Uzależnienie od komputera u dzieci: porady psychologa. Jak odzwyczaić nastolatka od komputera

Julia

Witam! Drogi psychologu, mój syn ma 10 lat. Mój mąż i ja nie możemy odstawić go od komputera. Faktem jest, że sami popełniliśmy duży błąd, którym pozwoliliśmy grać. Wcześniej, dwa lata temu, był zupełnie inny: biegał, bawił się, radował się z czegoś, ale teraz może grać w gry, nie jedząc godzinami, dopóki go nie zrobisz, cały czas jakiś ponury. Teraz nie gra przez 4 dni, jego zachowanie stało się nie do zniesienia, słyszy wystarczająco dużo, robi wszystko na złość, dochodzi do skandali, wpada w napady złości, bardzo źle z nami rozmawia. Proszę doradzić, jak go odstawić, zanim będzie za późno. Z góry dzięki za odpowiedź.

Tatiana Jegorowa

Dzień dobry Julio!

Takie rzeczy jak telewizja oraz komputer należy zawsze podawać dzieciom w dozowane i pod ścisłym nadzorem rodziców. Jeśli chodzi o gry, tutaj pozycja rodziców powinna być podwójnie trudna: ścisła selekcja i natychmiastowe wykluczenie gier antyspołecznych, promując nadmiernie szczegółową trójwymiarową ponurą rzeczywistość wirtualną z elementami okrucieństwa, rozlewu krwi, seksualności, rozpusty i niezależnie od tego, czy dziecko jest od nich uzależnione, czy nie.

W twoim przypadku chłopak rozwinął już uzależnienie od komputera na tle swojej pasji do gier. Często jest to utożsamiane z uzależnieniem od narkotyków lub alkoholizmem i bardzo trudno będzie wyciągnąć dziecko z tego bagna. Weź pod uwagę, że syn niedługo przyjdzie młodzieńcze lata a jeśli teraz nie zostaną podjęte drastyczne środki, w przyszłości czekają cię duże problemy.

Dlaczego dzieci są tak uzależnione od gier komputerowych? W końcu zdarza się, że dziecko czasami bawi się bez uszczerbku dla swoich obowiązków szkolnych, domowych… Aby zrozumieć, skąd bierze się to uzależnienie, trzeba wiedzieć, co dzieje się w duszy gracza i jakie powody skłoniły go do poświęcenia wszystkiego swój czas na zabawkę.

Psychologowie zauważyli, że stworzone przez gry komputerowe Wirtualna rzeczywistość bardzo przyciąga określoną grupę osób. Należą do nich dzieci, młodzież, a nawet dorośli, którzy doświadczają poważne problemy psychologiczne w prawdziwe życie. Często mają trudności w porozumiewaniu się z przyjaciółmi, czują samotność i pustkę w duszy, nie czują się komfortowo prawdziwy świat z jego prawdziwymi problemami do rozwiązania, przezwyciężeniem nieśmiałości, strachu. Ale w grach zawsze możesz łatwo rozwiązywać problemy za pomocą siłowych metod, a jeśli to nie wyszło, zawsze jest kilka żyć w rezerwie ... I nikt nie beszta słabego chłopca.

Wiesz, u dzieci i młodzieży, które nie potrafiły znaleźć sensu życia, dzieje się to bardzo szybko reorientacja do wirtualne życie . Zatraca się poczucie czasu, własne problemy schodzą na dalszy plan, a przed nimi jest świat kilku półtonów, czasem przerażających, ale też… tak zrozumiałych i atrakcyjnych. Ogólnie wszystkie gry jakiś algorytm jest sztucznie ustawiony osiągnięcie sukcesu, czyli to nie dziecko uczy się kalkulować swoje decyzje, plany i działania – robi to za niego bezduszna maszyna. Programuje do określonych działań. I niestety, sens wszystkich tych działań polega na wyeliminowaniu przeciwników (egzekucja, walki, morze krwi i przerażająco wyglądający goblin, który nie zawiera niczego ludzkiego ... a jeśli w grze są chłopaki i dziewczyny, to najczęściej są ubrane prowokacyjnie) przerażające i nastawione na eksterminację reszty życia dla własnego celu).

Istnieją jednak inne gry, ale żadna nie jest tak popularna jak Wirtualna rzeczywistość 3D z możliwością wcielania się w bohatera.

Dziecko mimowolnie przyzwyczajając się do obrazu jest posłuszny postaci konkretny bohater. I jest mało prawdopodobne, że znajdziesz w nim życzliwość, uczestnictwo, sympatię i chęć pomocy w inny sposób niż przemoc i broń. Większość gier uczy, że problemy można rozwiązać tylko niegrzecznie i siłą. W przeciwnym razie zostaniesz po prostu wyrzucony. A wszystkie poziomy życia to za mało.

I niestety uzależnienie, stale podsycane regularnymi zabawami, odbija się na psychice dziecka. Pod względem psychologicznym upodabnia się do bohaterów swoich gier. Niegrzeczność, nietolerancja, brak powściągliwości, brak szacunku dla starszych, niemożność znalezienia kompromisu w trudne sytuacje. W przypadku braku siły woli ogólne zachowanie pogarsza się. Problemy zaczynają się w relacjach z rodzicami, z nauczycielami i rówieśnikami, którzy nie podzielają tego entuzjazmu. Nic dziwnego, że dziecko albo zamyka się w sobie, albo znajduje wątpliwych przyjaciół, którzy cierpią na tę samą chorobę psychiczną - hazard.

Więc co teraz?

Julio, szczegółowo opisałam przyczyny uzależnienia, abyś widziała, w którym kierunku musisz się poruszać. Teraz nie masz kontaktu ze swoim synem, straciłeś ten wątek, który wcześniej go z tobą łączył. Twoje dziecko najprawdopodobniej cierpi w sercu i może zdać sobie sprawę, że jest zbyt uzależnione od gier. Ale sam nie poradzi sobie z uzależnieniem. Potrzebuje aktywnego wsparcia rodziny. Nawet przy jego oporach, łzach, błaganiach i zapewnieniach, że „to się już nie powtórzy, zagram choć trochę” – rodzina powinna go wspierać, ale nie pozwalać mu grać w żadnych warunkach i próbować przesiadać się na inne rodzaje działalności. Teraz, gdy ma 10 lat, nadal jest to możliwe.

uzależnienie od hazardu a także alkohol i narkotyki nie da się wyeliminować przez ograniczenie czasu do hobby. Problem został rozwiązany dość surowo - kompletny wyjątek. Musisz usunąć wszystkie gry z komputera, wszystkie dyski z grami i ewentualnie sam komputer, jeśli nie używa go nikt oprócz dziecka. Tutaj nie powinno być żadnych kompromisów.

Na początku będzie ci bardzo trudno. Uzależnione dziecko będzie źle się zachowywać w domu, próbując drażnić wszystkich pozostałych członków rodziny, próbując znaleźć swój „narkotyk” u wątpliwych przyjaciół lub znikając w klubach komputerowych. Po prostu bądź cierpliwy w tym okresie. Bądź otwarty na komunikację. powiedz, że dobrze go rozumiesz i robisz dla jego dobra. Zastanów się, jakie problemy może mieć (samotność, brak przyjaciół, brak uznania ze strony rówieśników, niepopularność w swoim otoczeniu itp.) i pomóż dziecku je rozwiązać. Pokaż, że możesz znaleźć wyjście z każdej sytuacji. Podnieś samoocenę, wzbudzaj pewność, że poradzi sobie ze swoimi trudnościami.

Wraz z wyłączeniem gier będziesz się dobrze bawić zaplanuj harmonogram swojego dzieckażeby nie miał wolnych godzin na pustą rozrywkę. Wszystko zależy od was, rodziców. Dlatego poszukaj alternatywnych hobby, zastanów się, do której sekcji zapisać dziecko, inspiruj do sportowych wyczynów, zachęcaj do odwagi. Przecież dla chłopca bycie słabym nie jest niczym bardziej obraźliwym. A wszyscy faceci starają się stać silniejsi. Jakimi metodami jest kolejne pytanie.

Jeśli komputer nie może zostać usunięty i jest potrzebny jako narzędzie pracy dla twojego męża lub dla ciebie, zastanów się, co: programy rozwojowe możesz zainteresować swojego syna. Zaangażuj go np. w projektowanie stron internetowych, znajdź szkolenia – w sieci i sklepach jest tego dużo. Pozwól swojemu synowi wybrać coś, co mu się podoba. I komputer w pobliżu i ulubiona rzecz. Już niedługo wejdzie w smak nowego i pożytecznego hobby. Pokaż mu co na podstawie niektórych konkretnych znajomość obsługi komputera możesz zarobić dobre pieniądze. Ten sam web designer, programista, ilustrator, flasher itp.

Czy nadal masz? jest nadzieja poprawić sytuację. Działaj teraz razem z mężem, a zaoszczędzisz wiele komórek nerwowych w przyszłości. Serdecznie życzę powodzenia.

Martwisz się o coś w swoim dziecku? Możesz .

Subskrybuj RSS , aby otrzymywać wszystkie aktualizacje bloga w odpowiednim czasie.

Witam! Mam na imię Julia. Opowiem ci o tym, jak uratowałem mojego ogólnie dorosłego syna Ilyę przed uzależnieniem od komputera i gier. Mam nadzieję, że wielu zgodzi się z przedstawionym podejściem do pozbycia się tego typu nałogu, a być może nawet do jego przyjęcia.

To było cztery lata temu, Ilya był na czwartym roku w instytucie, miał wtedy 21 lat. Ilya miał trudności ze studiami: ciągłe ogony w sesji, pomijanie zajęć, dzwonienie do domu z dziekanatu ... Cały czas spędzał siedząc w Internecie lub grając w niezliczone gry online. W pewnym momencie zdałem sobie sprawę, że to już nie może trwać: skończyłoby się to po pierwsze wydaleniem, a po drugie całkowitą degradacją osobowości syna.

Przez jednego z moich przyjaciół natknąłem się na psychologa o imieniu Svetlana: dość energiczną młodą kobietę. Bez trudu znaleźliśmy z nią wspólny język, a ona po wysłuchaniu mojego problemu zaproponowała mi program, którego działanie opiszę poniżej.

Kiedyś zaprosiłem Swietłanę do domu. Poszła za Ilyą do pokoju, gdzie jak zwykle grał w jakąś grę na komputerze, słuchając muzyki na słuchawkach. Nie zauważył nawet nieznajomej kobiety w swoim pokoju, dopóki nie dotknęła jego ramienia (w tym czasie stałem przed drzwiami, przysłuchując się ich rozmowie).

Syn wyraził strach i zaskoczenie, pytając Swietłanę, kim w rzeczywistości była i jak dostała się do jego pokoju?
- Możesz mówić do mnie ciocia Sveta. - powiedział z uśmiechem psycholog - Jestem tutaj, aby pomóc Ci rozwiązać problemy z komputerem.
- Nie mam żadnych problemów! Ilya warknął.
- Jesteś w błędzie...
Swietłana zadała mojemu synowi kilka prostych pytań, z których każde sprawiało mu jednak trudności. Zapytała, ile czasu dziennie spędza przy komputerze, czy dobrze sobie radzi ze studiami, jak często komunikuje się z przyjaciółmi, jak ma relacje z płcią przeciwną.
Zachowując przyjazny ton dialogu, Swietłanie udało się jednak nieco zawstydzić Ilyę i przyznał, że komputer naprawdę zajmuje zbyt dużo miejsca w jego życiu.
- Nie tylko duży... To prawdziwy nałóg! - Swietłana powiedziała: - I proponuję ci radykalny, ale bardzo skuteczny sposób na pozbycie się go: skrócimy czas spędzany przy komputerze do 1 godziny dziennie.
A potem Ilya zaczęła oburzać się i protestować. Po odczekaniu, aż trochę się uspokoi, Svetlana dała mu znać, że program leczenia nie zostanie anulowany tylko z powodu jego niezgody: w końcu komputer został kupiony za pieniądze matki, a matka ma prawo ustalać wszelkie ograniczenia.

Zdając sobie sprawę ze swojej impotencji, syn zmienił taktykę: zaczął błagać, aby pozwalał mu cztery, trzy lub co najmniej dwie godziny dziennie spędzać przy komputerze. Ale Swietłana była nieugięta:
- Przykro mi, Iljusza, ale nie będziemy się targować. Godzina - i ani minuty więcej.
Następnie psycholog poprosił Ilyę, aby pozwolił jej przejść do komputera na dwie minuty, aby dokonać niezbędnych ustawień. Svetlana ustawiła automatyczne wyłączanie godzinę po rozpoczęciu pracy, a także ustawiła hasło na komputerze (po tym, jak mi to powiedziała). Potem po cichu wyłączyła komputer, wywołując burzliwe oburzenie Ilyi:
- Czekaj, to nie fair! Powiedziałeś, że tylko dwie minuty!
- Zgadza się - zgodziła się Svetlana - i dotrzymałem słowa. Ale nie obiecałem, że po tym pozwolę ci iść do komputera.
Ostrzegła, że ​​synowi nie wolno w żaden sposób poznać hasła - w przeciwnym razie cały program zostanie udaremniony. Swietłana kazała mi być silna i nie ulegać presji syna – w końcu powinnam być dla niego autorytetem – mimo że ma 21 lat.

Ilya spędziła resztę dnia bez komputera, nie chcąc z nikim rozmawiać. Po prostu leżał na kanapie, zakrywając twarz dłońmi. Przypomniałem sobie, że nie powinienem czuć się winny ani żałować.

Następnego dnia Swietłana ponownie nas odwiedziła, pytając Ilyę, jaka jest jego obecna sytuacja?
- Źle. Nie mam nic do roboty - zazgrzytał zębami.
Swietłana pochwaliła go za znoszenie trudów z godnością, a także poprosiła, aby nie patrzył na nią jako na wroga i „złą ciotkę, która zabrała jego ulubioną zabawkę”.
- Ale sam będziesz szukał zajęć - powiedział psycholog - Jesteś już dorosły. Radzę dobrze przemyśleć, jak zagospodarujesz swój wolny czas, który się pojawił.

Potem Ilya rozpoczął okres „przełamywania”, kiedy uważał wszystkich za wrogów i nie chciał nawiązywać kontaktu. Przez następny tydzień Swietłana odwiedzała nas codziennie, sprawdzając stan psychiczny Ilyi i rozmawiając z nim o potrzebie zmian w życiu. Syn stał się ostrzejszy, bardziej posępny, bardzo zdenerwował go brak komputera, który od dawna był częścią jego życia. Często, ale bezskutecznie, błagał mnie o hasło. Czasami Ilya mówił, że musi odrabiać lekcje przy komputerze - pozwoliłem mu to zrobić, ale wyłączyłem zasilanie, gdy tylko zauważyłem, że się bawi. Przede wszystkim Ilya był zirytowany tym, że jego komputer nagle wyłączył się pod koniec wyznaczonej godziny - ciągle nie miał czasu, aby dokończyć grę lub coś obejrzeć.

Bałem się, że mój syn nigdy nie będzie w stanie pogodzić się ze stratą - jednak Svetlana zapewniła mnie, że najważniejsze jest poczekanie do końca okresu „odstawienia”. I okazało się, że miała rację. Ilya po prostu nie miał wyboru: miesiąc później zajął się książkami, jego studia stopniowo zaczęły się poprawiać. Zakochał się fikcja zacząłem spędzać więcej czasu na świeżym powietrzu z przyjaciółmi.

Sześć miesięcy później Ilya zapragnął zapisać się na taniec sportowy, gdzie poznał dziewczynę, którą później poślubił. Z biegiem czasu zapomniał myśleć o rozrywce komputerowej: używa komputera głównie do pracy.

Podsumowując, chciałbym powiedzieć, że ta metoda pozbycia się Uzależnienie od komputerów można nazwać metodą „terapii szokowej”. Oczywiście spowoduje to negatywną reakcję u dziecka. Nie powinieneś jednak obawiać się napadów złości, które Twoje dziecko na początku się potoczy. Powinieneś obawiać się krzywdy, jaką odniesie z niekończących się godzin spędzonych w sieci. Metoda perswazji jest zwykle nieskuteczna (Swietłana od razu mnie o tym uprzedziła) – wszak każde uzależnienie zakorzenia się w ludzkim umyśle.

W związku z wątpliwościami, jakie pojawiły się wśród wielu, co do prawdziwości tej historii, chciałbym dokonać pewnych wyjaśnień.

Po pierwsze: o tym, dlaczego syn nie sprzeciwił się nowemu trybowi korzystania z komputera. Wychowałam syna sama, bez męża. Z natury Ilya zawsze była spokojnym, powściągliwym chłopcem. Rzadko zdarzały mu się napady złości: zaszczepiłem w nim szacunek dla starszych. A w wieku 21 lat dane mu wychowanie nie zniknęło! Oczywiście był oburzony pozbawieniem komputera i zaznaczyłem to w opowiadaniu, choć nie w jaskrawych kolorach. I wcale nie rozumiem, dlaczego musiał wysłać wszystkim nieprzyzwoity język, wydalić Swietłanę lub opuścić dom ... Takie chamskie, nieodpowiednie zachowanie po prostu nie mogło przyjść do Ilyi - nawet w tak stresującej sytuacji. Zaprosiłem Svetlanę do mojego mieszkania, a komputer został kupiony, jak już wspomniano, za moje pieniądze - dorosły, jak wielu zauważyło, 21-letni syn nie mógł tego nie zrozumieć. Powtarzam raz jeszcze: w okresie „odstawienia” były konflikty z moim synem, nie widzę powodu, aby je szczegółowo opisywać.

Dalej. Dlaczego Ilya nie dostał pracy, żeby kupić własny komputer? Przed wprowadzeniem twardego reżimu cały wolny czas spędzał w sieci, wierząc, że może to trwać wiecznie. Wolny czas musiał poświęcić na studia, gdyż zdawał sobie sprawę, że otrzymana specjalność zapewni mu w przyszłości dobrą pracę. Nie widzę sensu zdobywania małej pracy w niepełnym wymiarze godzin kosztem czasu nauki - Ilya też nie brała pod uwagę tej opcji.

Odnośnie hasła: nie zapisałem go, ale nie użyłem standardowych narzędzi bezpieczeństwa Windows. Svetlana zainstalowała program na komputerze Ilyi, który wyłączył komputer o określonej godzinie: możliwe było również ustawienie harmonogramu pracy komputera - kiedy próbowałeś wprowadzić „zabronioną” godzinę, komputer natychmiast się wyłączył. Ustawienia tego programu były chronione hasłem.

O korzystaniu z komputera do nauki. Ponownie, nie wszyscy mogli uważnie przeczytać, ale wspomniałem, że w celach edukacyjnych czas Ilyi przy komputerze został wydłużony, ale wszelkie próby rozpoczęcia zabawy online zostały zatrzymane.

I na zakończenie jeszcze raz podkreślę, że w tej sprawie sprzeciwiam się wszelkim pobłażeniom i paplaninie o potrzebie indywidualnego podejścia, chęci zmiany siebie i tak dalej. Uzależnienie to choroba (i nie wszyscy to jeszcze rozumieli). To wirus, który po prostu nie zniknie. Obowiązują tu tylko „chirurgiczne”, surowe środki.

Jeśli chodzi o dzieci i młodzież, wszystko jest w rękach ich rodziców. Ujmijmy to w ten sposób: trzeba się martwić i kontrolować czas spędzany przez dziecko przy komputerze. Coraz częściej rodzice pytają, jak odzwyczaić nastolatka od komputera. Nie możemy się spakować i zabrać dziecka na jakąś dzicz, gdzie nie ma komputera i internetu. Jak w tym przypadku odciągnąć nastolatka od komputera?

Problem uzależnienia od komputera u naszych dzieci bije dziś wszelkie rekordy. Kontroli podlegają również informacje, które dziecko otrzymuje z ekranu monitora. Dla przedszkolaka czas przeznaczony na grę przy komputerze jest ograniczony do 15 minut (bez przerwy). Czas monitorowania” (także TV) – tylko w ściśle odmierzonych „porcjach”. Usuń komputer i zdobądź go tylko w ściśle określonym czasie przez mamę. Nałóż ograniczenia na dostęp do witryn „dla dorosłych” i kontroluj gry na ich korzyść dla dziecka.

Żaden komputer nie zastąpi komunikacji z mamą i tatą. Mimo pracy, zatrudnienia, problemów i niedogotowanego barszczu - bądź blisko dziecka. Baw się z dzieckiem, oczywiście w ściśle wyznaczonym czasie, ale razem. Niech dziecko weźmie w tym udział. Modem zostaw sobie, ale włączaj go tylko wtedy, gdy dziecko jest zajęte własnym biznesem. Po trzecie, nie można odwrócić uwagi dziecka w okresie dojrzewania projektantem i grą w śnieżki.

Sport, sekcje itp. Przyjemności, jaką dziecko czerpie ze sportu, tańca i innych zajęć na świeżym powietrzu, nie można porównać z radością z kolejnego „polubienia” czy „gry” w strzelankach.

Czy Twoje dziecko nieśmiało komunikować się w prawdziwym życiu? Czy w wirtualnym świecie jest odważnym superbohaterem? Zostań przyjacielem swojego dziecka W tym wieku uporządkowany ton i pasek nie są już pomocne. Teraz dziecko potrzebuje przyjaciela. Słuchaj swojego dziecka i uczestnicz w jego życiu. Interesuj się jego pragnieniami i problemami - to w nich znajdziesz wszystkie odpowiedzi na pytanie „jak odwrócić uwagę ...”.

Jak odzwyczaić nastolatka od komputera?

Skorzystaj z tego, czego Twojemu dziecku brakuje, z tego, co konkretnie biega do Internetu. Teraz nadszedł czas, aby zanurzyć się głęboko i całkowicie w obszarze zainteresowań, które prawdopodobnie już zadomowiły się w głowie dziecka. Jeśli dziecko już się odnalazło, ale nie ma możliwości rozwoju w wybranym kierunku, daj mu taką możliwość. Jak radzisz sobie z uzależnieniem od komputera u dziecka? Moim zdaniem dawanie komputera przed szkołą jest absolutnie zabronione.

Jeśli wszyscy w rodzinie zasiądą przy komputerach, to dziecko będzie się tam wspinać. Całą resztę wolnego czasu na zajęcie dziecka. Jedyny sposób odwracanie uwagi dziecka to nie zostawianie mu czasu na komputerze. Po szkole - w dziale.

Przemilczę już książki, które dzieci czytają w skróconych wersjach internetowych. Naucz ich używać tylko w najbardziej ekstremalnych przypadkach i całkowicie zablokuj gry i sieci społecznościowe. Dlatego dzieci traktuję z taką złością – nic nie dają, tylko biorą pieniądze w dzikich ilościach. Ojciec pracuje z dzieckiem. Współcześni rodzice znaleźli się w trudnej sytuacji: do standardowego problemu „ojców i dzieci” dodano absolutne niezrozumienie świata, w którym żyją współcześni nastolatkowie.

Komputer w życiu nastolatka

Jeśli jednak widzisz, że Twoje dziecko cały czas wpatruje się w ekran, zaczyna to być naprawdę przerażające. Zobaczmy, dlaczego dzisiejsi nastolatki spędzają tak dużo czasu przy komputerze. Wczorajsze dziecko oddala się od rodziców, stając się coraz bardziej samodzielne. Dla nastolatka jest jeszcze za wcześnie, by żyć bez rodziców, więc częste spotkania z przyjaciółmi i/lub ucieczka w wirtualną rzeczywistość stają się wyjściem.

Nastolatkowie, którzy wyróżniają się z tłumu, mają możliwość znalezienia przyjaciół i osób o podobnych poglądach. Komunikacja wśród współczesnych nastolatków przeniosła się na inny poziom – więc może rodzice nie powinni się nawet martwić? Nastolatek nie jest jeszcze dorosły, a za jego zdrowie odpowiadają rodzice. Musisz zmierzyć ilość czasu spędzanego przed ekranem w życiu Twojego dziecka. W takim przypadku rodzice powinni zrozumieć powody, które popchnęły nastolatka do świata ekranu i podjąć kroki, aby go stamtąd „wyciągnąć”.

Jak odzwyczaić nastolatka od komputera – ważne wskazówki dla rodziców, jak zapobiegać uzależnieniu od komputera u dzieci

W Internecie nastolatek, który ma problemy z adaptacją społeczną, ma szansę stać się inny, otworzyć się, znaleźć przyjaciół, a nawet miłość. I pod tym względem wszystko jest oczywiste - oczy współczesnych uczniów przystosowują się do patrzenia na migoczący obraz z bliskiej odległości.

Krótkowzroczność staje się z roku na rok coraz młodsza i głupotą jest zaprzeczać związku tego faktu z popularyzacją komputerów, telefonów i tabletów. Komputer, z całą złożonością swojego urządzenia, jest maszyną. Żadna gra, żadna komunikacja w sieciach społecznościowych nie może przekazać wszystkich subtelności związanych z wszechstronnością świata i osobowością osoby. Następuje robotyzacja myślenia, emocji, współczucia, odchodzi ludzkość – coś, co zawsze było nieodłącznym elementem dzieci. Dlatego moim zdaniem za rozwijające się dziecko komputer jest zły.

Nastolatek siedzi przy komputerze (laptopie lub tablecie) – czy nie jest to znajomy, a nawet banalny obrazek? Wszystkie powyższe wymagają pieniędzy, ale nie ma pieniędzy. Jest tylko fizycznie na komputerze iw Internecie. Tak, spędzisz dużo czasu, ale dziecko usiądzie nad płótnem razem z komputerem i nie ma potrzeby mówić o korzyściach płynących z tego wydarzenia.

02 BCZHUFB 2002 ZPDB

LBL CHTPUMPZP YuEMPCHELB "PFHUYFSH" CHUE UCHPE CHTENS HDEMSFSH LPNRSHAFETH?

dpvtschk DEOSCH CHUEEN! rPDULBTSYFE, LBL URTBCHYFSHUS U RTPVMENPK. NPK NHT, UYUFENOSHCHK BDNYOYUFTBFPT, GEMSCHK TBVPYUK DEOSH RTCHPDYF RETED LPNRSHFETPN. rTYKDS DPNPK Y RPHTSYOBCH, CHLMAYUBEF DPNBYOAA NBYYOKH - Y DB DDTBCHUFCHKhK Chuechp'nptsosche YZTHYLY, VPKGPCHSCHE LMHVSHCH Y F. HDEMYFSH CHOYNBOYE NOE, RPPVEBFSHUS - OE PFTSCHCHBS ZMB PF NPOYFPTB... Y CHUE CH FPN TS DHIE. URBFSH MPTSYFSHUS RPDOP, HFTPN EME CHUFBEF, UFBM TBDTBTCYFEMEO, OP OH OB LBLIE TBZPCHPTSHCH OE IDEF, FPMSHLP Y UMSCHYOP, UFP S EZP "RYMA", DTEMA Y LBTLBA.

pFCHEFYFSh

LPNRSHAFETOBS BCHYUYNPUFSH - LFP CHEESH, VEKHUMPCHOP, OE PYUEOSH RTYSFOBS DMS PLTHTSBAEYI, TBCHOP LBL Y CHUE RTPUYE IBCHYUYNPUFY. oP U DTKhZPK UFPTPOSCH, LFP OYYUEN OE UETSHEEOEEE, YUEN, ULBTSEN, NBOETB UNPFTEFSH CHUE RETEDBYU RPDTSD RP FEMECHIDEOIA YMY U ZPMPPCHPK OSHCHTSFSH CH LOIZH. uHDS RP CHUENKH, HCHBYEZP NHTsB POBOE RTYPVTEMB VPMEOEOOOPK ZHPTNSCH: OBULPMSHLP S RPOYNBA, PO OPTNBMSHOP BOYNBEFUS DEMPN O TBVPFE, Y EZP OILFP OE CHSHZPOSEF b OERTEUFYOBOSCHEB b CHPF DPNB EZP RPYUENKh-FP VPMSHIE FSOEF PVEBFSHUS U YULKHUUFCHEOOOSCHN YOFEMMELFPN, YUEN U chBNY. b CHPF RPYUENKh - UFPYF TB'PVTBFSHUS.
FP, UFP YuEMPCHEL, RTYDS U TBVPFSCH, UBDYFSHUS "RPYZTBFSHUS" - LFP ChRPMOE OPTNBMSHOPE SCHMEOYE RTBLFYUEULY DMS MAVPZP PVMBDBFEMS "CEMEЪOPZP LPOSHLB U LMELFTPOOSCHNY NPZBNY". OP X Bizp NHCB b СFP ULPTEE RPIPTSA Na tublgii Kommiersantu: Cheedsh RPLB według Vyifa NBOPK, według YPMITPCHBO PF LPOFBPHPH, FBN, Ch the Chopmhaf Oy DPNBYED DEMBE, OI, OT, h. OTS, oh, Oh noe LBCEFUS, UFP LMAYU LP CHUENKH CH UMPCHE "PFKHYUYFSH". CHEDSH TEYUSH YDEF P CHTPUMPN YUEMPCHELE UP UMPTSYCHYNYUS CHLKHUBNY Y YOFETEUBNY. LBL LFP OY OERTYSFOP, OP „NYOYNBMSHOSHCHE ULBODBMSCH” OYUEN OE RPNPZHF. rPYENH? rTYRPNOYFE-LB UFBODBTFOSCHK TBULMBD, RTY LPFPTPN chshch RTPUYFE NHTsB RPNPYUSH RP DPNH, B PO CHSMP PZTSCHBEFUS. ьФП ЦЕ ФПЮШ-Ч-ФПЮШ ФБЛБС ЦЕ ЛБТФЙОЛБ, ЛБЛ НБНБ ЗПЧПТЙФ ЪБЙЗТБЧЫЕНХУС ТЕВЕОЛХ "уМПЦЙ ЛХВЙЛЙ Й РПНПК РПУХДХ", Б ПО ФП ПФНБИЙЧБЕФУС: "еЭЕ ДЕУСФШ НЙОХФПЛ!", ФП ОБЮЙОБЕФ ИОЩЛБФШ… еУМЙ чЩ ДЕКУФЧЙФЕМШОП ИПФЙФЕ - Б-ФП YЪNEOYFSH CEMBFEMSHOP, RPFPNKh UFP PFOPIEOYS NPZHF RPTFYFSHUS DPCHPMSHOP VSHCHUFTP - FP DBCHBKFE RPRTPVKHEN UCHETIEOOP DTKhZHA UFTTBFEZYA RPCHEDEOYA.
DMS OBUBMB PUFBCHMSEN NHTsB CH RPLPE O DCHE OEDEMY. UPCHUEN. OE MEEN U TBZPCHPTTBNY, OE RTPUYN P RPNPEY; EUMY YuEZP-FP UDEMBFSH UBNY OE NPTSEN, FP RTPUFP OE DEMBEN - CH LPOGE-FP LPOGCH, NEMLE VSCFPCHSHCHE RTPVMENSCH FBLPE LPMYUEUFCHP CZYTANIE RETETSYFSH NPTsOP, CHETOP? OP YOE DKHENUS: BIPFEMPUSH ENH RPPVEBFSHUS - PVEBENUS.
b DBMSHYE OBJOYOBEN ... YZTBFSHUS. dB-DB, LBL TEVEOPL U TEVEOLPN. UBDYFEUSH BY NBYYOKH UBNY, CHSCVYTBKFE YZTH RP DHYE - Y CHRETED, OBTE OBCHUFTEYUKH, OE DKHNBS OY P Yuen; CEMBFEMSHOP FPMSHLP, YUFPVSH YZTHYLB VSCHMB Y' FEI, UFP OTBCHSFUS NHTSH. rTYDEF, ЪBIPYUEF UEUFSH ЪB NBYYOKH - RPRTPUYFE RPDPTsMBFSH, LBL CHSH DPYZTBFE HTPCHEOSH. RPRTPUYFE H OEZP UPCHEFB, LPZDB UFP-FP OE RPMHYUBEFUS; RHUFSH PO USDEF ЪB NBYYOKH U chBYEK YZTPK, B chshch RTYUFTPKFEUSH TSDPN Y LPNNEOFYTHKFE CHUE, UFP RTPIUIPDYF O LTBOIE. bBYEN CHUE FFP? x ChBU RPSCHYFUS PVEEE HCHMEYUEOYE, RP LTBKOEK UWAGA, EZP YMMAYS. DMS OBUBMB UFBOSHFE DMS NHTsB "UCHPEK CH DPULH" CH FFP JUŻ. rTPUYFEUSH YZTBFSHUS RP PYUETEDY, UPTECHOHKFEUSH U OIN, DPVEKFEUSH, YUFPVSHCH NA TBDPCHBMUS chBYN KHUREIBN. DEFUPHP? dB, OP LFP OEPVIPDYNP DMS FPZP, YuFPVSH OBMBDYFSH PFOPIEOYS. еУМЙ ​​​​Х ЧБУ ЛПНРШАФЕТБ, ЪДПТПЧП ВЩМП ВЩ РПТЕЪБФШУС Ч ЛБЛХА-ОЙВХДШ „УФТЕМСМЛХ-НПЮЙМЛХ” РП УЕФЛЕ (НПЗХ УЛБЪБФШ РП УЕВЕ: ЬФП ЧЕМЙЛПМЕРОПЕ УТЕДУФЧП РТЙКФЙ Ч УЕВС РПУМЕ ФСЦЕМПЗП ТБВПЮЕЗП С С) b LPZDB, PVTBOP CHSHCHTBTSBSUSH, UFBOEF MEZUE DSHCHIBFSH, NPTsOP VKhDEF RETEKFI OB CHTPUMSHCHK HTPCHEOSH, CH FP TSE CHTENS OE PLBSCCHBSUSH PF UPCHNEUFOSHCHI YZTYE. оЕ ЪБВЩЧБКФЕ: РТПУЙФШ П РПНПЭЙ НПЦОП Й ОХЦОП (ЧППВЭЕ-ФП Ч ЙДЕБМЕ РТПЭЕ ВЩМП ВЩ УТБЪХ ДПЗПЧПТЙФШУС, ЛФП, ЮФП Й РТЙ ЛБЛЙИ ПЗПЧПТЛБИ ДЕМБЕФ РП ДПНХ, ОП ЬФП ОЕ Ч УХЭЕУФЧХАЭЕК ОБ ДБООЩК НПНЕОФ ЪБЗПД УЙФХБГЙЙ:), ОП UTPYuOP UPTCHBFSHUS Y YDFY YuFP-FP DEMBFSH, B RTPUFP ULBBFSH, UFP OKHTSOP FP-FP Y FP-FP, B UDEMBEF PO LFP RTY RETCHPK CHP-NPTSOPUFY. oE DEMBEF? obRPNOYFE, OP CH CHYDE YKhFMYCHPK RTPUSHVSCH: "EUMY NSCH DP KhTSYOB OE RETENPEN LFH ZPTKh RPUHDSCH, FP RTYDEFUS LHYBFSH UHR RTSNP Y LBUFTAMY Y RP PYUETEDY - PUFBMUFBSOB MPBUZ". CHEDSH ZMBCHOBS CHBYB GEMSH - LFP OE "RPUFTPIYFSH" NHTsB, B DPVIFSHUS FPZP, YUFPVSCH PO OE CHPURTIOINBM ChBU LBL CHTBZB OBTPDB. b NPTsEF MOJE TBDTBTSBFSH FPCHBTIE RP YZTBN? dB OILPZDB CH TSOYOY! лУФБФЙ, ЛПЗДБ Х чБУ РПСЧСФУС ПВЭЙЕ ФЕНЩ, ЧТЕНС Х ЛПНРШАФЕТБ ОЕРТЕНЕООП УПЛТБФЙФУС: Х ОЕЗП ВХДЕФ ЮФП У чБНЙ ПВУХДЙФШ Й ВЕЪ , ЛБЛЙН ПТХЦЙЕН МХЮЫЕ НПЮЙФШ ЪМПЧТЕДОПЗП ЫБТПЧЙДОПЗП ДЕНПОБ… Й ОЕЧБЦОП, ЮФП tsEMBA chbn hdbyuy!

Sveta, ОЕ УМХЫБКФЕ УПЧЕФБ ОБЮБФШ ЙЗТБФШ ЧНЕУФЕ У НХЦЕН - РПМХЮЙФУС ФБЛ ЦЕ, ЛБЛ ЕУМЙ ВЩ ПО ВЩМ БМЛБЗПМЙЛПН Й ЧЩ УФБМЙ ВЩ ЧНЕУФЕ РЙФШ... :-) йЪ ЧБЫЕК ИБТБЛФЕТЙУФЙЛЙ НХЦБ НОЕ ЧЙДОП, ЮФП ФПМШЛП УЙМШОБС ХЗТПЪБ ). yMY EUFSH OEHLBBOOSCHE CHBNY IBCHYUYNPUFY PF NHTsB: DEFI, CHBYB OEFTHDPCHUFTPEOOPUFSH? lBLPC CHFPTPK LPNRSHAFET? mHYUYE VSC Y RETCHPNH OE VSHCHFSh! eUMMY CHSHCH O URTBCHYFEUSH (UE UCHPEK CHOKHFTEOOOEK BCHYUYNPUFSHHA PF NHTsB), - NA CHBU BBBDNYOYUFTYTHEF PLPOYUBFEMSHOP, RTECHTTBFIF CH UTEDUFCHP DPUFYTSEOIS LBLYI-PCHP GEKHFPUY tBVPFB RMAU YZTSCH RPNPZBAF ENH DEZTBDYTPCHBFSH - LFP LBL CH VPMPFE. ChBN RPNPTSEF OE LPNRSHAFETOBS, B UPGYBMSHOP-RUYIPMPZYUEULBS YZTB U NHTSEN. obyuofe "TSYFSH" FBL, UFPVSCH PO chBN UFBM ЪBCHYDPCHBFSH, RPDYuЈTLOHFP oebchuynp, RHUFSH PO VE CHBYI UMPC HUFSCHDIFUS UCHPEK NBMPLKhMShFKhTOPUFY Y PDOPUFPTPOOPUFY. EUFSH ChPЪNPTSOPUFSH PVEBFSHUS U DTKhZYNY MADSHNY - PUPVEOOP, LFP UNPFTYF O LPNRSHAFET, LBL RTPFYCHOPE PFHRMSAEEE UTEDUFCHP - RPDYuЈTLOHFP CHSHCHUPLP pgeofe UFP YI LBYUEUFCHP Nb ffp chbn y enkh FPMShLP OBCHTEDIF. x PDOPC LOYTSLY NOE DBCE OBCHBOYE RPOTBCHIMPUSH: "YZTSCH, CH LPFPTSHCHE YZTBAF MADY, Y MADY, LPFPTSHCHE YZTBAF CH YZTSCHCH". UFBOSHFE IPSYOPN, BCHFPTPN YZTSCH!

ъDTBUFCHKhKFE Sveta! LBL YuEMPCHEL UFBMLOKHCHYKUS U FBLPK TSE RTPVMENPK IYUKH CHSHCHULBBFSH UCHPE NOOE.
ULTEE CHUEZP CHBY NHTs RTPUFP RTYCHSHL VPMSHIE PVEBFSHUS U LPNRSHAFETPN YUEN U TSYCHYNY MADSHNY. DMS OEZP OPTNBMSHOP CHUE UCHPE UCHPPVPDOPE CHTENS RTPCHPDYFSH b LPNRSHAFETPN Y PRZEZ UCHETIEOOOP YULTEOOOE RPOYNBEF, RPYUENKh chbn fp OE OTBCHYFSHUS. (OH CHEDSH NA CE FPTSE YNEEF RTBCHP O PFDSHCHI, NA FBL KHUFBM O TBVPFE!) chBN RTPUFP OBDP RschFBFSHUS OBIPDYFSH DMS SEZP "BMShFETOBFYCHOSCHE" ZHPTNSCH PFDSHCHIB - RPRSCHFBFSHUS CHSCHFSZYCHBFSH H ZPUFY, O RTYTPDH YMY RTPUFP ZKhMSFSH RP ZPTPDK rPZPCHPTYFE U OIN (FPMSHLP URPLPKOP, VEK TKHZBOY), PVYASUOYFE ENH UCHPE PFOPIEOYE L EZP „YZTHYLBN”. rPCHFPTAUSH, ULPTEE CHUEZP NA RTPUFP OE CHYDYF CH FFPN OYYUEZP RMPIPZP, BCHBYB OEZBFYCHOBS TEBLGYS BUFBCHMSEF EZP BLNSCHLBFSHUS CH UEVE. o LBLIE-FP HUFHRLY RTYDEFUS RPKFY OE FPMSHLP ENH, OP Y chbn.