Schematy pobierania tangramu. Tangram DIY: zabawne i satysfakcjonujące zajęcie. Wzory tangramowe dla dzieci: od prostych do złożonych

Tangram „zrób to sam” (schematy gry, figury)

Tangram - stara orientalna układanka z figur uzyskana przez pocięcie kwadratu na 7 części w specjalny sposób: 2 duże trójkąty, jeden średni, 2 małe trójkąty, kwadrat i równoległobok. W wyniku złożenia tych części ze sobą uzyskuje się płaskie figury, których kontury przypominają wszelkiego rodzaju przedmioty, począwszy od ludzi, zwierząt, a skończywszy na narzędziach i przedmiotach gospodarstwa domowego. Tego typu łamigłówki są często określane mianem „geometrycznych zestawów konstrukcyjnych”, „puzzli kartonowych” lub „wycinanych puzzli”.

Z tangramem dziecko nauczy się analizować obrazy, podkreślać w nich kształty geometryczne, nauczy się wizualnie rozbijać cały obiekt na części i odwrotnie – komponować dany model z elementów, a co najważniejsze – myśleć logicznie.

Jak zrobić tangram

Tangram można wykonać z tektury lub papieru, drukując szablon i wycinając wzdłuż linii. Możesz pobrać i wydrukować schemat kwadratowy tangramu, klikając na zdjęcie i wybierając „drukuj” lub „zapisz zdjęcie jako...”.

Jest to możliwe bez szablonu. Rysujemy przekątną w kwadracie - otrzymujemy 2 trójkąty. Przekrój jeden z nich na pół na 2 małe trójkąty. Zaznaczamy środek po każdej stronie drugiego dużego trójkąta. W tych znakach odcinamy środkowy trójkąt i resztę figur.

Bardziej praktyczny i wytrzymały tangram można wyciąć ze sztywnego folderu biurowego lub plastikowego pudełka na DVD. Możesz trochę skomplikować swoje zadanie, wycinając tangramy z kawałków innego filcu, obrzucając je na krawędziach, a nawet ze sklejki lub drewna.

Jak grać w tangram

Każda figura w grze musi składać się z siedmiu części tangramu, a jednocześnie nie mogą się pokrywać.

Najłatwiejszą opcją dla dzieci jest składanie figurek według diagramów (odpowiedzi) rozrysowanych w elementy, jak mozaika. Trochę praktyki, a dziecko nauczy się robić figurki według wzoru konturowego, a nawet wymyślać własne figurki według tej samej zasady.

Schematy i figury tangramu gry

W ostatnie czasy tangram jest często używany przez projektantów. Być może najbardziej udane użycie tangramu jako mebli. Są stoły tangramowe i przekształcalne meble tapicerowane oraz meble gabinetowe. Wszystkie meble zbudowane na zasadzie tangramu są dość wygodne i funkcjonalne. Można go modyfikować w zależności od nastroju i chęci właściciela. Ile różnych opcji i kombinacji można wykonać z półek trójkątnych, kwadratowych i czworokątnych. Kupując takie meble, wraz z instrukcjami, kupujący otrzymuje kilka arkuszy ze zdjęciami na różne tematy, które można złożyć z tych półek. W salonie można powiesić półki w postaci ludzi, w przedszkolu z tych samych półek wystawić koty, zające i ptaki, a w jadalni lub bibliotece - rysunek może mieć motyw budowlany - domy, zamki, świątynie.

Oto taki wielofunkcyjny tangram.

Edukacyjna gra logiczna „Tangram” to ciekawa aktywność zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. Po raz pierwszy dzieci mogą się z nim zapoznać w wieku 3-4 lat. Gra nie ma górnej granicy wieku. Być może sam z przyjemnością złamiesz głowę nad pomysłowymi postaciami Tangram. Jest to gra, która rozwija u dzieci zdolności kombinatoryczne, wyobraźnię, uwagę i umiejętność działania zgodnie z instrukcjami. Ponadto dla dzieci „Tangram” stanie się również trenerem palców.

Zadaniem gracza w rozwijającej się grze „Tangram” jest ułożenie figurek z części układanki tak, aby po pierwsze wszystkie części układanki były używane, a po drugie części nie nakładały się na siebie. Figurki można dowolnie obracać, układać dowolną stroną do góry. Oto w rzeczywistości wszystkie zasady.
Dla dzieci Różne wieki a opracowywanie zadań w grze „Tangram” powinno być inne.

Zadania rozwijającej się gry „Tangram” dla dzieci w wieku 3-6 lat

Dla dzieci w wieku 3-4 lat dość trudnym zadaniem będzie nałożenie figur tangramowych na gotową próbkę (odpowiedź) układanki. Jednocześnie dzieci muszą dopasować rozmiar i kształt figurki, znaleźć odpowiednią pozycję, a nie jest to takie proste, jak wydaje się dokładne umieszczenie figurki na podstawie podpowiedzi. Oczywiście liczby na karcie muszą dokładnie odpowiadać rozmiarom figurek zabawki.
Te same zadania należy wykonywać ze starszymi dziećmi, zaczynając wprowadzać je w tę edukacyjną grę. Wystarczy podać dwa lub trzy takie zadania, a jeśli dziecko z łatwością sobie z nimi poradzi, można przejść do trudniejszych zadań.

Zadania rozwijającej się gry „Tangram” dla dzieci w wieku 5-8 lat

Dla dzieci w tym wieku możliwe będzie składanie modeli z figurek tangramowych już obok karty odpowiedzi. W takim przypadku karta może się nie zgadzać prawdziwy rozmiar szczegóły tangramu. Gdy tylko dziecko z łatwością poradzi sobie z takimi zadaniami, możesz przejść do kolejnego etapu.

Zadania gry edukacyjnej „Tangram” dla dzieci od siedmiu lat.

Właściwie to tutaj Tangram staje się grą logiczną. Proponuje się dziecku złożyć model, przedstawiając jedynie kartę z sylwetką postaci. W wieku siedmiu lat dzieci poradzą sobie z takim zadaniem tylko wtedy, gdy wcześniej grały w łatwiejsze opcje.

Twórcze zadania do rozwijającej się gry „Tangram”

Kiedy dzieci nauczą się już składać figurki w grze logicznej, możesz zaprosić je, aby spróbowały wymyślić własne zadania. Jeśli bawisz się z dorosłymi dziećmi w wieku 10-12 lat, powinieneś zostać poproszony o narysowanie takich figurek w dwóch wersjach - sylwetką i liniami podpowiedzi. Możesz ustawić dowolny temat. Na przykład zwierzęta Afryki. I zorganizuj konkurs na najciekawszą postać. Jeśli dzieci są jeszcze małe i nie mogą same narysować wymyślonych postaci, narysuj je samodzielnie lub zrób zdjęcie, aby pomysł nie zniknął.

Tworzenie gry edukacyjnej „Tangram”

Tworzenie „Tangramu” własnymi rękami jest bardzo łatwe. Weź dwa arkusze kolorowego kartonu i mocno je sklej. Następnie włożyć pod prasę, osuszyć i wyciąć kwadrat. Tradycyjnie rozmiar kwadratu do gry „Tangram” wynosił 8 x 8 cm, ale można go wykonać w dowolnym rozmiarze. Wytnij kwadrat według wzoru.
Schemat wycinania kwadratu do edukacyjnej gry logicznej „Tangram”
W Chinach i Europie w XVII-XIX wieku ta gra była wykonana z kości słoniowej lub drewna. Jest mało prawdopodobne, abyś miał kość słoniową na wyciągnięcie ręki, ale jest to bardzo możliwe. Dzieciom szczególnie spodoba się ta zabawka.

Historia gry logicznej „Tangram”

Historia gry logicznej Tangram jest owiana tajemnicą. Najpopularniejsza legenda, która mówi, że została wymyślona w Chinach 4000 lat temu przez pewne bóstwo o imieniu Tang, to mit wymyślony i wprowadzony „w lud” przez amerykańskiego szachistę Samuela Loyda. Loyd był generalnie wynalazcą szerokiej gamy łamigłówek. Pewnie znasz jeden z nich. To jest gra logiczna „Piętnastka”.
Tylko jedno można powiedzieć na pewno o prawdziwej historii powstania gry logicznej Tangram - została ona wynaleziona w Chinach, najprawdopodobniej w XVIII wieku. Przynajmniej pierwsza książka o tej grze została wydrukowana w Chinach w 1803 roku. Nawiasem mówiąc, Chińczycy nie mają gry o nazwie „Tangram”, nazywa się ją Chi-Chao-Chu, co tłumaczy się jako „pomysłowy wzór siedmiu części”. Gra logiczna została sprowadzona do Ameryki przez chińskich żeglarzy. A z Ameryki dotarła już do Europy, gdzie otrzymała imię „Tangram” („tan” to chiński, „gram” to litera).

Figurki do gry tangram

Figurki zwierząt do gry tangram:

Tangram strusia

tangram ptak

Tangram koguta

Tangram lisa

tangramowy kurczak

Tangram gęsi

tangramowy pies

tangramowa ryba

tangramowy łabędź

tangramowy kot

tangram zając

Który powstał ponad 4000 lat temu. Proste wykonanie tangramu sprawia, że ​​ta łamigłówka jest jeszcze bardziej popularna. Układanka składa się z 7 części: 3 trójkątów (2 duże, 1 średni), kwadratu i równoległoboku, które razem tworzą jeden duży kwadrat. Jeśli zsumujesz wszystkie 7 fragmentów tangramu, możesz uzyskać szeroką gamę figur, których kontury przypominają różne przedmiotyżycie, budownictwo, zwierzęta, a nawet ludzie.

Różnorodność

Oceń zebrane płaskie figury układanki tangramowej, której zdjęcia znajdują się poniżej. W życiu codziennym można znaleźć na to różne nazwy gra planszowa, na przykład: „konstruktor z figury geometryczne”, „puzzle kartonowe”, „puzzle cięte”.

Popularność i zmienność

Ideę konstruowania z elementów tangramowych można odnaleźć w licznych pokazach znanych projektantów, w odważnych rozwiązaniach krajobrazowych. Największą popularnością cieszy się zastosowanie w projektowaniu i budowie mebli. Na przykład przekształcanie stołów tangramowych, mebli tapicerowanych i szafkowych itp. Popularność mebli zbudowanych zgodnie z tą zasadą tłumaczy się ich praktycznością i wygodą. W końcu można go modyfikować na najmniejsze życzenie właściciela. Szczęśliwy właściciel mebli tangram własnymi rękami będzie mógł w każdej chwili radykalnie zmienić wnętrze pokoju.

Istnieje ogromna liczba wariantów, które można złożyć z półek trójkątnych i czworokątnych. Kupując takie meble, kupujący otrzymuje pomocniczą instrukcję z różnymi obrazkami i figurami, które można uzyskać za pomocą tych półek.

Korzyści z układanki

Ale przede wszystkim tangram jest fascynującym narzędziem ludzkiego myślenia, zwłaszcza dziecka. Ręcznie robiony tangram to jedna z najlepszych rozrywek dla rodziców ze swoimi dziećmi. Układanka pomoże dziecku nabyć umiejętności analizowania obrazków, dobierania kształtów geometrycznych, rozbijania przedmiotu na części i komponowania całości z części.

Instrukcja

Proces tworzenia tangramu jest prosty. Koszt tej układanki jest niski. Tangramy zrób to sam są często wykonane z białego lub kolorowego kartonu. Na przykład możesz użyć kartonu z folderu biurowego, pudełek spod dowolnego sprzętu gospodarstwa domowego, kolorowego kartonu dla dzieci w wieku szkolnym. Bardziej praktyczną i trwałą wersję można wykonać z tworzywa sztucznego. Na każdą z proponowanych powierzchni konieczne jest nałożenie szablonu i wycięcie go. Zwracamy uwagę na nieznaczny czas spędzony na tworzeniu układanki tangramowej „zrób to sam”, której schemat podano poniżej i można go wykorzystać jako szablon.

Po wycięciu elementów zgodnie z szablonem otrzymujesz gotowy tangram, z którym możesz zacząć grać. Wspólnie z dzieckiem możesz wybrać z wielu wzorów interesujący dla siebie kontur i złożyć figurę, która powinna składać się ze wszystkich siedmiu części tangramu, które nie zachodzą na siebie. Na tej samej zasadzie możesz wymyślać własne figury. Dla najmniejszych rysują wzory na papierze i zbierają elementy niczym mozaika.

Stworzenie tangramowej układanki własnymi rękami pozwoli Ci dobrze się bawić i pożytecznie spędzić wolny czas!

Witam, drodzy koledzy i troskliwi rodzice! Dziś podzielę się z Wami moją interaktywną grą „Tangram”. Wiele informacji na ten temat można znaleźć w Internecie. Ale interaktywny tangram tylko ja mam.

Tangram to geometryczny konstruktor, bardzo ciekawa, przydatna gra edukacyjna i edukacyjna. Tangram pomaga dzieciom zapoznać się z różnymi kształtami geometrycznymi, uczy elementarnych umiejętności projektowania, rozwija spostrzegawczość, bystrość i pielęgnuje wytrwałość.

Na ostatnim slajdzie prezentacji miłośnicy tangramów czekają na szyk prezent(!)- link do pobrania archiwum, w którym znajdują się 4 duże kliparty z przykładowymi zdjęciami do składania tangramu. Próbki clipart na końcu artykułu.

Klasyczny tangram nazywany jest również „puzzlami kartonowymi”. Łatwo to zrobić samemu. Aby to zrobić, musisz pociąć kwadrat na dwa duże trójkąty, dwa małe trójkąty, równoległobok i kwadrat (szablon znajduje się w prezentacji na przedostatnim slajdzie). Lepiej jest robić tangramy z tektury i najlepiej kolorowe po obu stronach.

Korzystam z tej gry od dłuższego czasu. Kiedy pracowałem w szkole, korzystałem z konstruktora geometrycznego na lekcjach matematyki i przyuczania do pracy. Dla każdego ucznia wycinam zestawy kształtów geometrycznych. A teraz moi mali synowie naprawdę polubili tę grę (jeden ma 4 lata, drugi ma 6 lat). Moi chłopcy lubią się nim bawić. I wpadłem na pomysł, aby uczynić grę Tangram interaktywną, czyli grą flashową.

Mój pomysł został zrealizowany przy użyciu szablonu prezentacji z makrem DragAndDrop. Najpierw znalazłem w Internecie szablon z makrem, a potem przeszedłem cudowną zdalną klasę mistrzowską dotyczącą tworzenia prezentacji za pomocą makra DragAndDrop.

Moja interaktywna gra „Tangram” została stworzona w najpopularniejszym programie Microsoft PowerPoint 2007, ale obecność w niej makra DragAndDrop umożliwia przeciąganie obiektów w dowolne miejsce na slajdzie. Więc mam grę flashową.

W interaktywna gra„Tangram” Zapraszam dziecko do zebrania sześciu różnych obrazków wykorzystujących kształty geometryczne: dom, żaglówka, gęś, kot, pies, królik. Na trzecim slajdzie widzimy menu.

Kliknij tutaj, aby wybrać obraz, który chcesz zebrać. Na przykład dom. Dochodzimy do zjeżdżalni z obrazkiem „dom”. Tutaj w lewym górnym rogu znajduje się próbka, za pomocą której dziecko zbierze swoje zdjęcie. Po prawej stronie znajduje się zestaw geometrycznych kształtów. Na dole znajduje się przycisk menu, który po kliknięciu przeniesie Cię z powrotem do menu.

Oto, co powinno działać:

Ta gra ma dwie zasady. Najpierw musisz użyć wszystkich siedmiu cyfr. Po drugie, liczby nie powinny się na siebie nakładać.

I teraz UWAGA! Po pobraniu i otwarciu prezentacji włącz makro. W przeciwnym razie nie będzie można przeciągać obrazów przez slajd. Aby to zrobić, w programie PowerPoint kliknij przycisk Office (w lewym górnym rogu), a następnie wybierz Opcje PowerPoint - Centrum zaufania - Ustawienia Centrum zaufania - Opcje makr - Wyłącz wszystkie makra z powiadomieniem.

Pobierz prezentację: https://yadi.sk/i/k7djr4usbtZDi

Twój prezent (!) na ostatnim slajdzie prezentacji - link do pobrania (w archiwum znajdują się przykładowe zdjęcia clip art do składania tangramu: „Koty”, „Domy”, „Ludzie”, „Zwierzęta” na przezroczystym tle w dużym rozmiarze ):

Tangram składane próbki clipartów:

To starożytne Chińska gra. Jeśli podzielisz kwadrat na siedem kształtów geometrycznych, jak pokazano na rysunku, możesz skomponować z nich ogromną liczbę (kilkaset) różnorodnych sylwetek: osobę, artykuły gospodarstwa domowego, zabawki, różnego rodzaju transport, cyfry, litery.

Gra jest bardzo łatwa do wykonania. Kwadrat (jego rozmiar może być praktycznie dowolny: 5 × 5, 7 × 7, 10 × 10, 12 × 12 cm itd.) wykonany z tektury lub plastiku, równomiernie pomalowany z obu stron, jest cięty na 7 części. Wynikiem są 2 duże, 1 średni i 2 małe trójkąty, kwadrat równy rozmiarem dwóm małym trójkątom oraz równoległobok o powierzchni równej kwadratowi.

Zasady gry:

1. W każdym zmontowana figura musi zawierać wszystkie siedem elementów.
2. Podczas rysowania figur elementy nie powinny się na siebie nakładać.
3. Elementy figur muszą do siebie przylegać.

Podczas rysowania sylwetek osoba dorosła stale przypomina dzieciom, że konieczne jest korzystanie ze wszystkich części zestawu, ściśle łącząc je ze sobą.

Osoba dorosła może skorzystać z kilku technik, które pomogą przedszkolakowi osiągnąć najlepsze wyniki: przeprowadzić analizę próbki jako całości lub jej najbardziej złożonej części, wskazać położenie jednej lub dwóch postaci w wykonywanej sylwetce, rozpocząć układanie i następnie poproś dziecko, aby ukończyło sylwetkę lub odwrotnie, uzupełniło to, co zostało rozpoczęte przez dziecko. Konieczne jest ciągłe potwierdzanie poprawności myśli i działań dziecka, zachęcanie go do planowania przebiegu swojej pracy, omawianie sposobów układania i wyników, zachęcanie do chęci ukończenia rozpoczętej pracy, pokonywanie trudności w osiągnięciu cel, realizacja planu.
Pomoc dziecku powinna być taktowna, zachęcająca do samodzielności, aktywności, wytrwałości, inicjatywy, prowadząca do osiągania rezultatów. Należy unikać bezpośrednich instrukcji, co robić i jak to robić. Taka rada dla dzieci jest odpowiednia: „Spójrz (spójrz) uważnie na zdjęcie. Z jakich liczb się składa?”, „Spróbuj ponownie, ale w inny sposób”, „Zapamiętaj, jak ułożyłeś to ostatnim razem i zacznij w ten sam sposób”, „Najpierw pomyśl dobrze, a potem zrób to”.

Gra „Tangram” wzbudza duże zainteresowanie dzieci, przyczynia się do rozwoju działań analityczno-syntetycznych i planistycznych, otwiera nowe możliwości doskonalenia zmysłów, rozwijania twórczego, produktywnego myślenia, a także moralnych i wolicjonalnych cech osoby.

Historia tej gry jest ciekawa. Prawie dwa i pół tysiąca lat temu długo oczekiwany syn i następca urodził się starszemu cesarzowi Chin. Lata minęły. Chłopiec wyrósł zdrowy i bystry poza swoimi latami. Zabawa zabawkami przez cały dzień sprawiała chłopcu wielką przyjemność. I wtedy cesarz powołał do siebie trzech mędrców, z których jeden był znany jako matematyk, drugi zasłynął jako artysta, a trzeci był słynnym filozofem. I kazał im wymyślić grę, zabawę, dzięki której jego syn zrozumie początki matematyki, nauczy się patrzeć na otaczający go świat spojrzeniem artysty, stanie się cierpliwy, jak prawdziwy filozof, a także zrozum, że często złożone rzeczy składają się z prostych rzeczy. Trzech mędrców wymyśliło "Shi-Chao-Chu" - kwadrat pocięty na siedem części.

Etapy opanowania gry „Tangram”

Pierwszy etap - zapoznanie się z zestawem figurek do gry, przekształcenie ich w celu skompilowania nowej z 2-3 dostępnych.

I.
Cel.Ćwicz dzieci w porównywaniu wielkości trójkątów, komponując z nich nowe kształty geometryczne: kwadraty, czworokąty, trójkąty.
Materiał: dzieci mają zestawy figurek do gry „Tangram”, nauczyciel ma dla niego flanelograf i zestaw figurek.
Postęp. Nauczyciel zachęca dzieci do rozważenia zestawu figurek, nazwania ich, policzenia i określenia całkowitej liczby. Daje zadania:
1. Wybierz wszystkie trójkąty, policz. Porównaj rozmiar, nakładając jeden na drugi.
Pytania do analizy: „Ile dużych trójkątów tego samego rozmiaru? Ile maluchów? Porównaj ten trójkąt (średniej wielkości) z dużym i małym. (Jest większy niż najmniejszy i mniejszy niż największy dostępny.) Ile jest trójkątów i jak duże są? (Dwa duże, 2 małe i 1 średni.)
2. Weź 2 duże trójkąty i ułóż je kolejno: kwadrat, trójkąt, czworokąt. Jedno z dzieci robi figurki na flanelowej grafice. Nauczyciel prosi o nazwanie nowo otrzymanej figurki i podanie, z jakich figur jest wykonana.
3. Z 2 małych trójkątów ułóż te same figury, umieszczając je inaczej w przestrzeni.
4. Zrób czworobok z dużych i średnich trójkątów.
Pytania do analizy: „Jaką liczbę zrobimy? Jak? (Przyłączmy średni trójkąt do dużego lub odwrotnie.) Pokaż boki i rogi czworokąta, każdą indywidualną figurę.
W rezultacie nauczyciel uogólnia: „Trójkąty można wykorzystać do tworzenia nowych różnych kształtów - kwadratów, czworokątów, trójkątów. Figurki łączą się po bokach. (Pokazuje na flanelografie)

II.
Cel.Ćwicz dzieci w umiejętności komponowania nowych kształtów geometrycznych z istniejących zgodnie z modelem i projektem.
Materiał: dla dzieci - zestawy figurek do gry „Tangram”. Nauczyciel ma flanelograf i stoły z przedstawionymi na nich figurami geometrycznymi.
Postęp. Dzieci, po zbadaniu figur, dzielą je zgodnie z instrukcjami nauczyciela na 2 grupy: trójkąty i czworokąty.
Nauczyciel wyjaśnia, że ​​jest to zestaw figurek do gry, nazywa się to układanką lub tangramem; więc została nazwana na cześć naukowca; który wynalazł grę. Możesz skomponować wiele ciekawych obrazów.
1. Zrób czworokąt z dużych i średnich trójkątów.
2. Zrób nową figurę z kwadratu i 2 małych trójkątów. (Najpierw kwadrat, potem czworokąt.).
3. Skomponuj nową figurę z 2 dużych i średnich trójkątów. (Pięciokąt i czworokąt.)
4. Nauczyciel pokazuje tabele i prosi dzieci o wykonanie tych samych figur (patrz rys.). Dzieci kolejno tworzą figury, opowiadają, jak to zrobiły, nazywają je.
Nauczyciel komponuje je na flanelografie.

Zadaniem jest sporządzenie kilku figur zgodnie z własnym planem dzieci.
Tak więc na pierwszym etapie opanowania gry „Tangram” przeprowadzana jest seria ćwiczeń mających na celu rozwijanie reprezentacji przestrzennych dzieci, elementów wyobraźni geometrycznej, rozwijanie praktycznych umiejętności komponowania nowych postaci poprzez łączenie jednej z nich z drugą, stosunek boków figur według rozmiaru. Zadania się zmieniają. Dzieci układają nowe figury według wzoru, zadania ustnego, planu. Proponuje się im wykonanie zadania pod względem reprezentacji, a następnie praktycznie: „Jaką figurę mogą składać 2 trójkąty i 1 kwadrat? Najpierw powiedz, a potem skomponuj.

Druga faza - sporządzanie sylwetek według wypreparowanych próbek. Drugi etap pracy z dziećmi jest dla nich najważniejszy, aby w przyszłości opanować bardziej złożone sposoby rysowania postaci. Gry powinny być efektywnie wykorzystywane przez wychowawcę nie tylko do ćwiczenia układania części składowej figury, ale także do wprowadzania dzieci w wizualną i mentalną analizę próbki.

Rysowanie sylwetki zająca
Cel. Nauczenie dzieci analizowania sposobu ułożenia części, komponowania sylwetki, skupiając się na próbce.
Materiał: dla dzieci - zestaw figurek do gry „Tangram”, próbka.

Postęp. Nauczyciel pokazuje dzieciom próbkę sylwetki zająca (patrz rysunek) i mówi: „Przyjrzyj się uważnie zającemu i powiedz, jak się składa. Jakie geometryczne kształty tworzą tułów, głowa, nogi zająca? Konieczne jest nazwanie figury i jej wielkości, ponieważ trójkąty tworzące zająca (pokazy) mają różne rozmiary; zaprasza kilkoro dzieci do odpowiedzi.

R. Głowa zająca zbudowana jest z kwadratu, ucho z czworoboku, tułów z dwóch trójkątów, łapy również z trójkątów.

W. Czy Kola miał rację? Jeśli zauważysz błędy, popraw je.
Nauczyciel prosi inne dziecko, aby to powiedziało.

R. Ciało musi składać się z 2 dużych trójkątów, łapa (ta) - z trójkąta środkowego i małego, a druga - z trójkąta małego.

W. Teraz spójrz, jaką figurę geometryczną tworzą 2 duże trójkąty. Pokaż boki i kąty tej figury.

R. Jest to czworobok (pokazuje jego zarys, liczy kąty, boki).

W. A jaki kształt tworzą razem środkowy i mały trójkąt?

R. To jest czworokąt, tutaj (pokazuje) nie jak prostokąt.

W. Przyjrzeliśmy się więc, jak składa się zając, z jakich figur składa się ciało, głowa i łapy. Teraz weź swoje zestawy i skomponuj. Kto wykona zadanie, sprawdź, czy jest poprawne.
Po ułożeniu figurki nauczyciel prosi dwoje dzieci, aby opowiedziały, w jaki sposób wykonały figurę, tj. nazwały lokalizację części składowe w porządku.

R. Zrobiłem tak: głowa i ucho - z kwadratu i czworokąta, tułów - z 2 dużych trójkątów, łapy - ze średniego i małego, a 1 łapa - z małego trójkąta.

R. Moje ucho składa się z czworokąta, moja głowa jest z kwadratu, moja łapa z trójkąta, mój tors z dużych trójkątów, moje łapy - to są - z 2 trójkątów.
Analiza próbki w tym przypadku została przeprowadzona pod kierunkiem nauczyciela. W przyszłości dzieci powinny zostać zaproszone do samodzielnej analizy figury i jej sporządzenia.

Trzeci etap opanowanie gry - odtwarzanie figur według wzorów konturów (niepodzielone)

Odtworzenie figury-sylwetki biegnącej gęsi
Cel. Nauczenie dzieci przypuszczalnie rozmieszczenia części w komponowanej figurze, zaplanowanie przebiegu kompilacji.
Materiał: zestawy, figurki do gry „Tangram”, flanelograf, próbka, tablica i kreda.

Postęp. Nauczyciel zwraca uwagę dzieci na próbkę: „Przyjrzyj się uważnie tej próbce. Figurka biegnącej gęsi może składać się z 7 części gry. Najpierw musimy powiedzieć, jak można to zrobić. Z jakich kształtów geometrycznych można wykonać tułów, głowę, szyję, nogi gęsi?

R. Myślę, że ciało składa się z 2 dużych trójkątów, głowa z małego trójkąta, szyja z kwadratu, łapy z trójkątów.

R. Myślę, że głowa składa się ze środkowego trójkąta, a potem wszystko jest takie samo, jak powiedziała Lena.

R. Głowa jest ze środkowego trójkąta, szyja jest z kwadratu, a tułów z 2 dużych trójkątów, tak leżą (pokazuje) i czworokąta, a nogi są z małych trójkątów.

W. Weź liczby i skomponuj. I dowiemy się, który z chłopaków ma rację.

Po tym, jak większość dzieci ułożyła sylwetkę gęsi, nauczyciel przywołuje jedno dziecko, które rysuje na tablicy położenie części. Wszystkie dzieci sprawdzają ułożone przez siebie figury z obrazem na tablicy.

W przyszłości możliwe będzie analizowanie próbki kompilowanej figury nie na początku lekcji, ale w jej trakcie, gdy dzieci testują różne sposoby kompilacji na podstawie przypuszczalnej niezależnej analizy.

Czwarty etap - ćwiczenia z rysowania obrazów według własnego planu. Myśląc o skompilowaniu dowolnego obrazu, mentalnie, pod względem reprezentacji, dzielą go na części składowe, korelując je z kształtem tangramów, a następnie komponują.