Interaktívna rozprávková hra pre predškolákov. Interaktívna hra „Dobré rozprávky. Z čoho varila babička „Kolobok“?

Späť dopredu

Pozor! Ukážka snímky slúži len na informačné účely a nemusí predstavovať celý rozsah prezentácie. Ak vás táto práca zaujala, stiahnite si plnú verziu.

Gymnázium č. 6 mesta Archangeľsk je členom celoruského projektu „Úspešné čítanie“. Cieľom tohto projektu je priblížiť deťom a mládeži čítanie. Projekt realizuje Fond na podporu vzdelávania, Štátna univerzita v Petrohrade a Štátna pedagogická univerzita pomenovaná po A.I. Herzen. V rámci tohto projektu deti čítajú knihy zo zoznamu, ktorý im bol pridelený, a plnia rôzne úlohy v „Portfóliu čitateľov“ k obsahu prác.

Učitelia organizujú a kontrolujú prácu detí, rozvíjajú a vedú mimoškolské aktivity založené na čítankách a rôznych cestovateľských lekciách s využitím IKT, o ktoré je u detí veľký záujem. Medzi študentmi sú najobľúbenejšie hry, kvízy pripravené pomocou počítačových prezentácií. Vývoj jedného z nich predstavujeme festivalu.

Scenár lekcie

Účel: Podporiť formovanie záujmu čitateľov a odhalenie tvorivého potenciálu mladších študentov.

• Zvýšiť motiváciu mladších žiakov čítať;
• Podporovať rozvoj reči, jazykového citu, logického myslenia, tvorivých schopností;
• Budujte komunikačné zručnosti v skupine;
• Rozšíriť slovnú zásobu žiakov, obzory;

Účastníci hry: študenti Základná škola(8-9 rokov);

Forma vykonania: herná lekcia;

Technické prostriedky a vybavenie: plátno, mediálny projektor, počítač, mikrofón, tabuľa, kresby-plagáty zobrazujúce rozprávkový vlak, viacfarebné signálne karty, hárky s krížovkami, fixky, puzzle v obálkach.

Plán hry:

1. Organizačný moment (mobilizačné štádium) - 5 minút
2. Cesta po "staniach" - knihy:
3. Eduard Uspensky "Krokodíl Gena a jeho priatelia" - 5 minút;
4. Evgeny Schwartz „Príbeh strateného času“ - 5 minút;
5. Hans Christian Andersen "Tales" - 5 minút;
6. Alan Milne "Medvedík Pú a všetci všetci" - 5 minút;
7. Nikolaj Nosov "Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov" - 8 minút;
8. Alexej Tolstoj „Zlatý kľúč alebo dobrodružstvá Pinocchia“ - 5 minút;
9. Zhrnutie a odmeňovanie tímov – 7 minút.

(Celkovo – 45 minút)

Organizačný moment (mobilizačná fáza ) (snímky 1-2)

Na obrazovke - fragment z karikatúry "Dovolenka krokodíla Gena", znie melódia piesne "Blue Wagon". Hostia a účastníci hry sú na svojich miestach.

Hostiteľ: Dnes budeme mať nezvyčajnú cestu. Hádajte kde?

(Odpovede detí).

Dnes sa vydáme na cestu rozprávkovým vlakom, aby sme navštívili hrdinov našich obľúbených kníh a overili si, kto z vás bol najpozornejší čitateľ.

Hostiteľ dáva účastníkom hry (5 tímov po 6 ľudí) lístky s číslami áut, účastníci si sadnú za stoly podľa čísla na „lístku“.

Hracie stoly stoja v rade (jeden za druhým), ozdobené plagátmi zobrazujúcimi rozprávkové vagóny.

Počas hry deti „jazdia“ zo „stanice“ na „stanicu“ a zúčastňujú sa ako tím na rôznych intelektuálnych a tvorivých súťažiach. Za splnenú úlohu tím dostane báječný kľúč, kľúče na konci hry bude potrebné vymeniť za písmená, z ktorých slovo vyjde.

Moderátor: Zaznie signál na odchod - cesta sa začala!

Na obrazovke je úryvok z karikatúry Shapoklyak (pozri prílohu), ktorý každého pozýva na cestu.

Cesta po "staniach" - obľúbené knihy:

Stanica 1. Eduard Uspensky „Krokodíl Gena a jeho priatelia“ (snímky 3-13)

Hostiteľ: Eduard Uspensky je úžasný človek! Keď bol malý, veľmi sa chcel stať akademikom alebo ministrom, no vychoval sa ako inžinier! Chcel som sa stať dospelým humoristom, ale stal som sa spisovateľom pre deti! Na základe svojich kníh písal scenáre pre kreslené filmy, vytvoril svoje knižné vydavateľstvo Samovar a pracoval ako rozhlasový a televízny moderátor. Samozrejme, všetci poznáte hrdinov jeho diel. Teraz skontrolujeme, ktorý tím bol najpozornejší, keď čítal knihu „Krokodíl Gena a jeho priatelia“.

Tímy sa striedajú v odpovediach na otázky o tejto knihe, po ktorých sa správna odpoveď zvýrazní na snímke.

1. Kde pôsobil Cheburashka? (hračka, diskont, obchod s oblečením)

2. S čím sa rád hrával krokodíl Geňa sám so sebou? (šach, námorná bitka, piškôrky)

3. Akú úlohu zohral v hre pre deti krokodíl Gena? (vlk, babka, Červená čiapočka)

4. Obľúbené zviera starej ženy Shapoklyak (myš, potkan, škrečok)

5. Meno slávneho lekára, ku ktorému Shapoklyak bežal? (Ivanov, Petrov, Sidorov)

6. Kto odstránil Shapoklyaka zo stromu? (záchranka, polícia, hasiči)

7. Čo si opica Mária Frantsevna omylom vpichla do líca? (budík, fajka, pince-nez)

8. Čo sa čeburaška pýtala skladníka v sklade, okrem klincov? (ohnuté kladivo, ohnutá sekera, ohnuté kliešte)

9. Kto prišiel s nápadom urobiť strechu Domu priateľstva z plotu? (dievča Galya, dievča Marusya, chlapec Dima)

10. Kto mal prejav na otvorení Domu priateľstva? (krokodíl Gena, dievča Galya, Cheburashka)

Stanica 2. Evgeny Schwartz „Príbeh strateného času“ (snímky 14 – 20)

Hostiteľ: Drahé deti! Povedzte mi, prosím, aká je hlavná myšlienka rozprávky Evgenyho Schwartza? (Odpovede detí.)

Máš úplnú pravdu, treba si vážiť čas, šetriť ho a neplytvať ním. Každý národ má o tom veľa prísloví a porekadiel. Teraz dostanete príslovia, ktoré sú roztrhané a pokazené, treba ich zozbierať a prečítať.

Tímy dostávajú hárky úloh s „roztrhanými“ prísloviami, ktoré je potrebné obnoviť.

Kontrola dokončenej úlohy prebieha s demonštráciou príslušných snímok.

Stanica 3. Hans Christian Andersen „Tales“ (snímky 21 – 42)

Hostiteľ: A tu je ďalšia stanica! Skončili sme v Dánsku, rodisku Hansa Christiana Andersena. Jeho príbehy milujú nielen deti, ale aj dospelí. Samozrejme, že ste čítali o Škaredom káčatku, o Palčekovi, Malej morskej víle, snežná kráľovná a pastier svíň, o Elize a princeznej a hrášku. Pripomeňme si týchto hrdinov.

Takže, začnime! Hádaj hrdinu!

Ktorého z Andersenových hrdinov si musel najať sám kráľ a zároveň robiť jednoduchú špinavú prácu, pásť svine? (Princ Swineherd)

Ako sa volalo dievča, ktoré sa narodilo z nádherného kvetu, ktorý vyzeral ako tulipán? (palec)

Všetky boli rovnaké okrem jedného. Bol odliaty ako posledný, nebolo dosť cínu, ale tiež stál na jednej nohe, ako jeho bratia na dvoch (Steady Cin Soldier)

Chodil po ceste: raz-dva, raz-dva. Na chrbte batoh, na boku šabľa. Išiel domov z vojny (vojak)

Tak rád sa obliekal, že na to minul všetky svoje úspory. Na každú hodinu dňa mal svoje špeciálne šaty... (Kráľ)

"Máte nádherné deti!" povedala stará kačica s červenou škvrnou na labke. – Všetci sú veľmi milí, až na jedného... Je veľmi veľký, ale akýsi úžasný...“ (Škaredé káčatko)

Jeho srdce sa zmenilo na kus ľadu... (Kai)

O kom sú tieto riadky: „Budeš mať úžasného manžela. Sama kráľovná nemá taký zamatový kabát“? (Krtko)

Ktorá z postáv Andersenových rozprávok mala bozk? chladnejšie ako ľad"? (Snehová kráľovná)

Kto použil dáždnik na posielanie rozprávkových snov deťom? (Ole Lukoye)

Hostiteľ: Výborne! A teraz - na ceste! Čakáme na nové knihy a nové úlohy!

Stanica 4. Alan Alexander Milne „Medvedík Pú a všetci všetci“ (snímky 44 – 45)

Hostiteľ: Toto medvieďa milujú a poznajú deti v mnohých krajinách. prečo ho miluješ?

(odpovede detí)

Macko Pú bol snílek, vynálezca a skutočný básnik! Prišiel s rôznymi pesničkami, ktoré dokážu rozveseliť každého! Ako sa volali tieto pesničky?

(odpovede detí)

Výborne! Teraz každý tím dostane texty so svojimi „grumpami“, „puffermi“, „hlukmi“ a „dýzami“. Budete si musieť pripraviť a vybrať jedného zástupcu tímu, ktorý dokáže expresívne čítať jeho texty (pozri všetky texty v Dodatok 1)

Ak sa poškriabem na hlave -
Žiaden problém!
V hlave mojich pilín
Áno áno áno.
Ale aj keď sú tam piliny,
Ale tvorcovia hluku a vrešťania
(A tiež spevy,
Puffery a dokonca
trysky a pod.)
píšem dobre
Niekedy!

Deti recitujú piesne Macko Pú z javiska a dostanú ďalší kľúč za dobre vykonanú prácu .

Stanica 5. Nikolay Nosov „Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov“ (snímky 45 – 47).

Hostiteľ: Priatelia! Prišli sme na ďalšiu stanicu. Povedz mi, ako sa volajú Dunnovi priatelia, koľko ich bolo?

(odpovede detí)

Hostiteľ: Teraz skontrolujeme, ako dobre poznáte tieto postavy. Takže každý tím dostane obálku s hádankami, bude musieť nakresliť obraz hrdinu knihy N. Nosova.

Pri hudbe deti plnia úlohu.

Na snímke - Dunnovi priatelia. Hostiteľ ďakuje chalanom za odvedenú prácu a odovzdáva ďalší kľúč.

Stanica 5. Alexej Tolstoj „Zlatý kľúč alebo dobrodružstvá Pinocchia“ (snímky 48 – 57)

Moderátor: Vážení milovníci kníh! Náš vlak zastavil na poslednej stanici. Hra sa blíži ku koncu. Posledná úloha je krížovka! Musíme získať posledný kľúč! Buď opatrný!

3. Zhrnutie a odmeňovanie tímov(snímka 58)

Kľúče získané za splnené úlohy účastníci hry vymenia za písmená, z ktorých sa pridá slovo PRIATEĽSTVO,

Facilitátor: všetci účastníci sa počas cesty osvedčili: boli aktívni, pozorní čitatelia, vedeli pracovať v tíme. Hlavná vec je byť vždy priateľský! Si skvelý! Do skorého videnia!

Interaktívna hra-kvíz

pre študentov

5 tried

"Vo svete rozprávok"

Inštrukcia

• Na hracom poli (nasledujúca snímka) si hráč vyberie kategóriu a číslo otázky. Prechod na snímku s otázkou nastane stlačením tlačidla s číslom. Napríklad,
• Kliknutím na tlačidlo skontrolujeme, či bola odpoveď správna. Za každú správnu odpoveď dostane hráč jeden bod. Vyhráva ten, kto má najviac bodov.
• Návrat na hracie pole sa vykonáva pomocou ovládacieho tlačidla v pravom dolnom rohu snímky.
• Prehraté číslo po návrate na hracie pole zmizne.
• Tlačidlo na hracom poli kedykoľvek zastaví hru.

Inštrukcia

ľudová rozprávka

literárna rozprávka

Spisovatelia a ich mená

vyriešiť to

V mene ktorej ryby

vieš čarovať?

Pike

Prečo ste sa nedohodli

svadba volavky so žeriavom?

Z hrdosti

Aký nový spôsob rybolovu

líška vynájdená?

vlčí chvost

V ktorom kráľovstve sa udalosti odohrávajú?

všetky ruské ľudové rozprávky?

V ďalekom ďalekom kráľovstve,

v tridsiatom štáte.

Ako sa v skutočnosti volá Žabia princezná?

Vasilisa Múdra

Koľko rokov chodil na ryby starček z rozprávky o zlatej rybke?

Tridsať rokov a tri roky

Na akom ostrove Gvidon postavil svoj palác,

syn cára Saltana?

Na ostrove Buyan

Ako sa volal osamelý chlapec z rozprávky

"Čierne kura, alebo podzemní obyvatelia"?

Alyosha

Koľko čarodejníc zavolal kráľ na hostinu

pri príležitosti narodenia dcérky

v rozprávke „Spiaca princezná“?

Jedenásť

Aké kúzlo

používala stará pani

pani z čerešňového sadu, -

aby Gerda zabudla

kam ide a koho hľadá?

Učešte jej vlasy čarovným hrebeňom

ku ktorému je nakreslená táto ilustrácia

S.Ya. Marshak

Aké je skutočné priezvisko

spisovateľ Anthony Pogorelsky

a) Alexej Perovský

b) Alexander Petrovský

c) Alexej Petrov

Alexej Perovský

Alexander

Sergejevič

Puškin

V roku 1817 sa konala prvá promócia slávneho lýcea. Do sedemnástich dní museli budúci maturanti urobiť skúšku z pätnástich predmetov. Znie to úžasne, ale budúci slávny spisovateľ nebol ani v prvej päťke, dokonca ani v prvej desiatke, pokiaľ ide o študijné výsledky. Z 29 možných je jeho výsledkom len 26. Bravúrne vedel len tri predmety – šerm, ruštinu a francúzštinu.

O kom v otázke? Pomenujte tohto spisovateľa.

Bol vysoký,

tenký a zhrbený. Postava rozprávača

bolo tiež veľmi škaredé a znepokojujúce:

bál sa lúpeží, psov, straty

pasy; bojí sa zomrieť v ohni,

tak som vždy so sebou nosil lano,

takže pri požiari

dostať von oknom.

Celý život trpel bolesťami zubov,

a vážne veril, že počet zubov v ústach

Bál som sa otravy -

keď škandinávske deti čipovali darček

obľúbený rozprávač a odoslaný

najväčšia bonboniéra na svete,

s hrôzou odmietol hotel a

poslal to svojim neterám.

Uveďte meno tejto osoby.

Hans

Christian

Andersen

A.M. Gorky o tomto spisovateľovi prezieravo povedal: "Takmer hrdinská tvár, úžasná úprimnosť, živá nádoba veľkej lásky."

O kom tak úprimne hovoril M. Gorkij? Portrét tohto spisovateľa pomôže dať správnu odpoveď.

Vsevolod Michajlovič Garšin

V tomto ľahkom rébuse je zašifrované meno známej rozprávkovej postavy.

Kolobok

Meno je v tomto rebuse zašifrované

detská rozprávka, ktorú pozná asi každý.

Červená Karkulka

V tomto rébuse je zašifrovaný názov ruskej ľudovej rozprávky

Líška a žeriav

Aké slovo chcel Kai poskladať z kociek ľadu?

Večnosť

V tomto rébuse sú zakódované mená chlapca a dospelého, ktorý je vždy veselý, rád je a hrá sa.

Snímky a text tejto prezentácie

snímka 1

Milión rozprávok pre deti Interaktívna hra na motívy ruských ľudových rozprávok

snímka 2

Drahý priateľ! Som sušienka Kuzka. A toto je moja čarovná truhlica s rozprávkami. Mám ich milión. Zlá Baba Yaga chce odobrať truhlu. Ak chcete zachrániť hrudník, musíte poraziť Baba Yaga. Ak vyhráte, truhlica a rozprávky ostanú mne. Ak prehráte, Baba Yaga vezme truhlu a získa všetky rozprávky. A prídeme o rozprávky. Pred hraním sa však určite zoznámte s Pravidlami hry kliknutím na túto ikonu
pravidlá

snímka 3

Ha ha ha! Skúste ma poraziť! Nič vám nebude fungovať!
Pravidlá hry
Do hry sa zapojí ten, kto ako prvý správne odpovie na otázku z kvalifikačného kola. Na obrazovke monitora sa objavia otázky a štyri očakávané odpovede, z ktorých iba jedna bude správna. Piata, desiata a štrnásta otázka sú ohňovzdorné úrovne. Hráč má jednu minútu na premyslenie odpovede na otázku. Ak nie je odpoveď alebo je odpoveď nesprávna, hra končí. Na výber odpovede musí hráč kliknúť myšou na vybraný prvok s odpoveďou. Otázky sú s každým kolom ťažšie. Hráč môže použiť rady: 50:50 (odstránia sa dve nesprávne odpovede), „Čarodejník“ a „Mačka vedcov“. Ak chcete získať nápovedu, musíte kliknúť na prvok myšou. Ak je prvok použitý, je zablokovaný. Počnúc druhou úrovňou sú všetky rady zablokované. Ak chcete odomknúť nepoužívanú nápovedu, musíte ju aktivovať kliknutím myši.
Spustite hru

snímka 4

Názov ktorej rozprávky je napísaný bez chýb?
A: "Zayushkinov dom"
D: Liška s hrncom
S: "Kohút a stopka fazule"
In: "Dáša a medveď"
Kvalifikačné kolo

snímka 5

50:50
vedec mačka
Čarodejník
Moore! Myslím, že je to Ivan
Crex, pex, fex! Samozrejme, že je to Stephen!
100 bodov
Aké mužské meno sa najčastejšie dáva hrdinovi ruskej ľudovej rozprávky?
D: Stepan
C: Ivan
A: Emelya
B: Mitrofan

snímka 6

Ktorá postava sa najčastejšie vyskytuje v ruských ľudových rozprávkach?
200 bodov
Crex, pex, fex! Samozrejme, že je to číslo tri!
Moore! Myslím, že päť!
A: Päť
O tretej
C: Štyri
D: Dvaja
50:50
Čarodejník
vedec mačka

Snímka 7

Aké príslovie opakujú hrdinovia rozprávok pred ťažkou úlohou?
300 bodov
Crex, pex, fex! Samozrejme, odpoveď je C!
Moore! Myslím, že odpoveď je A
A: Nenesie svoje bremeno
B: Žena s vozíkom je pre kobylu ľahšia
S: Sedemkrát meraj, raz rež.
D: Ráno je múdrejšie ako večer
50:50
Čarodejník
vedec mačka

Snímka 8

Aký obyčajný predmet nahradil hrdinom rozprávok mapu alebo kompas?
500 bodov

Moore! Myslím, že odpoveď je D!
A: Vlastná montáž obrusu
B: Lietajúci koberec
C: Vychádzkové topánky
D: Guľôčka nití
50:50
Čarodejník
vedec mačka

Snímka 9

V akom ročnom období sa odohrávajú udalosti z rozprávky „Na povel šťuky“?
1000 bodov
Crex, pex, fex! Samozrejme, odpoveď je A!
Moore! Myslím, že leto!
A: V zime
B: Jar
C: Leto
D: Jeseň
50:50
Čarodejník
vedec mačka

Snímka 10

Akým nástrojom vojak varil polievku?
2000 bodov
Crex, pex, fex! Samozrejme, že je to sekera!
Moore! Podľa mňa je to sekera!
A: Kladivo
B: Hoblík
C: Sekera
D: Videl
50:50
Čarodejník
vedec mačka

snímka 11

Čo rozdelili človek a medveď na vrcholy a korene?
4000 bodov
Crex, pex, fex! Samozrejme, že je to repa!
Moore! Myslím, že je to repa!
A: repa
B: Mrkva
C: Zemiaky
D: Repa
50:50
Čarodejník
vedec mačka

snímka 12

Z ktorého srsti daroval Morozko kožuch dcére starého muža?
8000 bodov
Crex, pex, fex! Samozrejme, že je to sobolie!
Moore! Podľa mňa je to líška!
Líška
B: Líška
C: Veverička
D: Sable
50:50
Čarodejník
vedec mačka

snímka 13

Aké vtáky pomohli Baba Yaga ukradnúť Ivanushku?
16 000 bodov
Crex, pex, fex! Samozrejme, toto sú labutie husi!
Moore! Myslím, že odpoveď je C!
A: Zlodejské straky
B: Kavky-palice
C: Husi-labute
D: Havrany
50:50
Čarodejník
vedec mačka

Snímka 14

Aká iná ryba, okrem zlatej, je schopná splniť ľudské túžby?
32 000 bodov
Crex, pex, fex! Samozrejme je to kapor!
Moore! Podľa mňa je to šťuka!
A: šťuka
B: Ostriež
C: Karas
D: Ruff
50:50
Čarodejník
vedec mačka

snímka 15

Aký nový spôsob dopravy vynašiel Emelya Blázon?
64 000 bodov
Crex, pex, fex! Samozrejme, že je to sporák!
Moore! Myslím, že odpoveď je A!
A: Lietajúci koberec
B: sporák
C: Vychádzkové topánky
D: Jazda na šťuke
50:50
Čarodejník
vedec mačka

snímka 16

V ktorej rozprávke spoločné úsilie hrdinov pomáha poraziť aj prírodné sily?
125 000 bodov
Crex, pex, fex! Samozrejme, že odpoveď je D!
Moore! Myslím, že je to "Repka"!
A: "Žabia princezná"
B: Zajačia chata"
S: "Kolobok"
D: "Ruka"
50:50
Čarodejník
vedec mačka

Snímka 17

V akej rozprávke sa chatár potácal z hodeného klobúka?
250 000 bodov
Crex, pex, fex! Samozrejme je to C!
Moore! Myslím, že odpoveď je C!
A: Marya Morevna
B: "Žabia princezná"
S: "Syn roľníka Ivana a zázrak Yudo"
D: "Ivan Tsarevich a sivý vlk"
50:50
Čarodejník
vedec mačka

Snímka 18

Čo dala matka Vasilise Múdre pred jej smrťou?
500 000 bodov
Crex, pex, fex! Samozrejme, že je to bábika!
Moore! Myslím, že je to zrkadlo!
Bábika
B: Veretencia
C: glomerulus
D: Zrkadlo
50:50
Čarodejník
vedec mačka

Snímka 19

Ako sa volá najznámejší zberateľ ruských ľudových rozprávok?
1 000 000 bodov
Crex, pex, fex! Samozrejme, že odpoveď je D!
Moore! Myslím, že odpoveď je D!
A: P.Bazhov
In: S. Aksakov
Od: V.Dal
D: A.Afanasiev
50:50
Čarodejník
vedec mačka

Snímka 20

Ďakujeme za účasť!

snímka 21

Hurá za VÍŤAZOM!!!

snímka 22

Použité zdroje:
Chernykh O.G. Lekcie hier v literatúre. 5. ročník - M.: VAKO, 2008 http://www.1tvrus.com/i/20070716/fmt_53_kuzia.priklucheniya.domovenka.avi.image4.png.jpg - Baba Yaga http://www.bolero.ru/product-64152934 .html - truhlica s rozprávkami http://www.muz-instrument.ru/?page=watch vintage nástenné hodiny s kukučkou http://www.rusfriends.net/uploads/blog/200/251/1226165331_skazki-0158.jpg - syn roľníka Ivana http://games-mm.ru/userfiles/Image/good/photo_117.jpg - vedec mačka http://yarland.ru/rest/afisha/event_161.html - na príkaz šťuky http :// img.lady.ru/images/assets/site/2009/01/career/repka.jpg repka http://www.vetlek.ru/shop/?gid=590&pg=2-ball http://www .arira. .jpg - 150506 http://www.games-mp.ru/puzzles.php?genre=1&page=4 vrcholy a korene http://new-people.info/index.php?option=com_content&task=view&id =543 husí -labutí http://www.kozma.ru/gallery/artists/ovchinnikov-l/tales-yemelya-on-stove.htm Yemelya na sporáku http://new-people.info/index.php? option=com_content&task= view&id=548 – kaša zo sekery http://images.google.ru/imgres?imgurl= http://www.mirovozzrenie.ru/i/carevna/carevna07_f.jpg&imgrefurl=http://www.mirovozzrenie.ru/index.php%3FItemid%3D92%26id%3D18%26option%3Dcom_content%26task%3Dview&usgwcGssoIWs &h=288&w=352&sz=23&hl=sk&start=42&tbnid=yGGTFGwqlJ6iwM:&tbnh=98&tbnw=120&prev=/images%3Fq%3D%25D0%25A3%25%25%25%25%2525%25%25%25%D25%258%25%25 %25D1%2587%25D0%25B5%25D1%2580%25D0%25B0%2B%25D0%25BC%25D1%2583%25D0%25B4%25D1%2580%25D0%25B25%25%D0%B25%25%D0%B25%25%D5 %26ndsp%3D18%26hl%3Dru%26sa%3DN%26start%3D36%26newwindow%3D1 – ráno je múdrejšie ako večer http://images.google.ru/imgres?imgurl=http://www.xsp.ru/ azasello/kino/morozko/morozko_27.jpg&imgrefurl=http://www.xsp.ru/forum/viewtopic.php%3Ft%3D2633&usg=__QcSE-EZZL64HW6Bvh3swoL5bNZ0=&h=376&wz92&hlb8=Yhv=500=Yhv=500=Yhv=500 =130&prev=/images%3Fq%3D%25D1%2581%25D0%25BA%25D0%25B0%25D0%25B7%25D0%25BA%25D0%25B0%2B%25D0%259C%25D0%25%BE8%1% 25BE%25D0%25B7%25D0%25BA%25D0%25BE%26ndsp%3D18%26hl%3Dru%26sa%3DN %26start%3D90%26newwindow%3D1 –Morozko http://biography.sgu..jpg - Ivan blázon

Interaktívna hra pre deti 5-6 rokov „Cesta rozprávkami K.I. Čukovskij"

Ciele:
1. Oboznámiť žiakov so životom a dielom K.I. Čukovský.
2. Ukážte deťom báječný svet rozprávky, ich múdrosť a krásu.
3. Prispieť k rozvoju udržateľného záujmu o knihu a chuti čítať.
4. Rozšírte si obzory štúdiom najlepšie knihy z repertoáru ruskej detskej klasiky (na príklade tvorby K.I. Čukovského).
Úlohy:
1. Naučiť deti schopnosti vyjadrovať svoje myšlienky, riešiť problémové situácie;
2. Rozširovať a aktivovať slovnú zásobu detí;
3. Naučte sa robiť závery a vyvodzovať závery, pochopiť zámer autora.
4.Rozvíjať tvorivá predstavivosť, emocionálny svet detí, komunikačné schopnosti.

Hardvér a softvér:
Počítač s nainštalovaný program PowerPoint 2010;
Zvukové reproduktory;
Obrazovka.

Prípravné práce:
Čítanie diel K. I. Chukovského s deťmi: „Moydodyr“, „Aibolit“, „Fly-Tsokotuha“, „Telefón“, „Barmaley“ atď.

1. Organizačný moment.
- Neďaleko Moskvy, v dedine Peredelkino, v malom dome pred mnohými rokmi žil vysoký sivovlasý muž, ktorého poznali všetky deti v krajine. Bol to on, kto vymyslel veľa rozprávkových postáv: Muhu-Tsokotukha, Barmaleya, Moidodyr. Toto sa volá úžasný človek Korney Ivanovič Čukovskij.
Korney Chukovsky je literárny pseudonym spisovateľa. Jeho skutočné meno je Nikolaj Vasilievič Korneichukov.
- Vstal veľmi skoro spolu so slnkom a hneď sa pustil do práce. Na jar a v lete kopal v záhrade alebo v kvetinovej záhrade pred domom, v zime čistil chodníky od snehu, ktorý v noci napadol. Po niekoľkých hodinách práce sa vybral na prechádzku. Chodil prekvapivo ľahko a rýchlo, občas začal pretekať aj s deckami, ktoré stretol na prechádzke. Práve takýmto deťom venoval svoje knihy.
- Korney Ivanovič Čukovskij sa vyznačoval veľkou pracovitosťou: „Vždy,“ napísal, „kdekoľvek som bol: v električke, v rade na chlieb, v zubárskej ordinácii, aby som nestrácal čas, skladal som hádanky pre deti. .“
- Čukovskij sa stal náhodou detským básnikom a rozprávačom. A dopadlo to takto.
Jeho malý syn ochorel. V nočnom vlaku ho viezol Korney Ivanovič. Chlapec bol rozmarný, nariekal, plakal. Aby ho otec nejako zabavil, začal mu rozprávať rozprávku: "Bol raz jeden krokodíl, chodil po uliciach." Chlapec zrazu stíchol a začal počúvať. Nasledujúce ráno, keď sa zobudil, požiadal svojho otca, aby mu ešte raz porozprával včerajšiu rozprávku. Ukázalo sa, že si to všetko pamätal, slovo za slovom.
Vtedy objavil talent rozprávača K.I. A jeho rozprávky už dlhé roky tešia deti aj dospelých.
Vedec, spisovateľ, prekladateľ, literárny kritik K. Čukovskij napísal množstvo básní a rozprávok pre deti. Dnes sa stretneme s hrdinami rozprávok Korneyho Chukovského.
Zobraziť prezentáciu.

Prezentácia na tému: Interaktívna hra „Cesta cez príbehy Korneyho Chukovského“

Lisetskaja Tatiana
Interaktívna hra pre staršie deti predškolskom veku"Na cestách rozprávok"

Interaktívna hra pre deti predškolského veku"Podľa rozprávkové cesty»

Účel hry.

prijímanie deti k aktívnej duševnej činnosti.

Formovanie zručností deti riešiť problémy na základe mentálnej analýzy predložením hypotézy a jej testovaním;

Stanovenie poradového a kvantitatívneho účtu;

Rozvoj logického myslenia, vynaliezavosti a vynaliezavosti

Výchova záujem o matematiku.

Pravidlá hry.

Vyberte hru kliknutím na rozprávková postava.

Hra 1

hra 2

Ak chcete prijať novú úlohu, kliknite na šípku v pravom dolnom rohu.

Po dokončení všetkých úloh hry kliknite na dom a vyberte novú hru.

Hra 3

Ak chcete prijať novú úlohu, kliknite na šípku v pravom dolnom rohu.

Po dokončení všetkých úloh hry kliknite na dom a vyberte novú hru.

hra 4

Nájdite tvar zodpovedajúci správnej odpovedi a kliknite naň.

Ak chcete prijať novú úlohu, kliknite na šípku v pravom dolnom rohu.

Po dokončení všetkých úloh hry kliknite na dom a vyberte novú hru.

Ak chcete odísť, kliknite na dvere.

Vysvetľujúca poznámka k prezentácii

Dávam do pozornosti hru na formovanie základných matematické reprezentácie "Podľa rozprávkové cesty» pre deti vo veku 5-7 rokov.

Toto interaktívna hra prispieva k rozvoju kognitívne schopnosti pri deti, záujem k duševnej činnosti, zdokonaľovaniu matematických predstáv. O deti rozvíjanie počítačových zručností.

Materiál bude užitočný pre pedagógov predškolských zariadení, učitelia doplnkového vzdelávania, učitelia základných škôl.

1 snímka – názov hry

2 slide - Výber hry.

3-5 snímka Hra 1

Spočítajte predmety a kliknite na číslo zodpovedajúce odpovedi.

Ak je odpoveď správna, číslo sa zvýši a zmení farbu. Nesprávna odpoveď - číslo zmizne.

Ak chcete prijať novú úlohu, kliknite na šípku v pravom dolnom rohu.

Po dokončení všetkých úloh hry kliknite na dom a vyberte novú hru.

7-9 snímka - hra 2

Nájdite číslo zodpovedajúce odpovedi.

Ak je odpoveď správna, na jej mieste sa zobrazí číslo. Nesprávna odpoveď - číslo sa otáča.

Ak chcete prijať novú úlohu, kliknite na šípku v pravom dolnom rohu.

Po dokončení všetkých úloh hry kliknite na dom a vyberte novú hru.

11-13 snímka Hra 3

Nájdite tvar zodpovedajúci správnej odpovedi a kliknite naň.

Ak je odpoveď správna, na jej mieste sa objaví postava. Nesprávna odpoveď - postava sa otáča.

Ak chcete prijať novú úlohu, kliknite na šípku v pravom dolnom rohu.

Po dokončení všetkých úloh hry kliknite na dom a vyberte novú hru.

15-17 snímka - hra 4

Nájdite tvar zodpovedajúci správnej odpovedi a kliknite naň.

Ak je odpoveď správna, číslica sa objaví na jej mieste alebo sa zväčší. Nesprávna odpoveď - hojdá sa alebo zmizne.

Ak chcete prijať novú úlohu, kliknite na šípku v pravom dolnom rohu.

Po dokončení všetkých úloh hry kliknite na dom a vyberte novú hru.

Ak chcete hru ukončiť, kliknite na dvere.

Súvisiace publikácie:

Kvízová hra „Na cestách rozprávok“ Snímka 1. Vychovávateľ: Ďaleko, na teplom mori Zrazu sa objavil chlapec - Drevený, s dlhým nosom, Vznikla o ňom kniha. V knihe je ich veľa.

Interaktívna hra pre predškolské deti "Bezpečné alebo nebezpečné" Interaktívna hra „Bezpečne alebo nebezpečne“ Adresát: deti staršieho predškolského veku, vychovávatelia, rodičia Účelom hry je vštepiť dieťaťu.

Interaktívny multimediálny kvíz „Vlastná hra“ pre deti staršieho predškolského veku Cieľom je vytváranie podmienok pre rozvoj dieťaťa, otváranie možností pre jeho pozitívnu socializáciu, jeho osobný rozvoj, rozvojová iniciatíva.

Zhrnutie otvorenej hodiny (Hra na cestu) „Cesta do krajiny rozprávok od A. S. Puškina“ pre staršie deti Synopsa otvorenej hodiny (Hra na cestu) „Cesta do krajiny rozprávok A. S. Puškina“ pre deti staršieho predškolského veku Pripravila:.