Mbledhësit e kërpudhave të lojërave celulare. Lojë celulare "Berry e shijshme. Tema "Kërpudhat": lojëra të të folurit dhe ushtrime në fotografi për klasa me fëmijë

Kërpudhat.

"Iriqi në pyll"

Shoferi është zgjedhur - "iriq", ai qëndron në mes të sitit. Pjesa tjetër e fëmijëve janë "kërpudha", ata qëndrojnë në një rreth rreth shoferit. Ata shkojnë përreth dhe thonë:

Kërpudha me gjembaShëtit në pyllin e dendur.

Një kërpudhat, dy kërpudhat,Këtu është e gjithë kutia!

"Iriqi":

Dhe unë jam duke ecur nëpër pyll Unë marr kërpudha në një kuti.

Një, dy, mos u mërzitTi ik nga unë!

"Kërpudhat" shpërndahen, dhe "iriq" përpiqet t'i kapë ato.

"Për kërpudhat"

Vjeshtë ndonjëherë do të vijmë në pyll me ju,(duke ecur në vend)

Do të mbledhim një shportë të tërë me kërpudha në pyll!(squats)

Një rrjetë fluturon dhe gjethet bien,(shtundni krahët mbi kokë)

Bari i tharë shushurimë nën çizme.(këmbë "shfërimë")

Në një urë të hollë do të kalojmë përroin,(ecni në majë të gishtave)

Me ju do të gjejmë një familje llambash me flokë të kuqe në myshk.(përkulet poshtë)

Le të përhapim barin me një shkop dhe atje do të shohim papritmas -(lëvizjet kryq të krahëve të drejtë)

Russula me ngjyra të shpërndara përreth.(duke qarkulluar në vend)

Dhe në pastrim ka kërpudha të forta.("pranverë")

Ata u fshehën nën putrat e pemëve të Krishtlindjeve, nuk duan të futen në shportë.(vendosni duart në një model kurriz peshku sipër kokës)

Kërpudha mjaltë, kërpudha dhe kërpudha me ju gjetëm,(kthehet majtas dhe djathtas)

Ne sollëm një shportë të tërë me kërpudha në shtëpi!(përplas duart)

"Amanita"

Fëmijët qëndrojnë në një rreth, mbajnë duart. Një kon vendoset në qendër të rrethit - ky është një agaric mizë.

Para nesh është një pyll

Dhe në pyll - fluturoni agaric.

Fly agaric qëndron

Ai shikon fëmijët.

Fly agaric kush do të mbledhë

Ai largohet nga rrethi.

Fëmijët fillojnë të lëvizin rreth "fly agaric", ndërsa secili nga lojtarët përpiqet të tërheqë fqinjët e tyre në "fly agaric" në mënyrë që ata ta godasin atë. Kushdo që lëviz ose i bie "fly agaric" largohet nga rrethi.

Lojë celulare: "Kap kërpudhat"

Marrin pjesë dy ekipe "kërpudhash" (3 - 4 persona) dhe mbledhës të kërpudhave (3 - 4 palë). Në dysheme, dy rrathë janë shënuar me një kordon në qendër të një rrethi me diametër të vogël - 2-3 m - shporta me mbledhës kërpudhash dhe një rreth i jashtëm me diametër të madh - një pyll ku rriten kërpudhat. "Kërpudhat" në rrethin e jashtëm, "mbledhësit e kërpudhave" në çifte - në qendër.

Midis putrave të buta të bredhit Pikon shi, pikon, pikon!

Aty ku nyja është tharë për një kohë të gjatë Myshk gri, myshk, myshk!

Aty ku gjethja i ka ngulur gjethes, Kërpudha, kërpudha, kërpudha është rritur!

Kush i gjeti miqtë e tij? Jam unë, unë, unë!

(pas fjalëve të fundit, në një sinjal, goditi dajre! "Kërpudhat" shpërndahen. "Kërpudhat mbledhësit" kapin "kërpudhat" dhe i çojnë në rreth.

Stafetë "Zgjidh kërpudhat"

Drejtuesi i ndihmon fëmijët të ndahen në 2 ekipe. Ekipet rreshtohen, njëra skuadër përballë tjetrës. Anëtarët e fundit të çdo ekipi janë pranë pastrimit të kërpudhave. Hapësirat mbulohen me një shall ose me ndonjë leckë tjetër. Udhëheqësi heq shallet. Pranë pjesëmarrësve të parë ka një shportë. Në sinjalin e udhëheqësit: "Një - dy - tre! Mblidhni kërpudha në shporta! pjesëmarrësit e fundit marrin me radhë kërpudhat dhe ia kalojnë përgjatë zinxhirit pjesëmarrësit tjetër. Kur kërpudhat arrijnë te pjesëmarrësit e parë, ata i vendosin në shporta. Skuadra që mbledh së pari kërpudhat fiton.

Konkursi "Kërpudha të ngrënshme dhe jo të ngrënshme"

Pritësi i thërret fëmijët sipas dëshirës (6-8 persona, i ndan në 2 ekipe. Fëmijët mund t'i ndani në një ekip vajzash dhe djemsh. Përpara çdo ekipi ka një shportë me kërpudha, në të cilën midis kërpudhave të ngrënshme ka kërpudha të pangrënshme (helmuese). Me urdhër: "Një - dy - tre! Hiqni kërpudhat e pangrënshme nga shporta! "Fëmijët i lënë mënjanë kërpudhat e pangrënshme (kërpudhat helmuese).

Konkursi "Cili nga gnomes është më i shpejtë"

Pritësi vendos një shportë me kërpudha pranë tij, thërret disa pjesëmarrës tek ai, secili ka një kapak në kokë. Këto janë gnome. Mes tyre është një karrige. Fëmijët thonë në kor:

Në pyll jetonte një xhuxh i gëzuar,

Ai ndërtoi një shtëpi për vete.

Të gjitha nga kone dhe gjeth,

Bukuri e paparë.

Xhuxh, gnome, valle.

Tingëllon muzika, të dy pjesëmarrësit kërcejnë;në këtë kohë, nikoqiri vendos disa kërpudha nga shporta në një karrige, jep një detyrë /. Për shembull:

"Fly agaric ju tregoni."

/ secili nga pjesëmarrësit përpiqet të kapë kërpudhat sa më shpejt të jetë e mundur dhe ta ngrejë atë. Kushdo që e bën i pari është fituesi.

Lojë celulare "Kërpudha të këqija"

Fëmijët dhe udhëheqësi qëndrojnë në një rreth, udhëheqësi qëndron në mes të rrethit.

Ne jemi kërpudha qesharake / fëmijët ecin në një rreth, duke mbajtur duart /

Ne rritemi në trungje dhe gunga / ndalim, ngrihemi në gishta, ulemi /

Ne na pëlqen të fshihemi, të luajmë / të shkelim këmbët tona /

Ju përpiqeni të na arrini! /shpërndaj/

Shoferi i kap fëmijët.

Loja përsëritet përsëri.

Lojë celulare "Mblidhni kërpudha"

Ka kërpudha në dysheme në një rreth (numri i kërpudhave është më i vogël se numri i fëmijëve). Fëmijët shkojnë në një rreth me fjalët:

Shkojmë, shkojmë, shkojmë

Tani do të gjejmë kërpudha

Nën një gjethe, nën një fije bari,

Në një trung, nën një aspen.

Këtu është kërpudha, mos u mërzit

Dhe kapeni shpejt!

Sapo të thuhen fjalët e fundit, fëmijët duhet të marrin shpejt ndonjë kërpudha.

Ju mund të përdorni muzikë. Tek muzika, fëmijët vrapojnë të gëzuar në një rreth, kur muzika ndalet, secili nga fëmijët duhet të marrë një kërpudha. Kush nuk e ka marrë kërpudhat është jashtë loje dhe ulet në një karrige. Fëmija i fundit është fituesi.

Lojëra didaktike me temën "Kërpudhat"

Lojë "Livadh me kërpudha"

Synimi: përforconi njohuritë e fëmijëve për dhuratat e vjeshtës natyra, për kërpudhat e ngrënshme dhe të pangrënshme, zbuloni se ku rriten kërpudhat në pyll; për të formuar aftësinë për të gjetur kërpudha të ngrënshme në një tablo didaktike.

Materiali: një tablo e madhe didaktike që përshkruan një pyll vjeshte, kërpudha të pikturuara me format të madh të futura në figurë, shporta, një kërpudha pylli.

Ushtrimi.

Mblidhni të paktën tre kërpudha (ju lutemi vini re se duhet të ketë disa kërpudha të së njëjtës specie në foto, nëse një "mbledhës kërpudhash" gjen, për shembull, një kërpudha porcini, atëherë të tjerëve u jepet mundësia të gjejnë të njëjtën kërpudha).

1. Mësuesi i fton fëmijët të bëjnë një shëtitje në pyllin e zanave për kërpudha, mbani mend se çfarë duhet të marrin me vete në pyll.
2. Çdo fëmijë zgjedh kërpudhat e ngrënshme në figurë dhe i mbledh ato në një shportë.
3. Pylltari i kërpudhave i pyet fëmijët se si quhet kjo apo ajo kërpudha, ku i pëlqen të rritet.

Loja "Pse quhen kështu kërpudhat?"

Synimi: prezantoni fëmijët me një shumëllojshmëri kërpudhash, duke theksuar grupet e kërpudhave të ngrënshme dhe të pangrënshme; mësojini fëmijëve metoda të ndryshme të formimit të fjalëve duke përdorur shembuj të kërpudhave.

Si quhet kërpudha që rritet nën thupër?(Boletus.)

Si quhet kërpudha që rritet nën aspen?(Boletus.) Pse mendoni se është quajtur kështu?

Një kërpudha që pëlqen të rritet në një pyll bredh ose pishe, si quhet?(Borovik.)

Si quhen kërpudhat me kapele të kuqe?(Ryzhiki, chanterelles.)

Si quhen kërpudhat që rriten në familjet miqësore në trungje?(Kërpudha me mjaltë.)

Si quhet kërpudha me kapak të rrumbullakët me onde?(Valë.)

Si quhen kërpudhat me kapak vajor?(Vaj.)

Cila kërpudha quhet kafshë e egër?(Dhelpra.) Pse u quajt kështu?

Emri i kërpudhave është shumë i ngjashëm me emrin e një kafshe shtëpiake. Çfarë është kjo kërpudha?(Derr.) Pse quhet kështu?(Sepse ai është i njollosur, "i ndyrë si derri.")

Cilat kërpudha janë emëruar pas shiut?(Muze.)

A mund të hahen këto kërpudha? Si i kane emrat?(I ngrënshëm.)

Kërpudhat që nuk i pëlqejnë mbledhësit e kërpudhave, kërpudhat e ndyra, si quhen?(Kallapi.)

Cilat kërpudha të tjera nuk u pëlqen të takojnë mbledhësit e kërpudhave? A mund të hahen këto kërpudha? Si i kane emrat?(I pangrënshëm.)

Loja "Merr kapelën në këmbë"

Synimi: prezantoni fëmijët me një shumëllojshmëri kërpudhash, mësojini ata të kapin një kapak kërpudhash në kërcellin e saj; zhvillojnë perceptimin vizual, vëmendjen, të menduarit, të folurit, aftësitë e shkëlqyera motorike.

Materiali: një grup fotografish që përshkruajnë kërpudha të prera në 2 pjesë (kapelet dhe këmbët veç e veç).

Përputhni kapelën me kërcellin e kërpudhave. Çfarë lloj kërpudha keni marrë?(Boletus.)

Lojë "E ngrënshme - e pangrënshme"

Synimi: për të konsoliduar njohuritë e fëmijëve për dhuratat e vjeshtës të natyrës, për kërpudhat e ngrënshme dhe të pangrënshme, zbuloni se cilat kërpudha mund të hahen dhe cilat nuk mund të hahen; zhvilloni vëmendjen, të menduarit, të folurit.

Mësuesi thërret kërpudhat dhe fëmijët përgjigjen nëse mund të hahen apo jo:agaric mjaltë, agaric mizë, russula, grebe, boletus, boletus, kërpudha të rreme, boletus etj.

Loja "E katërta shtesë"

Synimi: të mësojnë fëmijët të veçojnë veçoritë e tyre thelbësore në objekte dhe të bëjnë përgjithësimet e nevojshme mbi këtë bazë, të aktivizojnë fjalorin lëndor.

Shikoni foton

Emërtoni një objekt shtesë

Dhe shpjegoni zgjedhjen tuaj.

Boletus, fly agaric , buletë, bulëza.

fly agaric, toadstool, russula, agaric me mjaltë të rremë.

Lojë "Një - shumë"

Synimi: mësojini fëmijët të formojnë emra shumës në rasat emërore dhe gjinore.

Ne jemi magjistarë të vegjël

Kishte një, por do të ketë shumë.

(Boletus - boletus - shumë boletus, etj.)

Lojë "Numëroni - një, dy, pesë" (me një top)

Synimi: Mësojini fëmijët të bashkërendojnë emrat me numrat "një", "dy", "pesë".

Sa prej tyre - ne gjithmonë e dimë

Epo të gjithë mendojmë.

Një fly agaric - dy fly agaric - pesë mizë agaric.

Lojë "Palos foton"

Synimi: për të njohur fëmijët me një shumëllojshmëri të kërpudhave, për të mësuar se si të mbledhin pjesë në një pamje të tërë; zhvillojnë perceptimin holistik, vëmendjen, të menduarit, të folurit, aftësitë e shkëlqyera motorike.

Çdo fëmijë ka një fotografi të një kërpudhe, të prerë në 4 pjesë.

Çfarë lloj kërpudha keni marrë?(Boletus.)

Nadezhda Merzlikina

lojë celulare« Mbledhës kërpudhash dhe kërpudha»

Krijoni një humor të mirë tek fëmijët.

Për të formuar aftësinë për të lëvizur në drejtime të ndryshme, për të ndjekur veprimet e edukatorit, për të vepruar së bashku.

Zhvilloni orientimin në hapësirë.

Kultivoni durimin, durimin.

Fëmijët shpërndahen nëpër dhomë

Edukatore.

"Unë - kërpudhash, dhe ti kërpudha,

Epo, fshihu nën lisat!

Një, dy, tre, katër, pesë - po shkoj kërkoni për kërpudha!»

(Fëmijët struken - "fsheh" kur mësuesi u afrohet dhe kur largohen, ngrihen përsëri.

Loja mbaroi kur secili fëmijë ulet 3-5 herë.

E luajtshme lojërat me rregulla janë një aktivitet i ndërgjegjshëm, aktiv i fëmijës, i cili karakterizohet nga kryerja në kohë dhe e saktë e detyrave që lidhen me rregullat që janë të detyrueshme për të gjithë pjesëmarrësit. Shumë shpesh përfshij celular lojëra pushimi dhe ngjarje të hapura. lojë « Mbledhës kërpudhash dhe kërpudha» Kam përdorur gjatë festa e vjeshtës. Për ta krijuar atë, më duhej karton i trashë ngjyrë të bardhë, furçë, bojëra, ngjitës, gërshërë, dy fletë letre A3 dhe disa kapëse letre.

Së pari vizatova një klishe kërpudha e rrethoi disa herë (sipas numrit të fëmijëve) pastaj pres shirita letre 4cm me 60cm. mbërthyer mbi to kërpudha.

kërpudha lyer me bojë kafe dhe të verdhë, shirita të ngjitur dhe kërpudha.

Kur kërpudhat u thanë, lidhi skajet e shiritave së bashku.

Dhe bëra një zarf.

Përpara Luaj në festën që ushtroheshim në jetën e përditshme. Fëmijët luajtur me kënaqësi.

Publikime të ngjashme:

Çfarë është loja (loja celulare) dhe cili është roli i saj në zhvillimin fizik të fëmijëve? 1. Çfarë është një lojë, një lojë në natyrë? Sipas përkufizimit të P.F. Lesgaft, një lojë në natyrë është një ushtrim përmes të cilit fëmija përgatitet.

Lojë muzikore në natyrë "Snowman""Burri i borës"Lojë muzikore dhe e jashtme për fëmijët më të rritur mosha parashkollore. Qëllimi: Të zhvillojë emocionalitetin, fantazinë e fëmijëve të moshës parashkollore.

Lojë celulare "Zhmurki" Qëllimi: të mësojë të dëgjojë me kujdes tekstin; zhvillojnë koordinimin në hapësirë. Përparimi i lojës: Buffi i të verbërve zgjidhet duke përdorur një rimë numërimi. E lidhin.

Lojë celulare "Kërpudha-kërpudha" Loja në natyrë është një nga mjetet e rëndësishme të edukimit gjithëpërfshirës të fëmijëve parashkollorë. Karakteristika e tij është kompleksiteti.

Lojë celulare "Dhelpra dinake" Qëllimi dhe objektivat e lojës: Qëllimi: Të formojë tek fëmijët nevojën për aktivitet në lëvizje Detyrat: Të mësojë të zbatojë rregullat e lojës. Zhvilloni shpejtësinë.

Lojë celulare "Birdcatcher" MBDOU "Kopshti nr 60 "Zainka" Përmbledhje e shikimit të hapur të lojës në natyrë Lojë në natyrë "Birdcatcher" Qëllimi: të formohet.

Lojë celulare "Owl" Detyra e lojës në natyrë Qëllimi: të formojë tek fëmijët nevojën për aktivitet motorik. Detyrat: Për të konsoliduar aftësinë e fëmijëve për të vepruar sipas.

Lojë celulare në një shëtitje kopshti i fëmijëve. Lojë "Helikopterët" nga 3 vjeç. Qëllimi: zhvillimi i aktivitetit motorik të fëmijëve. Materialet: dajre.

AKTIVITETI MOTORIKE:

Ushtrime loje

1) "Vlerësit e kërpudhave": mësuesi thotë: "Tani njëri prej jush do të jetë mbledhës kërpudhash, dhe pjesa tjetër do të jetë kërpudha. Çdo kërpudha do të gjejë një vend për vete në pyll, dhe mbledhësi i kërpudhave do të shikojë dhe kujtojë me kujdes. Pas kësaj, mbledhësi i kërpudhave dhe kërpudhat kërcejnë, kur të mbarojë muzika, mbledhësi i kërpudhave do të largohet dhe kërpudhat do të zënë vendin e tyre. Pastaj mbledhësi i kërpudhave do të kontrollojë nëse kërpudhat u ulën saktë.

2) Lojë-konkursi: "Kush do të mbledhë më shpejt kërpudhat (manaferrat).

3) Lojë: "Gjuetarët dhe kërpudhat".

lojë celulare

1. "Kërpudha, pemë, kokrra të kuqe" - fëmijët vrapojnë lirshëm, kur udhëheqësi thotë "Kërpudha" - fëmijët ulen, "Pema" - ngrini duart lart, "Berry" - bëni duart në kështjellë.
2. "Një ari ka kërpudha në pyll, unë marr manaferrat"

PUNA:

1. Lëshimi i borës me lopatë, pastrimi me lopatë - mësoni se si ta përdorni si duhet lopatën.

2. Mbledhja e lodrave, pastrimi i tyre nga bora - mësoni të kujdeseni për lodrat, mblidhni ato së bashku pas lojërave.

3. Lëshimi i borës në ato vende ku rrënjët e pemëve janë të hapura (në mënyrë që ato të jenë të ngrohta) - të mësoni të punoni së bashku, të arrini qëllimin me përpjekje të përbashkëta.

4.Hedhja e borës në një vend të caktuar.

Synimi:mësoni të ruani pastërtinë dhe rendin në zonën e fëmijëve kopsht.

5. Lëshimi i borës me lopatë, pastrimi i shtegut.

Shumë borë, askund për të vrapuar.

Në rrugë ka edhe borë.

Këtu, djema, lopata për ju,

Le të punojmë për të gjithë.

Synimi:të mësojnë të veprojnë me tehët e shpatullave, duke grumbulluar borë në një farë mase vend.

MUZIKOR _ ARTISTIK:

Dëgjimi

Lojë muzikore "Kërpudhat"

Kjo lojë kërkon një kërpudha. Pjesëmarrësit e lojës kërcejnë me muzikën dhe në të njëjtën kohë ia kalojnë kërpudhat njëri-tjetrit. Pritësi e fik muzikën herë pas here. Ai që në këtë moment ka një kërpudha në duar është jashtë. Lojtari i fundit që kërcen fiton dhe shpërblehet me një kërpudhat.

Një lojë në natyrë me lëvizshmëri të ulët "Dhe ne ecëm nëpër pyll"

Dhe ne ecim nëpër pyll

Kërpudhat e gjetura nën një shkurre

Kërpudha, kërpudha myshk, kërpudha boletus

PRODUKTIVE:

Vizatim

· "Livadh me kërpudha" (vizatim)

· "Si një ketri tharë kërpudhat për dimër" (shih Volchkova, f. 96)

· Kërpudha

modelimi

"Tasi me kërpudha"

"Do të shkojmë në pyll, do të gjejmë një kërpudhat" (shih Volchkova f. 96)

"Trajtim për iriqin"

"Kërpudhat në një trung" (shih Lykova f. 46)

Ndërtimi
Origami "Kërpudha"

Aplikacion

"Borovichki"

"Livadh me kërpudha" (shih Lykova f. 48)

punë krijuese

"Shporta me kërpudha"

Bërja e paraqitjes "Pylli i vjeshtës"

Puna me prindërit :

· Dosje-rrëshqitës: "Çfarë duhet të dijë një fëmijë për kërpudhat dhe manaferrat."

· Itinerari i fundjavës: "Shëtitje familjare në pyll".

· Konkursi i përbashkët i vizatimit: "Udhëtimi ynë në pyll"

· Krijimi i një dosjeje rrëshqitëse "Kërpudha të ngrënshme dhe jo të ngrënshme"

· Projekti: Luajtja e përrallës "Nën kërpudhat" për fëmijë (bërja e kostumeve)

· Konkursi i punimeve të përbashkëta të fëmijëve dhe prindërve "Dhuratat e vjeshtës" - vepra artizanale me fëmijë nga kërpudhat dhe materiali natyror.

Tatyana Bezmenova
Lojë celulare "Berry e shijshme"

Fëmijëve u pëlqen luajnë lojëra në natyrë. Ata e zhvillojnë fëmijën, e bëjnë jetën e tij më argëtuese dhe interesante dhe i japin mësuesit një mundësi të shkëlqyer për të arritur qëllimet e tyre në një atmosferë të relaksuar.

Golat. Angazhoni fëmijët në lojë. Vazhdoni t'i prezantoni fëmijët me manaferrat, zhvilloni vëmendjen. Ngritja aktiviteti motorik, për të përmirësuar aftësinë për të kryer saktë veprimet e lojës.

GOLD I LOJËS

Mësuesja u thotë fëmijëve se ajo pa shumë të ndryshme manaferrat, i mblodhi në një shportë dhe vendosi t'ua sjellë djemve.

Mësuesi u tregon fëmijëve manaferrat duke thënë emrin (mjedra, rrush pa fara, luleshtrydhe) dhe sqaron me fëmijët nëse i thërret saktë. Pastaj mësuesi ofron të shkojë në pastrim dhe të mbledhë manaferrat. Por vetëm të gjithë do të mbledhin të tyren kokrra të kuqe. U shpërndan kartat fëmijëve me të tërhequr manaferrat dhe shpjegonçfarë ju duhet për të gjetur dhe drejtuar deri në saktësisht të njëjtën gjë kokrra të kuqe.

Mësuesi thotë fjalët: "Një, dy, mos u mërzit, jotja zgjidhni një kokrra të kuqe!» .

Fëmijët shpërndajnë secili për vete kokrra të kuqe, dhe mësuesi kontrollon korrektësinë e zgjedhjes së fëmijëve dhe sqaron për secilin fëmijë se cili berry ai vrapoi. Fituesi është ai që vrapoi i pari tek ai kokrra të kuqe dhe e emërtoi saktë.

Ju mund t'u jepni dy fëmijëve të njëjtën foto dhe ata duhet të vrapojnë tek njëri kokrra të kuqe.

Ngjashëm me këtë lojë, ju mund të luani një lojë me fruta, perime, kërpudha.

Java tematike: "Kopshti ynë".

Lojë celulare: "Ne jemi djem qesharak".

Linjat vizatohen në dy anët e kundërta të sitit, dhe disa rrathë vizatohen në anën. Kjo është shtëpia e udhëheqësit. Lojtarët mblidhen pas vijës në njërën anë të fushës dhe thonë në kor:

Ne jemi djem qesharak
Na pëlqen të vrapojmë dhe të kërcejmë.
Epo, provoni të na kapni!Një, dy, tre kapin!

Pas fjalës "kap!" të gjithë vrapojnë në anën e kundërt të faqes. Shoferi duhet të kapë një nga vrapuesit përpara se të kalojë vijën e dytë. Kapur bëhet në një rreth - shtëpia e shoferit. Më pas fëmijët lexojnë sërish vargjet dhe vrapojnë nëpër këndin e lojërave në drejtim të kundërt.Pas 2-3 përpjekjesh, numërojnë sa fëmijë janë kapur, zgjedhin një shofer të ri dhe loja vazhdon.

Java tematike: "Si erdhi buka në tryezë"

Rele: Kombinues.

Le të imagjinojmë se jemi në një fushë dhe në të rritet gruri dhe ne jemi korrës. Shikoni - ne kemi rritur grurin. Dhe operatorët e kombinatit duhet ta mbledhin dhe ta vendosin në një kamion (lodra). Ka grurë në rrath (arë) - fëmijët vrapojnë me radhë me një lugë, nxjerrin kokrra nga një grumbull dhe i çojnë në makinë (lodër). Kush do të mbledhë më shumë grurë.

Gara me stafetë: "Transportoni grurin".

Kombinuesit gjatë transportit - drithëra të shpërndara në rrugë. Tani do t'i mbledhim të gjithë së bashku kokrrat dhe do t'i çojmë në mulli për të bërë miell atje. Kokrrat janë të shpërndara në dysheme në një rreth në një grumbull të përbashkët. Fëmijët, ndërsa dëgjohet muzika, vrapojnë së bashku dhe marrin grurë nga grumbulli i përbashkët dhe e çojnë në "mullirin" e tyre.

Java me temë: "Qyteti im"

Lojë celulare: "Qyteti i preferuar".

Pjesëmarrësit e lojës vendosen në një "qytet". Kurth në qendër. Qëllimi është të vraponi në një qytet tjetër pa ngrirë. Kush vrapoi në qytetin e tij të preferuar pa ngrirë, ai fitoi.

Java me temë: "Lodra".

Lojë celulare: "kush do ta marrë lodrën më shpejt"

Fëmijët lëvizin në një rreth në një kolonë një nga një në muzikë ritmike. Në qendër të rrethit është një kukull në një rreth. Me urdhër, fëmijët kryejnë lëvizje imituese (ecim si kukulla, ecim si arinj, kërcejmë si majdanoz). Muzika ndalon së luajturi, fëmijët vrapojnë në qendër të sallës tek kukulla. Kushdo që e prek më shpejt është fituesi.

Loja e lëvizshmërisë së ulët: "gjeni dhe hesht"

Fëmijët largohen, mësuesi fsheh lodrën. Fëmijët fillojnë të kërkojnë një lodër, ai që e ka gjetur i afrohet mësuesit dhe i thotë në vesh se ku ndodhet.

Tematika e javës: "Rrobat".

Gara me stafetë: “Larje”.

Fëmijët ndahen në dy ekipe. Pranë ekipeve shtrihet një litar me kapëse rrobash. Në anën e kundërt të sallës janë dy legena me rroba. Detyra e ekipeve është të vrapojnë në legen, të marrin rroba, të vrapojnë në litar, ta varin në litar. Skuadra e të cilit është më e shpejtë.

Lojë e lëvizshmërisë së ulët: "transferimi i shamisë".

Tek muzika, fëmijët kalojnë shaminë në formë rrethi, kush ka shami kërcen, të tjerët duartrokasin.

Bukur bukur

Gjithçka përreth është e bukur

Tani jemi një shami

E bukur do të marrim

Dhe me këtë shami do të fillojmë lojën.

Java me temë: "Këpucët"

Stafetë: "gjeni një palë".

Fëmijët ndahen në dy ekipe. Çdo fëmijë ka këpucë në duar. Në anën e kundërt të sallës është një palë këpucë të dytë. Detyra është të gjesh çiftin e dytë. Skuadra e të cilit është më e shpejtë.

Java me temë: “Vjeshtë. Shenjat e vjeshtës. Pemë në vjeshtë.

Lojë celulare "Thunder".

Fëmijët kryejnë kërcime.

Ngriti bubullimën të gjëmonte

Udhëtoni nëpër fusha

Nëpër pyje, nëpër kodra

Po, retë blu

Kumbon shiu i ngrohtë

U mbështjellë tek unë

Shi, shi! Ne kemi nevojë

Vraponi në shtëpi.

Java tematike “Kopshti në vjeshtë. Perimet".

Lojë celulare: "Kam lindur kopshtar".

Duke udhëhequr në qendër të rrethit.

Unë kam lindur një kopshtar (kopshtar)

Jo i zemëruar me shaka

Jam lodhur nga të gjitha perimet, përveç... patateve

Fëmija zgjedh patatet:

Jam këtu! Ata bëhen shpina e njëri-tjetrit

Të gjitha: 1,2,3 vrapim (vrapim drejt njëri-tjetrit)

Kushdo që vrapon i pari është ai që udhëheq.

Gara stafetë: "Le t'i çojmë perimet në oborr"

Fëmijët ndahen në dy ekipe. Duke vrapuar përgjatë rrugës dredha-dredha midis kunjave, duke kërcyer nëpër brazdë, merrni perimet e rreme dhe silleni në filxhan.

Java tematike: "Kërpudhat dhe manaferrat"

Lojë celulare: "Kap kërpudhat"

Marrin pjesë dy ekipe "kërpudhash" (3-4 persona) dhe mbledhës të kërpudhave (3-4 çifte). Në dysheme, dy rrathë janë shënuar me një kordon në qendër të një rrethi me diametër të vogël - 2-3 m - shporta me mbledhës kërpudhash dhe një rreth i jashtëm me diametër të madh - një pyll ku rriten kërpudhat. "Kërpudhat" në rrethin e jashtëm, "mbledhësit e kërpudhave" në çifte - në qendër.

Midis putrave të buta bredh

Pikoj shi, pikoj, pikoj!

Aty ku thupra është tharë për një kohë të gjatë,

Myshk gri, myshk, myshk!

Aty ku gjethja u ngjit në gjethe,

Kërpudha, kërpudha, kërpudha është rritur!

Kush i gjeti miqtë e tij?

Jam unë, unë, unë!

(pas fjalëve të fundit, në një sinjal, goditi dajre! "Kërpudhat" shpërndahen. "Kërpudhat mbledhësit" kapin "kërpudhat" dhe i çojnë në rreth.

Java e temës: "Pjata"

Gara stafetë: "Sillni ujë pa spërkatje"

Fëmijët ndahen në dy ekipe. Në anën e kundërt të sallës janë kova me ujë. Detyra e ekipeve është të vrapojnë me një lugë druri, të marrin një lugë dhe ta mbajnë atë, duke u përpjekur të mos e derdhin dhe ta derdhin në një enë transparente të ekipit tuaj. Kush do të sjellë më shumë ujë.

Lojë me lëvizshmëri të ulët: "Surprizë"

Përzgjidhet drejtuesi, i lidhin sytë, i japin një shkop dhe e vendosin në mes të rrethit. Një lodër është e fshehur nën një kovë ose tigan. Shoferi duhet të shkojë rreth rrethit dhe të përdorë një shkop për të ndjerë tiganin.

Lojë e lëvizshmërisë së ulët: "Parashkruani enët".

Java me temë: "Mobilje"

Lojë celulare: "Merr një karrige"

Karriget janë të vendosura në një rreth (një më pak se pjesëmarrësit). Tingëllon muzika, fëmijët ecin rreth karrigeve duke kryer lëvizje kërcimi. Kur muzika mbaron, fëmijët duhet të marrin karriget. Kush nuk kishte kohë të largohej nga loja (një karrige hiqet).

Java tematike: “Stinët. Dimër".

Lojë celulare: "Dy ngrica"

Për lojën ju nevojitet një zonë e gjerë me madhësi të paktën 6-12 m. Dy "shtëpi" janë shënuar në skajet e kundërta të vendit. Lojtarët zgjedhin dy Frost - "Frost" hundë të kuqe "dhe" Frost hundë blu ". Ngricat janë në mes, dhe pjesa tjetër e lojtarëve janë në njërën anë të fushës pas vijës "shtëpi". Të dy Frost u drejtohen djemve me fjalët:

Ne jemi dy vëllezër të rinj

Hiqen dy ngrica.

Unë jam Frost - hundë e kuqe.

Frost - hundë blu.

Cili prej jush vendos

A do të fillojë rruga gjatë rrugës?

Të gjithë lojtarët përgjigjen:

Ne nuk kemi frikë nga kërcënimet

Dhe ne nuk kemi frikë nga Frost!

Java e temave: "Zogjtë e dimrit"

Lojë celulare: "Birdcatcher"

Shpendi kryesor është i lidhur me sy. Secili zgjedh një zog për vete, një zë që do ta imitojë. Fëmijët shkojnë në një rreth me fjalët:

Në pyll, në pyll

Në një lis me borë

Zogjtë ishin ulur

Në heshtje ata kënduan këngë.

Këtu vjen zogu -

Ai do të na marrë rob

Fëmijët shpërndahen dhe "rrëmbyesi i zogjve" po përpiqet të kapë dikë. Ai që u kap portretizon zogun e tij me zërin e tij, dhe "rrëmbyesi i zogjve" merr me mend se cilin zog ka kapur.

Java me temë: "Kafshët e egra në dimër"

Lojë në natyrë: "Ne ishim duke ecur në pyll një herë"

Përzgjidhet një "ari" që ulet në një rreth. Fëmijët ecin në një rreth dhe thonë fjalët:

Një herë ishim duke ecur në pyll

Dhe takoi një ari

Ai shtrihet nën pemë, i shtrirë dhe gërhit

Ne ecëm rreth tij

Këmba e këmbës u zgjua

Hajde ariu i vogël ngrihu

Dhe kapeni shpejt.

Pas fjalëve të fundit, “ariu” ngrihet dhe e kap hapin me fëmijët.

Lojë celulare: "DinakDhelpra".

Fëmijët qëndrojnë në një rreth sytë e mbyllur. Mësuesi prek fëmijën që do të " dhelpër dinake". Fëmijët në komandë hapin sytë dhe thonë në kor:

Dhelpra dinak ku je?

Dhelpra dinak ku je?

Fëmija i prekur kërcen dhe thotë "Unë jam këtu!" Pas këtyre fjalëve, fëmijët ikin, dhe dhelpra përpiqet të kapë.

Java me temë: "Përralla"

Lojë në natyrë: "rrjeta dhe peshku i kuq"

Fëmijët vendosin kapele të peshkut të kuq dhe vrapojnë në një rreth, duke kryer lëvizje dhe duke përsëritur fjalët:

“Peshqit po luajnë
Në ujë blu me diell
Ata do të tkurren, do të zhbllokohen,
Ata do të varrosen në rërë”.

Pas fjalëve të fundit, plaku përpiqet t'i kapë me rrjetë.

Java me temë: "Viti i Ri"

Ngjitni hundën tek Santa Claus.

Santa Claus pa hundë vizatohet në një fletë të madhe letre dhe varet në mur. Gdhendni hundën nga plastelina dhe fëmijët me radhë, me sy të lidhur, përpiqen ta vendosin hundën në vend.

Flokë dëbore

Secilit fëmijë i jepet një "flokë dëbore", domethënë një top i vogël leshi pambuku. Fëmijët i lirojnë flokët e borës dhe, me sinjalin tuaj, i lëshojnë në ajër dhe fillojnë t'i fryjnë nga poshtë, në mënyrë që të qëndrojnë në ajër sa më gjatë të jetë e mundur. Më i zgjuari fiton.

Kush do të marrë më shumë topa bore

Topat e borës nga leshi pambuku janë të shpërndara në dysheme. Fëmijëve u lidhin sytë dhe u jepet nga një shportë secilit. Në një sinjal, ata fillojnë të mbledhin topa bore. Ai me më shumë topa bore fiton.

Java e temës: "Kafshët shtëpiake"

"Qeni i ashpër"

I zgjidhet një qen në kokë, i vihet një kapele, ulet poshtë. Fëmijët lëvizin drejt tij nga ana e kundërt e sallës:

Këtu qëndron qeni i ashpër

Duke varur hundën në putrat tuaja

Në heshtje, në mënyrë paqësore ai gënjen

Pa dremitur, pa gjumë,

Le të shkojmë ta zgjojmë!

Dhe le të shohim se çfarë ndodh?

Pas fjalëve të fundit, fëmijët shpërndahen dhe qeni përpiqet t'i kapë.

"Macja Vaska"

Macja është zgjedhur. Ai ulet në qendër dhe fëmijët kërcejnë rreth tij me fjalët:

Minjtë kërcejnë

Një mace po fle në një shtrat

Hesht miun, mos bëj zhurmë

Kota - mos e zgjo Vaskën

Dhe disi macja zgjohet

Dhe shpërndani vallen e rrumbullakët.

Lojë "Kuajt"

Për lojë, është më e përshtatshme të përdorni hapësirën e madhe në oborr ose një dhomë të gjerë. Mund të ketë çdo numër pjesëmarrësish. Fëmijët në gjatësi vendosen në të njëjtën linjë, në një rresht dhe ndahen, duke filluar nga e fundit, në grupe me nga katër pjesëmarrës. Njëri nga grupet mban emrin e rrënjëzuesve dhe ruan vendin e kapur dikur; në të majtë dhe në të djathtë, dy grupe lidhëse i bashkojnë ato. Në grupet e fundit bëjnë pjesë karrocierët. Pasi të gjithë të jenë vendosur në këtë mënyrë, karrocierët heqin rripat e tyre, i kalojnë nëpër rripat e anëtarëve të grupit rrënjë, duke kapur të dy skajet e rripit me dorën e djathtë në mënyrë që shtrëngimi i rripit të jetë midis treguesit dhe gishtit të madh, dhe skaji i kundërt i rripit është midis gishtit të mesit dhe gishtit tregues.gishtat; Falë kësaj kapjeje të rripit me gishtat e dorës së djathtë, është e mundur që ta hiqni shpejt atë në çdo kohë.

Për rregull më të madh në lojë, një nga pjesëmarrësit më të vjetër zgjidhet "mjeshtër i trinjakëve". Me sinjalin e dhënë prej tij, "trojkat" fillojnë të veprojnë, në fillim duke ecur ngadalë përpara, pastaj gradualisht duke përshpejtuar hapat e tyre, fillojnë të vrapojnë në një drejtim, pastaj gradualisht ndryshojnë këtë drejtim dhe shpërndahen në të gjitha drejtimet, sipas rendit të ri. të pronarit. Sapo "pronari i trenjakëve" bërtet: "kuaj, në drejtime të ndryshme!", karrocierët lëshojnë menjëherë rripat e ndërthurur me rripat e rrënjëve dhe kuajt e liruar nxitojnë shpejt në drejtime të ndryshme. Pas ca kohësh, pronari përsëri urdhëron "trainierë, frenoni kuajt!". Pas kësaj britme, karrocierët marrin duart e njëri-tjetrit duke formuar një zinxhir dhe fillojnë të lëvizin nga njëri skaj i dhomës ose i oborrit, i cili shërben si vend për të luajtur, në anën e kundërt, duke i përzënë edhe kuajt atje. Elementi kryesor i kësaj loje është ecja dhe vrapimi, dhe nëse zhvillohet në ajër, atëherë përfitimet e saj për fëmijët janë të dukshme.

Tematike javë: "Familja ime"

Lojë: Ngrijë

Tingëllon muzika, fëmijët kryejnë kërcime të ndryshme nëpër dhomë, mësuesi fik muzikën dhe tregon karta që përshkruajnë poza të ndryshme njerëzore. Fëmijët duhet ta portretizojnë këtë pozë. Ai që e bëri gabim është jashtë loje.