Spel med svamp till höstmatinén. Mobilspel för att organisera barns höstlov. Mobilspel "Catch the leaf"

Barnmatinéer är ett bra sätt att bli vän med barn, såväl som i spelform lära dem nya färdigheter och kunskaper. Därför spelar till höstlovet in dagis det är värt att välja intressant och mångsidigt. Det är spelen som är mest intressant del matiné för sina små deltagare. Överväg flera alternativ för spel för höstmatiné.

Traditionellt stafettlopp, stiliserat som hösttema. Vi kommer att behöva två stora höstlakan till varje lag. Vi ritar arken på kartong och skär ut dem. Kärnan i reläet: spelaren tar två ark, ställer sig på ett av dem och lägger det andra framför sig. Sedan hoppar han till det andra arket och lägger det första framför sig. Således är det nödvändigt att gå sträckan från start till mållinjen och vice versa, och skicka arken till nästa spelare. Det lag som kan göra det snabbast vinner.

Höstpärlor

Egenskaper: ljusa löv från träd, rönnkvistar, kottar, några trådar eller rep. Den här tävlingen är kreativ. Vi delar upp deltagarna i lag, och varje lag skapar sina egna pärlor av det föreslagna materialet - löv, kottar, bergaska är uppträdda på ett rep. En viss tid avsätts för själva processen, medan det musikaliska ackompanjemanget låter. När pärlorna är klara röstar publiken med applåder för varje dekoration. Vanligtvis i sådan underhållning finns det inga vinnare och förlorare, vänskap vinner.

Målarbok för hastighet

Först måste du skriva ut flera målarbok, beroende på hur många lag eller deltagare det blir. Du behöver också pennor eller markörer. Barn måste färglägga bilderna under en viss tid, och det är önskvärt att göra detta noggrant, så det är bättre att välja målarbok som är enkla, utan små detaljer. Jo, eftersom vi har höstlov så borde temat på målarboken vara höst.

Plocka äpplen

Denna tävling kan hållas både öppen och med ögonbindel. Målet för spelaren är att samla så många äpplen som möjligt i korgen. Äpplen kan ritas på kartong och skäras ut, eller så kan du ersätta dem med några föremål - kuber, bollar, små mjuka leksaker.

Druvklase

Du behöver två ark whatman-papper, på var och en av dem ritas en svans av ett gäng med ett löv. Barnen turas om att närma sig ritpappret, de får ögonbindel och de ritar en druva. Varje lag ritar sitt eget gäng, målet är att rita det så exakt som möjligt. Men det här fungerar inte alltid, så det roliga visar sig vara roligt, och dess resultat är oförutsägbara.

kattungar

Stafettlopp med inslag av kreativitet. Vi förbereder i förväg två ark ritpapper med målade silhuetter av katter, bitar av bomull, limstift. Killarna står vid starten, den första deltagaren får en limstift. På kommando springer barnet till ritpappret och limmar en bit bomull på katten så att det visar sig vara ull. Vinnaren är det lag som kommer att ha den fluffigaste katten, förberedd för vintern.

ordboll

Värden kastar bollen till barnen i tur och ordning, varje barn måste, när de fångar bollen, namnge ett ord som förknippas med höst. Den som inte kunde komma ihåg ordet är utanför tävlingen.

plocka ett äpple

Det är nödvändigt att förbereda flera bilder med äpplen skurna i bitar. Barnens uppgift är att samla en bild med ett äpple. Den som tar den snabbast vinner.

Sorterare

Olika föremål placeras i en stor låda: kuber, leksaker, bigårdar. Det kan också vara bilder på hösttema - löv, bär, svamp. Barnen får hinkar eller korgar, deras uppgift är att välja så många specifika föremål som möjligt från lådan, till exempel bara kuber, eller bara bilder med svamp.

Spring genom pölen

Vi bestämmer gränserna för "pölen" (oftast är det en matta som ligger i mitten av samlingshallen), vi förbereder flera par gummistövlar. Barnet måste på kommando ta på sig stövlar och springa genom "pölen" och komma tillbaka. Spelet är roligt om du tar stövlarna flera storlekar större än barnets fot.

Gissa vad som finns i väskan

Ett traditionellt spel för barns semester på dagis, inklusive hösten. Hon kommer att behöva en påse och olika föremål relaterade till hösten: äpplen, päron, morötter, potatis, löv, kastanjer. Istället för riktiga naturgåvor kan du använda dummies. Varje barn stoppar in handen i väskan, väljer ett föremål och gissar genom beröring vad det är. Om han gissade rätt får han en godis.

Välj en pumpa från trädgården

Ytterligare en variant av stafetten, denna gång med en pumpa. För henne behöver du två pumpor av samma storlek. En gruppmedlem rullar sin pumpa från början till slut och tillbaka, varefter han skickar den till nästa medlem. Uppgiften kan vara komplicerad om du bara rullar pumpan med fötterna eller trycker på den med något föremål.

svampplockare

Lagen ställer upp. Det första barnet får en korg med svamp (dummy svamp) och han skickar den till nästa deltagare, och han i sin tur till nästa. Så korgen måste skickas till den andra änden av linjen och tillbaka, utan att förlora svampen. Om svampen faller ut, återförs korgen till början av raden. En viktig nyans: barnen håller korgen på utsträckta armar ovanför huvudet.

löv faller

Du kommer att behöva löv från träd eller klippa ur papper. Bladen läggs på bordet, barnen står nära bordet. På kommando börjar varje deltagare att blåsa på sitt lakan. Den som blåser den i golvet snabbare vinner.

Stafett av trädgårdsmästare

Rekvisita: bågar, vattenkannor, modeller av grönsaker och frukter. Så går stafettloppet: det första barnet lägger ut bågarna - gräver upp bäddarna, den andra deltagaren lägger en grönsak i varje båge - sår frön, det tredje barnet "vattnar" bäddarna från en vattenkanna, den fjärde skördar - lägger grönsaker i en korg. Laget som slutför uppgiften snabbare än resten vinner.

roliga spindlar

För denna underhållning behöver du flera bollar av ylletrådar. Det är nödvändigt att trådarna i glomeruli är av samma längd. På kommando lindar deltagaren upp bollen med gossamer på golvet längs linjen och lindar den sedan tillbaka och skickar bollen till nästa deltagare. Laget som klarar stafetten snabbare vinner.

färgade grönsaker

Vi förbereder flera kort i olika färger. Barn drar slumpmässigt ett kort ur påsen och namnger en grönsak eller frukt. Om du fick ett rött kort måste du namnge en röd grönsak osv.

Eller så kan du hålla samma tävling, men inte med blommor, utan med bokstäver - dra ut bokstäver från påsen och namnge frukterna vars namn börjar med denna bokstav.

Kom på en gåta

Det är ännu mer intressant än att gissa gåtor. Vi visar barnen kort med bilden av frukt och grönsaker eller dummies av frukt, och deltagarna måste namnge sina egenskaper och på så sätt komma på en gåta för denna frukt. Du kan också hitta på gåtor för höstens naturfenomen, för själva ordet "höst".

Vem tappade ett löv?

Handledaren visar kort med bilden av löv, och barnens uppgift är att gissa vilket träd detta blad kommer från. Kort kan ersättas med riktiga löv från träd.

knäböj

Barn står framför ledaren. värden turas om att kalla grönsaker, bär, frukter. Om grönsaken växer på marken ska barnen sätta sig ner, och om det är ett bär som växer på ett träd ställer sig barnen upp och höjer händerna över huvudet. Den sista personen att sitta ner eller stå upp är ute. Vinnaren är den som stannade sist och inte hoppade av.

Vi hoppas att du gillade ovanstående lekar för höstlovet på dagis, och du kommer att ta med några av dem i dina anteckningar.

Höstspel för semester, underhållning för förskolebarn

Stroke: ringar läggs ut runt hallen - två på ena sidan av hallen - "trädgård", två på andra sidan hallen - "förråd för grönsaker och frukter." Barn tar bilar, går till trädgården på kommando, lastar grönsaker, frukt och transporterar dem till förrådet.
"Samla svamp"
Material: Två ringar, två korgar med 6 svampar.

"Samla svamp"

Barn samlar svamp och lägger dem i en korg till läraren. Att spela tamburin - springa iväg under ett paraply - gömma sig från regnet. Vid den här tiden sprider en annan vuxen omärkligt svamp, och läraren bjuder barnen igen till skogen för svamp: "regnet är över." Detta upprepas två gånger. När barnen går till skogen efter svamp för tredje gången kommer de att hitta en stor svamp med godis gömd i stjälken.

"Spel med löv"

Barn efter en runddans eller dans med löv förblir stående i en cirkel. Hösten erbjuder sig att lägga löven på golvet och dansa och när musiken är över tar du snabbt lövet och gömmer det bakom ryggen så att hösten inte kan ta ifrån dig det. Efter spelet blåser hösten på "löven" (barn), de flyger iväg till sina platser.

spel "Clouds-plakuchki" (O. Sivukhina)

Barn är ordnade i två cirklar - pojkar och flickor. Mamma är inbjuden till varje cirkel, hon spelar rollen som Cloud Mom, barn är små droppar.
Pedagog. Dessa är molnens mödrar, och ni är rastlösa barn!
Moln gick över himlen
Röd sol fångade. (gå runt i cirklar)
Och vi kommer ikapp med solen
Och vi ska fånga det röda! (byt till stampsteg)
Solen är gömd
Och själva ropade de: dropp-dropp-dropp! (sitta på huk, knacka med fingrarna i golvet)
Droppar utspridda, regndroppar,
De springer längs stigarna, längs taken, längs grässtråna ...
(springer iväg)
Och nu: ett, två, tre!
Hitta ett modermoln! (barn måste hitta sin mammamoln, ställa upp i en cirkel)

spel med mammor "Två paraplyer"

Mödrar med paraplyer i olika färger rör sig tillsammans med sina barn i alla riktningar. När musiken tar slut stannar mammor, flickor och pojkar samlas i cirklar under olika paraplyer: flickor under rosa, pojkar under blått.

Ett två tre!
Hitta en paraplymamma!

Spelet "Veterok and Janitor"

Musik låter, (vindbrus) alla barn sprider sig i hallen. Vaktmästarens musik spelar. Vaktmästaren kommer ut med en kvast och säger orden:

Gatustädare:Åh, det är mycket jobb:

Hur många löv har fallit!

Jag har bråttom att sopa

Jag håller på att städa! (svepar)

Jag sopar, sopar, sopar, jag ska samla löven i en hög.

Det sveper till musiken, barnlöv flockas ihop.

Gatustädare: Jag sopade alla spår.

Åh, jag är trött, jag gick och la mig.

Vind:

Vindbrus.Brisen rinner fram till lövbarnen och blåser på dem, de sprider sig och sätter sig igen.

Gatustädare: Oordning, faktiskt

Alla blad är utspridda.

Jag tar en kvast

Jag ska plocka upp löven igen.

Jag kastar, kastar, kastar

Jag lägger löven i en hög.

Musik Vaktmästare (med en kvast mitt i hallen) Barn-löv flockas ihop.

Gatustädare: Jag sopade alla spår.

Åh, jag är trött, jag gick och la mig.

Vaktmästaren går. Vinden tar slut (barn)

Vind: Jag är en glad bris, min väg är inte nära, inte långt.

Jag flyger jorden runt, jag blåser upp alla löv.

Vindbrus. Vinden rinner fram till lövbarnen och blåser på dem, de sprider sig och sätter sig igen. Ingår

Gatustädare.

Gatustädare:Åh, dina busiga löv, ljusa och målade!

För att inte våga flyga iväg måste jag fånga er alla!

Musikvaktmästare. Vaktmästaren kommer ikapp barnen, de springer till sina platser och gömmer löven under stolarna.

Gatustädare: Jag sprang, jag var trött, men jag hann inte ikapp löven.
Det är bara vattenpölar på stigarna, här behövs inte vaktmästaren längre.

Presentatör: Du har rätt, vaktmästare.

Regnet öser varje dag, tillåter oss inte att gå.

Och vi är inte rädda för regnet, vi kommer att ha kul tillsammans! (låt om regn)

Spel - attraktion "Samla löven"

Löv av gula, röda och gröna färger är utspridda på golvet. 3 barn är välkomna. Alla måste samla löv av en viss färg. På en signal: "1,2,3, samla!" barn samlar löv. Den som samlar först är vinnaren.

Spel - attraktion "Harvest"

Det finns 2 lastbilar nära den centrala väggen, och närmare publiken är grönsaker utspridda i ringar - "bäddar". Två spelare som spelar på en signal kör lastbilar till sängarna vid repet och plockar grönsaker i ryggen. Efter att ha samlat grönsaker tar de grödan till sin ursprungliga plats. Den som samlade och kom först - han vann.

äldre förskoleåldern

Spel - attraktion "Three legs"

Vid den centrala väggen är två - fyra spelare. Mellersta benen knyts med ett snöre. Som ett resultat, för två - tre ben. Spelarnas uppgift är att springa till chippet, springa runt det och återvända till dess ursprungliga plats.

Spel - attraktion "Pull the kålrot"

Nära publiken, på stort avstånd från varandra, finns 2 kålrot på golvet (barn som sitter på stolar kan också vara kålrot, med en kålrot på huvudet). Spela i 2 kolumner stå nära den centrala väggen: farfar, mormor, barnbarn, insekt, katt, mus. På en signal springer farfäderna först till kålroten och efter att ha sprungit runt den återvänder var och en till sin kolumn. De tar farmor i hand, springer runt kålroten och återvänder. Farmor tar sina barnbarn i hand osv. När alla karaktärerna springer runt sin kålrot. De drar ut henne. Vems länk kommer att dra kålroten först.

"Blöt inte om fötterna"

Alternativ 1: barn korsar "träsket" genom att flytta tre brädor.

Alternativ 2: hoppa över "pölar" - ark av skuren kartong på golvet.

Spel med löv för uppmärksamhet

- Ett två tre! Ta det här arket!

Ett två tre! Ta det röda lakanet!

Ett två tre! Lönnlöv!

Ett två tre! Få två ark!

Ett två tre! Ta samma blad som mitt!

Ett två tre! Ta ingenting!

Spelet "Höstgodis"

Grönsaker och frukter ligger tillsammans på en gemensam bricka. Barn måste snabbt sortera dem så att man kan laga soppa och en annan kompott.

"Springar i galoscher"

Ledare eller hjälte: Vem förlorade galoscherna, barn? (visar) Någon dansade nu och förlorade. (Beats, försöker prova någon).

Kom igen, låt oss se... Ja, titta på den, en till. Och också, det verkar, på höger fot ...

Jag har inte ett par, så vad?

Jag springer i en sko. (Försöker springa i en galosch)

Ja, vem, svara, bröder,

Vill du också springa?

"Svampare"

Barn delas lika i träd och svampar, välj en svampplockare. Träden står i en cirkel. Svampar gömmer sig bakom dem. En svampplockare går i centrum och läser:

Svampare: Jag gick till skogen efter svamp,

Men det fanns inga svampar.

Var gömde de sig?

Under träden? Eller under stubbarna?

Svampar: Och här är vi!

Bara hämta oss!

1,2,3! Springa!

Svamparna rinner iväg. Svampplockaren fångar dem.

"Bär en potatis i en sked"

stafettspel

Barnen delas in i 2 lag. Uppgift: överför en potatis i en sked från en båge (bäddhål) till en hink. Vars lag kommer att skörda snabbare.

"Vem faller mer exakt i hinken"

stafettspel

Barnen delas in i 2 lag. Uppgift: att få en potatis i en hink. Vars team kommer att skörda snabbare och mer exakt.

Auktion: "Nämn potatisrätterna"

Spelet "Samla en krans"

Alternativ 1: Löv från korgen hälls på golvet. Barn tar ett löv från en hög och lägger kransar på golvet: björk, lönn, ek.

Alternativ 2: Sedan föreslår presentatören att man lägger ut kransar från de löv som finns i barnens fickor på stolarna. Till valsens musik rör sig barn i hallen, dansar. I slutet av musiken står de i cirklar, varje löv för sig.

"Smaka på grönsaker"

Med slutna ögon smakar barnen på grönsaken och namnger den.

"Höstlöv" - fantas

Presentatör: Vi ska nu ta höstlöv och leka med dem. (Konferensledaren delar ut höstlöv till barnen).

Presentatör: Ta-ra-ra!

Spelet börjar! (alla talar unisont).

Presentatör: Gör tre mössor av en halsduk för ett asplöv. (Barn kommer ut med asplöv i händerna - de slutför uppgiften).

Presentatör: Vem har ett lönnlöv

Den konstnären är en ekvilibrist.

Kan uppträda på cirkus

Håll en pinne i handen.

(Barn kommer ut med lönnlöv, utför uppgifter - gå längs en sladd sträckt på golvet, med en pinne i handen - till musiken).

Presentatör: Ett ekblad kommer att berätta ett rim

Eller så kommer hösten att säga tecken,

Eller utan ord kommer han att visa oss föremål ...

(Barn som har eklöv kommer ut och klarar uppgiften).

Presentatör: Som har ett björklöv

Den där mimikartisten -

Säger inget,

Gest kommer att skildra allt ... (sur citron, tagg, ludd etc.) (Barn kommer ut med björklöv och klarar uppgiften).

Presentatör: Vem har ett rönnlöv -

Tala utan att tveka:

Karl och Clara

Stal koraller.

(Barn som har rönnlöv går ut och slutför uppgiften).

Apple-spel

1) Stafettspel. 2 lag deltar. Du måste snabbt överföra äpplen från en korg till en annan.

2) Det finns 1 äpple i en kopp vatten. Deltagaren behöver få det utan hjälp av händerna.

3) 2 plana träd placeras i mitten av hallen, äpplen hänger från dem, barnen måste snabbt plocka äpplena i sin korg med ögonbindel.

Andningsövning "Höstlöv"

En lekfull bris flög in i skogen:

Tyst, mjukt sjöng han en sång till grenarna:

En stark vind flög också in i vår skog:

Högt, högt till grenarna sjöng han en sång:

Vindarna turades om att sjunga sånger till löven:

Det där tysta: Sh-sh-sh!

Det högt: Sh-sh-sh!

Det där tysta: Sh-sh-sh!

Det högt: Sh-sh-sh!

Och så flög de iväg!

Spelattraktion "Cross the swamp"

Två barn deltar i tävlingen. 12 "hummocks" är placerade runt hallen - kartonglayouter, ojämna i form och målade i gråbrun färg. För varje deltagare förbereddes sex gupp på kort avstånd från varandra: du kan bara kliva fram längs "gupparna" och gå tillbaka på samma sätt. Den som gör det snabbare vinner.

Spelet "Harvest"

Barn är indelade i två lag - "Veterok" och "Droplet". Till spelet behöver du 6 bågar, 2 barnvattenkannor, 2 hinkar, 8 potatisar. På en signal kommer "traktorförarna" ut med det första stampsteget, rör sig som en "orm", sätter upp ringar och springer till startpositionen.

Tjejer går med hinkar, lägg 1 potatis i varje båge. Sedan springer "vattnarna" och springer runt varje båge. Den senare kör med hinkar, skörd.

spelet "Stubbar-löv-huvuden"

Flera föräldrar väljs - de är "stubbar", barn är "löv". Föraren turas om att säga orden "stubbar", "kålhuvuden". Till musiken börjar antingen föräldrar eller barn röra på sig. Så snart föraren säger: "Kochanchiki", ska barnen snabbt springa fram till vilken "stubb" som helst i cirkeln, så tätt som möjligt.

Höstlekar för barn i mellanstadieåldern

trädgårdsrim

Vi lyssnar på ramsan och försöker komma ihåg den.

Vi går till trädgården med dig

Vi kommer att hitta många blommor där:

Asters, floxer, dahlior,

Och nejlikor och lupiner.

Jag ska hitta krysantemum.

Vad mer växer i trädgården?

Blåklockor-blommor.

Och du kommer att vara den som kör!

Spelet "Gardener"

Varje deltagare i spelet väljer en blomma till sig själv - en tusensköna, en pion, en ros, etc. En av deltagarna blir trädgårdsmästare. Han säger:

Jag föddes som trädgårdsmästare.

Inte lite arg.

Jag är trött på alla blommor, förutom ... kamomill.

Vad hände med dig?

Förälskad.

Vad hände med dig?

Dialogen upprepas, en annan blomma kallas. Spelet fortsätter. Alla som inte reagerar snabbt när de blir kallade är ute ur spelet.

Fingerspel "Bär"

Vi lyssnar på verser och böjer fingrarna - vi räknar bären.

Hur många bär finns det i världen?

Alla, naturligtvis, och räknas inte!

Jordgubbar och jordgubbar

Och krusbär och lingon,

Och även vinbär

Svart och röd.

Åh, läcker sylt!

Bäret är jättegott!

Det finns hallon och blåbär

Det finns tranbär och blåbär

Och så finns det druvor.

Alla är nöjda med druvor!

Spelet "Alla färger"

Läraren erbjuder en färg. Barn måste komma ihåg och namnge bäret i denna färg. Spelalternativ: namn frukter, blommor.

Spelet "Samla plommon"

Plommon är mogna i trädgården.

De är läckra och vackra.

(Vi lägger fram händerna och sprider dem lätt åt sidorna.)

Men alla plommon är höga

Och att få dem är inte lätt.

(Räck upp händerna.)

För att plocka plommon åt oss,

Låt oss böja grenarna.

(Räck upp händerna och hoppa på plats.)

Inget lyckades,

Vi försöker igen.

(Upprepa hopp med armarna upplyfta.)

Vi tog med stegen

Underbar trappa.

Vi klättrar på den

Vi plockar plommon lätt.

Spelet "Titta på plommonen"

Läraren visar barnen fem plommon i olika färger - gula, röda, vinröda, blå, lila (ovaler utskurna ur papper). På kommando blundar barnen. Läraren tar bort ett av plommonen eller byter plats, varefter han ber barnen att öppna ögonen. De måste säga vad som har förändrats. I framtiden kan du komplicera uppgiften: gör två eller tre ändringar samtidigt.

Skogsgåtor

Taggig, grå.

För varje fara

Rullas ihop till en boll. (Igelkott.)

med stora öron,

I en grå fluffig päls.

Så fegt

Som är rädd för alla. (Hare.)

Med en fluffig svans

I en röd fluffig päls.

Så listig

Det kan lura alla. (Räv.)

Stort, klumpigt

I brun rock.

Gillar bär och honung. (Björn.)

Spelet "Magic Wand"

Läraren rör vid barnen med en trollstav och förvandlar dem till vilda djur: björnar, vargar, rävar, tigrar, etc. Barn måste skildra djurets gång och vanor (du kan också visa vilka ljud det ger). Den som gör det bättre än de andra vinner.

Fingerspel "svampar"

Vi lyssnar på verser och böjer fingrarna - vi räknar svampar.

Vi gick genom skogen, gick,

En kropp av svamp hittades.

En gång - en svamp under en björk,

Två - en svamp under en asp.

Tre - en svamp för en stubbe,

Och fyra - under en buske.

Sex och sju - under lönngrenen.

Åtta - för den gröna tallen.

Nio - i gläntan.

Tio - paddsvamp.

Ska vi ta det?

(Barn svarar.)

Varför inte ta det?

(Barn svarar.)

Spelet "Bär, svamp, nötter"

När läraren uttalar ordet "svamp" ska barnen sitta ner, när ordet "bär" - de ska stå med händerna neråt, och när ordet "nötter" - står, höja händerna uppåt (nötter växer högt) . Läraren kan ackompanjera orden med handlingar och ibland visa fel handling för att förvirra deltagarna i spelet.

Fingerspel "Jam"

Vi lyssnar på verser och böjer fingrarna.

Vad ska man göra sylt av

För att äta?

Från krusbär, hallon,

Från vinbär, viburnum,

Från rönn, från blåbär,

Från doftande jordgubbar.

Från jordgubb och päron

Vi inbjuder dig att äta också.

Och vi ger dig körsbär.

Kom, låt oss äta!

Spelet "Gissa bären"

Läraren kastar bollen till spelaren och uttalar den första stavelsen i ett bärs namn. Spelaren fångar bollen, säger hela bärets namn och kastar bollen till läraren. Till exempel:

Vi... (Cherry.)

Ma... (hallon.)

Clu... (Jordgubbe.)

Kry... (Krusbär.)

Titta... (vinbär.)

Bygåtor

Vi lyssnar på gåtor och försöker lösa dem.

Har mustasch och lång svans.

Mycket hår, kortväxthet.

På morgonen sitter han vid fönstret.

gissade? Det är en katt).

Nyper på hälarna -

Spring utan att se tillbaka. (Gås.)

Inte en ryttare

Och med sporrar.

Det finns en pilgrimsmussla

Och inte kammad.

Inte en väckarklocka

Och väcker alla på morgonen. (Tupp.)

Promenader, kvacksalvare.

Går runt på gården

Leder barnen. (Kyckling.)

Uppträdde i en gul rock.

Farväl, två skal! (Brud.)

Det finns en mopp mitt på gården.

Gafflar fram, kvastar bak. (Ko.)

Spelet "Gissa djuret"

Läraren tänker på något slags husdjur. Barn måste gissa det. Den första personen som namnger djuret vinner. Barn turas om att ställa klargörande frågor som kräver ett "ja" eller "nej" svar. Till exempel:

Har detta djur horn?

Har detta djur hovar?

Äta gräs och hö?

Ger mjölk?

Är det en ko?

Solrosspel

Vi lyssnar på verser och utför olika rörelser.

Dök upp vid staketet

Tunn grodd.

(Vi sätter oss på huk och ställer oss upp.)

Han sträckte sig snabbt upp

Plötsligt sprang ett löv upp.

(Räck upp händerna.)

Här är en stor blomma -

Så mycket som solen.

(Skaka hand upplyft.)

Delikat varje kronblad

Gul solros.

(Vi lägger fram händerna och sprider ut fingrarna.)

Det ligger mycket i det

Fröna är redan mogna.

(Vi sprider våra armar åt sidorna.)

Det blir en goding

För killar och tjejer!

(Vi flyttar raka armar, sträcker oss framför oss.)

Spelet "Är den gjord av?"

Läraren namnger vad de äter. Barn måste säga vad den är gjord av. Till exempel: solrosolja - från solrosfrön (olja pressas ut ur dem med hjälp av tunga pressar), gräddfil - från mjölk, bröd - från spannmål, sylt - från frukt och bär, etc.

Spelet "Träd"

Vi lyssnar på berättelsen och utför olika rörelser.

Solen sken starkt på sommaren.

En varm bris blåste genom träden.

(Vi viftar med händerna mot oss själva.)

Varmt regn tvättade de gröna löven.

(Tre kinder med fingertoppar.)

Och så tog sommaren slut, hösten kom.

Kallt regn slog på löven.

(Vi knackar på kinderna med fingertopparna.)

Den kalla vinden skakade träden.

(Svingar från sida till sida.)

Bladen blev gula och föll till marken.

(Vi sätter oss på huk och reser oss sedan upp.)

Det blev väldigt kallt och träden somnade.

(Placera handflatorna under kinden.)

Träden kommer att vakna till våren.

Det kommer att bli varmt, solen kommer att skina starkt.

(Spre ut fingrarna framför dig.)

Träden kommer att växa nya löv.

Varmt regn kommer att tvätta de gröna löven

(Skaka hand.)

Spelet "Vind och träd"

En av spelarna är i rollen som vinden. Resten är träd. De står med händerna uppåt och sprider dem lätt åt sidorna. Vinden blåser, svag eller stark, och träden svajar därefter.

Barrträdsgåtor

Vi lyssnar på gåtor och försöker lösa dem.

Vinter och sommar

En färg. (Pälsträd, tall.)

Med nålar

Inte en groda. (Pälsträd, tall.)

Runt henne villigt

Vi leder en runddans

När semestern kommer

Lycklig Nyår. (Julgran.)

Spelet "Yolka"

Vi lyssnar på poesi och gör en rolig massage: vi rör olika delar av kroppen med fingrarna.

Vid vår gröna julgran

Nålarna är väldigt taggiga.

Stick kinderna, spetsa öronen

Alena och en vän.

stickande handtag,

Sticka benen

Alyosha och Seryozhka.

Både knän och sidor.

Nog, älskling, hejdå!

Spelet "Snakes"

Vi lyssnar på verser och utför olika rörelser.

Ormar kryper överallt -

Både på land och i vatten.

(Vi gör vågliknande rörelser framför oss med händerna.)

Ormar kryper till vänster -

De var där och de är här.

(Höger hand rör sig böljande åt vänster.)

Ormarna kommer att krypa till höger -

De var där och de är här.

(Vi flyttar vänster hand i vågor åt höger.)

Ormarna klättrar på stammen

(Räck upp händerna.)

Och glida ner på gräset.

(Lägg ner händerna.)

Ormar kryper under en hake

Och under den kommer de tyst att lägga sig ner.

(Vi böjer oss ner och sätter oss på huk.)

Spelet "Snake"

Barn står efter varandra och håller i bältet på en granne som står framför. Det här är en orm. Hon kryper fram, vänder sig åt sidorna, kryper bort från hinder. Rörelsehastigheten ökar gradvis. Det är viktigt att kolonnen inte faller isär (du kan inte ta bort händerna).

Gåtor om fåglar

Vi lyssnar på gåtor och försöker lösa dem.

Som satt på tiken

Och skriker "coo-coo, coo-coo"? (Gök.)

Jag går till dammen för att bada

Dyk och plaska.

Där ropar jag: ”Ha-ha-ha!

Vad vackra stränderna är! (Gås.)

Flyg bort, sparvar!

Spring iväg, möss!

Någon svart och stor

Kom ner till oss från taket.

Göm, flyg och mygga!

Vem ropar "kar-kar-kar" här? (Gala.)

Spelet "Gäss och varg"

Vi måste välja vargen. I början av spelet sitter han vid sidan av. Orden uttalas av pedagogen själv eller (som en dialog) tillsammans med barnen. Efter det flyger (springer) gässen förbi vargen till deras hus. Och vargen försöker ta tag i gässen. De som lyckades fly fortsätter spelet. Spelet kommer att sluta när alla gäss har fångats.

Gäss, gäss!

Ha-ha-ha!

Vill du äta?

Ja ja ja!

Väl flyg hem!

Den Grå Vargen under berget låter oss inte gå hem!

Tja, flyg som du vill, ta hand om dina vingar!

Spelet "Uggla flyger"

Vi lyssnar på verser och utför olika rörelser.

Ugglan flyger över buskarna.

(Vi viftar med armarna som vingar.)

Rädda dig själv, möss.

(Vi sitter på huk.)

Ugglan flyger -

Arg, arg:

Vem här är inte rädd för mig?

(Vi viftar med armarna som vingar.)

Jag kommer att flyga ännu lägre

Jag ska ta musen nu!

(Vi gör gripande rörelser med händerna framför oss.)

Ugglan tittar vaksamt mot marken.

Rädda dig själv, möss, i en mink. (Vi sitter på huk.)

Mössen kröp in i minken,

(Vi springer på plats.)

Angry bird blev lurad.

(Vi viftar med händerna framför oss.)

Spelet "Uggla och möss"

En uggla kan väljas med hjälp av ett rim. Resten av barnen är möss. En stor cirkel läggs ut på golvet med ett rep. Det här är en mink. På pedagogens befallning springer mössen ur minken och har kul, springer runt. Läraren säger: "Här flyger en uggla ut ur skogen." Mössen måste snabbt springa in i hålet för att inte fastna.

Fingerspel "Fåglar"

Vi lyssnar på verser och böjer fingrarna. Vid de sista orden gömmer vi handtagen.

Denna fågel är en näktergal.

Den här fågeln är en sparv.

Den här fågeln är en uggla

Sömnigt huvud.

Den här fågeln är en fågel

Grå fjäder.

Den här fågeln är en vaxvinge

Den här fågeln är en kornknarre.

Det här är en fink, det här är en snabb,

Detta är en glad siskin.

Tja, det här är en ond örn.

Kom igen, fåglar, gå hem!

Spelet "flyttfåglar och icke-flyttfåglar"

Läraren säger namnen på fåglarna. Om fåglarna är flyttande (flyger söderut på hösten) slår barnen med armarna som vingar. Om fåglarna inte flyger iväg stannar de kvar för att övervintra på sina hemorter, då står barnen med händerna nedåt. Till exempel: stare (vifta), svala (vifta), sparv (händer nedanför), mes (händer nedanför), duva (händer nedanför), torn (viftande), kråka (händer nedanför).

Höstens gåtor

Vi lyssnar på gåtor och försöker lösa dem.

Starkare än solen

Svagare än vinden.

Inga ben, men går.

Inga ögon, men gråtande. (Moln.)

Kom från himlen

Gått till marken. (Regn.)

Kallt regn duggar

Och björnen har bråttom att somna.

Musen samlar lager.

Vem vet vilken tid på året? (Höst.)

Alla blommor är borta

Alla löven har fallit av.

Fåglarna flyger iväg.

När händer det? (På hösten.)

Spelet "Höst"

Läraren pratar om hösten och gör ibland medvetet misstag. Om han talar fel ska barnen klappa händerna.

Det blir varmare på hösten än på sommaren. (Vi klappar.)

Det blir kallare på hösten än på sommaren.

Nya gröna blad dyker upp på hösten. (Vi klappar.)

På hösten blir löven gula och röda och faller sedan av.

På hösten kommer några fåglar till oss söderifrån. (Vi klappar.)

På hösten flyger några fåglar söderut.

På hösten vaknar björnen och igelkotten. (Vi klappar.)

På hösten somnar björnen och igelkotten.

Roliga utomhusspel för barn 4-6 år på dagis.

Materialbeskrivning: materialet kan vara av intresse för musikledare och pedagoger

Mål: skapa en glad stämning hos barn

Uppgifter:
- främja utvecklingen av positiva känslor
- utveckla barns talförmåga
- utveckla barns kommunikationsförmåga

Spelet "Björnar samlar kottar"

Björnarna kom ut i gläntan,
Vi såg björnar.
Nallarna ska leka
Kommer att samla gupp.
Samla snabbt.
Och fylla korgarna.
2 barn deltar i leken. Kottar är utspridda på golvet på olika ställen. Barn sätts på björnhattar, de får korgar i händerna. Och på kommando samlar de gupp, vem är större ...

Spelet "Harvest"

Titta killar -
En rik skörd har växt.
Du tar korgar
Skörda hela skörden!
De här killarna (avser barnen i första laget)
Letar efter grönsaker i trädgården
Hur är det med er? (hänvisar till ett annat lag)
Frukt måste samlas in!
På golvet i en båge - "trädgård" är blandade modeller av grönsaker och frukter. Om det är få barn i gruppen kan alla delta. Om antalet barn är stort kan 10-12 personer väljas ut att delta i spelet. Barnen delas in i två lag. De står upp en efter en. På kommando, en efter en, springer de till "trädgården", tar en grönsak (frukt), går tillbaka till sitt lag, lägger grönsaken (frukten) i korgen. Följande deltagare springer. I slutet av spelet kan du kontrollera hur väl uppgiften slutfördes.

Spelet "Flytta skörden"

Vi behöver skörda
Låt oss samla ett lag nu.
På kommando 1-2-3
Ta bilen snart.
Ja, snarare, gäsp inte ...
Gå dit skörden är!
Du stoppar in det i kroppen
Ja, skynda hem.
När du kommer, lossa!
Ge lastbilen till någon annan!
På golvet i en båge - "trädgård" blandas upp kopior av grönsaker och frukter. Barnen delas in i två lag. Den första tar lastbilen går till "trädgården", tar frukten (grönsaken) och lägger den bak i lastbilen. Han återvänder till laget, lastar av skörden och skickar lastbilen till nästa deltagare.

Spelet "Samla löven"

Det blåste starkt
i några bitar
Han slet sönder löven.
Vi kommer inte att bli avskräckta
Vi måste samla in den.

Barn erbjuds att vika löv (lönn, ek ...), skära i 4-5 delar. Flera personer kan delta i spelet (till exempel 3-4 barn)

Spelet "In the Scarecrow Garden"

Fågelskrämman och barnen står i olika delar av hallen. Fågelskrämman står med ryggen mot barnen.

Vare sig i trädgården, i trädgården - barn går lugnt till Fågelskrämman
Fågelskrämman är värd det.
Från bullriga kakor och kråkor
Skörden är bevarad.
Fågelskrämma, var inte uttråkad, - sluta, vifta med fingret
Bättre spela med oss.
1-2-3, 1-2-3 , - klappa
Nåväl, skynda dig och fånga oss.

I slutet av spelet kommer Fågelskrämman ikapp barnen, barnen flyr ifrån honom.

Spelet "Catch-up with Borovichok"

Gubben - Borovichok - barn säger texten och närmar sig Borovichok
Gömmer sig bakom en stubbe.
Och vi kommer närmare
Och nu hittar vi dig!
Låt oss spela ikapp
Vi flyr från dig!
i slutet av spelet kommer Borovichok ikapp barnen, barnen springer iväg.

Spelet "Flysvamp - flugsvamp"

Flugsvamp - flugsvamp, - gå i cirklar
vita ben,
lilla Rödluvan
I vita prickar.
Du ser väldigt viktig ut, kom till Amanita i en cirkel
Men alla vet - giftig. - backa
Kom igen, gäsp inte, - klappa händerna
Skynda dig med oss.
Barn sprids åt alla håll, Amanita kommer ikapp barnen.