Resultaten av deltestet tillägg av figurer under kuberna i flätan. Förebyggande arbete av en psykolog i skolan. I vilka fall tillämpa tekniken

Psykodiagnostik: föreläsningsanteckningar Alexey Sergeevich Luchinin

15. Scythe Cubes

15. Scythe Cubes

Cubes Kos (KK)är ett icke-verbalt intelligenstest. Föreslog K. Kosom år 1920

Ämnet erbjuds att göra figurer av färgade kuber enligt provritningar. Testmaterialet består av sexton kuber med en kant på 2,5 cm, vars sidor är färgade röda, vita, gula och blå. De återstående två motsatta ansiktena är uppdelade diagonalt, med den ena färgad vit och röd, och den andra blå och gul (se Wechslers intelligensmätningsskalor). Setet innehåller arton prover av figurer, varav det första är träning och utförs tillsammans med ämnet. Färgerna på provmönstren matchar färgerna på kuberna, men provstorlekarna är hälften så stora. Prover placeras i mitten av ett kartongkort som mäter 10 x 7,5 cm.

Uppgifterna följer i ordning med ökande svårighetsgrad, vilket säkerställs av en konsekvent kombination av följande villkor:

1. figuren kan endast byggas från samma färgsidor av kuberna;

2. för att bygga en figur bör flera tvåfärgade ansikten användas;

3. Figuren kan endast vikas från tvåfärgade sidor eller från en kombination av tvåfärgad och enfärgad, och gränsen mellan intilliggande kuber är inte angiven på provet.

4. provet roteras 45°, dvs det står på kanten;

5. För att komponera figurer krävs det att man använder ett ökande antal kuber;

6. prover blir gradvis mindre symmetriska;

7. antalet färger på provet ökar;

8. Provet är inte begränsat till ramen, så att kanterna smälter samman med bakgrunden. Provritningar presenteras för försökspersonen sekventiellt, testet avbryts efter fem på varandra följande misslyckade lösningar. Framgång mäts ur flera perspektiv. Den viktigaste indikatorn är tiden för att lösa enskilda uppgifter. Protokollet registrerar också antalet försök under exekvering. Primärbetyg baserade på resultaten av uppgifter översätts till en indikator på mental ålder. I senare modifieringar omvandlas poäng till standard IQ-poäng. Uppgifterna kompletteras med en kvalitativ analys av försökspersonens beteende.

QCs tillhör ofta använda tester och används ofta i både original och förkortade versioner. Värdet av testet bestäms av egenskaperna hos försökspersonens aktivitet, som modelleras av hans uppgifter. Försökspersonen börjar uppgiften med analysen av provet genom att jämföra fragment av provet med kubernas ytor. Sedan utförs generaliseringen av den valda funktionen. Efter detta utförs en övergång till syntes - ett uttalande om överensstämmelsen mellan provet och figuren sammansatt av kuber. Enligt K. Kos är alla mentala processer involverade i arbetet med att lösa uppgifter.

Det finns information om konstruera giltighet Kos kuber. En signifikant korrelation erhölls med Binet-Simon-skalan för mental utveckling (r = 0,82 hos normala barn och r = 0,67 hos utvecklingsstörda barn). Relationer mellan QC-indikatorer och de viktigaste intelligenstesterna, i synnerhet Stanford-Binet-skalan för mental utveckling (r = 0,77), Ravens progressiva matriser (r = 0,81), studerades. Uppmärksamhet dras till oberoendet hos QC-indikatorer och tester av aritmetiska förmågor från varandra.

Kos-kuberna används mest inom klinisk psykodiagnostik ( V. M. Bleikher, I. V. Kruk 1986). Enligt L. Koshcha (1976) är testet mycket användbart när man arbetar med så olika kontingenter av ämnen som kreativa individer med hög nivå förmågor och å andra sidan utvecklingsstörda personer; barn med minimal hjärndysfunktion, nedsatt koncentrationsförmåga, nedsatt rumslig orientering; barn som lider av neuroser; försenade barn mental utveckling, pedagogiskt lanserad; unga och vuxna patienter med schizofreni. Testet kan också användas för analys av friska individers intellektuella potential.

I inhemsk psykodiagnostik används Kos-kuber oftast i den form de presenteras i motsvarande individuella deltest av Vekslers intelligensmätningsskala.

Från boken Allt om vanliga ägg författaren Ivan Dubrovin

KOKT ÄGGDRESSING "VIT-GUL TÄRNING" Skalade kokta ägg skurna i små tärningar. Strö dem på ytan av en sallad klädd med majonnäs eller gräddfil (till exempel "Sill under en päls"). Du behöver: 3 kokta

Från boken Hud och hår. Bli en gud för honom författaren Georgy Eitvin

Kapitel 2 Fläta till midjan eller rakad nacke? Hår kan behandlas olika. Vissa uppfattar dem som gratis app» till huvudet, som behöver tvättas och kammas då och då. Men naturligtvis betraktar du hår som en prydnad och ett av de viktigaste sätten

Från boken Produkter utan hemligheter! författare Lilia Petrovna Malakhova

Buljongtärning En vattenlösning av glutaminsyrasalter har en smak som mycket liknar kött eller svamp. Späd mononatriumglutamat i vatten, tillsätt kryddor, en sked matolja, lite vermicelli - och här har du en billig "kött"-soppa. Skilj från det verkliga

Från Kos bok till tå. Naturliga skönhetsprodukter för hud och hår författare Agafya Tikhonovna Zvonareva

Agafya Tikhonovna Zvonareva Spott till tå. Naturläkemedel för hudens skönhet och

Från boken Fördelarna och skadorna med bekanta produkter. Sanningen som var gömd för oss författare Igor Podoprigora

Köttbuljongtärning. Missförstånd av värdinnan Vad är denna produkt? Bouillonkuber uppfanns i Tyskland (nej, inte av en kock, som man kanske tror, ​​utan av en kemist!) 1856 av Justus Liebig. Han förångade helt enkelt vattnet från buljongen och fick en torr produkt. I Europa är de inte till en början

Från boken Smart Raw Food. Mat för kropp, själ och ande författare Sergei Mikhailovich Gladkov

Från boken Vegetariskt kök - rätt val författaren Elena Gritsak

Från boken Lyxigt hår. Vård, frisyrer, styling författare Elena Vladimirovna Dobrova

Från boken Att bli av med alla sjukdomar. Självkärlekslektioner författare Evgeny Alexandrovich Tarasov

Buntfläta Samla håret till en hästsvans, fäst det med ett elastiskt band, dela det i 2 lika delar, vrid var och en av dem till täta buntar i en riktning. Vrid ihop buntarna i motsatt riktning mot den du vridit buntarna i. Att väva

Från boken The Healthiest Drink on Earth. Torrt rött vin. Sanningen som döljs för oss! författare Vladimir Samarin

Jag hittade en lie på en sten Vad hände med dessa vackra representanter för det vackra könet? Och varför var denna cell i samhället redan på gränsen till kollaps? Och vad borde ha gjorts här för att normalisera relationerna inom familjen?Ack, sådana sammandrabbningar

Från boken Säg mig vad du äter, så ska jag berätta hur länge du kommer att leva! författare Igor Vitalievich Podoprigora

Från författarens bok

Köttbuljongtärningar: ett fullständigt missförstånd Bouillontärningar uppfanns 1856 i Tyskland (nej, inte av en kock, som man kanske tror, ​​utan av kemisten Justus Liebig!). Han förångade helt enkelt vattnet från buljongen och fick en torr produkt. Sovjetunionen producerade också buljongtärningar,

Kohs Block Design Test- en speciell teknik för att diagnostisera visuellt effektiv intelligens, med andra ord - ett icke-verbalt intelligenstest. Den utvecklades av den amerikanske psykologen S. Kos 1920.

Encyklopedisk YouTube

    1 / 3

    Tärningsvikningstest (Kos Cubes)

    Klasser med Nikitins kuber

    Testscreening IQ - Kohs

    undertexter

Funktionsprincip

Den ursprungliga versionen av Kos-testning består av 16 röd-vita och gul-blå kuber av samma storlek. Det finns också 17 mönsterkort i varje testset, sorterade efter svårighetsgrad. Försökspersonen uppmanas att vika kuberna på ett sådant sätt att mönstret på kubernas ovansida exakt matchar mönstret på kortet.

Uppgifterna följer i ordningsföljd av ökande svårighetsgrad, detta säkerställs genom sekvensen att uppfylla följande villkor:

  1. att bygga en figur är endast möjligt från samma färgsidor av kuberna;
  2. för konstruktion bör flera tvåfärgade ytor användas;
  3. figuren kan endast vikas från tvåfärgade sidor eller från en kombination av tvåfärgad och enfärgad;
  4. provet roterat 45° (stående på kanten);
  5. för att komponera figurer är det nödvändigt att använda ett ökande antal kuber varje gång;
  6. proverna blir gradvis mindre symmetriska;
  7. antalet färger på provet ökar;
  8. provet begränsas inte av ramen, så det smälter in i bakgrunden vid kanterna.

Provritningar presenteras för ämnet i en viss ordning, testningen slutar efter den femte misslyckade lösningen. Testet har barn- och vuxenformer och låter dig arbeta med personer i åldrarna 5 till 75 år.

Framgångsbedömning

Den viktigaste indikatorn på framgång är tiden för att slutföra varje enskild uppgift. Antalet alla försök under exekveringen registreras. Primärbetyg baserade på resultaten av uppgifter översätts till en indikator på mental ålder. För närvarande den vanligaste bedömningen med översättning till IQ-indikatorer.

Värdet av att testa

Testets värde bestäms av egenskaperna hos varje enskild testpersons aktivitet, denna aktivitet i sin tur modelleras av speciella uppgifter. Testpersonen börjar uppgiften med att analysera provet genom att jämföra fragment av provet med kubernas ytor. Därefter sker generaliseringen av den valda funktionen. Detta följs av en övergång till syntes - identifieringen av en överensstämmelse mellan provet och figuren som testpersonen har satt ihop från kuberna. Enligt K. Kos själv är alla mentala processer inblandade i arbetet med att lösa uppgifter.

Användningsområden

Kos-kuberna används mest inom klinisk psykodiagnostik. Enligt L. Koshch (1976) är testet mycket användbart när man arbetar med sådana ämnen som kreativa individer med en ganska hög nivå av förmågor och å andra sidan utvecklingsstörda individer; detta kan också inkludera barn med minimal hjärndysfunktion, nedsatt koncentrationsförmåga, försämrad rumslig orientering; barn som lider av neuroser; barn med utvecklingsstörning, pedagogiskt försummade; ungdomar och vuxna patienter som lider av schizofreni.

Syftet med tekniken

Att slutföra testuppgifterna kräver manifestation av ett komplex av kvaliteter perception, motorik, hand-öga-koordination, rumsliga representationer och heuristiska förmågor. En sådan komplex karaktär av uppgifter gör det möjligt att bedöma förmågan att utföra grundläggande mentala operationer (jämförelse, analys, syntes), att erhålla en integrerad egenskap av praktiskt, visuellt effektivt tänkande, för att identifiera utvecklingsnivån för icke-verbal intelligens .

Praktisk användning

Detta test är ett unikt verktyg som låter dig bedöma en persons intellektuella potential, oavsett utbildningsnivå. Dessutom indikerar testresultaten utvecklingsnivån för praktiskt, visuellt effektivt tänkande och icke-verbal intelligens.

Testet används ofta i professionellt urval för att bedöma de intellektuella förutsättningarna för tekniska förmågor, i utbildning för att identifiera intellektuella inlärningsmöjligheter, inom medicin för att diagnostisera ett antal

Koos kuber är en av de mest nyttiga aktiviteter. Denna teknik, utvecklad 1920 av en amerikansk psykolog och uppkallad efter honom, tjänar både till att bedöma nivån på ett barns intelligens och att förbättra den. Det är anmärkningsvärt att Koos-kuber också används för vuxna: det finns till och med ett system för att översätta resultaten från detta test till ett IQ-poängsystem. Så låt oss bekanta oss med grunderna i denna metod.

Koos kuber - funktioner i tekniken

Som framgår av ovanstående är Kohs-metoden ett icke-verbalt test som låter dig bedöma nivån på en persons intelligens. Och vad är själva kuberna - det huvudsakliga stimulansmaterialet i Koos-metoden?

Dessa är som regel träkuber av godtycklig storlek (vanligtvis inte mer än 35 mm3). De är målade på ett listigt sätt: det finns helt enfärgade, och det finns också tvåfärgade, uppdelade diagonalt: gul-blå och röd-vit. Utöver själva kuberna innehåller setet även 17 uppgiftskort. Var och en av dem visar mönster som ett barn (eller en vuxen) är inbjuden att sätta ihop från kuber.

Själva innebörden av metodiken för psykologisk testning innebär flera övnings-tester för barn, anpassade till spelform. Här är de viktigaste.

  1. Bygg en figur från endast enfärgade sidor av kuberna.
  2. Använd flera tvåfärgade.
  3. Vik en given figur (till exempel en båt med segel) från en viss kombination av en- och tvåfärgade ansikten.

Om de första bilderna som föreslås att vikas är enkla nog, blir de senare mindre och mindre symmetriska. När komplexiteten i uppgiften ökar, ökar också antalet kuber som används för att lösa det, liksom antalet färger på den vikta bildens ovansida.

Mycket viktig är en sådan indikator som tiden för att lösa varje uppgift, såväl som antalet försök som gjorts. Utöver de beskrivna scheman kan barnet alltid lägga till självständigt uppfunna mönster, med hjälp av sin uppfinningsrikedom och rumsliga riktlinjer.

Baserat på beskrivningen av Koos-kuberna, utvecklades spel för barn, leker med sådana kuber och slutför uppgifter med en gradvis ökning av komplexitetsnivån, lär de sig:

  • analys och syntes, jämför det ritade mönstret med de tillgängliga kuberna;
  • uthållighet;
  • tillämpning av befintliga finmotoriska färdigheter;
  • fokusera din uppmärksamhet på en typ av aktivitet;
  • förmågan att arbeta i ett lag (om barnen spelar i par eller grupper).

Gör-det-själv Koos kuber

Koos kuber kan köpas i butiken, beställas online eller göras på egen hand. Det senare alternativet föredras av mödrar och pappor som ägnar mycket tid åt utvecklingen av sina barn, och ofta av föräldrar till spädbarn med mindre utvecklingsstörningar, såsom minimal hjärndysfunktion, försämrad rumslig orientering och olika neuroser.

Det enklaste sättet är att ladda ner en skanning av en papperskub på Internet, skriva ut den på en färgskrivare och limma den. Detta kommer att kräva en minimal investering av arbete och tid från dig.

Ett lite mer komplicerat alternativ är att göra träkuber och sedan måla dem. Det resulterande resultatet kommer att glädja dig och dina barn under en längre tid än kuber av papper eller kartong.

Tänk också på att när du gör Koos-kuber med dina egna händer kan du välja svårighetsgrad själv - till exempel gör dem bara tvåfärgade. Konstruktionen av givna figurer är möjlig från 4, 9 eller 16 flerfärgade kuber.

Kuber av Koos - unik sak för barnets utveckling. Med deras hjälp kan du lägga till mönster av varierande komplexitet för barn från 1-7 år! Spel med dessa kuber tränar uthållighet, rumsligt tänkande, fantasi, en känsla av symmetri och förmågan att uppnå resultat.

pigeontreecrafting.com

Vad är kärnan i detta ursprungliga pusselspel, och varför har det blivit så populärt bland mödrar och barn runt om i världen? Låt oss ta reda på det!


LÄS ÄVEN:

Den amerikanske psykologen och författaren till tester av intellektuell utveckling Samuel Kos kom på en unik teknik redan på 1920-talet, som används aktivt idag. Och kuber med olikfärgade sidor övervägs det bästa systemet diagnos av intelligens hos barn.

Funktion hos Koos Cubes

Koos Cubes (även kallade "Kos Cubes") är en uppsättning färgade bitar. De flesta av dem är målade i 2 färger, några är monokroma.

I uppsättningen kan du hitta kuber med sidor av följande färger:

  • röd
  • vit
  • vit röd
  • gul
  • blå
  • blå-gul

Så här ser originalkuberna ut som Kos kom fram till. De kommer också med speciella kort eller en instruktionsbok med uppgifter av varierande grad av komplexitet och en utskrift av resultatet.

Cubes of Kos är en klassiker, som idag framgångsrikt ersatts av Nikitins utvecklingsteknik. Som är baserad på den amerikanske psykologen Kos metodik, men har ett utökat utbud av uppgifter, och det finns fler kuber i den. Ändå är det inte på något sätt sämre än originalet och kallas "Vik mönstret" (bild nedan).

Hur man spelar med tärningar

Med hjälp av kuber kan du testa barnets intelligens, eller så kan du helt enkelt utveckla hans tänkande och fantasi och förvandla uppgiften till ett spel!

Till testet får ungen ett kort med en uppgift och ett tag ska han samla en bild från toppen av kuberna, som ska matcha bilden på kortet. Som regel används 4-5 uppgifter för testet med ökande komplexitet:

  • först skapar barnet ett mönster endast från samma färgsidor av kuberna;
  • i den andra uppgiften läggs flera kuber med tvåfärgade sidor till;
  • sedan tas de monokroma kuberna bort, vilket bara lämnar de färgade;
  • med varje ny uppgift bör du lägga till en figur eller välja ett komplext mönster.

Vanligtvis varar testningen 20-25 minuter eller till det ögonblick då barnet misslyckas med flera uppgifter i rad. Som regel testas barn i åldern 4-5 år på detta sätt, men denna teknik kan även användas för vuxna.

pigeontreecrafting.com

Barn uppfattar testet som ett roligt pussel, tränar uthållighet. Psykologer, å andra sidan, kan bedöma barnets förmåga till elementär analys, jämförelse, syntes och strategi. För att framgångsrikt slutföra uppgiften använder barnet motorik, visuell koordination, rumsligt tänkande och logik.

Applicering av Koos Cubes

Till en början användes Koos-kuber, liksom Nikitins kuber, av pedagoger och psykiatriker för att diagnostisera utvecklingsnivån hos barn. De användes för att bedöma graden av intelligensutveckling hos barn som hade talproblem eller höll på att återhämta sig från skador.

Men med tiden flyttade kuberna från läkarmottagningar till dagis och skolor och sedan till hem där det finns barn.

Idag finns Nikitins kuber i nästan alla hem, klasser med dem tränar uthållighet, viljestyrka, förmågan att få saker till slut, logik och koncentration.

Gör-det-själv Nikitin och Koos kuber

Koos Cubes eller Nikitins "Fold the Pattern" Cubes kan köpas i vilken stor leksaksaffär som helst eller beställas online, men du kan även göra dem hemma.

Gör-det-själv Nikitins kuber kan limmas ur papper genom att skära ut en mall enligt ett speciellt mönster och färga de färdiga papperskuberna med färgad gouache.

Vissa mödrar syltar köper träkuber utan mönster och målar dem med träfärg eller klistrar en beläggning av färgat papper, självhäftande ovanpå.

Prova denna användbara teknik för tidig barnutveckling! Lycka till med dina experiment!