Flygplan gjord av geometriska former. Applicering av geometriska former. "Hus". Ansökan för de minsta

Jag hör ofta från föräldrar som kommer till rådgivning: med algebra okej, men förstår inte geometri alls.

Förebyggande av denna situation bör börja så tidigt som möjligt. Och dela inte barn med kön. Att komma på stilen på en klänning är också design.

Vi har redan pratat om konstruktionen av räknepinnar, byggaren. Ämne för denna artikel: konstruktion från geometriska former. Det är användbart att börja designa från geometriska former från 2,5-3 år.

Föräldrar anser vanligtvis att barn i denna ålder är ointelligenta, men så är det inte. Vid denna gynnsamma ålder utvecklas den kreativa högra hjärnhalvan aktivt. Det blir ingen annan period som denna.

Men du kan naturligtvis inte ge en siffra till en treåring så att han bygger något där på egen hand. Du måste sitta bredvid honom och lära dig. Tyvärr, nu är det fashionabla tillvägagångssättet att köpa fler leksaker. Detta kallas "skapa en utvecklingsmiljö". Och barnet hackar på dem och förvandlar dem sakta till skrot. Även dagis har glömt sanningen: lärande leder till utveckling.

Konstruktion från geometriska former

Material.

Fyrkanter, cirklar, trianglar i olika färger. Fyrkanter, cirklar är samma, trianglar av olika storlekar och former. Två uppsättningar figurer: en för en vuxen, den andra för ett barn. De kan köpas i set eller skäras av färgad kartong.
Små gummi- eller plastdjur, små män.

Spelets framsteg

Låt oss spela en saga. Den vuxne lägger ut figuren och väntar på att barnet ska kopiera den. Det är nödvändigt att sitta bredvid bilden så att bilden inte är "upp och ner" för barnet.

Saga 1.

Placera leksaker på ett avstånd från arbetsplatsen.

Kaninen har ett litet hus.

Vi viker en bild från vårt set framför bebisen. Barnet måste kopiera provet.

Björnen har en stor. (Lägg ihop på liknande sätt).
Nära harens hus växte en liten julgran. (Julgran med 2 trianglar).
Bredvid björnens hus - ett stort. (Från 3-4 trianglar)

Diskussion.

Vad är skillnaden mellan ett kaninhus och ett björnhus?
Varför behöver du bygga en nallebjörn stort hus? För den är stor och passar inte in i ett litet hus. Du kan komma ihåg den tecknade filmen "Teremok", hur björnen förstörde den.

Tillräckligt för första passet. Om du har pappersfigurer kan du limma dem. Du kommer att få en bra ansökan. Mamma kan rita djur efter att ha frågat vem som bor var.

Saga 2.

I nästa lektion byter vi ut björnen mot ett annat djur, till exempel en igelkott. Låt oss bygga nästa berättelse.

Igelkotten levde och levde också i skogen. Han hade ett litet hus. Igelkotten hade en bil som han gillade att åka och åka i affärer i. En dag kom en hare för att besöka en igelkott. Igelkotten ser ut, han har inget gott. Något att mata en vän med. Igelkotten gick till en stor butik, och kaninen väntar hemma. Han körde förbi stora och små julgranar. Jag köpte en igelkott med pepparkakor, bagels och kål med morötter och åkte hem.

Låt ditt barn bygga ett hem. Om han inte kommer ihåg, vik mönstret igen från din uppsättning geometriska former och låt barnet kopiera.

Bygg en bil och vänta på att barnet ska kopiera den. Igelkotten åkte med bil.

Låt oss bygga en stor butik och vägen dit.

Be honom visa med fingret åt vilket håll maskinen ska gå. Var shoppar hon? (även fingerpeka)

Diskussion.

Visa stort hus, litet hus.
Stor (liten) julgran.
Räkna träden.

Vi upprepar designen och ersätter djuren med en katt och en mus, en apa och andra. Det viktigaste är att det nya paret ska vara i olika storlekar (stor-liten). Då fungerar bara fantasy.

Djuren bestämde sig för att åka på en resa. Vi körde till stationen med bil. Och så gick de ombord på tåget. Vi körde länge. Äntligen såg vi havet. En yacht väntade på dem till sjöss...

Och så vidare. Semestern var underbar. Vi flög tillbaka med flyg.

Det är ungefär så här i en saga och handlingar, du kan lägga elementära konstruktiva färdigheter så tidigt som 2,5-3 år.

För tillverkning av tredimensionella geometriska former är det viktigaste att ha mallar som kan skäras ut och sedan limmas.

Kan göras av vitt eller färgat papper. Kan skäras ut ur papper med valfria ritningar eller siffror.

Jag föreslår att göra en inte helt vanlig tredimensionell figur med hjälp av origamitekniken. Kolla på video:

Så att barn bättre kommer ihåg vad geometriska former är och vet vad de heter, kan du göra tjockt papper eller kartong tredimensionella geometriska former. Förresten, på grundval av dem kan du göra en vacker presentförpackning.

Du kommer behöva:

tjockt papper eller kartong (helst färgat);
linjal;
penna;
sax;
lim (helst PVA).

Det svåraste är att utveckla och rita layouter, du behöver åtminstone grundläggande ritkunskaper. Du kan också ta färdiga ritningar och skriva ut dem på en skrivare.

För att göra viklinjen jämn och skarp kan du använda en trubbig nål och en metalllinjal. När du ritar en linje måste nålen vara starkt böjd i rörelseriktningen, praktiskt taget lägga den på sidan.

Detta är en triangulär pyramid

Detta är en kubskanning.

Detta är en skanning av en oktaeder (en fyrsidig pyramid)

Det här är ett dodekaedersvep

Detta är utvecklingen av icosahedron

Här kan du hitta mallar för mer komplexa figurer (platoniska solider, arkimediska solider, polyedrar, polyedrar, olika typer av pyramider och prismor, enkla och sneda pappersmodeller).

Volumetriska geometriska formerär det bästa sättet att utforska världen runt barnet. Utmärkt läromedel/utmärkt handledning för studiet av geometriska former - dessa är bara tredimensionella figurer. På så sätt kommer geometriska former bättre ihåg.

Det bästa materialet för att göra sådana tredimensionella figurer är tjockt papper (du kan använda färgat papper) eller kartong.

För tillverkningen, förutom papper, behöver du också en penna med linjal, samt sax och lim (klipp och limma reamers).

Du måste rita ett svep på ett liknande sätt och klippa ut dem:

Sedan behöver de limmas kant i kant.

Du bör få följande tredimensionella geometriska former:

Här är några scheman med vilka du kan göra tredimensionella geometriska former.

Den enklaste är tetraeder.

Lite svårare att göra oktaeder.

Och här är den här stora siffran - dodekaeder.

En till - icosahedron.

Mer information om tillverkning av volymetriska figurer finns här.

Så här ser de omonterade volymetriska figurerna ut:

Och så här ser den ut färdiggjord:

Från volymetriska geometriska former kan du göra många originella hantverk, inklusive presentförpackning.

Innan du börjar göra volymetriska geometriska former måste du föreställa dig (eller veta hur den ser ut) en figur i 3D: hur många ansikten en viss figur har.

Först måste du korrekt rita en figur på papper längs kanterna, som ska vara anslutna till varandra. Varje form har en viss form: kvadrat, triangel, rektangel, romb, hexagon, cirkel, etc.

Det är mycket viktigt att längden på kanterna på figuren som ska kopplas till varandra har samma längd så att det inte blir några problem under anslutningen. Om figuren består av samma ansikten skulle jag föreslå att du gör en mall medan du ritar för att använda den här mallen. Du kan också ladda ner färdiga mallar från Internet, skriva ut dem, böja längs linjerna och ansluta (limma).

Konmönster:

Pyramidmall:

Du kommer att behöva göra tredimensionella geometriska former både i skolklasser och för att studera figurer med barn. Denna process kan förvandlas till ett spel genom att göra täta volymetriska geometriska former av kartong.

För tillverkning av figurer behöver vi - en penna, en linjal, färgad kartong, lim.

Du kan skriva ut diagram från Internet och sedan applicera dem på tjockt papper, utan att glömma viklinjerna som kommer att hålla ihop.

Och du kan använda följande scheman:

Och här är de i färdig form.

Så du kan ha roligt och med fördel spendera tid med din bebis och studera geometriska former.

Efter att ha gjort tredimensionella figurer av papper på egen hand kan du inte bara använda dem för underhållning utan också för att lära dig.

Till exempel kan du visuellt visa barnet hur den här eller den figuren ser ut, låt honom hålla den i sina händer.

Eller, för träningsändamål, kan du skriva ut diagram med speciella symboler.

Så jag föreslår att du läser semen nedan dodekaeder, både enkla och med små teckningar som bara drar till sig barnets uppmärksamhet och gör lärandet roligare och underhållande.

Även ett diagram Kuba kan användas för att lära ut siffror.

Schema pyramider kan hjälpa dig att lära dig formlerna som gäller för denna figur.

Dessutom föreslår jag att du bekantar dig med schemat oktaeder.

Schema tetraeder bland annat kommer det att hjälpa att studera färger.

Som du förstår måste ovanstående mallar skrivas ut, skäras, böjas längs linjerna, limmas längs speciella smala remsor intill de valda sidorna.

Volumetriska geometriska figurer är helt enkelt nödvändiga för lärande: de ger eleverna möjlighet att hålla dem i sina händer, överväga vad som är en viktig del av utbildningsprocessen, de är helt enkelt nödvändiga som en guide när de studerar den berömda Euler-satsen - vilket tydligt visar att även med deformationer, krökning, antalet ytor av en polyhedron, och därmed Euler-relationen, förblir oförändrad:

Dessutom kan solida figurer vara ett utmärkt verktyg för att hjälpa elever att förstå hur man hittar ytan på en polyeder.

Så med hjälp av mallarna nedan kan du enkelt göra följande former:

trekantsprisma

N-vinkel prisma

Tetraeder

Ansökan flygplan kommer att vara av intresse för barn i den yngre gruppen av dagis, mellan och senior. Att bygga sådana strukturer är svårt, men intressant. Efter att ha spenderat lite tid och hårt arbete kommer barnet att vara nöjd med resultatet av sitt arbete.

Master class för nybörjare, hur man gör ditt eget plan av improviserade material på papper, med detaljerad beskrivning alla stadier kommer att presenteras i artikeln. Fundera på olika idéer och tekniker för att slutföra uppgifter med ett liknande tema.

För barn från 1 till 3 år kommer det att vara svårt att klara av detta arbete på egen hand, de behöver definitivt hjälp av vuxna som kommer att fråga och berätta. För juniorgrupp dagis förbered följande material:

kartong (ljusa färger - röd, blå, gul i flera exemplar);
sax;
papper;
lim;
ämnen.

Steg-för-steg-instruktion:

Föräldrar eller vårdgivare bör köpa ämnen i förväg eller klippa ut dem på egen hand. Det är mest bekvämt att ladda ner och skriva ut stenciler för att inte förvränga bilden för barnet.
Lägg de färdiga mallarna på vit kartong i rätt ordning.
Klipp ut cirkeln (fönstret) och fäst den.
Rita dessutom fåglar och moln (eller skapa av papper).

I mitten och seniorgrupper mer komplexa appliceringstekniker används med självskärande stenciler från färgat papper för arbete.

För kompositionen behöver du:

lim;
sax;
färgat papper;
baskartong.

Steg för steg:

Ett barn kan bygga ett militärflygplan med grönt papper, som på bilden. Och du kan också klippa och limma fler röda stjärnor. Det är bra att göra en sådan teckning till ära den 9 maj och ge den till en veteran.

Plan för förskolebarn är gjorda inte bara av papper, utan också av andra material: pennspån, knappar. Ritningstekniken är annorlunda: flygplanets konturer ritas på kartong och fylls sedan med det nödvändiga materialet i formuläret.

Applikation "Flygande plan"

För arbete behöver du:

lim;
sax;
kartong;
färgat papper för skärning.

Det kommer att finnas flera bilder på bilden, som är bättre än olika färger. Låt ditt barn skära ut en rektangel och en triangel. Den första figuren kommer att fungera som cockpit, och den andra - näsan på flygplanet. Börja sedan skära ut vingarna och avsluta med en cirkelventil.

Fäst alla detaljer och upprepa för flera flygplan. Arbetet kommer att visa sig vara intressant och informativt, särskilt om det görs i team.

Flygplan i 3D

Att skära ut snabbvingade plan från papper och göra dem voluminösa kommer att vara mycket mer intressant. För sådana strukturer är användningen av tryckta mallar idealisk, så dessa applikationer kräver förberedelse.

Exempel på stenciler:

Koppla ihop alla detaljer. För att få bilden att se ännu mer spektakulär ut, gör flera figurer samtidigt:

Mallar för kreativitet

Video: Application-card "Airplane"

Tematiskt urval av spel och övningar, ämne: "Flygresor"

Mål:

Introducera barn till olika typer luft transport.
Utöka barns aktiva och passiva ordförråd om detta ämne.
Introducera barn till siffran "3" som ett tecken som anger en viss mängd.
Lär barnen att korrelera antal och kvantitet.
För att bilda en stabil uppfattning om färg, kvantitet, storlek.
Konsolidera kunskap om geometriska former.
Fortsätt att lära barnen att bestämma ett objekts position i rymden i förhållande till sig själva.
Förbättra färdigheterna att modellera från plasticine, rita raka vertikala linjer med en penna, måla över med färger, limma bilddetaljer, skapa en sammanhängande komposition.
Utveckla tänkande, finmotorik, förmågan att samordna ord och rörelser.

Utrustning:

Silhuetter av siffran "3" utskurna av färgad kartong, asterisker (flex).
En bild som föreställer tre ballonger av olika storlekar, tre korgar av lämplig storlek, utskurna av tjockt papper, utdelningar av små figurer av häckande dockor.
Ballonger med bönor inuti (i vissa ballonger finns det en böna, i andra finns det många).
Kartongsilhuetter av plan med limmade cirklar i olika färger och storlekar, matchande knappar i färg och storlek.
En väg klistrad på kartong, slingrande, förvandlas till en rak linje, små leksaker-flygplan.
Siluettbild av en helikopter, utskuren av tjock kartong, klädnypor.
Plasticin, pennor, färger.
Ett pappersark med fallskärmshoppare upptill och jorden längst ner.
Cirklar utskurna ur servetter.
En bild som föreställer en helikopter gjord av geometriska former, samma figurer utskurna i kartong.
Pappersflygplan för andningsövningar.
Modellera flygplansvingar av kartong.
Ett pappersark med dragna fallskärmslinjer, fallskärmshoppare utskurna ur papper, fallskärmskupoler, solen, bomull, lim.
Bakgrundsbild som föreställer tre flygplan med siffrorna "1", "2", "3" ombord, färgade siluettfigurer av fallskärmsjägare.
Ruter.
Ljudinspelningar: "Låt oss bygga ett flygplan själva", bakgrundsmusik till ett utomhusspel.

Bekantskap med siffran "3"

Här är nummer tre. Låt oss sätta tre stjärnor på det.

Ballong

Läser dikten "Ballong"

Med varmluftsballong.
Och under den finns en korg,
Under jordens fötter -
Som på bilden.

Didaktiskt spel "Ballonger"

Till dessa ballonger du måste fästa korgar.

Hur många ballonger har vi? Tre. Kan man säga att de är likadana? Nej, de är olika. Visa den största bollen, medium, minsta.

Lägg en häckdocka i korgen med siffran "1", lägg två häckande dockor i korgen med siffran "2". Och hur många häckande dockor lägger vi i en korg med siffran "3"? tre dockor.

Didaktisk övning "Hur många bönor är det i en boll?"

Rör med fingrarna och visa mig en boll där det bara finns en böna. Visa nu en boll där det är mycket bönor.

Flygplan

Knappspel "Flygplan"

Lägg ut knapparna på flygplanets fönstercirklar. Välj rätt storlek och färg.

Läser dikten "Flygplan"

Silverplan.
Bara solen kommer att gå upp
Tar flyget -
Start och landning, flyg.
Och till kvällen från gryningen
Han hjälpte mannen.

Andningsövning och onomatopoei "Flygplan"

Lägg ett pappersplan i handflatan och blås på det - skicka det flygande. (Se till att barnen blåser utan att blåsa ut kinderna).

– Och nu låt oss nynna ihop som flygplan: "U-u-u-u-u-uuu."

Rita med färg "Bränsle för flygplanet"

Flygplan behöver bränsle för att flyga. Flygplansbränsle förvaras i speciella behållare - dunkar. Titta, vi har slut på flygbränsle. Låt oss fylla kanistrarna med bränsle.

Barn målar över bilden av kapseln med gul färg.

Didaktisk övning "Runway"

En slingrande, som förvandlas till en rak bana, klistras på ett kartongark. Barn går längs den med ett leksaksflygplan.

Modellering av "Flygplan"

En bit plasticine är delad i hälften, en korv formas från ena halvan genom direkt rullning, vars ena kant är böjd och klämd - svansen. Kartongvingar appliceras ovanifrån, vinkelrätt mot flygplanets kropp.

Leka hantverk

Planet var förblindat av oss själva.
Låt oss flyga högt över molnen.
(Höj planet upp)

Låt oss flyga över bergen
(Mahi med upphöjd hand med ett flygplan till vänster och höger)

Och sedan tillbaka till mamma.
(Sätt planet på bordet)

Musikrytmisk övning "Låt oss bygga ett flygplan själva"

Barn lyssnar på sången och spelar tamburiner.

Mobilspel "Flygplan"

För att flyga måste du först fylla tankarna med bränsle.

Låt oss starta motorerna.
(Rotation av händerna framför bröstet)

Händerna åt sidorna - under flygning
Vi skickar ett plan.
Högervinge framåt.
Vänster kant - framåt.
Ett två tre Fyra -
Vårt plan lyfte.

Helikopter

Klädnypa spel "Helicopter"

Gör helikopterblad av klädnypor.

Didaktiskt spel "Vik en helikopter från geometriska former"

Och låt oss nu vika helikoptern från geometriska former.

Fallskärm

Rita med pennor "Hjälp fallskärmsjägaren ner till marken"

Ta dina pennor och rita raka linjer från fallskärmshopparna till marken.

Övning "Vik fallskärmen"

Barn viker cirkeln (från en tjock servett) på mitten, sedan på mitten igen.

Applikation "Skydiver"

Barn klistrar på papperstak av en fallskärm, en fallskärmshoppare, en sol och ett bomullsmoln.

Didaktiskt spel "Hur många fallskärmshoppare?"

Du ser att ett nummer är ritat på sidan av planet. Vad är detta för nummer? Nummer ett. Det betyder att endast en fallskärmshoppare kommer att hoppa från detta plan - ta fallskärmshopparfiguren och fäst den på bilden under planet.

(Gör samma sak med siffrorna "2" och "3").

Dynamisk paus "Pilotträning"

"Alla i stugorna" - spring till stolen och sätt dig på den.
"Skydiving" - hoppa från bänken till mattan.
"Svår flygning" - kryp under bågen.

För att bekanta dig med färger och former, samt för att utveckla tänkande och fantasi med barn, kan du skapa applikationer från geometriskt material. Dessa aktiviteter är bra inte bara för att de tillåter barn att utvecklas och utforska världen, utan också för att själva materialen är tillgängliga. I den här artikeln kommer vi att berätta hur du gör olika applikationer från geometriska former.

Användning: ett hus av geometriska former

"Hus". Ansökan för de minsta

Ansökningar för små barn ska vara så enkla som möjligt och bestå av ett litet antal detaljer.

För att skapa en barnapplikation i form av ett hus med geometriska former behöver vi:

mallar för skärning av former;
kartong med bilden av den slutliga bilden tryckt på den;
färgat papper;
lim;
sax;
tofs.

Applikation "Big House"

Efter att barnet har bemästrat enkla applikationer kan du gå vidare till komplexa. För att göra det lättare för ett barn att skapa stora applikationer på egen hand till en början är det nödvändigt att skriva ut färdiga mallar på tjockt papper.

Mallar består vanligtvis av två delar. På en appliceras ritningens kontur, och på den andra de geometriska formerna själva, som måste limmas längs konturerna.

Användning: maskin gjord av geometriska former

Pojkar är mycket intresserade av bilar gjorda av geometriska former. Själva figurerna för att skapa applikationer av äldre barn klipps ut på egen hand, och små barn måste få redan skurna ämnen.

Användning: djur från geometriska former

Att göra djurapplikationer från geometriska former är inte mindre spännande, men små barn kommer att behöva hjälp av vuxna, eftersom de består av ett stort antal detaljer. Principen för tillämpning är densamma som i de tidigare mästarklasserna.

Användning: kyckling från geometriska former

Applikationer kan inte bara limmas, utan också slå denna process. För att kunna spela ett spännande spel för barn behöver vi:

färgad kartong;
sax;
tuschpennor eller färger;
lim;
tofs.

På ett ark av vit kartong ritar vi huvudkonturerna: solen, kyckling och kycklingar, och ritar också gräs och moln.
Från kartong i lämpliga färger, skär ut en kyckling, en sol och fyra gula cirklar som kommer att bli kycklingar.

Vi lägger ut ett kartongark med ritade konturer och detaljer på bordet och börjar presentationen för barnet:

"Kycklingen gick ut på en promenad och nyper nytt gräs,

Och bakom henne står killarna - gula kycklingar.

Solen gick över himlen och sprang bakom ett moln

(vi rullar solen över bilden och tar bort den).

Mörkret har kommit, gå inte ut genom porten:

Som gick på gatan - gick vilse och försvann

(ta bort figurerna av kycklingar).

Hönan såg tillbaka, men ungarna syntes inte.

Kycklingen började kalla på solen

"Kom ut, solsken, skynda dig! Jag är ledsen utan solen -

Och inga kycklingar att se!”