Մաթեմատիկական խաղեր. Մաթեմատիկական խաղեր Մաթեմատիկական խաղեր 2 տարեկան երեխաների համար

Նոր տեխնոլոգիաների և առցանց մեթոդների մշակման շնորհիվ սովորելը ավելի հեշտ է, ավելի զվարճալի և շատ ավելի արդյունավետ: Զվարճալի մաթեմատիկական խաղերը դժվար սովորվող նյութը զվարճանքի վերածելու հիանալի միջոց են: Մաթեմատիկական խաղերն ի վիճակի են նույնիսկ մաքուր հումանիստին ստիպել ոչ միայն հասկանալ, այլև սիրահարվել հաշվելուն, և այս ամենը առանց որևէ ջանքի: Եվ ամենակարևորը` ոչ մի պարտադրանք. հանելուկներն ու վիրտուալ դասերն այնքան հետաքրքիր են, որ նույնիսկ անփույթ ուսանողները մեծ հաճույքով կսովորեն:

զվարճալի դասեր

Ուսուցմանը նվիրված առցանց ժամանցի առաջին և ամենաակնհայտ ձևը վիրտուալ դասասենյակն է, որտեղ ուսուցիչը սիրելի կերպարն է:

Dasha Pathfinder-ը իր ծրագրերում սիրում է նաև երեխաների ուշադրությունը հրավիրել այն բանի վրա, թե որքան կարևոր է իմանալ և կարողանալ ամեն ինչ, և այժմ, կանգնած գրատախտակի մոտ, նա ավելի համոզիչ է, քան երբևէ: Գումարում, հանում, բազմապատկում և բաժանում վարժություններին ուղեկցում են Դաշայի արկածները պատկերող զվարճալի նկարներ, իսկ վերջում սովորողը կստանա իր գիտելիքներին համապատասխան գնահատական։ Ուշադրություն. օրինակներ լուծելու համար ուսանողը պետք է արդեն ծանոթ լինի բացասական թվերին:

Բայց խաղի Գեղեցիկ մաթեմատիկոս Սոֆիան հատուկ աղջիկների համար թեստ է պատրաստել, որում յուրաքանչյուր խնդրի մեջ պետք է ընտրել՝ արդյոք լուծումը ճիշտ է։ Ինքներդ ձեզ ստուգելը շատ պարզ է՝ պատասխանների հաշվիչը, կախված արդյունքից, ընտրություն կատարելուց անմիջապես հետո մեկով ավելանում է։ Ճիշտ նույն սկզբունքով կազմակերպվում է թեստը, որը կազմել է գեղեցկուհի Բարբին։ Նման մաթեմատիկական խաղերը սովորեցնում են ոչ միայն հաշվել առանց սխալների, այլև արագ մտածել, քանի որ պատասխանելու ժամանակը սահմանափակ է։

Եվ եթե ձեզ անհրաժեշտ է վարժեցնել որոշակի մաթեմատիկական գործողություն, օրինակ՝ կատարելագործել գումարման կամ բաժանման հմտությունը, ապա դուք պետք է դիմեք Սպիտակ կատուին օգնության համար: Fluffy purr-ը խիստ ուսուցիչ է: Այն պահանջում է սահմանափակ ժամանակում ունենալ առաջադրանքը ճիշտ լուծելու և ներկայացված չորսից պահանջվող պատասխանը ընտրելու համար:

Թվեր և կյանք

Օրինակներ լուծելը լավ միջոց է սովորելու, թե ինչպես արագ ավելացնել, բայց հաճախ թվում է, թե այս գործունեությունը անօգուտ է և ապագայում օգտակար չի լինի: Որքան անիմաստ է, եթե մեր աշխարհում չես կարող քայլ անել առանց մաթեմատիկայի, և դրա մասին արկածային խաղերը միայն ապացուցում են դա:

Տանկային մարտերին մասնակցող անձնակազմը ստիպված է անընդհատ մտածել բարդ խնդիրների մասին, հատկապես, երբ խոսքը գնում է կրակելու կամ հակառակորդի հրթիռներից խուսափելու մասին հաշվարկելու մասին։ Պարզեցված ձևով այս գործընթացը ներկայացված է Mathematics on Tanks խաղով, որը կարող եք խաղալ այս էջում: Սխալ որոշումը կհանգեցնի անձնակազմի պայթյունի և մահվան, և միայն այն խաղացողը, ով գիտի ինչպես հաշվել, կօգնի խուսափել անխուսափելիից:

Խաղերում աշակերտը պետք է հաղթի մաթեմատիկական խնդիրներ՝ կոնֆետ ստանալու, մեղուների հետ գործ ունենալու կամ պիցցա հասցնելու համար ճիշտ սեղանին: Առանց թվաբանության, մրցաշարի սլաքը չի հասնի թիրախին, և տիեզերական հրթիռները չեն թռչի: Այնուամենայնիվ, օգտակար է իմանալ, որ առանց հատուկ առաջադրանքներ լուծելու (միայն շատ ավելի դժվար, քան նրանք անցնում են երկրորդ դասում): Հրթիռը իսկապես չի թռչի, բայց դա բոլորովին այլ պատմություն է ...

«Տրամաբանական վերջաբաններ»

Զինվեք տրամաբանական մտածողությամբ և լրացրեք արտահայտությունները.

1. Եթե սեղանն ավելի բարձր է, քան աթոռը, ապա աթոռը ... (սեղանի տակ):

2. Եթե 2-ը մեծ է մեկից, ապա մեկ ... (պակաս երկուսից):

3. Եթե քույրը եղբորից մեծ է, ապա եղբայրը ... (քրոջից փոքր):

4. Եթե աջ ձեռքը աջ կողմում է, ապա ձախը ... (ձախ կողմում):

5. Եթե գետը ավելի խորն է, քան առվակը, ապա առունը ... (գետից փոքր):

6. Եթե դույլից ջուր է լցվում, ապա դույլը ... (թակում է):

«Մաթեմատիկական գնդակ»

Խաղին կարող են մասնակցել ցանկացած թվով ուսանող։ Հաղորդավարը (ուսուցիչը) գնդակը նետում է խաղի այս կամ այն ​​մասնակցին, իսկ նրանք, վերադարձնելով գնդակը, պատասխանում են ուսուցչի (մաթեմատիկայի թագուհու) հարցին: Գնդակը նետելով՝ ուսուցիչը կանչում է մի թիվ, օրինակ՝ 21։ Խաղացողը պետք է բռնի գնդակը և անվանի հարակից թվեր՝ 20 և 22 (անհրաժեշտ է նախ՝ փոքրը, հետո մեծը)։

Տրամաբանական մինի առաջադրանքների շղթա.

Գետի վրայով թռչում էին թռչուններ՝ աղավնին, ճիճու, 2 ծիծիկ,

2 սվիֆթ և 5 օձաձուկ։ Քանի՞ թռչուն: Պատասխանեք շուտով: (5 թռչուն):

Ջրաղացպանը եկավ ջրաղաց։ Յուրաքանչյուր անկյունում նա տեսավ 3 պայուսակ, յուրաքանչյուր տոպրակի վրա 3 կատու կար, յուրաքանչյուր կատու ուներ 3 ձագ: Քանի՞ ոտք կար ջրաղացին: (Երկու ոտք. Կատուներն ունեն թաթեր):

3 եղբայրներ վազում են նույն ուղու վրա: 1-ը առջևում և 2-ը ետևում. այս 2-ը վազում են, բայց չեն կարողանում հասնել առջևի հետ: (Մանկական հեծանիվի անիվներ):

Որքա՞ն հեռու կարող է նապաստակը վազել դեպի անտառ: (Մինչև անտառի կեսը, հետո նա արդեն դուրս է փախչում անտառից):

Յոթ եղբայր ունեն քույր. Քանի՞ քույր կա: (Մեկ):

3 ջայլամ թռավ. Սպանվել է մեկ որսորդ. Քանի՞սն են մնացել։ (Ջայլամները չեն թռչում):

Մեկուկես պիկե թառերն արժեն մեկուկես ռուբլի: Որքա՞ն արժե 13 զանդերը: (13 ռուբլի)

«Թվերի հերթականությամբ»

Խաղը պահանջում է տասը խաղացողներից բաղկացած երկու թիմ:

Սա յուրաքանչյուր ոք կարող է սովորել միայն իր հարեւանից։ Ազդանշանի վրա թիմերի խաղացողները պետք է շարվեն այնպես, որ իրենց քարտերի համարները կարգին լինեն: Հաղթում է այն թիմը, որն ավելի արագ և ճշգրիտ կկատարի առաջադրանքը:

Մաթեմատիկայի խաղերունեն լավ տեսանելիություն. Միևնույն ժամանակ երեխայի մոտ բնական ձևով ձևավորվում է 1 2 3 4 5 6 7 8 9 թվերի վերացական մտածողությունը: Ծանոթ կերպարները, գունեղ ձևավորումը և կյանքից հասկանալի օրինակները երեխային սովորեցնում են վերլուծության, համեմատության և համեմատության սկիզբը: առարկաներ մաթեմատիկայի մեջ. Իսկ հաշվարկ, գումարում, հանում և բազմապատկում բառերը երբեք չեն վախեցնի ձեր երեխային:
Շատ գիտելիքներ նախադպրոցական տարիքհեշտ չէ երեխայի համար. Բայց, թերեւս, հատկապես դժվար է երեխային մաթեմատիկական խաղեր սովորեցնելը։ Քանի որ դա տեղի է ունենում որոշակի դժվարություններ ունեցող երեխայի համար, կարևոր է նրան ընդհանրապես չվախեցնել մաթեմատիկայից։ Սա նշանակում է, որ գիտությունների թագուհու՝ «մաթեմատիկայի» հետ ծանոթությունը պետք է տեղի ունենա հուզիչ ձևաչափով։
Հոգեբանները գիտեն՝ դուք կարող եք հետաքրքրել և գերել բոլորին, նույնիսկ ամենաանհանգիստ երեխային։ Օրինակ՝ 1-2-3-4-5-6-7-8 տարեկան նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար հատուկ զարգացնող մաթեմատիկական խաղերը կստեղծեն նման ծանոթության դրական մթնոլորտ։ Նրանց հետ ժամանակ անցկացնելով՝ երեխան, առանց դա նկատելու, կծանոթանա թվերին, թվերի հետ գործելու պարզ մեթոդներին և կսկսի հստակ կողմնորոշվել «ավել-պակաս» հասկացության մեջ։
Զբաղված լինելով թվաբանական խնդիրների լուծմամբ՝ երեխան դրդվում է նրանով, որ նա ցանկանում է գտնել ճիշտ պատասխանը։ Յուրաքանչյուր ճիշտ որոշում փոքր հաղթանակ է, ուստի այն ինքնին վարձատրություն է։ Նրա համար դա սովորություն է։ խաղային գործունեությունորի ընթացքում անգիտակցաբար ավանդադրվում են նոր գիտելիքներ։ Տեղեկատվությունը ստացվում է անուղղակիորեն, զվարճալի ձևաչափով: Այնպես որ, երեխային պետք չէ ստիպել սովորել նոր նյութ. Եվ դա վերաբերում է ոչ միայն կոնկրետ մաթեմատիկական գիտելիքներին։ Աշխարհում ծնվում է մի երիտասարդ հետախույզ, ում մեջ բնական հետաքրքրասիրությունը չի խեղդվի:
«Մաթեմատիկական խաղեր» անվճար բաժինը հիանալի է ձեր երեխայի համար, եթե ցանկանում եք բարելավել նրա գիտելիքները մաթեմատիկայի վերաբերյալ: Այս խաղերն ուղղված են թվերն իմանալուն։ Ուսումնական խաղերի տեսքով այս ուսուցողական բաժինը անպայման դուր կգա երեխային։
«Մաթեմատիկական խաղեր օնլայն» բաժնում երեխան կկարողանա սովորել հաշվել մինչև 10-ը, ճիշտ անվանել թվերը, ինչպես նաև լուծել մաթեմատիկական օրինակներ՝ գումարում, հանում կամ նույնիսկ բազմապատկում և բաժանում: Օրինակներում կտրվեն մի քանի պատասխաններ, որոնցից նա պետք է ընտրի ճիշտը։
Այս բաժնի խաղերը հիմնականում ուղղված են երեխային սովորեցնելուն: Այստեղ դուք չեք գտնի զվարճալի խաղեր: Խորհուրդ ենք տալիս համատեղել ուսումնական խաղերզվարճացնողների հետ։ Յուրաքանչյուր լուսաբանված նյութից հետո ներառեք նրա համար ինչ-որ բան հանգստանալու համար, որպեսզի նա չձանձրանա և շատ ավելի ջանասիրաբար զբաղվի կրթական խաղերով: Թվեր սովորելը հեշտ գործընթաց չէ, ուստի ձեր փոքրիկը կարող է օգնության կամ ուղղորդման կարիք ունենալ որոշակի դժվարության դեպքում: Մի ծուլացեք և նստեք ձեր երեխայի հետ՝ լուծելու այս մաթեմատիկական խնդիրները։ Սա մեծապես կօգնի ձեր երեխային շատ ավելի արագ տիրապետել թվերին: Նաև թույլ մի տվեք ձեր երեխային երկար նստել համակարգչի մոտ, սա վերաբերում է նաև ուսուցման գործընթացին՝ հատուկ խաղեր. Երեխան դասերից յուրաքանչյուր 40 րոպեից հետո պետք է տասը րոպե ընդմիջում վերցնի։

Խելացիներ և խելացիներ, հրավիրում ենք ձեզ միանալ ուղեղը հիանալի մարզող մաթեմատիկական խաղերի ակումբին։ Դրանք չեն ներառում անմիտ ժամանց, այլ ընդհակառակը` ստիպում են մտածել և զարգացնել մտավոր կարողությունները: Ինչպես գիտեք, մաթեմատիկան զարգացնում է մտածողությունը, հիշողությունը, օգնում է լուծել առօրյա խնդիրները և պարզապես անհրաժեշտ է յուրաքանչյուր մարդու կյանքում։

Նույնիսկ եթե շատերը դա հասկանում են, այս գիտությունը հեշտ չէ բոլորի համար։ Այստեղ է, որ պրակտիկան և միայն պրակտիկան կօգնի ձեզ: Ժամանցը շահով և հետաքրքրությամբ անցկացնելու միջոցներից մեկը մաթեմատիկական խաղերն են։ Որպեսզի յուրաքանչյուր խաղացող ցանկացած պահի կարողանա ստուգել իր մտավոր ունակությունները, մենք հավաքել ենք տրամաբանական խաղերի հավաքածու մեկ տեղում։

Մի կարծեք, որ մաթեմատիկան ձանձրալի է: Եթե ​​դուք ուսուցմանը վերաբերվում եք որպես խաղի, ապա ամեն ինչ պարզվում է ավելի հեշտ և զվարճալի: Կան խաղեր ինչպես ամենափոքր ուղեղների համար, ովքեր նոր են սկսում ծանոթանալ ճշգրիտ գիտությանը, այնպես էլ մեծահասակ հանդիսատեսի համար: Օրինակ՝ երեխաները կարող են սովորել հաշվել խաղային եղանակով՝ օգտագործելով գունավոր ֆլեշ քարտեր և հետաքրքիր առաջադրանքներ. երկրպագուներ տրամաբանական խաղՄահջոնգը կարող է այս մենասահորդին նայել մյուս կողմից՝ Math Mahjong խաղում: Դուք կարող եք զգալ նաև գաղտնի գործակալ, որի աշխատանքում կարևոր դեր է խաղում նաև մաթեմատիկան։ Վարժեցրեք ձեր տրամաբանական մտածողությունը, որովհետև ինչ էլ ասեք, մաթեմատիկան ձեզ օգտակար կլինի կյանքում:

Աշխատանքի նկարագրությունՁեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում «Tic-tac-toe» մաթեմատիկական խաղը։ Առաջարկվող մշակումը հաշվի է առնում ուսանողների տարիքային առանձնահատկությունները և հիմնված է ծրագրային նյութի վրա: Այն օգտագործում է առաջադրանքներ՝ կատակներ («զվարճալի մաթեմատիկա»), առաջադրանքներ, որոնք պահանջում են ոչ ստանդարտ մտածողություն («մաթեմատիկան խոհանոցում»), ասացվածքներ՝ որպես ժողովրդական իմաստության աղբյուր («իմաստուն մաթեմատիկա»), հայտնի հեքիաթներ։ Առաջադրանքները հաջողությամբ հաղթահարելու համար երեխաները պետք է ունենան ռացիոնալ հաշվելու հմտություններ («արագ մաթեմատիկա»), լինեն լավ ընթերցողներ:

Հայտնի գիտնական Բ.Պասկալին վերագրվում է հետևյալ արտահայտությունը. «Մաթեմատիկա առարկան այնքան լուրջ է, որ օգտակար է առիթը բաց չթողնել այն մի փոքր ավելի զվարճալի դարձնելու համար»։ Ես հետևում եմ այս խորհրդին իմ աշխատանքում. Ավելի քան 15 տարի ես իմ դասարանում վարում եմ մաթեմատիկական շրջան, որտեղ լուծում ենք ոչ ստանդարտ, զվարճալի առաջադրանքներ. Յուրաքանչյուր եռամսյակի վերջում շրջանագծի մի տեսակ արդյունք մաթեմատիկական տոն է: Սա մաթեմատիկական ճակատամարտ է, և KVN-ն, և «Ի՞նչ: Որտեղ? Ե՞րբ», և առաջադրանքների աճուրդ։ Ստորև ներկայացնում ենք «tic-tac-toe» մաթեմատիկական խաղի ամփոփագիրը։

Միջոցառումը հիմնված է մանկական հայտնի ու սիրված «Tic Tac Toe» խաղի վրա։ Տախտակը պարունակում է գունագեղ խաղադաշտ, որը բաղկացած է 9 բջիջներից.

Խաղի կանոններ

Խաղում են 2 թիմեր՝ «խաչեր» և «tac-toes»: Թիմերը հերթով ընտրում են խաղային բջիջ: Յուրաքանչյուր բջիջ ներառում է մաթեմատիկական առաջադրանք: Առաջադրանքը հաղթած թիմը իր նշանը դնում է խցում: Հաղթում է ամենաշատ նշաններ ունեցող թիմը: Թիմերը կարող են կազմված լինել մեկ դասից կամ զուգահեռ դասերից: Մասնակիցների թիվը կարող է լինել ցանկացած: Որոշ առաջադրանքներ առաջարկվում են ամբողջ թիմի համար, մյուսները՝ առանձին գիտակների համար: Քանի որ առաջադրանքները ազդում են գիտելիքների տարբեր ոլորտների վրա, տղաները հնարավորություն ունեն ցուցադրելու իրենց անհատական ​​կարողությունները։ Խաղի առանձնահատկությունն այն է, որ յուրաքանչյուր բջիջի վրա պետք է տեղադրվի մեկ նշան, այսինքն՝ «ոչ-ոքի» չպետք է լինի: Դա անելու համար կարող եք լրացուցիչ հարց առաջարկել պատասխանի արագության և ճշգրտության համար:

Այս խաղը լուծում է հետևյալ խնդիրները.

1. Զարգացնում է հետաքրքրությունը մաթեմատիկայի նկատմամբ, ոչ ստանդարտ խնդիրներ լուծելով, օգնում է տեսնել մաթեմատիկայի ու կյանքի կապը։

2. Զարգացնում է ճկունություն և մտածողության արագություն, շրջանակից դուրս մտածելու, օրիգինալ լուծումներ գտնելու կարողություն։

3. Զարգացնում է թիմում աշխատելու, ուրիշների կարծիքը հարգելու և սեփական կարծիքը պաշտպանելու կարողությունը:

Խաղի առաջընթաց.

Սկսենք խաղը։ Խաղի կարգախոսը կլինի.

Մաթեմատիկան ամենուր է, պարզապես նայեք շուրջը:

Մաթեմատիկան հրաշք է

Մաթեմատիկան կյանք է։

Իրոք, մաթեմատիկան մեզ շրջապատում է ամենուր՝ գրքերում, խաղերում, խոհանոցում, փողոցում, անտառում... Ոչ մի բան չի կարող անել առանց մաթեմատիկայի: Կարծում եմ, որ խաղից հետո մաթեմատիկան էլ ավելի կսիրի։

Համեղ մաթեմատիկա.

Պայուսակի մեջ կան կոնֆետներ։ Քաղցրավենիքի քանակը պատահական չէ. Գուշակիր, թե քանի քաղցրավենիք կա տուփի մեջ, հիմնավորի՛ր պատասխանդ։

(Սմարթ փաթեթում այնքան քաղցրավենիք կա, որքան երեխաներ կան դասարանում և ևս մեկը ուսուցչի համար: Թիմերը հերթով պատասխանում են մինչև ճիշտ պատասխանը ստանալը):

Սուր տեսք.

Ահա աղյուսակ 1-ից մինչև 25 թվերով: Գտեք բոլոր թվերը ըստ հնարավորության արագ: Նա, ով դա անում է ամենաարագը, հաղթում է:

(Հրավիրվում է թիմից մեկ հոգի։ Ուսուցչի ազդանշանով մասնակիցները ցուցիչով շոշափում են համարը, բարձրաձայն զանգահարում։ Մրցույթի հարմարության համար պատրաստում են 2 պաստառ և կանչում են մրցակից թիմից վերահսկիչներ)։

Հեքիաթներ և մաթեմատիկա.

(Հրավիրվում են թիմից 3 հոգի: Նրանք հերթով հանում են առաջադրանքով քարտ և պատասխանում: Եթե խաղացողը չի հաղթահարել, թիմը կարող է օգնել նրան, բայց միավորների քանակը նվազում է):

1. Քանի՞ ջրով է լողացել Իվանը «Կուզիկ ձին» հեքիաթում (3)

2. Քանի՞ հերոս կա հորեղբոր Չեռնոմորի ջոկատում Ա.Ս. Պուշկինի հեքիաթում

«Ցար Սալթանի հեքիաթը». (33)

3. Քանի՞ տարեկան էր Իլյա Մուրոմեցը, երբ սկսեց քայլել: (33)

4. Քանի՞ ընդհատակյա թագավոր կա Ա.Վոլկովի հեքիաթում (7)

5. Էլիզայի եղբայրներից քանիսին է չար թագուհին վերածել վայրի կարապների Անդերսենի «Վայրի կարապները» հեքիաթում։ (տասնմեկ)

6.Քարանձավ մտնելով քանի՞ ավազակ է հաշվել Ալի-Բաբան: (40)

Իմաստուն մաթեմատիկա

Առակները կոչվում են իմաստության այբուբեն: Նրանցից յուրաքանչյուրը պարունակում է մի խելացի միտք, որը փոխանցվում է սերնդեսերունդ: Իսկ առածներն առանց մաթեմատիկայի չէին. Շարունակեք ասացվածքը և բացատրեք, երբ այդպես են ասում:

(Խնդիրն ուղղված է ամբողջ թիմին: Հաղթում է այն թիմը, ով ճիշտ է լրացնում ասացվածքը և ավելի ճշգրիտ բացատրում դրա իմաստը):

1. Չափել 7 անգամ, իսկ ... (մեկ անգամ չափել):

2. Երկու նապաստակի հետևից կհետապնդես, ... (ոչ մեկին չես բռնի):

3. Միտքը լավն է, բայց ... (երկուսն ավելի լավն են):

4. Մենակ դաշտում ... (ոչ ռազմիկ):

Արագ մաթեմատիկա

Մաթեմատիկան սիրում է հաշվելու արագությունն ու ճշգրտությունը։ Ո՞վ կարող է ավելի արագ և ճիշտ հաշվել: Ինչպե՞ս կարողացաք այդքան արագ հաշվել: Ի՞նչ կանոն եք օգտագործել:

(Հրավիրվում է մեկ թիմ յուրաքանչյուր թիմում):

1+2+3+4+5+6+7+8+9=

կախարդական փայտիկներ

Քեզնից առաջ մի գործիչ է կնճռոտ ձողերով:

Քանի՞ փոքր քառակուսի եք տեսնում: (6).

Հանեք ընդամենը 1 փայտ, որպեսզի մնա 5 քառակուսի։

(Խնդիրն առաջարկվում է ամբողջ թիմին: Հաղթում է այն թիմը, որի խաղացողը արագ գտնում է ճիշտ պատասխանը):

Այցելություն Երկրաչափություն.

Մենք այցելում ենք երկրաչափություն՝ ֆիգուրների գիտություն, նրանց հարաբերությունները:

Հաճախ նախադպրոցականը գիտի

Ինչ է եռանկյունը

Եվ ինչպես կարող ես չիմանալ:

Բայց դա բոլորովին այլ հարց է։

Արագ, ճշգրիտ և հմուտ

Հաշվի՛ր, թե քանի՞ եռանկյուն կա:

(Երեխաները հաշվում են գետնին, տալիս են պատասխաններ: Յուրաքանչյուրի համար պատրաստվել է աստղի նկար, գրասեղանների վրա մատիտներ կան: Հաղթում է այն թիմը, որը ճիշտ է անվանել 10 եռանկյունի և ճիշտ ցույց տալ դրանք: Առաջադրանքը բավականին բարդ է: Եթե բոլորը եռանկյուններ չեն գտնվել, այն թիմը, ով ավելի շատ է անվանել, հաղթում է քանակին: Ամեն դեպքում, ուսուցիչը պետք է ցույց տա բոլոր եռանկյունները: Ավելի լավ է նախապես աստղով պաստառներ պատրաստել, որտեղ եռանկյունները գունավորված կլինեն):

Զվարճալի մաթեմատիկա.

Մաթեմատիկան լուրջ գիտություն է, բայց մաթեմատիկոսներն էլ են սիրում կատակել։ Հետևաբար, առաջադրանքների շարքում կան առաջադրանքներ՝ կատակներ: Փորձեք լուծել նման խնդիրները։ Յուրաքանչյուր թիմ հրավիրված է 2 հոգու: Նրանք հանում են առաջադրանքների քարտերը: Պատասխանեք և հիմնավորեք ձեր պատասխանը։

1. Երբ սագը կանգնում է մեկ ոտքի վրա, այն կշռում է 2 կգ։ Որքա՞ն կկշռի սագը, եթե կանգնի 2 ոտքի վրա:

2. Ո՞րն է ավելի ծանր՝ 1 կգ երկաթը, թե՞ 1 կգ բամբակը:

3. Չորս աղջիկներ իրենց զամբյուղում չորս խնձոր ունեն: Ինչպե՞ս կարող են խնձորները հավասար բաժանել, որպեսզի մեկը մնա զամբյուղի մեջ։

4. Մեկ նրբերշիկը եփում է 2 րոպեում։ Քանի՞ րոպե կպահանջվի 4 երշիկ պատրաստելու համար:

Մաթեմատիկա խոհանոցում

Եվ, իհարկե, դուք չեք կարող անել առանց մաթեմատիկայի խոհանոցում: Մտածեք և ասեք, թե ինչպես է մաթեմատիկան կիրառվում խոհանոցում։ Ճիշտ է, ցանկացած ուտեստ պատրաստելու համար անհրաժեշտ է պահպանել ապրանքների միջև եղած համամասնությունները։ Եվ ձեզ նման առաջադրանք է առաջարկվում.

Ձեր առջեւ 6 բաժակ է, որոնցից 3-ը լցված է ջրով, իսկ 3-ը՝ դատարկ։ Ինչպե՞ս ակնոցները դարձնել հերթադիր՝ լիքը, դատարկ և միևնույն ժամանակ կարելի է դիպչել միայն մեկ բաժակին:

(Յուրաքանչյուր թիմից հրավիրվում է մեկ խաղացող։ Նախապես պատրաստվում են բաժակներ ջուր, հաղթում է առաջինը ճիշտ պատասխան տվողը։ Ամենախելացի լուծումը՝ երկրորդ բաժակից ջուր լցնել հինգերորդ բաժակի մեջ)։

Լավ արեցիր։ Դուք համարժեք կերպով գլուխ հանեցիք բոլոր առաջադրանքներից։ Կարծում եմ հասկանում եք, որ մաթեմատիկան տարբեր է՝ լուրջ, իմաստուն, զվարճալի, արագ և դժվար... Բայց միշտ հետաքրքիր։ Դուք չեք կարող անել առանց դրա:

Ամփոփելով.

(Արդյունքներն ամփոփվում են, նշանները հաշվվում են, հաղթող թիմը բացահայտվում է, բոլորին քաղցրավենիք է հյուրասիրվում։ Կարող եք նշել. լավագույն խաղացողները. Կարեւոր է, որ թիմն ինքը առանձնացնի այն խաղացողներին, ովքեր ամենաշատն են օգնել խաղի ողջ ընթացքում։