수업용 언어 치료 자료를 만드는 방법. 간단한 언어 치료 게임과 DIY 매뉴얼. 교사-결함론자는 시각화와 게임에 특별한 주의를 기울여야 합니다.

타마라 오클롭코바

1. "그림 맞추기"

게임은 일종의 시리얼로 덮인 내부 교환 가능한 그림이 있는 상자입니다. 아이들은 손가락으로 크룹을 긁어내고 그림의 해방된 조각에서 전체 이미지를 추측합니다. 도움으로 (어려운 경우)아이 앞의 테이블에 우리는 몇 장의 사진을 배치하고 그 중 우리가 찾고 있는 사진이 있습니다.

사용 사례 계략.

1. 사전 활성화 어휘 주제.

2. 소리의 자동화.

3. 짝 찾기: 탁자 위에 여러 장의 사진이 있습니다. 상자에서 시리얼을 긁는 아이는 그림을 인식하고 제공된 그림 중에서 같은 그림을 찾아야 합니다.

2. "날렵한 손가락"

10 x 10 cm 크기의 종이에 작은 그림을 그려서 아이가 손가락을 댈 수 있습니다. 그림은 다양한 어휘 주제를 나타냅니다. (고정음으로 그림을 그릴 수 있습니다).

운동: 우리는 토끼를 "숨깁니다"(딸기, 버섯, 잎, 야채를 "수집"합니다"나비 등, 즉 우리는 손가락으로 그림을 닫습니다. 우리는 주요 작업에 추가합니다. 관련된: 나무에서 잎 등의 색상 이름을 지정합니다.

관련 출판물:

교훈적인 게임 "부케 수집"; 교훈적인 게임 "꽃에 딱정벌레를 놓으십시오"; 교훈적인 게임 "크리스마스 트리 꾸미기"; 교훈적인 게임.

교훈적인 게임자신의 손으로. 태블릿 "집" 태블릿에는 잠금 장치가 다른 다양한 색상의 주택이 포함되어 있습니다. 문을 여는 아이들.

값비싼 교훈적인 게임의 대안은 수제 게임입니다. 오래된 큐브를 분류할 때마다 손이 올라가지 않습니다.

1. 게임 "국내 및 야생 동물". 골판지에 2 개의 그림을 붙여 넣습니다 : 숲과 마을, 구멍이 만들어지고 나사 목이 삽입됩니다.

미취학 아동 발달의 주요 측면 중 하나는 미세 운동 기술의 발달과 손가락 움직임의 조정입니다. 발전한다는 것이 증명되었다.

호흡 시스템은 말을 위한 에너지 기반에 불과하기 때문에 적절한 말 호흡은 언어 발달에 필요합니다.

인터넷을 헤매다가 몇가지 만들어 보기로 했습니다. 보드 게임당신의 아이들을 위해. 사진을 프린트해서 색칠하고 붙였습니다.

설명: 교훈적인 게임은 언어 치료사 및 언어 치료 그룹의 교육자에게 유용합니다. 이 자료는 어린이와 함께하는 개별 언어 치료 수업을 위한 것입니다. 취학 전 연령. 게임은 전달된 사운드를 자동화하고 차별화하는 것을 목표로 하며, 이를 통해 이 과정아이들에게 더 흥미롭습니다.

교훈적인 게임 "재미있는 아이들"

표적: 소리의 미분 S-Sh.

게임 설명:

1 옵션.

목적 : 음절에서 소리 С-Ш의 구별.

준비물: 비눗방울이 있는 아기 사진, 사진 비눗방울음절로.

게임 진행:

언어 치료사: 이 재미있는 아이들 소냐와 미샤를 만나보세요. 아이들은 비눗방울을 가지고 노는 것을 아주 좋아하지만 아이들은 이제 막 배우면서 비눗방울이 작습니다. 그들과 놀고 싶습니까? 그런 다음 거품을 가지고 나를 따라 반복하십시오 (아이가 읽을 수 있으면 스스로 말합니다).

샘플: Sa-sha, so-sho, su-shu, sy-shi.

옵션 2.

목적: 단어, 구에서 S-Sh 소리의 구별.

장비: 비눗방울이 있는 아기 사진, 주제 사진과 함께 짝을 이루는 색 비눗방울 사진.

게임 진행:

언어 치료사는 같은 색의 비누 방울 두 개를 깔고 아이에게 뒤집어서 무엇이 보이는지 말하라고 합니다.

샘플: 곰 - 그릇, 보풀 - 양말.

아이에게 무슨 일이 일어났는지 누구의 이름을 말하게 하십시오.

샘플: Sonya에는 곰이 있습니다. Misha에는 그릇이 있습니다.

3 옵션

목적: 구, 문장에서 S-Sh 소리의 구별.

준비물: 비눗방울이 있는 아기 사진, 주제 사진이 있는 비눗방울 사진.

게임 진행:

언어 치료사: Sonya의 경우 소리 Sh가 들리는 그림과 함께 거품을 선택하고 소리 S가 들리는 Misha의 경우 거품을 선택하고 누구의 이름을 지정합니다.

어린이: 소냐를 위한 고양이; 미샤를 위한 개...

언어 치료사: Sonya와 Misha가 한 모든 일의 이름을 말하십시오.

어린이: Sonya는 고양이, 퍽, 모자, 모피 코트, 자동차를 가지고 있습니다.

Misha는 개, 썰매, 부츠, 가방, 줄넘기를 가지고 있습니다.

언어 치료사: 모든 항목이 소냐와 미샤에게 적합하다고 생각합니까? 남자들이 그들에게 적합하지 않은 것을 바꾸도록하십시오.

어린이: 소냐는 미샤에게 타자기를 주고, 미샤는 소냐에게 줄넘기를 줄 것입니다. 미샤는 소냐에게 썰매를 주고, 소냐는 미샤에게 퍽을 줍니다. 미샤는 소냐에게 가방을 주고, 소냐는 미샤에게 모자를 줍니다.

언어 치료사: 아이들은 어떻게 변했나요?

아이: 아이들은 타자기와 줄넘기를 교환했습니다. 아이들은 썰매와 퍽을 교환했습니다. 아이들은 가방과 모자를 교환했습니다.

4 옵션

목적: 단어에서 S-Sh 소리의 구별.

준비물: 비눗방울이 있는 아기 사진, 단어가 있는 큰 비눗방울 사진.

게임 진행:

언어 치료사: 소냐와 미샤에게는 친구 사샤가 있습니다. 그를 알고 싶습니까? 그는 큰 거품을 부는 방법을 가르쳐 줄 것입니다. 거품을 선택하고 나를 따라 반복하십시오.

샘플 : 나는 씁니다-나는 당신의 것-당신, 송곳-힘 ...

교훈적인 게임 "기관차".

게임 설명:

1 옵션.

목적: 고립된 소리 Ch의 자동화.

게임 진행 상황: 이 마법의 기차를 만나고 그는 멋진 집에 살고 있습니다. 그를 방문하시겠습니까? 그런 다음 길을 따라 기차를 타고 "ch - ch - ch"라는 노래를 부르십시오.

옵션 2.

목적 : 음절에서 소리 Ch의 자동화.

게임 진행 상황: 기차에 친구가 많이 있습니다. 만나보실래요? 그런 다음 길에서, 그러나 각 역에서 차 - 차 - 차, 추 - 추 - 추 등 그녀의 노래를 멈추고 노래해야합니다. 이제 돌아가서 엔진을 켜고 다른 노래를 부를 것입니다.

교훈적인 게임 "가을".

게임 설명:

1 옵션.

목적 : 소리 Щ의 자동화.

게임 진행 상황: 가을이 왔고 모든 숲의 개간이 나뭇잎으로 뒤덮였습니다. 브러시 소리를 아십니까? 큰 잎사귀를 쓸고 브러시 "u - u - u" 소리를 말한 다음 녹색, 노란색, 작은 잎 등만 말합니다.

숲에 길이 얼마나 많은지 보세요. 그리고 그것들은 모두 나뭇잎으로 뒤덮여 있습니다. 노란색 잎으로 길을 닦고 이제 갈색 잎으로 닦습니다.

옵션 2.

목적 : 음절의 소리 Щ 자동화.

게임 진행 상황: 모든 잎사귀는 더미로 수집되지만 우리의 마법 청소에서 흩어 놓을 수 있습니다. 길을 따라 브러시를 이끌고 브러시의 노래를 부르십시오: shcha, shch, shch, shch. 그리고 이제 우리는 일을 정리해야 합니다. 나뭇잎을 모으자: 아야, 아야, 아야, 아직.

주석: 이 기사에서는 자신의 손으로 할 수 있는 언어 치료 수업용 게임과 작업에 따라 게임을 변경하는 방법에 대해 설명합니다.

어린이를위한 언어 치료가 많은 작업이라는 것은 비밀이 아닙니다. 이것이 미취학 아동이라면 언어 치료사의 사무실에 올 때 그가 항상 쉬운 것은 아닙니다. 게임 활동교육용.

우리가 학생에 대해 이야기하고 있다면 원칙적으로 아이가 책상에서 반나절을 보낸 후에 수업이 시작됩니다. 따라서 교실 분위기가 여전히 장난기 넘치는 성격을 갖도록 노력해야 합니다. 그리고 이것의 게임은 첫 번째 조수입니다.

어드벤처 게임

수업에서 나는 적극적으로 사용한다. 롤플레잉 게임.

기성품 카드를 사용할 수 있지만 예를 들어 필요한 카드로 그림을 붙여 벌금을 대체해야합니다. 이 아이자동화를 위한 사운드. 그리고 그는 여러 움직임을 위해 돌아 오는 대신 "sa-sa-sa"또는 "la-la-la"라고 말할 것입니다 ...

각 언어 치료사는 스스로 옵션을 선택할 것입니다. 그러나 나는 DIY RPG 카드를 선호하며 Kinder Eggs의 장난감은 칩으로 훨씬 더 흥미로울 것입니다.

"맨 위"

소리를 자동화하는 데 사용하는 또 다른 게임은 팽이.

육각형은 판지에서 잘라내어 작업에 따라 설계되었습니다.

휘파람 소리 그룹을 자동화하면 상단 측면에 이러한 소리(썰매, 개 ...)가 포함된 이미지가 있어야 하고, 울림 소리 그룹을 자동화하면 다른 그림이 있어야 합니다.

아마도 아이가 글자 이미지를 식별할 수 있을 만큼 나이가 들었을까요? 따라서 상단에는 필요한 소리를 나타내는 문자가 있습니다.

팽이를 돌리려면 이쑤시개를 가운데에 대고 돌려주세요! 나는 가장자리에서 멈췄습니다. 우리는 그것에 묘사 된 것을 발음합니다.

나는 많은 상단을 가지고 있습니다 : 다른 소리 그룹, 다른 자동화 기간 (소리에서 음절, 단어, 문장으로 시작하여 ...)

마법의 가방 게임

아이들이 가장 좋아하는 게임 중 하나는 " 마법 주머니»!

원리는 모든 사람에게 잘 알려져 있습니다. 불투명한(걸레를 선호하는) 가방 안에 무언가가 있습니다. 아이는 손을 안에 넣고 터치로 손에 있는 것을 설명하려고 합니다.

가방의 내용물은 학습 목표에 따라 달라질 수 있습니다.

예를 들어, 우리는 형용사로 어휘를 풍부하게 만들고 싶습니다. 즉, 작은 장난감을 안에 넣으면 Kinder 달걀이 다시 구출됩니다.

아이는 장난감을 손에 들고 딱딱하거나 부드럽거나, 매끄럽거나 거칠고, 어떤 경우에는 모양을 설명할 수 있습니다. 그리고 장난감을 얻으면 색상을 추가합니다.

글자에 익숙한 나이든 아이들을 위해 플라스틱 글자를 가방에 넣습니다. 그들은 어떤 종류의 글자를 얻었는지 확인하고 소리의 이름을 지정하게 되어 기쁩니다.

게임 "로스트"

그리고 또 하나 스피치 게임, 전치사로 어휘를 보충하고 주의력을 매우 잘 발달시키는 "잃어버린".

A-3 형식에 그림(방, 숲, 공터 등)을 그리거나 붙여넣은 다음 그림에서 "잃어버린" 개체를 5~7개 분량으로 선택합니다.

예를 들어, "숲"에서 버섯이나 단풍잎 또는 다람쥐가 사라질 수 있습니다. 이 옵션은 나무 아래, 나무 위 및 나무 근처 모두가 될 수 있기 때문에 가장 성공적입니다.

모자, 양말 등은 방에서 "분실"될 수 있습니다. 아이는 각각의 "분실된" 물건을 찾아 그것이 어디에 있었는지 말합니다.

언어는 외부 세계와의 인간 상호 작용의 주요 형태입니다. 우리의 임무는 아이가 이 형태를 완벽하게 마스터하도록 돕는 것입니다. 아이들을 위한 교육은 지루하지 않아야 합니다. 그렇지 않으면 거의 쓸모가 없을 것입니다. 게임은 아이가 흥미를 가지고 배우면서 동시에 지치지 않도록 도와줍니다.

Tyulyagina N.A.,
교사 언어 치료사

언어 치료 매뉴얼 "Magic Firefly"제작에 대한 마스터 클래스

단계별 게임 제작 과정

3단계
바니시가 마를 때까지 기다리고 있습니다. 그런 다음 텍스톨라이트를 물에 넣고 염화 제2철을 1:3의 비율로 첨가합니다. 이 솔루션에서는 보드가 에칭되고 바니시로 칠해진 부분만 남아 있습니다. 작은 판은 빨리 에칭되지만 큰 판은 양동이에 전체 판을 담지 못하기 때문에 각면에서 반나절이 걸렸습니다. 또한 전원 공급 장치에서 textolite 보드까지 두 개의 전선을 연결했습니다. 이것은 단지 프로세스의 속도를 높이기 위한 것입니다!그것 없이도 할 수 있고 밤새 보드를 물에 그대로 두십시오!

게임 플롯에 대한 지침:"이 지팡이에는 마법의 반딧불이가 있습니다. 어느 날 밤 그는 사진을 떨어뜨렸습니다. 이제 반딧불이는 자신의 사진이 어디에 있는지 찾을 수 없습니다. 그를 도와 줘. 소리가 나는 이름의 사진만 찾으십시오[...]. 올바르게 생각했는지 확인하려면 소리 기호 [...]에 한 손가락을 대고 반딧불이가 있는 막대에 두 번째 손가락을 대십시오. 이제 지팡이를 선택한 그림 옆의 구멍에 넣으십시오. 이것이 소리가 나는 그림이라면 [...] 반딧불이가 기뻐하고 불을 밝힐 것입니다. 나머지 사진들도 확인해보세요.

마스터 클래스는 특이한 재료. 그러나 모든 것이 보이는 것보다 훨씬 간단합니다. 그것을 시도하고 참조하십시오. 필요한 모든 재료는 전기 또는 라디오 공급 상점에서 구입할 수 있습니다. 관심을 가져주셔서 감사합니다!