기하학적 모양으로 만든 비행기. 기하학적 모양의 응용. "집". 어린아이들을 위한 신청

상담을 받으러 오는 부모로부터 대수학은 괜찮지만 기하학을 전혀 이해하지 못한다는 말을 종종 듣습니다.

이러한 상황의 예방은 가능한 한 빨리 시작되어야 합니다. 그리고 아이들을 다음으로 나누지 마십시오. 성별. 드레스의 스타일을 생각해내는 것도 디자인입니다.

우리는 이미 빌더 인 카운팅 스틱의 건설에 대해 이야기했습니다. 이 기사의 주제 : 건설 기하학적 모양. 2.5-3 년에서 기하학적 모양에서 디자인을 시작하는 것이 유용합니다.

부모는 일반적으로 이 나이의 아기를 지능이 없는 것으로 생각하지만, 그렇지 않습니다. 이 유리한 나이에 창의적 우반구가 활발하게 발달합니다. 이런 기간은 또 없을 것입니다.

하지만 물론 세 살배기에게 피규어를 주어서 스스로 무언가를 만들 수는 없습니다. 당신은 그 옆에 앉아서 배워야 합니다. 불행히도, 이제 유행하는 접근 방식은 더 많은 장난감을 구입하는 것입니다. 이것을 "개발 환경 만들기"라고 합니다. 그리고 아이는 그것들을 집어 천천히 스크랩으로 만듭니다. 유치원조차도 진실을 잊어 버렸습니다. 학습은 발전으로 이어집니다.

기하학적 모양에서 건설

재료.

  1. 정사각형, 원, 다양한 색상의 삼각형. 정사각형, 원은 같고 크기와 모양이 다른 삼각형. 두 세트의 피규어: 하나는 성인용, 다른 하나는 어린이용. 세트로 구입하거나 컬러 판지에서자를 수 있습니다.
  2. 작은 고무 또는 플라스틱 동물, 작은 남자.

게임 진행

동화를 연주해 봅시다. 어른은 그림을 배치하고 아이가 그것을 복사하기를 기다립니다. 그림이 아기에게 "거꾸로"되지 않도록 그림 옆에 앉을 필요가 있습니다.

동화 1.

작업장에서 약간 떨어진 곳에 장난감을 놓으십시오.

  1. 토끼에게는 작은 집이 있습니다.

우리는 아기 앞에서 세트의 사진을 접습니다. 아이는 샘플을 복사해야 합니다.

  1. 곰곰은 큰 것을 가지고 있습니다. (마찬가지로 합산).
  2. 토끼의 집 근처에는 작은 크리스마스 트리가 자랐습니다. (2 삼각형의 크리스마스 트리).
  3. 곰의 집 옆 - 큰 집. (3-4 삼각형에서)

논의.

  1. 토끼 집과 곰 집의 차이점은 무엇입니까?
  2. 테디베어를 만들어야 하는 이유 큰 집? 그것은 크고 작은 집에 맞지 않을 것이기 때문입니다. 곰이 어떻게 망쳤는지 만화 "Teremok"을 기억할 수 있습니다.

첫 번째 세션에 충분합니다. 종이 그림이 있으면 접착제로 붙일 수 있습니다. 당신은 훌륭한 응용 프로그램을 얻을 것입니다. 엄마는 누가 어디에 사는지 물은 후 동물을 그릴 수 있습니다.

동화 2.

다음 수업에서는 곰을 고슴도치와 같은 다른 동물로 바꿉니다. 다음 이야기를 만들어 봅시다.

고슴도치도 숲에서 살았고 살았습니다. 그에게는 작은 집이 있었다. 고슴도치는 타고 사업을 하는 것을 좋아하는 차를 가지고 있었습니다. 어느 날 토끼가 고슴도치를 만나러 왔습니다. 고슴도치 모양, 그는 맛이 없습니다. 친구에게 먹일 것. 고슴도치는 큰 가게에 갔고 토끼는 집에서 기다리고 있습니다. 그는 크고 작은 크리스마스 트리를 지나쳤다. 진저브레드, 베이글, 양배추를 당근과 함께 고슴도치로 사서 집에 갔다.

자녀에게 집을 짓게 하십시오. 아이가 기억하지 못한다면 기하학적 모양 세트에서 패턴을 다시 접고 아이가 따라하게 하십시오.

자동차를 만들고 아이가 그것을 따라 할 때까지 기다립니다. 고슴도치는 차로 갔다.

큰 가게를 만들고 그 길을 가자.

기계가 어느 방향으로 갈 것인지 손가락으로 보여달라고 합니다. 그녀는 어디로 쇼핑을 가나요? (또한 손가락으로 가리키며)

논의.

  1. 큰 집, 작은 집을 보여줍니다.
  2. 큰(작은) 크리스마스 트리.
  3. 나무를 세십시오.

우리는 동물을 고양이와 쥐, 원숭이 등으로 대체하여 디자인을 반복합니다. 가장 중요한 것은 새 쌍의 크기가 서로 달라야 한다는 것입니다(대형-소형). 그러면 환상만 작동합니다.

동물들은 여행을 가기로 결정했습니다. 우리는 차로 역까지 운전했다. 그리고 그들은 기차를 탔다. 우리는 오랫동안 운전했습니다. 마침내 우리는 바다를 보았다. 바다에서 그들을 기다리고 있던 요트...

등등. 휴가는 훌륭했습니다. 우리는 비행기를 타고 돌아왔다.

동화와 액션에서 이런 일이 일어나면 2.5-3 년에 기초 건설 기술을 기를 수 있습니다.

    3차원 기하학적 모양의 제조를 위해 가장 중요한 것은 잘라낸 다음 접착할 수 있는 템플릿을 갖는 것입니다.

    흰색 또는 색종이로 만들 수 있습니다. 그림이나 숫자가 있는 종이에서 잘라낼 수 있습니다.

    나는 종이 접기 기술을 사용하여 아주 평범하지 않은 3 차원 인물을 만들 것을 제안합니다. 비디오를보다:

    아이들이 기하학적 모양이 무엇인지 더 잘 기억하고 이름이 무엇인지 알 수 있도록 두꺼운 종이나 판지를 만들 수 있습니다. 입체 기하 도형. 그건 그렇고, 그것들을 바탕으로 아름다운 선물 포장을 만들 수 있습니다.

    필요할 것이예요:

    • 두꺼운 종이 또는 판지 (바람직하게는 색상이 있음);
    • 자;
    • 연필;
    • 가위;
    • 접착제 (바람직하게는 PVA).

    가장 어려운 것은 레이아웃을 개발하고 그리는 것입니다. 최소한의 기본 도면 지식이 필요합니다. 기성품 도면을 가져와 프린터로 인쇄할 수도 있습니다.

    접는 선을 고르고 날카롭게 만들기 위해 무딘 바늘과 금속 자를 사용할 수 있습니다. 선을 그릴 때 바늘은 움직이는 방향으로 강하게 구부러져 실제로 옆으로 누워야합니다.

    이것은 삼각뿔이다.

    큐브 스캔입니다.

    이것은 팔면체(4면 피라미드)의 스캔입니다.

    이것은 십이면체 스윕입니다.

    이것이 정이십면체의 전개이다.

    여기에서 더 복잡한 모양에 대한 템플릿을 찾을 수 있습니다(플라톤 다면체, 아르키메데스 다면체, 다면체, 다면체, 다양한 유형의 피라미드 및 프리즘, 단순 및 사선 종이 모델).

    체적 기하학적 모양아기 주변의 세계를 탐험하는 가장 좋은 방법입니다. 우수한 교재/우수 지도 시간기하학적 모양 연구를 위해-이것은 단지 3 차원 그림입니다. 이런 식으로 기하학적 모양이 더 잘 기억됩니다.

    이러한 입체 도형을 만드는 데 가장 좋은 재료는 두꺼운 종이(색종이를 사용할 수 있음) 또는 판지입니다.

    제조를 위해서는 종이 외에도 가위와 접착제 (리머를 자르고 붙이기)뿐만 아니라 눈금자가있는 연필도 필요합니다.

    비슷한 방식으로 스윕을 그리고 잘라야 합니다.

    그런 다음 가장자리에서 가장자리로 접착해야 합니다.

    다음과 같은 3차원 기하학적 모양을 얻어야 합니다.

    다음은 3차원 기하학적 모양을 만들 수 있는 몇 가지 방법입니다.

    가장 간단한 것은 사면체.

    만들기가 조금 더 어렵습니다 팔면체.

    그리고 여기이 큰 그림이 있습니다. 십이 면체.

    하나 더 - 정이십면체.

    체적 수치 제조에 대한 자세한 정보는 여기에서 찾을 수 있습니다.

    조립되지 않은 체적 수치는 다음과 같습니다.

    그리고 이것은 기성품처럼 보입니다.

    입체적인 기하학적 모양에서 선물 포장을 포함하여 많은 독창적 인 공예품을 만들 수 있습니다.

    3차원 기하학적 모양을 만들기 시작하기 전에 3D 그림을 상상(또는 어떻게 생겼는지 알아야 함)해야 합니다.

    먼저 서로 연결되어야하는 가장자리를 따라 종이에 그림을 올바르게 그려야합니다. 각 모양에는 정사각형, 삼각형, 직사각형, 마름모, 육각형, 원 등 특정 모양이 있습니다.

    서로 연결될 도형의 모서리의 길이가 같은 길이를 갖도록 하여 연결 시 문제가 없도록 하는 것이 매우 중요합니다. 그림이 동일한 면으로 구성되어 있는 경우 이 템플릿을 사용하여 그림을 그리는 동안 템플릿을 만드는 것이 좋습니다. 인터넷에서 기성품 템플릿을 다운로드하여 인쇄하고 선을 따라 구부리고 연결할 수도 있습니다 (접착제).

    콘 패턴:

    피라미드 템플릿:

    학교 수업과 아이들과 함께 그림을 공부할 때 모두 3차원 기하학적 모양을 만들어야 합니다. 이 과정은 골판지로 조밀한 체적 기하학적 모양을 만들어 게임으로 전환할 수 있습니다.

    연필, 눈금자, 색 판지, 접착제와 같은 인물의 제조에 필요합니다.

    인터넷에서 다이어그램을 인쇄한 다음 서로 붙을 접는 선을 잊지 않고 두꺼운 종이에 적용할 수 있습니다.

    그리고 다음 구성표를 사용할 수 있습니다.

    그리고 여기 그들은 완성 된 형태입니다.

    따라서 아기와 함께 기하학적 모양을 연구하면서 재미있고 유익한 시간을 보낼 수 있습니다.

    3차원 도형을 종이로 직접 만든 후에는 엔터테인먼트뿐만 아니라 학습에도 사용할 수 있습니다.

    예를 들어, 아이에게 이 그림이나 저 그림이 어떻게 생겼는지 시각적으로 보여주고 손에 쥐게 할 수 있습니다.

    또는 교육을 위해 특수 기호가 있는 다이어그램을 인쇄할 수 있습니다.

    그래서 나는 아래의 주제를 읽을 것을 제안합니다 십이 면체, 간단하고 작은 그림으로 아기의 관심을 끌고 학습을 더 재미있고 즐겁게 만듭니다.

    또한 도표 쿠바숫자를 가르치는 데 사용할 수 있습니다.

    계획 피라미드이 그림에 적용되는 공식을 배우는 데 도움이 될 수 있습니다.

    또한 계획에 익숙해지는 것이 좋습니다. 팔면체.

    계획 사면체무엇보다도 색상을 연구하는 데 도움이 될 것입니다.

    아시다시피 위의 템플릿은 인쇄, 절단, 선을 따라 구부러지고 선택한 측면에 인접한 특수한 좁은 스트립을 따라 접착되어야 합니다.

    체적 기하학적 수치는 단순히 학습에 필요합니다. 학생들에게 손을 잡고 교육 과정의 중요한 부분을 고려할 수 있는 기회를 제공하며 유명한 오일러 정리를 공부할 때 지침으로 필요합니다. 변형이 있더라도 곡률, 다면체의 면 수, 따라서 오일러 관계는 변경되지 않습니다.

    또한, 입체 도형은 학생들이 다면체의 표면적을 찾는 방법을 이해하는 데 도움이 되는 훌륭한 도구가 될 수 있습니다.

    따라서 아래 템플릿의 도움으로 다음과 같은 모양을 쉽게 만들 수 있습니다.

    삼각 프리즘

    N각 프리즘

    사면체

    적용 항공기는 유치원, 중학생 및 고등학생의 어린 그룹의 어린이들에게 흥미로울 것입니다. 그러한 구조를 만드는 것은 어렵지만 흥미롭습니다. 약간의 시간과 노력을 기울이면 아이는 자신의 작업 결과에 만족할 것입니다.


    초보자를 위한 마스터 클래스, 종이에 즉석 재료로 나만의 비행기 만드는 법, 상세 설명모든 단계는 기사에서 제시됩니다. 유사한 주제의 작업을 완료하기 위해 다른 아이디어와 기술을 고려하십시오.

    1 세에서 3 세 사이의 어린이는이 작업에 스스로 대처하기가 어려울 것입니다. 프롬프트하고 말할 성인의 도움이 반드시 필요합니다. 을 위한 주니어 그룹 유치원다음 자료를 준비하십시오.

    • 판지 (밝은 색상 - 여러 사본에서 빨간색, 파란색, 노란색);
    • 가위;
    • 종이;
    • 접착제;
    • 공백.

    단계별 지침:

    1. 여백은 부모나 보호자가 미리 구입하거나 직접 오려내야 합니다. 아기의 그림이 왜곡되지 않도록 스텐실을 다운로드하고 인쇄하는 것이 가장 편리합니다.
    2. 완성된 템플릿을 올바른 순서로 흰색 판지에 놓습니다.
    3. 원(창)을 잘라내어 붙입니다.
    4. 또한 새와 구름을 그리거나 종이로 만듭니다.





    중간에 그리고 시니어 그룹보다 복잡한 응용 기술은 작업용 색종이의 자체 절단 스텐실과 함께 사용됩니다.

    구성을 위해서는 다음이 필요합니다.

    • 접착제;
    • 가위;
    • 색종이;
    • 기본 판지.

    단계별:

    어린이는 사진과 같이 녹색 종이를 사용하여 군용 항공기를 만들 수 있습니다. 그리고 더 많은 빨간 별을 자르고 붙일 수도 있습니다. 5월 9일을 기리기 위해 그런 그림을 만들어 참전용사에게 주는 것이 좋다.

    미취학 아동을위한 비행기는 종이뿐만 아니라 연필 부스러기, 단추와 같은 다른 재료로도 만들어집니다. 그리기 기술은 다릅니다. 항공기의 윤곽을 판지에 그린 다음 양식에 필요한 재료로 채웁니다.

    응용 프로그램 "비행기"

    작업을 위해서는 다음이 필요합니다.

    • 접착제;
    • 가위;
    • 판지;
    • 절단용 색지.

    다른 색상보다 더 나은 그림에 여러 이미지가 있습니다. 아이가 직사각형과 삼각형을 오려내게 하십시오. 첫 번째 그림은 조종석으로, 두 번째 그림은 항공기 기수 역할을 합니다. 다음으로 날개 자르기를 시작하고 원형 현창으로 마무리합니다.

    모든 세부 사항을 고정하고 여러 비행기에 대해 반복하십시오. 작업은 특히 팀으로 수행되는 경우 흥미롭고 유익한 것으로 판명됩니다.

    3D 항공기

    종이에서 날개가 빠른 비행기를 잘라내어 부피를 늘리는 것이 훨씬 더 흥미로울 것입니다. 이러한 구조의 경우 인쇄된 템플릿을 사용하는 것이 이상적이므로 이러한 응용 프로그램에는 준비가 필요합니다.

    스텐실 예:

    모든 세부 사항을 함께 연결하십시오. 그림을 더욱 멋지게 보이게 하려면 동시에 여러 그림을 만드십시오.

    창의성을 위한 템플릿












    비디오: 응용 프로그램 카드 "비행기"

    게임 및 연습 주제 선택, 주제: "항공 여행"

    목표:

    아이들에게 소개 다른 유형항공 운송.
    이 주제에 대한 어린이의 능동적 및 수동적 어휘를 확장하십시오.
    특정 금액을 나타내는 기호로 숫자 "3"을 아이들에게 소개하십시오.
    숫자와 양의 상관관계를 아이들에게 가르칩니다.
    색상, 수량, 크기에 대한 안정적인 아이디어를 형성합니다.
    기하학적 모양에 대한 지식을 통합합니다.
    어린이들에게 자신을 기준으로 공간에서 물체의 위치를 ​​결정하도록 계속 가르칩니다.
    플라스틱에서 모델링, 연필로 직선 수직선 그리기, 페인트로 칠하기, 이미지 세부 사항 붙이기, 일관된 구성 만들기 등의 기술을 향상시킵니다.
    사고력, 소근육 운동 능력, 단어와 움직임을 조정하는 능력을 개발합니다.

    장비:

    컬러 판지에서 잘라낸 숫자 "3"의 실루엣, 별표(플렉스).
    세 사람을 묘사한 그림 풍선다양한 크기의 바구니, 적당한 크기의 바구니 3개, 두꺼운 종이로 자른 것, 작은 인형 인형의 유인물.
    내부에 콩이 있는 풍선(일부 풍선에는 하나의 콩이 있고 다른 풍선에는 많은 것이 있습니다).
    색상과 크기가 다른 단추와 일치하는 서로 다른 색상과 크기의 원이 있는 평면의 판지 실루엣.
    골판지에 붙인 길, 꼬불꼬불 구부러진 직선, 작은 장난감 비행기.
    헬리콥터의 실루엣 이미지, 두꺼운 판지, 빨래집게에서 잘라냅니다.
    플라스틱, 연필, 페인트.
    맨 위에 스카이다이버가, 맨 아래에 지구가 그려진 종이 한 장.
    냅킨에서 잘라낸 동그라미.
    기하학적 모양으로 만들어진 헬리콥터를 묘사한 그림, 같은 그림이 판지를 잘라냅니다.
    호흡 운동을 위한 종이비행기.
    골판지 비행기 날개 모델링.
    낙하산 선이 그려진 종이 한 장, 낙하산 대원들이 종이로 자른 것, 낙하산 돔, 태양, 면모, 풀.
    "1", "2", "3"이라는 숫자가 있는 세 대의 항공기를 묘사한 배경 그림, 낙하산병의 컬러 실루엣 인물.
    다이아 패 한 벌.
    오디오 녹음: "우리가 직접 비행기를 만들자", 야외 게임의 배경 음악.

    숫자 "3"을 아는 사람

    여기 숫자 3이 있습니다. 별 3개를 붙여 봅시다.

    풍선

    "풍선"시를 읽고

    따뜻한 공기 풍선.
    그리고 그 아래에는 바구니가 있습니다.
    땅의 발 아래 -
    그림에서처럼.

    교훈적인 게임 "풍선"

    이들에게 풍선바구니를 부착해야 합니다.

    우리는 풍선을 몇 개 가지고 있습니까? 삼. 당신은 그들이 동일하다고 말할 수 있습니까? 아니요, 그들은 다릅니다. 가장 큰 공, 중간, 가장 작은 공을 표시합니다.


    숫자 "1"이 있는 바구니에 둥지 인형 하나를 넣고 숫자 "2"가 있는 바구니에 두 개의 둥지 인형을 넣습니다. 그리고 숫자 "3"이 있는 바구니에 몇 개의 중첩 인형을 넣을까요? 세 인형.

    교훈적인 운동 "공에 몇 개의 콩이 있습니까?"

    손가락으로 만지고 빈이 하나뿐인 공을 보여주세요. 이제 콩이 많이 들어 있는 공을 보여주세요.

    비행기

    버튼 게임 "비행기"

    비행기 창 원에 버튼을 배치합니다. 올바른 크기와 색상을 선택하십시오.

    "비행기"시를 읽고

    은색 비행기.
    해만 뜨겠지
    이륙하다 -
    이륙 및 착륙, 비행.
    그리고 새벽부터 저녁까지
    그는 그 남자를 도왔습니다.

    호흡 운동과 의성 "비행기"

    손바닥에 종이 비행기를 대고 날려보세요. 날려 보내세요. (아이들이 뺨을 부풀리지 않고 불도록 합니다.)


    - 이제 비행기처럼 함께 흥얼거려요. "U-u-u-u-u-uuu".

    페인트로 그리기 "항공기 연료"

    비행기가 날기 위해서는 연료가 필요합니다. 항공기 연료는 특수 용기인 캐니스터에 저장됩니다. 보세요, 항공기 연료가 완전히 떨어졌습니다. 용기에 연료를 채우자.

    아이들은 용기의 이미지 위에 노란색 페인트를 칠합니다.

    교훈적인 운동 "활주로"

    직선 경로로 바뀌는 권선이 판지에 붙여집니다. 아이들은 장난감 비행기를 타고 함께 걷습니다.

    "비행기" 모델링

    플라스틱 조각을 반으로 나누고 소시지는 직접 롤링으로 반에서 성형하며 한쪽 가장자리가 구부러지고 꼬집어집니다 - 꼬리. 판지 날개는 항공기 본체에 수직으로 위에서 적용됩니다.

    공예품 연주

    비행기는 우리 자신에 의해 눈이 멀었습니다.
    구름 위로 높이 날자.
    (비행기를 들어올린다)

    산 너머로 날아가자
    (비행기를 좌우로 들고 손을 든 마히)

    그리고 다시 엄마에게로 돌아갑니다.
    (비행기를 탁자 위에 놓는다)

    뮤지컬 리듬 연습 "직접 비행기를 만들자"

    아이들은 노래를 듣고 탬버린을 연주합니다.

    모바일 게임 "비행기"

    비행을 하려면 먼저 탱크에 연료를 채워야 합니다.

    모터를 시작합시다.
    (가슴 앞에서 손 회전)

    손을 옆으로 - 비행 중
    우리는 비행기를 보냅니다.
    오른쪽 날개 앞으로.
    왼쪽 날개 - 앞으로.
    하나 둘 셋 넷 -
    우리 비행기가 이륙했습니다.

    헬리콥터

    빨래집게 게임 "헬리콥터"

    빨래 집게로 헬리콥터 블레이드를 만드십시오.

    교훈적인 게임 "기하학적 모양에서 헬리콥터 접기"

    이제 기하학적 모양에서 헬리콥터를 접습니다.

    낙하산

    연필로 그리기 "공수부대원을 도와주세요"

    연필을 들고 스카이다이버에서 땅까지 직선을 그립니다.

    운동 "낙하산 접기"

    아이들은 두꺼운 냅킨에서 원을 반으로 접은 다음 다시 반으로 접습니다.

    응용 프로그램 "스카이 다이버"

    아이들은 낙하산, 스카이다이버, 태양, 솜털 구름의 종이 캐노피를 붙입니다.

    교훈적인 게임 "얼마나 많은 스카이 다이버?"

    비행기 측면에 숫자가 그려져 있는 것을 볼 수 있습니다. 이 숫자는 무엇입니까? 최고. 이것은 단 한 명의 낙하산병만이 이 비행기에서 뛰어내릴 것임을 의미합니다. 낙하산병 입상을 비행기 아래의 그림에 부착하십시오.

    (숫자 "2"와 "3"도 동일하게 수행).

    동적 일시 중지 "조종사 훈련"

    "캐빈의 모든 것" - 의자로 달려가 앉습니다.
    "스카이 다이빙"- 벤치에서 매트로 점프.
    "어려운 비행"-호 아래로 기어갑니다.

    색상과 모양에 익숙해지고 아이들과 함께 사고력과 상상력을 개발하기 위해 기하학적 재료로 응용 프로그램을 만들 수 있습니다. 이러한 활동은 아이들이 세계를 개발하고 탐색할 수 있게 해줄 뿐만 아니라 자료 자체에 접근할 수 있기 때문에 좋습니다. 이 기사에서는 기하학적 모양에서 다른 응용 프로그램을 만드는 방법을 설명합니다.

    응용 프로그램: 기하학적 모양의 집

    "집". 어린아이들을 위한 신청

    어린 아이들을 위한 신청서는 가능한 한 단순해야 하며 적은 수의 세부 사항으로 구성되어야 합니다.

    기하학적 모양의 집 형태로 어린이 응용 프로그램을 만들려면 다음이 필요합니다.

    • 모양 절단용 템플릿;
    • 최종 그림의 이미지가 인쇄된 판지;
    • 색종이;
    • 접착제;
    • 가위;
    • 술.

    응용 프로그램 "빅 하우스"

    아이가 간단한 응용 프로그램을 마스터한 후에는 복잡한 응용 프로그램으로 이동할 수 있습니다. 아이가 처음에 큰 응용 프로그램을 쉽게 만들 수 있도록 두꺼운 종이에 기성품 템플릿을 인쇄해야합니다.

    템플릿은 일반적으로 두 부분으로 구성됩니다. 하나는 그림의 윤곽이 적용되고 두 번째는 윤곽선을 따라 접착되어야 하는 기하학적 모양 자체가 적용됩니다.

    응용 프로그램: 기하학적 모양으로 만든 기계

    소년들은 기하학적 모양으로 만든 자동차에 매우 관심이 있습니다. 나이가 더 많은 어린이가 응용 프로그램을 만드는 수치 자체는 자체적으로 잘라 내고 어린 어린이에게는 이미 잘라낸 공백을 제공해야합니다.

    응용 프로그램: 기하학적 모양의 동물

    기하학적 모양에서 동물 응용 프로그램을 만드는 것은 그다지 흥미롭지 않지만 어린 아이들은 많은 세부 사항으로 구성되어 있기 때문에 성인의 도움이 필요합니다. 적용 원리는 이전 마스터 클래스와 동일합니다.

    응용 프로그램: 기하학적 모양의 닭

    응용 프로그램은 접착 될 수있을뿐만 아니라이 프로세스를 능가합니다. 아이들을 위한 흥미진진한 게임을 하려면 다음이 필요합니다.

    • 컬러 판지;
    • 가위;
    • 펠트 펜 또는 페인트;
    • 접착제;
    • 술.
    1. 흰색 판지에 태양, 닭, 닭과 같은 주요 윤곽을 그리고 잔디와 구름도 그립니다.
    2. 적절한 색상의 판지에서 닭, 태양 및 닭이 될 네 개의 노란색 원을 잘라냅니다.

    우리는 윤곽선과 세부 사항이 그려진 판지를 테이블에 놓고 어린이를위한 프레젠테이션을 시작합니다.

    "닭이 산책을 나갔다가 신선한 풀을 뜯고,

    그리고 그녀 뒤에는 노란 닭이 있습니다.

    태양은 하늘을 가로질러 걸었고 구름 뒤를 달렸다

    (우리는 그림 위로 태양을 굴려서 제거합니다).

    어둠이 이르렀으니 문밖으로 나가지 말라

    누가 거리에 올랐습니까? 길을 잃고 사라졌습니다.

    (닭 모양을 제거하십시오).

    암탉은 뒤를 돌아보았지만 병아리는 보이지 않았다.

    닭이 태양을 부르기 시작했다

    "나가라, 선샤인, 서둘러! 태양이 없어서 미안해 -

    그리고 닭이 보이지 않습니다!”

    아이는 골판지에 그들을 붙임으로써 "닭 찾기"에 초대됩니다.

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