Vzdelávacie hry pre deti od 4 rokov. Ako naučiť dieťa rozoznávať geometrické tvary hravou formou? Kedy sa začať učiť geometriu

Až do školy je hlavnou činnosťou dieťaťa hra. V hre sa deti učia písmená a čísla, študujú svet okolo seba, oboznamujú sa so základnými pojmami a zákonmi fyziky, astronómie, biológie.

• Čo by mali vedieť a vedieť robiť mladí matematici vo veku 3 – 4 rokov?
• Aké hry ponúknuť najmenším na štúdium „kráľovnej všetkých vied“?
• Ako urobiť hodiny vývoja domácnosti čo najefektívnejšie?

Poďme na to spolu!

Potrebná vedomostná základňa

Pred zostavením plánu hodín matematiky pre deti vo veku 3-4 rokov musíte zistiť, čo by deti v tomto veku mali vedieť a byť schopné:

• sústrediť sa na úlohu aspoň 5 minút;
• zložiť pyramídu
• zbierať hádanky zo 4 alebo viacerých fragmentov;
• vedieť nájsť rozdiely medzi predmetmi podľa 3-4 znakov (farba, veľkosť, teplota, tvar atď.);
• nájsť rovnaké/podobné predmety v prezentovanom súbore;
• nájsť nepotrebné predmety v prezentovanom súbore;
• pracovať s matematickými pojmami "jeden", "veľa", "viac", "menej", "rovnaký";
• počítať do 5 v priamom poradí;
• poznať čísla od 0 do 5;
• ukázať skryté číslo na prstoch;
• preukázať schopnosť priestorovej orientácie (pochopiť, kde je horná a dolná časť, kde je pravá / ľavá ruka; pochopiť význam predložiek „v“, „on“, „pre“ atď.);
• poznať základné geometrické tvary: kruh, trojuholník, obdĺžnik;
• rozumieť a používať zovšeobecňujúce slová: nábytok, riad, oblečenie, hračky, zelenina atď.

Efektívne rozvojové hodiny matematiky pre mladšie deti predškolskom veku sú postavené podľa plánu, ktorý zohľadňuje množstvo vedomostí potrebných pre deti vo veku 3-4 rokov.

Hry na rozvoj logiky za 3-4 roky

"kuchár"

Odstráňte niekoľko hrncov s pokrievkami z kuchynskej skrinky. Skúste si vybrať riad, ktorý sa líši farbou, veľkosťou, materiálom.

Odstráňte viečka a rozložte ich v náhodnom poradí.

• No tak, baby, vyberte si správnu pokrievku pre každý kastról!

Keď sa dieťa vyrovná s úlohou samo alebo s vašou pomocou, prediskutujte s ním, čo diktovalo jeho výber:

• pre veľký hrniec - veľká pokrievka;
• pre červenú - červenú

"Priatelia súdruhovia"

Pripravte si niekoľko položiek, ktoré možno zoskupiť podľa ich účelu. Takéto herná úloha pomáha rozvíjať logiku, všímavosť, nájsť spojenie medzi rôznymi predmetmi.

Pre hru si môžete vziať:

• rukavice a ponožky;
• fixky a album;
• zubná kefka a zubná pasta;
• hrebeň a vlásenka;
• hračky alebo skutočný riad.

Môžete použiť jednu položku z páru a druhú nahradiť obrázkom. Ak dieťa robí dobrú prácu, skúste nahradiť všetky položky obrázkami.

"Nájdi rozdiely"

Rozdielové hry dokonale rozvíjajú pozornosť a ak hneď naznačíte, koľko rozdielov potrebujete nájsť, trénujú aj mentálne počítanie.

Vyberte obrázky pre dieťa, aby ste našli rozdiely. Podpíšte im, koľko rozdielov musíte nájsť. Každý nájdený rozdiel musí dieťa zakrúžkovať ceruzkou a dať na papier pomlčku. Po dokončení úlohy sa spočítajú pomlčky, aby sa zistilo, či sa našli všetky rozdiely.

Hry s geometrickými tvarmi pre deti od 3 do 4 rokov

Pre hry, ktoré sme pripravili, budete potrebovať dve sady geometrických postáv vyrobených z hrubého kartónu. Každá sada by mala obsahovať kruhy, ovály, trojuholníky a štvorce rôznych farieb a veľkostí.

"Opakujte obrázok"

Navrhovanie z plochých geometrických tvarov je výborným simulátorom pre rozvoj logiky, pamäti, všímavosti, figuratívneho a priestorového myslenia. Pre deti v predškolskom veku by úloha mala byť jednoduchá a zrozumiteľná.

Rozložte pred dieťa obrázky geometrických tvarov a komentujte svoje činy. Dieťa by malo zopakovať obrázok podľa vášho modelu.

"počítať"

Geometrické figúrky vyrezané z kartónu sú výborným počítacím materiálom, s ktorým je vhodné precvičiť si aj porovnávacie schopnosti.

Rozložte čísla do dvoch riadkov:

Požiadajte svoje dieťa, aby dokončilo vaše úlohy a odpovedalo na otázky.

1. Spočítajte, koľko kruhov je na obrázku.
2. Spočítajte, koľko trojuholníkov je na obrázku.
3. Spočítajte, koľko zelených figúrok je na obrázku.
4. Spočítajte, koľko červených figúrok je na obrázku.
5. Ktoré čísla sú viac: červené alebo zelené?
6. Ktoré tvary sú viac: trojuholníky alebo kruhy?

"Geometrický triedič"

Použite svoju sadu geometrických tvarov na precvičenie zručnosti detí pri triedení predmetov podľa daného atribútu.

Dieťa musí dodržiavať vaše verbálne príkazy:

1. Umiestnite tri zelené figúrky do radu.
2. Položte 2 kruhy vedľa seba.
3. Zoraďte trojuholníky v poradí od najmenšieho po najväčší (vopred vyberte tri trojuholníky rôznych veľkostí zo súpravy).

Ak je pre dieťa ťažké vyhovieť vašim verbálnym požiadavkám, nechajte ho zatiaľ konať podľa vizuálneho vzoru. Hlavnou vecou je vyjadriť sa k tomu, aké sekvencie a podľa akých princípov z obrázkov vyskladáte.

Matematická telesná výchova

Priatelia, nezabúdajte, že deti vo veku 3-4 rokov sa potrebujú veľa hýbať. Spojme zábavné hry vonku s učením matematiky!

"Skákajúci cval"

Zapnite vtipné detské pesničky a pozvite dieťa, aby sa trochu zahrialo. Počas voľných tancov hlasové príkazy vo formáte:

• dva údery;
• tri povodne;
• jeden drep;
• päť zjazdoviek.

Pravdepodobne budete musieť najprv vykonávať pohyby spolu s dieťaťom, ale veľmi skoro sa dieťa vyrovná s takouto zábavnou matematickou úlohou samo.

"Veselý tanec"

Čím viac hráčov bude, tým zábavnejšia bude hra. to dobrá možnosť zábavu pre deň detí narodenia. Ale ak nemáte spoločnosť, môžete spolu s malým viesť matematický okrúhly tanec.

Pred začatím hry zopakujte s dieťaťom, kde má pravú ruku a kde ľavú. Vysvetlite, kde je stred kruhu. Súhlaste s tým, že s príkazom „hore“ sa musíte zastaviť a stojac na špičkách natiahnuť rukoväte nahor a pri príkaze „dole“ si drepnúť.

A teraz môžete začať.

Kráčame v kruhu na hudbu podľa príkazov vedúceho:

• ísť doľava;
• Choď hore;
• išiel do centra;
• poďme dole.

Táto hra učí orientácii v priestore, rozvíja sluchovú pozornosť, trénuje zručnosť tímovej práce.

"Jeden, dva - je tu raketa"

Jeden, dva - je tu raketa. (Zdvihnite rovné ruky)
Tri, štyri - lietadlo. (Priame ruky roztiahnuté od seba)
Raz, dva - tlieskajte rukami. (tlieskanie rukami)
A potom pre každý účet. (Chôdza na mieste)
Jeden dva tri štyri. (tlieskanie rukami)
Ruky hore, ramená širšie. (Priame ruky sa zdvihnú nahor, znížia cez boky nadol)
Raz, dva, tri, štyri (tlieskať rukami)
A boli na mieste. (Chôdza na mieste)

1. Vedomosti a zručnosti sa formujú a hromadia postupne. Neočakávajte, že po prvej lekcii si dieťa zapamätá a naučí sa všetko, čo ste mu chceli povedať. Dôslednosť, postupnosť, upevňovanie a opakovanie sú nemennými štádiami úspešného vyučovania matematiky v predškolskom veku.
2. Nezabudnite na úspešné splnenie úloh. A majte na pamäti, že pracovitosť je tiež príležitosťou na primeranú pochvalu.
3. Počas hier, v ktorých musíte počítať predmety, povoliť a dokonca odporučiť dieťaťu počítať tak, že ukážete prstom na predmet účtu. Postupne, nenápadne, ale s istotou zavádzajte pojmy radové a kvantitatívne účty.
4. Matematika nie je len počítanie. Navyše sa neponáhľajte učiť svoje dieťa počítať. Pracujte na rozvoji logiky, naučte sa zovšeobecňovať a systematizovať a partitúru, organicky votkanú do osnovy lekcie, mimochodom zvládnete sama.
5. V hre sa môžete učiť nielen doma. Počítajte schody pri odchode z domu, všímajte si okrúhle a hranaté predmety pri chôdzi, pozerajte sa na čísla strán v knihách, ktoré čítate pred spaním.

Priatelia! Prajeme vám šťastné a efektívne rodičovstvo. Do skorého videnia!

Existuje veľa techník pre deti, ktoré predstavujú geometrické tvary. moderný trh. Nižšie sú uvedené hlavné, ako aj hry, ktoré rozvíjajú dieťa.

V súčasnosti je veľmi dôležitý skorý vývoj dieťaťa. Drobčeky sa začínajú učiť takmer z nemocnice. Existuje množstvo hier, kníh, video a audio materiálov, ktoré deťom pomáhajú rýchlo zvládnuť také jednoduché – na prvý pohľad – témy ako písmená, čísla, tvary, farby. Obzvlášť populárne sú karty zobrazujúce geometrické tvary pre deti. Tento návod je jasný a stručný. Umožňuje dieťaťu rýchlo a jednoducho zvládnuť potrebné vedomosti.

Kedy sa začať učiť geometrické tvary?

Vo všeobecnosti je možné oboznamovať dieťa s formami už od prvých mesiacov. Nie je nič zlé, ak mu hravou formou, bez toho, aby ste bábätko otravovali, ukazujte obrázky alebo hračky, pričom jasne vyslovíte názov figúrky (kruh, štvorec atď.).

Vo veku dvoch rokov by teda dieťa malo dobre poznať tri formy:

1. trojuholník;
2. kruh;
3. námestie.

Vo veku troch rokov by tento zoznam mal obsahovať:

• oválny;
• kosoštvorec;
• obdĺžnik.

Mimochodom, veľká pozornosť sa venuje štúdiu geometrických tvarov v metóde Márie Montessori. V jej materiáloch je niekoľko hier, ktoré pomáhajú dieťaťu rýchlo sa naučiť identifikovať tvary predmetov. Budeme o nich hovoriť ďalej.

Prečo študovať geometrické tvary pre dieťa?

O výhodách skorého vývoja už bolo povedané veľa. presne tak aktívne učenie dieťa v období od narodenia do troch rokov formuje svoju kreativitu a plynulosť myslenia, usilovnosť a lásku k vedomostiam, schopnosť rýchlo asimilovať informácie.

Štúdium foriem je potrebné z niekoľkých ďalších dôvodov.

• Celý svet okolo sa skladá z figúrok (kruh je koleso auta, tanier, slnko; štvorec je okno, sedadlo stoličky atď.).
• Príprava do školy – čím skôr si dieťa osvojí jednoduché vedomosti, tým ľahšie sa mu bude v škole učiť.
• Štúdium foriem umožní dieťaťu hrať hry, ktoré sú nedostupné deťom, ktoré nevedia, čo je kruh, štvorec atď.
• Štúdiom geometrických tvarov si dieťa rozširuje obzory, trénuje mozog, zvyšuje slovnú zásobu.

5 pravidiel pre učenie geometrických tvarov

Je potrebné pripomenúť, že všetky informácie, ktoré sa nám zdajú elementárne, sú nové a pre deti často nepochopiteľné. Pri geometrických tvaroch toto pravidlo funguje takmer vždy. Preto, ak si dieťa mýli kruh so štvorcom a nechce sa opraviť, buďte trpezliví a nekarhajte bábätko za chyby.

Pre rýchlejšiu a ľahšiu asimiláciu vedomostí drobkami postupujte podľa jednoduchých tipov.

1. Ukazujte svoje dieťa na geometrické tvary v každodennom živote. Ukážte knihu dieťaťu, povedzte, že je obdĺžniková, ukážte tanierik a definujte mu „kruh“.
2. Pokúste sa získať spätnú väzbu. Zistite od bábätka, do ktorej kategórie patrí domček, stôl, vankúš. Pozrite si inštruktážne video a požiadajte dieťa, aby opísalo, čo videlo.
3. Používajte hračky pravidelných geometrických tvarov. Kúpte chrumky okrúhle a trojuholníkové formičky, kocky, guľu.
4. Hrajte hry, ktoré vyžadujú znalosť názvov figúrok (pozri nižšie).
5. Pozrite si videá a karikatúry o tvaroch (napríklad „Baby Einstein“).

Hry "Geometrické tvary" pre deti

triedič

Toto je jedna z prvých vzdelávacích hračiek pre dieťa, ktorá vám umožní dozvedieť sa o vlastnostiach rôznych figúrok. Podstatou triediča je, že pre určitú dieru musíte vyzdvihnúť hračku vhodného tvaru (guľu, kocku a iné). Dieťa veľmi rýchlo začne chápať, čo je čo.

Takáto hračka nielen učí malého rýchlo rozlišovať postavy rôznych geometrických tvarov, ale tiež trénuje jemné motorické zručnosti prstov a tiež rozvíja logické myslenie.

Montessori hry

Maria Montessori, ako už bolo spomenuté vyššie, pripisovala veľký význam geometrickým tvarom vo vývojových hrách bábätka. V jej metodike je viacero spôsobov, ako hravou formou zoznámiť dieťa s geometriou. Napríklad:

• Vložte figúrky do nepriehľadného vrecka alebo vrecka. Nechajte dieťa postupne vziať jednu hračku a bez toho, aby ste ju vybrali, určite, aký má tvar.
• Pre staršie dieťa môžete vymyslieť nasledujúcu úlohu: povedzte definíciu slova, napríklad „jazda“. Dieťa musí pomenovať formuláre, ktoré majú túto vlastnosť.
• Môžete vyzvať dieťa, aby pomenovalo všetky tvary s rohmi alebo bez nich, s okrajmi alebo bez nich.
• Kreatívna verzia hry s figúrkami. Požiadajte dieťa, aby snívalo a povedalo, ako vyzerá kruh, štvorec, trojuholník.

V metóde Montessori existuje špeciálne zariadenie s názvom „Rámy a vložky“. Toto je druh analógu triediča, o ktorom sme hovorili vyššie.

Kresby a šablóny

Ak vaše dieťa rado kreslí, potom ho použite na to, aby ste ho naučili rozlišovať medzi tvarmi. Nakreslite dom spolu. Povedzte všetky podrobnosti: Okná sú štvorcové, strecha je trojuholníková atď.

Dieťaťu môžete ponúknuť aj šablóny. Môžete si ich vystrihnúť sami z hrubého papiera alebo si kúpiť hotové.

Keď načrtnete túto alebo tú postavu, dieťa sa ich naučí kresliť („naplniť ruku“) a vaše komentáre (toto je kruh, toto je trojuholník) pomôžu dieťaťu rýchlejšie si zapamätať ich mená.

Doman karty

Domanova metóda je veľmi populárna medzi rodičmi, ktorí sa zaujímajú o skorý vývoj svojho dieťaťa. Zahŕňa použitie vizuálnych kariet na lepšiu asimiláciu vedomostí získaných dieťaťom. Doman má samostatnú sadu kariet venovanú geometrickým tvarom. Dá sa kúpiť alebo stiahnuť na internete (tam nájdete aj video o tejto technike).

Literatúra a didaktický materiál

Nižšie sú uvedené najobľúbenejšie a najúčinnejšie metódy a materiály na zoznámenie detí s geometrickými tvarmi.

• "Škola siedmich trpaslíkov"

V cykle kníh pre raný vývoj detí „Škola siedmich trpaslíkov“ sú dve formy venované: „Štvorec a kruh“ (pre deti od narodenia do jedného roka), „Forma. Farba "(pre deti od 1 roka do 2 rokov). Knihy zobrazujú hlavné postavy veľkým a vizuálnym spôsobom.

• Geometrické postavy. mäkká mozaika

Veľmi pohodlný a jasný spôsob, ako predstaviť dieťa formulárom. Mozaika je vyrobená z bezpečného mäkkého materiálu. Pre dieťa bude zaujímavé zvážiť jeho detaily a zbierať z nich obrázky.

• omaľovánky

Takýchto kníh je dnes na trhu veľa. Môžete si vybrať „Inteligentné sfarbenie. Smeshariki“ s obľúbenými postavami detí z karikatúry s rovnakým názvom.

• nálepky

Opätovne použiteľné nálepky budú tiež veľmi užitočné v období výučby dieťaťa "geometria pre najmenších." Tieto nálepky je možné aplikovať kdekoľvek! V kúpeľni, v detskej izbe, v kuchyni. Ponúknite dieťaťu hru: v prostredí musíte nájsť predmety jedného alebo druhého druhu.

Karikatúry o geometrických tvaroch

Záver

Výučba a zoznamovanie dieťaťa s geometrickými tvarmi je nielen dôležité, ale aj veľmi zaujímavé! Ukážte svoju fantáziu, vymýšľajte pre dieťa vlastné hry a úlohy, ukážte mu zaujímavé videá a ono vám s láskou a vďakou odpovie.

Matyukhina Ľudmila
Abstrakt lekcie v juniorská skupina pre deti 3-4 roky "Cesta do krajiny geometrických tvarov"

typ NOD: povolanie upevňovať vedomosti, zručnosti a schopnosti.

Téma GCD: « Cesta do krajiny geometrických tvarov» .

Vek skupina detí: 34 rokov.

Programové úlohy:

Zlepšiť schopnosť rozlišovať, rozpoznávať a pomenovať geometrické obrazce, cvičenie deti v porovnaní tvaru predmetov s geometrický obrazec.

Upevniť schopnosť rozlíšiť kontrastné objekty vo veľkosti pomocou slov "veľký", "malý".

Upevniť schopnosť porovnať dva objekty, ktoré sú kontrastné na šírku, pomocou techniky prekrytia, pričom výsledky porovnania označujú slovami široký, úzky.

Upevniť vedomosti o základných farbách; formulár na deti myšlienka rôznych odtieňov farieb podľa ľahkosti pomocou slov v reči "svetlá farba", "tmavý", "ľahší", "tmavší".

tvarovať ďalej priestorové vzťahy"na", "pod", "blízko" aktivovanie týchto slov v reči deti.

Rozvíjať schopnosť analyzovať, porovnávať, identifikovať a pokračovať v danom vzore (zmena tvaru a farby)

Rozvíjať pozornosť, pamäť, reč.

Pestovať priateľské vzťahy medzi deťmi, zvyk hrať sa spolu, študovať; prianie deti pomôcť postavám v ťažkej situácii.

práca so slovnou zásobou: "široký úzky", "veľký malý", "jeden - veľa", predložky:

Vybavenie: hračka "Kolobok", báječné geometrické obrazce, stojan, hračky usporiadané pozdĺž skupina okrúhly tvar .

Demo materiál: geometrické tvary rôznych tvarov, farba, veľkosť.

Pracovný list: "rozety" v počte deti, pravidelnosť vo forme "šatky" s geometrické tvary, trojuholníky: veľký a malý, stopy: široký a úzky, kefy: tenké a hrubé, poháre na kreslenie, obrúsky, červený gvaš.

Priebeh lekcie:

I. Organizačný moment.

Deti, dnes k nám prišli hostia, pozdravme ich. Aké radostné tváre majú naši hostia, váš pozdrav sa im veľmi páčil.

Poďme sa pozrieť, kto nás ešte prišiel navštíviť? (Kolobok). - Ahoj, Kolobok! Od koho ste odišli... - Deti, od koho odišla buchta? (od babky, od dedka, od vlka, od zajaca, od medveďa) a Kolobok sa k nám privalil. A k čomu geometrický obrazec vyzerá ako perník? (na kruh).

1. Hra "Zistiť obrázok» .

Medovník nám priniesol veľa rôznych geometrické tvary ale nevie ako sa volajú. Kto mu môže pomôcť? Sadnite si na koberec, sadnite si a zapamätajte si perníka.

(začnite tým istým postavy) - Deti, čo to je obrázok? - Akú formu? - Aká farba? (6 geometrické tvary rôznych tvarov, farba, veľkosť).

- Ešte viac: kruh alebo štvorec? A ktorý je menší? Ako to môžeme skontrolovať? Prekrytie postavy navzájom a kontrolovať.

Pamätám si všetko, kolobok postavy? - Áno, pamätám, ďakujem pekne, deti! Chceli by ste so mnou cestovať? Potom sa postavte vedľa seba.

Jeden dva tri štyri päť,

Poďme na prechádzku s drdolom

Cez záveje, cez sneh,

Cez zasnežené lesy

Uvoľnite nám cestu

Kráčame spolu v kroku

Nie je nám zima desivý,

Pretože sme priateľskí.

2. D/I "Nájsť položku"

Kto sa s nami stretáva? (kruh). Správne, toto je náš okruh priateľov, už nás prišiel navštíviť. Ahoj, kruh, čo nám to hovoríš? - deti, kruh nás pozýva pozerať sa očami dovnútra skupina okrúhlych predmetov, a ich nájdenie prineste kolobok a pomenujte, čo ste priniesli.

Toľko okrúhlych predmetov je okolo nás.

Krug, poď s nami.

3. Hra "vianočné stromčeky a cesty".

ach kto to je? (trojuholník). - Trojuholník si pre nás pripravil nejakú hru. - Čo máš na stole? (trojuholníky a pruhy - stopy). Aké sú naše pruhy? (široký a úzky). Ale ako môžeme skontrolovať, kde je reťazec a kde je ten úzky? (položiť na seba). Koľko máte trojuholníkov? (veľa, ale ja? (jeden). Čo sa dá vyskladať z trojuholníkov? Z veľkých trojuholníkov položte veľké vianočné stromčeky, z malých trojuholníkov - malé vianočné stromčeky.

Katya, aký vianočný stromček si dostala? A ty, Sasha? Atď.

A teraz poďme vyzdvihnúť vianočné stromčeky stopy: k veľkému vianočnému stromčeku - široká cesta, k malému - úzkemu. - Platón, akú cestu si si vybral pre svoj vianočný stromček? ty si Fedor? Atď.

Akí ste dobrí kamaráti, deti, ako sa vám darí.

Ďakujeme trojuholník, bolo pre nás zaujímavé hrať s vami, ale ponáhľame sa, ak chcete, poďte s nami.

Jeden dva tri štyri päť,

Poďme na prechádzku s drdolom

Cez záveje, cez sneh,

Cez zasnežené lesy

Uvoľnite nám cestu

Kráčame spolu v kroku

Nie je nám zima desivý,

Pretože sme priateľskí.

4. Hra "Pokračovať vo vzore".

Kto tu plače? (Námestie). Square, čo sa stalo? Chcela som dať šatky kamarátkam, ale pomiešala som si celý vzor, ​​čo mám teraz robiť a-a-a-a. Deti, kto pomôže námestiu?

Vidíte, čo je tu zobrazené? Pokračujte vo vzore.

Ďakujem, veľmi ste mi pomohli, teraz môžem potešiť priateľov darčekmi.

5. Hra "Skryť Kolobok".

Deti, radi sa hráte na skrývačku? Takže perník miluje a teraz sa bude hrať s nami. On sa bude skrývať a vy áno bude hľadať. Zatvor oči. Kde sa schoval drdol? (pod stolom, na stole, na podlahe atď.)

Saša, kde sa schoval drdol? a pod. deti.

Ach, deti, pozri, čo našiel perník pod stolom? (strapec). Ale náš štetec nie je jednoduchý, ale magický, teraz sa s vami premeníme na čarodejníkov a vytvoríme mágiu.

6. "Vodné farbenie".

Dnes budeme kúzelníci, zafarbíme vodu, získate červenú vodu rôznych odtieňov. Čo je vo vašich pohároch? (voda). A mám aj pohár vody. Je bezfarebný a vyrobíme ho farebný.

Špičku štetca namočíme do pohára, trochu namočíme do farby a štetcom natrieme našu vodu. Štetec utrieme do obrúska, teraz ho celý ponoríme do farby a zafarbíme vodu v inom pohári. Aký zázrak máme! V jednom pohári sme dostali svetločervenú vodu a v druhom tmavočervenú.

Vložte našu magickú kefu do pohára svetločervenej vody. A teraz s tmavočervenou.

Fedya, odkiaľ máš tmavočervenú vodu? ….

Dostali sme krásnu, viacfarebnú vodu rôznych odtieňov – svetlú aj tmavú. Radi ste pomáhali koloboku? A rád som s tebou pomáhal koloboku.

7. Zrátané a podčiarknuté lekcie.

Deti, ďakujem veľmi pekne, veľmi rád som sa s vami hral. Môžem zostať s tebou? skupina? Kolobok pre nás pripravil prekvapenie - mydlové bubliny ... A navrhujem vám ísť Skupina Cheburashka, kde spolu s Kolobokom budeme fúkať mydlové bubliny.

Súvisiace publikácie:

Zhrnutie hodiny „Cesta do krajiny geometrických tvarov“ v druhej juniorskej skupine Téma: Cesta do krajiny geometrických tvarov. Úlohy: Edukačné: Rozšíriť vedomosti detí o geometrických tvaroch (kruh, štvorec, trojuholník).

Synopsa priamo vzdelávacej kognitívnej aktivity „Cesta do krajiny geometrických tvarov“Účel: upevniť vedomosti o geometrických tvaroch a ich vlastnostiach. Ciele: - vzdelávacie: Cvičiť deti v definícii geometrického.

Zhrnutie matematiky v strednej skupine „Cesta do krajiny geometrických tvarov“ Abstrakt priamo vzdelávacie aktivity na úvod do matematiky stredná skupina. Téma: „Cesta do krajiny geometrie.

Abstrakt hodiny matematiky v strednej skupine „Cesta do krajiny geometrických tvarov“ Abstrakt hodiny matematiky v strednej skupine "Cesta do krajiny geometrických tvarov" Vychovávateľ: Sarina O. G. MADOU d \ s "Ryabinushka".

Dieťa sa začína zoznamovať s geometrickými útvarmi od 1 roka - 1,5 roka. Najprv ovláda najjednoduchšie tvary – kruh, štvorec, trojuholník. Potom môžete dieťaťu predstaviť zložitejšie tvary: ovál, polkruh, obdĺžnik, kosoštvorec, lichobežník atď. Zoznámenie sa s geometrickými obrazcami by sa však nemalo skončiť len tým, že sa dieťa naučilo ich mená a na žiadosť dospelého dokázalo pomenovať zobrazenú postavu. Hry s geometrickými tvarmi pomôže dieťaťu naučiť sa vidieť geometrické tvary a tvary v objektoch okolo seba, pochopiť, ako sa obrazce získavajú jedna od druhej.

Ale poďme najprv zistiť, prečo potrebujete predstaviť dieťa geometrickým tvarom.

Načo to je?

Mnohé vzdelávacie hry sú založené na rozlišovaní geometrických tvarov: dosky Segen, triedič, rámové vložky Montessori, bloky Gyenes, „mozaika, konštruktér atď. Čím skôr sa dieťa zoznámi s geometrickými tvarmi a formami, tým širší bude arzenál, s ktorým sa s ním môžete hrať.

Schopnosť vidieť geometrické tvary v predmetoch okolo nás, napríklad, že lopta je guľatá a kniha je obdĺžniková, rozvíja priestorové a asociatívne myslenie dieťaťa, logiku. Schopnosť vidieť obraz objektu v rade jednoduchých geometrických útvarov, napríklad, že dva kruhy rôznych veľkostí vyzerajú ako kura a niekoľko trojuholníkov vyzerá ako vlna, rozvíja predstavivosť.

Navyše, dieťa, ktoré v detstve cítilo geometrické tvary a tvary pri hre všetkými zmyslami, sa geometriu v škole naučí oveľa ľahšie.

Ako sa dieťa učí geometrické tvary

Pozrime sa, ako dieťa ovláda geometrické tvary. To vám umožní vybrať hry pre dieťa v závislosti od jeho veku a zručností.

S oboznamovaním dieťaťa s geometrickými tvarmi sa môže začať, keď dieťa začne chodiť, teda približne vo veku jedného roka. lepšie začať z kruhu, a keď si to dieťa dobre zapamätá, prejdite na inú postavu. Je dobré, ak k bábätku príde na návštevu veľká postava – môžete po nej krúžiť prstom, plieskať po nej dlaňou, nalepiť na ňu oči a ústa rovnakého tvaru alebo ju nejako poraziť.

Zoznámenie dieťaťa s rôznymi formami predmetov môžete začať z trojrozmerných postáv. Po prvé, pre dieťa je pohodlnejšie vziať ich do rúk. Po druhé, môže s nimi robiť mnoho ďalších akcií: hádzať, tlačiť, vkladať do škatule, klásť na seba a tak ďalej - to je veľmi užitočné, pretože v tomto veku u detí prevláda vizuálne aktívne myslenie.

O tom, ako sa naučiť geometrické tvary s bábätkom, si môžete prečítať v článku.

Zoznámenie dieťaťa s novou postavou zaraďte do hier a figúrok, ktoré ste študovali skôr, aby na ne dieťa nezabudlo.

Vo veku 1 až 2 roky dieťa porovnáva čísla vizuálne. Učí sa triediť figúrky, ukladať predmety požadovaného tvaru do príslušných otvorov.

Na začiatok je tiež žiaduce postavy mali rovnakú farbu a veľkosť, potom sa dieťa sústredí iba na formu a farba a veľkosť ho nerozptyľujú ani nevyzývajú. Ak chcete zvýrazniť tvar objektu, odvádzať pozornosť od iných znakov: farby a veľkosti - dieťa sa naučí o niečo neskôr.

Od jedného roka môžete so svojím dieťaťom hrať tieto hry:

• "magická taška";
• geometrické loto;
• triedenie geometrických tvarov;
• triedič;
• Dosky Seguin a rámové vložky Montessori.

Vo veku 2 rokov už môže dieťa vyberte postavu podľa názvu z kopy geometrických tvarov. Bližšie do 3 rokov môže dieťa pomenovať niektoré geometrické tvary. Samozrejme, nemali by ste dieťa donekonečna skúmať a pýtať sa ho: „Aká je to postava? Takéto testovanie nemajú radi dospelí ani deti. Pomenujte geometrické tvary počas vašich rozhovorov a hier s dieťaťom, hľadajte geometrické tvary v okolitých predmetoch doma a na prechádzkach, zapnite hry s rôznymi geometrickými tvarmi a tvarmi na hodinách a uvidíte, čo už vaše dieťa zvládlo a na čom je ešte potrebné popracovať.

• porovnávať tvary plochých a objemných predmetov s geometrickými vzormi;
• nájsť trojrozmerný obrazec na plochej vzorke;
• reprodukovať geometrické tvary (kresliť, vyrezávať, strihať atď.);
• analyzovať obraz objektu zložitého tvaru a reprodukovať ho z častí.

možnosti hry s geometrickými tvarmi veľa. Pre hry na triedenie a stavbu z geometrických tvarov budete potrebovať sadu geometrických tvarov. Môžete si ho kúpiť alebo vyrobiť sami z kartónu, mäkkého plastu, hustej plsti. Môžete použiť bloky Gyenes.

Naučiť sa rozlišovať tvary

"Magická taška". Vložte niekoľko geometrických tvarov do malého vrecka. Ukážte dieťaťu figúrku jedného typu a požiadajte ho, aby vo vrecku našlo tú istú. Keď sa dieťa naučí korelovať trojrozmernú postavu a jej plochý obraz (kruh a guľu, štvorec a kocku, štvorsten a trojuholník atď.), Môžete mu ukázať nie trojrozmernú postavu, ale plochý obraz. Keď dieťa rozpozná geometrické tvary v okolitých predmetoch, bude možné do tašky vkladať nie geometrické tvary, ale predmety.

Lotto. Lotto - univerzálna hra, s jeho pomocou môžete študovať čokoľvek, vrátane geometrických tvarov. Geometrické loto sa dá ľahko vyrobiť sami: vyrábame karty s figúrkami (pre deti stačia 3-4 figúrky) v dvoch kópiách, druhú kópiu rozrežeme na samostatné karty.

Najprv vytvorte tvary rovnakej farby a veľkosti. Keď sa dieťa dobre naučí tvar, môžete figúrky vyrobiť viacfarebné a rôznych veľkostí.

Deti naozaj radi vkladajú na karty trojrozmerné figúrky: bloky Gyenes, vkladacie rámy, figúrky z triedičky, dizajnérske detaily.

Bližšie k 3 rokom môžete vytvárať veľké karty s predmetmi rôznych tvarov (napríklad kruh - guľa, jablko, Balón; štvorec - koberec, šatka, okenný rám). Počas hry bude dieťa musieť nájsť predmet zodpovedajúci geometrickému útvaru, ktorý ukazuje prednášajúci.

Triedenie geometrických tvarov

Zdieľame súbory cookie. Vyzvite dieťa, aby rozdelilo sušienky (geometrické útvary, najskôr z dvoch, potom troch druhov) medzi bábiky: jedna je okrúhla, druhá je štvorcová.

Aplikácia. Triedením tvarov môžete vytvárať aplikácie. Na okrúhly plech nalepte kruhy, na trojuholníkový plech trojuholníky. Pre najmenších stačia 2-3 figúrky z každého druhu. Nechajte dieťa, aby si vybralo figúrku z hromady a určilo, na ktorý list ju prilepíte. Môžete vystrihnúť figúrky z farebného papiera rôznych textúr, lepenky, mäkkého plastu, plsti. Pridajte do hry zápletku: vyrábate koberce pre zvieratá.

Zoradiť podľa funkcií. Ukážte svojmu dieťaťu, že niektoré tvary sa môžu kotúľať a niektoré nie, niektoré tvary možno na seba poukladať a niektoré nie atď. Bližšie k 5 rokom môžete dieťaťu ponúknuť triedenie figúrok podľa dvoch kritérií: nekotúľa sa, nekotúľa sa a sú umiestnené na sebe, rolujú sa a neukladajú sa na seba. iné (kocky, valce, gule).

Triedič. Dosky Séguin a intarzované rámy Montessori

Najjednoduchším triedičom pre dieťa môže byť krabica s okrúhlym a štvorcovým otvorom. Naučte svoje dieťa tlačiť loptičky do okrúhlej štrbiny a kocky do štvorca.

Ak dieťa dobre nerozlišuje geometrické tvary, kúpte triedičku s vertikálnymi priečkami. Keď bábätko hodí figúrky do takého vedierka, nezmiešajú sa, ale každá spadne do svojej priehradky. A v dôsledku toho v jednom oddelení budú iba trojuholníky, v druhom - kocky atď. Ak má takýto triedič niekoľko figúrok rovnakého tvaru, ale rôznych farieb alebo veľkostí, dieťa sa naučí rozlišovať tvar predmetov bez ohľadu na iné znaky.

Pre dieťa bude pohodlnejšie hrať sa s rámovými vložkami, ak majú vložky malé rukoväte, za ktoré sa dajú vziať.

A ak dieťa nemá rád triediče a rámové vložky?

Nie všetky deti sa rady hrajú s triedičom alebo rámovými vložkami. Skúste premeniť triedič na domček, v ktorom sa postavičky schovajú pred dažďom, alebo na myš, ktorá bude jesť syr.

Z plôch triediacej kocky môžete vytvoriť poschodovú budovu alebo dedinu s rodinnými domami alebo vlak.

Ak vaše rámové vložky nie sú pevné, môžete do otvorov umiestniť nálepky so zvieratami a emotikony. Potom sa vložky môžu stať strechami domov.

Skúste použiť rámy a vložky iným spôsobom - kruh. Môžete obkresliť obrázok postavy okolo rámu, ak sú otvory v ráme priechodné, alebo samotné vložky. Výsledné figúrky je možné prelakovať, vyliahnuť rôzne cesty, vložte do nich odtlačky prstov alebo ich môžete premeniť na niečo: kruh - na jablko alebo slnko, ovál - na uhorku alebo chrobáka atď.

Aplikácie z geometrických tvarov

Ak je dieťa už dobré v lepení dielov na určené miesta, môžete to urobiť plotové aplikácie alebo vzory a ornamenty z geometrických tvarov. Pri prvých aplikáciách stačia 3-4 figúrky, postupne je možné ich počet zvyšovať. Na aplikácie môžete použiť napríklad hotové albumy « geometrická aplikácia zo série „Vaše dieťa to dokáže“(od 1 roka do 3 rokov).

Môžete sa hrať so svojím dieťaťom obrátená hra: ukážete bábätku predmet zložený z geometrických tvarov a požiadate ho, aby pomenovalo tvary, ktoré ho tvoria.

Kreslenie a rozloženie geometrických tvarov

Kreslenie a vyskladanie geometrických tvarov umožní dieťaťu lepšie cítiť ich tvar a rozdiely od seba.

Môžete kresliť figúrky ceruzkami, farbami, fixkami. Najprv môžete figúrky kresliť spolu s dieťaťom, jemne ho uchopte za ruku a usmerňujte jeho pohyb. Potom sa dieťa začne kresliť samo. Vo väčšine prípadov sa dieťa najskôr naučí kresliť kruh. Ak to dieťaťu nevadí, ním nakreslená figúrka sa potom môže zmeniť na niečo: žltý kruh na slnko, hnedý štvorec na stôl, modrý ovál na jazero atď. Takéto premeny prispejú k rozvoju schopnosti dieťaťa vidieť geometrické tvary v objektoch okolo seba.

Môžete si pripraviť nejaký dejový obrázok alebo použiť hotový obrázok (napríklad z knihy „Kreslenie farbami“ zo série „Vaše dieťa to zvládne“) a požiadajte dieťa, aby to dokončilo: nakreslite okrúhlu guľu, obdĺžnikovú karosériu pre nákladné auto, trojuholníkovú strechu pre dom atď.

Chcete sa hrať so svojím dieťaťom ľahko a s radosťou?

Geometrické postavy je možné nielen kresliť, ale aj vyrezávať z plastelíny, vyskladať z lana, počítať paličky, špáradlá (v rohoch ich možno upevniť plastelínou), ceruzky, mozaiky atď. Na ulici môžete kresliť geometrické tvary pastelkami, položiť ich z palíc a kamienkov. Bude zaujímavejšie, ak k tomu pridáte nejakú zápletku: postavte domček pre medveďa alebo garáž pre auto, prípadne nákladné auto, ktoré prinesie piesok na pieskovisko.

Geometrické tvary môžete kresliť aj vo vzduchu prstom, rukou alebo nohou.

Mobilné hry s geometrickými tvarmi

Vonkajšie hry s trajektóriou pohybu v podobe geometrického útvaru umožnia dieťaťu lepšie sa to naučiť, najmä kinestetickým deťom.

Prejdite okolo postavy(od 1 roka)

Túto hru môžete začať hrať so svojím dieťaťom hneď, ako sa naučí sebavedomo chodiť. Samozrejme, najprv bude potrebovať vašu pomoc. Označte na chodníku kriedou alebo doma na podlahe lanom, lepiacou páskou alebo elektropáskou geometrický obrazec, začiatok a cieľ (budú sa zhodovať). Môžete zapnúť zábavnú hudbu. Pozvite dieťa, aby obišlo postavu rôznymi spôsobmi: kráčalo, behalo, skákalo, plazilo sa, na špičkách, na podpätkoch, zdvíhalo kolená vysoko atď. Staršie deti možno vyzvať, aby prihrávali figúrku driblingom alebo hádzaním lopty.

geometrické relé(od 1,5 roka)

Na hranie vonku budete potrebovať pastelky, na hranie doma - pár kúskov lana. Nakreslite niekoľko geometrických tvarov jeden po druhom na chodník, označte začiatok a cieľ. V rámci každého tvaru schematicky znázornite činnosť, ktorú má dieťa vykonať, a koľkokrát. Napríklad v kruhu sa dieťa musí otočiť 2 krát, v štvorci - sadnúť si 3 krát, v trojuholníku - stáť na jednej nohe, počítať do 4 atď. Nechajte svoje dieťa spustiť štafetu od začiatku do konca. Ak to vzdialenosť dovoľuje, obrázky môžu byť nakreslené v určitej vzdialenosti od seba. Najmenší môžu absolvovať štafetu s mamou. Pre staršie deti môže byť úloha komplikovaná: na chvíľu prejsť štafetou, začať odznova, ak urobíte chybu.

Lapače s geometrickými domčekmi(od 3 rokov)

Asi viete, ako sa hrať na doháňanie domov. Dom je miesto, ktoré je nejakým spôsobom označené na zemi alebo poschodí, na ktoré skočíte, sa hráča nemôže dotknúť vodič. Skúste si vyrobiť geometrické domčeky: vyskladajte kruhy, štvorce alebo trojuholníky pomocou šnúrky, kreslite pastelkami alebo vystrihnite geometrické tvary z listu papiera alebo látky. A pridajte podmienku: dieťa môže vbehnúť do domu, iba ak zavolá svoju postavu.

Mobilná hra "Walker"(od 1,5 roka)

Toto je jedna z najobľúbenejších hier môjho najmladšieho syna (2 roky 3 mesiace). Budete potrebovať 6 veľkých geometrických tvarov (ja som použila listy A4) a veľká kocka. Farba geometrických tvarov by mala byť iná. Prilepte okraje kocky vo farbe vašich geometrických tvarov. Figúrky je potrebné rozložiť v izbe alebo v byte. Hráme sa, kým sa nenudíme, takto: hodíte kockou, v závislosti od farby na kocke sa bábätko pohne, prebehne, preskočí alebo nejako prejde na figúrku požadovanej farby a zároveň poviete jej meno ( alebo zavolajte postavu, ak dieťa ešte nehovorí).

Geometrické útvary a vývoj reči

dohody

Nájdite alebo vymyslite básne o geometrických tvaroch a povzbuďte svoje dieťa, aby pri čítaní básne vložilo názvy tvarov.

geometrické rozprávky

Môžete prísť s rozprávkou, ktorej hrdinami by boli geometrické tvary. Zapíšte si to tak, že namiesto názvov geometrických tvarov vložíte ich obrázky. Pri čítaní rozprávky dieťaťu požiadajte dieťa, aby namiesto vás pomenovalo geometrické tvary.

Intelektuálne hry s geometrickými tvarmi

So súpravou geometrických tvarov môžete s dieťaťom hrať hry, ktoré precvičia jeho pamäť, rozvíjajú logiku a myslenie.

opakujte vzor(od 2 rokov) . Vyskladáte si vzor z niekoľkých tvarov (pre najmenších je lepšie začať s 2-3 tvarmi). Dieťa musí zopakovať vzor pri pohľade na vašu vzorku alebo z pamäte.

Pokračujte v sekvencii(od 4 rokov) . Rozložíte postupnosť niekoľkých čísel. Dieťa v tom musí pokračovať. Najprv môžete zostaviť sekvenciu tak, že zmeníte iba jeden prvok (napríklad z modrých kruhov: veľký - malý - veľký - malý), potom môžete zmeniť dva prvky (veľký modrý kruh - malý žltý kruh) alebo dokonca tri (veľký modrý kruh - malý žltý trojuholník).

Čo sa zmenilo(od 4 rokov) . Zverejníte nejaký vzor alebo tvar. Požiadajte dieťa, aby sa odvrátilo alebo zatvorilo oči a odstránilo alebo zmenilo niečo zo vzoru. Dieťa si musí všimnúť, čo sa zmenilo.

Geometrické hádanky

Ak má dieťa rád rozdelené obrázky, Môžete robiť rezané geometrické tvary(od 1,5 roka). Najprv rozrežte figúrky na 2 časti, ak sa dieťa s touto úlohou ľahko vyrovná, prerežte každú polovicu znova na polovicu atď. Postavy môžete rozrezať pozdĺž alebo naprieč na niekoľko častí. Môžete dať dieťaťu kúsky figúrky, pomenovať ju a požiadať ich, aby ju zostavili. Potom už nemôžete figúrku pomenovať, stačí dať kúsky figúrky, nechajte dieťa, aby samo hádalo, akú figúrku potrebuje zbierať.

Môžete ukázať trojročné dieťa ako sa navzájom získavajú geometrické tvary. Napríklad štvorec sa môže zmeniť na 2 obdĺžniky alebo 4 štvorce, na 2 alebo 4 trojuholníky; trojuholník môže byť vytvorený na dva trojuholníky alebo na trojuholník a lichobežník. Ukážte svojmu dieťaťu, že figúrku viete nielen rozdeliť na niekoľko ďalších, ale môžete si jednu poskladať aj z viacerých figúrok.

Po 5 rokoch môžete požiadať dieťa, aby zhromaždilo niekoľko geometrických tvarov z hromady zmiešaných častí alebo mu ponúkli hru Nikitin "Fold the Square".

Môžete tiež vytvoriť rezané obrázky na akúkoľvek tému vo forme geometrických tvarov alebo rozrezať obrázok iba na štvorce, obdĺžniky alebo trojuholníky.

Kreativita s geometrickými tvarmi

Vytvárame geometrické tvary. Ponúknite dieťaťu niekoľko geometrických tvarov (napríklad obdĺžnik, štvorec a trojuholník) a požiadajte ho, aby si z nich postavilo svoj vlastný. Ak je to pre dieťa ťažké samo, zoberte spolu názov výslednej figúry. Ak do opačná strana pripevnite magnetickú pásku na geometrické tvary, dieťa môže hrať túto hru na chladničke, zatiaľ čo vy budete pripravovať večeru.

Geometria pre deti je nejednoznačný predmet, pretože existuje toľko tvarov a existuje ešte viac spôsobov, ako ich študovať. Ktoré z nich treba brať predovšetkým do práce a ako prinútiť drobcov, aby o ne mali záujem? Poďme diskutovať o prístupoch, ktoré možno použiť pri výučbe nového materiálu.

Najprv musíte s deťmi študovať jednoduché figúrky, ktoré budú pre nich zrozumiteľné.

Zložitejšie koncepty, ako je lichobežník alebo kosoštvorec, je lepšie nechať na neskôr. Najprv sa dieťa musí naučiť najjednoduchšie tvary: kruh, trojuholník a štvorec. Po zvládnutí tejto jednoduchej vedy budete môcť začať objavovať nové obzory. Psychológovia a pedagógovia hovoria, že krúžok sa dáva deťom na to, aby si to najjednoduchšie zapamätali.

Čas na štúdium tvarov

Prvé pokusy o zoznámenie sa s figúrkami možno začať takmer od narodenia. Herná prezentácia materiálu bude vždy vhodná. Či už svojmu bábätku ukážete obrázok s loptou alebo kockou, vždy môžete navyše povedať aj o ich tvare. Takúto jednoduchú prezentáciu bude dieťa vnímať pozitívne.

2-ročné batoľa by už malo byť schopné rozlišovať medzi:

1. trojuholník;
2. kruh;
3. námestie.

3-ročné dieťa navyše vie:

• oválny;
• kosoštvorec;
• obdĺžnik.

Po nich môžete začať predstavovať dieťa s lichobežníkom, elipsou atď. Nezabudnite do aktivít s deťmi zaradiť hry a zábavu.

Princíp ovládania figúrok

Geometrické postavy pre deti v rôznych obdobiach sa asimilujú odlišne. Keď poznáte vekové charakteristiky, bude pre vás jednoduchšie vybrať si vhodnú techniku ​​a naučiť sa nové koncepty.

Najprv si vyberte kruh, ktorý chcete študovať. Keď sa to dieťa dobre naučí, prejdite na ďalší krok. Prekonajte situáciu, keď prišiel veľký kruh navštíviť dieťa. Prstom dieťaťa zakrúžkujte kruh, dotknite sa ho dlaňou, vytvorte na základe neho aplikáciu, pridajte okrúhle oči a nos.

Objemové údaje budú celkom vhodné pri štúdiu formulárov. Takže dieťa bude zapojené do iného zmyslového orgánu. Dieťa sa vždy bude môcť dotknúť predmetu, urobiť s ním nejaké manipulácie: postaviť vežu, hodiť ju, vložiť do krabice. Takýto mnohostranný spôsob zoznámenia sa s novým konceptom bude veľmi efektívny, pretože deti v tomto veku spoznávajú svet okolo seba prostredníctvom vizuálne-aktívneho myslenia.

Pre začiatok je vhodné zvoliť rovnakú farbu a veľkosť. Nech sú všetky skúmané pojmy napríklad červené, dieťa potom nebude mať problémy s vnímaním nového, nebude ho rozptyľovať farebné a veľkostné rozdiely.

Vzdelávacie funkcie

Uvádzame zoznam funkcií rozvoj dieťaťa a najmä vnímanie čísel:

• Vo veku 1-2 rokov ich dieťa vizuálne porovnáva, učí sa triediť (odporúčame prečítať:). Dieťa si začne vyberať z dostupných figúrok tú požadovanú a vkladať ju do príslušného otvoru.
• Dospelé 2-ročné dieťa si vie vybrať vyvolávanú formu z množstva prezentovaných figúrok.
• Vývoj 3-ročného dieťaťa mu už umožňuje pomenovať niektoré figúrky sám.

Pri hraní a rozprávaní vždy dávajte pozor na okolité predmety a porovnávajte ich s už známymi geometrickými tvarmi. Prechádzkou v parku môžete tiež upozorniť malého na vzhľad trojuholníkov a kruhov, a to aj mimo domova. Neustále sa odvolávajúc na túto tému môžete ľahko zistiť, čo ešte treba vypracovať a čo sa už dieťa dobre naučilo.

Štúdia pokračuje v nasledujúcom duchu:

• porovnanie plochých a trojrozmerných obrazcov so špecifikovanými vzorkami;
• hľadanie trojrozmerného tela pomocou existujúceho plochého obrazu;
• rekonštrukcia geometrických telies (sochárstvo, kreslenie, rezanie);
• analýza obrazu s komplexným objektom, identifikácia jeho častí.

učenie

Hľadáte geometriu okolo

Vývoj detí nie je reprezentovaný bez vývoja geometrických tvarov, ale oboznamovanie by sa malo vykonávať postupne. Ak chcete začať, vyberte iba jeden tvar. Keď si ho osvojíte a upevníte, prejdite na ďalší. Odporúčame vám začať s kruhom ako najjednoduchšou a najpamätnejšou postavou.

Formuláre vytlačte na tlačiarni alebo nakreslite ručne na list A4. Opäť platí, že všetky figúrky musia byť jednofarebné a jednorozmerné. Nájdite si pár dní na spoznanie kruhu. Prvý deň ukážte dieťaťu kruh a povedzte, aké vlastnosti má. Na druhý deň začnite hľadať predmety, ktoré pripomínajú kruh. Keď vidíte, že dieťa to kvôli veku nezvláda, pomôžte mu. Po nájdení požadovaného predmetu nechajte malého bežať po jeho okraji, aby si zapamätal a zafixoval takýto tvar. Nasledujúce formuláre sa zadávajú rovnakým spôsobom. Ako príklad takejto lekcie si pozrite video na internete.

Mysliac si, že dieťa je ešte príliš malé na to, aby si zapamätalo mená, neprestávajte študovať. Vaša práca bude nakoniec korunovaná víťazstvom, pretože všetky hodiny sú v hlavách detí odložené. Ešte predtým, ako batoľa dosiahne jeden rok veku, môžete ukázať a pomenovať základné pojmy geometrie, a to štvorec, kruh a trojuholník. Ak to chcete urobiť, mali by ste použiť špeciálne videonávody.

Hry s tvarovou diskrimináciou

Na hru budete potrebovať malú tašku, do ktorej musíte vložiť už známe tvary. Ukážte dieťaťu napríklad trojuholník a potom ho požiadajte, aby ten istý našiel vo vrecku. O niečo neskôr, keď si uvedomíte pomer plochých a objemových telies, ukážte ploché obrázky a požiadajte vás, aby ste našli zodpovedajúce objemové telo, napríklad guľa je kruh, kocka je štvorec. Po zvládnutí tohto cvičenia sa dieťa nakoniec naučí zobrazovať nie postavy, ale skutočné predmety.

Lotto - jedinečná hračo vám umožní preskúmať čokoľvek. Pomocou loto sa ľahko učíme aj figúrky. Pre hru vytvorte karty s obrázkami študovaných konceptov (pre batoľatá by ste mali začať s 3-4 formulármi) v duplikáte. Jedna z nich je rozrezaná na samostatné obrázkové karty. Na začiatok urobte loto s figúrkami rovnakej farby a veľkosti, a keď dieťatko vyrastie, bude sa rozmanitosť veľkostí a farieb zvyšovať. Je ťažšie hľadať farebne odlišné obrázky.

Základné figúrky na kartách:

spôsob triedenia

Hračka na triedenie bude skvelým pomocníkom pri učení geometrie. Bližšie k roku dieťa pri hraní s touto hračkou zisťuje, že každá časť má svoj vlastný jedinečný otvor. Pomôžte dieťaťu radami: „Našli ste štvorec a táto diera je okrúhla. Nepasuje sem. Poďme hľadať štvorcovú dieru?" Jednoduchý triedič si môžete vyrobiť aj sami. Vezmite dve krabice, do jednej vytvorte okrúhly otvor a do druhej štvorcový otvor. Pozvite svoje dieťa, aby roztriedilo kocky a loptičky do krabíc. Akcie drobca sprevádzajte komentármi a pomenovaním správnej figúry. Takýmto jednoduchým spôsobom bábätko prekoná všetky koncepty. Existujú triediče s prepážkami, ktoré zabraňujú zmiešaniu častí vo vnútri kocky. Takéto triedičky sú ideálne pre deti, ktoré majú problém rozlišovať tvary.

Vkladacie rámy prichádzajú v rôznych smeroch, vrátane geometrie. Rámy so základnými tvarmi vyžadujú vloženie vhodného dielu do požadovanej priehradky. Cvičebná hra pripomína triedič. Príklady videí sú široko prezentované na internete.

Triedenie vlastností: dieťa sa musí naučiť rozdiely v manipulácii s figúrkami, napríklad jeden predmet sa kotúľa a druhý nie, alebo pomocou niektorých je možné vyrobiť vežu, zatiaľ čo iné sa na to nehodia atď. . Vo veku 5 rokov bude dieťa schopné triediť predmety podľa dvoch kritérií: môžete sa kotúľať a nemôžete postaviť vežu (guľu), nemôžete sa kotúľať, ale môžete na seba položiť ( valec), nemôžete sa kotúľať (kocka). V predškolskom veku 6-7 rokov musí budúci prváčik dokonale ovládať prvotné primitívne znalosti z geometrie.

Aplikácie

Vykonávanie aplikácií pomôže osvojiť si nové koncepty. Použite rôzne geometrické telesá na plánovanie vašej budúcej aplikácie. Prvé vzorky by mali byť čo najjednoduchšie, napríklad na trojuholníkový list sú prilepené iba trojuholníky, na štvorcový list iba štvorce. Nech sa dieťa samo rozhodne, ktorú figúrku kam nalepí.

Budúce detaily aplikácie je možné vystrihnúť z rôznych materiálov: plsť, lepenka, zamatový papier atď. Približne do roka a pol si bábätko osvojí proces lepenia dielov na potrebné miesta podľa šablóny a bude pripravené na novú etapu. Teraz môžete začať vykonávať najprimitívnejšiu kompozičnú aplikáciu. Základ pre cvičenia je možné prevziať z nasledujúcich príručiek:

• Séria „Škola siedmich trpaslíkov 1+“.
• Vzdelávacie nálepky pre deti.
• Skvelé nálepky. Zábavná geometria.

Hmatová kreativita

Hmatová práca s geometrickými telesami umožňuje rýchlejšie si ich zapamätať. Akákoľvek tvorivá činnosť (kreslenie, modelovanie, strihanie) sa stane šikovnou pomôckou pri osvojovaní si nových pojmov. Na list A4 vytlačte alebo nakreslite veľké tvary. Ukážte dieťaťu, ako niektoré z nich nakreslí pastelkami, fixkami alebo farbami. Kresliť ruka v ruke, aby dieťa pochopilo princíp. Postupom času to začne zvládať aj bez vašej pomoci. Deťom sa najčastejšie dá najľahšie nakresliť kruh.

Neobmedzujte kreativitu malých detí na jednu kresbu. Figúrky je možné vyskladať z nití, zložiť zo špáradiel, ktorých konce je možné upevniť plastelínou, vyrezať z cesta a plastelíny, vytvoriť z mozaiky atď. pouličné hry spojiť aj s učením: kresliť tvary na chodník pastelkami, palicami na zem, zbierať žalude a kamienky a potom vyskladať štvorce a kruhy. Môžete sa inšpirovať pomocou veľkého množstva fotografií a videí tried prezentovaných na sieti.

Používanie kariet Doman

Mnohí právom považujú Domanovu metódu za najúčinnejšiu pri štúdiu geometrických tvarov. S minimom námahy sa dieťa naučí nové pojmy v čo najkratšom čase. Ujasnime si jeden bod: keď s dieťaťom študujeme nové pojmy, je potrebné tieto poznatky upevniť. Je to možné prostredníctvom rôznych cvičebných hier, o ktorých sme hovorili vyššie. Neposilnené vedomosti budú zabudnuté veľmi rýchlo, takmer tak rýchlo, ako boli získané. Najčastejšie môžete počuť odporúčania, že je lepšie odložiť začiatok tried na kartách Doman až do veku 1 roka. V tomto období sa dieťa už ochotne venuje triedičom, aplikáciám, vkladacím rámikom. Táto metóda sa často používa v materských školách.

Deťom s potrebou spoznávať svet okolo seba prostredníctvom pohybu bude užitočné ponúknuť hry, v ktorých sa potrebujú pohybovať po určitej trajektórii. Hracia dráha alebo cesta napodobňuje tú či onú figúrku. Takéto cvičenie umožní predškolským kinestetickým študentom rýchlo sa naučiť nové koncepty. Pomáhajú aj herné komplexy a mestečká.

Hra-cvičenie „Choď okolo figúrky“ bude vhodné pre deti od jedného do dvoch rokov. Bábätko, ktoré dobre zvládlo chôdzu, je už pripravené zapojiť sa do hry. Pomocou kriedy alebo lana vyznačte tvar, označte štart a cieľ, čo je jeden bod. Na pozadí zapnite zábavné piesne. Ako úlohu vyzvite deti, aby obchádzali obrázok chôdzou, skákaním, plazením atď. Ako dieťa rastie, úlohy sa stávajú zložitejšími: môžete požiadať, aby ste sa obišli hádzaním lopty alebo nosením lyžice s loptou v ruke.

Dobrou hrou pre trojročné deti je dobiehanie pomocou domčekov s figúrkami. Označte domy na poschodí alebo na zemi. Môžu to byť predrezané veľké postavy alebo ich možno jednoducho nakresliť kriedou alebo domčekmi vyrobenými z palíc. V takýchto domčekoch (kruhy, štvorce a trojuholníky) sa dieťa môže schovať pred vodičom iba vtedy, ak správne pomenuje tvar.

Keď sa naučíme základy geometrie, môžeme použiť moderné nástroje. Užitočné bude vytváranie videí a karikatúr o rôznych geometrických tvaroch. Venujte pozornosť takým karikatúram ako: "Kids" a "The Engine Chuh-Chukh".