Indeksi i kartave të lojërave në natyrë për grupin më të vjetër. Lojëra në natyrë për fëmijë Lojë në natyrë "Kush do ta mbledhë më shpejt?"

Loja në natyrë është gëzimi i lëvizjes i natyrshëm i një fëmije nga natyra. Si rezultat i lojërave në natyrë, formimi i aftësive motorike përshpejtohet, fëmija zhvillohet jo vetëm fizikisht, por edhe mendërisht. Në lojë, fëmijët zhvillojnë aftësitë e komunikimit, fëmijët mësojnë të komunikojnë, negociojnë, bëjnë miq dhe mësojnë të gjejnë mirëkuptim të ndërsjellë.

Lojërat në natyrë zhvillojnë shkathtësinë dhe saktësinë, forcën dhe shpejtësinë e reagimit. Zhvillon qëndrueshmërinë dhe koordinimin e lëvizjeve.

Shpesh një lojë shndërrohet nga fëmijët në lojë e re, që do të thotë të zhvillohet imagjinata dhe kreativiteti.

Dhe çdo fëmijë e percepton lojën si argëtim, një rritje të humorit të gëzuar; edhe fëmijët më të ndrojtur nuk e vërejnë se si një i rritur i përfshin ata në një lëvizje të gëzuar.

I ftoj ata që dëshirojnë të plotësojnë skedarët e tyre të kartave të lojërave në natyrë me arritjet e mia.

"Bufi dhe minjtë" .

Është një fëmijë në një platformë të ngritur "buf" , të gjithë fëmijët e tjerë "minj" duke vrapuar, duke kërcitur. "buf" thotë fjalët:

Unë ulem lart!
Po shikoj larg!
Kush po ju pengon të pushoni?
Do ta kap shpejt!..

Fëmijët "minj" ikin, i kap bufi.

/ Opsioni: një vend ku fëmijët vrapojnë të lëvizin është rënë dakord paraprakisht, për shembull, rreth kutisë së rërës deri në shtëpinë e bufit. Kushdo që zë vendin e parë bëhet "buf" .

"Tuchka dhe fëmijët" .

Të gjithë fëmijët që luajnë po kërcejnë të gëzuar në këndin e lojërave, një fëmijë po lëviz drejt tyre "Tuchka" me fjalë:

Kam ecur dhe ecur përgjatë shtigjeve
Dhe i gjeta fëmijët.
Fëmijët në të majtë, fëmijët në të djathtë
Ikni të gjithë!

“Tuchka i kap fëmijët që ikin në stol, ata i përgjigjen:

Nuk e kapi askënd
Të gjithë kanë qenë në shtëpi për një kohë të gjatë!

Loja përsëritet, ai që kapet bëhet "re" .

opsioni:

Një re eci nëpër qiell
Shiu ra nga lart
Në shtigje, në lule,
Do të jesh i lagur, edhe ti!
Ik nëse mundesh!

"merimangë" .

Ka një rrjetë të vizatuar në rrugë me një fëmijë në të. "merimangë" . Të gjithë fëmijët e tjerë Mushka qëndrojnë rreth rrjetës dhe thonë:

Kontrollo, kontrollo, papafingo
Ka një merimangë në qoshe.
Fluturoni mizat shpejt
Mos u kap nga merimanga!

Të gjithë fëmijët vrapojnë dhe fluturojnë rreth rrjetës, pa vrapuar larg, merimanga përpiqet të tallet me ata që vrapojnë dhe i mbledh në vete. Një merimangë nuk mund të largohet nga rrjeta e saj. Nga ata të kapur "miza" ata zgjedhin një të re me një rimë numërimi "merimangë" .

"Ariu dhe bletët" .

Prezantuesja me "një fuçi me mjaltë" i thërret fëmijët në një rreth. Është një fëmijë në anën tjetër të sheshit të lojërave "ariu" .

Le të mblidhemi të gjithë në një rreth të madh
Le të mbajmë duart së bashku -
Kjo është një koshere, një shtëpi bletësh!
A po fluturojmë mbi livadh?

Fëmijët e Bletës "fluturoj" gumëzhin, prezantuesja shpall pamjen e një ariu, të gjithë fëmijët e bletëve duhet të kenë kohë të mblidhen në një rreth. Nëse ariu arrin më herët, ai merr mjaltin dhe bëhet prijës.

Ariu i murrmë po vjen drejt nesh
E do shumë mjaltin e ëmbël.
Të gjithë nxitojnë në kosheren e bletëve,
Ruani mjaltin nga ariu!

"Ujku, dhelpra dhe lepujt" .

Ata flenë nën pemë "ujk" Dhe "dhelpra" . Fëmijët-lepuj kërcejnë rreth këndit të lojërave. Rrathë dhe shtëpi lepurash janë hedhur në territor.

Në kthjellim ka zhurmë dhe rrëmujë
Lepurat kërcejnë andej-këtej.
Ujku dhe dhelpra ishin në gjumë të thellë
Dhe ata ëndërronin të kapnin lepurushë.
Ujku dhe dhelpra po nxitojnë këtu,
Ik në të gjitha drejtimet...

Ujku dhe dhelpra kapin lepujt që nuk kishin kohë të hidheshin nëpër shtëpi. Lepurushët më të shkathët bëhen dhelpra dhe ujqër. Mund të ketë më shumë se dy kurthe.

"Peshkimi" .

Në zonën e përshkruar, fëmijët e peshqve vrapojnë, duke imituar një lëvizje noti ndërsa udhëheqësi thotë fjalët. Me shfaqjen e dy fëmijëve peshkatarë, fëmijët e peshkut ngrijnë, ulen, peshkatarët që kalojnë pranë secilit peshk u marrin kapelet atyre fëmijëve që lëviznin, ata bien nga loja për pak kohë.

Peshku notoi, u zhyt,
Luajtëm bashkë dhe u argëtuam...
U shfaqën peshkatarë
Ata kapin peshk për supë peshku!

Doroshkevich Natalya Evgenievna, MBDOU d/s Nr. 84 - mësuese

Rogozhina Lyubov Evgenievna
Indeksi i kartave të lojërave në natyrë për grupi i lartë

Lojë në natyrë"Në pyllin e ariut".

Synimi. Mësojini fëmijët të lëvizin në përputhje me tekstin e rimës së çerdhes, të zhvillojnë shkathtësinë e fëmijëve, koordinimin e lëvizjeve, orientimin hapësinor dhe të zhvillojnë aftësinë për të krahasuar veprimet e tyre me rregullat e lojës.

Ecuria e lojës. Sipas rimës, zgjidhet shoferi - do të jetë për arinjtë. Ai përshkruan një ari të fjetur në një strofkë. Ai ulet në anën e kundërt nga fëmijët e tjerë. Fëmijët ngrihen në këmbë dhe thonë fjalët e mëposhtme dhe përshkruajnë lëvizjet sipas tekstit poetik.

Ariu ka kërpudha në pyll dhe unë marr manaferrat.

Por ariu nuk fle, ai vazhdon të na ulërin.

Pas këtyre fjalëve, ariu zgjohet dhe përpiqet të arrijë fëmijët.

Lojë në natyrë"Qeni i ashpër"

Synimi. Mësojini fëmijët të veprojnë në përputhje me tekstin, praktikoni ecjen dhe vrapimin në të gjitha drejtimet dhe zhvilloni vëmendjen.

Ecuria e lojës. Ata zgjedhin nga fëmijët një shofer që ulet në anën e kundërt të këndit të lojërave. Fëmijët thonë fjalët e mëposhtme.

Këtu ulet një qen i ashpër, duke fshehur hundën e tij të zezë në putrat e tij. Ose është duke fjetur ose duke fjetur dhe nuk i shikon fëmijët. Fëmijët tanë u ngritën në heshtje dhe qentë vrapuan. Epo, roje, ngrihu shpejt dhe kapu me djemtë.

Pas këtyre fjalëve, udhëheqësi arrin me fëmijët.

Lojë në natyrë"Ne jemi djem qesharak"

Synimi. Vazhdoni të punoni për të përmirësuar shëndetin e fëmijëve. Mësojini fëmijët të veprojnë sipas një sinjali, të praktikojnë aftësinë për të vrapuar në të gjitha drejtimet, të zhvillojnë shkathtësi dhe të kultivojnë vullnetin e mirë.

Ecuria e lojës. Përzgjidhet një shofer që qëndron në anën e kundërt të vendit. Pjesa tjetër e fëmijëve thonë fjalët. Ne jemi djem qesharak, na pëlqen të vrapojmë dhe të kërcejmë, ndaj përpiquni të na arrini. Një, dy, tre kapin. Fëmijët ikin, shoferi i kap

Lojë në natyrë"Harabeli po kërcen dhe po kërcen"

Synimi. Mësojini fëmijët të kërcejnë butësisht nga stoli, të përkulin gjunjët, të praktikojnë vrapimin në të gjithë fushën, të zhvillojnë aftësinë për të ndjekur rregullat e lojës, të zhvillojnë aftësinë për t'u përqendruar, shkathtësi dhe koordinim të lëvizjeve.

Ecuria e lojës. Shoferi është zgjedhur. Pjesa tjetër e harabela. Fëmijët shqiptojnë fjalë. Harabeli po kërcen e po kërcen

Kërce, kërce, kërce, kërce

Kerkoj femije te vegjel.

I jepni disa thërrime harabelit.

Unë do t'ju këndoj një këngë.

Papritur qeni erdhi me vrap dhe

Harabela u trembën

Lojë në natyrë"Peshkatari dhe peshqit"

Synimi. Mësojini fëmijët të kërcejnë në dy këmbë, të zbresin butësisht dhe të zhvillojnë fleksibilitetin e kyçeve.

Ecuria e lojës. Fëmijët qëndrojnë në një gjysmërreth. Shoferi ka një litar kërcimi në duar. Kur e tërheq zvarrë litarin nëpër dysheme, fëmijët duhet të kërcejnë në mënyrë që të mos goditen nga litari. Kushdo që prek litarin e kërcimit ka luajtur dhe eliminohet nga loja.

Lojë në natyrë"Minjtë dhe macja"

Synimi. Mësojini fëmijët të vrapojnë me gishta, mësojini të manovrojnë, të shmangin përplasjet, të lundrojnë në hapësirë ​​dhe të kultivojnë ndjenjën e miqësisë.

Është zgjedhur një mace. Pjesa tjetër e fëmijëve janë minj. Fëmijët thonë fjalët e mëposhtme.

Një mace u shtri në një stol buzë shtegut dhe ra në gjumë.

Macja hap sytë dhe djali e kap

Prezantuesja po përpiqet të kapë fëmijët.

Nje loje "Dhelpra dinak"

Synimi. Mësojini fëmijët të ndjekin rregullat e lojës, sigurohuni që veprimet e tyre të përputhen me rregullat, zhvillojnë shkathtësi dhe shpejtësi reagimi.

Fëmijët qëndrojnë në një rreth dhe mbyllin sytë. Në këtë kohë, mësuesi prek një fëmijë me dorën e tij. Pastaj hapin sytë, shqiptoj: Dhelpra dinake, ku je o dhelpër dinake, ku je? - 3 herë. Pastaj fëmija që u prek hidhet jashtë, flet: ja ku jam. Fëmijët ikin dhe i kap dhelpra.

Lojë në natyrë"buf"

Synimi. Zhvilloni shpejtësinë e reagimit, shkathtësinë dhe aftësitë e orientimit në hapësirë.

Ecuria e lojës. Është zgjedhur një prezantues bufi. Bufi fle ditën dhe del për gjueti natën. Kur Ata thone: dita femijet kercejne, ecin dhe bufi fle. Dhe kur shqiptoj: natën, bufi zgjohet dhe mundohet të kapë fëmijët. Dhe detyra e fëmijëve është të arratisen

Nje loje "Molla po rrotullohet në rrethin e vallëzimit të rrumbullakët"

Synimi. Zhvilloni shkathtësinë, shkathtësinë dhe shpejtësinë e reagimit.

Ecuria e lojës. Fëmijët qëndrojnë në një rreth dhe kalojnë topin dhe flasin fjalët: një mollë rrotullohet në një rreth vallëzimi të rrumbullakët, kushdo që e kap atë është guvernatori. Kush e ka topin në dorë thotë fjalët: Sot jam guvernator, po vrapoj nga vallja e rrumbullakët. Një fëmijë me një top vrapon rreth rrethit dhe ndalon pranë dy pjesëmarrësve. Ata qëndrojnë me shpinë nga njëri-tjetri. Dhe pastaj fjalët: mos u bëj sorrë, vrapo, si një kal duhet të vrapojë rreth një rrethi dhe të rrëmbejë topin. Ai me topin në dorë fiton i pari

Lojë në natyrë"Patat e mjellmës"

Synimi. Ushtroni fëmijët në vrapim, përmirësoni lëvizjet themelore, mësoni të veprojnë sipas një sinjali nga mësuesi, zhvillojnë aftësinë për të ndërruar vëmendjen, për të rritur aktiviteti motorik fëmijët.

Ecuria e lojës. Përzgjidhet një ujk kryesor. Fëmijët janë në anën tjetër të këndit të lojërave. shqiptohen këto fjalë: Edukator. Patat, patat.

Fëmijët. Ga-ga-ga.

Edukatore. Ju dëshironi të hani.

Fëmijët. Po po po.

Edukatore. Kështu që fluturo në shtëpi.

Fëmijët. Ujku gri nën mal nuk na lë të shkojmë në shtëpi.

Edukatore. Pra, fluturoni si të doni, vetëm kujdesuni për krahët tuaj.

Fëmijët vrapojnë në anën tjetër të sheshit të lojërave dhe udhëheqësi i kap ata

Lojë në natyrë"Vanya, thjeshtësia Vanya".

Synimi. Zhvilloni shkathtësinë, shkathtësinë dhe shpejtësinë e reagimit.

Ecuria e lojës. Shoferi është zgjedhur. Fëmijët thonë fjalët e mëposhtme

Vanya, Vanya thjeshtësi.

Bleva një kalë pa bisht.

U ula mbrapa dhe shkova në kopsht.

Një, dy, tre, kapeni.

Fëmijët ikin dhe udhëheqësi i kap

Publikime mbi temën:

Indeksi i kartave të lojërave në natyrë për Ditën e Kozmonautikës“Fluturimi në hapësirë” është një lojë aktive për fëmijët 4 – 7 vjeç. Përshkrimi: Të gjithë fëmijët mund ta luajnë këtë lojë, brenda dhe jashtë. Të gjitha.

Indeksi i kartave të lojërave aktive dhe të ulur për fëmijët e grupit të mesëm Lojë në natyrë "Gjeni vetes një partner". Për të luajtur ju duhen shami dy ngjyrash (sipas numrit të fëmijëve) (gjysma e shamive janë me të njëjtën ngjyrë, pjesa tjetër.

Indeksi i kartave të lojërave në natyrë"Burners" Qëllimi: të mësojmë fëmijët të vrapojnë në çifte me shpejtësi, të fillojnë të vrapojnë vetëm pasi të kenë përfunduar fjalët. Për të zhvilluar shpejtësinë e lëvizjes dhe shkathtësinë tek fëmijët.

Indeksi i kartave të lojërave në natyrë Buxheti i komunës parashkollor « kopshti i fëmijëve Nr.132” të tipit të përgjithshëm zhvillimor me prioritet zbatim të aktiviteteve në zonë.

Bufi dhe minjtë

Synimi: Përmirësimi i koordinimit të lëvizjeve (vrapimi në të gjitha drejtimet me pengesa); të kultivojë respekt për kulturën e popujve të veriut, një ndjenjë dashurie për tokën amtare; zhvilloni interes për jetën e kafshëve dhe zogjve të tundrës; zhvilloni të folurit e fëmijëve, kuriozitetin, pasuroni fjalorin, zhvilloni vëmendjen dëgjimore dhe vizuale.

Aktivizimi i fjalëve në të folur: squeaks, hummock, fsheh, miu, miu vrimë, natë, kodër, buf.

Puna paraprake: Bisedë me temën “Kafshët dhe zogjtë e rajonit tonë”; duke parë pikturat për veriun.

Pajisjet: Maska e bufit; rrathët

Mësuesi vizaton në dëborë ose rërë aq rrathë sa ka lojtarë. Diametri i rrethit është 25 - 30 cm, distanca nga njëra-tjetra është 20 - 30 cm. Në verë mund të përdorni humakë.

Mësuesja u shpjegon fëmijëve kushtet e lojës:

Le të luajmë tani. Ne zgjedhim një buf. Pjesa tjetër do të jenë minj. Natën, minjtë kërcasin, vrapojnë dhe luajnë. Një buf ulet në një kodër dhe dëgjon. Ai dëgjon kërcitjen e minjve dhe fluturon për t'i kapur. Kur them: "Bufi po fluturon", ju duhet të vraponi në vrimat tuaja. Bufi e çon miun e kapur në shtëpi.

Një nga lojtarët - "bufi" - është në një rreth të vogël (në "fole"). Të tjerët vrapojnë dhe kërcejnë lirshëm, duke u shtirur si insekte, flutura dhe bretkosa. Në sinjalin e të rriturit: "Nata po vjen!" - të gjithë ndalojnë, dhe bufi fluturon për të gjuajtur. Të gjithë lojtarët ngrijnë në vend. Duke vënë re lojtarin që lëviz, bufi e merr për dore dhe e çon në fole. Kur lojtarët dëgjojnë: "Dita!" - të gjithë fillojnë të lëvizin përsëri. Pas dy ose tre përsëritjeve, zgjidhet një buf i ri. Lojtarët më të shkathët dhe më të kujdesshëm janë ata që nuk kanë rënë kurrë në një fole.

Rregullat: 1)Bufi nuk ka të drejtë të shikojë të njëjtin lojtar për një kohë të gjatë.

2) Ju nuk mund të shpëtoni nga bufi.

3) Nëse bufi nuk vëren lëvizjen e lojtarëve dhe tingëllon sinjali "Dita", atëherë ai fluturon në fole vetëm, pa pre.

    

Lojra ne natyre

Kurth me një zile

Fëmijët qëndrojnë në një rreth dhe zgjedhin një kurth, të cilit i jepet një zile. Kurthi është në qendër të rrethit. Fëmijët thonë:

“Djemtë këtu janë qesharak.

Ata pëlqejnë të vrapojnë dhe të kërcejnë. Mundohuni t'i arrini! Bëhuni gati, shikoni

Dhe telefononi dikë!”

Në fjalët e fundit, fëmijët shpërndahen dhe përpiqen të gjejnë ndonjë vend të ngritur (stol, trung, shkallë, trung). Kurthi duhet të ketë kohë për të ndaluar dikë, për t'i rënë ziles dhe për t'ia dorëzuar zilen personit të kapur. Kurthi e sjell të arrestuarin në qendër të rrethit, pas së cilës të gjithë lojtarët zbresin dhe formojnë përsëri një rreth. Loja vazhdon me një kurth të ri.

    

Lojra ne natyre

Sardelet

Një lojtar zgjidhet për t'u fshehur, ndërsa të gjithë të tjerët mbyllin sytë dhe numërojnë deri në 30. Më pas lojtarët shkojnë të kërkojnë personin që fshihet. Kur kërkuesi zbulon atë që fshihet, ai bashkohet me të. Qëllimi i lojës është të gjesh lojtarin e fshehur sa më shpejt të jetë e mundur. Lojtari i fundit bëhet shoferi.

    

Lojra ne natyre

Ujku dhe fëmijët

Linjat ndajnë "Shtëpinë e Ujkut" dhe "Shtëpinë e Dhive të Vogla". Midis këtyre "shtëpive" ka një "pastrim".

Fëmijët ndahen në dy ekipe: ujqër dhe fëmijë. Ujqërit shkojnë në shtrat dhe fëmijët dalin në pastrim për një shëtitje. Fëmijët pyesin: "Ujk, ujk, po fle?" Ujku thotë: "Unë jam ende duke fjetur." Kjo ndodh disa herë, pastaj ujqërit zgjohen dhe kapin fëmijët. Duhet të jetë e papritur.

Ujku mund të ketë një fëmijë.

    

Lojra ne natyre

Bëhu i zgjuar

Fëmijët qëndrojnë përballë në një rreth, me një qese me rërë në secilën këmbë. Shoferi është në qendër të rrethit. Me një sinjal, fëmijët hidhen në rreth dhe mbrapa nëpër çanta, duke u larguar me të dyja këmbët. Shoferi përpiqet të tallet me fëmijët para se ata të hidhen nga rrethi. Fëmijët e yndyrshëm largohen nga loja. Një shofer i ri zgjidhet nga ata që nuk janë prekur kurrë nga shoferi i mëparshëm.

    

Lojra ne natyre

Kushdo që quhet, kapeni

Fëmijët ecin, vrapojnë, kërcejnë, etj. rreth këndit të lojërave. Një i rritur është midis fëmijëve, ai mban një top të madh në dorë. Pastaj thërret emrin e njërit prej fëmijëve dhe e hedh topin lart. Personi i quajtur vrapon, kap topin dhe e hedh lart, duke thirrur në emër një nga lojtarët, i cili nga ana e tij vrapon, kap topin, etj.

    

Lojra ne natyre

Drejtoni një copë akulli

Mbi borë është vizatuar një rreth i madh me bojë me ngjyrë, nga i cili ka 8-10 vija me ngjyra - rreze - në drejtime të ndryshme, gjatësia e tyre është 2,5-3 m.Në fund të këtyre vijave ka fëmijë. Ka një copë akulli në gishtin e këmbës së djathtë të secilit lojtar. Në sinjal, duke kërcyer në këmbën e djathtë, të gjithë përpiqen të futin me shpejtësi pjesën e tyre të akullit në rreth. Këtu mund të qëndroni në dy këmbë ndërsa prisni lojtarët e tjerë. Pas kësaj, të gjithë e kthejnë pjesën e tyre të akullit prapa, duke kërcyer në këmbën e majtë dhe duke u përpjekur të qëndrojnë në vijën e tërhequr, dhe ia kalojnë copën e akullit një lojtari tjetër. Vihet re personi i parë që mbërrin.