กระเป๋าเล็ก ๆ บนกางเกงยีนส์มีไว้เพื่ออะไร ทำไมเด็กเล็กถึงต้องการเรื่องราว ตัวป้องกันสายนาฬิกา

เรามาเปิดวันธรรมดา อย่างแรกเลยมีคนน้อยกว่ามาก นี่เป็นสิ่งสำคัญมากเมื่อมีผู้เข้าชมสูงยี่สิบเมตร! ประการที่สอง เด็ก ๆ

สดและพร้อมที่จะรับข้อมูล และประการที่สาม พนักงานทุกคนที่งานมีความร่าเริงแจ่มใส
กฎข้อแรก (เช่นเดียวกับการเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์) คือการหารือเกี่ยวกับกฎข้อแรก: วิธีปฏิบัติตน; อะไรเป็นไปได้และอะไรไม่ได้ จะทำอย่างไรถ้าสูญหาย เมื่อจะมีการพักและรับประทานอาหารกลางวันเป็นต้น

หลังจากนั้นเรานั่งตรงมุมห้องหนึ่ง (ตอนเช้ามีห้องบรรยายฟรี) และพูดคุยเกี่ยวกับการจัดพิมพ์หนังสือ สำนักพิมพ์ขนาดเล็กและขนาดใหญ่ เกี่ยวกับเส้นทางที่ข้อความผ่านไปก่อนที่จะกลายเป็นหนังสือ เกี่ยวกับการแก้ไข การแปล และ ภาพประกอบ ปีนี้กลายเป็นเรื่องตลก - หนึ่งสัปดาห์ก่อนงานนิทรรศการ พวกและฉันดูหนังสือเป็นภาษาอังกฤษ บอกสิ่งที่เราเห็นในภาพ พยายามเดาโครงเรื่องโดยไม่เข้าใจข้อความ และที่นิทรรศการท่ามกลางผลิตภัณฑ์ใหม่ เราเห็นการแปลหนังสือเล่มนี้ที่ตีพิมพ์ เราได้เรียนรู้ รู้สึกยินดี และจดจำบทบาทสำคัญของนักแปลไว้ในความทรงจำ

คุยเรื่องทั้งหมดนี้แล้วเราไปอ่านหนังสือกัน ความรุ่งโรจน์และความเคารพต่อตัวแทนสำนักพิมพ์ที่อัฒจันทร์ - พวกเขามักจะสื่อสารกับเราอย่างตั้งใจ สุภาพ และตอบคำถามอย่างละเอียด คำถามแตกต่างกัน คุณมีหนังสือเกี่ยวกับนางเงือกหรือไม่? แล้วฮอกกี้ล่ะ? และหนังสือเกี่ยวกับเวทย์มนตร์เรียนรู้ได้อย่างไร .. มองไปข้างหน้าฉันจะบอกว่าทารกกำลังมองหาหนังสือ“ เกี่ยวกับ เวทมนตร์ที่แท้จริง” ฉันซื้อคอลเล็กชั่นการทดลองทางเคมีครั้งแรกและมีความสุขอย่างสมบูรณ์ (และแม่ของเธอไม่ค่อยพอใจ)

ที่สำนักพิมพ์ "Polyandria" อัฒจันทร์สร้างขึ้นสำหรับเด็กอายุเจ็ดขวบเท่านั้น ที่แผง "สกู๊ตเตอร์" มีประภาคาร "ของจริง" และลูกเรือผู้กล้าหาญสวมเสื้อกั๊ก "เขาวงกต" เสนอให้ถ่ายภาพในลอนดอน ในยุคของเชอร์ล็อก โฮล์มส์ เด็กๆ ยังไม่รู้ว่าโฮล์มส์เป็นใคร แต่พวกเขาเรียนรู้ระหว่างเดินทาง พลิกอ่านหนังสือ ดูรูปภาพ และสนุกกับการอ่านคำบรรยายใต้ภาพของตนเองว่า "ชายที่อันตรายที่สุดในลอนดอน"

เราพบกับหนังสือที่เราอ่านในบทเรียนตัวละครที่เราชื่นชอบ

แม่ ดูสิ มี Gruffalo!

โอ้ นั่นมันเมาคลีเหรอ? ฉันขอดูหนังสือเล่มนี้ได้ไหม

เราผ่าน ฟัง ขอคำแนะนำจากผู้จัดพิมพ์

และเล่มไหนที่คุณชอบมากที่สุด? อาลีถามอย่างจริงจัง

นี่หนังสือหรืองานแปลของเรา? บอริสชี้แจง

เมื่อผ่านห้องโถงทั้งหมด กระเป๋าของเด็ก ๆ ทุกคนก็เต็มไปด้วยขนม ไปรษณียบัตร และปฏิทิน และในสมุดบันทึกก็มีหมายเหตุ: "ถามเข็มทิศเกี่ยวกับปฏิทิน" หรือ "ยีราฟสีชมพู หนังสือเกี่ยวกับมังกร" โน้ตมีความสำคัญมาก ไม่เช่นนั้นคุณอาจสับสนและลืมไปเลยว่าเห็นหนังสือน่ารักที่มีลูกแมวอยู่บนหน้าปก (หาวงกลมพิเศษสองวงเจอ)

เราตกลงล่วงหน้ากับผู้ปกครองว่าเด็กแต่ละคนจะได้รับสามร้อยรูเบิลเพื่อเยี่ยมชมงานและจะสามารถซื้อหนังสือได้ บางคนมีสามร้อยอยู่กับพวกเขา บางคนมีห้าร้อย บางคนได้รับเงินหนึ่งพันคนและขอให้คืนการเปลี่ยนแปลง ขั้นตอนต่อไปเริ่มต้นขึ้น - คุณต้องการซื้อทุกอย่าง! ถ้าไม่ทั้งหมด ก็ไม่ใช่หนังสือเล่มเดียว ฉันชอบหลายสิ่งหลายอย่าง!

เรานั่งกับบอริสบนพื้นและเศร้า - หนังสือที่เขาชอบราคาหกร้อยและเขามีสามร้อย

คุณรู้ไหม ฉันคิดออกแล้ว ฉันไม่สามารถทานอาหารกลางวันได้!

แล้วคุณเป็นอะไร บอริยา คุณต้องไปกินข้าวเที่ยงแน่ๆ มาเขียนหนังสือเล่มนี้ในสมุดบันทึกกันดีกว่าและคุณจะคุยกับพ่อแม่ของคุณ - บางทีพวกเขาจะซื้อแยกต่างหากหรือมอบให้คุณในปีใหม่

โอ้! ยอดเยี่ยม! และตอนนี้ฉันจะซื้อเกี่ยวกับมหาสมุทรแปซิฟิก และอีกอันสำหรับคุณพ่อเป็นของขวัญ

สิ่งนี้ก็สำคัญเช่นกัน ผู้ชายบางคนต้องการซื้อหนังสือให้น้องชาย บางคนซื้อให้พ่อแม่ มีคนขอให้เพิ่มสามสิบรูเบิล มีคนซื้อขายที่สแตนด์อย่างมีชีวิตชีวาโดยไม่คาดคิด

จบทัวร์ทุกคนเหนื่อยมากแต่ไม่สะใจ หลังจากการซื้อ คุณสามารถไปที่มาสเตอร์คลาส เข้าร่วมในภารกิจหรือเกม รับลายเซ็นจาก Real Living Writer หรือแม้แต่ขอให้ศิลปินวาดฉลามตัวใหญ่บนหนังสือของคุณ...

ในวันจันทร์ ตอนต้นของบทเรียน เราจะคุยกันว่าใครซื้ออะไร พอใจหรือไม่ เริ่มอ่านหรือไม่ ฉันแสดงการซื้อของฉัน

ว้าว นั่นใช่โอดิสสิอุสรึเปล่า?

โชว์เอเลน่า!

ฉันจะนำหนังสือมาเมื่อคุณยายอ่านเสร็จแล้ว

และฉันจะนำประสบการณ์เกี่ยวกับเมจิกโฟม!

แต่ผู้หญิงคนนี้ ฮิลดา เธอมีผมสีฟ้า และเธอก็เป็นเพื่อนกับผู้ชายตัวเล็ก ๆ คนนั้นที่นั่น ...

ไม่มีข้อผูกมัดไม่มีแรงกดดัน มีเทศกาลหนังสือขนาดใหญ่และความสุขที่คุณต้องการแบ่งปันในภายหลัง เมื่อไปเที่ยววันหยุดนี้ คนตัวเล็กจะเห็นว่าการได้อยู่ท่ามกลางหนังสือและคนรักของพวกเขานั้นยอดเยี่ยมเพียงใด มีหนังสือดีๆ รออยู่ข้างหน้ากี่เล่ม และมีคนกี่คนที่พร้อมจะช่วยคุณในการเลือก

Olga Lishina
ภาพถ่ายโดย Natalia Lapkina

“ ทำไมเด็กน้อยถึงต้องการเรื่องราว?”

(จากประสบการณ์ของอาจารย์ หมวดหมู่สูงสุด, พนักงานกิตติมศักดิ์ของโรงเรียนทั่วไปหมายเลข 551 Filippova T. P. และ Khilkevich O. I

ในปัจจุบัน ในสภาวะของความทันสมัยในหลายๆ ด้านของสังคมหนึ่ง

ของงานหลักในด้านการศึกษาคือการศึกษาความรักชาติและความเป็นพลเมือง

เส้นเลือด เนื่องจากสิ่งเหล่านี้เป็นรากฐานของความต่อเนื่องของรุ่น ความอยู่รอดของสังคมและรัฐใดๆ ในการแก้ปัญหานี้ ระบบการพัฒนาของ L.V. ช่วยเราได้ Zankova ผู้ตั้งเป้าหมายในการพัฒนาบุคลิกภาพของนักเรียนที่อายุน้อยกว่าอย่างเหมาะสม หลักสูตรเสริม "ฉันเป็นพลเมืองของรัสเซีย" ช่วยให้บรรลุเป้าหมายนี้

จุดประสงค์ของหลักสูตรนี้คือการขยายความรู้ที่สำคัญทางสังคมของเด็กเกี่ยวกับตัวเขาเองด้วยการเพิ่มความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ - เกี่ยวกับอดีตอันไกลโพ้นและล่าสุดของเรา เกี่ยวกับการเริ่มต้นทางสังคมของบุคคล เกี่ยวกับการก่อตัวและการพัฒนาของเขาตามประสบการณ์และ บทเรียนในอดีต

ยิ่งเด็กเรียนรู้ความรู้ทางประวัติศาสตร์และสังคมศาสตร์ขั้นต่ำอย่างมีสติมากเท่าไร เขาจะรับตำแหน่งส่วนบุคคลและพลเมืองที่จำเป็นสำหรับทุกคนได้เร็วเท่านั้น เขาก็จะใช้ชีวิตและกระทำการที่ซับซ้อน ขัดแย้ง ห่างไกลจากสิ่งที่คาดเดาได้เสมอ ระบบความสัมพันธ์ "ฉัน - ประเทศของฉัน - โลกของฉัน" ประวัติศาสตร์ - มีส่วนช่วยขยายขอบเขตการคิด ให้ความสามารถในการ "คิดถึงอดีต"

แล้วประวัติศาสตร์คืออะไร? เป็นศาสตร์ที่ศึกษาและพรรณนาถึงอดีตของชาติ เหตุการณ์ในอดีต ชีวิตผู้คน ......

ประวัติศาสตร์สอนเราให้รู้จักความยุติธรรม ช่วยให้เรามองโลกรอบตัวเราอย่างสดใส และเป้าหมายของเราคือให้เด็กๆ รักเรื่องนี้และเข้าใจถึงความสำคัญของวิชานี้

เราประสบความสำเร็จ พวก ไอเท็มใหม่ชอบมัน พวกเขาตระหนักดีว่าประวัติศาสตร์คือ "เส้นทางแห่งกาลเวลา" และต้องผ่าน "ถนน" อันน่าทึ่งนี้ เด็กนักเรียนเรียนรู้ที่จะนับเวลาหลายศตวรรษและยุคต่าง ๆ สร้างแผนภูมิต้นไม้ครอบครัว เรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของรัสเซียตั้งแต่ รัสเซียโบราณจวบจนปัจจุบัน และที่สำคัญที่สุด เด็กๆ ได้เรียนรู้ที่จะเข้าใจและเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัว นั่นคือ การนำความรู้ไปใช้อย่างมีความหมายในการแก้ปัญหาด้านการศึกษา ความรู้ความเข้าใจ และชีวิต

ในช่วงเริ่มต้นของงาน มีคนถามคำถามว่า "ทำไมเด็กเล็กถึงต้องการประวัติ"

เด็กเข้ามาในโลกในฐานะนักสำรวจที่ยิ่งใหญ่ ระดับความอยากรู้อยากเห็นของเขานั้นมากจนจะเป็นอาชญากรรมถ้าไม่ใช้มัน เรากำลังพยายามถ่ายทอดให้เด็ก ๆ ฟังว่าจำเป็นต้องฟังเสียงของประวัติศาสตร์ เข้าใจการเชื่อมต่อกับความทันสมัย ​​เปิดประตูสู่ความรู้ของมนุษย์ทั้งชั้น - ประวัติศาสตร์สำหรับเด็ก

1. การรับการสังเกต (เปิดขอบเขตสำหรับกิจกรรมทางจิตที่กระฉับกระเฉงของเด็กเพื่อการอภิปรายและทำความเข้าใจในสิ่งที่พวกเขาเห็น)

2. ทำงานกับตำราเรียน

3. ต่างๆ รูปแบบเกม.

4 งานในรูปแบบของการออกกำลังกายที่มีลักษณะเป็นตรรกะ

5 การรวบรวมและไขปริศนาอักษรไขว้

6. การเขียนเรียงความขนาดเล็กและการนำเสนอแบบย่อในหัวข้อต่างๆ

7. การบ้านที่สร้างสรรค์

8. การวาดภาพเฉพาะเรื่อง

9. ทัศนศึกษาสถานที่ทางประวัติศาสตร์

1. การสังเกต

หนังสือเรียนประวัติศาสตร์ "ฉันเป็นพลเมืองของรัสเซีย" นั้นสดใสและสนุกสนาน มีเนื้อหามากมาย ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีการเลือกบทเรียนที่เข้มงวด เนื่องจากเป้าหมายของวิชาประวัติศาสตร์คือให้นักเรียนคิดตาม สถานการณ์ปัญหาและพยายามแก้ไข จำเป็นต้องมีข้อสังเกตที่นี่ ตัวอย่างเช่น: เมื่อทำบทเรียนในหัวข้อ "Vladimir-Suzdal Rus" เราเริ่มต้นด้วยงาน: "วางแท็บเล็ตให้เป็นระเบียบ

คำถาม: “ทำไมพวกเขาถึงจัดเรียงตามลำดับนี้? ให้เหตุผล”

กล่าวคือครูขอให้สังเกตและสรุปผล และนี่หมายความว่านักเรียนเริ่มเข้าใจความรู้ที่ได้รับและพัฒนาทักษะและความสามารถที่จำเป็น

2. เรียงความขนาดเล็กและข้อความขนาดเล็ก

บทเรียนประวัติศาสตร์เป็นโอกาสที่ดีสำหรับเด็กในการสื่อสาร การสื่อสารอาจแตกต่างกัน

ประเภทหนึ่งคือองค์ประกอบขนาดเล็ก ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา เด็ก ๆ เรียนรู้ความสามารถในการสร้างคำพูดของพวกเขาอย่างมีประสิทธิภาพและเชี่ยวชาญคำศัพท์ทางประวัติศาสตร์ นอกจากนี้ เรียงความเหล่านี้เผยให้เห็นบุคลิกของนักเรียนและทัศนคติของเขาต่อปัญหานี้ นี่คือบทความสั้น ๆ ในหัวข้อ "ความคิดเห็นของฉันเกี่ยวกับสิ่งมหัศจรรย์ของโลก"

ความประทับใจของฉันต่อสิ่งมหัศจรรย์ทั้งเจ็ดของโลก

ฉันเสียใจมากที่หกในเจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ของโลกหายไป ท้ายที่สุด คงจะน่าสนใจมากที่จะได้ชมยักษ์ใหญ่แห่งโรดส์ ชมวิหารอาร์เทมิสแห่งเอเฟซัส และเยี่ยมชมสุสานฮาลิคาร์นาสซัส แต่ที่สำคัญที่สุด ฉันเสียใจที่สวนแห่งบาบิโลนได้หายไป ที่นั่นสวยมาก! บันไดปูกระเบื้องสีขาวอมชมพู ต้นไม้งดงาม! และปิรามิดก็สวยงามมาก! นี่เป็นงานสถาปัตยกรรมและศิลปะที่แท้จริง

และเป็นเรื่องดีที่อย่างน้อยก็มีสิ่งมหัศจรรย์ของโลกที่รอดชีวิตมาได้!

Vasilyeva Sonya 3_A ชั้น 551 โรงเรียน

ความประทับใจของฉันต่อสิ่งมหัศจรรย์ทั้งเจ็ดของโลกนั้นแตกต่างกัน ปาฏิหาริย์เป็นเรื่องลึกลับสำหรับฉัน ตัวอย่างเช่น ปิรามิดอียิปต์มีขนาดใหญ่มาก คุณนึกภาพออกไหมว่าพวกเขาถูกสร้างขึ้นมาอย่างไร? บล็อกขนาดใหญ่ถูกลากโดยผู้คน ไม่มีเครื่องจักรสำหรับยกบล็อกหินปูนสองตัน เป็นการยากที่จะจินตนาการว่าภูเขาหินเหล่านี้สร้างขึ้นด้วยมือมนุษย์

ปิรามิดเป็นสุสานของฟาโรห์อียิปต์ น่าเสียดายที่มันถูกขโมยไปทั้งหมด ฉันต้องการจริงๆ และฉันหวังว่าจะได้เห็นกับตาของฉันเอง สิ่งมหัศจรรย์อันมหัศจรรย์ของโลกนี้!

Gulneva Zhenya 3-B ชั้น 551 โรงเรียน

ฉันชอบรูปปั้นของ Olympian Zeus มาก นี่คืออนุสาวรีย์สถาปัตยกรรมที่ยอดเยี่ยมสำหรับทั้งเมืองโอลิมเปีย! หากงานศิลปะที่ดีที่สุดนี้ยังคงอยู่ มันจะเป็นความภาคภูมิใจของประเทศ! แต่น่าเสียดายที่ทุกอย่างเน่าเสียง่าย เพื่อให้อนุสาวรีย์นี้หายไปนานหลายศตวรรษ ซุสถูกสร้างขึ้นจากงาช้าง ทองคำ และอัญมณีมากมาย ดังนั้นในช่วงสงครามและการรุกราน ทุกสิ่งทุกอย่างจึงถูกทำลายและถูกปล้น

โรงเรียน Arkhipov Stas 551

งานสำหรับเด็กประเภทนี้เป็นกระบวนการที่น่าตื่นเต้นและสนุกสนาน ซึ่งในที่สุดจะนำไปสู่ผลลัพธ์คุณภาพสูงของหัวข้อนี้ และเพิ่มความสนใจในหัวข้อนี้

3 . รูปแบบเกม .

ในแต่ละปีของการทำงาน มีเนื้อหามากมายที่สะสมอยู่ในประวัติศาสตร์ แต่เมื่อได้รับประสบการณ์ เราพบกับความยากลำบากบางอย่าง ไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไปสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่าที่จะเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติทางประวัติศาสตร์ โดยใช้หัวข้อที่ถูกต้องและวันเวลาที่เหมาะสม และวันที่ (แม้แต่วันที่สำคัญที่สุด) ก็ไม่อยากจำ ... แล้วเกมก็เข้ามาช่วย นักเรียนผลัดกันรับการ์ดที่มีวันที่จากกองและได้รับโทเค็นจากการตั้งชื่อเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้อง "พงศาวดาร" ที่ดีที่สุดถูกกำหนดโดยจำนวนของโทเค็น

4 .งานในรูปแบบของการออกกำลังกายที่มีลักษณะเป็นตรรกะ

เมื่อศึกษาประวัติศาสตร์ จำเป็นต้องพยายามปรับปรุงภาพ พัฒนาความคิดเชิงตรรกะในเด็ก และขยายขอบเขตอันไกลโพ้น และด้วยเหตุนี้จึงใช้แบบฝึกหัดที่มีเหตุผล:

ก) ต่อห่วงโซ่ของคำ:

Maslenitsa, Trinity ... - (วันหยุด).

สุสานของ Halicarnassus หูแห่งโรดส์ ... - (เจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ของโลก)

เจ้าชายโอเล็ก เจ้าชายอิกอร์...

b) ทำเครื่องหมายคำตอบที่ถูกต้อง:

1. ศาสนาคริสต์ได้รับการรับรองในรัสเซียในปีใด

1054 988 964

2. ผู้ปกครองคนใดกล่าวถึงคำว่า "ฉันขยันอ่านหนังสือ อ่านหนังสือทั้งวันทั้งคืน"

สเวียโตสลาฟ ยาโรสลาฟ วลาดิเมียร์

ฟื้นฟูลำดับที่ถูกต้องของรัชสมัยของเจ้าชายรัสเซียคนแรก: Yaroslav the Wise, Olga, Oleg, Vladimir, Igor, Svyatoslav

5. การทดสอบ

เนื่องจากปริมาณเนื้อหาในหัวข้อมีขนาดใหญ่ จึงจำเป็นต้องตรวจสอบความพร้อมของนักเรียนสำหรับบทเรียนเป็นประจำ ตรวจสอบระดับการก่อตัวของแนวคิดและแนวคิด

การควบคุมการทดสอบคือการตรวจสอบการปฏิบัติงานของคุณภาพของการดูดซึม การแก้ไขข้อผิดพลาดทันที การเติมช่องว่าง

ในหัวข้อ ประวัติศาสตร์-ศาสตร์แห่งอดีต ได้ทำการทดสอบดังนี้:

1. ระบุวันหยุดที่คุณรู้จัก ________________________________

______________________________________________________________________

2. เขียน: คุณเกิดในศตวรรษอะไร?

ศตวรรษที่ 19 ศตวรรษที่ 20 ศตวรรษที่ 21

3. ค้นหาคำที่หมายถึงจุดเริ่มต้นของอารยธรรม:

ก) ประกาศนียบัตร

ข) การประสูติของพระเยซูคริสต์

ค) การเขียน

ง) นักโบราณคดี

6. ปริศนาอักษรไขว้..

บทเรียนประวัติศาสตร์เป็นเรื่องพิเศษ คุณไม่สามารถใช้จ่ายแบบนั้นได้ และเพื่อให้ผ่านไปได้เหมือนวันหยุด จำเป็นต้องมีการเตรียมตัวอย่างมาก ดังนั้นจึงมีการใช้งานรูปแบบต่างๆ: ปริศนาอักษรไขว้

ก) เด็ก ๆ เขียนและไขปริศนาอักษรไขว้ด้วยความเพลิดเพลิน ทำซ้ำและรวบรวมความรู้ที่ได้รับ ปริศนาอักษรไขว้ทำให้การสำรวจมีชีวิตชีวาขึ้น เปิดใช้งาน กิจกรรมทางปัญญานักเรียน.

ปริศนาอักษรไขว้ถูกรวบรวมบนพื้นฐานของเนื้อหาของโปรแกรม แนวคิดทางประวัติศาสตร์จะถูกเข้ารหัสในนั้น เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในงานนี้ด้วย:

วันหยุดฤดูหนาวในระหว่างที่หมอดู (ช่วงคริสต์มาส)

วันหยุดของคริสเตียนมีการเฉลิมฉลองในช่วงต้นฤดูร้อน (ทรินิตี้)

มาตุภูมิของเรา (มาตุภูมิ)

วันหยุดสลาฟ เห็นหน้าหนาว. (สัปดาห์แพนเค้ก)

การตกแต่งวัตถุด้วยลวดลายจากวัสดุอื่น (Inlay)

เทพเจ้าแห่งไฟในหมู่ชาวสลาฟ (เปรัน)

นักประวัติศาสตร์โบราณ (เนสเตอร์)

ชนเผ่าโบราณที่อาศัยอยู่บนชายฝั่งทะเลดำ (ไซเธียนส์)

ระดับการพัฒนาสังคมมนุษย์ (อารยธรรม)

ปริศนาอักษรไขว้สร้างโดย Kapitanova Dasha 3-B class

1. หน่วยทหารอาสา (ทีม)

2. ป้อมปราการบน "เกาะกระต่าย" (เปโตรปาลลอฟกา)

3. ชื่อเมือง. (ปีเตอร์สเบิร์ก)

4. เจ้าหน้าที่ของรัฐ (คณบดี)

5. ชื่อแม่น้ำในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (เนวา)

6. ลูกชายคนโตของ Peter I. (Alexey)

7. ปีเตอร์ฉันอาศัยอยู่ที่ไหนกับแม่ในวัยเด็ก (เปรโอบราเชนสค์)

8. พระนามพระมหากษัตริย์ (ปีเตอร์)

ปริศนาอักษรไขว้คือ Belyakova Polina 3-A เกรด

7. การบ้านที่สร้างสรรค์

เพื่อช่วยให้เด็กรวบรวมเนื้อหาที่ได้เรียนรู้ เข้าใจความหมายของข้อมูลในบทความในหนังสือเรียน เราใช้การบ้านอย่างสร้างสรรค์ ฉันต้องการทราบว่าการทำงานเหล่านี้อย่างมีมโนธรรมทำให้เกิดความเป็นอิสระของเด็กต่างๆ คุณสมบัติโดยสมัครใจ. รูปแบบของงานแตกต่างกัน เหล่านี้เป็นงานฝีมือ ภาพวาด และรายงาน และเรียงความ

ตัวเลือกการบ้าน:

ก) การศึกษาหัวข้อ "สิ่งมหัศจรรย์ของโลก" ภารกิจคือการเขียนเรียงความหรือข้อความในหัวข้อ: "สิ่งมหัศจรรย์ที่แปดของโลกของฉัน"

สำหรับฉัน "สิ่งมหัศจรรย์ที่แปดของโลก" เป็นพิพิธภัณฑ์ที่ใหญ่ที่สุดในประเทศของเรา - อาศรม ความร่ำรวยของพิพิธภัณฑ์แห่งนี้มีชื่อเสียงไปทั่วโลก ที่นั่นคุณสามารถเห็นการสร้างสรรค์ของศิลปินผู้ยิ่งใหญ่ ทำความคุ้นเคยกับวัฒนธรรมของผู้คนทั่วโลก ยังเป็นที่รู้จักกันในนามอนุสาวรีย์สถาปัตยกรรมรัสเซีย - พระราชวังฤดูหนาว สำหรับฉันดูเหมือนว่าห้องโถงของวังแห่งนี้ไม่มีที่สิ้นสุด ...

ฉันไม่เคยเห็นในชีวิตของฉันที่สวยงามและน่าประทับใจมากขึ้น ดังนั้นฉันคิดว่าพิพิธภัณฑ์แห่งนี้ในความงามและขนาดสามารถเป็น "8 สิ่งมหัศจรรย์ของโลก"

Kovika Kostya

b) เมื่อทำความคุ้นเคยกับหัวข้อ "Ivan the Terrible - ซาร์รัสเซียคนแรก" เด็ก ๆ ก็ทำหมวกของ Monomakh พวกเขามาในขนาดและรูปร่างที่แตกต่างกัน:

c) ธีม "หน้า ประวัติศาสตร์โลก". เด็ก ๆ ได้รับมอบหมายให้อธิบายว่าจดหมายฉบับแรกเขียนอย่างไร:

ง) เราเชื่อว่าสำหรับเด็กทุกคน ก้าวแรกในการเรียนรู้เกี่ยวกับมาตุภูมิคือการศึกษาเรื่องครอบครัว มรดกสืบทอดของครอบครัว เมื่อศึกษาหัวข้อ "การเดินทางสู่ตราประจำตระกูล" เด็ก ๆ ถูกขอให้คิดแขนเสื้อของครอบครัวและพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้

แขนเสื้อของตระกูล Stepanov ตระกูล Zaitsev ตระกูล Koshkin

จ) ต้นไม้ลำดับวงศ์ตระกูลของคุณ

สรุปแล้วฉันอยากจะบอกว่าคำต่อไปนี้ปรากฏในคำศัพท์ของลูก ๆ ของเรา: "ฉันคิดว่า ... ", "ฉันชอบ ... ", "ฉันคิดว่าฉันคิดว่า ... " และพวกเขาไม่ใช้คำพ้องความหมาย แต่เป็นเครื่องมือในการโต้แย้งเพื่อพิสูจน์มุมมองของพวกเขา บทเรียนประวัติศาสตร์กลายเป็นบทเรียนที่พวกเขาโปรดปราน เด็ก ๆ กำลังรอมันด้วยความสนใจอย่างมาก ดังหลักฐานจากงานเขียนของพวกเขา:

บทเรียนที่ฉันชอบ

ฉันรักบทเรียนทั้งหมด น่าสนใจและหลากหลาย และโดยเฉพาะบทเรียนประวัติศาสตร์ ฉันหวังว่าจะได้บทเรียนประวัติศาสตร์ทุกครั้ง

เมื่อมันเริ่มต้น สำหรับฉันดูเหมือนว่าฉันพบว่าตัวเองอยู่ในเทพนิยายที่ไม่ธรรมดา ที่ Olga Ivanovna เป็นเหมือนแม่มดผู้ใจดี ให้สายฝนแห่งความรู้แก่เด็ก ๆ หลังจากบทเรียนเหล่านี้ ฉันใฝ่ฝันที่จะไปเยี่ยมชมพีระมิด อยู่ที่สถานที่ต่อสู้กับนโปเลียน ไปสู่อวกาศ ... ฉันต้องการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของมาตุภูมิและประเทศอื่น ๆ

คุณชอบบทเรียนอะไร

โครีนา มายานา 4-บี

บทเรียนที่ฉันชอบคือประวัติศาสตร์ คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับเหตุการณ์โบราณที่เกิดขึ้นเมื่อ 100 หรือ 1,000 ปีก่อน ด้วยไทม์แมชชีนทำให้เราพบตัวเองทั้งในอดีตและอนาคต เรียนรู้สิ่งใหม่เกี่ยวกับบรรพบุรุษที่อยู่ห่างไกลของเรา

การไม่รู้ประวัติศาสตร์เป็นความอัปยศและความอัปยศ!

Kikhtyanin Alyosha 4-A

บทเรียนประวัติศาสตร์เป็นภาระของการมีส่วนร่วมส่วนตัวในอดีต ก่อให้เกิดความสนใจ ปลุกความอยากรู้อยากเห็นในเด็ก ความคิด การเริ่มต้นการวิจัย ซึ่งคุณเห็นว่ามีค่ามาก เราพยายามทุกวิถีทางที่จะสอนเด็กๆ ให้มองเห็นสิ่งที่อาจเป็นที่สนใจสำหรับอนาคตของพวกเขาในวันนี้ เพื่อปลูกฝังความเคารพและความรักอย่างลึกซึ้งต่อประเทศชาติของพวกเขา

ความนิยมที่เพิ่มขึ้นของผ้าเดนิมใกล้เคียงกับยุคตื่นทองใน อเมริกาเหนือ. ดังนั้นนักสำรวจมักจะใส่นักเก็ตที่ล้างแล้วลงไป และนักผจญภัยที่เชื่อเรื่องโชคเป็นพิเศษก็ซ่อนเครื่องรางของขลังไว้ที่นั่น

เหรียญ

หากคุณจำได้ว่าคนวัยทำงานใส่กางเกงยีนส์ จะเห็นได้ชัดเจนว่าพวกเขาไม่ต้องการกระเป๋าสตางค์และกระเป๋าเงิน และกระเป๋าใบเล็กๆ ที่หนาแน่นก็นอนไม่พอ

นาฬิกา

สิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ

เชื่อกันว่าในสมัยของคาวบอย ขนาดของกระเป๋านั้นสอดคล้องกับไฟแช็ก Zippo เนื่องจากเป็นพวกบริภาษที่ชื่นชอบมัน ตอนนี้มันถูกปรับแต่งสำหรับ Criket เพราะไฟแช็คของรูปแบบนี้เป็นที่นิยมมากที่สุดในโลก

เป็นไปได้มากว่าพบการใช้กระเป๋าแล้วตามความจำเป็น ตัวอย่างเช่น ในบางแวดวง รายละเอียดของกางเกงยีนส์นี้เรียกว่ากระเป๋าตลกหรือกระเป๋ายา และซ่อนยาผิดกฎหมายไว้ที่นั่น

บางทีวันนี้อาจไม่มีใครที่ไม่มีกางเกงยีนส์ในตู้เสื้อผ้าของเขาเพราะกางเกงรุ่นนี้ไม่เพียงใช้งานได้จริง แต่ยังมีสไตล์อีกด้วย การออกแบบที่พูดน้อยของพวกเขานั้นสะดวกสบายซึ่งถูกสร้างขึ้นโดยการตัดแบบพิเศษและการมีกระเป๋าเราจะพูดถึงหนึ่งในนั้น - อันที่เล็กที่สุดซึ่งอยู่ทางด้านขวาในกระเป๋าหลักเพราะแน่นอนว่าหลายคนสงสัยว่า - มีไว้เพื่ออะไร?

เกร็ดประวัติศาสตร์

อย่างที่คุณทราบ ยีนส์ตัวแรกปรากฏเป็น ชุดคนงาน-คนงานเหมืองทองพวกเขาให้ความสำคัญกับกางเกงเดนิมเนื้อหนาเพื่อความสบาย ความทนทาน และความทนทาน คาวบอยส์ ออฟ เดอะ ไวลด์ เวสต์ผู้ที่ต้องขี่ม้าเป็นเวลานานก็ชื่นชมกางเกงยีนส์และเมื่อเวลาผ่านไปพวกเขาก็กลายเป็นตัวตนในยุคของพวกเขาพร้อมกับหมวกคาวบอย

เป็นยุคตื่นทองและความครอบงำของคาวบอยที่เกี่ยวข้องกับการสร้างกางเกงยีนส์ที่มีกระเป๋าเล็ก ๆ ทางด้านขวาซึ่งอยู่ภายในกระเป๋าหลัก ปรากฏในปี 1873 เมื่อ Michael Regalo ผู้ออกแบบแบรนด์ Levi's ได้แนะนำโมเดลนี้ในแค็ตตาล็อกของบริษัทเป็นครั้งแรก

รุ่นหลัก

ตามที่ระบุไว้แล้วกางเกงยีนส์ทำหน้าที่เป็นชุดทำงานดังนั้นรายละเอียดทั้งหมดรวมถึง กระเป๋าใบเล็กมีวัตถุประสงค์ในทางปฏิบัติ แต่ถึงกระนั้น การโต้เถียงกันเกี่ยวกับสิ่งที่สร้างขึ้นมาเพื่ออะไรกันแน่ยังคงดำเนินต่อไป มาดูองค์ประกอบหลักของยีนส์รุ่นนี้กัน เพราะบางรุ่นก็ค่อนข้างน่าสนุก!

รุ่นหนึ่ง: สำหรับคาวบอยเป็นที่ทราบกันดีว่าพวกเขาเป็นนักสูบบุหรี่จำนวนมาก แต่ไม่มีเงินทุนจำนวนมากสำหรับการซื้ออุปกรณ์การสูบบุหรี่บ่อยครั้ง (โดยเฉพาะไฟแช็ก Zippo ยอดนิยม) พวกเขาต้องการโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทำเลดีสำหรับการจัดเก็บของพวกเขา กระเป๋าเล็ก ๆ บรรจุไฟแช็กนี้ไว้และแม้แต่ขี่ม้าด้วยความเร็วสูงคาวบอยก็ไม่แพ้

รุ่นที่สอง: เป็นเวลาหลายชั่วโมงในตอนท้ายของศตวรรษที่สิบเก้านาฬิกาทรงกลมกำลังเป็นที่นิยมนาฬิกาขนาดเล็กซึ่งถูกผูกไว้กับห่วงและพวกเขาก็ถูกวางไว้ในกระเป๋านี้ เมื่อเวลาผ่านไป นาฬิกาจะ "เคลื่อน" ไปที่ข้อมือ และกางเกงยีนส์ยังคงมีกระเป๋าเล็กๆ

รุ่นที่สาม: สำหรับคนรักความปีติยินดีน่าแปลกตรงกระเป๋ากางเกงยีนส์ใบเล็กมีชื่อเล่นว่า "ซองพรม" ( จากอังกฤษ.บรรจุภัณฑ์ยา) ตำรวจมักจะบุกเข้าไปในพื้นที่ทำงาน และในกระเป๋านี้ มันค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะซ่อนยาผิดกฎหมายหลายเม็ดที่มีฤทธิ์เป็นยาเสพติด รุ่นนี้เป็นที่น่าสงสัยเล็กน้อย แต่ยังมีสิทธิที่จะมีอยู่

รุ่นที่สี่: สำหรับนักขุดทอง. ในช่วงตื่นทอง คนงานในเหมืองพบนักเก็ตขนาดต่างๆ และเนื่องจากงานของพวกเขามีความกระฉับกระเฉงมาก จึงมีความเสี่ยงที่จะสูญเสียสิ่งของราคาแพงเช่นนี้ ดังนั้น ดีไซเนอร์เสื้อผ้าเดนิมจึงได้คิดค้นวิธีที่จะรักษาทองคำที่ค้นพบได้ด้วยการจัดเตรียมกระเป๋าที่ปลอดภัยแยกต่างหากสำหรับมัน

สามารถใส่อะไรหรือนำไปใช้อย่างไร?

มีหลายวิธีในการใช้กระเป๋าที่อธิบายไว้ ในช่วงเวลาที่มีการใช้โทรศัพท์สาธารณะและโทรศัพท์สาธารณะอย่างหนาแน่น สะดวกในการใส่เหรียญ. ตอนนี้มันจะพอดีกับโทเค็นรถไฟใต้ดินสองสามอย่างง่าย ๆ แต่ เทคโนโลยีที่ทันสมัยโดยการแนะนำ บัตรพลาสติก, นำฟังก์ชันนี้ออกจากกระเป๋า สำหรับคนที่ยังชอบพกเงินสดติดตัวไว้ กระเป๋าใบนี้มีประโยชน์มาก - in ใส่ธนบัตรได้หลายใบ

นับตั้งแต่การปฏิวัติทางเพศ คนหนุ่มสาวจำนวนมากมักพกถุงยางอนามัยติดตัวไปด้วย และกระเป๋าใบนี้เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการคุมกำเนิดในแง่ของปริมาณและขนาด

คุณยังสามารถใช้กระเป๋าเล็กๆ กับกางเกงยีนส์ตัวโปรดของคุณสำหรับแกดเจ็ต - เครื่องเล่น MP3 หรือ iPod ขนาดเล็กอย่างไรก็ตาม Levi's ได้สร้างโมเดลที่น่าสนใจขึ้นเรื่อยๆ ด้วยกระเป๋าขนาดเล็ก เทรนด์แฟชั่นล่าสุดอย่างหนึ่งคือกางเกงยีนส์ที่มีหูฟังในตัวและเครื่องเล่นที่ปรับระดับเสียงได้โดยไม่ต้องถอดอุปกรณ์ออกจากกระเป๋า

แน่นอนว่ากางเกงยีนส์เหล่านี้จะกลายเป็นที่ชื่นชอบสำหรับคนรักดนตรีส่วนใหญ่! นอกจากนี้จะไม่มีปัญหากับการซักผลิตภัณฑ์ - หลังจากทั้งหมด m กระเป๋าสีแดงที่มีอุปกรณ์ในตัวสามารถปลดออกได้ตลอดเวลา

แม้จะมีกางเกงยีนส์หลากหลายรุ่น แต่กางเกงยีนส์ของผู้ชายก็มักจะมีกระเป๋าจำนวนเท่าเดิม ตามประเพณีมีห้าคน

กระเป๋าแบบธรรมดา 4 ช่องมีจุดประสงค์ที่ใช้ได้จริง: ใช้สำหรับเก็บของชิ้นเล็ก เงิน กุญแจ ฯลฯ

กระเป๋าที่ห้าแตกต่างจากขนาดที่เหลือซึ่งเล็กกว่ากระเป๋าอื่นกระเป๋าใบนี้มักทำให้เจ้าของกางเกงยีนส์สับสน ลองหาสาเหตุว่าทำไมกระเป๋าเล็กๆ ถึงเย็บติดกับกางเกงยีนส์ ซึ่งคุณไม่สามารถใส่อะไรได้มาก

ประวัติศาสตร์แฟชั่นรู้ดีว่าเมื่อมีกระเป๋าที่ผิดปกติปรากฏบนกางเกงยีนส์ อายุของรายละเอียดนี้ใกล้จะถึงศตวรรษครึ่งแล้ว

อ้างอิง!ผู้ซื้อเห็นมันสวมกางเกงเป็นครั้งแรกในปี พ.ศ. 2416 เปิดตัวประเพณีใหม่โดยลีวายส์

ย้อนกลับไปในปี 1873 บริษัทได้เปิดตัวกางเกงยีนส์รุ่นใหม่ - 501 XX ซึ่งแตกต่างจากรุ่นอื่นๆ เมื่อมีกระเป๋าที่ห้า

ผู้เขียนองค์ประกอบนี้คือ M. Regalo ดีไซเนอร์ชาวอเมริกัน เขามากับช่องซึ่งตามรุ่นหนึ่งมีไว้สำหรับเก็บนาฬิกาโดยเฉพาะ นั่นคือวิธีที่กำหนดไว้ในแคตตาล็อก: "กระเป๋านาฬิกา"

อย่างไรก็ตามในตอนแรกเจ้าของกางเกงยีนส์ใช้ไม่เพียง แต่สำหรับนาฬิกาเท่านั้น"ยุคตื่นทอง" ที่ครองราชย์ในอเมริกาในขณะนั้นทำให้เกิดการนัดหมายอีกครั้ง ช่องแคบขนาดเล็กสะดวกต่อการจัดเก็บนักเก็ตทองคำที่ล้างแล้วแยกจากกัน และคาวบอยหลายๆ คนก็ใช้สำหรับสิ่งนี้

ตัวเลือกคลาสสิกสำหรับการใช้กระเป๋าเล็ก ๆ กับกางเกงยีนส์

ช่องเพิ่มเติมเริ่มใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่นทีละน้อย

นาฬิกา

เป็นเวลานานที่ยังคงใช้สำหรับนาฬิกาที่ไม่ใช่นาฬิกาข้อมือในสมัยนั้น โซ่จากนาฬิกาจับจ้องอยู่ที่เข็มขัด และตัวเรือนอยู่ในช่อง

เหรียญ

กระเป๋ากลายเป็นสะดวกมากสำหรับเก็บเหรียญขนาดเล็ก พวกเขาไม่ต้องมองหาสิ่งอื่นเป็นเวลานาน

ของชิ้นเล็ก

รายละเอียดนี้ได้รับการชื่นชมจากช่างฝีมือที่ใช้กางเกงที่แข็งแรงและทนทานเป็นชุดทำงาน ชิ้นส่วนขนาดเล็ก (ตะปูขนาดเล็ก น็อต สลักเกลียว แหวน ฯลฯ) จะไม่สูญหายและอยู่ในมือเสมอ

ไฟแช็ค

ผู้สูบบุหรี่ได้พบจุดประสงค์อื่นในการตกแต่งรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ มันสมบูรณ์แบบสำหรับไฟแช็ค Zippo

คุณสมบัติโรแมนติก

คู่รักใช้ช่องเล็ก ๆ ในแบบของตัวเอง ในช่วงเวลาที่เหมาะสม ทั้งกระดาษโน้ตแบบพับของเนื้อหาที่โรแมนติกหรือแหวนที่แสดงถึงความตั้งใจจริง หรือการคุมกำเนิดก็ถูกถอดออกจากที่นั่น

การเตรียมการทางการแพทย์

มีอีกเวอร์ชันหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับผู้ออกแบบ M. Regalo ตามนั้น เชื่อกันว่าผู้เขียนแนวคิดนี้ได้สร้างส่วนสำหรับการจัดเก็บยาและอาจปกปิดยาผิดกฎหมาย

อ้างอิง!กระเป๋าใบที่ห้าในสมัยนั้นไม่เพียงแต่เรียกว่า “กระเป๋านาฬิกา” แต่ยังรวมถึงกระเป๋ายาด้วย - “ซองยา” ด้วย

ยันต์ส่วนตัว

การสวมใส่เครื่องรางหรือเครื่องรางเล็กๆ อย่างต่อเนื่อง ซึ่งรับประกันความโชคดีและโชคในธุรกิจ ถือเป็นสิ่งสำคัญ ซ่อนอยู่ในกระเป๋าเสื้อ พวกมันไม่สามารถมองเห็นได้จากการสอดรู้สอดเห็น แต่เป็นแรงบันดาลใจให้เจ้าของของพวกเขาด้วยความมั่นใจ

การใช้งานที่ทันสมัยของกระเป๋าใบเล็ก

การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในชีวิตช่วยเติมเต็มจุดประสงค์ของช่องที่ 5 และนำไปสู่ทางเลือกใหม่สำหรับการใช้งาน

รูปร่าง โทรศัพท์มือถือถูกบังคับให้มองหาสถานที่ที่เหมาะสมสำหรับพวกเขา กระเป๋าผ้าเดนิมขนาดเล็กช่วยแก้ปัญหานี้ได้

มันสะดวกด้วยความช่วยเหลือของเขาในการจัดการกับสิ่งที่ถูกลบออก แว่นกันแดด. พวกเขาไม่ได้สอดเข้าไป แต่จับไว้กับผ้าโดยทิ้งแว่นตาไว้เหนือกางเกง

ผู้ใส่กางเกงยีนส์หลายคนพัฒนานิสัยส่วนตัว บางคนรู้ว่าพกกระเป๋าใบเล็กๆ ติดตัวไปด้วย มีด, คนอื่นทำให้มันเป็นสถานที่สำหรับ เคี้ยวหมากฝรั่ง, อื่นๆ ดัดแปลงสำหรับการจัดเก็บที่ซื้อในการขนส่ง ตั๋ว.

เทคโนโลยีใหม่และวัตถุประสงค์พิเศษของกระเป๋าใบเล็กในกางเกงยีนส์ลีวายส์

ลีวายส์เป็นเจ้าแรกที่เพิ่มกระเป๋าที่ห้าให้กับรุ่นต่างๆ ยังคงนำหน้ามาจนถึงทุกวันนี้ ผู้เชี่ยวชาญสามารถผสมผสานความคลาสสิกและความทันสมัยเข้าด้วยกัน

และตอนนี้แผนกย่อยได้รับการใช้งานจริงอย่างจริงจัง ผู้ซื้อสังเกตเห็นว่ากางเกงยีนส์รุ่น Red Wire DLX มีรูปลักษณ์ใหม่สำหรับคุณลักษณะที่คุ้นเคยของกางเกงยีนส์ มีซับในหนังสีขาว

แต่ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างแบบจำลองอยู่ในเนื้อหาของแผนกเจ้าของกางเกงเหล่านี้พร้อมกับเสื้อผ้าจะได้รับหูฟังในตัว จอยสติ๊ก ขั้วต่อพิเศษ ด้วยเหตุนี้ผู้ผลิตจึงรวมเสื้อผ้าเข้ากับ iPODและผู้ซื้อได้รับความสะดวกสูงสุดในการทำงานกับมัน เพราะคุณสามารถควบคุมอุปกรณ์ด้วยจอยสติ๊กได้แม้ในขณะที่ iPOD ยังคงอยู่ในกระเป๋าของคุณ

สำคัญ!อุปกรณ์ทั้งหมดที่ติดตั้งในรุ่น Red Wire DLX เป็นแบบถอดได้ ซึ่งช่วยให้ดูแลรักษาผลิตภัณฑ์ได้ง่าย

ดังนั้นกระเป๋าเล็กๆ ที่ถือกำเนิดขึ้นเพื่อการตกแต่งรายละเอียด กลายเป็นส่วนเสริมที่ใช้งานได้จริงและสะดวกสำหรับกางเกงยีนส์