Игри на открито cf gr котенца и кученца. Обучение на игри на открито в средна група на предучилищна институция. Екскурзия до тролейбусната спирка

„Игра навън с деца“

Книгите не винаги са под ръка и е неудобно да се търсят игри на открито за деца там. Картите за игра на открито могат да решат този проблем. тях удобно е да се съхранява в джоба на якето и винаги можете бързо да запомните думите на играта.

Напредък на играта. Избрани са "ловец" и "бездомен заек", останалите "зайци" са в обръчи - "къщи". „Бездомният заек“ бяга, а „ловецът“ го настига. „Заекът“ може да избяга в „къщата“, тогава „заекът“, който стои в нея, трябва да избяга. Когато "ловецът" хване "заека", той самият става него, а "заекът" - "ловецът".

Мобилна игра "Котенца и кученца".

Напредък на играта. Играчите са разделени на две групи. Децата от едната група изобразяват котенца, другата - кученца. "Котенца" са близо до пейката; "кученца" - от другата страна на стаята. Учителят предлага на „котенцата“ да тичат лесно, нежно. На думите на учителя: „Кученца!“ - втората група деца се изкачва над пейките. Те тичат на четири крака след „котетата“ и „лаят“: „Ав-ав-ав“. „Котенца“, мяукащи, бързо се катерят на пейката. "Кученцата" се завръщат в "къщите си". След две-три повторения децата сменят ролите и играта продължава.

Мобилна игра "Лети - не лети."

Напредък на играта. Домакинът нарича всякакви думи(риба, чинар, дърво...). Ако това, което е посочено, може да лети, децата вдигат ръце нагоре, ако не лети, те не вдигат ръце. В края на играта се отбелязва най-внимателното дете.

Мобилна игра "Бухал".

Напредък на играта. Учителят казва: „Денят идва, всичко оживява“. Децата се движат свободно около детската площадка, представяйки се различни движения, имитирайки с ръце полета на пеперуди, водни кончета и др.. Изведнъж учителят казва: „Идва нощта, всичко замръзва, бухалът излита.“ Всички деца трябва незабавно да спрат в позицията, в която са ги намерили тези думи, и да не мърдат. „Сова“ бавно минава покрай играчите и зорко ги оглежда. Който мръдне или се смее, "бухалът" изпраща в неговата "хралупа".

Мобилна игра "Смяна на местата".

цели: научете се да работите в екип; развиват внимание, сръчност.

Напредък на играта. В центъра на платформата е поставен дълъг шнур. Децата са разделени на два отбора, като всеки заема своята половина от площадката. При сигнал "Бягай!" децата се разпръскват около своята част от площадката, а при сигнал „Смяна!“ отборите сменят местата си. Екипът се насърчава да в пълна силатя първа изтича до другата страна на площадката, т.е. смени мястото си.

Подвижна игра "От удар до удар".

Напредък на играта. Учителят поставя 6–8 обръча в областтадва реда. Играчите се подреждат в две колони. По сигнал на учителя първите играчи започват да скачат на два крака от обръч на обръч. Веднага след като първият играч скочи от последния обръч, вторият играч в колоната започва да скача и т.н. Отборът, който бързо и правилно печели (без нито веднъж да се спъне) преминете от другата страна на реката. Играта се повтаря 2-3 пъти.

Мобилна игра "Замръзни!".

Напредък на играта. Фасилитаторът обяснява на децата правилата, според които всеки трябва да се движи около площадката и по команда на водещия: „Едно, две, три, замръзни!“ - Спри се. След като произнесе тези думи, учителят показва на децата една от картите със схематично изображение на позата на човек. Момчетата трябва да заемат същата поза. Този, който заеме грешна поза, е извън играта.

Мобилна игра "Намери половинка" (с бягане).

Напредък на играта. Учителят раздава цветни знамена на децата според броя на играчите(нечетно число). По сигнал на учителя децата тичат; под звуците на тамбура те търсят двойка по цвета на знамето и се хващат за ръце. В резултат на играта едно дете ще остане без двойка и то напуска играта.

Мобилна игра "Децата и вълкът".

Напредък на играта. Вълкът е избран(лидер). Останалите деца имитират движенията(събирам ягоди и гъби в гората) . Децата казват:

Децата вървяха през гората, беряха ягоди,

Навсякъде има много горски плодове - и по неравностите, и в тревата.

Но тук клоните изпукаха ...

Деца, деца, не се прозявайте, вълкът зад смърча - бягайте!

Децата се разпръсват, "вълкът" ги хваща. заливни равнинитова детестава "вълк" и играта започва отначало.

Мобилна игра „Какво видяхме, няма да кажем, но какво направихме, ще покажем“. .

Напредък на играта. Шофьорът излиза през вратата. Останалите деца се договарят какви движения ще изпълняват. След това шофьорът е поканен. Той казва: „Здравейте, деца! Къде беше, какво правеше?"

Децата отговарят: „Къде сме били, няма да кажем, но какво направихме, ще покажем.

Ако водачът е познал движението, извършено от децата, тогава се избира нов водач. Ако не можеше да познае, пак кара.

Мобилна игра „Не давайте топката на водача“.

Напредък на играта. В центъра на кръга има 2-3 водачи. Децата, стоящи извън кръга, хвърлят топката един към друг във всички посоки, а водачите се опитват да я хванат. Ако това успее, водачът напуска кръга. Водачът става детето, по време на чието хвърляне е уловена топката.

Мобилна игра "Котка на покрива".

Напредък на играта. Седейки на пейка с затворени очиедин от играчите е шофьорът. Той е "котка". Останалите деца са мишки. Те тихо се приближават до „котката“ и, разклащайки пръсти, говорят в унисон с полуглас.

Тихо, мишки, тихо, мишки!

Котката седи на покрива ни.

Мишка, мишка, пази се

И не се хващайте от котката!

След тези думи "котката" се събужда, казва "мяу", скача и гони "мишките". "Мишка норка" е отбелязана с линия. "Котка" няма право да прегази линията. Хванатата "мишка" става "котка".

Мобилна игра „Песен на водни кончета“.

Напредък на играта. Децата стават в кръг, рецитират стихотворение в хор, придружавайки думите с движения:

Уморен не знаеше.

Децата нежно махат с ръце.

седна, седна

полетя отново

Намерих приятелите си около хорото,

Ние се забавлявахме!

Слънцето грееше.

Слезте на едно коляно.

Отново направете летящи движения с ръцете си.

Хващат се за ръце и танцуват.

Мобилна игра "Гъски-лебеди".

Напредък на играта. Избират се „вълкът” и „овчарят”, останалите деца са „гъски”. От едната страна на площадката има "гъски", отстрани - леговището на "вълка". „Овчарят“ изгонва „гъските“ да пасат на поляната, след което казва: „Гъски-гъски!“

"Гъските" спират и отговарят в хор: "Ха-ха-ха!"

Пастир. Искаш ли да ядеш?

гъски. Да да да!

Пастир. Така че летете както искате, само се грижете за крилете си!

„Гъските“ летят вкъщи през поляната, а „вълкът“, като чу „гъските“, изтича, опитвайки се да ги хване. Хванати "гъски" "вълк" води до леговището.

Мобилна игра "Готвач".

Напредък на играта. Децата стават в кръг. Шофьорът обикаля кръга, в ръцете му е готварска шапка. Децата рецитират стихотворението в унисон:

Да си играем на готвач, никой не може да се прозява,

Ако сте готвач, тогава обиколете бързо.

След думите „Побързай, заобиколи“, шофьорът спира и слага шапка на дете наблизо. Този, който получи шапката, и водачът застават с гръб един към друг и по сигнал на учителя вървят в кръг. Който първи обиколи кръга в противоположни посоки, печели и става водач.

Мобилна игра "Не си мокрете краката"

Напредък на играта. Два отбора, в ръцете на една част от отбора - по две дъски. По команда на учителя: "Напред!" - всяко дете трябва, като стъпва само върху дъските, да премине над "блатото" и да даде дъските на втората част от отбора, разположена от другата половина на "блатото". Първият отбор, който пресече блатото, печели.

Руски народна игра"Голяма топка"

Напредък на играта. Играчите стоят в кръг и се държат за ръце. Водачът с топката е в средата на кръга. Той се опитва да претърколи топката извън кръга с краката си, а този, който е пропуснал топката между краката му, става лидер, той стои зад кръга. Играчите се обръщатобратно към центъра.Сегаводещитрябва да търкаляте топката в кръга. След това играчите отново се обръщат един срещу друг, а в средата стои този, който е пропуснал топката. Играта се повтаря.

Руска народна игра "Маргаритки".

Напредък на играта. „Цветята“ стават в кръг, а в центъра му е Маргарита. Децата вървят в кръг, държат се за ръце и казват думите:

Маргарита събра маргаритки в планината.

Маргарита изгуби маргаритки в двора.

Той иска да събере всичко отново, само трябва да ни настигне .

Децата се разпръсват из цялата площадка, а Маргарита се опитва да ги настигне и да ги опетни. Настигайки детето, тя казва: „Цветна градина“. При този сигнал зацапаният играч трябва да отиде в "цветната градина". Когато там се съберат 5-6 деца, играта спира.

Мобилна игра "Жаби и чапла". .

Напредък на играта. В средата на обекта е нарисувано "блато", в което живеят "жаби". Отстрани на площадката е начертан "поток", а отстрани - "гнездо на чапла". По сигнал на домакина: „Жабите скачат в блатото“ - играчите тичат и скачат около площадката, изобразявайки жаби. По сигнал: "Чаплата идва!" - "чаплата", прекрачила "потока", скача и търси "жаби". "Жабите", бягайки от "чапла", прескачат "потока", опитвайки се да се скрият. "Чапла" се опитва да хване "жаби".

Руска народна игра "Пчели и лястовици".

Напредък на играта. Играчите – „пчели” – летят по поляната и пеят: „Пчели летят, мед събират! Увеличете, увеличете, увеличете!“

„Лястовицата“ седи в своето „гнездо“ и слуша песента им. В края на песента „лястовицата“ казва: „Лястовицата ще стане, ще хване пчелата“. С последната дума тя излита от „гнездото“ и хваща „пчели“. Хванатият играч става „лястовицата“ и играта се повтаря.

Мобилна игра "Шаран и щука".

Напредък на играта. Едно дете е избрано от "щуката" и е извън кръга. Останалите играчи се разделят на две групи: едната - "камъчета" - образува кръг, другата - "шарани", които плуват в кръга.

По сигнал на учителя: "Щука!" - лидерът бързо се втурва в кръга, опитвайки се да хване "шарана". "Караси" бързат бързо да заемат място на някой от играчите и да седнат("шаранът" се крие от "щуката" зад камъчетата). "Щука" хваща онези "шарани", които не са имали време да се скрият. Хванатите деца напускат кръга. След това изберете нова "щука". Децата, стоящи в кръг и вътре в него, сменят местата си и играта се повтаря.

Башкирска народна игра "Стрелец".

Напредък на играта. На място се провеждатдве успореднилинии на разстояние 10–15 m една от друга. В средата между тях се очертава кръг с диаметър 2 м. Един играч е „стрелецът“. Той стои в кръг с топка в ръце. Останалите играчи започват да тичат от една линия на друга. "Стрелецът" се опитва да ги удари с топката. Този, когото улучи, става "стрелецът".

Избор на водача: прозвучава внезапна команда: "Седни!" Този, който седна последен, ще бъде "стрелецът".

Мобилна игра "Вълк в канавката".

Напредък на играта. В средата на залата се начертават две успоредни линии на разстояние 80-100 см - това е "ров". От едната страна са козите. „Вълк” става „ров”. По сигнал: "Вълкът в канавката!" - "козите" бягат към противоположната страна на площадката, прескачайки "рова", а "вълкът" се опитва да ги хване. Хваната "коза" става "вълк".

Мобилна игра "Мече и пчели".

Напредък на играта. Играчите са разделени на две неравни групи: по-малка група - "пчели", по-голяма - "мечки". „Пчелите“ са на хълм. По сигнал „пчелите“ летят към „поляната“ за мед и жужат. Щом "пчелите" отлетят, "мечките" се качват на хълма - в "кошера" и пируват с мед. На сигнал: "Мечки!" - "пчелите" летят и жилят онези, които не са имали време да избягат в "гората". Ужилената "мечка" вече не излиза за мед.

Около залата са разположени обръчи, те са с един по-малко от играчите. Деца в средата на площадката("астронавти"), държейки се за ръце, вървете в кръг, казвайки:

Очакват ни бързи ракети, за да обиколим планетите.

Каквото искаме, до такова ще летим!

Но има една тайна в играта: няма място за закъснели.

С последната дума децата пускат ръцете си и тичат да заемат местата си в „ракетите“, тези, които нямат време, остават на „космодрума“, а тези, които седят в „ракетите“, се редуват да разказват къде летят и какво виждат от "прозорците" .

Мобилна игра" Хитра лисица».

Напредък на играта. Играчите стоят в кръг със затворени очи. Учителят минава и докосва детето. Децата отварят очи и казват три пъти: "Хитра лисице, къде си?" След това "лисицата" изтичва до центъра и казва: "Тук съм!" Децата се разпръсват, а "лисицата" ги хваща. Хванатите се отдалечават.

Мобилна игра „Побързай да вземеш“.

Цел: развиват у децата сръчност и точност на движенията.

Напредък на играта. Децата стоят в кръг и се пресмятат по числов ред.

Учителят държи пръчка в ръцете си, изведнъж я пуска и извиква поредния номер. Задачата на играча под този номер е да вземе пръчката, без да напуска мястото си. Ако не го хване, напуска кръга. Последните останали в играта се считат за най-опитни и сръчни.

Напредък на играта. Всички играчи слагат ленти зад коланите си. Избран е "капанът". По знак на учителя: "Бягай!" - децата се разпръсват из площадката, а "капанът" тича след тях, опитвайки се да измъкне още ленти. По сигнал: „Едно-две-три, бягай по-бързо в кръг!“ - Децата стоят в кръг. Броят на взетите ленти се преброява, след което се връщат на децата. След като загуби лентата, детето напуска играта.

Мобилна игра "Жаби".

Напредък на играта. Обръчите са разположени на пода на разстояние. Деца ("жаби")на живов "блатото", обръчи("подутини")2-3 по-малко от "жаби". Ако „хъмът“ е претъпкан за „жабите“, тогава те трябва да се споразумеят как да се настанят заедно, а ако не се получи, тогава те скачат към други „хъмове“. След това се маха единият обръч. Играта продължава.

Подвижна игра "Потоци и езера".

Напредък на играта. Децата се подреждат един след друг, по 4-6 души, слагат ръце на колана или раменете на човека отпред - това са „потоци“. На сигнал: "Текат потоци!" - децата тичат(с високи колене, в полуклек) всеки в своята колона зад водача. При сигнал: "Езеро!" - всеки отбор, хванат за ръце, образува кръг - "езеро". Отборът, който първи завърши кръга, печели.

Мобилна игра "Къде е звукът?".

Напредък на играта. Играчите са със завързани очи. Учителят взема будилника и стои далеч от децата. Слушайки тиктакането на часовника, играчите трябва да се движат по посока на звука. Водещият може да сменя мястото си няколко пъти. Който се доближи най-много до часовника, печели.

Мобилна игра "Направи фигура".

Ходене в колона един по един. При сигнал: "Спри!" - децата спират и изпълняват произволна фигура. Маркирани са най-бързите момчета и интересни фигури.

Мобилна игра "Жмурки".

Напредък на играта. "Жмурка" е избрана с помощта на рима за броене. Завързват му очите, извеждат го в средата на стаята и го обръщат няколко пъти. Разговор с него: „Котка, котка, на какво стоиш?“ - "На квас"(дървени прибори за месене на текста). – « Какво има в купата? - "Квас". „Хванете мишките, не нас!“

Играчите се разпръскват, "слепецът на слепеца" ги хваща. „Слепецът на слепия“ трябва да разпознае хванатия играч, да го повика по име, без да сваля превръзките. Той се превръща в "бъгер".

Мобилна игра „Ние сме смешни момчета“.

Сайтът е разделен на 3 части. В централната част има "капан". Играчите в хор казват текста:

„Ние сме забавни момчета, обичаме да тичаме и да играем. Е, опитайте се да ни настигнете! Едно, две, три - хващайте!

След думата „хвани“ децата бягат от другата страна на площадката, а „капанът“ настига бягащите. Този, когото "капанът" докосна,предиотколкото играчът прекрачи линията,броиуловен и седи близо до "капана".

Мобилна игра "Самолети".

Напредък на играта. Децата са строени в 3-4 колони на различни места на площадката, които са обозначени с флагове. Играчите се представят за пилоти. По сигнал на възпитателя: „Пригответе се за полет!“ - децата правят движения с ръце - запалват двигателя. "Летя!" - казва учителят. Децата вдигат ръце встрани и „летят“, разпръснати в различни посоки около детската площадка. По сигнал на възпитателя: "За кацане!" - "самолети" намират местата си и кацат: децата са построени в колони и се спускат на едно коляно. Учителят отбелязва коя колона е построена по-бързо.

Мобилна игра "Мишки в килера".

Напредък на играта. Децата-"мишки" седят в "норки" - на пейката. От противоположната страна на площадката е опънато въже на височина 40–50 см. Това е „килерче“. От страната на играчите седи "котка"(възпитател). „Котката“ заспива, а „мишките“ хукват към „килера“. Прониквайки в "килера", те се навеждат, за да не докоснат въжето. Там те сядат, преструвайки се, че гризат крекери. „Котката“ се събужда, мяука и хуква след „мишките“. „Мишки“ се натъкват на „норки“.

Мобилна игра "Празно място".

Напредък на играта. Избира се водач, останалите деца стоят в кръг, слагайки ръце на коланите си. Шофьорът обикаля кръга и казва:

Разхождам се из къщата и гледам през прозореца,

Ще отида до един и ще почукам тихо.

След думите „Ще почукам“ водачът спира и гледа в кръга. Има разговор с дете, стоящо в кръг: „Чук-чук-чук“. - "Кой дойде?" Водещият казва името си. — Защо дойде? - "Ние провеждаме състезанието."

След тези думи и двамата тичат около децата, стоящи в кръг в различни посоки, опитвайки се да се върнат по-бързо и да заемат празно място. Който тича първи, заема празно място, а закъснелият става шофьор.

Мобилна игра "Стадо".

Децата избират лидер. Учителят заедно с децата казва рима:

Десет птици - стадо:

Тази птица е врабче

Тази птица е бухал

сънлива глава,

Тази птица е свиркач,

Тази птица е ливаден дърдавец

Тази птица е птица

Сиво перо.

Това е чинка

Това е суифт

Това е весел сискин,

Е, този е зъл орел.

Птици, птички, прибирайте се!

След тези думи децата се разпръсват, а шофьорът се опитва да хване някого.

Мобилна игра "Картоф".

Напредък на играта. Играчите стоят в кръг и хвърлят топката един на друг. Този, който пусне топката, сяда в кръг, превръщайки се в "картоф". Когато има много "картофи"(повече от 5 играча), започва да расте: играчите в кръга се хващат за ръце и постепенно се издигат. Топката се хвърля над тяхпо-трудно, а след това „картофът“ се избива: един играч хвърля топката на друг, той удря топката и трябва да удари „картофа“. Ако уцели, играчът излиза, ако не, хвърлящият става "картоф".

Мобилна игра "Зайците и вълкът".

Напредък на играта. От играещите деца се избира „вълк“, останалите са „зайци“. В началото на играта "зайците" са в своите "къщи", "вълкът" е от другата страна на стаята. Учителят казва

Зайците скачат, хоп, хоп, хоп,

На зелено, на поляна, на поляна,

Тревата се щипе, яде се,

Слушайте внимателно -

Идва ли вълкът?

Под тези думи децата скачат, извършват различни движения. След думите на учителя: "Вълк!" - той напуска "дерето" и хуква след "зайците", те бягат към своите "къщи". Хванати "зайци" "вълк" отвежда в своята "дере".

Мобилна игра "Лисица в кокошарника". .

От едната страна на площадката е очертан "кокошарник". В "кокошарника" на "кокошарника"(на пейки) пилетата седят. От другата страна на площадката е "лисича дупка". Останалата част от мястото е "дворът". Избира се водач - "лисица", останалите деца - "кокошки". „Кокошките“ ходят и тичат из „двора“, кълват зърна, пляскат с крила. По сигнал на учителя: "Лисица!" - "кокошките" бягат в "кокошарника" и се катерят на "кокошарника", а "лисицата" отвежда играча, който не е имал време да избяга, в неговата "дупка". Играта се рестартира. Можете да повторите играта с друга "лисица".

Мобилна игра "Казаци-разбойници". .

Напредък на играта. Децата са разделени на два отбора: "казаци" и "разбойници". „Казаците” намират място – „тъмница”, докато „разбойниците” се крият. "Казаци" търсят "разбойници". „Разбойникът“ се смята за заловен, ако „казакът“ го докосне с клонка(с камшик). Взетият в плен "разбойник" няма право да бяга. Всички затворници са докарани в "тъмница", охранявана от "казак". „Мошенниците“ могат да освободят своите другари от „тъмницата“, като ги докоснат. Но ако в този момент самите те бъдат хванати от "казашкия страж", тогава те също попадат в "тъмницата". Играта се счита за приключила, когато всички "разбойници" са в "подземието".

Мобилна игра "Бързай да хванеш".

Напредък на играта. Децата стоят в кръг с учителя в центъра. Той държи пръчка, поставена вертикално на пода, покривайки я отгоре с длан. Учителят извиква името на едно от децата, бързо пуска пръчката и се отдалечава. Детето трябва да има време да изтича и да хване пръчката, без да я остави да падне. Децата могат да играят сами. В този случай се въвежда допълнително правило: ако повиканото дете успее да хване пръчката, то заема мястото на водача. Ако това не е възможно, драйверът остава същият. Можете да застанете с лице, настрани или с гръб към центъра на кръга.

Мобилна игра "Спри!".

Напредък на играта. Играчите стават в кръг. Водачът отива в средата на кръга с топката. Той хвърля топката нагоре или я удря в земята, вика нечие име. Посоченото дете тича след топката, останалите деца се разпръскват в различни посоки. Щом посоченото детеще вземе топката, вика: "Стой!" Всички играчи трябва да спрат и да стоят неподвижни там, където ги намери отборът. Водачът се опитва да удари някого с топката. Този, на когото е хвърлена топката, може да избягва, да кляка, да отскача, без да напуска мястото. Ако водачът пропусне, той отново тича след топката и всички се разпръскват. Вземайки топката, шофьорът отново извиква: „Спри!“ - и отново се опитва да удари някого. Salted става новият драйвер, играта продължава.

Мобилна игра "Прехвърляне на обекти".

Напредък на играта. Начертайте 2-4 кръга на земята(диаметър 50 см) на разстояние 8-10 метра. В един кръг поставете няколко различниелементи(кегли, кубчета , играчки ), другият остава свободен. Детето застава в свободния кръг и по сигнал на възрастния започва да прехвърля предмети тук един по един от друг кръг. Два отбора могат да играят едновременно.

Татарска народна игра "Скок-скок".

Напредък на играта. На земята се очертава голям кръг, а в него - малки кръгове.(за всеки участник в играта). Водачът стои в центъра на голям кръг. Шофьорът казва: "Скачай!" След тази думаиграчите бързо сменят местата си(кръгове), скачанена един крак. Водачът се опитва да заеме мястото на един от играчите, като също скача на един крак. Който остане без място, става водач.

Правила на играта. Не можете да се избутвате един друг извън кръговете. Двама играчи не могат да бъдат в един кръг. При смяна на места кръгът се зачита за тези, които са се присъединили към него по-рано

Татарска народна игра "Крекери".

Напредък на играта. От противоположните страни на площадката са маркирани с две паралелни линиидва града". Разстоянието между тях е 20-30 метра. Всички деца се подреждат близо до един от „градовете“ в една линия: лявата ръка е на колана, дясната ръка е протегната напред с дланта нагоре. Водачът е избран. Той се приближава до стоящите близо до "града" и произнася думите:

Пляскане да пляскане! Сигналът е

Аз бягам, а ти ме следваш!

С тези думи шофьорът леко плесва някого по дланта. Шофьорът и оцветеният се състезават до отсрещния "град". Който бяга по-бързо, ще остане в новия "град", а този, който изостава, става водач.

Правила на играта. Докато шофьорът не докосне нечия длан, не можете да бягате. Докато бягат, играчите не трябва да се докосват един друг.

Татарска народна игра Лисички и пилета.

Напредък на играта. В единия край на площадката има "кокошки" и "петли" в "кокошарника". В противоположния край има "лисичка". „Кокошките“ и „петлите“ се разхождат из площадката, като се преструват, че кълват зърна, търсят червеи и т.н. Когато „лисичка“ се промъкне към тях, „петлите“ викат: „Ку-ка-ре-ку!“ При този сигнал всички бягат към „кокошарника“, след тях се втурва „лисичка“, която се опитва да хване някой от играчите

Брой играчи: всеки
По желание: червени шалове или ленти за глава
Всички играчи са разделени по равно на два отбора. Играчите от един и същи отбор са обозначени като "Хора": те са маркирани или с яркочервени шалове-превръзки около врата си, или с яркочервена широка лента, увита около бицепсите на двете ръце. Играчите от другия отбор са обозначени като "Вампири" и нямат маркери за ленти. Целта на "Вампирите" е да залови колкото се може повече "Хора", които след като бъдат заловени също стават "Вампири". Основното очарование на играта е, че "Вампирите" нямат маркери за ленти и "Хората" са в постоянно напрежение и са готови да избягат от "Вампирите", изпълващи игралното поле.

Снежни топки - зимна игра за деца

Брой играчи: всеки
По желание: сняг
През зимата можете да си спомните за това старо руско забавление.
Играта обикновено се играе от два отбора, които си хвърлят снежни топки.

Monkey tag - игра за деца

Брой играчи: всеки
Екстри: не
Шофьорът трябва да имитира бягството като маймуна. Например, ако преследваният неочаквано (избягалият ще направи такива неща умишлено) скочи на един крак, тогава водачът също трябва да скочи след него на един крак. Ако водачът не е имал време да повтори движенията на избягващия навреме, тогава „маркирането“ не се взема предвид и на избягващия се дават 5 секунди, за да избяга отново.

Gates - игра на открито за деца

Брой играчи: дете и възрастен
Екстри: не
Ако имате много малко, но твърде подвижно дете, тогава можете да опитате да го плените по този начин.
Играем навън! Детето тича до вас, вие разтваряте краката си ... и сякаш го „прекрачвате“. Връща се, стига до теб, пак го пропускаш да мине под теб, като през "порта". Основното нещо е енергията по мирен начин. Играта може да бъде подобрена и обзаведена с шеги, да се свържат допълнителни предмети и задачи като "вземи топката, пренеси я през вратата, сложи я в количката ...".

Хващачи-резачки - игра на открито за деца

Брой играчи: всеки
По избор: 2 макари с конец или много дълъг конец в два цвята (за предпочитане син и червен)
Ние избираме лидер. За ръката на всеки е вързан конец на видно място, но възелът не е затегнат здраво. Момчетата и момичетата са с различни цветове.
Задачата е да настигнете всеки човек и да прекъснете нишката от него. Трудността е, че този, който е хванат, може да изтръгне и конеца от ръката на скубача. На когото се откъсне конецът, той отива при водача.

Dungeon Escape - игра за деца

Брой играчи: всеки
Екстри: не
Играта напомня на старата игра "Котка и мишка". Участниците в играта, хванати за ръце, образуват кръг. Вътре е затворник или пленник, отвън е неговият или нейният приятел. Затворникът трябва да избяга, неговият помощник - да измами пазачите. Този, който пропусне затворника, заема неговото място.

Камбанки - игра на открито за деца

Брой играчи: всеки
По избор: звънец
Децата стоят в кръг. Към средата отиват двама – единият със звънец или звънец, другият – със завързани очи. Всички пеят:
Tryntsy-bryntsy, камбани,
Смелчаците се обадиха:
Диги диги диги донг
Познайте откъде идва обаждането!
След тези думи "слепецът на слепеца" хваща избягващия играч.

Буре без дъно - игра за деца

Брой играчи: всеки
Допълнително: буре без дъно, топка
На площадката, на височина три метра, е окачена обикновена бъчва без дъно. Играчът, който бяга, трябва да хвърли топката в цевта с точен удар отдолу нагоре. Печели този, който го направи три пъти.

наталия казанцева
Игри на открито за деца от средната група

МОБИЛНИ ИГРИ ЗА ДЕЦА ОТ СРЕДНАТА ГРУПА.

възпитавам децафизически перфектни означава да се гарантира, че са здрави и закалени от ранна възраст.

За посрещане на предизвикателствата за подобряване на здравето децадецата в предучилищна възраст използват различни финансови средствафизическо възпитание. Интегрирано използване на всички финансови средства(хигиенни фактори, природни сили, физически упражнения и други) въздействат ефективно на детския организъм.

За пълноценно физическо развитие и укрепване на здравето децапредучилищна възраст изисква специален двигателен режим, характеризиращ се с разнообразие от форми на физическо възпитание. Една от тези форми е игрови упражнения (игри на открито) .

При преподаване на основните видове движения в уводната и основната част на урока децата овладяват определени двигателни умения и способности, които след това се затвърждават и усъвършенстват в игри на открито. Вдигни игри на откритоза физическо възпитание е желателно в съответствие с редуването на основните видове движения. Например ( игриосновните движения са дадени по-долу, ако преподават баланс и упражняват скачане, тогава играта може да се предложи с елементи за катерене, ако преподават скачане и упражняват хвърляне, тогава можете да играете игра с елементи на баланс и т.н. Такава последователност ПодвиженИгрите спомагат за консолидирането и подобряването на двигателните качества, които децата са усвоили в предишния урок.

За Подвиженигри, трябва да обмислите организацията предварително, да подготвите необходимото оборудване, малки атрибути. Организиране на различни физически упражнения и Подвиженигрите имат положителен ефект върху емоционалното състояние деца, помага за укрепване на волята, развива смелост, независимост, повишава интереса към играта и ви позволява да решавате различни двигателни задачи.

ОСНОВНО ДВИЖЕНИЕ – БЯГАНЕ

„Бързо до къщата“. Гимнастическата пейка - къщи - е разположена от едната страна на площадката. Инструктор (учител)Той говори: "Отивам на разходка". Децата скачат от пейките и тичат из площадката. По сигнал „Бързо до къщата“те трябва бързо да застанат на пейката.

"Спяща лисица". Изберете лисица. Тя отива в ъгъла на сайта (дупка)и спи спокойно (затваря очи). От другата страна на обекта, отвъд линията - къщата на зайците. Те лудуват на детската площадка, тичат в различни посоки (учител)Той говори: — Лисицата е будна!Всички деца, избягали от лисицата, тичат към къщата си. Лисицата ги настига, опитвайки се да ги докосне с ръка. Хванатата лисица отива в дупката. Когато в дупката има 2-3 деца, на нова лисица. Играта се повтаря. Накрая се отличава най-ловката лисица.

"самолет" (1-ви вариант). Децата тичат около детската площадка, изобразявайки самолети (разперени ръце встрани). Самолетите не трябва да се сблъскват и да си чупят крилата. Жертвите на катастрофа се приближават до инструктора (на възпитателя). След ремонт те отново се изпращат на полет. Накрая се отбелязват най-добрите самолети.

Вариант 2. Децата са насядали около инструктора (болногледач)в единия ъгъл на сайта и клекнете. Това са самолети на летището. По сигнал самолетите излитат един след друг и летят (бавно)във всяка посока, опитвайки се да не се докосват един друг с крила (разперени ръце). По сигнал самолетите кацат и заемат мястото си на летището. В края игри са отбелязани като най-добрилетене без инциденти.

"Домашен капан". Изберете капан. Той става в центъра на площадката. По сигнал "Едно две три. Хвани се!децата се разпръсват и капанът ги хваща (докосваща ръка). Можете да избягате от капана в къщата (застанете на пейка, дъска). При улов на 3-4 деца се избира нов капан. Накрая се отбелязват най-добрите капани и деца, които не са били уловени.

"Лисицата и птиците". деца (птици)на пейки или в обръчи (гнезда). В ъгъла има лисича дупка. Птиците излитат, за да кълват вредни насекоми (бръмбари, червеи, мушици и др.). По сигнал на инструктора (болногледач) — Лисица!Всички птици летят към гнездата си. Лисицата изтича от дупката и се опитва да хване птиците. Хванат, тя отива в дупката си. След две повторения се избира нова лисица.

"Коне".Децата се разделят на двойки по желание.: единият е кочияш, другият е кон. Кочияшът впряга коня - слага юздите (въже за скачане). По указание на инструктора (болногледач)коне обикалят площадката, заобикалят препятствия (пейки, кубчета и др., като се стараят да не докосват тях и едно друго. При сигнал децата сменят ролите.

ОСНОВНО ДВИЖЕНИЕ – СКОКОВЕ

"Лисица в кокошарника". От едната страна на площадката са поставени гимнастически пейки - това е кацалка за пилета. От другата страна има лисича дупка. Един от играчите е назначен за лисица, останалите са пилета. По сигнал на инструктора (болногледач)пилетата скачат от кацалката. Ходят и тичат из обекта (двор, кълват зърна, пляскат с крила. По сигнал — Лисица!пилетата бягат към кокошарника и се качват на кацалката, а лисицата се опитва да хване пилето, което не е имало време да избяга, и го отвежда в дупката си. Останалите пилета отново скачат от кацалката и играта се подновява. Играта приключва, когато лисицата хване 2-3 пилета. Избира се друга лисица.

"Зайците и вълкът". Един от играчите е избран за вълк. Останалите са зайци. От едната страна на площадката зайците правят къщи (обръчи). В началото игризайците стоят в къщите си, вълкът е в другия край на площадката (в дерето). По сигнал зайците изскачат от къщите и се разпръскват из обекта. След това те скачат на два крака, след това сядат, хапейки трева. По сигнал "вълк"вълкът изтича от клисурата и хваща зайци (опитва се да ги докосне). Зайците бягат в собствената си къща. Вълкът отвежда уловените зайци в дерето. Играта се рестартира. След улавяне на 2-3 заека се избира нов вълк.

ОСНОВНО ДВИЖЕНИЕ - Пълзене и катерене

"Кокошката и пиленцата". През платформата се опъва шнур на височина 50 см. От едната страна на кордовото поле. от другата - дворът, където са кокошките (деца)и майка кокошка (инструктор или учител). Пилетата скачат на два крака. Инструктор (учител)обаждане деца на полето на разходка. Децата пълзят под връвта, опитвайки се да не я докоснат, тичат през полето, кълват зърна. (клекнал). След малко инструкторът (учител)вика пилетата на двора. Децата пак пълзят под връвта. Който не докосне кабела, се счита за победител.

"Птици и дъжд". Птиците тичат около площадката. Инструктор (учител)Той говори: "Дъждът започна", "Бурята дойде"и т.н. Птиците бързат да се скрият на дърво (гимнастическа пейка, стена). След малко инструкторът (учител)Той говори: "Дъждът мина, слънцето изгря". Децата отново тичат из площадката. Необходимо е да се гарантира, че птиците обикалят цялата зона.

"Котенца и кученца". Децата са разделени на 2 подгрупи - котенца и кученца. Котетата са близо до гимнастическата стена, пилетата са от другата страна на площадката в къщите зад гимнастическите пейки. Инструктор (учител)предлага първо група деца-котенца-бягат лесно, нежно. в думи: "Кученца!"-второ група децакатери се по пейки и тича след котенца, които лаят: "Ау-у-у". Котенца, мяукащи, бързо се изкачват на гимнастическата стена. Кученцата се завръщат по домовете си. След 2-3 повторения децата сменят ролите, играта продължава.

"Котенца и кученца" Игри със скокове. Играта може да се играе в стая, където има гимнастическа стена, или на площадка. Играчите са разделени на две групи. Децата от една група изобразяват котенца, други - кученца. Котетата са близо до гимнастическата стена, кученцата са от другата страна на стаята (в сепаретата зад пейките, зад стълбата, поставена на ръба) Учителят предлага на котетата да тичат леко, нежно. По думите на учителката „КУЧЕНЦА” втората група деца се катерят по пейките. Тичат на четири крака след котенцата и лаят „ау-ау-ау-ау!“. Котенца, мяукащи, бързо се изкачват на гимнастическата стена. Учителят е там през цялото време. Кученцата се връщат по домовете си, играта се възобновява.

Размери: 1500 x 1125 пиксела, формат: jpg. За да изтеглите безплатно снимка за предучилищен урок, щракнете върху изображението Кликнете с десния бутонмишката и щракнете върху „Запазване на изображението като...“. За да покажете снимки в уроците, можете също да изтеглите безплатно цялата презентация "Детски игри на открито" с всички снимки в zip архив. Размер на архива - 2419 KB.

Физическото развитие на децата

"Комуникативни танцови игри" - Изпълнение на най-важните дидактически задачи. Танцувайки с мама. Предучилищна възраст. Характеристики на комуникативните танци - игри. Разнообразен репертоар. Танцуване с прости движения. Движения и фигури в танците. Радостни емоции. Насоки на възпитателната работа. Използване на комуникативни танцови игри. Ученето трябва да е забавно.

"Игри на открито за деца" - "Топка през мрежата." "При мечката в гората." "Криеница". "Зайците и вълкът". "Цветни коли" Игри с бягане. "Лисица в кокошарника" Картотека на игри на открито за деца в предучилищна възраст. — Кой си тръгна? „Хвърли-хващай“. "Капани". „Свали щифта“. „Намерете къде е скрито.“ „Обадете се на дрънкалка“. „Намери си половинка.“

"Физическа култура в предучилищна образователна институция" - Думата "професия". Незаменим помощник инструктор. Взаимодействие между родители и учители. Стратегически насоки. Начини за организиране на децата. Сътрудничество между възпитател и инструктор физическа култура. Визуална пропаганда. Педагог и инструктор по физическо възпитание. Система от сложни събития.

"Фитбол" - Fitball. Фитбол-гимнастика. Допълнителни надбавки. Упражнения. Презентация "Всичко за здравето". Съдържание на урока. Фитболна гимнастика. цветово влияние. вибрационен ефект. Играта.

"Кът по физическо възпитание в детската градина" - План за консултация. Подвижен материал. мл предучилищна възраст. Зона за фитнес в групата детска градина. Задачите на къта за физическо възпитание. Въжета. Старша предучилищна възраст. Изисквания към салона. Основната цел. За да направите детето умно и разумно, направете го силно. Тези, които спортуват, придобиват сила.

"Физическо възпитание на предучилищна възраст" - Образователни задачи. Играчка. Разходка. Физическо възпитание. Спортни игри. Гимнастика за пръсти. Групова работа. Задачи на физическото възпитание. образователни задачи. Сутрешна гимнастика. Консултации. Форми на физическо възпитание.

В темата има общо 12 презентации