Edukativne mobilne igre. Osobine koje razvijaju igre. Svrha i ciljevi dječjih igara na otvorenom

Onda je ova serija edukativnih i mobilnih igara upravo za vas! Igre za djecu od 6 godina. Igre za vrtić i školu.

Između dvije vatre

Svatko može igrati ovu igru, najvažnije je da se svi igrači mogu podijeliti u dvije jednake ekipe. Svaki tim bira kapetana. Igralište se prvo podijeli na pola, zatim svaka polovica na još dva dijela, a krajnji dijelovi trebaju biti upola manji od srednjih.

Ekipe se poredaju na sljedeći način: kapetani stoje na uskim vanjskim trakama, između njih, na srednjim trakama, postavljaju se ostali igrači - protivničke ekipe ustaju naspram kapetana (npr. Bijeli kapetan, Plavi tim, Bijeli tim, Plavi kapetan). Zadatak kapetana je pogoditi nekoga iz protivničke ekipe, a ne nokautirati svoje igrače. Ako je jedan od igrača pogođen loptom, on napušta centar i pridružuje se svom kapetanu.

Igrači u sredini mogu uhvatiti loptu (ali ne s tla) i baciti je na protivnike.

Igra se nastavlja sve dok ima igrača u sredini.

Ako su svi igrači tima izbačeni iz sredine, kapetan preuzima njihovo mjesto. Ako može izdržati onoliko bacanja protivnika koliko ima članova tima, tim se vraća u sredinu.

Svaki kapetan ima tri "svijeće", tj. tri pogotka na njemu se ne računaju.

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: lopta

Broj igrača: paran

Pokretljivost u igri: pokretna

Gusar koji spava

Prije igre igrači biraju vozača - gusara koji spava. Njemu se daje lopta.

Gusar čučne tako da je lopta gotovo ispod njega i zatvori oči. Ostali - "lopovi" - počinju galamiti, skakati oko njega. Svi se pokušavaju približiti i otimati loptu. "Gusar" mora držati loptu i pokušati uhvatiti "lopova" za ruku. Ako uspije, nesretni "lopov" napušta teren i postaje gledatelj. Ako su "lopovi" uspjeli pokupiti loptu, tada "gusar" postaje "lopov", a sretni "lopov" postaje "gusar".

Potrebni predmeti: lopta

Pokretljivost u igri: pokretna

Borba rupčićima

Timovi su izgrađeni jedni protiv drugih. Između njih po sredini je povučena linija. Svaki sudionik ima rupčić zataknut za pojas.

Momčad koja će krenuti u napad bira se ždrijebom. Ovaj tim je izvan linije. Vođa viče: "Pali!" Drugi tim kreće u napad, a napadački tim trči nazad. Protivnici ih pokušavaju sustići i oduzeti im rupčiće. Timovi tada mijenjaju uloge i igra se nastavlja.

Tim s najviše neprijateljskih rupčića pobjeđuje.

Dob igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Potrebne stvari: šalovi

Pokretljivost u igri: pokretna

Zemlja!

Odaberite vozača. U rukama ima malu loptu. Ostatak se nalazi na mjestu. Vozač baca loptu uvis i zove ime jednog od igrača, na primjer, Seryozha.

Serezha bi trebao pokušati uhvatiti loptu tako da ne stigne pasti na tlo. Ako uspije, on zauzvrat podiže loptu i proziva sljedećeg igrača.

Ako sljedeći igrač nema vremena uhvatiti loptu i ona padne na tlo, tada igrač viče: "Sleti!" Ostali bi se trebali zamrznuti na mjestu gdje su bili u tom trenutku. A igrač koji viče mora, s mjesta gdje je uzeo loptu, pogoditi bilo kojeg sudionika u igri. Ako je uspio, tada igrač koji je pogođen postaje vozač. Igra se nastavlja.

Dob igrača: od osam godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: lopta

Pokretljivost u igri: pokretna

Anksioznost!

Ova igra zahtijeva užad za preskakanje. Vozač čučne i počne okretati uže preko glave. Igrači ga moraju preskočiti. Tada vozač vikne:

"Anksioznost!" te podigne uže više i brže ga zavrti. Onaj od igrača koji nije stigao prvi skočiti ili sjesti i dotaknuo ga je uže postaje vođa.

Dob igrača: od šest godina

Potrebne stvari: uže za preskakanje

Pokretljivost u igri: pokretna

Nezvani gost

Za igru ​​je odabran dio rijeke, prilično mali i s ravnim dnom. Sudionici igre podijeljeni su u dvije ekipe. Dogovore se oko granica svojih posjeda i stave po dva štapa na tri mjesta: u sredinu (granica između posjeda) i na kraj posjeda. Svaki igrač priprema za sebe vreću pijeska (polietilen ili lan). Na rubu je postavljena velika lopta na napuhavanje - "nepozvani gost".

Utvrdite redoslijed bacanja među igračima u timu i strogo ga se pridržavajte. Pažljivo bacaju, redom, prvo vreću od jedne, a zatim od druge ekipe. Nakon svakog bacanja, torba tone, pada na dno. Vlasnik torbe prisiljen je roniti kako bi je uzeo. Sljedeće bacanje izvodi s mjesta odakle je izvadio vreću.

Može se dogoditi da jedan od igrača bude prisiljen baciti torbu s teritorija neprijatelja, zbog čega će "uljez" morati prijeći u posjed svoje ekipe.

U tom slučaju sudionik igre baca vreću na svoj teritorij pokraj lopte i ponovno čeka svoj red.

Pobjeđuje ekipa koja brzo pretjera "uljeza" preko crte na kraju posjeda neprijatelja.

Dob igrača: od deset godina

Mjesto igre: dio rijeke, plitak i s ravnim dnom

Potrebne stvari: lopta, torbice - "školjke", motke (za označavanje granica)

Pokretljivost u igri: pokretna

Zamke za leptire

Sudionici formiraju tri velika koncentrična kruga. Svi koji stoje u unutarnjem krugu dobivaju papirnate šešire ili mašne. Oni će biti leptiri.

Držeći se za ruke, sudionici se kreću u krug; vanjski krugovi u jednom smjeru, a unutarnji krugovi u drugom. Čuje se neočekivani zvižduk prema kojem se igrači dva vanjska kruga uhvate za ruke u parovima, pokušavajući jednog od igrača iz unutarnjeg kruga izvesti u ring.

Ako igrač iz prve runde uspije sjesti, onda ga ne diraju. Oni koji su upali u zamku lišeni su šešira ili mašne. Dakle, igra se igra nekoliko puta. Pobjednici su sudionici koji su zadržali svoje šešire ili mašne.

Dob igrača: od osam godina

Pokretljivost u igri: pokretna

Čvorci su stigli

Na različitim mjestima u dvorani igrači crtaju krugove - to su "kućice za ptice". U svakoj od njih nalazi se par "čvoraka". Broj igrača mora biti neparan. Jedan "čvorak" ostat će bez "gnijezda".

Igrači prikazuju "čvorke" - "lete" oko stranice u različitim smjerovima. Na znak "Stigli su čvorci!" utrčavaju u "kućice za ptice". Možete uzeti bilo koji od njih. Onaj tko ostane bez kruga smatra se gubitnikom. Na znak "Čvorci lete!" Igra se nastavlja.

Dob igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Mobilnost igre: mobilni.

Prazno mjesto

Empty Place je zabavna, aktivna igra za školarce, koja dobro razvija reakciju djece i namijenjena je velikom broju igrača.

Sudionici igre stoje u krugu, a vozač ostaje iza kruga. Vozač hoda po krugu i dodiruje jednog od igrača, dodirujući rame ili ruku. To znači da on izaziva ovog igrača na konkurenciji. Vozač trči po krugu u jednom smjeru, a prozvani trči u suprotnom smjeru. Upoznavši se, pozdravljaju se i nastavljaju trčati dalje, pokušavajući se utrkivati slobodno mjesto(ostavlja pozvani igrač). Onaj tko je uspio zauzeti ovo mjesto ostaje tu, a onaj koji ostane bez mjesta postaje vozač i igra se nastavlja.

Dob igrača: od šest godina

Broj igrača: 7 - 15

Pokretljivost u igri: pokretna

Lenok

Igraju se na pijesku uz vodu. Jedan sudionik u igri bit će voditelj.

Na pijesku morate nacrtati nekoliko krugova, trebao bi biti jedan manje od sudionika u igri.

Vozač je u krugu i čini različite pokrete. Svi igrači stoje na udaljenosti od krugova i ponavljaju pokrete za voditeljem. Ostali igrači ih moraju ponoviti.

Vozač daje naredbu: "Sadi lan!" I svi sudionici u igri moraju zauzeti krugove-"gnijezda". Onaj koji nije stigao zauzeti "gnijezdo" smatra se "posađenim": on zauzima jedno "gnijezdo" i sjedi u njemu do kraja igre.

Dob igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Pokretljivost u igri: pokretna

rode

Nacrtajte veliki krug. Svi sudionici stoje na jednoj nozi i prekriženih ruku na prsima. Protivnike je potrebno izgurati iz kruga skačući na jednoj nozi i ne koristeći ruke. Pobjednik je onaj koji posljednji ostane u krugu.

Dob igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Pokretljivost u igri: pokretna

brzopleta sova

Odaberite "orla sovu", on se skriva u svom "gnijezdu". Ostali šapatom („sova ušara” ne bi smjela čuti) najavljuju pticu koja će biti prikazana. Oponašajući krik ove ptice, igrači "lete" po mjestu. Na znak "Sova leti!" sve "ptice" pokušavaju uletjeti u unaprijed pripremljena "gnijezda". Ako vozač uspije nekoga uhvatiti, onda mora pogoditi o kojoj se ptici radi. Tek tada uhvaćeni postaje "oro sova".

Predlažemo: izradu “ptičjih gnijezda” na visokim objektima. Svatko treba "odletjeti" u svoje "gnijezdo".

Dob igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Pokretljivost u igri: pokretna

Ribari i ribe

Igraju se na obali, blizu vode. Svi sudionici u igri podijeljeni su u dvije skupine. Jedna grupa su "ribe", druga grupa su "ribe". Ove dvije skupine trebaju stajati jedna nasuprot druge na određenoj udaljenosti. Vodi se razgovor između "ribara" i "ribica":

- Što radiš?

- Što ćeš uloviti?

- Ulov!

„Ribe“ bježe, a „ribiči“ ih pokušavaju sustići. Ako "ribar" sustigne i prevrne "ribu", smatra se da je "ulovljena".

Dob igrača: od osam godina

Mjesto igre: obala rijeke

Pokretljivost u igri: pokretna

branje jabuka

Na stolicu se stavi nekoliko jabuka. Igrači naizmjenično uzimaju loptu, bacaju je uvis, ljuljajuća lopta nije pala na tlo, potrebno je skupljati jabuke sa stolice u koš. Tko ih skupi najviše, pobjeđuje. Natjecanje se provodi u nekoliko faza. Možete se igrati košticama šljive, orasima, marelicama.

Dob igrača: od šest godina

Potrebne stvari: jabuke ili druge stvari koje sudionici mogu prikupiti

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Pokretljivost u igri: pokretna

Caterpillars, naprijed!

Sudionici su podijeljeni u timove i poredani jedan za drugim u nizu. Svaka ekipa dobiva toliko lopti da ih ima dovoljno za sve osim za prvu. Igrači stisnu lopte zajedno, pretvarajući se u dugačku „gusjenicu". Na znak vozača, ekipe trče do cilja, pokušavajući ne izgubiti lopte i ne prekinuti lanac. Zapravo, njihovo se kretanje teško može nazvati trčanjem. Umjesto toga, izgledaju poput gusjenice koja gmiže po tlu.

Pobjeđuje tim koji prvi stigne do cilja.

Dob igrača: od osam godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: lopte

Pokretljivost u igri: pokretna

Dan i noć

Jedan sudionik u ovoj igri bit će voditelj. Treba reći: "Dan!" ili "Noć!"

Kada vozač govori; “Dan!”, tada svi sudionici moraju skakati, zabavljati se, igrati.

Kada vozač kaže: "Noć!", Svi sudionici moraju se ukočiti na mjestu. Ako netko nije imao vremena, trebao bi napustiti igru.

Dob igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Pokretljivost u igri: pokretna

Ogledalo

U paru jedna osoba ponavlja pokrete druge. Alternativno, cijela grupa igrača ponavlja pokrete jednog.

Dob igrača: od osam godina

Svrha igre: međuljudska interakcija, iskustvo dirigiranja i iskaza

Pokretljivost divljači: sjedi

jestivo-nejestivo

Na terenu za igru ​​na dovoljno velikoj udaljenosti jedna od druge, izvucite dva paralelne linije. Uz pomoć brojalice ili ždrijebom bira se vozač. Uzima loptu u ruke i odmiče se za jednu liniju. Svi ostali redaju se u jedan red za drugim redom.

Vozač redom baca loptu svakom igraču i imenuje neki predmet, voće, povrće, bobičasto voće. Igrači moraju uhvatiti loptu ako je naveden jestivi predmet i udariti loptu ako je naveden nešto nejestivo. U svakom slučaju, lopta se mora vratiti vozaču. Onaj tko točno obavi zadatak čini korak naprijed. Ako je igrač pogriješio, ostaje na mjestu ili se vraća korak unazad ako je već prekoračio liniju. Tko pogriješi dva puta čučne, tri puta čučne. Pobjednik je onaj koji najbrže stigne vozača.

Glavno pravilo: ne možete dugo držati loptu u rukama. To se odnosi i na vozača i na ostale igrače. Svatko tko misli trebao bi dati fan. Na kraju igre igraju se gubici i za svaki poraz dobiva se određeni zadatak.

Dob igrača: od osam godina

Potrebni artikli: lopte

Pokretljivost u igri: pokretna

žabe

Igrači se postrojavaju ispred ravnog zida, povlačeći se na određenu udaljenost od njega (otprilike 1,5 - 2 metra). Naizmjence bacaju loptu u zid i preskaču je dok ona odskače. Onaj tko nije mogao izvršiti zadatak ili ga je izvršio s greškom počinje sve ispočetka.

Poteškoća leži u činjenici da svaki put zadatak postaje sve teži. Prema stupnju složenosti dijeli se na nekoliko klasa. U svakoj klasi, lopta se prvo baca u zid na vrlo maloj udaljenosti od tla. Postupno se ta udaljenost povećava sve dok lopta ne udari u zid na razini iznad glava sudionika. U sljedećem razredu ponovno kreću od nule.

Prvi razred. Lopta se baca objema rukama, blago nagnuta naprijed, ravno naprijed u zid. Lopta treba biti u razini koljena.

Drugi razred. Lopta se baca s pojasa točno ispred vas u zid.

Treća klasa . Lopta se baca u razini ramena točno ispred zida.

četvrti razred . Lopta se baca iza glave točno pred zid.

Peti razred . Lopta se baca iza leđa između nogu točno ispred zida. Treba ga preskočiti leđima.

Šesti razred. Lopta se baca iza leđa preko desnog ramena direktno ispred zida.

Sedmi razred. Lopta se baca iza leđa preko lijevog ramena direktno ispred zida.

Osmi razred. Lopta se baca iza leđa preko glave direktno ispred zida.

Deveti razred. Lopta se baca između nogu, leđima okrenuta zidu, a oni se okreću licem prema zidu kako bi ga preskočili.

Deseti razred. Lopta se baca između nogu, leđima okrenuta zidu. Potrebno je da prvo udari o tlo, a tek potom - o zid. Skočite bez okretanja prema zidu

Pobjednik je onaj tko brže i spretnije obavi sve zadatke.

Dob igrača: razne

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: lopta

Pokretljivost u igri: pokretna

Hrabra mama koka

U vodi se igra 10-12 ljudi. Jedan od sudionika postaje "zmaj", drugi - "kokoš". Sve ostalo su kokoši.

Oni stoje iza "kokoši", čineći kolonu. Svi se drže jedan za drugoga, a onaj prvi - za "kokoš".

"Zmaj" postaje 3 - 4 koraka od kolone. Na znak, pokušava zgrabiti "kokoš" koja stoji zadnja. Da bi to učinio, mora obići kolonu i pričvrstiti se iza. Ali to nije tako lako, jer se "kokoš" cijelo vrijeme okreće prema njemu i blokira mu put, pružajući ruke u stranu. Cijela kolona u ovom trenutku treba skrenuti od "zmaja" u suprotnom smjeru.

Ako za nekoliko minuta "zmaj" uspije zgrabiti "kokoš", bira se novi vozač. Igra se opet ponavlja.

Dob igrača: od osam godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Pokretljivost u igri: pokretna

Pathfinder natjecanje

Igra se odvija zimi. Prije održavanja ovog natjecanja organizatori unaprijed dogovaraju kako će staza biti označena za svaku ekipu. Najprije na stazu kreću pomoćni suci koji označavaju stazu za ekipe sudionice (broj pomoćnika bit će jednak broju ekipa).

Svaki pomoćnik kreće se u svom smjeru, ostavljajući zamjetan trag koji je jedinstven za taj tim. Primjerice, prvi pomoćnik ostavlja stazu samo s jednim štapom, drugi s dva, treći hoda uopće bez štapa, četvrti usput baca češere smreke ili bora, peti zabada tanke grančice s jedne strane skijaške staze. , itd. Tragovi se nekoliko puta križaju, brkaju, ali ipak jasno vidljivi u snijegu.

Sve staze vode do jedne točke koja se nalazi 1,5 - 2 km od starta. Skijaši bi na cesti trebali biti oko 40 - 50 minuta. Nakon 1 - 1,5 sat nakon odlaska pomoćnika kreću ekipe pod zapovjedništvom kapetana. Oni unaprijed označavaju karakteristične razlike orijentira. Tim koji je brži od ostalih pobjeđuje. u punoj snaziće doći do konačnog odredišta, o kojem nisu ništa unaprijed znali.

Dob igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica

Potrebne stvari: skije

Pokretljivost u igri: pokretna

Lesnye salki

Dobri su za igru ​​u šumi ili parku. Igrači se razbježe u različitim smjerovima, a vozač ih hvata. Igrač koji treba biti uhvaćen može dotrčati do drveta, dodirnuti ga i tako postati nedodirljiv. Čim se igrač odvoji od drveta, vraća se u igru. Vozaču je zabranjeno čuvati one koji stoje uz drvo.

Dob igrača: od osam godina

Mjesto igre: park, šuma, trg

Pokretljivost u igri: pokretna

Salki s vukom

Vozač se u ovom slučaju pretvara u "vuka". Svi igrači, osim njega, trče okolo s grozdovima trave u rukama. Čim igrač vidi da ga "vuk" sustiže, može baciti svoj smotuljak na zemlju i reći: "Tvoja trava, vuk!" Vozač mora stati, pokupiti travu s tla i tek onda nastaviti utrku. Bacanje trave dopušteno je samo jednom.

Dob igrača: od osam godina

Mjesto igre: ulica

Potrebne stvari: hrpa trave, grančice itd.

Pokretljivost u igri: pokretna

Oznake za zagrljaj

Vozač može svladati nekoga tko nema para (morate se čvrsto držati za par). Ako se formira trio, možete pozdraviti onoga koji se posljednji pridruži.

Dob igrača: od osam godina

Svrha igre: detant, uzajamna pomoć

Broj igrača: 6 - 30

Mjesto igre: prostrana soba

Pokretljivost u igri: pokretna

kralju zvijeri

Igraju se na obali, blizu vode. Odaberite jednog vođu. On će biti “kralj”, ostali sudionici bit će “zvijeri”. Svaki igrač mora reći "kralju" kakva će životinja biti.

"Zvijeri" stoje u jednom redu nasuprot "kralju". “Kralj” drži loptu u rukama, zove neku “zvijer”, “zvijer” mora pobjeći. I "kralj" mu baca loptu. Ako lopta pogodi igrača, on postaje pomoćnik "kralju" i morat će mu donijeti loptu. “Kralj” imenuje nekoliko “zvijeri”, zatim kaže: “Ja hvatam sve životinje!” Svi se razbacuju, a on mora loptom pogoditi neku "životinju".

„Kralj“ uvijek mora baciti loptu s određenog mjesta.

Sljedeći put vozač može odabrati onoga koji je prvi uhvaćen ili možete izabrati onoga koji je zadnji uhvaćen.

Dob igrača: od osam godina

Mjesto igre: obala rijeke

Potrebni predmeti: lopta

Pokretljivost u igri: pokretna

Vrtlar u vodi

Ova igra se igra na obali, blizu vode. Nacrtajte veliki krug u pijesku. U ovoj igri vozač će biti "vrtlar", a ostali sudionici igre bit će "cvijeće". Svaki "cvijet" bira ime za sebe, na primjer, ruža, različak, kaktus, ljubičica, gladiola. "Vrtlar" je na obali, a "cvijeće" sjedi u vodi. "Vrtlar" kaže:

"Rođen sam kao vrtlar,

Ni malo ljuta

Muka mi je od cijelog cvijeća

Osim ruže!

Umjesto ruže, "vrtlar" može imenovati bilo koji drugi cvijet. Nakon toga, igrač čiji je cvijet imenovan mora istrčati iz vode, trčati oko kruga na obali. „Vrtlar“ trči za njim. Ako je "vrtlar" uspio sustići i srušiti igrača, napušta igru.

Sljedeći put, "vrtlar" može izabrati igrača koji je prvi bio ljut.

Dob igrača: od osam godina

Mjesto igre: na plaži

Pokretljivost u igri: pokretna

Igra je jedna od najvažnijih vrsta ljudske razvojne aktivnosti, koja se koristi od djetinjstva, jer od trenutka rođenja dijete bolje upija informacije primljene tijekom razne igre. Sposobnosti stečene i poboljšane u igrivost pomoći u boljem snalaženju životne situacije, lakše i brže pronalazimo prava rješenja i prilagođavamo se promjenama u okruženju.

Koje kvalitete igre razvijaju kod djece:

• Fizička – skup društveno uvjetovanih psihičkih i bioloških svojstava osobe koja određuju razinu fizički trening potrebno za provedbu aktivne i svrsishodne motoričke aktivnosti;
• Intelektualna - specifična svojstva rada intelekta za asimilaciju i obradu protoka informacija s naknadnom analizom;
• Društvene - sposobnosti koje karakteriziraju djelovanje osobe u društvenom okruženju, njegovo ponašanje među drugima iu odnosu na njih.

Tjelesne osobine koje razvijaju igre

U procesu razvoja fizičkih kvaliteta poboljšava se rad tijela u cjelini. Ovladavaju se i usavršavaju određene motoričke vještine, aktivira se rad unutarnjih sustava i organa, poboljšava rad mozga zbog poboljšanja periferne prokrvljenosti.

Glavni fizičke kvalitete koji razvijaju igre:

• Snaga - stupanj razvoja mišića koji omogućuje osobi da se suprotstavi vanjskim silama ili djeluje na njih uz pomoć napetosti mišića;
• Spretnost - brzo i ispravno svladavanje novih pokreta, racionalno prestrukturiranje motoričke aktivnosti u skladu s promjenjivim okolnostima;
• Fleksibilnost je morfološka i funkcionalna značajka ljudskog mišićno-koštanog sustava, koja određuje stupanj pokretljivosti pojedinih dijelova tijela, pridonoseći izvođenju pokreta s maksimalnom amplitudom;
• Brzina - kretanje osobe ili kretanje pojedinih dijelova tijela maksimalnom brzinom u minimalno kratkom vremenskom razdoblju;
• Izdržljivost - sposobnost suzbijanja umora pri izvođenju bilo koje radnje, izdržati mišićno opterećenje dugo vremena bez značajnog gubitka snage.

Intelektualne kvalitete koje razvijaju igre

Najbolji način za razvoj mišljenja je redovito treniranje mentalne aktivnosti rješavanjem složenih problema. U idealnom slučaju, intelektualne igre pružaju takvo opterećenje.

Koje kvalitete razvijaju igre i koje su njihove prednosti:

• Analitičko razmišljanje - sposobnost analize primljenih informacija, njihovo dijeljenje u logičke i semantičke blokove, uspoređivanje i suprotstavljanje pojedinačnih fragmenata jedni s drugima, određivanje njihovih odnosa;
• Logičnost - sposobnost razmišljanja, zaključivanja i analiziranja u okviru formalne logike, donošenje ispravnih i dosljednih zaključaka;
• Dedukcija - sposobnost izdvajanja središnje ideje iz voluminoznih nizova informacija, sposobnost njezinog ispravnog formuliranja, kombiniranja različitih blokova informacija prema zajedničkim značajkama, sposobnost generaliziranja i isticanja obrazaca;
• Važna kvaliteta koju igra razvija je kritičko razmišljanje. To je sposobnost odupiranja sugestiji i utjecaju, isključivanje pogrešnih ideja i lažnih zaključaka kroz kritičku analizu i procjenu informacija;
• Predviđanje je formiranje, na temelju dostupnih informacija, modela za budući razvoj događaja, uzimajući u obzir moguće alternativne opcije, što omogućuje planiranje daljnjih akcija;
• apstraktno mišljenje - sposobnost zadržavanja na umu složenih sustava, koncepata i kombinacija u obliku odgovarajućih simbola, manipuliranje tim simbolima do pronalaženja pravog rješenja uz sposobnost njegove primjene u praksi;
• Figurativno razmišljanje - sposobnost uspoređivanja različitih predmeta i pojmova, pronalaženje konvencionalnog zajedničkog nazivnika, formuliranje metafora i usporedbi, pojednostavljivanje percepcije složenih ideja, dobro uočavanje umjetničkih slika;
• Koncentracija - sposobnost dugotrajnog zadržavanja pažnje na rješavanju specifičnih problema, povećavajući učinkovitost mentalne aktivnosti.

Društvene kvalitete koje igre razvijaju

Društvene kvalitete su koncentracija ljudskog iskustva kao rezultat individualnih i grupnih aktivnosti u različitim kombinacijama. Formirajući sposobnosti, potrebe, znanja, vještine, ponašanje i interakciju u društvu, socijalne kvalitete pojedinca temelj su i posljedica društvenih procesa.

Društvene kvalitete koje igre razvijaju moraju se njegovati u čovjeku od trenutka rođenja, zbog čega je važna socijalizacija djece u igri. Prve vještine socijalnog ponašanja dijete dobiva u komunikaciji i igrama s roditeljima. Odrastanjem i ulaskom u društvo, sudjelujući u igrama s drugom djecom, beba se uči timskom radu, društvenosti i toleranciji na greške drugih, zajednički zadaci i problemi, raspodjela dužnosti i podjela odgovornosti. Igrovni zadaci dodijeljeni skupini doprinose boljoj socijalizaciji djece. U igri se, zbog novonastale potrebe za kompromisom, popuštanjem, slušanjem i uvažavanjem mišljenja drugih sudionika, stvaraju temelji ispravnog socijalnog ponašanja. Upravo u predškolskom odgoju djecu treba učiti obuzdavanju vlastitih emocija, praktičnom predmetnom i slikovitom razmišljanju, kontroliranju ponašanja i djelovanja u društvu, jasnoj svijesti o svom mjestu i značaju u društvu. Najbolji način za to je kroz igru.

Glavne društvene kvalitete koje razvijaju igre kod djece:

Zahvaljujući socijalizaciji djece u igrama, ona aktivno sudjeluju u životu obitelji, vrtićke grupe, u društvu prijatelja, spremna su pomoći, rado uče i igraju se, sudjeluju u raspravama i sporovima. , izvođenje ispravnih zaključaka i relevantnih komentara. To pokazuje da djeca na odgovarajućoj razini razumiju strukturu svijeta oko sebe.

U suštini, prikaz igara stvaran život u zamišljenom uvjetnom okruženju, a koje kvalitete igre razvijaju ovisi o njihovoj vrsti. Aktivno, intelektualno, logično, računalno, igranje uloga - različite igre važni su u različitim fazama rasta kao neizostavan element u razvoju kvaliteta potrebnih za život.

Video s YouTubea na temu članka:

Zanimljive igre za razvoj djece. Igre imaju za cilj razvijanje: komunikacijskih vještina, emancipacije, motorike ruku, pamćenja, sabranosti mišljenja. Igre za vrtić i školu.

Borba za loptu

Za igru ​​odaberite ravno područje. Nacrtajte krugove promjera oko 1 metar. Ovi krugovi trebaju biti smješteni na udaljenosti od 2 - 3 metra jedan od drugog.

Odaberite 3 - 4 vozača koji stoje između krugova. Svi ostali igrači zauzimaju mjesta u krugovima i počinju bacati loptu jedni drugima. Zadatak vozača je uhvatiti ovu loptu. Ako uspiju, viču: "Promjena!" Igrači moraju mijenjati mjesta. Vozači pokušavaju zauzeti slobodne krugove. Onaj tko ostane bez kruga sljedeći put postaje vozač. Pobjednik je onaj koji nikada nije bio vozač za cijelo vrijeme igre.

Nekoliko obaveznih pravila:

1. Igrači ne mogu napuštati krugove, a vozači ne mogu ulaziti u krugove.

2. Lopta se može dodavati na razne načine.

3. Nakon naredbe: "Smjena!" nitko ne može ostati u svojim krugovima.

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: lopta

Pokretljivost u igri: pokretna

sijamski blizanci

Siamese Twins je igra za introvertiranu djecu koja to žele popraviti.

Svrha igre: naučiti djecu fleksibilnosti u međusobnom komuniciranju, promicati nastanak povjerenja među njima.

Sudionici su podijeljeni u parove. Parovi igrača stoje jedan pored drugog i grle se za ramena. Ispada da onaj s desne strane ima slobodnu samo desnu ruku, a onaj s lijeve samo lijevu. Zajedno su sijamski blizanci.

Voditelj daje zadatak, a "sijamski blizanac" mora izvršiti ovaj zadatak (na primjer, zavezati vezice, izrezati krug iz papira, počešljati kosu).

Dob igrača: od šest godina

Igra se razvija: komunikacijske vještine, tečnost

Broj igrača: 4 ili više.

Pokvaren faks

Ova dječja igra podsjeća na pokvareni telefon, ali za razliku od te igrice kod djece razvija osjetilo dodira, a ne sluha.

Igrači sjedaju jedan za drugim i gledaju jedni drugima u potiljak. Prvi i zadnji igrač dobivaju olovku i papir. Posljednji igrač crta jednostavnu figuru na listu, a zatim potpuno istu figuru prstom na leđima susjeda ispred.

Svaki sljedeći igrač crta na leđima osobe koja sjedi ispred ono što je osjetio na leđima.

Prvi igrač precrtava na papir ono što je osjetio na leđima.

Nakon svega uspoređuju dobivene slike i zabavljaju se.

Posljednji igrač ide na početak kolone i igra počinje ispočetka.

Dob igrača: od šest godina

Igra razvija: pozornost, motoriku ruku, pamćenje

Pokretljivost divljači: sjedi

Broj igrača: 4 ili više

Potrebne stvari: papir, olovka

Kopija spomenika

Kopija spomenika je igra koja razvija svjesnost kod djece i adolescenata, pomaže u prevladavanju sramežljivosti.

Igra je primjerena za mlađu i stariju djecu školske dobi za praznike.

Pogodno i za odrasle za zabave.

Od prisutnih biraju se dva igrača. Jednog od njih (prepisivača) izvode iz sobe

i zavezanih očiju, drugi (spomenik) bi u ovom trenutku trebao zauzeti neku zanimljivu pozu i zamrznuti se u njoj. Uđite u igrač-kopirni stroj zavezanih očiju.

Bez skidanja zavoja, mora dodirom odrediti položaj spomenika i uzeti točno isti. Čim fotokopirka zauzme pozu, skida se povez s očiju. Svi uspoređuju izvornik spomenika i ono što se dogodilo s prepisivačem.

Prepisivač postaje spomenik, a na mjesto prepisivača bira se netko od prisutnih

Bilješke. Igra nema gubitnika ni pobjednika.

Dob igrača: od šest godina do petnaest godina

Igra se razvija: sabranost, osjetilni organi, emancipacija

Pokretljivost divljači: sjedi

Broj igrača: 4 ili više

Mjesto igre: zatvoreni prostor

Potrebne stvari: zavoj

toplo hladno

Uz pomoć ove igrice dobro je pokloniti djetetu skriveno iznenađenje/poklon, jer se djetetovo zanimanje za dar povećava u procesu traženja (kao što ukusan miris iz kuhinje povećava apetit prije večere).

Iznenađenje / dar je unaprijed skriven od djeteta. Mora ga pronaći na upite voditelja:

Potpuno smrznuto - znači da je iznenađenje jako daleko i dijete gleda u krivom smjeru Hladno - znači da dijete gleda na krivom mjestu.

Opet je došla zima-zima - znači da dijete ide u krivom smjeru, nakon pravog smjera.

Već toplije znači da se dijete okrenulo u pravom smjeru

Toplije znači da dijete nastavlja hodati/tražiti u pravom smjeru

Vruće - dijete je već blizu iznenađenja

Vruće je - dijete blizu, blizu iznenađenja

Prava vatra! - dijete je nekoliko centimetara od svog dara

Dijete traži skriveno iznenađenje, prema gore opisanim savjetima voditelja.

Dijete uživa u pronađenom poklonu. Očito je da je pronađeni dar nagrada za dijete.

Bilješke. Ako dijete nije jedno, nego ih je više, tada su sva djeca odjednom uključena u potragu. Za ovu priliku poklon mora biti primjeren!

Dob igrača: od šest godina

Igra se razvija: sabranost, razmišljanje

Pokretljivost divljači: sjedi

Broj igrača: 2 ili više

snježni dvoboj

Snježni dvoboj je gotovo pravi dvoboj, ali na grudama snijega. Igra dobro razvija koordinaciju pokreta i reakciju djece koja se igraju.

Igra slijedi pravila dvoboja, ali uz neke izmjene. Naime:

Dvoboj se ne odvija na pištoljima, već na snježnim grudama, možete izbjegavati udarce i nitko nikoga ne ubije. Maksimalno što možete dobiti je modrica ispod oka i lagani potres mozga.

Dva igrača stoje na udaljenosti od 10 metara. Svaki duelist iscrtava krug od 1 metar oko sebe - unutar tog kruga može izbjeći protivničku grudvu snijega.

Nakon unaprijed dogovorenog znaka, prvi duelist baca grudu snijega na protivnika. Nakon toga drugi duelist baca grudvu snijega na prvog.

Ako je jedan duelist pogodio, a drugi promašio, smatra se da je pogođeni pobijedio u dvoboju.

Ako oba promaše ili pogode, dvoboj se ponavlja.

Duelist koji je "gađan" može izbjeći grudvu snijega unutar kruga ocrtanog oko njega.

Ako ima drugih igrača, onda novi igrač postaje gubitnik i sve počinje ispočetka.

Bilješke. Kako biste smanjili mogućnost ozljede, ciljajte u torzo, a ne u glavu. Također, nemojte praviti ledene ili jako jake grudve snijega.

Dob igrača: od šest godina

Igra se razvija: koordinacija, reakcija

Pokretljivost divljači: sjedi

Broj igrača: 2 ili više

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: snijeg

Morske figure

Za ovu igru ​​trebate odabrati jednog vozača. Ostali igrači su na određenoj udaljenosti od njega. Vozač kaže: "More se brine - jedan, More se brine - dva, More se brine - tri, Morski lik, smrzni se na mjestu!" Nakon ovih riječi, svi sudionici igre trebali bi se zamrznuti na mjestu, prikazujući neku vrstu nepomične morske figure, na primjer, ribu, raka, morskog konja ili druge stanovnike mora i oceana. Vozač prilazi igraču i ruga mu se. Igrač mora pokazati kako se kreće figura koju on prikazuje. Na primjer, riba pliva, rak puže, žaba skače. Ostali sudionici moraju pogoditi koga igrač prikazuje.

Sljedeći put vozač može izabrati sudionika igre koji je prikazao najtajanstveniju morsku figuru, odnosno onu koju nitko nije mogao pogoditi. Ili, naprotiv, možete izabrati vođu onoga koji je prikazao najjednostavniju figuru koju su svi odmah prepoznali.

Dob igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Pokretljivost divljači: sjedi

lanci

Sudionici su podijeljeni u dvije jednake ekipe. Igrači svake momčadi poredaju se u lanac, uhvate se za ruke i raziđu tako da razmak između lanaca bude otprilike 7-8 metara. Ekipe se unaprijed dogovore tko će započeti utakmicu.

Momčad koja započinje igru ​​(prva), ne puštajući ruke, ide prema protivnicima (druga ekipa) i viče: "Lanci, lanci su kovani, Ko vas ne odreši?"

Nakon toga se vraća na svoje mjesto. Protivnici nakon dogovora prozivaju ime jednog od igrača prve momčadi. Ovaj igrač trči i trči svom snagom u lanac drugog tima, pokušavajući ga prekinuti.

Ako se lanac može prekinuti, tada igrač koji je to učinio uzima onog desno od sebe svom timu. U tom slučaju prva momčad zadržava pravo prekinuti lanac.

Ako ne uspije prekinuti lanac, ulazi u protivnički lanac. Pravo prekidanja lanca ima druga ekipa.

Igra se nastavlja sve dok jednoj od ekipa ne ostane samo jedan igrač. Ili momčad s najviše igrača nakon određenog vremena pobjeđuje.

Postoji igra slična ovoj - Ali Baba. Njegova suština je ista kao u "Chains", samo što igrači izvikuju različite riječi. Jedan od timova započinje igru ​​riječima: "Ali Baba!" Drugi tim odgovara u zboru: "O čemu, slugo?" Prva momčad ponovno govori, imenujući ime jednog od igrača protivničke momčadi, na primjer: "Peti, deseti, Sasha je tu za nas!"

Mobilnost igre: mobilni.

Lapta

Ovo je stara i omiljena ruska igra. Potrebno je veliko igralište, lopta i lapta (palica ili daska). Na mjestu su nacrtane dvije linije. Iza jednog od njih je “kuća”, iza drugog je “grad”, a između njih je “njiva”.

Igrači su podijeljeni u dvije ekipe. Ekipe se razilaze: jedna ide na "teren", a druga ide izvan "gradske" linije. Jedan igrač iz “gradske” ekipe udari loptu cipelom, otrči do “kuće” i trči natrag na svoje mjesto.

Odabrani igrači "polja" pokušavaju presresti loptu i srušiti ih na trkača. Ako igrač "grada" shvati da neće imati vremena dotrčati do "kuće" bez da je označen, može stati, a zatim otrčati do "grada" zajedno sa sljedećim igračem svoje ekipe. Ako je igrač uspio pretrčati do "kuće" i vratiti se u "grad" bez da je označen, tim dobiva bod. Ako loptu uhvati igrač u polju u letu, ili ako je gradski igrač označen dok trči, gradska momčad dobiva kazneni bod.

Igra se odvija u dvije faze po 20 minuta. Na kraju svakog razdoblja ekipe mijenjaju mjesta.

Zatim se broje bodovi, a po njihovom broju određuje se pobjednik.

Dob igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica, prostrana soba

Potrebni artikli: lopta, prtljažnik

Pokretljivost u igri: pokretna

morski kralj

Ovu igru ​​treba igrati na obali, blizu vode. Odaberite jednog vođu. On će biti “kralj mora”.

"Kralj mora" živi u vodi, a ostali sudionici plivaju i zadirkuju ga. Mora sustići i srušiti jednog od igrača. “Kralj mora” ne može izaći na obalu.

Ako "morski kralj" sruši jednog od igrača, onda će sljedeći put vozač, odnosno "morski kralj" biti drugi igrač.

Dob igrača: od deset godina

Mjesto igre: obala akumulacije

Pokretljivost u igri: pokretna

živa meta

Potrebna vam je ravna površina i unaprijed pripremljene snježne grude. Osim toga, potreban je dovoljan broj igrača kako bi se mogli podijeliti u dvije ekipe. Bit igre je prijeći prostor pod grudvama neprijatelja i istovremeno izbjeći udarce.

Na snijegu je na mjestu iscrtan veliki pravokutnik dužine 20 metara. Jedna ekipa, koja mora trčati, stoji na startnoj liniji (ispred poprečne stranice pravokutnika), a druga, koja će pucati, uz mjesto.

Prvi igrač među "prebjezima" kreće i juri duž mjesta do njegove suprotne granice. U to vrijeme, igrači drugog tima moraju ga gađati snježnim grudama, pokušavajući ga pogoditi. Igrač koji trči može mahati, izmicati i izmicati, ali se uglavnom kreće u ravnoj liniji. Ako trči neozlijeđen, njegov tim dobiva bod. A ako ga pogodi snježna gruda, ispada iz igre.

Čim prvi igrač potrči, drugi polijeće i tako dalje. Kada cijela ekipa prijeđe udaljenost, broje se bodovi, a trkači postaju napadači.

Tim koji postigne najviše bodova pobjeđuje.

Dob igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: snijeg

Pokretljivost u igri: pokretna

Kozaci razbojnici

Sudionici igre trebaju biti podijeljeni u dvije ekipe: tim "razbojnika" i tim "kozaka". “Kozaci” pronalaze mjesto za uhvaćene “razbojnike” – “tamnicu”, dok se “razbojnici” u međuvremenu skrivaju.

Tada "kozaci" počinju tražiti, a "razbojnika" treba sustići i dotaknuti. Zarobljen "razbojnik" nema pravo pobjeći. Svi zatvorenici su u "tamnici", čuva ih "kozak". "Razbojnici" mogu osloboditi druga iz "tamnice", ali za to moraju dotaknuti "zarobljenika". A ako nema vremena da odmah pobjegne, "kozački" čuvar može ga opet uhvatiti. "Kozak" može uhvatiti i "razbojnika" koji je došao u pomoć.

Igra se smatra završenom kada su svi "razbojnici" u "tamnici". Zatim se igra može ponovno pokrenuti, a sudionici mogu zamijeniti uloge.

Dob igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: bojice

Pokretljivost u igri: pokretna

Borba pijetlova

Na ravnoj površini nacrtan je veliki krug. U nju ulaze dva igrača i kleknu jedan ispred drugog, a svaki za pojas ima zakačen rubac ili šal – “repić”. Zadatak igrača je, ne ustajući s koljena, prići neprijatelju s leđa i zgrabiti rupčić zubima. Ne možeš si pomoći rukama.

Dob igrača: od osam godina

Potrebne stvari: dva šala; nešto čime se crta ili označava krug

Mjesto igre: bilo koje

Pokretljivost divljači: sjedi

utrka

Sudionici igre stoje u krugu. Odabran ždrijebom ili uz pomoć brojalice, vozač ulazi u krug. Igrači dodaju loptu jedan drugome tako da je vozač ne dobije. Taj igrač čijom je krivnjom lopta uhvaćena postaje sljedeći vozač.

Ova igra ima neka pravila.

1. Ne možete dugo držati loptu u rukama.

2. Loptu možete dodavati na različite načine: bacati je kroz zrak, kotrljati je po tlu, udarati je o tlo. Možete se dogovoriti unaprijed i odabrati samo jedan način dodavanja lopte.

3. Igračima je dopušteno izvoditi lažne poteze, lažna dodavanja, bacanja, okreta, itd.

4. Svaki igrač, uključujući vozača, može presresti loptu koja je izletjela izvan kruga.

Po želji, igra se može malo zakomplicirati. Na primjer, dogovoriti se da se tijekom igre svi kreću u krug desno ili lijevo, ili se svi koji su propustili loptu pridruže vođi i također pokušaju preuzeti loptu.

Ova igra je slična igri psa.

Dob igrača: od osam godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: bojice

Pokretljivost u igri: pokretna

Mobilna igra nije samo zabava. Ovo je važan dio djetetova razvoja. Ovaj članak navodi najpopularnije i najzanimljivije igre na otvorenom za dijete.

Sva djeca vole igre na otvorenom. Ovo je način da se zabavite i "bacite" energiju u "pravom smjeru". Za djecu će igre za destilaciju, igre s loptom, biciklizam, preskakanje užeta i drugi pribor biti nevjerojatno korisni.

U pravilu, djeca su uvijek sa zanimanjem uronjena u uzbudljivu aktivnost i uvijek rado igraju igre koje organiziraju njihovi roditelji, odgajatelji, učitelji i prijatelji. Igre na otvorenom mogu učiniti djecu prijateljskom i radosnom. Bolje su nego ništa za razvoj kolektivnog razmišljanja i vježbe u sportskom smislu.

Mobilna igra razvija dijete

Nova generacija djece odrasta u vrlo nepovoljnim uvjetima:

• ovisnost o računalu
• pothranjenost, prezasićenost mastima i ugljikohidratima
• nedostatak tjelesne aktivnosti
• sjedilački način života
• stres i živčana napetost
• nedostatak pažnje od strane roditelja

Svi ti čimbenici negativno utječu na malu osobu, blokiraju njegov puni razvoj i pogoršavaju zdravlje. Obična igra na otvorenom, koja će biti informativna, aktivna i zanimljiva, može poboljšati kvalitetu života djeteta.

Aktivni pokreti pozitivno utječu na razvoj djeteta. Osim toga, oni su u stanju oblikovati osobnost bebe od najranije dobi. Možete vidjeti kako redovito sudjelovanje u igrama pomaže:

• trenirati ustrajnost
• pomoći djeci da razviju sposobnost koncentracije
• razviti brzinu reakcije
• njegovati ustrajnost i strpljenje

Zanimljivo je znati da vještine stečene u djetinjstvu tijekom igre ostaju u čovjeku cijeli život. Ako ih redovito vježbate, neće nigdje nestati, već će naprotiv postati profinjeniji i skladniji.

Uloga igre u tjelesnom razvoju i odgoju djeteta

Uloga igre u tjelesni razvoj beba je jednostavno neporeciva. To je važan element ne samo obrazovanja, već i formiranja osobnosti. Sa sigurnošću možemo reći da se dijete nikada ne umori od igre, može mu samo dosaditi njezina monotonija. Uostalom, za djecu je igra vodeća aktivnost u kojoj se mogu što više otvoriti i izraziti emocije.

Osim tjelesnog odgoja, igra daje:

• mentalni razvoj - sposobnost razmišljanja, analiziranja, računanja
• moralni razvoj - formiranje osobnosti i karaktera osobe
• estetski razvoj – svijest o ljepoti stvari
• društveni razvoj – sposobnost uspostavljanja kontakata u društvu

Zapravo, igra je vjerojatno jedini dječji rad, a dijete svoju akciju poduzima bez prisile. U igri se dijete može izraziti sa svih strana. pokazati sve osobine koje cijenimo kod odrasle osobe. I tijekom najjednostavnije igre dijete uči živjeti i prilagođavati se životu.

Primjećuje se da je tijekom igre dijete najlakše podložno učenju. Nije važno u kojem obliku mu se lekcija prezentira: verbalno ili neverbalno.

U igri dijete uči procijeniti trenutnu situaciju. Ova vještina će mu biti posebno korisna u odraslom životu, pri donošenju važnih odluka. Samo u igri bebi možete jasno dati do znanja koliko je potrebna suradnja i pomoć drugih. Koliko je ponekad važno znati se suzdržati i pokazati poštovanje prema drugim sudionicima u igri.

Igra je način da se sakriju negativne i negativne emocije i zauzvrat izraze samo dobronamjerni osjećaji. Da, i nemoguće je zamisliti drugu aktivnost koja može donijeti toliko radosti djetetu i donijeti dobrobiti za punopravni zdrav način života. Igre su korisne u bilo kojoj dobi, kako u jaslicama tako iu srednjoj školi. Glavno je uzeti u obzir karakteristike djeteta i što su sudionici stariji, igra bi trebala biti dublje uronjena u društveno značenje.

Možete slobodno kombinirati nekoliko vrsta aktivnosti u igri, glavna stvar je ne pretjerivati ​​s pretjeranim psihičkim stresom na dijete.

Slijedite neka pravila:

• igra ni u kojem slučaju ne smije ni na koji način narušiti psihičku ravnotežu djeteta
• pokušajte ne mijenjati drastično svoje glavne aktivnosti
• nemojte naglo prekidati igru, to šteti djetetovoj psihi

10 igara na otvorenom za djecu svih uzrasta

Nema djeteta koje ne bi voljelo trčati i skakati, brčkati se i zabavljati, smijati i raditi zabavne zadatke. Postoji niz ozloglašene djece kojima je iz raznih razloga neugodno to učiniti, ali su ipak oduševljeni zanimljive igrice. Igre na otvorenom treba uvijek trenirati u djetetu:

• spretne vještine
• izdržljivost
• brzi odgovor
• trenutni odgovor
• logika
• Pažnja
• sposobnost brzog prebacivanja svijesti i razmišljanja

Mobilna kolektivna igra "Guske-labudovi"

Ovo je popularna i vrlo poznata igra. postoje više od desetljeća. igra je dobra jer je u stanju razviti trenutnu reakciju kod djece i pažljivo trenirati izdržljivost svakog sudionika. Savršena je za djecu stariju od šest godina koja mogu razlikovati naredbe i brzo reagirati.

Pravila igre:

• Podijelite zonu u tri dijela: kućicu za guske, polje i planine - ovo je preduvjet za igru
• podijeliti sve sudionike u igri (x može biti dvadesetak ili čak i više) na "guske" i "vukove"
• objasnite naredbe svim sudionicima kako biste izbjegli nesporazume

Postavite sve sudionike po teritoriju:

• "kuća za guske" - stanište one djece koja utjelovljuju guske
• "njiva" - mjesto gdje guske pasu i lete
• „planine“ – stanište vukova

• Na jasnu naredbu "guske-labudovi lete", sva djeca koja igraju ovu ulogu izlete iz "guščnjaka" na pašnjak i tamo lete, mašući krilima i zabavljajući se
• Na naredbu "vukovi" guske i labudovi moraju ići kući, a vukovi u to vrijeme pokušavaju zgrabiti barem jednu gusku sudionika
• Pobjeđuje tim koji vukovi ne uhvate.

Osim izdržljivosti, ova zabava kod djece trenira koordinaciju svih pokreta, spretnost pokreta i uči ih pravilnom razmišljanju pri planiranju svojih postupaka.

Igra na otvorenom s užetom "Štap za pecanje"

Ovo je vrlo zabavna igra koje sva djeca vole. Za nju ne postoji doba godine, nema dobnih ograničenja. Ova zabava uči djecu da budu izdržljiva i precizno koordiniraju svaki svoj pokret. Prednost igrice je što se može igrati i na otvorenom i u zatvorenom prostoru te da se u nju može uključiti neograničen broj djece.

Pravila igre:

• za igru ​​je potrebno imati uže za preskakanje ili dugo uže s utegom na kraju
• u igri je jedan vođa - vrti uže, a svi ostali su sudionici
• domaćin određuje kakva će biti priroda igre: natjecateljska (tj. nokaut) ili zabavna

Djeca formiraju krug. Jedan sudionik postaje u središtu kruga, koji vodi uže na tlu. Njegov zadatak je kružno okretati uže. Ostala djeca trebaju skočiti u trenutku kada uže dotakne njihova stopala. Da bi to učinio, vođa mora jasno unaprijed odrediti granice teritorija i zabraniti ostalim sudionicima da idu izvan njih.

Ako vrh užeta udari u noge sudionika koji nije imao vremena ili nije mogao skočiti, smatra se gubitnikom. Ovdje postoje dvije razlike:

• NA natjecateljska igra, svaki sudionik postupno ispada iz kruga dok se broj sudionika ne smanji na jednu osobu
• U zabavnoj igri mjesto voditelja preuzima osoba čije je noge udarilo uže za preskakanje i igra se tako nastavlja dok ne postane dosadno.

Igra trenira tako važne kvalitete kao što su: izdržljivost, kolektivnost, brza reakcija, a također daje djeci malu fizičku aktivnost.

Zabavna igra "Stolice" u prirodi i zatvorenom prostoru

Ova igra je stara koliko i svijet. Odrasli je često igraju na raznim događanjima, ali ona je započela Dječji vrtić. Igra dobro odgaja kod djece sposobnost brzog reagiranja, pozornost na naredbe i druge, spretno izvođenje pokreta. Nažalost, ovo nije prepuna igra i optimalan broj sudionika je desetak ljudi.

• Svaki sudionik mora imati svoju stolicu. Sve stolice (ili stolice) postavljaju se u sredinu ili u krug
• Ukupnom broju sudionika dodaje se još jedan sudionik - bez stolca
• Svi sudionici stoje u krugu uokvirujući krug stolica.
• Zadatak sudionika je kretanje u krug, na zapovijed vanjskog voditelja. To bi mogao biti glazbena pratnja i ples, ili možda "kaos" tim, gdje svako dijete juri i kreće se kako želi
• Kad se začuje naredba "stolice" ili kada glazba prestane, svi bi trebali sjesti na stolice. Nema dovoljno mjesta za jednu osobu, ona ispada i nosi stolicu sa sobom
• igra se nastavlja do zadnje stolice. Pobjednik je onaj koji je uspio sjesti

Takva je igra najprikladnija za sobu u kojoj uvijek možete pronaći glazbenu pratnju i veliki broj stolica.

Zabavna igra u prirodi "Najsavitljiviji"

Ova igra je vrlo zanimljiva za stariju djecu. Ona u djetetu trenira sposobnost prilagodbe uvjetima, sposobnost savijanja tijela i koordinacije svih pokreta. Trebalo bi ga provesti u prirodi, gdje možete pronaći dva stabla koja rastu jedno pored drugog. Između njih trebali biste povući bilo koji konop, konop ili elastičnu traku.

Svaki igrač mora proći ispod zadanog užeta. Ovdje je dozvoljeno sudjelovanje neograničenom broju djece. Složenost igre je u tome što svaki put, nakon što prođe posljednjeg sudionika, uže pada za dvadeset centimetara. A ponekad je jednostavno nemoguće proći ispod njega bez snažnog savijanja leđa.

Igru možete diverzificirati dodavanjem glazbene pratnje dok se savijate ispod užeta i zakomplicirati je dodavanjem još nekoliko užadi u različitim smjerovima. Sudionik je eliminiran tek kada dotakne bilo koju stranu užeta.

Igra "najfleksibilniji" pridonosi razvoju koordinacije svakog njihovog pokreta i sposobnosti pokazivanja spretnosti u teškim situacijama.

Igra za držanje na ulici "Semafor"

Ova igra je jedna od najpopularnijih u vrtićima i školama. Često se održava u zdravstvenim kampovima kako bi privukli i nekako zainteresirali djecu. Njegova suština je vrlo jednostavna:

• U igri može sudjelovati neograničen broj djece
• Voditelj ima ulogu takozvanog "semafora". On mora jasno definirati granice igre i pokazati ih svakom sudioniku.
• Teritorij namijenjen igri podijeljen je na dvije polovice. Svi sudionici okupljaju se s jedne strane
• "Semafor" stoji točno na granici dviju polovica i okreće leđa sudionicima
• Zadatak "semafora" je imenovati jednu od boja i oštro se okrenuti prema sudionicima
• Svaki sudionik pažljivo ispituje svoju odjeću za posjed ove boje, a ako ga ima, to je ulaznica izravno na suprotnu stranu
• Ostali sudionici koji nemaju ovu boju moraju na sve načine pokušati doći do druge polovice.
• "Semafor" pokušava nekoga uhvatiti i ako uspije, uhvaćeni igrač ili ispada ili postaje novi "semafor"

Igra uči djecu brzoj reakciji na okolnosti i zahtijeva sposobnost brzog donošenja odluka, kao i spretnost.

Zabavna igra "Lovci" za djecu

Ova igra se može igrati na otvorenom i u zatvorenom prostoru. Može sudjelovati neograničen broj djece. različite dobi. Posebnost igre je njezin glavni atribut - karta. Prije početka igre voditelj popisuje sve sudionike i zapisuje ime svakoga na posebnu karticu. Karte se promiješaju i daju djeci da izvlače.

Da bi igra bila zabavna i zanimljiva, preduvjet je potpuno međusobno upoznavanje djece. Tek tada će moći ispravno odgovoriti. Svoj djeci treba objasniti da su lovci. Zadatak lovca je uhvatiti "divljač". U igri je sudionik čije je ime napisano na kartici.

Tijekom prvog igranja igre djeca još neće znati da je svatko od njih i lovac i igra. Sva se djeca okupljaju u jednom prostoru, preporučljivo je u to vrijeme uključiti glazbu kako bi mogli plesati. Cijelo to vrijeme svaki lovac pomno i neprimjetno promatra svoju igru. Kad glazba prestane, lovci grabe divljač. Kakvo će biti iznenađenje i radost svih sudionika kada se svi zajedno zgrabe i igra završi prijateljskim zagrljajima!

Igra organizira djecu u jedan prijateljski tim, učeći ih kako komunicirati i kako komunicirati jedni s drugima, trenirajući spretnost i brzu reakciju.

Igra loptom na otvorenom "Vruć krumpir"

Ovo je vrlo jednostavna i svima razumljiva igra. Potreban je neograničen broj sudionika i jedna lopta koja će utjeloviti vrući krumpir. Zašto vrući krumpir? - Zadatak djece je munjevito dodavati loptu jedni drugima kako se ne bi “opekli”.

• Svi sudionici trebaju se poredati u jedan veliki krug.
• Lopta se dodaje brzim pokretima od sudionika do sudionika
• Cijelo to vrijeme prijenos lopte može biti popraćen veselom glazbom.
• Kad glazba prestane ili voditelj izgovori jednostavnu frazu "stop". sudionik čija je loptica kasnila je eliminiran
• Igra se nastavlja sve dok ne ostane samo jedan igrač - pobjednik.

Igra uči djecu da brzo reagiraju na naredbe, koordiniraju svoje pokrete, pokazuju spretnost, domišljatost.

Mobilna igra za djecu "More je zabrinuto"

Djeca jako vole ovu igru ​​i može se uspješno igrati na otvorenom iu zatvorenom prostoru. Omogućuje djeci razvoj motoričke koordinacije, razvoj estetskih vještina i treniranje fleksibilnosti.

• Djeca su podijeljena na sudionike - "morske figure" i voditelja
• Voditelj je okrenut leđima ostalim sudionicima i čita riječi:
  "Zabrinuto je more - jednom,
  More je zabrinuto - dva,
  More je zabrinuto - tri,
  Morska figura se smrzne na mjestu!
• Dok čitaju glavne riječi, sva djeca izvode plesne pokrete i nakon završetka poprimaju bilo koji oblik
• Domaćin ocjenjuje ljepotu figura i hoda između njih
• Gubitnik je sudionik koji se pomakne ili smije dok voditelj hoda između figura
• Prikazivanje iste figure više puta nije dopušteno.

Mobilna igra "Mačka i miš" za djecu bilo koje dobi

Ova je igra vrlo popularna u dječjim vrtićima i osnovna škola. Ovo je aktivna zabava za djecu svih uzrasta. U igri može sudjelovati neograničen broj djece. Svi postaju u krugu, prethodno odredivši jednog u ulozi "mačke", a još jednog u ulozi "miša".

• Sva djeca formiraju krug i drže se za ruke, kao u kolu
• Miš treba biti izvan kruga, a mačka unutra
• Zadatak mačke je uhvatiti miša, a zadatak kruga je ne dopustiti da se to učini.
• Upravo to što se djeca drže za ruke ne dopušta mački da prodre u središte kruga, na sve načine se pokušavaju umiješati
• U ovom trenutku pokreti miša nisu ograničeni i može se slobodno kretati u krugu i izvan njega.
• Kada mačka konačno uhvati miša, miš preuzima ulogu mačke, a svi ostali sudionici biraju miša

Igra uči djecu brzoj reakciji, pameti i koordinaciji pokreta te uči djecu međusobnoj komunikaciji.

Zabavna mobilna igra "Tinta i pero"

Ova igra uključuje veliki broj djece. Svi su podijeljeni u dvije ekipe jednakog broja, koje su smještene na dobroj udaljenosti jedna od druge. Svi se poredaju i drže za ruke.

• Jedna od naredbi glasi:
  “Crna tinta, bijela olovka.
  Daj nam ... (ime djeteta) i nikoga više"
• Nakon ovih riječi imenovano dijete se razbježi i protrči kroz sklopljene ruke tima.
• Ako uspije prekinuti lanac, uzima jednog od sudionika kojeg je dotaknuo i odvodi ga u svoj tim
• Ako ne uspije prekinuti lanac, ostaje u protivničkoj ekipi
• Igra se nastavlja sve dok u jednoj od ekipa ne ostane samo jedan igrač.

Igra uči djecu da komuniciraju u timu, da budu jedno i precizno koordiniraju svoje pokrete.

Video: "Igre na otvorenom za djecu"

Razvoj mobilnih igrica.

Instruktor za tjelesna i zdravstvena kultura: Zueva E.A.

Igre su izvrstan alat za razvoj! Svaka igra razvija niz različitih sposobnosti. Dijete povremeno sudjeluje u različitim igrama, igre se ponavljaju i ono počinje vidjeti svoj rast, svoje kretanje. Ovdje je stalno gubio - a sada je počeo pobjeđivati.

Igre su različite. U pedagogiji se raširilo mišljenje da su natjecateljske igre takoreći “nepedagoške”. Uostalom, postoje pobjednici i gubitnici. Pobijediti je dobro, ali izgubiti... Bolje je da nema gubitnika. Zašto? Kažu: “Ako dijete često gubi, ima nisko samopouzdanje.” Doista, nisko samopoštovanje je vrlo, vrlo štetna stvar. Međutim, kao i precijenjen.

Pravi problem, naizgled, nije u tome što je bolje - nisko ili visoko samopoštovanje, već da je samopoštovanje primjereno, tako da dijete dobro poznaje svoje stvarne mogućnosti i snage.

Dijete ne igra jednu već različite igre, ne s jednom osobom, već s više njih. U nekim igrama dijete gubi, u drugima dobiva. Igre djetetu daju način da shvati što može, a što ne, što radi dobro, a što ne.

Kažu i da je igra kao rivalstvo nehumana. Prema takvim "humanistima" ljudi se uopće ne bi trebali natjecati. Ali ovo je potpuno lažno. Što je rivalstvo nego uspoređivati ​​svoje rezultate s rezultatima drugih ljudi? Može biti bolno ili ne baš ugodno, ali ostaje činjenica da je to snažan poticaj za napredak čovjeka.

Postoji i neka minimalna razina agresivnosti u ponašanju ljudi, koju je potrebno “spustiti”, a to se događa u igrama s rivalstvom, u igrama-natjecanjima. Bolje od borbe. Stoga su igre pravi, a ne lažni humanizam.

Naravno, nije dobro ako dijete stalno gubi. Česte su situacije u utakmicama u kojima igrači nisu izjednačeni u snazi. Ako vidite da dijete često gubi, odaberite igru ​​za njega prema njegovim sposobnostima kako bi uspjelo. Uvijek postoji ovakva igra!

Mnogi odgajatelji i roditelji ne žele da njihovo dijete ikada izgubi. Možda ta želja proizlazi iz osobnih problema takvih odraslih osoba. Oni sami u djetinjstvu nisu završili igru, nisu naučili gubiti, a sada, u strahu od poraza, “projiciraju svoje strahove na djecu. Ljudska mudrost stalno ponavlja i ponavlja: čovjek mora znati izgubiti, mora znati "primiti udarac". Ne možete to naučiti ako ne pokušate. Najbolji način za to: natjecateljske igre.

1. Petnaest.

Djeca su prirodno programirana za trčanje. Uostalom, što bi moglo biti bolje od takve vježbe, gdje je brzo, brzo ubrzanje zamijenjeno aktivnim kočenjem ili očajničkim pokušajem izbjegavanja? Salki je također dobra prevencija kardiovaskularnih bolesti kod djeteta. Među brojnim igrama na otvorenom, tag je možda najomiljenija igra. Postoje stotine vrsta salsi. U knjizi "365 edukativnih igara" navedene su najpoznatije.

"Vukovi u jazbini"

"Ulovio ribu"

"Plamenici"

"Salki s loptom"

"Kružne lopte"

"Trčanje s promjenom smjera"

"Oznake za lanac"

"čarobnjaci"

2. Igre za razvoj senzornih sposobnosti.

Senzorne sposobnosti su osjećaji: vid, sluh, opip.. Dobro je vidjeti – to je na više načina – pametno vidjeti, jasno prepoznati ono što vidite.

Čuti je, prije svega, razumno čuti, znati prepoznati ono što ste čuli, zapamtiti ono što ste čuli. Dodirnuti znači dobro prepoznati taktilne osjete, jasno ih zapamtiti u pravom trenutku. Vrlo je važno razviti normalne senzorne sposobnosti. Jer zaostajanje će neprimjetno usporiti uspjeh djeteta na svim područjima, u svim područjima ljudskog djelovanja.

"Što se promijenilo?"

"Pokvaren telefon"

"Prekrasna torba"

"Bubnjar"

"Pismo na dlanu"

"Slijep i vodič"

3. Narodne igre.

Svaka rijeka ima izvor. Pa se zapitajmo: gdje počinju igre? Najznamenitiji, najuzbudljiviji i najfascinantniji od njih potječu iz davnih vremena. Možda je i sam čovjek nastao zajedno s igrom? Igre svakog naroda odražavaju njegovu dušu, njegovo podrijetlo, njegovu povijest. U igri djeca nesvjesno uče mnoge značajke domovine, nešto što se ne može objasniti riječima, nešto što se ulijeva u dušu djeteta bez moraliziranja i lekcija.

Narodne igre dobre su ne samo zato što razvijaju razne kvalitete, kao što su brzina, snaga, spretnost, nego i uče poštovanju sebe, kao dijela svog naroda, ali i drugih naroda na Zemlji. Svaki je narod velik na svoj način - tu istinu djeci donose narodne igre.

"preskok"

"Žmurki"

"Uže"

"Trčanje s vrećom"

"Prsten"

"Vuk i koze"

"Mačke i miševi"

"Zlatna vrata"

4.Igre za pozornost

Voljna pažnja se formira kod djeteta od 4 do 8 godina. Djeca često ne mogu mirno sjediti dok čitaju knjigu ili idu na sat. Pozornost se može trenirati uz pomoć svih istih igara.

"Jesam!"

"Ogledalo"

"Nos, nos, usta..."

"Basne"

"Detektiv"

"Radi kao ja"

"Dlan, šaka"

5. Igre za razvoj mašte.

Mašta je jedna od najčarobnijih sposobnosti ljudske psihe. Kreativnost bez mašte jednostavno ne postoji. Pamćenje postaje slabo, slabo, ako je lišeno onih tragova koje mašta daje. Može se reći da se ljudska sreća gotovo u potpunosti temelji na mašti.

"Što je u kutiji?"

"Pronađi sličnosti"

"Sanjari"

"Živa skulptura"

"Žive slike"

6. Igre za ruke i ... noge.

Postoje mnoge veze između "motoričkih" područja kore velikog mozga i svih ostalih dijelova mozga. Da bi dijete dobro govorilo, a potom i čitalo i pisalo, normalno se razvijalo, veliku pažnju treba posvetiti razvoju jasnoće pokreta ruku i ... nogu.

"Crtanje nogom"

"Majmuni"

"Od kolica do kolica"

"Zabrane"

6. Igre za razvoj kazališnih sposobnosti.

Osoba igra sasvim određene uloge, stalno ih mijenja. Bez sposobnosti igranja uloga, komunikacija može biti teška jer su ljudi oko vas vođeni određenom vrstom standardnog ponašanja koje im daje uloga.

"Živa skulptura"

"Sjena"

"Ogledalo"

"Prođi gestama"

"Pumpa i lopta"

7.Timske igre.

Prijateljstvo je velika vrijednost. Ali i prijateljstvo treba naučiti. A nema boljeg učitelja komunikacije od igre, prije svega - timske igre, gdje osjećate rame suigrača, gdje pobjeda ovisi o ukupnoj interakciji. Kažu da ako utakmica završi neodlučeno, "pobjeđuje prijateljstvo", ali ovaj izraz ima drugo značenje - prijateljski tim ima prednost.

"Prevucite preko crte"

"Zmaj"

"Dan i noć"

"Zauzmi zastavu"

Književnost:

E. Belyakov "365 obrazovnih igara"

"Mobilne igre naroda SSSR-a"