Edukativne igre na otvorenom za djecu. Edukativne igre na otvorenom za dijete. Tjelesne osobine koje razvijaju igre

Igre koje razvijaju snagu i izdržljivost

užad.

Opis: igrači preskaču uže na razne načine - na dvije noge, na jednoj nozi itd. Pobjeđuje onaj tko najduže izdrži.

užad.

Klasici

Opis: na igralištu se crtaju poskoci. Igrači moraju, skačući na jednoj nozi i gurajući palicu ispred sebe, preskočiti od 1. do 10. razreda. Ako palica izleti iz klasika, igrač ustupa mjesto sljedećem. Prvi sudionik koji preskoči sve klase pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Kreda, malo.

čarobno uže

Razvijati fizičku snagu i izdržljivost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Timovi zauzimaju položaje na suprotnim stranama središnje linije. Na zapovijed voditelja, igrači počinju potezati uže, pokušavajući privući protivničku momčad na svoju stranu. Pobjeđuju oni koji uspiju.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Uže, kreda za označavanje srednje linije.

Sebikuza

Razvijati fizičku snagu i izdržljivost

Opis: Igra se u paru. Igrači zauzimaju položaje na suprotnim stranama središnje linije. Zadatak igrača je povući protivnikove ruke na svoju stranu. Igrač koji prijeđe liniju gubi.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Kredom za crtanje srednje linije na igralištu.

Nemojte ispustiti torbu

Razvijamo koordinaciju pokreta, osjećaj za ravnotežu

Opis: djeca stavljaju vrećicu na glavu, rašire ruke u stranu. Igrači hodaju po dvorani uz sporu glazbu, trudeći se da im ne ispadnu torbe s glave. Ne gubi onaj tko drži leđa ravno i ne spušta glavu.

Treba napomenuti one koji nikada nisu ispustili torbu.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Male vrećice pijeska ili griza.

Štafeta na sve četiri

Razvijati fizičku snagu i izdržljivost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Na znak domaćina sudionici trče četveronoške do zastave i natrag. Tim čiji članovi prvi prijeđu udaljenost pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Štafeta balona

Opis: sudionici s reketom i balonom trče do kocke i natrag, vodeći Balon reket, pokušavajući ne pasti.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Teniski reketi, baloni.

pauci

Razvijati fizičku snagu i izdržljivost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Svaki igrač zauzima sljedeći položaj: čučne, oslanjajući se na ruke odostraga, i stavlja loptu između nogu i trupa. U tom položaju, na znak vođe, trči do zastave i natrag. Tim koji prvi završi udaljenost pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na stalku ili kuglane za označavanje mjesta okreta, lopta.

Tačke

Opis: Igrači su podijeljeni u 2 tima. Svaki tim mora imati paran broj igrača. Igrači stoje u parovima: jedan od sudionika - na rukama, drugi drži prvog za noge. U ovom položaju igrači se, na znak domaćina, kreću po prostoru za igru. Tim čiji članovi prvi prijeđu udaljenost pobjeđuje.

Kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na stalku ili kuglane za označavanje skretanja.

Pas

Razvijamo brzinu reakcije, agilnost

Opis: Igrači stoje u krugu na udaljenosti od koraka. U središtu kruga je vozač ("pas"). Igrači u krugu bacaju loptu jedan drugome, a "pas" mora dotaknuti loptu. Igrač čiji “pas” dodirne loptu stoji u krugu, a prethodni “pas” zauzima njegovo mjesto.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Klokan

Razvijati fizičku snagu i izdržljivost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima, zauzimaju mjesto na početku. Prvi član svake ekipe stisne loptu između koljena. Na znak domaćina, igrači počinju skakati po igralištu do zastave i natrag. Na početku moraju dodati loptu sljedećem članu tima. Tim koji prvi završi udaljenost pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Lopta za označavanje startne (ciljne) linije; zastavice na stalku ili kuglane za označavanje skretanja.

Utrke s loptom

Razvijati fizičku snagu i izdržljivost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima, zauzimaju mjesto na početku. Prvi članovi svake ekipe sjedaju na lopte i na znak domaćina skaču na zastavu i natrag. Na početku dodaju loptice sljedećim sudionicima. Tim koji prvi završi udaljenost pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Sportske lopte na napuhavanje, kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na stalku ili kuglane za označavanje skretanja.

bivoli

Opis: Igra se u paru. Na sudionike igre stavlja se uže koje ima funkciju tima. Igrači se nalaze na istoj udaljenosti od središnje linije. Na određenoj udaljenosti od igrača postavljeni su stolci i na njih postavljena zvona. Na znak voditelja igrači pokušavaju povući protivnika na svoju stranu. U isto vrijeme moraju zgrabiti zvono sa stolice. Tko prvi uspije zazvoniti je pobjednik.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Dugo uže, kreda za središnju liniju, 2 stolice, 2 zvona.

Dječja odbojka

Razvijamo točnost, koordinaciju pokreta

Opis: igrači su podijeljeni na dva jednaka mješovite ekipe. Djeca i odrasli bacaju loptu preko mreže, pokušavajući ući u obruče koji leže na protivničkoj strani. Za svaki pogodak u obruč – bod. Tim s najviše bodova pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Lopta, obruči, mreža za odbojku.

Borba ovnova

Razvijati fizičku snagu i izdržljivost

Opis: U igri sudjeluju 2 osobe. Igrači sjede u krugu na boku, ispruženih ruku naprijed. Zadatak igrača je izgurati jedan drugoga iz kruga udarajući dlanovima o protivničkim dlanovima. Sudionik koji uspije pobjeđuje.

Igra se može igrati na razne načine, igrači se mogu gurati iz kruga:

Odmaranje ruku na ramenima neprijatelja;

Odmarajuća čela;

Odmarajući prsa, sklopivši ruke iza leđa;

Naslonjen natrag;

Stojeći bočno jedno prema drugom, itd.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Kreda za crtanje malog kruga.

Prijelaz

Opis: Sudionici su podijeljeni u 2 tima. 2 sudionika iz svake ekipe razvlače užad od starta do cilja. Zadatak ostalih igrača je prijeći od startne do ciljne crte, stojeći na skateboardu i pomičući ruke po užetu. Pobjeđuju igrači momčadi koji prvi završe udaljenost. U drugoj verziji igre, jedan od sudionika svake ekipe je na cilju i drži jedan kraj užeta. Ostali igrači, stojeći ili sjedeći na skateboardu, preuzimaju drugi kraj užeta. Igrač na ciljnoj liniji počinje vući prijatelja. Pobjeđuje tim čiji su igrači prvi poslani na cilj.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Skateboards, duga užad, kreda za označavanje startne i ciljne linije.

Po kamenčićima

Razvijamo koordinaciju pokreta, osjećaj za ritam

Opis: djeca su grupirana u kolonu. Voditelj izgovara tekst:

Na ravnoj stazi Djeca hodaju.

Noge nam hodaju

Jedan, dva, jedan, dva. Djeca skaču na dvije noge.

Kamenje, kamenje...

U rupu - bum! Djeca sjede na boku.

Izašao iz rupe. Djeca ustanu i podignu ruke.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Ako se igra u sportskoj dvorani, onda je to moguće glazbena pratnja.

Kroz potok

Razvijati fizičku snagu i izdržljivost

Opis: na igralištu je nacrtan potok koji se prema kraju postepeno širi. Voditelj započinje igru ​​riječima:

Kroz polje pa u šumu

Naš tok je tekao.

Nije usko, nije široko,

Nije plitko, nije ni duboko.

Korak, dva koraka -

Prešli smo potok!

Igrači su pozvani da zakorače preko potoka: prvo kroz njegovo usko mjesto, zatim gdje je sve šire i šire. Na najširem mjestu domaćin ponavlja stihove, zamjenjujući posljednje retke.

Jedan skok, dva skoka

Ne smočimo noge!

Ako igrači uspiju preskočiti potok, potrebno ih je nagraditi.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Predstaviti

Razvijamo koordinaciju pokreta, maštu, spretnost

Opis: djeca stoje u krugu. Među igračima bira se vođa koji se nalazi u središtu kruga. Ostali igrači hodaju u krug govoreći:

Svima smo donijeli darove.

Tko želi, uzet će.

Evo lutke sa svijetlom vrpcom,

Konj, vrh i avion.

Zatim se djeca zaustavljaju, a vozač mora navesti jedan od navedenih darova. Ako vozač izabere konja, tada igrači oponašaju pokrete konja, odnosno trče jedan za drugim u krug, visoko podižući koljena, ako lutka pleše u mjestu, ako se vrh vrti u mjestu, a zatim čučnuti, ako avion trči jedan za drugim u krug, dižući ruke u stranu, a zatim stanu i čučnu. Vozač bira nekoga iz kruga i mijenja uloge s njim.

Štafeta s obručima

Razvijati fizičku snagu i izdržljivost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Prvi igrač svake ekipe dobiva obruč. Na znak voditelja, sudionici, skačući kroz obruč, počinju se kretati do cilja. Tim sa svim igračima koji prvi završe udaljenost pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Gimnastički obruči, kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na stalku ili kuglane za označavanje skretanja.

Nosači

Opis: Igrači su podijeljeni u 2 tima, svaki s parnim brojem sudionika. U štafeti sudjeluju parovi igrača. Stisnu loptu između 2 gimnastička štapa i, pokušavajući je ne ispustiti, trče do zastave i natrag. Zatim prenose teret na sljedeći par i tako dalje dok svi članovi tima ne prijeđu udaljenost. Tim koji prvi završi udaljenost pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Gimnastičke palice, lopte, kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na stalku ili kuglane za označavanje skretanja.

Štafeta "prijateljstva"

Razvijanje spretnosti i fizičke snage

Opis: ekipe se poredaju u kolone po dvoje iza startne crte. Kod nogu prvih parova na tlu leži obruč. Na znak prvi parovi uskaču u obruč, podižu ga i držeći obruč objema rukama trče do kocke, trče oko nje i vraćaju se. Tim koji prvi izvrši zadatak pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Obruči, kocke.

Dribling

Razvijanje agilnosti i koordinacije

Opis: Igrači su podijeljeni u 2 tima. Zadatak svakog igrača je prijeći udaljenost udarajući lopticu o pod jednom rukom. Tim koji to prvi učini pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Lopta, kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na stalku ili kuglane za označavanje skretanja.

Bacanje lopte

Razvijamo brzinu reakcije, koordinaciju pokreta

Opis: Igrači se postrojavaju. Prvi broj baca loptu drugom broju, on trećem, treći četvrtom, i tako sve dok posljednji član ekipe, koji trči s loptom na desni bok crte, ne stane pokraj njega. prvi broj i dodaje mu loptu itd. Pobjeđuje ekipa u kojoj će se prvi broj brže vratiti na svoje mjesto.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Lopte prema broju ekipa.

Utrke na motki

Razvijati fizičku snagu i izdržljivost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Zadatak svakog igrača ekipe je voziti skejtbord do zastave i natrag, odgurujući se motkom od tla. Pobjeđuje tim čiji igrači brže prijeđu udaljenost.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Skateboard, motka, kreda za označavanje startne i ciljne linije, zastavice na stalku ili kuglane za označavanje skretanja.

Stup staviti

Razvijati fizičku snagu i izdržljivost

Opis: U igri sudjeluju 2 igrača. Poređani su u krug, svaki sa svoje strane uhvati motku. Zadatak svakog igrača je izgurati protivnika iz kruga.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Šest, kreda.

preskok

Razvijati fizičku snagu i spretnost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Prvi igrač se naginje naprijed. Sljedeći igrač ga preskoči i također ustane, nagnut prema naprijed. Tada sljedeći igrač preskoči dvojicu koji stoje i također ustane, sagnuvši se. Čim svi članovi tima stanu na razmak, prvi igrač, koji je sada posljednji, preskače sve one ispred i ponovno ustaje, saginjući se. I tako sve dok svi igrači ne prijeđu cilj. Tim koji prvi završi udaljenost pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na stalku ili kuglane za označavanje skretanja.

Uđi u stazu

Razvijamo spretnost, koordinaciju pokreta

Opis: igrač stoji na podu. Domaćin kredom ocrtava stopala. Potrebno je skokom uvis i okretom u zraku od 360° doskočiti na isto mjesto.

Materijali i vizualna pomagala za igru

lokomotiva

Razvijamo koordinaciju pokreta, agilnost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Na znak voditelja, prvi igrač trči udaljenost. Kada se vrati u tim, sljedeći igrač se priljubi uz njega i zajedno trče udaljenost. Radnja se ponavlja sve dok svi članovi tima ne pretrče udaljenost, hvatajući se u vlak. Tim koji prvi izvrši zadatak pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na stalku ili kuglane za označavanje skretanja.

Vatrogasci

Razvijati fizičku snagu i izdržljivost

Opis: U igri može sudjelovati više timova. Na igralištu je nacrtana startna linija (ujedno i ciljna linija). Zvona za svaku ekipu pričvršćena su na gornju prečku švedskog zida. Na znak voditelja igrači trče do zida, penju se i zvone. Tim koji prvi ispuni zadatak je pobjednik.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Gimnastički zid, zvona, kreda.

Gurači loptica

Razvijamo fizičku snagu i oko

Opis: Igra se na sportskom terenu. Zadatak svakog igrača je gurnuti loptu što dalje. Tijekom igre voditelj označava svakom igraču na terenu mjesto gdje je lopta pala. Kada svi igrači završe s bacanjem lopte, rezultati se mogu zbrojiti.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Medicinska lopta, kreda.

Štafeta s jarmom

Razvijamo fizičku snagu i koordinaciju pokreta

Opis: Igrači su podijeljeni u 2 tima. Na igralištu su postavljene gramofonske ploče po kojima igrači moraju trčati. Na znak voditelja, igrači se počinju kretati duž udaljenosti.

Na ramenima nose jaram - gimnastički štap s kantama napunjenim teniskim lopticama, trudeći se da im ne ispadne. Tim koji prvi završi udaljenost pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Gimnastički štap, male plastične kante napunjene teniskim lopticama, okretne ploče najmanje 1,5 m visine, kreda za označavanje startne (ciljne) linije.

dugačak skok

Razvijati fizičku snagu i spretnost

Opis: stojeći na gimnastičkoj klupi i hvatajući uže, odvedeno do krajnje točke, sudionik leti do suprotne točke i slijeće na strunjače. Pobjeđuje onaj koji sleti najdalje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Gimnastička klupa, uže, strunjače.

Igre fleksibilnosti

Dodavanje lopte

Razvijte fleksibilnost i agilnost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Postavljeni su u stupce na korak jedan od drugog. Zadatak sudionika je dodati loptu igraču koji stoji iza njih preko glave. Tim koji to učini brže pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Zmija dodaje loptu

Razvijamo fleksibilnost

Opis: Igrači su podijeljeni u 2 tima. Postavljeni su u stupce na korak jedan od drugog. Zadatak sudionika je dodati loptu osobi koja stoji iza, s tim da jedan od igrača loptu prebaci iznad glave, a drugi između nogu. Tim koji to učini brže pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Štafeta "tunel obruča"

Razvijamo fleksibilnost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Neki od članova tima drže obruče, formirajući tunel, drugi dio, na signal voditelja, trči kroz tunel. Zatim sudionici mijenjaju mjesta. Tim koji prvi izvrši zadatak pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Gimnastičke karike.

kornjače

Razvijamo fleksibilnost

Opis: djeca pužu na trbuhu, pokrećući istovremeno desnu ruku i lijevu nogu, zatim lijevu ruku i desnu nogu. "Kornjače" puze po prostoru ispod rastegnutih užadi, pokušavajući ih ne povrijediti. Igrač koji dotakne uže smatra se da je uhvaćen u "zamku" i ispada iz igre.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Stalci, užad.

Štafeta s gimnastičkim štapom

Razvijamo fleksibilnost

Opis: Igrači su podijeljeni u 2 tima. Postavljeni su u stupce na korak jedan od drugog. Prvi igrač, na znak voditelja, opkorači gimnastički štap, koji drži u rukama, pa ga preda sljedećem igraču. Tim koji prvi izvrši zadatak pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Gimnastičke palice.

Nogometni rakovi

Razvijamo fleksibilnost

Opis: na mjestu su postavljena dva luka - to su vrata (bez vratara). Igrači su podijeljeni u dvije ekipe. Tijekom igre kreću se na nogama ispred i rukama iza leđa. Igrači moraju šutnuti loptu u protivnički gol. Ne možeš igrati rukama. Vrijeme u nogometu s rakovima je 3 minute.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Dva luka, lopta.

cirkuski izvođači

Opis: u igri može sudjelovati bilo koji broj ljudi. Na znak voditelja, sudionici počinju okretati obruče u struku. Pobjeđuje onaj koji najduže izdrži.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Gimnastičke karike.

leteća lopta

Razvijamo fleksibilnost

Opis: Igrači stanu u krug i počnu jedni drugima dobacivati ​​loptu. Njihov zadatak je zadržati loptu od pada što je duže moguće. Igrači se ne smiju pomicati ili čak odmaknuti noge od poda. Tko ispusti loptu ispada iz igre.

Materijali i vizualna pomagala za igru

mostovi

Opis: potrebno je označiti igralište - kvadrat podijeljen na 16 dijelova. Igrači mogu uzeti gubitke. Među igračima bira se voditelj koji uz pomoć fantoma određuje sudioniku, a uz pomoć okretne ploče broj polja u koja sudionik mora postaviti ruke i noge. Svi igrači su smješteni na terenu za igru. Zadatak svakog igrača je što duže ostati na terenu u neudobnom položaju. Onaj koji je najduže odolijevao promjenama s glavnim ulogama.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Kreda, kotačić s brojevima od 1 do 16.

Zbunjenost

Razvijamo fleksibilnost

Opis: vozač se bira među igračima. Svi igrači stoje u krugu, a vozač se okreće. U to vrijeme, igrači se zbune bez otvaranja ruku. Zadatak vozača je razotkriti zbrku.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Glazbena pratnja.

gušteri

Razvijamo fleksibilnost

Opis: U igri sudjeluju 2 ekipe. Skittles se postavljaju na igralište, koje će morati obići puzeći igrači. Na znak voditelja, igrači leže na pod i puze po udaljenosti, nastojeći ne srušiti igle. Tim koji prvi završi udaljenost pobjeđuje.

Materijali i vizualna pomagala za igru

Kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na postolju za označavanje mjesta okreta, kuglane.

Djeca vole trčati, skakati, natjecati se.

Igre na otvorenom ne razvijaju samo spretnost, izdržljivost, brzinu reakcije, već i mnoge igre koje nudimo razvijaju pažnju, logično razmišljanje i sposobnost brzog prebacivanja.

Guske labudovi

Igra se razvija reakcija i izdržljivost vašeg djeteta.

Na jednoj strani stranice nacrtana je linija koja odvaja "gusku". U sredini terena postavljene su 4 klupe koje tvore put širine 2-3 metra. S druge strane mjesta postavljene su 2 klupe - ovo je "planina". Svi igrači su u „kući gusaka“ – „guskama“. Iza planine se ocrtava kružna “jazbina” u kojoj su smještena 2 “vuka”.

Na signal - "Guske-labudovi, u polju", "guske" idu na "polje" i tamo hodaju. Na znak "Guske-labudovi kući, vuk iza daleke planine", "guske" trče do klupa u "kući za guske". Zbog "planine" "vukovi" istrčavaju i sustižu "guske".

Pobjeđuju igrači koji nikada nisu uhvaćeni.

Dob: od šest godina

Igra se razvija: pažljivost, izdržljivost, koordinacija, spretnost, razmišljanje, reakcija

Broj igrača: 4 ili više

Mjesto igre: ulica

abecednim redom

Kako biste bolje zapamtili imena, kako biste trenirali pažnju i sposobnost brzog prebacivanja s jednog zadatka na drugi, možete igrati takvu igru ​​u društvu do 15 ljudi.

Domaćin poziva dečke na određeno vrijeme (10, 15 ili 20 sekundi) da zamijene mjesta ovako:

- tako da su sva imena poredana abecednim redom;

- tako da svi stoje po boji svoje kose (brinete lijevo, plavuše desno);

- tako da svi stoje u visini (lijevo - malo, desno - veliko).

Bilješka. Ove vježbe mogu biti još zabavnije ako postoje široke klupe, sofe ili vrlo stabilni čvrsti stolci. Zatim dečki moraju izvršiti zadatke, stojeći na klupama, i prijeći bez gaženja na podu.

Dob: od šest godina

Igra razvija: pažljivost, koordinaciju

Broj igrača: 5 ili više

Mjesto igre: zatvoreni prostor

Požurite pokupiti

Uz ovu igru ​​možete se zabaviti u timu.

Sudionik s odbojkaškom loptom u rukama postaje krug promjera 1 metar. Iza igrača je 8 teniskih (gumenih) loptica.

Na znak, sudionik baca loptu uvis, a dok je u zraku, pokušava pokupiti što više lopti i, ne napuštajući krug, uhvatiti loptu.

Sudionik koji je uspio pokupiti više loptica pobjeđuje.

Dob: od šest godina

Igra se razvija: pažnja, koordinacija, agilnost, reakcija

Broj igrača: 2

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: lopte

Češeri, žirevi, orasi

Mobilna igra koju djeca jako vole.

Djeca stoje po troje i držeći se za ruke formiraju krug. Svaki od tri ima svoje ime: "čunjevi", "žirovi", "orasi". Vođa je izvan kruga.

Domaćin izgovara riječ "orasi" (ili "kvrge", "žirovi"), a svi igrači koji imaju ovo ime mijenjaju mjesta, a domaćin pokušava zauzeti nečije mjesto.

Ako uspije, onda postaje orah ("žir", "češar"), a onaj koji je ostao bez mjesta postaje vođa.

Dob: od šest godina

Igra se razvija: pažljivost, koordinacija, spretnost, razmišljanje, reakcija Broj igrača: 7 ili više

Mjesto igre: ulica

Ptice, buhe, pauci

Skupina je podijeljena u dvije ekipe. Svaki tim, tajno od drugog, odlučuje tko će biti - "ptice", "pauci" ili "buhe". Dvije ekipe stoje u redu u sredini dvorane, okrenute jedna prema drugoj gestom koja označava odabranu životinju.

Pauci bježe od ptica, buhe od pauka, ptice od buha. Onaj koji nije imao vremena doći do suprotnog zida ide u drugu ekipu.

Dob: od šest godina

Svrha igre: opuštanje, koncentracija

Broj igrača: 10 - 30

Mjesto igre: prostrana sigurna soba

Cilj

Ovo je zanimljiva igra koja razvija spretnost, točnost i koordinaciju. Djeca stoje iza kružne linije. U središtu kruga je vođa. Jedan od igrača ima loptu. Oni izvan kruga bacaju loptu na vođu, pokušavajući ga pogoditi, ili dodaju loptu prijatelju da izvrši bacanje.

Vođa trči okolo izbjegavajući loptu. Igrač koji nije pogodio loptom vođu dolazi na njegovo mjesto.

Dob: od šest godina

Igra se razvija: pažljivost, izdržljivost, koordinacija, spretnost, točnost, reakcija

Broj igrača: 3 ili više

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: lopta

Daj mi svoju ruku

Prije igre djeca biraju teritorij izvan kojeg ne mogu pobjeći.

Odabran je jedan vođa - oznaka, ostali igrači se slobodno kreću po mjestu.

Salka počinje hvatati igrače koji mu bježe, a djeca jedva čekaju da se uhvate za ruke najbližem igraču.

Ruku pod ruku, stanu okrenuti jedno prema drugom. U tom slučaju oznaka ih nema pravo označavati.

Ako je oznaka uhvatila jednog igrača, oni mijenjaju uloge.

Dob: od šest godina

Igra se razvija: budnost, izdržljivost, agilnost, reakcija

Broj igrača: 4 ili više

Mjesto igre: ulica

Skakači – vrapci

Sjajna igra za djecu. Prvo se na asfaltu kredom nacrta krug.

U središtu kruga je vođa - "vrana". Iza kruga su svi igrači koji su „vrapci“.

Uskaču u krug i skaču unutar njega. Tada i oni iskaču iz njega.

"Vrana" pokušava uhvatiti "vrapca" kada skoči unutar kruga.

Ako je “vrabac” i dalje uhvaćen, on postaje vođa i igra počinje ispočetka.

Dob: od šest godina

Igra se razvija: pažljivost, spretnost, razmišljanje, reakcija

Broj igrača: 3 ili više

Mjesto igre: ulica

britanski buldog

Igra utječe na izdržljivost i reakciju djeteta.

Djeca dodjeljuju dva hvatača ("buldoga"). Buldozi stoje na jednoj strani terena, a svi ostali na suprotnoj strani. Na znak jednog od "buldoga" svi igrači moraju pretrčati na drugu stranu. Ali tako da igrača ne uhvate "buldozi".

Igra se nastavlja dok se svi trkači ne pretvore u buldoge.

Dob: od šest godina

Igra se razvija: izdržljivost, reakcija, snaga

Broj igrača: 4 ili više

Mjesto igre: ulica

beskućnik zec

Zanimljiva igra za najmlađe školske dobi. Među igračima biraju se lovac i zec beskućnik. Ostali igrači su zečevi, nacrtaju krug za sebe i stanu unutra.

Zec beskućnik bježi, a lovac ga sustiže. Zec može pobjeći lovcu utrčavanjem u bilo koji krug, tada zec koji je stajao u krugu mora odmah pobjeći, jer postaje beskućnik, a lovac će ga loviti. Čim lovac uhvati zeca, on sam postaje zec, a bivši zec postaje lovac.

Dob: od šest godina

Igra se razvija: sabranost, izdržljivost, razmišljanje, reakcija

Broj igrača: 3 ili više

Mjesto igre: ulica

Bijeli medvjedi

Polarni medvjedi je kolektivna igra na otvorenom za djecu osnovnoškolske dobi. Razvija aktivne kreativne motoričke radnje motivirane zapletom igre.

Na rubu mjesta, koje je more, ocrtava se malo mjesto - santa leda, na kojoj stoji vozač - "polarni medvjed". Ostali "medvjedi" nasumično su raspoređeni po cijelom mjestu.

"Medvjed" reži: "Idem hvatati!" - i trči da uhvati "medvjediće". Uhvativši jednog "medvjedića", odnese ga na santu leda, a zatim uhvati drugog.

Dva uhvaćena "medvjedića" uhvate se za ruke i počnu hvatati ostale igrače. Uhvativši nekoga, dva "medvjedića" spoje svoje slobodne ruke tako da se uhvaćeni nađe među rukama i viču: "Medvjed, u pomoć!".

„Medvjed“ dotrčava, ruga se onome koga je uhvatio i odvodi ga na santu leda.

Sljedeće dvoje uhvaćenih također se uhvati za ruke i uhvati ostatak mladunčadi.

Kada su svi "medvjedi" uhvaćeni, igra završava.

Posljednji uhvaćeni igrač pobjeđuje i postaje polarni medvjed.

Bilješka. Uhvaćeni "medvjedić" ne može iskliznuti ispod ruku para koji ga okružuje dok mu se "medvjed" ne naruga. Prilikom hvatanja zabranjeno je hvatati igrače za odjeću, a oni koji pobjegnu bježe izvan granica igrališta.

Dob: od šest godina

Razvoj igrica t: spretnost, reakcija, fantazija

Broj igrača: 7 ili više

Tri, trinaest, trideset

Tri, trinaest, trideset je igra koja dobro razvija pažnju i brzu reakciju djece. Može se koristiti u školi za minute tjelesnog odgoja za učenike osnovnih škola.

Sudionici u igri unaprijed dogovore: koji od brojeva - koja radnja znači. Igrači su izgrađeni u liniji na udaljenosti ruku ispruženih u stranu.

Ako vozač (učitelj) kaže "tri" - svi igrači trebaju podići ruke, s riječju "trinaest" - ruke na pojasu, s riječju "trideset" - ruke naprijed itd. (Možete smisliti raznolikost pokreta). Igrači moraju brzo izvesti odgovarajuće poteze.

Dob: od šest godina

Igra se razvija: pažljivost, reakcija

Broj igrača: 7 ili više

Mobilna igra nije samo zabava. Ovo je važan dio djetetova razvoja. Ovaj članak navodi najpopularnije i najzanimljivije igre na otvorenom za dijete.

Sva djeca vole igre na otvorenom. Ovo je način da se zabavite i "bacite" energiju u "pravom smjeru". Za djecu će igre za destilaciju, igre s loptom, biciklizam, preskakanje užeta i drugi pribor biti nevjerojatno korisni.

Djeca su u pravilu uvijek sa zanimanjem uronjena u uzbudljivu aktivnost i uvijek rado igraju igre koje organiziraju njihovi roditelji, odgajatelji, učitelji i prijatelji. Igre na otvorenom mogu učiniti djecu prijateljskom i radosnom. Bolje su nego ništa za razvoj kolektivnog razmišljanja i vježbe u sportskom smislu.

Mobilna igra razvija dijete

Nova generacija djece odrasta u vrlo nepovoljnim uvjetima:

• ovisnost o računalu
• pothranjenost, prezasićenost mastima i ugljikohidratima
• nedostatak tjelesne aktivnosti
• sjedilački način života
• stres i živčana napetost
• nedostatak pažnje od strane roditelja

Svi ti čimbenici negativno utječu na malu osobu, blokiraju njegov puni razvoj i pogoršavaju zdravlje. Obična igra na otvorenom, koja će biti informativna, aktivna i zanimljiva, može poboljšati kvalitetu života djeteta.

Aktivni pokreti pozitivno utječu na razvoj djeteta. Osim toga, oni su u stanju oblikovati osobnost bebe od najranije dobi. Možete vidjeti kako redovito sudjelovanje u igrama pomaže:

• trenirati ustrajnost
• pomoći djeci da razviju sposobnost koncentracije
• razviti brzinu reakcije
• njegovati ustrajnost i strpljenje

Zanimljivo je znati da vještine stečene u djetinjstvu tijekom igre ostaju u čovjeku cijeli život. Ako ih redovito vježbate, neće nigdje nestati, već će naprotiv postati profinjeniji i skladniji.

Uloga igre u tjelesnom razvoju i odgoju djeteta

Uloga igre u tjelesnom razvoju djeteta jednostavno je neosporna. To je važan element ne samo obrazovanja, već i formiranja osobnosti. Sa sigurnošću možemo reći da se dijete nikada ne umori od igre, može mu samo dosaditi njezina monotonija. Uostalom, za djecu je igra vodeća aktivnost u kojoj se mogu što više otvoriti i izraziti emocije.

Osim tjelesnog odgoja, igra daje:

• mentalni razvoj - sposobnost razmišljanja, analiziranja, računanja
• moralni razvoj - formiranje osobnosti i karaktera osobe
• estetski razvoj – svijest o ljepoti stvari
• društveni razvoj – sposobnost uspostavljanja kontakata u društvu

Zapravo, igra je vjerojatno jedini dječji rad, a dijete svoju akciju poduzima bez prisile. U igri se dijete može izraziti sa svih strana. pokazati sve osobine koje cijenimo kod odrasle osobe. I tijekom najjednostavnije igre dijete uči živjeti i prilagođavati se životu.

Primjećuje se da je tijekom igre dijete najlakše podložno učenju. Nije važno u kojem obliku mu se lekcija prezentira: verbalno ili neverbalno.

U igri dijete uči procijeniti trenutnu situaciju. Ova vještina će mu biti posebno korisna u odraslom životu, pri donošenju važnih odluka. Samo u igri bebi možete jasno dati do znanja koliko je potrebna suradnja i pomoć drugih. Koliko je ponekad važno znati se suzdržati i pokazati poštovanje prema drugim sudionicima u igri.

Igra je način da se sakriju negativne i negativne emocije i zauzvrat izraze samo dobronamjerni osjećaji. Da, i nemoguće je zamisliti drugu aktivnost koja može donijeti toliko radosti djetetu i donijeti dobrobiti za punopravni zdrav način života. Igre su korisne u bilo kojoj dobi, kako u jaslicama tako iu srednjoj školi. Glavno je uzeti u obzir karakteristike djeteta i što su sudionici stariji, igra bi trebala biti dublje uronjena u društveno značenje.

Možete slobodno kombinirati nekoliko vrsta aktivnosti u igri, glavna stvar je ne pretjerivati ​​s pretjeranim psihičkim stresom na dijete.

Slijedite neka pravila:

• igra ni u kojem slučaju ne smije ni na koji način narušiti psihičku ravnotežu djeteta
• pokušajte ne mijenjati drastično svoje glavne aktivnosti
• nemojte naglo prekidati igru, to šteti djetetovoj psihi

10 igara na otvorenom za djecu svih uzrasta

Nema djeteta koje ne bi voljelo trčati i skakati, brčkati se i zabavljati, smijati i raditi zabavne zadatke. Postoji niz ozloglašene djece kojima je iz raznih razloga neugodno to učiniti, ali su ipak oduševljeni zanimljive igrice. Igre na otvorenom treba uvijek trenirati u djetetu:

• spretne vještine
• izdržljivost
• brzi odgovor
• trenutni odgovor
• logika
• Pažnja
• sposobnost brzog prebacivanja svijesti i razmišljanja

Mobilna kolektivna igra "Guske-labudovi"

Ovo je popularna i vrlo poznata igra. postoje više od desetljeća. igra je dobra jer je u stanju razviti trenutnu reakciju kod djece i pažljivo trenirati izdržljivost svakog sudionika. Savršena je za djecu stariju od šest godina koja mogu razlikovati naredbe i brzo reagirati.

Pravila igre:

• Podijelite zonu u tri dijela: kućicu za guske, polje i planine - ovo je preduvjet za igru
• podijeliti sve sudionike u igri (x može biti dvadesetak ili čak i više) na "guske" i "vukove"
• objasnite naredbe svim sudionicima kako biste izbjegli nesporazume

Postavite sve sudionike po teritoriju:

• "kuća za guske" - stanište one djece koja utjelovljuju guske
• "njiva" - mjesto gdje guske pasu i lete
• „planine“ – stanište vukova

• Na jasnu naredbu "guske-labudovi lete", sva djeca koja igraju ovu ulogu izlete iz "guščnjaka" na pašnjak i tamo lete, mašući krilima i zabavljajući se
• Na naredbu "vukovi" guske i labudovi moraju ići kući, a vukovi u to vrijeme pokušavaju zgrabiti barem jednu gusku sudionika
• Pobjeđuje tim koji vukovi ne uhvate.

Osim izdržljivosti, ova zabava kod djece trenira koordinaciju svih pokreta, spretnost pokreta i uči ih pravilnom razmišljanju pri planiranju svojih postupaka.

Igra na otvorenom s užetom "Štap za pecanje"

Ovo je vrlo zabavna igra koje sva djeca vole. Za nju ne postoji doba godine, nema dobnih ograničenja. Ova zabava uči djecu da budu izdržljiva i precizno koordiniraju svaki svoj pokret. Prednost igrice je što se može igrati i na otvorenom i u zatvorenom prostoru te da se u nju može uključiti neograničen broj djece.

Pravila igre:

• za igru ​​je potrebno imati uže za preskakanje ili dugo uže s utegom na kraju
• u igri je jedan vođa - vrti uže, a svi ostali su sudionici
• domaćin određuje kakva će biti priroda igre: natjecateljska (tj. nokaut) ili zabavna

Djeca formiraju krug. Jedan sudionik postaje u središtu kruga, koji vodi uže na tlu. Njegov zadatak je kružno okretati uže. Ostala djeca trebaju skočiti u trenutku kada uže dotakne njihova stopala. Da bi to učinio, vođa mora jasno unaprijed odrediti granice teritorija i zabraniti ostalim sudionicima da idu izvan njih.

Ako vrh užeta udari u noge sudionika koji nije imao vremena ili nije mogao skočiti, smatra se gubitnikom. Ovdje postoje dvije razlike:

• NA natjecateljska igra, svaki sudionik postupno ispada iz kruga dok se broj sudionika ne smanji na jednu osobu
• U zabavnoj igri mjesto voditelja preuzima osoba čije je noge udarilo uže za preskakanje i tako igra traje dok ne postane dosadno.

Igra trenira tako važne kvalitete kao što su: izdržljivost, kolektivnost, brza reakcija, a također daje djeci malu fizičku aktivnost.

Zabavna igra "Stolice" u prirodi i zatvorenom prostoru

Ova igra je stara koliko i svijet. Odrasli je često igraju na raznim događanjima, ali je počela u vrtiću. Igra dobro odgaja kod djece sposobnost brzog reagiranja, pozornost na naredbe i druge, spretno izvođenje pokreta. Nažalost, ovo nije prepuna igra i optimalan broj sudionika je desetak ljudi.

• Svaki sudionik mora imati svoju stolicu. Sve stolice (ili stolice) postavljaju se u sredinu ili u krug
• Ukupnom broju sudionika dodaje se još jedan sudionik - bez stolca
• Svi sudionici stoje u krugu uokvirujući krug stolica.
• Zadatak sudionika je kretanje u krug, na zapovijed vanjskog voditelja. To može biti glazbena pratnja i ples, ili možda "kaos" tim, gdje svako dijete juri i kreće se kako želi.
• Kad se začuje naredba "stolice" ili kada glazba prestane, svi bi trebali sjesti na stolice. Nema dovoljno mjesta za jednu osobu, ona ispada i nosi stolicu sa sobom
• igra se nastavlja do zadnje stolice. Pobjednik je onaj koji je uspio sjesti

Takva je igra najprikladnija za sobu u kojoj uvijek možete pronaći glazbenu pratnju i veliki broj stolica.

Zabavna igra u prirodi "Najsavitljiviji"

Ova igra je vrlo zanimljiva za stariju djecu. Ona u djetetu trenira sposobnost prilagodbe uvjetima, sposobnost savijanja tijela i koordinacije svih pokreta. Trebalo bi ga provesti u prirodi, gdje možete pronaći dva stabla koja rastu jedno pored drugog. Između njih trebali biste povući bilo koji konop, konop ili elastičnu traku.

Svaki igrač mora proći ispod zadanog užeta. Ovdje je dozvoljeno sudjelovanje neograničenom broju djece. Složenost igre je u tome što svaki put, nakon što prođe posljednjeg sudionika, uže pada za dvadeset centimetara. A ponekad je jednostavno nemoguće proći ispod njega bez snažnog savijanja leđa.

Igru možete diverzificirati dodavanjem glazbene pratnje dok se savijate ispod užeta i zakomplicirati je dodavanjem još nekoliko užadi u različitim smjerovima. Sudionik je eliminiran tek kada dotakne bilo koju stranu užeta.

Igra "najfleksibilniji" pridonosi razvoju koordinacije svakog njihovog pokreta i sposobnosti pokazivanja spretnosti u teškim situacijama.

Igra za držanje na ulici "Semafor"

Ova igra je jedna od najpopularnijih u vrtićima i školama. Često se održava u zdravstvenim kampovima kako bi privukli i nekako zainteresirali djecu. Njegova suština je vrlo jednostavna:

• U igri može sudjelovati neograničen broj djece
• Voditelj ima ulogu takozvanog "semafora". On mora jasno definirati granice igre i pokazati ih svakom sudioniku.
• Teritorij namijenjen igri podijeljen je na dvije polovice. Svi sudionici okupljaju se s jedne strane
• "Semafor" stoji točno na granici dviju polovica i okreće leđa sudionicima
• Zadatak "semafora" je imenovati jednu od boja i oštro se okrenuti prema sudionicima
• Svaki sudionik pažljivo ispituje svoju odjeću za posjed ove boje, a ako ga ima, to je ulaznica izravno na suprotnu stranu
• Ostali sudionici koji nemaju ovu boju moraju na sve načine pokušati doći do druge polovice.
• "Semafor" pokušava nekoga uhvatiti i ako uspije, uhvaćeni igrač ili ispada ili postaje novi "semafor"

Igra uči djecu brzoj reakciji na okolnosti i zahtijeva sposobnost brzog donošenja odluka, kao i spretnost.

Zabavna igra "Lovci" za djecu

Ova igra se može igrati na otvorenom i u zatvorenom prostoru. Može sudjelovati neograničen broj djece. različite dobi. Posebnost igre je njezin glavni atribut - karta. Prije početka igre voditelj popisuje sve sudionike i zapisuje ime svakoga na posebnu karticu. Karte se promiješaju i daju djeci da izvlače.

Da bi igra bila zabavna i zanimljiva, preduvjet je potpuno međusobno upoznavanje djece. Tek tada će moći ispravno odgovoriti. Svoj djeci treba objasniti da su lovci. Zadatak lovca je uhvatiti "divljač". U igri je sudionik čije je ime napisano na kartici.

Tijekom prvog igranja igre djeca još neće znati da je svatko od njih i lovac i igra. Sva se djeca okupljaju u jednom prostoru, preporučljivo je u to vrijeme uključiti glazbu kako bi mogli plesati. Cijelo to vrijeme svaki lovac pomno i neprimjetno promatra svoju igru. Kad glazba prestane, lovci grabe divljač. Kakvo će biti iznenađenje i radost svih sudionika kada se svi zajedno zgrabe i igra završi prijateljskim zagrljajima!

Igra organizira djecu u jedan prijateljski tim, učeći ih kako komunicirati i kako komunicirati jedni s drugima, trenirajući spretnost i brzu reakciju.

Igra loptom na otvorenom "Vruć krumpir"

Ovo je vrlo jednostavna i svima razumljiva igra. Potreban je neograničen broj sudionika i jedna lopta koja će utjeloviti vrući krumpir. Zašto vrući krumpir? - Zadatak djece je munjevito dodavati loptu jedni drugima kako se ne bi “opekli”.

• Svi sudionici trebaju se poredati u jedan veliki krug.
• Lopta se dodaje brzim pokretima od sudionika do sudionika
• Cijelo to vrijeme prijenos lopte može biti popraćen veselom glazbom.
• Kad glazba prestane ili voditelj izgovori jednostavnu frazu "stop". sudionik čija loptica kasni je eliminiran
• Igra se nastavlja sve dok ne ostane samo jedan igrač - pobjednik.

Igra uči djecu da brzo reagiraju na naredbe, koordiniraju svoje pokrete, pokazuju spretnost, domišljatost.

Mobilna igra za djecu "More je zabrinuto"

Djeca jako vole ovu igru ​​i može se uspješno igrati na otvorenom iu zatvorenom prostoru. Omogućuje djeci razvoj motoričke koordinacije, razvoj estetskih vještina i treniranje fleksibilnosti.

• Djeca su podijeljena na sudionike - "morske figure" i voditelja
• Voditelj je okrenut leđima ostalim sudionicima i čita riječi:
  "Zabrinuto je more - jednom,
  More je zabrinuto - dva,
  More je zabrinuto - tri,
  Morska figura se smrzne na mjestu!
• Dok čitaju glavne riječi, sva djeca izvode plesne pokrete i nakon završetka poprimaju bilo koji oblik
• Domaćin ocjenjuje ljepotu figura i hoda između njih
• Gubitnik je sudionik koji se pomakne ili smije dok voditelj hoda između figura
• Prikazivanje iste figure više puta nije dopušteno.

Mobilna igra "Mačka i miš" za djecu bilo koje dobi

Ova je igra vrlo popularna u dječjim vrtićima i osnovna škola. Ovo je aktivna zabava za djecu svih uzrasta. U igri može sudjelovati neograničen broj djece. Svi postaju u krugu, prethodno odredivši jednog u ulozi "mačke", a još jednog u ulozi "miša".

• Sva djeca formiraju krug i drže se za ruke, kao u kolu
• Miš treba biti izvan kruga, a mačka unutra
• Zadatak mačke je uhvatiti miša, a zadatak kruga je ne dopustiti da se to učini.
• Upravo to što se djeca drže za ruke ne dopušta mački da prodre u središte kruga, na sve načine se pokušavaju umiješati
• U ovom trenutku pokreti miša nisu ograničeni i može se slobodno kretati u krugu i izvan njega.
• Kada mačka konačno uhvati miša, miš preuzima ulogu mačke, a svi ostali sudionici biraju miša

Igra uči djecu brzoj reakciji, pameti i koordinaciji pokreta te uči djecu međusobnoj komunikaciji.

Zabavna mobilna igra "Tinta i pero"

Ova igra uključuje veliki broj djece. Svi su podijeljeni u dvije ekipe jednakog broja, koje su smještene na dobroj udaljenosti jedna od druge. Svi se poredaju i drže za ruke.

• Jedna od naredbi glasi:
  “Crna tinta, bijela olovka.
  Daj nam ... (ime djeteta) i nikoga više"
• Nakon ovih riječi imenovano dijete se razbježi i protrči kroz sklopljene ruke tima.
• Ako uspije prekinuti lanac, uzima jednog od sudionika kojeg je dotaknuo i odvodi ga u svoj tim
• Ako ne uspije prekinuti lanac, ostaje u protivničkoj ekipi
• Igra se nastavlja sve dok u jednoj od ekipa ne ostane samo jedan igrač.

Igra uči djecu da komuniciraju u timu, da budu jedno i precizno koordiniraju svoje pokrete.

Video: "Igre na otvorenom za djecu"

Aigul Kamalova
Uloga i značaj igre na otvorenom u razvoju djece predškolske dobi

Igra je vrsta aktivnosti djeteta koja predstavlja svijest

telnoe, proaktivne aktivnosti usmjerene na postizanje

meta za pecanje koju je igrač dobrovoljno postavio. Igra zadovoljava

tjelesne i duhovne potrebe djeteta ventiliraju se, formira-

sya njegov um, voljne osobine. Jedini oblik aktivnosti djeteta

ka je igra koja u svim slučajevima odgovara svojoj organizaciji.

U igri dijete traži i često nalazi "radilište" za ponovno

razvoj njegovih moralnih i fizičkih kvaliteta, zahtijeva njegovo tijelo

učinak u aktivnostima koje odgovaraju njegovom unutarnjem stanju.

Kroz igru ​​možete utjecati na dječji tim, osim izravnog

moj pritisak, kazna, pretjerana nervoza na poslu. Ali u isto vrijeme

vrijeme igra ne može poslužiti kao alat za učenje predškolci više

složenih pokreta u koordinaciji, koji zahtijevaju određenu jasnu

tehnika, povećana koncentracija pažnje, dodatna voljna

Za juniore Igre na otvorenom za predškolce su vitalne

potreba. Uz njihovu pomoć rješavaju se razni zadaci.

chi: edukativni, odgojni, zdravstveni. Tijekom igara

stvaraju se povoljni uvjeti za razvoj i poboljšanje

motoričkih sposobnosti djece, formiranje moralnih kvaliteta, kao i navika

provjeriti i timske životne vještine.

Glavne zadaće tjelesnog odgoja su jačanje

promicanje zdravlja, promicanje pravilnog razvoj, učenje učenika

vitalne motoričke sposobnosti razvoj tjelesnog,

voljne i moralne kvalitete.

Fizički razvoj je proces promjene, kao i set

morfološka i funkcionalna svojstva organizma.

Igra stvara pozitivnu emocionalnu pozadinu protiv koje svi

mentalni procesi su najaktivniji. Korištenje

bit će nove tehnike i metode, njihov slijed i međusobni odnos

doprinose tjelesnom odgoju djece.

Predmet istraživanja je proces fizičkog razvoj djece

aktivnost igre.

Predmet proučavanja - utjecaj igre na otvorenom za tjelesne

razvoj djeteta.

Svrha studije je razviti i dokazati učinkovitost pod-

vizualne igre za tjelesne razvoj djeteta.

Ciljevi istraživanja:

1) proučavati znanstvenu, znanstveno-metodičku i posebnu literaturu

2) okarakterizirati trenutno stanje primjene igara

aktivnosti u razvoj djeteta;

3) razviti kompleks igre na otvorenom, pridonoseći pro-

aktivan razvoj djeteta;

4) otkriti važnost igre na otvorenom u razvoju djece.

Hipoteza istraživanja: korištenje posebnog kompleksa pod-

vizualne igre pozitivno utječu na proces razvoj djeteta.

Igre na otvorenom- sredstva za tjelesni odgoj djece. Oni su

dati priliku razviti i poboljšati svoje pokrete. Razno

različiti pokreti zahtijevaju aktivnu aktivnost velikih i malih

mišiće, pospješuju bolji metabolizam, cirkulaciju krvi, disanje

niyu, odnosno povećanje vitalne aktivnosti tijela. Veliki utjecaj

igre na otvorenom također imaju na neuropsihijatrijskom razvoj ponovnog

banka, formiranje važnih osobina ličnosti. Izazivaju pozitivno

tjelesne emocije, razvijaju inhibitorne procese: u nastajanju igre za djecu

morate pokretom reagirati na neke signale i suzdržati se od kretanja

živeći s drugima. U ovim igrama volja se razvija, domišljatost, sme-

brzina, brzina reakcije itd.

Zajedničke radnje u igrama zbližavaju djecu, pružaju im zadovoljstvo

radost nadvladavanja nedaća i postizanja uspjeha. izvor

mobilni igre s pravilima su narodne igre, za koji

racterns su svjetlina ideje, bogatstvo, jednostavnost i zabavnost

spoj. U vrtićkom programu obrazovanja za svaku dob

osigurane su grupe djece igre na otvorenom, u kojem razviti

pokreti raznih vrsta: trčanje, skakanje, penjanje itd.

Igre odabrani uzimajući u obzir dobne karakteristike djece, njihove

mogućnosti izvođenja određenih pokreta, promatranje igre

propisi. Pravila u mobilni igra obavlja organiziranje uloga:

određuju njegov tok, redoslijed radnji, odnos

niya igranje, ponašanje svakog djeteta. Pravila obvezuju

pronaći svrhu i smisao igre; djeca bi ih trebala moći koristiti u različitim

Uvjeti.

NA mlađe grupe nastavnik objašnjava sadržaj i pravila

Putem igre, kod seniora - prije starta. Organizirajte igre na otvorenom

su u zatvorenom prostoru i u šetnji s manjim brojem djece ili sa svih strana

skupina. Također su dio tjelesnog odgoja. Nakon

kada djeca savladaju igru, mogu je igrati sama. Vodič-

dstvo mobilni igre s pravilima je kako slijedi. Pod, ispod-

uzimanje mobilna igra, odgajatelj vodi računa o poštivanju potrebnih

njegova priroda motoričke aktivnosti, pristupačnost pravila igre i

sva su djeca zapomagala izvodeći sve potrebne pokrete igre, ali ne

otpuštanje viška motorna aktivnostšto ih može uzrokovati

pretjerano uzbuđenje i umor.

Stariji predškolci mora se naučiti igrati mobilni

igre na svoju ruku. Za ovo vam je potrebno razviti imaju interes za

igre, pružiti priliku da ih organizirati u šetnju, dijelom

aktivnosti u slobodno vrijeme, odmor itd.

Tako, mobilni igra je jedno od važnih sredstava sveobuhvatnog

roditeljstvo predškolska dob . Njegova karakteristična osobina je

kompleksnost utjecaja na tijelo i na sve aspekte osobnosti

banka: u igri, fizički, psihički,

moralni, estetski i radni odgoj.

Potreba za razvojem ove teme proizlazi iz činjenice da

promijeniti u fascinantno kolektivne igre došlo računalo.

Prioritet postaje intelektualni, estetski razvoj ponovnog

banka. Ne poričući ih značaj, mora se priznati da je dijete sve manje

ostaje manje vremena za igre na otvorenom, šetnje, komunikacija s vršnjacima

nadimci. Neravnoteža između igre i drugih vrsta vrtića

aktivnosti, između različiti tipovi igre ( pokretljivo i mirno,

individualni i zajednički) negativno utječe i na ko-

stoji zdravlje, a na razini razvoj motoričke sposobnosti

predškolci.

Analiza pitanja povezanih s istraživanjem razvoj motorike

sposobnosti i kvalitete djece (E. N. Vavilova, N. A. Notkina, Yu. K. Cher-

nyshenko, pokazuje da oko 40% starijih predškolci

imati razinu razvoj ispodprosječne motoričke sposobnosti.

Nedovoljna tjelesna aktivnost djece, osobito tijekom aktivnog

rast kada je ubrzan razvoj skeleta i mišićne mase

pojačan odgovarajućim treningom krvožilnog sustava i

disanje, jedan je od razloga pogoršanja zdravlja djece,

vitalnost.

Dakle, traženje načina tjelesnog i duhovnog

oporavak predškolci, učinkovita sredstva razvoj motora

noina sfera djeteta, razvoj interes za kretanje na temelju života

potreba da se bude agilan, jak, hrabar. Rješenje ovog problema

vidimo u stvaranju niza socio-pedagoških uvjeta,

pružanje holističkog obrazovni proces, skladan fi-

fizički i osobni razvoj djeteta.

Zanimljive igre za razvoj djece. Igre imaju za cilj razvijanje: komunikacijskih vještina, emancipacije, motorike ruku, pamćenja, sabranosti mišljenja. Igre za Dječji vrtić i škole.

Borba za loptu

Za igru ​​odaberite ravno područje. Nacrtajte krugove promjera oko 1 metar. Ovi krugovi trebaju biti smješteni na udaljenosti od 2 - 3 metra jedan od drugog.

Odaberite 3 - 4 vozača koji stoje između krugova. Svi ostali igrači zauzimaju mjesta u krugovima i počinju bacati loptu jedni drugima. Zadatak vozača je uhvatiti ovu loptu. Ako uspiju, viču: "Promjena!" Igrači moraju mijenjati mjesta. Vozači pokušavaju zauzeti slobodne krugove. Onaj tko ostane bez kruga sljedeći put postaje vozač. Pobjednik je onaj koji nikada nije bio vozač za cijelo vrijeme igre.

Nekoliko obaveznih pravila:

1. Igrači ne mogu napuštati krugove, a vozači ne mogu ulaziti u krugove.

2. Lopta se može dodavati na razne načine.

3. Nakon naredbe: "Smjena!" nitko ne može ostati u svojim krugovima.

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: lopta

Pokretljivost u igri: pokretna

sijamski blizanci

Siamese Twins je igra za introvertiranu djecu koja to žele popraviti.

Svrha igre: naučiti djecu fleksibilnosti u međusobnom komuniciranju, promicati nastanak povjerenja među njima.

Sudionici su podijeljeni u parove. Parovi igrača stoje jedan pored drugog i grle se za ramena. Ispada da onaj s desne strane ima slobodnu samo desnu ruku, a onaj s lijeve samo lijevu. Zajedno su sijamski blizanci.

Voditelj daje zadatak, a "sijamski blizanac" mora izvršiti ovaj zadatak (na primjer, zavezati vezice, izrezati krug iz papira, počešljati kosu).

Dob igrača: od šest godina

Igra se razvija: komunikacijske vještine, tečnost

Broj igrača: 4 ili više.

Pokvaren faks

Ova dječja igra podsjeća na pokvareni telefon, ali za razliku od te igrice kod djece razvija osjetilo dodira, a ne sluha.

Igrači sjedaju jedan za drugim i gledaju jedni drugima u potiljak. Prvi i zadnji igrač dobivaju olovku i papir. Posljednji igrač crta jednostavnu figuru na listu, a zatim potpuno istu figuru prstom na leđima susjeda ispred.

Svaki sljedeći igrač crta na leđima osobe koja sjedi ispred ono što je osjetio na leđima.

Prvi igrač precrtava na papir ono što je osjetio na leđima.

Nakon svega uspoređuju dobivene slike i zabavljaju se.

Posljednji igrač ide na početak kolone i igra počinje ispočetka.

Dob igrača: od šest godina

Igra razvija: pozornost, motoriku ruku, pamćenje

Pokretljivost divljači: sjedi

Broj igrača: 4 ili više

Potrebne stvari: papir, olovka

Kopija spomenika

Kopija spomenika je igra koja razvija svjesnost kod djece i adolescenata, pomaže u prevladavanju sramežljivosti.

Igra je prikladna za djecu osnovnoškolske i starije školske dobi za držanje na praznicima.

Pogodno i za odrasle za zabave.

Od prisutnih biraju se dva igrača. Jednog od njih (prepisivača) izvode iz sobe

i zavezanih očiju, drugi (spomenik) bi u ovom trenutku trebao zauzeti neku zanimljivu pozu i zamrznuti se u njoj. Uđite u igrač-kopirni stroj zavezanih očiju.

Bez skidanja zavoja, mora dodirom odrediti položaj spomenika i uzeti točno isti. Čim fotokopirka zauzme pozu, skida se povez s očiju. Svi uspoređuju izvornik spomenika i ono što se dogodilo s prepisivačem.

Prepisivač postaje spomenik, a na mjesto prepisivača bira se netko od prisutnih

Bilješke. Igra nema gubitnika ni pobjednika.

Dob igrača: od šest godina do petnaest godina

Igra se razvija: sabranost, osjetilni organi, emancipacija

Pokretljivost divljači: sjedi

Broj igrača: 4 ili više

Mjesto igre: zatvoreni prostor

Potrebne stvari: zavoj

toplo hladno

Uz pomoć ove igrice dobro je pokloniti djetetu skriveno iznenađenje/poklon, jer se djetetovo zanimanje za dar povećava u procesu traženja (kao što ukusan miris iz kuhinje povećava apetit prije večere).

Iznenađenje / dar je unaprijed skriven od djeteta. Mora ga pronaći na upite voditelja:

Potpuno smrznuto - znači da je iznenađenje jako daleko i dijete gleda u krivom smjeru Hladno - znači da dijete gleda na krivom mjestu.

Opet je došla zima-zima - znači da dijete ide u krivom smjeru, nakon pravog smjera.

Već toplije znači da se dijete okrenulo u pravom smjeru

Toplije znači da dijete nastavlja hodati/tražiti u pravom smjeru

Vruće - dijete je već blizu iznenađenja

Vruće je - dijete blizu, blizu iznenađenja

Prava vatra! - dijete je nekoliko centimetara od svog dara

Dijete traži skriveno iznenađenje, prema gore opisanim savjetima voditelja.

Dijete uživa u pronađenom poklonu. Očito je da je pronađeni dar nagrada za dijete.

Bilješke. Ako dijete nije jedno, nego ih je više, tada su sva djeca odjednom uključena u potragu. Za ovu priliku poklon mora biti primjeren!

Dob igrača: od šest godina

Igra se razvija: sabranost, razmišljanje

Pokretljivost divljači: sjedi

Broj igrača: 2 ili više

snježni dvoboj

Snježni dvoboj je gotovo pravi dvoboj, ali na grudama snijega. Igra dobro razvija koordinaciju pokreta i reakciju djece koja se igraju.

Igra slijedi pravila dvoboja, ali uz neke izmjene. Naime:

Dvoboj se ne odvija na pištoljima, već na snježnim grudama, možete izbjegavati udarce i nitko nikoga ne ubije. Maksimalno što možete dobiti je modrica ispod oka i lagani potres mozga.

Dva igrača stoje na udaljenosti od 10 metara. Svaki duelist iscrtava krug od 1 metar oko sebe - unutar tog kruga može izbjeći protivničku grudvu snijega.

Nakon unaprijed dogovorenog znaka, prvi duelist baca grudu snijega na protivnika. Nakon toga drugi duelist baca grudvu snijega na prvog.

Ako je jedan duelist pogodio, a drugi promašio, smatra se da je pogođeni pobijedio u dvoboju.

Ako oba promaše ili pogode, dvoboj se ponavlja.

Duelist koji je "gađan" može izbjeći grudvu snijega unutar kruga ocrtanog oko njega.

Ako ima drugih igrača, onda novi igrač postaje gubitnik i sve počinje ispočetka.

Bilješke. Kako biste smanjili mogućnost ozljede, ciljajte u torzo, a ne u glavu. Također, nemojte praviti ledene ili jako jake grudve snijega.

Dob igrača: od šest godina

Igra se razvija: koordinacija, reakcija

Pokretljivost divljači: sjedi

Broj igrača: 2 ili više

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: snijeg

Morske figure

Za ovu igru ​​trebate odabrati jednog vozača. Ostali igrači su na određenoj udaljenosti od njega. Vozač kaže: "More se brine - jedan, More se brine - dva, More se brine - tri, Morski lik, smrzni se na mjestu!" Nakon ovih riječi, svi sudionici igre trebali bi se zamrznuti na mjestu, prikazujući neku vrstu nepomične morske figure, na primjer, ribu, raka, morskog konja ili druge stanovnike mora i oceana. Vozač prilazi igraču i ruga mu se. Igrač mora pokazati kako se kreće figura koju on prikazuje. Na primjer, riba pliva, rak puže, žaba skače. Ostali sudionici moraju pogoditi koga igrač prikazuje.

Sljedeći put vozač može izabrati sudionika igre koji je prikazao najtajanstveniju morsku figuru, odnosno onu koju nitko nije mogao pogoditi. Ili, naprotiv, možete izabrati vođu onoga koji je prikazao najjednostavniju figuru koju su svi odmah prepoznali.

Dob igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Pokretljivost divljači: sjedi

lanci

Sudionici su podijeljeni u dvije jednake ekipe. Igrači svake momčadi poredaju se u lanac, uhvate se za ruke i raziđu tako da razmak između lanaca bude otprilike 7-8 metara. Ekipe se unaprijed dogovore tko će započeti utakmicu.

Momčad koja započinje igru ​​(prva), ne puštajući ruke, ide prema protivnicima (druga ekipa) i viče: "Lanci, lanci su kovani, Ko vas ne odreši?"

Nakon toga se vraća na svoje mjesto. Protivnici nakon dogovora prozivaju ime jednog od igrača prve momčadi. Ovaj igrač trči i trči svom snagom u lanac drugog tima, pokušavajući ga prekinuti.

Ako se lanac može prekinuti, tada igrač koji je to učinio uzima onog desno od sebe svom timu. U tom slučaju prva momčad zadržava pravo prekinuti lanac.

Ako ne uspije prekinuti lanac, ulazi u protivnički lanac. Pravo prekidanja lanca ima druga ekipa.

Igra se nastavlja sve dok jednoj od ekipa ne ostane samo jedan igrač. Ili momčad s najviše igrača nakon određenog vremena pobjeđuje.

Postoji igra slična ovoj - Ali Baba. Njegova suština je ista kao u "Chains", samo što igrači izvikuju različite riječi. Jedan od timova započinje igru ​​riječima: "Ali Baba!" Drugi tim odgovara u zboru: "O čemu, slugo?" Prva momčad ponovno govori, imenujući ime jednog od igrača protivničke momčadi, na primjer: "Peti, deseti, Sasha je tu za nas!"

Mobilnost igre: mobilni.

Lapta

Ovo je stara i omiljena ruska igra. Potrebno je veliko igralište, lopta i lapta (palica ili daska). Na mjestu su nacrtane dvije linije. Iza jednog od njih je “kuća”, iza drugog je “grad”, a između njih je “njiva”.

Igrači su podijeljeni u dvije ekipe. Ekipe se razilaze: jedna ide na "teren", a druga ide izvan "gradske" linije. Jedan igrač iz “gradske” ekipe udari loptu cipelom, otrči do “kuće” i trči natrag na svoje mjesto.

Odabrani igrači "polja" pokušavaju presresti loptu i srušiti ih na trkača. Ako igrač "grada" shvati da neće imati vremena dotrčati do "kuće" bez da je označen, može stati, a zatim otrčati do "grada" zajedno sa sljedećim igračem svoje ekipe. Ako je igrač uspio pretrčati do "kuće" i vratiti se u "grad" bez da je označen, tim dobiva bod. Ako loptu uhvati igrač u polju u letu, ili ako je gradski igrač označen dok trči, gradska momčad dobiva kazneni bod.

Igra se odvija u dvije faze po 20 minuta. Na kraju svakog razdoblja ekipe mijenjaju mjesta.

Zatim se broje bodovi, a po njihovom broju određuje se pobjednik.

Dob igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica, prostrana soba

Potrebni artikli: lopta, prtljažnik

Pokretljivost u igri: pokretna

morski kralj

Ovu igru ​​treba igrati na obali, blizu vode. Odaberite jednog vođu. On će biti “kralj mora”.

"Kralj mora" živi u vodi, a ostali sudionici plivaju i zadirkuju ga. Mora sustići i srušiti jednog od igrača. “Kralj mora” ne može izaći na obalu.

Ako "morski kralj" sruši jednog od igrača, onda će sljedeći put vozač, odnosno "morski kralj" biti drugi igrač.

Dob igrača: od deset godina

Mjesto igre: obala akumulacije

Pokretljivost u igri: pokretna

živa meta

Potrebna vam je ravna površina i unaprijed pripremljene snježne grude. Osim toga, potreban je dovoljan broj igrača kako bi se mogli podijeliti u dvije ekipe. Bit igre je prijeći prostor pod grudvama neprijatelja i istovremeno izbjeći udarce.

Na snijegu je na mjestu iscrtan veliki pravokutnik dužine 20 metara. Jedna ekipa, koja mora trčati, stoji na startnoj liniji (ispred poprečne stranice pravokutnika), a druga, koja će pucati, uz mjesto.

Prvi igrač među "prebjezima" kreće i juri duž mjesta do njegove suprotne granice. U to vrijeme, igrači drugog tima moraju ga gađati snježnim grudama, pokušavajući ga pogoditi. Igrač koji trči može mahati, izmicati i izmicati, ali se uglavnom kreće u ravnoj liniji. Ako trči neozlijeđen, njegov tim dobiva bod. A ako ga pogodi snježna gruda, ispada iz igre.

Čim prvi igrač potrči, drugi polijeće i tako dalje. Kada cijela ekipa prijeđe udaljenost, broje se bodovi, a trkači postaju napadači.

Tim koji postigne najviše bodova pobjeđuje.

Dob igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: snijeg

Pokretljivost u igri: pokretna

Kozaci razbojnici

Sudionici igre trebaju biti podijeljeni u dvije ekipe: tim "razbojnika" i tim "kozaka". “Kozaci” pronalaze mjesto za uhvaćene “razbojnike” – “tamnicu”, dok se “razbojnici” u međuvremenu skrivaju.

Tada "kozaci" počinju tražiti, a "razbojnika" treba sustići i dotaknuti. Zarobljen "razbojnik" nema pravo pobjeći. Svi zatvorenici su u "tamnici", čuva ih "kozak". "Razbojnici" mogu osloboditi druga iz "tamnice", ali za to moraju dotaknuti "zarobljenika". A ako nema vremena da odmah pobjegne, "kozački" čuvar može ga opet uhvatiti. "Kozak" može uhvatiti i "razbojnika" koji je došao u pomoć.

Igra se smatra završenom kada su svi "razbojnici" u "tamnici". Zatim se igra može ponovno pokrenuti, a sudionici mogu zamijeniti uloge.

Dob igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: bojice

Pokretljivost u igri: pokretna

Borba pijetlova

Na ravnoj površini nacrtan je veliki krug. U nju ulaze dva igrača i kleknu jedan ispred drugog, a svaki za pojas ima zakačen rubac ili šal – “repić”. Zadatak igrača je, ne ustajući s koljena, prići neprijatelju s leđa i zgrabiti rupčić zubima. Ne možeš si pomoći rukama.

Dob igrača: od osam godina

Potrebne stvari: dva šala; nešto čime se crta ili označava krug

Mjesto igre: bilo koje

Pokretljivost divljači: sjedi

utrka

Sudionici igre stoje u krugu. Odabran ždrijebom ili uz pomoć brojalice, vozač ulazi u krug. Igrači dodaju loptu jedan drugome tako da je vozač ne dobije. Taj igrač čijom je krivnjom lopta uhvaćena postaje sljedeći vozač.

Ova igra ima neka pravila.

1. Ne možete dugo držati loptu u rukama.

2. Loptu možete dodavati na različite načine: bacati je kroz zrak, kotrljati je po tlu, udarati je o tlo. Možete se dogovoriti unaprijed i odabrati samo jedan način dodavanja lopte.

3. Igračima je dopušteno izvoditi lažne poteze, lažna dodavanja, bacanja, okreta, itd.

4. Svaki igrač, uključujući vozača, može presresti loptu koja je izletjela izvan kruga.

Po želji, igra se može malo zakomplicirati. Na primjer, dogovoriti se da se tijekom igre svi kreću u krug desno ili lijevo ili se svi koji su promašili loptu pridruže vođi i također pokušaju preuzeti loptu.

Ova igra je slična igri psa.

Dob igrača: od osam godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: bojice

Pokretljivost u igri: pokretna