Ի՞նչ են իրականում զարգացնում համակարգչային խաղերը: Ո՞ր համակարգչային խաղերն են զարգացնում մտածողությունը: Ի՞նչ հմտություններ են զարգացնում համակարգչային խաղերը:

Ամերիկացի գիտնականները պարզել են, որ Համակարգչային խաղերնպաստել մտածողության և արձագանքման արագության զարգացմանը. Փորձերի ընթացքում պարզվել է, որ խաղացողները կարճ ժամանակահատվածում շատ ավելի մեծ քանակությամբ տեղեկատվություն են մտապահել, քան համակարգչային խաղերի նկատմամբ անտարբեր մարդիկ։

ԱՅՍ ԹԵՄԱ

Համակարգչային խաղերը մեծացնում են ինտելեկտը. Նրանց սիրեկաններն ավելի լավ են արձագանքում և ավելի արագ են լուծում բարդ խնդիրները. Այս եզրակացությանն են հանգել Հյուսիսային Կարոլինայի Դյուկի համալսարանի գիտնականները։ Ստացված արդյունքներն ակնհայտորեն հակասում են այն կարծիքին, որ համակարգիչների վրա ծախսված ժամանակը, որը ծախսվում է հրեշների և այլմոլորակայինների սպանության վրա, խաղացողներին ոչինչ չի տալիս, քան դոֆամինի արտազատում, հաղորդում է ԻՏԱՌ-ՏԱՍՍ-ը։ Գիտնականները մի խումբ ուսանողների հետ փորձ են անցկացրել, որում ներառված են եղել համակարգչային խաղերի սիրահարները և նրանց նկատմամբ անտարբերները։ Փորձի ժամանակ պարզվեց, որ խաղերը խթանում են մարմնի շարժիչ-ռեֆլեքսային ֆունկցիաների զարգացումը և ձեռք-աչքի համակարգումը, իսկ խաղացողների ուղեղի տեսողական կենտրոնը շատ ավելի արագ է մշակում տեղեկատվությունը։ Գիտնականները հնարավորինս նեղացրել են հետազոտության շրջանակը։ Սա հնարավորություն տվեց ավելի հստակ արդյունքներ ստանալ։

Փորձի հիմքը դիտարկման թեստն էր։ Հատուկ ցուցատախտակի վրա դրված ուսանողները ներառում էին թարթող տառերի հավաքածու: Նրանցից յուրաքանչյուրը ցուցադրվել է վայրկյանի միայն մեկ տասներորդը։ Այնուհետեւ մասնակիցները պետք է հնարավորինս շուտ պատասխանեին, թե ինչ հերթականությամբ են դասավորվել նամակները։

Գեյմերների ցուցադրած արդյունքները միանշանակ ավելի լավն էին. Նրանք անգիր սովորեցին շատ ավելի շատ տեղեկություններ: Նրանցից յուրաքանչյուրը կարող է լուրջ առաջընթաց տալ նրանց, ովքեր չեն հետաքրքրվում համակարգչային խաղերով: Ընդ որում, փորձի մասնակիցների երկու կատեգորիաները հավասարապես արագ մոռացել են, թե որ տեքստն են իրենց առաջարկել թեստավորման ժամանակ։ Նրանք դրա վրա կենտրոնացել են միայն ուղղակի փորձի ժամանակ։

Վաղուց հայտնի է, որ երեխաների նախադպրոցական կրթությունը կարևոր դեր է խաղում։ Բոլոր նորածիններն ունեն շարժուն բնույթ, հետաքրքրասիրության բարձր զգացում և պատասխանատվության ցածր գիտակցում: Իսկ դպրոցից առաջ միայն խաղերին ու զվարճություններին նվիրված երեխայի համար շատ դժվար կլինի հարմարվել և ընտելանալ իր նոր դերին՝ աշակերտի, ով պետք է դասարանում իրեն ջանասիրաբար և հանգիստ պահի, լսի ուսուցչին, անգիր սովորի նոր նյութ։ և պարբերաբար պատրաստել տնային առաջադրանքները:

Ուստի նման ուշադրություն է դարձվում երեխային դպրոց նախապատրաստելու վրա։ Բայց այս ընթացքում պետք է ոչ միայն երեխայի մեջ կարգապահություն սերմանել, նրան բացատրել նոր կանոններ ու պարտականություններ, սովորեցնել գոնե տարրական հաշվել ու կարդալ։ Պետք է զարգացնել նրա մոտորիկան, հիշողությունը, երևակայությունը, ռեակցիաները և տրամաբանությունը։ Իսկ դրա լավագույն օգնականը կարող են դառնալ մասնագիտացված համակարգչային խաղերը։

Եվ մի շտապեք արհամարհանքով ծամածռել և վրդովված խռմփացնել:
Այս պարապմունքները բնավ նման չեն լինի ժամանցի և ժամանակի վատնմանը։ Այս ծրագրերի մշակմանը մասնակցել են մանկական հոգեբանները, որոնք ստեղծվել են հատուկ, որպեսզի օգնեն ձեզ ճիշտ և հաջողությամբ պատրաստել ձեր երեխային դպրոցին, ուղղել բացթողումները կամ սխալները նրա զարգացման ընթացքում: Իսկ գունեղությունն ու տեսանելիությունը իսկական դասը կվերածեն յուրատեսակ խաղի ու երեխայի համար կհեշտացնեն նոր նյութի ընկալումը։ Ուշադիր նայեք, քանի որ հաջորդ մակարդակին անցնելու համար հարկավոր է խորանարդիկներից ավելացնել արքայադստեր անունը, սուրը ստանալու համար՝ թվերը ճիշտ տեղադրելու, իսկ թել գտնելու համար՝ լուծելու գլուխկոտրուկը:

Եվ մի անհանգստացեք. ժամանակակից համակարգչային տեխնոլոգիաները լիովին անվտանգ են ձեր երեխայի համար և նրան ոչ մի վնաս չեն պատճառի, եթե հետևեք որոշ կանոնների և բացատրեք դրանց կարևորությունը ձեր երեխային: Նախ, իհարկե, երեխան չպետք է չափազանց շատ ժամանակ անցկացնի համակարգչի մոտ: 3-ից 5 տարեկան երեխաների համար օրական քսան րոպեն բավական կլինի, իսկ ավելի մեծ երեխաները՝ 6-10 տարեկան, կարող են սովորել կես ժամից մինչև քառասունհինգ րոպե։

Բացատրեք երեխային, որ նա պետք է.
- մի դիպչեք մեքենայի լարերին և մասերին, որոնք կապված չեն դասի հետ.
- մի դիպչեք վարդակներին;
- զգույշ եղեք ստեղնաշարի և մկնիկի հետ;
- շատ մոտ մի նստեք մոնիտորի էկրանին. այն չպետք է ավելի մոտ լինի, քան պարզած ձեռքը երեխայի աչքերից.
- Համակարգչի անսարքության կամ ծրագրի անսարքության դեպքում զանգահարեք ծնողներին և ինքներդ որևէ բանի ձեռք մի տվեք։

Ի՞նչ են համակարգչային խաղերը և ինչպե՞ս կարող են դրանք օգնել ձեր երեխային պատրաստվել դպրոցին:
Մասնագետները դրանք բաժանում են մի քանի տեսակների՝ ըստ իրենց նպատակի.
- զարգացնել երեխայի տրամաբանական մտածողությունը և հիշողությունը.
- շարժումների համակարգման բարելավում (ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտություններ);
- հաշվելու և կարդալու հմտությունների զարգացում;
- ֆանտազիայի և եռաչափ ընկալման զարգացում;
- զարգացնել երեխայի երաժշտության գեղարվեստական ​​ճաշակը և ականջը.

Դիտարկենք, օրինակ, հիշողության զարգացումը:
Հոգեբաններն ասում են, որ երեխաների խնդիրն այն է, որ նրանք չգիտեն, թե ինչպես պետք է հիշել իրերն ու իրադարձությունները։ Նորածինների հիշողությունն աշխատում է ինքնաբերաբար՝ հիշելով միայն ամենավառ և էմոցիոնալ ուժեղ տպավորությունները, որոնք չեն կարող «չայրվել հիշողության մեջ»: Իսկ դպրոց գնալով՝ առաջին դասարանցուն պարզապես պետք է կարողանա նոր գիտելիքներ անգիր անել «ըստ անհրաժեշտության», այլ ոչ թե ինքնաբերաբար։
Ինչպե՞ս է աշխատում խաղը: Նա պարզապես երեխային դնում է ինչ-որ բան հիշելու անհրաժեշտության առաջ, որպեսզի այն օգտագործի խաղի ընթացքում, իսկ տպավորությունների գունեղությունն ու անսովորությունը հեշտացնում են այս գործընթացը, նպաստում անգիր սովորելուն:
Այս դասի ամենահայտնի խաղերն են, օրինակ, խաղերը, որտեղ պետք է փոքր կտորներից նկար հավաքել, որի համար ամբողջ պատկերը որոշ ժամանակ ցուցադրվում է: Կամ գտնել և հեռացնել բոլոր զուգակցված նկարները խմբից, մինչդեռ բոլոր նկարները փակ են, և դուք կարող եք բացել ոչ ավելի, քան երկուսը միաժամանակ: Կամ հիշեք մի խումբ առարկաների գտնվելու վայրը, իսկ հետո, երբ դրանք խառնվում են, դասավորեք դրանք իրենց տեղերում կամ նշեք բացակայողները։

Շատ օգտակար խաղեր, որոնք զարգացնում են երեխայի մտածողությունը։ Նկատե՞լ եք, թե որքան դժվար է երեխայի համար հարմարվել «մտքում» հաշվելուն՝ առանց սեփական մատները օգտագործելու, կամ սովորել կարդալ «իր համար» և ոչ բարձրաձայն: Դա տեղի է ունենում այն ​​պատճառով, որ երեխան պետք է ապավինի որոշ արտաքին միջոցների, որոնք նրա համար խորհրդանիշ են (մատները հաշվելիս): Խաղերն օգնում են երեխային աստիճանաբար վերացվել այն բաներից, որոնք իսկապես գոյություն ունեն աշխարհում: Այսպիսով, սկսելով երեխային ծանոթ առարկաներից, օրինակ՝ խնձորներից կամ տիկնիկներից, թույլ տալով երեխային հասկանալ, որ դրանք պարզապես նշաններ են, և ոչ իրական բաներ, ծրագիրը աստիճանաբար փոխում է դրանք՝ վերածելով իրականում գոյություն չունեցող անիրական առարկաների, դրանով իսկ զարգացնելով գիտակցության նշանային ֆունկցիան, այսինքն՝ հասկանալը, որ մեզ շրջապատող աշխարհի իրականության մի քանի մակարդակ կա՝ սրանք իրական առարկաներ են և նկարներ՝ իրենց պատկերով, բառերով և մեր մտքերով... Այսպիսով, երեխան սովորում է. գործել ոչ միայն իրական իրերով, որոնց նա կարող է դիպչել, այլև պատկերներով: Այստեղ խաղերը լավ են տրամաբանական զույգ գտնելու կամ ինչ-որ սկզբունքով առարկաներ բաշխելու համար:

Կան նաև ծրագրեր, որոնք նպաստում են երեխայի մոտ այսպես կոչված զգայական չափանիշների ձևավորմանը, որոնք իրենց հերթին ապահովում են հոգեկան կարևոր որակների ձևավորումը։ Նման ծրագրերում գույնի կամ չափի չափորոշիչները հաճախ թաքնված են ինչ-որ օբյեկտի մեջ, և երեխայի խնդիրն է գտնել ցանկալի ստանդարտը:

Դե, կարիք չկա խոսել երեխայի շարժիչ ռեակցիաների զարգացման կարևորության մասին: Ի վերջո, նույնիսկ ներս տարրական դպրոցՈրոշ երեխաներ դժվարանում են «աջ» և «ձախ» հասկացությունների հետ, դժվարություններ ունեն «ականջով» ձայնագրելու հետ կապված. հոգեբանները դա անվանում են տեսողական (կամ լսողական) և շարժիչ անալիզատորների համատեղ գործունեության համակարգում: Համակարգչային խաղը, մյուս կողմից, կարող է հեշտությամբ օգնել հաղթահարել այս խնդիրները։ Իսկապես, ցանկացած խաղում երեխան պետք է միաժամանակ սեղմի որոշակի ստեղներ (որոնք զարգացնում են ձեռքերի փոքր մկանները և պատրաստում երեխային գրելու) և հետևում են էկրանին կատարվող իրադարձություններին։ Իսկ թե որքան արագ երեխան կարող է փոխել խաղի հերոսի դիրքը՝ սեղմելով ցանկալի ստեղնը, կախված է դրա վերջնականը։

Կարևոր դեր է խաղում այնպիսի ծրագրի ընտրությունը, որը հարմար է ձեր երեխային ըստ տարիքի:Իհարկե, եթե դուք տնկեք հինգ տարեկան երեխայի գունեղ և ոչ բարդ որոնումների համար, ապա քիչ օգուտ կլինի:

Ամենափոքր երեխաներին խորհուրդ են տրվում խաղեր ընկալման զարգացման համար։ Օրինակ, մի քանի մասից նկար հավաքելու համար, ֆիգուրները տեղադրեք իրենց տեղերում, օրինակ՝ հավաքեք բժշկի պայուսակը կամ բնակեցրեք կենդանիներին նրանց բնակավայրերում: Նաև խաղերը հարմար են այնտեղ, որտեղ անհրաժեշտ է գտնել «թաքնված» գործիչ կամ առարկա, կամ համեմատել երկու գծագրեր:

5-7 տարեկան երեխաների համար լավ կլինեն խաղերը, որոնք երեխայից պահանջում են օգտագործել իր ստեղծագործական որակները։ Օրինակ, ստեղծեք կերպար (եթե ամեն ինչ ճիշտ է արված, նա կենդանանում է), նկարեք որոշակի բովանդակության նկար: Միևնույն ժամանակ, ի լրումն, խորհուրդ է տրվում նաև երեխային խնդրել հերոսի համար անուն հորինել, պատմել, թե ով է նա, նրա մասնակցությամբ գրել ինչ-որ պատմություն, որը, ընդ որում, կարելի է պատկերել համակարգչով։ . Ձեր օգնությունն այստեղ անփոխարինելի կլինի. եթե ձեր երեխան որոշակի դժվարություններ է ապրում, ինքներդ սկսեք պատմությունը և թույլ տվեք շարունակել այն:

8 տարեկանից սկսած այսպես կոչված. շինարարական խաղեր, որում անհրաժեշտ է հավաքել որոշակի երկրաչափական պատկերմի քանի տվյալներից կամ, ընդհակառակը, բաժանել դրանք տրված մասերի։ Հարմար են նաև խաղեր լաբիրինթոսներով կամ պարզ ու գունեղ արկածային որոնումներով՝ տրամաբանական հանելուկներով և առաջադրանքներով՝ արագ խելքի և արձագանքման համար:

Բայց պետք չէ մտածել, որ համակարգիչը հրաշագործ է, որը հեշտությամբ կպատրաստի ձեր երեխային դպրոց, կզարգացնի նրա մեջ անհրաժեշտ կարողություններն ու հմտությունները։ Ձեզնից շատ բան կախված կլինի։ Հետաքրքրեք երեխային, աջակցեք այս հետաքրքրությանը, աննկատ առաջարկեք, մղեք ճիշտ որոշման:

Եվ, իհարկե, ձեր գովքն ու ժպիտը շատ կարևոր են: Մի մոռացեք, որ ձեր դասերը դեռ ուսումնասիրություն են: Եվ հենց դուք եք ուսուցիչը, և համակարգիչը իր բոլոր հնարավորություններով ոչ այլ ինչ է, քան գործիք, որը նախատեսված է ձեզ օգնելու հաղթահարել երեխայի նախադպրոցական կրթության պատասխանատու և դժվարին խնդիրը:

Այսօր ծնողներն ու բժիշկները ահազանգում են այն մասին, որ երիտասարդները չարաշահում են համակարգչային խաղերը։ Միաժամանակ գիտնականներն ապացուցել են, որ համակարգչային խաղերից օգուտներ կան։ Ամեն դեպքում, երբ խոսքը վերաբերում է առօրյա ու կենսական հմտություններին։ Իհարկե, դա ամենևին չի նշանակում, որ անհրաժեշտ է ամբողջ օրը համակարգչի մոտ նստել։ Բայց նման խաղերի առավելությունների մասին իմանալը շատ օգտակար է:

1. Համակենտրոնացում և վերահսկողություն

Call of Duty
Դա բոլորը գիտեն լավագույն խաղերը- բարդ է: «Անհնարին» թվացող ղեկավարին հաղթելը կամ «սուպեր խրթին» ձեռքբերումը վաստակելը պարգևատրելի է: Դոպամինի այս արագությունը իսկապես սովորեցնում է մարդկանց հաստատակամություն և անձնական պատասխանատվություն:

«Պարգևը», որը ստանում է ուղեղը, սովորեցնում է մարդուն կենտրոնանալ ինչ-որ բան անելիս և օգնում է նրան վերահսկել իր շուրջ ստեղծված իրավիճակը։ Այս հմտությունները հեշտությամբ կիրառվում են իրական աշխարհում:

2. Թերապիա

«ՍՊԱՐՔՍ»
2012 թվականին Նոր Զելանդիայում հետազոտական ​​խումբն օգտագործել է «SPARX» կոչվող խաղը դեպրեսիայի մեջ գտնվող դեռահասների բուժման համար: Հարկ է նշել, որ այս խաղըհատուկ նախագծված է երեխաներին թերապիա տրամադրելու համար: Հետազոտությանը մասնակցել է 15 տարեկան միջին տարիքի 168 դեռահաս, ովքեր տառապում էին դեպրեսիայից:

Նրանց կեսն օգտագործվել է որպես հսկիչ խումբ և պարբերաբար հարցազրույցներ են անցկացրել հոգեբանների կողմից, իսկ մյուսը խաղացել է SPARX: SPARX-ի օգտատերերի խումբը ցույց տվեց հուսադրող արդյունքներ՝ խաղացողների 44%-ը լիովին ապաքինվել է դեպրեսիայից՝ վերահսկիչ խմբում 26%-ի համեմատ:

3. Ամուսնություն

«Pokemon Go»
Խաղերը, որոնք ունեն մեծ հետևորդներ կամ սոցիալական կողմ, իսկապես կարող են օգնել նոր ընկերներ ձեռք բերել: Որոշ խաղեր նույնիսկ պահանջում են, որ մարդը ավելի շատ քայլի մաքուր օդ(օրինակ, «Pokemon-Go»): Իրական օգուտն այս դեպքում կայանում է համայնքում, որը ձևավորվում է ընդհանուր փորձի համար:

Խաղերի կոնվենցիաները, առցանց բազմախաղացող սեսիաները և մրցույթները խաղացողներին օգնում են ծանոթանալ նոր մարդկանց հետ և ընկերություն հաստատել: Ավելին, որոշ երջանիկ ամուսնական զույգեր հանդիպել են առցանց խաղերի միջոցով:

4. Ամենօրյա ընթերցանության հմտություններ

«Rayman Raving Rabbids»
2013 թվականի փետրվարին իտալացի հետազոտողները ներկայացրել են ապացույցներ, որ համակարգչային խաղերը կարող են օգնել առօրյա հմտություններին, ինչպիսիք են կարդալը: Վերցվել են 7-ից 13 տարեկան երեխաների երկու խումբ։

Մի խումբը խաղում էր «Rayman Raving Rabbids», իսկ մյուսը՝ ավելի դանդաղ խաղ։ Երբ որոշ ժամանակ անց ստուգվեցին երկու խմբերի ընթերցանության հմտությունները, պարզվեց, որ նրանք, ովքեր խաղում էին մարտախաղը, կարող էին կարդալ ավելի արագ և ճշգրիտ:

5. Բազմաառաջադրանք

Call of Duty
Իրավիճակի ինտենսիվ իրազեկումը և վերահսկողությունը, որը պահանջվում է հրաձիգ խաղեր խաղալիս, ինչպիսին է Call of Duty-ն, թվում է, որ բարելավում է խաղացողների կարողությունը՝ միաժամանակ տեսողական և լսողական առաջադրանքներով զբաղվելու համար:

Դա կարող է թվալ ակնհայտ, բայց դա իսկապես օգնում է իրական կյանք. Բազմակի առաջադրանքների մշակումը մեծ հմտություն է, որը պետք է տիրապետել առօրյա կյանքում: Դա ընդհանուր առմամբ օգնում է կատարմանը:

6. Հիշողություն, շարժիչ հմտություններ, նավարկություն

« սուպեր Մարիո 64"
2013 թվականին գերմանացի հետազոտողները ուսումնասիրել են, թե ինչպես են հին համակարգչային խաղերը, ինչպիսին Super Mario 64-ն է, ազդում խաղացողների ուղեղի վրա: Նրանք խնդրել են 25 տարեկան 23 մեծահասակների խաղալ Super Mario 64 խաղը օրական 30 րոպե երկու ամիս շարունակ: Հետազոտողները նաև վերահսկման խումբ ունեին, որն ընդհանրապես չէր խաղում խաղերը:

Արդյունքները պարզապես զարմանալի էին: ՄՌՏ սարքի միջոցով խաղացողների ուղեղը և հսկիչ սարքերը սկանավորելուց հետո պարզվեց, որ խաղացողները գորշ նյութի զգալի աճ ունեն աջ հիպոկամպում, աջ նախաճակատային կեղևում և ուղեղիկում: Սրանք հիշողության, ռազմավարության, նուրբ շարժիչ հմտությունների և տարածական նավարկության համար պատասխանատու ոլորտներ են:

7. Ավելի լավ տեսողություն

«Վոլֆենշտեյն» շարքը
2009 թվականին Ռոչեսթերի համալսարանի ուսումնասիրությունը ցույց է տվել, որ վատ տղաների վրա կրակելը կարող է բարելավել տեսողությունը: Խաղացողները, ովքեր սիրում էին կրակել պիքսելային թշնամիների վրա այնպիսի խաղերում, ինչպիսիք են Unreal Tournament 2004-ը կամ Call of Duty-ն, օգտվեցին ուժեղացված կոնտրաստային զգայունությունից:

Սա պատկերի պայծառության նուրբ փոփոխությունները տարբերելու ունակությունն է: Ավելին, սա երեխաների առաջին տեսողական հմտություններից մեկն է, որը զարգացնում է, և ժամանակի ընթացքում այն ​​թուլանում է: Հետազոտողները նաև կարծում են, որ համակարգչային խաղերը կարող են օգտագործվել ապագայում վատ տեսողությունը շտկելու համար:

8. Բանականության մակարդակ

Call of Duty
Դեռ պարզ չէ, թե արդյոք PC ​​խաղերը բարելավվում են ընդհանուր մակարդակխելքը, թվում է, թե օգնում են մարդուն սովորեցնել նոր հմտություններ և ամրապնդել դրանք։ Սա անպայման չի նշանակում, որ մարդ ավելի խելացի կդառնա։

Կան մի քանի խաղեր, որոնք մշակվել են խնդիրներ լուծելու կարողությունը, քննադատական ​​մտածողությունը և ընթերցանության ըմբռնումը բարելավելու համար: Իհարկե, կան նաև մեծ թվով կրթական հավելվածներ և խաղեր բոլոր տարիքի երեխաների համար:

9. Կյանքի ընդհանուր որակ

«Անիրական մրցաշար».
Անկախ նրանից, թե մարդը հարդքոր խաղացող է, թե ոչ, PC խաղը կարող է բարելավել նրա կյանքի ընդհանուր որակը: Նա կարող է, օրինակ, բարելավել իր ֆիզիկական պատրաստվածությունը կամ օգնել նրան հասնել իր նպատակին: Եթե ​​դուք ձեզ համարում եք 1-ին մակարդակի կերպար, կարող եք բացահայտել ոլորտները, որոնք բարելավման կարիք ունեն:

Դրանից հետո դուք պետք է աշխատեք այս ունակությունների վրա և վերահսկեք ձեր առաջընթացը: Այսպիսով, դուք կարող եք «աշխատել» կյանքի գրեթե բոլոր ոլորտներում: Դուք կարող եք օգտագործել ռազմավարություններ, որոնք մշակվել են խաղերում և կիրառել դրանք իրական կյանքում՝ ձեր նպատակներին հասնելու համար:

ԲՈՆՈՒՍ

Նրանք, ովքեր լիովին դեմ են համակարգչային խաղերին, պետք է իմանան.

Գրեթե ամեն քայլափոխի մենք լսում ենք, որ համակարգչային խաղեր խաղալը վնասակար է, քանի որ այս խաղալիքները ոչ միայն մեզ «պոկում» են իրականությունից, այլև մշտական ​​կախվածություն են առաջացնում։ Սակայն նման փաստերը գիտական ​​հիմնավորում չունեն և պաշտոնապես չեն հաստատվել։ Սակայն համակարգչային խաղերի առավելություններն ապացուցված են: Համակարգչային խաղեր սկսելու համար կա առնվազն 7 պատճառ.

19:51 19.02.2015

2. Խաղերի միջոցով խաղացողները բարելավում են իրենց անգլերենի իմացությունը:

World of Warcraft-ը, Call of Duty-ը և նմանատիպ այլ մարտախաղերն ու հրաձիգները նպաստում են անգլերենի հանրահռչակմանը: Օրինակ, Շվեդիայում մի ուսումնասիրություն ցույց է տվել, որ համակարգչային խաղեր խաղացող երիտասարդները շաբաթական մոտ 10-12 ժամ շփվում են առցանց։ Անգլերեն Լեզու(գրավոր կամ բանավոր): Ավելին, խաղերում այն ​​հաճախ օգտագործվում է խոսակցականարտահայտություններով ու բառերով, որոնք չկան ո՛չ հանրակրթական, ո՛չ բուհական ծրագրերում։

3. Համակարգչային խաղերը նոր գիտելիքների աղբյուր են:

Հանրաճանաչի ստեղծողների հարցում WOT խաղեր(հանրաճանաչորեն կոչվում է «տանկեր»), ցույց տվեց, որ խաղացողները սկսեցին ավելի շատ հետաքրքրվել ռազմական պատմությամբ, ներառյալ տանկի շինարարությունը, ինչի պատճառով նրանք սկսեցին ավելի հաճախ այցելել թանգարաններ և թեմատիկ ցուցահանդեսներ։ Եվ, կարևորը, ոչ միայնակ, այլ ամուսինների և երեխաների հետ միասին։

Swordman մականունով WOT-ի մեկ այլ խաղացող գրում է. «Բայց ես անձամբ մի տխրություն ունեմ. երբ հին պատերազմական ֆիլմեր ես դիտում, անմիջապես նկատում ես, որ գերմանական տանկերի փոխարեն մերը միայն ներկված փայտից պատրաստված քառակուսի կորպուսի մեջ է: Ես նախկինում չէի նկատում, բայց հիմա նույնիսկ սահադաշտերի մոտ կարող եք տեսնել ամեն ինչ միանգամից»:

4. Խաղերը բարելավում են համակարգումը և հիշողությունը, զարգացնում տրամաբանական մտածողությունը:

Դրա լավագույն ապացույցն այն փաստն է, որ Եվրոպայի որոշ դպրոցներ օգտագործում են համակարգչային խաղեր (օրինակ՝ Minecraft-ը) երեխաների մոտ շարժիչ հմտությունները և տրամաբանական մտածողությունը զարգացնելու համար, և շատ վիրաբույժներ նախընտրում են խաղալ հրաձիգներ՝ կոորդինացիոն մարզումների համար:

WOT ֆորումում խաղացողներից մեկը (Asasinhope մականունով) գրել է, որ խաղերի հանդեպ իր կիրքը նույնիսկ փրկել է իր կյանքը. »:

5. Խաղերի շնորհիվ կարող եք ծանոթանալ նոր մարդկանց հետ և նույնիսկ գտնել ձեր զուգընկերոջը։

Ճիշտ չէ, որ մոլի խաղացողները իրական կյանքի հետ կապ չունեցող մարդիկ են: Ընդհակառակը, նրանք սոցիալապես ավելի ակտիվ են, քան շատ չխաղացողներ: Օրինակ, Entertainment Computer Manufacturers of America-ի հետազոտությունը ցույց է տվել, որ խաղացողների մեծամասնությունը կանոնավոր կերպով զբաղվում է սպորտով, կարդում է վերջին նորությունները թերթերում կամ առցանց, զբաղվում ստեղծագործ աշխատանքով և պարբերաբար այցելում կինո, թատրոն և թանգարան: Համաձայնեք, դա բոլորովին նման չէ սոցիալական մեկուսացման։

Մեզ արդեն քաջ հայտնի «տանկերների» ֆորումում AmberMind անունով խաղացողը գրում է. «Հիմնվելով անձնական փորձի վրա՝ առցանց խաղդուք իսկապես կարող եք հանդիպել շատ համակրելի մարդկանց, ովքեր դժվար պահերին օգնության կգան: Սա շատ լավ է! Ի դեպ, կան օրինակներ, երբ խաղերում ծանոթությունները հանգեցրել են ստեղծմանը երջանիկ ընտանիքներ, նույնպես բավարար է։

6. Հրաձիգներն ու էքշն խաղերը բացասականն ու ագրեսիան դուրս շպրտելու հիանալի միջոց են:

Ուսումնասիրությունները ապացուցում են, որ խաղերն օգնում են հիվանդներին շեղել ցավից, և երբ իրական կյանքում ագրեսիան և նեգատիվությունը կուտակվում են, սա հիանալի հնարավորություն է այն վիրտուալ դուրս նետելու համար:

Եվ ահա մի օրինակ կյանքից. Մրտիմոքսան, մոլի տանկիստը, գրում է. «Ես խաղում եմ աշխատանքից հետո: մի քանի ժամ, և օրվա ընթացքում կուտակված ամբողջ ագրեսիան անհետանում է: Պատահական տան մեջ ընկեր գտա, պարզվեց հարևան թաղամասերում ենք ապրում, հիմա պարբերաբար բոուլինգ ենք գնում»։

7. Համակարգչային խաղերը զարգացնում են ստեղծարարությունն ու երևակայությունը:

Կատարելով տարբեր առաջադրանքներ, գտնելով առաջադրանքները լուծելու հնարավոր ուղիները, մարդը զարգացնում է իր ստեղծագործական մտածողությունը և շրջանակից դուրս մտածելու կարողությունը։

TotalDespair, WOT խաղացողը կարծում է, որ «ռազմավարական և մարտավարական խաղերզարգացնել գլոբալ մտածողությունը, ավելի շատ ուշադրություն դարձնել դետալներին. Ստեղծագործական մասնագիտությունների տեր մարդկանց համար խաղերը երբեմն ոգեշնչման աղբյուր են, ինչպես երաժշտությունը, գրքերը, ֆիլմերը: Նաև իմ դեպքում. թիմային խաղ(WOT-ի իրողություններում, ես նկատի ունեմ դասակը) - սա ևս մեկ պատճառ է զրուցելու ընկերների հետ, որոնց հետ աշխարհագրորեն միշտ չէ, որ հնարավոր է կանոնավոր հաղորդակցություն պահպանել:

ՄՈՍԿՎԱ, 1 հոկտեմբերի – ՌԻԱ Նովոստի.Գեյմերների ուղեղի աշխատանքի երկարաժամկետ դիտարկումները ցույց են տվել, թե ինչն է լավագույնս զարգացնում և խթանում մեր նյարդային համակարգՈչ թե հանելուկներ և ուղեղային խաղեր, այլ հրաձիգներ և արկադներ, ասում են նյարդաբանները մի հոդվածում, որը հրապարակվել է Policy Insights from the Behavioral and Brain Sciences ամսագրում:

«Ժամանակակից տեսախաղերը վերածվել են շատ բարդ երևույթների, որոնք ներառում են շատ սկզբունքներ, որոնք հոգեբանները, նյարդաբանները և մանկավարժները սկզբունքորեն կարևոր են համարում մարդու վարքագծի դրական փոփոխությունների առաջացման համար՝ բարձրացնելով ուղեղի պլաստիկությունը և ընդհանուր առմամբ սովորելու նրա կարողությունը: Խաղերն իրենց բնույթով ուսուցման պրոակտիվ ձև են, որը սովորաբար ավելի արդյունավետ է, քան գիտելիքի պասիվ ձեռքբերումը», - ասում է Շոն Գրինը Մեդիսոնի Վիսկոնսինի համալսարանից (ԱՄՆ):

Գրինը և նրա գործընկեր Աարոն Սեյցը Կալիֆորնիայի Ռիվերսայդի համալսարանից (ԱՄՆ) պարզել են, որ տարբեր ժանրերի համակարգչային խաղերը շատ տարբեր կերպ են ազդում մեր ուղեղի զարգացման և աշխատանքի վրա՝ վերլուծելով, թե ինչպես են այսօրվա որոշ հայտնի խաղեր ազդել հոգեկանի և ճանաչողական կարողությունների վրա։ երիտասարդների.մարդիկ այլ գիտնականների կողմից իրականացված փորձերում.

Դրանք ներառում էին մի քանի հրաձիգներ, ներառյալ Wolfenstein-ը և GTA-ն, սոցիալական խաղերնման Sims, կառուցել sandboxes (Minecraft), պատահական բջջային խաղեր, ինչպիսիք են Բարկացած թռչուններեւ Candy Crush, ինչպես նաեւ մի շարք կրթական խաղային հավելվածներնախատեսված է հատուկ ուղեղի զարգացման համար:

Ինչպես ցույց տվեցին Գրինի և Սեյցի դիտարկումները, ոչ բոլոր համակարգչային խաղերն են հավասարապես օգտակար ինտելեկտի զարգացման համար, օրինակ՝ «ավազի տուփերը», պատահական խաղեր, թղթախաղերնման Heartstone-ը դրականորեն չի ազդել խաղացողների ուղեղի աշխատանքի վրա և չի պարունակում այնպիսի բաներ, որոնք կխթանեն ճանաչողական կարողությունների զարգացումը:

Մյուս կողմից, բավականին անսպասելի կերպով, հրաձգային խաղերը և արկադային խաղերը բավականին լավ բարելավեցին խաղացողների մտավոր ունակությունները և հաղթահարեցին այս խնդիրը ոչ ավելի վատ, քան հատուկ այդ նպատակով ստեղծված խաղերը:

«Հրաձգային խաղերը կապված են մանրուքների նկատմամբ բարելավված ուշադրության, ուղեղում տեղեկատվության ավելի արագ մշակման և մի շարք այլ ճանաչողական գործառույթների հետ, ներառյալ սպեկուլյատիվ տեսլականի և երևակայության զարգացումը: Հետաքրքիր է, որ հետախուզական խաղերը սովորաբար պարունակում են այս հատկությունների բավականին փոքր քանակություն: »,- գրում են հոդվածի հեղինակները։

Այնուամենայնիվ, ինչպես շեշտում են գիտնականները, չպետք է մոռանալ, որ համակարգչային խաղերն ունեն նաև բացասական կողմեր։ Թեև դրանք չեն նպաստում ուշադրության դեֆիցիտին, որը կարծում են շատ ծնողներ, կան ապացույցներ, ասում է Գրինը, որ դրանք նվազեցնում են երեխայի հետաքրքրությունը դասարանում կատարվողի նկատմամբ, ինչպես նաև մի շարք այլ բացասական սոցիալական հետևանքներ: