Երաժշտական ​​խաղերը դահլիճի հետ զանգվածային են երեխաների համար։ Բջջային, երաժշտական ​​և պարային խաղեր Կրկնել իմ պարը

Խաղացողների թիվը՝ ցանկացած
Լրացուցիչ՝ կարմիր շարֆեր կամ գլխաշորեր
Բոլոր խաղացողները հավասարապես բաժանված են երկու թիմերի: Նույն թիմի խաղացողները նշանակվում են «Մարդիկ». նրանք նշվում են կամ վառ կարմիր շարֆերով-վիրակապով իրենց պարանոցին, կամ վառ կարմիր լայն ժապավենով, որը փաթաթված է երկու ձեռքի բիսեպսի շուրջը: Մյուս թիմի խաղացողները նշանակված են «Արնախումներ» և չունեն թեւկապային նշաններ: «Վամպիրների» նպատակը հնարավորինս շատ «Մարդկանց» գրավելն է, ովքեր գերվելուց հետո դառնում են նաև «Արնախումներ»։ Խաղի գլխավոր հմայքն այն է, որ «Վամպիրները» չունեն թեւկապային նշիչներ, իսկ «Ժողովուրդը» մշտական ​​լարվածության մեջ է և պատրաստ է փախչել խաղադաշտը լցնող «Արնախումներից»։

Ձնագնդիներ - ձմեռային խաղ երեխաների համար

Խաղացողների թիվը՝ ցանկացած
Լրացուցիչ՝ ձյուն
Ձմռանը դուք կարող եք հիշել այս հին ռուսական զվարճանքի մասին:
Խաղը սովորաբար խաղում են երկու թիմեր, որոնք ձնագնդի են նետում միմյանց վրա:

Monkey tag - խաղ երեխաների համար

Խաղացողների թիվը՝ ցանկացած
Լրացուցիչ՝ ոչ
Վարորդը կապիկի պես պետք է ընդօրինակի փախածին. Օրինակ, եթե հետապնդվողը անսպասելիորեն (խուսափողը դիտավորյալ նման բաներ կանի) ցատկում է մի ոտքի վրա, ապա վարորդը պետք է ցատկի նաև նրա հետևից մեկ ոտքով։ Եթե ​​վարորդը չի հասցրել ժամանակին կրկնել խուսափողի շարժումները, ապա «պիտակավորումը» չի դիտարկվում, և խուսափողին տրվում է 5 վայրկյան՝ կրկին փախչելու համար։

Դարպասներ - բացօթյա խաղ երեխաների համար

Խաղացողների քանակը՝ երեխա և մեծահասակ
Լրացուցիչ՝ ոչ
Եթե ​​դուք ունեք շատ փոքր, բայց չափազանց շարժուն երեխա, ապա կարող եք փորձել գերել նրան այս կերպ։
Մենք խաղում ենք դրսում! Երեխան վազում է դեպի քեզ, դու բացում ես ոտքերդ... և, ասես, «անցնում ես» նրա վրայով։ Այն ետ է գալիս, հասնում քեզ, դու նորից թողնում ես, որ անցնի քո տակով, ասես «դարպասի միջով»։ Գլխավորը էներգիան է խաղաղ ճանապարհով։ Խաղը կարելի է կատարելագործել և կահավորել կատակներով, միացնել լրացուցիչ իրեր և առաջադրանքներ, ինչպիսիք են՝ «վերցնել գնդակը, տեղափոխել այն դարպասով, դնել մանկասայլակի մեջ…»:

Catchers-cutters - բացօթյա խաղ երեխաների համար

Խաղացողների թիվը՝ ցանկացած
Լրացուցիչ. 2 թել կամ շատ երկար թել երկու գույներով (ցանկալի է կապույտ և կարմիր)
Մենք ընտրում ենք առաջնորդ. Բոլորի ձեռքին տեսանելի տեղում թել են կապում, բայց հանգույցը ամուր սեղմված չէ։ Տղաներն ու աղջիկները տարբեր գույներ ունեն:
Խնդիրը ցանկացած մարդու հետ հասնելն ու թելը կոտրելն է։ Դժվարությունն այն է, որ բռնվողը կարող է նաև թելը պոկել պոչի ձեռքից։ Ում թելը պոկել է, նա գնում է առաջնորդի մոտ։

Dungeon Escape - խաղ երեխաների համար

Խաղացողների թիվը՝ ցանկացած
Լրացուցիչ՝ ոչ
Խաղը հիշեցնում է հին «Կատու և մուկ» խաղը։ Խաղի մասնակիցները, ձեռքերը բռնած, շրջան են կազմում: Ներսում գերին է կամ գերին, դրսում՝ նրա ընկերը։ Բանտարկյալը պետք է դուրս գա, նրա օգնականը` խաբի պահակներին: Նա, ով կարոտում է բանտարկյալին, զբաղեցնում է նրա տեղը։

Bells - բացօթյա խաղ երեխաների համար

Խաղացողների թիվը՝ ցանկացած
Լրացուցիչ՝ զանգ
Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Երկու հոգի են գնում մեջտեղ՝ մեկը զանգով կամ զանգակով, մյուսը՝ աչքերը կապած։ Բոլորը երգում են.
Tryntsy-bryntsy, զանգեր,
Համարձակները կանչեցին.
Դիջի դիջի դիջի դոնգ
Գուշակիր, թե որտեղից է գալիս զանգը:
Այս խոսքերից հետո «կույրի կույրը» բռնում է խուսափող խաղացողին։

Անհատակ տակառ՝ խաղ երեխաների համար

Խաղացողների թիվը՝ ցանկացած
Լրացուցիչ՝ տակառ առանց հատակի, գնդիկ
Սովորական տակառ առանց հատակի կախված է խաղահրապարակում, երեք մետր բարձրության վրա։ Վազող խաղացողը պետք է գնդակը նետի տակառը՝ ներքևից վերև ճշգրիտ հարվածով: Հաղթում է նա, ով դա անում է երեք անգամ։

Շատ հաճախ, երբ կազմակերպվում է դպրոցում, մանկական ճամբարում կամ ժամանցի կենտրոնտոնակատարություններ կամ մրցույթներ երեխաների համար պարտադիր են զվարճալի խաղերդահլիճի հետ։ Սովորաբար դրանք օգտագործվում են որպես դահլիճի նախապատրաստում հիմնական գործողության համար, կամ դադարներով, որպեսզի ուրախացնեն նստելուց հոգնած տղաների ուշադրությունը։ Նման խաղերը ենթարկվում են միանգամից մի քանի պահանջների, երբեմն նույնիսկ որոշակիորեն հակադիր միմյանց: Նրանք պետք է լինեն.

• շարժական, հանդիսատեսին տաքանալու հնարավորություն տալու համար, քանի որ երեխաները շարժման կարիք ունեն.
• չպահանջելով մասնակիցների զգալի տեղաշարժ, առավել հաճախ նրանք մնում են իրենց տեղում.
• պարզ կանոններ, որոնք մասնակիցներից նախնական ուսուցում չեն պահանջում.
• հետաքրքիր, ընդունակ է անմիջապես գրավել դահլիճում գտնվող մեծ թվով ներկաներին։

Բացօթյա սպորտային խաղերը պահանջում են մեծ տարածք և համապատասխան կազմակերպում, ինչը հազիվ թե հնարավոր լինի հավաքների դահլիճում կամ դասարանում արձակուրդ անցկացնելիս։ Բացի այդ, հաճախ, երբ միջոցառում է տեղի ունենում ճամբարում կամ գրադարանում, դահլիճում կարող են ներկա լինել տարբեր տարիքի երեխաներ՝ և՛ նախադպրոցական, և՛ դպրոցական: Հետեւաբար, նման խաղերի կանոնները պետք է լինեն բավականին պարզ:

Այստեղ կազմակերպիչներին փրկում են խաղերը՝ վանկարկումներ, երաժշտական ​​խաղեր երեխաների համար նախատեսված դահլիճով, որոնցում մասնակիցներից պահանջվում է կրկնել պարզ շարժումներ՝ երգի տեքստին կամ հաղորդավարի խոսքերին համապատասխան: Արագացող տեմպը ավելացնում է զվարճանքը, որը, ի վերջո, ոչ բոլորն են կարող հետևել:

Միասին տեղաշարժվելու կամ նույնիսկ պարզապես բղավելու հնարավորությունը եռանդ է հաղորդում մասնակիցներին և բարձրացնում նրանց տրամադրությունը, թուլացնում է կուտակված մկանային լարվածությունը և սովորեցնում կենտրոնանալ:

Առաջնորդի որակն ավելի մեծ չափով ազդում է խաղի հաջողության վրա: Հենց նրա վարպետությունը դահլիճում, էներգիան է, որ պարզ խաղն իսկապես հրահրիչ է դարձնում: Կազմակերպիչը պետք է ունենա լավ պատրաստված ձայն և երաժշտության ականջ, իմանա խաղի բովանդակությունը և դրա շարժումները և կարողանա դահլիճը կազմակերպել խաղի համար:

Այս խաղը առաջատարից նախնական նախապատրաստություն է պահանջում, իսկ հանդիսատեսի տղաների համար դա շատ պարզ է։ Հաղորդավարը բեմից հրավիրում է բոլորին խաղալ բոլորին հայտնի հեքիաթ՝ «Gingerbread Man» կամ «Pockmarked Hen» և այլն։ Հետո նա դահլիճը բաժանում է մի քանի թիմերի՝ ըստ կերպարների քանակի։ Օրինակ՝ «Ճոճված հավը» հեքիաթի համար կլինեն «տատիկ», «պապիկ», «ձու» և «մուկ» հրամանները։ Այնուհետև վարողը հեքիաթ է պատմում՝ միտումնավոր շփոթելով սյուժեն, և թիմերը իրենց հերոսին արտասանելու պահին պետք է կատարեն մի պարզ գործողություն, որը չի պահանջում տեղից շարժվել՝ կանգնել, նստել, ծափահարել, հարվածել և այլն։ .

ոսկե ձուկ

Բարձր պարզ խաղորը անցկացվում է ցանկացած ուրախ երաժշտության ներքո: Այն պետք է նախապես ընտրվի և ներբեռնվի: Առաջնորդը մի ձեռքով ցույց է տալիս ծովի մակարդակը, իսկ երկրորդը պատկերում է ձուկ: Երբ «ձուկը» դուրս է գալիս «ծովից», հանդիսատեսը պետք է ծափահարի, երբ այն նորից «լողանա», ապա՝ ոչ։ Երեխաների խնդիրն է՝ բաց չթողնել առաջանալու պահը և ժամանակին ծափ տալ։ Աստիճանաբար խաղի տեմպը մեծանում է։ Խաղը հասանելի է նաև մինչև երեխաների համար դպրոցական տարիք, և նրանց համար, ովքեր շատ ավելի մեծ են:

Ավելացնենք ձայնը

Շատ պարզ երգի խաղ, որը հասանելի է ցանկացած տարիքի և թույլ է տալիս արդյունավետորեն ուրախացնել հոգնած հեռուստադիտողներին: Հաղորդավարը երեխաներին հրավիրում է պատկերել ռադիոն, և նա խաղում է կոճակի դեր, որը մեծացնում կամ նվազեցնում է ձայնի ծավալը: Նա բարձրացնում է ձեռքը - դահլիճը աղմկոտ է, արտասանում է, օրինակ. Ա-Ա-Ա ձայն, իջեցնում է ձեռքը - ձայնը թուլանում է: Որպեսզի հանդիսատեսը հետաքրքրվի, ձայնի «անջատումը» կարող է տեղի ունենալ ինչպես սահուն, այնպես էլ կտրուկ:

Երաժշտական ​​խաղեր

Անհնազանդության տոն

Դահլիճից պահանջվում է կատարել հաղորդավարի խնդրանք-առաջադրանքները հակառակը։ Օրինակ, երբ հաղորդավարն ասում է «թեքվեք ձախ», բոլորը պետք է շրջվեն աջ և այլն: Սովորաբար այս խաղը երկար չի տևում, բայց ստեղծում է զվարճալի տրամադրություն։

Լուսացույց

Այս խաղը հաղորդավարներից պահանջում է նախապես մեծ կանաչ, դեղին և կարմիր քարտեր պատրաստել: Ավելի զվարճալի կլինի, եթե լինի եռանդուն երգ, որը հեշտ է ներբեռնել ինտերնետից։ Ըստ ազդանշանային քարտի՝ դահլիճը պետք է կատարի որոշակի գործողություններ.

• կանաչ: ոտքերդ հարվածիր
• դեղին: ծափահարեք ձեր ձեռքերը
• կարմիր: Հանգիստ նստիր:

Խաղն ավելի զվարճալի դարձնելու համար հաղորդավարի օգնականը բացասական կերպարի դերում միտումնավոր շփոթեցնում է հանդիսատեսին։

Սոկու – Բաչի – Վիրա

Սա զվարճալի երգային խաղ է, որը մեզ մոտ եկավ տաք Բրազիլիայից: Այն լավ հասկանալու համար ավելի լավ է դիտել այս երգով տեսահոլովակ և ներբեռնել ուրախ մեղեդի։ Այս երգում շարժումները փոխվում են՝ համապատասխան յուրաքանչյուր կոնկրետ բառին՝ բռունցք հարված - ձեռքերի ծափ - ձեռքերը խաչաձեւ դրված են ուսերին:

Ահա այս երգի շարժումների մեկ այլ տարբերակ. Մի փոքր ավելի պարզ է, երեխաների համար ավելի հեշտ է առաջին անգամ տիրապետել դրան։

• Սոկու-սոկու. բոլորը երկու անգամ թակում են բռունցքները ծնկներին, սեղանին կամ հատակին:
• Բաչի-բաչի. երկու անգամ թակեք բաց ափերով:
• Սոկու-սոկու. կրկին երկու անգամ թակեք բռունցքներով ծնկներին, սեղանին կամ հատակին:
• Վիրա-վիրա. երկու անգամ թակեք ծնկներին կամ սեղանին՝ բաց ափերը վեր:
• Սոկու. մեկ անգամ բռունցք թակելը
• Բաչի. Մի անգամ թակեք բաց ափերը ներքև:

Հավ հացահատիկով

Դրա հիման վրա ստեղծված այս ռուսական ժողովրդական երգն ու խաղն ավելի հարմար է նախադպրոցական և տարրական դասարանների երեխաների համար։ Հաղորդավարը երգում է առաջին տողը, երեխաները կրկնում են երկրորդ անգամ: Բառերի հետ միասին երեխաները կրկնում են շարժումներ, որոնք պատկերում են անվանված կերպարները: Տեսանյութը և մեղեդին կարելի է ներբեռնել ինտերնետից: Ստորև ներկայացնում ենք տեքստը.

«Տատիկն ու պապիկը գնել են…»

Տատիկն ու պապն իրենց համար բադ են գնել.

Բադ տա-տա-տա-տա,

Կու-դահ-տահ-տահ հացահատիկով հավ.

Տատիկն ու պապիկը հնդկահավ են գնել.

Թուրքիա սրիկա,

Բադ տա-տա-տա-տա,

Կու-դահ-տահ-տահ հացահատիկով հավ.

Տատիկն ու պապիկը խոզուկ են գնել.

Դնչիկը մռնչում-մռնչում է։

Թուրքիա սրիկա,

Բադ տա-տա-տա-տա,

Կու-դահ-տահ-տահ հացահատիկով հավ.

Տատիկն ու պապիկը կով են գնել.

Մի կով ալյուր-ալյուր,

Դնչիկը մռնչում-մռնչում է։

Թուրքիա սրիկա,

Բադ տա-տա-տա-տա,

Կու-դահ-տահ-տահ հացահատիկով հավ.

Տատիկն ու պապիկը ձի են գնել.

Ձիու լուծ-գո-կի,

Մի կով ալյուր-ալյուր,

Դնչիկը մռնչում-մռնչում է։

Թուրքիա սրիկա,

Բադ տա-տա-տա-տա,

Կու-դահ-տահ-տահ հացահատիկով հավ.

FIXIES՝ Dryts-tyts, Helper

Այսօր բոլոր երեխաները գիտեն ռուսական «Fixies» անիմացիոն սերիալը, որը փոքրիկ տղամարդկանց մասին է, որոնք ապրում են կենցաղային տեխնիկայի ներսում և վերահսկում դրանց սպասարկումը: Այս շարքը ոչ միայն հետաքրքիր և բովանդակալից է, այլև ուղեկցվում է շատ ուրախ էներգետիկ երգերով։ Դրանցից մեկը «Dryts-tyts, helper» կարող է հիմք դառնալ զվարճալի երաժշտական ​​խաղի համար։ Ե՛վ մեղեդին, և՛ մուլտֆիլմի տեսանյութը կարելի է ներբեռնել համացանցից: Երեխաները երգի խոսքերն ուղեկցում են շարժումներով՝ կրկնելով դրանք բեմի վրա գտնվող առաջնորդից հետո։

• Dryts-tyts - ծափեր
• Ներսում երկու ուղղում. ձեռքերը բարձրացրեք ձեր գլխից վեր՝ ցույց տալով երկու մատները
• Սառնարան - մենք մեր ձեռքերը փաթաթում ենք մեր շուրջը, պատկերելով սառը
• Սուրճի սրճաղաց - պտտեք ձեռքերը միմյանց շուրջ, պատկերելով շարժիչ
• Fan - ակտիվորեն պտտել ձեռքերը
• Հաշվիչ - մի ձեռքով պատկերված է հաշվիչ, որի վրա երկրորդ ձեռքը կարծես ինչ-որ բան է գրում
• Տրանսֆորմատոր - մենք սեղմված բռունցքներով բոքսվում ենք մեր առջև
• Սինթեզատոր - ստեղնաշարային գործիքով նվագելը պատկերող
• Էքսկավատոր - ոնց որ ձեռքերով մեզ փշրենք
• «Ոչ» բառի վրա: Դուք պետք է թոթվեք ձեր ուսերը և թափահարեք ձեր գլուխը:
• Օգնական - երեխաները սեղմում են ձեռքերը հարևանի հետ
• Ներսում գործիքներով՝ գրկախառնվել

Ամպային խաղ. Ռիթմ երեխաների համար

Խաղացողները բաժանվում են երեք թիմի՝ երեք պարող «օձերի»: Յուրաքանչյուր թիմ՝ «օձերը» կունենա իր անձնական մեղեդին, որը հրավիրվում է լսելու: Օրինակ, առաջին «օձը» ունի «Սամբա դե Ժանեյրո» մեղեդին։ Թիմը կարող է քայլել դեպի այս մեղեդին ցանկացած ուղղությամբ: Երկրորդ «օձի» համար հնչում է «Կուկարաչա» մեղեդին։ Իսկ երրորդ «օձի» համար հնչում է «Ամերիկանո» մեղեդին։ Բայց խաղի մեկ պայման էլ կա՝ բոլոր «օձերը» շարժվում են միաժամանակ, երբ հնչում է «Լետկա - Էնկա» պարի մեղեդին։

2. Պար-խաղ «Հինգերորդ տարրը».

Հաղորդավարը հրավիրում է բոլորին կանգնել չորս հոգանոց շրջանակների մեջ և ձեռք ձեռքի տալ։ Առաջին տարրը «Top - leg» է: Մեղեդու ռիթմում պետք է ոտք դնել՝ սկզբում աջ ոտքով, հետո ձախով։ Երկրորդ տարրը «Կլոր պարն» է։

Շրջանակներով պարողները սկզբում շարժվում են դեպի աջ, ապա՝ ձախ։ Երրորդ տարրը «Աստղանիշն» է։ Բոլոր պարողները բարձրացնում են իրենց ձախ ձեռքերը և միանում նրանց իրենց շրջանի կենտրոնում: «Աստղանիշները» պտտվում են դեպի աջ, հետո փոխում են ձեռքերը, այժմ աջ ձեռքը վերևում է: Աստղերը պտտվում են դեպի ձախ: Չորրորդ տարրը «Դարպաս»-ն է։ Յուրաքանչյուր չորս պարող բաժանվում է երկու զույգի։ Զույգի առաջին համարը բարձրացնում է նրա աջ ձեռքը, իսկ երկրորդ համարը՝ ձախը։ Նրանք միացնում են վեր բարձրացրած ձեռքերը՝ «դարպաս» սարքելու համար։

Առաջին զույգը անցնում է երկրորդ զույգի օղակներին, ապա երկրորդ զույգը գնում է առաջին զույգի օղակներին: Հինգերորդ տարրը «Fan»-ն է։ Զույգերը, կանգնած միմյանց դեմ, ձեռքերը թեքված արմունկներում, բռնում են և պտտվում հովհարի պես: Սկզբում դեպի աջ կողմը, ապա փոխեք ձեռքերը, պտտեք ձախ կողմում: Մենք միացնում ենք բոլոր տարրերը միասին: Այն բանի համար, որ պարողները արագ սովորեցին այս պարը, առաջնորդը ավելացնում է վեցերորդ տարրը՝ «Օձեր»

Հենց որ ասում է՝ «օձե՛ր», բոլորը հավաքվում են մի երկար պարի «օձի» մեջ ու բոլորը միասին պարում։ Հետո ամեն ինչ կրկնվում է սկզբից։

3. «Ուրիշ Լամբադա» պարային խաղ.

Պարողներին հրավիրում են մեկը մյուսի հետեւից կանգնել «օձի» մեջ, ձեռքերը դնել դիմացի հարեւանի ուսերին։ Հնչում է պարի մեղեդին, բոլորը առաջ են շարժվում, ինչպես Լամբադայում։ Տարբերությունն այն է, որ պարի ժամանակ ձեռքերի դիրքերը փոխվում են՝ մի ձեռքը գոտկատեղին, մյուսը՝ ուսին։ Երկուսն էլ գոտկատեղին են:

Մեկը գոտկատեղին, մյուսը՝ հարեւանի գլխին։ Երկուսն էլ գլխին են: Երկուսն էլ ուսերին են:

4. Պարային խաղ «Cool Lambada»

Պարողները մեկը մյուսի հետեւից կանգնում են «օձի» մեջ, ինչպես սովորական «Լամբադայում»։

Առաջնորդի ազդանշանով բոլորը միաժամանակ շրջվում են հակառակ ուղղությամբ։ Նա, ով վերջինն էր, դառնում է առաջինը, և բոլորը շարունակում են պարը:

5. Խաղ «Գթասրտություն»

Հենակետեր: Թաշկինակ

Բոլոր խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Ներկայացնողը թաշկինակ է տալիս խաղի մասնակիցներից մեկին։ Խաղացողին հրավիրում են շրջանաձև քայլելու և ուսին թաշկինակով դիպչել հակառակ սեռի մեկին: Հետո միասին գնում են շրջանագծի կենտրոն, շարֆ են փռում, վրան ծնկի են գալիս ու երեք անգամ համբուրվում այտը։

6. «Գրանցիր թաշկինակը» խաղը.

Հենակետեր: Թաշկինակ

Բոլոր խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Ընտրվում է մեկ վարորդ. Առաջնորդի ազդանշանով շրջանագծի բոլոր խաղացողները թաշկինակ են փոխանցում ձեռքից ձեռք: Իսկ վարորդը վազում է խաղացողների շուրջը և փորձում վազել ավելի արագ, քան թաշկինակը հանձնում են։ Պետք է կանգ առնել այնտեղ, որտեղ նրանք սկսեցին հանձնել թաշկինակը:

7. Պար. «գրկախառնություններ»

Ռիթմիկ մեղեդու համար առաջնորդն առաջարկում է պարել երեք հոգուց բաղկացած փոքր շրջապատում:

Հետո պարում են հինգ, յոթ, 10, 20 հոգանոց շրջանակներով, մինչև եզրափակիչում ստացվի մեկ ընդհանուր շրջան։

8. «Խրտվիլակներ» պար.

Առաջնորդը հաշվում է մինչև երեքը, և պարողները այս պահին հավաքվում են երկու շրջանով ՝ տղաների և աղջիկների մեջ: Եթե ​​տղայի շրջանակն ավելի փոքր է, ապա այն կլինի մեծի ներսում՝ աղջկանը։ Երաժշտությունը սկսելուն պես բոլորը պարում են իրենց շրջապատում։ Երբ լռություն է գալիս, բոլոր տղաները «ուրվականների» են վերածվում ու աղջիկներին ասում. Իսկ աղջիկները, կարծես վախեցած, պատասխանում են նրանց. Այնուհետև պարողները փոխում են դերերը:

9. «Ոսկե վանդակ»

Նրանք, ովքեր վիճակահանությամբ են խաղացել, կխաղան «թռչունների», մնացած խաղացողները՝ «ոսկե վանդակի»։ Թիմային խաղացողներ

«ոսկե վանդակները» կանգնում են շրջանագծի մեջ, ձեռքերը միացնում և ձեռքերը բարձրացնում գլխից վեր։ Երաժշտություն է հնչում, «թռչունները» թռչում են թեւերի տակ, դուրս են թռչում շրջանից, վերադառնում, պտտվում «ոսկե վանդակի» ներսում։ Մի խոսքով, ուրախություն։ Բայց հենց որ լռություն է գալիս, «ոսկե վանդակը» փակվում է, այսինքն՝ բոլորը ձեռքերը վայր են դնում։ «Թռչուններից» ով է բռնվել, կանգնեք շրջանագծի մեջ՝ «ոսկե վանդակում»

10. Երաժշտական ​​խաղ «Չունգա-Չանգա»

Հնչում է Վ. Շայնսկու երգի հատվածը Յ. Էնտինի «Չունգա - Չանգա» հատվածներին:

Հաղորդավարն առաջարկում է այս երգը վերածել խաղի։ «Չունգա» բառի վրա՝ ձեզ հարկավոր է

բոլոր տղաները տեղում ցատկեն. «Չանգա» բառի վրա՝ աղջիկները ցատկում են տեղում: Երգչախմբի առաջին մասում մենք մեր ձեռքերով պատկերում ենք կղզու պարող բնակիչներին։ Իսկ երգչախմբի երկրորդ մասում մենք մեր ձեռքերով պատկերում ենք «անիվը»։

11. «Չորս տարր»

«Երկիր» բառի վրա - բոլորը Squats;

«Ջուր» բառի վրա՝ բոլորը ՇԱՐՈՒՄ ԵՆ;

«Օդ» բառի մոտ՝ բոլորը ԹԵՎԵՐ ԵՆ ԱԼԻՈՒՄ;

«Կրակ» բառի վրա - մենք մեր ձեռքերով պատկերում ենք ՖԼԻՄԸ:

12. «Ազատ նստատեղ»

Բոլոր խաղացողները կանգնած են ընդհանուր շրջանակում: Առաջնորդը քայլում է շրջանաձև՝ ծափ տալով որոշ խաղացողների ուսին: Նրանք, ովքեր հարվածել են ուսին, հետևում է առաջնորդին. ով քայլում է օձի մեջ, շրջանակներով, խաղացողները հետևում են նրան: Բայց հենց որ առաջատարը ազդանշան է տալիս, խաղացողները պետք է զբաղեցնեն ցանկացած դատարկ տեղ, ով ձախողեց՝ առաջնորդում է: Առաջնորդը նույնպես զբաղեցնում է ինչ-որ մեկի տեղը։

13. Գտիր քո տեղը»

Բոլորը կանգնած են նեղ շրջանակի մեջ: Առաջնորդը նույնպես տեղ է գրավում շրջանակում, այնուհետև թողնում է այն և խաղացողներին խնդրում է ձեռքերը դնել մեջքի հետևում: Երաժշտությունը սկսելուն պես հաղորդավարը շրջանաձեւ կվազի, ում ձեռքով դիպչի,

նա վազում է հակառակ ուղղությամբ՝ հանդիպելով ճանապարհին, կծկվելով միմյանց դիմաց և բարձրաձայն կանչում նրանց անունները։ Այնուհետեւ նրանք շարունակում են շրջանաձեւ շարժվել։ Ով առաջինը կվերցնի ազատ տեղ, նա դառնում է այնտեղ, իսկ պարտվողը քշում է։

14. «Ջերմ ու սառը խոսքեր».

Առաջատարը թվարկում է տարբեր բառեր, ոմանք «տաք» են, մյուսները՝ «սառը»։ Եթե ​​խաղացողները կարծում են, որ բառերը «տաք» են, ձեռքերը բարձրացնում են իրենց գլխավերևում և նկարում «տուն», եթե կարծում են, որ բառերը «ցուրտ» են, խաչում են ձեռքերը կրծքավանդակի վրա և թփթփացնում իրենց ուսերին: Օրինակ՝ մորթյա բաճկոն, ձյուն, ֆետրյա կոշիկներ, սառնամանիք, ձեռնոցներ, ձնաբուք, սառույց, ձնակույտ, եռացող ջուր, ձնաբուք, վերմակ:

15. Խաղ «Բռնիր փայտը»

Հենակետեր: փայտիկ

Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ և հաշվարկվում են թվային կարգով: Առաջատար

կանգնում է շրջանագծի կենտրոնում, փայտ է վերցնում և ուղղահայաց դնում: Ում համարը զանգում է, դուրս է վազում ու փայտ է բռնում։ Եթե ​​բռնում է, դառնում է առաջնորդ, եթե չի բռնում, ցատկում է փայտի վրա և վերադառնում շրջանի իր տեղը։

16. «Ծանոթություն շրջապատում».

Խաղացողները կանգնած են առաջատարի շուրջը և բարձրաձայն կանչում են իրենց անունները ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ: Եվ հետո նրանք կանչում են իրենց անունները հակառակ կողմը, ժամացույցի հակառակ ուղղությամբ: Օրինակ, Սաշա - Աշաս, Օլյա - Յալո:

17. «Հիշողության հանգույցներ»

Հենակետեր: պարան

Հաղորդավարը բոլորին ցույց է տալիս մի փոքրիկ պարան։ Նա հրավիրում է հյուրերին իրենց ցանկություններն ասել ծննդյան տղամարդուն՝ յուրաքանչյուր ցանկության համար մի հանգույց կապելով: Վեցից յոթ հանգույց կապելով՝ հաղորդավարը ծննդյան տղամարդուն որպես հուշ պարան է տալիս հանգույցներով։

18. «Երաժշտական ​​խաղ «Պահպանիր ռիթմը».

Հենակետեր: սուլոց

Հաղորդավարը սուլիչով սահմանում է ռիթմը, խաղացողները կրկնում են ծափերով

ձեր ձեռքի ափի մեջ. Վարորդը սուլում է մեկ այլ ռիթմիկ օրինաչափություն և խաղացողներին խնդրում է այս ռիթմը ծեծել աջ ձեռքով աջ կողմում գտնվող հարևանի ափի մեջ: Առաջնորդը սուլում է երրորդ ռիթմիկ նախշը և առաջարկում կրկնել այն ձախ ձեռքով ձախ կողմում գտնվող հարևանի ափի մեջ:

19. «Սիգնալմեն»

Հենակետեր: վանդակները:

Հաղորդավարը խաղացողին տալիս է երկու գունավոր դրոշ և առաջարկում դառնալ ազդանշանային: Պետք է ազդանշան տալ. Շնորհավորում եմ: Մենք սիրում ենք! Ուռա՜ Բարձրացված աջ ձեռքը - Շնորհավորում եմ: Ձախ ձեռքը վեր - Սեր: Ձեռքերը դեպի կողքերն են տարածվում. Հաղորդավարը խնդրում է հանդիսատեսին օգնել ազդանշանավորին, ով ցույց է տալիս շարժումները, և հանդիսատեսը վերծանում է դրանց իմաստը, այսինքն. անվանել համապատասխան բառերը.

20. Դիտակետ

Հենակետեր: հեռադիտակներ

Վարորդը խաղացողին հեռադիտակ է տալիս: Հարկավոր է դրա միջով նայել հանդիսատեսին՝ նրանցից մեկի բանավոր դիմանկարը տալու համար:

21. «Անցնել թղթի միջով»

Պահեստամասեր ՝ թուղթ, մկրատ

Հաղորդավարը գրպանից հանում է A4 թղթի թերթիկ և հրավիրում է խաղացողներին անցնել այս թերթիկի միջով: Ֆուտբոլիստները փորձում են դա անել: Հաղորդավարը ցույց է տալիս, թե ինչպես կարող եք մագլցել թղթի միջով: Դա անելու համար թերթիկի վրա կտրվածքներ են կատարվում, ինչպես ցույց է տրված նկարում: Ստացված օղակի մեջ սողալը դժվար չէ։

22. Սոտիկ

Հենակետեր: թուղթ, մատիտներ, պայուսակ

Հաղորդավարը բոլորին հրավիրում է թղթի վրա գրել իրենց բջջային հեռախոսահամարը և թղթերը նետել տոպրակի մեջ։ Հետո բոլոր թղթերը խառնվում են ու ընտրվում մեկը։ Հաղորդավարը զանգահարում է նշված համարին:

Ում հեռախոսը զանգում է, նա ստանում է մրցանակը:

23. «Ինքնաթիռ»

Հենակետեր: թուղթ, մատիտներ

Հաղորդավարը թղթի վրա գրում է «Երջանկություն» բառը։ Նա ինքնաթիռ է պատրաստում և այն մեկնում դեպի հանդիսատեսը՝ «Եվ դու երջանկություն կունենաս» բառերով։ Ով կբռնի ինքնաթիռը, շահում է մրցանակ։

23. «Հաջողության պոչ»

Հենակետեր: երեք պարան, բռնակ

Առաջնորդը բաճկոնի արտաքին գրպանից հանում է երեք գունավոր պարան։ Մրցանակը կապված է այս պարանների պոչերից մեկին: Խաղացողները հերթով ընտրում են պարաններից մեկը և քաշում այն: Բախտավորը ստանում է մրցանակ։

24. «Գուշակիր»

Հենակետեր: կեղծ թղթադրամներ

Առաջնորդի յուրաքանչյուր գրպանում դրված է թղթադրամ՝ էջանիշ՝ 10-ից 500 ռուբլի անվանական արժեքով: Խաղացողներին խնդրում են գուշակել, թե որ գրպանում ինչ թղթադրամ կա: Գուշակված - ստացել է հաշիվ:

25. «Ռավաչի».

Հենակետեր: թերթեր

Երկու խաղացողներ հրավիրվում են թերթի անկյուններից մեկը բռնելու և առաջատարի ազդանշանով քաշեք ձեր ուղղությամբ: Նա, ով ունի ամենամեծ թղթի կտորը, հաղթում է:

26. «Թերթը ափի մեջ».

Հենակետեր: թերթեր

Հաղորդավարը խաղացողներին թերթ է տալիս և առաջարկում այն ​​ուղղահայաց պահել ձեռքի ափի մեջ: Թերթը վերցված է հակառակ անկյուններով՝ մի ձեռքը վերևում է, մյուսը՝ ներքևում։ Ձգեք այնպես, որ կենտրոնում ծալք առաջանա։ Որպեսզի թերթը կանգնի ձեր ձեռքին, հարկավոր է մի փոքր թեքել ստորին անկյունը։

27. «Մրցավազք կիտրոնով»

Հենակետեր: կիտրոններ, մատիտներ, պլաստիկ բաժակներ

Առաջնորդը պլաստիկ ակնոցների օգնությամբ նշում է հեռավորությունը՝ սկիզբ - ավարտ։ Յուրաքանչյուր խաղացողի տրվում է կիտրոն և մատիտ: Բոլոր խաղացողներին հրավիրում ենք կանգնել նույն մեկնարկային գծի վրա և մատիտով գլորել կիտրոնը մինչև վերջնագիծը և ետ: Նա, ով առաջինը անցնելհեռավորություն - հաղթող:

28. Մատիտ քաշել

Հենակետեր: մատիտ

Երկու խաղացող կանգնած են միմյանց դեմ, մի ձեռքով վերցնում են մատիտը և տանտիրոջ ազդանշանով քաշում այն ​​իրենց ուղղությամբ:

Հաղթում է նա, ով հանեց մատիտը հակառակորդի ձեռքից։

29. «Երեք մատիտ»

Հենակետեր: մատիտներ, պլաստիկ ակնոցներ

Նրանք մրցում են զույգերով։ Յուրաքանչյուր զույգ ստանում է երեք մատիտ:

Թիմի անդամները միմյանց զուգահեռ մեկ մատիտ են պահում իրենց ձեռքերում, իսկ երրորդը ընկած է նրանց վրա: Ռելեի մասնակիցներին հրավիրում ենք վազել պլաստիկ բաժակներով նշված տարածությունը և չգցել մատիտները:

30. «Բռնել կոճակը արմունկից».

Հենակետեր: կոճակներ

Գործավարը կոճակներ է բաժանում խաղացողներին: Նա առաջարկում է կոճակը դնել կռացած թեւի արմունկի վրա, ապա ուղղել թեւն ու բռնել կոճակը։

31. Կոճակը մատից մատ փոխանցիր»

Հենակետեր: կոճակներ

Հաղորդավարը մեծ կոճակ է դնում խաղացողներից մեկի ցուցամատի վրա և խնդրում այն ​​փոխանցել մյուսին

խաղացողին, նաև ցուցամատի վրա և այլն: Գլխավորը կոճակը չթողնելն է, որը կանցնի բոլոր խաղացողների ցուցամատների միջով երկու ուղղությամբ՝ առաջ և առաջ: Այնուհետև մեծ կոճակը փոխվում է փոքրի: Ռելեը կրկնվում է.

32. «Սենսացիաներ»

Հենակետեր: պայուսակ կեղծիք

Դասընթացավարը ցույց է տալիս գործվածքների պայուսակ, որի ներսում կան բանջարեղենի և մրգերի կեղծիքներ: Խաղացողներին հրավիրում ենք հպումով զգալ, թե ինչ մրգեր և բանջարեղեն կան ներսում:

33. «Գլխարկի նետում»

Հենակետեր: գլխարկ, կոճակներ

Խաղահրապարակի կենտրոնում գտնվող առաջնորդը գլխարկը դնում է հատակին: Խաղացողներին հրավիրում է երեք քայլից կոճակով գլխարկ խփել: Հետո հինգ քայլով։ Յոթ քայլից. Նա, ով կոճակով հարվածում է գլխարկին ամենաերկար տարածությունից, դառնում է մրցույթի չեմպիոն։

34. «Ձեռքից ձեռք նետել».

Հենակետեր: կոճակներ

Այս խաղը խաղում է զույգերով։ Յուրաքանչյուր զույգին տրվում է կոճակ: Խաղացողները կանգնած են միմյանց դեմ, կոճակներ նետում ձեռքից ձեռք, և ամեն անգամ մենք մեկ քայլ հետ ենք շեղվում միմյանցից: Հաղթում է այն զույգը, որը կոճակ չի գցում և ունի խաղացողների միջև ամենամեծ հեռավորությունը:

35. «Գուշակիր ականջով - քանի կոճակ»

Հենակետեր: պայուսակ կոճակներով

Վարորդը խաղացողներին ցույց է տալիս կոճակներով կտորից պայուսակ և առաջարկում, որ նրանք հերթով որոշեն, թե քանի կոճակ կա դրա մեջ: Ով ճիշտ է գուշակում, ստանում է մրցանակ։

36. «Զույգ-կենտ»

Հենակետեր: կոճակներ

Յուրաքանչյուր խաղացողի տրվում է հինգ կոճակ: Հաղորդավարը սեղմում է մի քանի կոճակ բռունցքի մեջ, դուրս է քաշում այն ​​խաղացողի ուղղությամբ և հարցնում.

— Կա՞ն, թե՞ զույգ։ Խաղացողը պատասխանում է՝ եթե ճիշտ է գուշակել, ապա իր համար վերցնում է կոճակները, եթե չի գուշակել՝ տալիս է իրը, նույնքան, ինչ պահված էր առաջնորդի ձեռքում։ Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև դրա մասնակիցներից մեկը հավաքի 10 կոճակ։

37. «Մրցանակ շրջանագծի մեջ»

Հենակետեր: մրցանակ

Վարողը հրավիրում է խաղացողներին կանգնել շրջանագծի մեջ: Երաժշտությանը շրջանաձեւ փոխանցում է մրցանակը: Հենց որ երաժշտությունը դադարում է, բոլորը սառչում են։ Մրցանակը վերջին անգամ անցածը վերացվում է, և ոչ թե նա, ում ձեռքում է այս պահին։

38. «Բախտի զիգզագ»

Հենակետեր: պլաստմասե բաժակներ, աչքերը կապած

Հաղորդավարը պլաստիկ բաժակներ է դնում մեկ տողում։ Աչքեր կապած խաղացողներին խնդրում են զիգզագ վարել նրանց միջև՝ առանց դրանք գցելու: Բաժակը գցողը դուրս է, մնացածը շարունակում են խաղալ։ Այս խաղի երկրորդ ռաունդում տանտերը խաղացողներին առաջարկում է ևս մեկ անգամ զիգզագով անցնել ակնոցների միջև՝ միայն հետ շարժվելով և նայելով հայելու մեջ:

39. «Կաչկա».

Հենակետեր: պլաստիկ բաժակներ

Հյուրընկալողը խաղահրապարակի կենտրոնում տեղադրում է երկու պլաստիկ բաժակ միմյանցից կես մետր հեռավորության վրա։ Խաղացողներին հրավիրում է անցնել այնպես, որ ակնոցները լինեն ոտքերի միջև և չընկնեն: Այս խաղի բացարձակ չեմպիոնին որոշելու համար ակնոցները աստիճանաբար բաժանվում են:

40. Թռիչքներ և շերեփուկներ

Հենակետեր: առաձգական

Խաղացողները կանգնած են ձախ ոտքով ձգված առաձգական ժապավենի մեջ, որը կապված է շրջանագծի մեջ: Մինչ երաժշտությունը հնչում է, բոլորը միասին քայլում են դեպի աջ, բայց հենց որ երաժշտությունը դադարում է հնչել, դուք պետք է դուրս ցատկեք ռետինե ժապավենից: Նա, ով վերջինն է անում, կռահում է առաջնորդի հանելուկը։ Եթե ​​պատասխանը ճիշտ է, շարունակեք խաղալ: Եթե ​​պատասխանը ճիշտ չէ, խաղացողը դուրս է մնում խաղից:

41. Մատիտ կպչում

Հենակետեր: մատիտներ

Վարողը մատիտներ է բաժանում խաղացողներին և առաջարկում դրանք պահել քթի և վերին շրթունքի միջև: Ապա դուք պետք է փորձեք երեք անգամ նստել՝ առանց մատիտը գցելու։

42. «Հեքիաթային այբուբեն».

Հենակետեր: մի կտոր կավիճ

Յուրաքանչյուր խաղացողի տրվում է մի կտոր կավիճ: Հաղորդավարն անվանում է ռուսերեն այբուբենի տառերը, իսկ խաղացողները այդ տառերի վրա գրում են հայտնի հեքիաթային հերոսների անունները։

Ով ավելի շատ անուն ունի, նա հաղթող է։ Օրինակ՝ A - Aibolit,

B - Պինոքիո, C - Վինի Թուխ, G - Գերդա, D - Thumbelina, E - Emelya,

F - Tin Woodman, Z - Cinderella, I - Իվան Ցարևիչ, K - Carlson,

Լ - աղվես Ալիս, Մ - Մալվինա, Ն - Դուննո, Օ - Օլե - Լուկոյե, Պ - Դնչիկ,

R - Little Mermaid, S - Sivka - Burka, T - Tortila, U - Urfin Juice, F - Fedora,

X - Hottabych, C - Ցար Դոդոն, H - Cheburashka, W - Shapoklyak, W - Շչելկունչիկ,

E - Էլֆ, ես - Յագա:

43. «Քայլեր»

Հենակետեր: մի կտոր կավիճ

Յուրաքանչյուր խաղացողի տրվում է կավիճ: Վարորդը խնդրում է գրել Ա տառը:

Այնուհետև այս տառի տակ պետք է գրել երկու տառանոց բառ, որպեսզի բառի առաջին տառը նորից լինի A, օրինակ՝ AP: Հաջորդը, դուք պետք է գրեք երեք տառից բաղկացած բառ, որպեսզի առաջին տառը լինի A: Օրինակ, ACC, ARA: Եվ այսպես շարունակ։

Սրանք կարող են լինել բառերը՝ ԱՐԻԱ, ԱՍՏՐԱ, ՎԱՃԱՌՎԱԾ, ՎԱՃԱՌՔ, ԱՐԲԻՏՐԱԺ, ԱՐԳԵՆՏԻՆԱ, ԱՍՏՂԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ…

44. «Պարային սյուիտ»

Հնչում են հանրաճանաչ պարերի երաժշտական ​​դրվագներ, հաղորդավարը հրավիրում է խաղացողներին ցույց տալ այս պարերի հիմնական շարժումները միայն մեկ ձեռքով։

45. «Նվագախումբ»

Առաջնորդը անվանում է երաժշտական ​​գործիքներ և պատկերում, թե ինչպես են դրանք նվագում: Եթե ​​նա դա ճիշտ է անում, խաղացողները հետեւում են նրան: Եթե ​​նրանք սխալվեն, խաղացողները բարձր կծափահարեն իրենց ձեռքերը:

46. ​​Ջրհոս

Հենակետեր: սեղան, աթոռներ, պլաստիկ բաժակներ, դույլեր, ջուր

Երկու խաղացող նստում են սուրճի սեղանի շուրջ: Սեղանին դրված են երկու փոքր դույլ՝ կիսով չափ ջրով լցված, երկու պլաստիկ բաժակ։ Խաղացողները հերթով անվանում են ասացվածքներ և ասացվածքներ ջրի մասին: Մինչ հակառակորդը հիշում է ժողովրդական իմաստությունը, խաղացողը իր դույլով ջուրը լցնում է հակառակորդի դույլի մեջ բաժակով: Հաղթում է նա, ով իր դույլից ջուր է հանում ամենաարագ։

Այս էջում դուք կգտնեք Merry Musicians խաղի կանոնները, այս տեղեկատվությունը ձեզ անպայման պետք կգա ձեր ընդհանուր զարգացման համար:

Հիանալի երաժշտական ​​խաղ:

Խաղի նկարագրություն

Այս խաղը նախատեսված է մեծ թվով երեխաների համար. դրան կարող են մասնակցել 5-ից 20 հոգի: Ձեզ անհրաժեշտ կլինի մանկական երաժշտական ​​գործիքների 2 հավաքածու՝ 2 դափ, 2 մարակա, 2 չախչախ, 2 զանգ, 2 ձայնատուփ։
Տասը մասնակիցների ձեռքին տրվում է երաժշտական ​​գործիքներից մեկը։ Հնչում է ուրախ երաժշտություն: Երեխաները պետք է այս գործիքները փոխանցեն միմյանց, դրանք չպետք է երկար մնան որևէ մեկի ձեռքում։
Երեխաները, ովքեր ունեն զույգ գործիքներ, մնում են խաղը շարունակելու, մնացածը նստում են:

Խաղի կանոններ

1. Այս խաղը նախատեսված է մեծ թվով երեխաների համար՝ դրան կարող են մասնակցել 5-ից 20 հոգի։
2. Տասը մասնակիցների ձեռքին տրվում է երաժշտական ​​գործիքներից մեկը։ Հնչում է ուրախ երաժշտություն:
3. Երեխաները պետք է իրար փոխանցեն այս գործիքները, դրանք չպետք է երկար մնան ոչ մեկի ձեռքում։
4. Երեխաները, ովքեր ունեն զույգ գործիքներ, մնում են խաղը շարունակելու համար, մնացածը նստում են:
5. Հաղթում է մնացած վերջինը:

Մոսկալևա Յուլիա Միխայլովնա
Երաժշտական ​​խաղեր ամռանը մեծերի և փոքրերի համար. Խորհուրդ ծնողներին

Պատուհանից դուրս արևն ավելի ու ավելի հաճախ է շողում, օդը գնալով տաքանում է, իսկ դու արդեն ուզում ես որքան հնարավոր է շուտ հեռանալ ձմռան համար անհանգստություն պատճառած բնակարանից։ Նա ձգում է դուրս գալ բնություն, ոտաբոբիկ քայլել գետնին, շնչել մաքուր օդ՝ լցված երիտասարդ կանաչի բույրերով: Եվ, իհարկե, քաղաքից դուրս գնալիս երեխայիդ հետդ կտանես։ Նա նորից կբացահայտի իր համար ձմռանը մոռացված, իսկ ինչ-որ տեղ նույնիսկ նոր աշխարհ. Եթե ​​երեխայի ծննդյան օրը կամ անվան օրը ընկնում է տաք սեզոնի վրա, ապա տոնակատարությունը կարող է տեղափոխվել բնություն, բայց նույնիսկ առանց պատշաճ պատճառի, նման ճանապարհորդությունը կընդունվի ոգևորությամբ:

Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում մի քանի հետաքրքիր, հետաքրքիր խաղեր, որը դուք, ձեր երեխան և նրա ընկերները կցանկանաք խաղալ ինչպես դրսում, այնպես էլ տանը ...

Խաղը «Սիրելի երգը»

Սովորեցնում է լսելու հմտություններ

Ցանկացած երգ զարգացնում է լեզվական հմտությունները և լսելու հմտությունները:

Ընտրեք երեխային ծանոթ երգ և երգեք այն մի քանի անգամ, որպեսզի համոզվեք, որ երեխան գիտի բառերը և հորինի նրանց ուղեկցող գործողությունները:

Բացատրեք երեխային, որ դուք մտադիր եք երգել այս երգը նրա հետ՝ կատարելով նույն շարժումները, բայց բառերը փոխարինելով տարբեր հնչյուններով, օրինակ. «լա-լա-լա»կամ «օ-օ-օ-օ», պարզապես սուլելով, կամ ամբողջ տողը սկզբնական տառը բզզելով:

Ընդհանրապես մի երգիր, պարզապես կատարիր գործողությունները: Դուք չեք հավատա, թե որքան հանգիստ կարող են լինել երեխաները:

Խաղը «Արի քշենք»

Տրամադրում է տեղեկություններ տրանսպորտային միջոցների մասին

Խոսեք ձեր երեխայի հետ տարբեր ճանապարհներշարժման և տարբեր տրանսպորտային միջոցների.

Փորձեք երեխայի հետ վերցնել և երգել տրանսպորտի յուրաքանչյուր եղանակին նվիրված երգեր: Դա կարող է լինել նաև բանաստեղծություններ, որոնք դուք երգելու եք նրա հետ հայտնի մեղեդիների տակ կամ պարզապես արտասանելու եք ( օրինակԱ.Բարտո «Սնկով գնացք»)

Խաղը « Երաժշտական ​​ելեւէջներ»

Սովորեցնում է սանդղակը

Երգեք հիմնական սանդղակը: Պարզվում է՝ դու նրան շատ լավ գիտես։ Դե իհարկեդո, ռե, մի, ֆա, աղ, լա, սի, դո։

Սկսեք երգել՝ մարմինը գետնին ընկած, այնուհետև աստիճանաբար ուղղվեք, քանի որ ձայները բարձրանում են:

Երբ հասնում ես բարձր "նախքան", դուք պետք է կանգնեք ոտքի ծայրերին՝ ձեռքերը վեր բարձրացրած։

Հիմա սկսեք բարձր "նախքան"և նույն կերպ շարժվեք սանդղակի վրա:

Գամմայի մեկ այլ տարբերակ հետևյալն էԴանդաղ բարձրացեք սանդղակը և իջեք շատ արագ:

Խաղը «Երգեր արևի մասին»

Զարգացնում է հիշողությունը

Կլոր թղթե ափսեը ներկեք դեղին գույնով և կպցրեք փայտին

Երեխաների հետ խոսեք արևի և այն մասին, թե ինչպես է դա նրանց զգում:

Երգեք մի քանի երգ արևի մասին կամ սովորեք մի քանի բանաստեղծություն:

Թույլ տվեք երեխաներին օգտագործել պտույտներ, կծկումներ և ձգումներ՝ վերստեղծելու արևի տարբեր շարժումները, որոնք դուք լսում եք ձեր երգած երգերում:

Արևի մասին երգերից կարելի է անվանել:

Արեգակնային շրջան, շուրջը երկինք,

Սա տղայի նկար է...

Կրկնեք այս խաղը, բայց երգերով կամ բանաստեղծություններով լուսնի կամ աստղերի մասին:

Խաղը «Խորհրդավոր երաժշտություն»

Սովորեցնում է լսելու հմտություններ

Վերցրեք ծանոթ երգի մեղեդին և մռնչեք այն, երգեք այն փակ բերանով կամ երգեք այն «լա-լա-լա».

Թող երեխան ճանաչի այս երգը:

Կրկնեք երգը սկզբից՝ կանգ առնելով մի բառի վրա։

Տեսեք, արդյոք երեխան կարող է ճանաչել այս բառը:

Հարցրեք նրան, թե որն է երգի հաջորդ բառը:

Նաև մենք առաջարկում ենք խաղեր փոքրերի համար:

դրամատիզացիա

Ռուսական ժողովրդական երգ «Նապաստակ»

Նապաստակ, նապաստակ:

փոքրիկ նապաստակ!

(երեխան արմունկներով թեքված ձեռքերը թեքում է աջ և ձախ՝ ազատորեն իջեցնելով ձեռքերը)

երկար ականջներ,

(բաց ափերը դնում է գլխին, "ականջները")

Արագ ոտքեր.

(Ծափահարում է ծնկներին)

Նապաստակ, նապաստակ:

փոքրիկ նապաստակ!

(ձեռքերը թեքված արմունկներով շրջում է մի կողմից):

Դուք վախենում եք երեխաներից

Նապաստակ վախկոտ.

(ձեռքերը թափահարում է ներքեւ, «նապաստակը դողում է»)

Երգ, որը շատերը գիտեն մանկուց

«Կարկանդակներ» (երաժշտությունը՝ Ա. Ֆիլիպպենկոյի)

թխում եմ, թխում եմ, թխում եմ

Բոլոր երեխաները կարկանդակ ունեն

Եվ քաղցր մոր համար

Ես կթխեմ երկու կոճապղպեղ:

(երեխաները թխում են կարկանդակներ, հետո մի ձեռքը վերևում, հետո մյուսը)

Կեր, կեր, մայրիկ,

Համեղ երկու կոճապղպեղ.

(ձեռքերը ձգեք առաջ՝ ափերը վերև)

Եվ ես կկանչեմ տղաներին ...

Ես քեզ կարկանդակներ կհյուրասիրեմ։

(Նրանք ձեռքերով նշան են անում: Խոնարհվում են՝ ձեռքերը առաջ ձգելով)

…Ամառը այդպիսի ժամանակ էերբ ձեր երեխան, վազելով և ցատկելով, ֆիզիկապես զարգանում է, բացի այդ, նա շատ նոր բաներ է սովորում: Թող տաք սեզոնը վառ հետք թողնի ձեր երեխայի հիշողության մեջ:

Առնչվող հրապարակումներ.

Խորհուրդ ծնողներին «Ինչի՞ համար են երաժշտության դասերը».Երաժշտական ​​կրթությունը բազմակողմանի գործընթաց է, որը երեխայի անհատականության ձևավորումն է երաժշտության հետ շփման միջոցով։ Տեսակներ.

Խորհուրդ ծնողներին «Բնության դիտարկում ամռանը».Երկար սպասված ամառն այստեղ է։ Օրերը տաք են, արևոտ և երկար։ «Լուսաբացը համընկնում է արշալույսի հետ», ասում են ժողովրդի մեջ, որովհետև լուսավոր կարճ գիշեր է։

Խորհուրդ ծնողներին «Ամառային արձակուրդները երեխայի հետ».Ամառ գեղեցիկ ժամանակտարվա. Երկար սպասված արձակուրդը արժանի վարձատրություն է երկար օրերի աշխատանքի, կյանքի և խնամքի համար: Ընտանեկան հանգիստը լավագույնն է։

Խորհուրդ ծնողներին «Մենք հանգստանում ենք ամռանը».Խորհուրդ ծնողներին «Եկեք հանգստանանք ամռանը» Ամառը համեղ ժամանակ է, Եվ դա միշտ ձմերուկ է։ Իսկ ձմռանը՝ միջնահարկ, Դա ուղղակի խայտառակություն է։

Խորհուրդ ծնողներին «Ճաշի վարվելակարգ փոքր երեխաների համար»Սեղանի վրա երեխայի մշակութային վարքագծի նորմերի և կանոնների ձևավորման վրա աշխատանքի համակարգը պետք է կազմակերպվի վաղ մանկությունից: Դրանք մշակվում են։