ბიბლიოთეკის ძიების სცენარი ბიბლიოთეკარებისთვის. ლიტერატურული ძიება "თქვენი საყვარელი წიგნების გვერდებზე". ბელუსოვა ე.ვ. - სკოლის ბიბლიოთეკარი

კირსანოვა ელენა ივანოვნა,
დირექტორის მოადგილე ბავშვთა საკითხებში
MBUK CBS, ტაგანროგი

„თინეიჯერებს სჭირდებათ განსაკუთრებული ყურადღებარადგან ამ ასაკში ბევრი მათგანი წყვეტს კითხვას. ბიბლიოთეკარებისა და სხვა პროფესიონალების ამოცანა, რომლებიც აცნობიერებენ ამ თვისებას გონებრივი და ემოციური განვითარებაბავშვი, უნდა მიაწოდოს ახალგაზრდა მკითხველს წიგნის პროდუქტების ფართო სპექტრი, რომელიც აკმაყოფილებს მის ცვალებად ინტერესებს. (Readers' Rights. International Book Committee and International Publishers Association. 1992).

თინეიჯერები მკითხველთა განსაკუთრებული კატეგორიაა, ისინი მიდრეკილნი არიან მუდმივი ცვლილებებისკენ, ახალი გამოცდილებისკენ, ძლიერი ემოციებისკენ. თანამედროვე თინეიჯერებთან მუშაობის ტრადიციული ფორმები ყოველთვის ეფექტური და მიმზიდველი არ არის. რა შეგვიძლია შევთავაზოთ მათ?

ახალი ფორმა უნდა იყოს საინტერესოც და ინფორმატიულიც, შეიცავდეს კონკურენციის ელემენტებს, შემოქმედებითად გამოხატვის შესაძლებლობას, ინდივიდუალურად და გუნდურად მუშაობას, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, იყოს უკიდურესად მრავალფეროვანი და ამავე დროს ჰოლისტიკური. ეგრეთ წოდებული „ქვესტი“ ან „ძიების თამაში“ სრულად აკმაყოფილებს ამ კრიტერიუმებს.

რა არის "ქვესტი"? აშკარაა, რომ სიტყვა "ქვესტი" რუსულ ენაზე ინგლისურიდან შემოვიდა ("ქვესტი" - "ძებნა"). თავად ეს კონცეფცია მომდინარეობს შუა საუკუნეების ლიტერატურიდან, სადაც იგი აღნიშნავდა გმირის, ყველაზე ხშირად რაინდის, ხანგრძლივ და რთულ მოგზაურობას რაიმე საგნისთვის, როგორც წესი, მაგიური. გმირის გზაზე იყო უამრავი წინააღმდეგობა, რომელიც მან გადალახა ფიზიკური შესაძლებლობების, ინტელექტუალური შესაძლებლობების ან მეგობრების დახმარებით.

საძიებო თამაში გახდა მ. გორკის სახელობის ცენტრალური საქალაქო საბავშვო ბიბლიოთეკის, მარიინსკის გიმნაზიისა და წიგნის "იყო-არ იყო ტაგანროგი" ავტორი ი.პაშჩენკო. იგი რამდენიმე ეტაპს მოიცავდა და 1-დან 13 ნოემბრის ჩათვლით მიმდინარეობდა.

სამიზნე: სტუდენტების პატრიოტული ცნობიერების ჩამოყალიბება და მათი სიამაყის გრძნობა პატარა სამშობლოში.

ქალაქის უნიკალური ისტორიული მემკვიდრეობა ფასდაუდებელ მასალას იძლევა არა მხოლოდ ამჟამინდელი გაგებისთვის, არამედ მომავალში მისი განვითარებისთვის. ეს იყო მომავალი ამ სიტყვის ფართო გაგებით, რომელიც ორიენტირებული იყო ისტორიულ და ლიტერატურულ საძიებო თამაშზე "ტაგანროგი - რუსეთის გადაუჭრელი ქალაქი", რომელმაც სკოლის მოსწავლეებს მშვენიერი შესაძლებლობა მისცა, კიდევ ერთხელ მიემართათ რუსეთის ისტორიაში ისტორიის განმავლობაში. მათ მშობლიურ ქალაქს, რომელიც 300 წელზე მეტი ხნის წინ გახდა რუსეთის იმპერიის გაფართოებისა და გაძლიერების ფორპოსტი.

Დავალებები:

მოსწავლეთა ცოდნის გაფართოება ტაგანროგის წარსულისა და აწმყოს შესახებ.

ჩამოუყალიბოს მოსწავლეებს უნარ-ჩვევები სხვადასხვა მედიაში სასარგებლო ინფორმაციის მოძიებაში, დამუშავებასა და გამოყენებაში.

ხელი შეუწყოს მოზარდებში ესთეტიკური და მორალური ფასეულობების ჩამოყალიბებას.

ხელი შეუწყოს სკოლის მოსწავლეების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებას, კომუნიკაციის უნარებს, გუნდში ურთიერთობის უნარს.

გააძლიეროს და გააფართოვოს TsGDB-ის შემოქმედებითი თანამშრომლობა. მ. გორკი ქალაქის საგანმანათლებლო და კულტურულ დაწესებულებებთან და ორგანიზაციებთან.

სამიზნე ჯგუფები:

მარიინსკის გიმნაზიის 8-9 კლასის მოსწავლეები.

პარტნიორი ორგანიზაციები:

1. ტაგანროგის სახელმწიფო ლიტერატურულ-ისტორიულ-არქიტექტურული მუზეუმ-ნაკრძალი.
2. დონის როსტოვის ეპარქიის ტაგანროგის დეკანოზი.
3. ახალგაზრდობის სასახლე ტაგანროგში.
4. მობუდოდის ქალაქის მუსიკალური სკოლა. პ.ი. ჩაიკოვსკი.
5. სასტუმრო "ბრისტოლი".
6. თეატრალური სტუდია "სად"
7. გაზეთი "Taganrogskaya Pravda", 5TNT, 23 TV.

პროექტის ეტაპები:

-პირველი ეტაპი - მოსამზადებელი (სექტემბერი-ოქტომბერი): ქვესტს წინ უძღოდა ბევრი სამუშაო: ორგანიზაციული და შემოქმედებითი. ცგდბ-ის საფუძველზე მათ. მ. გორკი, შეიქმნა თანამოაზრეების სამუშაო ჯგუფი, რომელშიც შედიოდნენ ცგდბ-ის წარმომადგენლები. გორკი, მარიინსკის გიმნაზიის სკოლის ბიბლიოთეკის გამგე ი.კოვალიკი, "ტაგანროგის ზღაპრების" ავტორი ი.პაშჩენკო. ორი თვის განმავლობაში სამუშაო ჯგუფი ყოველკვირეულად იკრიბებოდა ბიბლიოთეკაში. სამუშაო ჯგუფი შეიმუშავებს სცენარს, ამოცანებს და პირობებს ქვესტის თამაშის ამოცანების შესასრულებლად, ადგენს ადგილობრივი ისტორიის ლიტერატურის სარეკომენდაციო სიას, მარშრუტების სიებს, აყალიბებს ექსპერტთა საბჭოს შემადგენლობას, შეფასების კრიტერიუმებს, აყალიბებს მონაწილეთა გუნდებს, აცნობს მონაწილეები თამაშის პირობებით, ეწევა სხვა ორგანიზაციულ საკითხებს. უპირველეს ყოვლისა, ეს არის შეთანხმებები იმ დაწესებულებებთან, რომლებიც გახდებიან თამაშის ობიექტები: სასტუმრო ბრისტოლი, მხარეთმცოდნეობის მუზეუმი, ჩეხოვის სახლი, ნიკოლსკის ეკლესია, ასევე მონაწილეები თამაშის მთავარ ეტაპზე: სასახლე. ახალგაზრდობის ტაგანროგში, ჩაიკოვსკის სახელობის ქალაქის მუსიკალურ სკოლაში, თეატრალურ სტუდია "ბაღში". პარალელურად მიმდინარეობს სპონსორების ძებნა.

თამაშის მთელი ლიტერატურული ნაწილი: „იმპერატორთა შეტყობინებები“, „განკარგულება“, დამატებითი კითხვები, ქვესტის თამაშის ამოცანების შესრულების პირობების დავალებები, აიღო და ნიჭიერად განახორციელა მწერალმა ი.პაშჩენკომ. ქვესტის არსი პირველ ეტაპზე იყო დაშიფრული ობიექტების თანმიმდევრული ძებნა ქალაქის ისტორიულ ნაწილში, სადაც იმალებოდა სხვადასხვა ეპოქის ტაგანროგის გერბის თავსატეხები და გადაჭრით დამატებითი კითხვები-გამოცანები ქალაქის ისტორიაზე. დამატებითი ქულების მისაღებად. ამ ეტაპის გამარჯვებული ყველაზე მეტი ქულის მქონე გუნდი გახდა.

თამაშის მონაწილეები - მარიინსკის გიმნაზიის მე-8-9 კლასების მოსწავლეთა 4 გუნდი - იწყებენ ქვესტს ბიბლიოთეკის სამკითხველო ოთახში, სადაც იდუმალი და უჩვეულო მოქმედების განწყობა მათთვის შეიქმნა ბრწყინვალე მუსიკალური ჯგუფის ხელმძღვანელობით. ნ.ნ. შმელევი. (მუსიკის სკოლის მოსწავლეები) გუნდებმა მიიღეს ზარდახშა წერილებით რუსეთის იმპერატორების იდუმალი წარმომადგენლისგან, რომლის ბედი გადაიკვეთა ტაგანროგის ბედთან: პეტრე I, ეკატერინე დიდი, ალექსანდრე I და ალექსანდრე II. გუნდებს ეძლევათ კონვერტები პირველი დავალების ასოებით (დიდი კონვერტი), რომლითაც გამოიცნობენ მონაწილეები იმპერატორის ეპოქას და სახელს, წერილის „ავტორის“ (პეტრე I, ეკატერინე II, ალექსანდრე I, ალექსანდრე II). ), განსაზღვრავს მათი მარშრუტების მიმართულებებს (ქალაქის ქუჩები, რომლებიც დაკავშირებულია ამ ეპოქასთან და იმპერატორის სახელთან).

შემდეგი ამოცანის გამოცნობის შემდეგ (პატარა კონვერტი), გუნდი იდენტიფიცირებს შემდგომი ძიებისთვის აუცილებელ არქიტექტურულ ობიექტს და შემდეგ პუნქტებს. მარშრუტის თითოეულ წერტილში თამაშის მონაწილეები, რათა გადაადგილდნენ, დამოუკიდებლად პოულობენ საჭირო ინფორმაციას და თავსატეხის ნაწილს. კითხვებზე პასუხების მოსაძებნად ნებადართული იყო ნებისმიერი საცნობარო წყაროს გამოყენება, მათ შორის მობილური ინტერნეტი.შედეგად, გუნდმა უნდა ააწყოს ტაგანროგის გერბი თავსატეხებიდან.გუნდი იღებს მთელ მარშრუტს ფოტოზე და ვიდეოზე (თუ ეს შესაძლებელია).

თითოეულ გუნდს ახლავს ერთი წარმომადგენელი TsGDB-დან. მ. გორკი და მარიინსკის გიმნაზია, რომელიც აკონტროლებს გუნდების მუშაობის დამოუკიდებლობას, აფიქსირებს დაგროვებულ ქულებს და საჯარიმო ქულებს მარშრუტის ფურცელში და პასუხისმგებელია მოსწავლეთა უსაფრთხოებაზე.

სქემატურად, მარშრუტი ასე გამოიყურება:

დაწყება (მ. გორკის სახელობის ცენტრალური საქალაქო საავადმყოფო) --- მოძრაობა ისტორიული საიდუმლო ქუჩის გასწვრივ --- STOP (არქიტექტურული ობიექტი) ---- გადაადგილება ისტორიულ ძეგლამდე ---- STOP (ძეგლი) --- MOVEMENT to მარშრუტის ბოლო წერტილი ----დასრულება (ფლეშმობი მოედანზე)

ამ თამაშმა ყველაზე მეტი ემოცია გამოიწვია მონაწილეებს შორის, რომლებიც მღელვარებისგან ანთებული თვალებით ხსნიდნენ რთულ გამოცანებს, აგროვებდნენ ისტორიულ ინფორმაციას და აწყობდნენ დამალულ ადგილებში ნაპოვნი სხვადასხვა ეპოქის ტაგანროგის გერბების თავსატეხებს. როგორც ჩანს, შემოდგომის ეს მზიანი დღე ოდესღაც მათთვის ბავშვობის ერთ-ერთი ყველაზე ნათელი მოგონება გახდება.

თამაშის ეს ეტაპი მარშრუტის ბოლო წერტილში - ოქტომბრის მოედანზე, ქალაქის ახალგაზრდობის სასახლის საცეკვაო ჯგუფთან ერთობლივი ფლეშმობით დასრულდა.

მომდევნო დღეებში, დიდი შთაგონებით, ბიჭებმა შემოქმედებითად დაამუშავეს და დააპროექტეს ის ისტორიული ფაქტები და მასალები, რომელთა შეგროვებაც მოახერხეს მარშრუტებზე, რადგან. სწორედ ამაზე იყო დამოკიდებული ყველა დაგროვილი ქულის საბოლოო ჯამი.

საექსპერტო საბჭო განიხილავს, აანალიზებს და აფასებს გუნდების მიერ მოწოდებულ მეორე და მესამე ეტაპის მასალებს;

ქვესტ თამაშების შეფასების კრიტერიუმები:

1. გუნდის გავლა თამაშის მარშრუტზე ფასდება დანართ 1-ის შესაბამისად.
2. პროექტის დაცვა ფასდება შემდეგი კრიტერიუმების მიხედვით:

ქვესტ თამაშის მიზნის, ამოცანების შესრულება;

კრეატიულობა, კრეატიულობამასალის პრეზენტაციას და პრეზენტაციას;

პროექტის შესაბამისობა ისტორიულ ფაქტებთან;

ნამუშევრის ესთეტიკური დიზაინი;

13 ნოემბერს ცენტრალური საბავშვო ბიბლიოთეკაში გაიმართა კვესტის დასკვნითი ეტაპი - მონაწილე გუნდების ორიგინალური ელექტრონული პრეზენტაცია-ანგარიშების პრეზენტაცია და დაცვა. უფრო მეტიც, თითოეული პრეზენტაცია იყო უნიკალური, საინტერესო და კომპეტენტური ჟიურის მიერ მოწონებული. ნაფიც მსაჯულთა განაჩენი წაიკითხა დიდმა სუვერენმა პიოტრ ალექსეევიჩმა, რომლის როლიც დამაჯერებლად შეასრულა მოზარდთა თეატრის „ბაღის“ მსახიობმა მ.ლებედმა.

შედეგები:

ტაგანროგში პირველი ბიბლიოთეკის ძიების შედეგების შეჯამებით, უნდა აღინიშნოს, რომ სხვადასხვა განყოფილების ბიბლიოთეკების მიერ მსგავსი ღონისძიებების ორგანიზება და გამართვა, მათი თანამშრომლობა ნიჭიერ მწერლებთან, ისტორიკოსებთან და სხვა დაინტერესებულ მხარეებთან დამაჯერებელ ბიძგს აძლევს შესწავლას. თინეიჯერების მიერ მშობლიური ისტორია მასთან „ცოცხალი“ კომუნიკაციის გზით, ნამდვილი ადგილობრივი ისტორიკოსების ჩამოყალიბებით, რომლებიც მომავალში შეძლებენ დაწერონ ახალი გვერდები ტაგანროგის ანალებში.

1. მოზარდებში ინტერესის გააქტიურება მათი პატარა სამშობლოს ისტორიით, ქალაქის კულტურული მემკვიდრეობის შენარჩუნებაში ჩართული დაწესებულებების მიმართ;
2. მოზარდებში საკომუნიკაციო უნარებისა და კრეატიულობის განვითარება, პოვნის უნარი გამოსადეგი ინფორმაციაროგორც ტრადიციული, ისე არატრადიციული წყაროებიდან.
3. უფრო მჭიდრო შემოქმედებითი ურთიერთქმედება ქალაქის საგანმანათლებლო, კულტურულ და სხვა დაწესებულებებსა და ორგანიზაციებს შორის, რომლებიც არ არიან გულგრილები ბავშვობის პრობლემების მიმართ.

ლიტერატურული მოგზაურობა

მე-3 კლასი

სამიზნე : in თამაშის ფორმასხვადასხვა ზღაპრის შინაარსის შესახებ მოსწავლეთა ცოდნის გამეორება და კონსოლიდაცია; კითხვისადმი სიყვარულისა და ინტერესის გაღვივება, კოლექტივიზმის გრძნობა; ლოგიკური აზროვნების, მეხსიერების, ყურადღების, კომუნიკაციის, ჯგუფური მუშაობის უნარ-ჩვევების განვითარება.

აღჭურვილობა: ხილვადობა: ტექნიკური აღჭურვილობა: მოგზაურობის მარშრუტის რუკა, წიგნების გამოფენა ზღაპრებით; "კასეტა"; საწებელი; ვაშლი; " ჯადოსნური კრისტალი»; მართლწერის ტექსტები; მოჭრილი ანდაზა „ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ მასში არის მინიშნება: გაკვეთილი კარგი მეგობრებისთვის“: საბავშვო სიმღერების პრეზენტაცია; პრეზენტაცია: კროსვორდი, ზღაპრის გმირები, ფიზიკის წუთი; მიკროფონი, კომპიუტერი; მულტიმედიური დაფა; დარიგება - ფლომასტერების სამი კომპლექტი; კროსვორდები ა.პუშკინის ზღაპრებზე დაფუძნებული(სამი ეგზემპლარი); აყალიბებს „დახატე ზღაპრის გმირი“; გაყოფილი ბარათების სამი ნაკრები "აიღე წყვილი"(ჯადოსნური ნივთების სახელები - ზღაპრის გმირები) ; გუნდის ემბლემები თითოეული მონაწილისთვის; თამაშის შედეგების სატურნირო ცხრილი; სერთიფიკატები ჯილდოებისთვის.

ჩატარების ფორმა : ინტელექტუალური გუნდის სამოგზაურო თამაში.

თამაშის პროგრესი

მე . შესავალი

1. სალამი

-შემოდით, იჩქარეთ, ჩვენო ძვირფასო მეგობრებო! დამშვიდდი, გაერთე, აქ არ მოგბეზრდება!

-გეპატიჟებით ლიტერატურულ მოგზაურობაში!

მოგზაურობის თემა ძალიან საყვარელია! ყველა მასთან ახლოსაა! "რა ხიბლია ეს ზღაპრები" - ასე ჟღერს!

ლიტერატურულ მოგზაურობაში მონაწილეობენ გუნდები: „ჯადოქრები“(კაპიტანი - ...), "მთხრობელები"(კაპიტანი - ...), "ჯადოქრები"(კაპიტანი -...).

კონკურსს აფასებს გამორჩეული ჟიური...

გუნდები გაემგზავრებიან მარშრუტის გასწვრივ, სამი ლამაზი გოგონას: ზაბავას, ლიუბავას, ალიონუშკას ქოხებში. ქოხებში კი საინტერესო სიურპრიზები გელით.

2. ვიდეო "ზღაპრების" ყურება.

3. წიგნების გამოფენის დათვალიერება. საუბარი ზღაპრების მნიშვნელობაზე ადამიანების ცხოვრებაში

-მოვამზადეთ და განვიხილეთ წიგნების გამოფენა ზღაპრებით. რამდენად მრავალფეროვანია ზღაპრების სამყარო! რა სახის ზღაპრები იცით? რა არის ზღაპრების ძირითადი მახასიათებლები? რა მნიშვნელობა აქვს ზღაპრებს ადამიანების ცხოვრებაში?

4. მარშრუტების ფურცლების შეძენა.

5. მონაწილეთა თამაშის წესების გაცნობა.

თამაშის წესები

თუ ყველა გუნდს ერთი შეკითხვა დაუსვამს, პასუხის უფლებას იღებს გუნდი, რომელმაც პირველად გასცა მზა პასუხი აწეული ხელით. თუ გუნდი არასწორ პასუხს გასცემს, ამ კითხვაზე პასუხის გაცემის უფლება სხვა გუნდებს აქვთ.

თუ კითხვები განსხვავებულია ყველა გუნდისთვის, მაშინ პირველი პასუხობს გუნდი, რომელმაც დასვა შეკითხვა. თუ გუნდი შეცდომას უშვებს, ამ კითხვაზე პასუხის გაცემის უფლება სხვა გუნდებს აქვთ.

ყველა დავალებას და კითხვებზე პასუხს ჟიური აფასებს ქულებით.

-Წარმატებები!

II. Მთავარი ნაწილი

გუნდები მარშრუტის ფურცლების მიხედვით იშლება ქოხ-სადგურებში და ასრულებენ რუსი ლამაზმანების დავალებებს.

ლიუბავა

ანდაზების კოლექტიური კრებული ამოჭრილი ამობრუნებული ბარათებიდან "ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ მასში არის მინიშნება, გაკვეთილი კარგი ადამიანებისთვის."რატომ ამბობენ ასე?

« ყველაფერი თავის ადგილზეა!”

თითოეულმა გუნდმა მიიღო ბარათების ნაკრები. აუცილებელია აღდგეს ზღაპრის პერსონაჟების სრული სახელები და ორი ნაწილისგან შემდგარი ჯადოსნური ნივთების სახელები. მაგალითად, ბაბა...(იაგა). რომელი გუნდია ყველაზე სწრაფი?

პირველი გუნდის პასუხები: სივკა-ბურკა, პატარა კეციანი ცხენი, თითიანი ბიჭი, მფრინავი ხალიჩა, ელენა მშვენიერი, ვინი პუხი, ბაყაყის პრინცესა.

II გუნდის პასუხები: კოშეი უკვდავი, ივან ცარევიჩი, ცნობილი ცალთვალა, ოლე ლუკოე, უხილავი ქუდი, ვასილისა ბრძენი, შვიდყვავილიანი ყვავილი.

III გუნდის პასუხები: მოსიარულე ჩექმები, ნიანგი გენა, მაშველი, ჰამპტი დუმპი, სასწაული იუდო, ივანუშკა სულელი, მარია ისკუსინიცა.

3. მათემატიკა ზღაპრებში

რიცხვები ზღაპრებში

- დაასახელეთ ზღაპრები, რომელთა სახელებში ან შინაარსში არის რიცხვები. ვინ გასცემს მეტ პასუხს? (7ბავშვები, 7 ჯუჯა, 7 გმირი, 3 მსუქანი მამაკაცი, 3 დათვი, 3 გოგონა ფანჯრის ქვეშ, 33 გმირი, 40 მძარცველი, სამთავიანი დრაკონი...)

ლოგიკური ამოცანები

კითხვა გუნდს

ვინი პუხი და გოჭი გაემგზავრნენ ექსპედიციაში ჩრდილოეთ პოლუსის საძიებლად. ლაშქრობაში მათ თან წაიღეს თოკი(მოულოდნელად - გამოგადგებათ!).ამ თოკზე მათ ოთხი კვანძი მიამაგრეს. რამდენი ცალი დევს თოკზე?(ხუთი)

კითხვა II გუნდი

ელი წავიდა ზურმუხტის ქალაქში და გზად შეხვდა საშინელი საფრთხეები: ვეფხვი, ოგრე და ბოროტი ობობა. ის ობობას ვეფხვამდე შეხვდა, ოგრე კი ობობაზე გვიან. ვინ შეხვდა პირველად?(ობობა)

კითხვა III გუნდი

ყველა ზღაპრული პერსონაჟი, ვისაც მანქანა ჰყავს, ძალიან მოუთმენელია. პაციენტები კი ყოველთვის ნახვრეტებით იჭერენ ძირებს ფეხსაცმელზე. ძირის დასაფიქსირებლად, თქვენ უნდა შედუღოთ წებო. Signor Tomato ვერ ​​იტანს წებოს სუნს და არ ეკვრის ძირს. Signor Tomato-ს ჰყავს მანქანა?(Იქ არის)

საპირისპირო თამაში

-მე ვიტყვი ზღაპრების სახელებს, მათ საპირისპირო მნიშვნელობას მივცემ. თქვენ უნდა გამოიცნოთ ფარული ზღაპრის სწორი სახელი. მაგალითად, ვიტყვი: „უფერო მამალი“. ნიშნავს, ჩვენ ვსაუბრობთზღაპრის შესახებ "რიაბა ქათამი".

"მწვანე ბერეტი"("წითელქუდა")

"ფეხშიშველი თაგვი"("Ჩექმებიანი კატა")

"გოგონა - ხელისგულით"("ბიჭი - თითით")

ალიონუშკა

ზღვისპირა - მწვანე მუხა, ოქროს ჯაჭვი მუხაზე რომ. და დღე და ღამე კატა მეცნიერი ყველაფერი დადის ჯაჭვის გარშემო.

ბიჭებო, რა თქვა მეცნიერმა კატამ?(Ზღაპრები)

ახლა კი მას სურს იცოდეს რამდენად კარგად იცით ზღაპრები? თქვენ უნდა შეასრულოთ სამეცნიერო კატის ამოცანები.

ამოხსენით კროსვორდი "ჩვენ გვიყვარს A.S. პუშკინის ზღაპრები".

-რომელი გუნდი დაასრულებს დავალებას უფრო სწრაფად?

ჰორიზონტალურად: 3. „ჩემო სინათლე, ... მითხარი, მითხარი მთელი სიმართლე: მე ვარ ყველაზე ტკბილი მსოფლიოში, სულ გაწითლებული და თეთრი?

დიდი რუსი პოეტი, რომლის ზღაპრების მიხედვით შედგენილია ეს კროსვორდი.

ზღაპრის დასაწყისში მოხუცი ქალმა ახალი სთხოვა, ბოლოს კი დამტვრეულით დარჩა. 8. ჯადოქარმა-დედინაცვალმა ამით მოწამლა პრინცესა.

1. ვერტიკალურად: 1. ზის ქსოვის ნემსზე, ათვალიერებს საზღვრებს და აფრთხილებს საფრთხის შესახებ. 2. ჩიტი, რომელიც ეხმარებოდა გვიდონს, შემდეგ კი მისი ცოლი გახდა. 4. ძაღლის სახელი იმავე ზღაპრიდან, როგორც ჯადოქარი პრინცესასთან(კითხვები 3,8). 5. მან ბალდა დაიქირავა მუშად. 7. მთელ მსოფლიოში ეძებდა ლუდმილას და ჩერნომორს ებრძოდა.

პასუხები

ჰორიზონტალურად: 3. სარკე. 5. პუშკინი. 6. ღარები. 8. ვაშლი.

ვერტიკალურად: 1. მამალი. 2. გედი. 4. სოკოლკო. 5. პოპ. 7. რუსლან.

თამაში "მითხარი სიტყვა"

-დაასრულეთ ფიქსირებული გამონათქვამები.

კითხვები I გუნდს ეშმაკური როგორც...(მელა). ჯიუტი, როგორც...(ვირი). ღრიალივით...(თურქეთი). ასპენივით კანკალებს...(ფურცელი)..

კითხვები II გუნდი მშიშარა როგორც...(კურდღელი). მძინარე თითქოს...(ფრენა). მღერის ისე...(ბულბული). Ის მსგავსია...(თევზი).

კითხვები III გუნდი მოუხერხებელი, როგორც...(დათვი). წითელი მსგავსი...(კიბო). ხრაშუნავს ისე, როგორც...(კაჭკაჭი). სნობი მოსწონს...(მამალი).

საოცარი ფიზიკური წუთი

4. გაეცანით ზღაპრის გმირებს.

კითხვები:

ა) ხილისა და ბაღის ქვეყანა, ერთ-ერთ ზღაპრის წიგნში არის ის. და მასში გმირი ბოსტნეული ბიჭია, ის არის მამაცი, სამართლიანი, ბოროტი!(ჩიპოლინო)

ბ) ყვავილის ფინჯანში გოგონა გამოჩნდა და ის გოგონა მარიგოდზე ცოტათი მეტი იყო. გოგოს მოკლედ ეძინა. რა გოგოა, რა საყვარელია!(თითისტარი)

გ) მალე დადგებოდა საღამო და დადგა ნანატრი საათი, რათა ზღაპრულ ბურთზე წავიდე მოოქროვილი ეტლით. სასახლეში არავინ იცის, საიდან მოვდივარ, რა მქვია, მაგრამ როგორც კი შუაღამე დადგება, ჩემს სხვენში დავბრუნდები.(კონკია)

გართობა

ზღაპრის ოსტატების ამოცანები

"Რა არის ყუთში?"

შეხედე, აქ, მაღალ ყუთში, იდუმალი ობიექტი იმალება. და მამაცი რაინდი მახვილი თვალით "ინახავდა მას მრავალი წლის განმავლობაში. და ერთ-ერთი თქვენგანი, ვინც გამოიცნობს, რა საგანი დევს შიგნით, იმავე საათში იღებს - გასაღებს კასრიდან, სადაც საგანძურია დამალული.

- ზარდახშა-"კუდაში" არის დამალული საგნები, რომლებმაც შეცვალეს ტელევიზორი ზღაპრებში. მათი დახმარებით თქვენ ხედავდით რა ხდებოდა შორეული სამეფო, ოცდამეათე შტატშიშემოწირულობა.Რა არის ესთითონივთები?(ვერცხლითეფშიდა ვაშლის ჩამოსხმა)

ჯადოსნური კრისტალი

-ჯადოსნური ნივთების გარდა, ზღაპრის გმირებს ჯადოსნურ სიტყვაზე აგებული ჯადოსნური შელოცვებიც დაეხმარნენ.ბროლისლ.

რომელი გუნდი შეძლებს ზურმუხტის ქალაქის ჯადოქრის შელოცვის წაკითხვას უფრო ნათლად და მეგობრულად ენის ბორძიკით?

ბამბარა ჩუფარა,

ლორიკი-ერიკი,

პიკაპი,

მორიკი აგდებს!

მხიარული მხატვრების კონკურსი

- რომელი გუნდი შეძლებს უკეთესად დაასრულოს ზღაპრის გმირი სამ წუთში?

ფურცელზე დახატულია ქუდი.(არ ვიცი)

ფურცელზე დახატულია ჩექმები და კატის კუდი.(Ჩექმებიანი კატა)

გასაღები დახატულია ფურცელზე.(პინოქიო)

ბლიცის ტურნირი

თითოეულ გუნდს დაესმება 12 შეკითხვა. თქვენ უნდა გასცეთ რაც შეიძლება მეტი სწორი პასუხი. თითოეულ კითხვაზე არ არის გამოყოფილი ხუთი წამზე მეტი.

პირველი გუნდის კითხვები

Thumbelina-ს უბედური საქმრო, რომელიც ცხოვრობდა დუნდულოში.(მოლი)

რა გადააქცია ფერიამ ეტლად კონკიას?(გოგრა)

რა ერქვა ექიმს დუნოს ზღაპრიდან "შორტი მზიან ქალაქში"?(პილულკინი)

ეს ზღაპრის გმირი გაიქცა თეთრ კურდღლის უკან, მაგრამ შემდეგ ღრმა ჭაში გადაიქცა და არაჩვეულებრივ ქვეყანაში აღმოჩნდა.(ალისა)

ვინ მოატყუეს სულელების ქვეყანაში?(პინოქიო)

როგორც თავად ამ გმირმა თქვა, მან მოახერხა პარიკიდან გოჭით ამოღება ჭაობიდან, აფრინდა თოფის ბურთზე, შიგნიდან ბოროტი მგელი გადაატრიალა და შეშლილი ბეწვის ქურთუკი ესროლა.(ბარონი მიუნჰაუზენი)

მისი თავი სავსეა ნახერხით.(ვინი პუხი)

გოგონა ელი მეგობრებთან ერთად მისკენ მიდიოდა.(ოსტატი გუდვინი)

ბოა კონსტრიქტორი ზღაპრიდან "მაუგლი".(კაა)

პერსონაჟი ზღაპრიდან „ალისა საოცრებათა ქვეყანაში“, რომელსაც შეუძლია გაიღიმოს და გაქრეს.(Კატა)

რა ერქვა ამ კატას?(ჩეშირი)

12) ვინ აღმოჩნდაinუზარმაზარი ლომი,და მერე- პატარაშითაგვი?(კანიბალი)

კითხვები II გუნდი

მასში ნემსით კვერცხი იყო, სადაც კოშჩეი უკვდავის სიკვდილი დადო.(იხვი)

მღრღნელები, რომლებიც ებრძოდნენ მაკნატუნას.(ვირთხები)

ბოსტნეული, რომელთანაც შეგიძლიათ შეადაროთ შორტები დუნოს ზღაპრიდან სიმაღლით.(კიტრი)

მიხაილ პოტაპიჩის გვარი რუსული ზღაპრებიდან. (ტოპტიგინი)

ზნაიკას საყვარელი პროფესია. (Კითხვა)

ეს ბიჭი, უზნეობის სასჯელად, ჯუჯამ გადააქცია პატარა კაციდა იმოგზაურა ბატების ფარასთან ერთად.(ნილს)

აფრიკული ცხოველი, რომელმაც მდინარე ლიმპოპოს ნაპირზე ნიანგთან შეხვედრის შემდეგ სახე შეიცვალა.(ბავშვი სპილო)

ამ ზღაპრის პერსონაჟს ყოველთვის თან ჰქონდა ზეთის ქილა, წვიმაში რომ არ დაჟანგულიყო.(Tin Woodman)

დათვი ზღაპრიდან "მაუგლი".(ბალო)

ვის შეხვდა ალისა ცრემლებში ცურვისას?(მაუსი)

რა მოეწონა ალისს ყველაზე მეტად წიგნებში?(სურათები)

12) ვინ ჩაატარა დირექტორს გაკვეთილი თოჯინების თეატრიკარაბას ბარაბასი?(პინოქიო)

კითხვები III გუნდი

ვინ მღერის სიმღერებს A.S. პუშკინის ზღაპრებში?(ციყვი)

ყველაზე კარგად წაკითხული ვინი პუხის მეგობრებს შორის.(Ბუ)

რა დახატა დუნომ პილიულკინის პორტრეტზე ცხვირის ნაცვლად?(თერმომეტრი)

კაცი პროპელერით.(კარლსონი)

წინასწარმეტყველური ცხენი რუსული ხალხური ზღაპრებიდან.(სივკა-ბურკა)

6) ზღაპრის ეს გმირი გემზე ექიმად მუშაობდა. ერთ დღეს მისი გემი დაინგრა. ის პატარა ადამიანებმა შეიპყრეს.(გულივერი)

თავზე მწვანე ტილო აქვს, რომელზედაც აწევს, ბევრს იტირებ.(ჩიპოლინო)

მოგზაური ცირკის ტანმოვარჯიშე, რომელიც ხელმძღვანელობს ბრძოლას ბოროტი სამი მსუქანი კაცის წინააღმდეგ.(ტიბული)

ჩალისგან შეკერილი ეს არსება გოგონა ელის კომპანიონი იყო ჯადოსნურ ქვეყანაში.(საშინელი)

პანტერა ზღაპრიდან "მაუგლი".(ბაგირა)

რა დაემართა ალისას, როცა ღვეზელი შეჭამა?( გაიზარდა)

რომელ სამეფოშია ქალაქი ქუჩებში 10000 სარკეთი?(მრუდე სარკეების სამეფო)

III. დასკვნა. შეჯამება.

კომანdy იკრიბებიან და სანამ ჟიური აჯამებს, შედეგები ბოლო კონკურსია"გამოიცანი მელოდია" . (კონკურსი ტარდება პრეზენტაციით)

თამაში დასრულდა შეტყობინება

როგორც ჩვენი მარშრუტიდან ხედავთ, ჩვენი ზღაპრული მოგზაურობა დასრულდა. იყო თუ არა მოგზაურობა საინტერესო? გაგვიზიარე შთაბეჭდილებები!( მიკროფონის მეთოდი )

მშვენიერი ხართ ბიჭებო! ჩვენ ვცდილობდით ერთად გვემუშავა. თქვენი პასუხებიდან ირკვევა, რომ გიყვართ კითხვა. ყურადღებიანი მკითხველი ხართ: ყველაზე რთულ კითხვებზე სწორი პასუხი გაეცით.

ახლა ჩვენ გავიგებთ თამაშის შედეგებს. სიტყვა ეძლევა ჟიურის.

ჯილდოები გუნდებისთვის

დასკვნითი სიტყვა

მხიარული წვეულებაჩვენთან იყო

მაგრამ გამოსამშვიდობებელი საათი უკვე დადგა.

გისურვებთ კიდევ ერთხელ შეხვედრას

დაზოგე დღესასწაულის სიხარული!

Quest შესანიშნავი გამოსავალია ბავშვთა ბიბლიოთეკაში დასვენებისთვის. ქვესტის დროს, დღესასწაულის სტუმრებს შეეძლებათ თავი იგრძნონ ნამდვილ ავანტიურისტებად, ამოხსნან შარადები და თავსატეხები. ბიჭები მიიღებენ დავალებას: "გაჰყვნენ წიგნების გმირების კვალს" და გაუმკლავდნენ მას, ისინი მიიღებენ დამსახურებულ ჯილდოს! ქვესტი მარტივია ორგანიზებული გმირების საბავშვო ბიბლიოთეკაში ლიტერატურული ქვესტი სკრიპტის გამოყენებით.

ლიტერატურული ძიების სცენარი საბავშვო ბიბლიოთეკაში "გმირები"

ბიბლიოთეკარი ბიჭებს ხვდება. იდუმალი ატმოსფეროს შესაქმნელად, შეგიძლიათ ჩართოთ ფონური მუსიკა.

ბიბლიოთეკარი: გამარჯობა ბიჭებო, მოგწონთ წიგნები? (ბავშვები პასუხობენ)რომელია თქვენი საყვარელი წიგნის გმირები? (ბავშვები პასუხობენ)იცოდით, რომ წიგნების გმირებსაც უყვარხართ? წიგნებს უყვარს კითხვა. მათ განსაკუთრებით უყვართ მოწესრიგებული და ყურადღებიანი მკითხველები. დღეს ყველა ჩვენი მკითხველი ელოდება ჯილდოს ყურადღების მიქცევისა და სიზუსტისთვის, მის მისაღებად თქვენ ბიჭებო უნდა დაასრულოთ ქვესტი ჩვენი წიგნების გმირებისგან. და ჩვენ დავიწყებთ ქვესტს აქედან. აი, წიგნების გმირებმა თავიანთი კვალი დატოვეს, მიჰყევით გმირების კვალს და ნახეთ, სად მიგიყვანენ და რა დევს. ვინც იპოვა გმირების შეტყობინება, ბრუნდება გზავნილით უკან.

ამოცანა 1. „კვალდაკვალ“

ბავშვები მიჰყვებიან წიგნების გმირების მიერ დატოვებულ ნაკვალევს (მაგალითად, დათვის ნაკვალევი, ადამიანის ნაკვალევი და ა.შ.), რომელიც მიჰყავს მათ იმ ადგილას, სადაც შარდის ბარათი იმალება.

ბიბლიოთეკარი: ბიჭებმა, წიგნების გმირებმა, მინიშნებები დაგვიტოვეს შარადების სახით, მოუსმინეთ და გამოიცანით.

ამოცანა 2. შარადები.

ბარათებზე შარადები იწერება. ბიბლიოთეკარი კითხულობს პირველ შარადას, შემდეგს კითხულობს ის, ვინც წინა გამოიცნო. ყველა გამოცნობილი სიტყვა უნდა დაიწეროს დაფაზე (თუ არსებობს) ან Whatman ქაღალდზე.

შარადები:

ჩემი პირველი მარცვალი ბავშვს ყვირის

ჩემი მეორე მარცვალი ცეცხლის ნარჩენებია.

ჩემი პირველი და უკანასკნელი მარცვალი - იკივლა სტადიონზე მყოფმა გულშემატკივარმა

და შუა მარხილი ვიპოვე ბაღში.

(ოლე - მშვილდი - ოიე)

იცავს შენს თავს მზისგან

ბიჭების თავსაბურავი

მაგრამ თუ პირველ ასოს ღრიალი ჩაანაცვლებს

ეს არის ზღაპრის გმირი თქვენს წინაშე.

(კაპ – ტურნიკი)

პირველი მარცვალი - ცუდი განწყობა

მეორე მარცვალი - თავზე ორია.

(გაბრაზებული - ყური)

ჩემი პირველი მარცვალი მეფის სახელია

ჩემი მეორე მარცვალი არის დასვენება დღიდან.

(კარლ - ოცნება)

ბიბლიოთეკარი: ახლა მე და შენ უნდა დავამატო გამოცნობილი პერსონაჟების სახელების პირველი ასოები და წავიკითხოთ რა ხდება. ხმოვანი შეიძლება რამდენჯერმე განმეორდეს.

ბავშვები იკეცება. გამოდის "FROST"

ბიბლიოთეკარი: ვეძებ წიგნს, რომელიც შეიცავს ამ ზღაპარს.

ბავშვები ეძებენ წიგნს. წიგნში ბავშვები პოულობენ თავსატეხს.

ბიბლიოთეკარი: ბიჭებო, თქვენ უნდა მოაწყოთ თავსატეხი და ნახოთ ვინ არის დახატული იქ.

დავალება 3.

ბავშვები აგროვებენ თავსატეხს, რომელზეც გამოსახულია წიგნის პერსონაჟების ჩრდილების გამოსახულება. მაგალითად, წიგნი ალისა საოცრებათა ქვეყანაში.

ბიბლიოთეკარი: ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, რომელი წიგნიდან არიან ეს გმირები? ასეა, ესენი არიან გმირები წიგნიდან "ალისა საოცრებათა ქვეყანაში", ჩვენ ვეძებთ ამ წიგნს ჩვენს ბიბლიოთეკაში!

ბავშვები მასში წერილში პოულობენ წიგნს.

ბიბლიოთეკარი ბიჭები ნახეთ, რა უცნაური წერილია, როგორ ფიქრობთ, რომელი თემა დაგვეხმარება წერილის წაკითხვაში? სწორი სარკე. და რომელ წიგნში იყო სარკე ალისაზე? სწორად, „ალისა სათვალთვალო შუშის მეშვეობით“ ეძებს ამ წიგნს, სარკეზე ასოს ანიჭებს და კითხულობს.

დავალება 4.

წერილი: „ძვირფასო მკითხველებო! ისევ თავგადასავალში მივდივარ. ამჯერად ვიმოგზაურებთ ზაზარკალიეს ქვეყანაში, სადაც მთელი მსოფლიო ჭადრაკის დაფაა და მთავარი გმირები ფიგურები არიან. ჭადრაკის დაფა. მოულოდნელი მოვლენებით სავსე მოგზაურობა, არაჩვეულებრივ გმირებთან შეხვედრები და, რა თქმა უნდა, წარმოდგენა არ მაქვს, სად მიმიყვანს. მაგრამ მაინც, ყველაზე გაბედულ მოგზაურებს დავტოვებ გასაღებს, სადაც არის ამ წიგნის გმირების აღწერა. შენი ალისა.

ბავშვები გასაღების საძებნელად მიდიან. იპოვეთ გასაღები ჭადრაკის წიგნში ან ჭადრაკის დაფაზე.

ბიბლიოთეკარი: ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, რისი გახსნა შეუძლია ამ კლავიშს?

ბავშვები პასუხობენ. სცადეთ კარის გასაღები. სამკითხველო დარბაზი ღიაა.

ბიბლიოთეკარი: აქ ჩვენც ველოდებით მინიშნებას და არა ერთს. მინიშნებები წიგნებში არ მოიძებნება. ვუყურებთ და ვეძებთ.

ბავშვები დამოუკიდებლად ან ბიბლიოთეკარის დახმარებით ათვალიერებენ სამკითხველო დარბაზს, პოულობენ მინიშნებებს, რომლებიც დაწერილია სამკითხველო ოთახში სხვადასხვა ადგილას მდგომი ჭადრაკის ფიგურების ბოლოში. ნომრის მინიშნებები.

ბიბლიოთეკარი: ბიჭებო, ეს ნომრები დაშიფრული მესიჯია. მოდით ვიფიქროთ იმაზე, თუ როგორ გავშიფროთ იგი.

შეტყობინების გასაშიფრად, თქვენ უნდა თარგმნოთ რიცხვები ასოებად. (ანბანი რიცხვებში)და წაიკითხეთ წიგნის სათაური. მაგალითად: "14-1-21-4-13-10" არის "მაუგლი"

ბიბლიოთეკარი: ბიჭები ეძებენ წიგნს "მაუგლი"

ბავშვები მასში პოულობენ წიგნს, ბიბლიოთეკის რუკას ჩანაწერით, სადაც განძი იმალება.

ბიბლიოთეკარი: ბიჭები ყურადღებით ათვალიერებენ რუკას და მიდიან განძის საძიებლად.

რუკის დახმარებით ბავშვები პოულობენ საგანძურს. მონაწილეთა ჯილდოები.

ჩატარების რეკვიზიტების სია ლიტერატურული ძიება საბავშვო ბიბლიოთეკაში: კვალი; ბარათები შარადებით; ვატმენის ქაღალდი ან დაფა; თავსატეხი ზღაპრის "ალისა საოცრებათა ქვეყანაში" გმირების ჩრდილების გამოსახულებით; სარკე; წერილი; გასაღები; ბიბლიოთეკის რუკა; ყუთი პრიზებით მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით.

თეატრალური ქვესტი თამაში„მოგზაურობა წიგნის ოკეანეში“ შექმნილია საგანში (ლიტერატურაში) კლასგარეშე დროის ორგანიზებისთვის.

პერსონაჟები :

წამყვანი,

ბაბა იაგა,

ჰარი პოტერი,

ვარსკვლავების გამზირის მცველი,

ვინი პუხი,

და ვინჩის კოდის მცველი

კარლსონი,

მეკობრე

წამყვანი:

მოგესალმებით, მეგობრებო, ჩვენს გემზე! დღეს არაჩვეულებრივი მოგზაურობა გვექნება - გავემგზავრებით საზღვაო კრუიზზე წიგნის ოკეანეში. ჩვენი ბოლო გაჩერებაა საგანძურის კუნძული, სადაც, როგორც ამბობენ, ძველად მეკობრეებმა განძი დამარხეს. გზა რთული იქნება. ყოველ გაჩერებაზე სერიოზული განსაცდელების წინაშე დგახართ, რომლის დასასრულს თქვენ მიიღებთ სასურველ სიტყვას ცნობილი მეცნიერის განცხადებიდან. ყველა ტესტის გავლის შემდეგ, განძის კუნძულზე მოგიწევთ წინადადების შეგროვება ყველა სიტყვიდან. უკეთესი ორიენტაციისთვის მოგცემთ მარშრუტის რუკებს. (დანართი No1. „მარშრუტის რუკა“).

პირველი ეტაპი: „ქოხი ქათმის ფეხებზე »

ბაბა იაგას ხელში უჭირავს გასაღები:

გამარჯობა! რა უნდა მეთქვა ჩემს ქოხში რომ შეხვიდე! (ბავშვები ამბობენ: "ქოხი, ქოხი ..."). მაგრამ იმისათვის, რომ მიიღოთ გასაღები, თქვენ უნდა ამოხსნათ თავსატეხი. საიდუმლო ზღაპრულია, იუმორით.

საიდუმლო : რა ჰქვია ქალს, რომელმაც პირველად დაიპყრო საჰაერო სივრცე და გახდა მსოფლიოში პირველი თვითმფრინავის მფლობელი. (ბაბა იაგა და სტუპა) 2 ქულა. რა თქმა უნდა, ეს ყველაფერი მე ვარ, ბაბა იაგა! შემოდი (გასაღებს აძლევს). გინდა იცოდე რამდენი წლის ვარ? შემდეგ გამოიცანით გამოცანები და ჩაწერეთ გამოცანები ნომრებით.ვარჯიში : გამოიცანი გამოცანები და ჩამოწერე გამოცანები რიცხვებით. თქვენ უნდა მიიღოთ ოთხი ციფრის რაოდენობა. თითოეული რიცხვისთვის - 1 ქულა.

1. ის დგას პირველ ფურცელს შორის, როცა რვეული ცარიელია. ის ცხვირწინ ჭერამდე საყვედურობს სტუდენტს. და როგორც ყანჩა ჭაობებს შორის, ის მას სიზარმაცისთვის ურტყამს. მიუხედავად იმისა, რომ მას ერთი ფეხი აქვს, ის არის სუსტი, ამაყი, მკაცრი. არც წერო და არც ტიტუნა. და უბრალოდ ... (ერთეული)

2. დაასრულეთ ანდაზა: „მე ვიცი, როგორ ჩემი ... თითები“ (ხუთი)

3. გამოიცანით, ბიჭებო, როგორია აკრობატის ფიგურა? თავზე რომ დადგება, ზუსტად სამი გახდება.(ექვსი) 4. დაიმახსოვრე სიტყვები სიმღერიდან “ მხიარული კომპანია”სერგეი მიხალკოვის სიტყვებით: სილამაზე, სილამაზე, ჩვენთან ერთად ვიღებთ კატას, ჩიჟიკს, ძაღლს, პეტკა-ბუფონს, მაიმუნს, თუთიყუშს. რა კომპანიაა!

კითხვა: რამდენი წევრი ჰყავდა კომპანიას? (ექვსი)

პასუხი:1566 წლები (თითოეული სწორი ციფრისთვის სწორი თანმიმდევრობით, 1 ქულა)

ახლა კი გზაზე, უცნობ ბილიკებზე, სადაც უხილავი ცხოველების კვალია.

"უხილავი ცხოველების კვალის" მცველები.

ადგილის მორთულობა: ცხოველის კვალი იატაკზეა მოხატული და კედლებზე ჩამოკიდებული

5 საგუშაგო ხუთ გამოცანებთან ახლოს (შეგიძლიათ შემოგთავაზოთ ნებისმიერი გამოცანები). თითოეული კვალი არის თავსატეხი 1 ქულა.

მეორე ფაზა

ჰარი პოტერი: გამარჯობა. თქვენ მოხვდით წიგნის ჯუნგლების კუნძულზე. სასურველი გასაღების მისაღებად, გამოიცანი გამოცანა:

თუმცა არა ქუდი, არამედ მინდვრებით,

არა ყვავილი, არამედ ფესვით.

გვესაუბრება

უბრალო ენაზე (BOOK)

გთავაზობთ "ბიბლიოთეკის თავგადასავლებს"

ვარჯიში : შეარჩიეთ გუნდიდან 2 ადამიანი, რომლებიც 1 წუთში წიგნების თაროებზე იპოვიან წიგნს, ამონარიდს, საიდანაც ერთად წაიკითხავთ. 5 ქულა

”ტომი გარეთ გავიდა ლაიმის ვედროთი და გრძელი ფუნჯით. ღობეს მიმოიხედა, ფუნჯი კვნესით ჩააყოლა ცაცხვში, ფუნჯი ფიცარს გადაუსვა, ღობეს შეხედა: რამდენი დარჩა შეღებვა, ისევ ამოიოხრა და სასოწარკვეთილი მიწაზე ჩაიძირა.

ბენი ჭიშკარიდან გამოვიდა. გადახტა, იცეკვა და ვაშლი შეჭამა. ტომმა დაინახა და უცებ ბრწყინვალე იდეა გაუჩნდა! ტომმა აიღო ფუნჯი და მშვიდად შეუდგა მუშაობას, ბენს ყურადღებას არ აქცევს: ის ნაცხის გაკეთებას გააკეთებს, უკან დაიხევს - აღფრთოვანებული ვარ მისი საქმით.

ახლა კი თქვენი გზა კუნძულზე გადის, რომლის სახელი ახლავე უნდა გამოიცნოთ და მიიღეთ სასურველი ქულები.

ვარჯიში : სახელწოდება შედგება ფრაზისაგან „არსებითი სახელი ი.პ. + არსებითი სახელი R.p.-ში ":

მაგ. I.p არის გზა პარკში ან ბაღში, ორივე მხრიდან დარგული ხეებით ან ბუჩქებით.

მაგ. R.p არის პასუხი გამოცანაზე "ოქროს ნახშირი მიმოფანტულია ცაზე" 5 ქულა. "ვარსკვლავების გამზირი" (საპატიო საბჭო "სკოლის სიამაყე").

მესამე ეტაპი

ადგილის „ვარსკვლავების გამზირი“ გაფორმება.

საგზაო ნიშანი, რომელზეც წერია: „მარჯვნივ რომ წახვალ, ვერაფერს იპოვი. თუ მარცხნივ წახვალთ, ნახავთ "მწვანე კუნძულს".

გამოიცანით სად წავიდეთ და მიიღეთ დამატებითი ქულები.

ვარჯიში:

1. ახლოს არის მცენარეების, ცხოველების, ადამიანების შესახებ ცოდნის საცავი (ბიოლოგიის ოთახი - 1 ქულა)

2. დაასახელეთ ამ საცავისა და მისი თარგმანის მფლობელი (ვიქტორია "გამარჯვება" - 1 ქულა)

მეოთხე ეტაპი

ადგილის "მწვანე კუნძულის" დიზაინი.

ყვავილები, ქოლგა და ნივთები დაკარგული და ნაპოვნიდან.

ვინი პუხი: გამარჯობა ყველას. ტკბილი იყოს შენი დღეები. ოჰ, ქოლგა! ვინ დაკარგა? (რა ლიტერატურული გმირი (ჰეროინი)?

პასუხი: მერი პოპინსი - 1 ქულა

დიახ! რა სამწუხაროა შენი ნივთების დაკარგვა... გაიხსენე ამბავი ჩემი მეგობრის დაკარგული კუდის შესახებ? ამიტომ გადავწყვიტე მომეწყო დაკარგული და ნაპოვნი ბიურო.

ვარჯიში: 1-2 წუთში გამოიცნოთ ლიტერატურული ნაწარმოებების გმირები ან სახელი, რომელმაც შეიძლება დაკარგოს ეს ნივთები: 1 ქულა თითოეულზე + 1 ქულა ნაწარმოების სათაურისთვის + 1 ქულა ავტორისთვის.

გმირი

სათაური

სარკე

დედოფალი დედინაცვალი

ქოთანი ბურთით

ვინი პუხი

შესვლა

პაპა კარლო

Apple

ჩერნავკა

სამოვარი

იფრინეთ ცოკოტუხა

ბარდა

პრინცესა

ABC

პინოქიო

თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ნებისმიერი სხვა ნივთი ლიტერატურული ნაწარმოებიდან: კრემი ("ოსტატი და მარგარიტა"), ღერო ("მძინარე პრინცესა"), ქვები ("მკვდარი სულები"), მიკროსკოპი ("მარცხენა") და სხვა.

მეხუთე ეტაპი

გამარჯობა. თქვენ ხართ გადაუჭრელი საიდუმლოებების ნახევარკუნძულზე.

ქვესტი "და ვინჩის კოდი" 1: დიდმა ლეონარდო და ვინჩიმ დაშიფრა მწერლების სახელები. ასოთა დაბნეულობას შორის იპოვნეთ რაც შეიძლება მეტი მწერლის სახელი. მაქსიმუმ 13 ქულა (1 ქულა გვარზე).

YTSUKENGSHSHCHZბუნინი ჰიფივაპროლიანდრიევი JAHCHSMITEტურგენევი ყიდულობთGROSHITKTROEPOLSKIITDLONEMAVKPRRTOLSTOYIORTOAVBLRSHOVOL'PRNANOVOSOVOORLAPIRTAK

მეექვსე ეტაპი

Sweet Dreams Island

კარლსონი: „ზომიერად გამოკვებადი, მაგრამ საშინლად სიმპათიური მამაკაცი მოგესალმებათ მისი ძალის გარიჟრაჟზე. ყველამ იცით, რომ მე ტკბილი კბილი ვარ. განსაკუთრებით მურაბები. მაგრამ ამის მიღწევა ადვილი არ არის. დახმარება... ჰა?!

ვარჯიში : "ვის რა ეკუთვნის?" შეუთავსეთ მარცხენა სვეტის სიტყვები შესაბამის არსებით სახელებს.

მეშვიდე ეტაპი

მეკობრე : ჰო, გოჩა! როგორ ბედავთ ჩვენს ტერიტორიაზე შესვლას? წარმოდგენა არ გაქვს, ვისთან მოხვდი და რას ვიზამთ ახლა შენთან?!

ვგიჟდები ზღვის როვერი,

თავად ეშმაკი დიდი ხანია ჩემი ძმა არ არის.

ზღვაში მყოფი ვინმეს მტერი ვარ,

შავი დროშა მჭირდება.

ჩემი თავშესაფარი ზღვაში

მე იქ ვძარცვავ გემებს.

და ხდება ისე, რომ ვიხრჩობ

და ვაგროვებ საგანძურს.

ასეთი პეიზაჟი ტკბილია თვალისთვის:

ტალღები, ბრძოლა, ჩასხდომა.

მე მიყვარს ძარცვა, რომ ვიცხოვრო

და იმეგობრეთ ზვიგენებთან

Რა? გსურთ იპოვოთ საგანძური? და საგანძურის პოვნა ადვილი არ არის. აქ არის შენიშვნა თქვენთვის. და საზღვაო სემაფორული ანბანი დაგეხმარებათ მის ამოხსნაში.

პასუხი: საგანძური მკერდშია. მკერდი მაგიდის ქვეშ.

ბიჭები პოულობენ ზარდახშას საგანძურით (კანფეტი - ოქროს მონეტები). ხსნიან, იქ არის „ბომბი“ (გაბერილი ბუშტი წარწერით „მინუს 5“ და საათის ტიკტიკით).

შენიშვნა: საათის ტემპის ჩამოტვირთვა შესაძლებელია ინტერნეტიდან.

აუცილებელია საბოლოო დავალების შესრულება 1 წუთში, წინააღმდეგ შემთხვევაში "ბომბი" აფეთქდება (ბურთი გასკდება)

დასკვნითი დავალება: შეკრიბეთ ციტატის „ნაწილები“.

"წიგნები -

აზროვნების ხომალდები,

მოხეტიალე

დროის ტალღებით

და ყურადღებით ატარებენ მათ

ძვირფასი შრომა

თაობიდან თაობას“.

5-8 კლასის მოსწავლეებისთვის

დანიშნულება: წიგნებისა და კითხვის პოპულარიზაცია, გამომგონებლობის, გამომგონებლობის, შემოქმედებითი უნარების განვითარება, ბიბლიოთეკაში ნავიგაციის უნარი, კითხვის კულტურის განათლება და მისი საჭიროება, ესთეტიკური აღქმა. მხატვრული ლიტერატურა.

პერსონაჟები: წამყვანი, ლიტერატურული გმირები: Dunno, Little Prince, Pappy Longstocking, Mary Poppins.

აღჭურვილობა: აუდიოჩანაწერებისიმღერები "პატარა უფლისწული" ნ.დობრონრავოვა, მუსიკა. მ.ტარივერდიევა,სიმღერები "სიურპრიზი" "ქალბატონი სრულყოფილება",k/f "Pappy Longstocking", მუსიკა. ვ.დაშკევიჩი, სლ. ი.კიმ, ფერადი გვირილები მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით, ჯადოსნური ქუდი წილის გასაღებად, კოსტიუმები ლიტერატურული პერსონაჟებისთვის.

ღონისძიების პროგრესი

წამყვანი: შუადღე მშვიდობისა ძვირფასო მეგობრებო! ძალიან მიხარია შენი ნახვა. ჩვენ ბიბლიოთეკაში ვართ. (ის ჟესტებით მოძრაობს დარბაზში.) ჩვენი შეხვედრა შემთხვევითი არ არის. ეს ხდება თეატრალური პროექტის დღეებში (და რას აკეთებს თეატრი ლიტერატურული ნაწარმოებების გარეშე?) და ემთხვევა საბავშვო წიგნების კვირეულს, რომელიც ტრადიციულად იმართება ქვეყანაში 1943 წლის მარტის ბოლოს - აპრილის დასაწყისიდან. საგაზაფხულო სკოლის არდადეგები საბავშვო მწერლის ლევ კასილის ინიციატივით. ხოლო 2 აპრილს, დიდი დანიელი მთხრობელის ჰანს კრისტიან ანდერსენის დაბადების დღეს, მისი შემოქმედებისადმი ღრმა პატივისცემისა და სიყვარულის ნიშნად, მთელი მსოფლიო აღნიშნავს საბავშვო წიგნის საერთაშორისო დღეს 1967 წლიდან.

ადამიანის გონების მთელი ისტორია დაკავშირებულია წიგნებთან და ბიბლიოთეკებთან. ეს სულაც არ არის მშვიდი ამბავი. იბრძოდნენ წიგნებისთვის, დაწვეს, დაკარგეს, იპოვეს, გახსნეს დროში ჩამარხული ქალაქების სისქეში, გადაარჩინეს მტრის შემოსევისაგან, როგორც ყველაზე ძვირად. დღევანდელი ბიბლიოთეკა თითქოს დუმილის, მშვიდობისა და წესრიგის განსახიერებაა. როგორც ყოველთვის, ის ემსახურება ხალხს.

Საუბარი:

რას ნიშნავს სიტყვა ბიბლიოთეკა? (ბიჭები პასუხობენ.) ბერძნულიდან თარგმნილი „ბიბლიო“ ნიშნავს „წიგნს“, „თეკა“ – შესანახს, „ბიბლიოთეკა“ – „წიგნების საწყობს“.

და მითხარით, რამდენად ხშირად სტუმრობთ აქ ან სხვა ბიბლიოთეკებში? იქნებ მითხრათ რისთვის არიან ისინი? (ბიჭები პასუხობენ.) კარგით, ბიჭებო! გიყვართ წიგნები და ხშირად მოდიხართ ჩვენთან.

სანატორიუმის ბიბლიოთეკის ამბავი. N.K. კრუპსკაია.

ჩვენი ბიბლიოთეკა შეიცავს დაახლოებით 3500 ტომს. გარდა ამისა, ის ასევე შეიცავს სახელმძღვანელოებს 1-9 კლასების მოსწავლეებისთვის. და მისი შექმნა ჯერ კიდევ 193 წელს დაიწყო ..., როდესაც სანატორიუმის პედაგოგიური განყოფილების ხელმძღვანელმა სთხოვა N.K. კრუპსკაიას, რომელიც მუშაობდა განათლების სახალხო კომისარიატში, დაეხმარა საგანმანათლებლო პროცესის ორგანიზებაში ბავშვებისთვის, რომლებიც აქ იმყოფებოდნენ ხანგრძლივი მკურნალობისთვის. . იმ დროს სანატორიუმში მკურნალობდნენ ოსტეოარტიკულურ ტუბერკულოზს, ეს პროცესი ძალიან ხანგრძლივი იყო, ბავშვებს ართმევდნენ შესაძლებლობას, სწავლობდნენ ჩვეულებრივ სკოლაში. კრუპსკაიას უშუალო მონაწილეობით, სანატორიუმში გაიგზავნა წიგნები, საკანცელარიო ნივთები, სასკოლო ინვენტარი, მოეწყო სკოლა, დაიწყო წრეების მუშაობა. ეს იყო ბავშვებისთვის ცოდნისკენ მიმავალი გზა.

წიგნების ამ უსაზღვრო ზღვაში ნავიგაციისთვის, თქვენ უნდა იცოდეთ როგორ მუშაობს ბიბლიოთეკა. ეს არის ის, რაც დღეს უნდა ვისწავლოთ. სიბრძნეს გუნდური შეჯიბრების სახით გავიგებთ. დასაწყისისთვის, ჩვენ გადავწყვეტთ გუნდებს და სახელებს, წილებს გავატარებთ, კაპიტნებს კი თქვენ თავად შეარჩევთ. გათამაშება უჩვეულო ლიტერატურულ ჭრილში ჩატარდება. ჩვენს ჯადოსნურ ქუდში არის დავალებები - ნამუშევრების სახელები, სადაც არის ნომრები. შეიყვანეთ სწორი პასუხი - და გაიგებთ თქვენს სერიულ ნომერს და ცხრილის ნომერს.

არის გათამაშება.

Დავალებები

Veltistov E. "მილიონი და ... შვებულების დღე"

Schwartz E. "... ძმა"

ოლეშა იუ "... მსუქანი კაცი"

Ushinsky K. "... სურვილები"

გუნდების სახელები

წიგნის ჭიაყელები, მცოდნეები, ტაურიდას შვილები, სმარტები და ჭკუა.

გუნდური შეჯიბრებები ჩატარდება ლიტერატურული ვიქტორინის, ქვესტისა და დასკვნითი დავალების სახით. ყველაზე მეტი ქულის მქონე გუნდს საღამოს დიპლომები და თასები გადაეცემა. ყველას გისურვებთ წარმატებას და გამარჯვებას! მაშ, გადავიდეთ ლიტერატურულ ვიქტორინაზე. (შედეგები იწერება პორტატულ დაფაზე.)

ლიტერატურული ვიქტორინა

ის ბიძისა და დეიდა პეტუნიას სახლში კიბეების ქვეშ კარადაში ცხოვრობდა და იყო მემკვიდრეობითი ოსტატი. ვინ არის ეს ლიტერატურული პერსონაჟი? (Ჰარი პოტერი.)

ამ ამერიკელი მწერლის ნამდვილი სახელია სამუელ კლემენსი, ის არის წიგნების ავტორი

ტომ სოიერის თავგადასავალი, ჰეკლბერი ფინკის თავგადასავალი, პრინცი და ღარიბი. მიეცით მას ფსევდონიმი. (Მარკ ტვენი.)

რატომ ეწებებოდა ოქროს მონეტა ალი ბაბას საზომის ფსკერს ზღაპარში "ალი ბაბა და ორმოცი ქურდი"? (ძირი თაფლით იყო გაჟღენთილი.)

გაიხსენეთ შელოცვა რ.კიპლინგის ზღაპარში „მაუგლი“. ("მე და შენ ერთი სისხლიანი ვართ, მე და შენ.")

რა ერქვა წიგნის წინამორბედს, პაპირუსისგან დახვეულ ტილოს? (გადახვევა.)

რა ერქვა იმ ორ ძმას, რომლებმაც შეადგინეს პირველი სლავური ანბანი? (კირილე და მეთოდიუსი.)

რა ჰქვია ბიბლიოთეკაში არსებული ყველა დაბეჭდილი ნივთის ჩამონათვალს? (კატალოგი.)

რა არის "ბიბლიოთეკა"? (წიგნების კრებული.)

დაასახელეთ ყველაზე დიდი ბიბლიოთეკა ჩვენს ქვეყანაში. (რუსეთის სახელმწიფო ბიბლიოთეკა მოსკოვში, ფონდი დაახლოებით 30 მილიონი ეგზემპლარია.)

რა ერქვა სახლს, რომელშიც მოხუცი და მოხუცი ქალი ცხოვრობდნენ A.S. პუშკინის ზღაპარი მეთევზე და თევზიდან? (დუგუტი.)

ბლიცის გამოკითხვა "ჩემი საყვარელი წიგნი"

წამყვანი: აბა კარგად ბიჭებო! თქვენ ხართ წიგნების და კითხვის ნამდვილი მოყვარულები. ახლა ჩვენ ჩავატარებთ ბლიც გამოკითხვას "ჩემი საყვარელი წიგნი". მაგიდებზე შენს წინ არის ფერადი გვირილები. მოგთხოვთ აიღოთ კალმები და ფურცლებზე დაწეროთ თქვენი გვარი და სახელი, ასაკი, საყვარელი ლიტერატურული ნაწარმოების დასახელება. და თითოეულ თქვენგანს შეეძლება მონაწილეობა მიიღოს მკითხველის ინტერესების შესწავლის კამპანიაში და დარგოს საკუთარი ყვავილი ჩვენს მდელოზე. (ბიჭები ასრულებენ დავალებას.)

თამაში "გაიცანი გმირი აღწერით." პერსონაჟების გაცნობა სამუშაოები - ასისტენტები წამყვანი.

წამყვანი: ახლა კი მინდა გაგაცნოთ ჩემი თანაშემწეები. ვფიქრობ, გაგიხარდებათ მათთან შეხვედრა და ლიტერატურული ნაწარმოებების ამ გმირების ამოცნობა.

ეს პერსონაჟი მოუსვენარი და მოუსვენარია, ატარებს ფართოფარფლიან ცისფერ ქუდს და მწვანე ჰალსტუხს, უყვარს ნათელი ფერები. (Dunno გამოდის სიმღერის "Surprise" აუდიოჩანაწერის ქვეშ)

არ ვიცი:

რატომღაც მსოფლიოში ყველამ იცის ჩემ შესახებ.

უფროსებმა და ბავშვებმა იციან მთვარეზეც კი.

არ მინდა ტყუილად ვიტრაბახო, მაგრამ გულწრფელად გეტყვით,

რაც სხვებს არ შეუძლიათ, მე დიდი ხანია ვიცი.

წამყვანი: ამ სასწაული ძიძის მთელი ქონება შედგება ქოლგისა და გობელენის ჩანთისგან. Ვინ არის ის? მერი პოპინსი პამელა ტრევერსის ისტორიიდან. (გამოდის სიმღერის "Wind of Change" ან "Lady Perfection" აუდიოჩანაწერის ქვეშ)

მერი:

რამდენიმე წუთით აქ ვარ

მაგრამ მერი პოპინსი აქ ელოდება?

თუ დაზოგავ ას რუბლს,

მდიდარი ხარ, მდიდარი ხარ

თუ მერი პოპინსს შეხვდებით

ეს არის წარმატების მომენტი!

გამარჯობა უფროსებო! გამარჯობა ბავშვებო!

ჩვენ ვიტყვით "არა" მწვანე მოწყენილობას!

ძვირფასო ბავშვებო, ძვირფასო ბავშვებო!

ჩემს კეთილ "გამარჯობას" ვუგზავნი ყველას!

წამყვანი: ჩვენი შემდეგი სტუმარი კი ძალიან უჩვეულო და მოუსვენარი გოგოა. ის ცხოვრობს ვილა ჩიკენში, სძინავს ფეხებით ბალიშზე, ბრუნდება სახლში უკუღმა სეირნობით, ცომს პირდაპირ იატაკზე ახვევს და ცხენს ვერანდაზე ინახავს. გამოიცანით ვინ არის? რა თქმა უნდა, პიპი გრძელი წინდაა. (გამოდის სიმღერის აუდიოჩანაწერით ფილმიდან "Pappy Longstocking", მუსიკა ვ. დაშკევიჩის, ტექსტი იუ. კიმ.)

პაპი:

მხიარული გოგო ვარ

არასდროს მენატრება

დიდი მეოცნებე ვარ

და სილამაზე - არ აქვს მნიშვნელობა სად!

არ მიყვარს სკოლაში სიარული

დასვენება მიყვარს

და ოცნებობ ლურჯ ზღვაზე

და იარე ცხენზე!

წამყვანი: ამ გმირს უყვარს მოგზაურობა, მზის ჩასვლის ყურება, ზრუნავს თავის პლანეტაზე და საოცარ ვარდზე, იტანჯება მარტოობით.

Პატარა პრინცი:

პატარა უფლისწული, ოქროსთმიანი ბავშვი...
ჩემი ხმა მშვიდია და ზარი ისეთი მოსიყვარულეა,
ზღაპრის რწმენით ვცხოვრობ სამუდამოდ,

იქნებ ამიტომაც არ ვიზრდები?

წამყვანი : იქნებ ამიტომაც არ იზრდები?
თქვენ არ შეგიძლიათ მიიღოთ მოსაწყენი მოზარდების სამყარო.
პატარა უფლისწული, ბიჭი ზღაპარიდან,
უშიშრად იყურები უსაზღვრო სივრცეში,
თქვენ იცით, რომ შორეული ვარსკვლავები ათბობენ
ვისაც სჯერა მათი შუქის უეჭველად,
ვინც მათ ანდო თავისი ოცნებები...
და შენ განსაკუთრებით ძვირფასი გახდი მათთვის...

წამყვანი : ჰოდა, გახურებამ წარმატებით ჩაიარა, ახლა გადავიდეთ ქვესტზე და ბიბლიოთეკაში ნავიგაციას ვისწავლით. თაროებზე წიგნები დალაგებულია გარკვეული თანმიმდევრობით - ანბანურად, ხოლო თაროებზე შეგიძლიათ იხილოთ თემატური რუბრიკატორ-გამყოფები: თავგადასავლები, დეტექტიური ისტორიები, ზღაპრები, მშვენიერი ყირიმი და ა.შ. ახლა თითოეული გუნდი მიიღებს. მარშრუტის ფურცელი, მოუწევს მიჰყვეს ნიშნებს, მოძებნოს მათი თარო და დაასრულოს დავალებები 4 სადგურიდან თითოეულში. სადგურზე თითოეულ გუნდს შეუძლია 1-დან 5 ქულამდე დააგროვოს. დათვლისას მათ ემატება ქულები ვიქტორინისა და დასკვნითი დავალებისთვის და ამით დგინდება გამარჯვებული გუნდი. რჩევები - თაროებზე განთავსებული წიგნები.

სადგური "ზღაპრები"

დაასახელეთ 5 მთხრობელი. დაე, თაროზე განთავსებული წიგნები მინიშნებებად იქცეს.

ვინ ცხოვრობს ამ ზღაპრულ სახლში? იპოვეთ წიგნი თაროზე.

შუქზე, რა სასწაულია:

ზღვაში კუნძული დევს

ქალაქი დგას კუნძულზე,

ოქროს გუმბათიანი ეკლესიებით,

კოშკებით და ბაღებით;

ნაძვი იზრდება სასახლის წინ ... (პრინცი გვიდონი ა.ს. პუშკინის ზღაპრიდან)

ვინ იყო ელიზასა და მისი ძმების უბედურების მიზეზი ჰ.ჰ.ანდერსენის ზღაპარიდან. (ბოროტი დედინაცვალი.)

რუსული ხალხური ზღაპრის რომელ პერსონაჟზეა საუბარი:

რულონების განადგურება,

ბიჭი აირბინა ღუმელზე,

იარეთ სოფელში

და ის დაქორწინდა პრინცესაზე. (ემელია რუსული ხალხური ზღაპარიდან.)

სიღარიბისგან გადარჩენილი კატა

წარუდგინა მეფეს

ხმამაღლა ლაპარაკობს

დარეკეთ ... (მარქიზ კარაბასი ჩ. პეროს ზღაპარიდან „ჩექმიანები“) იპოვეთ თაროზე ჩარლზ პეროს ზღაპრების წიგნი.

სადგური "ეს მშვენიერი ყირიმი"

1. გაიხსენეთ ჩვენი ნახევარკუნძულის სახელი, რომელიც მას უძველესი დროიდან მიეკუთვნებოდა. თქვენ მოგეთხოვებათ ერთ-ერთი მონაწილე გუნდის სახელი. (ტავრია, ტაურიკა, ტაურიდა.)

2. სახელი გმირი ქალაქებიყირიმი (ქერჩი, სევასტოპოლი) იპოვეთ წიგნების თაროზე ამ ქალაქების საცნობარო სახელმძღვანელო.

3. რომელი ქალაქი იყო ბოსფორის სამეფოს დედაქალაქი? (ბოსფორი - თანამედროვე ქერჩი.)

4. დაასახელეთ თქვენთვის ცნობილი რუსი მწერლები, რომლებიც ეწვივნენ ყირიმს. (ა.ს.პუშკინი,

ნ.ვ.გოგოლი, ა.გრიბოედოვი, ლ.ნ.ტოლსტოი, ა.პ.ჩეხოვი, ი.ბუნინი, მ.გორკი, ა.კუპრინი,

ვ. გ. კოროლენკო, მ. ბულგაკოვი, მ. ცვეტაევა, ა. ახმატოვა და სხვ.)

5. ყირიმის რომელ ქალაქს აქვს ისტორიული სახელები კერკინიტიდა და გეზლევი? (ევპატორია.) იპოვე მეგზური თაროზე.

სადგური "დეტექტივი"

რომელი მწერალი იყო დეტექტიური ჟანრის ფუძემდებელი? (ედგარ პო.) იპოვეთ ამ ავტორის წიგნები წიგნების თაროზე.

3. რომელი მუსიკალური ინსტრუმენტი იყო შერლოკ ჰოლმსი, მოთხრობების გმირი, დაკვრა?

ა. კონან დოილი? (ვიოლინოზე.)

4. ჰერკულ პუარო და მისის მარპლი მწერლის ნაწარმოებების გმირები არიან... (აგატა კრისტი.) იპოვეთ მისი წიგნები თაროზე.

5. დაასახელეთ შერლოკ ჰოლმსის მუდმივი თანამგზავრი და თანაშემწე (დოქტორი უოტსონი.)

ფანტაზიისა და სათავგადასავლო სადგური

2. ვისი სახელით არის მოთხრობილი ამბავი რ.ლ.სტივენსონის რომანში განძის კუნძული? რომანის ტექსტი შეიძლება იყოს თქვენთვის.(მთავარი გმირის, ჯიმი ჰოკინსის სახელით).

3. ამ ფრანგმა მწერალმა და გეოგრაფმა, სამეცნიერო ფანტასტიკის ჟანრის ერთ-ერთმა ფუძემდებელმა, იწინასწარმეტყველა სამეცნიერო აღმოჩენები და გამოგონებები სხვადასხვა სფეროში: თვითმფრინავი, ვერტმფრენი, კოსმოსური ფრენა, ვიდეო კომუნიკაცია და ტელევიზია. თქვი მისი სახელი.

(ჟიულ ვერნი.) იპოვე მისი წიგნები თაროზე.

4. ჟიულ ვერნის ცნობილი რომანის რომელმა გმირმა გაწყვიტა ყოველგვარი კავშირი ადამიანურ საზოგადოებასთან და ოკეანეში გადავიდა, რათა თავი თავისუფლად ეგრძნო? იპოვეთ ცნობა რომანში ოცი ათასი ლიგა ზღვის ქვეშ. (კაპიტანი ნემო.)

5. უოლტერ სკოტის სათავგადასავლო რომანი აივანჰო მომხიბვლელი სიუჟეტით მიგვიყვანს შუა საუკუნეების ინგლისის ეპოქაში. საიდან იყო მწერალი? (შოტლანდიიდან.) პასუხი შეგიძლიათ იხილოთ რომანის წინასიტყვაობაში.

წამყვანი: კარგად, თქვენ დაასრულეთ ქვესტი, წარმატებით ორიენტირებულხართ ბიბლიოთეკაში, აჩვენეთ თქვენი ცოდნა, მაგრამ ასევე მიხვდით, რა თქმა უნდა, რომ ჯერ კიდევ ბევრი გაქვთ სასწავლი. და ერთგული და სანდო თანაშემწე, წიგნი, დაგეხმარებათ ცოდნის გამდიდრებაში. ახლა თქვენ გაქვთ საბოლოო ტესტი - თქვენ უნდა დაიმახსოვროთ და ჩაწეროთ იმდენი ანდაზა, გამონათქვამი, გამოცანები წიგნისა და ცოდნის შესახებ 1 წუთში. დრო გავიდა!

წამყვანი: ასე რომ, ჩვენი ღონისძიება თქვენში დასრულდა. თამაში დასრულდა, მაგრამ სასწავლო პროცესი გრძელდება. ამიტომ გეუბნები - ნახვამდის, სანამ ისევ არ შევხვდებით!

განშორებამდე გვინდა ვთქვათ გამყოფი ხაზები.

პაპი:

ბევრი მეგობარი გყავს.

და ირგვლივ ცხოვრობენ.

მაგრამ ყველა კარგი მეგობარი

წიგნი ყველაზე მეტია საუკეთესო მეგობარი!

არ ვიცი:

წიგნი შენი მეგობარი და თანამებრძოლია.

ყველგან ვიღებთ.

იმიტომ, რომ ის დაგეხმარება

სწავლაშიც და სამსახურშიც!

მერი პოპინსი:

წიგნები პირველ გვერდებზე

პატარაობიდანვე გვესალმებიან

და ჩიტებივით გაგატარებთ

მფრინავი თეთრი შუქი.

Პატარა პრინცი:

ვინც წიგნით დადის მსოფლიოში,

ვინ იცის მასთან მეგობრობა,

ეს წიგნი ყოველთვის ეხმარება

ისწავლე, იმუშავე და იცხოვრე!

წამყვანი : წაიკითხე წიგნები და მოდი ბიბლიოთეკაში! მადლობა ყველას ყურადღებისთვის და მონაწილეობისთვის!