დიდაქტიკური თამაშები ბავშვებისთვის ზღვის შესახებ. თამაშები უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის თემაზე: ”ზღვის მოგზაურობა. თამაში ყურადღების განვითარებისთვის "ტალღა"

კონკურსები ამისთვის ბავშვთა დღესასწაულისაზღვაო სტილში

ზღვის დაბადების დღეზე პატარებისთვის ეს იქნება სახალისო მარტივი თამაში„წყალ-მიწა“: იატაკზე დახატულია წრე-კუნძული, შიგნით მიწაა, გარეთ წყალი. ბავშვები წრის შიგნით დგანან ხმელეთზე და შემდეგ ასრულებენ ლიდერის ბრძანებებს, ამბობენ ან "წყალი!", შემდეგ "მიწა!". ამავე დროს, ბავშვები ხტებიან წრიდან, შემდეგ ისევ ხტებიან. მასპინძელს შეუძლია მუდმივად დააბნიოს ისინი იმავე ბრძანების გამეორებით.

უფროსი ბავშვებისთვის შეგიძლიათ მოაწყოთ გრაგნილი თამაში "წამყვანის ამაღლება". იღებენ გრძელ თოკს, ​​რომელზეც ზუსტად შუაზეა მიმაგრებული მუყაოს სამაგრი. თოკის ბოლოებზე ფანქრები ან ჩხირებია მიბმული. მონაწილეობს ორი ბავშვი: თითოეული იღებს თოკის ერთ ბოლოს ხელში და, ლიდერის ბრძანებით, იწყებს ფანქრის გარშემო შემოხვევას. ვისი ფანქარი ყველაზე სწრაფად ეხება წამყვანს, იმარჯვებს.

თამაში: ზვიგენი. Დღე ღამე"

ზვიგენს დღის განმავლობაში სძინავს. ღამით სანადიროდ მიდის. ვარსკვლავი ამბობს: „დღე“, ყველა ბანაობს. ვარსკვლავი ამბობს: "ღამე", ყველა იყინება. ვინც მოძრაობს, ის ზვიგენი ტყვედ აიყვანს. პატიმარს თამაში ენატრება. თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ ზვიგენი თამაშის დროს.

თამაში: "ზღვის სიტყვები"

თქვენ უნდა დაასახელოთ ზღვასთან დაკავშირებული 10 ან მეტი სიტყვა.

გამოცანები ზღვისა და საზღვაო ცხოვრების შესახებ

1. მისთვის ტალღა საქანელაა,

და ის ცურავს უმიზნოდ

არსად არსად

ყველაფერი წყალივით გამჭვირვალეა.

(მედუზა)

2. ორი ძმა

წყალში იხედება

ისინი ერთ საუკუნეში არ შეიკრიბებიან.

(ნაპირები)

3. რომელი ზღვის მკვიდრი წითლდება სადილის ნახვისას? (კალმარი)

4. რომელ საზღვაო მკვიდრებს აქვთ პირი მუცელზე? (ზვიგენი)

5. ირგვლივ წყალია, მაგრამ სასმელი უჭირს. (მარილიანი ზღვა)

6. გიგანტი ცურავს ოკეანეს და ათავისუფლებს წყლის შადრევანს. (ვეშაპი)

7. რა ქვები არ არის ზღვაში? (მშრალი)

8. გავიზარდე ტყეში, ჩუმად, ჩუმად,

ახლა მე გიზიდავ ლურჯ ტალღაზე.

9. ცხოვრობს ქვებს შორის თავი ოთხი ფეხით.
(კუ)

10. ის წყალში ცხოვრობს, ნისკარტი არ აქვს, მაგრამ ბუკობს.
(თევზი)

11. მშვიდ ამინდში ჩვენ არსად ვართ,

და ქარი უბერავს - ჩვენ წყალზე გავრბივართ.

12. თუ ის ბოლოში დევს, გემი შორს არ გაიქცევა.
(წამყვანი)

13. გიგანტი დგას პორტში და ანათებს სიბნელეს,

და გემებს უგზავნის სიგნალს: მობრძანდით ჩვენთან!

14. არ მიცნობ? მე ვცხოვრობ ზღვის ფსკერზე.

თავი და რვა ფეხი, სულ ეს ვარ...

(რვაფეხა)

15. ძლიერ ტალღამდე

ვერ გადაგვაძრო

ბორტზე ვაგდებთ ჯაჭვს

და ჩავყვინთოთ წყალში...

16. რომ დამინახე შორს,

როგორ მიცურავდნენ გემები

მოკლედ გადავხედავ.

და მე ვეტყვი ყველა ბიჭს.

(ბინოკლები)

17. ბინოკლებით ვხედავ ბოროტებას

და შეატყობინეთ კაპიტანს.

ყველამ კარგად იცის

საშიშია მასთან თამაში.

კბილები დანით ბასრი

ჯობია არ შეეხო მას!

18. რა დაემართება ბურთს წითელ ზღვაში ჩავარდნის შემთხვევაში? (ბურთი სველდება)

19. თევზივით ბანაობს

თავად დიდი სიმსივნეა.

მის ზურგზე არის შადრევანი,

ისე, სახლი არის მთელი ოკეანე.

20. შეხედე რა ლამაზია

თევზი დაფრინავს წყალზე.

ფრთების მსგავსად, ფარფლები

გამჭვირვალეც და მსუბუქიც.

(Მფრინავი თევზი)

21. ტუმბლევი ზღვაში დასახლდა!

ბურთი ექინოდერმია, ბურდოკის მსგავსი.

ძლიერი ეკლები,

როგორც ფეხები და როგორც ხელები.

(Ზღვის ზღარბი)

22. არ მიცნობ?

მე ვცხოვრობ ზღვის ფსკერზე.

თავი და რვა ფეხი

სულ ეს ვარ მე....

(რვაფეხა)

23. ზღვის ხალხი შეშფოთებულია -

ხმალი ცურავს კეფის გარეშე.

(ხმალთევზი)

24. მიწაზე ჯდომა

ულვაში მოძრაობს,

და წავიდეთ სასეირნოდ -

უკუღმა.

25. ის მეგობრობდა მეზღვაურებთან,

რაც ჯერ კიდევ ცნობილია.

ზღვის ცხოველების ვის

ღიაა თუ არა ძეგლი მსოფლიოში?

(დელფინი)

თამაში "ჩაყვინთვის ბოლოში". თქვენ შეგიძლიათ უბრალოდ თვალდახუჭოთ მოთამაშეებს, ან შეგიძლიათ აიღოთ წყალქვეშა სათვალე ან ნიღაბი და დაფაროთ ჭიქა რაღაცით ისე, რომ მასში არაფერი ჩანდეს. თქვენ ასევე დაგჭირდებათ სხვადასხვა ნივთებისაზღვაო თემასთან დაკავშირებული: პლასტმასის თევზი, ნაჭუჭები, კენჭი, პატარა წამყვანმა და ა.შ. და ა.შ. ეს ყველაფერი შეიძლება შეფუთული იყოს წამყვანის ხელში. წინასწარ ბავშვები ვერ ხედავენ საგნებს. მოთამაშეს ატარებენ ნიღაბს, ერთ-ერთ საგანს ათავსებენ იატაკზე და სთავაზობენ მის პოვნას და გამოცნობას. დაჩოქილი მოთამაშე შეხებით გრძნობს საგანს იატაკზე და შემდეგ შეხებითაც გამოცნობს რა არის. თითოეულ იღბლიან „მყვინთავს“ აქვს რაიმე სახის პრიზის უფლება.

თამაში "საზღვაო პასტა". რეკვიზიტები - დიდი ჩანგლები და გრძელი თოკები. გამოძახებულია რამდენიმე მონაწილე. თითოეულს ეძლევა ჩანგალი და თოკი. ვინც მაკარონს (თოკს) ჩანგალზე უფრო სწრაფად შემოახვევს, იმარჯვებს.

საცეკვაო თამაში "კაპიტნის გუნდები". ბიჭებს ნამდვილად არ უყვართ ცეკვა, მაგრამ შეგიძლიათ მათი მოტყუება საცეკვაო თამაში. ბავშვები წრეში დგანან და ცეკვავენ. სიმღერები ჯობია აირჩიო ზღვაზე. კაპიტანი (ამ შემთხვევაში ლიდერი ჯეკ ბეღურა იქნება კაპიტანი) ბრძანებებს გასცემს - არა წესრიგში, არამედ როგორც უნდა. ბავშვებმა ეს დაუყოვნებლივ უნდა გააკეთონ.

გუნდები:

მარცხენასაჭიანი! - ყველამ მარცხნივ უნდა გადაუხვიოს და განაგრძოს ცეკვა;
საჭე მარჯვნივ! - ყველამ მარჯვნივ უნდა მოუხვიოს და განაგრძოს ცეკვა;
ცხვირი! - მოცეკვავეთა წრე ვიწროვდება (ცენტრისკენ იყრის თავს);
შტერნი! - წრე, პირიქით, ფართოვდება;
აწიეთ იალქნები! - ყველა მაღლა ასწევს ხელებს, აგრძელებს ცეკვას;
გაასუფთავეთ გემბანი! - ყველა იწყებს იატაკზე ფეხების ხახუნს;
ჭავლი! - ყველა ჯდება;
ადმირალი ბორტზე! - ყველა ყურადღების ცენტრში დგას და გასცემს
პატივი.

ჯერ უნდა გააცნოთ ბავშვებს ბრძანებები და აუხსნათ, როგორ უპასუხონ მათ. მაშინ ღირს ცოტა ვარჯიში და მერე დაიწყე თამაში. ვინც ვერ მიხვდა და არასწორად შეასრულა ბრძანება - ტოვებს. არ არის საჭირო ხშირი ბრძანებების გაცემა - ნება მიეცით ბიჭებს იცეკვონ!

ზღვის ბრძოლის თამაში

იატაკზე ოთახში გაშალეთ საზღვარი - თოკი. გაყავით ორ გუნდად, გადააგდეთ ბურთები მტრის მხარეს. გუნდი, რომელსაც აქვს ყველაზე მეტი ბურთი თავის მხარეს, კარგავს. თამაშის დროს ბურთები იფეთქება და თითოეული ბურთი შეიცავს მოჩვენებას - კომიკური დავალება. დამარცხებულებმა უნდა შეასრულონ ფანტომი.

Თამაში " ოქროს თევზი". ბავშვები იღებენ ბურთებს და დეტალებს თევზისთვის (თვალები, ცილიები, ფარფლები, ღრუბლები, კუდი - ეს ყველაფერი წინასწარ მომზადებულია ფერადი ქაღალდისგან), რჩება მხოლოდ ბურთზე წებო.

დიდაქტიკური თამაშები

თემაზე: „წყალი. წყალსაცავების მაცხოვრებლები ":

1. დიდაქტიკური თამაში:

„გამოიცანი და შეადარე გამოცანები უსულოების შესახებ და ცოცხალი ბუნება."

თამაშისთვის მზადება: ცოცხალ და უსულო ბუნებაზე დაკვირვება გასეირნების, ექსკურსიების დროს. ცხოვრების შესახებ ილუსტრაციების გამოკვლევა და უსულო ბუნება.

მასალა და აღჭურვილობა: ნახატები და ილუსტრაციები თემაზე მოხსენიებული გამოცანები, სათამაშო ცხოველები.

თამაშის წესები: მასწავლებელი აკეთებს გამოცანებს, ბავშვი უწოდებს პასუხს, განმარტავს, ეს ეხება ცოცხალ ბუნებას თუ უსულო ბუნებას. სანამ ერთსა და იმავე საკითხზე ორ გამოცნობილ გამოცანას შევადარებთ, ბავშვი იმეორებს მათ თვისებებს. სწორი შედარებისთვის ბავშვი იღებს ჩიპს.

თამაშის აღწერა: მასწავლებელი ბავშვებს ახსენებს განსხვავებას ცხოვრებასა დაუსულო ბუნება, შემდეგ აკეთებს გამოცანებს. სწორი პასუხის შემთხვევაშიშესაბამისი სათამაშო ან სურათი (ნახატი) მოთავსებულია სურათებთან ერთად,ცოცხალი და უსულო ბუნების სიმბოლო.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვები გამოცნობენ გამოცანებს, ამტკიცებენ პასუხების სისწორეს. შემდეგ თავსატეხების წყვილი ერთმანეთს ადარებენ:

ა) ხშირად იბანს თავს, მაგრამ არ იცის წყლის შესახებ. (ᲙᲐᲢᲐ)
ბ) ულვაშებით იბადება, ულვაშებზე ნადირობს. (ᲙᲐᲢᲐ)

ა) პატრონმა იცის, დადის მასთან. (ძაღლი)
ბ) ყეფს, კბენს, მაგრამ სახლში არ უშვებს. (ძაღლი)

ა) ზამთარში თეთრი, ზაფხულში ნაცრისფერი. (კურდღელი)

ბ) სირბილი აღმართზე, სალტო კი დაღმართზე. (კურდღელი)

4) ა) ზამთარში თბება, გაზაფხულზე დნება, ზაფხულში კვდება. (თოვლი)
ბ) სუფრის ტილო თეთრია, ჩაცმული მთელი მსოფლიო. (თოვლი)

5) ა) ვინც მთელი ღამე სცემს სახურავზე, მაგრამ ურტყამს,
და დრტვინავს და მღერის, ჩუმდება? (ᲬᲕᲘᲛᲐ)

ბ) იყო ერთი ჭუჭყიანი კაცი, ნესტიან მიწაში გაიჭედა. (ᲬᲕᲘᲛᲐ)

6) ა) მივდივარ, მივდივარ - კვალი არ არის,

ვჭრი, ვჭრი - სისხლი არ არის, ვჭრი, ვჭრი - ჩიპები არ არის. (წყალი) ბ) სვამენ, მაყრიან, ყველას ვჭირდები. Ვინ არის ის? (წყალი)

7) ა) არა ცხენი, არამედ სირბილი, არა ტყე, მაგრამ ხმაური. (მდინარე)

ბ) ზაფხულში დარბის, ზამთარში სძინავს, გაზაფხული მოვიდა - ისევ გაიქცა. (მდინარე)

8) ა) შუშის სახლი ფანჯარასთან ერთად სუფთა წყალი,

ბოლოში ქვებით და ქვიშით და ოქროს თევზით. (აკვარიუმი)

ბ) შეხედე - სახლი დგას, წყლით სავსე.

ფანჯრების გარეშე, მაგრამ არა პირქუში, ოთხი მხრიდან გამჭვირვალე.ამ სახლში მცხოვრები ყველა გამოცდილი მოცურავეა. (აკვარიუმი)

9) ა) ზამთარში თევზები თბილად ცხოვრობენ, სახურავი სუფთა მინაა. (ICE)
ბ) არც ცეცხლში იწვის და არც წყალში იძირება. (ICE)

10) ა) თეთრ ხავერდში, სოფელში, ღობეებში და ხეებში.

და როცა ქარი უტევს, ეს ხავერდი ეცემა. (ყინვა)ბ) არა ეკლიანი, ღია ცისფერი ეკიდა ბუჩქებში.. .(საშინელება)

ბავშვები ადარებენ თავსატეხების წყვილებს, ამბობენ, როგორ განსხვავდებიან ისინი და როგორ არიან მსგავსი (ისინი ჰგვანან იმით, რომ ერთსა და იმავეს ამბობენ).

2. დიდაქტიკური თამაში: „გამოიცანი და შეადარე გამოცანები წყლის შესახებ“.

ახალ კედელში, მრგვალ ფანჯარაში, მინა ჩამსხვრევა დღისით, ღამით ჩასმული.
(ხვრელი)

ბეწვის ქურთუკი ახალია, ყელზე ნახვრეტი აქვს. (ხვრელი)

იზრდება თავდაყირა. ის იზრდება არა ზაფხულში, არამედ ზამთარში. ცოტა მზე გამოაცხობს,
ის ტირის და მოკვდება. (ICICLE)

ვარსკვლავები ცვივა ციდან, ცვივა მინდვრებზე.
დაე, შავი მიწა დაიმალოს მათ ქვეშ.
მინასავით თხელი უამრავი ვარსკვლავი.
ვარსკვლავები ცივია, მაგრამ დედამიწა თბილია. (ფიფქები).

როცა ყველა ყვავილი გახმა, სიმაღლიდან გავფრინდით.
ჩვენ, როგორც ვერცხლის ფუტკარი, ვისხედით ეკლიან ხეზე.
მინდვრებში გავფრინდით და დედამიწა გათეთრდა. (ფიფქები)

ეზოში მთაა, ქოხში კი წყალი. (თოვლი)

იწვა, იწვა და მდინარეში გაიქცა. (თოვლი)

დახვეულა, დატრიალდა მთელი ჟრიამული, დაჯდა მიწაზე, გახდა მთა. (თოვლი)

ის ფუმფულა, ვერცხლისფერია, მაგრამ ხელით არ შეეხოთ.
ის გახდება სისუფთავის წვეთი, როცა მას ხელისგულზე დაიჭერ. (თოვლი)

საბანი რბილი და თეთრი იყო. მზე ანათებდა - საბანი მოედინებოდა. (თოვლი)

11) საცალფეხო ხიდი დაგებულია დაფების გარეშე, ცულის გარეშე, სოლის გარეშე. (ICE)

12) ზეცაში ურდოში ხვრელით სავსე ტომრები ტრიალებს და ზოგჯერ ასეც ხდება: ტომრებიდან
მიედინება

წყალი. (ᲦᲠᲣᲑᲚᲔᲑᲘ)

აკაკუნებს, ხმამაღლა ყვირის და არავის ესმის რას ამბობს. (ᲥᲣᲮᲘᲚᲘ)

ხმაურიანი, ჭექა-ქუხილი, ყველაფერი გარეცხა და წავიდა.

მთელი უბნის ბაღები და ბაღები მოვრწყე. (ჭექა-ქუხილი)

15) ეზოში აურზაურია - ციდან ბარდა იღვრება. (გრადი)

16) დილით მძივები ცქრიალა, მთელი ბალახი თავისით იყო ნაქსოვი.

და წავედით მათ საძებნელად დღისით - ვეძებთ, ვეძებთ - ვერ ვიპოვით. (DEW)

17) საწური დიდია, საწური ლურჯია. თესავს, თესავს თეთრ ფუმფულა ტყეებს, სახლებს, მდელოებს.
(ცა და თოვლი)

18) ირგვლივ წყალია, მაგრამ სასმელის პრობლემაა. (ᲖᲦᲕᲘᲡ)

19) მინდვრის შუაში სარკე დევს: მინა ლურჯია, ჩარჩო მწვანე. (POND,
ტბა)

20) ყველა გვერდს აუვლის ამ ადგილს – აქ დედამიწა ცომივითაა; აქ ჩიხი, მუწუკები,
ხავსები.

არ აქვს ფეხის მხარდაჭერა. (ჭაობიანი)

არც ზღვა და არც ხმელეთი, გემები არ ცურავს და ვერ დადიხარ. (ჭაობიანი)

ლენტი კანკალებს ნიავზე ღია ცის ქვეშ,

ვიწრო წვერი გაზაფხულზეა, განიერი კი ზღვაში. (მდინარე)

მინდვრის შუაში სარკე დევს, მინა ლურჯია, ჩარჩო მწვანე. (ტბა)

ცისფერ პერანგში ის ხევის ფსკერზე ეშვება. (სტრიმი)

25) მივრბივარ, თითქოს კიბეზე ქვებს ვურეკავ.
შორიდან სიმღერით მიცნობ. (სტრიმი)

ფუმფულა ბამბა სადღაც ცურავს, აქ ბამბა უფრო დაბალია - და წვიმა უფრო ახლოს არის.
(ღრუბელი)

ყველაზე გრძელფეხა დადის ბილიკისა და უგზის გარეშე

იმალება ღრუბლებში, ნისლში, მხოლოდ ფეხები მიწაზე. (ᲬᲕᲘᲛᲐ)

28) ის დადის და ჩვენ გავრბივართ. ის მაინც მიაღწევს!

სახლში დამალვას გვეჩქარება, ფანჯარაზე კაკუნი იქნება.

და სახურავზე დარტყმა! არა, ჩვენ არ შეგიშვებთ, ძვირფასო მეგობარო! (ᲬᲕᲘᲛᲐ)

29) მსოფლიოში არ არსებობს ის უფრო ძლიერი, არ არსებობს მსოფლიოში უფრო მოძალადე.

მას ხელში ვერ დაიჭერ და ვერც ცხენით გასწრებ. (წყალი)

3. დიდაქტიკური თამაში: „ორი ძმის შესახებ“.

აღჭურვილობა: ჯადოსნური ყუთი ორი იდენტური პატარა მამაკაცით და ხელმოწერით "ორი ძმაკაცი". სურათები: მდინარის ნაპირები, სათვალეები, თვალები, ველოსიპედი, ჭექა-ქუხილი დაელვა, წვიმა და თოვლი, მზე და მთვარე, ყინული და ხვრელი, რეზინის ჩექმები.

თამაშის წესები: გამოცანებში საუბარია „ორი ძმის“ ქმედებებზე. ბრაცევი"ორი, უფრო მეტიც, ისინი შეიძლება იყოს მსგავსი და სრულიად განსხვავებული.

სკოლამდელი აღზრდის მოზარდები მოწვეულნი არიან ყურადღებით განიხილონ და დაწვრილებით აღწერონ სურათები, რომლებზეც გამოსახულია სხვადასხვა „ძმები“. ამის შემდეგ, ნახატები ამოღებულია ჯადოსნურ ყუთში. თუ პასუხი სწორია, შესაბამისი სურათი აღებულია ყუთიდან.

ბავშვები გამოცნობენ გამოცანებს „ორი ძმის“ შესახებ, ადასტურებენ მათი პასუხების სისწორეს. შემდეგ ერთმანეთს ადარებენ გამოცანებს სხვადასხვა „ძმების“ შესახებ.თავსატეხები:

ორი ტყუპი, ორი ძმა ცხვირწინ სხედან. (ᲡᲐᲗᲕᲐᲚᲔᲔᲑᲘ)

ორი ძმა ცხოვრობს გზის გადაღმა, მაგრამ ერთმანეთს არ ხედავენ. (თვალები)

ორი ძმა დადის ცაში: ყველა ხედავს ერთს, მაგრამ არ ესმის, ყველას
ისმენს, მაგრამ არ ხედავს. (ჭექა-ქუხილი და ელვა)

ორი ძმა დადის ცაში, ერთი დღისით, მეორე ღამით. (ᲛᲖᲔ ᲓᲐ ᲛᲗᲕᲐᲠᲔ)

ორი ძმა ცხოვრობს ერთ სახლში, მაგრამ ერთი თეთრია, მეორე
გამჭვირვალე. (თოვლი და წვიმა)

ორი ძმა ყოველთვის ერთად დარბის, ერთი წინ, მეორე უკან. (ველოსიპედი)

ზამთარში ორი ძმა დაიბადება; ერთ ძმას დღისით მრგვალ ფანჯარაში აქვს მინა
გატეხილია, ღამით სხვა ძმა ათავსებს. (ყინული და ყინულის ხვრელი)

ორი ძმა გუბეებში გადის, თუ გარეთ წვიმს,

თუ მზე ანათებს, მაშინ საკიდის ქვეშ დგანან. (ᲠᲔᲖᲘᲜᲘᲡ ᲩᲔᲥᲛᲔᲑᲘ)

9) ორი ძმა წყალში იყურება, საუკუნეები ერთმანეთს არ ემთხვევა. (მდინარის ნაპირი)

10) ორი ძმა, ორი წყლის შვილი, ერთმანეთს არ ხედავენ,

ისინი თითქმის არასდროს ხვდებიან. ერთი მოდის ზაფხულში და მეორე ზამთარში.(წვიმა და თოვლი)

4. დიდაქტიკური თამაში: "ვიცით, ვიცით!"

სამიზნე: ასწავლოს იდენტიფიცირება წყალსაცავებში (მდინარეები და ტბები) მცხოვრებთა აღწერის მიხედვით,(ზღვებისა და ოკეანეების მკვიდრნი), ასწავლონ მათი სწორი და ზუსტი აღწერა.

ბავშვები წრეში დგანან. მასწავლებელი დგას ცენტრში და აღწერს ერთ-ერთსმდინარეების და ტბების მაცხოვრებლები, მაგალითად, პიკი. შემდეგ ის ტოვებს წრეს, ბავშვები მისკენ მიბრუნდებიან, ხელები წინ წამოიღეს და თქვეს: "ვიცი, ვიცით!"

ლიდერი ერთ-ერთი მოთამაშის ხელს ეხება. მან უნდა დაასახელოს წყალსაცავების ბინადარი. თუ მოპასუხე არასწორია, მაშინ ლიდერი უახლოვდება.სხვას. ვინც სწორად პასუხობს, ლიდერის ადგილს იკავებს.

ასევე ითამაშეთ თამაში ზღვებისა და ოკეანეების მაცხოვრებლების უზრუნველსაყოფად.

5. დიდაქტიკური თამაში: „ცურავს – არ ცურავს“.

სამიზნე: მდინარეების, ტბების, ზღვების და ოკეანეების მცურავი ბინადრების დაფიქსირება.

ბავშვები წრეში დგანან. ლიდერი ბურთით ხელში არის ცენტრში. ისასახელებს სხვადასხვა ცხოველებს, ფრინველებს, თევზებს და ა.შ. თუ დასახელებული ცხოველი ცურავს,ბავშვებმა უნდა დაიჭირონ ბურთი, თუ ცხოველი არ ცურავს, ბავშვები არ იჭერენ ბურთს. ვინც შეცდომას უშვებს, თამაშს ტოვებს, გამარჯვებულია ის, ვინც დიდხანს გაძლო წრეში.

6. დიდაქტიკური თამაში: „მხეცი თევზი, ჩიტი, მხატვრული ლიტერატურა“.

სამიზნე: ტყის ცხოველების, მდელოების, წყალსაცავების და ა.შ.

მოთამაშეები სხედან წრეში. ლიდერი მათ გვერდით მიდის და იმეორებს: „მხეცი, თევზი, ჩიტი, იგავი“. უცებ ჩერდებაერთ-ერთი მოთამაშის წინაშე, ჩამოთვლილი ერთ-ერთი სიტყვის დასახელება და დათვლაეს არის ხუთამდე. მოთამაშემ, რომლის წინააღმდეგაც ლიდერი გაჩერდა, უნდა დაასახელოს ცხოველი, თევზი, ფრინველი, შესაბამისად, სანამ დათვლა არ დასრულდება და საჭიროების შემთხვევაში დაასახელოსმხატვრული ლიტერატურა, ბავშვი ასახელებს იმას, რაც არ ხდება ტყეში, წყალში, მდელოში. ვინც დავალებას ვერ ასრულებს, გამორიცხულია თამაშიდან. იმარჯვებს ის, ვისაც ყველაზე მეტი სწორი პასუხი აქვს.

7. დიდაქტიკური თამაში: „სურათების ამოჭრა“.

სამიზნე: რეზერვუარების დაფიქსირება: (ნაკადული, მდინარე, ტბა, ჭაობი, ზღვა, ოკეანე),ამ წყლების მკვიდრნი.

სურათები წყლის ობიექტების გამოსახულებით (მდინარეები, ზღვები, ოკეანეები, ტბები, ჭაობები,ნაკადულები) იჭრება 6-80 ნაწილად. სურათები მაცხოვრებლების სურათებითწყალსაცავები (მდინარეები, ტბები, ზღვები, ოკეანეები) იჭრება 8-10 ნაწილად.მოთამაშეებს სთავაზობენ ამ ნაწილებიდან სურათზე ნაჩვენები სურათის შეკრებას, დაასახელონ და ისაუბრონ მასზე.

8. დიდაქტიკური თამაში: "დაეხმარე დუნო!"

სამიზნე: წყალსაცავების (მდინარეები და ტბები), (ზღვები და ოკეანეები) ფლორის დაფიქსირება. წყლის ობიექტების (მდინარეები და ტბები, ზღვები და ოკეანეები) მცხოვრებთა დაფიქსირება.

თამაშის 1 ვერსია: დუნო ბავშვების მოსანახულებლად მოვიდა. მან მოიტანა სურათები და სთხოვს ბავშვებს დაეხმარონ გაარკვიონ რა არის გამოსახული მათზე. ზოგიერთ სურათზე ნაჩვენებია მცენარეები: წყლის შროშანები, წყლის შროშანები, იხვი,ლერწმის კატა. სხვებზე - მდინარეების და ტბების მკვიდრნი: პაიკი, ჯვარცმული კობრი, ქორჭილა, კაპარჭინა,ბაყაყი, ლოქო და ა.შ. ბავშვები ხსნიან რა სახის მცენარეებს და ბინადრებსწყალსაცავები, რომლებშიც ეს მცენარეები და ბინადრები ცხოვრობენ წყალში. Dunno ცდილობსდაიმახსოვრე ეს მცენარეები, ბავშვები ეხმარებიან: აჩვენებენ სურათს, უწოდებს, თუ არასწორად იძახის, მაშინ ბავშვები ასწორებენ. შემდეგ პირიქით, დუნო აჩვენებს და ბავშვები ასახელებენ სურათს.

თამაშის მე-2 ვერსია: Dunno-ს მოაქვს სურათები გამოსახულებითზღვების და ოკეანეების ფლორა და მათი მოსახლეობა. ბავშვები მას უხსნიანაჩვენეთ და ისაუბრეთ წყალქვეშა სამყაროს მკვიდრებზე.

9. დიდაქტიკური თამაში: "რა აირია მხატვარმა?"

სამიზნე:

ბავშვებს სთავაზობენ რამდენიმე სურათს, სადაც თევზისა და თევზის სხეულის ნაწილებია შერეული.წყალსაცავების სხვა მაცხოვრებლებს, მათ ასევე ეძლევათ სურათების გაყოფილი ნაწილები, ისინიუნდა გამოასწოროს ხელოვანის შეცდომები. შეცდომების გამოსწორება, ბავშვები სწორადდაასახელეთ თევზის სხეულის ნაწილები და წყალსაცავების ბინადრები.

10. დიდაქტიკური თამაში: „დაასრულე ნახატი“.

სამიზნე: თევზის სხეულის ნაწილების და რეზერვუარების სხვა მაცხოვრებლების დაფიქსირება.

დუნომ დახატა თევზი და რეზერვუარების სხვა მაცხოვრებლები, მაგრამ ყოველ ჯერზე, როდესაც მას ვინმე ერეოდა და მან არც ერთი ნახატი არ დაასრულა, თქვენ უნდა დაეხმაროთ დუნოს და დახატოთ თევზის სხეულის დაკარგული ნაწილები და წყალსაცავის სხვა მაცხოვრებლები. თითოეული მოთამაშე იღებს დაუმთავრებელ ნახატს, ასახელებს ვინ არის გამოსახული, რა აკლია მასზე და ამთავრებს მას.

დიდაქტიკური თამაში: „განსაზღვრე კონტურით“.

სამიზნე: რეზერვუარების ბინადართა დაფიქსირება, კონტურის განსაზღვრის სწავლება.

ბავშვს სთავაზობენ კონტურის ამსახველ რამდენიმე სურათსრეზერვუარების მკვიდრნი: პაიკი, დელფინი, ლოქო, ვეშაპი, რვაფეხა, მედუზა, საზღვაო,ვარსკვლავები და ა.შ. ბავშვმა კონტურით უნდა ამოიცნოს ვინ არის აქ გამოსახული და დაასახელოს ეს ბინადარი.

დიდაქტიკური თამაში: „იდენტიფიცირება ჩრდილით“.

სამიზნე: ისწავლეთ რეზერვუარების მაცხოვრებლების ამოცნობა ჩრდილში.

ბავშვს სთავაზობენ რამდენიმე ჩრდილის სურათს გამოსახულებითწყლის მაცხოვრებლები. მან უნდა ამოიცნოს და დაასახელოს იგი ჩრდილის მიხედვით.

დიდაქტიკური თამაში: "რა ვიცით წყლის შესახებ?"

სამიზნე: წყლის, წყალსაცავებისა და მათი მაცხოვრებლების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია.

ბავშვები სხედან წრეში. მასწავლებელი უხსნის მათ, რომ ახლა გააკეთებენამოიღეთ გვირილის ფურცლები, ამ ფურცლებზე იწერება კითხვები. მოთამაშემიიღეთ ჩიპი სწორი პასუხისთვის. ვინც მეტ ჩიპს მიიღებს, იმარჯვებს. კითხვები გვირილის ფურცლებზე:

1. რა არის წყალი? (თხევადი)

სად მოიპოვება წყალი? (ნაკადულში, მდინარეში, ტბაში, ოკეანეში, ზღვაში, ონკანში)

3. როგორია წყალი? (გამჭვირვალე, უგემოვნო, თხევადი, უსუნო,უფორმო, თბილი, ცივი, ცხელი, მდუღარე წყალი, სუფთა, მარილიანი, უფერო).

4. ვინ ცხოვრობს მდინარეებსა და ტბებში? (კატა, პიკი, ქორჭილა, ჯვაროსნული კობრი, კაპარჭინა, ბურბოტი, ბაყაყი, კიბო, იდი, როუჩი, რუფი და ა.შ.)

5. ვინ ცხოვრობს ოკეანეებსა და ზღვებში? (ვეშაპები, დელფინები, ვალუსები, სელაპები, სპერმის ვეშაპები, სხივები, ზღვის ცხენები, ვარსკვლავები, მარჯნები, ჩაქუჩი თევზი, ქაშაყი, ვირთევზა, რვაფეხა, ხერხი თევზი და ა.შ.)

რა იზრდება წყალში? (წყლის შროშანები, წყლის შროშანები, ლერწამი, ბატკანი, იხვი, თესვა და ა.შ.)

წყალი ყოველთვის ერთნაირია? (არა, ეს შეიძლება იყოს განსხვავებული. თოვლია, წვიმა,წვიმა, ნამი, თოვლი, ქარბუქი, ყინული, წყალდიდობა, გუბეები, ყინვაგამძლე, ყინულები, ორთქლი).

რატომ სჭირდება ადამიანს წყალი? (დაიბანეთ, დაიბანეთ, დალიეთ, დაიბანეთ ჭურჭელი,ტანსაცმლის რეცხვა, იატაკის რეცხვა, მტვრის გაწმენდა, ყვავილების მორწყვა, ცხოველების მორწყვა).

ვის სჭირდება წყალი? (ადამიანი, ცხოველები, მცენარეები, ყველა ცოცხალი არსებაᲓედამიწა).

რატომ უნდა იყოს დაცული წყალი? (პლანეტაზე ძალიან ცოტა მტკნარი წყალია და მის გარეშე სიცოცხლე შეუძლებელია არც ადამიანებისთვის, არც მცენარეებისთვის და არც ცხოველებისთვის).

მოგონილი და მომზადებული დიდაქტიკური თამაშები

GBDOU მასწავლებელი საბავშვო ბაღი № 41

პეტერბურგის პუშკინსკის ოლქი

ჩეხოვსკაია ვერა იოსიფოვნა

განმარტებითი შენიშვნა

ინტერაქტიულ თამაშზე "ზღვებსა და ოკეანეებზე"

ნაშრომის ავტორი: ფუფლიგინა ნატალია ნიკოლაევნა, ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების ბიბლიოთეკის ხელმძღვანელი "რუსეთის ფედერაციის შინაგან საქმეთა სამინისტროს სამარა კადეტთა კორპუსი", სამარა.

ინტერაქტიული თამაში "ზღვებისა და ოკეანეების გადაღმა" განკუთვნილია 3-5 კლასების მოსწავლეებისთვის..

სამუშაოს მიზანია თამაშის ფორმაუმცროსი და საშუალო დონის სტუდენტების თემაზე „ზღვის“ ზოგადი შეხედულების შემოწმება, გამომგონებლობისა და ერუდიციის განვითარება, კითხვებზე პასუხის გაცემის სისწრაფე, აგრეთვე ბავშვების მიერ საზღვაო თემატიკასთან დაკავშირებული წიგნების კითხვის გააქტიურება.

გამოყენება: რესურსი განკუთვნილია გამოყენებული იქნას როგორც მასალა ბიბლიოთეკის ღონისძიების ორგანიზებისთვის, კლასგარეშე სამუშაოზე თემაზე, ასევე, როგორც უფრო დიდი ღონისძიების ნაწილი ან საკონკურსო პროგრამა. არ საჭიროებს სტუდენტების სპეციალურ მომზადებას.

მოთხოვნები და პირობები: თამაშის სათამაშოდ გჭირდებათ კომპიუტერი Microsoft Power Point 2010-ით, პროექტორი, ეკრანი (ან ინტერაქტიული დაფა), დინამიკები.თამაში შეიქმნა პროგრამაშიმაიკროსოფტიოფისიᲞოვერ პოინტი2010 სხვადასხვა პროგრამის ფუნქციების გამოყენებით: ანიმაცია, ჰიპერბმულები, ტრიგერები და ა.შ.

თამაშის გამოყენების ინსტრუქცია:

თამაში შეიცავს 3 ნომინაციის ბლოკს, რომელთაგან თითოეული შეიცავს 4 თავსატეხს. ღონისძიების ჩასატარებლად საჭიროა მონაწილეთა ორი გუნდი (თითოეულ გუნდში მონაწილეთა რაოდენობა შეიძლება იყოს განსხვავებული, მაგრამ ერთმანეთის ტოლი) და ჟიური, რომელიც აკონტროლებს შედეგებს.

წამყვანი ორგანიზებას უწევს და წარმართავს ყველა სამუშაოს, ის ასევე აწყობს სამუშაოს პრეზენტაციასთან ერთად.

სლაიდი 2 თამაშის წესები

თამაშის დასაწყისში წამყვანი მონაწილეებს აცნობს თამაშს თავისი წესებით და ხატით აგრძელებს სათამაშო მოედანს.

Slide 3 სათამაშო მოედანი:

თამაში შეიცავს სამ ნომინაციის ბლოკს:

ხალხი და ზღვა

რაზე და რაზე

ზღვის მანძილი

თითოეულ კატეგორიას აქვს 4 თავსატეხი. გუნდები რიგრიგობით ურეკავენ დავალების კატეგორიას და ნომერს. ფასილიტატორი, ნომერზე დაწკაპუნებით, ხსნის სლაიდს დავალებასთან ერთად, კითხულობს მას და მოთამაშეები პასუხობენ დავალებას. კატეგორიის არჩევა შესაძლებელია ნებისმიერი თანმიმდევრობით, ასევე შეკითხვის ნომერი შესაბამისი წითელი ნომრის ღილაკზე დაჭერით.

სლაიდიდან 4-15

ჰიპერბმული კითხვის სლაიდამდე მიგვიყვანს. ჯერ ჩნდება კითხვა, შემდეგ კი მასზე დაჭერით პასუხი მისი ვიზუალიზაციით. თუ გუნდი არასწორ პასუხს გასცემს, ოპონენტებს აქვთ სწორი პასუხის გაცემის შანსი. თითოეული სწორი პასუხისთვის ენიჭება 3 ქულა, მოწინააღმდეგის პასუხს 4 ქულა. სათამაშო მოედანზე დაბრუნება ხორციელდება ქვედა მარჯვენა კუთხეში არსებულ ხატულაზე დაწკაპუნებით, მას აქვს ჰიპერბმული სასურველ სლაიდზე დასაბრუნებლად. ღილაკი კითხვის დაკვრას ნომრით ქრება (ტრიგერები გამოიყენება ანიმაციის პარამეტრებში). თამაში გრძელდება მანამ, სანამ გამოცანები არ გაქრება.

სათამაშო მოედანზე, 3 დავალების ბლოკის გარდა, არის კიდევ 2 ოვალური ხატი:

სლაიდი 16

წიგნის გარეკანზე დაწკაპუნება არის სლაიდზე გადასვლა თავისი ანოტაციით და სურათის გადიდებული სურათით.

დააწკაპუნეთ ხატულაზე - დაბრუნდით სათამაშო მოედანზე

სლაიდი 17-19

დააწკაპუნეთ ნიშანზე ქვედა მარჯვენა კუთხეში - დაუბრუნდით სლაიდ No16-ს

მეორე ოვალური "საბოლოოდ" სათამაშო მოედანზე მიდის საბოლოო სლაიდამდე "გმადლობთ თამაშისთვის", რომლითაც ფასილიტატორი მადლობას უხდის ყველა მონაწილეს მის დასასრულს.

თამაშიდან გასვლა ხორციელდება სათამაშო მოედანი, და სლაიდ 20-დან "მადლობა" ბეჯით

ბოლო ორი სლაიდი #21 და 22 ტექნიკურია, ისინი დამალულია დემონსტრაციიდან და შეიცავს სამუშაოს წყაროების ჩამონათვალს. მათზე გადასვლა ხდება ხატის მიერ

მეორე სლაიდიდან.

მოგზაურობა ზღვებსა და ოკეანეებში შემეცნებითი აქტივობათან თამაშის ელემენტებიუმცროსი სტუდენტები).

ჩემს შესახებ: პედაგოგიური გამოცდილება - 7 წელი. მიმაჩნია, რომ სოციალური აღმზრდელის ძირითადი ამოცანებია: გუნდში და ოჯახში ჯანსაღი კლიმატის შექმნა, ინტერპერსონალური ურთიერთობების ჰუმანიზაცია, ინდივიდის ინტერესებისა და ბავშვის უფლებების დაცვა.

სამიზნე: მოსწავლეთა შემეცნებითი აქტივობის, კრეატიულობის, წვრილი მოტორიკის, საკომუნიკაციო უნარების განვითარება; ჰორიზონტის გაფართოება, ბავშვების ცოდნის გაღრმავება საზღვაო ცხოვრების შესახებ.

აღჭურვილობა: ვიზუალური მასალა (საზღვაო ცხოვრების ამსახველი სურათები), ფერადი ქაღალდი, ფანქრები, ბარათები გამოცანებით.

გაკვეთილის პროგრესი

1. მასწავლებლის შესავალი სიტყვა
მასწავლებელი: ბიჭებო, დღეს ჩვენ ვესტუმრებით საოცარი სამყაროდა შევხვდებით ჩვენთვის უკვე ნაცნობ გმირებს, გავიცნობთ ახალ საოცარ ბინადრებს. ვისზეც დღეს ვისაუბრებთ, გამოცანებს თუ გამოიცნობთ, გაიგებთ.

მშობლებსა და შვილებს ყველა ტანსაცმელი მონეტებისგან აქვთ დამზადებული.
(თევზი)

ვისაც შეუძლია ღია მინდორზე გასვლა,
სახლიდან გაუსვლელად?
(ლოკოკინა)

კლანჭებით, მაგრამ არა კიბოთი,
ცხოვრობს ზღვაში, ჭრის წყალმცენარეებს.
(კრაბი)

სატყუარა ავიღე და "მადლობის" თქმის გარეშე.
სადღაც თავაზიანობა გაფრინდა ...
(თევზი)

ჭკვიანურად აგროვებს ნაგავს
ზღვის ფსკერი წმენდს.
(კრაბი).

ოქრო თამაშობს სიპრიალთან
ჭურვი წყლიდან გამოსული.
რა სახის ცხოველია ან ფრინველი?
Ეჭვგარეშე,
(კუს).

ბოლოში, სადაც წყნარი და ბნელია,
ულვაშიანი ჟურნალი დევს.
(ლოქო)

2. საუბარი თემაზე.
მასწავლებელი: იცით ანდაზები, გამონათქვამები და ნიშნები, რომლებიც საუბრობენ ზღვისა და მდინარის მკვიდრებზე.
თევზი ეძებს სად არის უფრო ღრმა, ადამიანი კი ეძებს სად არის უკეთესი.
აუზიდან თევზის გამოყვანაც კი უჭირს.
თევზივით მუნჯი.
როგორც თევზი წყალში.
თევზი წყლიდან წვიმისკენ ხტება.

3. საინტერესოა!

მასწავლებელი: იცოდით, რომ დედამიწაზე ყველაზე დიდი თევზი არის ვეშაპისებრი ზვიგენი, მისი სიგრძე 20 მეტრამდე აღწევს. და ყველაზე დიდი ცხოველი გლობუსი- ეს არის ლურჯი ვეშაპი, მისი სიგრძე 30 მეტრს აღწევს და იწონის 150 ტონას, რაც დაახლოებით 15 სპილოა. (სურათი)

თევზებს შორის ხტუნვის რეკორდსმენია ორაგული, რომელიც ჰაერში 3-4 მეტრს გადალახავს. (სურათი)

ოთხთვალა თევზი ცხოვრობს ტროპიკებში: თითოეული თვალი იყოფა ორად. თევზი ზედაპირზე ცურავს და თვალების ზედა ნახევრებით უყურებს ჰაერს, ქვედა ნახევრებით კი ძირს. ის ხედავს იმას, რაც არის ზევით და ქვევით - არ დატოვებს თვალს არაფერს. (სურათი)

ელექტრული ღვეზელი მსხვერპლს ურტყამს მძლავრი გამონადენით, რომელსაც გამოიმუშავებს ძაფების თავში არსებული სპეციალური ორგანო. ასეთ გამონადენს შეიძლება ჰქონდეს ძაბვა 220 ვოლტი. (სურათი)

ფოთლოვანი თევზი ცხოვრობს ბრაზილიის მდინარეებში. მისი სხეული ფოთოლივით ბრტყელია, ცხვირი ფოთლის ფოთოლივით წაგრძელებული, გვერდებზე კი ფოთლის ძარღვების მსგავსი ნიმუშებია. და ის ფოთოლივით მიცურავს დინებას. ყველა მტაცებელი მას ფოთლით ურევს და არ ეკარება. (სურათი)

მედუზები 90% წყალია, ეს მტაცებელი მტაცებლები, პირის გარშემო გაშლილი ქოლგების მსგავსი, იჭერენ და ჭამენ სხვა ცხოველებს. არის მედუზები 1 სმ ზომის, სხვები დიამეტრში 2 მ აღწევს. ყველაზე საშიში პორტუგალიური ნავია. ამ უძველეს და უდიდეს მედუზას 30 მ-მდე სიგრძის საცეცები აქვს და შხამი საშიშია ადამიანისთვის. (სურათი)

ფილიპინების კუნძულების მახლობლად თბილ წყლებში ცხოვრობს ერთ-ერთი ყველაზე პატარა თევზი - ჯუჯა პანდაკები. მოზრდილების ზომა მხოლოდ 7,5-15 მმ-ია, წონა კი 8 მგ-ს არ აღემატება. (სურათი)

მასწავლებელი: ასე რომ, თქვენ უკვე ისწავლეთ ახალი, საინტერესო ინფორმაციასაზღვაო ცხოვრების შესახებ და ახლა მოდით შევამოწმოთ თქვენი ცოდნა, ყურადღება და მეხსიერება.

4. ვიქტორინა წყალქვეშა სამყარო».
ვის აქვს ორივე თვალი ერთ მხარეს? (ფლანდერში.)
ვის აქვს პირი მუცელზე? (ზვიგენთან.)
რომელი თევზი ატარებს იარაღს ცხვირზე? (ხმალთევზა, ხერხი თევზი.)
რომელი თევზი ცოცხლობს ყველაზე დიდხანს? (ბელუგა - 100 წლამდე, პაიკი - 100 წელზე მეტი ასაკის, ლოქო - 60 წლამდე.)
ყველაზე დიდი ზღვის ცხოველი (ლურჯი ვეშაპი).
ზღვის მკვიდრთაგან რომელია 90% წყალი? (მედუზა).

5. ფიზიკური აღზრდის ოქმი
ახლა ყველა ერთად ვდგავართ
Მოდი შევისვენოთ...
მოუხვიე მარჯვნივ, მოუხვიე მარცხნივ!
დაიხარე და მოიხარე!
ხელები მაღლა და ხელები გვერდზე
და ადგილზე გადახტე და გადახტე!
და ახლა ჩვენ გავრბივართ,
კარგად გააკეთეთ, ბიჭებო!

6. თამაში-შეჯიბრი "ვინ არის მეტი?"
დახატე.
მასწავლებელი: თითოეული გუნდი იღებს ფურცელს და კალამს, რომელი გუნდი დაწერს უფრო მეტ საზღვაო სიცოცხლეს და წაიკითხავს ხმამაღლა.

7. დავალება „დაასრულე წინადადება“.
ჩქარობს მეგობრების მკურნალობას
ახალი ტორტი ლურჯი (ვეშაპი).
ზღურბლზე რვა ფეხსაცმელი
ამჟღავნებს (რვაფეხა).
როგორ ლამაზად ბანაობენ -
ძალიან სწრაფი და მხიარული!
ჩვენ გვაჩვენებენ ზურგს
ზღვის წყლიდან ... (დელფინები).
წევს ზღვის ფსკერზე
ბრტყელი მხარე (ფლაკონი).
მზიან დღეს გამოვიდა
გაისეირნეთ ზღვა (ცხენი).
შოკი ყველაფერს ურტყამს
ზღვის "ბატარეა" (დაქანება).
ვის ჰგავს ბურთი კუდით?
ბურთი ეკლიანია, თევზი-(ზღარბი).
დაავარცხნა ზღვის ქვიშა
ქვედა მკვიდრი (სკალოპი).

8. ორიგამი "თევზი".
მასწავლებელი: მე ვთავაზობ საზღვაო ცხოვრების შექმნას საკუთარი ხელით.

9. გაკვეთილის შედეგი.
მასწავლებელი: მოგეწონა გაკვეთილი? რა ახალი და საინტერესო რამ ისწავლეთ?
დღეს დიდი ხარ! აქტიურად მონაწილეობდა, გაართვა თავი ყველა დავალებას.

ბიბლიოგრაფია:

1. წყალქვეშა სამყარო. სრული ენციკლოპედია / Yu.K. სკოლის მოსწავლე. – მ.: ექსმო, 2012 წ.
2. მ.დ. მახლინის ცხოვრება მარილიან წყალში.- სანკტ-პეტერბურგი: „BKK“, 2010 წ.
3. ვ. სტეპანოვი მხიარული გამოცანები. - მ., 2000 წ.
4. ვ.ნ. ლაქტიონოვის გამოცანები ზღვის თევზებისა და ცხოველების შესახებ, 2012 წ.

საგანმანათლებლო ღონისძიება თემაზე "მოგზაურობა შავ ზღვაში"

აღწერა: ეს მასალა შეიძლება სასარგებლო იყოს მასწავლებლებისთვის დაწყებითი სკოლა, აღმზრდელები, დამატებითი განათლების მასწავლებლები; მისი გამოყენება შესაძლებელია გარემომცველი სამყაროსა და ბუნების ისტორიის გაკვეთილებში, შედის გარემოსდაცვით დღესასწაულებში, კლასგარეშე აქტივობებში.

სამიზნე:
- გააცანი მოკლე ისტორიაშავი ზღვა, მისი თვისებები, მოსახლეობა, ეკოლოგია.
Დავალებები:
- მოსწავლეთა შემეცნებითი აქტივობის განვითარება, მოსწავლეთა ჰორიზონტის გაფართოება, ლექსიკის გამდიდრება;
- აღზარდე ბუნების სიყვარული, მასზე ზრუნვის უნარი.

1. მიანიჭეთ ბავშვებს სიამოვნება კონკურსებში და თამაშებში, შეჯიბრებებში.

2. გარემოსდაცვითი განათლების განვითარება, ზღვის ბუნების პატივისცემა, გამოცანების გამოცნობა, ცეკვა, პოეზიის კითხვა.

3. ემოციური კეთილდღეობის შექმნა, სხვა ბავშვებთან კომუნიკაციის უნარები, ზღვის ლამაზ მუსიკასთან შეხვედრის ხალისი და მისი ბინადარი.

4. მოუყევით ზღვის წარმოშობის ისტორიას, მიეცით ბავშვებს შემეცნებითი ინფორმაცია, ბავშვების ინტელექტუალური, სააზროვნო შესაძლებლობების განვითარება.

გადაადგილება საკლასო საათი

ორგანიზების დრო.
2. თემის შესავალი
გაკვეთილის საათს დავიწყებ გამოცანით.

წყალი მარჯვნივ და წყალი მარცხნივ, გემები მიცურავს აქ და აქეთ, ...

არ შეიძლება კოვზით ამოიღოთ და არ დაფაროთ ქვიშით...

უსაზღვროა, ცისფერი, და ქარები იცავენ მას...

ხმაურობს, წუწუნებს, მღერის, აქ ტალღები მრგვალ ცეკვას მიჰყავს...

ეს არის საუკეთესო კლიმატი ბავშვებისთვის...

ჩვენი ქვეყანა დიდი საზღვაო ძალაა. ყირიმი 2 ზღვით არის გარეცხილი და როგორც უკვე მიხვდით, საკლასო საათის თემა ზღვას ეძღვნება.

ლექსები ზღვის შესახებ. (ვიდეოს ქვეშ)

1. ”ბევრი ითქვა ზღვაზე,

მაგრამ რა არის სათქმელი დიდი ხნის განმავლობაში,

ვინც იქ არასდროს ყოფილა,

გეპატიჟებით ჩვენთან ერთად ცურვით.”

2. ბავშვი:

ზღვა, დილის ტალღა,

თავის ნაპირზე მოიტანს

და გაემგზავრეთ ბავშვებისთვის

მათ ბევრი რამ სჭირდებათ:

ქვები საპონივით გლუვია

(იმი ზღვის ტალღების საპონი);

თინა თმის ღერივით

კლდემ შეარხია სკალპი;

და ზღვის სათამაშოების პრინცესები -

ნამდვილი ზღვის ჭურვები.

ნ.ბელოსტოცკაია

3 ბავშვი:

Ზღვის,

შენთან მივრბივარ!

მე უკვე სანაპიროზე ვარ!

შენს ტალღასთან მივრბივარ

ტალღა

ჩემკენ გარბის!

ე.მოშკოვსკაია

4. ბავშვი:

აი რა არის ზღვა!

მრავალფეროვანი ლურჯი

ხმაურიანი ტალღები,

ყვირილი თოლიები,

სუფთა, მარილიანი

თბილი, ფუმფულა

ცის ჩახუტება

მზე იღიმება!
5. ზღვა, ზღვა, ზღვა - საოცარი მიწა!
ქაფიანი სანაპირო, თოლიები, თბილი ქარი, -
მსოფლიოში არაფერია ბედნიერი!
ზღვა, ზღვა, ჩვენ ვართ! Შეხვედრა! 3.მთავარი ნაწილი
ყველა ზღვიდან ყველაზე საინტერესო, ალბათ, შავი ზღვაა. ის უძველესი დროიდან ცნობილია კაცობრიობისთვის. მას მრავალი პოეტი მღეროდა. მისი შესანიშნავი პეიზაჟები, რბილი კლიმატი რჩება ყველას მეხსიერებაში, ვინც ოდესმე ეწვია შავი ზღვის სანაპიროები.
აი რას წერდა A.S. პუშკინი შავი ზღვის შესახებ:
მშვიდობით, ზღვა! არ დამავიწყდება
შენი საზეიმო სილამაზე
და დიდხანს, დიდხანს მესმის
შენი ხმაური საღამოს საათებში. Სახელი
სანამ ამ ზღვას უკეთ გავიცნობდეთ, ვნახოთ, რატომ ჰქვია შავ ზღვას „შავი“. ნება მომეცით დავიწყოთ იმით, რომ ეს ყოველთვის ასე არ იყო. ისტორიის მანძილზე რამდენიმე სახელი შეიცვალა.
- ძველი ბერძნები მას ეძახდნენ Pont Euxinus, ანუ სტუმართმოყვარე ზღვას.
-ჩვენი წინაპრები ზღვას პონტიურს ან რუსს ეძახდნენ.
-თურქები კარადენგიზს ეძახდნენ, რაც არასტუმართმოყვარეობას ნიშნავდა.
- მათ ასევე უწოდეს მის ნაპირებზე დასახლებული ხალხების - ტაურიდის, სკვითური, სუროჟის, ბერძნული, რუსული ზღვები.
თანამედროვე სახელთან დაკავშირებით რამდენიმე ვარაუდი არსებობს.
- პირველი ახსნა ყველაზე მარტივია: შტორმის დროს ზღვაში წყალი შავდება.
- მეორე, ყველაზე სავარაუდო, ახსნა: სახელის წარმოშობა წყლის თვისებას ეფუძნება; ხალხმა შეამჩნია, რომ ზღვაში ჩაშვებული ლითონის ობიექტი (წამყვანი) გაშავებული ამოდის ზედაპირზე.
- ითვლება, რომ ზღვას ასე ერქვა, რადგან ქარიშხლის შემდეგ მის ნაპირებზე ზოგჯერ შავი სილა რჩება.

ვიდეო შავი ზღვის შესახებ. ბ) შავი ზღვის სანაპირო
შავი ზღვის სანაპიროს გამორჩეული თვისება მათი ორიგინალურობა და ექსკლუზიურობაა.
მთა აიუ-დაგი (დათვის მთა) ძალიან საინტერესოა, წყლისკენ დახრილ დათვს ჰგავს. ლეგენდა ამბობს, რომ ერთხელ უზარმაზარი დათვი მძვინვარებდა ნახევარკუნძულზე. განადგურებით დაღლილი ზღვისკენ დაიხარა წყლის დასალევად, რის შემდეგაც ღმერთებმა იგი ქვად აქციეს.

ზღვაში, ნაპირიდან რამდენიმე ასეულ მეტრში ამოდის ორი კლდე, რომელსაც მეტსახელად ადალარის (ტყუპების) ხალხში ეძახიან. ლეგენდის თანახმად, 2 ძმა კლდეებად იქცნენ, რომლებმაც გადაწყვიტეს თვით ღმერთზე ძლიერები ყოფილიყვნენ.

დიდ ინტერესს იწვევს ოქროს კარიბჭის თვალწარმტაცი კლდე. სახელწოდება დაკავშირებულია კლდის ფერთან: იგი დაფარულია ყვითელი ლიქენებით.

Sail Rock ძალიან პოპულარულია. ეს ბრტყელი კლდე გარეგნულად წააგავს 4 ქვანახშირის იალქანს, რის გამოც მიიღო სახელი.

შავი ზღვის სანაპიროცნობილია დიდი რაოდენობით კლდეებით, ქედებით, რომლებიც მოგვაგონებს რამდენიმე ფანტასტიკურ ნაგებობას. კლდეების უცნაური ფორმები ასახულია მათ სახელებში: „ზღვის ლომი“, „შუქურა“, „მეფე“, „ტახტი“, „ეშმაკის თითი“, „მონომახის ქუდი“, „ქვის იალქნიანი ნავები“ და ა.შ.
ფისმინუტკა სწრაფად ჩავედით ზღვაზე,
დაიხარა და დაიბანა
Ერთი ორი სამი ოთხი!
ასე ლამაზად განახლებული!
ახლა კი ერთად ბანაობდნენ.
ერთად - ერთხელ, ეს არის სპილენძი.
ერთი, მეორე არის კრაული.
ყველანი ერთნაირები ვზივართ დელფინივით.
ციცაბო ნაპირისკენ წავიდა
და წავედით სახლში. გ) ცხოვრება ზღვაში
შავი ზღვის ფლორა და ფაუნა მრავალფეროვანი და მდიდარია.
ზღვის მცენარეები
ზღვებში ფლორისა და ფაუნის მრავალფეროვნება აოცებს ადამიანს. შავ ზღვაში წყალმცენარეების 250-ზე მეტი სახეობაა.
უფრო ლამაზი სასწაულები არ არსებობს!
ეს არის ნამდვილი ტყე!
ის უბრალოდ ფარულად გაიზარდა
წყლის ქვეშ ზღვის ფსკერზე.

ასეთ ტყეში შეგიძლიათ იხილოთ ვარდისფერი წყალმცენარეები - მარჯანი. ყავისფერი წყალმცენარე Cystoseira ცხოვრობს სიღრმეში. მის სქელებში ცხოვრობენ ზღვის ფსკერის პატარა ბინადრები, მწვანე წყალმცენარეები: ულვა (ზღვის სალათა) და ლაურენცია. ცისტოსეირა შეიძლება იყოს სასუქი ყურძნისთვის ნაცრის სახით.
CORALLINE

ცისტოსირა
მკვრივი წყალქვეშა მდელოები ქმნიან ზღვის ბალახის ჭურვებს (zostera) ეს წყალმცენარეები უჩვეულოა იმით, რომ ყვავის პატარა ყვავილებით, ხოლო ზამთარში ფოთლები ცვივა. Zostera thickets ემსახურება როგორც თავშესაფარი მრავალი საზღვაო ცხოვრებისათვის, რომლებსაც აქვთ ამ წყალმცენარეების ფერი - მწვანე ან ყავისფერი. ადრე, ეს წყალმცენარეები, გაშრობის შემდეგ, ლეიბებითა და ავეჯით ივსებოდა.

ფილოფორა ყველაზე ღრმად ცხოვრობს, მას აქვს მუქი წითელი ფერი. ეს წყალმცენარეები პირველი მსოფლიო ომის დროს იყო ერთადერთი ნედლეული იოდის მოპოვებისთვის.

შავ ზღვაში არის ლამაზი, ნაზი წყალმცენარეები - ულვა "ზღვის სალათა" და ორიგინალური წყალმცენარე კოდიუმი. ბევრი ზღვისპირა ქვეყნის მოსახლეობა მას დიდი ხანია ჭამს.მეცნიერებმა დაამტკიცეს, რომ ვიტამინის შემცველობით წყალმცენარეები არაფრით ჩამოუვარდებიან ფორთოხალს და ანანასს.

ულვა კოდიუმი

რა დევს ზღვის ფსკერზე
ცოტა ქვიშიანი?
შესაძლოა ზღვის ვარსკვლავი
სიღრმეში დევს, ცქრიალა?
შესაძლოა, მხოლოდ ფლაკონი
დასვენება, წოლა?
იქნებ ჭურვია
არ ვიცი რა ფერია
და შიგნით მარგალიტის დედა
მარგალიტი ვარდისფერი, როგორ არის დილა? მოლუსკები
ცხოველთა სამყაროს აღწერას დავიწყებ ყველაზე პატარა ფორმებით.ეს არის ღამის ნათურები (ნოქტილუკები). ისინი ჰგავს თევზის კვერცხებს. ღამის ნათურები მტაცებლები არიან, ისინი სწრაფად ბანაობენ თავიანთი დროშების დახმარებით.ნოქტილუკების დაგროვება ქმნის დაუვიწყარ სანახაობას - ზღვის ნათებას.ნოქტილუკებიდან გამოსულ სინათლეს აქვს მოლურჯო ელფერი.

ზღვის ფსკერზე ცხოვრობს რამდენიმე სახეობის მოლუსკი: ხამანწკები, მიდიები, ლიტორინა, მოდიოლარები და ა.შ. მოლუსკები მრავალი თევზის საკვებია. ხამანწკები ცოცხლობენ 30 წლამდე. მათ შეუძლიათ ნახევარმთვარემდე წყლის გარეშე.ამ მოლუსკების ხორცს საკვებად იყენებენ. მოლუსკების ღირებული კვების თვისებები ცნობილი იყო უძველესი დროიდან. მათი სარტყლები აღმოჩენილია პრიმიტიული ადამიანთა ადგილების კოცონის ნაშთებში. მიდიის ჭურვი ზოგჯერ შეიცავს პატარა მრავალფეროვან მარგალიტს. ღილები მზადდება ხამანწკების და მიდიების დედის მარგალიტის ჭურვისაგან.
ხელთაა

მიდიები
საინტერესოა scallops (pecten). სკალპს ასამდე თვალი აქვს და გაუგებარია რა მიზანს ემსახურება ისინი, რადგან ეს მოლუსკი ბრმაა. თუ თვალი მოიხსნება, მის ადგილას ახალი გაიზრდება.

რაპანი (დიდი ლოკოკინას წააგავს) გვხვდება შავ ზღვაში, რაპანი საკვებია. მოლუსკი უცხოპლანეტელია. ითვლება, რომ რაპანა შემთხვევით იქნა მოტანილი შორეული აღმოსავლეთიდან გემების ფსკერზე. და მან წარმატებით გაიდგა ფესვები შავ ზღვაში. რაპანა მტაცებელია, ის ანადგურებს მიდიებს და ხამანწკებს. მაგრამ ამავდროულად რაპანი ზღვის მოწესრიგებულია, მკვდარ თევზს ჭამს.

ასევე საინტერესოა ბარნაკლის კრევეტები. ისინი ატარებენ უმოძრაო ცხოვრების წესს, მჭიდროდ არიან მიბმული რაღაცაზე თავიანთი ჭურვებით. ზოგჯერ ბალანუსები მიმაგრებულია გემების ფსკერზე, რაც ამცირებს მათ სიჩქარეს. რას ცდილობდნენ მეზღვაურები არა მარტო ამ დაბინძურების თავიდან აცილებას! ისინი გემების ფსკერს ზეთავდნენ ქონი, ცვილი, ფისოვანი ...

ასევე საინტერესოა ბრიოზოები, გარეგნობახავსივით. ისინი დიდი ხანია ითვლებოდნენ მცენარეებად. ბრაოზოები სახლდებიან კოლონიებში ზღვის ფსკერზე. ასეთ სვეტებს შეუძლიათ მიაღწიონ უზარმაზარ ზომებს.

მედუზა და სხვები
შავ ზღვაში არის მედუზები ულამაზესი სახელით Aurelia, რომელიც ჰგავს თეფშს ფორმაში და გუმბათის მსგავსი მედუზის კუთხეს. აურელია არ არის შხამიანი, მაგრამ კორნეროს შეუძლია ჭინჭრის დამწვრობის მსგავსი დამწვრობა გამოიწვიოს. პილემა არის მტაცებელი, რომელიც ანადგურებს ჭიებს, კიბოსნაირებს, თევზებს, მედუზებს შეუძლიათ ქარიშხლის გაჩენის წინასწარმეტყველება, წინასწარ შევიდნენ ზღვაში.
აურელია

კორნეროტი
შავ ზღვაშიც არის კიბორჩხალები: მარმარილო, ქვა, ბალახი. ზღვის ეკლები ცხოვრობენ.ისინი მოხუცები არიან.ისინი დედამიწაზე ცხოვრობდნენ 500 მილიონი წლის წინ,როცა ზღვაში თევზი არ იყო და ხმელეთზე ხმელეთის მცენარეები. ხორცი ზღვის ჭინკებიშეჭამეს, მათი ხიზილალა განსაკუთრებით ფასდება.

თევზი
შავ ზღვაში ცნობილია 180 სახეობის თევზი. მოდით ვისაუბროთ ყველაზე უჩვეულო და საინტერესო თევზებზე.
რატომღაც, ფლაკონი ცალთვალებად ითვლება, მაგრამ სინამდვილეში მას ორი თვალი აქვს. ფანქარი 25 წლამდე ცოცხლობს, ალბათ ბევრმა არ იცის, რომ თევზის ასაკს ქერცლები და ძვლების ჭრილობა განსაზღვრავს.თევზის სხეულის ამ ნაწილებს წლიური რგოლები აქვს, იგივე როგორც ხეებზე. ყველამ იცის, რომ ფანქარს შეუძლია სწრაფად შეცვალოს ფერი, რათა შეესაბამებოდეს ზედაპირის ფერს, რომელზეც ის მდებარეობს. ჩვენ ჩავატარეთ ექსპერიმენტი თევზთან. აკვარიუმის ფსკერზე დავდეთ ჭადრაკის დაფა. განსხვავებული. ყვითელი ნიშნავს, რომ ის დაიჭირეს. ქვიშა, ნაცრისფერი - ქვებს შორის, ყავისფერი - ქვიშას შორის.

შავ ზღვაში არის თევზი ცხოველების სახელწოდებით: არის კატა და თაგვი, ცხენი, ძაღლი, მელა, მამალი, მგელი.
ზღვის მელა და ზღვის კატა ძუები არიან. ზღვის მელა, ზღვის კატისგან განსხვავებით, შხამიანი არ არის. ზღვის კატა წყალმცენარეებს შორის თავის მსხვერპლს ელოდება, ჩასაფრებიდან მიირბის მას, როგორც კატა თაგვზე, რისთვისაც მას "კატას" უწოდებენ.
ზღვის მელა

ᲚᲝᲥᲝ
ლუფარი შავი ზღვის ყველაზე გააფთრებული, უცნაური მტაცებელია. გზად ის ყველას ანადგურებს, ხანდახან ჭამს პატარა მოლუსკებს, რომლებსაც არ ჰქონდათ მისგან დამალვის დრო. მისი სისხლისმსმელობის გამო მას "ზღვის მგელს" ეძახიან. იგი გამოირჩევა მოძრაობის წარმოუდგენელი სისწრაფით, ხსნის პირს და მთელი ძალით ათავისუფლებს ჰაერს ღრძილებიდან - ეს მყისიერად აჩქარებს მას.

Monkfish ან მეთევზე ამართლებს თავის სახელს. უკიდურესად არამიმზიდველი თევზი დიდი, დაკბილული პირით. ის ხტება ფსკერზე წინა ფარფლებზე ან ზის დახრილი და თავისკენ იზიდავს თევზს ჭიის მსგავსი მღელვარე ანტენით. ბერ-თევზს შეუძლია გადაყლაპოს თავისი ზომის თევზი. ის ქვირითობს 10 მეტრის სიგრძის ლენტებით.

ზღვაში გველთევზაა. გველთევზა იკვებება თევზებით, კიბორჩხალებით და მოლუსკებით. გველთევზა, უჩვეულო თევზი. ის ცხოვრების უმეტეს ნაწილს მდინარეში ატარებს, შემდეგ კი ზღვაზე გადის. მათ აქვთ შესანიშნავი სუნი. სპეციალურმა ექსპერიმენტებმა აჩვენა, რომ მხედველობა მოკლებული გველთევზები ადვილად პოულობენ გზას და მოკლებული სუნი კარგავენ ორიენტაციას. გველთევზა ძლიერი და გამძლე თევზია. მას შეუძლია დიდი ხნის განმავლობაში დარჩეს წყლის გარეშე, ასობით მეტრის დაცოცვით სანაპიროზე. ამ თევზს ზღვისადმი დიდი ლტოლვა აქვს, ზღვიდან 80 კმ-ის მანძილზე ამოღებულს უეჭველად აბრუნებენ მისკენ თავებს და იწყებენ ცოცვას. გველთევზა მზაკვარი თევზია. მას უყვარს მკვდარი პრეტენზია და შესაფერის მომენტში კბენს.

ზღვის ცხენი და ზღვის მილი მათი თვალით განსხვავდება სხვა თევზებისგან. თითოეული ეს თვალი დამოუკიდებლად ბრუნავს.ამ თევზებს შეუძლიათ ერთი თვალით იხედონ ერთი მიმართულებით და მეორით მეორე მიმართულებით.
Შენიშვნა: დადგინდა, რომ ქარიშხლის დროს თევზს შეუძლია „გაძვრა“, თუკი მას სიღრმეში შესვლის დრო არ აქვს, შეიძლება „ზღვით დაავადდეს“ და მოკვდეს კიდეც. ზღვის თევზი სვამს წყალს, მაგრამ თითქმის მტკნარი წყალი ხვდება მათ სხეულში და ჭარბი მარილები წვეთებით გამოიყოფა მათი ღრძილებიდან.თევზებს შეუძლიათ ესმინონ და ხმებიც კი გამოიღონ. მაგალითად, ზღვის მამალი, თითქოსდა, „კბილებს ღრჭენს“ თუ „უკმაყოფილოა“, ყიყინები „ღრიალებენ“, ქაშაყი „ჩურჩულებენ“, სკუმბრია ხმამაღლა „ბასს“. გამოთქმა „თევზივით მუნჯი“ ყოველთვის არ შეესაბამება სიმართლეს.
ზვიგენები გვხვდება შავ ზღვაში.მაგრამ ისინი საფრთხეს არ წარმოადგენს ადამიანისთვის.აქ შეგიძლიათ იხილოთ კატრანი (ზვიგენი ზვიგენი, ბლენი) და პატარა ლაქიანი სკილიუმი.

ზღვის ცხოველები
შავ ზღვაში არა მარტო თევზები, ზღვის ცხოველებიც გვხვდება. შავი ზღვის მთელ ისტორიაში მასში ვეშაპები ორჯერ შეცურეს.
შავ ზღვაში დელფინების სამი სახეობაა - ბოთლის დელფინები, აზოვკა, თეთრი ფლანგები.

დელფინები ფილტვებით სუნთქავენ, ჰაერის მარაგის გამოყენებით შეუძლიათ წყლის ქვეშ დარჩეს ნახევარ საათამდე, ნაპირზე დელფინებს სწრაფად იძინებენ, მაგრამ არა იმიტომ, რომ თევზივით სუნთქვა არაფერი აქვთ: დელფინი ჭარბი წონისგან კვდება. , რაც წყალში გაცილებით ნაკლებია. მათი სისხლი თბილია, თევზი ცივი. დელფინი სწრაფად ეჩვევა ადამიანს, ეკიდება მას და როცა ავად არის (შეიძლება, მაგალითად, გაცივდეს), უშიშრად ცურავს ინექციებისკენ.
დელფინები ოდითგანვე ადამიანების მეგობრები არიან.ძველ საბერძნეთში დელფინის მოკვლა სიკვდილით ისჯებოდა.თუნდაც სიტყვა "დელფინი" მომდინარეობს ბერძნულიდან "delphos", რაც ნიშნავს "ძმას".
ჩიტები.
ცოტას მოგიყვებით შავი ზღვის ფრინველებზე. მეზღვაურებს ძალიან უყვართ ფრინველები და არასდროს აწყენინებენ მათ, ზღვის ფრინველებზე საუბრისას, პირველ რიგში თოლიები ფიქრობთ. ძველად ითვლებოდა, რომ თოლიები ზღვაში დამხრჩვალი მეზღვაურების სულები არიან. ზღვის ანდაზა დაკავშირებულია თოლიების საქციელთან: „თუ თოლია წყალში დაჯდება, დაელოდეთ კარგ ამინდს, თოლია ქვიშაზე ტრიალებს, მეზღვაური სევდას ჰპირდება“, ანუ ქარიშხალი ახლოვდება.

შავი ზღვის სანაპიროზე შავთავიან თოლიას შეხვდებით, რომელიც ხმამაღლა სიცილის ხმებს გამოსცემს, მას შავთავიან თოლია ჰქვია.
საინტერესო პატარა შავი ზღვის მყვინთავის იხვი. მათ წყალში ხშირად ჩაყვინთვის და იქ დიდხანს, 5 წუთამდე ყოფნის უნარის გამო, მყვინთავებს ეძახიან, გრებები კი სამეცნიერო სახელია.
ლეგენდის თანახმად, ბერძენი უფლისწული ესაკი ჩაყვინთვაში გადაიქცა მას შემდეგ, რაც მისი ბრალით მშვენიერი ნიმფა გარდაიცვალა. მწუხარებისგან ესაკი კლდიდან გადმოვარდა, მაგრამ ღმერთებს არ სურდათ მისი სიკვდილი, ზღვამ უკან დააბრუნა. მან ისევ გადააგდო. თვითონ ზღვაში შევიდა და ისევ არ დაიხრჩო.ისე გახდა მყვინთავი.

ზღვის მაღლა ხშირად შეგიძლიათ ნახოთ კორმორანები.კორმორანი შესანიშნავი მფრინავი და მყვინთავია, მას შეუძლია რამდენიმე ათეული მეტრის მანძილზე ადევნოს მტაცებელი წყლის ქვეშ და ამავდროულად ისე სწრაფად იცუროს, რომ კარგი ნიჩბოსანი ნავი ვერ გაუსწრებს მას.

საშიშია ადამიანისთვის
შავ ზღვაში რამდენიმე შხამიანი და საშიში ორგანიზმი ცხოვრობს. ადამიანისთვის საშიში შავი ზღვის თევზებიდან აღსანიშნავია ზღვის მორიელი. ეს პატარა კაშკაშა თევზია, მის ზურგზე აფრის მსგავსი ბასრი შავი ფარფლია, ეს ფარფლი შეიცავს შხამს.
ზღვის რუფი ან მორიელი ცხოვრობს კლდეებსა და წყალმცენარეებს შორის. მორიელის ზურგის ფარფლებიდან ჩხვლეტა იწვევს დაზარალებული კიდურის დროებით უმოქმედობას. ფარფლებში შხამის არსებობის მიუხედავად, ეს თევზი საკვებია.
კიბოსნაირებისგან "დაწვა" ბალანუსი. მათ შეუძლიათ მედუზების „დაწვა“. იწვის ზღვის ანემონებიც - კლდეებზე და მწვანე, წითელი ან ყავისფერი ფერის გროვებზე მცხოვრები პატარა ორგანიზმები.
ცნობილი ხამანწკები და მიდიებიც კი ყოველთვის არ არის უსაფრთხო ადამიანის ჯანმრთელობისთვის, თუ ისინი მიიღება დაბინძურებულ წყლებში (მაგალითად, პორტთან), შესაძლოა შეიცავდეს პათოგენურ მიკრობებს.
იმისათვის, რომ არ მოხვდეთ ასეთ სიტუაციებში და არ დაზარალდეთ - უპირველეს ყოვლისა, ფრთხილად და ყურადღებიანი უნდა იყოთ უცნობი საზღვაო მკვიდრებთან. არ იაროთ ფეხშიშველი წყალზე აუარაღებელ და ნაკლებად ცნობილ ზღვის ადგილებში.

ვიქტორინა თამაში. ახლა კი ცოტას ვითამაშებთ.

1. კაპიტანი ვრუნგელი ატარებს თამაშს „საზღვაო გუნდები“.

მარცხენასაჭიანი! -გადადით მარცხნივ.

საჭე მარჯვნივ! -გადადით მარჯვნივ.

ცხვირი! - წინ გადადგმული ნაბიჯია.

შტერნი! - ნაბიჯი უკან.

ჭავლი! - ყველა სხედან.

ადმირალი ბორტზე! - ყველა იყინება, ყურადღება მიაქციეთ და მიესალმეთ.

აჩუქეთ სამაგრები! - გადახტე.

2. გამოცანები.

ირგვლივ წყალია, მაგრამ სასმელის პრობლემაა.

ვინ იცის სად ხდება? (ზღვაში)

ზღვაზე მიდის, მიდის

და მიაღწევს ნაპირს

სწორედ აქ გაქრება. (ტალღა)

ფრთები მაქვს - არ დავფრინავ

ფეხები არ მაქვს, მაგრამ დავდივარ

მე არ დავდივარ დედამიწაზე

ცას არ ვუყურებ

მე არ ვითვლი ვარსკვლავებს

ადამიანებს თავს არიდებ. (თევზი)

ტალღებზე ქოლგა ცურავს.

თუ შეხვდებით - არ შეეხოთ!

რა სასწაულია, რა სასწაულია!

ქოლგა ჭინჭარივით იწვის! (მედუზა)

ზღვა-ოკეანის გაღმა

გიგანტი ცურავს.

და სასწაული გიგანტიდან

შადრევანი იშლება. (ვეშაპი)

საშინელი, დაკბილული

მტაცებელი საშიშია.

ლურჯ ზღვაში აწეწე და ამოისუნთქე,

ყველაფერი ზედიზედ ყლაპავს მყისიერად. (ზვიგენი)

სწრაფი დრიფტი წყალქვეშ

ჩიტივით ცვივა ტალღებზე.

ის თბილი ზღვების მკვიდრია,

გემების ერთგული თანამგზავრი. (დელფინი)

გიგანტი დგას პორტში,

ანათებს სიბნელეს.

და სიგნალები გემებს:

მოდი გვესტუმრე. (შუქურა)

3. ამოცანა: საზღვაო ლექსიკონი. (კითხულობს საზღვაო ტერმინების განმარტებას და ბავშვები გამოიცნობენ, თითოეული სწორი პასუხისთვის იღებენ სტიკერს საჭის და წამყვანის გამოსახულებით) (მუსიკის აკომპანიმენტი: 001ბარბარიკი "თუ მეგობარი")

1 გემის უკანა ნაწილი

2 სამზარეულო გემზე (გალერეა)

3 გემის წინა მხარე (მშვილდი)

4 ოთახი კაპიტნის ან მგზავრებისთვის (სალონში)

5 გემის მხარე (ბორტზე)

6 დაფა გემიდან ჩამოსასვლელად, კიბე გემზე (კიბე)

7 გემის საჭე (საჭე)

8 ფანჯარა გემზე (ილუმინატორი)

9 სართული გემზე (გემბანზე)

11 გემზე მთავარი პირი (კაპიტანი).

მე-12 უფროსი მეზღვაურებს შორის (ნავი)

13 მზარეული გემზე (მზარეული)

14 გამოუცდელი მეზღვაური, რომელიც პირველად ავიდა გემზე (სალონის ბიჭი)

რა ჰქვია მეზღვაურთა თავსაბურავს (უწვერვალო ქუდი).

ზოლიანი ტანსაცმელი მეზღვაურებისთვის (ჟილეტი).

კოშკი ზღვის სანაპიროზე სასიგნალო განათებით (შუქურა).

გემის სარდაფი (გამართვა).

მეზღვაურების საყვარელი ცეკვა (bullseye).

როგორ იზომება გემის სიჩქარე (კვანძებში).

წყალქვეშა მაღარო (ტორპედო).

რა არის წყალქვეშა ნავი (წყალქვეშა ნავი).

როცა საჭიროა, ყრიან, როცა არ არის საჭირო, აწევენ (წამყვანი).

4. თამაში. მაშველი. ლომი ატარებს თამაშს "REScue on boats" (m.c. No. 006 "rescue".)

აუცილებელია ყველა მონაწილის გადაყვანა ერთი ადგილიდან (გემიდან) მეორეზე (ნაპირზე) ჰოოპით.

,,ბოტიანი” თავის ამხანაგს წრეში (ნავში) ართმევს თავს, გარბის მასთან ნაპირზე, “ნავსაყუდელი” რჩება, ხოლო “გადარჩენილი” ხდება “ნავი, ხელში აიყვანს მეორე მონაწილეს და მიათრევს მეორე მხარეს. , სანამ მთელი ეკიპაჟი ნაპირზე იქნება.

ეკიპაჟის მეთაურები "აკეთებენ" ხვრელს (ორიგამის "გემი"). განაგრძეთ გზა და მიდით უდაბნო კუნძული". აქ გუნდს თევზის დაჭერა სჭირდება.

5. დასვენება. სიმღერა კარაოკე. მზეზე ვიწექი.

6. კ.ვ. ატარებს სარელეო რბოლას "დაიჭირე თევზი" (მ.ს. 008 "ოქროს თევზი").

(თევზაზე დამაგრებულია სამაგრი, თევზზე მაგნიტები. ეკიპაჟები რიგრიგობით იჭერენ თევზს.

7. თამაში. ზღვა-მიწა.

კაპიტანი ატარებს თამაშს "წყალი - მიწა". ამბობს სიტყვა „წყალი“ ან წყალსაცავის სახელწოდება - ბავშვები წინ ხტებიან, თუ „მიწა“ ან მიწის ნაწილის სახელწოდება - უკან ხტებიან (No 009 „რობინსონი“).

4. დასკვნითი ნაწილი შავი ზღვის დაცვა
ადამიანი შეიძლება იყოს საუკეთესო მეგობარიდა ბუნების ყველაზე უარესი მტერი. ამჟამად შავ ზღვას სჭირდება დაცვა ადამიანის ქმედებებისგან.
შავი ზღვის სანაპირო მრავალი ადამიანის დასასვენებელი ადგილია. ტურისტები მთელი მსოფლიოდან ჩამოდიან აქ მთელი წლის განმავლობაში. მასობრივი დასვენების პიკი, რა თქმა უნდა, ზაფხულშია. ქვიშა, მზე, წყალი - ეს ყველაფერი დახვეწილ მოგზაურებსაც კი იზიდავს. თუმცა მთელი ეს ხელუხლებელი სილამაზე იტანჯება ერთი და იგივე ადამიანის ხელებით: დაბინძურება ნავთობპროდუქტებით, ნარჩენებითა და მინერალური სასუქებით, გადაჭარბებული თევზაობა, ფლორისა და ფაუნის ცვლილება. სწორედ მისი დაცვისა და დაცვის მიზნით დაწესდა მსოფლიო დღესასწაული - საერთაშორისო შავი ზღვის დღე.

შავი ზღვის საერთაშორისო დღის საპატივცემულოდ საზეიმო ღონისძიებები ყოველწლიურად 31 ოქტომბერს იმართება. ამ დღესასწაულის ორგანიზატორი ერთ-ერთი ქვეყანაა რუსეთი. ამ დღეს ტარდება სხვადასხვა ღონისძიებები, რომლებიც ეძღვნება შავი ზღვის პრობლემებს და მისი უნიკალური ეკოსისტემების შენარჩუნებას - ეს არის კონფერენციები, მრგვალი მაგიდები, გამოფენები, სხვადასხვა ვიდეო ჩვენებები, კონკურსები და ვიქტორინები და ა.შ.
თუ ჩვენ არ მივიღებთ ზომებს შავი ზღვის გადასარჩენად, მაშინ რამდენიმე წელიწადში შავი ზღვა უსიცოცხლო გახდება, მასში არსებული ყველა ცოცხალი არსება მოკვდება.
ჯერ პატარა ხარ, მაგრამ უკვე შეგიძლია შენი მოქმედებით შავი ზღვის გადარჩენა.
- ვინ არის მზად ჩვენი ზღვის დაბინძურებისგან დაიცვას?
სანამ ბროშურებს გაავრცელებ "რა შემიძლია გავაკეთო შავი ზღვის დასაცავად".
1. ყოველ ჯერზე, პლაჟის და ზღვის სანაპიროს მონახულების შემდეგ, მთელ ჩემს ნაგავს თან წავიღებ.
2. ყველა ჩემს ახლობელს ვთხოვ, არ დატოვონ ნაგავი, არ დააბინძურონ წყალი, არ დაიჭირონ ზღვის ბინადრები.
3. ყველა ჩემს მეგობარს ვეტყვი რატომ არის აუცილებელი შავი ზღვის დაცვა.
4. დავაკვირდები მდინარის ნაპირების სისუფთავეს, რადგან ისინი ზღვაში ვარდებიან.
აბა, ჩვენი საგაკვეთილო საათის ბოლოს, გირჩევთ დახატოთ გარემოსდაცვითი ნიშნები "გადავარჩინოთ შავი ზღვა".

შავი ზღვა მარადიული სასწაულია!
თავისუფალი თოლიები ტალღაზე მაღლა იწევენ,
რა ლამაზია აქ, რა თავისუფალია აქ,
ისიამოვნე ცხოვრებით რამდენიც გინდა!
ბედნიერება და მზე, ზღვის ქაფი
სერფის სიმღერით გვეხუტებიან,
დელფინები თამაშობენ ლურჯი ტალღის ქვეშ...
შავი ზღვა, დარჩი ჩემთან!