შემოდგომაზე გასეირნების ბარათის ინდექსი I უმცროს ჯგუფში. სექტემბრის პირველი ნახევრის მეორე უმცროს ჯგუფში გასეირნების ბარათის ინდექსი ფედერალური სახელმწიფო სტანდარტების მიხედვით. უყურებს ფოთლების ცვენას
ოქსანა კოსოვო
გასეირნება 2 ოქტომბერი 2 კვირა უმცროსი ჯგუფი
ოქტომბერი, 2 კვირა
ორშაბათი
დაკვირვება: ”ასე რომ, შემოდგომა მიდის გზაზე…”
მიზანი: ბავშვების ცოდნის გარკვევა ბუნებაში შემოდგომის ცვლილებების თანმიმდევრობის შესახებ (დღეების შემცირება, ტემპერატურის დაქვეითება, მცენარეების გაფუჭება, ფრინველების გამგზავრება).
შემოდგომა დადის ბილიკზე
გუბეებში ფეხები დამისველე.
წვიმს და შუქი არ არის,
ზაფხული სადღაც დაიკარგა.
გააკეთა. თამაში: "ვინ არის ეს?" - დაასახელეთ შინაური ცხოველები
გაგრძელ. საქმიანობის : მასწავლებელთან ერთად მცენარეების ფესვების დათბობა.
მიზანი: მცენარის მოვლაში მონაწილეობის სურვილის ჩამოყალიბება
საავტომობილო აქტივობა. : "თაგვები საკუჭნაოში" მიზანი: ასწავლოს როგორ ირბინო მარტივად ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე
"წრეში შეღწევა" მიზანი: გააუმჯობესოს ობიექტების დამუშავების უნარი.
ნაკვეთი რულეტი. თამაში "ავტობუსი"
2 ნახევარი დღე
დაკვირვება: "ნაძვი"
მიზანი: ხის სტრუქტურის გაცნობა, ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება
როგორი გოგოა ეს?
არც მკერავი და არც ხელოსანი,
თვითონ არაფერს კერავს,
და მთელი წლის განმავლობაში ნემსებში. (ნაძვი)
გაგრძელ. აქტივობები: შეაგროვეთ გირჩები ნაძვის გარშემო ხელნაკეთობებისთვის
ძრავი აქტივობები: "დონის გზაზე" - ხელების და ფეხების მოძრაობის კოორდინაციის განვითარება
"კურდღელი" - ისწავლეთ ხტომა ორ ფეხზე, განავითარეთ ოსტატობა.
გააკეთა. თამაში: D/თამაში „დააფასე ძაღლები სიმაღლის მიხედვით“. მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს საგნების კლებადობით დალაგება
გაიმეორეთ დათვლის რითმები მეხსიერებისა და მეტყველების გასავითარებლად
მოსახსნელი მასალა: ძაღლის სათამაშოები, სათამაშოები
ოქტომბერი, 2 კვირა
სამშაბათი
1 ნახევარი დღე
დაკვირვება: "შემოდგომის ფოთოლი"
მიზანია გავაგრძელოთ ცოდნის გაფართოება მცენარეებისა და ხეების შესახებ. გააქტიურეთ ლექსიკონი.
შემოდგომა ჩუმად მოვა,
ჩუმად დადგება ჭიშკართან.
ალუბლის ფოთოლი ბაღში
ბილიკზე დაეცემა.
გადაადგილება. აქტივობა: „ძაფი და ნემსი“ მიზანი: ერთად თამაში
"ჩიტები" მიზანი: რეაქციის სიჩქარის განვითარება, მოძრაობების თვითნებობა
გაგრძელ. აქტივობა: შეაგროვეთ ყუთები ერთწლიანი მცენარეების თესლებით
გუნდი. თამაში "Vanya Walks" - შექმენით კარგი განწყობა.
ისწავლეთ სიტყვები თამაშიდან
"შაგი ძაღლი"
აქ ზის შაგიანი ძაღლი,
თათებში ჩაფლული ცხვირით.
მშვიდად, მშვიდად ზის,
იქნებ ძინავს, იქნებ სძინავს.
მივედით მასთან და გავაღვიძოთ
და ვნახოთ რა მოხდება?
ინდივიდუალური სამუშაო: მოძრაობის განვითარება
დისტანციური მასალა: სათამაშოები, ბურთები
2 ნახევარი დღე
დაკვირვება: „ქვიშის უკან“ მიზანი: გავაგრძელოთ არაცოცხალი ბუნების ობიექტების გაცნობა, ქვიშის თვისებებით.
შეასრულა თამაში: "მშვენიერი ჩანთა". მიზანი: განაგრძეთ ტაქტილური შეგრძნებების განვითარება და იგივე ფორმის ობიექტების შერჩევის უნარი.
თითი. თამაში: "ბოსტნეული"
ჩვენ ვაგროვებთ კალათაში
და სტაფილო და კარტოფილი.
კიტრი, ლობიო, ბარდა -
ჩვენი მოსავალი ცუდი არ არის
ძრავი საქმიანობის : .„ჩიტები ბუდეებში“. მიზნები: ვისწავლოთ სიარული და სირბილი ყველა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე; ასწავლოს მათ სწრაფად იმოქმედონ მასწავლებლის სიგნალზე, დაეხმარონ ერთმანეთს.
"იპოვე შენი სახლი." მიზანი: ასწავლოს როგორ სწრაფად იმოქმედოს სიგნალზე, ასწავლოს ნავიგაცია სივრცეში.
დისტანციური მასალები: სათამაშოები, ბურთები, ქილები
ოქტომბერი, 2 კვირა
ოთხშაბათი
1 ნახევარი დღე
დაკვირვება: ”უსაფრთხოება ჩვენს მხარეში”
მიზანი: ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია მათი საიტის შესახებ. კოსმოსში ნავიგაციის უნარის განვითარება. ბავშვებში ჩაუნერგოს სისუფთავე, ოსტატურად, ფრთხილი დამოკიდებულება შენობების მიმართ, განუვითაროს უსაფრთხოებისა და თვითგადარჩენის გრძნობა.
გააკეთა. თამაში: D/თამაში „ფიგუ-როკის ქვეყანაში“. მიზანი: ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია ფორმის შესახებ, ასწავლოს მათ ობიექტების შერჩევა გეომეტრიული ნიმუშის მიხედვით.
ძრავი საქმიანობის :" Sly Fox» - განავითარეთ სისწრაფე, სიჩქარე, კოორდინაცია
"კატა მოდის" - ისწავლეთ თამაშის წესები.
ნაკვეთი რულეტი. თამაში: "ლოკომოტივი" - შექმენით კარგი განწყობა, გაიძულებთ თამაშის სურვილს
ინდივიდუალური სამუშაო: სენსორული
გაგრძელ. საქმიანობის : დაეხმარეთ მასწავლებელს სათამაშოების ამოღებაში
დისტანციური მასალა: გეომ კომპლექტი. ფიგურები, ფანქრები, თოჯინები, სათამაშოები
2 ნახევარი დღე
დაკვირვება – საუბარი „როგორ ემზადებიან გარეული ცხოველები ზამთრისთვის?
მიზანი: გავაგრძელოთ ბავშვების გაგება გარეული ცხოველების ცხოვრების წესის შესახებ. განავითარეთ ცნობისმოყვარეობა. ენერგიით აღსავსე ბავშვებს თეატრალური აქტივობებით.
ბუნების სახე სულ უფრო ბნელი ხდება: ბოსტანი გაშავდა,
დათვი ჰიბერნაციაში ჩავარდა. რომელ თვეში მოვიდა ჩვენთან?
დ/თამაში „გრძელ-მოკლე“. მიზანი: ჩამოაყალიბონ ბავშვებში ზომის ახალი თვისებების მკაფიო დიფერენცირებული აღქმა
რითმის კითხვა "კურდღელს გრძელი ყურები აქვს ..." - მეტყველება, მეხსიერება
სახალისო თამაში "რუხი კურდღელი" - განავითარეთ ყურადღება და ნავიგაციის უნარი.
ინდივიდუალური სამუშაო: მეტყველების ხმის კულტურაზე
ძრავი საქმიანობის : "კატა მოდის" - შეახსენეთ თამაშის წესები
დისტანციური მასალა: კატის სათამაშო, სათამაშოები
ოქტომბერი, 2 კვირა
ხუთშაბათი
1 ნახევარი დღე
დაკვირვებები:
"სატვირთო ტრანსპორტი"
მიზანი: გააძლიეროს ბავშვების გაგება სატვირთო ტრანსპორტის შესახებ. ცოდნის კონსოლიდაცია კომპონენტებისატვირთო მანქანა. განუვითარდეთ მოცემული სურათის მიბაძვის, წარმოსახვისა და შემოქმედების უნარის განვითარება.
პირდაპირ გზაზე მივდიოდით
ავიარეთ გორაზე
გორაკზე დავეშვით
პირდაპირ წავიდეთ
დ/თამაში „ფიგურების ქვეყანაში“. მიზანი: ბავშვების ფორმის ცოდნის კონსოლიდაცია, გეომეტრიული ნიმუშის მიხედვით ობიექტების შერჩევა.
"მხიარული ლოკომოტივი" - შექმენით კარგი განწყობა.
გამოცანების გამოცნობა შემოდგომის შესახებ. მიზანი: ასწავლეთ მარტივი გამოცანების ამოხსნა და იყოთ ყურადღებიანი.
ინდივიდუალური სამუშაო: მოძრაობის განვითარებაზე
გაგრძელ. საქმიანობის : შეაგროვეთ სათამაშოები თამაშის შემდეგ
დისტანციური მასალები: სათამაშოები, ფანქრები
2 ნახევარი დღე
დაკვირვებები: "ფრინველებზე დაკვირვება კვების დროს"
მიზნები: ფრინველებზე ზრუნვის სურვილის გაღვივება; ფრინველების ჩვევების შესახებ ცოდნის განვითარება;
ბუნებისადმი სიყვარულის განვითარება.
პროცედურა: გასეირნების წინ დატოვეთ ფრინველის საკვები ადგილზე. წაიყვანეთ ბავშვები ჩიტების მკვებავთან. დააკვირდით, რომელი ფრინველი მოფრინდა პირველმა მკვებავზე (სწრაფი, მოხერხებული, მამაცი).
როგორ აგროვებენ ფრინველები მარცვლებს? (მათ ბასრი ნისკარტი აქვთ; ჩიტები იკეცებიან და ახალ ადგილას მიფრინავენ.)
როგორ ყვირის ჩიტები? როგორ ხტებიან?
მარცვლებს ჩიპ-ჩიჩით - ხტუნვა. პეკი - ნუ მორცხვი! Ეს ვინ არის? (ბეღურა.)
ვარსკვლავი ეუბნება მეზობელს
ამ გარემოში გავფრინდეთ
ჩვენ შორს სამხრეთით ვფრინავთ
ჩვენ არ გვინდა აქ გაყინვა
ზამთარში პატარა ბეღურა ხარ
გაუფრთხილდი ჩემს ჩიტების სახლს
საწარმოო საქმიანობა: ფრინველების კვება.
მიზნები: წაახალისოს ძირითადი ამოცანების დამოუკიდებლად შესრულება (ფრინველების კვება, ტერიტორიის დასუფთავება); განუვითარდებათ ცხოველებზე ზრუნვის სურვილი.
საავტომობილო საქმიანობა: "ბეღურები და კატა". მიზნები: ისწავლეთ რბილად ხტუნვა, მუხლებზე მოხრილი; გაუშვით ერთმანეთის შეხების გარეშე, ავუარე მძღოლს; სწრაფად გაიქეცი, იპოვე შენი ადგილი; ფრთხილად იყავით სივრცის დაკავებისას და ნუ აიძულებთ მეგობარს.
"ბუჩქიდან მუწუკამდე". მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეთ წინსვლის ორ ფეხზე ხტომის უნარი.
სიტყვები თამაში "ვინ რას ყვირის" - ასწავლეთ ცხოველების მიბაძვა
ექსპერიმენტი ქვიშაზე: როგორ გავხადოთ ქვიშა სველი?
გამოსატანი მასალები: ფრინველის საკვები, ამინდისთვის ჩაცმული თოჯინები, ემბლემის ნიღბები, ფანქრები
ოქტომბერი, 2 კვირა
პარასკევი
1 ნახევარი დღე
დაკვირვება: "შინაური ცხოველები ჩვენს სახლში"
მიზანი: გააგრძელეთ ბავშვების შინაური ცხოველების გაცნობა. ცხოვრობს ქალაქებში. სოფლად შინაური ცხოველების თავისებურებების ამოცნობა. გამოუმუშავეთ ცხოველებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულება და მათთან კომუნიკაციის სიხარული. ისწავლეთ სავარჯიშოების გაკეთება სიმულაციურ თამაშებში
კატას ხელით ვეფერებით.
მან ზურგი თაღოვანი
დაიჭიმა, იღრიალა,
დაიღრიალა და დაიძინა
D/თამაში "რა სჭირდება თოჯინას?" მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს საგნების შერჩევა ფერის აღმნიშვნელი სიტყვის საფუძველზე.
ემოცია თამაში: "ბალონი" - შექმენით კარგი განწყობა
უეცრად მთიდან შემოდგომის ქარი ამოვარდა
ის ბავშვებს მიუახლოვდა და ბურთები წაართვა.
ისინი დაბრუნდნენ მსუბუქი, ფერადი ფარით
აბა, გამოიცანით ვის რომელი აქვს?
ძრავი აქტივობები: „შაგი ძაღლი“ - გაიმეორეთ თამაშის წესები და სიტყვები, შექმენით კარგი განწყობა, განავითარეთ ოსტატობა.
"კატა და თაგვი" - განავითარეთ კოლექტიური მოქმედებების კოორდინაცია
Ინდივიდუალური. სამუშაო: მოძრაობის განვითარება
გაგრძელ. აქტივობები: ტერიტორიის დასუფთავება - მძიმე სამუშაო
გარე მასალები: ქილები, სასროლი ჩანთები, სათამაშოები
2 ნახევარი დღე
დაკვირვება – საუბარი: „ჩემი ოჯახი“
მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს დაასახელონ ოჯახის წევრები. იცოდეთ, რომ ოჯახში ყველა ზრუნავს და უყვარს ერთმანეთი. გაიგეთ უფროსებისა და ბავშვების როლები ოჯახში. გაახარეთ და იამაყეთ ბავშვი რომ ჰყავს ოჯახი.
პროცედურა: როდესაც მშობლები მოდიან ჩვენი ჯგუფის და მეზობელ შვილებისთვის, დაურეკეთ ბავშვებს სასაუბროდ.
თითების თამაში:
ეს თითი ბაბუაა
ეს თითი ბებიაა
ეს მამის თითი
ეს თითი დედაა
ეს თითი მე ვარ
ეს არის მთელი ჩემი ოჯახი!
გააკეთა. თამაში "დაფრინავს - არ დაფრინავს" - ყურადღება, ფიქრი
ისწავლეთ ლექსი თითების თამაშისთვის
შენი თითები ბარაბანივითაა,
იქ-იქ-იქ!
Კაკუ კაკუ!
ისმის ძლიერი კაკუნი.
ქარის ექსპერიმენტი: დაადგინეთ ქარის სიძლიერე. მასალა: ლენტები, დროშები, ქარის წისქვილები.
ძრავი იმოქმედე: „გაიქცე იქ, რასაც მე ვუწოდებ“
მიზანი: შეახსენოს ბავშვებს საგნების სახელები; ასწავლეთ სირბილი "ფარაში".
Ინდივიდუალური. სამუშაო: გარემოს გაცნობა.
მასალის შედგენისას გამოყენებულია შემდეგი ლიტერატურა:
I.V. კრავჩენკო "გასეირნება საბავშვო ბაღში"
T.G. Kobzeva "ბავშვთა აქტივობების ორგანიზება გასეირნების დროს"
და ჩემი საკუთარი მიღწევები.
გასეირნების ბარათის ინდექსი მეორეში უმცროსი ჯგუფისექტემბრის პირველი ნახევრისთვის ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით.
საბავშვო ბაღში გასეირნება განუყოფელი ნაწილია სასწავლო პროცესი. ეს სტატია წარმოგიდგენთ გასეირნებას მეორე უმცროსი ჯგუფისთვის სექტემბრის პირველი ნახევრისთვის. სეირნობისას მასწავლებელი აგრძელებს სასწავლო პროცესი, რომელიც ავითარებს ბავშვებს აუცილებელ ცოდნას, უნარებსა და შესაძლებლობებს.
გასეირნება 1.
ამინდის მონიტორინგი
მიზანი: ვისწავლოთ წელიწადის დროის განსაზღვრა მახასიათებლის მიხედვითნიშნები.
დაკვირვების პროგრესი
მოიწვიე ბავშვები, რომ ნახონ, არის თუ არა ცაში მზეან ღრუბლები. ჰკითხეთ რა გააკეთეს ღრუბლებმა (დაფარეს მზე),გაითვალისწინეთ როგორი ცა (პირქუში), როგორი ამინდი (პირქუში).ქარები უბერავს, ქარები ძალადობრივია, ღრუბლები მოძრაობენ, ღრუბლები ბნელია.ბავშვების ყურადღება მიიპყრო ხეების მწვერვალებზე
(რხევა), ქარი უბერავს, ხეები ქანაობენ. წაიკითხეთ ბავშვებს ლექსი "შემოდგომა".
ხეებთან ფერადი ფოთლები.
თუ ხეებზე ფოთლები გაყვითლდა.
თუ ჩიტები გაფრინდნენ შორეულ ქვეყანაში,
თუ ცა ბნელია,თუ იწვიმებს,
ამ დროს შემოდგომა ჰქვია.
შრომითი საქმიანობა
ქვიშის მორწყვა სათამაშოდ.
მიზნები: ასწავლეთ სისუფთავისა და წესრიგის დაცვა ტერიტორიაზე,წაახალისოს
დახმარება გაუწიოს მოზარდებს;გააგრძელე ცოდნის კონსოლიდაცია, რომ მშრალი ქვიშა იშლება დათუ მორწყავთ, ტენიანი ხდება და შეგიძლიათ გამოიყენოთგააკეთეთ ღვეზელები თოჯინებისთვის.
გარე თამაში
"იზრუნე ნივთზე."
მიზანი: ასწავლოს მოქმედება და ნავიგაცია სიგნალის მიხედვით, შიგნითსივრცე, განვითარდეს ოსტატობა.
ინდივიდუალური სამუშაო
"თოკზე გადაკვეთა"
მოძრაობების განვითარება.
დისტანციური მასალა
სარწყავი ქილები, კუბურები და ფორმები თითოეული ბავშვის სათამაშოდ
ქვიშა, თოჯინა, მანქანები.
გასეირნება 2
ფრინველების ყურება კვების დროს
მიზნები: ჩაუნერგოს ფრინველებზე ზრუნვის სურვილი;გააგრძელე ფრინველების ჩვევების შესახებ ცოდნის განვითარება;ბუნებისადმი სიყვარულის განვითარება.
დაკვირვების პროგრესი
გასეირნებამდე დატოვეთ ფრინველის საკვები უბანში.წაიყვანეთ ბავშვები ჩიტების მკვებავთან. დააკვირდით რომელიჩიტები იყვნენ პირველები, ვინც მიფრინავდნენ მიმწოდებლისკენ (სწრაფი, მოხერხებული,მამაცი). პატარა ბიჭი, ნაცრისფერი სამხედრო ქურთუკით, დადის ეზოში,კრეფს ნამსხვრევებს.
მასწავლებელი ბავშვებს კითხვებს უსვამს და სთხოვს გამოიცნონგამოცანა.
როგორ აგროვებენ ფრინველები მარცვლებს? (მათი წვერი ბასრია;ჩიტები აკოცე და გაფრინდი ახალ ადგილას.)
როგორ ყვირის ჩიტები? როგორ ხტებიან?მარცვლებს ჩიპ-ჩიჩით - ხტუნვა. პეკი - ნუ მორცხვი! Ეს ვინ არის? (ბეღურა.)
შრომითი საქმიანობა
ფრინველების კვება. მიზნები:ხელი შეუწყოს თვითრეალიზებას
ძირითადი სამუშაოები (ფრინველების კვება, ტერიტორიის დასუფთავება);გააგრძელე განუვითარდებათ ცხოველებზე ზრუნვის სურვილი.
გარე თამაში
"ბეღურები და კატა".
მიზნები: ასწავლე რბილად, გადმოხტე, მუხლებზე მოხრილი;გაუშვით ერთმანეთის შეხების გარეშე, ავუარე მძღოლს;განაგრძო სწავლებასწრაფად გაიქეცი, იპოვე შენი ადგილი; ფრთხილად იყავით სივრცის დაკავებისას, არ დააჭიროთამხანაგი.
ინდივიდუალური სამუშაო.
"ხტომა ორ ფეხზე"
მიზანი: ხტომის უნარის განვითარება.
დისტანციური მასალა
ფანქრები, სკუპები, საბეჭდი მანქანები.
გასეირნება 3
ავტობუსის მეთვალყურეობა
მიზნები: ისწავლეთ ტრანსპორტის გარჩევა გარეგნობა;
კონსოლიდაცია მანქანის ძირითადი ნაწილების სახელები;გააგრძელე ავტობუსში ქცევის უნარების კონსოლიდაცია.
დაკვირვების პროგრესი
წაიკითხეთ ლექსი მანქანების შესახებ.
ჩვენი მანქანის ქუჩაზე, მანქანა.
პატარა მანქანები, მანქანები დიდია.
სატვირთო მანქანები ჩქარობენ, მანქანები ღრიალებენ,
ჩქარობენ, ჩქარობენ, თითქოს ცოცხლები იყვნენ.
ყველა მანქანას აქვს ბიზნესიდა წუხს
მანქანები სამსახურში დილით გადიან.
ავტობუსი არის სამგზავრო ტრანსპორტი, რომელიც გადაჰყავსხალხის. მძღოლი წინ ზის, სალონში კი მგზავრები არიან. გაჩერებაზე მგზავრები ავტობუსს ელოდებიან. ავტობუსი რომ ჩამოდის, ჩადიან და ადგილებს იკავებენ. მართვის დროს არ უნდა ადგეთ, არ ირბინოთ სალონში ან ხელით შეეხოთ მას.
კარი. თქვენ უნდა დაელოდოთ სანამ მძღოლი კარს გააღებს.
შრომითი საქმიანობა
ადგილზე მიმავალი ბილიკის გაწმენდა.
მიზანი: ასწავლეთ ცოცხების სწორად გამოყენება.
გარე თამაში
"მანქანები"
მიზნები: ასწავლეთ მოძრაობის წესების დაცვა;ავტობუსების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია.
ინდივიდუალური სამუშაო
"Ისროლე ბურთი"
მიზანი: განუვითარდეთ ბურთის ორივე ხელით დაჭერის უნარი
დისტანციური მასალა
საჭეები, სკუპები, ფორმები, სათამაშოები, ცარცი, მანქანები.
P rog u l k 4
ყვავილების საწოლს უყურებს
მიზნები: განაგრძეთ ასწავლის გარჩევა და დაასახელეთ ორი აყვავებულიმცენარეები ფერის, ზომის მიხედვით, ყურადღება მიაქციეთ მათშეღებვა; გააძლიეროს ბუნების სიყვარული.
დაკვირვების პროგრესი
სასეირნოდ წაიყვანეთ ბავშვები ყვავილების საწოლში, სადაც გვირილა იზრდება,მარიგოლდი. გააცანით ბავშვებს მცენარეები და ისაუბრეთ მათ შესახებ.მარიგოლდები ტაგეტების სხვა სახელია, ისინი დაბალი და მაღალია,სხვადასხვა ოქროსფერ-ნარინჯისფერი ჩრდილები. ყვავილები პატარაა დადიდი, დაშლილი ფოთლები, ჭრელი, მძაფრი სუნით.ისინი სწრაფად იზრდებიან და ყვავის ყინვამდე.
გვირილა - მაღალიელეგანტური მცენარე პატარა თეთრი ყვავილებით. ყვავილობსძალიან დიდი ხნის განმავლობაში, გვიან შემოდგომამდე. კარგად იზრდება მზიან პირობებშიტერიტორიები.
შრომითი საქმიანობა
მარიგოლდების გათხრა და მათი ხელახლა დარგვა ყუთებშიშემდგომი დაკვირვებები ბუნების კუთხეში.
მიზანი: ზრუნვაში მონაწილეობის სურვილის გაღვივებამცენარეები.
გარე თამაში
"ჩიტი ბუდეში".
მიზნები: ასწავლეთ სიარული და სირბილი, მიმოფანტული, შეჯახების გარეშე
Ერთმანეთი; ასწავლე სწრაფად, იმოქმედე მასწავლებლის სიგნალზე,
ერთმანეთის დასახმარებლად.
ინდივიდუალური სამუშაო
კვირის თემაზე
დისტანციური მასალა
სკუპები, პატარა სათამაშოები, სპორტული რგოლები, ფორმები,ნიჩბები, ყვავილების ყუთები.
გასეირნება 5
ღრუბელი ყურება
მიზნები: გააცნოს სხვადასხვა ბუნებრივი მოვლენა;აჩვენებს წყლის პირობების მრავალფეროვნებას გარემოშიგარემო; შრომისადმი შემოქმედებითი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.
დაკვირვების პროგრესი
ღრუბლები მხიარულები არიან
ჩაიცვით თეთრი ბეწვის ქურთუკები
და უცნობ დისტანციებზე
ცხენები როგორ დაძვრნენ
ზეციური ხალიჩის გასწვრივ,
ბავშვების გართობა
მოიწვიე ბავშვები, უყურონ ღრუბლებს და უთხარი რა
ღრუბლები დამზადებულია წყლის წვეთებისგან. შეთავაზება ყველა ბავშვსაირჩიეთ ღრუბელი, რომელიც ყველაზე მეტად მოგწონთ და თვალყური ადევნეთ სად მიდის
ბანაობს, მოძრაობს სწრაფად ან ნელა. ნება მიეცით ყველა ბავშვს
თავის ღრუბელს სახელს მისცემს.
შრომითი საქმიანობა
დაცემული ფოთლების და სხვა ნარჩენების შეგროვება ადგილზე.
მიზანი: ასწავლოს წესრიგის დაცვა ბავშვთა ზონაშიბაღი
გარე თამაში
"ბუჩქიდან მუწუკამდე".
მიზნები: გააგრძელეთ ორ ფეხზე ასვლის სწავლა;გადახტე მაღალი ობიექტებიდან, რბილად დაეშვა,მუხლების მოხრა;ხტუნვის უნარების გაუმჯობესება.
ინდივიდუალური სამუშაო
"თოკზე გადახტომა"
მიზანი: ფიზიკური თვისებების განვითარება.
დისტანციური მასალა
Scoops, sandbox ფორმები, მანქანები, კუბურები ამისთვის
თამაშები, ცარცი, ხელთათმანები.
გასეირნება 6
ფრინველებზე ყურება
მიზნები: განაგრძეთ ფრინველებზე ყურება საიტზე;ისწავლეთ სხეულის ძირითადი ნაწილების გარჩევა;ფრინველების მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების განვითარება და განვითარება.
დაკვირვების პროგრესი
შემოდგომაზე ხშირად შეგიძლიათ ნახოთ ტელეგრაფის მავთულებიან ბეღურები სხედან და ჭიკჭიკებენ ბუჩქებში. შენიშვნაბავშვები რომ ჩიტები სიცივეში მიდიან. შეთავაზება ბავშვებსიკვებეთ ფრინველები პურის ნამსხვრევებით დაუყურეთ ჩიტების საჭმელს.
- ბეღურა, რას ელოდები?
პურის ნამსხვრევებს ვერ აჩეჩავთ.
- ნამსხვრევები დიდი ხნის წინ შევნიშნე,
დიახ, მეშინია გაბრაზებული კატის.
ბავშვებთან ერთად განიხილეთ ფრინველების გარეგნობა. (სხეულიდაფარულია ბუმბულით, აქვს ფრთები; ისინი დაფრინავენხტუნვა, პეკინგი.)
შრომითი საქმიანობა
ფრინველების კვება .
მიზნები: ხელი შეუწყოს დამოუკიდებელ განხორციელებასძირითადი სამუშაოები (ფრინველების კვება, ტერიტორიის დასუფთავება);განუვითარდებათ ცხოველებზე ზრუნვის სურვილი.
გარე თამაში
"ჩაჯექი წრეში."
მიზნები: გააუმჯობესოს სხვადასხვასთან მუშაობის უნარიობიექტები; განუვითარდებათ საგნების გარკვეული მიმართულებით სროლის უნარიორმხრივი მიმართულება;თვალის, კოორდინაციის, ოსტატობის განვითარება.
ინდივიდუალური სამუშაო
კვირის თემაზე
დისტანციური მასალა
ჩიტების საკვები, ამინდისთვის ჩაცმული თოჯინები, ემბლემის ნიღბები,ფანქარი, სკუპები, საბეჭდი მანქანები.
P ro g u l k 7
გზის სავალი ნაწილის მონიტორინგი
მიზნები: შემოვიღოთ გზატკეცილი - გზატკეცილი;მიეცით წარმოდგენა გზის წესებზე.
დაკვირვების პროგრესი
გაიარეთ გზაზე და უყურეთმოძრაობის მოძრაობა. აუხსენით, რომ საბავშვო ბაღი მდებარეობსგზის გვერდით. ეს არის გზატკეცილი. წაიკითხეთ ლექსი გზატკეცილზე.
გზატკეცილთან ჩემი ძმა სლავას ასწავლის:
„გაიხედე მარცხნივ, გაიხედე მარჯვნივ!
თუ ახლოს მანქანა არ არის,
მაშინ წადი, არ შეანელო!
თუ მანქანა ახლოს არის,
გაჩერდი როგორც ბოლოკი მინდორში!”
სლავა მაშინვე მოწყენილი გახდა:
"რამდენი ხანი დასჭირდება აქ ზრდას?"
იკითხეთ, როგორი მანქანები დადიან გზატკეცილზე? ნება მიეცით ბავშვებსდაასახელეთ ნაცნობი მანქანები. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომგზატკეცილზე ბევრი მანქანა და სატვირთო მანქანა მოძრაობს დაარავინ აწუხებს ერთმანეთს. ეს იმიტომ ხდება, რომ მძღოლებიდაიცვან მოძრაობის წესები.
შრომითი საქმიანობა
გამომშრალი ფოთლების ამოღება კონკრეტულ ადგილას. მიზანი: ასწავლოს
სწორად გამოიყენეთ თაიგულები, შეავსეთ თაიგულები მდეგარკვეული ზომა.
გარე თამაში
"დაშლილი - დაჭერა."
მიზანი: ისწავლეთ თქვენი მოქმედებების მოქმედებებთან კოორდინაცია
ამხანაგები.
ინდივიდუალური სამუშაო
"გადააგორეთ ბურთი"
მიზანი: შეძენილი უნარების კონსოლიდაცია
დისტანციური მასალა
საჭეები, ემბლემის ნიღბები, სკუპები, ფორმები, სათამაშოები, ცარცი,
მანქანები.
გასეირნება 8
დამლაგებლის მუშაობის მონიტორინგი
მიზნები: განაგრძეთ მუშაობისადმი პატივისცემის ხელშეწყობამოზარდები; ისწავლეთ სხვების დასახმარებლად მისვლა.
დაკვირვების პროგრესი
ბავშვების ყურადღება გაამახვილეთ გაწმენდილზეტერიტორია. მოუყევით მათ სამუშაოს მახასიათებლების შესახებდამლაგებელი, მისი აუცილებლობა ხალხისთვის. დარეკეთ
ბავშვებს სურთ შეინარჩუნონ სისუფთავე.
შრომითი საქმიანობა
ფოთლებისა და ტოტების ტერიტორიების გასუფთავება.
მიზნები: ბავშვებს ასწავლონ უფროსების დახმარება; ასწავლეთ მუშაობის სათანადო უნარებიცოცხი; გააძლიეროს აღჭურვილობის გაწმენდის უნარი შემდეგმუშაობა იმავე ადგილას.
გარე თამაში
"იპოვე შენი მეგობარი".
მიზანი: ვარჯიში სირბილით, გამძლეობის განვითარებადა მოხერხებულობა.
ინდივიდუალური სამუშაო
"დაეხმარე მეგობარს"
მიზანი: გააგრძელეთ ურთიერთდახმარების დანერგვა
დისტანციური მასალა
სპატულები, საფხეკები, ბეჭდები,ფანქრები, დროშები, ცოცხები.
გასეირნება 9
შემოდგომის ტყეზე დაკვირვება
მიზნები: გააფართოვოს ტყის გაგება;ასწავლეთ აღფრთოვანება ჩვენი მშობლიური ბუნების სილამაზით შემოდგომაზე.
დაკვირვების პროგრესი
წაუკითხეთ ბავშვებს ლექსები შემოდგომის ტყის შესახებ.
შემოდგომის არდადეგები ტყეში -
ეს არის მსუბუქი და სახალისო.
ეს არის დეკორაციები
აქ არის შემოდგომა.
ყველა ფოთოლი ოქროსფერია
პატარა მზე.
კალათაში ჩავდებ
ბოლოში დავდებ.
ფოთლებს ვუვლი...
შემოდგომა გრძელდება.
დიდი ხანია სახლში ვარ
დღესასწაული არ მთავრდება.
ტყისკენ მიმავალ გზაზე ბავშვები გააჩერეთ ისეთ ადგილას, სადაც ტყეაჩანს შორიდან და აშკარად ჩანს. აღფრთოვანებული ვარფერადი ტყე, ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ სილამაზესპეიზაჟი. გაარკვიეთ, რა ფერია დამახასიათებელი შემოდგომისთვისხეები.
შრომითი საქმიანობა
ტყის ტერიტორიის გაწმენდა, სადაც ბავშვები ითამაშებენ.
მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს ტყეში სისუფთავისა და წესრიგის დაცვა.
გარე თამაში
"ჩიტები ბუდეებში". მიზნები:ასწავლეთ სიარული და სირბილი ყველა მიმართულებით შეჯახების გარეშეᲔრთმანეთი; ასწავლე სწრაფად, იმოქმედე მასწავლებლის სიგნალზე,ერთმანეთის დასახმარებლად.
ინდივიდუალური სამუშაო
"დაარტყი მიზანს"
მიზანი: განაგრძეთ ფიზიკური თვისებების განვითარება.
დისტანციური მასალა
კალათები გირჩებისთვის, თაიგულები ნაგვის შესაგროვებლად.
გასეირნება No10
უყურებს ფოთლების ცვენას
მიზანი: ისწავლეთ შემოდგომის ნიშნების ამოცნობა, დაკვირვების უნარის განვითარება. ისწავლეთ თქვენი მშობლიური ბუნების სილამაზით აღფრთოვანება.
დაკვირვების პროგრესი
მიიყვანეთ ბავშვები ისეთ ადგილას, სადაც კორომი შორიდან ჩანს და აშკარად ჩანს. ყურადღება მიაქციეთ კორომის სილამაზეს შემოდგომაზე. კორომში სიარულისას ყურადღება მიაქციეთ დაცვენილ ფოთლებს. მოიწვიე ბავშვები ჩამოცვენილ ფოთლებში გაირბენონ. ჰკითხეთ ბავშვებს, აქვს თუ არა ყველა ხეს ერთნაირი ფოთლები. მოიწვიე ბავშვები შეაგროვონ ფოთლები სხვადასხვა ხეებიდან.
ფოთოლცვენა, ფოთოლცვენა,
ყვითელი ფოთლები დაფრინავენ.
ყვითელი ნეკერჩხალი, ყვითელი წიფელი,
ყვითელი წრე მზის ცაზე.
ყვითელი ეზო, ყვითელი სახლი.
ირგვლივ მთელი დედამიწა ყვითელია.
სიყვითლე, სიყვითლე,
ეს ნიშნავს, რომ შემოდგომა არ არის გაზაფხული.
შეადარეთ შეგროვებული ფოთლები ფორმისა და ფერის მიხედვით. სთხოვეთ ბავშვებს აირჩიონ ყველაზე ლამაზი ფოთლები მათი აზრით, ჰკითხეთ, რატომ მოეწონათ ისინი.
შრომითი საქმიანობა
ფოთლების და მშრალი ტოტების გასუფთავება.
მიზნები: განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლონ უფროსების დახმარება; ასწავლეთ მუშაობის სათანადო უნარებისაკომისიო; გააძლიეროს აღჭურვილობის გაწმენდის უნარი შემდეგმუშაობა იმავე ადგილას.
გარე თამაში
"ჩვენ ფოთლები ვართ"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ტექსტის ყურადღებით მოსმენა და მისი შესაბამისად მოძრაობების შესრულება.
ჩვენ ვართ ფოთლები, ჩვენ ვართ ფოთლები ბავშვები დგანან წრეში და უჭირავთ
ჩვენ შემოდგომის ფოთლები ვართ. ფოთლები ხელში.
ტოტებზე ვისხედით და სხვადასხვა მიმართულებით ვიფანტებოდით.
ქარმა დაუბერა და ჩვენ გავფრინდით
ჩვენ გავფრინდით, გავფრინდით - ფრიალ ფოთლებს გარბიან.
ყველა ფოთოლი ისე დაიღალა.
ნიავმა შეწყვიტა ქროლა - ისინი წრეში იხრჩობიან,
ყველა იჯდა წრეში. ფოთლები თავზე მაღლა დგას.
უცებ ისევ დაუბერა ქარმა.სხვადასხვა მიმართულებით გაიფანტნენ.
და ფოთლებს ტოტებს დაუბერა.
ყველა ფოთოლი გაფრინდა და ფოთლებს მაღლა აგდებდა
და ჩუმად დასხდნენ მიწაზე.
ინდივიდუალური სამუშაო
კვირის თემაზე
დისტანციური მასალა
Scoops, sandbox ფორმები, მანქანები, კუბურები ამისთვისთამაშები, ცარცი
შემოდგომა
ხეებზე დაკვირვება (ნაძვი, ნეკერჩხალი, არყი, როუანი)
მიზანი: მივცეთ ბავშვებს ზოგადი წარმოდგენა ხეების შესახებ. (ხეები მაღალია. მათი მწვერვალების სანახავად თავი მაღლა უნდა აწიოთ. ხეები მაღალია, მაგრამ ბალახი მოკლე).
ქვეთამაში- "ჩვენ შემოდგომის ფოთლები ვართ."
ხეებზე დაკვირვება (ნეკერჩხალი, არყი, ხე, ნაძვი)
მიზანი: აჩვენეთ ხის სტრუქტურული მახასიათებლები (ღერო, ტოტები, ფოთლები, ნემსები)
ქვეთამაში: "ჩვენ ვართ შემოდგომის ფოთლები".
შესრულებული თამაში: „იპოვე იგივე ფურცელი“.
ხის ყურება
მიზანი: შემოდგომის ხეების დამახასიათებელი ნიშნების გაცნობა. აჩვენეთ, რომ ხის ფოთლები ფერს იცვლის შემოდგომაზე.
ქვეთამაში: „იპოვე და მოიტანე წითელი (ყვითელი, მწვანე) ფოთოლი.
დიდაქტიკური თამაში: "იპოვე დიდი ფურცელი"
ფრინველებზე დაკვირვება (ყვავები, ბეღურები, მტრედები)
მიზანი: ფრინველების ზოგადი წარმოდგენის მიცემა.
ქუდი. სიტყვა: "ჩიტი იჯდა ფანჯარაზე,
დარჩი ჩვენთან ცოტა ხნით,
მოიცადე, არ გაფრინდე!
გაფრინდა... აი!
ქვეთამაში: "ჩიტები და მანქანა"
მიზანი: მწერების შესახებ ზოგადი წარმოდგენის მიცემა.
შესრულებული თამაში: "დიდი - პატარა".
მწერებზე დაკვირვება (პეპლები, ხოჭოები, ლედიბაგები)
მიზანი: მივიტანოთ იმის გაგება, რომ ყველა მწერი ცოცხალია: ისინი სუნთქავენ, იკვებებიან.
ქვეთამაში: "გაბერე, ჩემო ბუშტ!"
შრომა: „დაეხმარე მასწავლებელს სათამაშოების შეგროვებაში“
მიზანი: გააცნოთ რამდენიმე ყვავილის სახელები - მარიგოლდი (კალენდულა), ასტერი.
ქვეთამაში: „გვირგვინის ქსოვა“.
გააკეთა. თამაში: "აჩვენე თეთრი, წითელი ... ყვავილი."
შრომა: სტუმრის დახმარება თაიგულის დამზადებაში.
დაკვირვება ყვავილების საწოლზე
მიზანი: გააცნოს მცენარის სტრუქტურა (ღერო, ფოთლები, ყვავილი) ისწავლოს შემოდგომის ყვავილებით აღფრთოვანება.
ქვეთამაში: „გვირგვინის ქსოვა“
დიდაქტიკური თამაში: "აჩვენე მაღალი ყვავილი, დაბალი"
შრომა: გაშალეთ ფოთლების ფერადი ხალიჩა.
მზის ყურება
მხატვრული სიტყვა: ”მზე, მზე,
წითელი ვედრო,
აწიეთ მაღლა
შორს ბრწყინავ...
ქვეთამაში: "მზე და წვიმა"
სანერგე რითმების სწავლა მზის შესახებ.
ცის ყურება
გავაკეთე თამაში: "მშვენიერი ჩანთა"
წყალზე დაკვირვება.
ქუდი. სიტყვა: "წყალი, წყალი, დაიბანე სახე..."
ქვეშ. თამაში: "გაიქეცი ბალახზე - გაიქეცი ბალახს"
დიდაქტიკური თამაში: "იპოვე დიდი ფურცელი და მოიტანე".
ინდ.მუშაობა: „ნაკადის“ გადადგმა.
ქვიშას უყურებს.
ქუდი. სიტყვა: "შენ, წყალი, დაასხი, დაასხი!"
შენ, პატარა ქვიშა, დალიე, დალიე!
თამაშზე: "გაბერე, ჩემი ბურთი"
D id.თამაში: "ერთი, ორი, სამი, გაიქეცი არყის ხესთან..."
შრომა: ქვიშის მორწყვა სარწყავი ქილადან.
ქვიშას უყურებს.
გასეირნება No2
მზის ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
"მზე ნათელია,
მზე ცხელია,
გამოდი, მზე, სწრაფად,
ეს უფრო სახალისო იქნება ბავშვებისთვის!”
(ნ. ფრენკელი „მზე“)
გასეირნება No3
ხის ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
"ფოთლები ცვივა, ცვივა,
ფოთოლცვენა ჩვენს ბაღში.
წითელი, ყვითელი ფოთლები
იხვევენ და დაფრინავენ ქარში“.
(მ. ევენსენი)
გასეირნება No4
ბალახის მონიტორინგი
დაკვირვების პროგრესი:
წვიმა, წვიმა, უფრო ძლიერი -
ბალახი უფრო გამწვანებული იქნება
ყვავილები გაიზრდება
ჩვენს გაზონზე.
წვიმა, წვიმა, მეტი,
იზრდება, ბალახი, სქელი
გარე თამაში "იპოვე დროშა"
გასეირნება No5
მწერების ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
"ლედიბაგი, ალისფერი ზურგი,
ოსტატურად ჩაეჭიდა
ძროხა ბალახისთვის.
სწრაფად ჭამს
მავნე ბუგრების ლედიბუგი,
და სურნელოვანი ყვავილი
"მადლობა" ეტყვის მას!
გასეირნება No6
ქარის ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
"ქარი უბერავს, უბერავს,
აფეთქება, აფეთქება,
ყვითელი ფოთლები
არჩევს ხიდან.
და ფოთლები დაფრინავენ
ტოტებიდან ბილიკებამდე.
და ისინი გადიან ფოთლებში
პატარა ფეხები"
(ი.პლაკიდა)
გარე თამაში "ვინ არის უფრო მშვიდი".
გასეირნება No7
ფოთოლცვენის ყურება
მიზნები :
დაკვირვების უნარის განვითარება;
დაკვირვების პროგრესი
ქარმა დაუბერა და გაფრინდნენ. ისინი იფანტებიან ბილიკებზე.
ჩვენ გავფრინდით, ჩვენ გავფრინდით -
ყველა ფოთოლი ისე დაიღალა.
ნიავი შეწყდა -
ყველა იჯდა წრეში.
თავზე მაღლა დაიჭირა.
უცებ ისევ ქარმა დაუბერა ისინი იფანტებიან ბილიკზე.
და ფოთლებს ტოტებს დაუბერა.
ყველა ფოთოლი გაფრინდა ფოთლებს აყრიან.
და ჩუმად დასხდნენ მიწაზე.
გარე თამაშები: "ჩიტები ბუდეებში".
მიზნები:
"იპოვე შენი სახლი." სამიზნე:
დისტანციური მასალა:
გასეირნება No8
დაკვირვების პროგრესი:
(ფრენკელი)
გასეირნება No9
ცის ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
"თბილი ზაფხული არასოდეს დაბრუნდება,
ცა შეჭმუხნა
Წვიმს"
(გ. ლაგზდინი)
გასეირნება 10
ფრინველებზე ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
გასეირნება No11
ხის ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
გარე თამაში "გზაზე"
გასეირნება No12
თოვლის შემოდგომის ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
”ჩუმად, ჩუმად მიდის,
თეთრი შაგიანი თოვლი.
გავასუფთავებთ თოვლს
ეზოში ნიჩბით“.
(მ. პოზნანსკაია)
ზამთარი
გასეირნება No1
თოვლის შემოდგომის ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
მიზანი: ისწავლოს საკუთარი მოქმედებების კორელაცია თამაშში მონაწილეთა ქმედებებთან. აუდიტორიის ყურადღების განვითარება და საავტომობილო აქტივობა გარე თამაშების სურვილის განვითარება.
თამაშის მიმდინარეობა:
გასეირნება No2
ყვავის ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
რა ჭკვიანი ქურდია!
ყველა პრიალა ნივთი
ამ ფრინველს უყვარს!
და ის ყველასთვის ნაცნობია,
რა ჰქვია?... ყვავი
«მწვანე ნაძვის ხესთან
ყვავები ხტუნავენ და ყვირიან:
”მაშინ ძაღლი მოვიდა
და ყორანმა გაფანტა ყველა:
გასეირნება No3
ყინულის ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
ზამთარი, ზამთარი, ქუჩები თეთრია!
და გუბეები მოტრიალდა
გამჭვირვალე მინაში!
ბრტყელ ბილიკზე
კენჭებით, კენჭებით...
გასეირნება No4
მტრედების ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
სკოკ-სკოკ-სკოკი! (ხტუნვა)
ტაში! ტაში! ტაში!
გამომსახველობითი მოძრაობების გაღვივება და ბავშვებთან თამაშის სურვილი.
გასეირნება No5
ძაღლების ყურება
დაკვირვების პროგრესი
დღეს სახლიდან გავედი
ირგვლივ ფუმფულა თოვლი დევს.
გადის თოვლში ფეხშიშველი.
დარჩი ჩემთან ცოტა ხანს!
მაგრამ მე ვერ შევძელი მისი შეჩერება.
კუდი აიქნია და გაიქცა.
აქ წევს შაგიანი ძაღლი,
თათებში ჩაფლული ცხვირით,
ჩუმად, ჩუმად იტყუება,
ის ან ძინავს ან სძინავს.
მივედით მასთან და გავაღვიძოთ
და ვნახოთ: "რა მოხდება?"
ინდივიდუალური სამუშაო: დიდაქტიკური თამაში "შინაური ცხოველები"
გასეირნება No6
ქარის ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
სად ჩერდება ნიავი ღამით?
სამ გზაზე გასაყარზე
მაღალ ფიჭვზე,
ხშირად მეძინება.
და ისინი არ მოძრაობენ
არც ბალახის ღერი, არც ფოთოლი -
მათ ეშინიათ თქვენი გაღვიძების.
მიძინებული ნიავი.
გარე თამაში: "თოვლი ტრიალებს"
მასალები: სათამაშოები
გასეირნება No7
მზის ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
მართლა სად ხარ, მზე?
ჩვენ სრულიად დაღლილები ვართ.
შენს გარეშე წყალი გაიყინა
შენს გარეშე მიწა გაყინულია.
გამოდი მალე, მზე.
მოფერება და თბილი!
გარე თამაში
გასეირნება No8
არყის ყურება
დაკვირვების პროგრესი
მიიყვანეთ ბავშვები არყის ხესთან.
მე ვარ ფროსტი, წითელი ცხვირი
წვერით გადაზრდილი.
ტყეში ცხოველებს ვეძებ.
გამოდი სწრაფად!
გამოდით კურდღლები!
ბავშვები ხტუნაობენ.
გავყინავ! (გაიქეცი)
გასეირნება No9
დაკვირვების პროგრესი:
ყვითელი მკერდით დაფრინავს
როგორი ჩიტია ეს
რამდენად ელეგანტურია მისი გარეგნობა
მისი სახელია ტიტი
ზრდასრული ამბობს სიტყვებს:
მიზანი: ივარჯიშოთ სწორ გზაზე სიარული ობიექტებზე გადაბიჯებისას წონასწორობის გრძნობის განვითარება სიარულის დროს ფიზიკური ვარჯიშის გაკეთების სურვილის გამომუშავება.
გასეირნება No10
ბეღურების ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
ბეღურა სწრაფად ხტება,
პატარა ნაცრისფერი ჩიტი.
ირგვლივ ეზოს ყურება
აგროვებს ნამსხვრევებს.
გარე თამაში "ბეღურები და მანქანა"
მასწავლებლის სიგნალზე: "მანქანა მოძრაობს, იფრინეთ, პატარა ბეღურებო, თქვენს ბუდეებში!" მანქანა ტოვებს ავტოფარეხს, ბეღურები დაფრინავენ თავიანთ ბუდეებში (სხდებიან სკამებზე). მანქანა ავტოფარეხში ბრუნდება.
გასეირნება No11
ნაძვის ყურება
დაკვირვების პროგრესი
თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ იპოვოთ იგი ტყეში
წახვალ სასეირნოდ და შეგხვდები.
ზღარბივით ეკლიანი დგას
ზამთარში ზაფხულის კაბაში.
გარე თამაში "ნაძვის ხეზე"
მელასაც უნდოდა
ღრიალებს
კლუბური დათვი,
გასეირნება No12
დაკვირვების პროგრესი
ქუჩაში ხოჭო დარბის.
და ხოჭოს თვალებში იწვებიან
ორი მბზინავი ნათურა.
გარე თამაში "თვითმფრინავები".
გასეირნება No13
თოვლის ყურება
დაკვირვების პროგრესი
გასეირნება No14
როგორ იცვამენ ადამიანები
დაკვირვების პროგრესი
გარეთ ძალიან ცივა,
თოჯინას ცხვირი გაიყინება.
ჩვენ მას ქურთუკს ჩავიცმავთ
და უფრო თბილი ცხვირსახოცი
თავი თბილ ქუდში,
ჩვენ ხელებს ხელებში ჩავმალავთ,
გვეყოლება თოჯინა
ახლა ყველაფერი შეფუთულია.
ბრტყელ ბილიკზე
კენჭებით, კენჭებით...
გასეირნება No15
ცის ყურება
დაკვირვების პროგრესი
ინდივიდუალური სამუშაო: მოძრაობების განვითარება, ბურთის დაჭერის ვარჯიში, თვალის განვითარება
მასალები: პირები, ბურთი
გასეირნება No16
ღრუბლები უყურებენ
დაკვირვების პროგრესი
თეთრ-თეთრი, ღია-ნათელი
გზა მათთვის ადვილი არ იქნება.
გაზაფხული
გასეირნება No1
თოვლის ყურება
მიზანი: ბავშვთა ლექსიკის გამდიდრება, დაკვირვების უნარის განვითარება
დაკვირვების პროგრესი:
როგორ უნდა იაროთ ბილიკებზე?
სწრაფად გამოდი ბაღში
მოუსმინე ზარს, მოუსმინე ზარს
ეს წვეთები რეკავს:
დონ, დონ, დონ.
გარე თამაში
ინდივიდუალური სამუშაო. თამაშის სავარჯიშო "იპოვე კატიას თოჯინა" - სავარჯიშო ორიენტაცია სივრცეში.
გასეირნება No2
დაკვირვება გამვლელებს ტანსაცმლის მიღმა
დაკვირვების პროგრესი:
ახლა ქუდი და შარფი
ისინი ზუსტად გვერგებიან
რათა შემთხვევით არ გაცივდეს
და იყავი ჯანმრთელი.
გარე თამაში
დიდაქტიკური თამაში
ინდივიდუალური სამუშაო.
გასეირნება No3
დღის ამინდის ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
დაასახელეთ ბუნებრივი მოვლენები
ვედრო მზე,
Გაიხედე ფანჯრიდან!
მზიანი, ჩაიცვი!
წითელი, გამოიჩინე თავი!
ვედრო მზე!
სწრაფად ამოდი
აანთეთ, გათბეთ -
ხბოები და ბატკნები
მეტი პატარა ბავშვები
გარე თამაში
დიდაქტიკური თამაში
ინდივიდუალური სამუშაო.სწორ გზაზე სიარული.
გასეირნება No4
ცის ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
მორბენლები ხტუნაობენ _
მზიანი კურდღლები.
ჩვენ მათ ვეძახით - ისინი არ მოდიან.
აქ იყვნენ და აქ არ არიან
გასეირნება No5
თოვლის ყურება.
ბეღურა არყის ხისგან
გადახტეთ გზაზე!
აღარ არის ყინვა
ტიკ-ტვიტი!
ღარში ღრიალებს
სწრაფი ნაკადი,
და შენი თათები არ გაცივდება -
ჰოპ, ჰოპ, ჰოპ!
გასეირნება 6
ტრანსპორტის მონიტორინგი
არა, არ უნდა გადაგვეწყვიტა
ატარეთ კატა მანქანაში
კატა არ არის მიჩვეული ტარებას
სატვირთო მანქანა ამოატრიალა
გასეირნება No7
ქუჩების ყურება
კორომებითა და ბაღებით.
გაზაფხულის ძე - მხიარული ნაკადი.
გაზაფხულის მესინჯერი...
გასეირნება No8
ქარის ყურება
***
ქარი ბალახს არხევს
ქარი ბალახს აკანკალებს,
იხრება მარცხნივ, მარჯვნივ.
ნუ გეშინია ქარის, ბაჭია,
და იცეკვე გაზონზე.
ინდივიდუალური სამუშაო. თითის ტანვარჯიში "ციხე"
გასეირნება No9
POPLAR WATCHING
დაკვირვების პროგრესი:
ყლორტმა ზევით დაიწყო გაჭიმვა.
ღამით ის გაიზარდა ერთი სანტიმეტრით.
საღამოს ცოტა გავიზარდე
და უცებ გზა დავინახე.
ირგვლივ წვიმა ტრიალებს...
ვერხვი სახლსავით გაიზარდა.
ადრე მხოლოდ ეზო ვნახე,
ახლა კი ასეთი სივრცეა!
გასეირნება No10
დაკვირვების პროგრესი:
თვითმფრინავები ზუზუნებდნენ
თვითმფრინავები აფრინდნენ.
ისინი ჩუმად ისხდნენ გაწმენდაში,
და ისევ გაფრინდნენ.
გასეირნება No11
მტრედი უყურებს
დაკვირვების პროგრესი:
Თეთრი მტრედი,
ლურჯი ქვედაკაბა,
წყალზე დავდიოდი
ქვედაკაბა დავსველე.
Rock Dove ამბობს:
ოჰ, მავნე გუბე!
და ის ეუბნება მტრედს:
ოჰ, შენ, ჩემო საწყალი!
გასეირნება No12
გუბეების მონიტორინგი
ნაკადულები ყვირიან, წყალი მიედინება,
ბავშვის გული ცემს,
შეხედე გუბეებს
შორს დაინახავ ცის ნაჭერს!
გასეირნება No13
პირველი ბალახის ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
მე მდელოს ბალახზე ვარ
თეთრი ჩუსტებით დავრბივარ.
და ბალახი კარგია!
აბა, ჩუსტებს მოვიხსნი.
ოჰ, ბალახი წიკწიკებს -
სიცილი მინდა!
გასეირნება No14
მზის ყურება
მზე ფანჯრიდან იყურება,
ის ანათებს ჩვენს ოთახში.
ჩვენ ხელებს დავკრავთ -
ჩვენ ძალიან გვიხარია მზე.
დიდაქტიკური თამაში "თბილი - ცივი" - განავითარეთ ტაქტილური შეგრძნებები, აჩვენეთ, რომ ობიექტები ცივია ჩრდილში და თბილი მზეზე.
გასეირნება No15
დენდელიონების ყურება
დაკვირვების პროგრესი:
თეთრი დენდელიონი ჩურჩულებს
ის არ იქნება განაწყენებული, თუ
მე და ჩემმა მეგობარმა ერთად უნდა გავბეროთ?
შემოდგომა
გასეირნება No1
ყვავილებზე დაკვირვება ყვავილის ყვავილში
მიზანი: წარმოდგენა შექმენით ბალახოვან მცენარეებზე. ისწავლეთ შემოდგომის ყვავილებით აღფრთოვანება. ისწავლეთ განასხვავოთ დაბალი და მაღალი ყვავილოვანი მცენარეები.
დაკვირვების პროგრესი :
ყვავილებს უყურებს ყვავილების საწოლში.
ყვავილნარში იზრდება ყვავილები: ლურჯი, თეთრი, წითელი.
„მე მზარდი ყვავილი მაქვს.
მას შეეძლო ზღვის დალევა.
წყალს მოგცემ...
ის ყლაპავს
და ის ცოტათი ყვავის"
ინდივიდუალური სამუშაო: „იპოვე მაღალი ყვავილები, იპოვე დაბალი ყვავილები“.
განავითარეთ გარე თამაშები მარტივი შინაარსით თამაშის სურვილი. ტექსტის სიტყვების მიხედვით მოქმედების უნარის გამომუშავება.
გარე მასალები: ქვიშის ნაკრები, სხვადასხვა ზომის ბურთები, სარწყავი ქილა სამუშაო აქტივობებისთვის.
გასეირნება No2
მზის ყურება
მიზანი: ჩამოყალიბდეს კონცეფცია, რომ დედამიწაზე სიცოცხლე მოითხოვს მზეს.
დაკვირვების პროგრესი:
მზე ათბობს - გარეთ თბილია.
მზე ნაკლებად ჩნდება ცაში.
ნაკლებად თბება და ცივდება.
"მზე ნათელია,
მზე ცხელია,
გამოდი, მზე, სწრაფად,
ეს უფრო სახალისო იქნება ბავშვებისთვის!”
(ნ. ფრენკელი „მზე“)
ინდივიდუალური ნამუშევარი „იპოვე მზე სადაც ანათებს“.
გარე თამაში "ჩემი მხიარული ზარის ბურთი".
განუვითარდებათ მასწავლებელთან თამაშის სურვილი. უმარტივესი მოქმედებების გადმოცემის უნარის გამომუშავება: ორ ფეხზე ხტომა.
გამოსატანი მასალები: ქვიშის კომპლექტები, სხვადასხვა ზომის ბურთულები, სამუშაო აქტივობების ვედრო.
გასეირნება No3
ხის ყურება
მიზანი: გააცნოს შემოდგომის ხეების დამახასიათებელი ნიშნები. აჩვენეთ, რომ ფოთლები ფერს იცვლის შემოდგომაზე.
დაკვირვების პროგრესი:
ხეებზე დაკვირვებები. აჩვენეთ ბავშვებს, რომ გაცივდა, შემოდგომაზე ფოთლები ცვივა. ამ ფენომენს ფოთლების ცვენას უწოდებენ. ხეებზე სულ უფრო და უფრო ნაკლები ფოთოლი ჩნდება. ბევრი დევს მიწაზე, ბალახზე.
"ფოთლები ცვივა, ცვივა,
ფოთოლცვენა ჩვენს ბაღში.
წითელი, ყვითელი ფოთლები
იხვევენ და დაფრინავენ ქარში“.
(მ. ევენსენი)
ინდივიდუალური ნამუშევარი: „მოდით შევიკრიბოთ ფოთლების თაიგული“.
გარე თამაში "პატარა თეთრი კურდღელი ზის".
ბავშვებში განუვითარდეთ მასწავლებელთან ერთად თამაშის სურვილი. მოძრაობების ექსპრესიულობის განვითარება, პერსონაჟის უმარტივესი მოქმედებების გადმოცემის უნარი.
გასეირნება No4
ბალახის მონიტორინგი
მიზანი: მივცეთ ბავშვებს ბალახის წარმოდგენა.
დაკვირვების პროგრესი:
ბალახი იზრდება ადგილზე. ბალახი შეიძლება იყოს დაბალი ან მაღალი. როცა ცივა. ბალახი ყვითლდება და შრება.
წვიმა, წვიმა, უფრო ძლიერი -
ბალახი უფრო გამწვანებული იქნება
ყვავილები გაიზრდება
ჩვენს გაზონზე.
წვიმა, წვიმა, მეტი,
იზრდება, ბალახი, სქელი
ინდივიდუალური ნამუშევარი ”გავირბინოთ ბალახზე - ჩვენ გავექცევით ბალახს”.
გარე თამაში "იპოვე დროშა"
განუვითარდებათ მასწავლებელთან თამაშის სურვილი. განუვითარდეთ ერთად მოქმედების უნარი, შეინარჩუნოთ სხეულის სტაბილური პოზიცია სიარულის დროს.
გამოსატანი მასალები: ქვიშის კომპლექტები, სხვადასხვა ზომის ბურთები, სამუშაო საქმიანობის ვედრო, დროშა
გასეირნება No5
მწერების ყურება
მიზანი: მწერებზე დაკვირვების სურვილის შექმნა (ladybug).
დაკვირვების პროგრესი:
ლედიბუგს შეუძლია მიწაზე ცოცვა, ბალახის ნაჭერი და შეუძლია ფრენა. როცა ცივა, იმალებიან.
"ლედიბაგი, ალისფერი ზურგი,
ოსტატურად ჩაეჭიდა
ძროხა ბალახისთვის.
სწრაფად ჭამს
მავნე ბუგრების ლედიბუგი,
და სურნელოვანი ყვავილი
"მადლობა" ეტყვის მას!
ინდივიდუალური ნამუშევარი: „გავივლით ბილიკს, ვიპოვით მწერებს“.
ბავშვებში განუვითარდეთ ერთად თამაშის სურვილი, განუვითარდეთ პერსონაჟების უმარტივესი მოქმედებების გადმოცემის უნარი.
პულტი: ნაგვის ურნები, საჭე.
გასეირნება No6
ქარის ყურება
მიზანი: აჩვენეთ ბავშვებს ბუნებრივი მოვლენა - ქარი. ისწავლეთ ქარიანი ამინდის ამოცნობა.
დაკვირვების პროგრესი:
ქარი ქრის - ხალხი უფრო თბილად იცვამს. როცა ქარი უბერავს, ხის ტოტები ირხევიან და ტრიალებს ტრიალებს.
"ქარი უბერავს, უბერავს,
აფეთქება, აფეთქება,
ყვითელი ფოთლები
არჩევს ხიდან.
და ფოთლები დაფრინავენ
ტოტებიდან ბილიკებამდე.
და ისინი გადიან ფოთლებში
პატარა ფეხები"
(ი.პლაკიდა)
ინდივიდუალური ნამუშევარი „გავალთ ბილიკებზე, სადაც ნიავია, ვპოულობთ“ (ტურნაკები).
გარე თამაში "ვინ არის უფრო მშვიდი".
განუვითარდებათ მასწავლებელთან თამაშის სურვილი. სიარულის დროს სხეულის სტაბილური პოზიციის შენარჩუნების უნარის განვითარება.
გამოსატანი მასალები: ქვიშის კომპლექტები, სხვადასხვა ზომის ბურთები, სამუშაო ვედრო, ბორბალი.
გასეირნება No7
ფოთოლცვენის ყურება
მიზნები : ისწავლეთ შემოდგომის ნიშნების ამოცნობა;
დაკვირვების უნარის განვითარება;
მშვენიერებით ტკბობის უნარის გამომუშავება, ბუნების სიფრთხილით მოპყრობა.
დაკვირვების პროგრესი
ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ დაცვენილ ფოთლებს. ჰკითხეთ, აქვს თუ არა ყველა ხეს ერთნაირი ფოთლები. ნება მიეცით ბავშვებს შეხედონ, შეადარონ ისინი ფერის, ფორმის მიხედვით და დარწმუნდნენ, რომ სხვადასხვა ხის ფოთლებს განსხვავებული ფერი აქვთ.
ფოთლები ცვივა, ცვივა, ყვითელი, წითელი ფოთლები
ჩვენს ბაღში ფოთოლცვენაა. იხვევენ და დაფრინავენ ქარში
სიარულისას ფოთლებისგან გააკეთეთ ქუდი, ქვედაკაბა თოჯინასთვის და გირლანდები, გადაკეცეთ ისინი კალმებად. ითამაშეთ თამაში: ბავშვებს ხელში უჭირავთ ქაღალდი, მასწავლებელი კითხულობს ტექსტს და ბავშვები ასრულებენ მის შესაბამისად მოძრაობებს.
ჩვენ ვართ ფოთლები, ჩვენ ვართ ფოთლები, ბავშვები წრეში დგანან, ხელში ფოთლები უჭირავთ.
ჩვენ შემოდგომის ფოთლები ვართ. ტოტებზე ვიჯექით
ქარმა დაუბერა და გაფრინდნენ. ისინი იფანტებიან ბილიკებზე.
ჩვენ გავფრინდით, ჩვენ გავფრინდით - ისინი ფრიალი ფოთლების გარშემო დარბიან.
ყველა ფოთოლი ისე დაიღალა.
ნიავი შეწყდა -
ყველა იჯდა წრეში. ჩახშობა, ფოთლები
თავზე მაღლა დაიჭირა.
უცებ ისევ ქარმა დაუბერა ისინი იფანტებიან ბილიკზე.
და ფოთლებს ტოტებს დაუბერა.
ყველა ფოთოლი გაფრინდა ფოთლებს აყრიან.
და ჩუმად დასხდნენ მიწაზე.
გარე თამაშები: "ჩიტები ბუდეებში".
მიზნები: - ისწავლეთ სიარული და სირბილი, მიმოფანტული, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე;
- ასწავლოს მათ სწრაფად იმოქმედონ მასწავლებლის სიგნალზე, დაეხმარონ ერთმანეთს.
"იპოვე შენი სახლი." სამიზნე: ისწავლეთ სწრაფად მოქმედება სიგნალზე და ნავიგაცია სივრცეში.
დისტანციური მასალა: სკუპები, პატარა სათამაშოები, სპორტული რგოლები, ფანქრები, ფორმები.
გასეირნება No8
დამლაგებლის მუშაობის მონიტორინგი
მიზანი: ზრდასრულთა მუშაობისადმი ინტერესის განვითარება.
დაკვირვების პროგრესი:
დაკვირვება დამლაგებლის მუშაობაზე: როგორ აგროვებს ის ტოტებს, ასუფთავებს ბილიკებს, ასხამს მშრალ ფოთლებს.
ინდივიდუალური სამუშაო: ”ჩვენი ფეხები გარბოდა ბილიკზე.”
„ფეხებმა დაიწყეს სიარული - ზემოდან ზევით.
პირდაპირ ბილიკის გასწვრივ - ზევით, ზევით, ზევით,
მოდი, უფრო გართობა - სტომპი, სტომპ, სტომპი!
ასე ვაკეთებთ - ტოპ-ტოპ-ტოპ!
Boots stomp - stomp, stomp, stomp!
ეს არის ჩვენი ფეხები - სტომპ, სტომპ, სტომპ!
(ფრენკელი)
გარე თამაში "გზაზე".
ბავშვებში განუვითარდეთ მასწავლებელთან ერთად თამაშის სურვილი. სიარულის დროს სხეულის სტაბილური პოზიციის შენარჩუნების უნარის განვითარება.
გარე მასალები: ქვიშის ნაკრები, სხვადასხვა ზომის ბურთები, კალათა სამუშაო აქტივობებისთვის.
გასეირნება No9
ცის ყურება
მიზანი: შემოდგომის ცის მახასიათებლების ჩვენება.
დაკვირვების პროგრესი:
ცა ლურჯია. მზე არ ჩანს. ღრუბლებმა დაფარეს. თუ ცაზე ღრუბლებია, წვიმს.
"თბილი ზაფხული არასოდეს დაბრუნდება,
ცა შეჭმუხნა
Წვიმს"
(გ. ლაგზდინი)
ინდივიდუალური ნამუშევარი "მოიტანე დიდი ფურცელი"
გარე თამაში "დაიმიზნე უფრო ზუსტად"
განუვითარდეთ ერთად თამაშის სურვილი, დაეხმარეთ ბურთის დაჭერის გაუმჯობესებას.
თამაშის სავარჯიშოები "დაიჭირე ბურთი".
მოსახსნელი მასალები: სხვადასხვა ზომის ბურთები, ვედრო სამუშაო აქტივობებისთვის.
გასეირნება 10
ფრინველებზე ყურება
მიზანი: მივცეთ ბავშვებს ზოგადი წარმოდგენა ფრინველებზე (მტრედი, ყვავა, ბეღურა). ისწავლეთ ფრინველების გარეგნობით ამოცნობა. ისწავლეთ შეამჩნიოთ, როგორ მოძრაობენ ფრინველები (ფრენა, სიარული, ხტომა, საკვების დაჭერა)
დაკვირვების პროგრესი:
ფრინველების გარეგნობა: არის თავი, ტანი, ორი ფრთა, ისინი საჭმელს წვერს აკრავენ, სხეული დაფარულია ბუმბულით.
ყველა ფრინველი დაფრინავს, ფრენის დროს ფრთებს აფურთხებს და ხის ტოტებზე ზის.
ინდივიდუალური სამუშაო: „სად ზის ჩიტი“.
განუვითარდებათ გარე თამაშების თამაშის სურვილი. განავითარეთ სირბილის უნარები. ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, ხელებისა და ფეხების კოორდინირებული, თავისუფალი მოძრაობებით.
თამაშის სავარჯიშოები: "დაიჭირე ბურთი".
მოსახსნელი მასალები: ბურთი, საჭე, სანაგვე ურნები.
გასეირნება No11
ხის ყურება
მიზანი: ხეების (არყის) წარმოდგენა. აჩვენეთ ბავშვებს ხის სტრუქტურული მახასიათებლები (ღერო, ტოტები, ფოთლები). გააცანით ბავშვებს შემოდგომის დამახასიათებელი ნიშნები: ფოთლები ყვითლდება, წითლდება და ცვივა.
დაკვირვების პროგრესი:
ხეები მაღალია. მათი ზედა სანახავად, თავი მაღლა უნდა აწიოთ. ხეს ღერო აქვს. ღეროზე ბევრი ტოტი და ფოთოლია. არყს აქვს თეთრი ღერო და პატარა ფოთლები.
ინდივიდუალური სამუშაო "იპოვე არყის ხე", "იპოვე პატარა ფოთოლი".
გარე თამაში "გზაზე"
განუვითარდებათ მასწავლებელთან თამაშის სურვილი. ჩამოაყალიბეთ ექსპრესიული მოძრაობები, შეინარჩუნეთ სხეულის სტაბილური პოზიცია სიარულის დროს.
დისტანციური მასალები: ქვიშის კომპლექტები, სხვადასხვა ზომის ბურთები, სამუშაო აქტივობების ვედრო
გასეირნება No12
თოვლის შემოდგომის ყურება
მიზანი: ვაჩვენოთ ბავშვებს, რომ ფიფქები შეიძლება იყოს პატარა და დიდი, მათი ადვილად ნახვა შესაძლებელია ხელისგულზე.
დაკვირვების პროგრესი:
მიაქციეთ ყურადღება, რომ მზე არ არის, ცა ბნელია. Თოვლი მოდის. ცვივა ყველგან: ხის ფოთლებზე, მიწაზე, ბალახზე, ღობეებზე, სკამებზე.
”ჩუმად, ჩუმად მიდის,
თეთრი შაგიანი თოვლი.
გავასუფთავებთ თოვლს
ეზოში ნიჩბით“.
(მ. პოზნანსკაია)
ინდივიდუალური სამუშაო "იპოვე იქ, სადაც თოვლი არ არის".
გარე თამაში "მოიტანეთ ობიექტი".
განავითარეთ გარე თამაშების მარტივი შინაარსის თამაშის სურვილი, წვლილი შეიტანოთ ძირითადი ტიპის მოძრაობების გაუმჯობესებაში: სიარული და სირბილი.
თამაშის სავარჯიშოები: დაარტყი მიზანს.
მოსახსნელი მასალა: პირები, ბურთები კარისთვის.
ზამთარი
გასეირნება No1
თოვლის შემოდგომის ყურება
მიზანი: გააცნოს თოვლის თვისებები. დაკვირვებისა და ესთეტიკური აღქმის განვითარება, ცნობისმოყვარეობის განვითარება
დაკვირვების პროგრესი:
ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ თოვლს: „ნახეთ, ბავშვებო, როგორ მოდის თოვლი, როგორ ჩუმად ეცემა მიწაზე. სხვაგან სად ვარდება? შესთავაზეთ ხელები გაშალოთ და უყუროთ, როგორ ეცემა მათზე თოვლი. ყურადღება მიაქციეთ ფიფქების სილამაზეს, იმ ფაქტს, რომ ისინი არ ჰგვანან ერთმანეთს. შესთავაზეთ იპოვოთ ყველაზე ლამაზი ფიფქი - დიდი და პატარა. რა ბედი ეწევა ფიფქებს, როცა ხელში მოხვდება?
გარე თამაში: "თოვლი ტრიალებს"
მიზანი: ისწავლეთ საკუთარი მოქმედებების შედარება თამაშში მონაწილეთა ქმედებებთან, განავითარეთ სმენითი ყურადღება, საავტომობილო აქტივობაგამოუმუშავეთ გარე თამაშების სურვილი
თამაშის მიმდინარეობა:
მასწავლებელი: "თოვლი, თოვლი ტრიალებს, მთელი ქუჩა თეთრია!" - ბავშვები ტრიალებენ.
”ყველანი შევიკრიბეთ წრეში, თოვლის ბურთივით ვტრიალდით” - ბავშვები უახლოვდებიან მასწავლებელს.
"ფიფქები და თეთრი ფუმფულა დაიძინეს" - ბავშვები კრავენ
"ცივმა ქარმა დაუბერა, ფიფქები გაიფანტა." - ბავშვები მოედანზე იფანტებიან.
მიზანი: ივარჯიშეთ სწორ გზაზე სიარული ობიექტებზე გადასვლისას. განავითარეთ წონასწორობის გრძნობა. სიარულის დროს ვარჯიშის სურვილი გამოუმუშავეთ
მასალები: სპატულები, კუბურები 5 ც.
გასეირნება No2
ყვავის ყურება
მიზნები: გააფართოვეთ მოზამთრე ფრინველების გაგება,
ისწავლეთ შეამჩნიოთ როგორ მოძრაობენ ფრინველები.
დაკვირვების პროგრესი:
ბავშვების ყურადღება მიაპყროს ყვავის ფერს. სხეული დაფარულია ბუმბულით, ამიტომ ისინი არ ცივდებიან. ჩიტები დაფრინავენ, ფრთებს აქნევენ. ყვავი უფრო დიდია ვიდრე ბეღურა. ჩიტები მიფრინავენ მიმწოდებლისკენ, თუ მარცვლებს ასხამენ.
კარ-კარ-კარ! - იძახის თაღლითი.
რა ჭკვიანი ქურდია!
ყველა პრიალა ნივთი
ამ ფრინველს უყვარს!
და ის ყველასთვის ნაცნობია,
რა ჰქვია?... ყვავი
გარე თამაში "ყვავი და ძაღლი"
«მწვანე ნაძვის ხესთან
ყვავები ხტუნავენ და ყვირიან:
კარ! კარ, კარ“ - ხტუნაობენ ბავშვები და გამოსცემენ ონომატოპოეურ ბგერებს.
”მაშინ ძაღლი მოვიდა
და ყორანმა გაფანტა ყველა:
აუ! აუ! აუ!- ბავშვები გარბიან სხვადასხვა მიმართულებით.
ინდივიდუალური სამუშაო: სროლა. ივარჯიშეთ დისტანციაზე მარჯვენა და მარცხენა ხელით სროლაში, განუვითარდეთ თვალი, განუვითარდეთ ვარჯიშის შესრულების სურვილი
მასალები: ნიჩბები, ნაგვის ტომარა, ძაღლის ნიღაბი, ქვიშის ტომარა
გასეირნება No3
ყინულის ყურება
მიზანი: გავაგრძელოთ ბავშვებს წყლის თვისებების გაცნობა, ჩამოვაყალიბოთ იდეა, რომ ყინული სრიალაა და შეიძლება დაეცემა. განავითაროს დაკვირვება, მეხსიერება, მეტყველება
დაკვირვების პროგრესი:
სიცივეში წყალი იყინება. წყალი შეიძლება გაყინული იყოს ყალიბში. თუ ოთახში ყინული შეიტანეთ, ის დნება და ისევ წყალი გახდება. ყინული გამჭვირვალეა.
ზამთარი, ზამთარი, ქუჩები თეთრია!
და გუბეები მოტრიალდა
გამჭვირვალე მინაში!
გარე თამაში "დონის ბილიკზე",
განავითარეთ წონასწორობის გრძნობა, სივრცეში ორიენტაცია, ხელებისა და ფეხების მოძრაობის კოორდინაცია
ბრტყელ ბილიკზე
კენჭებით, კენჭებით...
ინდივიდუალური სამუშაო: წინსწრებით ხტომა, წინსვლისას ხტუნვა ვარჯიში, მოტორული აქტივობის განვითარება. განუვითარდებათ ვარჯიშის სურვილი
მასალები: ყალიბები, წყალი, თაიგულები, სპატულები
გასეირნება No4
მტრედების ყურება
მიზანი: გააგრძელეთ ფრინველებზე დაკვირვება, მათი ჩვევები, შეადარეთ ბეღურა და მტრედი, განავითარეთ დაკვირვების უნარები, მეტყველება და ცნობისმოყვარეობის განვითარება.
დაკვირვების პროგრესი:
გასეირნების წინ მასწავლებელი ეუბნება ბავშვებს, რომ მტრედების გამოსაკვებად პური უნდა წაიღონ. ადგილზე მისულს, ჯერ შეხედეთ მათ, ჰკითხეთ ბევრი მტრედი ხომ არ არის? დააკვირდით, როგორ იკეცება მტრედები. ყურადღება მიაქციეთ ბავშვებს, რომ მტრედებს აქვთ თვალები - ხედავენ საჭმელს, როცა ასხამენ, აქვთ წვერი - აკრავენ ნამსხვრევებს, აქვთ ფეხები - დადიან, აქვთ კუდი და ფრთები - დაფრინავენ. მტრედები სხვადასხვა ფერისა და ზომისაა.
გარე თამაში "ჩიტები, ერთი!" ჩიტები, ორი!“, ავარჯიშეთ ბავშვები ხტუნვაში, გააცანით მათ ჩიტების ჩვევები
განავითარეთ ყურადღება და საავტომობილო აქტივობა
ჩიტები, ერთი! (ერთი ფეხი წინ წამოწიე)
ორი ჩიტი! (გაიწიეთ მეორე ფეხი)
სკოკ-სკოკ-სკოკი! (ხტუნვა)
ჩიტები, ერთი! (ფრთის აწევა)
ჩიტები, ორი! (აწიე მეორე)
ტაში! ტაში! ტაში!
ჩიტები, ერთი! (დახუჭე ერთი თვალი)
ჩიტები, ორი! (დახურეთ მეორე)
ჩიტები გაფრინდნენ (დარბიან, ფრთებს ატრიალებენ, ჭიკჭიკებენ)
მასალები: პური, საკვების ყუთი, ბურთი
გასეირნება No5
ძაღლების ყურება
მიზანი: ძაღლის გაგების კონსოლიდაცია: გარეგნობა, მოძრაობები, ხმები, ჩვევები, ონომატოპეის გამოთქმის პრაქტიკა, უცნობ ძაღლების მიმართ სიფრთხილის გაზრდა.
დაკვირვების პროგრესი
დააკვირდით, როგორ იძირებიან ძაღლები მზეზე შენობების მახლობლად, დააზუსტეთ სტრუქტურა, დაიმახსოვრეთ რას ჭამენ.
დღეს სახლიდან გავედი
ირგვლივ ფუმფულა თოვლი დევს.
ვუყურებ - ჩემი მეგობარი მომიახლოვდება
გადის თოვლში ფეხშიშველი.
დარჩი ჩემთან ცოტა ხანს!
მაგრამ მე ვერ შევძელი მისი შეჩერება.
“ვუფ! ვუფ! - მკაცრად თქვა ნაცნობმა,
კუდი აიქნია და გაიქცა.
გარე თამაში "შაგი ძაღლი", ასწავლეთ მოძრაობა ტექსტის შესაბამისად, სწრაფად შეცვალეთ მოძრაობის მიმართულება, განავითარეთ სმენის ყურადღება, სიჩქარე, თანატოლების მიმართ ყურადღებიანი დამოკიდებულების განვითარება.
აქ წევს შაგიანი ძაღლი,
თათებში ჩაფლული ცხვირით,
ჩუმად, ჩუმად იტყუება,
ის ან ძინავს ან სძინავს.
მივედით მასთან და გავაღვიძოთ
და ვნახოთ: "რა მოხდება?"
ინდივიდუალური სამუშაო: დიდაქტიკური თამაში "შინაური ცხოველები"
ჩამოაყალიბეთ იდეები შინაური ცხოველების შესახებ, რა სარგებელი მოაქვს მათ ადამიანებს, ივარჯიშეთ ონომატოპეის გამოთქმაში, განავითარეთ მეხსიერება, მეტყველება, ჩამოაყალიბეთ იდეები ცხოველებთან ურთიერთობის სწორი გზების შესახებ.
მასალები: თაიგულები, ნიჩბები, ძაღლის ნიღაბი
გასეირნება No6
ქარის ყურება
მიზანი: ჩამოყალიბდეს აზრი, რომ ზამთარში ქარი ცივია, ვისწავლოთ ქარის არსებობის დადგენა, ლექსიკის გამდიდრება (რბილი, დახრილი, ცივი, თბილი)
დაკვირვების პროგრესი:
დააკვირდით ხეების ტოტებს. თუ ხეები ირხევიან, ეს ნიშნავს, რომ ქარია. ჰკითხეთ ბავშვების სახეები ცივია, გრძნობენ თუ არა ქარს. როდესაც ქარი ძლიერია, ის ჩხვლეტას გრძნობს და ლოყები ძალიან ცივდება. გარეთ ჩვეულებრივ ყინავს. დააკვირდით, როგორ ასწევს ქარი თოვლს.
სად ჩერდება ნიავი ღამით?
სამ გზაზე გასაყარზე
მაღალ ფიჭვზე,
ხშირად მეძინება.
და ისინი არ მოძრაობენ
არც ბალახის ღერი, არც ფოთოლი -
მათ ეშინიათ თქვენი გაღვიძების.
მიძინებული ნიავი.
გარე თამაში: "თოვლი ტრიალებს"
ისწავლეთ საკუთარი მოქმედებების შედარება თამაშში მონაწილეთა ქმედებებთან. განავითარეთ სმენის ყურადღება და საავტომობილო აქტივობა. განავითარეთ გარე თამაშების სურვილი
ინდივიდუალური სამუშაო: დიდაქტიკური თამაში "თბილი და ცივი"
ჩამოაყალიბეთ აზრი, რომ თოვლი ცივია, ონკანში წყალი თბილია, განავითარეთ ცნობისმოყვარეობა
მასალები: სათამაშოები
გასეირნება No7
მზის ყურება
მიზანი: გააგრძელოს ბუნებრივი მოვლენების გაცნობა; აჩვენეთ, რომ მზე ანათებს წლის ნებისმიერ დროს, ჩამოაყალიბეთ იდეა, რომ მზეს არ უნდა შეხედოთ, განუვითარდეთ კოგნიტური ინტერესი. განუვითარდებათ მასწავლებელთან ურთიერთობის სურვილი
დაკვირვების პროგრესი:
მზე ანათებს, რაც ნიშნავს, რომ მზიანი დღეა. თოვლი მშვენივრად ანათებს მზეზე. მზე არ ანათებს - მოღრუბლულია. მზე ანათებს, მაგრამ გარეთ ყინვაგამძლეა. ზამთარში მზე ანათებს, მაგრამ არ ათბობს. ყინვა ცხვირსა და ყურებს აწვება.
მართლა სად ხარ, მზე?
ჩვენ სრულიად დაღლილები ვართ.
შენს გარეშე წყალი გაიყინა
შენს გარეშე მიწა გაყინულია.
გამოდი მალე, მზე.
მოფერება და თბილი!
გარე თამაში
ისწავლეთ ორ ფეხზე ხტომა წინსვლისას, განავითარეთ საავტომობილო აქტივობა და განავითარეთ ფიზიკური ვარჯიშისადმი დადებითი დამოკიდებულება.
მასალები: თაიგულები, ნიჩბები, ქვიშის ტომრები
გასეირნება No8
არყის ყურება
მიზანი: არყის თვისებების შესახებ ცოდნის გამომუშავება, რომლითაც იგი შეიძლება გამოირჩეოდეს სხვა ხეებისგან; ესთეტიკური აღქმის განვითარება, ბუნების დაცვისა და შენარჩუნების სურვილის განვითარება.
დაკვირვების პროგრესი
მიიყვანეთ ბავშვები არყის ხესთან.
აღფრთოვანდით არყით თქვენს შვილებთან ერთად. გამოიკვლიეთ მისი ღერო. (თეთრი, შავი ზოლებით - საფენს ჰგავს) დააკვირდით, რა ლამაზია თოვლი არყის ტოტებზე
გარე თამაში "თოვლის ბაბუა", ასწავლეთ დამახასიათებელი მოძრაობების შესრულება, სირბილის განვითარება, სიჩქარე, თანატოლების მიმართ ყურადღებიანი დამოკიდებულების განვითარება.
მე ვარ ფროსტი, წითელი ცხვირი
წვერით გადაზრდილი.
ტყეში ცხოველებს ვეძებ.
გამოდი სწრაფად!
გამოდით კურდღლები!
ბავშვები ხტუნაობენ.
გავყინავ! (გაიქეცი)
ინდივიდუალური სამუშაო: თოვლის ნაპირზე ასვლა, ცოცვის უნარის გაძლიერება, საავტომობილო აქტივობის განვითარება,
განუვითარდებათ ვარჯიშის სურვილი
გასეირნება No9
ბუნჩლინებისა და ტიტმების დაკვირვება
მიზნები: შექმენით წარმოდგენა ხარების და ძუძუების შესახებ, განუვითარდეთ ფრინველების გარეგნულად ამოცნობის უნარი, ვისწავლოთ ფრინველების მოძრაობა, დაკვირვების უნარის განვითარება, ფრინველებზე ზრუნვის სურვილი.
დაკვირვების პროგრესი:
უყურეთ, როგორ კრავენ ჩიტები ხეებს კენკრას, როგორ დაფრინავენ და ფრთებს აფრიალებენ ფრენის დროს. შეადარეთ წიწილა და ძუძუ: წიწილას წითელი მკერდი აქვს, ტიტს კი ყვითელი მკერდი
ყვითელი მკერდით დაფრინავს
როგორი ჩიტია ეს
რამდენად ელეგანტურია მისი გარეგნობა
მისი სახელია ტიტი
გარე თამაში "ჩიტები ბუდეებში"
მიზნები: ისწავლეთ სირბილი დარტყმის გარეშე, განავითარეთ მეხსიერება, ყურადღება, მოძრაობათა სიჩქარე, სივრცეში ორიენტაცია, თანატოლების მიმართ ყურადღებიანი დამოკიდებულების განვითარება.
დახაზეთ რამდენიმე წრე ადგილზე - ეს არის ბუდეები.
ზრდასრული ამბობს სიტყვებს:
აქ ჩიტები დაფრინავდნენ, პატარა ჩიტები.
ყველა დაფრინავდა, ყველა დაფრინავდა - ფრთებს ატრიალებდა.
ბილიკზე დასხდნენ და მარცვლეული შეჭამეს.
კლუკ-კლუკ-კლუკ-კლუკ როგორ მიყვარს მარცვლეული.
მოდით გავწმინდოთ ბუმბული, რომ უფრო სუფთა იყოს.
ასე, ასე, რომ უფრო სუფთა იყვნენ!
ჩვენ ტოტებზე ვხტებით, რომ ბავშვები გაძლიერდნენ.
ხტომა-ხტომა, ხტუნვა-ხტომა, ტოტებზე ვხტებით.
– სიგნალზე: "იფრინეთ სახლში თქვენს ბუდეებში!" ბავშვები უბრუნდებიან თავიანთ "ბუდეებს"
ინდივიდუალური სამუშაო: ობიექტებში სიარული.
მიზანი: ივარჯიშოთ სწორ გზაზე სიარული ობიექტებზე გადაბიჯებისას წონასწორობის გრძნობის განვითარება სიარულის დროს ფიზიკური ვარჯიშის გაკეთების სურვილის გამომუშავება. 
გასეირნება No10
ბეღურების ყურება
მიზნები: შექმენით წარმოდგენა ბეღურაზე, ასწავლეთ ზამთარში ფრინველების ქცევის შემჩნევა, დაკვირვების უნარის განვითარება. ფრინველებზე ზრუნვის სურვილის განვითარება.
დაკვირვების პროგრესი:
დააკვირდით, როგორ გაცოფდნენ ტოტებზე მჯდომი ბეღურები, რადგან ციოდა. ზამთარში ფრინველები მშიერი არიან. ჩვენ უნდა დავეხმაროთ ფრინველებს პურის ნამსხვრევებით კვებაში. როგორ იკეცება ბეღურები ნამსხვრევებს - თავისი ნისკარტით. როგორ მოძრაობენ ბეღურები - ხტომა ან ფრენა. ბეღურები მსგავსია ბუჩქებისა და ტიტების, მაგრამ ისინი მთლიანად ნაცრისფერია.
ბეღურა სწრაფად ხტება,
პატარა ნაცრისფერი ჩიტი.
ირგვლივ ეზოს ყურება
აგროვებს ნამსხვრევებს.
ინდივიდუალური სამუშაო: თოვლის ნაპირზე ასვლა
მიზნები: ცოცვის უნარის გაძლიერება. საავტომობილო აქტივობის განვითარება და ფიზიკური ვარჯიშებით დაკავების სურვილი
გარე თამაში "ბეღურები და მანქანა"
სამიზნე. ასწავლოს ბავშვებს სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, დაიწყონ მოძრაობა და შეცვალონ ის მასწავლებლის სიგნალით, იპოვონ ადგილი. განავითარეთ სიჩქარე, ყურადღება, გამოიმუშავეთ ყურადღებიანი დამოკიდებულება თანატოლების მიმართ C
ბავშვები სხედან სკამებზე ან სკამებზე სათამაშო მოედნის ან ოთახის ერთ მხარეს. ეს არის ბეღურები ბუდეებში. მასწავლებელი დგას მოპირდაპირე მხარეს. მასზე გამოსახულია მანქანა. მასწავლებლის სიტყვების შემდეგ: "მოდით, ბეღურებო, გავფრინდეთ ბილიკზე", ბავშვები დგებიან სკამებიდან, დარბიან მოედანზე და ფრთიან მკლავებს ატრიალებენ.
მასწავლებლის სიგნალზე: "მანქანა მოძრაობს, იფრინეთ, პატარა ბეღურებო, თქვენს ბუდეებში!" მანქანა ტოვებს ავტოფარეხს, ბეღურები დაფრინავენ თავიანთ ბუდეებში (სხდებიან სკამებზე). მანქანა ავტოფარეხში ბრუნდება. 
გასეირნება No11
ნაძვის ყურება
მიზნები: ნაძვის მახასიათებლებზე წარმოდგენის ჩამოყალიბება, რომლითაც ის შეიძლება გამოირჩეოდეს სხვა ხეებისგან, დაკვირვების უნარის განვითარება, ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების გამომუშავება.
დაკვირვების პროგრესი
ადგილზე მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს ლექსის მოსმენის შემდეგ იპოვონ ხე.
თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ იპოვოთ იგი ტყეში
წახვალ სასეირნოდ და შეგხვდები.
ზღარბივით ეკლიანი დგას
ზამთარში ზაფხულის კაბაში.
მიიყვანეთ ბავშვები ნაძვის ხესთან. მათი ყურადღება მიაქციეთ დამახასიათებელ თვისებებს. (ფოთლის ნაცვლად ნემსებია, ყოველთვის მწვანე, ტოტები გრძელია ქვემოთ, ზევით მოკლე.) ზამთარში მხოლოდ ფიჭვია მწვანე.
მონაწილეობა მცენარეთა მოვლაში, ბუნებისადმი პატივისცემის აღძვრა.
ინდივიდუალური სამუშაო: დიდაქტიკური თამაში "ახლოს და შორს"
მიზანი: ლექსიკის გამდიდრება, თავისუფალი კომუნიკაციის უნარის განვითარება, სივრცეში ორიენტაციის განვითარება, მასწავლებელთან თამაშის სურვილის განვითარება.
გარე თამაში "ნაძვის ხეზე"
მიზნები: ისწავლეთ ცხოველების დამახასიათებელი მოძრაობების მიბაძვა, საავტომობილო უნარების გაუმჯობესება, ყურადღების და საავტომობილო აქტივობის განვითარება. განავითარეთ ემოციური რეაქცია თამაშზე, მეტი თამაშის სურვილი
მოდი, ნაძვის ხე, აანთეთ, აანთეთ შუქებით!
სტუმრები მოვიწვიეთ. გაერთეთ ჩვენთან ერთად.
ბილიკების გასწვრივ, თოვლის გავლით, ტყის გაზონებით
გრძელყურიანი ბაჭია გალოპებით მოვიდა ჩვენს დღესასწაულზე. (ხტუნვა)
მის უკან კი ყველამ, შეხედეთ, წითელი მელა დგას.
მელასაც უნდოდა
გაერთეთ ჩვენთან ერთად (მშვიდად ირბინეთ)
ღრიალებს
კლუბური დათვი,
მას მოაქვს თაფლი და დიდი ფიჭვის გირჩი საჩუქრად (ისინი ტრიალებენ)
გასეირნება No12
სატვირთო ტრანსპორტის მონიტორინგი
მიზანი: ასწავლოს სატვირთო ტრანსპორტის გარეგნულად გარჩევა, მძღოლის მუშაობის გაცნობა, თანმიმდევრული მეტყველების უნარის განვითარება, ცნობისმოყვარეობის განვითარება.
დაკვირვების პროგრესი
გააცანით ბავშვებს მანქანა. დაასახელეთ მისი ძირითადი ნაწილები. (სალონი, კორპუსი, საჭე, საჭე, შუშები, ამწე.) არ დაფრინავს, არ ზუზუნებს -
ქუჩაში ხოჭო დარბის.
და ხოჭოს თვალებში იწვებიან
ორი მბზინავი ნათურა.
გარე თამაში "თვითმფრინავები".
მიზნები: ასწავლეთ სირბილი ერთი მიმართულებით, ისწავლეთ მოქმედება სიგნალზე, განავითარეთ ყურადღება, საავტომობილო აქტივობა, განავითარეთ გარე თამაშების სურვილი.
პროგრესი: მასწავლებელი ამბობს: „მოემზადე ფრენისთვის“. ჩართეთ ძრავები! Მოდი გავფრინდეთ! ბავშვები სათამაშო მოედნის გარშემო დარბიან ერთი მიმართულებით. სიგნალის შემდეგ "დაშვება!" ბავშვები მუხლებზე ეშვებიან.
ინდივიდუალური სამუშაო: დიდაქტიკური თამაში "ტრანსპორტი"
მიზანი: ისწავლოს მანქანების (სატვირთო, სამგზავრო მანქანა, სასწრაფო, სახანძრო მანქანა) გარჩევა და დასახელება, თანმიმდევრული მეტყველების უნარების განვითარება, კომუნიკაციის აქტივობის განვითარება.
გასეირნება No13
თოვლის ყურება
მიზანი: ბავშვებს გააცნოს თოვლის თვისებები, გაამდიდროს ლექსიკა ზედსართავებით, განუვითაროს თანმიმდევრული მეტყველების უნარები, დაკვირვების უნარები და ესთეტიკური აღქმის განვითარება. გარემო
დაკვირვების პროგრესი
გაისეირნეთ შვილებთან ერთად და ყურადღებით მიმოიხედეთ გარშემო. რა შეამჩნიე? ყველაფერი თეთრი თოვლით არის დაფარული. მზეზე თოვლი ციმციმებს, თვალსაც კი გტკივა. მოიწვიე ბავშვები თოვლში სიარულისას და მოუსმინე როგორ ჭკნება. თოვლი თეთრია, ცივი, მსუბუქი.
თოვლი მოვიდა, თოვლი მოვიდა და მერე დავიღალე...
რა, თოვლი, თოვლი-თოვლი, გახდი დედამიწაზე?
მე გავხდი ზამთრის კულტურების ბუმბულის სითბო,
ფიჭვის ხეებისთვის - მაქმანის ბუმბულის საწოლი,
კურდღლებისთვის ის ბალიშად იქცა,
ბავშვებისთვის - მათი საყვარელი თამაში.
ინდივიდუალური სამუშაო: მოძრაობების განვითარება.
მიზნები: ივარჯიშეთ ბურთის ზურგიდან სროლაში, განუვითარდეთ სხეულის სტაბილური პოზიციის შენარჩუნების უნარი, ძალა, განუვითარდეთ ფიზიკური ვარჯიშის შესრულების სურვილი.
გარე თამაში "პატარა თეთრი კურდღელი"
მიზნები: გასწავლოთ ტექსტის მოსმენა და ტექსტის შესაბამისად მოძრაობების შესრულება, ხტუნვის ვარჯიში, საავტომობილო უნარების განვითარება, გარე თამაშების სურვილის განვითარება.
გასეირნება No14
როგორ იცვამენ ადამიანები
მიზნები: ვისწავლოთ ამინდსა და ხალხის ჩაცმულობას შორის ურთიერთობის დამყარება, ზამთრის ტანსაცმლის ნივთების სახელების კონსოლიდაცია, ლექსიკის გამდიდრება, დაკვირვების უნარის განვითარება, თანმიმდევრული მეტყველების უნარი და ცნობისმოყვარეობის განვითარება.
დაკვირვების პროგრესი
გარეთ ძალიან ცივა,
თოჯინას ცხვირი გაიყინება.
ჩვენ მას ქურთუკს ჩავიცმავთ
და უფრო თბილი ცხვირსახოცი
თავი თბილ ქუდში,
ჩვენ ხელებს ხელებში ჩავმალავთ,
გვეყოლება თოჯინა
ახლა ყველაფერი შეფუთულია.
ზამთარია, გარეთ ცივა. ხალხს ზამთრის ტანსაცმელი ეცვა? Რომელი? ბეწვის ქურთუკები, თბილი ქურთუკები, ქუდები, თექის ჩექმები, ხელთათმანები, შარფები.
გარე თამაში "დონის ბილიკზე".
მიზნები: ასწავლოს ადამიანებს თავისუფლად სიარული სვეტში სათითაოდ; ხელების და ფეხების მოძრაობის კოორდინაციის განვითარება, წონასწორობის გრძნობა, სივრცეში ორიენტაცია, მეგობრული ურთიერთობების დამუშავება.
დონის ბილიკზე ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით დადიან
ბრტყელ ბილიკზე
ჩვენი ფეხები დადის ერთხელ, ორჯერ, ერთხელ, ორჯერ
კენჭებზე ხტუნვა, კენჭებზე ხტომა, წინსვლა
კენჭებით, კენჭებით...
ორმოში ჩახტე! სკუპდებიან.
ინდივიდუალური სამუშაო: ჩანთების სროლა
მიზნები: ჰორიზონტალურ სამიზნეზე ჩანთების სროლის პრაქტიკა, თვალის, ძალის განვითარება, ფიზიკური ვარჯიშის სურვილის გამომუშავება.
გასეირნება No15
ცის ყურება
მიზანი: გააგრძელოს გაცნობა სხვადასხვა ბუნებრივ მოვლენებთან; ასწავლეთ ამინდის გარჩევა, დააკავშირეთ იგი ცის მდგომარეობასთან, გაამდიდრეთ ლექსიკა არსებითი სახელებით (წმინდა, მოღრუბლული, მოღრუბლული, ღრუბლები, ღრუბლები)
დაკვირვების პროგრესი
მოიწვიე ბავშვები ცას შეხედონ და შენიშნონ როგორია ის. (წმინდა, ლურჯი.) ეს ნიშნავს, რომ ამინდი ნათელი და მზიანია. ზამთარში ცა შეიძლება იყოს ლურჯი, ლურჯი, ნაცრისფერი. დილით გარეთ ბნელა, საღამოს კი ბნელდება.
გარე თამაში "დამიჭირე", ასწავლე სწრაფად ნავიგაცია სივრცეში, განავითარე ოსტატობა
ინდივიდუალური სამუშაო: მოძრაობების განვითარება, ბურთის დაჭერის ვარჯიში, თვალის განვითარება
მასალები: პირები, ბურთი
გასეირნება No16
ღრუბლები უყურებენ
მიზნები: სხვადასხვა ბუნებრივი მოვლენის გაცნობა; წარმოსახვის განვითარება, ცნობისმოყვარეობის განვითარება
დაკვირვების პროგრესი
რა ფერის არის ღრუბლები? უყურეთ მათ ცურვას. რას ჰგვანან ისინი?
თეთრ-თეთრი, ღია-ნათელი
ღრუბლები ცურავს ღრმა ცაში.
მათ წინ შორეული ქვეყნები ელოდებათ,
გზა მათთვის ადვილი არ იქნება.
მიზანი: სროლის ვარჯიში. მკლავის სიძლიერის განვითარება, ფიზიკური ვარჯიშის შესრულების სურვილი
ინდივიდუალური სამუშაო: ორ ფეხზე ხტომა წინსწრებით
მიზნები: ისწავლეთ წინსვლის ორ ფეხზე ხტომა, საავტომობილო აქტივობის განვითარება, ფიზიკური ვარჯიშისადმი დადებითი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.
გაზაფხული
გასეირნება No1
თოვლის ყურება
მიზანი: ბავშვთა ლექსიკის გამდიდრება, დაკვირვების უნარის განვითარება
ფორმა ელემენტარული წარმოდგენებიამინდის ცვლილების შესახებ.
დაკვირვების პროგრესი:
გააცანით ბავშვებს ბუნებრივი მოვლენები - თოვლი.
როგორ მოვიდა თოვლი? რატომ არის ბილიკები მოლიპულ?
როგორ უნდა იაროთ ბილიკებზე?
სწრაფად გამოდი ბაღში
მოუსმინე ზარს, მოუსმინე ზარს
ეს წვეთები რეკავს:
დონ, დონ, დონ.
გარე თამაში "კურდღელი და მგელი" - ივარჯიშეთ ხტომა ადგილზე და წინსვლა.
დიდაქტიკური თამაში "ერთი - ბევრი" - ასწავლეთ განასხვავოთ ობიექტების რაოდენობა.
ინდივიდუალური სამუშაო. თამაშის ვარჯიში"იპოვე კატიას თოჯინა" - სავარჯიშო ორიენტაცია სივრცეში.
გასეირნება No2
დაკვირვება გამვლელებს ტანსაცმლის მიღმა
მიზანია ლექსიკის გააქტიურება თემაზე „ტანსაცმელი“.
დაკვირვების პროგრესი:
ტანსაცმლის ნივთების დასახელება (ქუდი, ჩექმები, ქურთუკი)
განასხვავებენ ადამიანებს და მათ სოციალურ როლებს (დედა და შვილი, ბაბუა და შვილიშვილი)
ახლა ქუდი და შარფი
ისინი ზუსტად გვერგებიან
რათა შემთხვევით არ გაცივდეს
და იყავი ჯანმრთელი.
გარე თამაში "ლადუშკი - ბლინები" - ასწავლის ბავშვებს ხელების დაკვრას სხვადასხვა გზით; დაითვალეთ "ერთი-ორი".
დიდაქტიკური თამაში „დროშების დალაგება ფერის მიხედვით“ - ისწავლეთ ფერების გარჩევა.
ინდივიდუალური სამუშაო. თამაშის სავარჯიშო "ვიწრო ბილიკის გასწვრივ".
გასეირნება No3
დღის ამინდის ყურება
მიზანი: ბავშვების ყურადღების მიპყრობა გზებზე გუბეებზე, სახურავების წვეთებზე - ჩამოაყალიბონ იდეები ბუნებაში გაზაფხულის ცვლილებების შესახებ.
დაკვირვების პროგრესი:
დაასახელეთ ბუნებრივი მოვლენები
(თოვლი დნება, ყინულები, მზე ძალიან ცხელა)
ვედრო მზე,
Გაიხედე ფანჯრიდან!
მზიანი, ჩაიცვი!
წითელი, გამოიჩინე თავი!
ვედრო მზე!
სწრაფად ამოდი
აანთეთ, გათბეთ -
ხბოები და ბატკნები
მეტი პატარა ბავშვები
გარე თამაში "თვითმფრინავები" - ავარჯიშებენ უნარს სირბილის გარეშე ერთმანეთს დაჯახების გარეშე და სიგნალზე მოძრაობების შესრულება.
დიდაქტიკური თამაში"Რა ფერი?" - ძირითადი ფერების ცოდნის კონსოლიდაცია.
ინდივიდუალური სამუშაო.სწორ გზაზე სიარული.
გასეირნება No4
ცის ყურება
მიზანი: ასწავლოს ცის მდგომარეობების გარჩევა: მოღრუბლული, ნათელი.
დაკვირვების პროგრესი:
აჩვენე და დაასახელე ღრუბლები, მზის მდებარეობა
მორბენლები ხტუნაობენ _
მზიანი კურდღლები.
ჩვენ მათ ვეძახით - ისინი არ მოდიან.
აქ იყვნენ და აქ არ არიან
გარე თამაში "თეთრი კურდღელი იბანს თავს" არის ასწავლოს ბავშვებს ტექსტის მოსმენა და მოძრაობების შესრულება შინაარსის შესაბამისად.
დიდაქტიკური თამაში "შეადარეთ ყინულის ნაჭრები ზომის მიხედვით" - ისწავლეთ ობიექტების ზომის განსაზღვრა (დიდი - პატარა).
გასეირნება No5
თოვლის ყურება.
მიზანი: განაგრძეთ იდეების განმტკიცება თოვლის თვისებების შესახებ.
დაკვირვების მიმდინარეობა: აჩვენე, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ თოვლის ერთიანად, რომ თოვლი გახდა მყარი და მშრალი.
ბეღურა არყის ხისგან
გადახტეთ გზაზე!
აღარ არის ყინვა
ტიკ-ტვიტი!
ღარში ღრიალებს
სწრაფი ნაკადი,
და შენი თათები არ გაცივდება -
ჰოპ, ჰოპ, ჰოპ!
გარე თამაში "დამიწიე" - ივარჯიშე გარკვეული მიმართულებით სირბილში.
დიდაქტიკური თამაში "განსაზღვრე ტანსაცმლის ფერი" - ასწავლე ძირითადი ფერების გარჩევა.
ინდივიდუალური სამუშაო. წინ ხტუნვა.
გასეირნება 6
ტრანსპორტის მონიტორინგი
მიზანი: მანქანის ნაწილების დასახელების დაფიქსირება (ძარა, სალონი, ბორბლები, საჭე).
დაკვირვების პროგრესი: აჩვენეთ, რომ მანქანა ტრიალებს, ატარებს ტვირთს, ბრუნავს და მას აკონტროლებს ადამიანი.
არა, არ უნდა გადაგვეწყვიტა
ატარეთ კატა მანქანაში
კატა არ არის მიჩვეული ტარებას
სატვირთო მანქანა ამოატრიალა
გარე თამაში "ჩვენ ვართ მძღოლები" - ასწავლეთ როგორ ნავიგაცია რელიეფზე.
დიდაქტიკური თამაში "გამოიცანი აღწერილობით" - ისწავლე შინაური ცხოველის გამოცნობა აღწერილობით.
ინდივიდუალური სამუშაო. თოვლის ბურთების სროლა მანძილზე.
გასეირნება No7
ქუჩების ყურება
მიზანი: გააგრძელეთ ბავშვების გაცნობა გაზაფხულისთვის დამახასიათებელი ფენომენების შესახებ, ასწავლეთ მათ უპასუხონ ძირითად კითხვებს დაკვირვების შედეგების საფუძველზე.
დაკვირვების პროგრესი: თოვლი დნება და ნაკადულები მოედინება.
წუწუნებენ, ყველაფერი სველია, მინდვრებიდან თოვლი ჩამოვარდა,
ნაკადულმა გაიღვიძა, გადის მდელოებში,
კორომებითა და ბაღებით.
ის მირბის დედამიწაზე ლურჯი სიმღერით,
გაზაფხულის ძე - მხიარული ნაკადი.
მის ზემოთ ყვავილმა აღმართა თავისი პატარა დროშა,
და ჭრიჭინა მთელი თვალით იყურება წყალში.
და პეპლები ხალხში, იმ ცისფერ სიმღერაზე
ისევ დაფრინავენ – ცეკვა უნდათ.
მხიარულმა ნაკადმა გადაუარა გორაკს,
მივარდა ტირიფის ხეს და იქ მდინარე დახვდა.
გაზაფხულის ხმაური და ზარი... მან ყველაფერი მდინარეს მისცა,
გაზაფხულის მესინჯერი...
გარე თამაში "მანქანები" არის ასწავლოს, თუ როგორ უნდა ნავიგაცია სივრცეში, სირბილი ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე.
დიდაქტიკური სავარჯიშო "რა ფერის არის მანქანები?" - ფერების ცოდნის კონსოლიდაცია.
ინდივიდუალური სამუშაო. ონომატოპეის სავარჯიშო "როგორ რეკავს მანქანა?"
გასეირნება No8
ქარის ყურება
მიზანი: ბუნებრივი ფენომენის - ქარის გაცნობა; ლექსიკის გამდიდრება ბუნებრივ მოვლენებთან დაკავშირებული ცნებებით.
დაკვირვების პროცედურა: შესთავაზეთ ბავშვებს ქინძისთავები, რათა იგრძნონ ქარის აფეთქება.
ქარი უბერავს ჩვენს სახეებში (მიბაძეთ ქარის აფეთქებას),
ხე აკანკალდა (სხეულს ვაკანკალებთ).
ქარი უფრო წყნარია, უფრო წყნარი, უფრო წყნარი (ჩაჯდომა).
ხე მაღლა და მაღლა დგება (ადექით, ხელები მაღლა ასწიეთ).
***
ქარი ბალახს არხევს
ქარი ბალახს აკანკალებს,
იხრება მარცხნივ, მარჯვნივ.
ნუ გეშინია ქარის, ბაჭია,
და იცეკვე გაზონზე.
გარე თამაში "ფეხები" - ისწავლეთ მოქმედება ტექსტის მიხედვით.
დიდაქტიკური თამაში "გამოიცანი ვინ დარეკა" - სმენის ყურადღების განვითარება.
ინდივიდუალური სამუშაო. თითის ტანვარჯიში "ციხე"
გასეირნება No9
POPLAR WATCHING
მიზანი: ბავშვების მოზიდვა ველური ბუნების ობიექტებზე დასაკვირვებლად, ხეების მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.
დაკვირვების პროგრესი:
ოდესღაც ალვის ხე იყო მარიგოლდის ზომის.
ყლორტმა ზევით დაიწყო გაჭიმვა.
ღამით ის გაიზარდა ერთი სანტიმეტრით.
საღამოს ცოტა გავიზარდე
და უცებ გზა დავინახე.
ირგვლივ წვიმა ტრიალებს...
ვერხვი სახლსავით გაიზარდა.
ადრე მხოლოდ ეზო ვნახე,
ახლა კი ასეთი სივრცეა!
გარე თამაში "მატარებლის ლოკომოტივი" - ისწავლეთ მოძრაობა სხვადასხვა ტემპით, მიმართულების შეცვლა, ცხოველებისა და ფრინველების დამახასიათებელი მოძრაობების გადმოცემა; ივარჯიშეთ ბგერების გამოთქმაში.
დიდაქტიკური თამაში "გამოიცანი რა უნდა გააკეთო" - განუვითარდება სმენის ყურადღების გადართვის უნარი, თქვენი მოქმედებების თამბურის ხმასთან კორელაციის უნარი.
ინდივიდუალური სამუშაო. გაიმეორეთ საბავშვო რითმა "ეგორკა კურდღელი"
გასეირნება No10
თვითმფრინავის ყურება ცაში
მიზანი: განვავითაროთ ინტერესი ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს მიმართ, ბავშვებს ვუთხრათ პილოტის პროფესიის შესახებ.
დაკვირვების პროგრესი:
თვითმფრინავები ზუზუნებდნენ
თვითმფრინავები აფრინდნენ.
ისინი ჩუმად ისხდნენ გაწმენდაში,
და ისევ გაფრინდნენ.
(ხელები გვერდებზე, ისევ ოთახში მივრბივართ)
გარე თამაში "თვითმფრინავები" - ივარჯიშეთ სიგნალზე მოძრაობების შესრულებაში.
დიდაქტიკური თამაში "ვინ და სად?" - ისწავლეთ სივრცეში ნავიგაცია, გააუმჯობესეთ ზრდასრულთა მეტყველების გაგება.
ინდივიდუალური სამუშაო. ხაზზე გადახტომა.
გასეირნება No11
მტრედი უყურებს
მიზანი: ისწავლეთ ნაცნობი ფრინველების დასახელება. გაამდიდრე შენი ლექსიკა ფერის, ზომის აღმნიშვნელი ზედსართავებით
დაკვირვების პროგრესი:
ფრინველები პატარა და დიდია, მათ აქვთ თავი, სხეული, კუდი, ფრთები, ფეხები. მათ შეუძლიათ მარცვლების დაჭერა და ფრენა.
Თეთრი მტრედი,
ლურჯი ქვედაკაბა,
წყალზე დავდიოდი
ქვედაკაბა დავსველე.
Rock Dove ამბობს:
ოჰ, მავნე გუბე!
და ის ეუბნება მტრედს:
ოჰ, შენ, ჩემო საწყალი!
გარე თამაში "Shaggy Dog" - ისწავლეთ სიგნალზე მოქმედება, ირბინეთ სხვადასხვა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე.
გასეირნება No12
გუბეების მონიტორინგი
მიზანი: შეადარეთ სად არის მეტი გუბე - ასფალტზე თუ მიწაზე. ჩართეთ ბავშვები ბუნებრივ მოვლენებზე დაკვირვებაში, განავითარეთ მეტყველება და აზროვნება.
ნაკადულები ყვირიან, წყალი მიედინება,
ბავშვის გული ცემს,
შეხედე გუბეებს
შორს დაინახავ ცის ნაჭერს!
გარე თამაში "ყვავები და ძაღლი" - ისწავლეთ ფრინველების მოძრაობებისა და ხმის მიბაძვა, ივარჯიშეთ სიგნალზე სირბილით.
დიდაქტიკური თამაში "ხმით ამოცნობა" - აუდიო ყურადღების განვითარება.
მუშაობა. ფრინველების კვება - ხელს უწყობს ბავშვებს ფრინველებზე ზრუნვისკენ.
ინდივიდუალური სამუშაო. მიზანში სროლა.
გასეირნება No13
პირველი ბალახის ყურება
მიზანი: გაზაფხულის შესახებ იდეების ჩამოყალიბება, ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროსადმი ინტერესის განვითარება.
დაკვირვების პროგრესი:
მე მდელოს ბალახზე ვარ
თეთრი ჩუსტებით დავრბივარ.
და ბალახი კარგია!
აბა, ჩუსტებს მოვიხსნი.
ოჰ, ბალახი წიკწიკებს -
სიცილი მინდა!
გარე თამაში "კატა და თაგვები" - განაგრძეთ ბავშვების მოზიდვა მონაწილეობის მისაღებად მრგვალი ცეკვის თამაშები, განუვითარდებათ მასწავლებლის მოსმენის უნარი.
დიდაქტიკური თამაში "მოიტანეთ იგივე ობიექტი" - ისწავლეთ შემოთავაზებულ ობიექტებს შორის იპოვოთ იგივე, რაც მასწავლებელმა აჩვენა.
ინდივიდუალური სამუშაო. თამაშის სავარჯიშო "ვიწრო ბილიკის გასწვრივ".
გასეირნება No14
მზის ყურება
მიზანი: გაზაფხულის ნიშნების შესახებ იდეების ჩამოყალიბება.
დაკვირვების პროგრესი: ანათებს, თბება, ამით იზრდება ბალახი, ახარებს ჩიტები, ყვავილობს კვირტები.
მზე ფანჯრიდან იყურება,
ის ანათებს ჩვენს ოთახში.
ჩვენ ხელებს დავკრავთ -
ჩვენ ძალიან გვიხარია მზე.
გარე თამაში "მზე და წვიმა" - ასწავლეთ როგორ იმოქმედოთ სიგნალზე.
დიდაქტიკური თამაში "თბილი - ცივი" - განავითარეთ ტაქტილური შეგრძნებები, აჩვენეთ, რომ ობიექტები ცივია ჩრდილში და თბილი მზეზე.
ინდივიდუალური სამუშაო. ბურთის სროლა მანძილზე.
გასეირნება No15
დენდელიონების ყურება
მიზანი: განავითაროს ინტერესი ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროში და პატივისცემა ყვავილების მიმართ.
დაკვირვების პროგრესი:
თეთრი დენდელიონი ჩურჩულებს
მეგობარს ვანიას "ოჰ, ააფეთქე, ვანჩიკ!"
ის არ იქნება განაწყენებული, თუ
მე და ჩემმა მეგობარმა ერთად უნდა გავბეროთ?
გარე თამაში "დათვი ტყეში" - მოიზიდეთ ბავშვები მონაწილეობის მისაღებად ხალხური თამაშები, ივარჯიშეთ სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე.
დიდაქტიკური თამაში „დალაგება ფერის მიხედვით“ - ობიექტების ფერის მიხედვით დაჯგუფების უნარის გამომუშავება.
ინდივიდუალური სამუშაო. თამაშის სავარჯიშო "დაიჭირე ბურთი" - ივარჯიშე სირბილში გარკვეული მიმართულებით.
ინესა ფედოროვა
გასეირნების ბარათის ინდექსი „შემოდგომა. სექტემბერი. 1 კვირა" მე-2 უმცროსი ჯგუფი
სექტემბერი ორშაბათი 1 კვირა No1
1. სეზონურ ცვლილებებზე დაკვირვება.
Ადრე შემოდგომა. "მზე ანათებს დღეს - თბილია".
შემოდგომის ბუნება: ხეები ეზოში, ყვავილები ყვავილნარში. "ასტრა ყვავილების საწოლიდან სექტემბერიშენ ირჩევ სიხარულისთვის".
სამიზნე: ჩამოაყალიბეთ იდეები ცვლილებების შესახებ
ადრეულ ბუნებაში შემოდგომაზე; განუვითარდებათ დისკრიმინაციის უნარი
და ახასიათებს ადრეული ნიშნები შემოდგომა; ბუნებისადმი სიყვარულის განვითარება.
2. გარე თამაშები. (სმ « თამაშების კარტის ინდექსი» ვ ჯგუფი)
"თაგვები და კატა"– გენერალი No1
სამიზნე
"იპოვე შენი სახლი"- თან ბავშვების ქვეჯგუფი No2
სამიზნე
ჯგუფი.
3. შრომითი საქმიანობა.
მდებარეობა ჩართულია (ასტერები). ეზოს ყვავილები ამშვენებს საბავშვო ბაღი,
გაახარებს უფროსებს და ბავშვებს. თესლის შეგროვება.
სამიზნე,
სექტემბერი ორშაბათი 1 კვირა No1
საღამო ფეხით:
სამიზნე: ჩამოაყალიბეთ პოზიტიური დამოკიდებულება სამუშაოს მიმართ
მოზარდები; გააცნოს დამლაგებლის მუშაობა; შექმნა
პირობები ამ ტიპის მნიშვნელობის გასაგებად
საქმიანობის.
რა ინსტრუმენტებია საჭირო დამლაგებლად მუშაობისთვის? შემოდგომაზე?
რა საქმეს აკეთებს დამლაგებელი?
(ასუფთავებს ბილიკებს, აგროვებს ნაგავს.)
რისთვის არის დამლაგებელი?
(იმისთვის, რომ საბავშვო ბაღის ტერიტორია სუფთა იყოს.)
2. P/n "სრიალი რგოლში" № 47
. სამიზნე
გამბედაობის განვითარება.
1. უსულო ბუნების მოვლენებზე დაკვირვება.
Მოღრუბლული დღე. მოიწვიე ბავშვები ცას შეხედონ.
რას ხედავ ცაში? სად არის მზე? მზეები არ არის ჩანს: ღრუბლებით ან ღრუბლებით იყო დაფარული. განვიხილოთ
ღრუბლები: როგორები არიან, როგორები არიან? (თეთრი, ფუმფულა, ლამაზი, ბამბის მატყლის ნაჭრებივით
მხატვრული სიტყვა: „ღრუბლები თეთრფრთიანი ცხენებია,
ღრუბლები, რომლებსაც უკანმოუხედავად ჩქარობ“. (ს. კოზლოვი)
სამიზნე
ცვლილებები, უსულო ბუნება; უნარების განვითარება
დააკვირდით ღრუბლებს, აღწერეთ ისინი.
2. გარე თამაშები. (სმ « თამაშების კარტის ინდექსი» ვ ჯგუფი)
"თაგვები და კატა"– გენერალი No1
სამიზნე: შეასრულეთ მოძრაობები სიგნალზე;
ივარჯიშეთ სირბილით სხვადასხვა მიმართულებით.
"იპოვე შენი სახლი"- თან ბავშვების ქვეჯგუფი No2
სამიზნე: ნავიგაციის უნარის განვითარება
სივრცეში, იარე ერთი მთლიანის გარშემო ჯგუფი.
3. შრომითი საქმიანობა.
შრომითი პროცესების ორიენტაცია ზრუნვაზე
სხვების შესახებ. ყვავილების ფორმა და ფერი ყვავილების ბაღში
მდებარეობა ჩართულია (კალენდულა). ბავშვების ეზოს ყვავილები ამშვენებს
ბაღი, ახარებს უფროსებს და ბავშვებს. თესლის შეგროვება.
სამიზნე
სხვებზე ზრუნვა; შეგროვების უნარის განვითარება
ყვავილების თესლი; ასწავლეთ სისუფთავისა და წესრიგის დაცვა
საბავშვო ბაღის ადგილზე; ესთეტიკური გემოვნების დამუშავება.
სექტემბერი სამშაბათი 1 კვირა No2
საღამო ფეხით:
1. დამლაგებლის მუშაობაზე დაკვირვება.
გამწმენდი ბილიკები.
საუბარი სისუფთავის მნიშვნელობაზე.
სამიზნე: ჩამოაყალიბეთ პოზიტიური დამოკიდებულება სამუშაოს მიმართ
მოზარდები; ასწავლეთ ბავშვებს წმენდა უფროსების დახმარებით
ბილიკები, გამოიყენეთ ფუნჯი ან ცოცხი სწორად,
ერთმანეთის დახმარება; შრომისმოყვარეობის დამუშავება.
2. P/n "სრიალი რგოლში" № 47
სამიზნეასწავლეთ ბავშვებს დაბრკოლებებზე ასვლა,
სეირნობა დაბრკოლების შეხების გარეშე;
გააუმჯობესოს შეზღუდული ცოცვის უნარი
ფართობი, განავითარეთ მოძრაობების კოორდინაცია, მოხერხებულობა,
გამბედაობის განვითარება.
სექტემბერი ოთხშაბათი 1 კვირა No3
1. დაკვირვებები უსულო ბუნება. Წვიმა.
მოუსმინე წვიმას, რომელიც ფანჯრებს ურტყამს,
უყურეთ წყლის დინებას ნაკადულებში
მინაზე როგორი გუბეებია გზებზე.
სანერგე რითმა:
„წვიმა, წვიმა, გაერთე!
დაწვეთ, წვეთეთ, ნუ გეწყინებათ!
უბრალოდ არ მოგვკლა,
ტყუილად ნუ დააკაკუნებ ფანჯარას!” (რუსული ფოლკლორი)
წვიმა დასრულდა. გუბეები გამოჩნდა, წვეთები ბრწყინავს
ფოთლებზე. ჩაცმა ამინდის გასეირნება.
სამიზნე: გააფართოვეთ იდეები მახასიათებლის შესახებ
ადრეული ბუნების თავისებურებები შემოდგომა; უნარების განვითარება
ბავშვები ყურადღებით უსმენენ ახალ სანერგე რითმს, შეუერთდებიან
საუბარში წაკითხულის მიხედვით; უნარების განვითარება
აირჩიე ტანსაცმელი ამინდის მიხედვით, ჩაიცვი დამოუკიდებლად,
დაიცავით ჩაცმის გარკვეული თანმიმდევრობა.
2. გარე თამაშები. (სმ « თამაშების კარტის ინდექსი» ვ ჯგუფი)
"თაგვები და კატა"– გენერალი No1
სამიზნე: შეასრულეთ მოძრაობები სიგნალზე;
ივარჯიშეთ სირბილით სხვადასხვა მიმართულებით.
"იპოვე შენი სახლი"- თან ბავშვების ქვეჯგუფი No2
სამიზნე: ნავიგაციის უნარის განვითარება
სივრცეში, იარე ერთი მთლიანის გარშემო ჯგუფი.
3. შრომითი საქმიანობა.
მცენარეების მორწყვა წვიმის წყლით ჯგუფი.
სამიზნე
შიდა მცენარეებისთვის.
სექტემბერი ოთხშაბათი 1 კვირა No3
საღამო ფეხით:
1. ცაზე და ღრუბლებზე დაკვირვება.
Მოღრუბლული დღე.
რა ცა? (ლურჯი, ნაცრისფერი; სუფთა, მოღრუბლული.)
რას ხედავ ცაში? (Ღრუბლები.)
საიდუმლო:
"თეთრი ბამბა, სადღაც მიცურავს". (Ღრუბლები.)
(რუსული ფოლკლორი)
რა ემართება ამინდს ღრუბლების დაფარვისას
მზე? (მოღრუბლული და გრილი ხდება.)
წარმოიდგინეთ შვილებთან ერთად როგორები არიან ისინი
ღრუბლები? რას შეიძლება შევადაროთ ისინი?
სამიზნე: წვლილი შეიტანოს ჰოლისტიკურის ფორმირებაში
მსოფლიოს სურათები, გააფართოვოს ბავშვების ჰორიზონტები;
განუვითარდებათ ბუნებაში ცვლილებების შემჩნევის უნარი;
გაამდიდრე შენი ლექსიკა.
2. P/n "სრიალი რგოლში" № 47
სამიზნეასწავლეთ ბავშვებს დაბრკოლებებზე ასვლა,
სეირნობა დაბრკოლების შეხების გარეშე;
გააუმჯობესოს შეზღუდული ცოცვის უნარი
ფართობი, განავითარეთ მოძრაობების კოორდინაცია, მოხერხებულობა,
გამბედაობის განვითარება.
1. ფლორაზე დაკვირვება. არყი.
შესთავაზეთ დაათვალიეროთ არყის ხე, შეეხეთ მის თეთრს
მაგისტრალური, აღფრთოვანებული ვარ ყვითელი ფოთლების სილამაზით. კონვერტაცია
გაითვალისწინეთ, რომ ხე მაღალია და სანახავია
ზედა, თქვენ უნდა აწიოთ თავი მაღლა.
საიდუმლო:
"არის თეთრი სვეტები,
მათ აქვთ მწვანე ქუდები,
თმიანი ზაფხულში,
შემოდგომაზე მოყვითალო». (არყი) (რუსული ფოლკლორი)
სამიზნე: ჩამოაყალიბეთ იდეები სეზონის შესახებ
ცვლილებები ველურ ბუნებაში; გააცნო
არყის დამახასიათებელი ნიშნები, რომლის მიხედვითაც იგი
შეიძლება გამოირჩეოდეს სხვა ხეებისგან.
2. გარე თამაშები. (სმ « თამაშების კარტის ინდექსი» ვ ჯგუფი)
"თაგვები და კატა"– გენერალი No1
სამიზნე: შეასრულეთ მოძრაობები სიგნალზე;
ივარჯიშეთ სირბილით სხვადასხვა მიმართულებით.
"იპოვე შენი სახლი"- თან ბავშვების ქვეჯგუფი No2
სამიზნე: ნავიგაციის უნარის განვითარება
სივრცეში, იარე ერთი მთლიანის გარშემო ჯგუფი.
3. შრომითი საქმიანობა.
შვილებთან ერთად მოაჭრეთ ხეების გატეხილი ტოტები.
გაფხვიერეთ ნიადაგი საფულეთი, დაუმატეთ ფესვებს
ხეები, ახსენით რატომ კეთდება ეს.
სამიზნე: ხელი შეუწყოს მოვლაში მონაწილეობის სურვილს
მცენარეებისთვის; ბუნების პატივისცემის აღძვრა.
სექტემბერი ხუთშაბათი 1 კვირა No4
საღამო ფეხით:
1. ქვიშასთან თამაში.
"ჩვენ ვთამაშობთ ქვიშის ყუთში,
ჩვენ ვაშენებთ სახლს ქვიშისგან...“ (ს. კაშლევი)
მშრალი ქვიშა იშლება.
როდესაც სველია, შეგიძლიათ გამოძერწოთ.
როცა წვიმს, ქვიშა სველია.
სველი ქვიშის შემდეგ ხელები უნდა დაიბანოთ.
მშრალი ქვიშის შემდეგ ხელები ადვილად მოიშორება.
დისტანციური მასალა: ფორმები, სპატულები, თაიგულები.
სამიზნე: განაგრძეთ ქვიშის თვისებების გაცნობა
2. P/n "სრიალი რგოლში" № 47
სამიზნეასწავლეთ ბავშვებს დაბრკოლებებზე ასვლა,
სეირნობა დაბრკოლების შეხების გარეშე;
გააუმჯობესოს შეზღუდული ცოცვის უნარი
ფართობი, განავითარეთ მოძრაობების კოორდინაცია, მოხერხებულობა,
გამბედაობის განვითარება.
1. უსულო ბუნებაზე დაკვირვება. ქარი.
უყურე ხეების რხევას, ტოტებს მოხრილს,
ფოთლები დაფრინავენ ხეებიდან. ჰკითხეთ ბიჭებს, რატომ არის ასე
ხეები მოუსვენრად მოქმედებენ.
მხატვრული სიტყვა:
„ქარი გვიბერავს სახეებში,
ხე აკანკალდა.
ქარი უფრო ჩუმდება, უფრო მშვიდი,
ხე უფრო და უფრო იკლებს“. (ნ. ცვეტკოვა)
სამიზნე: ქარზე დაკვირვების, განსაზღვრის უნარ-ჩვევების გამომუშავება
წელიწადის დრო დამახასიათებელი ნიშნების მიხედვით, ემოციურად
ლექსის აღქმა
მონაწილეობა მიიღოს მის განხილვაში.
2. გარე თამაშები. (სმ « თამაშების კარტის ინდექსი» ვ ჯგუფი)
"თაგვები და კატა"– გენერალი No1
სამიზნე: შეასრულეთ მოძრაობები სიგნალზე;
ივარჯიშეთ სირბილით სხვადასხვა მიმართულებით.
"იპოვე შენი სახლი"- თან ბავშვების ქვეჯგუფი No2
სამიზნე: ნავიგაციის უნარის განვითარება
სივრცეში, იარე ერთი მთლიანის გარშემო ჯგუფი.
3. შრომითი საქმიანობა.
დამლაგებლის მუშაობის მონიტორინგი.
ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ, რამდენად ჭკვიანურად ცდილობს იგი
მოქმედებს როგორც ცოცხი, ასუფთავებს ბილიკებს ისე, რომ შენ შეგიძლია
სად უნდა ითამაშოს. არ გატეხოთ ტოტები ხეებიდან და ბუჩქებიდან,
დაყარეთ ნაგავი ადგილზე, რადგან ტერიტორია აუცილებელია
სამიზნე: ჩამოაყალიბეთ პოზიტიური დამოკიდებულება სამუშაოს მიმართ
მოზარდები; ასწავლეთ ბავშვებს დამლაგებლის მუშაობის ყურება
და განსაზღვროს მისი მუშაობის საჭიროება, შეინარჩუნოს სისუფთავე
და შეუკვეთეთ საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე.
სექტემბერი პარასკევი 1 კვირა No5
საღამო ფეხით:
1. ქარზე დაკვირვება.
ბავშვების ყურადღება მიიპყრო ხეების მწვერვალებზე
ქარიანი ამინდი. რატომ ქანაობენ?
ეს ძლიერი ქარი ხეებს აკანკალებს და მათგან ცრემლებს ტოვებს.
მხატვრული სიტყვა:
„ქარი, ნიავი, ქარი!
რატომ ათვალიერებთ სამყაროს?
ქუჩებზე უკეთესი
ან წისქვილები გადაატრიალეთ“. (ია. აკიმი)
სამიზნე: ქარზე დაკვირვების უნარ-ჩვევების გამომუშავება;
დაადგინეთ წელიწადის დრო დამახასიათებელი ნიშნებით.
2. მოტორული აქტივობა:
სწორი ხელების და ხელების აწევა და დაწევა
(ქარში მოქცეული ტოტების სურათი.)
შეგროვებული ფოთლები მაგიდიდან აფეთქდა.
დაურიგეთ ბავშვებს ბორბლები, ქლიავი და ლენტები.
შესთავაზეთ მათთან ერთად სირბილი, უყურეთ როგორ
რხევა.
2. P/n "სრიალი რგოლში" № 47
სამიზნეასწავლეთ ბავშვებს დაბრკოლებებზე ასვლა,
სეირნობა დაბრკოლების შეხების გარეშე;
გააუმჯობესოს შეზღუდული ცოცვის უნარი
ფართობი, განავითარეთ მოძრაობების კოორდინაცია, მოხერხებულობა,
გამბედაობის განვითარება.
