Номын санчдад зориулсан номын сангийн эрэл хайгуулын хувилбар. "Таны дуртай номны хуудсуудаар" уран зохиолын эрэл хайгуул. Белоусова Е.В. - сургуулийн номын санч

Кирсанова Елена Ивановна,
Хүүхдийн асуудал эрхэлсэн дэд захирал
MBUK CBS, Таганрог

"Өсвөр насныханд хэрэгтэй онцгой анхааралУчир нь энэ насанд тэдний ихэнх нь уншихаа больдог. Энэ онцлогийг мэддэг номын санчид болон бусад мэргэжилтнүүдийн даалгавар бол оюун санааны болон сэтгэл хөдлөлийн хөгжилхүүхэд, залуу уншигчдад түүний өөрчлөгдөж буй сонирхолд нийцсэн олон төрлийн номын бүтээгдэхүүнээр хангах явдал юм. (Уншигчдын эрх. Олон улсын номын хороо ба Олон улсын хэвлэлийн нийгэмлэг. 1992).

Өсвөр насныхан бол уншигчдын маш онцгой ангилал бөгөөд тэд байнгын өөрчлөлт, шинэ туршлага, хүчтэй сэтгэл хөдлөлийг эрэлхийлдэг. Орчин үеийн өсвөр насныхантай ажиллах уламжлалт хэлбэр нь үргэлж үр дүнтэй, сэтгэл татам байдаггүй. Бид тэдэнд юу санал болгож чадах вэ?

Шинэ хэлбэр нь сэтгэл хөдөлгөм, мэдээлэл сайтай, өрсөлдөөний элементүүд, өөрийгөө бүтээлчээр илэрхийлэх, бие даан болон багаар ажиллах боломжийг агуулсан байх ёстой, өөрөөр хэлбэл, нэгэн зэрэг маш олон талт, цогц байх ёстой. "Эрэл" буюу "хайлтын тоглоом" гэж нэрлэгддэг тоглоом нь эдгээр шалгуурыг бүрэн хангадаг.

"хайлт" гэж юу вэ? "Квест" гэдэг үг орос хэлэнд англи хэлнээс ("quest" - "хайх") орж ирсэн нь ойлгомжтой. Энэ үзэл баримтлал нь дундад зууны үеийн уран зохиолоос гаралтай бөгөөд энэ нь баатар, ихэвчлэн баатар, ямар нэгэн объектын хувьд ихэвчлэн ид шидийн урт, хэцүү аяллыг илэрхийлдэг. Баатрын замд түүний бие бялдар, оюуны чадвар эсвэл найз нөхдийнхөө тусламжтайгаар даван туулсан олон саад бэрхшээл тулгарсан.

Хайлтын тоглоом нь М.Горькийн нэрэмжит хотын төв хүүхдийн номын сан, Мариинскийн биеийн тамирын заал, "Таганрог байсангүй" номын зохиогч И.Пащенко нарын хамтарсан төсөл болжээ. Энэ нь хэд хэдэн үе шатыг багтаасан бөгөөд 11-р сарын 1-ээс 13-ны хооронд болсон.

Зорилтот: Оюутнуудын эх оронч сэтгэлгээг төлөвшүүлэх, бяцхан эх орноороо бахархах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.

Хотын түүхийн өвөрмөц өв нь зөвхөн өнөөгийн ойлголтод төдийгүй ирээдүйд хөгжүүлэхэд үнэлж баршгүй материалыг өгдөг. Энэ бол "Таганрог - Оросын шийдэгдээгүй хот" хэмээх түүх, утга зохиолын эрэл хайгуулд чиглэгдсэн, өргөн утгаараа ирээдүй байсан бөгөөд энэ нь сургуулийн сурагчдад Оросын түүхэнд түүхийг дахин нэг удаа эргүүлэх гайхалтай боломжийг олгосон юм. 300 гаруй жилийн өмнө Оросын эзэнт гүрнийг тэлэх, бэхжүүлэх гадаа болсон тэдний төрөлх хот.

Даалгаварууд:

Таганрогийн өнгөрсөн ба одооны талаархи оюутнуудын мэдлэгийг өргөжүүлэх.

Оюутнуудын янз бүрийн мэдээллийн хэрэгслээр хэрэгцээтэй мэдээллийг олох, боловсруулах, ашиглах чадварыг бий болгох.

Өсвөр насныханд гоо зүйн болон ёс суртахууны үнэт зүйлийг төлөвшүүлэх.

Сургуулийн сурагчдын бүтээлч чадвар, харилцааны ур чадвар, багаар харилцах чадварыг хөгжүүлэх.

ХХБ-ны бүтээлч хамтын ажиллагааг бэхжүүлж, өргөжүүлнэ. М.Горький шэЬэрин мэ’лим вэ мэдэни муэссисэлэр вэ тэшкилатлары илэ.

Зорилтот бүлгүүд:

Мариинскийн гимназийн 8-9-р ангийн сурагчид.

Түнш байгууллагууд:

Таганрог улсын утга зохиол, түүх-архитектурын музей-нөөц газар.
Ростов-на-Дону епархийн Таганрог деканер.
Таганрог дахь Залуучуудын ордон.
нэрэмжит МОБУДОД хотын хөгжмийн сургууль. П.И. Чайковский.
"Bristol" зочид буудал.
"СаД" театр студи
"Таганрогская правда" сонин, 5TNT, 23 телевизийн суваг.

Төслийн үе шатууд:

-эхний шат - бэлтгэл (9-р сараас 10-р сар): Энэхүү эрэл хайгуулын өмнө зохион байгуулалт, бүтээлч ажил их байсан. ЦГБХ-ны үндсэн дээр тэдгээрийг . М.Горькийн нэрэмжит санаа бодолтой хүмүүсийн ажлын хэсэг байгуулагдаж, түүнд ЦХБХ-ны төлөөллүүд багтжээ. Горький, Мариинскийн гимназийн сургуулийн номын сангийн эрхлэгч И.Ковалик, "Таганрогийн үлгэр"-ийн зохиолч И.Пащенко. Хоёр сарын хугацаанд ажлын хэсэг долоо хоног бүр номын санд хуралдсан. Ажлын хэсэг нь эрэл хайгуулын скрипт, даалгавар, даалгаврыг гүйцэтгэх нөхцөлийг боловсруулж, орон нутгийн түүхийн ном зохиолын зөвлөмжийн жагсаалт, маршрутын жагсаалтыг гаргах, шинжээчдийн зөвлөлийн бүрэлдэхүүн, үнэлгээний шалгуурыг бүрдүүлэх, оролцогчдын багийг бүрдүүлэх, танилцах. оролцогчид тоглоомын нөхцөл, зохион байгуулалтын бусад асуудлыг шийддэг. Юуны өмнө эдгээр нь тоглоомын объект болох байгууллагуудтай хийсэн гэрээ юм: Бристол зочид буудал, Орон нутгийн судлалын музей, Чеховын байшин, Никольскийн сүм, түүнчлэн тоглоомын гол үе шатанд оролцогчид: Ордон. Таганрог дахь залуучуудын сургууль, Чайковскийн нэрэмжит хотын хөгжмийн сургууль, "Цэцэрлэг" театрын студи. Үүний зэрэгцээ ивээн тэтгэгч хайж байна.

Тоглоомын уран зохиолын бүх хэсгийг: "эзэн хааны захиас", "зарлиг", нэмэлт асуултууд, эрэл хайгуулын даалгаврыг биелүүлэх нөхцөлийн даалгаврыг зохиолч И.Пащенко авч, чадварлаг хэрэгжүүлсэн. Эхний үе шатанд эрэл хайгуулын мөн чанар нь янз бүрийн эрин үеийн Таганрогийн сүлдний оньсого нуугдаж байсан хотын түүхэн хэсэгт шифрлэгдсэн объектуудыг дараалан хайж, хотын түүхийн талаархи нэмэлт асуулт-таврыг шийдвэрлэх явдал байв. нэмэлт оноо авах. Энэ шатны ялагчаар хамгийн олон оноо авсан баг тодорлоо.

Тоглоомын оролцогчид - Мариинскийн гимназийн 8-9-р ангийн сурагчдын 4 баг - номын сангийн уншлагын танхимд эрэл хайгуул хийж, нууцлаг, ер бусын үйлдлүүдийн уур амьсгалыг тэдэнд зориулж бүтээсэн гайхалтай хөгжмийн хамтлагаар удирдуулсан. Н.Н. Шмелев. (хөгжмийн сургуулийн сурагчид) Багууд хувь заяа нь Таганрогийн хувь заяатай огтлолцсон Оросын эзэн хаадын нууцлаг элч нарын захидал бүхий авдар хүлээн авав: Петр I, Их Кэтрин, Александр I, Александр II. Багуудад эхний даалгавар-захидал (том дугтуй) бүхий дугтуйг өгдөг бөгөөд оролцогчид тухайн захидлын "зохиогч" эзэн хааны эрин үе, нэрийг тодорхойлохыг таамаглаж байна (Петр I, Кэтрин II, Александр I, Александр II). ), тэдний маршрутын чиглэлийг тодорхойлох (энэ эрин үетэй холбоотой хотын гудамжууд, эзэн хааны нэр).

Дараагийн даалгаврыг (жижиг дугтуй) тааварласны дараа баг цаашдын хайлтанд шаардлагатай архитектурын объектыг, дараа нь дараагийн цэгүүдийг тодорхойлно. Маршрутын цэг бүр дээр тоглоомын оролцогчид цааш явахын тулд шаардлагатай мэдээлэл, тааварыг бие даан олдог. Асуултанд хариулт хайхын тулд дурын лавлах эх сурвалжийг ашиглахыг зөвшөөрсөн Мобайл интернет.Үүний үр дүнд баг Таганрогийн сүлдийг эвлүүлдэг тоглоомоос угсрах ёстой.Баг бүх замыг гэрэл зураг, видео бичлэг дээр (боломжтой бол) авдаг.

Баг бүрийг ЦГБХ-ны нэг төлөөлөгч дагалддаг. М.Горький болон Мариинскийн биеийн тамирын заал нь багуудын ажлын бие даасан байдалд хяналт тавьдаг бөгөөд оноо, торгуулийн оноог маршрутын хуудсанд тогтоож, сурагчдын аюулгүй байдлыг хариуцдаг.

Схемийн дагуу маршрут дараах байдалтай байна.

СТАРТ (М.Горькийн нэрэмжит Хотын төв эмнэлэг) --- Түүхэн нууцлаг гудамж дагуу ХӨДӨЛГӨӨ --- ЗОГСООЛ (Архитектурын объект) ---- Түүхийн дурсгалт газар руу НҮҮДЭЛТ ---- ЗОГСООЛ (Хөшөө) --- маршрутын төгсгөлийн цэг ----FINISH (Талбай дээрх флаш моб)

Энэхүү тоглоом нь оролцогчдын сэтгэлийг хамгийн ихээр хөдөлгөсөн бөгөөд тэд нүд нь догдлон, оньсого тааварт асуултуудыг шийдэж, түүхэн мэдээлэл цуглуулж, далд газраас олдсон янз бүрийн эрин үеийн Таганрогийн сүлдний оньсого эвлүүлдэг байв. Энэ намрын нарлаг өдөр хэзээ нэгэн цагт тэдний хувьд хүүхэд насны хамгийн тод дурсамжуудын нэг болох бололтой.

Тоглоомын энэ шат замын төгсгөл болох Октябрийн талбай дээр хотын Залуучуудын ордны бүжгийн хамтлагтай хамтарсан флаш моб хийснээр өндөрлөв.

Дараагийн өдрүүдэд залуус маш их урам зоригтойгоор зам дээр цуглуулж чадсан түүхэн баримт, материалыг бүтээлчээр боловсруулж, зохион бүтээсэн. бүх онооны эцсийн нийлбэр үүнээс хамаарна.

Шинжээчдийн зөвлөл нь багуудаас ирүүлсэн хоёрдугаар шат, гуравдугаар шатны материалыг авч үзэж, дүн шинжилгээ хийж, үнэлэлт дүгнэлт өгөх;

Хайлтын тоглоомын үнэлгээний шалгуурууд:

Багийн тоглолтын маршрутын дагуу өнгөрөх замыг Хавсралт 1-ийн дагуу үнэлнэ.
Төслийн хамгаалалтыг дараах шалгуурын дагуу үнэлнэ.

Хайлтын тоглоомын зорилго, даалгаврыг дагаж мөрдөх;

Бүтээлч байдал, бүтээлч байдалматериалын танилцуулга, танилцуулга;

Төслийн түүхэн баримттай нийцэж байгаа эсэх;

Ажлын гоо зүйн дизайн;

11-р сарын 13-нд Хүүхдийн төв номын санд эрэл хайгуулын эцсийн шат буюу оролцогч багуудын цахим илтгэл-тайлангийн эх хувийг танилцуулах, хамгаалах ажиллагаа боллоо. Түүнчлэн илтгэл бүр өвөрмөц, сонирхолтой, чадварлаг шүүгчдийн талархлыг хүлээсэн. Шүүгчдийн шүүхийн шийдвэрийг агуу тусгаар тогтносон Петр Алексеевич уншиж, дүрд нь "Цэцэрлэг" залуучуудын театрын жүжигчин М.Лебед үнэмшилтэй тоглосон.

Үр дүн:

Таганрог дахь номын сангийн анхны эрэл хайгуулын үр дүнг нэгтгэн дүгнэж хэлэхэд янз бүрийн хэлтсийн номын сангууд ийм арга хэмжээг зохион байгуулж, зохион байгуулж, авъяаслаг зохиолч, түүхчид болон бусад сонирхогч талуудтай хамтран ажиллаж байгаа нь түүнийг судлахад итгэл үнэмшилтэй түлхэц өгч байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Өсвөр насны хүүхдүүд түүнтэй "амьд" харилцах замаар төрөлх түүхийг сурталчлах, ирээдүйд Таганрогийн түүхэнд шинэ хуудас бичих боломжтой жинхэнэ нутгийн түүхчдийг төлөвшүүлэх.

Өсвөр насныхны дунд эх орныхоо түүх, хотын соёлын өвийг хамгаалах чиглэлээр ажилладаг байгууллагуудын сонирхлыг идэвхжүүлэх;
Өсвөр насныхны харилцааны ур чадвар, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх, олох чадварыг хөгжүүлэх хэрэгтэй мэдээлэлуламжлалт болон уламжлалт бус эх сурвалжаас.
Хүүхдийн асуудалд хайхрамжгүй ханддаггүй хотын боловсрол, соёлын болон бусад байгууллага, байгууллагуудын хооронд илүү нягт бүтээлч харилцан үйлчлэл.

утга зохиолын аялал

3-р анги

Зорилтот : in тоглоомын хэлбэрянз бүрийн үлгэрийн агуулгын талаархи оюутнуудын мэдлэгийг давтаж, нэгтгэх; унших хайр, сонирхол, хамтын үзлийг төлөвшүүлэх; логик сэтгэлгээ, санах ой, анхаарал, харилцааны ур чадвар, багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: үзэгдэх орчин: техникийн тоног төхөөрөмж: аяллын маршрутын зураг, үлгэртэй номын үзэсгэлэн; "авс"; таваг; алим; " шидэт болор»; үсгийн текстүүд; "Үлгэр бол худал боловч үүнд санаа бий: сайн нөхдөд сургамж" гэсэн зүйр үг: хүүхдийн дууны танилцуулга; танилцуулга: кроссворд, үлгэрийн баатрууд, физикийн минут; микрофон, компьютер; мультимедиа самбар; тараах материал - эсгий үзэгний гурван багц; А.Пушкиний үлгэрээс сэдэвлэсэн кроссворд(гурван хувь); "Үлгэрийн баатар зурах" хэлбэрүүд; "Хос сонго" гэсэн гурван багц карт(шидэт эд зүйлсийн нэрс - үлгэрийн баатрууд) ; оролцогч бүрийн багийн бэлгэ тэмдэг; тоглолтын үр дүнгийн тэмцээний хүснэгт; шагналын гэрчилгээ.

Үйл ажиллагааны маягт : оюуны багийн аялалын тоглоом.

ТОГЛОЛТЫН ЯВЦ

I . Танилцуулга

1. Мэндчилгээ

-Ороорой, яараарай, манай эрхэм найзууд! Тайвшир, хөгжилтэй байгаарай, Та энд уйдаж чадахгүй!

-Бид таныг уран зохиолын аялалд урьж байна!

Аялал жуулчлалын сэдэв үнэхээр хөөрхөн юм! Бүгд түүнтэй ойр байдаг! "Эдгээр үлгэрүүд ямар сэтгэл татам юм бэ" - ийм сонсогдож байна!

Багууд утга зохиолын аялалд оролцдог: "Ид шидтэнгүүд"(ахмад - ...), "Түүхчид"(ахмад - ...), "Ид шидтэнүүд"(ахмад -...).

Тэмцээнийг нэр хүндтэй шүүгчдийн бүрэлдэхүүн шүүнэ...

Багууд маршрутын дагуу Забава, Любава, Алёнушка гэсэн гурван сайхан охины овоохой руу аялах болно. Мөн таныг овоохойд сонирхолтой сюрпризүүд хүлээж байна.

2. "Үлгэрүүд" видеог үзэж байна.

3. Номын үзэсгэлэн үзэх. Хүмүүсийн амьдрал дахь үлгэрийн утга учирын тухай яриа

-Үлгэртэй номнуудын үзэсгэлэнг бэлдэж үзлээ. Үлгэрийн ертөнц ямар олон янз байдаг вэ! Та ямар төрлийн үлгэр мэддэг вэ? Үлгэрийн гол онцлог нь юу вэ? Хүмүүсийн амьдралд үлгэр ямар ач холбогдолтой вэ?

4. Маршрутын хуудас авах.

5. Оролцогчдыг тоглоомын дүрэмтэй танилцуулах.

Тоглоомын дүрэм

Хэрэв бүх багт нэг асуулт асуувал гараа өргөөд бэлэн хариулт өгсөн баг хариулах эрхтэй болно. Хэрэв баг буруу хариулт өгвөл бусад багууд энэ асуултад хариулах эрхтэй.

Хэрэв бүх багийн асуултууд өөр өөр байвал асуулт асуусан баг эхлээд хариулна. Хэрэв баг алдаа гаргасан бол бусад багууд энэ асуултад хариулах эрхтэй.

Бүх даалгавар, асуултын хариултыг шүүгчид оноогоор үнэлдэг.

-Амжилт хүсье!

II. Гол хэсэг

Маршрутын хуудасны дагуу багууд овоохойнууд руу тарааж, Оросын гоо үзэсгэлэнт бүсгүйчүүдийн даалгаврыг гүйцэтгэдэг.

Любава

Зүссэн урвуу картуудаас зүйр цэцэн үгсийн хамтын эмхэтгэл "Үлгэр бол худал боловч сайн нөхдөд сургамж болох сэжим байдаг."Тэд яагаад ингэж хэлдэг вэ?

« Бүх зүйл байрандаа байна!"

Баг бүр нэг багц карт авсан. Үлгэрийн баатруудын бүтэн нэр, хоёр хэсгээс бүрдсэн шидэт эд зүйлсийн нэрийг сэргээх шаардлагатай. Жишээлбэл, Баба ...(Яга). Аль баг нь хамгийн хурдан вэ?

1-р багийн хариултууд: Сивка-Бурка, Бяцхан бөхөг морь, хуруутай хүү, нисдэг хивс, Үзэсгэлэнт Елена, Винни Пух, мэлхийн гүнж.

II багийн хариултууд: Үхэшгүй мөнх Кощей, нэг нүдтэй Иван Царевич, үл үзэгдэх малгай Оле Лукое, Мэргэн Василиса долоон цэцэгтэй цэцэг.

III багийн хариултууд: гутал, матар Гена, аврагч, Humpty Dumpty, Гайхамшигт Юдо, Тэнэг Иванушка, Марья Искуссница.

3. Үлгэрт гардаг математик

Үлгэрт гардаг тоонууд

- Нэр, агуулгад нь тоо байгаа үлгэрүүдийг нэрлэ. Хэн илүү хариулт өгөх вэ? (7хүүхдүүд, 7 гном, 7 баатар, 3 бүдүүн эр, 3 баавгай, 3 цонхны доорх охин, 33 баатар, 40 дээрэмчин, гурван толгойтой луу...)

Логик даалгавар

Багийнханд асуулт

Винни Пух, Пиглет нар хойд туйлыг хайх экспедицээр явав. Явган аялалд тэд олс авч явсан(гэнэт - хэрэг болно!).Энэ олсоор тэд дөрвөн зангилаа уяв. Олс дээр хэдэн ширхэг байгаа вэ?(Таван)

Асуулт II баг

Элли Маргад хот руу явж, замдаа тэр аймшигт аюултай тулгарсан: бар, мангас, муу аалз. Тэр аалзтай бараас өмнө, өөгтэй аалзнаас хожуу уулзсан. Тэр хамгийн түрүүнд хэнтэй уулзсан бэ?(аалз)

Асуулт III баг

Машинтай бүх үлгэрийн баатрууд маш их тэвчээргүй байдаг. Тэвчээртэй нь гутлынхаа улыг дандаа нүхтэй наадаг. Улыг засахын тулд цавууг гагнах хэрэгтэй. Signor Tomato нь цавууны үнэрийг тэсвэрлэх чадваргүй бөгөөд уланд наалддаггүй. Signor Tomato машинтай юу?(Байна)

Эсрэг тоглоом

-Би үлгэрийн нэрийг хэлж, тэдэнд эсрэг утгатай болно. Та далд үлгэрийн зөв нэрийг таах ёстой. Жишээлбэл, би: "Өнгөгүй cockerel" гэж хэлэх болно. гэсэн үг, бид ярьж байна"Тахиа Ряба" үлгэрийн тухай.

"Ногоон Берет"("Улаан малгайт")

"Хөл нүцгэн хулгана"("Гутал өмссөн идээ")

"Охин - алгантай"("Хүү - хуруугаараа")

Алёнушка

Далайн эрэг дээр - ногоон царс, царс дээр алтан гинж. Мөн өдөр шөнөгүй муурны эрдэмтэн Бүх зүйл гинжийг тойрон алхдаг.

Залуус аа, эрдэмтэн муур юу гэж хэлсэн бэ?(Үлгэр)

Одоо тэр таныг үлгэрийг хэр сайн мэддэгийг мэдэхийг хүсч байна уу? Та Шинжлэх ухааны муурны даалгавруудыг гүйцэтгэх ёстой.

"Бид А.С. Пушкиний үлгэрт дуртай" кроссворд шийд.

-Аль баг даалгавраа хурдан гүйцэтгэх вэ?

Хэвтээ: 3. "Миний гэрэл, ... надад хэлээч, надад бүх үнэнийг хэлээч: би энэ дэлхийн хамгийн өхөөрдөм, улайж, цайрсан хүн мөн үү?"

Энэ кроссвордыг үлгэрийнх нь дагуу эмхэтгэсэн Оросын агуу яруу найрагч.

Үлгэрийн эхэнд хөгшин эмэгтэй шинийг гуйж, эцэст нь тэр эвдэрсэн нэгэнтэй үлджээ. 8. Илбэчин-хойд эх нь гүнжийг түүгээр хордуулсан.

Босоо: 1. Нэхмэлийн зүү дээр сууж, хил хязгаарыг шалгаж, аюулаас сэрэмжлүүлдэг. 2. Гвидонд тусалсан шувуу, дараа нь түүний эхнэр болсон. 4. Гүнжтэй шуламтай адилхан үлгэрийн нохойн нэр(асуулт 3,8). тав. Балдааг ажилчнаар авсан. 7. Тэрээр Людмилааг дэлхийн өнцөг булан бүрээс хайж байсан бөгөөд Черномортой тулалдсан.

Хариултууд

Хэвтээ: 3. Толин тусгал. 5. Пушкин. 6. Тэвш. 8. Apple.

Босоо: 1. Cockerel. 2. Хун. 4. Соколко. 5. Поп. 7. Руслан.

Тоглоом "Надад нэг үг хэлээрэй"

-Тогтмол илэрхийллүүдийг гүйцээнэ үү.

I багт асуултууд Зальтай...(үнэг). Зөрүүд шиг...(илжиг). Гэмтсэн...(цацагт хяруул). Улиас шиг чичирч...(хуудас)..

Асуулт II баг Аймхай хулчгар...(туулай). Нойрмог юм шиг...(нисдэг). гэх мэт дуулдаг...(булэн шувуу). Шиг...(загас).

Асуулт III баг Болхи шиг...(баавгай). Улаан шиг...(хорт хавдар). Энэ нь шажигнадаг ...(шаазгай). Снобби шиг...(азарган тахиа).

Гайхалтай физик минут

4. Үлгэрийн баатруудтай танилц.

Асуултууд:

а) Жимс, цэцэрлэгт хүрээлэн, үлгэрийн номнуудын нэгэнд байдаг. Үүний дотор баатар бол ногооны хүү, Тэр зоригтой, шударга, дэггүй!(Чипполино)

б) Нэг аяга цэцгийн дотор нэг охин гарч ирэв, Тэр охин мариголдоос арай илүү байв. Охин товчхондоо унтжээ. Ямар охин бэ, ямар хөөрхөн юм бэ!(Thumbelina)

в) Удалгүй орой ирэх болно, мөн удаан хүлээсэн цаг ирлээ, би алтадмал сүйх тэргээр гайхалтай бөмбөг рүү явах болно. Хаанаас ирсэн, миний нэрийг хэн гэдгийг ордонд хэн ч мэдэхгүй, харин шөнө дунд ирэнгүүт би дээврийн хонгил руугаа буцна.(Үнсгэлжин)

Хөгжилтэй

Үлгэр шидтэнгүүдийн даалгавар

"Цээжинд юу байна?"

Хараач, энд, өндөр хайрцагт нууцлаг зүйл нуугдаж байна. Мөн хурц нүдтэй эрэлхэг баатар "Олон жилийн турш үүнийг хадгалсан. Мөн та нарын нэг нь дотор нь ямар зүйл байгааг тааварлаж, тэр цагт эрдэнэс нуугдсан хайрцагны түлхүүрийг хүлээн авдаг.

- Цээжинд - "авс" -д үлгэрт телевизорыг орлуулсан далд объектууд байдаг. Тэдний тусламжтайгаар та юу болж байгааг харж болно алс холын хаант улс, гуч дахь мужидхандив.Энэ юу вэperэд зүйлс?(Мөнгөтавагмөн алим асгаж байна)

Шидэт болор

-Үлгэрийн баатруудад ид шидийн эд зүйлсээс гадна шидэт үгэнд хийсэн шидэт шившлэгүүд бас тусалсан.болорл.

Маргад хотын шидтэний шившлэгийг аль баг нь хэлээ мушгихад илүү ойлгомжтой, эвтэйхэн уншиж чадах вэ?

Бамбара Чуфара,

Лорики-эрики,

пикап ачааны машин,

Морики доромжилж байна!

Хөгжилтэй уран бүтээлчдийн уралдаан

- Аль баг нь үлгэрийн баатрыг гурван минутын дотор дуусгах нь дээр вэ?

Хуудас дээр малгай зурсан байна.(Мэдэхгүй)

Уг хуудсан дээр гутал, муурны сүүл зурсан байна.(Гутал өмссөн идээ)

Түлхүүрийг хуудсан дээр зурсан байна.(Буратино)

Блиц тэмцээн

Баг бүрээс 12 асуулт асууна. Та аль болох олон зөв хариулт өгөх ёстой. Асуулт бүрт таван секундээс илүүгүй хугацаа өгдөг.

1-р багийн асуултууд

Тумбелинагийн шоронд амьдарч байсан азгүй сүйт залуу.(Мэнгэ)

Үлгэр Үнсгэлжингийн сүйх тэрэг болж юу болсон бэ?(Хулуу)

Дунногийн "Нарлаг хотод Богинохон" үлгэрийн эмчийг хэн гэдэг байсан бэ?(Пилюлкин)

Энэхүү үлгэрийн баатар охин Цагаан туулайн араас гүйсэн боловч гүний худаг болон хувирч, ер бусын улсад иржээ.(Алис)

Тэнэгүүдийн оронд хэнийг хуурсан бэ?(Буратино)

Энэ баатар өөрийнх нь хэлснээр тэрээр хиймэл үсний гэзэгээр өөрийгөө намагнаас гаргаж, их буугаар нисч, муу чоныг дотор нь эргүүлж, галзуу үслэг дээлийг буудаж чаджээ.(Барон Мюнхаузен)

Түүний толгой модны үртэсээр дүүрэн байдаг.(Винни Пүүх)

Элли охин найзуудтайгаа түүн рүү алхаж байв.(Шидтэний Гүүдвин)

"Маугли" үлгэрийн Боа хуяг.(Каа)

"Алиса гайхамшгийн оронд" үлгэрийн инээгээд алга болж чаддаг дүр.(муур)

Энэ муур ямар нэртэй байсан бэ?(Чешир)

12) Хэн эргэвinасар том арслан,Тэгээд- жижиг хэсэгтхулгана уу?(канниб)

Асуултууд II баг

Үхэшгүй мөнх Кощейгийн үхлийн төгсгөлд зүү бүхий өндөг байсан.(Нугас)

Щелкунчиктэй тулалдсан мэрэгч амьтад.(Харх)

Дунногийн үлгэрийн шортнуудыг өндрийн хувьд харьцуулж болох хүнсний ногоо.(Өргөст хэмх)

Оросын үлгэрээс Михаил Потапычын овог. (Топтыгин)

Знайкагийн дуртай ажил мэргэжил. (Унших)

Энэ хүүг эелдэг бус байдлын шийтгэл болгон одой хүн болгов бяцхан хүнгалууны сүрэгтэй хамт аялав.(Нилс)

Лимпопо голын эрэг дээр матартай уулзсаны дараа гадаад төрхөө өөрчилсөн Африкийн амьтан.(Заан хүүхэд)

Энэ үлгэрийн баатар бороонд зэв болохгүйн тулд үргэлж тостой сав авч явдаг байжээ.(Тин Вудман)

"Маугли" үлгэрийн баавгай.(Балоо)

Алис нулимсандаа сэлж байхдаа хэнтэй уулзсан бэ?(Хулгана)

Алис номны юунд хамгийн их дуртай байсан бэ?(Зураг)

12) Захиралд хэн хичээл заасан бэ хүүхэлдэйн театрКарабас Барабас?(Буратино)

Асуулт III баг

А.С.Пушкиний үлгэрийн дууг хэн дуулдаг вэ?(хэрэм)

Винни Пухын найзуудын дундаас хамгийн их уншдаг.(шар шувуу)

Дунно хамрын оронд Пилюлкины хөрөг дээр юу зурсан бэ?(Термометр)

Сэнстэй хүн.(Карлсон)

Оросын ардын үлгэрээс зөнч морь.(Сивка-Бурка)

6) Үлгэрийн энэ баатар хөлөг онгоцонд эмчээр ажиллаж байсан. Нэг өдөр түүний хөлөг онгоц сүйрчээ. Түүнийг бяцхан хүмүүс баривчилсан.(Гулливер)

Тэр толгой дээрээ ногоон туяатай, түүнийг татахад та маш их уйлах болно.(Чипполино)

Муу гурван бүдүүн хүний эсрэг тэмцлийг удирдаж буй циркийн гимнастикч.(Тибул)

Сүрэлээр оёсон энэ амьтан ид шидийн оронд Элли охины хамтрагч байв.(Амруулагч)

"Маугли" үлгэрийн ирвэс.(Багера)

Алис бялуу идэж байхдаа юу болсон бэ?( өссөн)

Гудамжиндаа 10,000 тольтой хот аль хаант улсад байдаг вэ?(Тахир тольны хаант улс)

III. Дүгнэлт. Дүгнэж байна.

команdy уулзаж, шүүгчид дүгнэж байхад үр дүн нь сүүлчийн тэмцээн юм"Аяыг таах" . (Тэмцээнийг илтгэлээр явуулна)

Тоглоом дууссан мессеж

Бидний аяллын хөтөлбөрөөс харахад бидний гайхалтай аялал өндөрлөлөө. Аялал сэтгэл хөдөлгөм байсан уу? Сэтгэгдлээ хуваалцаарай!( Микрофон арга )

Та нар мундаг шүү! Бид хамтдаа ажиллахыг хичээсэн. Унших дуртай нь таны хариултаас илт байлаа. Та анхааралтай уншигчид: та хамгийн хэцүү асуултуудад зөв хариулт өгсөн.

Одоо бид тоглолтын үр дүнгийн талаар мэдэх болно. Шүүгчдийн бүрэлдэхүүнд үг өгнө.

Багуудын шагнал

Эцсийн үг

Хөгжилтэй үдэшлэгбидэнтэй хамт байсан

Гэвч салах ёс гүйцэтгэх цаг аль хэдийн өнгөрчээ.

Бид таныг дахин уулзахыг хүсч байна

Баярын баяр баясгаланг хадгалаарай!

Quest бол хүүхдийн номын санд амрахад тохиромжтой шийдэл юм. Даалгаврын үеэр баярын зочид жинхэнэ адал явдалт хүмүүс шиг санагдаж, харгис тоглоом, оньсого тааварлах боломжтой болно. Залуус "номын баатруудын мөрөөр дагах" даалгавар авах бөгөөд үүнийг даван туулж, зохих шагналыг авах болно! Баатруудын хүүхдийн номын сан дахь уран зохиолын эрэл хайгуулын скриптийг ашиглан эрэл хайгуулыг зохион байгуулахад хялбар байдаг.

"Баатарууд" хүүхдийн номын сан дахь уран зохиолын эрэл хайгуулын скрипт

Номын санч залуустай уулзав. Нууцлаг уур амьсгалыг бий болгохын тулд та дэвсгэр хөгжмийг асааж болно.

Номын санч: Сайн уу залуусаа, та номонд дуртай юу? (Хүүхдүүд хариулдаг)Таны дуртай номын баатрууд юу вэ? (Хүүхдүүд хариулдаг)Номын баатрууд ч чамд хайртай гэдгийг та мэдэх үү? Ном унших дуртай. Тэд нямбай, анхааралтай уншигчдад дуртай. Өнөөдөр манай бүх уншигчид анхааралтай, нарийвчлалын шагналыг хүлээж байгаа тул үүнийг авахын тулд та манай номын баатруудын даалгаврыг биелүүлэх хэрэгтэй. Тэгээд бид эндээс эрэл хайгуулаа эхлүүлнэ. Энд номын баатрууд өөрсдийн мөрөө үлдээж, баатруудын мөрөөр дагаж, таныг хаашаа хөтлөх, тэнд юу байгааг хараарай. Баатруудын захиасыг олсон хүн мессежийг нь аваад буцаж ирдэг.

Даалгавар 1. "Хөлийн мөрөөр"

Хүүхдүүд номны баатруудын үлдээсэн мөрийг (жишээлбэл, баавгайн мөр, хүний мөр гэх мэт) дагаж мөрдлөг бүхий хөзрийг нуусан газар руу хөтөлдөг.

Номын санч: Залуус, номын баатрууд бидэнд харагдац хэлбэрээр сэжүүр үлдээсэн, сонсож, таамаглаж байна.

Даалгавар 2. Чарадес.

Чарадыг картууд дээр бичсэн байдаг. Номын санч эхний номыг уншдаг, дараагийнх нь өмнөхийг таасан хүн уншдаг. Бүх таамагласан үгсийг самбар дээр (хэрэв байгаа бол) эсвэл ватман цаасан дээр бичсэн байх ёстой.

Чарадес:

Миний эхний үе нь хүүхэд гэж хашгирдаг

Миний хоёр дахь үе бол галын үлдэгдэл юм.

Миний эхний үе, сүүлчийн үе - цэнгэлдэх хүрээлэнгийн шүтэн бишрэгч хашгирав

Тэгээд цэцэрлэгээс дунд үеийг олсон.

(Оле - нум - oye)

Таны толгойг нарнаас хамгаална

Хөвгүүдийн толгойн гоёл

Гэхдээ эхний үсгийг архирахаар соливол

Энэ бол таны өмнө үлгэрийн баатар юм.

(Хав - Манжин)

Эхний үе - муу сэтгэлийн байдал

Хоёр дахь үе - толгой дээр нь хоёр нь байдаг.

(Ууртай - чих)

Миний эхний үе бол хааны нэр

Миний хоёр дахь үе бол өдрийн амралт юм.

(Карл - зүүд)

Номын санч: Одоо та бид хоёр таасан баатруудын нэрний эхний үсгийг нэмж, юу болохыг унших хэрэгтэй. Эгшиг нь хэд хэдэн удаа давтагдаж болно.

Хүүхдүүд нугалав. Энэ нь "FROST" болж хувирав.

Номын санч: Энэ үлгэрийг агуулсан ном хайж байна.

Хүүхдүүд ном хайж байна. Номонд хүүхдүүд оньсого олдог.

Номын санч: Залуус аа, та оньсого эвлүүлж, тэнд хэн зурсан байгааг харах хэрэгтэй.

Даалгавар 3.

Хүүхдүүд номын баатруудын сүүдрийн дүрс бүхий оньсого цуглуулдаг. Жишээлбэл, "Алиса гайхамшгийн оронд" ном.

Номын санч: Залуус аа, эдгээр баатруудыг ямар номынх гэж бодож байна вэ? Тийм ээ, эдгээр нь "Алиса гайхамшгийн оронд" номын баатрууд бөгөөд бид энэ номыг номын сандаа хайж байна!

Хүүхдүүд дотроос нь үсэгтэй ном олдог.

Номын санч залуусаа хар даа, ямар сонин захиа вэ? Захиаг уншихад ямар сэдэв тусалж чадах вэ? зөв толь. Алисын тухай аль номонд толин тусгал байсан бэ? "Алис харцны шилээр" энэ номыг хайж, толинд захидал хавсаргаж, уншиж байгаа нь зөв юм.

Даалгавар 4.

Захидал: "Эрхэм уншигчид! Би дахин адал явдалд орох гэж байна. Энэ удаад бид дэлхий бүхэлдээ шатрын хөлөг, гол дүрүүд нь ширээтэй Зазаркалье орноор аялах болно. шатрын самбар. Гэнэтийн үйл явдлуудаар дүүрэн аялал, ер бусын баатруудтай хийсэн уулзалтууд, мэдээжийн хэрэг энэ нь намайг хааш нь хөтлөх талаар огт мэдэхгүй байна. Гэсэн хэдий ч хамгийн зоригтой аялагчдын хувьд би энэ номын баатруудын тайлбар бүхий түлхүүрийг үлдээх болно. Чиний Алис.

Хүүхдүүд түлхүүр хайж байна. Түлхүүрийг шатрын ном эсвэл шатрын самбар дээрээс олоорой.

Номын санч: Залуус аа, энэ түлхүүр юуг нээж чадна гэж та бодож байна вэ?

Хүүхдүүд хариулдаг. Хаалганы түлхүүрийг зүүгээд үзээрэй. Уншлагын танхим нээлттэй.

Номын санч: Энд бид бас нэг зөвлөгөө биш харин зөвлөгөө хүлээж байна. Зөвлөмжийг номноос олж чадахгүй. Бид хайж, хайж байна.

Хүүхдүүд уншлагын танхимыг шалгаж, уншлагын танхимд өөр өөр газар зогсож буй шатрын хэсгүүдийн ёроолд бичсэн сэжүүрүүдийг бие даан эсвэл номын санчийн тусламжтайгаар олдог. Тооны зөвлөмжүүд.

Номын санч: Залуус аа, эдгээр тоонууд шифрлэгдсэн мессеж юм. Үүнийг хэрхэн тайлах талаар бодож үзье.

Зурвасыг тайлахын тулд та тоонуудыг үсэг болгон хөрвүүлэх хэрэгтэй. (Тоогоор бичсэн цагаан толгой)мөн номын гарчгийг уншина уу. Жишээ нь: "14-1-21-4-13-10" нь "Маугли"

Номын санч: Залуус "Маугли" ном хайж байна

Хүүхдүүд дотроос нь ном, эрдэнэс нуугдаж буй тэмдэглэл бүхий номын сангийн газрын зургийг олдог.

Номын санч: Залуус газрын зураг руу анхааралтай харж, эрдэнэсийн эрэлд гарав.

Газрын зургийн тусламжтайгаар хүүхдүүд эрдэнэсийг олдог. Оролцогчдын шагнал.

Баривчлах хэрэгслүүдийн жагсаалт хүүхдийн номын сан дахь уран зохиолын эрэл хайгуул: ул мөр; charades бүхий картууд; whatman цаас эсвэл самбар; "Алиса гайхамшгийн оронд" үлгэрийн баатруудын сүүдрийн дүрс бүхий оньсого; толь; захидал; түлхүүр; номын сангийн газрын зураг; оролцогчдын тооноос хамааран шагналын хайрцаг.

Театрын эрэл хайгуулын тоглоом"Номын далайгаар аялах" нь хичээлээс гадуурх цагийг (уран зохиол) зохион байгуулахад зориулагдсан.

Тэмдэгтүүд :

Тэргүүлэх,

баба яга,

Харри Поттер,

Оддын өргөн чөлөөний хамгаалагч,

Винни Пүүх,

Да Винчи кодыг хадгалагч

Карлсон,

Далайн дээрэмчин

Тэргүүлэх:

Сайн байцгаана уу найзууд аа, манай хөлөг онгоцон дээр! Өнөөдөр бид ер бусын аялал хийх болно - бид Номын далай дээр далайн аялал хийх болно. Бидний эцсийн зогсоол бол эртний эрдэнэсийг далайн дээрэмчид булж байсан эрдэнэсийн арал юм. Зам нь хэцүү байх болно. Зогсоол болгонд та ноцтой сорилтуудтай тулгарах бөгөөд эцэст нь та алдартай эрдэмтний мэдэгдлээс хүсэн хүлээсэн үгийг хүлээн авах болно. Бүх шалгалтыг давсны дараа Treasure Island дээр та бүх үгсээс өгүүлбэр цуглуулах хэрэгтэй болно. Илүү сайн чиг баримжаа олгохын тулд бид танд маршрутын газрын зургийг өгөх болно. (Хавсралт No1. "Маршрутын зураг").

Эхний шат: "Тахианы хөл дээр овоохой »

Баба Яга түлхүүрийг атгадаг:

Сайн уу? Би овоохой руугаа орохын тулд юу хэлэх ёстой вэ! (Хүүхдүүд: "Овоохой, овоохой ..." гэж хэлдэг). Гэхдээ түлхүүрийг авахын тулд та оньсого тайлах хэрэгтэй. Нууцлаг нь гайхалтай, хошигнолтой.

Нууцлаг : Агаарын орон зайг анх эзлэн дэлхийн анхны нисэх онгоцны эзэн болсон эмэгтэйг хэн гэдэг вэ. (Баба Яга ба суварга) 2 оноо. Мэдээжийн хэрэг, энэ бол би, Баба Яга! Ороорой (түлхүүрийг өгнө). Та намайг хэдэн настай болохыг мэдмээр байна уу? Дараа нь оньсого тааж, оньсогонуудыг дарааллаар нь тоогоор бич.Дасгал хийх : Оньсого тааж, оньсогонуудыг дарааллаар нь тоогоор бич. Та хэд хэдэн ДӨРВӨН оронтой тоо авах ёстой. Тоо бүрийн хувьд - 1 оноо.

1. Тэр дэвтэр хоосон байхад нэг хуудасны дунд зогсож байна. Хамраа тааз хүртэл өндийлгөж, сурагчийг загнана. Мөн намаг дундах дэгдээхэй шиг түүнийг залхуурлын төлөө гөвдөг. Тэр нэг хөлтэй ч нарийхан, бардам, хатуу. Тогоруу ч биш, хулгана ч биш. Тэгээд зүгээр л ... (нэгж)

2. "Би хуруугаа яаж мэддэгийг мэднэ" гэсэн зүйр үгийг гүйцээнэ үү (таван)

3. Таацгаая, залуус аа, акробатчин ямар дүрстэй вэ? Толгой дээрээ орвол яг гурав болж хувирна.(зургаа) 4. “Дууны үгийг санаарай. Хөгжилтэй компани"Сергей Михалковын хэлсэн үгэнд: Гоо сайхан, гоо үзэсгэлэн, бид муур, Чижик, нохой, петка-буффон, сармагчин, тоть зэргийг авч явна. Ямар компани вэ!

Асуулт: Тус компани хэдэн гишүүнтэй байсан бэ? (зургаа)

Хариулт:1566 жил (зөв дарааллын зөв цифр бүрийн хувьд 1 оноо)

Одоо зам дээр, үл мэдэгдэх зам дагуу, үл үзэгдэх амьтдын ул мөр байдаг.

"Үл үзэгдэх амьтдын ул мөр"-ийн хамгаалагчид,

Байрны чимэглэл: амьтдын ул мөрийг шалан дээр будаж, хананд өлгөв

Таван оньсого замын ойролцоо 5 харуул (та ямар ч оньсого санал болгож болно). Хөлийн мөр бүр нь 1 оноо.

Хоёр дахь үе шат

Харри Поттер: Сайн уу. Та Номын ширэнгэн ойн арал дээр ирлээ. Хүссэн түлхүүрийг авахын тулд оньсого тааварлаарай:

Хэдийгээр малгай биш, харин талбайтай,

Цэцэг биш, харин үндэстэй.

Бидэнтэй ярьдаг

Энгийн хэлээр (НОМ)

Би танд "Номын сангийн адал явдал"-ыг санал болгож байна.

Дасгал хийх : 1 минутын дотор номын тавиур дээр байгаа номыг хамтдаа унших эшлэлийг олох 2 хүнийг сонго. 5 оноо

"Том хувин шохой, урт сойз барьсаар гадаа гарав. Тэр хашааг тойруулан харж, бийрээ шохойнд дүрж, санаа алдаад, сойзоор банзан дээгүүр гүйж, хашаа руу харав: будахад хичнээн их үлдэв гэж дахин санаа алдаж, цөхрөнгөө баран газарт живэв.

Бен хаалганаас гарч ирэв. Тэр үсэрч, бүжиглэж, алим идсэн. Том түүнийг хараад гэнэт түүнд гайхалтай санаа төрөв! Том бийрээ аваад тайвнаар ажилдаа оров, Бенд анхаарал хандуулалгүй: тэр т рхэц хийж, ухрах болно - түүний ажлыг биширнэ.

Одоо таны зам арлаар дамжин өнгөрч байгаа бөгөөд түүний нэрийг яг одоо тааж, хүссэн оноогоо аваарай.

Дасгал хийх : Энэ нэр нь “I.p. + Р.п дахь нэр үг ":

Жишээ нь. I.p. нь цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн зам, хоёр талдаа мод, бут сөөг тарьсан зам юм.

Жишээ нь. R.p "Алтан нүүрс тэнгэрт тархсан" оньсогоын хариулт 5 оноо. "Оддын өргөн чөлөө" ("Сургуулийн бахархал" хүндэт самбар).

Гурав дахь шат

"Оддын өргөн чөлөө" газрын чимэглэл.

Зам заагч дээр "Баруун тийшээ явбал юу ч олохгүй. Хэрэв та зүүн тийшээ явбал "Ногоон арал"-ыг олох болно.

Хаана очиж нэмэлт оноо авахаа тааварлаарай.

Дасгал:

1. Ойролцоох нь ургамал, амьтан, хүний тухай мэдлэгийн сан (Биологийн өрөө - 1 оноо)

2. Энэ агуулахын эзэмшигч болон түүний орчуулгыг нэрлэ (Виктория "ялалт" - 1 оноо)

Дөрөв дэх үе шат

"Ногоон арал" газрын зураг төсөл.

"Алдагдсан ба олдсон"-ын цэцэг, шүхэр, эд зүйлс.

Винни Пүүх: Бүгдээрээ сайн уу. Таны өдрүүд сайхан байх болтугай. Өө, ШҮХЭР! Хэн алдсан бэ? (ямар утга зохиолын баатар (баатар) вэ?

Хариулт: МЭРИ ПОППИНС - 1 оноо

Тийм ээ! Юмнуудаа алдах ямар гунигтай гээч... Миний найзын гэзэг алдсан тухай түүхийг санаж байна уу? Тэгээд би Алдагдсан, олдсон товчоог зохион байгуулахаар шийдсэн.

Дасгал: 1-2 минутын дотор уран зохиолын баатрууд эсвэл эдгээр зүйлийг алдаж болзошгүй нэрийг таахад: тус бүр 1 оноо + бүтээлийн гарчиг 1 оноо + зохиогч 1 оноо.

Зүйл

баатар

гарчиг

Толин тусгал

хатан хойд эх

Бөмбөгтэй сав

Винни Пүүх

Бүртгэл

Папа Карло

Алим

Чернавка

Самовар

Цокотуха нис

Вандуй

гүнж

ABC

Пиноккио

Та уран зохиолын бүтээлээс бусад зүйлийг ашиглаж болно: цөцгий ("Мастер ба Маргарита"), ээрэх ("Нойрсож буй гүнж"), даам ("Үхсэн сүнс"), микроскоп ("Зүүн") болон бусад.

Тав дахь шат

Сайн уу. Та тайлагдаагүй нууцуудын хойг дээр байна.

"Да Винчи код" даалгавар 1: Агуу Леонардо да Винчи зохиолчдын нэрийг шифрлэсэн. Үсгийн төөрөгдөл дунд аль болох олон зохиолчдын нэрийг олоорой. Хамгийн ихдээ 13 оноо (овгийн хувьд 1 оноо).

ЙЦУКЭНГШЩЗБунин HYFFYVAPROLАНДРЕЕВ ЯХЧСМИТТУРГЕНЕВ БУЙЦУКЕНГЛЕСКОВШЩЖФЫВАПРИШВИНРОЛДЖЕЯЧРПТИУМТВЕНКАТАНОВИТКРЫЛОВЫНСКЕНГШЩЖФИПУШКИНВАПРОЛЖЕЙЕРЁМИНЧСМИЛЕРМОНТОВЫЦУКЕНГШЩЩГРОШИТКТРОЕПОЛСКИЙДЛОНЕМАВКПРТОЛСТОЙИОРТОАВБЛРШОВОЛЬПРНАНОВОСОВООРЛАПИРТАК

Зургаа дахь шат

Амтат зүүдний арал

Карлсон: "Дунд зэргийн хооллолттой, гэхдээ аймаар царайлаг эр хүч чадлынхаа үүрээр тантай мэндчилж байна. Намайг чихэрлэг гэдгийг та нар бүгд мэднэ. Ялангуяа саатал. Гэхдээ үүнд хүрэх амаргүй. Туслаач... Ха?!

Дасгал хийх : "Хэн юу эзэмшдэг вэ?" Зүүн баганад байгаа үгсийг тохирох нэр үгтэй тааруулна уу.

долоо дахь шат

Далайн дээрэмчин : Тийм ээ, ойлголоо! Та манай нутаг дэвсгэрт яаж орж зүрхлэх вэ? Та хэнтэй уулзсан, одоо бид чамтай юу хийх талаар ямар нэгэн ойлголттой байна уу?

Би давхиж байна далайн ровер,

Чөтгөр өөрөө миний ах биш болоод удаж байна.

Би далайд байгаа хэнд ч дайсан,

Надад хар туг хэрэгтэй.

Далай дахь миний хоргодох газар

Би тэнд хөлөг онгоц дээрэмддэг.

Тэгээд би живэх тохиолдол гардаг

Мөн би эрдэнэс цуглуулдаг.

Ийм ландшафт нь нүдэнд тааламжтай байдаг:

Долгион, тулаан, онгоцонд суух.

Би амьдрахын тулд дээрэмд дуртай

Мөн акулуудтай найзууд болоорой

Юу? Та эрдэнэс олохыг хүсч байна уу? Мөн эрдэнэсийг олох нь тийм ч хялбар биш юм. Энд танд нэг тэмдэглэл байна. Далайн семафор цагаан толгой нь үүнийг шийдвэрлэхэд тусална.

Хариулт: ЭРДЭНЭ АВЧИНД БАЙНА. ШИРЭЭНИЙ ДООР ЦЭЭЖ.

Залуус эрдэнэстэй авдар олдог (чихэр - алтан зоос). Тэд үүнийг онгойлгож, тэнд "БӨМБӨГ" ("Хасах 5" гэсэн бичээстэй, цагийн зүү бүхий хийлсэн бөмбөлөг) байна.

Жич: Чичигнэх цагийг интернетээс татаж авч болно.

Эцсийн даалгаврыг 1 минутын дотор дуусгах шаардлагатай, эс тэгвээс "бөмбөг" тэсрэх болно (бөмбөг тэсрэх болно)

Эцсийн даалгавар: Ишлэлийн "хэсгүүдийг" нийлүүл

"Номууд -

бодлын хөлөг онгоцууд,

тэнүүчилж байна

цаг хугацааны долгионоор

мөн болгоомжтой авч явах

үнэт хөдөлмөр

үеэс үед".

МЭРГЭН УХААНЫ АГУУЛГА

5-8-р ангийн сурагчдад зориулсан

Зорилго: ном унших, сурталчлах, уран сэтгэмж, авъяас чадвар, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, номын санд аялах чадвар, унших соёл, түүний хэрэгцээ, гоо зүйн ойлголтыг төлөвшүүлэх. уран зохиол.

Дүрүүд: хөтлөгч, уран зохиолын баатрууд: Данно, Бяцхан ханхүү, Паппи урт оймс, Мэри Поппинс.

Тоног төхөөрөмж: аудио бичлэг"Бяцхан ханхүү" дуунууд Н.Добронравова, хөгжим. Таривердиева М."Гэнэтийн" дуунууд "Төгс хатагтай",k / f "Pappy Longstocking", хөгжим. V. Дашкевич, sl. Ю.Ким, оролцогчдын тоогоор өнгөт цэцэг, сугалаанд зориулсан шидэт малгай, зохиолын баатруудын хувцас.

Үйл явдлын явц

Тэргүүлэх: Өдрийн мэнд эрхэм найзуудаа! Би чамайг харсандаа маш их баяртай байна. Бид номын санд байна. (Тэр танхимын эргэн тойронд дохио зангаа) Бидний уулзалт санамсаргүй биш юм. Энэ нь театрын төслийн өдрүүдэд (мөн уран зохиолын бүтээлгүйгээр театр юу хийдэг вэ?) явагддаг бөгөөд тус улсад 1943 оны 3-р сарын сүүл - 4-р сарын эхээр уламжлал болгон зохиогддог хүүхдийн номын долоо хоногтой давхцаж байна. хүүхдийн зохиолч Лев Кассилийн санаачилгаар хаврын сургуулийн амралт. Данийн агуу туульч Ханс Кристиан Андерсений төрсөн өдөр буюу дөрөвдүгээр сарын 2-нд түүний бүтээлийг гүнээ хүндэтгэж, хайрлаж буйн илэрхийлэл болгон 1967 оноос хойш дэлхий нийтээрээ Олон улсын хүүхдийн номын өдрийг тэмдэглэж байна.

Хүний оюун санааны бүх түүх ном, номын сантай холбоотой. Энэ бол огт тайван түүх биш юм. Тэд номны төлөө тулалдаж, шатааж, алдаж, олж, цаг хугацаагаар булагдсан хотуудын зузааныг нээж, дайсны довтолгооноос хамгийн үнэтэй нь аварсан. Өнөөгийн номын сан бол нам гүм, амар амгалан, дэг журамтай байдлын илэрхийлэл юм шиг санагддаг. Тэр үргэлж ард түмэнд үйлчилдэг.

Харилцаа:

Номын сан гэдэг үг ямар утгатай вэ? (Залуус хариулав.) Грек хэлнээс орчуулбал "biblio" нь "ном", "teka" - агуулах., "Номын сан" - "номын агуулах" гэсэн утгатай.

Надад хэлээч, та энд эсвэл бусад номын санд хэр их зочилдог вэ? Магадгүй та тэднийг юунд зориулсныг хэлж чадах болов уу? (Залуус хариулна.) Сайн байна, залуусаа! Та номонд дуртай, манайхаар байнга ирдэг.

Сувиллын номын сангийн түүх. Н.К. Крупская.

Манай номын санд 3500 орчим боть зохиол байдаг. Үүнээс гадна 1-9-р ангийн сурагчдад зориулсан сурах бичгүүдийг багтаасан болно. Сувиллын сурган хүмүүжүүлэх тэнхимийн дарга Боловсролын Ардын Комиссариатад ажиллаж байсан Н.К.Крупскаягаас энд удаан хугацаагаар эмчлүүлж байсан хүүхдүүдийн боловсролын үйл явцыг зохион байгуулахад туслахыг хүссэн үед түүний бүтээн байгуулалт 193 онд эхэлсэн ... . Тухайн үед ясны үений сүрьеэ нь сувилалд эмчлэгддэг байсан, энэ үйл явц нь маш удаан байсан, хүүхдүүд энгийн сургуульд сурах боломжоо алдсан. Н.К.Крупскаягийн шууд оролцоотойгоор сувилалд ном, бичгийн хэрэгсэл, хичээлийн хэрэгслийг илгээж, сургууль зохион байгуулж, дугуйлангууд ажиллаж эхлэв. Энэ бол хүүхдүүдэд мэдлэгт хүрэх маш хэцүү зам байсан.

Энэхүү хязгааргүй номын далайд аялахын тулд номын сан хэрхэн ажилладагийг мэдэх хэрэгтэй. Энэ бол өнөөдөр бидний сурах ёстой зүйл юм. Бид мэргэн ухааныг багийн тэмцээн хэлбэрээр ойлгох болно. Эхлэхийн тулд бид баг, нэрсийг шийдэж, сугалаа сугалж, ахмадуудаа өөрөө сонгох болно. Сугалаа уран зохиолын ер бусын хэлбэрээр явагдана. Манай шидэт малгайнд даалгавар байдаг - тоо байгаа ажлын нэрс. Зөв хариултыг оруулна уу - та серийн дугаар, хүснэгтийн дугаарыг олж мэдэх болно.

Сугалаа байгаа.

Даалгаврууд

Veltistov E. "Сая ба ... амралтын өдөр"

Шварц Э. "... ах"

Олеша Ю. "... тарган хүн"

Ушинский К. "... хүсэл"

Багийн нэрс

Номын хорхойтнууд, Бүхнийг мэддэг хүмүүс, Тавридын хүүхдүүд, Ухаалаг, ухаалаг хүмүүс.

Багийн тэмцээн нь уран зохиолын асуулт хариулт, эрэл хайгуул, эцсийн даалгавар хэлбэрээр явагдана. Оройдоо хамгийн олон оноо авсан багийг диплом, цомоор шагнана. Та бүхэнд амжилт, ялалтыг хүсэн ерөөе! Ингээд уран зохиолын асуулт хариултандаа орцгооё. (Үр дүнг зөөврийн самбар дээр тэмдэглэв.)

Уран зохиолын асуулт хариулт

Тэрээр авга ах, авга эгч Петунья хоёрынхоо байшингийн шатны доорх шүүгээнд амьдардаг байсан бөгөөд удамшлын шидтэн байжээ. Энэ уран зохиолын дүр хэн бэ? (Харри Поттер.)

Энэхүү Америкийн зохиолчийн жинхэнэ нэр нь Самуэл Клеменс бөгөөд тэрээр ном зохиогч юм

Том Сойерын адал явдал, Хаклберри Финкийн адал явдал, Ханхүү ба ядуур. Түүнд нууц нэр өг. (Марк Твен.)

"Али Баба ба дөчин хулгайч" үлгэрт гардаг алтан зоос яагаад Али Бабагийн хэмжүүрийн ёроолд наалдсан бэ? (Доод тал нь зөгийн бал түрхсэн.)

Р.Киплингийн "Маугли" үлгэрт гардаг шившлэгийг санаарай. ("Чи бид хоёр нэг цустай, чи бид хоёр")

Номын өмнөх ном болох папирусаар хийсэн өнхрүүлсэн даавууг юу гэж нэрлэдэг байсан бэ? (Гүйлгэх.)

Анхны славян цагаан толгойг зохиосон ах дүү хоёрын нэр хэн бэ? (Кирил, Мефодиус.)

Номын санд байгаа бүх хэвлэмэл зүйлийн жагсаалтыг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Каталог.)

"Номын сан" гэж юу вэ? (Номын цуглуулга.)

Манай улсын хамгийн том номын санг нэрлэ. (Москва дахь Оросын Улсын номын сан, 30 сая орчим хувь сан.)

А.С.Пушкины "Загасчин ба загасны тухай үлгэр"-ээс хөгшин, хөгшин эмгэн хоёрын амьдарч байсан байшин ямар нэртэй байсан бэ? (Ухсан.)

Блиц санал асуулга "Миний дуртай ном"

Тэргүүлэх: Сайн байна залуусаа! Та нар ном унших, унших дуртай хүмүүс. Одоо бид "Миний дуртай ном" блиц судалгаа явуулна. Таны урд байгаа ширээн дээр өнгөт мандарваа цэцэг байна. Би танаас үзэг авч, овог нэр, нас, дуртай уран зохиолын бүтээлийнхээ нэрийг дэлбээ дээр бичихийг хүсэх болно. Мөн уншигчдын сонирхлыг судалж, манай нугад өөрийн цэцэг тарих аянд та бүхэн оролцох боломжтой. (Залуус даалгавраа хий.)

Тоглоом "Баатарыг тайлбараар нь таних." Дүрүүдтэй танилцах Ажиллах - туслах туслахууд.

Тэргүүлэх: Одоо би таныг туслахуудтайгаа танилцуулахыг хүсч байна. Та тэдэнтэй уулзаж, утга зохиолын баатруудыг таньсандаа баяртай байх болно гэж бодож байна.

Энэ дүр нь тайван бус, тайван бус, өргөн хүрээтэй цэнхэр малгай, ногоон зангиа зүүдэг, тод өнгөнд дуртай. ("Гэнэтийн" дууны аудио бичлэгийн дор "Мэдэхгүй байна")

мэдэхгүй:

Яагаад ч юм дэлхийн бүх хүмүүс миний тухай мэддэг.

Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд саран дээр хүртэл мэддэг.

Би дэмий хоосон онгирохыг хүсэхгүй байна, гэхдээ би танд шударгаар хэлье.

Бусдын чаддаггүй зүйлийг би эртнээс мэддэг болсон.

Тэргүүлэх: Энэхүү гайхамшигт сувилагчийн бүх өмч нь шүхэр, хивсэн цүнхээс бүрддэг. Тэр эмэгтэй хэн бэ? Памела Траверсын түүхээс Мэри Поппинс.("Wind of Change" эсвэл "Lady Perfection" дууны аудио бичлэгийн дор гарч байна)

Мэри:

Би энд хэдхэн минут байна

Гэхдээ Мэри Поппинс энд хүлээж байгаа юу?

Хэрэв та зуун рубль хэмнэвэл

Чи баян, чи баян

Хэрэв та Мэри Поппинстой уулзвал

Энэ бол амжилтанд хүрэх мөч юм!

Сайн уу насанд хүрэгчид! Сайн уу хүүхдүүд ээ!

Бид ногоон уйтгартай байдалд "үгүй" гэж хэлэх болно!

Эрхэм хүүхдүүд ээ, эрхэм хүүхдүүд ээ!

Би бүгдэд нь "сайн байна уу" гэж илгээж байна!

Тэргүүлэх: Мөн бидний дараагийн зочин бол маш ер бусын, тайван бус охин юм. Тэр Вилла Тахианд амьдардаг, хөлөө дэрэн дээр тавиад унтдаг, гэртээ арагшаа алхаж, зуурсан гурилаа шалан дээр өнхрүүлж, морио дэнж дээр байлгадаг. Энэ хэн болохыг таагаарай? Мэдээжийн хэрэг, Пиппи бол урт оймс юм. ("Урт оймс" киноны дууны аудио бичлэг, аяыг В. Дашкевич, үгийг Ю. Ким бичсэн байна.)

Паппи:

Би хөгжилтэй охин

Би хэзээ ч санахгүй байна

Би том мөрөөдөгч

Мөн гоо үзэсгэлэн - хаана ч хамаагүй!

Би сургуульд явах дургүй

Би амрах дуртай

Мөн цэнхэр далайг мөрөөддөг

Мөн морь уна!

Тэргүүлэх: Энэ баатар аялах, нар жаргахыг үзэх дуртай, өөрийн гараг, гайхалтай сарнайгаа халамжилж, ганцаардмал байдалд ордог.

Бяцхан ханхүү:

Бяцхан ханхүү алтан үст хүүхэд...
Миний хоолой намуухан, дуудлага үнэхээр эелдэг,
Үлгэрт итгэх итгэлээр би үүрд амьдардаг,

Магадгүй ийм учраас би өсөхгүй байгаа юм болов уу?

Тэргүүлж байна : Магадгүй энэ нь чи томрохгүй байгаа юм болов уу?
Та уйтгартай насанд хүрэгчдийн ертөнцийг хүлээн зөвшөөрч чадахгүй.
Бяцхан ханхүү, үлгэрт гардаг хүү
Та хязгааргүй орон зайг айдасгүйгээр хардаг,
Алс холын одод дулаацдагийг та мэднэ
Тэдний гэрэлд эргэлзээгүйгээр итгэдэг хүмүүс,
Тэдэнд мөрөөдлөө даатгасан хүмүүс...
Та тэдэнд онцгой хайртай болсон ...

Тэргүүлж байна : За, бие халаалт амжилттай боллоо, одоо эрэл хайгуулдаа орцгооё, бид номын санд жолоодож сурах болно. Тавиур дээрх номнууд нь тодорхой дарааллаар байрладаг - цагаан толгойн үсгийн дарааллаар, тавиур дээр та сэдэвчилсэн rubricators-separators-ийг харж болно: адал явдал, мөрдөгч түүх, үлгэр, гайхалтай Крым гэх мэт Одоо баг бүрийг хүлээн авах болно. маршрутын хуудас, тэмдгүүдийг дагаж, тавиурыг нь олж, 4 станц тус бүр дээр даалгавраа биелүүлэх шаардлагатай болно. Станцын баг бүр 1-ээс 5 оноо авах боломжтой. Тооцоолохдоо асуулт хариултын болон эцсийн даалгаврын оноог нэмж, улмаар ялагч багийг тодорхойлно. Зөвлөмжүүд - тавиур дээр байрлах номууд.

"Үлгэр" станц

5 түүхчийг нэрлэ. Тавиур дээрх номнууд нь зөвлөгөө болгоорой.

Энэ гайхалтай байшинд хэн амьдардаг вэ? Номыг тавиур дээрээс олоорой.

Гэрэлд, ямар гайхамшиг вэ:

Далайд нэгэн арал оршдог

Хот арал дээр зогсож байна,

Алтан бөмбөгөр сүмүүдтэй,

Цамхаг, цэцэрлэгт хүрээлэнтэй;

Ордны өмнө гацуур ургадаг ... (А.С. Пушкиний үлгэрээс хунтайж Гвидон)

Х.Х.Андерсений үлгэрээс Элиза болон түүний ах нарын золгүй явдлын шалтгаан нь хэн бэ? (Муу хойд эх.)

Бид Оросын ардын үлгэрийн ямар дүрийн тухай ярьж байна вэ?

ороомог идэх,

Тэр залуу зууханд унасан,

Тосгоноор дамжин яв

Тэгээд тэр гүнжтэй гэрлэсэн. (Оросын ардын үлгэрээс Емеля.)

Муур ядуурлаас аврагдсан

Хаанд танилцуулав

Тэр чанга дуугаар ярьдаг

Дуудлага ... (Ч.Перрогийн "Гуталтай идээ" үлгэрийн Маркиз Карабас.) Тавиур дээрээс Чарльз Перрогийн үлгэрийн номыг олоорой.

"Энэ гайхамшигт Крым" станц

1. Эрт дээр үеэс хавсарсан манай хойгийн нэрийг санаарай. Оролцогч багуудын аль нэгнийх нь нэрийг танаас асуух болно. (Тавриа, Таврика, Таврия.)

2. Нэр баатар хотуудКрым.(Керч, Севастополь) Эдгээр хотуудын лавлах гарын авлагыг номын тавиур дээрээс олоорой.

3. Боспорын хаант улсын нийслэл аль хот байсан бэ? (Босфор - орчин үеийн Керч.)

4. Крымд очсон Оросын зохиолчдыг нэрлэ. (А.С. Пушкин,

Н.В.Гоголь, А.Грибоедов, Л.Н.Толстой, А.П.Чехов, И.Бунин, М.Горький, А.Куприн,

В.Г. Короленко, М.Булгаков, М.Цветаева, А.Ахматова гэх мэт)

5. Крымын аль хотод Керкинитида, Гезлев гэсэн түүхэн нэртэй байдаг вэ? (Evpatoria.) Тавиур дээрээс хөтөчийг ол.

"Мөрдөгч" станц

Детектив жанрыг үндэслэгч ямар зохиолч байсан бэ? (Эдгар По.) Номын тавиур дээрээс энэ зохиолчийн номнуудыг олоорой.

3. Түүхийн баатар Шерлок Холмс ямар хөгжмийн зэмсгээр тоглох дуртай байсан бэ?

А.Конан Дойл? (Хийл дээр.)

4. Херкуле Пуаро, Мисс Марпл нар зохиолчийн зохиолын баатрууд ... (Агата Кристи.) Номыг тавиур дээрээс олоорой.

5. Шерлок Холмсын байнгын хамтрагч, туслахыг нэрлэ.(Доктор Ватсон.)

Уран зөгнөлт, адал явдалт станц

2. Р.Л.Стивенсоны "Эрдэнэсийн арал" романы түүхийг хэний өмнөөс өгүүлсэн бэ? Зохиолын текст нь танд сэжүүр байж магадгүй.(Гол дүр Жимми Хокинсийн нэрийн өмнөөс.)

3. Шинжлэх ухааны зөгнөлт жанрыг үндэслэгчдийн нэг Францын энэ зохиолч, газарзүйч онгоц, нисдэг тэрэг, сансрын нислэг, видео холбоо, телевиз зэрэг янз бүрийн салбарт шинжлэх ухааны нээлт, шинэ бүтээлүүдийг урьдчилан таамаглаж байсан. Нэрийг нь хэл.

(Жюль Верн.) Түүний номнуудыг тавиур дээрээс ол.

4. Жюль Вернийн алдарт романы баатруудын хэн нь хүний нийгэмтэй бүх хэлхээ холбоогоо тасалж, эрх чөлөөг мэдрэхийн тулд далайд зодог тайлсан бэ? "Далайн доорх хорин мянган лиг" романаас сэжүүр олоорой. (Капитан Немо.)

5. Уолтер Скоттын “Айвенхоу” адал явдалт роман нь биднийг дундад зууны Английн эрин үе рүү аваачдаг. Зохиолч хаанаас ирсэн бэ? (Шотландаас.) Хариултыг романы өмнөх үгнээс олж болно.

Тэргүүлэх: За, та даалгавраа биелүүлж, номын санд амжилттай чиглүүлж, мэдлэгээ харуулсан боловч мэдээжийн хэрэг танд сурах зүйл их байгаа гэдгийг ойлгосон. Мөн итгэлтэй, найдвартай туслах ном нь таны мэдлэгийг баяжуулахад тусална. Одоо танд эцсийн шалгалт байна - та 1 минутын дотор ном, мэдлэгийн талаархи олон зүйр цэцэн үг, оньсого, оньсого, оньсого, тааварыг санаж, бичих хэрэгтэй. Цаг хугацаа өнгөрсөн!

Хөтлөгч: Ингээд та бүхэнд зохион байгуулах арга хэмжээ маань өндөрлөлөө. Тоглоом дууссан ч суралцах үйл явц үргэлжилж байна. Тиймээс би танд хэлье - бид дахин уулзах хүртэл баяртай!

Салахаасаа өмнө бид салах шугамыг хэлмээр байна.

Паппи:

Та олон найзтай.

Мөн тэд эргэн тойронд амьдардаг.

Гэхдээ бүх сайн найзуудаас

Ном бол хамгийн хамгийн сайн найз!

мэдэхгүй:

Ном бол таны найз, нөхөр юм.

Бид үүнийг хаа сайгүй авч явдаг.

Учир нь тэр чамд туслах болно

Хичээлдээ ч, ажил дээрээ ч!

Мэри Поппинс: