เกมการสอนเกี่ยวกับสัตว์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน เกมการสอนทำมันด้วยตัวเอง“ เดาสัตว์ แบบฝึกหัดดนตรีจังหวะ "เกี่ยวกับลูกสุนัข"

ไฟล์การ์ดของเกม
ในหัวข้อ "สัตว์ป่า" นักการศึกษา: Evdokimova M.S. เวเรตโนวา เอ.เอ.

1. "ชอบ-ไม่ชอบ".

เป้า
. สอนให้เด็กเปรียบเทียบวัตถุ รู้จักวัตถุตามคำอธิบาย
ความคืบหน้าของเกม
เด็กคนหนึ่งเดาสัตว์ในขณะที่คนอื่น ๆ ต้องเดาตามคำอธิบาย
2. "ฮันเตอร์"

เป้า.
ฝึกความสามารถในการจำแนกและตั้งชื่อสัตว์
ความคืบหน้าของเกม
. เด็ก ๆ ยืนอยู่หน้าแถวที่ส่วนท้ายของไซต์ - เก้าอี้สูง นี่คือ "ป่า" ("ทะเลสาบ", "สระน้ำ") "นักล่า" ถูกส่งไปที่ "ป่า" - หนึ่งในผู้เล่น เขายืนนิ่งพูดคำเหล่านี้: "ฉันจะไปป่าเพื่อล่าสัตว์ ฉันจะตามล่าหา ... " ที่นี่เด็กก้าวไปข้างหน้าและพูดว่า: "กระต่าย" ก้าวที่สองและตั้งชื่อสัตว์อื่น ฯลฯ คุณไม่สามารถตั้งชื่อสัตว์ตัวเดียวกันซ้ำได้ ผู้ชนะคือผู้ที่ไปถึง "ป่า" ("ทะเลสาบ", "บ่อน้ำ") หรือไปต่อ
3. "ใครอาศัยอยู่ที่ไหน"

เป้า.
พัฒนาความสามารถในการจัดกลุ่มสัตว์ตามที่อยู่อาศัย
เคลื่อนไหว

เกม.
เด็กจะเป็น "กระรอก" และ "กระต่าย" และเด็กหนึ่งคนจะเป็น "สุนัขจิ้งจอก" "กระรอก" และ "กระต่าย" วิ่งไปรอบ ๆ สำนักหักบัญชี สัญญาณ: "อันตราย - สุนัขจิ้งจอก!" - "กระรอก" วิ่งไปที่ต้นไม้ "กระต่าย" - ไปที่พุ่มไม้ "จิ้งจอก" จับผู้ที่ปฏิบัติงานไม่ถูกต้อง
4. “เสร็จสิ้นข้อเสนอ”

เป้า.
เรียนรู้ที่จะเข้าใจความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างปรากฏการณ์ ฝึกการเลือกใช้คำให้ถูกต้อง
ความคืบหน้าของเกม
ครู (หรือเด็ก) เริ่มประโยค: "กระต่ายกำลังซ่อนตัวจากสุนัขจิ้งจอกเพราะ ... " เด็กที่จบประโยคนี้ถือเป็นการเริ่มต้นใหม่
5. "จริงหรือไม่"

เป้า.
สอนเด็ก ๆ ให้ค้นหาความไม่ถูกต้องในข้อความ
ความคืบหน้าของเกม
ครูพูดว่า:“ ตั้งใจฟังบทกวี ใครจะสังเกตเห็นนิทานมากกว่าสิ่งที่ไม่ได้เกิดขึ้นจริง? ฤดูใบไม้ผลิที่อบอุ่นในขณะนี้ ชอบนั่งในแม่น้ำ องุ่นของเราสุก และในฤดูหนาว ท่ามกลางกิ่งไม้ มีม้ามีเขาตัวหนึ่งอยู่ในทุ่งหญ้า “ฮ่าฮ่าฮ่า นกไนติงเกลร้องเพลง กระโดดในหิมะในฤดูร้อน ตอบฉันอย่างรวดเร็ว - หมีปลายฤดูใบไม้ร่วง จริงหรือไม่? เด็กพบความไม่ถูกต้องและแทนที่คำและประโยคเพื่อให้ถูกต้อง 6
. "ล้อที่สาม"

เป้า.
เสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่า
ความคืบหน้าของเกม
ครูพูดกับเด็ก ๆ ว่า:“ คุณรู้อยู่แล้วว่าสัตว์สามารถเป็นสัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยงได้ ตอนนี้ฉันจะเรียกสัตว์ผสม: ป่าและในประเทศ ใครก็ตามที่ได้ยินข้อผิดพลาดควรปรบมือ ตัวอย่างเช่น หมาป่า กระรอก แมว; สุนัข แพะ หมี ฯลฯ
7. "เดาว่าสัตว์คืออะไร"

เป้า.
เรียนรู้ที่จะอธิบายวัตถุและจดจำมันด้วยคำอธิบาย เพื่อสร้างความสามารถในการเลือกสัญญาณที่สว่างที่สุด
เคลื่อนไหว

เกม.
ครูเชิญชวนให้เด็กตั้งชื่อสัญลักษณ์ที่มีลักษณะเฉพาะที่สุดของสัตว์ เด็กที่เหลือต้องเดาสัตว์เอง ตัวอย่างเช่น: ใหญ่, เทามีจุดและพู่ที่หูเป็นต้น
8. "คำพูดที่ดี"

เป้า
. ปลูกฝังความรักในธรรมชาติความปรารถนาที่จะดูแลมัน
ความคืบหน้าของเกม
. ครูพูดว่า: “มีคำพูดดีๆ มากมาย ควรพูดกับทุกคนให้บ่อยกว่านี้ คำพูดที่ดีมักจะช่วยในชีวิตและคำพูดที่ชั่วร้ายเป็นอันตราย จดจำคำพูดที่สุภาพ พูดเมื่อไร และอย่างไร มาแตกต่างกัน
คำพูดดีๆ ที่ใช้พูดกับ ... แมว ดอกไม้ ตุ๊กตา เพื่อน ฯลฯ
9. "เดาเราจะเดา"

เป้า
. เพื่อจัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์ป่า
ความคืบหน้าของเกม
คนขับอธิบายสัตว์ใดๆ ตามลำดับต่อไปนี้ ขนาด สี วิธีการให้อาหาร เด็กต้องรู้จักสัตว์จากคำอธิบาย
10. "ใครอาศัยอยู่ในป่า"

เป้า.
เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่า
ความคืบหน้าของเกม
. ครูเลือกเด็กสามคนและขอให้พวกเขาตั้งชื่อว่าใครอาศัยอยู่ในป่า ครูพูดว่า: "สัตว์กินพืช" เด็กๆ ควรตั้งชื่อสัตว์กินพืชตามลำดับ
11. "ให้อาหารสัตว์"

เป้า.
เรียนรู้การแบ่งคำออกเป็นส่วน ๆ ออกเสียงแต่ละส่วนของคำแยกกัน
เคลื่อนไหว

เกม.
เด็กแบ่งออกเป็นสองทีม ทีมแรกตั้งชื่อสัตว์ตัวนั้น ส่วนทีมที่สองระบุว่ามันกินอะไร โดยพยายามเน้นคำที่มี 2 พยางค์ และตามด้วยคำที่มี 3 พยางค์
12. "เดาสัตว์"

เป้า.
เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์
ความคืบหน้าของเกม
ครูคิดคำศัพท์ แต่พูดเฉพาะพยางค์แรก ตัวอย่างเช่น: จุดเริ่มต้นของคำว่าเป็น ... เด็ก ๆ รับคำ (กระรอก) ใครก็ตามที่เดาก่อนได้รับชิป เด็กที่มีชิปมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

การเลือกเกมและแบบฝึกหัดเฉพาะเรื่องสำหรับเด็กเล็ก ธีม: "วัว"

เป้าหมาย:

ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวัว
สอนให้เด็กเปรียบเทียบสิ่งของ ค้นหาความเหมือนและความแตกต่าง
ป้อนคำว่า "วัว", "ลูกวัว", "คนเลี้ยงแกะ" ลงในพจนานุกรม
เพื่อสร้างแนวคิดที่มั่นคงเกี่ยวกับขนาด สี ปริมาณ
สอนเด็ก ๆ ให้วาดเส้นตรงด้วยดินสอต่อไป
เรียนรู้การทำงานฝีมือโดยใช้กาวและซีเรียล
พัฒนาความสนใจ, ทักษะยนต์ปรับและทั่วไป, ความรู้สึกของจังหวะ
สอนเด็ก ๆ ให้ตั้งใจฟังเข้าใจและตอบสนองต่อคำพูดบทกวีทางอารมณ์ต่อไป

อุปกรณ์:

ของเล่น: วัว กระทิง ลูกวัว รถบรรทุก
รูปแกะสลักวัว
วัสดุก่อสร้าง - บาร์.
ดอกไม้กระดาษแข็งหลากสี
ดินสอสีเขียว พื้นหลังใบไม้กับท้องฟ้า ดิน และวัว . วงกลมดวงอาทิตย์สีเหลืองภาพเงาสีของวัวและลูกวัว
พื้นหลังรูปภาพแสดงวัวหนึ่งตัวและสองตัวพร้อมหน้าต่างสีขาวสำหรับตัวเลขเหนือวัว บัตรหมายเลข "1" และ "2"
ปิรามิดในรูปแบบของถัง
ด้ายสีเขียวกรรไกร
ไม้หนีบผ้าเงาของวัว
กลอง ท่อ.
ภาพพื้นหลังแสดงวัวและแบบบ้าน (สี่เหลี่ยมจัตุรัสและสามเหลี่ยม สีขาว) มีวงกลมสีขาวอยู่บนท้องฟ้า สี่เหลี่ยมสีน้ำเงินขนาดใกล้เคียงกัน สามเหลี่ยมสีแดง และวงกลมสีเหลือง
รูปภาพวัวทาสี, กาว PVA พร้อมแปรง, บัควีท
แผ่นกระดาษแข็งสีเขียวที่มีทางคดเคี้ยวแปะไว้ สี่เหลี่ยมผืนผ้า วงกลมสีน้ำเงินขนาดใหญ่ วงกลมสีเขียวขนาดเล็กห้าวง ดอกไม้เงาห้าดอกสำหรับเด็กแต่ละคน
บันทึกเสียง: โคกระบือ "ถึงเรา ไปคัดท้าย» E. Zheleznova, "วัวไม่มีปัญหาอื่น", "วัว 33 ตัว"

วินาทีเซอร์ไพรส์ "เสียงใคร"

ใครมาเยี่ยมเราหาเสียงของเขา (เสียงเหมือนมูวัว). ใครฮัมเพลง? วัว. และนี่คือสิ่งอื่นที่จะรีบมาเยี่ยมเรา

ฟังเพลง "วัวมาหาเรา"

กระทิงก็คือวัว ถ้าวัวเป็นแม่วัวก็คือพ่อ แล้วลูกของวัวกับวัวชื่ออะไร? น่อง.

อ่านบทกวีของ M. Druzhinina

ท่ามกลางต้นไม้และต้นสน
ลูกวัวสูญเสียแม่ไป
-มา-มา-มา-มาอยู่ที่ไหน?
ฉันไม่เข้าใจ!
- ฉันอยู่นี่คนดีของฉัน!
ม-มู-อุ-อุ!

แบบฝึกหัดการสอน "วัวตัวไหนลูกวัวตัวไหน"

ครูและเด็กตรวจสอบวัวและลูกวัวเปรียบเทียบกัน

พวกดู: ลูกวัวมีขนาดเล็กและวัว (ใหญ่)
ลูกวัวมีหางสั้นในขณะที่วัวมีหางยาว
ลูกวัวมีปีกบางในขณะที่วัวมีปีกหนา
ลูกวัวไม่มีเขา แต่วัวมีเขา (สูงชัน) อยู่บ้าง
ลูกวัวตัวเล็กไม่มีเต้านมและวัวตัวโต: มีเต้านมกับอะไรบางอย่าง (พร้อมนม)

การประยุกต์ใช้และการวาดด้วยดินสอ "หญ้าสีเขียวสำหรับวัวและลูกวัว"

นี่คือรูปภาพ มันแสดงให้เห็นสวรรค์และโลก แสดงฟ้าดิน.

เช้ามาและดวงอาทิตย์ส่องแสงบนท้องฟ้า แนบวงกลมสีเหลืองกับท้องฟ้า - นี่คือดวงอาทิตย์ ตอนนี้กาววงกลมสีเหลืองดวงอาทิตย์
มันสว่างและอบอุ่นเมื่อดวงอาทิตย์ส่องแสงบนท้องฟ้า แม่วัวกับลูกวัวออกไปกินหญ้าในทุ่งหญ้า โชว์วัว โชว์น่อง ใครใหญ่? วัว. และมีขนาดเล็ก? น่อง. ปล่อยให้พวกเขากินหญ้า - วางไว้บนทุ่งหญ้าสีเขียว ตอนนี้ทากาวไว้

ถ้าวัชพืชขึ้นเท่านั้น วัวก็จะกินมัน มาวาดหญ้าให้วัวกันเถอะ เราจะทาสีหญ้าเป็นสีอะไร เขียว. เราใช้ดินสออย่างถูกต้องและวาดเส้นแนวตั้งสั้น ๆ

คำเลียนเสียงธรรมชาติและแบบฝึกหัด "วัว"

ให้ฮัมดังเหมือนวัว: หมู และตอนนี้เรามาฮัมเพลงอย่างเงียบ ๆ เหมือนลูกวัว: หมู เราเคี้ยวเหมือนวัว (การเคลื่อนไหวเคี้ยวของกรามล่าง).

เกมการสอน "มีวัวกี่ตัว"

แสดงวัวหนึ่งตัวในภาพ ค้นหาหมายเลข "หนึ่ง" และติดไว้ที่หน้าต่างเหนือวัวหนึ่งตัว หมายเลข "หนึ่ง" หมายถึงมีวัวเพียงตัวเดียว

อีกภาพมีวัวกี่ตัว ลองนับดูครับ วัวสองตัว ค้นหาหมายเลข "สอง" และติดไว้ที่หน้าต่างเหนือวัวสองตัว หมายเลข "สอง" แสดง ว่ามีวัวสองตัว

เกมการสอน "บ้านสำหรับวัว"

มาสร้างบ้านให้วัวกันเถอะ
ตัวเลขนี้เรียกว่า "สี่เหลี่ยม" ใช้ตารางของคุณและหาสถานที่ในภาพของคุณ สี่เหลี่ยมสีอะไร? สี่เหลี่ยมสีน้ำเงิน
รูปร่างนี้เรียกว่าสามเหลี่ยม ใช้รูปสามเหลี่ยมของคุณและหาสถานที่ในภาพของคุณ นี่คือหลังคาบ้าน สามเหลี่ยมมีสีอะไร? สามเหลี่ยมสีแดง.
โรงเลี้ยงวัวพร้อมแล้ว แต่เรายังมีอีกหนึ่งร่าง นี่เธอ รูปนี้ชื่ออะไร นี่คือวงกลม วงกลมมีสีอะไร? สีเหลือง.

เราจะใส่วงกลมสีเหลืองไว้ที่ไหน? มีที่สำหรับเขาในรูปของเราไหม? จากวงกลมสีเหลืองเราจะสร้างดวงอาทิตย์ ใช้วงกลมของคุณและสร้างดวงอาทิตย์

ก่อสร้าง "รั้วลูกวัว"

ตอนนี้ฟังสิ่งที่เกิดขึ้นในวันนี้ ขณะที่นายหญิงกำลังรีดนมวัวอยู่นั้น ลูกวัวตัวหนึ่งก็วิ่งหนีไปจากสนามหญ้า พนักงานต้อนรับใช้เวลาครึ่งวันในการตามหาเขา แต่ปรากฎว่าลูกวัวกำลังเดินไปตามถนน แต่มันอันตรายมาก เขาอาจถูกรถชน เราต้องช่วยเจ้าของ มาดูรั้วกันวัวกับลูกวัวกัน จากนั้นลูกวัวจะไม่ไปไหนโดยไม่มีแม่จะสร้างรั้วได้อย่างไร? มาเตรียมอิฐกัน ตอนนี้มาจัดเรียงอิฐเพื่อให้ได้รั้ว (เด็กวางอิฐในแนวตั้งบนขอบแคบ) แบบนี้ อิฐต่ออิฐ รั้วก็พร้อม
เราสร้างรั้วเพื่อใคร? (คำตอบของเด็ก). ตอนนี้ลูกวัวไม่วิ่งไปไหนแล้ว!

เกมมือถือ "วัวกับลูกวัว"

หวานๆยามเช้า
เด็ก ๆ นอนในเปล
และลูกวัวต้องการ
วิ่งตามแม่ในฝูง

เราวิ่งเหมือนลูกวัวตามแม่ เราจับที่จับแล้ววิ่ง “มู่มู่”.

เกมการสอนพร้อมปุ่ม "วัวกินดอกไม้"

เด็ก ๆ วางกระดุมตรงกลางดอกไม้โดยเลือกตามขนาดและสี

(นี่คือภาพสำหรับเด็กที่อายุน้อยที่สุด).

(และนี่สำหรับเด็กโต).

หยุดชั่วคราว "รวบรวมดอกไม้สำหรับลูกวัว"

วัวขาวกำลังเดิน
กระบอกที่มีจุดดำ
อยากกินดอกคาโมมายล์
ฉันเห็นข้อบกพร่องในตัวเธอ -
และกรีดร้อง "มูมู่มู่มู่"
พวกฉันฉีกหญ้า
มันยากมากด้วยตัวคุณเอง

มาเก็บดอกไม้ให้ลูกวัวกันเถอะ เด็กแต่ละคนได้รับมอบหมายให้เก็บดอกไม้ที่มีสีเฉพาะ
กินข้าวกันน่องโตแข็งแรง

ยิมนาสติกนิ้ว "วัวและคนเลี้ยงแกะ"

โชค-โชค-โชค โชค-โชค โชค!
วัวตัวหนึ่งกำลังวิ่งไปหาคนเลี้ยงแกะ
(“ วิ่ง” แตะบนโต๊ะด้วยปลายนิ้ว)

เขาอยากจะคลอเคลียจริงๆ
บางทีเขาอาจจะเบื่อมาก
(ในแต่ละมือเราเปิด "เขา" จากนิ้วชี้และนิ้วก้อยแล้วหมุนแปรงไปในทิศทางที่ต่างกัน)

คนเลี้ยงแกะไม่กลัว -
เอาน้ำให้โคดื่ม.
(เราปล่อยให้มือข้างหนึ่งอยู่ในตำแหน่งที่อธิบายไว้ ในการเคลื่อนที่เป็นวงกลม เราลากนิ้วของอีกข้างหนึ่งไปทางด้านหลัง)

จับเขาด้วยเขา
และพาคุณไปที่หญ้า
(เราจับมือ "เขา" ด้วยมืออีกข้างหนึ่งแล้วนำไปด้านข้าง)

การแสดงบทกวี "กระทิง" ของ A. Barto

มีปลาบู่แกว่ง
(เด็ก ๆ ตามที่ครูแสดง "ทำเขา" เอากำปั้นไปที่หน้าผากด้วยนิ้วชี้ที่เหยียดไปข้างหน้าแล้วเดิน แกว่งไปมาจากเท้าหนึ่งไปอีกเท้าหนึ่ง)

ถอนหายใจระหว่างเดินทาง:
(หายใจเข้าลึก ๆ และหายใจออกที่มีเสียงดัง)

“โอ้ กระดานจบแล้ว!
(ยกมือขึ้น ส่ายหัว)

เดี๋ยวก็ล้ม!"
(ล้ม-นอนพื้น)

เกมการสอน "พาวัวไปตามเส้นทาง"

โอ้ฉันรักวัวของฉันอย่างไร
ฉันให้อาหาร Burenushka ด้วยหญ้าสด
คุณกลับบ้านวัวของฉัน
ฉันจะให้น้ำฤดูใบไม้ผลิแก่คุณเพื่อดื่ม

นี่คือภาพตรงหน้าคุณ

นี่คือสี่เหลี่ยมผืนผ้า - บ้านของวัว เลี้ยงวัวไว้ในบ้านหลังนี้ เช้ามาแล้ว กระทงขัน: อีกา! วัวก็ออกจากบ้านเดินไปตามทาง นำทางวัวไปตามเส้นทาง วัวตัวหนึ่งมาที่ทะเลสาบเพื่อดื่มน้ำ ใช้นิ้วแตะทะเลสาบ - วงกลมสีน้ำเงิน ปล่อยให้วัวเมา และตอนนี้วัวอยากกิน ปลูกดอกไม้ให้เธอกันเถอะ นำดอกไม้ไปวางบนวงกลมสีเขียว คุณปลูกดอกไม้กี่ดอก? ดอกไม้มากมาย กินวัว. ฉันกินข้าวแล้วกลับบ้าน นำทางวัวไปตามเส้นทางไปที่บ้านของเธอ พักผ่อนนะเจ้าวัว

แบบฝึกหัดการสอน "ถังนม"

เด็ก ๆ รวบรวมและพับปิรามิดในรูปแบบของถัง

สามารถเตรียมผลิตภัณฑ์ที่ดีต่อสุขภาพและอร่อยมากมายจากนม

วัวให้อะไรเรา?
และครีมเปรี้ยวและ kefir
ครีม ryazhenka และชีส
คอทเทจชีส, เนย, นมเปรี้ยว,
นมสำหรับโจ๊กแสนอร่อย
Burenka ของเราให้เรา!

ภาพวาดนิ้ว "ถังนม"

เด็ก ๆ ใช้นิ้ววาดนมในถังด้วยสีขาวโดยพยายามไม่ให้เกินโครงร่าง

ดนตรีประกอบจังหวะ "วัวหมดห่วง"

เด็กตีกลองเพลงชื่อเดียวกัน

เกมนิ้ว "วัว"

วัววัว
(ส่ายหัว)

หัวมีเขา
(เราแสดงเขาบนหัวด้วยนิ้วชี้)

อย่าตีเด็กเล็ก
(เราขู่ด้วยนิ้ว)

ให้นม!
(เราเอามือประสานกันใน "ชาม")

เกมหนีบผ้า "วัว"

ด้วยความช่วยเหลือของ clothespins เราจะสร้างขาของวัว - สองอันที่ด้านหน้าและสองอันที่ด้านหลัง ลองนับดูว่าวัวมีกี่ขา? สี่ขาเท่านั้น และอย่าลืมแนบหางกับวัว เธอจะขับไล่แมลงวันโดยไม่มีหางได้อย่างไร?

แรงงานด้วยตนเอง "จุดบนวัว"

ทากาวบนวัวแล้วโรยบัควีทด้านบน คุณจะได้วัวที่สวยงามมาก

เกมการสอน "มาเตรียมหญ้าแห้งให้วัวกันเถอะ"

ในฤดูหนาวไม่มีหญ้าเขียว แต่วัวจะกินอะไรในฤดูหนาว ในฤดูหนาววัวจะกินหญ้าแห้ง หญ้าแห้งคือหญ้าแห้ง ตอนนี้เราจะเตรียมหญ้าแห้งสำหรับวัว ด้ายสีเขียวเหล่านี้จะเป็นหญ้า ถือกรรไกรและตัดด้ายออกเป็นชิ้น ๆ นั่นคือจำนวนหญ้าแห้งที่คุณได้รับ เราต้องขนส่งโดยรถยนต์ ใส่หญ้าแห้งท้ายรถบรรทุก

อ่านเพลงกล่อมเด็ก

ในตอนเช้า เด็กเลี้ยงแกะ: “ทู-รู-รู-รู!”
และวัวก็ร้องเป็นทำนองว่า “มู-มู-มู!”
คุณวัวน้อยไปเดินเล่นในทุ่งโล่ง
และเมื่อท่านกลับมาในตอนเย็นท่านจะให้นมแก่พวกเราดื่ม

ทุกเช้าคนเลี้ยงแกะเล่นท่อ วัวได้ยินและไปหาคนเลี้ยงแกะ แต่วันหนึ่งสิ่งนี้เกิดขึ้น:

โอ้ ดู ดู ดู ดู ดู ดู!
คนเลี้ยงแกะหายท่อ!

ใช่ ต้องเก็บวัว เล่นท่อ แต่ไม่มีท่อ! คนเลี้ยงแกะกำลังมองหาท่อ (ครูเล่นฉากค้นหา ชวนเด็ก ๆ ช่วยคนเลี้ยงแกะค้นหาท่อ ท่ออยู่)

หยุดชั่วคราว "คนเลี้ยงแกะและวัว"

เด็ก-วัวไปกินหญ้าตามทางเลี่ยงสิ่งกีดขวาง "รดน้ำ"

เกมการสอนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในหัวข้อ: "สัตว์"

ผู้แต่ง: Knis Anna Nikolaevna อาจารย์อาวุโส
สถานที่ทำงาน: MBDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 3 "ยิ้ม", Kalach-on-Don
รายละเอียดการทำงาน: ฉันขอนำเสนอเกมการสอนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในหัวข้อ: "สัตว์" เนื้อหานี้จะช่วยให้นักการศึกษา เด็กๆ และผู้ปกครองรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์ป่าและสัตว์ในครัวเรือน ตลอดจนลูกๆ ของพวกมันด้วยวิธีที่สนุกสนาน

เกมการสอน: สัตว์ล็อตโต้

เป้า: การรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์ ความสามารถในการแยกแยะและค้นหาสัตว์ที่เหมาะสม

วัสดุการสอน : สนามแข่งขัน (4 ชิ้น) แบ่งเป็น 6 ช่อง พร้อมรูปสัตว์ต่างๆ ตรงกับภาพบนการ์ดใบเล็ก (24 ชิ้น)

ความคืบหน้าของเกม : เกมสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ขวบ เกมสามารถเล่นได้ 3-5 คน. ผู้เล่นจะได้รับการ์ดเกม เจ้าภาพดึงไพ่ใบเล็กออกมาจากถุงทึบแสงพิเศษ ผู้เล่นหรือ เจ้าภาพเรียกสัตว์ ใครก็ตามที่พบภาพที่ตรงกันในสนามของเขาจะถ่ายภาพสำหรับตัวเอง สิ่งนี้จะดำเนินต่อไปจนกว่าผู้เข้าร่วมคนใดคนหนึ่งจะครอบคลุมพื้นที่เล่นทั้งหมดด้วยชิป สำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 5 ขวบ เกมอาจมีความซับซ้อน ตั้งชื่อสัตว์ที่ปรากฎในสนามเด็กเล่นเดียวกันด้วยคำเดียว

ในฟิลด์แรกเป็นภาพ: แมว, หมู, ม้า, วัว, แพะ, แกะ เหล่านี้เป็นสัตว์เลี้ยง

ในช่องที่สองเป็นภาพ: กวาง, กระรอก, กวาง, สุนัขจิ้งจอก, หมูป่า, หมาป่า เหล่านี้เป็นสัตว์ป่า

ในช่องที่สามเป็นภาพ: สลอธ, ตัวตุ่น, ตุ่นปากเป็ด, กีวี, อีกัวน่า, โคอาล่า สัตว์เหล่านี้เป็นสัตว์ของออสเตรเลีย

ในฟิลด์ที่สี่เป็นภาพ: สิงโต, แรด, ยีราฟ, อูฐ, ช้าง, ม้าลาย นี่คือสัตว์ในแอฟริกา

เกมการสอน "ใครอยู่ที่ไหน"

เป้า: การพัฒนาทักษะของเด็กในการเชื่อมโยงภาพสัตว์กับที่อยู่อาศัย

วัสดุการสอน: การ์ดรูปภาพสัตว์ 24 ตัวและสนามเด็กเล่น 2 สนามที่แสดงภาพป่าและหมู่บ้าน

ความคืบหน้าของเกม: จัดวางการ์ดตามที่อยู่อาศัยของสัตว์ สัตว์เลี้ยงในหมู่บ้าน และสัตว์ป่าในป่า

เกมการสอน "เดาว่าเป็นสัตว์ชนิดใด"

เป้า: การพัฒนาความสามารถในการอธิบายสัตว์และจดจำพวกมันด้วยคำอธิบาย

วัสดุการสอน : การ์ดสัตว์.

ความคืบหน้าของเกม : ครูให้เด็กไปอาร์ตการ์ดรูปสัตว์ต่างๆเด็กไม่แสดงบัตรให้ใครเห็น ครูเสนอให้เด็กคนหนึ่งอธิบายสัตว์ที่ปรากฎในภาพของเขาหรือไขปริศนาเกี่ยวกับเขา เด็กคนอื่นต้องเดาว่ามันเป็นสัตว์อะไร

เกมการสอน " ถ่ายภาพ" เป้า: การพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ มุมมอง ความสนใจทางปัญญาและกิจกรรมการพูด
วัสดุการสอน : การ์ดสัตว์ตัดเป็นหลายชิ้น
ความคืบหน้าของเกม : เกมสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ขวบ. เด็ก ๆ จะได้รับไพ่ที่ตัดเป็น 2, 3, 4 ส่วน (ตามอายุและความสามารถของเด็ก) เมื่อเก็บภาพแล้ว เด็ก ๆ ก็บอกว่าเขารวบรวมสัตว์อะไร

ตัวอย่างเช่น สุนัขเป็นสัตว์เลี้ยง
หมีเป็นสัตว์ป่า

เกมการสอน "พิเศษที่ห้า"
เป้า: การพัฒนาทักษะการจำแนกสัตว์ตามคุณลักษณะที่จำเป็น

วัสดุการสอน: การ์ดที่มีรูปสัตว์ 5 ตัว โดย 4 ตัวเป็นของเดียวกัน กลุ่มเฉพาะเรื่องและที่ห้าไปยังอีกกลุ่มหนึ่ง

ความคืบหน้าของเกม: เด็ก ๆ ได้รับมอบหมายงาน: "ดูภาพ ตั้งชื่อสิ่งที่แสดงบนภาพและพิจารณาว่าสัตว์ชนิดใดที่ไม่จำเป็น ตั้งชื่อสัตว์ที่เหลือในคำเดียว ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะกำจัดสัตว์พิเศษตามลำดับ หากเขาทำผิดพลาดหรือทำงานไม่สำเร็จ เวอร์ชั่นของเขาจะถูกเสนอให้กับผู้เล่นคนถัดไป สำหรับงานที่ทำเสร็จอย่างถูกต้องแต่ละงาน พวกเขาให้ชิป ผู้ที่มีชิปมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

การ์ดสำหรับเกม:

เกมการสอน "หางของใคร"

เป้า: การพัฒนาความสนใจ ตรรกะ ความจำ ทักษะยนต์ปรับ

วัสดุการสอน: การ์ดรูปภาพสัตว์ต่าง ๆ ตลอดจนหางของมัน

ความคืบหน้าของเกม: เด็กได้รับงาน พีเลือกหางสำหรับสัตว์แต่ละตัวและต่อภาพที่ต้องการด้วยเส้นชมตั้งชื่อสัตว์ชนิดใด หางชนิดใด (ยาว สั้น ฟู หนา เล็ก ใหญ่ ฯลฯ)

เกมการสอน "ลูกใคร"

เป้า: การพัฒนาทักษะการสังเกต ความสนใจ และการวิเคราะห์

วัสดุการสอน: การ์ดเด็กสัตว์ 12 ตัวและสนามเด็กเล่น 2 สนามที่แสดงภาพสัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง

ความคืบหน้าของเกม: เด็กๆ ต้องช่วยแม่ตามหาลูก นอกจากนี้ เมื่อเล่น คุณสามารถแก้ไขแนวคิดของสัตว์ใหญ่และเล็ก สัตว์ในประเทศและสัตว์ป่าในเด็ก เกมนี้เล่นได้หนึ่งถึงสี่คน

เกมการสอน "เงาของใคร"

เป้า : การพัฒนาตรรกะ การคิด และความจำภาพ

วัสดุการสอน: การ์ดรูปภาพสัตว์ต่าง ๆ ตลอดจนเงาของมันความคืบหน้าของเกม: เชื้อเชิญให้เด็ก ๆ ค้นหาว่าเงาอยู่ที่ไหนและเชื่อมต่อรูปภาพที่จำเป็นด้วยเส้น

เกมการสอน "K สัตว์อะไรซ่อนอยู่ในภาพ?

เป้า : พัฒนาการด้านความสนใจ ความคิด จินตนาการ

วัสดุการสอน: การ์ดเค้าร่างสัตว์ต่างๆความคืบหน้าของเกม: เชื้อเชิญให้เด็กค้นหาและตั้งชื่อสัตว์ที่วาดในภาพ

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล

โรงเรียนอนุบาลประเภทรวม№30

น.ส. ยาโรเวนโก้

เกมการสอน
ในหัวข้อ "สัตว์"

ศิลปะ. เลนินกราดสกายา

รวบรวมโดย: Yarovenko Natalya Sergeevna นักการศึกษา

คู่มือนี้มีไว้สำหรับใช้ในกิจกรรมต่าง ๆ โดยนักการศึกษา สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนวิทยากรกลุ่มบำบัดการพูดและนักศึกษาระหว่างฝึกงาน

ผู้วิจารณ์: Shvachich A.V. อาจารย์ผู้สอน GAPOU KK LSPC

การแนะนำ

กิจกรรมนำของเด็กๆ วัยก่อนเรียนเป็นกิจกรรมการละเล่น เกมการสอนเป็นปรากฏการณ์การสอนที่มีรายละเอียดซับซ้อน เป็นทั้งวิธีการเล่นเกมในการสอนเด็กก่อนวัยเรียนและรูปแบบการสอนเด็ก และเกมการสอนแบบอิสระ กิจกรรมการเล่นเกมและวิธีการศึกษาของเด็กอย่างรอบด้าน
เกมการสอนนำไปสู่:
- การพัฒนาความสามารถทางปัญญาและจิตใจ: การได้รับความรู้ใหม่, การสรุปและรวมเข้าด้วยกัน, ขยายความคิดเกี่ยวกับวัตถุและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ, พืช, สัตว์; การพัฒนาความจำ ความสนใจ การสังเกต การพัฒนาความสามารถในการแสดงวิจารณญาณเพื่อหาข้อสรุป
- การพัฒนาคำพูดของเด็ก: การเติมเต็มและการเปิดใช้งานพจนานุกรม
- พัฒนาการทางสังคมและศีลธรรมของเด็กก่อนวัยเรียน: ในเกมดังกล่าว ความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก ผู้ใหญ่ การใช้ชีวิตและ ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต, ในนั้นเด็กแสดงทัศนคติที่ละเอียดอ่อนต่อโลกรอบตัวเขา, เรียนรู้ที่จะยุติธรรม, ยอมจำนนหากจำเป็น, เรียนรู้ที่จะเห็นอกเห็นใจ ฯลฯ

เกมใด ๆ ที่เป็นกิจกรรมโปรดของเด็กก่อนวัยเรียนและ

ไปกับเขาตลอดระยะเวลาที่อยู่ในสถานรับเลี้ยงเด็ก

เด็ก ๆ เล่นโดยไม่สงสัยว่าพวกเขาเชี่ยวชาญในความรู้บางอย่าง เชี่ยวชาญทักษะของการกระทำกับวัตถุบางอย่าง เรียนรู้วัฒนธรรมของการสื่อสารซึ่งกันและกัน

เกมการสอนช่วยตอบสนองความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก ๆ ให้เด็กมีส่วนร่วมในการพัฒนาโลกรอบตัวพวกเขาเพื่อช่วยให้เขาเชี่ยวชาญวิธีการรับรู้ความเชื่อมโยงระหว่างวัตถุและปรากฏการณ์ ดังนั้นเกมการสอนจึงเป็นไปได้เพื่อให้แน่ใจว่าการพัฒนาการศึกษาและการเลี้ยงดูเด็กอย่างเต็มที่ในเงื่อนไข โรงเรียนอนุบาล. พวกเขาสร้างอารมณ์เชิงบวก, ทำให้อารมณ์ดี, ความสุข: เด็กดีใจที่ได้เรียนรู้สิ่งใหม่, ชื่นชมยินดีในความสำเร็จของเขา, ความสามารถในการออกเสียงคำ, ทำบางสิ่ง, บรรลุผล, ชื่นชมยินดีในการกระทำและประสบการณ์ร่วมกันครั้งแรก กับเด็กคนอื่นๆ ความสุขนี้เป็นกุญแจสู่การพัฒนาที่ประสบความสำเร็จของเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยและมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการศึกษาต่อ

ความรัก ความเข้าใจ และการชมเชยใดๆ ก็ตาม แม้กระทั่งความสำเร็จที่เล็กน้อยที่สุด จะช่วยให้ลูกของคุณเอาชนะความยากลำบากได้

ใครกินอะไร.

วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง (สิ่งที่พวกเขากิน) เพื่อพัฒนาความคิด ความสนใจ ความจำ เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะดูแลสัตว์เลี้ยง

วัสดุ: ภาพหัวเรื่องแสดงสัตว์เลี้ยงและอาหารสำหรับพวกเขา

ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ "ให้อาหาร" สัตว์ในลานบ้านของคุณยาย ครูเรียกเด็กเป็นคู่ เด็กคนหนึ่งตั้งชื่อสัตว์และวางมันไว้ ส่วนคนที่สองมองหาอาหารให้มัน วางรูปภาพไว้ข้างๆ สัตว์นั้น

ใครกรี๊ด.

วัสดุ: ชุดของเล่น "สัตว์เลี้ยง"

ครูวางของเล่นไว้บนโต๊ะถามว่าเขาเป็นใครเขาอยู่ที่ไหนเขากรีดร้องอย่างไร

สัตว์และลูกของมัน

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้หาสัตว์เลี้ยงเด็กและตั้งชื่อพวกมัน พัฒนาความจำ การพูด ความสนใจ

วัสดุ: ชุดรูปภาพ "สัตว์เลี้ยงกับทารก"

ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ ช่วยเหลือสัตว์เลี้ยง จำเป็นต้องตามหาเด็กที่หลงทาง เด็ก ๆ ทำงานเป็นคู่

เด็กคนหนึ่งรับสัตว์ คนที่สองมองหามัน เด็กต้องตั้งชื่อสัตว์และลูกของมัน

ใครอยู่ที่ไหน.

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้นำทางในอวกาศ เข้าใจแนวคิดของ "ซ้าย", "ขวา", "y", "ก่อน", "หลัง", "เหนือ"; พัฒนาความคิดความจำ

วัสดุ: รูปภาพสัตว์เลี้ยง บ้าน.

ครูแสดงภาพสัตว์และลูกๆ ของพวกมัน และเชื้อเชิญให้เด็กตั้งชื่อพวกมัน (สุนัขกับลูกหมา แมวกับลูกแมว วัวกับลูกวัว ฯลฯ) รูปภาพจะวางบนแท่นวางตามลำดับที่แสดง หลังจากนั้นครูก็ชี้ไปที่แมวเช่น: "ใครยืนอยู่ข้างๆเธอ? » เด็กตอบสนอง

เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าเด็ก ๆ จะตั้งชื่อสัตว์ทั้งหมดและลูกของมัน

"สัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง"

วัสดุ: ชุดของเล่น: "สัตว์เลี้ยง", "สัตว์ป่า"; ต้นคริสต์มาส; บ้าน.

ครูเชื้อเชิญให้เด็ก ๆ หยิบของเล่น ตั้งชื่อและ "ตั้งถิ่นฐาน" ในที่ที่มันอาศัยอยู่ ถ้านี่คือสัตว์ป่า เด็กก็จะวางของเล่นไว้ใกล้ต้นคริสต์มาส และถ้าเป็นของในบ้าน ให้อยู่ใกล้บ้าน

"ใครมา"
วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ตั้งชื่อสัตว์และลูกให้ถูกต้อง จดจำสัตว์ด้วยเสียงและสร้างเสียงของพวกมัน พัฒนาความเคารพต่อพวกเขา

วัสดุ: เชือกและกระดิ่ง

เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้ ในระยะห่างจากพวกเขาจะมีการขึงเชือกซึ่งมีกระดิ่งแขวนอยู่ที่ความสูงของเด็ก ครูเรียกเด็กสองหรือสามคนมาหาเขาและตกลงว่าใครจะเป็นใคร

เด็กคนแรกวิ่งไปที่เชือก กระโดดขึ้นและเรียกสามครั้ง

เด็ก. ใครมา?

เด็ก. โฮ่ง โฮ่ง โฮ่ง!

เด็กเดาว่าสุนัขมา เด็กที่ทำท่าเป็นสุนัขนั่งลง เด็กอีกคนวิ่งไปที่ระฆัง - เกมดำเนินต่อไป

"ใครอาศัยอยู่ที่ไหน"

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้รู้จักชื่อสัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง จำแนกพวกเขา, พัฒนาการพูด, ความจำ, ความสนใจ; พัฒนาความรักต่อธรรมชาติ

วัสดุ: ชุดของเล่น: "สัตว์เลี้ยง", "สัตว์ป่า"; ต้นคริสต์มาส; ยาย; บ้าน.

เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้เป็นกลุ่มละ 4-5 คน แต่ละกลุ่มแสดงภาพสัตว์หรือนกบางชนิด ครูตกลงกับเด็กแต่ละกลุ่มว่าเสียงสัตว์หรือนกที่พวกเขาจะสืบพันธุ์ จากนั้นเขาก็เดินไปรอบ ๆ "บ้าน" เคาะและถามว่า: "ใครอยู่ในกระท่อมหลังนี้? " เด็ก ๆ ตอบ: "Ko-ko-ko! ครูเดาว่า: "ไก่อาศัยอยู่ที่นี่" เขาเคาะบ้านอื่น

เกมนี้เล่นหลายครั้งแล้วมันก็ซับซ้อนเพราะไม่ใช่ครูที่เดา แต่เด็ก ๆ เอง

" บอก"
วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้เลือกคำคุณศัพท์สำหรับคำนาม พัฒนาความคิด การพูด ความสนใจ

วัสดุ: ลูกบอล

ครูโยนลูกบอลให้เด็ก ๆ

นักการศึกษา ฤดูใบไม้ร่วงคืออะไร? ดวงอาทิตย์คืออะไร? หญ้าอะไร?

เด็กรับลูกบอล หยิบคำคุณศัพท์ แล้วโยนลูกบอลกลับไปที่ครู

ปล่อยนกออกจากกรง»

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้รู้จักและตั้งชื่อนก พัฒนาความจำภาพการคิด พัฒนาความรักต่อธรรมชาติ

วัสดุ: กรงถูกวาด; ภาพนก (นกกระจอก, นกพิราบ, อีกา, นกนางแอ่น, นกกิ้งโครง, หัวนม)

ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ "ปล่อยนกออกจากกรง" ในการทำเช่นนี้คุณต้องหานกและตั้งชื่อให้ถูกต้อง เด็กตั้งชื่อนก หากเด็กตั้งชื่อนกผิด แสดงว่า "อยู่ในกรง"

เกมการสอนเกี่ยวกับสัตว์ (กลุ่มอาวุโส)

"นกในธรรมชาติ"

เป้า:
เพื่อให้เด็กมีความเข้าใจอย่างมีสติเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในธรรมชาติ
พัฒนาความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ที่สอดคล้องกันซึ่งประกอบด้วยลิงค์ต่างๆ (ปิรามิดเชิงนิเวศน์)

วัสดุ:
โมเดลต้นไม้นก. ลูกบาศก์พร้อมรูปภาพ: ดิน, น้ำ, แดด, อากาศ, ต้นไม้ต่างสายพันธุ์, อาหารสำหรับนก, นก ประเภทต่างๆ. ภาพอ้างอิง: ต้นไม้คูหา เปลือกไม้ ตอไม้ กรง ทะเลสาบ หนอน กบ กระแทก หนู ปลา ดิน น้ำ แสงแดด อากาศ

กฎของเกม:

เลือกนกตัวใดก็ได้ในภาพหรือชวนลูกทำ ถามคำถาม: นกตัวนี้คืออะไร? เขาอาศัยอยู่ที่ไหน?
(มีรูปภาพอ้างอิงที่เกี่ยวข้อง)
ค้นหาลูกบาศก์ที่มีภาพต้นไม้
ต้นไม้ต้องการอะไรในการเจริญเติบโต? (ดิน, น้ำ, ดวงอาทิตย์).
ค้นหาลูกบาศก์ที่แสดงถึงโลก น้ำ ดวงอาทิตย์ กำหนดตำแหน่งของพวกเขาในปิรามิดเชิงนิเวศ (เด็ก ๆ ค้นหาลูกบาศก์ที่ตรงกันและวางไว้ที่ฐานของปิรามิดใต้ลูกบาศก์ที่มีรูปต้นไม้)
นกกินอะไร? (มีภาพอ้างอิงที่สอดคล้องกัน)
เขาหาอาหารได้ที่ไหน?
ผลลัพธ์ควรเป็นปิรามิดซึ่งสร้างขึ้นตามพื้นของธรรมชาติ
คุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับนกถ้าน้ำหายไป? (ดิน, แดด, อากาศ).

"ชาวป่า"

เป้า:
เพื่อเรียนรู้การแยกแยะและตั้งชื่อลักษณะเฉพาะของสัตว์ป่า เพื่อสร้างความเชื่อมโยงระหว่างที่อยู่อาศัยกับวิถีชีวิตและรูปลักษณ์ของสัตว์

วัสดุ:
รูปภาพ: สัตว์ "บ้าน" ลูกสัตว์ อาหารสัตว์

กฎของเกม:

เกมการสอน "Ecotables"

เป้า:
จัดระบบความรู้เกี่ยวกับสัตว์โลก
เพื่อสร้างความสามารถในการใช้สัญลักษณ์กราฟิก
พัฒนาความคิดเชิงตรรกะและจินตนาการ

วัสดุ:

ตารางที่มีสัญลักษณ์กราฟิก

ภาพวัตถุที่แสดงถึงตัวแทนของสัตว์โลก

กฎของเกม:
1. เด็กเลือกตารางที่มีสัญลักษณ์กราฟิกและอธิบายว่าสัตว์ชนิดใดถูกเข้ารหัส
2. ใช้ตารางเขียนเรื่องราวที่สอดคล้องกันเกี่ยวกับสัตว์

"นักเดินทางกบ"

เป้า:
เพื่อสรุปความรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตเกี่ยวกับคุณลักษณะ คุณสมบัติ ลักษณะเฉพาะ ความสัมพันธ์
วัสดุ:
สนามเด็กเล่น การ์ดแสดงวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตบน ชนิดต่างๆลักษณะทั่วไป (มนุษย์ สัตว์เลี้ยงและสัตว์ป่า สัตว์ทางเหนือและประเทศร้อน นก แมลง พืช: ผลเบอร์รี่ ต้นไม้ ดอกไม้ สายรุ้ง เมฆ หิมะ ฝน ...) การ์ดแผนผัง - การกำหนดสัญลักษณ์ต่างๆ ของธรรมชาติ วัตถุและปรากฏการณ์ (ปีก - อุ้งเท้า, ป่า - บ้าน, กรงเล็บ - กีบ, ฤดูใบไม้ผลิ - ฤดูหนาว ... ), ลูกบาศก์, ปุ่ม - กบ, ชิป - แมลง

ตัวเลือกที่ 1: "ปริศนากบ"

เป้า:
เรียนรู้การจำแนกวัตถุที่มีลักษณะเคลื่อนไหวและไม่มีชีวิตตามคุณลักษณะที่กำหนด
ความคืบหน้าของเกม:

เด็กจัดวางรูปภาพโดยเน้นที่การ์ด - การกำหนด (ตัวอย่าง: ทางด้านซ้าย สนามแข่งขันมีการ์ด - การกำหนด "กรงเล็บ" ทางด้านขวา - "กีบ" เด็ก ๆ ทำงานเกี่ยวกับแนวคิดทั่วไปของ "ผู้ล่า" และ "สัตว์กินพืช")

ตัวเลือกที่ 2: "กบขี้สงสัย"

เป้า:
เพื่อเปิดเผยปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับวัตถุในธรรมชาติ ระหว่างวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต
ความคืบหน้าของเกม:

รอบการ์ด "มนุษย์" รูปภาพของวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตจะถูกจัดวางแบบสุ่ม เด็กขว้างกบ เผยให้เห็นความสัมพันธ์เชิงบวกและเชิงลบของวัตถุที่ตกลงไปกับคนๆ นั้น (ตัวอย่างเช่น วัวให้นมแก่คน แต่มันสามารถชนได้อย่างเจ็บปวด เป็นต้น) ตรงกลาง แทนที่จะเป็นการ์ด "ผู้ชาย" คุณสามารถใส่การ์ดใบอื่น (เช่น "สุนัขจิ้งจอก") จากนั้นเด็ก ๆ จะระบุความเชื่อมโยงระหว่างวัตถุธรรมชาติต่างๆ (ตัวอย่างเช่น สุนัขจิ้งจอกสามารถซ่อนตัวอยู่หลังก้อนหิน ก สุนัขจิ้งจอกกำลังมองหาหนูอยู่ใต้ก้อนหิน)

"ใครเป็นเพื่อนกับไม้"

เป้า:
หลอมรวมแนวคิดที่ว่าป่าคือสังคมพืชและสัตว์ที่อยู่เคียงบ่าเคียงไหล่พึ่งพาอาศัยกัน

วัสดุ:
ภาพพาโนรามาแห่งป่าเขาลำเนาไพร การ์ดที่มีรูปสัตว์ นก แมลง . ลูกบาศก์ที่มีวงกลมสีแดง เขียว น้ำเงิน และเหลือง หรือกระเป๋าที่มีกระดุมหลากสี

กฎของเกม:

มีภาพพาโนรามาบนโต๊ะและการ์ดที่มีรูปภาพวางอยู่ เด็ก ๆ ผลัดกันทอยลูกเต๋า หากด้านของผู้ตายที่มีวงกลมสีเขียวหลุดออกมา เด็ก ๆ จะนำการ์ดที่มีรูปสัตว์ใด ๆ มาวางบนแผงแล้วบอกว่าทำไมสัตว์ตัวนี้ถึงเป็นเพื่อนกับต้นไม้
ตัวอย่างเช่น:
นี่คือกระรอก เธออาศัยอยู่บนต้นไม้ในโพรง บางครั้งเธอก็สร้างรังด้วยตัวเอง กระรอกอีกตัวเก็บต้นสนและโคนต้นสนแขวนเห็ดไว้บนกิ่งไม้ - ทำเสบียงสำหรับฤดูหนาว
ถ้าสีฟ้าหลุดออกมา เขาเลือกนก; สีแดง - แมลง; สีเหลือง - นก แมลง สัตว์ที่ไม่ได้อาศัยอยู่ในป่าและกระตุ้นให้เกิดการเลือก

เกมสำหรับพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

เอเลน่า โซซิน่า

เกมช่วยให้คุณสามารถรวบรวมความรู้เกี่ยวกับ สัตว์,พวกเขา รูปร่างและที่อยู่อาศัย

ตัดภาพเงาออกจากกระดาษสีดำ (เงา)สัตว์. วางบนการ์ด 4 ชิ้น การ์ดถูกสร้างขึ้นสำหรับเด็กแต่ละคน

ฉันวาดขนาดเท่ากันบนการ์ดใบเล็ก สัตว์,เท่านั้น ภาพสี. จำนวนการ์ดสีสอดคล้องกับจำนวนเงา

ครูอ่านปริศนาเกี่ยวกับ สัตว์(ปริศนาพิมพ์บนการ์ดแยกต่างหากและเด็ก ๆ ก็เดาได้ โทร สัตว์เด็ก ๆ มองหามันบนการ์ดสี

แล้วพวกเขาก็รู้ว่า สัตว์โดยลงเงาบนการ์ดขนาดใหญ่และปิดเงาด้วยการ์ดสี

เมื่อไขปริศนาทั้งหมดและไพ่ใบใหญ่เต็มแล้ว ฉันขอแนะนำให้เด็ก ๆ "ชำระ" สัตว์(บ้าน - ถึงบ้าน, ป่า - สู่ป่า)สำหรับสิ่งนี้ ฉันวาดสองภาพวาดที่แสดงลานบ้าน (ที่บ้าน)และป่าไม้ ฉันวางภาพวาดเหล่านี้ไว้บนโต๊ะ เด็ก ๆ หยิบการ์ดสีขนาดเล็กและวางไว้ใกล้กับภาพที่ตรงกัน

เคลือบบัตรทุกใบ เมื่อใช้เกมในชั้นเรียน คุณสามารถขอให้อธิบายแต่ละเกมได้ สัตว์.

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

1. เกมการสอน: "รู้จักสัตว์" 2. ภารกิจ: เพื่อปลูกฝังความรักต่อสัตว์เลี้ยง เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับคุณลักษณะของการดูแล

สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน การเล่นเป็นกิจกรรมหลัก เกมการสอนถูกสร้างขึ้นเพื่อการเรียนรู้ผ่านการเล่น การสอน

ถึงเพื่อนร่วมงาน! ฉันขอเสนอแนวคิดในการสร้างเกมการสอนด้วยมือของคุณเอง คำอธิบาย: เกมการสอน “Planar.

บางสิ่งบางอย่าง เกมที่คล้ายกันฉันเห็นมันในเว็บไซต์แห่งหนึ่ง แต่ฉันตัดสินใจที่จะทำด้วยตัวเองกับเด็ก ๆ กลุ่มอาวุโส. การผลิตการสอนทีละขั้นตอน

เราสร้างเกมนี้ด้วยมือของเราเองร่วมกับเด็ก ๆ หรือในตอนแรกมันไม่ใช่เกมเลย เมื่อเราทำรูปภาพจากเค็ม

ฉันขอนำเสนอเกมพัฒนาประสาทสัมผัสการสอนสำหรับเด็กเล็ก (สี รูปร่าง) .. วัสดุ: กระดาษแข็งหนา

ถึงเพื่อนร่วมงาน! ฉันขอนำเสนอเกมที่คุณสามารถทำเองได้ เราจะต้องมีความสามารถในการเย็บ ความอดทน และหลากหลาย

เกมนี้สร้างจากเกมที่รู้จักกันดีโดย M. Montessori "Magic Bag" ซึ่งคุณต้องค้นหาและเดารายการต่าง ๆ ด้วยการสัมผัส