بازی آموزشی جمع آوری مهره ها از اشکال هندسی. خلاصه بازی آموزشی در فامپ "جمع آوری مهره ها" در ریاضیات (گروه ارشد) با موضوع. ژیمناستیک برای چشم

برای کودکان کم توان ذهنی و بینایی.

انجام گازیزووا

تاتیانا بوریسوونا،

معلم MBDOU "مهد کودک شماره 2"

وظایف:

اموزشی،

در حال توسعه

قوانین:

سازمانی، انضباطی

نتیجه

ویژگی های

بازی

اقدامات

انتخاب 1

(34 سال)

دانه های یک رنگ، شکل و اندازه خاص را جمع آوری کنید.

1. جمع آوری مهره ها را با توجه به رنگ، شکل و اندازه خاص یاد بگیرید.

2. برای ایجاد حرکات ظریف نوک انگشتان، گفتار فعال.

یکی از کارت های انتخاب شده

محل بازی یک میز، یک فرش است.

رهبر یک بزرگسال است.

1. کودک می داند چگونه مهره های یک رنگ، شکل و اندازه خاص را جمع آوری کند.

2. کودک می داند که چگونه مهره های یک شکل، اندازه خاص (با دید) را جمع آوری کند.

کارت هایی با تصویر دایره های بزرگ، کوچکتر و کوچک، مربع، بیضی، مثلث، مستطیل؛ اشکال هندسی به آنها.

گزینه 2

(34 سال)

(در اندازه متناوب)

دانه های یک رنگ خاص را جمع آوری کنید، اما در اندازه های متناوب.

1. یاد بگیرید که دانه های یک رنگ خاص را با اندازه متناوب جمع آوری کنید.

2. گفتار فعال را توسعه دهید، حرکات ظریف انگشت را بهبود بخشید.

تعداد بازیکنان - 1 کودک.

یکی از کارت های انتخاب شده

محل بازی یک میز، یک فرش است.

رهبر یک بزرگسال است.

کودکان می توانند مهره ها را با توجه به رنگ خاصی جمع آوری کنند و اندازه آنها متناوب باشد.

کارت هایی که اشکال هندسی یک رنگ خاص را به تصویر می کشند که در اندازه متناوب هستند. اشکال هندسی به آنها.

1. یک کارت انتخاب شده بردارید، انگشت خود را به شکل هر شکل روی آن حلقه کنید و رنگ (به جز نقص بینایی)، شکل و اندازه را با صدای بلند بگویید.

2. فیگورهای لازم را انتخاب کرده و روی کارتی با شکل قرار دهید.

3. سپس، "جمع آوری مهره ها" روی یک کارت پهن خالی، کار را تکرار کنید.

اشتباه نکنید، به نتیجه برسید.

گزینه-3

(34 سال)

(تناوب بر اساس رنگ)

دانه های یک شکل خاص را با رنگ متناوب جمع کنید.

1. یاد بگیرید که دانه های یک شکل خاص را با رنگ متناوب جمع آوری کنید.

2. مهارت های مقایسه و توانایی نامگذاری صحیح رنگ ها را توسعه دهید.

تعداد بازیکنان - 1 کودک.

یکی از کارت های انتخاب شده

محل بازی یک میز، یک فرش است.

رهبر یک بزرگسال است.

کودک می داند که چگونه مهره های یک شکل خاص را جمع آوری کند، در رنگ های متناوب، مقایسه کند و رنگ ها را نامگذاری کند.

کارت هایی که اشکال هندسی یک شکل خاص را به تصویر می کشند که در رنگ متناوب هستند. اشکال هندسی به آنها.

1. یک کارت انتخاب شده بردارید، انگشت خود را به شکل هر شکل روی آن حلقه کنید و رنگ، شکل را با صدای بلند بگویید.

2. فیگورهای لازم را انتخاب کرده و روی کارتی با شکل قرار دهید.

3. سپس، "جمع آوری مهره ها" روی یک کارت پهن خالی، کار را تکرار کنید.

گزینه-4

(45 سال)

(متناوب در شکل و رنگ)

نه برای کودکان دارای اختلالات بینایی.

مهره ها را به صورت متناوب در شکل و رنگ جمع آوری کنید.

1. یاد بگیرید که دانه ها را به طور متناوب در شکل و رنگ جمع آوری کنید.

2. مهارت های مقایسه و توانایی نامگذاری صحیح شکل و رنگ را توسعه دهید.

تعداد بازیکنان - 1 کودک.

یکی از کارت های انتخاب شده

محل بازی یک میز، یک فرش است.

رهبر - بزرگسال

کودک می داند که چگونه مهره ها را جمع آوری کند، اشکال متناوب را در شکل و رنگ، مقایسه و نامگذاری کند.

کارت هایی که اشکال هندسی متناوب را در شکل و رنگ نشان می دهند. اشکال هندسی به آنها.

1. یک کارت انتخاب شده بردارید، انگشت خود را به شکل هر شکل روی آن حلقه کنید و رنگ و شکل را با صدای بلند بگویید. 2. فیگورهای لازم را انتخاب کرده و روی کارتی با شکل قرار دهید.

3. سپس، "جمع آوری مهره ها" روی یک کارت پهن خالی، کار را تکرار کنید.

اشتباه نکنید، دانه ها را جمع آوری کنید، قوانین را رعایت کنید.

گزینه-5

(45 سال)

(فرم دنباله ای)

دانه ها را در یک دنباله خاص جمع آوری کنید.

1. یاد بگیرید که مهره ها را در یک توالی خاص و با یک رنگ خاص جمع آوری کنید (نه برای کودکان کم بینا).

2. توسعه مهارت های مقایسه و توانایی نامگذاری صحیح شکل و رنگ (نه برای کودکان کم بینا).

تعداد بازیکنان - 1 کودک.

یکی از کارت های انتخاب شده

محل بازی یک میز، یک فرش است.

رهبر - بزرگسال

کودک می داند که چگونه مهره ها را در یک دنباله خاص جمع آوری کند.

کارت هایی که اشکال هندسی را در یک توالی مشخص نشان می دهند. اشکال هندسی به آنها.

1. یک کارت انتخاب شده بردارید، با انگشت خود به شکل هر شکل روی آن دایره کنید و رنگ (نه برای افراد کم بینا) و شکل را با صدای بلند بگویید.

2. فیگورهای لازم را انتخاب کرده و روی کارتی با شکل قرار دهید.

3. سپس، "جمع آوری مهره ها" روی یک کارت پهن خالی، کار را تکرار کنید.

اشتباه نکنید، دانه ها را جمع آوری کنید، قوانین را رعایت کنید.

گزینه-5

(4 تا 7 ساله)

(تکرار)

همانطور که معلم نشان می دهد مهره ها را جمع آوری کنید.

1. یاد بگیرید که مهره ها را در یک دنباله خاص و به دنبال الگو جمع آوری کنید.

2. توسعه مهارت های مقایسه و توانایی نامگذاری صحیح شکل، اندازه و رنگ (نه برای کودکان کم بینا).

تعداد بازیکنان - 1 کودک.

یکی از کارت های انتخاب شده

محل بازی یک میز، یک فرش است.

رهبر - بزرگسال

همانطور که معلم نشان داده است، کودک می داند چگونه مهره ها را در یک دنباله خاص جمع کند.

دو کارت خالی، مجموعه ای از اشکال هندسی مختلف.

1. معلم اشکال هندسی را روی یکی از کارت های خالی می گذارد، کودک بررسی می کند، بررسی می کند.

2. ارقام لازم را انتخاب کنید.

3. سپس، "جمع آوری مهره ها" روی یک کارت پهن خالی، کار را تکرار کنید.

اشتباه نکنید، دانه ها را جمع آوری کنید، قوانین را رعایت کنید.

گالینا لوکیچوا

بازی آموزشی "جمع آوری مهره ها" (از ساده به پیچیده).

حوزه آموزشی اولویت بر اساس GEF: توسعه شناختی.

شرح:

1. برای کودکان 3 تا 7 سال.

2. شامل: میله های کوکتل برش به مهره ها، توری 10-12 قطعه، کارت با نمونه.

ترویج می کند:تثبیت طیف رنگ، نحوه اجرای رنگ های متناوب با توجه به نمونه را آموزش می دهد. تقویت حساسیت لمسی دست ها از طریق بهبود مهارت های حرکتی ظریف در اقدامات با مهره. توسعه توجه، تفکر منطقی، تثبیت نمره در 10. پشتکار، علاقه به نتایج اقدامات، تمرکز.

گزینه های بازی:

1 گزینه.روی میز جلوی هر بازیکن توری و مهره قرار دارد.

بچه ها مهره ها را جمع می کنند.

گزینه 2.بچه ها مهره ها را با رنگ جمع می کنند.

گزینه 3.بچه ها با توجه به مدل، مهره ها را با ریتم خاصی جمع می کنند.

گزینه 4.معلم به بچه ها دیکته شفاهی می دهد:

تمرین 1: 4 مهره قرمز، 3 مهره سبز، 2 مهره آبی، 1 مهره زرد.

تمرین 2: 7 مهره زرد، 1 مهره صورتی، 3 مهره سبز، 5 مهره نارنجی.

تمرین 3: 4 دانه سبز، 2 مهره قرمز کمتر از دانه های سبز. 1 مهره زرد بیشتر از قرمز و غیره وجود دارد.

انتشارات مرتبط:

استفاده از بازی های آموزشی و فرم بازیکلاس ها به طور کلی به شما این امکان را می دهد که علاقه کودک را به کلاس ها حفظ کنید و ثبات او را افزایش دهید.

بازی آموزشی: "یک دسته گل جمع کن" بازی آموزشی ارائه شده در زیر باعث ایجاد علاقه برای پیش دبستانی های مسن تر می شود و تأثیرات Fr.

"جمع آوری یک درخت" هدف: توسعه توانایی تجزیه و تحلیل و سنتز. تفکر منطقی، توجه را توسعه دهید. گرامر را توسعه دهید.

در گروه‌های کوچک‌تر، هنوز جمع‌آوری پازل برای کودکان دشوار است؛ به ندرت کودکی با پشتکار متمایز می‌شود. و حتی قطعات بزرگ همیشه مونتاژ نمی شوند.

کودک دارای ناتوانی ذهنی در رشد لایه دستاوردهای اجتماعی و فرهنگی رشد انسانی قرار نمی گیرد. توسط.

من نسخه خودم را ارائه می کنم بازی آموزشی"یک پرتره جمع کن." بازی از مقوا و کاغذ رنگی ساخته شده است. مدل مو، بینی، چشم، لب.

کتابچه راهنمای آموزشی "مهره های هوشمند" برای کار با کودکان 4 تا 7 ساله در کلاس درس برای تشکیل دوره ابتدایی طراحی شده است. نمایش های ریاضی، سواد، فعالیت های شناختی، توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها.

این راهنما در سال تحصیلی 2014-2015 بر روی کودکان 4 تا 7 ساله به عنوان کمک بصری در کلاس درس آزمایش شد.

یادداشت توضیحی به کتابچه راهنمای آموزشی"مهره های هوشمند"

ابزار چند منظوره است. این بازی از "مهره" ساخته شده از مقوای ضخیم با سوراخ، توری با رنگ ها و طول های مختلف تشکیل شده است. روی "مهره ها" چسبانده شده است: اعداد، حروف، اشکال هندسی، علائم ریاضی، تصاویر از سری "مفاهیم کلی".

تمام مواد استفاده شده در ساخت این کتابچه راهنمای کاربر ایمن هستند.

کتابچه راهنمای آموزشی "مهره های هوشمند" خطاب به مربیان است موسسات پیش دبستانیبرای کار با کودکان 4 تا 7 ساله

این کتابچه راهنمای کاربر با در نظر گرفتن توسعه مفاهیم ریاضی، ارتباطی، شناختی و فعالیت های آزاد کودکان توسعه یافته است.

"مهره های هوشمند" یک کتابچه راهنمای توسعه یافته با در نظر گرفتن فناوری های آموزشی مدرن است که به احیای فعالیت های پیش دبستانی ها، فردی شدن آموزش و پرورش کمک می کند.

ارتباط این راهنما این است که ارزش آموزشی، آموزشی و آموزشی دارد. تقریباً در هر نوع جلسه آموزشی قابل استفاده است، فعالیت بازیکودکان (انفرادی، درس های زیر گروهی، بازی های مستقل کودکان).

راهنمای آموزشی "مهره های هوشمند"

هدف: ادغام مطالب آموزشی، توسعه مهارت های حرکتی ظریف، توسعه ساختار دستوری گفتار، فرهنگ صوتی گفتار، تشکیل نمایش های ریاضی، غنی سازی فرهنگ لغت فعال.

وظایف برای گروه نوجوانان(از 4 تا 5 سال):

1-آموزشی:

آموزش ترتیبی و شمارش معکوسدر عرض پنج؛

یاد بگیرید که به سوالات پاسخ دهید

یاد بگیرید که گروهی از اشیاء را متحد کنید و یک ویژگی مشترک را از آنها جدا کنید.

تلفیق دانش در مورد اشکال هندسی.

2- در حال توسعه:

مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید؛

مهارت های حسی را توسعه دهید

حافظه، توجه، تفکر منطقی را توسعه دهید.

3. پرورش:

توسعه توانایی گوش دادن به بزرگسالان؛

افزایش علاقه به فعالیت های مشترک؛

وظایف گروه ارشد (از 5 تا 7 سال):

1.آموزشی

آهنگسازی را یاد بگیرید کلمات سادهاز حروف؛

یاد بگیرید که کلمات را به هجا تقسیم کنید.

آموزش شمارش ترتیبی و معکوس در 10;

مقایسه دو عدد را یاد بگیرید

جمع و تفریق را در 10 تمرین کنید.

از علائم ریاضی استفاده کنید.

ترکیب گروهی از آیتم ها؛

به سوال "چقدر؟"، "کدام؟" پاسخ دهید.

2- در حال توسعه:

مهارت های حرکتی ظریف دست را توسعه دهید؛

توسعه ادراک آوایی؛

توجه، حافظه، تفکر منطقی را توسعه دهید.

3. پرورش دادن

فعالیت و استقلال کودکان را در کلاس درس تشویق کنید

توانایی برقراری ارتباط

فرهنگ رفتار

اثر: رشدی، آموزشی، عاطفی.

معلمان و والدین عزیز - شرکت کنندگان در نمایشگاه!

2 ژوئن 2015 در مجموعه اطلاعات و نمایشگاه دومای منطقه ای تیومن، مراسم رسمی اهدای جوایز به برندگان نمایشگاه روش شناسی منطقه ای "محیط آموزشی مدرن". مهد کودکو خانواده ها."

نوع درس:رشد فکری

نوع کلاس:توسعه ریاضی

وظایف آموزشی: به یادگیری تمایز و نامگذاری اشکال هندسی ادامه دهید. ویژگی های اصلی اشیاء؛ رنگ، شکل، اندازه یاد بگیرید که ست ها را مطابقت دهید. تقویت مهارت های شمارش تا 4.

وظایف توسعه: همچنان بر توانایی تمایز بین دست راست و چپ تسلط داشته باشید تا یک کل از قطعات بسازید. حافظه، تخیل، تفکر منطقی، نبوغ را توسعه دهید.

وظایف آموزشی: پرورش علاقه به شغل، کوشش، دقت، توسعه روابط دوستانه.

روشهای روشی:

• کلامی - مکالمه، سؤال، توضیح. بصری - نمایش بازی ها، راهنماها.
• بازی - برگزاری بازی "پیدا کن، چیست؟"، "مجوره ها را جمع کن"، "تصویر را جمع کن".
• عملی - اقدامات با مواد آموزشی.

مواد:یک سینه، یک عروسک، پروانه ها، یک اسم حیوان دست اموز، کلید، نمونه مهره ها، مجموعه ای از اشکال هندسی، پاکسازی با گل، یک جریان، تصاویر بریده شده.

پیشرفت درس

بچه ها وارد گروه می شوند، به مهمانان سلام می کنند. موسیقی شروع به پخش می کند.

مربی: ببینید، بچه ها، "چه صندوق زیبایی ارزش دارد. می خواهید بدانید چه چیزی در آن است؟

معلم: بیا بازش کنیم. ببینید قفل چقدر بزرگ است، اما ما سه کلید داریم. چه شکلی هستند؟ کودکان: مثلث، مربع، دایره.

بازی آموزشی "کدام یک را پیدا کنید؟"

قفل سینه و کلیدها شکل هندسی خاصی دارند. بچه ها هر کلید را برمی دارند. انتخاب با اعمال یک شکل به تصویر تعیین می شود. کار به درستی انجام شده به شما امکان می دهد قفل را باز کنید. یک عروسک در سینه وجود خواهد داشت.

مربی: ببین چه کسی در این صندوقچه بود. این یک عروسک تانیا است. آیا او بزرگ است یا کوچک؟

بچه ها: کوچک.

مربی: ببین، حال و هوای عروسک چیست؟ آنچه او است؟

بچه ها: عروسک غمگین است.

مربی: بیایید بفهمیم چه اتفاقی برای او افتاده است. او قرار بود به ما سر بزند. او یک لباس زیبا و مهره های رنگارنگ پوشید. اما در طول مسیر طناب پاره شد و مهره ها پراکنده شدند. بیایید به جمع آوری آنها کمک کنیم.

بازی آموزشی "جمع آوری مهره ها".

معلم قسمتی از رشته مهره ها را به بچه ها نشان می دهد و می گوید که آنها خرد شده اند. آنها باید با استفاده از دایره های دو رنگ برای آنها جمع آوری شوند. هر کودک مجموعه ای از اشکال هندسی و یک نمونه دارد (ابتدای رشته ای از مهره ها، دایره ها به رنگ متناوب). کودک همانطور که در ابتدای نخ نشان داده شده است جمع آوری می کند و شکل ها را بر اساس رنگ انتخاب می کند.

مربی: ببینید بچه ها الان عروسک چیه؟ چرا؟

بچه ها: شاد. چون مهره ها را جمع می کردند.

ژیمناستیک انگشت.

یک دو سه چهار پنج!
انگشتان برای پیاده روی!
یک دو سه چهار پنج!
آنها دوباره در خانه پنهان شدند.

مربی: بیایید ببینیم چه چیز دیگری در سینه جادویی ما وجود دارد (پروانه ها را بیرون می آورد). بچه ها ببینید چه پروانه های زیبایی آنها چه رنگی هستند؟

کودکان: قرمز، آبی.

معلم: آیا می خواهید با آنها بازی کنید؟

بچه ها: ما می خواهیم.

معلم: الان چه زمانی از سال داریم؟

کودکان: زمستان.

مربی: و پروانه ها در زمستان چه می کنند؟

بچه ها خوابند

مربی: و پروانه های ما از یک صندوقچه جادویی. در دستان ما، آنها اکنون زنده می شوند و به سمت خلوت ها پرواز می کنند و به دنبال گل های زیبا، همرنگ خودشان خواهند بود.

فعالیت حسابداری

مربی: نظر شما چیست؟ آیا همه پروانه های آبی به اندازه کافی گل آبی خواهند داشت؟

بچه ها جواب می دهند.

معلم: چگونه می توانید این را بررسی کنید؟

بچه ها: باید تعداد پروانه ها و گل ها را پیدا کنید.

معلم: بیایید بشماریم. چند گل در علفزار وجود دارد؟

بچه ها: یک، دو، سه، چهار. چهار گل آبی

مربی: بیایید بشماریم چند پروانه؟ (از یک کودک بپرسید).

بچه ها: یک، دو، سه، چهار. چهار پروانه آبی!

مربی: در مورد تعداد پروانه ها و تعداد گل ها چه می توان گفت. به تعداد گل پروانه ها وجود دارد. به همان مقدار، به همان اندازه. حال بیایید به میدان دوم نگاه کنیم. چند گل قرمز روی آن قرمز است؟

بچه ها: سه گل.

مربی: و چند پروانه؟

بچه ها: چهار پروانه قرمز.

مربی: چه چیز بیشتری داریم؟ گل یا پروانه؟

فرزندان: پروانه های بیشتر. یکی دلش تنگ شده بود.

مربی: چند گل کمتر از پروانه است؟

کودکان: برای یک گل.

مربی: چه کاری باید انجام شود تا هر پروانه به اندازه کافی گل داشته باشد.

بچه ها: ما به یک گل دیگر نیاز داریم.

معلم گل دیگری را از سینه بیرون می آورد.

Fizkultminutka.

گل خواب بود و ناگهان بیدار شد
دیگر نمی خواستم بخوابم.
حرکت کرد، کشیده شد
اوج گرفت و پرواز کرد.
خورشید فقط صبح از خواب بیدار می شود
دایره و فرهای پروانه ای.

مربی: بچه ها می شنوید که کسی فریاد می زند "Au-au"؟ بریم ببینیم

بچه‌ها و معلم می‌روند ببینند چه کسی کمک می‌خواهد، اما در راه با رودخانه‌ای روبرو می‌شوند.

معلم: بچه ها، این چیست؟

بچه ها: رودخانه.

مربی: نظر شما چیست، عرض این رودخانه چقدر است؟

بچه ها: گسترده.

مربی: چگونه می توانیم از رودخانه عبور کنیم؟

بچه ها: روی پل.

بازی آموزشی "یک پل را انتخاب کنید"

مربی: بچه ها، حالا یک پل را برداریم تا طول آن کمتر از عرض رودخانه نباشد. طول پل را نشان دهید. عرض رودخانه را نشان دهید. پل مورد نظر را وصل کرده و انتخاب کنید.

مربی: بچه ها، نگاه کنید، این چیست؟

بچه ها: بروک.

مربی: عرض آن در مقایسه با رودخانه چقدر است؟

بچه ها: باریک.

مربی: آیا می توانیم از آن عبور کنیم؟

معلم و بچه ها یک اسم حیوان دست اموز پیدا می کنند.

مربی: بچه ها، این کیست؟

بچه ها: اسم حیوان دست اموز.

مربی: بیایید او را بشناسیم و بپرسیم که چرا او فریاد زد "اووو!".

بچه ها: اسم حیوان دست اموز چیه؟

اسم حیوان دست اموز: استپاشکا. گم شده ام و خیلی گرسنه ام.

مربی: بچه ها، به خرگوش کمک کنید؟

پازل "برش تصاویر".

کودکان چهار تصویر می سازند.

ژیمناستیک برای چشم.

مربی: ببین، استپاشکا، چه نوع هویج هایی برای تو جمع آوری کرده ایم.

معلم با یک هویج (ساختگی) با خرگوش رفتار می کند.

بانی: ممنون بچه ها.

مربی: بیایید، بچه ها، با خرگوش خداحافظی کنید. ما به خرگوش کمک کردیم.

بچه ها: خداحافظ استپاشکا.

مربی: بچه ها، دوست داشتید به دوستان ما کمک کنید؟ چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟ چه بازی هایی انجام دادی؟

معلم از بچه ها تشکر می کند.

نینا چرپنینا

هدف:

توسعه ادراک تصویری در کودکان، ارتقاء توانایی کودکان در آهنگسازی مهره هادر یک دنباله خاص (زرد، زرد، قرمز)مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید.

بازی ای که به همراه شاگردانم ساختم را با شما همکاران عزیز به اشتراک می گذارم. دایره ها را به دو رنگ (زرد و قرمز) برش زدیم، روی کارتی که عروسک در دست دارد، یک نمونه درست کردیم مهره هاو چند کارت با دایره های خالی.

خوب، این چیزی است که ما به دست آوردیم.

قوانین بازی ها:

کارت ها نشان می دهد مهره ها، به کودکان نمونه داده می شود. روی کارت های دیگر مهره هابا دایره های خالی

مراقب:

بچه ها، به کارت نگاه کنید یک عروسک با مهره نشان می دهد، اما جمع آوری آن دشوار است مهره برای دوستان شما، بیایید به عروسک کمک کنیم؟

کودکان برای پر کردن دایره های خالی از الگو پیروی می کنند.

انتشارات مرتبط:

سلام به همکاران و مهمانان عزیز صفحه من!می خواهم نسخه خود را از بازی آموزشی، جمع آوری یک طبیعت بی جان را به شما معرفی کنم.

محتوای برنامه: برای تثبیت توانایی تشخیص و نامگذاری یک شکل هندسی - یک دایره، رنگ های اصلی (قرمز، زرد، آبی، سبز و غیره).

هدف. به معرفی کودکان ادامه دهید شکل های هندسی(دایره، مثلث، مربع، اندازه آنها، رنگ (قرمز، آبی، زرد،.

همکاران عزیز. من یک بازی برای توجه شما را جلب می کنم گروه میانی. این بازی شامل هشت کارت بزرگ و 48 گلبرگ است.

ایده یک بازی آموزشی ساخته شده از درب بطری های پلاستیکی را خیلی دوست داشتم. چنین اسباب بازی بهترین مناسب برای توسعه کوچک است.

اهداف: توسعه تخیل، توجه، تفکر، نبوغ، مهارت های حرکتی ظریف دست ها، پشتکار، توانایی انجام کار آغاز شده تا پایان.

امروز می خواهم شما را با بازی آموزشی "یک هدیه جمع کن" آشنا کنم که هدف آن توسعه توانایی های سازنده است. بیایید شروع کنیم.

عصر بخیر همکاران و مهمانان عزیز صفحه من! من نسخه خود را از بازی آموزشی "پرتره جمع کن" را مورد توجه شما قرار می دهم. بازی ساخته شده است.