Igre prstima i gestama u vrtiću. Igre s gestama za djecu ili što raditi s bebom na putu

Kristina Bykhanova
Igre prstima i gestama Dječji vrtić.

Igre prstima i gestama u vrtiću

Prst Gimnastika nam je došla iz narodnih dječjih pjesmica za najmlađe. Cilj prst gimnastika je da pomaže u borbi protiv mentalnog umora, ublažava napetost u artikulacijskom aparatu, povećava tonus tijela, daje ljekoviti i razvojni učinak.

Gimnastika za prste u vrtiću predviđeno programom. Nastavnici se koriste folklorom i razvojem svojih kolega. Na primjer, E. S. Anishchenkova " Prst gimnastika za razvoj govora", L. V. Belkina "Prilagodba djece na uvjete predškolske obrazovne ustanove", radovi T. S. Ovchinnikova, N. V. Nishcheeva, G. A. Osmanova, O. V. Uzorova.

Vježbe za gimnastika za prste, predloženi u ovim knjigama, odgovaraju dobnim karakteristikama djece predškolske dobi. Roditelji i odgojitelji moći će birati niz igre za razvoj govora i fine motorike. Možete se početi igrati s bebom od 6 mjeseci. Prvo, mama se sama igra s dječji prstići. Djeca od jedne do dvije godine percipiraju igre s prstima izvedena jednom rukom. Trogodišnja djeca već svladavaju igre, koji se prave sa dvije ruke, recimo, jedna ruka pravi kuću, a druga pravi mačku koja trči u ovu kuću. Prednost imaju četverogodišnja i petogodišnja predškolska djeca igre s mnogo događaja, rado pjevaju uz rimovane tekstove u pravom ritmu. Pa, stariji dečki, u pravilu, crtaju igre rekviziti - male predmete, kuće, plastične lopte. Prst gimnastika u srednja skupina postaje složeniji pokazuje prst. Mnoge narodne priče s malim brojem likova mogu se dramatizirati pomoću ruku. Kod kuće i u vrtić također, djeca će obožavati kazalište sjena. Da bi nastup bio zanimljiv i dinamičan, uključite glazbu. Prst gimnastiku uz glazbu opisala je poznata učiteljica E. Zheleznova. Pripremila je čitave majstorske tečajeve za odgojitelje, roditelje i djecu. Međutim, bilo koji gimnastika prstiju u stihu izvoditi uz glazbu, svidjet će se bebi. Istovremeno će dijete razviti osjećaj za ritam i sluh. Za stariju djecu prije školske dobi ponudio prst igra u kombinaciji s dinamičkim vježbama usmjerenim na razvoj grube motorike. Takve vježbe omogućuju djetetu da se potpuno opusti tijekom nastave. Također možete uključiti prst gimnastiku u skup vježbi koje se izvode na tjelesnom odgoju ili tijekom jutarnje vježbe. Za djecu starije predškolske dobi vježbe za ruke izvode se s različitim objekti: lopte sa šiljcima, razna punila ( veliki izbor u trgovinama za kućne ljubimce, male loptice, olovke, prirodni materijali (kesten, kamenčići, orasi i žir).

Igre s prstima u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi U RITMU DANA:

Jutarnje vježbe s uključivanjem igre prstima i gestama

Sat tjelesnog odgoja u GCD-u

Priča o prstima

Igra - čekanje

Prije režimskog trenutka

Prijelaz s jedne aktivnosti na drugu

Gimnastika za buđenje (postupno)

Ujutro sunce izlazi sve više, više, više,

Noću će sunce zalaziti niže, niže, niže.

Sunce živi dobro, dobro,

I svi se zabavljamo sa suncem.

Sunce se u zlatnoj kolijevci nad rijekom diglo. Sunce je ujutro izašlo i probudilo djecu. Zajedno sa suncem izlazimo, zajedno sa pticama pjevamo, Dobro jutro, sretan novi dan, živimo vrlo sretno!

Nos, usta, glava, uši, obrazi, čelo, oči, vrat, vrat, ramena, prsa, ne zaboravite ništa. Oči gledaju, uši slušaju, ruke plješću, noge tapšu... Hura, probudili smo se.

Idemo u šumu. Glazba iz programa A. Burenina "Pljesak, djeco"

Ovdje leži hrpa lišća.

Tko ovdje šušti lišćem?

Vrh, vrh, vrh ovdje.

Vrh, vrh, vrh tamo.

Nema staza ni cesta

Šuškanje gore-dolje.

U hrpi lišća je crni nos.

Lopta je obrasla iglicama.

Vjerojatno ste pogodili

Upoznali smo se jež i ja.

Vrh, vrh, vrh ovdje.

Vrh, vrh, vrh tamo.

Nema staza ni cesta

Šuškanje gore-dolje.

Jež je otrčao u šumu.

U hrpi lišća šum je nestao.

Jednog dana izašli su miševi

Pogledaj koliko je sati.

Jedan dva tri četiri.

Miševi su vukli utege.

Odjednom se začula strašna zvonjava,

Miševi su pobjegli.

Stonoge.

Dvije stonoge

Trčali su stazom.

Trčali su, trčali

I upoznali smo se.

Tako su se grlili

Da smo ih jedva razdvojili.

Miševi trče, šuškaju,

Traže male miševe.

Miševi trče i grebu.

Ne stanu u mačje šape.

Sivi miševi.

U našoj maloj kući

Pojavili su se sivi miševi!

Pa trče okolo,

Pa trče okolo,

U kuhinji je sve naopako!

Zatim se penju u ormar,

Tamo se jede sir i mast.

Tada će se miševi popeti u ormar,

To je ispod stolice zločeste djevojke.

Stvarno ga želim uhvatiti

I šuljali su se iza kreveta.

Djevojčice i dječaci.

Prijatelji u našoj grupi

Djevojčice i dječaci.

Ti i ja ćemo postati prijatelji

Maleni prstima.

Sada idemo u šetnju/igru.

Tri patuljka.

Postoji mali gnom

I mala kuća

I mala crvena kapica.

I mali gnom

Voli svoju kuću.

I gleda kroz prozor. Kao ovo.

Na obližnjoj čistini

Skuplja gljive

Stavlja ga u malu košaricu,

Uz malu svijeću uzima shuttle

I tka sebi divan tepih.

I pjeva pjesmu:

U jednom, u jednom,

U jednom, u jednom,

U jednom i u dva,

U jednom, u jednom.

Postoji malo veći gnom

I kuća je malo veća,

Malo je više crvene kapice.

I ovaj gnom

Voli svoju kuću.

I gleda kroz prozor. Kao ovo.

Na obližnjoj čistini

Skuplja gljive

Stavlja ga u malo veću košaru

S malo većom svijećom uzima shuttle

I tka sebi divan tepih.

I pjeva pjesmu:

U jednom, u jednom,

Nakon jedan, i nakon dva,

U jednom, u jednom.

Postoji ogroman gnom

A kuća je ogromna.

Postoji ogromna crvena kapa.

A gnom je ogroman,

Voli svoju kuću.

I gleda kroz prozor. Kao ovo.

Na obližnjem proplanku skuplja gljive,

Stavlja se u veliku košaru.

S ogromnom svijećom uzima shuttle

I tka divan tepih za sve nas.

I pjeva pjesmu:

(pjesma)

Donijet će nam tepih, razmotati ga,

I skočit ćemo na tepih!

Petorica braće.

Ovdje je staza, a ovdje su noge.

Noge su hodale, hodale, hodale.

Došli su ravno u kuću.

A petero braće živi u kući.

Ovaj brat je bio bogat

Nosio je kaftan do prstiju.

Ovaj brat je rado radio.

Radio je cijeli dan

I okopao je vrt.

Posadio je mrkvu, posadio je kupus,

I posadio je kopar, posadio je peršin,

I onda sam sve zalio,

I onda sam sve zalio,

I onda sam sve zalila.

Ovaj brat se rado dotjerao.

Obukao je čarape

Cipele s potpeticama.

Nosio je hlače s remenom

I košulja s velikom kragnom.

Češljao se češljem.

Išao sam u posjet na konju.

Ovaj brat je rado plesao.

Plesao je do jutra: tra-la-la, tra-la-la.

Pa, ovaj brat je bio mali,

Svirao je lulu:

Tu-ru-ru, tu-ru-ru,

Du-du-du, du-du-du!

Zimi je koliba u šumi

Rezbarenje u svim smjerovima.

Ukopana su dva kristalna stupa,

Bili su raspoređeni na stražu.

Ledeni prozori su skriveni

Ledene kapke.

Na ledenom stupu

Gavran se trese.

Gleda strogo odozgo dolje:

Jesu li se svi uhvatili za ruke?

Pum i Pam.

Pum i Pam dvije su prijateljice,

Dva vesela patuljka.

Vole lutati stazama,

Nosite torbe na leđima.

Stavite kamenčiće u vrećice.

I hodaj, hodaj, hodaj.

A kad se umore, odmore se.

Vreće se stavljaju ispod grma.

A Pum i Pam skaču i galopiraju.

Pusti kroz Pam,

Pam kroz Pum.

Pusti kroz Pam,

Pam kroz Pum.

Pum, Pum, Pum, Pum, Pum, Pum.

I sad se šale

Žele se popeti jedno na drugo.

Pum do Pum, Pam do Pum,

Pum, Pum, Pum, Pum, Pum, Pum.

Bože, kako su se visoko popeli.

A oni se njišu, njišu, njišu.

Odjednom, prasak - tresak, tamo - tresak.

Idemo jahati kroz planine!

Gnomi i gljive

Ujutro su patuljci otišli u šumu. (korak na mjestu)

Na putu smo našli gljivu. (nagnite se naprijed, ispravite se, ruke na struku)

I onda jedan, dva, tri (torzo se naginje s jedne na drugu stranu)

Pojavila su se još tri! (ruke naprijed, zatim u stranu)

I dok su se gljive brale, (nagnuti naprijed, ruke na podu)

Patuljci su zakasnili u školu. (ruke na obraze i odmahivanje glavom s jedne na drugu stranu)

Trčali smo, žurili smo (trčanje u mjestu)

I gljive su sve pale! (sjedni)

Jednom davno živio je patuljak

Jednom davno živio je mali patuljak (sjela, ustala)

S velikom kapom (ispružene ruke gore, spojeni dlanovi)

Bio je patuljak putnik. (ruke na struku, koraci na mjestu)

Jahao je na žabi: (skok)

Skok-skok, kva-kva!

I letio je na vretencu: (mašemo rukama)

Wow, visoko! (stati na prste)

Plutao uz potok u čajdžinici kupa: (plivamo bilo kojim stilom)

Bul-Bul-Bul!

Jahao je na kornjači: (ruke na struku, tapkati u mjestu)

Top-top-top!

I utabavši sve staze,

Njihao se u paučini (njihati se s jedne na drugu stranu)

Doviđenja! Doviđenja!

Jutro će doći (ruke gore, sa strane, dolje)

Patuljak će opet u planinarenje! (koraci na mjestu)

Kuća patuljaka

Ding-dong, ding-dong, (savija se s jedne strane na drugu, ruke na struku)

Gnomi grade novu kuću, (luk šakom o šaku)

Obojite zidove, krov, pod, ("slikamo" rukama sa strane, gore, dole)

Sve čiste. ("metla" metlom)

Doći ćemo ih posjetiti (koraci na mjestu)

I donijet ćemo darove. (ruke naprijed, dlanovi gore)

Meka staza na podu, (nagnite se naprijed, položite stazu rukama)

Raširite ga do praga. (korak unatrag)

Dva jastuka na sofi, (složite ruke dlanovima, prvo ispod jednog obraza, zatim ispod drugog)

Vrč lipovog meda. (ruke zaobljene i ispružene ispred sebe)

Buđenje nakon sna (postupno)

1. Pjesma

Zraka sunca s neba leti,

Kaže dječici da ustanu,

Može li se spavati na suncu?

Dosta je sunčanja, vrijeme je za ustajanje.

2. Gimnastičke vježbe u krevet:

/Djeca ponavljaju pokrete za učiteljem/

Nos, nos, probudi se.

Obrazi, obrazi, probudi se,

Ručice, ruke, probudi se.

Lijeva ruka - pljes, pljes, pljes,

Desna ruka - pljes, pljes, pljes.

Noge, noge, probudi se.

Lijeva noga - pljes, pljes, pljes,

Desna noga - pljes, pljes, pljes.

Ruke su se probudile - posegnule su uvis,

Noge su se probudile i rastegnule prema gore.

Sjeli smo na bicikl i krenuli.

Vozili smo, vozili smo, vozili smo, vozili smo,

Za čudo, stigli smo na stazu.

Nudimo vam niz igara za djecu školske dobi usmjerenih na razvoj komunikacijskih vještina i razvoj govora.

Mimiku i geste koristimo svaki dan. Poznavanje vašeg govora tijela može uvelike olakšati komunikaciju s drugima, uključujući prijatelje, obitelj i voljene osobe.

Govor tijela nije važan samo u komunikaciji jedan na jedan s osobom. Stoga u grupi ljudi obično ne govore svi u isto vrijeme. Obično jedna osoba govori, a svi ostali slušaju. Stoga, što bolje poznajete znakovni jezik, što na više ljudi možete ostaviti dobar dojam, to ćete lakše postići međusobno razumijevanje ili čak izvršiti pritisak.

Pljesak

Najčešće se plješće na koncertima i sastancima. Uz pomoć pljeska iskazuju svoj stav prema onome tko govori na ovom koncertu ili skupu. Budući da odnos prema govorniku može biti različit, varira i pljesak. Slikovni pljesak, koji bi se mogao definirati kao...

Buran, entuzijastičan;

Glasno, ohrabrujuće;

Diskretan, delikatan;

Lijen, popustljiv;

Ulizičko, ulizičko.

Scena upoznavanja

Svaka osoba stalno nekoga susreće. Postoje čak i razne vrste savjeta o tome kako se pravilno upoznati kako biste stvorili dobar dojam o sebi. Ali ova pravila vrijede samo u poznatim, svakodnevnim uvjetima. Što ako je pred vama nevjerojatan sastanak i trebate prevladati jezičnu barijeru? Kako se tada ponašati? Zamislite i inscenirajte situaciju u kojoj se susrećete...

Astronauti s izvanzemaljcima;

Lovci s Bigfootom;

Novi vlasnik ukletog dvorca;

Mornar izbačen na obalu nakon brodoloma s plemenom kanibala.

Neobična recitacija

Recitacija je izražajno čitanje poezije. Ali ponekad je jednostavno nemoguće lijepo recitirati poeziju. Pokušajte pročitati pjesmu M.Yu. Ljermontova "Jedro", ali kao da...

Vrlo ste hladni;

Noga ti je smrskana;

U ustima ti je vruć krumpir;

Jako ste pospani;

Sada ćete biti strijeljani.

Ptičji plesovi

U životu svih ptica postoji razdoblje kada počnu plesati. Ovo razdoblje se naziva brak. Naravno, ptice u ovo vrijeme plešu na različite načine: neke graciozno i ​​graciozno, druge nespretno i smiješno. Pokušajte oponašati kako oni to rade. Pokaži mi svoj ples...

Dizalica;

Pelikan;

Noj;

Pingvin;

Lešinar lešinar.

Za plesnu glazbu isprobajte predstavu “Ševa” rumunjskog skladatelja Rame Romirosa u izvedbi orkestra Paula Mauriata. Ovo djelo svima je poznato kao glazbeni intro za program “U svijetu životinja”.

Hod

Svaka osoba ima svoj individualni hod. Jedan ima ponosan, samouvjeren hod, drugi ima nervozan, užurban hod, treći ima impozantan, lijen hod. Pokušajte oponašati nečiji hod...

Tko je upravo ručao;

Kome su cipele preuske;

Tko je neuspješno šutnuo ciglu;

Tko je pretrpio akutni napad radikulitisa;

Koji je noću završio u šumi.

Emocionalna stopala

Čovjek je vrlo emocionalno biće. Mi ljudi koristimo ogroman arsenal sredstava da izrazimo svoje emocije. Naravno, prije svega, mimikom lica pokazujemo emocije, ali leđa, ramena, vrhovi prstiju, pa čak i uši mogu biti ništa manje izražajni. Samo upotrijebite svoja stopala da pokažete takva emocionalna stanja kao što su...

poštovanje;

Oduševljenje;

Prezir.

Snalažljivi glazbenici

Kada glazbenik svira svoj instrument, obično ima obje ruke zauzete. Što ako mu se nešto dogodi u ovo vrijeme? Pokušajte dočarati kako bi se glazbenik ponašao da mu se tijekom nastupa dogodi nešto neočekivano. Iscenirajte situaciju:

Violinist kojemu muha gmiže po čelu;

Trubač kome padaju hlače;

Pijanist kojeg je iznenada zabolio trbuh;

Harmonikaš kojemu se žvakaća guma zalijepila za cipelu;

Gitarist kojeg užasno svrbe leđa.

Uređaji

Prije mnogo godina Leonid Yarmolnik postao je poznat po prikazivanju raznih neživih predmeta. Pokušajte slijediti kreativni put sada poznatog umjetnika i, koristeći geste i izraze lica, prikazati neke kućanske aparate:

Alarm;

Telefon;

Neobičan ručak

Svi ljudi jedu nekoliko puta dnevno. Glavni obrok u danu naziva se ručak. I iako svi na planeti ručaju, rade to drugačije. Kako čovjek ruča ovisi o njegovom odgoju i sredini u kojoj se ručak odvija. Pokaži mi kako oni ručaju...

Mornari na brodu zahvaćenom olujom;

Vojnici na prvoj crti;

Kraljevska obitelj u palači;

Polarni istraživači prelaze preko leda do Sjevernog pola;

Astronauti u orbitalnoj stanici.

Oproštajna gesta

Pri rastanku je običaj pozdraviti se, odnosno kraj susreta označiti posebnim radnjama.

Negdje se opraštaju rukujući se, negdje se klanjaju do pojasa, negdje mašu rupčićem za odlazećim. Najzanimljivije oproštajne geste dolaze od predstavnika raznih stranaka i javnih organizacija. Pokažite kako su se reprezentativci mogli oprostiti...

Zabava ljubitelja kravljeg mlijeka;

Noćne zajednice;

Zaklada za oživljavanje dinosaura biljojeda;

Pokreti posebno trbušastih ljudi;

Savez ljubitelja zimskog kupanja.

Muke kreativnosti

Stvaranje novog umjetničkog djela vrlo je teško. Nije uzalud izraz "bol kreativnosti". To znači da su sva remek-djela rođena samo kao rezultat nevjerojatnih, "bolnih" napora umjetnika. Pokušajte prikazati proces u maloj skici pantomime kreativni rad, ili "muke kreativnosti"...

Pisac;

Skladatelj;

Umjetnik;

Skulptura;

Fotograf.

Plešući prsti

Ples je aktivnost u kojoj stopala imaju središnju ulogu. Ali plesovi se mogu izvoditi i drugim dijelovima tijela. Na primjer, možete plesati s prstima. Zamislite da je površina stola pod disko dvorane. Stvorite plesne parove od srednjeg i kažiprsta svojih ruku. I neka ovi parovi pokušaju nastupiti na ovom parketu...

Charleston;

Aerobik

Aerobik je ritmička gimnastika ili skup gimnastičkih vježbi koje se izvode uz glazbu. Aerobik se prvobitno pojavio u Sjedinjenim Američkim Državama, a potom se brzo proširio svijetom. A kako je aerobik osvajao sve više zemalja, vježbe karakteristične samo za Amerikance počele su nestajati, a pojavljivati ​​se pokreti karakteristični za druge nacionalne kulture. Postupno je svaka zemlja imala svoju školu aerobika. Pokušajte prikazati set aerobnih vježbi, koji bi se po prirodi pokreta mogli nazvati...

Kineski,

Njemački;

Indijanac;

španjolski;

Brazilski.

Igra slova-1

Jedno dijete crta riječ prstom na leđima ili dlanu drugog igrača iza njegovih leđa; pogodi drugi.

Igra slova-2

Jedan sudionik objema rukama uzima ispravljenu ruku suborca ​​s kojim stoji zatvorenih očiju, i njime ispisuje slova skrivene riječi u zraku. "Zhmurka" mora prepoznati riječ.

Igra slova-3

Odrasla osoba piše slovo na ploču, zatim poziva djecu da ponove crtež slova: s ispravljenom rukom, poput barijere; ruka od lakta (ruka je nepomična); četka; dvije ruke zajedno; jezik; lijevi mali prst; desno rame; koljeno, itd.

Ogledalo

Skupina je podijeljena u parove. Prvi brojevi su "ogledala", drugi su ljudi ispred ogledala. Igra se odvija u potpunoj tišini. Zadatak: postići međusobno razumijevanje i uskladiti akcije. Zatim dečki mijenjaju uloge.

Dlanovi

Djeca stoje u parovima. Jedan zatvara oči i ispružuje dlanove naprijed. Drugi tiho pokušava prenijeti neku vrstu slike dodirujući dlanove i prste. Na primjer: jesen, kiša, snijeg, lampioni, dvoje ljudi na klupi itd. Zatim se parovi mijenjaju. Rasprava nam govori tko je što želio poručiti, koliko je u tome uspio i zašto.

Senzorski

Čovjek stoji u sredini. Netko mu prilazi s leđa. Pokušajte odrediti spol osobe, a ako je moguće i ime.

Čovjek zatvorenih očiju (varijanta vježbe "Senzorika")

Oni oko njega naizmjence mu stavljaju prste na čelo. Mora pokušati odrediti ime osobe koja ga je dotaknula.

Mišolovka

Iz skupine se izdvajaju dvije trojke koje se drže za ruke, stoje u ringu i zatvaraju oči. Grupa prolazi kroz prstenove u lancu. U nekom trenutku njih troje iznenada odustaju i mišolovka se zatvori. Njihov zadatak je odrediti broj ljudi u ringu bez razgovora ili dodirivanja ruku.

Zaustavljanje ruke

Čovjekove su oči zatvorene. Partner mu postupno približava ruke. Kada se prvoj osobi učini da je tuđa ruka udaljena 1 cm od njega, trebate reći: "Stani".

Opcija: partner prilazi osobi koja stoji zatvorenih očiju. Kad osjeti da se približava, mora reći: "Stani."

Koliko nas ima?

Zatvorenih očiju (mirno stojeći) odredite koliko je ljudi u prostoriji i tko je gdje.

Razumi me

Igraju dvije ekipe. Timovi smišljaju riječi (obavezno imenice) i biraju po jednog vozača. Igru započinje ekipa koja prva smisli riječ. Vozaču protivničkog tima kaže se skrivena riječ, a on mora samo gestama i mimikom pokazati riječ kako bi njegov tim pogodio koju je riječ pogodio. Zatim timovi mijenjaju uloge.

Dečki, uložili smo dušu u stranicu. Hvala ti za to
da otkrivate ovu ljepotu. Hvala na inspiraciji i naježenosti.
Pridružite nam se Facebook I U kontaktu s

Kako bi vaš odmor bio zabavniji i uzbudljiviji, web stranica Prikupio sam nekoliko za vas cool igrice, koji će vam pomoći da se puno nasmijete, ponovno razgibate mozak i naučite puno jedni o drugima. Ne zahtijevaju nikakve posebne rekvizite, stoga izvolite.

Šešir

Svi sudionici smisle deset riječi, napišu ih na papiriće i stave u šešir. I tada počinje zabava: igrači u ograničenom vremenu naizmjence pokušavaju objasniti, pokazati ili nacrtati riječi na koje naiđu, a svi ostali ih pokušavaju pogoditi. Najuspješniji dobivaju pobjedničke bodove, čast, slavu i medalju oko vrata.

Udruge

Svi sjede u krugu, a netko izgovori bilo koju riječ u uho svog susjeda, mora odmah reći u uho sljedećem svoju prvu asocijaciju na tu riječ, drugi govori na trećeg - i tako dalje, u nizu. , sve dok se riječ ne vrati na prvu. Ako "slona" pretvorite u "stripera", smatrajte igru ​​uspješnom.

Upoznaj me

Nekoliko ljudi sjedi u redu. Voditelj mora, s povezom na očima, dodirom prepoznati skrivenu osobu među onima koji sjede. Štoviše, možete pogađati po različitim dijelovima tijela - na primjer, po ruci, nogama, kosi, ovisno o tome koliko je tko spreman ići.

Jenga

Toranj je izgrađen od ravnih drvenih blokova, a smjer polaganja se izmjenjuje na svakoj razini. Igrači zatim naizmjence pažljivo izvlače jedan po jedan blok i stavljaju ga na vrh tornja. Sve ovo mora biti učinjeno vrlo pažljivo, inače će se kula srušiti. Igrač čije su radnje uzrokovale kolaps smatra se gubitnikom.

Krokodil

Ovaj popularna igra, u kojoj uz pomoć gesta, pokreta i mimike sudionici pokazuju skrivenu riječ, a ostali igrači je pokušavaju pogoditi. Vozaču je zabranjeno izgovarati riječi ili ispuštati zvukove, koristiti okolne predmete ili pokazivati ​​na njih, pokazivati ​​slova ili dijelove riječi. Onaj sretnik koji pogodi što govorimo o, u sljedećem krugu prikazuje samu riječ, ali drugu.

Krastavac

Odabere se jedan vođa, a svi ostali stoje u vrlo uskom krugu - doslovno rame uz rame. Ruke igrača trebaju biti iza njih. Suština igre je dodati krastavac iza leđa, a da ga domaćin ne primijeti i zagristi ga u svakoj prilici. A voditeljev zadatak je pogoditi u čijim je rukama krastavac. Ako vođa dobro pogodi, tada igrač kojeg je uhvatio zauzima njegovo mjesto. Igra se nastavlja dok se krastavac ne pojede. Jako je smiješno!

Kontakt

Voditelj smišlja riječ i govori ostalim igračima prvo slovo te riječi. Na primjer, zamišljena je riječ "katastrofa" - prvo slovo "K". Svaki od ostalih igrača smišlja riječ koja počinje ovim slovom i pokušava objasniti ostalima što točno namjerava, a da to ne imenuje. Ako jedan od igrača točno razumije koju je riječ namjeravao onaj koji je objasnio, tada kaže "Ima kontakta!" i oboje (onaj koji je objasnio i onaj koji je odgovorio) počnu glasno brojati do deset, a zatim izgovaraju svaki svoju riječ. Ako riječ odgovara, voditelj imenuje drugo slovo riječi i igra se nastavlja, samo što sada trebate izmisliti i objasniti riječ s početnim slovima koja su već navedena. Ako riječ ne odgovara, tada igrači nastavljaju pokušavati smisliti i objasniti novu riječ.

Danetki

Dobra stara detektivska zabava. Danetka je zagonetka riječi, zbunjujuća ili čudna priča čiji dio voditelj ispriča, a ostatak mora rekonstruirati slijed događaja. Mogu se postavljati samo pitanja na koja se može odgovoriti s "Da", "Ne" ili "Nebitno", otuda i naziv igre.

Fanta

Stara dobra dječja igra. Igrači skupljaju po jedan od svakog predmeta koji se stavlja u torbu. Jedan igrač ima povez na očima. Voditelj izvlači jednu po jednu stvar, a igrač sa povezom na očima smišlja zadatak za izvučenu stvar čiji vlasnik mora izvršiti. Zadaci mogu biti vrlo različiti: pjevati pjesmu, plesati ili hodati po željezu.

Tatjana Novikova
Govorne igre sa zvučnim gestama

Tehnike:

T. Tyutyunnikova

T. Borovik

Cilj: glazbeni razvoj - dječje govorno stvaralaštvo.

Zadaci:

1. Popravni: razvijati artikulacijski aparat, svojstva glasa (visina tona, tempo, dinamika, ritam);

2. Wellness: razviti osjećaj mišića (sposobnost oslobađanja od emocionalnog i fizičkog stresa);

3. Edukativni: naučiti govor, pjevačke vještine;

4. Razvojni: razvijati pažnju, pamćenje;

5. Edukativni: opće glazbeno obrazovanje, kultura govora;

Opis materijala: govorne igre namijenjen starijoj djeci, pripremne grupe vrtić, studenti osnovna škola te za djecu koja se školuju u glazbenoj i zborskoj školi. Ovaj će materijal biti od interesa za glazbene voditelje, odgojitelje i učitelje. osnovne razrede, učitelji dopunskog obrazovanja koji rade na glazbenom području, roditelji.

Govorne igre- jedan od oblika kreativnog rada s djecom ne samo u razvoju govora, već iu glazbenom obrazovanju. Dokazano je da se glazbeni sluh razvija zajedno s govor. Govoru su svojstvena i glazbena izražajna sredstva - ritam, tempo, timbar, dinamika, artikulacija, forma. Dakle korištenjem govor igre u nastavi glazbe omogućuju djeci od najranije dobi da ovladaju cjelokupnim rasponom izražajnih sredstava glazbe.

Govorne igre a vježbe se provode na glazbenoj i kazališnoj nastavi, u slobodnim samostalnim aktivnostima djece iu šetnji.

GOVORNE IGRE K. Orff

Lena, Katya, Misha, Vova i Ivan

Nogama smo se popeli na sofu.

Lesha i Petya, Natalie i Gleb

Oni gutaju svježi bijeli kruh.

Zajedno jedu bijeli kruh.

Rad na ovom modelu počinje uspostavljanjem metričkog pulsa s najjednostavnijim načine: Zajedno s djecom izvodimo udarce koljenima. Na toj pozadini počinjem ekspresivno i ritmički recitirati tekst. Zatim pozovite djecu da ponavljaju tekst izraz po izraz, poput jeke. Kad se ponovi, urlik igre Pozivam djecu da recitiraju tekst različito: glasno, poput pripovjedača; tiho kao prikradanje; piskutavim glasom; bas itd. d. Kad tekst nauče i djeca ga slobodno i lako izgovaraju, možete dodati pokret: metričke stepenice po dvorani u svim smjerovima, u krug s raznim mogućnostima zaustavljanja, čučnjeva, okretanja i sl.

"RADNICI"

Katya i Mishenka ujutro su ustale

Odmah su počele kuhati poslova:

Operite mačku i odrežite ogrlicu,

Katya je uspjela na vrijeme i njezin nestašni brat.

Ovaj model omogućuje djeci da osjete trodijelno pulsiranje. Počnimo s nečim jednostavnim - tihim pljeskom. Na njihovoj pozadini ekspresivno pričamo priču o zločestim ljudima kako bi djeca razumjela komičnost teksta. Dodajte lagano njihanje lijevo i desno za svaki otkucaj. Zatim izvodimo lagane korake u krug, naglašavajući pauze s dva pljeska, bez zaustavljanja pokreta. Možete se kretati kao zmija, obilazeći postavljene stolice i igle.

"ZVONA"

Zvona su zvonila, drznici

Digi-digi, digi-don, pogodi odakle zvonjava dolazi

Za izvođenje ove ruske narodne pjesmice za djecu preporučljivo je imati mala zvona i zvona. Pjesmicu za djecu možemo zamisliti kao igra: odaberite vozača koji sjedi u sredini s povezom na očima. Djeca trče u krug sa zvončićima i pjevaju prvu strofu. Zatim stanu, izvode kraj dječje pjesmice, zvone zvončićima i skrivaju ih iza leđa. Na tihi znak učiteljice jedno od djece pozvoni, a vozač ga po zvuku pokuša pronaći.

Nekako su miševi izašli

Pogledaj koliko je sati:

Jedan dva tri četiri!

Miševi su vukli utege.

Odjednom se začuo užasan zvuk zvonjenje:

Bom, bom, bom, bom!

Miševi pobjegli, pobjegli, pobjegli!

Pjesmica za djecu može se naučiti odmah uz pokret, poput malog kazališnog skeča. Radnja je vrlo jednostavan: miševi se šuljaju mračna noć na sat, zaustavljajući se i slušajući šuštanje (šuškanje se može prikazati papirom, tkaninom, glasom itd.) Neustrašivi miševi hrabro su vukli utege... Užas koji su doživjeli od glasne zvonjave sata sasvim je u skladu s brzinom kojom bježe s mjesta događaja... Odigravši ovu scenu nekoliko puta s cijelom grupom, okrećemo se na pratnji. Neglazbeni su prikladni za otkucavanje satova. stavke: tava, poklopac za lonac itd.

Ne plači, ne plači.

Kupit ću kiflicu

Ne zavijaj, ne zavijaj,

Kupit ću još jedan

Nemojte plakati. Nemojte plakati,

Kupit ću krekere!

Model pruža priliku za raznolik i plodan rad zvučne geste. Bolje je svaku strofu ponoviti dva puta (prvo kao jeka: učitelj-djeca) Zadirkivanje se može odigrati na različite načine scenariji: Plačljivka sjedi u krugu i brizne u gorući plač. Predlažem djeci da izaberu instrument koji će “plakati”. Još opcija: djeca sažalijevaju osobu koja plače.

"HOKUS POKUS"

Hocus pocus, traw-wali,

Miš se vozi na kiperu

Što radiš, mišu?

Gledaš li nas s visoka?

pus! pus! pus!

Dječja pjesmica se može koristiti s djecom mlađa dob. Zemljište jednostavan: miš vozi unutar kruga s volanom u rukama i bježi kad se uplaši. Riječi "Shoo, "Shoo!" mogu biti glas neki instrument, npr. tambura.

"TUTTI-FRUTTI RONDO"

Fini, limuzina, banacos,

Kivi, breskva, marelica

Tutti-frutti ti-ri-ti-ri-ta, ti-ti!

Recite djeci da moraju pogoditi koje je voće skriveno u pjesmi. Za igre i kretanje, možete koristiti stolice za hranjenje, kuglane i druge predmete.

GOVORNE IGRE

T. TYUTYUNNIKOVA

T. BOROVIK

Omogućiti djeci da ovladaju svim izražajnim sredstvima glazbe. Govor muziciranje je neophodno, jer se glazbeni sluh razvija u uskoj vezi sa sluhom govor. U govorne igre ah T. Borovik i T. Tyutyunnikova, tekst se pjeva ili ritmički recitira u zboru, solo i duetu. DO zvuk dodaju se glazbeni instrumenti, zvučne geste, pokretna, sonorna i koloristička sredstva. Osim toga, formiranje govora kod ljudi događa se uz sudjelovanje gestama, koji može popratiti, ukrasiti pa čak i zamijeniti riječi. Plastika doprinosi govor mogućnosti stvaranja glazbe, pantomime i kazališta. Korištenje govor igre u nastavi glazbe učinkovito utječu na razvoj emocionalne izražajnosti govora i motoričke aktivnosti.

"Kiša"

Kiša, kiša, kiša ujutro.

(Plješće se izmjenjuje s pljeskom po koljenima)

Djeca se zabavljaju!

(Lagano skakuće na mjestu)

Pljuskati kroz lokve, prskati - prskati

(Poplave)

Pljesnite rukama, pljesnite - pljesnite.

(plješće)

Kišo, ne zalivaj nas,

(mašu prstom)

Požurite i uhvatite korak!

(Bježi od kiše)

"Snijeg"

Kao na brdu - snijeg, snijeg,

A pod brdom - snijeg, snijeg.

A na drvetu je snijeg, snijeg,

Podignite ruke, dva pljeska.

A pod drvetom snijeg, snijeg.

Čučanj, dva udarca po koljenima.

I medvjed spava pod snijegom

Stopanje, tijelo se njiše s noge na nogu.

Tiho, tiho - ne buci!

Izgovara se šapatom, kažiprstom na usnama.

Može se koristiti kao glazba glasovna gluma"hrskavi snijeg" koristite vrećice napunjene škrobom. Kada ga pritisnete, začuje se zvuk sličan škripanju snijega. Prvo pritisnite glasno, a zatim sve tiše. Kao da osoba odlazi.

"Kiša : kapa!"

Ptica: kar, kar, kar! (krila)

Vjetar: pljes, pljes, pljes! (plješće rukama)

Kiša: Kap, kap, kap (pucketa prstima)

Noge: šamar, šamar, šamar! (udaranje po koljenima)

djeca: ha ha ha!

(ispružite ruke naprijed s dlanovima prema gore)

Majka: Ah, ah, ah!

(tresu glavom držeći je rukama)

Kiša: kap, kap, kap! (pucketa prstima)

Oblak: bang, bang, bang! (gazeći nogama)

"Majmuni"

Či-či-či! Či-či-či! Plješće

Majmun na peći. Udarci koljenima

Či-či-či! Či-či-či! Plješće

Grickanje kolutića s makom. Pucketanje prstima

Ču-ču-ču! Ču-ču-ču! Plješće

Želim se igrati s njom. Poplave

Ču-ču-ču! Ču-ču-ču! Plješće

Smijem se i smijem! Djeca se veselo smiju.

“Da te ne bole zubi”

Da vas zubi ne bole

Želimo vam dati savjet

(Djeca prave oprugu)

Ova pravila su jednostavna

Mora se strogo pridržavati.

(Pljesni rukama)

Ujutro (ruke do ramena i gore) operite zube (prstom imitirajte pokret "Operi zube")

Never Forget (pokret "negacija")

Četkica za zube prije spavanja (Dlanovi spojeni pored uha)

Sjeti se svake večeri.

Ako oštri predmeti (ispružite kažiprst i srednji prst)

Odjednom mi je zapelo za oko (kažiprstima pratimo oči)

U zubima je, pamti strogo,

Ne možete ih odabrati (oštro odmahujemo prstom)

Ako su orasi tvrdi (spojite prste obje ruke vrhovima, napravite kuglicu)

Odjednom ste odlučili ugristi (lupkajući prste zajedno)

Onda, upamti dobro,

Možete čak i slomiti zub. (pamuk)

Ako je čaj jako vruć – (Sklopiti dlanove "kupa")

Nemojte žuriti da ga popijete. (desnom rukom oponašajte dim iz šalice)

Svi znaju, usput,

Štetno je za vaše zube. (maše prstom)

Sva ga djeca jako vole (plješće)

Pastile i čokolade. (lijeva ruka dlanom gore, desna ruka gore)

Ako ih je previše - (podignemo desnu ruku, povećavajući udaljenost između dlanova.)

Sva će djeca plakati (tri ispod očiju)

Jer dečki

Odmah će vas boljeti zubi. (drži obraze)

Ova pravila su jednostavna

Morate ih ispuniti (plješće, skakanje)

Sunce

Sunce, sunce, (Ritmično pljeskanje)

Pogledaj kroz prozor.

Vaša djeca plaču (Poplave)

Skaču po kamenčićima. (Lagano skakanje uz pljeskanje)

Opadanje lišća

Jesen, jesen! Opadanje lišća! (Ritmično pljeskanje)

Jesenska šuma za brtvljenje. (Pucketa prstima)

Crveno lišće šušti (Trlja dlan o dlan)

I lete, lete, lete! (Rukovanje)

Matrjoške i peršin

Evo smiješnih lutki za gniježđenje. Kuc kuc!

Donijeli su nam oslikane žlice. Kuc kuc!

Igrali smo na žlice. Kuc kuc! Kuc kuc!

Naše su žlice počele plesati.

Kuc kuc! Kuc kuc!

Ovdje trči naš prijatelj Petrushka, Trenje - Trenje.

Donio je zvečke za dečke, Tren – zvečku.

Zvečke su zvonile -

Drangulija - melji - melji!

Pjevali su glasno pjesmu -

Tink - di, grind - di!

Kuc - kuc, kuc - kuc,

Drangulija - mljeti - mljeti - di - mljeti!

Bit će zabavno igrati

Naš orkestar cijeli dan!

Šur - šur - pjesma

U tišini šuštaju šumovi:

Šur-šur, Šur-šur, Šur-šur.

Izgledaju poput malih miševa.

Šur-šur, Šur-šur, Šur-šur.

Djeca se igraju dalje "šuškanje"- perjanice s papirnatim ili polietilenskim trakama.

A negdje spava mačka koja prede.

Mur-mur, pur-pur, pur-pur.

U snu pjeva pjesmu:

Mur-mur, pur-pur, pur-pur.

Djeca prebiju žice citre ili harfe.

Šur-šur! predenje predenje!

Šur-šur, Mur-mur!

Kuhinjski orkestar

Naš kuhar Vasilij

Došao sam u kuhinju.

On je glavni, on je jak,

On je kao dirigent!

Samo mahni velikom kutlačom -

Orkestar za pranje suđa odmah počinje pjevati:

Lonci su ogromni - bum-bom!

Limenke bez dna - don-don!

Šalice za čaj - ting-ting!

Tava je velika – ding-ding!

Vilice i žlice - tamo, tamo!

Tanjuri i zdjele – bam-bam, bam-bam.

Naš orkestar svira zanimljivo,

A boršč ispada jednostavno prekrasan!

"Zimuška-zima" T. Borovik

Oh ti, Zimushka-zima, Proljeće s okretajima, ruke na pojasu

Bila je snježnobijela, toptala je nogama u ritmu fraze

Bila je snježnobijela, Udari po bedrima u ritmu fraze

Sve su staze bile pokrivene. Zamahujte rukama lijevo i desno ispod, pokazujući put

Pucketanje mrazova, Skakanje s okretima lijevo-desno, udaranje rukama po ramenima u ritmu fraze

A snijeg je rastresit, njiše rukama gore-dolje

Olujni vjetrovi, vitlanje ruku iznad glave

I snježne oluje su prijateljske. Namotajte kroz gornji lijevi i desni

Igra "Krokodil" može zabaviti apsolutno bilo koje društvo, bez obzira na dob i poglede, otkriva glumačke sposobnosti i domišljatost igrača. Čim počnete igrati, svi sudionici počinju osjećati uzbuđenje i neviđeni entuzijazam u očima. Moji prijatelji i ja prakticiramo ovu igru ​​jako dugo, ali, unatoč tome, uvijek ide s praskom, a ako se novi ljudi pojave u društvu, oni se pridruže s velikim zadovoljstvom. Od raznih varijanti ove igre možete čak sastaviti cijeli zabavni program za zabavu, a vaši će gosti biti vrlo zadovoljni. Osim toga, igra ne zahtijeva prethodnu pripremu, kao ni posebnu opremu i prostorije, dovoljna je samo želja za igrom. A sada ću početnicima reći pravila igre i dati nekoliko savjeta.

Suština igre

Pogađa se riječ, fraza ili fraza (prema nahođenju voditelja ili sudionika). Jedan od igrača mora pokazati što je planirano bez riječi, samo gestama, mimikom i pozama, odnosno pantomimom.

Postoje dvije verzije ove igre - individualna i timska.

U prvom slučaju jedan od igrača govori drugome zadatak (riječ ili frazu), a on pokušava objasniti misterij ostalima kroz "pantomimu". Igrač koji prvi navede tu riječ ili izraz morat će zauzvrat na isti način objasniti sljedeći zadatak koji će mu dati prethodni vozač. Karte sa zadacima možete pripremiti unaprijed, a igrači će ih nasumično izvlačiti.

Na timska igra svi igrači su podijeljeni u dvije ekipe. Jedan od njih daje zadatak igraču iz protivničke ekipe. U određenom vremenskom razdoblju (npr. 3-5 minuta) mora dočarati značenje ovog zadatka kako bi njegov tim mogao pogoditi zadanu riječ ili izraz. Ako ste to učinili kako treba, dobili ste bod, a sada je red na drugu ekipu da pogađa. I tako redom – dok vam ne dosadi!

Pravila igre "Krokodil"

1. Igrač pokazuje riječ samo koristeći izraze lica, geste i pokrete. Zabranjeno mu je izgovaranje riječi (bilo koje riječi, čak i "da", "ne" itd.) i zvukova, posebno onih po kojima je lako pogoditi riječ (na primjer, po zvuku "mijau" možete lako pogodi da je riječ mačka).

3. Zabranjeno je prikazivanje skrivene riječi slovom, tj. pokaži riječi čija će prva slova tvoriti skrivenu riječ!

4. Pogađači mogu: postavljati igraču sva pitanja; zamolite igrača da pokaže sinonime; popis opcija koje se pojave. Imajte na umu da mnogo ovisi o aktivnosti onih koji pogađaju, o njihovoj sposobnosti da postavljaju najznačajnija pitanja.

5. Za prikaz riječi ili fraze dodijeljeno je određeno vrijeme. Ako se točan odgovor ne da prije isteka tog razdoblja, smatra se da riječ nije pogodena.

6. Ako se pogodi jedna riječ, onda to mora biti imenica u nominativu i jednini (na primjer, bilo koji predmet ili životinja).

7. Pažnja! Riječ se smatra riješenom ako je izgovorena točno onako kako je napisana (s potpuno istim prefiksima, sufiksima itd.). Na primjer, ako je riječ "sunce" pogodjena, u ovom slučaju "sunce" bi bio pogrešan odgovor.

Posebne geste

Najbolje je da se igrači unaprijed dogovore o posebnim gestama koje označavaju određene pojmove. Na primjer:

• prvo igrač na prstima pokazuje koliko riječi ima u zadatku, a zatim počinje prikazivati ​​bilo koju riječ (tim pomaže igraču i pita: "Je li ovo imenica?", "Je li ovo pridjev?" itd. )
• križ s rukama - "zaboravi, pokazat ću ti opet"
• igrač upire prstom u jednog od pogađača – on je naveo riječ najbližu rješenju
• kružni ili rotacijski pokreti dlana - "pokupi sinonime" ili "zatvori"
• veliki krug s rukama u zraku - širi pojam ili apstrakcija povezana sa skrivenom riječi
• igrač pljesne rukama i maše jednom rukom - trebate dodati sufiks riječi koju je tim nazvao, korijen riječi je ispravno nazvan (draga - slatka, haljina - haljina)
• prekriženi prsti - prefiks "ne"
• igrač pokazuje prstom iza leđa – prošli glagol
• igrač pljesne rukama - "ura, riječ je točno pogodena" itd.
• Osmislite vlastite varijante gesta za koncepte "ponavljam", "sasvim suprotno", "pokazivanje u dijelovima", "blisko značenje" itd.

Zadaci za igru

Za one koji tek uče igru, bolje je za početak jednostavne riječi na određenu temu, zatim prijeđite na složenije apstraktne riječi (na primjer, "savršenstvo", "znanost" itd.). Iskusni i umjetnički igrači mogu smisliti fraze, poznate izraze, filmove (preporučljivo je odmah pokazati broj riječi na prstima) ili poznate ličnosti i likove.

Kada se zadaci više ne mogu izmisliti, možete koristiti dostupne beletristike i filozofske knjige. Iskustvo pokazuje da je pogađanje fraza iz knjiga puno teže od onih izmišljenih u hodu.

Možete prikazati što god želite:

• Sve proizvoljne riječi
• Riječi vezane uz određenu temu (tema može biti bilo koja: cirkus, ured, trgovina, škola, voće, nazivi slatkiša, životinje, odjeća, sport, profesija itd.)
• Emocije, osjećaji
• Poznate ličnosti
• Likovi iz bajke
• Fraze iz pjesama
• Filmovi
• Izreke i poslovice
• i mnogi mnogi drugi…

Varijante igre "Krokodil"

Zoološki vrt

Svaki redom iz kutije izvlači ceduljicu koju životinju treba prikazati, a grupa mora pogoditi koju prikazuje.

Emocije i osjećaji

Igrači naizmjence izvlače kartice na kojima su ispisane različite emocije i osjećaji (radost, tuga, dosada, iznenađenje, razočaranje itd.). Svaki sudionik ima dvije minute da prikaže emocionalno stanje koje je doživio.

Krilatice

Zadatak: poznati popularni izrazi iz filmova ispisani su na listovima papira. Igrači moraju, bez riječi, samo uz pomoć pantomime, svojoj ekipi dočarati ove doskočice. Pobjeđuje ekipa koja je brže izvršila zadatak.

Nijemi pjesnik

Zadatak: na papirićima su napisane pjesme, igrači ih sami čitaju i mimikom i gestama prepričavaju svojoj ekipi kako bi brzo pogodili.

Poznata ličnost

Unaprijed pripremite kartice s imenima poznatih ličnosti, smotajte ih i stavite u šešir. Bit igre: igrači izvlače karte iz šešira, čitaju ime slavne osobe na njoj i pokušavaju prikazati tu slavnu osobu bez riječi (kretnjama, izrazima lica). Onaj tko pogodi izvlači ceduljicu iz šešira i oponaša slavnu osobu koja mu je ispala. Možete dodijeliti bod za svaki odgovor i dati pobjedniku nagradu na kraju igre.

Smisli pjesmu

Ispišite tekstove pjesama koje svi znaju unaprijed, presavijte ih i stavite u torbu. Zatim odaberite prvog vozača od svih igrača. Iz torbe izvlači pjesmu, čita tekst “u sebi” i pantomimom pokušava igračima dočarati značenje svake rečenice. Onaj tko pogodi pjesmu mijenja mjesto s vozačem i iz torbe vadi sljedeću pjesmu.

TV emisija

Zadatak igrača je prikazati TV program: pokazati njegove najupečatljivije, prepoznatljive značajke. Ostali moraju pogoditi što "TV" prikazuje.

Pogodi predmet

Pripremite se unaprijed razne predmete: privjesak za ključeve, pasta za zube, olovka, sapun, čokolada, balon, bilježnica itd. Nazivi tih predmeta ispisuju se na zasebnim papirićima koji se zatim smotaju tako da sudionici ne vide što je napisano. Zatim sudionici razvrstavaju papiriće. Svatko mora prikazati predmet koji je dobio, a ostali sudionici moraju pogoditi što je prikazano. Sudionik koji prvi imenuje prikazani predmet dobiva ga na poklon.

Iskaz svjedoka

Morate odabrati jednu osobu koja će pogađati. Odlazi na neko vrijeme dok društvo (ili voditelj) smisli tko će biti kriminalac. Možete pogađati za bilo koga, uključujući i samog pogađača. Kada se igrač vrati, svi prisutni mu bez pomoći riječi, već samo gestama i izrazima lica, dočaraju izgled zločinca. Ako igrač ne pogodi kriminalca nakon tri pokušaja, vozi ponovno. Ako dobro pogodi, izabran je nova osoba, a igra se nastavlja dok vam ne dosadi.