Interaktív mesejáték óvodásoknak. Interaktív játék "Jó mesék. Miből főzött a "Kolobok" nagymama?

Vissza előre

Figyelem! A dia előnézete csak tájékoztató jellegű, és nem feltétlenül képviseli a bemutató teljes terjedelmét. Ha érdekli ez a munka, töltse le a teljes verziót.

Arhangelszk város 6. számú gimnáziuma a „Sikeres olvasás” össz-oroszországi projekt tagja. A projekt célja, hogy megismertesse a gyerekekkel és serdülőkkel az olvasást. A projektet az Oktatástámogató Alap, a Szentpétervári Állami Egyetem és az A.I.-ről elnevezett Állami Pedagógiai Egyetem valósítja meg. Herzen. A projekt keretében a gyerekek könyveket olvasnak fel a nekik adott listáról, és különféle feladatokat hajtanak végre az „Olvasói Portfólióban” a művek tartalmáról.

A pedagógusok szervezik és ellenőrzik a gyermekek munkáját, felolvasott műveken és különféle utazási órákon alapuló, a gyermekek érdeklődésére számot tartó, tanórán kívüli foglalkozásokat fejlesztenek és vezetnek. A hallgatók körében a legnépszerűbbek a számítógépes prezentációval készített játékok, vetélkedők. Az egyik fejlesztését mutatjuk be a fesztiválnak.

Lecke forgatókönyv

Cél: Elősegíteni a fiatalabb tanulók olvasói érdeklődésének kialakítását, kreatív potenciáljának feltárását.

• Növelje a fiatalabb diákok olvasási motivációját;
• A beszéd, a nyelvi érzék, a logikus gondolkodás, a kreatív képességek fejlődésének elősegítése;
• Kommunikációs készségek fejlesztése csoportban;
• Bővítse a tanulók szókincsét, látókörét;

A játék résztvevői: diákok Általános Iskola(8-9 év);

Lebonyolítási forma: játékóra;

Technikai eszközök és felszerelések: vetítővászon, médiaprojektor, számítógép, mikrofon, tábla, mesés vonatot ábrázoló rajzok-plakátok, sokszínű jelzőkártyák, keresztrejtvényes lapok, jelzők, borítékban rejtvények.

Játék terv:

1. Szervezési pillanat (mobilizáló szakasz) - 5 perc
2. Utazás az "állomásokon" - könyvek:
3. Eduard Uspensky "Crocodile Gena és barátai" - 5 perc;
4. Evgeny Schwartz „Az elveszett idő meséje” - 5 perc;
5. Hans Christian Andersen "mesék" - 5 perc;
6. Alan Milne "Micimackó és minden-minden" - 5 perc;
7. Nikolai Nosov "Dunno és barátai kalandjai" - 8 perc;
8. Alekszej Tolsztoj "Az aranykulcs vagy Pinokkió kalandjai" - 5 perc;
9. A csapatok összesítése és jutalmazása - 7 perc.

(Összesen - 45 perc)

Szervezési pillanat (mobilizációs szakasz ) (1-2. dia)

A képernyőn - a „Gena krokodil vakációja” című rajzfilm részlete, megszólal a „Blue Wagon” dal dallama. A vendégek és a játék résztvevői elfoglalják a helyüket.

Házigazda: Ma egy szokatlan utazásban lesz részünk. Találd ki, hol?

(Gyermekek válaszai).

Ma egy mesés vonaton utazunk, hogy meglátogassuk kedvenc könyveink hőseit, és megnézzük, melyikőtök volt a legfigyelmesebb olvasó.

A játékban résztvevőknek (5 6 fős csapat) a házigazda az autók számával jegyeket ad, a résztvevők a „jegyen” szereplő szám szerint foglalják el helyüket az asztaloknál.

A játékasztalok sorban (egymás után) állnak, mesekocsikat ábrázoló plakátokkal díszítve.

A játék során a gyerekek „lovagolnak” „állomásról” „állomásra”, csapatként vesznek részt különféle szellemi és kreatív versenyeken. Az elvégzett feladatért a csapat egy mesés kulcsot kap, a játék végén a kulcsokat ki kell cserélni olyan betűkre, amelyekből a szó kikerül.

Előadó: Megszólal az indulás jelzése - az utazás megkezdődött!

A képernyőn egy részlet a Shapoklyak rajzfilmből (lásd a mellékletet), amely mindenkit az utazás megkezdésére hív.

Utazás az "állomásokon" - kedvenc könyvek:

1. állomás Eduard Uspensky „Crocodile Gena és barátai” (3-13. dia)

Házigazda: Eduard Uspensky csodálatos ember! Kicsi korában nagyon szeretett volna akadémikus vagy miniszter lenni, de mérnöknek tanulta! Felnőtt humorista akartam lenni, de gyerekíró lettem! Könyvei alapján rajzfilmekhez írt forgatókönyveket, létrehozta a Samovar könyvkiadót, valamint rádió- és tévéműsorvezetőként dolgozott. Természetesen mindannyian ismerik műveinek hőseit. Most megnézzük, melyik csapat volt a legfigyelmesebb, amikor elolvasta a „Crocodile Gena és barátai” című könyvet.

A csapatok felváltva válaszolnak a könyvvel kapcsolatos kérdésekre, majd a dián kiemelik a helyes választ.

1. Hol dolgozott Cseburaska? (játékbolt, diszkont, ruhabolt)

2. Mit szeretett magával játszani Gena, a krokodil? (sakk, tengeri csata, Tic Tac Toe)

3. Milyen szerepet játszott a krokodil Gena a gyerekelőadásban? (farkas, nagymama, Piroska)

4. Shapoklyak öregasszony kedvenc állata (egér, patkány, hörcsög)

5. Annak a híres orvosnak a neve, akihez Shapoklyak futott? (Ivanov, Petrov, Sidorov)

6. Ki távolította el Shapoklyakot a fáról? (mentő, rendőrség, tűzoltóság)

7. Mit szúrt véletlenül az arcába Maria Frantsevna majom? (ébresztőóra, pipa, pince-nez)

8. Mit kérdezett Cseburaska a raktárostól, kivéve a szögeket? (hajlított kalapács, hajlított fejsze, hajlított fogó)

9. Kinek az ötlete volt, hogy a Barátság Háza tetejét kerítésből készítsék el? (lány Galya, lány Marusya, fiú Dima)

10. Ki mondott beszédet a Barátság Háza megnyitóján? (krokodil Gena, lány Galya, Cheburashka)

2. állomás. Evgeny Schwartz „Az elveszett idő meséje” (14-20. dia)

Házigazda: Kedves gyerekek! Mondja el, kérem, mi a fő gondolata Jevgenyij Schwartz meséjének? (Gyermekek válaszai.)

Teljesen igazad van, meg kell becsülni az időt, spórolni és nem pazarolni. Minden nemzetnek sok közmondása és mondása van erről. Most szakadt és elrontott közmondásokat fog kapni, ezeket össze kell gyűjteni és elolvasni.

A csapatok feladatlapokat kapnak „szakadt” közmondásokkal, amelyeket helyre kell állítani.

Az elvégzett feladat ellenőrzése a megfelelő diák bemutatásával történik.

3. állomás. Hans Christian Andersen „mesék” (21-42. dia)

Műsorvezető: És itt a következő állomás! Dániában kötöttünk ki, Hans Christian Andersen szülőhelyén. Történeteit nemcsak a gyerekek, hanem a felnőttek is szeretik. Természetesen olvastál a Csúnya kiskacsáról, a hüvelykujjról, a kis hableányról, Hókirálynőés a Disznópásztor, Elizáról, a hercegnőről és a borsóról. Emlékezzünk ezekre a hősökre.

Szóval, kezdjük! Találd ki a hőst!

Andersen melyik hősét kellett magának a királynak felbérelnie, és egyúttal egyszerű piszkos munkát végezni, disznót terelni? (Swineherd herceg)

Hogy hívták azt a lányt, aki egy csodálatos, tulipánszerű virágból született? (hüvelykujj)

Egy kivételével mind egyforma volt. Utoljára öntötték, nem volt elég bádog, de egy lábon is állt, mint a testvérei kettőn (Steady Tin Soldier)

Mentem az úton: egy-kettő, egy-kettő. Hátán hátizsák, oldalán szablya. Hazafelé sétált a háborúból (Katona)

Annyira szeretett öltözködni, hogy minden megtakarítását erre költötte. A nap minden órájára saját különleges ruhája volt... (Király)

- Dicsőséges gyermekeid vannak! - mondta az öreg kacsa, vörös folttal a mancsán. – Mindenki nagyon kedves, egy kivételével... Nagyon nagy, de valami csodálatos...” (Csúnya kiskacsa)

A szíve jégdarabká változott... (Kai)

Kiről szólnak ezek a sorok: „Csodálatos férjed lesz. Magának a királynénak nincs ilyen bársonykabátja”? (Anyajegy)

Andersen meséinek melyik szereplője csókolt? hidegebb, mint a jég"? (A Hókirálynő)

Ki használt esernyőt, hogy tündérálmokat küldjön a gyerekeknek? (Ole Lukoye)

Házigazda: Jó volt! És most - az úton! Várjuk az új könyveket, új feladatokat!

4. állomás. Alan Alexander Milne "Micimackó és minden" (44-45. dia)

Házigazda: Ezt a medvebocsot sok országban szeretik és ismerik a gyerekek. Miért szereted őt?

(gyerekek válaszai)

Micimackó álmodozó, feltaláló és igazi költő volt! Különféle dalokkal rukkolt elő, amik bárkit felvidíthatnak! Mi volt ezeknek a daloknak a címe?

(gyerekek válaszai)

Szép munka! Mostantól minden csapat kap egy szöveget a saját „dühöseivel”, „puffereivel”, „zajkeltőivel” és „fúvókáival”. Fel kell készítened és ki kell választanod a csapat egy képviselőjét, aki kifejezően tudja olvasni a dalszövegét (az összes dalszöveg megtekintése itt: 1. függelék)

Ha megvakarom a fejem...
Nincs mit!
A fűrészporom fejében
Igen igen igen.
De bár van fűrészpor,
De Zajcsinálók és Üvöltők
(És énekek,
Pufferek és még
fúvókák és így tovább)
jól írok
Néha!

A gyerekek Micimackó dalokat szavalnak a színpadról, és egy másik kulcsot kapnak a jól végzett munkáért .

5. állomás. Nikolay Nosov „Dunno és barátai kalandjai” (45-47. dia).

Házigazda: Barátok! Megérkeztünk a következő állomásra. Mondd, hogy hívják Dunno barátait, hányan voltak?

(gyerekek válaszai)

Házigazda: Most megvizsgáljuk, mennyire ismered ezeket a karaktereket. Tehát minden csapat kap egy borítékot rejtvényekkel, és meg kell rajzolniuk egy képet N. Nosov könyvének hőséről.

A gyerekek zenére hajtják végre a feladatot.

A csúszdán – Dunno barátai. A házigazda megköszöni a srácok munkáját, és átad egy másik kulcsot.

5. állomás. Alekszej Tolsztoj „Az aranykulcs vagy Pinokkió kalandjai” (48-57. dia)

Moderátor: Kedves könyvbarátok! A vonatunk az utolsó állomáson állt meg. A játék a végéhez közeledik. Az utolsó feladat egy keresztrejtvény! Csak meg kell szereznünk az utolsó kulcsot! Légy óvatos!

3. Csapatok összegzése és jutalmazása(58. dia)

Az elvégzett feladatokhoz kapott kulcsokat a játék résztvevői betűkre cserélik, amelyekből összeadódik a BARÁTSÁG szó,

Facilitátor: minden résztvevő bizonyított az út során: aktív, figyelmes olvasók voltak, tudtak csapatban dolgozni. A lényeg, hogy mindig barátságos légy! Nagyszerű vagy! Hamarosan találkozunk!

Interaktív játék- kvíz

diákoknak

5 osztály

"A mesék világában"

Utasítás

• A játéktéren (következő dia) a játékos kiválasztja a kategóriát és a kérdés számát. A kérdést tartalmazó diára való áttérés a számot tartalmazó gomb megnyomásával történik. Például,
• A gombra kattintva ellenőrizzük a válasz helyességét. Minden helyes válaszért a játékos egy pontot kap. Az nyer, akinek a legtöbb pontja van.
• A játéktérre való visszatérés a vezérlőgombbal történik a dia jobb alsó sarkában.
• A lejátszott szám eltűnik, amikor visszatér a játéktérre.
• A játéktéren lévő gomb bármikor leállítja a játékot.

Utasítás

népmese

irodalmi mese

Írók és nevük

Találd ki

Melyik hal nevében

tudsz varázsolni?

Csuka

Miért nem jöttél össze

gém esküvője daruval?

Büszkeségből

Milyen új horgászati ​​mód

róka találta fel?

farkas farka

Melyik birodalomban zajlanak az események?

minden orosz népmese?

A messzi távoli királyságban,

a harmincadik államban.

Mi a békahercegnő valódi neve?

Bölcs Vaszilisa

Hány éve járt horgászni az aranyhalakról szóló mesebeli öreg?

Harminc év és három év

Melyik szigeten építette Gvidon a palotáját?

Saltan cár fia?

Buyan szigetén

Hogy hívták a magányos fiút a meséből

"Fekete csirke, vagy földalatti lakosok"?

Alyosha

Hány varázslónőt hívott el a király a lakomára

lánya születése alkalmából

az "Alvó hercegnő" című mesében?

Tizenegy

Micsoda varázslat

használta az idős hölgy

a cseresznyéskert úrnője, -

hogy Gerda elfelejtse

hova megy és kit keres?

Fésüld meg a haját egy varázsfésűvel

amelyhez ez az illusztráció készült

S.Ya. Marshak

Mi az igazi vezetéknév

Anthony Pogorelsky író

a) Alekszej Perovszkij

b) Alekszandr Petrovszkij

c) Alekszej Petrov

Alekszej Perovszkij

Sándor

Szergejevics

Puskin

1817-ben került sor a híres Líceum első érettségire. Tizenhét napon belül tizenöt tárgyból kellett vizsgát tenniük a leendő végzősöknek. Elképesztően hangzik, de a leendő híres író sem az első ötben, de még a legjobb tízben sem volt tanulmányi teljesítményét tekintve. A 29 lehetséges közül csak a 26. az eredménye. Csak három tantárgyat tudott kiválóan - vívást, oroszt és franciául.

Kiről kérdéses? Nevezze meg ezt az írót.

Magas volt,

vékony és görnyedt. A mesemondó karaktere

nagyon csúnya és zavaró is volt:

félt a rablástól, a kutyáktól, az elvesztéstől

útlevelek; fél a tűzben meghalni,

ezért mindig vittem magammal egy kötelet,

hogy tűz közben

menj ki az ablakon.

Egész életében fogfájástól szenvedett,

és komolyan hitte, hogy a fogak száma a szájban

Féltem a mérgezéstől...

amikor a skandináv gyerekek egy ajándékért chipeztek

kedvenc mesemondó és elküldte

a világ legnagyobb doboz csokis,

rémülten visszautasította a szállodát és

elküldte az unokahúgainak.

Adja meg ennek a személynek a nevét.

Hans

keresztény

Andersen

A.M. Gorkij ravaszul ezt mondta erről az íróról: "Majdnem hősi arc, elképesztő őszinteség, a nagy szerelem élő edénye."

Kiről beszélt M. Gorkij ilyen őszintén? Az író portréja segít a helyes válasz megadásában.

Vszevolod Mihajlovics Garsin

Ebben a könnyű rebusban egy jól ismert mesebeli szereplő neve van titkosítva.

Kolobok

A név titkosítva van ebben a rebusban

gyerekmese, amit szinte mindenki ismer.

Piroska

Ebben a rebusban az orosz népmese neve titkosítva van

Fox és Crane

Milyen szót akart Kai jégkockákból összerakni?

Örökkévalóság

Ez a rebusz egy fiú és egy felnőtt nevét kódolja, aki mindig vidám, szeret enni és játszani.

A bemutató diákjai és szövege

dia 1

Millió mese gyerekeknek Interaktív játék orosz népmesék alapján

2. dia

Kedves barátom! Brownie Kuzka vagyok. És ez az én varázsládám a mesékkel. Egymillióm van belőlük. A gonosz Baba Yaga el akarja venni a ládát. A láda megmentéséhez le kell győznie Baba Yagát. Ha nyersz, nálam marad a láda és a mesék. Ha veszítesz, Baba Yaga elveszi a ládát, és megkapja az összes tündérmesét. És elveszítjük a meséket. De mielőtt játszani kezdesz, mindenképpen ismerkedj meg a játékszabályzattal az ikonra kattintva
Szabályok

3. dia

Ha ha ha! Próbálj meg legyőzni! Semmi sem fog működni neked!
Játékszabályok
A játékban az vesz részt, aki először válaszol helyesen a selejtezőkör kérdésére. Kérdések és négy várt válasz jelenik meg a monitor képernyőjén, amelyek közül csak egy lesz helyes. Az ötödik, tizedik és tizennegyedik kérdés tűzálló szint. A játékos egy percet kap, hogy gondolkodjon a kérdésre adott válaszon. Ha nincs válasz, vagy a válasz helytelen, a játék véget ér. A válasz kiválasztásához a játékosnak rá kell kattintania az egérrel a kiválasztott elemre a válasszal. A kérdések minden körrel nehezebbé válnak. A játékos használhat tippeket: 50:50 (két hibás válasz eltávolításra kerül), "Varázsló" és "Tudós macska". Ha tippet szeretne kapni, kattintson az elemre az egérrel. Ha az elemet használják, akkor blokkolva van. A második szinttől kezdve minden tipp blokkolva van. Egy nem használt tipp feloldásához egy egérkattintással aktiválnia kell.
Indítsa el a játékot

4. dia

Melyik tündérmese címe van megírva hiba nélkül?
V: "Zayushkin ház"
D: Rókagomba serpenyővel
S: "A kakas és a babszár"
In: "Dasha és a medve"
Selejtezőkör

5. dia

50:50
tudós macska
Varázsló
Moore! Szerintem Iván az
Crex, pex, fex! Természetesen István!
100 pont
Milyen férfinevet adnak leggyakrabban egy orosz népmese hősének?
D: Stepan
C: Iván
V: Emelya
B: Mitrofan

6. dia

Melyik alak található a leggyakrabban az orosz népmesékben?
200 pont
Crex, pex, fex! Természetesen a harmadik!
Moore! Szerintem öt!
V: Öt
Három órakor
C: Négy
D: Kettő
50:50
Varázsló
tudós macska

7. dia

Milyen közmondást ismételnek a mesék hősei egy nehéz feladat előtt?
300 pont
Crex, pex, fex! Természetesen a válasz C!
Moore! Szerintem a válasz A
V: Nem viseli a terhét
B: Egy nő a szekérrel könnyebb egy kancának
S: Hétszer mérj, egyszer vágj.
D: A reggel bölcsebb, mint az este
50:50
Varázsló
tudós macska

8. dia

Milyen közönséges tárgy váltotta fel a térképet vagy az iránytűt a mesehősök számára?
500 pont

Moore! Szerintem a válasz D!
V: Abrosz önszerelés
B: Repülő szőnyeg
C: Sétacsizma
D: Cérnagolyó
50:50
Varázsló
tudós macska

9. dia

Az év melyik szakában játszódnak a „Csuka parancsára” című mese eseményei?
1000 pont
Crex, pex, fex! Természetesen a válasz A!
Moore! Szerintem nyár!
V: Télen
B: Tavasz
C: Nyár
D: Ősz
50:50
Varázsló
tudós macska

10. dia

Milyen eszközzel főzött levest a katona?
2000 pont
Crex, pex, fex! Hát persze, hogy fejsze!
Moore! Szerintem ez egy fejsze!
Egy kalapács
B: Gyalugép
C: Ax
D: Láttam
50:50
Varázsló
tudós macska

dia 11

Mit osztott az ember és a medve csúcsokra és gyökerekre?
4000 pont
Crex, pex, fex! Hát persze, hogy fehérrépa!
Moore! Szerintem cékla!
V: Fehérrépa
B: Sárgarépa
C: Burgonya
D: Cékla
50:50
Varázsló
tudós macska

dia 12

Melyik állat bundájából adott Morozko bundát egy öregember lányának?
8000 pont
Crex, pex, fex! Természetesen sable!
Moore! Szerintem egy róka!
Egy róka
B: Róka
C: Mókus
D: Sable
50:50
Varázsló
tudós macska

dia 13

Milyen madarak segítettek Baba Yagának ellopni Ivanushkát?
16000 pont
Crex, pex, fex! Persze ezek hattyúlibák!
Moore! Szerintem a válasz C!
V: Tolvaj szarkák
B: Bucka-botok
C: Liba-hattyúk
D: Hollók
50:50
Varázsló
tudós macska

14. dia

Az aranyhalon kívül melyik hal képes kielégíteni az emberi vágyakat?
32000 pont
Crex, pex, fex! Természetesen ponty!
Moore! Szerintem csuka!
A: csuka
B: Sügér
C: Karas
D: Ruff
50:50
Varázsló
tudós macska

dia 15

Milyen új közlekedési módot talált fel Bolond Emelya?
64000 pont
Crex, pex, fex! Természetesen kályha!
Moore! Szerintem a válasz A!
V: Repülő szőnyeg
B: tűzhely
C: Sétacsizma
D: Csukán lovagolni
50:50
Varázsló
tudós macska

16. dia

Melyik mesében a hősök közös erőfeszítése segít legyőzni a természet erőit is?
125 000 pont
Crex, pex, fex! Természetesen a válasz D!
Moore! Szerintem "Repka"!
V: "A béka hercegnő"
B: Nyúl kunyhó"
S: "Kolobok"
D: "répa"
50:50
Varázsló
tudós macska

17. dia

Melyik mesében tántorgott el a kunyhó az eldobott kalaptól?
250 000 pont
Crex, pex, fex! Természetesen C!
Moore! Szerintem a válasz C!
V: Marya Morevna
B: "A béka hercegnő"
S: "Iván, a paraszt fia és a csoda Yudo"
D: "Ivan Tsarevics és a szürke farkas"
50:50
Varázsló
tudós macska

18. dia

Mit adott anya Bölcs Vasziliszának a halála előtt?
500 000 pont
Crex, pex, fex! Hát persze, hogy baba!
Moore! Szerintem tükör!
Egy baba
B: Veretence
C: glomerulus
D: Tükör
50:50
Varázsló
tudós macska

19. dia

Mi a neve a leghíresebb orosz népmesegyűjtőnek?
1000000 pont
Crex, pex, fex! Természetesen a válasz D!
Moore! Szerintem a válasz D!
V: P.Bazhov
In: S. Akszakov
Feladó: V.Dal
D: A.Afanasjev
50:50
Varázsló
tudós macska

20. dia

Köszönjük a részvételt!

dia 21

Hurrá a GYŐZTESért!!!

dia 22

Felhasznált források:
Chernykh O.G. Játékleckék az irodalomból. 5. évfolyam - M.: VAKO, 2008 http://www.1tvrus.com/i/20070716/fmt_53_kuzia.priklucheniya.domovenka.avi.image4.png.jpg - Baba Yaga http://www.bolero.ru/product-64152934 .html - láda tündérmesékkel http://www.muz-instrument.ru/?page=watch vintage kakukkos falióra http://www.rusfriends.net/uploads/blog/200/251/1226165331_skazki-0158.jpg - Iván paraszt fia http://games-mm.ru/userfiles/Image/good/photo_117.jpg - tudós macska http://yarland.ru/rest/afisha/event_161.html - a csuka parancsára :// img.lady.ru/images/assets/site/2009/01/career/repka.jpg fehérrépa http://www.vetlek.ru/shop/?gid=590&pg=2- labda http://www .arira. .jpg - 150506 http://www.games-mp.ru/puzzles.php?genre=1&page=4 felsők és gyökerek http://new-people.info/index.php?option=com_content&task=view&id =543 liba - hattyú http://www.kozma.ru/gallery/artists/ovchinnikov-l/tales-yemelya-on-stove.htm Jemelya a tűzhelyen http://new-people.info/index.php? option=com_content&task= view&id=548 – fejsze kása http://images.google.ru/imgres?imgurl= http://www.mirovozzrenie.ru/i/carevna/carevna07_f.jpg&imgrefurl=http://www.mirovozzrenie.ru/index.php%3FItemid%3D92%26id%3D18%26option%3Dcom_content%26task%3Dview&usg=Ch_pxs2 > %25D1%2587%25D0%25B5%25D1%2580%25D0%25B0%2B%25D0%25BC%25D1%2583%25D0%25B4%25D1%2580%25D0%25BD5%25D0%25B5%25D0%25B2%25DD2525DD20 %26ndsp%3D18%26hl%3Dru%26sa%3DN%26start%3D36%26newwindow%3D1 – a reggel bölcsebb, mint az este http://images.google.ru/imgres?imgurl=http://www.xsp.ru/ azasello/kino/morozko/morozko_27.jpg&imgrefurl=http://www.xsp.ru/forum/viewtopic.php%3Ft%3D2633&usg=__QcSE-EZZL64HW6Bvh3swoL5bNZ0=&h=376&w=42htn&gn=9vhn&Gru=420x9 =130&előző=/images%3Fq%3D%25D1%2581%25D0%25BA%25D0%25B0%25D0%25B7%25D0%25BA%25D0%25B0%2B%25D0%259C%25%2D0%25%D5050 25BE%25D0%25B7%25D0%25BA%25D0%25BE%26ndsp%3D18%26hl%3Dru%26sa%3DN %26start%3D90%26newwindow%3D1 –Morozko http://biography.sgu..jpg - Bolond Iván

Interaktív játék 5-6 éves gyerekeknek "Utazás K.I. meséin keresztül. Csukovszkij"

Célok:
1. A hallgatók megismertetése K.I. életével és munkásságával. Csukovszkij.
2. Mutasd meg a gyerekeknek csodálatos világ tündérmesék, bölcsességük és szépségük.
3. Hozzájáruljon a könyv iránti fenntartható érdeklődés és az olvasási kedv kialakításához.
4. Tanulmányozással bővítse látókörét legjobb könyvek az orosz gyermekklasszikusok repertoárjából (K.I. Csukovszkij művének példáján).
Feladatok:
1. Megtanítani a gyerekeket gondolataik kifejezésére, problémahelyzetek megoldására;
2. Bővítse és aktiválja a gyermekek szókincsét;
3. Tanuljon meg következtetéseket levonni és következtetéseket levonni, megértse a szerző szándékát.
4. Fejleszteni kreatív képzelőerő, gyerekek érzelmi világa, kommunikációs készség.

Hardver és szoftver:
Számítógép telepített program PowerPoint 2010;
Hangszórók;
Képernyő.

Előzetes munka:
K. I. Chukovsky műveinek olvasása gyerekekkel: „Moydodyr”, „Aibolit”, „Fly-Tsokotuha”, „Telefon”, „Barmaley” stb.

1. Szervezeti mozzanat.
- Nem messze Moszkvától, Peredelkino faluban, egy kis házban sok évvel ezelőtt élt egy magas, ősz hajú férfi, akit az ország összes gyermeke ismert. Sok mesefigurát talált ki: Muhu-Tsokotukha, Barmaleya, Moidodyr. Ennek a neve csodálatos ember Korney Ivanovics Csukovszkij.
Korney Chukovsky az író irodalmi álneve. Az igazi neve Nyikolaj Vasziljevics Korneichukov.
- Nagyon korán kelt, a nappal együtt, és azonnal munkához látott. Tavasszal-nyáron a kertben vagy a ház előtti virágoskertben ásott, télen az éjszaka leesett hótól takarította el az ösvényeket. Néhány óra munka után elment sétálni. Meglepően könnyen és gyorsan sétált, néha versenyezni is kezdett a séta közben megismert gyerekekkel. Ilyen gyerekeknek ajánlotta könyveit.
- Korney Ivanovics Csukovszkij kitűnt nagy szorgalmával: „Mindig – írta –, bárhol voltam: a villamoson, a kenyérért sorban, a fogorvosi rendelőben, hogy ne veszítsem az időt, találós kérdéseket írtam gyerekeknek. .”
- Csukovszkij véletlenül lett gyerekköltő és mesemondó. És ez így alakult.
Kisfia megbetegedett. Korney Ivanovics vezette az éjszakai vonaton. A fiú szeszélyes volt, nyögött, sírt. Annak érdekében, hogy valahogy szórakoztassa, apja mesét kezdett neki: "Volt egyszer egy krokodil, sétált az utcákon." A fiú hirtelen elhallgatott, és hallgatni kezdett. Másnap reggel, amikor felébredt, megkérte apját, mondja el neki még egyszer a tegnapi mesét. Kiderült, hogy szóról szóra emlékezett mindenre.
Ekkor fedezte fel a mesemondó tehetségét, K.I. Tündérmeséi pedig már hosszú évek óta örömet okoznak gyerekeknek és felnőtteknek egyaránt.
K. Chukovsky tudós, író, fordító, irodalomkritikus sok verset és mesét írt gyerekeknek. Ma Korney Chukovsky meséinek hőseivel találkozunk.
Diabemutató megjelenítése.

Előadás a témában: Interaktív játék "Utazás Korney Chukovsky meséin keresztül"

Lisetskaya Tatiana
Interaktív játék nagyobb gyerekeknek óvodás korú"A mesék útjain"

Interaktív játék óvodás gyerekeknek"Által a mesék útjait»

A játék célja.

úrvacsora gyermekek aktív szellemi tevékenységre.

Képességképzés gyermekek problémák megoldása mentális elemzés alapján hipotézis felállításával és tesztelésével;

Sorozati és mennyiségi számla rögzítése;

A logikus gondolkodás, a találékonyság és a találékonyság fejlesztése

Nevelés a matematika iránti érdeklődés.

Játékszabályok.

Válasszon egy játékot a gombra kattintva mesefigura.

1. játék

2. játék

Új feladat fogadásához kattintson a jobb alsó sarokban lévő nyílra.

A játék összes feladatának elvégzése után kattintson a házra egy új játék kiválasztásához.

3. játék

Új feladat fogadásához kattintson a jobb alsó sarokban lévő nyílra.

A játék összes feladatának elvégzése után kattintson a házra egy új játék kiválasztásához.

4. játék

Keresse meg a helyes válasznak megfelelő alakzatot, és kattintson rá.

Új feladat fogadásához kattintson a jobb alsó sarokban lévő nyílra.

A játék összes feladatának elvégzése után kattintson a házra egy új játék kiválasztásához.

A kilépéshez kattintson az ajtóra.

Magyarázó megjegyzés az előadáshoz

Figyelmébe ajánlok egy játékot az elemi formációhoz matematikai ábrázolások "Által a mesék útjait» számára 5-7 éves gyermekek.

Ez interaktív játék hozzájárul a fejlődéshez kognitív képességek nál nél gyermekek, érdeklődés a szellemi tevékenységhez, a matematikai fogalmak fejlesztéséhez. Nál nél gyermekek számítógépes ismeretek fejlesztése.

Az anyag hasznos lesz a pedagógusok számára óvodai intézmények, kiegészítő nevelőtanárok, általános iskolai tanárok.

1 dia – A játék neve

2 dia - Választható játék.

3-5 csúszda 1. játék

Számolja meg a tárgyakat, és kattintson a válasznak megfelelő számra.

Ha a válasz helyes, a szám növekszik és színe megváltozik. Rossz válasz - a szám eltűnik.

Új feladat fogadásához kattintson a jobb alsó sarokban lévő nyílra.

A játék összes feladatának elvégzése után kattintson a házra egy új játék kiválasztásához.

7-9 dia - 2. játék

Keresse meg a válasznak megfelelő számot!

Ha a válasz helyes, a szám jelenik meg a helyén. Rossz válasz - a szám forog.

Új feladat fogadásához kattintson a jobb alsó sarokban lévő nyílra.

A játék összes feladatának elvégzése után kattintson a házra egy új játék kiválasztásához.

11-13 dia 3. játék

Keresse meg a helyes válasznak megfelelő alakzatot, és kattintson rá.

Ha a válasz helyes, az ábra megjelenik a helyén. Rossz válasz - az ábra forog.

Új feladat fogadásához kattintson a jobb alsó sarokban lévő nyílra.

A játék összes feladatának elvégzése után kattintson a házra egy új játék kiválasztásához.

15-17 dia - 4. játék

Keresse meg a helyes válasznak megfelelő alakzatot, és kattintson rá.

Ha a válasz helyes, az ábra a helyén jelenik meg, vagy megnő. Rossz válasz - kileng vagy eltűnik.

Új feladat fogadásához kattintson a jobb alsó sarokban lévő nyílra.

A játék összes feladatának elvégzése után kattintson a házra egy új játék kiválasztásához.

A játékból való kilépéshez kattintson az ajtóra.

Kapcsolódó publikációk:

Kvízjáték "A mesék útjain" Dia 1. Pedagógus: Messze, a meleg tengeren Egy fiú hirtelen megjelent - Fából, hosszú orral, Könyv született róla. Sok van a könyvben.

Interaktív játék óvodás gyerekeknek "Biztonságos vagy veszélyes" Interaktív játék „Biztonságos vagy veszélyes” Címzett: idősebb óvodás korú gyermekek, pedagógusok, szülők A játék célja a gyermekbe oltás.

Interaktív multimédiás kvíz „Saját játék” óvodás korú gyermekek számára A cél a gyermek fejlődéséhez szükséges feltételek megteremtése, lehetőségek megnyitása pozitív szocializációjához, az övéhez személyes fejlődés, fejlesztési kezdeményezés.

Az „Utazás A. S. Puskin meséi országába” nyílt lecke (Utazási játék) összefoglalója idősebb gyermekek számára„Utazás A. S. Puskin meséi országába” nyílt óra (Utazási játék) szinopszisa idősebb óvodás korú gyermekek számára Készítette:.