Дидактик тоглоом "Ид шидийн бөмбөлгүүдийг. Дидактик тоглоом "Бөмбөлгүүдийг цуглуул. Энгийнээс нарийн төвөгтэй дидактик тоглоомын бөмбөлгүүдийг цуглуул

Сэтгэцийн хомсдол, харааны бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулагдсан.

Гүйцэтгэсэн Газизова

Татьяна Борисовна,

багш MBDOU "2-р цэцэрлэг"

Даалгаварууд:

дидактик,

хөгжиж байна

Дүрэм:

зохион байгуулалт, сахилга бат

Үр дүн

Атрибутууд

Тоглоом

үйлдлүүд

Сонголт 1

(34 жил)

Тодорхой нэг өнгө, хэлбэр, хэмжээтэй бөмбөлгүүдийг цуглуул.

1. Бөмбөлгүүдийг тодорхой өнгө, хэлбэр, хэмжээгээр цуглуулж сур.

2. Хурууны үзүүрийн нарийн хөдөлгөөн, идэвхтэй яриаг хөгжүүлэх.

Сонгосон картуудын нэг.

Тоглоомын газар бол ширээ, хивс юм.

Удирдагч нь насанд хүрсэн хүн юм.

1. Хүүхэд тодорхой нэг өнгө, хэлбэр, хэмжээтэй бөмбөлгүүдийг хэрхэн цуглуулахыг мэддэг.

2. Хүүхэд тодорхой хэлбэр, хэмжээтэй (хараагаар) бөмбөлгүүдийг хэрхэн цуглуулахыг мэддэг.

Том, жижиг, жижиг тойрог, дөрвөлжин, зууван, гурвалжин, тэгш өнцөгт дүрс бүхий картууд; геометрийн дүрсүүдтэдэнд.

Сонголт-2

(34 жил)

(хэмжээгээр ээлжлэн)

Тодорхой нэг өнгийн бөмбөлгүүдийг цуглуул, гэхдээ ээлжлэн хэмжээтэй.

1. Тодорхой өнгөт бөмбөлгүүдийг хэмжээг ээлжлэн цуглуулж сур.

2. Идэвхтэй яриаг хөгжүүлэх, хурууны нарийн хөдөлгөөнийг сайжруулах.

Тоглогчдын тоо - 1 хүүхэд.

Сонгосон картуудын нэг.

Тоглоомын газар бол ширээ, хивс юм.

Удирдагч нь насанд хүрсэн хүн юм.

Хүүхдүүд тодорхой өнгөний дагуу бөмбөлгүүдийг цуглуулж, хэмжээгээрээ сольж болно.

Хэмжээ нь ээлжлэн тодорхой өнгөт геометрийн хэлбэрийг дүрсэлсэн картууд; тэдэнд геометрийн дүрсүүд.

1. Сонгосон нэг картыг авч, дээрх дүрс бүрийн хэлбэрээр хуруугаа дугуйлж, өнгө (харааны бэрхшээлтэй хүмүүсээс бусад), хэлбэр, хэмжээг чангаар хэлээрэй.

2. Шаардлагатай тоонуудыг сонгоод зураг бүхий картанд хийнэ.

3. Дараа нь хоосон өргөн карт дээр "бөмбөлгүүдийг цуглуулж" даалгавраа давтана.

Алдаа бүү хий, үр дүнд хүр.

Сонголт-3

(34 жил)

(өнгөөр ​​нь ээлжлэн)

Өнгө нь ээлжлэн тодорхой хэлбэрийн бөмбөлгүүдийг цуглуул.

1. Тодорхой хэлбэрийн бөмбөлгүүдийг өнгөөр ​​ээлжлэн цуглуулж сур.

2. Харьцуулах чадвар, өнгийг зөв нэрлэх чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглогчдын тоо - 1 хүүхэд.

Сонгосон картуудын нэг.

Тоглоомын газар бол ширээ, хивс юм.

Удирдагч нь насанд хүрсэн хүн юм.

Хүүхэд тодорхой хэлбэрийн бөмбөлгүүдийг цуглуулж, өнгөөр ​​сольж, өнгөөр ​​харьцуулж, нэрлэхийг мэддэг.

Тодорхой хэлбэрийн геометрийн хэлбэрийг дүрсэлсэн картууд, өнгөөр ​​солигдох; тэдэнд геометрийн дүрсүүд.

1. Сонгосон нэг картыг авч, дээрх дүрс бүрийн хэлбэрээр хуруугаа дугуйлж, өнгө, хэлбэрийг чангаар хэлээрэй.

2. Шаардлагатай тоонуудыг сонгоод зураг бүхий картанд хийнэ.

3. Дараа нь хоосон өргөн карт дээр "бөмбөлгүүдийг цуглуулж" даалгавраа давтана.

Сонголт-4

(45 жил)

(хэлбэр, өнгөөр ​​солигдох)

Харааны бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулагдаагүй.

Бөмбөлгүүдийг хэлбэр, өнгөөрөө сольж цуглуул.

1. Бөмбөлгүүдийг хэлбэр, өнгөөр ​​ээлжлэн нэгэн зэрэг цуглуулж сур.

2. Харьцуулах чадварыг хөгжүүлэх, хэлбэр, өнгийг зөв нэрлэх чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглогчдын тоо - 1 хүүхэд.

Сонгосон картуудын нэг.

Тоглоомын газар бол ширээ, хивс юм.

Удирдагч - насанд хүрсэн

Хүүхэд бөмбөлгүүдийг цуглуулж, хэлбэр, өнгөөр ​​сольж, харьцуулж, нэрлэхээ мэддэг.

Хэлбэр, өнгөөр ​​солигдсон геометрийн хэлбэрийг дүрсэлсэн картууд; тэдэнд геометрийн дүрсүүд.

1. Сонгосон нэг картыг авч, дээрх дүрс бүрийн хэлбэрийг хуруугаараа дугуйлж, өнгө, хэлбэрийг чангаар хэлээрэй. 2. Шаардлагатай тоонуудыг сонгоод зураг бүхий картанд хийнэ.

3. Дараа нь хоосон өргөн карт дээр "бөмбөлгүүдийг цуглуулж" даалгавраа давтана.

Бөмбөлгүүдийг цуглуулж, алдаа гаргаж болохгүй, дүрмийг дагаж мөрдөөрэй.

Сонголт-5

(45 жил)

(дарааллын хэлбэр)

Бөмбөлгүүдийг тодорхой дарааллаар цуглуул.

1. Бөмбөлгүүдийг тодорхой дарааллаар, тодорхой өнгөөр ​​(харааны бэрхшээлтэй хүүхдэд биш) цуглуулж сур.

2. Харьцуулах чадварыг хөгжүүлэх, хэлбэр, өнгийг зөв нэрлэх чадварыг хөгжүүлэх (харааны бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулагдаагүй).

Тоглогчдын тоо - 1 хүүхэд.

Сонгосон картуудын нэг.

Тоглоомын газар бол ширээ, хивс юм.

Удирдагч - насанд хүрсэн

Хүүхэд тодорхой дарааллаар бөмбөлгүүдийг хэрхэн цуглуулахыг мэддэг.

Тодорхой дарааллаар байрлуулсан геометрийн хэлбэрийг дүрсэлсэн картууд; тэдэнд геометрийн дүрсүүд.

1. Сонгосон нэг картыг авч, хуруугаараа дүрс бүрийн дүрсийг дугуйлж, өнгө (харааны бэрхшээлтэй хүмүүст зориулагдаагүй) болон хэлбэрийг чангаар хэлээрэй.

2. Шаардлагатай тоонуудыг сонгоод зураг бүхий картанд хийнэ.

3. Дараа нь хоосон өргөн карт дээр "бөмбөлгүүдийг цуглуулж" даалгавраа давтана.

Бөмбөлгүүдийг цуглуулж, алдаа гаргаж болохгүй, дүрмийг дагаж мөрдөөрэй.

Сонголт-5

(4-7 настай)

(давтах)

Багшийн үзүүлсэн шиг бөмбөлгүүдийг цуглуул.

1. Загварын дагуу тодорхой дарааллаар бөмбөлгүүдийг цуглуулж сур.

2. Харьцуулах чадвар, хэлбэр, хэмжээ, өнгийг зөв нэрлэх чадварыг хөгжүүлэх (харааны бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулагдаагүй).

Тоглогчдын тоо - 1 хүүхэд.

Сонгосон картуудын нэг.

Тоглоомын газар бол ширээ, хивс юм.

Удирдагч - насанд хүрсэн

Хүүхэд багшийн зааж өгсөн тодорхой дарааллаар бөмбөлгүүдийг хэрхэн цуглуулахыг мэддэг.

Хоёр хоосон карт, янз бүрийн геометрийн хэлбэрийн багц.

1. Багш нь хоосон картуудын аль нэг дээр геометрийн дүрсийг байрлуулж, хүүхэд шалгаж, шалгадаг.

2. Шаардлагатай тоонуудыг сонгоно уу.

3. Дараа нь хоосон өргөн карт дээр "бөмбөлгүүдийг цуглуулж" даалгавраа давтана.

Бөмбөлгүүдийг цуглуулж, алдаа гаргаж болохгүй, дүрмийг дагаж мөрдөөрэй.

“Эрүүл хүнс, эрүүл мэндийн баталгаа!” төсөл. Эрүүл мэнд шаардлагатай бүрэлдэхүүн хэсэгаз жаргалтай амьдрал. Хүний амьдрал дахь эрүүл мэндийн ач холбогдлыг үнэлж баршгүй. Бидний цөөхөн хүн амьдралдаа ядаж нэг удаа өвдөж байгаагүй бөгөөд сул дорой байдлын сорилт нь мэдээжийн хэрэг хэзээ ч амар байгаагүй. Эцсийн эцэст аливаа өвчин ...

Тамбов мужийн Кирсановский дүүргийн "Колокольчик" хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага. MBDOU цэцэрлэгийн эрхлэгч "Хонх" _________ О.В.Харкова "Уламжлалт бус зургийн техник ашиглах"

АХЛАХ БҮЛГИЙН ХҮҮХДҮҮДЭД ЗОРИУЛСАН НАМРЫН НААДМЫН Сценари "НААР ЦЭЦЭГТЭЙ ЗОЧИХ" Дүрд тоглодог: Наранцэцэг, Мөөг, Хөтлөгч, Намар (насанд хүрэгчид). Зараа, туулай, чоно (хүүхдүүд). Гартаа намрын навч барьсан хүүхдүүд хөгжмийн өрөөнд гүйж оров. "Шар навчис" БҮЖГИЙН ЗҮЙЛ Хүүхэд -...

Хичээлийн хураангуй Сэдвийн дагуу: "Нугын шавж - эрвээхэй" (ахлах бүлэг) Ажлын зохиогч: Грачева Анна Вячеславовна Албан тушаал: сурган хүмүүжүүлэгч Ажлын байр: МБДОУ Новоталицкийн 1-р цэцэрлэг Иваново муж, Ивановский дүүрэг, Беляницы тосгон . Хичээлийн тайлбар тэмдэглэл: Боловсролын чиглэл: Танин мэдэхүйн хөгжил Хичээлийн сэдэв: Нуга шавж ...

Дидактик тоглоом.

Сэдэв: "Бөмбөлгүүдийг цуглуулцгаая."

Зорилго: Хүүхдүүдийн өнгөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.

Даалгаварууд:

Үндсэн өнгийг (улаан, шар) зөв тодорхойлж, нэрлэж сур.

Хурууны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх.

Сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл, бусдад туслах хүслийг төлөвшүүлэх.

Материал: үлгэрийн дүр, бөмбөлгүүдийг (улаан, шар), янз бүрийн өнгийн хоншоор.

Үйлдэл: Хаалга тогш.

1. Сурган хүмүүжүүлэгч: - Хүүхдүүд ээ, үнэг бидэн дээр ирлээ. Хараач, тэр гунигтай, уйлж байна. Юу болсныг олж мэдье?

Чантерелл: - Миний дуртай бөмбөлгүүдийг урагдсан. Тэднийг цуглуулахад тусална уу.

2. Сурган хүмүүжүүлэгч: - Залуус аа, үнэг ямар бөмбөлгүүдийгтэй байсныг харцгаая. Бөмбөлгүүдийг ямар өнгөтэй вэ? Хүүхдүүдийн хариулт: ()

Сурган хүмүүжүүлэгч: - Зөв, энэ бол улаан шалгана. Бүгдээрээ улаан гэж хэлцгээе!

Гэхдээ энэ шүр ямар өнгөтэй вэ?.............шар. Хүүхдүүдийн хариулт …………

Сурган хүмүүжүүлэгч: - Зөв, шар байна! Бүгдээрээ шар гэж хэлцгээе!

Үнэгэнд зориулж бөмбөлгүүдийг цуглуулцгаая. Хар даа, би улаан шүрийг аваад утсан дээр тавиад, одоо би шарыг нь аваад дахин уяатай.

Нааш ир …….., дараагийн ирмэгийг утсан дээр тавьцгаая. Дараагийн бөмбөлгүүдийг юу вэ?...... Зөв, улаан. Таны зүүж байгаа ямар шалгана зөв, ……….шар. Бөмбөлгүүдийг сайхан болсон уу?.... Та аз жаргалтай үнэг үү?.... Тиймээ……

Хүүхэлдэйдээ бөмбөлгүүдийг цуглуулцгаая!

3. Физминутка (хурууны тоглоом)

(хуруугаа нударгаараа зангидсан)
- хуруу хүү,
Та хаана байсан бэ?
(эрхий хуруугаа сунгасан)
- Энэ ахтай хамт ой алхсан,
(индекс өргөтгөл)
Би энэ ахтай байцаатай шөл хийсэн,
(дунд нь нугалах)
Би энэ ахтай будаа идсэн
(нэргүй нугалж)
Би энэ ахтай дуу дуулсан.
(бяцхан хуруугаа сунгана)

Хүүхдүүдийн үргэлжлүүлэн хийсэн ажил.

4. Сурган хүмүүжүүлэгч: -Залуус бид ямар бөмбөлгүүдийг хийснээ хар даа. Тэд маш үзэсгэлэнтэй.

(Багш хүүхдүүдтэй хамт дууссан ажлыг шалгана.)

Сурган хүмүүжүүлэгч: - Залуус аа, манай хүүхэлдэйнүүд бэлэгэнд маш их баяртай байна! хөгжилтэй болж, тэд инээмсэглээрэй! Чи мундаг шүү!

Бид үргэлж эелдэг байж, хүмүүст тусалцгаая!

Одоо үнэгтэй баяртай гэж хэлээд бидэнтэй дахин уулзахыг урьцгаая.

Доод шугам: бөмбөлгүүдийг үнэгэнд зориулж зассан, тэр таны тусламжинд баярлалаа!

Манай хүүхэлдэйнд зориулж бөмбөлгүүдийг цуглуулсан!

Сэдвийн талаар: арга зүйн боловсруулалт, танилцуулга, тэмдэглэл

"Хүүхэлдэйнд бөмбөлгүүдийг цуглуулцгаая", "Бид хүүхэлдэйг саравчтай хувцаслах болно" дидактик тоглоомууд

Даалгавар: Объектуудын хэлбэр, өнгөний талаархи ойлголтыг бий болгох. Спектрийн зургаан өнгийг (шар, ногоон, цэнхэр, улаан, улбар шар, нил ягаан), цагаан, хар өнгөтэй танилцуул. Жижиг хөгжлийн ...

Зорилго: Хүүхдүүдийн шоо, бөмбөг, тоосго зэргийг таних, нэрлэх чадварыг нэгтгэх; объектын хэмжээ, хэлбэрийг тодорхойлох; улаан, шар, цэнхэр, ногоон өнгө; ижил хэлбэр, хэмжээтэй объектуудыг бүлэглэх ...

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулсан мастер анги "Бөмбөлгүүдийг" дидактик тусламжийг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг иж бүрэн хөгжүүлэх хэрэгсэл болгон ашиглах.

Мастер анги нь "Бөмбөлгүүдийг" дидактик гарын авлагыг боловсролын үйл ажиллагаанд ашиглах боломжийг харуулж байна...

"Ухаалаг бөмбөлгүүдийг" дидактик гарын авлага нь 4-7 насны хүүхдүүдтэй бага ангийн боловсролыг бий болгоход зориулагдсан болно. математик дүрслэл, бичиг үсэг заах, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаагарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.

Уг гарын авлагыг 2014-2015 оны хичээлийн жилд 4-7 насны хүүхдүүдэд үзүүлэнгийн хэрэглүүр болгон анги танхимд туршиж үзсэн.

"Ухаалаг бөмбөлгүүдийг" дидактик гарын авлагын тайлбар тэмдэглэл

Энэ хэрэгсэл нь олон үйлдэлт юм. Тоглоом нь нүхтэй зузаан картоноор хийсэн "бөмбөлгүүдийг", янз бүрийн өнгө, урттай хоншоороос бүрдэнэ. "Бөмбөлгүүдийг" дээр наасан: тоо, үсэг, геометрийн дүрс, математикийн тэмдэг, "Ерөнхий ойлголт" цувралын зургууд.

Энэхүү гарын авлагыг хийхэд ашигласан бүх материал аюулгүй байна.

"Ухаалаг бөмбөлгүүдийг" дидактик гарын авлага нь сурган хүмүүжүүлэгч нарт зориулагдсан болно сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд 4-7 насны хүүхдүүдтэй ажиллах.

Энэхүү гарын авлагыг математикийн ойлголт, хүүхдийн харилцааны, танин мэдэхүйн, чөлөөт үйл ажиллагааг хөгжүүлэхийг харгалзан боловсруулсан болно.

"Ухаалаг бөмбөлгүүдийг" нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн үйл ажиллагааг сэргээх, боловсрол, хүмүүжлийг хувь хүн болгоход хувь нэмэр оруулдаг орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэх технологийг харгалзан боловсруулсан гарын авлага юм.

Энэхүү гарын авлагын ач холбогдол нь түүнийг хөгжүүлэх, сургах, хүмүүжүүлэх ач холбогдолтой юм. Үүнийг бараг бүх төрлийн сургалтанд ашиглаж болно. тоглоомын үйл ажиллагаахүүхдүүд (бие даасан, дэд бүлгийн хичээлүүд, хүүхдийн бие даасан тоглоомууд).

"Ухаалаг бөмбөлгүүдийг" дидактик гарын авлага

Зорилтот: боловсролын материалыг нэгтгэх, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, ярианы дүрмийн бүтцийг хөгжүүлэх, ярианы соёлыг хөгжүүлэх, математик дүрслэлийг бий болгох, идэвхтэй толь бичгийг баяжуулах.

Даалгаврууд бага бүлэг(4-5 жилээс):

1. Боловсролын:

Заах дараалал ба цаг тоолохтав дотор;

Асуултанд хариулж сур

Бүлэг объектуудыг нэгтгэж, тэдгээрээс нэг нийтлэг шинж чанарыг ялгаж сурах;

Геометрийн хэлбэрийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.

2. Хөгжиж буй:

Гарны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх;

Мэдрэхүйн чадварыг хөгжүүлэх

Санах ой, анхаарал, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

3. Хүмүүжүүлэх:

Насанд хүрэгчдийн үгийг сонсох чадварыг хөгжүүлэх;

Хамтарсан үйл ажиллагааны сонирхлыг нэмэгдүүлэх;

Даалгаврууд ахлах бүлэг(5-аас 7 жил хүртэл):

1. Боловсролын

Зохиол зохиож сур энгийн үгсүсэгнээс;

Үгийг үе болгон хувааж сурах;

10 дотор дараалал болон урвуу тоолохыг заах;

Хоёр тоог харьцуулж сур

10 дотор нэмэх, хасах дасгал хийх;

Математик тэмдэг ашиглах;

Бүлэг зүйлийг нэгтгэх;

"Хэр их вэ?", "Аль?" Гэсэн асуултанд хариулна уу.

2. Хөгжиж буй:

Гарны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх;

Фонемик ойлголтыг хөгжүүлэх;

Анхаарал, санах ой, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

3. Хүмүүжүүлэх

Ангид хүүхдүүдийн идэвх, бие даасан байдлыг дэмжих

Харилцааны чадвар

зан үйлийн соёл

Үр нөлөө: хөгжүүлэх, заах, сэтгэл хөдлөл.

Эрхэм хүндэт багш, эцэг эхчүүд - үзэсгэлэнд оролцогчид!

2015 оны 6-р сарын 2-ны өдөр Тюмень мужийн Думын мэдээлэл, үзэсгэлэнгийн цогцолборт "Орчин үеийн боловсролын орчин" бүс нутгийн арга зүйн үзэсгэлэнгийн ялагчдад шагнал гардуулах ёслол боллоо. цэцэрлэгболон гэр бүлүүд."

Бага бүлэгт зориулсан өөрөө хийх дидактик гарын авлага

Би бүтээсэн дидактик гарын авлагаХогийн материалаас "ухаалаг бөмбөлгүүдийг".
Гарын авлагын өнгөлөг, шинэлэг байдал нь хүүхдүүдийн анхаарлыг татаж, түүнтэй тоглох хүслийг төрүүлдэг. Би боловсролын хэд хэдэн ажлыг шийдвэрлэх боломжтой дидактик тоглоомуудыг хөгжүүлэхийг хичээсэн. Өнгөний талаарх мэдлэгээ бататгах, хүүхдийн ярианд ерөнхийлсөн үгсийг ашиглах чадвар гэх мэт Гарын авлага нь олон үйлдэлт юм.
Гарын авлага үйлдвэрлэх үйл явц:
1. Kinder сюрпризээс сав ав.

"Сэдвийн дагуу бөмбөлгүүдийг цуглуул" дидактик тоглоом

"Тодорхой өнгийн бөмбөлгүүдийг уях" дидактик тоглоом

"Нэмэлт бөмбөлгүүдийг олох" дидактик тоглоом (өнгө эсвэл үг хэллэгээр)

"Бөмбөлгүүдийг өнгөөр ​​солих" дидактик тоглоом

Дидактик тоглоом "Нэхсэн торыг өнгөөр ​​нь сонго"

"Тоо сонгох" дидактик тоглоом

Дидактик тоглоом "Таавар"