Didaktická hra „Čarovné korálky. Didaktická hra „Zbierajte korálky. Od jednoduchých až po zložité Didaktické hry zbierajte korálky

Pre deti s mentálnou retardáciou a zrakovým postihnutím.

Vykonané Gazizova

Tatyana Borisovna,

učiteľka MBDOU "Materská škola č.2"

Úlohy:

didaktický,

rozvíjanie

pravidlá:

organizačný, disciplinárny

Výsledok

Atribúty

Hranie

akcie

možnosť 1

(34 rokov)

Zbierajte korálky určitej farby, tvaru a veľkosti.

1. Naučte sa zbierať korálky podľa určitej farby, tvaru a veľkosti.

2. Rozvíjať jemné pohyby končekov prstov, aktívnu reč.

Jedna z vybraných kariet.

Miestom hry je stôl, koberec.

Vedúci je dospelý.

1. Dieťa vie zbierať korálky určitej jednej farby, tvaru a veľkosti.

2. Dieťa vie zbierať korálky určitého tvaru, veľkosti (podľa zraku).

Karty s obrázkom veľkých, menších a malých kruhov, štvorcov, oválov, trojuholníkov, obdĺžnikov; geometrické obrazce k nim.

Možnosť-2

(34 rokov)

(striedajúca sa veľkosť)

Zbierajte korálky určitej jednej farby, ale striedavo vo veľkosti.

1. Naučte sa zbierať korálky určitej farby, ktoré sa striedajú vo veľkosti.

2. Rozvíjať aktívnu reč, zlepšovať jemné pohyby prstov.

Počet hráčov - 1 dieťa.

Jedna z vybraných kariet.

Miestom hry je stôl, koberec.

Vedúci je dospelý.

Deti môžu zbierať korálky podľa určitej farby, striedajúc sa vo veľkostiach.

Karty zobrazujúce geometrické tvary určitej farby so striedavou veľkosťou; k nim geometrické útvary.

1. Vezmite jednu vybranú kartu, zakrúžkujte prstom v tvare každej figúrky na nej a nahlas povedzte farbu (okrem zrakového postihnutia), tvar a veľkosť.

2. Vyberte potrebné figúrky a vložte ich na kartičku s figúrkami.

3. Potom „zbierajte korálky“ na prázdnu širokú kartu a zopakujte úlohu.

Nerobte chyby, dosahujte výsledky.

Možnosť-3

(34 rokov)

(strieda sa podľa farby)

Zbierajte korálky určitého tvaru, ktoré sa striedajú vo farbe.

1. Naučte sa zbierať korálky určitého tvaru, ktoré sa striedajú vo farbe.

2. Rozvíjať porovnávacie schopnosti a schopnosť správne pomenovať farby.

Počet hráčov - 1 dieťa.

Jedna z vybraných kariet.

Miestom hry je stôl, koberec.

Vedúci je dospelý.

Dieťa vie zbierať korálky určitého tvaru, farebne sa striedajúce, porovnávať a pomenovať farby.

Karty zobrazujúce geometrické tvary určitého tvaru, ktoré sa striedajú vo farbe; k nim geometrické útvary.

1. Vezmite jednu vybranú kartu, zakrúžkujte prstom v tvare každej figúrky na nej a nahlas povedzte farbu, tvar.

2. Vyberte potrebné figúrky a vložte ich na kartičku s figúrkami.

3. Potom „zbierajte korálky“ na prázdnu širokú kartu a zopakujte úlohu.

Možnosť-4

(45 rokov)

(strieda sa tvarom a farbou)

Nie pre deti so zrakovým postihnutím.

Zbierajte korálky, ktoré sa striedajú v tvare a farbe.

1. Naučte sa zbierať korálky, ktoré sa zároveň striedajú v tvare a farbe.

2. Rozvíjať porovnávacie schopnosti a schopnosť správne pomenovať tvar a farbu.

Počet hráčov - 1 dieťa.

Jedna z vybraných kariet.

Miestom hry je stôl, koberec.

Vedúci - dospelý

Dieťa vie, ako zbierať korálky, striedať tvary a farby, porovnávať ich a pomenovať.

Karty zobrazujúce geometrické tvary striedajúce sa tvarom a farbou; k nim geometrické útvary.

1. Vezmite jednu vybranú kartu, zakrúžkujte prstom v tvare každej figúrky na nej a nahlas povedzte farbu a tvar. 2. Vyberte potrebné figúrky a vložte ich na kartičku s figúrkami.

3. Potom „zbierajte korálky“ na prázdnu širokú kartu a zopakujte úlohu.

Nerobte chyby, zbierajte korálky, dodržiavajte pravidlá.

Možnosť-5

(45 rokov)

(sekvenčný formulár)

Zbierajte korálky v určitom poradí.

1. Naučte sa zbierať korálky, v určitom poradí a v určitej farbe (nie pre deti so zrakovým postihnutím).

2. Rozvíjať porovnávacie schopnosti a schopnosť správne pomenovať tvar a farbu (nie pre deti so zrakovým postihnutím).

Počet hráčov - 1 dieťa.

Jedna z vybraných kariet.

Miestom hry je stôl, koberec.

Vedúci - dospelý

Dieťa vie, ako zbierať korálky v určitom poradí.

Karty zobrazujúce geometrické tvary usporiadané v určitom poradí; k nim geometrické útvary.

1. Vezmite jednu vybranú kartu, zakrúžkujte prstom v tvare každej figúrky na nej a nahlas povedzte farbu (nie pre zrakovo postihnutých) a tvar.

2. Vyberte potrebné figúrky a vložte ich na kartičku s figúrkami.

3. Potom „zbierajte korálky“ na prázdnu širokú kartu a zopakujte úlohu.

Nerobte chyby, zbierajte korálky, dodržiavajte pravidlá.

Možnosť-5

(4-7 rokov)

(opakovať)

Zbierajte korálky, ako ukazuje učiteľ.

1. Naučte sa zbierať korálky v určitom poradí podľa vzoru.

2. Rozvíjať porovnávacie schopnosti a schopnosť správne pomenovať tvar, veľkosť a farbu (nie pre deti so zrakovým postihnutím).

Počet hráčov - 1 dieťa.

Jedna z vybraných kariet.

Miestom hry je stôl, koberec.

Vedúci - dospelý

Dieťa vie, ako zbierať korálky v určitom poradí, ako ukazuje učiteľ.

Dve prázdne karty, sady rôznych geometrických tvarov.

1. Učiteľka na jednu z prázdnych kariet rozloží geometrické tvary, dieťa skúma, skúma.

2. Vyberte potrebné figúrky.

3. Potom „zbierajte korálky“ na prázdnu širokú kartu a zopakujte úlohu.

Nerobte chyby, zbierajte korálky, dodržiavajte pravidlá.

Projekt "Zdravé jedlo, záruka zdravia!" Zdravie je požadovaný komponentšťastný život. Význam zdravia v živote človeka nemožno preceňovať. Málokto z nás nebol aspoň raz v živote chorý a skúška slabosti, samozrejme, nikdy nebola jednoduchá. Koniec koncov, akákoľvek choroba ...

Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia materská škola "Kolokolchik" Kirsanovsky okres, región Tambov. SCHVAĽUJEM vedúcu MŠ MBDOU "Zvonček" _________ O. V. Kharkovú "Použitie netradičných techník kreslenia"

SCENÁR FESTIVALU JESENE PRE DETI SKUPINY SENIOROV "NA NÁVŠTEVE SLNČNEČKY" V úlohách: Slnečnica, Huba, Hostiteľ, Jeseň (dospelí). Ježko, zajac, vlk (deti). Do hudobnej miestnosti vbehnú deti s jesenným lístím v rukách. TANEČNÁ ZLOŽKA "Žlté listy" Dieťa -...

Zhrnutie hodiny Na tému: „Hmyz na lúke - motýľ“ (staršia skupina) Autor práce: Gracheva Anna Vyacheslavovna Pozícia: vychovávateľ Miesto výkonu práce: MŠ MBDOU Novotalitsky č. 1 Ivanovo región, Ivanovský okres, obec Belyanitsy . Vysvetlivka k hodine: Vzdelávacia oblasť: Kognitívny rozvoj Téma hodiny: Hmyz z lúky ...

Didaktická hra.

Téma: "Poďme zbierať korálky."

Účel: Upevniť vedomosti detí o farbách.

Úlohy:

Naučte sa správne identifikovať a pomenovať základné farby (červená, žltá).

Rozvíjajte jemné motorické zručnosti prstov.

Kultivujte emocionálnu citlivosť, túžbu pomáhať druhým.

Materiál: rozprávková postavička, korálky (červené, žlté), šnúrky rôznych farieb.

Akcia: Zaklopte na dvere.

1. Vychovávateľ: - Deti, prišla k nám na návštevu líška. Pozri, je smutná, plače. Poďme zistiť, čo sa stalo?

Liška: - Moje obľúbené korálky sú trhané. Prosím, pomôžte mi ich zozbierať.

2. Vychovávateľ: - Chlapi, pozrime sa, aké korálky mala líška. Akú farbu majú korálky? Odpovede detí: ()

Vychovávateľ: - Správne, je to červená korálka. Povedzme všetci červená!

Ale akej farby je táto korálka?.............žltá. Odpovede detí …………

Vychovávateľ: - Správne, je to žlté! Povedzme, že žltá!

Poďme zbierať korálky pre líšku. Pozri, vezmem červenú korálku a navlečiem ju na šnúrku, teraz vezmem žltú korálku a znova ju navlečiem na šnúrku.

Poď sem…….., navlečieme ďalšiu korálku na šnúrku. Aká je ďalšia korálka? ...... Správne, červená. Ktorú korálku nosíte je správne, ……….žltá. Boli korálky krásne?.... Si šťastná líška?....Áno...…

Poďme zbierať korálky pre naše bábiky!

3. Fizminutka (hra s prstami)

(prsty zovreté v päsť)
- prstový chlapec,
Kde si bol?
(predĺžený palec)
- S týmto bratom dovnútra chodil lesom,
(index sa rozširuje)
Varil som kapustnicu s týmto bratom,
(uvoľní sa uprostred)
Jedol som kašu s týmto bratom,
(ohýba sa bez mena)
Spieval som piesne s týmto bratom.
(malíček sa vysunie)

Pokračujúca práca detí.

4. Vychovávateľ: -Pozrite sa chlapci, aké korálky sme vyrobili. Sú veľmi krásne.

(Učiteľ s deťmi skúmajú hotové dielo.)

Vychovávateľ: - Chlapci, naše bábiky sú veľmi spokojné s darčekom! buď veselý, usmievajú sa! Si skvelý!

Buďme vždy takí láskaví a pomáhajme ľuďom!

A teraz sa rozlúčme s líškou a pozvime ju opäť k nám na návštevu.

Zrátané a podčiarknuté: korálky boli pre líšku opravené, ďakuje vám za vašu pomoc!

Nazbierané korálky pre naše bábiky!

K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky

Didaktické hry „Zbierame korálky pre bábiku“, „Oblečieme bábiku letnými šatami“

Úlohy: Urobiť si predstavu o tvare, farbe predmetov. Predstavte šesť farieb spektra (žltá, zelená, modrá, červená, oranžová a fialová), bielu a čiernu. Vývoj malých...

Cieľ: Upevniť schopnosť detí rozpoznať a pomenovať kocku, guľu, kocku; určiť veľkosť predmetov, tvar; farba červená, žltá, modrá, zelená; zoskupiť predmety rovnakého tvaru a veľkosti...

Majstrovská trieda pre pedagógov predškolskej vzdelávacej inštitúcie „Používanie didaktickej pomôcky“ Korálky „ako prostriedok komplexného rozvoja predškolákov

Majstrovská trieda ukazuje možnosti využitia didaktickej príručky „Korálky“ vo vzdelávacích aktivitách...

Didaktická príručka „Inteligentné korálky“ je určená na prácu s deťmi od 4 do 7 rokov v triede na formovanie zákl. matematické reprezentácie, výučba gramotnosti, kognitívna aktivita rozvoj jemných motorických schopností rúk.

Príručka bola testovaná na deťoch vo veku 4-7 rokov ako názorná pomôcka v triede počas akademického roka 2014-2015.

Vysvetlivka k didaktickej príručke „Inteligentné korálky“

Nástroj je multifunkčný. Hra pozostáva z "korálkov" vyrobených z hrubého kartónu s dierkami, šnúrkami rôznych farieb a dĺžok. Na "korálky" sú nalepené: čísla, písmená, geometrické tvary, matematické znaky, obrázky zo série "Všeobecné pojmy".

Všetky materiály použité na výrobu tohto návodu sú bezpečné.

Didaktická príručka „inteligentné korálky“ je určená pedagógom predškolských zariadení pracovať s deťmi vo veku 4 - 7 rokov.

Príručka bola vypracovaná s prihliadnutím na rozvoj matematických pojmov, komunikatívne, kognitívne a voľné aktivity detí.

„Smart Beads“ je príručka vypracovaná s prihliadnutím na moderné pedagogické technológie, ktoré prispievajú k oživeniu činnosti predškolákov, individualizácii vzdelávania a výchovy.

Význam tejto príručky je v tom, že má rozvojovú, vyučovaciu a vzdelávaciu hodnotu. Môže byť použitý v takmer akomkoľvek druhu tréningu, herná činnosť deti (individuálne, podskupinové hodiny, samostatné hry detí).

Didaktická príručka "Inteligentné korálky"

Cieľ: upevnenie vzdelávacieho materiálu, rozvoj jemných motorických zručností, rozvoj gramatickej štruktúry reči, zvuková kultúra reči, formovanie matematických reprezentácií, obohatenie aktívneho slovníka.

Úlohy pre juniorská skupina(od 4 do 5 rokov):

1. Vzdelávacie:

Učiť radové a odpočítavanie do piatich;

Naučte sa odpovedať na otázky

Naučiť sa spájať skupinu predmetov a vyčleniť z nich jeden spoločný znak;

Upevňovanie vedomostí o geometrických tvaroch.

2. Vývoj:

Rozvíjať jemné motorické zručnosti rúk;

Rozvíjajte zmyslové schopnosti

Rozvíjajte pamäť, pozornosť, logické myslenie.

3. Výchova:

Rozvíjať schopnosť počúvať dospelých;

Vzbudiť záujem o spoločné aktivity;

Úlohy pre seniorská skupina(od 5 do 7 rokov):

1.Vzdelávacie

Naučte sa skladať jednoduché slová z písmen;

Naučte sa deliť slová na slabiky;

Naučte radové a spätné počítanie do 10;

Naučte sa porovnávať dve čísla

Precvičte si sčítanie a odčítanie do 10;

Používajte matematické znaky;

Skombinujte skupinu položiek;

Odpovedzte na otázku "Koľko?", "Ktoré?".

2. Vývoj:

Rozvíjať jemné motorické zručnosti ruky;

Rozvoj fonematického vnímania;

Rozvíjať pozornosť, pamäť, logické myslenie.

3. Pestovanie

Podporovať aktivitu a samostatnosť detí v triede

Schopnosť komunikovať

kultúra správania

Účinok: rozvojový, vzdelávací, emocionálny.

Vážení učitelia a rodičia – účastníci výstavy!

2. júna 2015 v informačno-výstavnom komplexe Ťumenskej oblastnej dumy slávnostný ceremoniál oceňovania víťazov krajskej metodickej výstavy „Moderné vzdelávacie prostredie. MATERSKÁ ŠKOLA a rodiny."

Didaktická príručka Urob si sám pre mladšiu skupinu

vytvoril som didaktická príručka"Inteligentné korálky" z nezdravého materiálu.
Farebnosť a novosť návodu priťahuje pozornosť detí, podnecuje chuť hrať sa s ním. Didaktické hry som sa snažil rozvíjať tak, aby sa dali riešiť viaceré edukačné úlohy. Ako napríklad upevňovanie vedomostí o farbe a schopnosť používať zovšeobecňujúce slová v reči detí.Príručka je multifunkčná.
Postup výroby príručky:
1. Vezmite nádoby z milších prekvapení.

Didaktická hra „Zbierajte korálky na tému“

Didaktická hra „Navliekanie korálikov určitej farby“

Didaktická hra „Nájdi perličku navyše“ (podľa farby alebo lexikálnej témy)

Didaktická hra „Striedanie korálikov podľa farby“

Didaktická hra „Vyber čipku podľa farby“

Didaktická hra "Vyber číslo"

Didaktická hra "Hádanky"