Hry s prstami a gestami v škôlke. Posunkové hry pre deti, alebo čo robiť s bábätkom na cestách
Kristína Bykhanová
Hry s prstami a gestami MATERSKÁ ŠKOLA.
Hry s prstami a gestami v škôlke
Prst Gymnastika k nám prišla z ľudových riekaniek pre najmenších. Cieľ prstom Gymnastika spočíva v tom, že pomáha bojovať proti duševnej únave, uvoľňuje napätie v artikulačnom aparáte, zvyšuje tonus tela a má liečebný a vývojový účinok.
Prstová gymnastika v materskej škole poskytuje program. Učitelia využívajú folklór a vývoj svojich kolegov. Napríklad E. S. Anishchenkova “ Prst gymnastika pre rozvoj reči“, L. V. Belkina „Adaptácia detí na podmienky predškolskej vzdelávacej inštitúcie“, diela T. S. Ovchinnikova, N. V. Nishcheeva, G. A. Osmanova, O. V. Uzorova.
Cvičenia pre prstová gymnastika, navrhované v týchto knihách, zodpovedajú vekovým charakteristikám detí predškolského veku. Rodičia a pedagógovia si budú môcť vybrať rôzne hry na rozvoj reči a jemnej motoriky. S bábätkom sa môžete začať hrať od 6 mesiacov. Po prvé, mama sa sama hrá detské prsty. Vnímajú deti od jedného do dvoch rokov hry s prstami vykonávané jednou rukou. Zvládajú už trojročné deti hry, ktoré sú vyrobené dvoma rukami, povedzme, jedna ruka robí dom a druhá robí mačku, ktorá vbehne do tohto domu. Uprednostňujú štvorročné a päťročné predškolské deti hry s mnohými udalosťami, ochotne spievajte spolu s rýmovanými textami v správnom rytme. Starší chlapci spravidla kreslia hry rekvizity - malé predmety, domčeky, plastové gule. Prst gymnastika v stredná skupina sa stáva zložitejším ukazuje prstom. Mnoho ľudových rozprávok s malým počtom postáv sa dá zdramatizovať pomocou rúk. Doma aj vo vnútri škôlka tiež, deti budú milovať tieňové divadlo. Aby bolo predstavenie zaujímavé a dynamické, zapnite hudbu. Prst gymnastiku na hudbu opísala slávna učiteľka E. Železnová. Pripravila celé majstrovské kurzy pre pedagógov, rodičov a deti. Avšak hocijaký prstová gymnastika vo veršoch hrať pri hudbe, bábätku sa to bude páčiť. Zároveň si dieťa rozvinie zmysel pre rytmus a sluch. Pre staršie deti predtým školského veku ponúkol prstom hra spojená s dynamickými cvičeniami zameranými na rozvoj hrubej motoriky. Takéto cvičenia umožňujú dieťaťu úplne sa uvoľniť počas vyučovania. Môžete tiež zahrnúť prstom gymnastiku do súboru cvičení vykonávaných v telesnej výchove alebo pri ranných cvičeniach. Pre deti staršieho predškolského veku sa ručné cvičenia vykonávajú rôznymi spôsobmi predmety: guľôčky s hrotmi, rôzne plnivá ( veľký výber v obchodoch s domácimi zvieratami, malé loptičky, ceruzky, prírodné materiály (gaštany, kamienky, orechy a žalude).
Prstové hry v predškolskom vzdelávacom zariadení V RYTME DŇA:
Ranné cvičenia so zapínaním hry s prstami a gestami
Telesná výchova na GCD
Prstová rozprávka
Hra - čakanie
Pred chvíľou režimu
Prechod z jednej činnosti na druhú
Gymnastika prebúdzania (postupne)
Ráno slnko vychádza vyššie, vyššie, vyššie,
V noci slnko zapadne nižšie, nižšie, nižšie.
Slnko žije dobre, dobre,
A všetci sa zabávame na slnku.
Slnko vyšlo v zlatej kolíske nad riekou. Ráno vyšlo slnko a zobudilo deti. Spolu so slnkom vychádzame, spolu s vtákmi spievame, Dobré ráno, šťastný nový deň, žijeme veľmi šťastne!
Nos, ústa, hlava, uši, líca, čelo, oči, krk, krk, ramená, hruď, na nič nezabudni. Oči pozerajú, uši počúvajú, ruky tlieskajú, nohy dupú... Hurá, zobudili sme sa.
Poďme do lesa. Hudba z programu A. Burenina "Tlieskať, deti"
Leží tu kopa lístia.
Kto tu šuští listami?
Tu hore, hore, hore.
Hore, hore, hore.
Žiadne cesty ani cesty
Šuchot hore-dole.
V hromade lístia je čierny nos.
Lopta je obrastená ihličím.
Asi ste to uhádli
S ježkom sme sa stretli.
Tu hore, hore, hore.
Hore, hore, hore.
Žiadne cesty ani cesty
Šuchot hore-dole.
Ježek vbehol do lesa.
V hromade lístia hluk zmizol.
Jedného dňa vyšli myši
Pozrite sa, koľko je hodín.
Jeden dva tri štyri.
Myši ťahali závažia.
Zrazu sa ozvalo strašné zvonenie,
Myši utiekli.
Stonožky.
Dve stonožky
Bežali po ceste.
Bežali, bežali
A stretli sme sa.
Takto sa objímali
Že sme ich ledva oddelili.
Myši bežia, šuštia,
Hľadajú malé myšky.
Myši behajú a škriabu.
Nezmestia sa do mačacích labiek.
Sivé myši.
V našom malom domčeku
Objavili sa sivé myši!
Tak behajú okolo,
Tak behajú okolo,
Všetko v kuchyni je hore nohami!
Potom vlezú do skrine,
Jedia sa tam syr a masť.
Potom myši vylezú do skrine,
To je pod stoličkou neposlušného dievčaťa.
Naozaj to chcem chytiť
A zaliezli za posteľ.
Dievčatá a chlapci.
Priatelia v našej skupine
Dievčatá a chlapci.
Vy a ja sa staneme priateľmi
Maličkí prsty.
Teraz poďme na prechádzku / hru.
Traja trpaslíci.
Je tam malý škriatok
A malý domček
A malá červená čiapočka.
A malý trpaslík
Miluje svoj dom.
A pozerá von oknom. Páči sa ti to.
Na neďalekej čistinke
Zbiera huby
Dá to do malého košíka,
S malou sviečkou berie raketoplán
A pre seba utká nádherný koberec.
A spieva pieseň:
V jednom, v jednom,
V jednom, v jednom,
V jednom a v dvoch,
V jednom, v jednom.
Je tam trochu väčší trpaslík
A dom je trochu väčší,
Je tam trochu viac červenej čiapky.
A tento trpaslík
Miluje svoj dom.
A pozerá von oknom. Páči sa ti to.
Na neďalekej čistinke
Zbiera huby
Dá ho do trochu väčšieho košíka
S trochu väčšou sviečkou berie raketoplán
A pre seba utká nádherný koberec.
A spieva pieseň:
V jednom, v jednom,
Po jednej a po dvoch,
V jednom, v jednom.
Je tam obrovský trpaslík
A dom je obrovský.
Je tam obrovská červená čiapka.
A trpaslík je obrovský,
Miluje svoj dom.
A pozerá von oknom. Páči sa ti to.
Na neďalekej čistinke zbiera huby,
Umiestňuje ho do veľkého koša.
S obrovskou sviečkou berie raketoplán
A pre nás všetkých utká nádherný koberec.
A spieva pieseň:
(pieseň)
Prinesie nám koberec, rozvinie ho,
A skočíme na koberec!
Piati bratia.
Tu je cesta a tu sú nohy.
Nohy chodili, chodili, chodili.
Prišli rovno do domu.
A v dome žije päť bratov.
Tento brat bol bohatý
Na nohách mal obutý kaftan.
Tento brat bol šťastný, že môže pracovať.
Pracoval celý deň
A okopal záhradu.
Zasadil mrkvu, zasadil kapustu,
A zasadil kôpor a zasadil petržlen,
A potom som všetko zalial,
A potom som všetko zalial,
A potom som všetko zaliala.
Tento brat sa rád obliekol.
Obliekol si pančuchy
Topánky s podpätkami.
Nosil nohavice s opaskom
A košeľu s veľkým golierom.
Vlasy si česal hrebeňom.
Išiel som na návštevu na koni.
Tento brat rád tancoval.
Tancovalo sa až do rána: tra-la-la, tra-la-la.
No, tento brat bol malý,
Hral na fajku:
Tu-ru-ru, tu-ru-ru,
Doo-doo-doo, doo-doo-doo!
V zime je v lese chata
Rezbárstvo vo všetkých smeroch.
Dva krištáľové stĺpy sú vykopané,
Boli pridelení na stráženie.
Ľadové okná sú skryté
Ľadové uzávery.
Na ľadovom stĺpe
Havran sa trasie.
Zhora vyzerá prísne dole:
Všetci si podali ruky?
Pum a Pam.
Pum a Pam sú dve kamarátky,
Dvaja veselí škriatkovia.
Milujú túlať sa po cestách,
Noste tašky na chrbte.
Dajte kamienky do vriec.
A chodiť, chodiť, chodiť.
A keď sa unavia, oddýchnu si.
Vrecia sú umiestnené pod kríkom.
A Pum a Pam skáču a cválajú.
Pum cez Pam,
Pam cez Pum.
Pum cez Pam,
Pam cez Pum.
Pum, Pum, Pum, Pum, Pum, Pum.
A teraz si robia žarty
Chcú liezť na seba.
Pum to Pum, Pam Pum,
Pum, Pum, Pum, Pum, Pum, Pum.
Bože, ako vysoko sa vyšplhali.
A kývajú, kývajú, kývajú.
Zrazu buch – čľapot, tam – neporiadok.
Poďme jazdiť cez hory!
Gnómovia a huby
Ráno škriatkovia odišli do lesa. (krok na mieste)
Cestou sme našli hríbik. (nakloňte sa dopredu, narovnajte sa, ruky v páse)
A potom raz, dva, tri (trup sa nakláňa zo strany na stranu)
Objavili sa ďalší traja! (ruky dopredu, potom do strany)
A kým sa zbierali huby, (predkloniť sa, ruky k podlahe)
Gnómovia meškali do školy. (položte ruky na líca a potraste hlavou zo strany na stranu)
Bežali sme, ponáhľali sme sa (beží na mieste)
A všetky huby klesli! (posaď sa)
Žil raz jeden škriatok
Žil raz jeden malý trpaslík (sadol si, vstal)
S veľkou čiapkou (natiahnuté ruky hore, spojené dlane)
Bol to trpasličí cestovateľ. (ruky v páse, kroky na mieste)
Jazdil na žabe: (skok)
Skok-skok, qua-qua!
A letel na vážke: (mávame rukami)
Wow, vysoko! (stoj na špičkách)
Plávalo popri potoku v čajovni pohár: (plávame akýmkoľvek štýlom)
Bul-Bul-Bul!
Jazdil na korytnačke: (ruky v páse, dupať na mieste)
Top-top-top!
A keď som prešiel všetky cesty,
Hojdal sa v pavučine (kýva sa zo strany na stranu)
Zbohom! Zbohom!
Príde ráno (paže hore, do strán, dole)
Gnóm sa opäť vydá na túru! (kroky na mieste)
Trpasličí dom
Ding-dong, ding-dong, (ohýba sa zo strany na stranu, ruky v páse)
Gnómovia stavajú nový dom, (klopať päsťou na päsť)
Maľujte steny, strechu, podlahu, ("maľujeme" rukami zboku, hore, dole)
Všetko upratujú. ("zametanie" metlou)
Prídeme ich navštíviť (kroky na mieste)
A prinesieme darčeky. (paže vpred, dlane hore)
Mäkká cestička na podlahe, (nakloňte sa dopredu, vyložte cestu rukami)
Rozložte ho na prah. (krok späť)
Dva vankúše na pohovke, (daj ruky dlaňami k sebe, najprv pod jedno líce, potom pod druhé)
Džbán lipového medu. (zaoblené a natiahnuté paže pred vami)
Prebudenie po spánku (postupne)
1. Pieseň
Z neba letí lúč slnka,
Hovorí malým deťom, aby vstali,
Dá sa spať na slnku?
Dosť bolo vyhrievania, je čas vstať.
2. Gymnastické cvičenia v posteľ:
/Deti opakujú pohyby po učiteľke/
Nos, nos, zobuď sa.
Líca, líca, zobuď sa,
Kľučky, ruky, zobuď sa.
Ľavá ruka - tlieskať, tlieskať, tlieskať,
Pravá ruka - tlieskať, tlieskať, tlieskať.
Nohy, nohy, zobuď sa.
Ľavá noha - tlieskať, tlieskať, tlieskať,
Pravá noha - tlieskať, tlieskať, tlieskať.
Ruky sa prebudili - natiahli sa,
Nohy sa prebudili a natiahli sa nahor.
Sadli sme na bicykel a vyrazili.
Jazdili sme, jazdili sme, jazdili sme, jazdili sme,
Ako zázrakom sme dorazili na trať.
Ponúkame Vám sériu hier pre školopovinné deti zamerané na rozvoj komunikačných schopností a rozvoj reči.
Mimiku a gestá používame každý deň. Znalosť reči vášho tela môže výrazne uľahčiť komunikáciu s ostatnými, vrátane priateľov, rodiny a blízkych.
Reč tela je dôležitá nielen pri komunikácii s človekom jeden na jedného. V skupine teda ľudia zvyčajne nehovoria všetci naraz. Zvyčajne hovorí jedna osoba a všetci ostatní počúvajú. Preto čím lepšie ovládate posunkovú reč, čím viac ľudí môžete urobiť dobrým dojmom, tým ľahšie dosiahnete vzájomné porozumenie alebo dokonca budete vyvíjať tlak.
Potlesk
Najčastejšie ľudia tlieskajú na koncertoch a stretnutiach. Pomocou potlesku vyjadrujú svoj postoj k tomu, kto na tomto koncerte alebo stretnutí hovorí. Keďže postoj k rečníkovi môže byť rôzny, líši sa aj potlesk. Obrazový potlesk, ktorý by sa dal definovať ako...
Búrlivý, nadšený;
Hlasný, povzbudzujúci;
Diskrétne, jemné;
Lenivý, zhovievavý;
Vďačný, pochlebujúci.
Zoznamovacia scéna
Každý človek sa neustále s niekým stretáva. Existujú dokonca všelijaké rady, ako sa správne zoznámiť, aby ste o sebe urobili dobrý dojem. Ale tieto pravidlá platia len v známych, každodenných podmienkach. Čo ak vás čaká neskutočné stretnutie a potrebujete prekonať jazykovú bariéru? Ako sa potom zachovať? Predstavte si a zinscenujte situáciu, v ktorej sa stretnete...
Astronauti s mimozemšťanmi;
Lovci s Bigfoot;
Nový majiteľ strašidelného zámku;
Námorník vyhodený na breh po stroskotaní s kmeňom kanibalov.
Nezvyčajná recitácia
Recitácia je expresívne čítanie poézie. Ale niekedy je jednoducho nemožné recitovať poéziu krásne. Skúste si prečítať báseň od M.Yu. Lermontovova „plachta“, ale akoby...
Si veľmi chladný;
Vaša noha je rozdrvená;
V ústach máš horúci zemiak;
Si veľmi ospalý;
Teraz budete zastrelený.
Vtáčie tance
V živote všetkých vtákov je obdobie, keď začnú tancovať. Toto obdobie sa nazýva manželstvo. Samozrejme, vtáky tancujú v tomto čase rôznymi spôsobmi: niektoré elegantne a elegantne, iné nemotorne a vtipne. Skúste napodobniť, ako to robia. Ukáž mi svoj tanec...
Žeriav;
Pelikán;
pštros;
tučniak;
Sup sup.
Z tanečnej hudby vyskúšajte hru „The Lark“ od rumunského skladateľa Rama Romirosa v podaní orchestra Paula Mauriata. Toto dielo je každému známe ako hudobné intro k programu „In the Animal World“.
Chôdza
Každý človek má svoju individuálnu chôdzu. Jeden má hrdú, sebavedomú chôdzu, iný má náruživú, ponáhľajúcu sa chôdzu, tretí má impozantnú, lenivú chôdzu. Skúste napodobniť chôdzu človeka...
Kto práve obedoval;
ktorého topánky sú príliš tesné;
Kto neúspešne kopal do tehly;
Kto utrpel akútny záchvat radikulitídy;
Ktorý skončil v noci v lese.
Emocionálne nohy
Človek je veľmi emocionálny tvor. My ľudia používame obrovský arzenál prostriedkov na vyjadrenie svojich emócií. Samozrejme, v prvom rade demonštrujeme emócie mimikou, ale chrbát, ramená, končeky prstov a dokonca aj uši môžu byť nemenej výrazné. Stačí použiť nohy na demonštráciu emocionálnych stavov ako...
Úcta;
potešenie;
pohŕdanie.
Vynaliezaví hudobníci
Keď hudobník hrá na svojom nástroji, väčšinou má obe ruky obsadené. Čo ak sa mu v tomto čase niečo stane? Skúste vykresliť, ako by sa zachoval hudobník, keby sa mu počas vystúpenia stalo niečo neočakávané. Zinscenujte situáciu:
Huslista s muchou lezúcou po čele;
Trubač, ktorému padajú nohavice;
Klavirista, ktorého zrazu rozbolelo brucho;
Hráč na harmoniku so žuvačkou prilepenou na topánke;
Gitarista s hrozným svrbením chrbta.
Spotrebiče
Pred mnohými rokmi sa Leonid Yarmolnik preslávil zobrazovaním rôznych neživých predmetov. Pokúste sa nasledovať kreatívnu cestu teraz slávneho umelca a pomocou gest a výrazov tváre znázornite niektoré domáce spotrebiče:
alarm;
Telefón;
Nezvyčajný obed
Všetci ľudia jedia niekoľkokrát denne. Hlavné jedlo dňa sa nazýva obed. A hoci všetci na planéte obedujú, robia to inak. To, ako človek obeduje, závisí od jeho výchovy a prostredia, v ktorom obed prebieha. Ukáž mi, ako obedujú...
Námorníci na lodi zachytenej v búrke;
Vojaci v prvej línii;
Kráľovská rodina v paláci;
Polárny bádatelia prekračujúci ľad na severný pól;
Astronauti na orbitálnej stanici.
Gesto na rozlúčku
Pri rozlúčke je zvykom rozlúčiť sa, to znamená označiť koniec stretnutia nejakými špeciálnymi akciami.
Niekde sa lúčia podávaním rúk, niekde sa klaňajú po pás, niekde mávajú vreckovkou za odchádzajúcim. Najzaujímavejšie gestá na rozlúčku pochádzajú od predstaviteľov rôznych strán a verejných organizácií. Ukážte, ako sa reprezentanti mohli rozlúčiť...
Večierok milovníkov kravského mlieka;
Nočné spoločenstvá;
Nadácia bylinožravých dinosaurov;
Pohyby obzvlášť bruchých ľudí;
Únia priaznivcov zimného plávania.
Návaly kreativity
Vytvorenie nového umeleckého diela je veľmi ťažké. Nie nadarmo existuje výraz „bolesti kreativity“. Znamená to, že všetky majstrovské diela sa rodia len ako výsledok neuveriteľného, „bolestného“ úsilia umelca. Pokúste sa ukázať proces v malom pantomimickom náčrte tvorivá práca alebo „návaly kreativity“...
Spisovateľ;
skladateľ;
Umelec;
Sochárstvo;
Fotograf.
Tancujúce prsty
Tanec je činnosť, pri ktorej zohrávajú ústrednú úlohu chodidlá. Ale tance sa dajú vykonávať aj pomocou iných častí tela. Môžete napríklad tancovať prstami. Predstavte si, že povrch stola je podlaha diskotékovej sály. Vytvorte tanečné páry zo prostredníka a ukazováka rúk. A nech sa tieto páry pokúsia vystúpiť na tomto poschodí...
Charleston;
Aerobik
Aerobik je rytmická gymnastika alebo súbor gymnastických cvičení vykonávaných na hudbu. Aerobik sa pôvodne objavil v Spojených štátoch a potom sa rýchlo rozšíril do celého sveta. A ako aerobik dobýval čoraz viac krajín, cvičenia charakteristické len pre Američanov začali miznúť a začali sa objavovať pohyby charakteristické pre iné národné kultúry. Postupne mala každá krajina svoju školu aerobiku. Skúste ukázať zostavu aerobikových cvičení, ktoré by sa podľa charakteru pohybov dali nazvať...
čínština,
nemčina;
indický;
španielčina;
brazílsky.
Hra s písmenami - 1
Jedno dieťa nakreslí slovo prstom na chrbát alebo dlaň druhého hráča za jeho chrbtom; druhý háda.
Hra s písmenami - 2
Jeden účastník berie oboma rukami narovnanú ruku stojaceho súdruha oči zatvorené, a používa ho na písanie písmen skrytého slova vo vzduchu. "Zhmurka" musí poznať slovo.
Hra s písmenami - 3
Dospelý napíše list na tabuľu a potom vyzve deti, aby zopakovali kresbu písmena: s narovnanou rukou ako bariéra; ruka od lakťa (ruka je nehybná); kefa; dve ruky spolu; jazyk; ľavý malý prst; pravé rameno; koleno atď.
Zrkadlo
Skupina je rozdelená na dvojice. Prvé čísla sú „zrkadlá“, druhé sú ľudia pred zrkadlom. Hra sa odohráva v úplnom tichu. Úloha: dosiahnuť vzájomné porozumenie a synchronizovať akcie. Potom si chlapci vymenia úlohy.
Palmy
Deti stoja vo dvojiciach. Jeden zavrie oči a natiahne dlane dopredu. Druhý sa potichu pokúša sprostredkovať nejaký obraz dotykom dlaní a prstov. Napríklad: jeseň, dážď, sneženie, lampáše, dvaja ľudia na lavičke atď. Potom sa dvojice vymenia. Diskusia nám hovorí, kto čo chcel sprostredkovať, nakoľko sa to podarilo a prečo.
Senzorické
Muž stojí v strede. Niekto sa k nemu priblíži zozadu. Pokúste sa určiť pohlavie osoby a ak je to možné, potom meno.
Muž so zatvorenými očami (variant „zmyslového“ cvičenia)
Tí, čo sú okolo neho, mu striedavo kladú prsty na čelo. Musí sa pokúsiť určiť meno osoby, ktorá sa ho dotkla.
Pasca na myši
Zo skupiny vyčnievajú dve triá, držia sa za ruky, stoja v ringu a zatvárajú oči. Skupina prechádza cez krúžky v reťazci. V určitom momente to všetci traja zrazu vzdajú a pasca na myši sa zabuchne. Ich úlohou je určiť počet ľudí v ringu bez toho, aby hovorili alebo sa dotýkali rúk.
Ručná zarážka
Muž má zatvorené oči. Partner mu postupne približuje ruky. Keď sa prvému človeku zdá, že ruka niekoho iného je od neho vzdialená 1 cm, musíte povedať: „Stop“.
Možnosť: partner pristupuje k stojacej osobe so zavretými očami. Keď cíti, že sa to blíži, musí povedať: „Stop.
Koľko nás je?
So zavretými očami (stoj na mieste) určte, koľko ľudí je v miestnosti a kto je kde.
Pochop ma
Hrajú dva tímy. Tímy si vymyslia slová (nevyhnutne podstatné mená) a každý si vyberie jedného vodiča. Tím, ktorý ako prvý príde so slovom, začína hru. Jazdcovi súperovho tímu sa povie skryté slovo a musí ho ukázať iba gestami a mimikou, aby jeho tím uhádol, ktoré slovo bolo uhádnuté. Potom si tímy vymenia úlohy.
Chlapci, vložili sme našu dušu do stránky. Ďakujem za to
že objavujete túto krásu. Ďakujem za inšpiráciu a naskakuje mi husia koža.
Pridajte sa k nám Facebook A V kontakte s
Aby bola vaša dovolenka zábavnejšia a vzrušujúcejšia, webovej stránky Zozbieral som pre vás niekoľko cool hry, ktorý vám pomôže veľa sa zasmiať, precvičiť si mozog a naučiť sa o sebe veľa. Nevyžadujú žiadne špeciálne rekvizity, tak smelo do toho.
Klobúk
Všetci účastníci vymyslia desať slov, napíšu ich na papieriky a dajú do klobúka. A potom sa začína zábava: hráči sa v obmedzenom čase striedajú a snažia sa vysvetliť, ukázať alebo nakresliť slová, s ktorými sa stretnú, a všetci ostatní sa ich snažia uhádnuť. Najúspešnejší dostávajú víťazné body, česť, slávu a na krk medailu.
združenia
Každý sedí v kruhu a niekto hovorí do ucha svojho suseda akékoľvek slovo, musí okamžite povedať do ucha ďalšiemu svoju prvú asociáciu s týmto slovom, druhý hovorí s tretím - a tak ďalej, pozdĺž reťaze , kým sa slovo nevráti na prvé. Ak zmeníte „slona“ na „stripera“, považujte hru za úspešnú.
Spoznať ma
Niekoľko ľudí sedí v rade. Moderátor musí so zaviazanými očami rozpoznať hmatom skrytú osobu v sediacich. Navyše môžete hádať podľa rôznych častí tela – napríklad podľa rúk, nôh, vlasov, podľa toho, ako ďaleko sú všetci pripravení ísť.
Jenga
Veža je postavená z rovných drevených kociek a smer kladenia sa na každej úrovni strieda. Hráči sa potom striedajú v opatrnom vyťahovaní bloku po bloku a jeho umiestnení na vrchol veže. Toto všetko treba robiť veľmi opatrne, inak sa veža zrúti. Hráč, ktorého činy spôsobili kolaps, sa považuje za porazeného.
Krokodíl
Toto populárna hra, v ktorej pomocou gest, pohybov a mimiky účastníci ukazujú skryté slovo a ostatní hráči sa ho snažia uhádnuť. Vodič má zakázané vyslovovať akékoľvek slová alebo vydávať zvuky, používať alebo ukazovať na okolité predmety alebo ukazovať písmená alebo časti slova. Šťastný je ten, kto uhádne čo hovoríme o, v ďalšom kole vykresľuje slovo sám, ale iné.
Uhorka
Vyberie sa jeden vodca a všetci ostatní stoja vo veľmi úzkom kruhu – doslova bok po boku. Ruky hráčov by mali byť za nimi. Podstatou hry je prejsť si uhorku za chrbtom bez toho, aby si to hostiteľ všimol a pri každej príležitosti si z nej odhryznúť. A úlohou moderátora je uhádnuť, v koho rukách je uhorka. Ak vodca uhádne správne, na jeho miesto nastúpi hráč, ktorého chytil. Hra pokračuje, kým sa uhorka nezje. Je to veľmi zábavné!
Kontakt
Moderátor vymyslí slovo a povie ostatným hráčom prvé písmeno tohto slova. Napríklad slovo „katastrofa“ bolo koncipované - prvé písmeno „K“. Každý z ostatných hráčov vymyslí slovo začínajúce na toto písmeno a snaží sa ostatným vysvetliť, o čo presne ide, bez toho, aby to pomenoval. Ak jeden z hráčov presne chápe, aké slovo mal na mysli ten, kto vysvetlil, potom povie: "Je tu kontakt!" a obaja (ten, čo vysvetľoval, aj ten, čo odpovedal) začnú nahlas počítať do desať a potom každý povie svoje vlastné slovo. Ak sa slovo zhoduje, moderátor pomenuje druhé písmeno slova a hra pokračuje, len teraz musíte vymyslieť a vysvetliť slovo s už zadanými začiatočnými písmenami. Ak sa slovo nezhoduje, hráči sa naďalej snažia vymyslieť a vysvetliť nové slovo.
Danetki
Stará dobrá detektívna zábava. Danetka je slovná skladačka, mätúci alebo zvláštny príbeh, ktorého časť rozpráva moderátorka a zvyšok musí rekonštruovať sled udalostí. Je možné klásť iba otázky, na ktoré je možné odpovedať „Áno“, „Nie“ alebo „Irelevantné“, odtiaľ názov hry.
Fanta
Stará dobrá detská hra. Hráči zbierajú jeden z každého predmetu, ktorý sa vloží do vrecka. Jeden hráč má zaviazané oči. Prednášajúci vyťahuje veci jednu po druhej a hráč so zaviazanými očami vymýšľa úlohu pre vytiahnutú vec, ktorej majiteľ ju musí splniť. Úlohy môžu byť veľmi odlišné: spievať pieseň, tancovať alebo chodiť po žehličke.
Tatyana Novíková
Rečové hry so znejúcimi gestami
Techniky:
T. Tyutyunnikova
T. Borovik
Cieľ: rozvoj hudobne - tvorivosť detskej reči.
Úlohy:
1. Nápravné: rozvíjať artikulačný aparát, hlasové vlastnosti (výška, tempo, dynamika, rytmus);
2. Wellness: rozvíjať pocit svalov (schopnosť zmierniť emocionálny a fyzický stres);
3. Vzdelávacie: učiť reč, spevácke schopnosti;
4. Vývojové: rozvíjať pozornosť, pamäť;
5. Výchovné: vzdelávať všeobecný hudobný, kultúru reči;
Popis materiálu: rečové hry určené pre staršie deti, prípravné skupinyškôlka, žiaci Základná škola a pre deti študujúce na hudobnej a zborovej škole. Tento materiál bude zaujímavý pre hudobných režisérov, pedagógov a učiteľov. základných tried, pedagógovia doplnkového vzdelávania pôsobiaci v oblasti hudby, rodičia.
Hry s rečou- jedna z foriem tvorivej práce s deťmi nielen pri rozvoji reči, ale aj v hudobnej výchove. Je dokázané, že hudobný sluch sa rozvíja spolu s reč. Pre reč sú charakteristické aj hudobné výrazové prostriedky - rytmus, tempo, timbre, dynamika, artikulácia, forma. Takže pomocou reč hry na hodinách hudobnej výchovy umožňujú deťom už od útleho veku zvládnuť celú škálu výrazových prostriedkov hudby.
Hry s rečou a cvičenia sa vykonávajú v hudobných a divadelných triedach, vo voľných samostatných aktivitách detí a na prechádzke.
HRY S REČI K. Orff
Lena, Katya, Misha, Vova a Ivan
Nohami sme vyliezli na pohovku.
Lesha a Petya, Natalie a Gleb
Hltajú čerstvý biely chlieb.
Jedia spolu biely chlieb.
Práca na tomto modeli začína stanovením metrického impulzu s najjednoduchším spôsoby: Spolu s deťmi vykonávame výprasky po kolenách. Na tomto pozadí začínam expresívne a rytmicky recitovať text. Potom vyzvite deti, aby opakovali text po fráze, ako ozvenu. Pri opakovaní rev hry Vyzývam deti, aby zarecitovali text inak: hlasný, ako rozprávač; tichý ako plíž; piskľavým hlasom; basy atď. d) Keď sa deti naučia a vyslovia text voľne a ľahko, môžete pridať pohyb: metrické kroky po hale všetkými smermi, v kruhu s rôznymi možnosťami zastavenia, podrepu, otočenia atď.
"PRACOVNÍCI"
Káťa a Mišenka ráno vstali
Hneď začali vrieť záležitostiach:
Umyte mačku a odrežte golier,
Káťa to stihla včas a jej zlomyseľný brat.
Tento model umožňuje deťom cítiť trojdielne pulzovanie. Začnime niečím jednoduchým – tichým tlieskaním. Na ich pozadí expresívne rozprávame príbeh o nezbedných ľuďoch, aby deti pochopili komickosť textu. Pridajte mierne kolísanie doľava a doprava pre každý úder. Potom vykonáme ľahké kroky v kruhu, pričom pauzy zdôrazníme dvoma tlieskaniami, bez zastavenia pohybu. Môžete sa pohybovať ako had, obchádzať položené stoličky a kolíky.
"ZVONKY"
Zazvonili zvony, odvážlivci
Digi-digi, digi-don, hádajte, odkiaľ sa berie zvonenie
Ak chcete vykonať túto ruskú ľudovú riekanku, je vhodné mať malé zvončeky a zvončeky. Riekanku si možno predstaviť ako hra: vyberte si vodiča, ktorý sedí v strede so zaviazanými očami. Deti bežia v kruhu so zvončekmi a spievajú prvú strofu. Potom sa zastavia, predvedú koniec detskej riekanky, zazvonia na zvončeky a schovajú ich za chrbát. Na tichý signál učiteľa zazvoní jedno z detí a vodič sa ho snaží podľa zvuku nájsť.
Nejako vyšli myši
Pozrite sa, koľko je hodín:
Jeden dva tri štyri!
Myši ťahali závažia.
Zrazu sa ozval strašný zvuk zvonenie:
Bom, bom, bom, bom!
Myši utiekli, utiekli, utiekli!
Riekanku sa dá naučiť okamžite pohybom, ako malú divadelnú scénku. Dej je veľmi jednoduché: myši sa plížia tmavá noc na hodiny, zastavenie a počúvanie šušťania (šušťanie môže byť reprezentované papierom, látkou, hlasom atď.) Nebojácne myši smelo ťahali závažia... Hrôza, ktorú zažili z hlasného zvonenia hodín, sa celkom zhoduje s rýchlosťou, s akou utekajú z miesta činu... Keď sme si túto scénu prehrali niekoľkokrát s celou skupinou, otočíme na sprievode. Na odbíjanie hodín sa hodia nehudobné. položky: panvica, pokrievka hrnca atď.
Neplač, neplač.
Kúpim rolku
Nekrič, nekrič,
Kúpim ešte jeden
Neplač. Neplač,
Kúpim krekry!
Model poskytuje príležitosť pracovať rôznorodo a plodne znejúce gestá. Je lepšie opakovať každú strofu dvakrát (najprv ako ozvena: učiteľ-deti) Tease sa dá hrať rôznymi spôsobmi scenárov: Plačúňa sedí v kruhu a prepuká v horiace slzy. Navrhujem, aby si deti vybrali nástroj, ktorý bude „plakať“. Ďalší možnosť: deti ľutujú plačúcu osobu.
"ČÁRY MÁRY"
Hocus pókus, vlečná sieť-wali,
Myš jazdí na sklápačke
Čo to robíš, myš?
Pozeráš sa na nás zhora?
Šup! Šup! Šup!
Riekanku možno použiť s deťmi mladší vek. Zápletka jednoduché: myš jazdí v kruhu s volantom v rukách a keď sa bojí, uteká. Slová „Shoo, “Shoo!“ môžu byť hlas nejaký nástroj, napríklad tamburína.
"TUTTI-FRUTTI RONDO"
Fini, limuzína, banány,
Kiwi, broskyňa, marhuľa
Tutti-frutti ti-ri-ti-ri-ta, ti-ti!
Povedzte deťom, že musia uhádnuť, ktoré ovocie sa skrýva v básničkách. Pre hry a pohyb, môžete použiť detské stoličky, kolky a iné predmety.
HRY S REČI
T. TYUTYUNNÍKOVÁ
T. BOROVIK
Umožnite deťom zvládnuť všetky výrazové prostriedky hudby. Reč prehrávanie hudby je nevyhnutné, pretože hudobný sluch sa vyvíja v úzkom spojení so sluchom reč. IN rečové hry ach T. Borovika a T. Tyutyunnikovej, text je spievaný alebo rytmicky recitovaný v zbore, sóle a duete. TO zvuk pridávajú sa hudobné nástroje, znejúce gestá, pohybové, zvukové a koloristické prostriedky. Okrem toho dochádza k formovaniu reči u ľudí s účasťou gestami, ktoré môžu sprevádzať, zdobiť a dokonca nahrádzať slová. Plast prispieva k reč hudobné, pantomímické a divadelné príležitosti. Použitie reč hry na hodinách hudobnej výchovy účinne ovplyvňujú rozvoj emocionálnej expresivity reči a motorickej aktivity.
"dážď"
Dážď, dážď, dážď ráno.
(Tlieskanie striedajú facky po kolenách)
Deti sa bavia!
(ľahké skákanie na mieste)
Špliechať cez mláky, špliechať – špliechať
(povodne)
Tlieskať rukami, tlieskať – tlieskať.
(tlieska)
Dážď, nezalievaj nás,
(potrasú prstom)
Poponáhľajte sa a dobehnite!
(Utekaj pred dažďom)
"Sneh"
Ako na kopci - sneh, sneh,
A pod kopcom - sneh, sneh.
A na strome je sneh, sneh,
Zdvihnite ruky hore, dvakrát zatlieskajte.
A pod stromom je sneh, sneh.
Podrep, dve facky na kolená.
A medveď spí pod snehom
Dupanie, kývanie tela z nohy na nohu.
Ticho, ticho - nerobte hluk!
Vyslovuje sa šeptom, ukazovákom k perám.
Môže byť použitý ako hudba hlasové herectvo"chrumkavý sneh" použite vrecká naplnené škrobom. Keď naň stlačíte, dostanete zvuk podobný chrumkavému snehu. Najprv stlačte nahlas, potom čoraz tichšie. Je to ako keby človek odchádzal.
„Dážď : čiapka!"
Vták: kar, kar, kar! (krídla)
Vietor: tlieskať, tlieskať, tlieskať! (tlieska rukami)
Dážď: Kvapkať, kvapkať, kvapkať (luskne prstami)
Nohy: facka, facka, facka! (tľapkanie na kolená)
deti: ha ha ha!
(natiahnite ruky dopredu s dlaňami nahor)
matka: Ach, ach, ach!
(krúti hlavou a drží ju rukami)
Dážď: kvapkať, kvapkať, kvapkať! (luskne prstami)
Cloud: buch, buch, buch! (dupanie nohami)
"opice"
Chi-chi-chi! Chi-chi-chi! Claps
Opica na sporáku. Výprask po kolenách
Chi-chi-chi! Chi-chi-chi! Claps
Obhrýzanie makových rožkov. Lusknutie prstom
Chu-chu-chu! Chu-chu-chu! Claps
Chcem sa s ňou hrať. Povodne
Chu-chu-chu! Chu-chu-chu! Claps
Smejem sa a smejem! Deti sa veselo smejú.
"Aby ťa nebolia zuby"
Aby vás nebolia zuby
Chceme vám poradiť
(Deti robia prameň)
Tieto pravidlá sú jednoduché
Treba prísne dodržiavať.
(Zatlieskaj)
Ráno (ruky na ramená a hore) vyčistite si zuby (prstom napodobňujte pohyb "umy si zuby")
Nikdy nezabudni (pohyb "negácia")
Zubná kefka pred spaním (Dlane spojené pri uchu)
Spomeňte si každý večer.
Ak ostré predmety (vytiahnite ukazovák a prostredník)
Zrazu mi padol do oka (ukazovákmi obkreslíme oči)
Je to v zuboch, pamätajte prísne,
Nemôžete si ich vybrať (potrasieme prísnym prstom)
Ak sú orechy tvrdé (spojte prsty oboch rúk s hrotmi, vytvorte guľu)
Zrazu ste sa rozhodli hrýzť (klepanie prstami o seba)
Potom si dobre zapamätaj,
Môžete si dokonca zlomiť zub. (bavlna)
Ak je čaj veľmi horúci – (Zohnite dlane "pohár")
Neponáhľajte sa ho vypiť. (pravou rukou napodobňujte dym z pohára)
Mimochodom, každý vie,
Je to škodlivé pre vaše zuby. (kývne prstom)
Všetky deti to veľmi milujú (tlieska)
Pastila a čokolády. (ľavá ruka dlaňou hore, pravá ruka hore)
Ak ich je príliš veľa - (Zdvihneme pravú ruku, čím zväčšíme vzdialenosť medzi dlaňami.)
Všetky deti budú plakať (tri pod očami)
Pretože chlapi
Hneď vás budú bolieť zuby. (držiac sa za líca)
Tieto pravidlá sú jednoduché
Musíte ich splniť (tlieskanie, skákanie)
slnko
Slnko, slniečko, (Rytmické tlieskanie)
Pozrite sa von oknom.
Vaše deti plačú (povodne)
Skáču po kamienkoch. (ľahké skákanie s tlieskaním)
Pád listov
Jeseň, jeseň! Pád lístia! (Rytmické tlieskanie)
Jesenný tesniaci les. (Luskne prstami)
Červené listy šuštia (Trie dlaňou o dlaň)
A lietajú, lietajú, lietajú! (Potriast rukami)
Matriošky a petržlen
Tu prichádzajú vtipné hniezdiace bábiky. klop klop!
Priniesli nám maľované lyžice. klop klop!
Hrali sme na lyžičkách. Klop-klop! Klop - klop!
Naše lyžice začali tancovať.
Klop-klop! Klop-klop!
Tu beží naša kamarátka Petruška, Trenie - Trenie.
Pre chlapov priniesol hrkálky, Tren – hrkálky.
Hrkálky zazvonili -
Cetka - brúsiť - brúsiť!
Nahlas spievali pieseň -
Trin - di, trib - di!
klop - klop, klop - klop,
Trinket - grind - grind - di - grind!
Bude zábavné hrať
Náš orchester po celý deň!
Šúr — šúr — pieseň
V tichu šuchotajúce zvuky:
Šur-šur, Šur-šur, Šur-šur.
Vyzerajú ako malé myšky.
Šur-šur, Šur-šur, Šur-šur.
Deti sa hrajú ďalej "russling"- vlečky s papierovými alebo polyetylénovými pásikmi.
A niekde spí pradiaca mačka.
Mur-mur, pur-pur, pur-mur.
V spánku spieva pieseň:
Mur-mur, pur-pur, pur-mur.
Deti brnkajú na struny citary alebo harfy.
Shur-shur! Purr purr!
Shur-shur, Mur-mur!
Kuchynský orchester
Náš kuchár Vasilij
Prišiel som do kuchyne.
Je zodpovedný, je silný,
Je ako dirigent!
Len mávnite veľkou naberačkou -
Orchester umývačky okamžite začne spievať:
Hrnce sú obrovské - bum-bom!
Plechovky bez dna - don-don!
Šálky na čaj - ting-ting!
Panvica je veľká – ding-ding!
Vidličky a lyžice - tam, tam!
Taniere a misky - bam-bam, bam-bam.
Náš orchester hrá zaujímavo,
A boršč je jednoducho úžasný!
"Zimushka-zima" T. Borovik
Ach ty, Zimushka-zima, Jar s otáčkami, ruky na opasku
Bola snehobiela a dupala nohami do rytmu frázy
Bola snehobiela, Fľasky po stehnách v rytme frázy
Všetky cesty boli zasypané. Kývnite ich rukami doľava a doprava dole a ukážte cestu
Praskajúce mrazy, skákanie s odbočkami doľava a doprava, udieranie sa rukami po pleciach v rytme frázy
A sneh je sypký, kýva rukami hore a dole
Búrlivé vetry, kývanie rukami nad hlavou
A snehové búrky sú priateľské. Navíjajte vľavo a vpravo hore
Hra "Krokodíl" dokáže pobaviť absolútne akúkoľvek spoločnosť, bez ohľadu na jej vek a názory, odhaľuje herecké schopnosti a vynaliezavosť hráčov. Hneď ako začnete hrať, všetci účastníci začnú pociťovať v očiach vzrušenie a nevídané nadšenie. S kamarátmi sa tejto hre venujeme už veľmi dlho, no napriek tomu sa to vždy rozbehne a ak sa v spoločnosti objavia noví ľudia, veľmi radi sa pridajú. Z rôznych variácií tejto hry si dokonca môžete poskladať celý zábavný program párty a vaši hostia sa veľmi potešia. Okrem toho hra nevyžaduje predbežnú prípravu, ako aj špeciálne vybavenie a priestory, stačí len chuť hrať. A teraz poviem začiatočníkom pravidlá hry a dám niekoľko tipov.
Podstata hry
Uhádne sa slovo, fráza alebo fráza (podľa uváženia prezentujúceho alebo účastníkov). Jeden z hráčov musí ukázať, čo bolo naplánované bez slov, iba gestami, mimikou a pózami, teda pantomímou.
Existujú dve verzie tejto hry – individuálna a tímová.
V prvom prípade jeden z hráčov povie druhému úlohu (slovo alebo frázu) a pokúsi sa záhadu vysvetliť ostatným prostredníctvom „pantomímy“. Hráč, ktorý ako prvý pomenuje toto slovo alebo slovné spojenie, bude zase musieť rovnakým spôsobom vysvetliť ďalšiu úlohu, ktorú mu zadá predchádzajúci vodič. Karty s úlohami si môžete pripraviť vopred a hráči ich vytiahnu náhodne.
O tímová hra všetci hráči sú rozdelení do dvoch tímov. Jeden z nich zadá úlohu hráčovi z tímu súpera. V určitom časovom úseku (napríklad 3-5 minút) musí vykresliť význam tejto úlohy, aby jeho tím uhádol dané slovo alebo frázu. Ak ste to urobili správne, získali ste bod a teraz je na rade druhý tím, aby uhádol. A tak ďalej – kým vás to neomrzí!
Pravidlá hry "Krokodíl"
1. Hráč zobrazuje slovo iba pomocou výrazov tváre, gest a pohybov. Má zakázané vyslovovať slová (akékoľvek slová, dokonca aj „áno“, „nie“ atď.) a zvuky, najmä tie, podľa ktorých je ľahké uhádnuť slovo (napríklad zvukom „mňau“ môžete ľahko hádajte, že to slovo je mačka).
3. Je zakázané ukazovať skryté slovo po písmenách, t.j. ukáž slová, ktorých prvé písmená budú tvoriť skryté slovo!
4. Hádači môžu: klásť hráčovi akékoľvek otázky; požiadajte hráča, aby ukázal synonymá; uveďte všetky možnosti, ktoré sa objavia. Pamätajte, že veľa závisí od aktivity tých, ktorí hádajú, od ich schopnosti klásť najdôležitejšie otázky.
5. Na zobrazenie slova alebo frázy je vyhradený určitý čas. Ak do konca tohto obdobia neodpovie správna odpoveď, slovo sa považuje za neuhádnuté.
6. Ak uhádnete jedno slovo, potom to musí byť podstatné meno v nominatíve a jednotnom čísle (napríklad akýkoľvek predmet alebo zviera).
7. Pozor! Slovo sa považuje za vyriešené, ak sa vyslovuje presne tak, ako bolo napísané (s presne rovnakými predponami, príponami atď.). Ak by ste napríklad uhádli slovo „slnko“, v tomto prípade by „slnko“ bola nesprávna odpoveď.
Špeciálne gestá
Najlepšie je, ak sa hráči vopred dohodnú na špeciálnych gestách, ktoré naznačujú určité pojmy. Napríklad:
- najprv hráč ukáže na prstoch, koľko slov je v úlohe, a potom začne znázorňovať ľubovoľné slovo (tím hráčovi pomôže a spýta sa: „Je to podstatné meno?“, „Je to prídavné meno?“ atď. )
- prekrížiť rukami - „zabudni na to, ukážem ti to znova“
- hráč ukáže prstom na jedného z hádačov – pomenoval slovo najbližšie k riešeniu
- kruhové alebo rotačné pohyby dlane - „vyzdvihnúť synonymá“ alebo „zavrieť“
- veľký kruh s rukami vo vzduchu - širší pojem alebo abstrakcia spojená so skrytým slovom
- hráč tlieska rukami a máva jednou rukou - k slovu, ktoré tím pomenuje, treba pridať príponu, koreň slova je pomenovaný správne (miláčik - roztomilý, šaty - šaty)
- prekrížené prsty - predpona "nie"
- hráč ukazuje prstom za chrbát - minulý čas sloveso
- hráč tlieska rukami - „hurá, slovo bolo uhádnuté správne“ atď.
- Vymyslite si vlastné varianty gest pre pojmy „opakujem“, „naopak“, „zobrazenie po častiach“, „blízko významu“ atď.
Úlohy pre hru
Pre tých, ktorí sa hru len učia, je lepšie začať jednoduché slová na konkrétnu tému, potom prejdite na zložitejšie abstraktné slová (napríklad „dokonalosť“, „veda“ atď.). Skúsení a umeleckí hráči môžu myslieť na frázy, známe výrazy, filmy (vhodné je hneď zobraziť počet slov na prstoch), alebo známe osobnosti a postavy.
Keď sa úlohy už nedajú vymyslieť, môžete použiť dostupnú beletriu a filozofické knihy. Skúsenosti ukazujú, že hádanie fráz z kníh je oveľa ťažšie ako tie, ktoré sú vymyslené za behu.
Môžete zobraziť čokoľvek, čo chcete:
- Akékoľvek ľubovoľné slová
- Slová súvisiace s konkrétnou témou (téma môže byť ľubovoľná: cirkus, kancelária, obchod, škola, ovocie, názvy sladkostí, zvierat, oblečenia, športu, povolaní atď.)
- Emócie, pocity
- Slávne osobnosti
- Rozprávkové postavy
- Frázy z piesní
- Filmy
- Porekadlá a príslovia
- a mnoho mnoho ďalších…
Varianty hry "Krokodíl"
Zoologická záhrada
Každý si zo škatuľky vytiahne poznámku, v ktorej uvedie, ktoré zviera má stvárniť, a skupina musí uhádnuť, ktoré zviera zobrazuje.
Emócie a pocity
Hráči striedavo vyťahujú kartičky, na ktorých sú napísané rôzne emócie a pocity (radosť, smútok, nuda, prekvapenie, sklamanie atď.). Každý účastník dostane dve minúty na zobrazenie emocionálneho stavu, ktorý dostal.
Chytľavé frázy
Zadanie: na hárky papiera sú napísané známe populárne výrazy z filmov. Hráči musia bez slov, iba pomocou pantomímy, stvárniť tieto frázy svojmu tímu. Tím, ktorý dokončil úlohu rýchlejšie, vyhráva.
Nemý básnik
Zadanie: básne sú napísané na papierikoch, hráči si ich prečítajú a pomocou mimiky a gest ich prerozprávajú svojmu tímu, aby mohli rýchlo uhádnuť.
Slávna osobnosť
Vopred si pripravte kartičky s menami známych osobností, zrolujte ich a vložte do klobúka. Podstata hry: hráči ťahajú kartičky z klobúka, prečítajú si na ňom meno známej osobnosti a pokúsia sa ju vykresliť bez slov (gestá, mimika). Ten, kto uhádne, vytiahne z klobúka poznámku a napodobňuje celebritu, ktorá mu vypadla. Za každú odpoveď môžete udeliť bod a na konci hry dať víťazovi cenu.
Vymyslite pesničku
Vytlačte si texty piesní, ktoré každý pozná vopred, zložte ich a vložte do tašky. Potom vyberte prvého ovládača zo všetkých hráčov. Vytiahne z vrecka pesničku, prečíta si text „pre seba“ a pomocou pantomímy sa snaží hráčom sprostredkovať význam každej repliky. Ten, kto uhádne pesničku, si vymení miesto s vodičom a vytiahne z tašky ďalšiu pesničku.
TV show
Úlohou hráčov je zobraziť televízny program: ukázať jeho najvýraznejšie a najvýraznejšie črty. Zvyšok musí uhádnuť, čo ukazuje „TV“.
Hádaj položku
Pripravte sa vopred rôzne položky: kľúčenka, zubná pasta, pero, mydlo, čokoláda, balón, poznámkový blok atď. Názvy týchto položiek sú napísané na samostatných papieroch, ktoré sú potom zrolované tak, aby účastníci nevideli, čo je napísané. Potom účastníci roztriedia kúsky papiera. Každý musí zobraziť predmet, ktorý dostal, a ostatní účastníci musia uhádnuť, čo je zobrazené. Účastník, ktorý ako prvý pomenuje zobrazenú položku, ju dostane ako darček.
Svedecká výpoveď
Musíte si vybrať jednu osobu, ktorá bude hádať. Na chvíľu odíde, kým spoločnosť (alebo moderátor) zistí, kto bude zločincom. Môžete hádať pre kohokoľvek, vrátane samotného hádača. Keď sa hráč vráti, všetci prítomní mu bez pomoci slov, ale iba gestami a mimikou vykreslia podobu zločinca. Ak hráč po troch pokusoch neuhádne zločinca, jazdí znova. Ak uhádne správne, je vyvolený nový človek a hra pokračuje, kým sa nebudete nudiť.
