Interaktivna pravljična igra za predšolske otroke. Interaktivna igra "Dobre zgodbe. Iz česa je kuhala babica "Kolobok"?

Nazaj naprej

Pozor! Predogled diapozitiva je zgolj informativne narave in morda ne predstavlja celotnega obsega predstavitve. Če vas to delo zanima, prenesite polno različico.

Gimnazija št. 6 mesta Arhangelsk je članica vseruskega projekta »Uspešno branje«. Namen tega projekta je približati otrokom in mladostnikom branje. Projekt izvajajo Sklad za podporo izobraževanju, Državna univerza v Sankt Peterburgu in Državna pedagoška univerza po imenu A.I. Herzen. V okviru tega projekta otroci berejo knjige s seznama, ki so jim ga dali, in opravljajo različne naloge v »Bralski listi« o vsebini del.

Učitelji organizirajo in nadzirajo delo otrok, razvijajo in izvajajo obšolske dejavnosti na podlagi branih del in različnih potopisnih učnih ur z uporabo IKT, ki otroke zelo zanimajo. Med študenti so najbolj priljubljene igre, kvizi, pripravljeni z uporabo računalniških predstavitev. Razvoj enega izmed njih predstavljamo festivalu.

Scenarij lekcije

Namen: Spodbujati oblikovanje bralskega zanimanja in razkritje ustvarjalnega potenciala mlajših učencev.

• Povečati motivacijo mlajših učencev za branje;
• Spodbujati razvoj govora, jezikovnega občutka, logičnega mišljenja, ustvarjalnih sposobnosti;
• Razviti komunikacijske veščine v skupini;
• Razširite besedni zaklad študentov, obzorja;

Udeleženci igre: dijaki osnovna šola(8-9 let);

Oblika izvedbe: lekcija igre;

Tehnična sredstva in oprema: zaslon, medijski projektor, računalnik, mikrofon, tabla, risbe-plakati, ki prikazujejo čudovit vlak, večbarvne signalne kartice, listi s križankami, markerji, uganke v ovojnicah.

Načrt igre:

1. Organizacijski trenutek (stopnja mobilizacije) - 5 minut
2. Potovanje po "postajah" - knjige:
3. Eduard Uspensky "Krokodil Gena in njegovi prijatelji" - 5 minut;
4. Evgeny Schwartz "Zgodba o izgubljenem času" - 5 minut;
5. Hans Christian Andersen "Zgodbe" - 5 minut;
6. Alan Milne "Winnie the Pooh in vsi-vse-vse" - 5 minut;
7. Nikolaj Nosov "Pustolovščine Neznanca in njegovih prijateljev" - 8 minut;
8. Aleksej Tolstoj "Zlati ključ ali Pustolovščine Ostržka" - 5 minut;
9. Seštevek in nagrajevanje ekip - 7 minut.

(Skupaj - 45 minut)

Organizacijski trenutek (stopnja mobilizacije ) (diapozitivi 1-2)

Na zaslonu - odlomek iz risanke "Počitnice krokodila Gene", zveni melodija pesmi "Blue Wagon". Gostje in udeleženci igre zasedejo svoja mesta.

Gostitelj: Danes bomo imeli nenavadno potovanje. Uganete kje?

(Odgovori otrok).

Danes se bomo odpravili na potovanje s pravljičnim vlakom, da obiščemo junake naših najljubših knjig in preverimo, kdo od vas je bil najbolj pozoren bralec.

Gostitelj podeli udeležencem igre (5 ekip po 6 oseb) vstopnice s številkami avtomobilov, udeleženci zasedejo svoja mesta za mizami glede na številko na "vstopnici".

Igralne mize stojijo v vrsti (ena za drugo), okrašene s plakati, ki prikazujejo pravljične vozove.

Med igro se otroci »vozijo« od »postaje« do »postaje« in kot ekipa sodelujejo v različnih intelektualnih in ustvarjalnih tekmovanjih. Za opravljeno nalogo ekipa prejme čudovit ključ, ključe na koncu igre bo treba zamenjati za črke, iz katerih bo nastala beseda.

Voditelj: Sliši se signal za odhod - potovanje se je začelo!

Na platnu je delček iz risanke Shapoklyak (glej priponko), ki vabi vse, da se odpravite na pot.

Potovanje po "postajah" - najljubše knjige:

Postaja 1. Eduard Uspensky "Krokodil Gena in njegovi prijatelji" (diapozitivi 3-13)

Gostitelj: Eduard Uspensky je neverjetna oseba! Ko je bil majhen, si je zelo želel postati akademik ali minister, a po izobrazbi je bil inženir! Želel sem postati odrasli humorist, postal pa sem otroški pisatelj! Na podlagi svojih knjig je pisal scenarije za risanke, ustanovil svojo knjižno založbo Samovar ter delal kot radijski in TV voditelj. Seveda ste vsi seznanjeni z junaki njegovih del. Zdaj bomo preverili, katera ekipa je bila najbolj pozorna, ko je brala knjigo "Krokodil Gena in njegovi prijatelji".

Ekipe izmenično odgovarjajo na vprašanja o tej knjigi, nato pa je pravilen odgovor označen na prosojnici.

1. Kje je delal Cheburashka? (trgovina z igračami, diskont, trgovina z oblačili)

2. S čim se je rad igral krokodil Gena? (šah, morska bitka, križci in krožci)

3. Kakšno vlogo je imel v otroški igri krokodil Gena? (volk, babica, Rdeča kapica)

4. Najljubša žival stare ženske Shapoklyak (miš, podgana, hrček)

5. Ime slavnega zdravnika, h kateremu je tekel Shapoklyak? (Ivanov, Petrov, Sidorov)

6. Kdo je odstranil Shapoklyak z drevesa? (reševalci, policija, gasilci)

7. Kaj si je opica Maria Frantsevna pomotoma zataknila v lice? (budilka, cev, pince-nez)

8. Kaj je Cheburashka vprašal skladiščnika v skladišču, razen žebljev? (upognjeno kladivo, upognjena sekira, upognjene klešče)

9. Kdo je prišel na idejo, da bi streho Hiše prijateljstva naredil iz ograje? (dekle Galya, dekle Marusya, fant Dima)

10. Kdo je imel govor ob otvoritvi Hiše prijateljstva? (krokodil Gena, dekle Galya, Cheburashka)

Postaja 2. Evgeny Schwartz "Zgodba o izgubljenem času" (diapozitivi 14-20)

Gostitelj: Dragi otroci! Povejte mi, prosim, kakšna je glavna ideja pravljice Evgenija Schwartza? (Odgovori otrok.)

Popolnoma prav imate, čas morate ceniti, ga varčevati in ne zapravljati. Vsak narod ima o tem veliko pregovorov in rekov. Zdaj boste prejeli pregovore, ki so raztrgani in zmešani, treba jih je zbrati in prebrati.

Ekipe prejmejo naloge z »raztrganimi« pregovori, ki jih je treba obnoviti.

Preverjanje opravljene naloge poteka s predstavitvijo ustreznih diapozitivov.

Postaja 3. Hans Christian Andersen "Zgodbe" (diapozitivi 21-42)

Gostitelj: In tukaj je naslednja postaja! Končali smo na Danskem, rojstnem kraju Hansa Christiana Andersena. Njegove zgodbe ne ljubijo samo otroci, ampak tudi odrasli. Seveda ste brali o Grdem račku, o Palčici, mali morski deklici, snežna kraljica in Prašičar, o Elizi, princesi in zrnu graha. Spomnimo se teh junakov.

Torej, začnimo! Ugani junaka!

Katerega od Andersenovih junakov je moral najeti sam kralj in ob tem opravljati preprosta umazana dela, pasti prašiče? (Princ prašičar)

Kako je bilo ime deklici, ki se je rodila iz čudovite rože, ki je bila videti kot tulipan? (Palčica)

Vsi so bili enaki razen enega. Ulit je bil zadnji, kositra je bilo premalo, pa je tudi stal na eni nogi, kot njegovi bratje na dveh (Steady Tin Soldier)

Hodil po cesti: en-dva, en-dva. Zadaj nahrbtnik, ob strani sablja. Iz vojne je šel domov (Vojnik)

Tako rad se je oblačil, da je za to porabil vse svoje prihranke. Za vsako uro v dnevu je imel svojo posebno obleko ... (Kralj)

»Krasne otroke imaš!« je rekla stara raca z rdečo liso na šapi. – Vsi so zelo prijazni, razen enega ... On je zelo velik, ampak nekako čudovit ...« (Grdi raček)

Njegovo srce se je spremenilo v kos ledu ... (Kai)

O kom govorijo te vrstice: »Imela boš čudovitega moža. Sama kraljica nima takega žametnega plašča«? (Krt)

Kateri od likov Andersenovih pravljic se je poljubil? hladnejši od ledu"? (Snežna kraljica)

Kdo je z dežnikom pošiljal pravljične sanje otrokom? (Ole Lukoye)

Gostitelj: Dobro opravljeno! In zdaj - na pot! Čakamo nove knjige in nove naloge!

Postaja 4. Alan Alexander Milne "Winnie the Pooh and all-all-all" (diapozitivi 44-45)

Gostitelj: Tega medvedjega mladiča ljubijo in poznajo otroci v mnogih državah. Zakaj ga ljubiš?

(odgovori otrok)

Winnie the Pooh je bil sanjač, ​​izumitelj in pravi pesnik! Izmislil je različne pesmi, ki lahko razveselijo vsakogar! Kako je bilo ime teh pesmi?

(odgovori otrok)

Dobro opravljeno! Sedaj bo vsaka ekipa prejela besedila s svojimi "grumps", "puffers", "noise makers" in "šobami". Pripraviti in izbrati boste morali enega predstavnika ekipe, ki zna izrazno brati svoja besedila (vsa besedila si oglejte v Dodatek 1)

Če se praskam po glavi -
Brez problema!
V glavi moje žagovine
Da da Da.
Toda čeprav je žagovina,
Ampak hrupniki in tukači
(In tudi pesmi,
Napihovalke in celo
šobe in tako naprej)
dobro pišem
Včasih!

Otroci z odra recitirajo pesmice Winnie the Pooh in za dobro opravljeno delo prejmejo še en ključ .

Postaja 5. Nikolay Nosov "Pustolovščine Neznanca in njegovih prijateljev" (diapozitivi 45-47).

Gostitelj: Prijatelji! Prispeli smo do naslednje postaje. Povej mi, kako so imena Dunnovih prijateljev, koliko jih je bilo?

(odgovori otrok)

Gostitelj: Zdaj bomo preverili, kako dobro poznate te like. Tako bo vsaka ekipa prejela ovojnico z ugankami, sestaviti bodo morali podobo junaka knjige N. Nosova.

Ob glasbi otroci opravijo nalogo.

Na diapozitivu - Neznanovi prijatelji. Gostitelj se fantom zahvali za njihovo delo in izroči še en ključ.

Postaja 5. Aleksej Tolstoj "Zlati ključ ali Pustolovščine Ostržka" (diapozitivi 48-57)

Moderator: Dragi knjigoljubci! Naš vlak se je ustavil na zadnji postaji. Igra se bliža koncu. Zadnja naloga je križanka! Le še zadnji ključ moramo dobiti! Bodi previden!

3. Seštevanje in nagrajevanje ekip(diapozitiv 58)

Ključe, prejete za opravljene naloge, udeleženci igre zamenjajo za pisma, iz katerih se sešteje beseda PRIJATELJSTVO,

Voditeljica: vsi udeleženci so se med potjo izkazali: bili so aktivni, pozorni bralci, znali so delati v timu. Glavna stvar je, da ste vedno prijazni! super si! Se vidiva kmalu!

Interaktivna igra-kviz

za študente

5 razredov

"V svetu pravljic"

Navodilo

• Na igralnem polju (naslednji diapozitiv) igralec izbere kategorijo in številko vprašanja. Prehod na diapozitiv z vprašanjem se zgodi s pritiskom na gumb s številko. na primer
• S klikom na gumb preverimo, ali je bil odgovor pravilen. Za vsak pravilen odgovor igralec prejme eno točko. Zmaga tisti z največ točkami.
• Vrnitev na igralno polje se izvede s kontrolnim gumbom v spodnjem desnem kotu diapozitiva.
• Odigrana številka izgine, ko se vrnete na igralno polje.
• Gumb na igralnem polju prekine igro kadarkoli.

Navodilo

ljudska pravljica

literarna pravljica

Pisatelji in njihova imena

ugotoviti

V imenu katere ribe

znaš čarati?

Ščuka

Zakaj se nisi razumel

poroka čaplje z žerjavom?

Iz ponosa

Kakšen nov način ribolova

lisica izumila?

volčji rep

V katerem kraljestvu se dogodki odvijajo?

vse ruske ljudske pravljice?

V daljnem kraljestvu,

v tridesetem stanju.

Kakšno je pravo ime žabje princese?

Vasilisa Modra

Koliko let je starec iz pravljice o zlati ribici lovil ribe?

Trideset let in tri leta

Na katerem otoku je Gvidon zgradil svojo palačo,

sin carja Saltana?

Na otoku Buyan

Kako je bilo ime osamljenemu dečku iz pravljice

"Črna kokoš ali podzemni prebivalci"?

Aljoša

Koliko čarovnic je kralj poklical na pojedino

ob rojstvu hčerke

v pravljici "Speča princesa"?

Enajst

Kakšna čarovnija

uporablja stara gospa

gospodarica češnjevega sadovnjaka, -

da Gerda pozabi

kam gre in koga išče?

Lase si je počesala s čarobnim glavnikom

na katerega je narisana ta ilustracija

S.Ya. Marshak

Kakšen je pravi priimek

pisatelj Anthony Pogorelsky

a) Aleksej Perovski

b) Aleksander Petrovski

c) Aleksej Petrov

Aleksej Perovski

Aleksander

Sergejevič

Puškin

Leta 1817 je potekala prva diploma slavnega liceja. V sedemnajstih dneh so morali bodoči maturanti opravljati izpit iz petnajstih predmetov. Sliši se neverjetno, a bodoči slavni pisatelj ni bil niti med prvimi petimi niti med desetimi po akademski uspešnosti. Od 29 možnih je njegov rezultat šele 26. Odlično je znal le tri predmete - sabljanje, ruščino in francoščino.

O kom pod vprašajem? Poimenujte tega pisatelja.

Bil je visok,

suh in sključen. Lik pripovedovalca

je bilo tudi zelo grdo in moteče:

bal se je ropov, psov, izgube

potni listi; bojijo se umreti v ognju,

zato sem vedno nosil s seboj vrv,

tako da med požarom

pojdi ven skozi okno.

Vse življenje je trpel zaradi zobobola,

in resno verjeli, da je število zob v ustih

Bal sem se zastrupitve -

ko so skandinavski otroci priskočili na darilo

najljubši pravljičar in poslal

največja škatla čokolade na svetu,

v grozi zavrnil hotel in

poslal nečakinji.

Navedite ime te osebe.

Hans

kristjan

Andersen

A.M. Gorky je o tem pisatelju bistroumno rekel: "Skoraj junaški obraz, neverjetna iskrenost, živa posoda velike ljubezni."

O kom je M. Gorky tako iskreno govoril? Portret tega pisatelja bo pomagal dati pravilen odgovor.

Vsevolod Mihajlovič Garšin

V tem preprostem rebusu je šifrirano ime znanega pravljičnega junaka.

Kolobok

Ime je v tem rebusu šifrirano

otroška pravljica, ki jo pozna skoraj vsak.

Rdeča kapica

V tem rebusu je ime ruske ljudske pravljice šifrirano

Lisica in žerjav

Katero besedo je Kai želel sestaviti iz ledenih kock?

Večnost

Ta rebus kodira imena fanta in odrasle osebe, ki je vedno vesela, rada jedo in se igra.

Diapozitivi in ​​besedilo te predstavitve

diapozitiv 1

Milijon pravljic za otroke Interaktivna igra po motivih ruskih ljudskih pravljic

diapozitiv 2

Dragi prijatelj! Jaz sem brownie Kuzka. In to je moja čarobna skrinja s pravljicami. Imam jih milijon. Zlobna Baba Yaga hoče odnesti skrinjo. Če želite rešiti skrinjo, morate premagati Babo Yago. Če zmagate, bodo skrinja in pravljice ostale pri meni. Če izgubite, bo Baba Yaga vzela skrinjo in dobila vse pravljice. In izgubili bomo pravljice. Toda preden začnete igrati, se obvezno seznanite s Pravili igre s klikom na to ikono
Pravila

diapozitiv 3

ha ha ha! Poskusi me premagati! Nič vam ne bo uspelo!
Pravila igre
V igri sodeluje tisti, ki prvi pravilno odgovori na vprašanje kvalifikacijskega kroga. Na zaslonu monitorja se bodo pojavila vprašanja in štirje pričakovani odgovori, od katerih bo le eden pravilen. Peto, deseto in štirinajsto vprašanje so ognjevarne stopnje. Igralec ima na voljo eno minuto, da razmisli o odgovoru na vprašanje. Če odgovora ni ali je odgovor napačen, se igra konča. Za izbiro odgovora mora igralec z miško klikniti na izbrani element z odgovorom. Vprašanja postajajo z vsakim krogom težja. Igralec lahko uporablja namige: 50:50 (dva nepravilna odgovora sta odstranjena), "Čarovnik" in "Mačka znanstvenik". Če želite dobiti namig, morate z miško klikniti na element. Če je element uporabljen, je blokiran. Od druge stopnje naprej so vsi namigi blokirani. Če želite odkleniti neuporabljen namig, ga morate aktivirati s klikom miške.
Začni igro

diapozitiv 4

Naslov katere pravljice je napisan brez napak?
A: "Zajuškinova hiša"
D: Lisička z lončkom
S: "Petelin in fižolovo steblo"
V: "Daša in medved"
Kvalifikacijski krog

diapozitiv 5

50:50
znanstvenik kat
Čarovnik
Moore! Mislim, da je Ivan
Kreks, peks, feks! Seveda je Stephen!
100 točk
Kakšno moško ime se najpogosteje daje junaku ruske ljudske pravljice?
D: Stepan
C: Ivan
A: Emelya
B: Mitrofan

diapozitiv 6

Katero figuro najpogosteje najdemo v ruskih ljudskih pravljicah?
200 točk
Kreks, peks, feks! Seveda je številka tri!
Moore! Mislim, da je pet!
O: Pet
Ob treh
C: Štiri
D: Dva
50:50
Čarovnik
znanstvenik kat

Diapozitiv 7

Kateri pregovor ponovijo junaki pravljic pred težko nalogo?
300 točk
Kreks, peks, feks! Seveda je odgovor C!
Moore! Mislim, da je odgovor A
A: Ne nosi svojega bremena
B: Ženska z vozom je lažja za kobilo
S: Sedemkrat izmeri, enkrat odreži.
D: Jutro je modrejše od večera
50:50
Čarovnik
znanstvenik kat

Diapozitiv 8

Kateri običajen predmet je junakom pravljic nadomestil zemljevid ali kompas?
500 točk

Moore! Mislim, da je odgovor D!
O: Samosestavljanje prta
B: Leteča preproga
C: Pohodni škornji
D: Kolo niti
50:50
Čarovnik
znanstvenik kat

Diapozitiv 9

V katerem letnem času se dogajajo dogodki v pravljici "Po ščukinem ukazu"?
1000 točk
Kreks, peks, feks! Seveda je odgovor A!
Moore! Mislim, da poletje!
O: Pozimi
B: Pomlad
C: Poletje
D: Jesen
50:50
Čarovnik
znanstvenik kat

Diapozitiv 10

S katerim orodjem je vojak kuhal juho?
2000 točk
Kreks, peks, feks! Seveda je sekira!
Moore! Mislim, da je sekira!
A: Kladivo
B: Skobeljni stroj
C: Sekira
D: Žaga
50:50
Čarovnik
znanstvenik kat

diapozitiv 11

Kaj sta človek in medved razdelila na vršičke in korenine?
4000 točk
Kreks, peks, feks! Seveda je repa!
Moore! Mislim, da je pesa!
O: Repa
B: Korenček
C: Krompir
D: Pesa
50:50
Čarovnik
znanstvenik kat

diapozitiv 12

Iz krzna katere živali je Morozko dal krzneni plašč hčerki starca?
8000 točk
Kreks, peks, feks! Seveda je sable!
Moore! Mislim, da je lisica!
O: Lisica
B: Lisica
C: Veverica
D: Sable
50:50
Čarovnik
znanstvenik kat

diapozitiv 13

Katere ptice so Babi Yagi pomagale ukrasti Ivanuško?
16000 točk
Kreks, peks, feks! Seveda, to so labodje gosi!
Moore! Mislim, da je odgovor C!
A: Lopove srake
B: Kavke-palice
C: Gosi-labodi
D: Krokarji
50:50
Čarovnik
znanstvenik kat

Diapozitiv 14

Katera druga riba, poleg zlate, je sposobna izpolniti človeške želje?
32000 točk
Kreks, peks, feks! Seveda je krap!
Moore! Mislim, da je ščuka!
A: ščuka
B: Ostriž
C: Karas
D: Ruff
50:50
Čarovnik
znanstvenik kat

diapozitiv 15

Katero novo prevozno sredstvo je izumil norec Emelya?
64000 točk
Kreks, peks, feks! Seveda gre za štedilnik!
Moore! Mislim, da je odgovor A!
O: Leteča preproga
B: štedilnik
C: Pohodni škornji
D: Jahanje ščuke
50:50
Čarovnik
znanstvenik kat

diapozitiv 16

V kateri pravljici skupna prizadevanja junakov pomagajo premagati tudi sile narave?
125000 točk
Kreks, peks, feks! Seveda je odgovor D!
Moore! Mislim, da je "Repka"!
A: "Žabja princesa"
B: Zajčeva koča "
S: "Kolobok"
D: "Repa"
50:50
Čarovnik
znanstvenik kat

Diapozitiv 17

V kateri pravljici se je koča opotekla od vrženega klobuka?
250000 točk
Kreks, peks, feks! Seveda je C!
Moore! Mislim, da je odgovor C!
A: Marija Morevna
B: "Žabja princesa"
S: "Ivanov kmečki sin in čudežni Yudo"
D: "Ivan Tsarevich in sivi volk"
50:50
Čarovnik
znanstvenik kat

Diapozitiv 18

Kaj je mati dala Vasilisi Modri ​​pred smrtjo?
500000 točk
Kreks, peks, feks! Seveda je punčka!
Moore! Mislim, da je ogledalo!
Lutka
B: Veretence
C: glomerul
D: Ogledalo
50:50
Čarovnik
znanstvenik kat

Diapozitiv 19

Kako je ime najbolj znanega zbiratelja ruskih ljudskih pravljic?
1000000 točk
Kreks, peks, feks! Seveda je odgovor D!
Moore! Mislim, da je odgovor D!
A: P.Bazhov
V: S. Aksakov
Avtor: V.Dal
D: A.Afanasjev
50:50
Čarovnik
znanstvenik kat

Diapozitiv 20

Hvala za sodelovanje!

diapozitiv 21

Hura za ZMAGOVALCA!!!

diapozitiv 22

Uporabljeni viri:
Černih O.G. Igre lekcije v literaturi. 5. razred - M.: VAKO, 2008 http://www.1tvrus.com/i/20070716/fmt_53_kuzia.priklucheniya.domovenka.avi.image4.png.jpg - Baba Yaga http://www.bolero.ru/product-64152934 .html - skrinja s pravljicami http://www.muz-instrument.ru/?page=watch vintage stenska ura s kukavico http://www.rusfriends.net/uploads/blog/200/251/1226165331_skazki-0158.jpg - Ivan kmečki sin http://games-mm.ru/userfiles/Image/good/photo_117.jpg - znanstveni maček http://yarland.ru/rest/afisha/event_161.html - na ukaz ščuke http :// img.lady.ru/images/assets/site/2009/01/career/repka.jpg repa http://www.vetlek.ru/shop/?gid=590&pg=2- žoga http://www .arira. .jpg - 150506 http://www.games-mp.ru/puzzles.php?genre=1&page=4 vrhovi in ​​korenine http://new-people.info/index.php?option=com_content&task=view&id =543 gosi - labodi http://www.kozma.ru/gallery/artists/ovchinnikov-l/tales-yemelya-on-stove.htm Yemelya na štedilniku http://new-people.info/index.php? option=com_content&task= view&id=548 – sekira kaša http://images.google.ru/imgres?imgurl= http://www.mirovozzrenie.ru/i/carevna/carevna07_f.jpg&imgrefurl=http://www.mirovozzrenie.ru/index.php%3FItemid%3D92%26id%3D18%26option%3Dcom_content%26task%3Dview&usg=__WsFwtz0soOG4CpxufhgcKc2Is2A= &h=288&w=352&sz=23&hl=sl&start=42&tbnid=yGGTFGwqlJ6iwM:&tbnh=98&tbnw=120&prev=/images%3Fq%3D%25D0%25A3%25D1%2582%25D1%2580%25D0%25BE%25B%225D02 %25D1%2587%25D0%25B5%25D1%2580%25D0%25B0%2B%25D0%25BC%25D1%2583%25D0%25B4%25D1%2580%25D0%25B5%25D0%25BD%25D0%25B5%25D0 %25B5 %26ndsp%3D18%26hl%3Dru%26sa%3DN%26start%3D36%26newwindow%3D1 - jutro je modrejše od večera http://images.google.ru/imgres?imgurl=http://www.xsp.ru/ azasello/kino/morozko/morozko_27.jpg&imgrefurl=http://www.xsp.ru/forum/viewtopic.php%3Ft%3D2633&usg=__QcSE-EZZL64HW6Bvh3swoL5bNZ0=&h=376&w=500&sz=42&hl=ru&start=93&tbnid=YovahetMixvht=: =130&prev=/images%3Fq%3D%25D1%2581%25D0%25BA%25D0%25B0%25D0%25B7%25D0%25BA%25D0%25B0%2B%25D0%259C%25D0%25BE%25D1%2580%25D0 % 25BE%25D0%25B7%25D0%25BA%25D0%25BE%26ndsp%3D18%26hl%3Dru%26sa%3DN %26start%3D90%26newwindow%3D1 –Morozko http://biography.sgu..jpg - Ivan Norec

Interaktivna igra za otroke 5-6 let "Potovanje po pravljicah K.I. Čukovski"

Cilji:
1. Seznaniti študente z življenjem in delom K.I. Čukovski.
2. Pokažite otrokom čudovit svet pravljic, njihove modrosti in lepote.
3. Prispevati k razvoju trajnega zanimanja za knjigo in želje po branju.
4. S študijem razširite svoja obzorja najboljše knjige iz repertoarja ruske otroške klasike (na primeru dela K. I. Čukovskega).
Naloge:
1. Naučiti otroke sposobnosti izražanja svojih misli, reševanja problemskih situacij;
2. Širiti in aktivirati besedni zaklad otrok;
3. Naučite se sklepati in sklepati, razumeti avtorjev namen.
4.Razviti ustvarjalna domišljija, čustveni svet otrok, komunikacijske veščine.

Strojna in programska oprema:
Računalnik z nameščen program PowerPoint 2010;
Zvočniki;
zaslon.

Pripravljalna dela:
Branje z otroki del K. I. Čukovskega: “Moydodyr”, “Aibolit”, “Fly-Tsokotuha”, “Telefon”, “Barmaley” itd.

1. Organizacijski trenutek.
- Nedaleč od Moskve, v vasi Peredelkino, je v majhni hiši pred mnogimi leti živel visok sivolas moški, ki so ga poznali vsi otroci v državi. Prav on je izumil številne pravljične junake: Muhu-Tsokotukha, Barmaleya, Moidodyr. Temu je ime čudovita oseba Kornej Ivanovič Čukovski.
Korney Chukovsky je literarni psevdonim pisatelja. Njegovo pravo ime je Nikolaj Vasiljevič Korneichukov.
- Vstal je zelo zgodaj, skupaj s soncem, in se takoj lotil dela. Spomladi in poleti je kopal na vrtu ali v cvetličnem vrtu pred hišo, pozimi je čistil poti pred ponoči zapadlim snegom. Po nekaj urah dela je šel na sprehod. Hodil je presenetljivo lahko in hitro, včasih je začel celo dirkati z otroki, ki jih je srečal med sprehodom. Prav takim otrokom je posvetil svoje knjige.
- Korneja Ivanoviča Čukovskega je odlikovala velika delavnost: »Vedno,« je zapisal, »kjer koli sem bil: v tramvaju, v vrsti za kruh, v zobozdravniški ordinaciji, sem, da ne bi izgubljal časa, sestavljal uganke za otroke. .”
- Čukovski je postal otroški pesnik in pripovedovalec po naključju. In izkazalo se je takole.
Njegov mali sin je zbolel. Korney Ivanovich ga je vozil z nočnim vlakom. Fant je bil muhast, stokal je, jokal. Da bi ga nekako zabaval, mu je oče začel pripovedovati pravljico: "Nekoč je bil krokodil, hodil je po ulicah." Deček je nenadoma utihnil in začel poslušati. Naslednje jutro, ko se je zbudil, je prosil očeta, naj mu še enkrat pove včerajšnjo zgodbo. Izkazalo se je, da si je zapomnil vse, besedo za besedo.
Takrat je odkril talent pripovedovalca K.I. In že vrsto let njegove pravljice navdušujejo tako otroke kot odrasle.
Znanstvenik, pisatelj, prevajalec, literarni kritik K. Čukovski je napisal veliko pesmi in pravljic za otroke. Danes se bomo srečali z junaki pravljic Korneyja Čukovskega.
Prikaži predstavitev diapozitivov.

Predstavitev na temo: Interaktivna igra "Potovanje po zgodbah Korneyja Čukovskega"

Lisetskaya Tatjana
Interaktivna igra za starejše otroke predšolska starost"Po cestah pravljic"

Interaktivna igra za predšolske otroke"Z ceste pravljic»

Namen igre.

obhajilo otroci za aktivno duševno dejavnost.

Oblikovanje spretnosti otroci reševanje problemov na podlagi miselne analize s postavitvijo hipoteze in njeno testiranje;

Popravek rednega in količinskega računa;

Razvoj logičnega mišljenja, iznajdljivosti in iznajdljivosti

Vzgoja zanimanje za matematiko.

Pravila igre.

Izberite igro s klikom na pravljični lik.

Igra 1

Igra 2

Če želite prejeti novo nalogo, kliknite na puščico v spodnjem desnem kotu.

Ko opravite vse naloge v igri, kliknite na hišo, da izberete novo igro.

Igra 3

Če želite prejeti novo nalogo, kliknite na puščico v spodnjem desnem kotu.

Ko opravite vse naloge v igri, kliknite na hišo, da izberete novo igro.

Igra 4

Poiščite obliko, ki ustreza pravilnemu odgovoru, in kliknite nanjo.

Če želite prejeti novo nalogo, kliknite na puščico v spodnjem desnem kotu.

Ko opravite vse naloge v igri, kliknite na hišo, da izberete novo igro.

Za izhod kliknite na vrata.

Pojasnilo k predstavitvi

Predstavljam vam igro za oblikovanje osnovnih matematične predstavitve "Z ceste pravljic» za otroci stari 5-7 let.

to interaktivna igra prispeva k razvoju kognitivne sposobnosti pri otroci, obresti k miselni dejavnosti, izboljšanju matematičnih pojmov. pri otroci razvijanje računalniških veščin.

Gradivo bo koristno za vzgojitelje vrtci, učitelji dodatnega izobraževanja, učitelji osnovnih šol.

1 diapozitiv - Ime igre

2 diapozitiv - Izbira igre.

3-5 diapozitiv Igra 1

Preštejte predmete in kliknite številko, ki ustreza odgovoru.

Če je odgovor pravilen, se število poveča in spremeni barvo. Napačen odgovor - številka bo izginila.

Če želite prejeti novo nalogo, kliknite na puščico v spodnjem desnem kotu.

Ko opravite vse naloge v igri, kliknite na hišo, da izberete novo igro.

7-9 diapozitiv - Igra 2

Poiščite številko, ki ustreza odgovoru.

Če je odgovor pravilen, se na njegovem mestu prikaže številka. Napačen odgovor - število se vrti.

Če želite prejeti novo nalogo, kliknite na puščico v spodnjem desnem kotu.

Ko opravite vse naloge v igri, kliknite na hišo, da izberete novo igro.

11-13 diapozitiv Igra 3

Poiščite obliko, ki ustreza pravilnemu odgovoru, in kliknite nanjo.

Če je odgovor pravilen, se bo slika pojavila na svojem mestu. Napačen odgovor - lik se vrti.

Če želite prejeti novo nalogo, kliknite na puščico v spodnjem desnem kotu.

Ko opravite vse naloge v igri, kliknite na hišo, da izberete novo igro.

15-17 diapozitiv - Igra 4

Poiščite obliko, ki ustreza pravilnemu odgovoru, in kliknite nanjo.

Če je odgovor pravilen, se bo številka pojavila na svojem mestu ali povečala. Napačen odgovor - zaniha ali izgine.

Če želite prejeti novo nalogo, kliknite na puščico v spodnjem desnem kotu.

Ko opravite vse naloge v igri, kliknite na hišo, da izberete novo igro.

Za izhod iz igre kliknite na vrata.

Povezane publikacije:

Kviz "Po cestah pravljic" Slide 1. Vzgojitelj: Daleč stran, na toplem morju. Nenadoma se je pojavil deček - Lesen, z dolgim ​​nosom, O njem je nastala knjiga. V knjigi jih je veliko.

Interaktivna igra za predšolske otroke "Varno ali nevarno" Interaktivna igra "Varno ali nevarno" Naslovnik: otroci starejše predšolske starosti, vzgojitelji, starši Namen igre je vzgajati otroka.

Interaktivni multimedijski kviz "Lastna igra" za otroke starejše predšolske starosti Cilj je ustvariti pogoje za razvoj otroka, odpreti možnosti za njegovo pozitivno socializacijo, njegovo osebni razvoj, razvojna pobuda.

Povzetek odprte lekcije (Igra potovanja) "Potovanje v državo pravljic A. S. Puškina" za starejše otroke Povzetek odprte lekcije (Igra potovanja) "Potovanje v državo pravljic A. S. Puškina" za otroke starejše predšolske starosti Pripravil:.