Izobraževalne igre za otroke, stare 4 leta, figure. Kako otroka naučiti prepoznavanja geometrijskih oblik na igriv način? Kdaj se začeti učiti geometrijo

Vse do šole je glavna dejavnost otroka igra. V igri se otroci učijo črk in številk, proučujejo svet okoli sebe, se seznanjajo z osnovnimi pojmi in zakoni fizike, astronomije, biologije.

• Kaj morajo mladi matematiki, stari 3–4 leta, znati in znati?
• Kakšne igre ponuditi malčkom za študij "kraljice vseh znanosti"?
• Kako narediti tečaje domačega razvoja čim bolj učinkovite?

Ugotovimo skupaj!

Potrebna baza znanja

Preden sestavite načrt učne ure matematike za otroke, stare 3-4 leta, morate ugotoviti, kaj morajo otroci te starosti vedeti in znati:

• osredotočite se na nalogo vsaj 5 minut;
• zložite piramido
• zbirajte uganke iz 4 ali več fragmentov;
• znati najti razlike med predmeti glede na 3-4 lastnosti (barva, velikost, temperatura, oblika itd.);
• poišči enake/podobne predmete v predstavljenem nizu;
• poiščite nepotrebne predmete v predstavljenem kompletu;
• operirati z matematičnimi pojmi "ena", "mnogo", "več", "manj", "enako";
• štejte do 5 v neposrednem vrstnem redu;
• poznajo števila od 0 do 5;
• pokažite skrito številko na prstih;
• pokazati spretnosti prostorske orientacije (razumeti, kje sta vrh in dno, kje je desna / leva roka; razumeti pomen predlogov "v", "na", "za" itd.);
• poznati osnovne geometrijske like: krog, trikotnik, pravokotnik;
• razumejo in uporabljajo posploševalne besede: pohištvo, posoda, oblačila, igrače, zelenjava itd.

Učinkovite razvojne ure matematike za mlajše otroke predšolska starost so zgrajene po načrtu, ki upošteva količino znanja, ki ga potrebujejo otroci, stari 3-4 leta.

Igre za razvoj logike v 3-4 letih

"Kuhar"

Iz kuhinjske omare odstranite nekaj loncev s pokrovi. Poskusite izbrati posodo, ki se razlikuje po barvi, velikosti, materialu.

Odstranite pokrove in jih razporedite po naključnem vrstnem redu.

• Daj no, srček, izberi pravi pokrov za vsako ponev!

Ko se otrok sam ali z vašo pomočjo spopade z nalogo, se z njim pogovorite, kaj je narekovalo njegovo izbiro:

• za velik lonec - velik pokrov;
• za rdeče - rdeče

"Prijatelji, tovariši"

Pripravite nekaj predmetov, ki jih lahko razvrstite v skupine glede na njihov namen. Takšna igralna naloga pomaga razviti logiko, pozornost, najti povezavo med različnimi predmeti.

Za igro lahko vzamete:

• rokavice in nogavice;
• flomastri in album;
• zobna ščetka in zobna pasta;
• glavnik in lasnica;
• igrače ali prave posode.

Uporabite lahko en predmet iz para, drugega pa zamenjate s sliko. Če otrok dobro opravi delo, poskusite vse predmete zamenjati s slikami.

"Poišči razlike"

Igre razlik odlično razvijajo pozornost in če takoj navedete, koliko razlik morate najti, potem trenirajo tudi mentalno štetje.

Izberite slike za otroka, da najde razlike. Podpišite jim, koliko razlik morate najti. Vsako najdeno razliko mora otrok obkrožiti s svinčnikom in na list papirja postaviti črtico. Ko je naloga končana, se preštejejo črtice, da se vidi, ali so najdene vse razlike.

Igre z geometrijskimi oblikami za otroke 3-4 let

Za igre, ki smo jih pripravili, boste potrebovali dva kompleta geometrijskih likov iz debelega kartona. Vsak komplet naj vključuje kroge, ovale, trikotnike in kvadrate različnih barv in velikosti.

"Ponovi sliko"

Oblikovanje iz ravnih geometrijskih oblik je odličen simulator za razvoj logike, spomina, pozornosti, figurativnega in prostorskega mišljenja. Za otroke predšolske starosti mora biti naloga preprosta in razumljiva.

Pred otroka položite slike geometrijskih oblik in komentirajte svoja dejanja. Otrok naj ponovi sliko po vašem modelu.

"štetje"

Geometrijske figure, izrezane iz kartona, so odličen material za štetje, s katerim je priročno vaditi tudi veščine primerjanja.

Postavite figure v dve vrstici:

Otroka prosite, naj dokonča vaše naloge in odgovori na vprašanja.

1. Preštejte, koliko krogov je na sliki.
2. Preštej, koliko trikotnikov je na sliki.
3. Preštejte, koliko zelenih likov je na sliki.
4. Preštejte, koliko rdečih številk je na sliki.
5. Katerih številk je več: rdečih ali zelenih?
6. Katerih oblik je več: trikotnikov ali krogov?

"Geometrijski sorter"

Uporabite svoj niz geometrijskih oblik, da vadite otrokovo spretnost pri razvrščanju predmetov glede na dane lastnosti.

Otrok mora slediti vašim verbalnim ukazom:

1. Postavite tri zelene figure v vrsto.
2. Položite 2 kroga drug poleg drugega.
3. Trikotnike razporedite po vrstnem redu od najmanjšega do največjega (iz kompleta vnaprej izberite tri trikotnike različnih velikosti).

Če je otroku težko ugoditi vašim verbalnim zahtevam, mu dovolite, da za zdaj deluje po vizualnem vzorcu. Glavna stvar je komentirati, katera zaporedja in po kakšnih načelih postavljate iz slik.

Matematična fizična vzgoja

Prijatelji, ne pozabite, da se morajo otroci, stari 3-4 leta, veliko gibati. Združimo zabavne igre na prostem z učenjem matematike!

"Skakalni galop"

Vklopite smešne otroške pesmice in povabite otroka, da se malo ogreje. Med prostimi plesi glasovni ukazi v obliki:

• dva zamaha;
• tri poplave;
• en počep;
• pet klancev.

Verjetno boste sprva morali izvajati gibe skupaj z otrokom, kmalu pa se bo dojenček sam spopadel s tako zabavno matematično nalogo.

"Veseli okrogli ples"

Več ko je igralcev, bolj zabavna bo igra. to dobra možnost zabava za otroški dan rojstvo. Če pa ni družbe, lahko skupaj z malčkom zaplešete matematični ples.

Preden začnete igro, z otrokom ponovite, kje je njegova desna in kje leva roka. Pojasni, kje je središče kroga. Strinjajte se, da se morate z ukazom "gor" ustaviti in, ko stojite na prstih, iztegniti ročke navzgor, z ukazom "dol" pa počepniti.

In zdaj lahko začnete.

Ob glasbi hodimo v krogu po ukazih voditelja:

• pojdi na levo;
• Pojdi gor;
• šel v središče;
• gremo dol.

Ta igra uči orientacijo v prostoru, razvija slušno pozornost, trenira spretnost timskega dela.

"Ena, dva - tam je raketa"

En, dva - tam je raketa. (Ravne roke se dvignejo)
Tri, štiri - letalo. (Ravne roke razprte)
En, dva - ploskajte z rokami. (ploskanje z rokami)
In potem za vsak račun. (Hoja na mestu)
Ena dva tri štiri. (ploskanje z rokami)
Roke gor, ramena širša. (Ravne roke dvignite navzgor, spustite skozi stranice navzdol)
En, dva, tri, štiri (ploskanje z rokami)
In bili so na mestu. (Hoja na mestu)

1. Znanje in veščine se oblikujejo in kopičijo postopoma. Ne pričakujte, da si bo dojenček po prvi lekciji zapomnil in se naučil vsega, kar ste mu želeli sporočiti. Doslednost, postopnost, utrjevanje in ponavljanje so nespremenljive stopnje uspešnega poučevanja matematike v predšolski dobi.
2. Ne pozabite na uspešno opravljene naloge. In ne pozabite, da je marljivost tudi priložnost za razumno pohvalo.
3. Med igrami, v katerih morate šteti predmete, dovolite in celo priporočite, da otrok šteje tako, da s prstom pokaže na predmet računa. Postopoma, nevsiljivo, a samozavestno uvajajte pojma ordinalni in količinski račun.
4. Matematika ni samo štetje. Poleg tega ne hitite, da bi otroka naučili šteti. Delajte na razvoju logike, naučite se posploševati in sistematizirati, partitura, organsko vtkana v oris lekcije, pa se bo mimogrede obvladala sama.
5. V igri se lahko učite ne le doma. Preštejte stopnice, ko zapuščate hišo, opazite okrogle in kvadratne predmete, ko hodite, poglejte številke strani v knjigah, ki jih berete pred spanjem.

prijatelji! Želimo vam srečno in učinkovito starševstvo. Se vidiva kmalu!

Obstaja veliko tehnik za otroke, ki predstavljajo geometrijske oblike. sodobni trg. Spodaj so glavne, pa tudi igre, ki razvijajo otroka.

Dandanes je zelo pomemben zgodnji razvoj dojenčka. Drobtine se začnejo učiti skoraj iz bolnišnice. Obstaja veliko iger, knjig, video in avdio materialov, ki otrokom pomagajo hitro obvladati tako preproste - na prvi pogled - teme, kot so črke, številke, oblike, barve. Še posebej priljubljene so karte z geometrijskimi oblikami za otroke. Ta vodnik je jasen in jedrnat. Otroku omogoča hitro in enostavno osvajanje potrebnega znanja.

Kdaj začeti učiti geometrijske oblike?

Na splošno je mogoče otroka seznaniti z obrazci od prvih mesecev. Nič ne bo narobe, če otroku na igriv način, ne da bi ga jezili, pokažete slike ali igrače, pri čemer jasno izgovorite ime figure (krog, kvadrat itd.).

Tako naj bi otrok do drugega leta dobro poznal tri oblike:

1. trikotnik;
2. krog;
3. kvadrat.

Do tretjega leta starosti mora ta seznam vsebovati:

• ovalne;
• romb;
• pravokotnik.

Mimogrede, veliko pozornosti se posveča preučevanju geometrijskih oblik po metodi Marije Montessori. V njenih materialih je več iger, ki otroku pomagajo hitro prepoznati oblike predmetov. O njih bomo še govorili.

Zakaj bi otroka učili geometrijske oblike?

O prednostih zgodnjega razvoja je bilo že veliko povedanega. Točno tako aktivno učenje Dojenček v obdobju od rojstva do treh let oblikuje svojo ustvarjalnost in tekoče razmišljanje, marljivost in ljubezen do znanja, sposobnost hitre asimilacije informacij.

Preučevanje obrazcev je potrebno iz več drugih razlogov.

• Ves svet okoli sebe je sestavljen iz figur (krog je kolo avtomobila, krožnik, sonce; kvadrat je okno, sedež stola itd.).
• Priprava na šolo - prej ko otrok osvoji preprosta znanja, lažje se bo učil v šoli.
• Preučevanje oblik bo otroku omogočilo igranje tistih iger, ki so nedostopne otrokom, ki ne vedo, kaj je krog, kvadrat itd.
• S preučevanjem geometrijskih oblik otrok širi svoja obzorja, trenira možgane, povečuje besedni zaklad.

5 pravil za učenje geometrijskih oblik

Ne smemo pozabiti, da so vse informacije, ki se nam zdijo osnovne, nove in otrokom pogosto nerazumljive. Pri geometrijskih oblikah to pravilo skoraj vedno deluje. Če torej otrok zamenja krog s kvadratom in se ne želi popraviti, bodite potrpežljivi in ​​ne grajajte otroka zaradi napak.

Za hitrejšo in lažjo asimilacijo znanja s strani drobtin sledite preprostim nasvetom.

1. Otroka usmerite na geometrijske oblike v vsakdanjem življenju. Otroku pokažite knjigo, recite, da je pravokotna, pokažite krožnik in ji dajte definicijo "kroga".
2. Poskusite pridobiti povratne informacije. Od otroka ugotovite, kateri kategoriji pripada hiša, miza, blazina. Oglejte si video z navodili in otroka prosite, naj opiše, kaj je videl.
3. Uporabite igrače pravilnih geometrijskih oblik. Kupite drobtine okrogle in trikotne kalupe, kocke, žogo.
4. Igrajte igre, ki zahtevajo poznavanje imen kosov (glejte spodaj).
5. Oglejte si videoposnetke in risanke o oblikah (kot je "Baby Einstein").

Igre "Geometrijske oblike" za otroke

sortirnik

To je ena prvih izobraževalnih igrač za dojenčka, ki vam omogoča spoznavanje lastnosti različnih figur. Bistvo sorterja je, da morate za določeno luknjo izbrati igračo ustrezne oblike (žoga, kocka in drugo). Otrok zelo hitro začne razumeti, kaj je kaj.

Takšna igrača ne le uči malčka, da hitro razlikuje figure različnih geometrijskih oblik, ampak tudi trenira fine motorične sposobnosti prstov in razvija logično razmišljanje.

Montessori igre

Maria Montessori je, kot je navedeno zgoraj, pripisala velik pomen geometrijskim oblikam v razvojnih igrah otroka. V njeni metodiki obstaja več načinov, kako otroku na igriv način približati geometrijo. Na primer:

• Figure postavite v neprozorno vrečko ali vrečko. Dojenček naj po vrsti vzame eno igračo in, ne da bi jo vzel ven, ugotovi, kakšne oblike je.
• Za starejšega otroka si lahko zamislite naslednjo nalogo: izgovorite definicijo besede, na primer "vožnja". Otrok mora poimenovati oblike, ki imajo to lastnost.
• Dojenčka lahko povabite, naj poimenuje vse oblike z vogali ali brez, z robovi ali brez.
• Kreativna različica igre s figurami. Prosite otroka, naj sanja in pove, kako izgleda krog, kvadrat, trikotnik.

V metodi Montessori obstaja posebna naprava, imenovana "Okvirji in vložki." To je nekakšen analog sorterja, o katerem smo govorili zgoraj.

Risbe in šablone

Če vaš otrok rad riše, ga uporabite za to, da ga naučite razlikovati med oblikami. Skupaj narišite hišo. Povejte vse podrobnosti: Okna so kvadratna, streha je trikotna itd.

Otroku lahko ponudite tudi šablone. Lahko jih izrežete sami iz debelega papirja ali kupite že pripravljene.

Otrok se bo naučil narisati to ali ono figuro ("napolni roko"), vaši komentarji (to je krog, to je trikotnik) pa bodo otroku pomagali, da si hitreje zapomni njihova imena.

Domanove karte

Domanova metoda je zelo priljubljena med starši, ki se zanimajo za zgodnji razvoj svojega otroka. Vključuje uporabo vizualnih kartic za boljšo asimilacijo znanja, ki ga je otrok pridobil. Doman ima ločen niz kart, namenjen geometrijskim oblikam. Lahko ga kupite ali prenesete na internetu (tam najdete tudi video o tej tehniki).

Literatura in didaktično gradivo

Spodaj so najbolj priljubljene in učinkovite metode in materiali za seznanjanje otrok z geometrijskimi oblikami.

• "Šola sedmih palčkov"

V ciklu knjig za zgodnji razvoj otrok »Šola sedmih palčkov« sta dve posvečeni oblikam: »Kvadrat in krog« (za otroke od rojstva do enega leta), »Oblika. Barva "(za otroke od 1 leta do 2 let). V knjigah so glavne figure prikazane na velik in vizualni način.

• Geometrijske figure. mehak mozaik

Zelo priročen in svetel način za seznanitev otroka z obrazci. Mozaik je izdelan iz varnega mehkega materiala. Za otroka bo zanimivo razmisliti o njegovih podrobnostih in zbrati slike iz njih.

• pobarvanke

Takšnih knjig je danes na trgu veliko. Izberete lahko »Pametno barvanje. Smeshariki" z otroškimi najljubšimi liki iz istoimenske risanke.

• nalepke

Nalepke za večkratno uporabo bodo zelo koristne tudi v obdobju poučevanja otroka "geometrije za najmlajše." Te nalepke lahko nalepite kjerkoli! V kopalnici, v otroški sobi, v kuhinji. Otroku ponudite igro: v okolju morate najti takšne ali drugačne predmete.

Risanke o geometrijskih oblikah

Zaključek

Poučevanje in seznanjanje otroka z geometrijskimi oblikami ni le pomembno, ampak tudi zelo zanimivo! Pokažite svojo domišljijo, izmislite svoje igre in naloge za otroka, pokažite zanimive videoposnetke in odgovoril vam bo z ljubeznijo in hvaležnostjo.

Matjuhina Ljudmila
Povzetek lekcije v mlajša skupina za otroke 3-4 leta "Potovanje v državo geometrijskih oblik"

Vrsta NOD: poklic za utrjevanje znanja, spretnosti in spretnosti.

Tema GCD: « Potovanje v deželo geometrijskih oblik» .

Starost skupina otrok: 34 let.

Programske naloge:

Izboljšati sposobnost razlikovanja, prepoznavanja in poimenovanja geometrijske figure, telovadba otroci v primerjavi oblike predmetov z geometrijski lik.

Utrditi sposobnost razlikovanja kontrastnih predmetov po velikosti z besedami "velik", "majhen".

Utrditi sposobnost primerjave dveh predmetov, ki sta si v širini kontrastna, s tehniko prekrivanja, ki označuje rezultate primerjave z besedami širok, ozek.

Utrditi znanje o osnovnih barvah; obrazec pri otroci ideja o različnih barvnih odtenkih glede na lahkotnost, uporaba besed v govoru "svetle barve", "temno", "vžigalnik", "temnejši".

nadaljujte z oblikovanjem prostorska razmerja"na", "Spodaj", "blizu" aktiviranje teh besed v govoru otroci.

Razviti sposobnost analiziranja, primerjanja, prepoznavanja in nadaljevanja danega vzorca (sprememba oblike in barve)

Razviti pozornost, spomin, govor.

Gojiti prijateljske odnose med otroki, navado skupne igre, učenja; želja otroci pomagajte likom v težki situaciji.

delo z besediščem: "široko ozko", "Velik majhen", "ena - mnogo", predlogi:

Oprema: igrača "kolobok", čudovito geometrijske figure, stojalo, igrače razporejene vzdolž skupina okrogla oblika .

Demo gradivo: geometrijske oblike različnih oblik, barva, velikost.

Izroček: "rozete" v štetju otroci, pravilnost v obliki "šali" z geometrijske oblike, trikotniki: velike in majhne, skladbe: široka in ozka, ščetke: tanki in debeli, kozarci za risanje, serviete, rdeči gvaš.

Napredek lekcije:

I. Organizacijski trenutek.

Otroci, danes so k nam prišli gostje, pozdravimo jih. Kako vesele obraze imajo naši gostje, zelo jim je bil všeč vaš pozdrav.

Gremo pogledat, kdo nas je še obiskal? (Kolobok). - Živjo, Kolobok! Od koga si odšel ... - Otroci, od koga je žemljica odšla? (od babice, od dedka, od volka, od zajca, od medveda) in Kolobok se je skotalil do nas. In čemu geometrijska figura je videti kot medenjakov človek? (na krog).

1. Igra "Ugotovite slika» .

Medenjak nam je prinesel veliko različnih geometrijske oblike pa ne ve kako se imenujejo. Kdo mu lahko pomaga? Usedi se na preprogo, pa sedi in si zapomni medenjaka.

(začni z istim figure) - Otroci, kaj je to slika? - Kakšno obliko? - Katera barva? (6 geometrijske oblike različnih oblik, barva, velikost).

- To več: krog ali kvadrat? In kateri je manjši? Kako lahko preverimo? Prekrivanje figure drug drugega in preverita.

Vsega se spomnim, kolobok figure? - Ja, spomnim se, najlepša hvala, otroci! Bi radi potovali z mano? Nato se postavite drug poleg drugega.

Ena dva tri štiri pet,

Gremo na sprehod z žemljo

Skozi snežne zamete, skozi sneg,

Skozi zasnežene gozdove

Naredi pot za nas

Hodimo skupaj v koraku

Ne zebe nas strašljivo,

Ker smo prijazni.

2. D/I "Najdi predmet"

Kdo nas čaka? (krog). Tako je, to je naš prijateljski krog, prišel je že k nam. Halo, krog, kaj nam sporočaš? - otroci, krog nas vabi, da pogledamo z očmi skupina okroglih predmetov, in ko jih najdete, prinesite kolobok in poimenujte, kaj ste prinesli.

Toliko okroglih predmetov je okoli nas.

Krug, pojdi z nami.

3. Igra "Božična drevesca in poti".

Oh, kdo je? (trikotnik). - Trikotnik nam je pripravil nekakšno igro. - Kaj je na vaši mizi? (trikotniki in črte - sledi). Kakšne so naše črte? (širok in ozek). Kako pa lahko preverimo, kje je vrvica in kje ozka? (postavljena ena na drugo). Koliko trikotnikov imate? (veliko, ampak jaz? (ena). Kaj je mogoče sestaviti iz trikotnikov? Iz velikih trikotnikov postavite velika božična drevesca, iz majhnih trikotnikov - majhna božična drevesca.

Katja, kakšno božično drevo si dobila? In ti, Sasha? itd.

In zdaj poberimo božična drevesca skladbe: do velikega božičnega drevesa - široka pot, do majhnega - ozka. - Platon, kakšno pot si izbral za božično drevo? Ste vi Fedor? itd.

Kako dobri ljudje ste otroci, kako dobro vam gre.

Hvala trikotnik, zanimivo nam je bilo igrati s tabo, ampak se nam mudi, če želiš, pojdi z nami.

Ena dva tri štiri pet,

Gremo na sprehod z žemljo

Skozi snežne zamete, skozi sneg,

Skozi zasnežene gozdove

Naredi pot za nas

Hodimo skupaj v koraku

Ne zebe nas strašljivo,

Ker smo prijazni.

4. Igra "Nadaljuj vzorec".

Kdo tukaj joka? (kvadrat). Square, kaj se je zgodilo? Prijateljem sem hotela podariti šale, pa sem zmešala cel vzorec, kaj naj zdaj naredim in-in-in-in. Otroci, kdo bo pomagal trgu?

Vidite, kaj je tukaj prikazano? Nadaljujte z vzorcem.

Hvala, zelo ste mi pomagali, zdaj lahko svoje prijatelje razveselim z darili.

5. Igra "Skrij Kolobok".

Otroci, se radi igrate skrivalnice? Medenjaku je torej všeč in zdaj se bo igral z nami. On se bo skril, ti pa bo iskal. Zapri oči. Kam se je skrila žemlja? (pod mizo, na mizi, na tleh itd.)

Saša, kje se je žemlja skrila? In itd. otroci.

Oh, otroci, poglejte, kaj je medenjak našel pod mizo? (resica). Toda naš čopič ni preprost, ampak čaroben, zdaj se bomo z vami spremenili v čarovnike in ustvarili bomo čarovnijo.

6. "Vodno barvanje".

Danes bomo čarovniki, vodo bomo barvali, dobili boste rdečo vodo različnih odtenkov. Kaj je v vaših skodelicah? (voda). In imam tudi kozarec vode. Je brezbarven, mi pa ga bomo naredili obarvanega.

Konico čopiča namočimo v kozarec, malo pomočimo v barvo in s čopičem pobarvamo našo vodo. Čopič obrišemo v prtiček, zdaj ga popolnoma pomočimo v barvo in vodo obarvamo v drugi skodelici. Kakšen čudež imamo! V enem kozarcu smo dobili svetlo rdečo vodo, v drugem pa temno rdečo.

Naš čarobni čopič damo v kozarec svetlo rdeče vode. In zdaj s temno rdečo.

Fedja, kje si dobil temno rdečo vodo? ….

Dobili smo čudovito, večbarvno vodo različnih odtenkov - svetlo in temno. Ste radi pomagali koloboku? In rad sem pomagal koloboku s tabo.

7. Spodnja črta lekcije.

Otroci, najlepša hvala, zelo sem užival v igri z vami. Ali lahko ostanem pri tebi? skupina? Kolobok je za nas pripravil presenečenje - milne mehurčke ... In predlagam, da greste na skupina Cheburashka, kjer bomo skupaj s Kolobokom pihali milne mehurčke.

Povezane publikacije:

Povzetek lekcije "Potovanje v državo geometrijskih oblik" v drugi mlajši skupini Tema: Potovanje v deželo geometrijskih oblik. Naloge: Izobraževalne: Razširiti znanje otrok o geometrijskih oblikah (krog, kvadrat, trikotnik).

Sinopsis neposredno izobraževalne kognitivne dejavnosti "Potovanje v državo geometrijskih oblik" Namen: utrditi znanje o geometrijskih oblikah in njihovih lastnostih. Cilji: - izobraževalni: Vaditi otroke v definiciji geometrije.

Povzetek matematike v srednji skupini "Potovanje v državo geometrijskih oblik" Neposredno povzetek izobraževalne dejavnosti za uvod v matematiko srednja skupina. Tema: »Potovanje v deželo geometrije.

Povzetek lekcije matematike v srednji skupini "Potovanje v državo geometrijskih oblik" Povzetek lekcije iz matematike v srednji skupini "Potovanje v državo geometrijskih oblik" Vzgojitelj: Sarina O. G. MADOU d \ s "Ryabinushka".

Otrok se začne seznanjati z geometrijskimi figurami od 1 leta do 1,5 leta. Najprej obvlada najpreprostejše oblike – krog, kvadrat, trikotnik. Nato lahko otroku predstavite bolj zapletene oblike: oval, polkrog, pravokotnik, romb, trapez itd. Toda seznanjanje z geometrijskimi figurami se ne bi smelo končati le z dejstvom, da se je otrok naučil njihovih imen in bi lahko na zahtevo odraslega poimenoval figuro, ki mu je prikazana. Igre z geometrijskimi oblikami bo otroku pomagal, da se bo naučil videti geometrijske oblike in oblike v predmetih okoli sebe, da bo razumel, kako so številke pridobljene ena iz druge.

Toda najprej ugotovimo, zakaj morate otroka seznaniti z geometrijskimi oblikami.

Čemu služi?

Številne izobraževalne igre temeljijo na razlikovanju geometrijskih oblik: plošče Segen, sortirnik, vložki okvirjev Montessori, kocke Gyenes, mozaik, konstruktor itd. Prej ko se dojenček seznani z geometrijskimi oblikami in oblikami, širši bo arzenal, s katerim se lahko igrate z njim.

Sposobnost videti geometrijske oblike v predmetih okoli nas, na primer, da je žoga okrogla in knjiga pravokotna, razvija otrokovo prostorsko in asociativno mišljenje, logiko. Sposobnost videti podobo predmeta v vrsti preprostih geometrijskih likov, na primer, da sta dva kroga različnih velikosti videti kot piščanec in več trikotnikov izgleda kot val, razvija domišljijo.

Še več, otrok, ki je v otroštvu ob igri z vsemi čuti čutil geometrijske like in oblike, se bo v šoli veliko lažje učil geometrije.

Kako se otrok uči geometrijskih oblik

Poglejmo, kako otrok obvlada geometrijske oblike. To vam bo omogočilo, da izberete igre za otroka glede na njegovo starost in spretnosti.

Otroka lahko začnete uvajati v geometrijske oblike, ko otrok shodi, torej pri starosti približno enega leta. bolje začnite iz kroga, in ko si jo dojenček dobro zapomni, nadaljujte z drugo figuro. Dobro je, če pride na obisk k dojenčku velika figura - lahko jo obkrožite s prstom, jo ​​udarite z dlanjo, nanjo nalepite oči in usta enake oblike ali jo nekako premagate.

Otroka lahko začnete seznanjati z različnimi oblikami predmetov iz tridimenzionalnih figur. Prvič, otroku je bolj priročno, da jih vzame v roke. Drugič, z njimi lahko počne veliko drugih dejanj: meče, potiska, pospravlja v škatlo, postavlja enega na drugega in tako naprej - to je zelo koristno, saj v tej starosti pri otrocih prevladuje vizualno-aktivno razmišljanje.

O tem, kako se naučiti geometrijskih oblik z dojenčkom, lahko preberete v članku.

Če otroka seznanite z novo figuro, vključite igre in figure, ki ste jih prej preučili, da jih otrok ne pozabi.

V starosti od 1 do 2 let dojenček primerja številke vizualno. Nauči se razvrščati figure, postavljati predmete želene oblike v ustrezne reže.

Tudi za začetek je zaželeno, da figure so bile enake barve in velikosti, potem se bo otrok osredotočil le na obliko, barva in velikost pa ga ne bosta motili ali spodbujali. Če želite poudariti obliko predmeta, odvrniti pozornost od drugih znakov: barv in velikosti - se bo dojenček naučil malo kasneje.

Od enega leta naprej lahko z otrokom igrate naslednje igre:

• "čarobna vrečka";
• geometrijski loto;
• razvrščanje geometrijskih oblik;
• sortirnik;
• Plošče Seguin in vložki okvirja Montessori.

Pri 2 letih lahko otrok že izberite sliko po imenu iz množice geometrijskih likov. Bližje 3 letom lahko otrok poimenuj nekaj geometrijskih likov. Seveda ne bi smeli neskončno pregledovati otroka in ga spraševati: "Kakšna figura je to?". Takšnega testiranja ne marajo tako odrasli kot otroci. Poimenujte geometrijske oblike med pogovori in igrami z otrokom, poiščite geometrijske oblike v okoliških predmetih doma in med sprehodi, vklopite igre z različnimi geometrijskimi liki in oblikami v svojih razredih in videli boste, kaj je vaš otrok že obvladal in na čem je treba še delati.

• primerjajte oblike ravnih in obsežnih predmetov z geometrijskimi vzorci;
• poiščite tridimenzionalno figuro na ravnem vzorcu;
• reproducirati geometrijske oblike (risati, kipariti, rezati itd.);
• analizirati sliko predmeta kompleksne oblike in jo reproducirati iz delov.

Opcije igre z geometrijskimi oblikami veliko. Za igre razvrščanja in gradnje iz geometrijskih oblik boste potrebovali komplet geometrijskih oblik. Lahko ga kupite ali naredite sami iz kartona, mehke plastike, gostega filca. Uporabite lahko bloke Gyenes.

Učenje razlikovanja oblik

"Čarobna torba". V majhno vrečko dajte nekaj geometrijskih oblik. Otroku pokažite figurico ene vrste in ga prosite, naj poišče isto v vrečki. Ko se dojenček nauči povezovati tridimenzionalno figuro in njeno ravno podobo (krog in krogla, kvadrat in kocka, tetraeder in trikotnik itd.), mu lahko pokažete ne tridimenzionalno figuro, ampak ravno sliko. Ko bo dojenček prepoznal geometrijske oblike v okoliških predmetih, bo mogoče v torbo postaviti ne geometrijske oblike, ampak predmete.

Loto. Loto - univerzalna igra, z njegovo pomočjo lahko preučujete karkoli, vključno z geometrijskimi oblikami. Geometrično loto je enostavno narediti sami: izdelamo karte s figurami (za otroke so dovolj 3-4 številke) v dveh izvodih, drugo kopijo razrežemo na ločene karte.

Najprej naredite oblike enake barve in velikosti. Ko se otrok dobro nauči oblike, lahko figure naredite večbarvne in različnih velikosti.

Otroci zelo radi postavljajo tridimenzionalne figure na karte: Gyenesove kocke, vložne okvirje, figure iz razvrščevalnika, podrobnosti oblikovalca.

Bližje do 3 let lahko naredite velike karte s predmeti različnih oblik (na primer krog - krogla, jabolko, Balon; kvadrat - preproga, šal, okenski okvir). Otrok bo moral med igro najti predmet, ki ustreza geometrijski figuri, ki jo pokaže voditelj.

Razvrščanje geometrijskih oblik

Delimo piškotke. Otroka povabite, naj razdeli piškote (geometrijske figure, najprej dveh, nato treh vrst) med punčke: ena je okrogla, druga kvadratna.

Aplikacija. Z razvrščanjem oblik lahko naredite aplikacije. Na okrogel list prilepite kroge, na trikotni list trikotnike. Za najmanjše zadostujejo 2-3 figure vsake vrste. Naj otrok sam izbere figuro iz kupa in določi, na kateri list jo bo prilepil. Iz barvnega papirja različnih tekstur, kartona, mehke plastike, klobučevine lahko izrežete figure. Dodajte zaplet v igro: naredite preproge za živali.

Razvrsti po značilnostih. Pokažite svojemu otroku, da se nekatere oblike lahko kotalijo, druge pa ne, nekatere oblike je mogoče zložiti eno na drugo, nekatere pa ne, itd. Bližje od 5 let lahko otroku ponudite, da razvrsti figure po dveh kriterijih: ne kotali se, ne kotali in je postavljena ena na drugo, se kotali in ni postavljena na vsako drugo (kocke, valji, kroglice).

Razvrščevalnik. Plošče Séguin in okvirji Montessori

Najenostavnejši sorter za otroka je lahko škatla z okroglo in kvadratno luknjo. Naučite svojega otroka, da potisne žogice v okroglo režo in kocke v kvadrat.

Če otrok ne razlikuje dobro geometrijskih oblik, kupite sorter z navpičnimi predelnimi stenami. Ko dojenček meče figure v takšno vedro, se ne pomešajo, ampak padejo vsaka v svoj predal. In kot rezultat, bodo v enem predelu samo trikotniki, v drugem - kocke itd. Če ima tak sorter več figur enake oblike, vendar različnih barv ali velikosti, se bo otrok naučil razlikovati obliko predmetov, ne glede na druge znake.

Otroku bo bolj priročno igrati z okvirnimi vložki, če imajo vložki majhne ročaje, s katerimi jih lahko prime.

In če otrok ne mara sortirnikov in okvirjev?

Vsi otroci se ne radi igrajo s sorterjem ali okvirnimi vložki. Poskusite sorter spremeniti v hišico, v kateri se bodo figure skrile pred dežjem, ali v miško, ki bo jedla sir.

Iz ploskev sortirne kocke lahko naredite večnadstropno stavbo ali vas s samostojnimi hišami ali vlak.

Če vaši vstavki v okvirju niso trdni, lahko v luknje namestite nalepke z živalmi in emotikone. Potem lahko obloge postanejo strehe hiš.

Poskusite uporabiti okvirje in vstavke na drugačen način - krog. Podobo figure lahko obrišete okoli okvirja, če so luknje v okvirju skozi, ali sami vstavki. Nastale številke lahko prebarvate, šrafirate različne poti, dajte vanje prstne odtise ali pa jih spremenite v nekaj: krog - v jabolko ali sonce, oval - v kumaro ali hrošča itd.

Aplikacije iz geometrijskih oblik

Če je otrok že dober pri lepljenju delov na določena mesta, lahko to storite ploskve aplikacij ali vzorcev in okraskov iz geometrijskih oblik. Za prve aplikacije so dovolj 3-4 številke, postopoma se lahko njihovo število poveča. Za aplikacije lahko na primer uporabite že pripravljene albume « geometrijska aplikacija iz serije “Vaš dojenček zmore”(od 1 leta do 3 let).

Lahko se igrate s svojim otrokom obratna igra: otroku pokažete predmet, sestavljen iz geometrijskih oblik, in ga prosite, naj poimenuje oblike, ki ga sestavljajo.

Risanje in polaganje geometrijskih likov

Risanje in polaganje geometrijskih oblik bo otroku omogočilo, da bolje začuti njihovo obliko in razlike med seboj.

Figure lahko narišete s svinčniki, barvami, flomastri. Sprva lahko figure rišete skupaj z otrokom, nežno primete njegovo roko in usmerjate njeno gibanje. Potem bo otrok začel risati sam. V večini primerov se otrok najprej nauči risati krog. Če otroka ne moti, lahko figuro, ki jo je narisal, spremeni v nekaj: rumen krog v sonce, rjav kvadrat v mizo, modri oval v jezero itd. Takšne transformacije bodo prispevale k razvoju otrokove sposobnosti, da vidi geometrijske oblike v predmetih okoli sebe.

Lahko pripravite kakšno sliko zapleta ali uporabite že pripravljeno (na primer iz knjige "Risanje z barvami" iz serije "Vaš dojenček zmore") in prosite otroka, naj jo dokonča: nariše okroglo žogo, pravokotno karoserijo za tovornjak, trikotno streho za hišo itd.

Se želite z otrokom igrati enostavno in z užitkom?

Geometrijske figure ni mogoče samo narisati, ampak tudi izklesati iz plastelina, jih položiti iz vrvi, števnih palic, zobotrebcev (v vogalih jih je mogoče pritrditi s plastelinom), svinčnikov, mozaikov itd. Na ulici lahko narišete geometrijske oblike z barvicami, jih položite iz palic in kamenčkov. Bolj zanimivo bo, če temu dodate še nekaj zapleta: zgradite hišo za medveda ali garažo za avto ali tovornjak za prevoz peska v peskovnik.

S prstom, roko ali nogo lahko po zraku rišete tudi geometrijske oblike.

Mobilne igre z geometrijskimi oblikami

Igre na prostem s trajektorijo gibanja v obliki geometrijske figure bodo otroku omogočile tudi boljše učenje, zlasti za kinestetične otroke.

Sprehodite se okoli figure(od 1 leta)

To igro lahko začnete igrati z otrokom takoj, ko se nauči samozavestno hoditi. Seveda bo najprej potreboval vašo pomoč. Na pločniku s kredo ali doma na tleh z vrvjo, lepilnim trakom ali električnim trakom označite geometrijski lik, start in cilj (ujemala se bosta). Lahko vklopite zabavno glasbo. Otroka povabite, naj hodi okoli figure na različne načine: hodi, teče naokoli, skače, plazi, na prstih, na petah, visoko dvigne kolena itd. Starejše otroke lahko povabite, da podajo figuro z vodenjem ali metanjem žoge.

geometrijski rele(od 1,5 leta)

Za igro zunaj boste potrebovali barvice, za igro doma pa nekaj kosov vrvi. Na pločnik enega za drugim narišite več geometrijskih likov, označite štart in cilj. Znotraj vsake oblike shematično ponazorite dejanje, ki ga mora otrok izvesti, in kolikokrat. Na primer, v krogu se mora otrok 2-krat obrniti okoli sebe, v kvadratu - 3-krat sedeti, v trikotniku - stati na eni nogi, šteti do 4 in tako naprej. Otrok naj preteče štafeto od začetka do konca. Če razdalja dopušča, lahko figure narišete na določeni razdalji drug od drugega. Najmanjši lahko štafeto prenesejo s svojo mamo. Za starejše otroke je naloga lahko zapletena: nekaj časa prenesite štafeto, začnite znova, če se zmotite.

Lovilci z geometrijskimi hišami(od 3 let naprej)

Verjetno veste, kako igrati lovljenje zaostanka s hišami. Hiša je prostor, ki je nekako označen na tleh ali tleh, s skokom na katerega se voznik ne more dotakniti igralca. Poskusite narediti geometrijske hiše: z vrvico narišite kroge, kvadrate ali trikotnike, rišite z barvicami ali izrežite geometrijske oblike iz lista papirja ali blaga. In dodajte pogoj: dojenček lahko teče v hišo le, če pokliče svojo obliko.

Mobilna igra "Walker"(od 1,5 leta)

To je ena najljubših iger mojega najmlajšega sina (2 leti 3 mesece). Potrebovali boste 6 velikih geometrijskih oblik (uporabil sem liste A4) in velika kocka. Barva geometrijskih oblik mora biti drugačna. Oblepite robove kocke v barvi vaših geometrijskih likov. Številke je treba postaviti v sobo ali stanovanje. Igramo se, dokler nam ni dolgčas, takole: vržeš kocko, odvisno od barve na kocki, dojenček se premika, teče čez, skače ali se nekako premakne do figure želene barve, pri tem pa izgovori njeno ime ( ali pokličete figuro, če dojenček še ne govori).

Geometrijske figure in razvoj govora

Dogovori

Poiščite ali izmislite pesmi o geometrijskih oblikah in spodbujajte svojega otroka, da med branjem pesmi vstavi imena oblik.

geometrijske pravljice

Lahko si omislite pravljico, katere junaki bi bili geometrijske oblike. Zapiši tako, da namesto imen geometrijskih likov vstaviš njihove slike. Ko otroku berete pravljico, ga prosite, naj namesto vas poimenuje geometrijske like.

Intelektualne igre z geometrijskimi oblikami

Če imate nabor geometrijskih oblik, lahko z otrokom igrate igre, ki bodo trenirale njegov spomin, razvijale logiko in razmišljanje.

ponovite vzorec(od 2 let naprej) . Postavite vzorec iz več oblik (za najmanjše je bolje začeti z 2-3 oblikami). Otrok mora ponoviti vzorec tako, da pogleda vaš vzorec ali po spominu.

Nadaljujte z zaporedjem(od 4 let) . Postavite zaporedje več figur. Otrok mora to nadaljevati. Najprej lahko zgradite zaporedje tako, da spremenite samo eno funkcijo (na primer iz modrih krogov: velik - majhen - velik - majhen), nato pa lahko spremenite dve značilnosti (velik modri krog - majhen rumen krog) ali celo tri (velik moder krog - majhen rumen trikotnik).

Kaj se je spremenilo(od 4 let) . Objavite nekakšen vzorec ali obliko. Prosite otroka, naj se obrne stran ali zapre oči in nekaj odstrani ali spremeni iz vzorca. Otrok mora opaziti, kaj se je spremenilo.

Geometrijske uganke

Če je otroku všeč razdeljene slike, Lahko storite rezanje geometrijskih oblik(od 1,5 leta). Najprej razrežite figure na 2 dela, če se dojenček zlahka spopade s to nalogo, vsako polovico ponovno prerežite na pol in tako naprej. Figure lahko razrežete vzdolž ali počez na več delov. Otroku lahko daste koščke figure, jo poimenujete in prosite, naj jo sestavi. Potem ne morete več poimenovati figure, samo dajte koščke figure, naj otrok sam ugiba, kakšno figuro mora zbrati.

Lahko pokažete triletnega otroka kako se med seboj pridobivajo geometrijske oblike. Na primer, kvadrat se lahko spremeni v 2 pravokotnika ali 4 kvadrate, v 2 ali 4 trikotnike; trikotnik lahko sestavimo v dva trikotnika ali v trikotnik in trapez. Pokažite svojemu otroku, da ne morete le razdeliti figure na več drugih, ampak lahko tudi sestavite eno iz več figur.

Po 5 letih lahko otroka prosite, naj zbere več geometrijskih oblik iz kupa mešanih delov ali mu ponudite Nikitinovo igro "Zloži kvadrat".

Izdelate lahko tudi izrezane slike na poljubno temo v obliki geometrijskih likov ali pa sliko razrežete samo na kvadrate, pravokotnike ali trikotnike.

Ustvarjalnost z geometrijskimi oblikami

Gradimo svoje geometrijske oblike. Otroku ponudite več geometrijskih oblik (na primer pravokotnik, kvadrat in trikotnik) in jih prosite, naj iz njih sestavijo svoje. Če je otroku težko sam, skupaj izberite ime nastale figure. Če do hrbtna stran pritrdite magnetni trak na geometrijske oblike, dojenček lahko igra to igro na hladilniku, medtem ko ste zaposleni s pripravo večerje.

Geometrija za otroke je dvoumen predmet, saj obstaja toliko oblik in še več načinov za njihovo preučevanje. Katerega od njih je treba najprej vzeti za delo in kako narediti drobtine zainteresirane zanje? Razpravljajmo o pristopih, ki jih lahko uporabimo za poučevanje novega gradiva.

Najprej morate z otroki preučiti preproste figure, ki jim bodo razumljive.

Bolj zapletene koncepte, kot sta trapez ali romb, je najbolje pustiti za pozneje. Najprej se mora dojenček naučiti najpreprostejših oblik: kroga, trikotnika in kvadrata. Ko obvladate to preprosto znanost, boste lahko začeli raziskovati nova obzorja. Psihologi in pedagogi pravijo, da je krog otrokom najlažje zapomniti.

Čas za študij oblik

Prvi poskusi seznanitve s številkami se lahko začnejo skoraj od rojstva. Igralna predstavitev gradiva bo vedno primerna. Ne glede na to, ali otroku pokažete sliko s kroglico ali kocko, lahko vedno poveste o njihovi obliki. Tako enostavno predstavitev bo otrok pozitivno zaznal.

2-letni malček bi moral že znati razlikovati med:

1. trikotnik;
2. krog;
3. kvadrat.

3-letni dojenček poleg tega ve:

• ovalne;
• romb;
• pravokotnik.

Po njih lahko začnete otroka seznanjati s trapezoidom, elipso itd. V dejavnosti z otroki ne pozabite vključiti iger in zabave.

Načelo obvladovanja figur

Geometrijske figure za otroke v različnih obdobjih se različno asimilirajo. Če poznate starostne značilnosti, boste lažje izbrali ustrezno tehniko in učili nove koncepte.

Najprej izberite krog za študij. Ko se otrok dobro nauči, nadaljujte z naslednjim korakom. Premagajte situacijo, ko je velik krog prišel obiskat otroka. Z otrokovim prstom obkrožite krog, se ga dotaknite z dlanjo, na podlagi tega naredite aplikacijo, dodajte okrogle oči in nos.

Volumetrične številke bodo zelo primerne pri preučevanju obrazcev. Torej bo otrok vključen v drug čutilni organ. Dojenček se bo vedno lahko dotaknil predmeta, naredil nekaj manipulacij z njim: zgradil stolp, ga vrgel, dal v škatlo. Tak večplasten način seznanjanja z novim konceptom bo zelo učinkovit, saj otroci v tej starosti spoznavajo svet okoli sebe z vizualno-aktivnim razmišljanjem.

Za začetek je priporočljivo izbrati enako barvo in velikost. Naj bodo vsi pojmi, ki jih preučujemo, na primer rdeči, potem otrok ne bo imel težav z zaznavanjem novega, ne bodo ga motile razlike v barvi in ​​velikosti.

Funkcije učenja

Navajamo lastnosti razvoj otroka, predvsem pa dojemanje figur:

• Pri 1-2 letih jih dojenček vizualno primerja, se nauči razvrščati (priporočamo branje :). Otrok začne med razpoložljivimi figurami izbrati želeno in jo vstaviti v ustrezno luknjo.
• Odrasel 2-letni otrok lahko izbere klicano obliko med številnimi predstavljenimi figurami.
• Razvoj 3-letnika mu omogoča, da že sam poimenuje nekatere figure.

Pri igri in pogovoru vedno bodite pozorni na okoliške predmete in jih primerjajte z že znanimi geometrijskimi oblikami. Na sprehodu po parku lahko malčka tudi zunaj doma opozorite na pojav trikotnikov in krogov. Če se nenehno sklicujete na to temo, lahko zlahka ugotovite, kaj je še treba razviti in česa se je dojenček že dobro naučil.

Študija se nadaljuje v naslednjem smislu:

• primerjava ravnih in tridimenzionalnih figur z določenimi vzorci;
• iskanje tridimenzionalnega telesa z uporabo obstoječe ravne slike;
• rekonstrukcija geometrijskih teles (kiparjenje, risanje, izrezovanje);
• analiza slike s kompleksnim predmetom, prepoznavanje njegovih sestavnih delov.

učenje

Iščem geometrijo naokoli

Razvoj otrok ni predstavljen brez razvoja geometrijskih oblik, vendar je treba seznanjanje izvajati postopoma. Za začetek izberite samo eno obliko. Ko jo obvladate in utrdite, nadaljujte z naslednjo. Svetujemo vam, da začnete s krogom, kot najlažjo in najbolj nepozabno figuro.

Natisnite obrazce s tiskalnikom ali ročno narišite na list A4. Še enkrat, vse figure morajo biti enobarvne in enodimenzionalne. Vzemite si nekaj dni za spoznavanje krožka. Prvi dan otroku pokažite krog in povejte, kakšne lastnosti ima. Drugi dan začnite iskati predmete, ki spominjajo na krog. Ko vidite, da otrok zaradi starosti ne zmore, mu pomagajte. Ko najdete želeni predmet, naj malček teče po njegovem robu, da si zapomni in popravi takšno obliko. Naslednji obrazci se vnašajo na enak način. Za primer takšne lekcije si oglejte videoposnetek na internetu.

Če mislite, da je otrok še premlad, da bi si zapomnil imena, še vedno ne nehajte študirati. Vaš trud bo na koncu okronan z zmago, saj so vsi razredi odloženi v otroški glavi. Še preden malček dopolni eno leto, mu lahko pokažete in poimenujete osnovne pojme geometrije, in sicer kvadrat, krog in trikotnik. Če želite to narediti, uporabite posebne video vaje.

Igre razlikovanja oblik

Za igro boste potrebovali majhno vrečko, v katero boste morali dati že znane obrazce. Otroku pokažite na primer trikotnik in ga nato prosite, naj poišče enakega v vrečki. Malo kasneje, ko spoznate razmerje ravnih in volumetričnih teles, pokažite ravne slike in vas prosimo, da poiščete ustrezno volumetrično telo, na primer krogla je krog, kocka je kvadrat. Ko bo otrok obvladal to vajo, se bo sčasoma naučil pokazati ne figure, ampak prave predmete.

Loto - edinstvena igra ki vam omogoča, da raziščete karkoli. Tudi s pomočjo lota se zlahka naučimo figur. Za igro naredite kartice s slikami pojmov, ki jih preučujete (za malčke začnite s 3-4 obrazci) v dveh izvodih. Eden od njih je razrezan na ločene slikovne kartice. Za začetek naredite loto s figurami enake barve in velikosti, z odraščanjem otroka pa se bo raznolikost velikosti in barv povečala. Težje je iskati barvno različne slike.

Osnovne figure na kartah:

način razvrščanja

Igrača sorter bo odličen pomočnik pri učenju geometrije. Bližje letu dojenček, ki se igra s to igračo, ugotovi, da ima vsak del svojo edinstveno luknjo. Pomagajte otroku z namigi: »Našel si kvadrat in ta luknja je okrogla. Ne sodi sem. Poiščemo kvadratno luknjo?" Preprost sortirnik lahko naredite sami. Vzemite dve škatli, v eno naredite okroglo luknjo, v drugo pa kvadratno. Povabite svojega otroka, naj razvrsti kocke in kroglice v škatle. Spremljajte dejanja malčka s komentarji in poimenovanjem pravilne figure. Na tako preprost način bo dojenček premagal vse koncepte. Obstajajo razvrščevalniki, ki preprečujejo mešanje delov znotraj kocke. Takšni sorterji so kot nalašč za otroke, ki težko razlikujejo oblike.

Okvirji za vložke so v različnih smereh, vključno z geometrijo. Okvirji osnovnih oblik zahtevajo vstavljanje ustreznega dela v želeni predel. Vadbena igra spominja na sorter. Video primeri so široko predstavljeni na internetu.

Razvrsti po lastnostih: otrok se mora naučiti razlik pri rokovanju s figurami, npr. en predmet se kotali, drugi pa ne ali s pomočjo nekaterih je možno narediti stolp, drugi pa za to niso primerni, itd. Do 5. leta starosti bo otrok znal razvrščati predmete po dveh kriterijih: znaš se kotaliti in ne smeš zgraditi stolpa (žoga), ne znaš se kotaliti, lahko pa postaviš enega na drugega ( valj), ne morete kotaliti (kocka). V predšolski starosti 6-7 let mora bodoči prvošolček popolnoma obvladati začetno primitivno znanje geometrije.

Aplikacije

Izvajanje aplikacij bo pomagalo pri asimilaciji novih konceptov. Za načrtovanje vaše prihodnje aplikacije uporabite različna geometrijska telesa. Prvi vzorci morajo biti čim bolj preprosti, na primer na trikotni list se lepijo samo trikotniki, na kvadratni list pa samo kvadrati. Dojenček naj se sam odloči, katero figuro bo kam prilepil.

Podrobnosti bodoče aplikacije lahko izrežete iz različnih materialov: klobučevine, kartona, žametnega papirja itd. Do približno leta in pol bo dojenček obvladal postopek lepljenja delov na potrebna mesta po predlogi in bo pripravljen na novo stopnjo. Zdaj lahko začnete izvajati najbolj primitivno kompozicijsko aplikacijo. Osnovo za vaje lahko vzamete iz naslednjih priročnikov:

• Serija "Šola sedmih palčkov 1+".
• Izobraževalne nalepke za otroke.
• Odlične nalepke. Zabavna geometrija.

Tipna ustvarjalnost

Taktilno delo z geometrijskimi telesi vam omogoča, da si jih hitreje zapomnite. Vsaka ustvarjalna dejavnost (risanje, modeliranje, rezanje) bo postala priročno orodje pri obvladovanju novih konceptov. Na list A4 natisnite ali narišite velike oblike. Otroku pokažite, kako jih nariše z voščenkami, flomastri ali barvami. Narišite z roko v roki, da bo otrok razumel načelo. Sčasoma se bo začel spopadati brez vaše pomoči. Najpogosteje je otrokom najlažje dati krog za risanje.

Ne omejujte ustvarjalnosti majhnih otrok na eno risbo. Številke je mogoče sestaviti iz niti, zložiti iz zobotrebcev, katerih konce lahko pritrdite s plastelinom za pritrditev, izklesati iz testa in plastelina, ustvariti iz mozaikov itd. ulične igre združite tudi z učenjem: po pločniku rišite oblike z barvicami, paličicami po tleh, nabirajte želode in kamenčke ter nato postavljajte kvadrate in kroge. Navdih lahko dobite s pomočjo velikega števila fotografij in videoposnetkov razredov, predstavljenih v omrežju.

Uporaba kartic Doman

Mnogi razumno menijo, da je Domanova metoda najučinkovitejša pri preučevanju geometrijskih oblik. Z minimalnim trudom se otrok v najkrajšem možnem času nauči novih pojmov. Naj pojasnimo eno točko: ko z otrokom preučujemo nove koncepte, je treba to znanje utrditi. To je mogoče z različnimi vadbenimi igrami, o katerih smo govorili zgoraj. Neokrepljeno znanje bo zelo hitro pozabljeno, skoraj tako hitro, kot je bilo pridobljeno. Najpogosteje lahko slišite priporočila, da je bolje odložiti začetek pouka na Domanovih kartah do starosti 1 leta. V tem obdobju se otrok že voljno ukvarja s sortirniki, aplikacijami in vstavi okvirje. Ta metoda se pogosto uporablja v vrtcih.

Za otroke s potrebo po spoznavanju sveta okoli sebe z gibanjem bo koristno ponuditi igre, v katerih se morajo premikati po določeni poti. Igralna steza ali pot posnema to ali ono figuro. Takšna vaja bo predšolskim kinestetičnim učencem omogočila hitro učenje novih konceptov. Pomagajo tudi igralni kompleksi in mesta.

Igra-vaja "Pojdi okoli figure" bo primerna za otroke od enega do dveh let. Dojenček, ki je dobro osvojil hojo, je že pripravljen na sodelovanje v igri. S pomočjo krede ali vrvi označite obliko, označite start in cilj, ki sta ena točka. Za ozadje vklopite smešne pesmi. Kot nalogo povabite otroke, naj hodijo po sliki s korakanjem, skakanjem, plazenjem itd. Ko dojenček odrašča, postanejo naloge težje: lahko zahtevate, da se premikate z metanjem žoge ali nosite žlico z žogico v roki.

Dobra igra za triletnike je dohitevanje s hišicami. Označite hiše na tleh ali tleh. To so lahko vnaprej izrezane velike figure ali pa jih enostavno narišemo s kredo ali hišicami iz palic. V takšnih hišah (krogi, kvadrati in trikotniki) se otrok lahko skrije pred voznikom le, če pravilno poimenuje obliko.

Ko se naučimo osnov geometrije, lahko uporabljamo sodobna orodja. Koristno bo razvijanje videoposnetkov in risank, ki govorijo o različnih geometrijskih oblikah. Bodite pozorni na risanke, kot so: "Otroci" in "Chukh-Chukh".