เกมการสอน "รวบรวมลูกปัด เรื่องย่อของเกมการสอนบนวัสดุ "รวบรวมลูกปัด" ในวิชาคณิตศาสตร์ (กลุ่มอาวุโส) ในหัวข้อ เกมการสอนลูกปัดจากรูปทรงเรขาคณิต

ทัตยานา ทูเลโชวา

เกมการสอนนี้ออกแบบมาเพื่อใช้กับเด็กทุกวัย

หมายเหตุอธิบาย

ด้วยความตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือเด็กจึงได้จัดทำคู่มือการสอนนี้ขึ้น

คู่มือนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาความรู้สึกสัมผัส พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวด้วยมืออย่างละเอียด พัฒนาความสนใจ ปรับปรุงทักษะเซ็นเซอร์การเคลื่อนไหว การประสานงานของการเคลื่อนไหว ความแม่นยำ การวางแนวในอวกาศ การดำเนินการนับ ฯลฯ

ดังนั้นคู่มือการสอนนี้ไม่เพียงมีส่วนช่วยในการเคลื่อนไหวเท่านั้น แต่ยังรวมถึง การพัฒนาจิตใจเด็กมีผลยาชูกำลังที่ดีเยี่ยม แต่ละเกมมาพร้อมกับคำแนะนำ ในระหว่างเกม ปัญหาเดียวไม่ได้รับการแก้ไข แต่มีหลายปัญหา

งาน:

เรียนรู้การทำลูกปัดหลากสี

สอนให้เด็กปฏิบัติตามคำแนะนำของครู

พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ การเคลื่อนไหวของนิ้วที่ดี การประสานงานของมือ

พัฒนาความสนใจทางสายตา

ปลูกฝังมิตรไมตรีต่อกัน ความอดทน

วัสดุของเกม: คู่มือประกอบด้วยเชือก ดอกไม้ถักหลากสี และแก้ว

คำแนะนำตามระเบียบ:

ผู้ใหญ่ควบคุมความถูกต้องของแบบฝึกหัดที่ดำเนินการโดยเด็กปฐมวัย, อายุน้อยกว่า, วัยกลางคน วัยก่อนเรียน. เด็กในวัยก่อนวัยเรียนอาวุโสดำเนินการอย่างอิสระตามคำสั่งทางวาจา

ความคืบหน้าของเกม:

วัยเด็ก เซนต์:

เด็กตรวจสอบสัมผัสลูกปัด ตามคำแนะนำของครู เด็ก ๆ ร้อยลูกปัดหลากสีบนเชือก

อายุน้อย เซนต์:

1 ตัวเลือกเด็กตรวจสอบลูกปัด ตามคำแนะนำของครู เด็กเลือกลูกปัดสีหนึ่งและร้อยเข้ากับเชือก หากทุกอย่างเป็นสีเดียวกัน - ถูกต้อง

ตัวเลือก 2. ตามคำแนะนำของครูเด็กเลือกลูกปัดสองสี (แดงและเหลือง) แล้วร้อยสลับกันเป็นเชือก

อายุเฉลี่ย:

เกมสามารถแข่งขันได้ เด็ก ๆ ตกลงกันว่าจะเก็บลูกปัดสีอะไร ตามคำสั่งเด็ก ๆ เริ่มรวบรวม ใครก็ตามที่รวบรวมไปข้างหน้าและถูกต้องเขาจะเป็นผู้ชนะ

วัยชรา:

ลูกปัดสามารถใช้สำหรับการนับ องค์ประกอบของตัวเลข เมื่อเขียนปัญหา ฯลฯ

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

เกมการสอน"ประกอบตามรุ่น" Ira เหมาะสำหรับ 4-5 ปี เกมการสอนเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันที่มีจุดมุ่งหมาย

ถึงเพื่อน ๆ เพื่อนร่วมงานและแขกของเพจของฉัน วันนี้ฉันอยากจะบอกคุณว่าคุณสามารถสร้างเกมสำหรับการพัฒนาเกมขนาดเล็กได้อย่างง่ายดายและราคาถูกได้อย่างไร

เกมการสอนสำหรับกลุ่มอาวุโส "เรารวบรวมลูกปัด""รวบรวมลูกปัดกันเถอะ" วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความสามารถในการจัดกลุ่มรูปทรงเรขาคณิตตามคุณสมบัติสองประการ (สีและรูปร่าง ขนาดและสี รูปร่าง ฯลฯ )

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ (การเคลื่อนไหวของมืออย่างละเอียด) และการพัฒนาคำพูดของเด็กนั้นสัมพันธ์กัน สิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าคำพูดและมอเตอร์

เกมการสอนที่สร้างขึ้นสำหรับเด็ก กลุ่มเตรียมการภายในกรอบของสัปดาห์ที่อุทิศให้กับ "การขนส่ง" ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อการตกแต่ง

เพื่อทำความคุ้นเคยกับโภชนาการที่สมเหตุผลแก่นักเรียน ฉันได้เชื่อมต่อเกมการสอน "เก็บแซนด์วิช" เกมดังกล่าวประกอบด้วยสองเกมที่เชื่อมต่อกัน

วัตถุประสงค์: เพื่อช่วยรวบรวมความรู้เกี่ยวกับธงของประเทศ เมืองของคุณ เพื่อรวมสีหลักของธงเข้าด้วยกัน หมายความว่าอย่างไร วัสดุ: ลาย.

เรื่องย่อของเกมการสอนเกี่ยวกับ FEMP ในกลุ่มบำบัดการพูดระดับสูง ในเกมนี้ เราเน้นความสนใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับคุณสมบัติสีของวัตถุ เราสอนให้เด็กเข้าใจคำว่า "สี" "รูปร่าง" "เหมือน" "ไม่เหมือน" "แตกต่าง" เรายังคงสอนเด็กให้ทำงานตามแบบ

ดาวน์โหลด:

แสดงตัวอย่าง:

"โรงเรียนอนุบาลประเภทพัฒนาการทั่วไปด้วยการจัดลำดับความสำคัญของการดำเนินกิจกรรมเพื่อศิลปะ - ทิศทางความงามพัฒนาการของนักเรียน"เคเมโรโว

เรื่องย่อของเกมการสอนใน FEMP"เก็บลูกปัด" ในกลุ่มอาวุโส

พัฒนาโดย: อาจารย์กลุ่มบำบัดการพูดหมายเลข 3 E.I. โคซโลวา

เคเมโรโว 2015

เนื้อหาของโปรแกรม:พัฒนาความรู้สึกของรูปแบบ ให้ความสนใจกับคุณสมบัติสีของวัตถุ เรียนรู้ที่จะเข้าใจคำว่า “สี” “รูปร่าง” “เหมือน” “ไม่เหมือน” “แตกต่าง” เรียนรู้ที่จะทำตามตัวอย่าง พัฒนาทักษะยนต์ปรับ กระตุ้นความปรารถนาที่จะมอบของขวัญให้ตุ๊กตารวบรวมลูกปัดด้วยเชือก

วัสดุ: รูปภาพตัวอย่างพร้อมภาพลูกปัดบนด้าย ลูกปัดรูปทรงเรขาคณิตต่างๆ: วงกลม, สี่เหลี่ยม, สามเหลี่ยม, วงรี, สี่เหลี่ยมผืนผ้า ภาพกระทู้. ลูกปัดตัดออกจากกระดาษแข็ง - รูปทรง (วงกลม, สี่เหลี่ยม, สามเหลี่ยม, วงรี, สี่เหลี่ยมผืนผ้า)

ความคืบหน้าของเกม:

ครูแสดงตุ๊กตา Masha ให้เด็ก ๆ และอ่านบทกวี

***
ใครไม่รู้จักตุ๊กตาตัวนี้? คุณจะไม่พบตุ๊กตาที่ดีกว่านี้
ลืมตาขึ้นทันทีเพียงแค่รับไว้ในอ้อมแขนของคุณ
ฉันจะใส่ลูกปัดบนตุ๊กตาฉันจะเย็บชุดใหม่
สวยกว่าตุ๊กตาของฉันฉันจะไม่พบในโลกนี้!

นักการศึกษา: Guys วันนี้ตุ๊กตาของ Masha มีวันเกิด! มาทำของขวัญให้ Masha กันเถอะ - รวบรวมลูกปัด

เด็ก ๆ จะแสดงการ์ดตัวอย่าง

นักการศึกษา: ดูสิ ลูกปัดที่มีรูปร่างต่างกันและมีสีต่างกัน ฉันมีด้าย (การ์ดที่มีด้ายวาด) และลูกปัด (ตัดรูปทรงเรขาคณิต) เราใส่ลูกปัดแต่ละอันเข้าที่บนด้าย

ขั้นแรกให้ผู้ใหญ่ดำเนินการด้วยตนเองโดยปรึกษากับเด็ก ๆ ว่าจะเลือกลูกปัดชนิดใดและวางไว้ที่ไหน เรียงลูกปัดตามลำดับตามตัวอย่าง

นักการศึกษา: เราจะใส่ลูกปัดไหนก่อนดี? ถูกต้องแล้วรอบสีแดง ต่อไปจะเป็นลูกปัดไหน

คำตอบของเด็ก

นักการศึกษา: ใช่แล้ว สี่เหลี่ยมสีเหลือง ฯลฯ
มาทำของขวัญให้ตุ๊กตามาช่ากันดีไหม? จากนั้นรวบรวมลูกปัดแบบเดียวกันบนด้ายของคุณ

เด็ก ๆ ทำภารกิจให้เสร็จโดยวางลูกปัดตามรูปแบบ

นักการศึกษา: นี่คือลูกปัดที่สวยงาม!

การวิเคราะห์. ครูในตอนท้ายของเกมดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปสู่ความถูกต้องของงาน

เกมการสอน

หัวข้อ: "มาเก็บลูกปัดกันเถอะ"

วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสี

งาน:

เรียนรู้การระบุและตั้งชื่อแม่สี (แดง, เหลือง) อย่างถูกต้อง

พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ

ปลูกฝังการตอบสนองทางอารมณ์ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้อื่น

วัสดุ: ตัวละครในเทพนิยาย, ลูกปัด (แดง, เหลือง), เชือกผูกรองเท้าหลากสี

การกระทำ: เคาะประตู

1. ครู: - เด็ก ๆ สุนัขจิ้งจอกมาเยี่ยมเรา ดูเธอเศร้า เธอกำลังร้องไห้ มาดูกันว่าเกิดอะไรขึ้น?

Chanterelle: - ลูกปัดที่ฉันชอบถูกฉีกออก โปรดช่วยฉันรวบรวมพวกเขา

2. ครู: - พวกเรามาดูกันว่าสุนัขจิ้งจอกมีลูกปัดชนิดใด ลูกปัดมีสีอะไร? คำตอบของเด็ก: ()

ครู: - ถูกต้องมันเป็นลูกปัดสีแดง แดงกันทั้งประเทศ!

แต่ลูกปัดนี้สีอะไร.............สีเหลือง คำตอบของเด็ก…………

ครู: - ถูกต้องมันเป็นสีเหลือง! บอกเลยว่าเหลือง!

มาเก็บลูกปัดให้จิ้งจอกกันเถอะ ดูสิ ฉันเอาลูกปัดสีแดงมาร้อยเข้ากับเชือก ตอนนี้ฉันเอาลูกปัดสีเหลืองมาร้อยเข้ากับเชือกอีกครั้ง

มานี่…….. มาใส่ลูกปัดตัวต่อไปบนเชือกกันเถอะ ลูกปัดต่อไปคืออะไร ...... ถูกต้องสีแดง ลูกปัดที่คุณใส่ถูกต้อง……….สีเหลือง ลูกปัดออกมาสวยไหม....คุณจิ้งจอกดีใจไหม....ค่ะ……

มาเก็บลูกปัดสำหรับตุ๊กตากันเถอะ!

3. Fizminutka (เกมนิ้ว)

(นิ้วกำแน่นเป็นกำปั้น)
- เด็กชายนิ้ว,
คุณเคยไปที่ไหน
(ขยายนิ้วหัวแม่มือ)
- กับน้องคนนี้ค่ะ เดินป่า,
(ดัชนีขยาย)
ฉันทำซุปกะหล่ำปลีกับพี่ชายคนนี้
(หลุดกลาง)
ฉันกินข้าวกับพี่ชายคนนี้
(คลายนิรนาม)
ฉันร้องเพลงกับพี่คนนี้
(นิ้วก้อยขยายออก)

สานต่องานของเด็กๆ

4. ครู: - ดูสิว่าเราทำลูกปัดอะไร พวกเขามีความสวยงามมาก

(ครูกับเด็ก ๆ ตรวจสอบงานที่เสร็จแล้ว)

นักการศึกษา: - พวกตุ๊กตาของเรามีความสุขมากกับของขวัญ! กลายเป็นร่าเริง พวกเขายิ้ม! คุณทำได้ดีมาก!

ขอให้เราใจดีและช่วยเหลือผู้คนอยู่เสมอ!

ตอนนี้ขอลาสุนัขจิ้งจอกและเชิญเธอมาเยี่ยมเราอีกครั้ง

บรรทัดล่างสุด: ลูกปัดถูกซ่อมให้สุนัขจิ้งจอก เธอขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือของคุณ!

รวบรวมลูกปัดสำหรับตุ๊กตาของเรา!

ในหัวข้อ: การพัฒนาวิธีการนำเสนอและบันทึกย่อ

เกมการสอน "มาเก็บลูกปัดสำหรับตุ๊กตากันเถอะ", "เราจะแต่งตัวตุ๊กตาด้วย sundress"

งาน: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับรูปร่างสีของวัตถุ แนะนำสเปกตรัมสีหกสี (เหลือง เขียว น้ำเงิน แดง ส้ม และม่วง) ขาวและดำ พัฒนาการของเจ้าตัวเล็ก...

วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถของเด็ก ๆ ในการจดจำและตั้งชื่อลูกบาศก์, ลูกบอล, อิฐ; กำหนดขนาดของวัตถุ รูปร่าง; สีแดง, สีเหลือง, สีฟ้า, สีเขียว; จัดกลุ่มวัตถุที่มีรูปร่างและขนาดเท่ากัน...

ชั้นเรียนปริญญาโทสำหรับนักการศึกษาของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน "การใช้เครื่องช่วยสอน" ประคำ "เป็นวิธีการพัฒนาที่ครอบคลุมของเด็กก่อนวัยเรียน

มาสเตอร์คลาสแสดงความเป็นไปได้ของการใช้คู่มือการสอน "ลูกปัด" ในกิจกรรมการศึกษา...

"รวบรวมลูกปัด" วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อพัฒนาความรู้เรื่องสีพื้นฐานและเฉดสี เพื่อรวมความสามารถในการจัดเรียงเป็นแถวตามรูปแบบ (จากซ้ายไปขวา, ขวาไปซ้าย) และนับจำนวนลูกปัดตามรูปแบบโดยคำนึงถึงโทนสี สอนการนับลำดับ เสริมสร้างทักษะการนับภายใน 10 พัฒนาทักษะยนต์ปรับ ความคืบหน้าของเกม: เด็ก ๆ สามารถเลือกการ์ดใดก็ได้ เด็กอย่างอิสระตามแบบจำลอง "รวบรวมลูกปัด" บนเชือกซึ่งแสดงอยู่บนการ์ดเด็กพูดออกมาดัง ๆ : แดง -2, เขียว -2, น้ำเงิน -2, เหลือง -2 เด็กที่เล่นจะนับและหา "ลูกปัด" ตามสีและปริมาณ ดำเนินการ (“ รวบรวมลูกปัดบนสตริง) ในตอนท้ายของเกม เด็กจะต้องนับจำนวนลูกปัดทั้งหมดที่รวบรวมได้จากเชือกและเปรียบเทียบกับการ์ดตัวอย่าง

ขนาด: 514 x 378 พิกเซล รูปแบบ: jpg ในการดาวน์โหลดรูปภาพสำหรับบทเรียนได้ฟรี การศึกษาก่อนวัยเรียนคลิกที่ภาพ คลิกขวาเมาส์และคลิก "บันทึกรูปภาพเป็น..." หากต้องการแสดงรูปภาพในบทเรียน คุณยังสามารถดาวน์โหลดงานนำเสนอ "เกมการสอนและการศึกษาในวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน.pptx" ได้ฟรีพร้อมรูปภาพทั้งหมดในไฟล์ zip ขนาดไฟล์เก็บถาวร - 6012 KB.

"ของเล่นสำหรับเด็ก" - นิ้ว เงา และโรงละครอื่น ๆ ตุ๊กตาหรือรูปแกะสลักรูปคน สัตว์ ประเภทของของเล่น การใช้สถานที่ทำงานของกลุ่ม Matryoshkas, ปิรามิด, โมเสก, ป้อมปราการ เงื่อนไขสำหรับการจัดเกมสำหรับเด็ก คอนสตรัคเตอร์ต่าง ๆ วัสดุก่อสร้าง แก้ปัญหาพัฒนาการทางหูทางดนตรีของเด็กๆ

"เกมสำหรับเด็ก" - การเล่นเป็นเรื่องร้ายแรง รูปแบบการจัดชีวิตเด็ก. บทบาทของผู้ใหญ่ในการจัดการเล่นของเด็ก ส่วนปฏิบัติ แบบสอบถามสำหรับครู. วิธีการปรับปรุงในการจัดกิจกรรมการเล่นเกม เกม. เกมเป็นรูปแบบหนึ่งของการจัดระเบียบชีวิตเด็ก แบบสอบถามสำหรับผู้ปกครอง. การจัดการการสอนของเกมสำหรับเด็ก

"ของเล่นสำหรับเด็ก" - เด็กอายุ 6 ปีขึ้นไป ของเล่นประจำตัวใน สวมบทบาท. ทักษะยนต์ปรับดีขึ้นอย่างรวดเร็ว ของเล่นบังคับวิทยุ. วิธีการเลือกของเล่นเด็ก ของเล่นที่มีเรื่องราว ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับความปลอดภัยของของเล่นเด็ก ไม่มีกลิ่นฉุนอันไม่พึงประสงค์ ของเล่นสำหรับเด็กในช่วงครึ่งแรกของชีวิต

"ให้เด็กอยู่ห่างจากของเล่น" - ของเล่นก้าวร้าว กลุ่มเสี่ยง. เกมสำหรับเด็ก ของเล่นเพื่อระบุตัวตนในเกมเล่นตามบทบาท ของเล่นที่มีคุณสมบัติเป็นวัตถุตัวกลาง ข้อมูลเกี่ยวกับของเล่น เกม. การประเมินการสอนของของเล่น ผ้าพันคอ วิธีการเลือกของเล่นสำหรับเด็ก การรับรองของเล่น ต่อต้านของเล่น กองหลัง นักจิตวิทยา.

"การใช้เทคโนโลยีการเล่นเกม" - การพัฒนาและการก่อตัวของกองกำลังทางปัญญาของเด็ก กิจกรรมการแสดงละคร ความสามัคคีของการศึกษาและการเลี้ยงดู การได้มาซึ่งความรู้ที่ขาดหายไปอย่างอิสระ ระดับและลักษณะของการนำไปใช้: การสอนทั่วไป กิจกรรมเกม. กระตุ้นให้เด็กได้รับความรู้ ตามสภาพแวดล้อมการเล่นเกม

ประเภทบทเรียน:พัฒนาการทางปัญญา

ประเภทชั้นเรียน: พัฒนาการทางคณิตศาสตร์.

งานด้านการศึกษา: เรียนรู้ที่จะแยกแยะและตั้งชื่อรูปทรงเรขาคณิตต่อไป คุณสมบัติหลักของวัตถุ สี รูปร่าง ขนาด. เรียนรู้การจับคู่ชุด เสริมสร้างทักษะการนับถึง 4

งานพัฒนา: ฝึกฝนความสามารถในการแยกแยะความแตกต่างระหว่างมือขวาและมือซ้ายต่อไปเพื่อสร้างชิ้นส่วนทั้งหมด พัฒนาความจำ จินตนาการ การคิดเชิงตรรกะ ความเฉลียวฉลาด

งานด้านการศึกษา: เพื่อปลูกฝังความสนใจในอาชีพ ความขยัน ความถูกต้อง เจริญสัมพันธไมตรี

วิธีการตามระเบียบ:

• วาจา - การสนทนา คำถาม คำอธิบาย ภาพ - การสาธิตเกม คู่มือ
• เกม - ถือเกม "ค้นหามันคืออะไร", "รวบรวมลูกปัด", "รวบรวมรูปภาพ"
• ปฏิบัติ - การกระทำด้วยเนื้อหาการสอน

วัสดุ:หีบ ตุ๊กตา ผีเสื้อ กระต่าย กุญแจ ตัวอย่างลูกปัด ชุด รูปทรงเรขาคณิต, เคลียดกับดอกไม้ , ลำธาร , ภาพตัด.

ความคืบหน้าของบทเรียน

เด็ก ๆ เข้ากลุ่มทักทายแขก ดนตรีเริ่มเล่น

นักการศึกษา: ดูสิเด็ก ๆ "หน้าอกที่สวยงามมีค่าอะไร อยากรู้ไหมว่ามีอะไรอยู่ในนั้น?

ครู: เรามาเปิดกันเถอะ ดูสิแม่กุญแจจะใหญ่แค่ไหน แต่เรามีกุญแจสามดอก พวกเขามีรูปร่างอย่างไร? เด็ก ๆ : สามเหลี่ยม, สี่เหลี่ยม, วงกลม

เกมการสอน "ค้นหาอันไหน"

ล็อคหน้าอกและกุญแจมีบางอย่าง รูปทรงเรขาคณิต. เด็ก ๆ หยิบกุญแจแต่ละดอก การเลือกถูกกำหนดโดยการใช้รูปร่างกับรูปภาพ งานที่เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้องช่วยให้คุณสามารถเปิดล็อคได้ จะมีตุ๊กตาอยู่ตรงหน้าอก

ครู: ดูว่าใครอยู่ในหีบนี้ นี่คือตุ๊กตาทันย่า เธอตัวใหญ่หรือตัวเล็ก?

เด็ก ๆ : น้อย

นักการศึกษา: ดูสิอารมณ์ของตุ๊กตาคืออะไร? หล่อนคือใคร?

เด็ก ๆ : ตุ๊กตาเศร้า

นักการศึกษา: มาดูกันว่าเกิดอะไรขึ้นกับเธอ เธอกำลังจะไปเยี่ยมเรา เธอสวมชุดที่สวยงามและลูกปัดหลากสี แต่ระหว่างทางเชือกขาดและลูกปัดกระจัดกระจาย มาช่วยกันรวบรวมกันเถอะ

เกมการสอน "รวบรวมลูกปัด"

ครูแสดงให้เด็กเห็นส่วนหนึ่งของลูกปัดและบอกว่าพวกเขาพัง ต้องรวบรวมโดยใช้วงกลมสองสีสำหรับพวกเขา เด็กแต่ละคนมีชุดของรูปทรงเรขาคณิตและตัวอย่าง (จุดเริ่มต้นของสายลูกปัด, วงกลมสลับสี) เด็กรวบรวมตามที่แสดงในตอนต้นของเธรด โดยเลือกตัวเลขตามสี

ครู: ดูเด็ก ๆ ตอนนี้ตุ๊กตาคืออะไร? ทำไม

เด็ก ๆ : ร่าเริง เพราะพวกเขารวบรวมลูกปัด

ยิมนาสติกนิ้ว

หนึ่งสองสามสี่ห้า!
ยกนิ้วให้เดินเล่น!
หนึ่งสองสามสี่ห้า!
พวกเขาซ่อนตัวอยู่ในบ้านอีกครั้ง

นักการศึกษา: มาดูกันว่ามีอะไรอีกบ้างในหีบวิเศษของเรา (หยิบผีเสื้อออกมา) ดูสิเด็ก ๆ ช่างเป็นผีเสื้อที่สวยงาม พวกเขามีสีอะไร?

เด็ก ๆ : แดง, น้ำเงิน

ครู: คุณอยากเล่นกับพวกเขาไหม

เด็ก ๆ : เราต้องการ

ครู: ตอนนี้เรามีเวลากี่ปี

เด็ก ๆ : ฤดูหนาว

นักการศึกษา: แล้วผีเสื้อทำอะไรในฤดูหนาว?

เด็กๆกำลังนอนหลับ

นักการศึกษา: และผีเสื้อของเราจากหีบวิเศษ ในมือของเราตอนนี้พวกเขาจะมีชีวิตขึ้นมาและบินไปที่สำนักหักบัญชีเพื่อค้นหาดอกไม้ที่สวยงามซึ่งมีสีเดียวกับตัวมันเอง

กิจกรรมทางบัญชี

นักการศึกษา: คุณคิดอย่างไร ผีเสื้อสีน้ำเงินทั้งหมดจะมีดอกไม้สีฟ้าเพียงพอหรือไม่?

เด็ก ๆ ตอบ

ครู: คุณจะตรวจสอบสิ่งนี้ได้อย่างไร

เด็ก ๆ : คุณต้องหาจำนวนผีเสื้อและดอกไม้

ครู: มานับกัน มีดอกไม้กี่ดอกในทุ่งหญ้า?

เด็ก: หนึ่ง สอง สาม สี่ สี่ดอกไม้สีฟ้า

นักการศึกษา: ลองนับดูว่ามีผีเสื้อกี่ตัว? (ถามลูกเดียว).

เด็ก: หนึ่ง สอง สาม สี่ ผีเสื้อสีน้ำเงินสี่ตัว!

นักการศึกษา: จำนวนผีเสื้อและจำนวนดอกไม้สามารถพูดอะไรได้บ้าง มีผีเสื้อมากเท่ากับดอกไม้ จำนวนเท่าๆ กัน. ทีนี้มาดูสนามที่สองกัน ดอกไม้สีแดงมีสีแดงกี่ดอก?

เด็ก ๆ : สามดอก

นักการศึกษา: และมีผีเสื้อกี่ตัว?

เด็ก ๆ : ผีเสื้อสีแดงสี่ตัว

นักการศึกษา: เรามีอะไรอีกบ้าง ดอกไม้หรือผีเสื้อ?

เด็ก: ผีเสื้อมากขึ้น. ขาดไปหนึ่งดอก

นักการศึกษา: มีดอกไม้น้อยกว่าผีเสื้อกี่ดอก?

เด็ก ๆ : สำหรับหนึ่งดอก

นักการศึกษา: สิ่งที่ต้องทำเพื่อให้ผีเสื้อแต่ละตัวมีดอกไม้เพียงพอ

เด็ก ๆ : เราต้องการดอกไม้อีกดอก

ครูหยิบดอกไม้อีกดอกออกมาจากหีบ

Fizkultminutka.

ดอกไม้กำลังหลับใหลอยู่ดีๆก็ตื่นขึ้น
ฉันไม่อยากนอนอีกแล้ว
ขยับ, ยืด
ทะยานขึ้นบินไป.
พระอาทิตย์จะขึ้นตอนเช้าเท่านั้น
วงกลมผีเสื้อและหยิก

ครู: พวกคุณได้ยินคนตะโกนว่า "Au-au" หรือไม่? ไปดูกันเลย

เด็กและครูจะไปดูว่าใครร้องให้ช่วย แต่ระหว่างทางก็เจอแม่น้ำ

ครู: พวกมันคืออะไร?

เด็ก ๆ : แม่น้ำ

นักการศึกษา: คุณคิดว่าแม่น้ำสายนี้กว้างเท่าไหร่?

เด็ก ๆ : กว้าง

นักการศึกษา: เราจะข้ามแม่น้ำได้อย่างไร

เด็ก ๆ : บนสะพาน

เกมการสอน "เลือกสะพาน"

นักการศึกษา: พวกเรามารับสะพานกันเพื่อให้ความยาวไม่น้อยกว่าความกว้างของแม่น้ำ แสดงความยาวของสะพาน แสดงความกว้างของแม่น้ำ แนบและเลือกสะพานที่ต้องการ

นักการศึกษา: เด็ก ๆ ดูสิ นี่คืออะไร?

เด็ก ๆ : บรู๊ค

นักการศึกษา: ความกว้างเมื่อเทียบกับแม่น้ำคืออะไร?

เด็ก ๆ : แคบ

นักการศึกษา: เราจะข้ามมันไปได้ไหม

ครูและเด็ก ๆ พบกระต่าย

นักการศึกษา: เด็ก ๆ นี่คือใคร

เด็ก ๆ : กระต่าย

นักการศึกษา: มาทำความรู้จักเขาและถามว่าทำไมเขาถึงตะโกนว่า "อ๊ะ-โอ้ว!"

เด็ก ๆ : กระต่ายคุณชื่ออะไร?

กระต่าย: Stepashka ฉันหลงทางและหิวมาก

นักการศึกษา: พวกช่วยกระต่าย?

ปริศนา "ตัดภาพ"

เด็ก ๆ สร้างภาพสี่ภาพ

ยิมนาสติกสำหรับดวงตา

นักการศึกษา: ดูสิ Stepashka เรารวบรวมแครอทชนิดใดมาให้คุณ

ครูเลี้ยงกระต่ายด้วยแครอท (จำลอง)

กระต่าย: ขอบคุณทุกคน

นักการศึกษา: เอาล่ะพวกบอกลากระต่าย เราช่วยกระต่าย

เด็ก ๆ : ลาก่อน Stepashka

นักการศึกษา: พวกคุณชอบช่วยเหลือเพื่อนของเราไหม? คุณชอบอะไรมากที่สุด? คุณเล่นเกมอะไร

ครูขอบคุณเด็กๆ