Детска програма правила за движение по пътищата. Сценарий на игрова програма по правилата за движение за деца в предучилищна възраст "забавна азбука на трафика. Сценарий на състезателна игрова програма

Татяна Журавлева
Когнитивна игрова програма по правилата трафикза деца от подготвителна група

Тест за когнитивна игра

"Какво? Където? Кога?"

На правила за движение

Разработчик: социален педагог на съвместно предприятие „Детска градина № 53 "Топола"- MBOU Благовещенская гимназия № 5-

Журавлева Татяна Николаевна

Цел: затвърдете знанията деца според правилата за движениеи безопасно поведение път, на улицата, в транспорта.

Задачи:

Образователни:

Затвърдете знанията деца за правилата на пътя, относно пътни знаци, относно улични правила, на пътища, в транспорта.

Образователни:

Култивирайте способността за преговори в играта.

Образователни:

Развийте логическо мислене, внимание, концентрация.

Спестяване на здравето:

Култивирайте умения децата живеят по правилатакоито ги поддържат живи и здраве.

Методически похвати: разговор, дидактическа игра, игра с правила, четене на художествена литература и гатанки, визуализация, използване на ИКТ.

Правила на играта: Игра се от два отбора от шест души. С помощта на горна част със стрелка се избира плик със задача. Фасилитаторът чете и след това оставя време за размисъл и дискусия. За всеки точноотговорът на екипа от експерти се присъжда с една точка или точка. Резултатите се обобщават от журито.

Дидактически и практически материали: емблеми, въртящ се връх със стрелка, пликове с въпроси, черна кутия (кутия, светофар играчка, пръчка, пъзел игра « Пътни знаци» , дидактическа игра завързване "Светофар", оформления пътни знаци.

Играта викторина се състои от 10 рунда:

1. Умници и умници (използване на ИКТ).

2. Литературна викторина.

3. Тренировъчно състезание.

4. Кръстопът на стихотворения и гатанки.

5. Автомулти.

6. Пауза на пръстите.

7. Говорещи знаци.

8. Черна кутия.

9. Блиц анкета.

10. Труден въпрос.

11. Музикална пауза/участие на агитгрупата - ученици от 3 клас/

Регламенти: 35 минути

Напредък на играта:

Водещ. Добър ден Скъпи момчета, скъпи възрастни, гости и жури на нашия програми! Днес ще бъде необичайна игра, игра с викторина и името на играта "Какво? Където? Кога?". В него участват експерти. Знаете ли кои са експертите?

/Отговори деца/

Водещ. Правилно, познавачите са хора, които имат знания за нещо, могат бързо да отговорят на въпроси.

Водещ. Първият въпрос към вас Скъпи момчета. Знаеш ли Закони за движение по пътищата?

/Отговори деца/

Водещ. Сега ще го проверим. Моля, седнете за игрална масаекип от експерти от ученици от първи клас и екип от експерти деца от подготвителна група.

експертите заемат местата си под музиката

Гости и фенове поздравяват футболистите.

Водещ: Играта е наш приятел - голям и умен,

Няма да ви позволи да скучаете и да се обезсърчите

Ще започне спор, весел, шумен,

Помага ви да научите нови неща.

Водещ: Wise Owl играе срещу вас. Нейните задачи са скрити в пликове и ще ни помогнат да намерим въртящия се връх със стрела. Решението на зададения въпрос се обсъжда от целия екип от експерти, но отговорът на въпроса се дава от един играч. Ако отговорът точно, отборът получава точка. Отговорите на отборите се оценяват от жури.

Модераторът представя членовете на журито.

Водещ: Внимание! Играта започва, първи рунд. Въртим върха / звучи музиката от програмата "Какво? Където? Кога?"/

След като горната част спря на плика,

водещият чете името на кръга и задачата.

1.„Умен и мъдър“ (ИКТ, Приложение № 1)

Уважаеми експерти! Вашата задача отговаряйте правилно на въпросите. внимание!

1. Как се нарича тази част от улицата, по която се движат пешеходци?

паваж

Тротоар

2. Коя част от улицата транспортът се движи?

На пътя

На тротоара

Както иска

3. Как трябва да се държи пътникът на спирка, докато чака транспорт?

Излезте на пътя и вижте дали автобусът идва

Играйте с топката

Изчакайте спокойно автобуса, без да излизате на пътното платно

4. Какво е светофар?

- пътен знак, забраняващ трафик

Устройство за регулиране автомобилно и пешеходно движение

5. Каква е целта на червения светофар?

Той позволява трафик

Той забранява трафик

6. Къде трябва да се движи пешеходецът извън населеното място?

От лявата страна на пътя към автомобилен трафик

от точнокрай на пътното платно по пътя трафик

Няма значение

7. Как да заобиколите автобуса?

Отпред

Изчакай да си тръгне

8. Възможно ли е да се наведете през прозореца на кола, автобус, тролейбус?

9. Къде може да играе едно дете, когато излиза от къщи разходка?

В двора

На пешеходната пътека

10. На какъв светофар можете да пресечете улицата?

До червено

На жълто

На зелено

11. Как трябва да се държи пътникът в транспорта?

Тичайте из салона

Седнете мирно и хвърляйте опаковки от бонбони

Успокой се и не се напъвай

12. Къде може детето да кара колело?

На пътя

На детската площадка.

2. "Литературна викторина"

Момчета, знаете много произведения и стихотворения на К. Чуковски, С. Маршак, С. Михалков. Внимание, упражнение:Познайте от коя песен са тези редове:

1. Хей, хей! Моят заек

Блъснат от трамвай!

Моето зайче, моето момче

Блъснат от трамвай

Той се затича песен,

И краката му бяха подрязани

А сега е болен и куц

Малкото ми зайче! Д-р Айболит. (К. Чуковски)

2. Навити под портата,

Изтича до завоя.

Ударен от колело

Спукан, затръшнал - това е всичко! Топка (С. Маршак)

3. Ще ти кажа една тайна

Че служа в полицията

Тъй като тази услуга

Намирам го за много важно!

Кой с прът и пистолет

Дежурен през зимата и лятото?

полицай:

Това е същият часовой. Чичо Стьопа е полицай. (Михалков)

4. На две колела се търкалям,

Въртя се с два педала,

Държа се за волана, гледам напред,

Знам, че ще дойде скоро. Колоездач (С. Михалков)

5. Никой в ​​света не може да направи това,

един с махване на ръка

Спрете потока от минувачи

И пропуснете камионите. Моята улица (С. Михалков)

6. В сняг и дъжд,

В гръмотевици и бури

Аз съм на улицата.

Втурват се хиляди коли

ZISy, ZIMy, M-one,. полицай (С. Маршак)

3. "Тренировъчно състезание"

Скъпи ценители, за една минута трябва да сглобите пъзели « пътни знаци» .

4. "Кръстопът на мистерията"

Уважаеми експерти, вашата задача е да слушате гатанка и да отгатнете съответната пътен знак.

внимание!

Този вид знак:

Той пази пешеходеца.

Хайде заедно с куклата

Ние път на това място. (пешеходна пътека)

В кръглата стая "човек"

Зачеркнато в червено

Така че бягайте направо

Тук е много опасно. (Без пешеходци)

Ученичка и ученик се натъкнаха на триъгълник.

Всички шофьори на света

Разбират, че са деца. (деца)

Кръгъл знак с прозорец в него.

Не бързайте тук

Но помислете малко.

Какво е тухлено сметище тук? (Не е вход)

Ако се возите на него

Вие ставате лидер на всички

И ти, като към Бога,

Всички се поддават път! (У дома път)

Ако имате нужда от лечение

Табелата ще ви покаже къде е болницата.

Сто сериозни лекари

Там ще ти кажат: "Бъда здрави!» (болница)

Кол в калния капак и гумите,

Трябва да измия колата си възможно най-скоро.

Е, щом имате нужда, значи имате нужда.

Ето ви знак, че мивката е наблизо! (миене)

Ако трябва, звънни

Дори у дома, дори в чужбина,

Знакът ще помогне, той ще каже,

Къде да търсите телефона си! (телефон)

Когато имате нужда от храна

Тогава, моля, ела тук.

Шофьор, внимавай!

Станция за хранене скоро! (хранителен пункт)

Ако видите този знак

Знайте, че той не е просто такъв.

За да избегнете проблеми

отстъпвам път към всички! (доходност път)

Ти, шофьор, не бързай

Виждаш ли знака, спри!

Преди да продължа по пътя си

Не забравяйте да погледнете. (трафикнон-стоп забранено)

Не мога да стигна без газ

До кафенета и магазини.

Този знак ще ви каже на висок глас:

— До бензиностанцията! (бензиностанция)

Вижда се, че ще строят къща -

Наоколо висят тухли.

Но в нашия двор

Строителната площадка не се вижда. (Не е вход)

И под този знак

Няма начин

Не карайте деца

С колело. (Трафиккарането на велосипед е забранено)

5. "Автомулти"

Упражнение: предлага се да се отговори на въпроси за анимационни филми и приказки, които се споменават "превозно средство".

Как Емеля язди до двореца на царя? (на печката).

Кой е любимият двуколесен транспорт на котката на Леополд? (велосипед).

С какво е летял Карлсон, който живее на покрива? (Мотор).

Какъв подарък подариха родителите на чичо Фьодор на пощальона Печкин? (велосипед).

В какво добрата фея превърна тиквата за Пепеляшка? (в каретата).

С какво летеше старият Хотабич? (на килима - самолет).

Личният транспорт на Баба Яга? (Хоросан).

С какво е отишъл в Ленинград разсеяният човек от улица Басейная? (С влак).

На какво летяха комарите? Кога мечките са карали велосипеди? (на балон).

Който пътуваше в карикатурата "Чунга-Чанга"? (кораб).

Какво са карали Кай и Герда? (Шейна).

В какво кралицата с бебето си беше разтопена от морето в една приказка "За цар Салтан"? (В буре).

6. Пауза на пръстите

На децата се предлага игра с връзки "Светофар"

(три кръга с еднакъв размер, цвят-

червено, жълто, зелено с дупки)

Упражнение: сглобете светофар с низ

и дайте представа какво означава всеки цвят.

7. "Говорещи знаци"

Скъпи момчета. По улиците има много различни неща пътни знаци. пътзнаци - най-добри приятелишофьори и пешеходци. Всеки знак има свое име и предназначение.

изпращам ти пътни знаци(оформления). Разделете ги на общи групи(Знаци: предупредителен, забранителен и указателен (приоритет)и сервизни марки).

8. Черна кутия

Домакинът повдига булото, под него -

"Черна кутия".

Уважаеми ценители, трябва

една минута, за да познаете обекта, който

е в "Черна кутия".

За отбор №1:

Приятел пешеходец

Той е на прелеза.

Той дава сигнали

Изчакайте или давайте.

(светофар)

За отбор номер 2:

Този предмет се държи в ръцете на човек, който стои на кръстопът и управлява движението на автомобили.

Какъв е предметът, скрит в черната кутия? (Пръчка на регулатора).

9. Блиц анкета

Искам да знам какви пътници сте правилно ли го правишсебе си в градския транспорт. Ето въпросите:

1. Можете да говорите по време на шофиране с шофьор? Защо? / Не, шофьорът е разсеян. /

2. Мога ли да се надвеся през прозореца? Защо? / Не, опасно е. Можете да се нараните.

3. Мога ли да говоря високо в автобуса? Защо? /Не, пречи на другите пътници/.

4. Възможно ли е да се отдадете на автобусна спирка, докато чакате транспорт? /Не, можете да създавате пътпътен инцидент/.

5. За кого е предната седалка? /За майки с малки деца, за възрастни хора, за инвалиди/.

6. Какво правите, когато в салона влезе и влезе възрастен човек свободни местаНе? /Отстъпвам мястото си/.

7. Възможно ли е да влезете в транспорта със сладолед, да гризате семки? / Не, защото можете да изцапате пътниците, боклук в кабината /.

8. Трябва ли да дам път на пътниците при тръгване, ако е наближил транспорт и трябва да влезете в него? / Да, първо трябва да оставите тези, които си тръгват, а след това спокойно да влезете вътре /.

10. Труден въпрос

Задачата се изпълнява за една минута.

Внимание към снимките!

Задача за отбор №1: трябва да посочите под кой номер е показан подлезът.

Задача за отбор №2: Посочете под кой номер се показва трафик контролерът.

Водещ: Момчета, отговорихме на всички въпроси на мъдрата сова и тя е доволна от вашите отговори. А колко точки събрахте, журито ще ни съобщи след изчислението.

Докато журито обобщава, водещият предлага да положи тържествена клетва.

Водещ: Моля всички да станат и да кажат думата "Кълна се"след всяка оферта:

Заклевам се да пресичам улицата само на зелен светофар!

Заклевам се да спазвам вярно Закони за движение по пътищата!

Заклевам се да не играя на пътя!

Думата на журито и награждаването на отборите.

Водещ:

Те не просто се разхождат из града, по улицата,

Когато не знаеш регламентилесно се забъркваш в беда.

Винаги бъдете внимателни и помнете напред:

Те имат свои собствени правила за водачи и пешеходци.

Сбогуваме се с теб. И моля, винаги помнете и спазвайте Закони за движение по пътищата(на всеки участник и фен се дава бележка за играта като подарък).

Приложение 1

Напомняне за деца

Децата в предучилищна възраст трябва да знаят!

1. За какво е тротоарът? (за пешеходно движение) .

2. Как да вървите по улицата (със спокойна стъпка, придържайки се към дясната страна на тротоарада не пречи движението на насрещните пешеходци).

3. Защо не можете да ходите по платното на улицата (предназначен е за машинни движения) .

4. Може ли колата да спре моментално (не, дори ако водачът натисне спирачката, тя ще се движи по инерция още няколко метра? път).

5. Как и на какъв светофар можете да превключите път(Били на наземния прелез на зеления светофар, или на подлеза, първо трябва да се уверите, че не можете да пресечете улицата на ролкови кънки, скейтборд, тротинетка и т.н.).

6. Как да се движим при липса на тротоар (към движениетрафик покрай пътя или ръба пътища, в този случай не само шофьорът ви вижда от разстояние, но и вие виждате приближаващата кола).

Погрижете се за себе си и близките си!

Приложение 2

БЕЛЕЖКА ЗА РОДИТЕЛИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ДЕЦАТА ЗА ПРАВИЛАТА ЗА ПЪТИЩЕ

1. Научете детето си на преход пътя с премерено темпо, детето трябва твърдо да знае през какво да премине пътят е опасен.

2. Научете детето си да гледа. Детето трябва да е развило солидни умения: преди да направите първата стъпка от тротоара, е необходимо да проверите път във всички посоки. Това трябва да се доведе до автоматизма.

3. Научете детето си, че когато се движи пътищане можете да се разсейвате от странични неща, разговори.

4. Обяснете на детето, че пътМожете да пресичате само на обозначените за това места.: на пешеходна пътека или кръстовище. Ако пешеходното преминаване е регулирано, тогава, както и червеният, жълтият сигнал на светофара е забранителен, защото шофьорите могат да завършат трафик.

5. Научете детето си да наблюдава ситуацията път: покажете му тези коли, които се готвят да завият, да се движат с висока скорост и т.н.

6. Обяснете на детето, че е много опасно да се навлиза на пътното платно заради храсти, снежни преспи, коли. Първо трябва да се прегледа път, а още по-добре е да го пресечете там, където се вижда ясно и в двете посоки.

7. Научете детето си, че възрастен винаги излиза пръв от превозното средство, от колата – само към тротоара или бордюра.

8. Не позволявайте на детето да играе на пътното платно и в близост до него.

9. Вървете по тротоара по-добре, ако отстрани на пътя има възрастен. малък децатрябва да държите здраво ръката и да сте готови да я задържите, когато се опитвате да избягате - това е доста честа причина за инциденти с деца в предучилищна възраст.

10. Обяснете на детето, че в двора също може да има коли, така че е опасно да избягате от входа.

Програма за игри според правилата за движение по пътищата (SDA)

“Аз вървя по улицата"

Цел: Затвърдяване на знанията на децата за правилата за движение по пътищата.

Задачи:

Задълбочаване на познанията за правилата на пътя;

Формиране на идеи на учениците за пътната безопасност при движение по улиците и пътищата;

Развиване на уменията за спазване на основните правила за поведение на децата на улицата, на пътя, за да се предотвратят нараняванията на децата по пътищата.

Оборудване: пътни знаци, светофари, снимки.

Участници в играта: два отбора

План за игра:

1. Загрейте

2. Тест „Зелен знак“

6. Игра „Начертайте знаците“

7. Игра с публиката „Кръстопът на гатанки“

8. Игра „Събирайте знаци“

9. Играта "Весел светофар"

10. Игра "Велосипедист"

11. Обобщаване

12. Награждаване

УЧЕБЕН ПРОЦЕС

Водещ: Момчета, днес сме тук, за да си припомним правилата за движение. Законът за улиците и пътищата е строг. Не прощава, ако пешеходецът върви по улицата както си иска, без да спазва правилата. Но този закон е в същото време много мил: той спасява хората от ужасно нещастие, спасява живота им. Следователно само отличното познаване на правилата ни позволява уверено да пресечем улицата. Днес ще покажем как познаваме тези правила.
И за да не се умори никой от вас, ще проведем нашия урок под формата на игра. За да направите това, трябва да се разделите на два отбора, да измислите име и да изберете капитан на отбора. За всеки верен отговор отборът получава жетон. За нарушение на дисциплината се отнема един жетон. Който има най-много жетони, печели.

1. Загрейте

Сега ще проверя колко внимателни пешеходци сте и дали сте готови за играта. Задавам ви въпрос, а вие отговаряте с да или не.

Какво искаш - да речем, сладка вода в морето? (Не)
- Какво искаш - кажи, червен светофар - няма проход? (да)
- Какво искаш - да речем, всеки път, когато се прибираме, играем на паважа? (Не)
- Какво искате - кажете, но ако бързате, тогава бягайте пред транспорта? (Не)
- Какво искате - кажете, винаги вървим напред само там, където е преходът? (да)
- Какво искате - кажете, бягаме напред толкова скоро, че не виждаме светофар? (Не)
- Какво искате - да речем, на табелата "тук няма проход" е нарисуван човек? (Не)
- Какво искате - да речем, на кръглите табели червеният цвят означава "тук е забранено"? (да)

2. Викторина „Зелена светлина“

- Как се казва пътеката?

Какво означава червен, жълт, зелен светофар?

Какво трябва да направите, преди да започнете да пресичате улицата?

Къде можете да пресечете улицата?

Можете ли да играете на тротоара?

Как трябва да вървите по тротоара?

Защо е забранено прилепването към камионите и ремаркетата им?

Къде трябва да спре пешеходецът, ако не е преминал докрай?

Къде можете да карате колело?

Покажете пътни знаци, които позволяват и забраняват карането на велосипед.

3. Играта „Три светлини на светофара“

На отборите се раздават домашно направени светофари.

Знаете ли как да следвате командите на светофара? Сега ще проверим това. Ще ви прочета стихове от Азбуката на безопасността на Олег Бедарев, а вие ще покажете необходимата светлина със светофара си.

1. Има светофари,

Подчинявайте им се без аргументи.

Кипяща в движение настилка-

Колите тичат, трамваите бързат.

Кажете верния отговор:

Каква е светлината за пешеходец?

Правилно! Червената светлина ни казва:

Спри се! опасно! Пътеката е затворена.

2. Специална светлина - предупреждение!

Изчакайте сигнала да се премести.

Кажете верния отговор:

Каква светлина свети?

Правилно! Жълтата светлина е предупреждение!

Изчакайте сигнала да се премести.

3. Давай! Знаете реда

Няма да се нараните на тротоара.

Кажете верния отговор:

Каква е светлината за пешеходците?

Правилно! Зелена светлина отвори пътя:

Момчетата могат да се движат.

4. Играта "Разрешено - забранено"

Играйте на тротоара ... (забранено)

Пресичане на улици на зелен светофар ... (разрешено)

Пресичане на улицата пред близкото движение ... (забранено)

Ходете в тълпа по тротоара ... (разрешено)

Пресичане на улицата през подлез ... (разрешено)

Пресичане на улицата на жълт светофар ... (забранено)

Помогнете на стари мъже и жени да пресекат улицата ... (разрешено)

Велосипедистите да се вкопчват в преминаващите коли... (забранено)

Заобикаляйте по тротоара паркираните превозни средства пред ... (забранено)

Вървете по тротоара отляво ... (забранено)

Избягайте на пътното платно ... (забранено)

Карането на велосипед без да държите кормилото ... (забранено)

Да чатите и да се смеете на глас в транспорта... (забранено)

Спазвайте правилата за движение ... (разрешено)

5.Състезание - капитани "Щафетни състезатели"

Капитаните на отборите трябва да преодолеят препятствията (каргли, поставени на пода), карайки детска кола на низ.

Условие: кой по-бързо и безаварийно ще стигне до финала.

6. Начертайте знаци

Играчите са поканени да нарисуват пътни знаци за определено време.

Печели отборът, който не само правилно нарисува знаците за определено време, но и ги обясни.

7. Игра със зрители (фенове) „Кръстопът на гатанки“

Този кон не яде овес

Вместо крака - две колела.

Качете се отгоре и го яздете.

Просто карай по-добре.

(велосипед)

Какво чудо е тази къща!

В него има много пътници.

Обувките са изработени от гума

И се храни с бензин.

(Автобус)

Бяга и стреля

Мрънка бързо.

Трамваят не издържа

Зад този дърдорко.

(Мотор)

Не лети, не бръмчи -
Бръмбарът тича по улицата.
И гори в очите на бръмбара
Две блестящи светлини.
(автомобил)

За да ти помогна, приятелю
Пътят е опасен
Ден и нощ огньовете горят -
Зелено, жълто, червено.
(Светофар)

Какъв кон оре земята
Не яде ли сено?
(Трактор)

Бяга в далечината - не скърби,

Приятелски с краката.

(Външната страна)

За прибиране на реколтата

Отивам на нивата

И то за няколко коли

Там работя сам.

(комбинирайте)

Четирима братя тичат -
Няма да се гонят.
(Колела)

Ще ни задължи да вървим тихо,
Ще се покаже близък завой
И да ти напомня какво и как
Вие сте на път...

(Пътен знак).

Каква "зебра" на пътя?
Всички стоят с отворени усти.
Изчаква се зеленото да мига
Така че това…

(Преход).

Automulti

Въпроси от анимационни филми и приказки, в които се споменават превозни средства.

Какво язди Емеля до двореца на царя?

(на печката)

Кой е любимият двуколесен транспорт на котката на Леополд?

(велосипед)

Как Карлсон, който живее на покрива, смазва двигателя си?

(със сладко)

Какъв подарък подариха родителите на чичо Фьодор на пощальона Печкин?

(велосипед)

В какво добрата фея превърна тиквата за Пепеляшка?

(в каретата)

С какво летеше старият Хотабич? (На килима - самолетът)

Личният транспорт на Баба Яга?

(Хоросан)

С какво е отишъл в Ленинград разсеяният човек от улица Басейная?

(Влак)

С какво е летял барон Мюнхаузен?

(На ядрото)

Какво язди Кай? (Шейна)

Зрителите (фенове) могат да дават спечелените жетони на отбора, който подкрепят.

8. Игра „Направи знак“

Много често нарушителите на правилата за движение развалят пътните знаци и сега трябва да ремонтираме някои от тях. Трябва да сглобите пътен знак от предложените компоненти и да го наименувате правилно.

9. Играта "Весел светофар"

Примигвам с очи

Безмилостен ден и нощ

И аз помагам на колите

И аз искам да ти помогна.

Светофар.

Отборите от играчи са разположени един след друг. Децата един по един се приближават до линията (5 стъпки), вземат топката и се опитват да влязат в едно от очите на светофара. Успешно хвърляне, ако топката попадне в центъра на произволен кръг, се оценява, както следва:

Зелено - 1 точка;

Жълто - 2 точки;

Червено - 3 точки.

Отборът с най-много точки печели.

10. Игра "Велосипедист"

Участват два отбора. Всеки отбор разполага с игрално поле 3 х 3, разделено на 9 номерирани сектора. Отборите се редуват в избора на сектор и получават въпроси от лидера относно правилата за колоездене. Ако е даден правилният отговор, секторът се обръща и се включва обратна странаполето е начертано от колоездач (т.е. при правилен отговор се появява част от картината). Отборът, който бързо събере колоездача на игралното поле, печели.

Опции за въпроси:

На каква възраст можете да карате колело на пътя?

(от 14 години)

Какво трябва да се провери на първо място с велосипед, преди да карате велосипед?

(спирачки)

На колко разстояние от бордюра можете да карате колело по пътното платно?

(1m)

На играчите се показва знакът „Велосипедна пътека“, те трябва да назоват знака и да обяснят какво означава.

Възможно ли е превоз на пътник на велосипед? (Само малки деца, със специална повдигаща седалка).

Кой знак забранява карането на велосипед?

Трябва ли велосипедист да спре на знак "Спирането забранено"? (да)

Как трябва да предупреждава велосипедист, когато завива надясно? (Дясната ръка е протегната или левият лакът е свит)

Трябва ли велосипедистът да спре на кръстовище на червен светофар, ако няма превозни средства и той не създава аварийна ситуация? (да)

Велосипедът класифициран ли е като превозно средство, теглено от коне? (Не)

Защо можете да карате колело през нощта без включени светлини? (Триков въпрос, не можете да карате през нощта без фенерче, дори и на велосипед).

11. Обобщаване

Наталия Пушкина
Сценарий на игровата програма по правилата за движение за по-млади ученици "Весел кръстопът"

Сценарият на събитието според правилата на пътя за по-малки деца училищна възраст "Честит кръстопът"

Цел и задачи:

Да разшири разбирането на учениците за правилата за движение по пътищата, правилата за поведение на пешеходец и водач в улични условия;

Развиват вниманието и наблюдателността, паметта, мисленето;

Да култивирате уважение към правилата на пътя, да научите правилата за поведение на улицата, в обществото.

Оборудване:

Пътни знаци,

Балони (червени, жълти, зелени,

коли играчки,

Пъзели с изображение на пътен знак,

моливи,

Форма на играта: от учениците на класа се формират два отбора от 6-8 души. Водещият на играта във всяко състезание дава задачи на отборите и ги оценява с помощта на кръгли картонени жетони: зелен, червен, жълт. За верен и пълен отговор на етапа отборите получават зелен жетон, за непълен отговор - жълт, за неверен отговор - червен. В края на играта, според броя на жетоните, отборите броят точки (за 1 зелен жетон - 3 точки, за жълт - 2 точки, за червен - 0 точки). Отборът с най-много точки печели.

Напредък на събитието:

Звучи песента "Зелена светлина" (думи на Н. Зиновиев, музика на Р. Паулс) в изпълнение на В. Леонтиев

Водещ:Здравейте, скъпи момчета, радвам се да ви приветствам в състезанието Merry Crossing. Да започнем с опознаването. В днешния мач участват 2 отбора. И така, време е да се поздравим. (Представяне на отбори: капитан, име и мото.)

Водещ:Чудесен! Отборите са готови да покажат добри резултати в познаването на правилата за движение. За да проверите колко наистина момчетата са в страхотна форма и добро настроение, предлагам игра за най-внимателния и приятелски настроен отбор „Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели!“. Ще прочета въпросите, ако сте съгласни с твърдението, тогава силно и единодушно извикайте фразата „Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели“, ако не сте съгласни, мълчете. започна!

Кой всеки ден ходи на училище като весела банда?

Кой винаги върви напред с широко отворена уста?

Кой пропуска колите, всички ли спазват правилата за движение?

Кой ходи безразборно по светофарите?

Кой винаги дава път на по-възрастните в тесния трамвай?

Кой, държейки се с една ръка, прочуто се втурва по тротоара?

Кой ще пресича пътя само там, където е прелезът?

Кой рита топката весело на пътя пред училище?

Кой, играейки в двора, обяснява на децата „Запомнете правилата за движение, като таблица за умножение!“?

Водещ:Следващият ни конкурс, наречен "Забавни светофари", е за балони, с тяхна помощ ще трябва да направите светофар.

Обяснявам условията. В състезанието участват 4 човека от отбора. Всеки отбор трябва да запали светофар, за това ви се дават три балонии конци. И на разстояние от 3 метра, обърнете внимание, има помощници, те ще действат като стелаж, на който закачате и трите топки с щипка. Победител е отборът, който по-бързо и по-добре ще запали веселия светофар. И така, на старт, внимание, марш!

Звучи музика В. Леонтиев. „Зелена светлина“ е щафетното бягане „Весел светофар“.

(Обобщават се резултатите от щафетното състезание „Весел светофар“, на отборите се дават жетони)

Водещ:„Автощафета” е следващото ни състезание. На финала има букви, трябва да ги транспортирате до старта с помощта на детска кола. По команда играчите с първите числа тичат до финалната линия, поставят една от буквите в колата и бягат обратно, предават колата на втория участник, като вземат неговата буква и т.н. След като всички букви са в началото, трябва да направите дума от тях. Отборът, който премести буквите напред и направи дума, печели.

Музиката свири, щафетата е включена.

Реквизит: 2 детски коли, 2 комплекта букви думата "велосипед".

Водещ:Момчета, кажете ми, обичате ли да се отпуснете с родителите си сред природата, на палатка, с огън, където има река, татковците са щастливи да ловят риба, а майките готвят рибена чорба. Страхотен! Следващото ни състезание се казва „Авториболов” – състезание на капитани.

Моля капитаните да дойдат при мен. Тук са въдиците, а на 2 метра има т. нар. „езеро“, където живеят „рибите“. Капитаните заемат места на конуса със съответния цвят. Вашата задача е да хванете възможно най-много риби от езерото за 1 минута и да отговорите правилно на въпросите. Започнете, обърнете внимание. Започнахме. Времето си отиде.

Въпроси:

На площадките за кацане

Транспортните пътници чакат

Установен ред

Тук също не можете да го счупите.

„Автобусна спирка или

тролейбус"

Този знак е така:

Той пази пешеходеца.

Хайде заедно с куклата

Проправяме си път към това място.

"пешеходна пътека"

По пътищата за пешеходци

С прехода стана по-лесно.

Под земята дори площта

Отиването е много по-лесно.

"Подземен преход"

Тук се движат само коли

Гумите проблясват заплашително.

имаш ли колело

Така че спри!

Път няма!

„Колоезденето е забранено“

Аз съм в кръг с червен контур,

Това означава, че тук е опасно.

Ето, разбирай, забрана

Пешеходно движение.

„Без пешеходци“

Човекът в синия кръг

Това е ясно на цялата област:

Колите няма да ходят тук

Пешеходците са добре дошли.

"пешеходна пътека"

Лида с кукла в тревога:

Имат нужда от лекар на пътя.

Не гледай тъжно

Помощта е близо! Докторът е близо!

„Първа точка медицински грижи»

Колата се втурва с пълна скорост,

И изведнъж към табелата:

На него има ограда.

Разтривам очи, гледам право напред:

Магистралата затворена до оградата?

И какъв е този знак?

"ЖП прелез с бариера"

Човек копае земята.

Защо няма начин?

Може би търсят съкровище тук.

и стари монети

В голям сандък ли са?

Те са тук, вероятно стари

Скри много алчен крал.

« Пътни работи»

Искам да попитам за знака

Нарисувано така:

Момчета в триъгълника

Бягат с всички сили.

Приятелят ми казва:

Това означава, че пътят е затворен.

С цифри на гърдите.

На пътя - щафетно състезание,

Децата трябва да избягат някъде.

но се страхувам обаче,

Знакът има друго значение.

Прибирахме се пеша от училище

Виждаме знак на тротоара

Кръг, вътре в мотора

няма нищо друго

(Велосипедна лента)

Искам да попитам за знака

Знакът е нарисуван така

Момчета в триъгълника

бягат с всички сили.

Ако поставите крака си

на пътя

Обърни внимание приятел:

Пътен знак - червен кръг

мъж, ходещ в черно

зачеркнато с червена линия

И пътят е като, но

Тук е забранено да се ходи

(Без пешеходци)

Чакате ли кацане?

На възложената площадка

Не се нуждаете от умения -

Това място (спирка)

Нарисуван е човек

човек копае земята

Защо няма проход (Пътни работи)

Не си измих ръцете на пътя

Ядеше плодове, зеленчуци,

Разболях се и вижте артикула

Медицински….

Какво трябва да направя?

Какво да правя?

Трябва спешно да се обадя

И ти, и той трябва да знаете

На това място... (телефон)

Ето вилица, ето лъжица

зареди малко

нахрани кучето

кажи знак за благодаря (хранителен продукт)

Водещ:Следващият конкурс от нашата игра е "Театър - Impromptu". В нашия театър всички вие ще бъдете актьори и всеки от вас ще играе своята роля. Ще ви дам карти с имена на животни, предмети, хора, на всеки своите. Трябва да изобразявате всеки свой герой само когато става въпрос за него. Така че да започваме.

Текстови опции.

На пътя.

Нощта настъпи. Пълната луна се издигна на небето и започна да свети във всички посоки. Звездите се завъртяха в хоро. На пътя се появи мерцедес, който препускаше с голяма скорост. Шофьорът не е забелязал лежащия на пътя дънер. В него се блъска "Мерцедес" и излита в канавка. От очите на шофьора хвърчаха искри. Излязъл от пътя, помислил и седнал на един пън. Пънът изпука. Отпред тъжно излая куче. „Това означава, че наблизо има хора ...“ - чесачът по главата се почеса, въздъхна тежко и се запъти за помощ.

Кой е виновен

Беше ясен ден. Слънцето грееше весело. Саша се прибираше от училище с автобус. Той слезе от автобуса и за да бъде по-бърз, започна да заобикаля автобуса отпред. Изведнъж пред него се появи ръмжащ камион. Саша изпищя уплашено, спирачките изскърцаха. Инспектор от КАТ дошъл с мотоциклет. Той погледна момчето и въздъхна с облекчение. Този път всичко мина добре. Хората бягаха от всички страни.

Водещ:Следващото състезание е "Автомулти"

Момчета, помните ли как майка ви четеше и ви разказваше приказки като дете? Помня? Нека си припомним някои от тях. И така, аз ще назова приказен герой или литературен герой, а вие трябва да назовете тяхното превозно средство вместо мен.

1. На какво превозно средство са пътували крокодилът Гена и Чебурашка? (влак)

2. Какво язди Емеля при царя в двореца (на печката)

3. Любимият двуколесен транспорт на котката Леополд? (велосипед)

4. В какво добрата фея превърна тиквата за Пепеляшка? (в карета)

5. Назовете транспортните средства, контролирани от Баба Яга. (хорван, метла)

6. Какво превозно средство е имал разбойникът Али Баба? (кон)

(отборите получават жетони)

7. На какво летеше старият Hottabych? (на летящ килим)

8. Какъв подарък подариха родителите на чичо Фьодор на пощальона Печкин? (велосипед)

9. Какво е намазал със сладко Карлсон, който живее на покрива? (собствен мотор)

10. С какво е летял барон Мюнхаузен? (На ядрото)

11. Какво язди Кай? (Шейна)

Водещ:Следващото състезание е "Събери кола"

Всеки отбор получава плик с "разглобена кола" (пъзели). Отборът, който пръв вземе колата, печели.

Водещ: Следващото състезание е „Кой по-бърз“

Състезание за скорост на състезание. Всеки член на екипа трябва да "кара" пистата с препятствия (от кегли) в кола играчка.

Водещ:Следващото състезание е "Авто гатанки"

1. Има кула

Подсвиркване

мигащи очи,

Управлява пътя.

(Светофар)

2. Къщите стоят в два реда,

Десет, двадесет, сто подред.

И квадратни очи

Споглеждат се.

3. Не лети, не бръмчи,

Бръмбарът тича по улицата.

И гори в очите на бръмбара

Две блестящи светлини.

(автомобил)

4. Малък, отдалечен,

Крещи силно.

(Свирка)

5. Опасан каменен колан

Стотици градове и села.

6. Започва от вкъщи,

Вкъщи свършва.

7. Бързане и стрелба

Мрънка бързо.

Трамваят не издържа

Зад този дърдорко.

(Мотор)

8. Рано сутринта извън прозореца,

Чукане, звънене и объркване.

На прави стоманени релси

Има червени къщи.

(трамвай)

9. Аз съм по всяко време на годината

И при всяко лошо време

Много бързо по всяко време

Ще те заведа под земята.

10. Къщата върви по улицата,

Водят ни на обиколка.

Не на тънки пилешки бутчета,

И гумени ботуши.

(Автобус)

11. Тогава те са кръгли и ни забраняват всичко,

Този триъгълник ни предупреждава

Че сме наредени

Как да се държим

И какво ни очаква по пътя.

12. Странна зебра:

Не яде и не пие

Но без храна и напитки той няма да умре.

(пешеходна пътека)

13. Ето го на тротоара

Висок, строен пазач.

Обръща се, обръща главата си

На всички минувачи той казва:

Сега пътят е отворен за вас.

(Настройчик)

14. Тичам с два крака,

Докато ездачът седи върху мен.

Моите рога са в ръцете му

И скоростта е в краката му.

Стабилен съм само докато бягам

Не мога да стоя на едно място.

(велосипед)

15. Искам да попитам за табелата.

Знакът е начертан така:

Момчета в триъгълника

Бягат с всички сили.

16. Чудодейна пръчка, тя

Познат за всички, видим за всички.

Забелязва се през деня, но вечер

Осветена отвътре.

(Пръчка на регулатора)

17. Ето четирима братя

по утъпкания път,

Но те изобщо не са крака.

Никога не се разделяйте

Две пътеки се вият зад тях.

18. Прибрахме се от училище,

Виждаме знак на тротоара:

Кръг, вътре в мотора,

Няма нищо друго!

("Велоалея")

19. Спирайте скоро шофьор!

Можете да ударите оградата!

Кой ни препречи пътя

И блокира пътя?

("ЖП бариера")

20. На четири крака

Обуват ботуши.

Преди поставяне

Помпата започна да ги надува.

21. Пешеходец в синия кръг

Не бързай, върви.

Пътят е безопасен

Тук той не се страхува.

("пешеходна пътека")

22. Ето кръг с червена рамка,

Вътре няма рисунка.

Може би красиво момиче

Трябва ли да има портрет вътре?

Кръгът е празен през зимата и лятото,

Как се нарича този знак?

("Забрана за движение")

23. Защо изведнъж

Стрелките стояха заедно в кръг,

И колите една зад друга

Втурвате се весело в кръг?

какво всъщност е

Все едно сме на въртележка!

С вас сме на площада

Тук няма прав път.

("Кръгово движение")

24. Човек, който ходи в черно

Зачеркнато с червена линия.

И пътят, като, но

Тук е забранено да се ходи!

("Без пешеходци")

25. Носи хобот, а не слон.

Но той е по-силен от слона.

Той замества стотици ръце.

Без лопата, но копае.

(Багер)

26. Точилка върви по пътя,

Тежък, огромен.

И сега имаме път

Като владетел, прав.

(Пътен валяк) 27. Скоро ще има градина -

Знакът ще ви уведоми.

Ако имате лопата със себе си,

Винаги сте добре дошли там!

("Пътни работи")

28. Явно ще построят къща -

Наоколо висят тухли.

Но в нашия двор

Строителната площадка не се вижда.

("Не е вход")

29. Този знак е видим за тези

Който е учил най-добре

И така на него

Прикрепена буквата U.

(учебен автомобил)

30. Формата на табелата е странна

Няма повече момчета!

Това не е квадрат, не е кръг

И изведнъж колите спряха.

(„Движението без спиране е забранено“)

Водещ:Следващото състезание е "Островът на художника"

Задача: „Нарисувайте трамвай“ със завързани очи. Асистентът на художника може да подсказва, без да го докосва.

Водещ:Е, последният конкурс от нашата програма - "Cut Sign"

На всеки отбор се предлага плик с изрязан пътен знак. Отборите трябва да съставят пътен знак и да го назоват. Отборът, който събере знака по-бързо, печели. (всеки пътен знак.)

Церемония по награждаване на победителите.

Водещ:Поздравяваме нашите участници и желаем винаги и навсякъде да бъдем приятелски настроени, активни, внимателни, умни.

Звучи песента "Зелена светлина" в изпълнение на В. Леонтиев

ОБЩИНСКО БЮДЖЕТНО УЧЕБНО ЗАВЕДЕНИЕ

ДОПЪЛНИТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ

"ДОМ ЗА ДЕТСКО ТВОРЧЕСТВО" П. ХАНИМЕЙ ОТ ПУРОВСКИ РАЙОН

СЪГЛАСНО ОДОБРЯМ

Депутат Директор за WRM Директор на MBOU DO "DDT" с. Ханимей

М.В. Савелиева _________________ M.G. Крилосова

"___" __________________ 2016 г "____" ________________2016 г.

Сценарий

когнитивно-игрова програма за правилата за движение "Компетентни пешеходци"

Разработено от Соколова М. В.,

Учител-организатор

п.Ханимей

2016 г

Цел и задачи

  • Затвърдете знанията на децата, получени в тази област по-рано.
  • Да се ​​формира у учениците правилно поведение по улиците на селото (града).
  • Култивирайте вниманието, концентрацията.
  • Развитие на комуникативни умения, креативност, развитие на логиката, мислене.
  • Създаване на благоприятна емоционална среда.
  • Насърчаване цялостно развитиедеца, физическо възпитание.

Използвани методи

  • Словесно: представяне на водещите.
  • Визуални: сценичен дизайн, презентация.
  • Практичен: игрови задачивърху скоростта на изпълнение.

Предварителна подготовка

  • Подготовка на фасилитатори за водене на програмата.
  • Музикален съпровод.
  • Подготовка на реквизит за състезания.
  • Създаване на презентация.

Декор

  • Сценична декорация.
  • Декорация на залата.

Програма за когнитивна игра "Компетентни пешеходци"

На музиката, изпълнена от В. Леонтиев „Зелена светлина“, деца в спортно облекло тичат в залата.

Водещ: Здравейте момичета и момчета! Днес сме се събрали с вас в тази красива зала за празник. Ще ни помогне да запомним правилата за движение, които знаете. Очакват ни интересни, но трудни задачи. Надявам се, че можем лесно да се справим с тях заедно.

Но първо имам нужда от вашата помощ. Имахме ураган, който дойде и направи бъркотия! Всеки участник трябва да вземе един кръг и да застане на място. Схванах го? Хайде момчета, като преброя до три, всички заедно! Едно две три!

И сега, който има червени кръгове, се приближаваме до първата маса, който има жълти - до второто знаме, който има зелени - до третия! Ето ги трите отбора.

1 червен екип

2 отбор "Жълто"

3 отбор "Зелен"

Момчета, не напразно нарекохме вашите отбори така. Какво означават за вас цветовете червено, жълто и зелено?деца: Това са цветовете на светофара.

Водещ: Точно така!

Кой от вас, отивайки на училище, пресича улицата? Кой вече го прави сам, без възрастни? Кажи ми как го правиш? (Чуват се отговорите на децата.)

Защо трябва да знаете правилата на пътя? (Чуват се отговорите на децата.)

Водещ:

Светофарът има три светлини...

Червена светлина-

Екип 1: Няма начин!

Водещ: Жълто

Екип 2: Пригответе се за път!

Водещ: Зелена светлина-

Екип 3: Давай!

А сега да играем: аз показвам кръгове с различни цветове, а вие изпълнявате следните движения: стойте мълчаливо на червена светлина, пляскайте на жълта и ходете на място при зелена. И така, започнахме. (Домакинът показва кръгове с различни цветове, децата изпълняват движения според цвета.)

Много добре! Свърши страхотна работа! Сега нека играем с мен. Ще задам гатанки на всеки отбор, а вие ще отговаряте. За да отговорите, трябва да вдигнете ръка, а не да крещите.

ПЪЗЕЛИ

1. Никога не спя, гледам пътя. Ще ти кажа кога да спреш, Кога да започнеш да се движиш. (Светофар)

2. Колата няма да работи тук. Основният тук е пешеходецът. За да не си пречите един на друг, трябва да държите пътя отдясно. (тротоар)

3. Под краката на Серьожка има раирана пътека. Смело той върви по него и всички хора го следват. (зебра)

4. Стоят край пътя, Мълчаливо ни говорят. Всеки е готов да помогне. Основното нещо е да ги разберете. (Пътни знаци)

5. Два пътя вървяха дълго и се приближиха един към друг. Те не се караха, пресичаха пътеки и бягаха по-нататък. Що за място е това, всички се интересуваме. (Кръстопът)

6. Нашият автобус караше и караше, И се качи до платформата. И хората скучаят по него, тихо чака транспорт. (Спри се)

7. Две колела са му достатъчни, И двигателят няма да ви подведе. Просто трябва да започнете - И щастливо пътуване! (Мотор)

8. Какъв вид магазин е това? Продава бензин. Тук колата се качва, пълен резервоар ги пълни. Стана и избяга. За да дойде другият. (Бензиностанция)

9. Намира се до магистралата, транспортът не се движи по него. Е, ако изведнъж възникнат проблеми, тогава всички се преместете тук. (край пътя)

10. Шофирам, гледам пътя. (шофьор)

11. Не можете да вземете тази панделка И не можете да я вплетете в косичка. Лежи на земята, транспортът се движи по него. (Път)

12. Имаме гатанка с вас, Търсим влак ... под земята! Електрическият ток тече - И влакът се втурва през тунела! (Под земята)

13. Винаги помните строго: Не място за игра - ... (път).

14. Триъгълен пътен знак ни казва: („Внимание!“)

15. Учениците тичат някъде в червения триъгълник: Забравяйки всички правила в света, Тук може да се появят ... (деца).

16. Светофарът дава сигнал, че е време да тръгваме напред. И за нас няма пречки, Все пак зелената светлина свети.

17. Тук транспортът търпеливо чака, Когато пристигне, всички ще влязат в него: Автобусът ще кара до нас ловко, Все пак това място е ... (спирка).

18. На поста без забавяне Регулира движението, Винаги дава пример Строг ... (полицай).

19. Колите се състезават. Веднага скочете, топката лети към пътното платно. Всеки трябва да помни, приятели, Какво да тичам след топката ... (невъзможно е)!

20. Вози бързо и лесно, Може да пътува далеч, Вдигна прах по пътя И потегли ... (кола).

21 Кой винаги ходи? Досетих се? …(Пешеходец)!

Водещ: Браво момчета! Вие лесно изпълнихте тази задача. Сега нека се отпуснем малко. Да станем в кръг.

Звучи ритмичната музика „Зелена светлина” в изпълнение на В. Леонтиев.

Физминутка: "Пешеходци"

Пазачът стои упорит(Ходе на място).

Маха на хората: Не си отивайте!

(движете ръцете настрани, нагоре, настрани, надолу)

Тук колите вървят направо(Ръцете пред вас)

Пешеходец, чакай!(Ръцете настрани)

Вижте: усмихнат(Ръце на колана, усмивка)

ни кани да отидем(Вървим на място)

Вие, машините, не бързате(пляскане с ръце)

Подминете пешеходеца!(подскача на място)

Водещ: Много добре. Момчета! Тренировката мина добре. Сега слушайте внимателно следващия въпрос.

Някъде имаше проблеми!

Някой плаче! Някой страда!

Някой има нужда от помощ!

Момчета, имаме нужда от помощ! Хайде да играем първа помощ!

Обличаме капитана в бяло палто с емблемата на линейката номер „03“, в ръцете му има голям обръч (волан). Капитанът бързо изминава разстоянието от старта до финалната линия, връща се, вдига втория член на отбора (слага му обръч) и децата тичат заедно до финалната линия и обратно. И тогава вземат третия играч. Докато целият отбор е в обръча.

Колко сте умни и бързи, умници! Първият отбор получава 3 флага, вторият получава 2 флага и третият получава 1 флаг.

Водещ: Задача номер две:

Време е да го изпълним.

Сгънете светофара по-бързо -

И натисни газта!

Всеки участник получава фрагмент от светофар. Първият член на отбора на два крака скача до финалната линия, поставя своя фрагмент от светофара (червен) и тича обратно към старта. Предава щафетата на втория участник, който също скача до финалната линия и поставя втория фрагмент от светофара (жълт) и т.н. Докато всички членове на екипа изпълнят задачата. Печели отборът, който сглоби правилно и най-бързо светофара. (1-правоъгълник, 2-покрив, 3-стълб, 4-червен кръг, 5-жълт кръг, 6-зелен кръг, 7-жезъл)

Свърши страхотна работа! Сега следващата задача: ще ви задавам въпроси, а вие трябва да отговаряте с „да“ или „не“.

Играта

Не можеш ли да караш бързо? -Да!

Знаете ли правилата за движение? -Да!

Ето червена светлина на светофара

Можеш ли да пресечеш улицата? - Не!

Е, зеленото свети, това е кога

Можеш ли да пресечеш улицата? -Да!

Качих се на трамвая, но не взех билет.

Позволено ли е това? - Не!

Стара жена, много напреднали години,

Ще отстъпиш ли мястото си в трамвая? - Да!

Мързелив човек предложи отговора,

Е, помогна ли му с това? - Не!

Учител.

Браво момчета, запомнете

Какво е "не" и какво е "да"

И прави това, което е правилно

Винаги опитвайте

Водещ: О! Момчета!

Приятелю наш, светофарът ни угасна.

Той не ни гледа директно.

Всички цветове са изчезнали

Той чака помощ деца.

Трябва да му помогнем да се върне на работа! За да направите това, трябва да преминете тестове:

Етап 1: пълзене по корем на гимнастическата пейка, издърпване с две ръце;

Етап 2: скачане на два крака от обръч на обръч (три обръча червен, жълт и зелен), хвърлете топката в коша;

Етап 3: изтичайте до статива и боядисайте един от трите небоядисани прозореца на вашия светофар с боя с желания цвят. Бягайте обратно към старта и предайте щафетата на следващия участник.

Водещ: Всички опитаха. Много добре!

Светофарът ни беше запазен.

Той винаги ще блести

Бедата ще бяга от нас.

Знаем пътните знаци

Да внимаваме по пътя!

Вижте, момчетата са животни, които не знаят как да използват светофар и не знаят защо е необходим. И имат полицай с тях. Да видим какво са ни подготвили.

"Сцена - Светофар в гората"

В гората, където всичко е без правила
Вървял толкова далеч
След като се появи
Пътен светофар.
Някъде встрани от пътя
Мечката го донесе.
И животните дотичаха
Вижте техниката.


И таралежът пръв започна:
- Каква безсмислица!
необходими за светофари
И ток, и проводници.
И ако той не иска
Как се изгаря
Тогава ние по това нещо
Не си струва да се гледа!


- Съгласен съм с Таралежа! -
- каза прозяващият се вълк. –
- И ако е работил,
Какъв би бил смисълът в него?
Когато гоня заек
Просто нямам смисъл
Бягайте към зеления светофар
Спрете на червен светофар!


- И аз, - зайчето каза, –
Когато вече тичам
Следвайте светофара
Съжалявам, не мога!


— Имаме — каза Лисицата. , –
Поръчките са тук
И ние сме на кръстопът
Нямате нужда от пост на КАТ!


И на мен не ми трябва! -
Казано от норката Къртица, –
сам ще се разровя
Подземно преминаване!


Слух отдолу
умни думи,
- Всъщност летя! -
Бухалът изграчи. -
И изобщо не ми трябва
Погледнете червената светлина
Когато пресичам
Мога да летя.


Всичко си остава както е било.
Шумна гъста гора.
Люлеене на дървото
Светофарна мокасина...

Но ти и аз не сме зайци,
Не вълци и къртици -
Аз отивам на работа
И отиваш на училище.
И колите профучават
Стоманени мравки.
И ние на кръстопът
Имаме нужда от КАТ!
Те ни помагат
Учат ни от малки
Стъпете на зелена светлина
Застанете на червен светофар.

А сега нека обобщим нашето състезание.

Пътните знаци са наши помощници. Давам на всеки отбор пътен знак, указващ посоката на движение. Вие, децата, тръгнете в указаната посока и намерете поощрителни награди (картини за оцветяване с правила за движение).

Програма за игри според правилата за движение начално училище

Сценарият на игровата програма за правилата за движение за по-малки ученици

Сценарий на събитието според правилата за движение в начално училище"Пътен лабиринт"

Игрова програма за правилата за движение в началното училище

Цели и цели : затвърдете знанията на децата за пътните знаци и правилата за движение; развиват способността за самостоятелно използване на придобитите знания в ежедневието.

Оборудване : пътни знаци, настолна игра "Постави знаците по пътя."

Участници в играта : две команди.

План за игра

1. Викторина.

2. Играта "Пресечете улицата."

3. Играта "Разпознай знака."

5. Играта "Червено-зелено".

6. Играта "Поставете знаците на пътя."

7. Ролеви игри.

Напредък на играта

Въведение.

Водещ. Здравейте момчета! Събрали сме се с вас, за да поговорим за нещо много важно - за правилата на пътя, за пътните знаци. Живеем в красив град с широки улици и алеи. По тях се движат много коли и камиони, трамваи, автобуси. И никой на никого не пречи. Това е така, защото има ясни и строги правила за водачите на автомобили и пешеходците. И за да пресечете спокойно улицата, трябва да знаете правилата на пътя.

Предупреждаваме момчетата:

Научете правилата за движение сега!

За да не се тревожат родителите всеки ден,

За да са спокойни шофьорите.

II. Програма за игри.

1. Викторина.

Въпроси:

Кои са пешеходците?

Защо се нуждаем от правилата за движение?

Какво е кръстовище, защо е опасно, как се пресича?

На какъв пътен сигнал можете да пресечете улицата?

По каква част от пътя трябва да се движат пешеходците?

Защо не можеш да пресечеш улицата?

Как да заобиколите спрял трамвай, автобус?

2. Играта "Пресечете улицата."

Домакинът има две картонени чаши. Единият е покрит със зелена хартия от едната страна и жълта от другата. Втората - червена хартия, а с противоположната - жълта. Всички играчи са разделени на два отбора. В залата се провеждат две паралелни линии, един от друг на разстояние 7-10 крачки. Това е "улица".

Играчите се нареждат един срещу друг зад линията.

Условия на играта: когато лидерът направи вълна със зелен кръг, играчите правят крачка напред, червените - крачка назад, жълтите - остават на място.

Тези, които правят грешки, са извън играта. Отборът, чийто играч пресече улицата пръв, печели.

3. Играта "Разпознай знака."

Водещият раздава на отборите предварително подготвени пътни знаци и техните двойки (снимки, където е нарисувано какво означава този знак), смесени един с друг. Всеки екип получава определена група знаци: предупредителни, предписващи, информационно-указателни, служебни знаци и избира картинки за получените знаци. Например към табелата "Деца" - снимка на училище или детска градина. Съвпадащите двойки се отрязват с кламер, така че от едната страна да има знак, а от другата картинка.

За неправилно избран знак отборът получава наказателна точка.

4. Играта "Забранено-разрешено."

Колко момчета ще се съберат, толкова много могат да играят тази игра. Но само че всеки имаше няколко квадратни карти с изображение на различни пътни знаци.

Домакинът показва своя знак (който и да е) Всеки, който намери същия знак у дома, трябва да каже какво позволява този знак, какво забранява, за какво информира и т.н.

5. Играта "Червено-зелено".

Водачът има две балони- зелено и червено. Домакинът може да даде на всеки участник в играта топка от всякакъв цвят. Ако станете червени - назовете забранителния знак. Ако имате зелена топка, наречете знака "разрешено", "задължително". Ако не го назовете, излизате от играта.

6. Настолна игра„Поставете знаци по пътя.“

За тази игра ще ви трябва игрално поле и 18 пътни знака: „Влизането забранено“, „Деца“, „Дивите животни“, „Пътни работи“, „ЖП прелез без бариера“, „ЖП прелез с бариера“, „Кръгово движение“ ”, “Автобусна (или) тролейбусна спирка”, “Трамвайна спирка”, “Пешеходна пътека”, “Пешеходна пътека”, “Питейна вода”, “Подземен пешеходен преход”, “Пост на КАТ”, “Пункт за първа помощ” , „Точкова мощност“, „Контрол на трафика“, „Телефон“.

На отборите се дава еднакъв брой знаци. По пътя играчите поставят съответните пътни знаци, които имат в ръцете си. Местата, където трябва да поставите знаци, са маркирани на игралното поле с кръстове. Например, когато минават покрай телефонна кабина, те поставят табела „Телефон“, близо до прехода - табела „Подлез“, в училище - табела „Деца“.

Отборът, който правилно постави всички знаци на пътя, печели.

7. Ролеви игри.

1) Пресичане на пътя поради стоящи превозни средства.

Цел: да се насаждат умения за безопасно пресичане на пътя поради стоящ автобус, тролейбус, трамвай.

Атрибути: модели на автобус и кола, значки, волани.

2) Практикувайте правилата за безопасно пресичане на двупосочен път.

Цел: Развийте навика за безопасно пресичане на двупосочен път поради стоящ трафик.

III. Обобщаване.

Подобни публикации