Igre na otvorenom. Mobilne igrice za učenike osnovnih škola. Kartoteka igara na otvorenom za srednji predškolski uzrast Igre na otvorenom za učenike srednje škole

U ovom članku ćemo govoriti o razvoju kod djece tako vitalne kvalitete kao što je pažnja. Vjerovatno nije potrebno objašnjavati da nam je potrebna pažnja ne samo za sticanje novih znanja u školi i na fakultetu, već i za obavljanje običnih svakodnevnih aktivnosti. Slažem se, osoba koja nema dovoljnu koncentraciju i prebacivanje pažnje jednostavno ne može, na primjer, preći cestu.

Moguće je i potrebno razvijati pažnju kod djece od najranije dobi. Preporučljivo je to učiniti uz pomoć igre i zanimljivih, uzbudljivih vježbi za dijete. Djeca brzo uče dok se igraju, pa ako vi i vaše dijete svaki dan posvetite malo vremena razvijanju igara pažnje, napredak neće dugo čekati.

Igre pažnje za djecu trebaju biti raznovrsne i usmjerene na razvijanje različitih svojstava pažnje: koncentracije, stabilnosti, selektivnosti, distribucije, promjenjivosti i proizvoljnosti. Predstavljamo vam nekoliko primjera igara i vježbi za poboljšanje nekih svojstava pažnje.

Mobilne igrice za pažnju

1. "zoološki vrt"(doprinosi razvoju preklopljivosti i distribucije pažnje). Domaćin uključuje muziku. Dok muzika svira, djeca hodaju u krugu, kao da hodaju u zoološkom vrtu. Tada muzika prestaje, a voditelj doziva ime životinje. Djeca bi trebala "zastati kod kaveza" i prikazati ovu životinju. Na primjer, uz riječ "zec" - počni skakati, uz riječ "zebra" - "tuci kopitom" itd. Igra je zabavnija u grupi djece, ali se može igrati i sa jednim djetetom.
2. "jestivo-nejestivo"(poznata igra za skoro sve uzraste, koja razvija koncentraciju i prebacivanje pažnje). Jedan učesnik izgovara riječ koju je zamislio i baca loptu drugom. Ako riječ znači jestivi predmet, lopta se mora uhvatiti; ako je nejestiva, ne može se uhvatiti. Ovu igru ​​možete igrati sa dvoje ljudi i voditi rezultat, ili možete igrati sa grupom, za nokaut (ovo je komplikovana opcija, jer niko unaprijed ne zna kome će lopta biti bačena).
3. "povrće voće"(razvija selektivnost i preklopljivost pažnje). Domaćin proziva nazive povrća i voća, djeca-učesnici treba da sjednu na riječ koja znači povrće, a skoči na riječ koja znači voće. Teme imenovanih objekata mogu biti različite (životinje-ptice, drveće-žbunje), uvjetni pokreti - također (pljeskati rukama, podići ruke uvis, itd.).

Igre za razvoj slušne pažnje

1. "Pokvaren telefon"- jednostavna i dobro poznata igra za razvoj slušne pažnje. Skrivena riječ se šapuće u uho u krug dok se ne vrati igraču koji pogađa, ili duž linije (tada posljednji igrač glasno izgovara primljenu riječ).
2. "Krava sa zvonom". Djeca stoje u krugu, vozač sa povezima na očima stoji u sredini. Djeca jedni drugima dodaju zvonce i zvone. Zatim, na komandu odrasle osobe: "Zvono se ne čuje!" dete koje je držalo zvono u rukama prestaje da zvoni. Na pitanje odrasle osobe: "Gdje je krava?" vozač mora rukom pokazati smjer odakle je zadnji put čuo zvono.
3. "slušaj riječi". Potrebno je unaprijed dogovoriti s djetetom (djecom) da će vozač (odrasla osoba) izgovarati razne riječi, među kojima će biti, na primjer, imena životinja. Dete treba da ima vremena da pljesne rukama kada čuje ove reči. Moguće je tokom igre mijenjati temu zadatih riječi i pokret koji dijete mora napraviti, kao i komplikovati igru ​​kombinovanjem 2 ili više tema i, shodno tome, pokreta.
4. "nos-pod-plafon". Voditelj naziva riječi drugačijim redoslijedom: nos, pod, plafon i pravi odgovarajuće pokrete: dodiruje prstom nos, pokazuje na plafon i na pod. Djeca ponavljaju pokrete. Tada voditelj počinje zbunjivati ​​djecu: nastavlja da izgovara riječi i da pravilno ili pogrešno izvodi pokrete (na primjer, kada riječ "nos" pokazuje na plafon, itd.). Deca ne bi trebalo da zalutaju i da se prikazuju ispravno.

Vježbe za koncentraciju i stabilnost pažnje

1. "palme". Igrači sjede u redu ili u krug i stavljaju dlanove na koljena susjeda (desni - na lijevo koleno komšije sa desne strane, lijevi - na desno koleno komšije sa lijeve strane ). Morate brzo podići i spustiti dlanove po redu (tako da val prođe). Ruke podignute u pogrešno vreme su van igre.
2. "Snježna gruda". Prvi učesnik koji kaže riječ na datu temu ili bez nje. Drugi učesnik prvo mora izgovoriti riječ prvog igrača, a zatim svoju. Treći - riječi prvog i drugog igrača pa svoje, itd. Broj riječi raste kao snježna gruda. Vježbu je zanimljivije izvoditi u grupi djece, ali je možete raditi i zajedno, dodajući riječi redom.

Plan časa fizičkog vaspitanja za 2-4 razred

Tema: Igre na otvorenom za razvoj pažnje i koordinacije

Zadaci: 1) Naučite igru ​​"Lisice i kokoške", "Lopta vozaču", "Razred na pažnji"

2) Razvijati sposobnosti koordinacije

3) Negujte kolektivizam

datum: 21.04.2016 Inventar:

Vrijeme: 40 min Lokacija: teretana

Učitelju: Shkolnik A.A.

Tokom nastave

1. Organizacioni momenat

Zgrada

Izvršavanje komandnog nivoa naviše, pažljivo

2. Uvod u temu lekcije

Momci, da biste odredili našu temu lekcije, morate izvršiti nekoliko zadataka.

1. Zadatak: Kako sad zovem - Pastir i ovca, Iznad nogu od zemlje, Guske, labudovi, Mraz, Kruglica --- kako sam upravo zvao?

Koje radnje izvodimo u igricama --- (pokret)

Pa šta su igre? (igre na otvorenom)

Zapamti šta si rekao.

2. Zadatak Odredi po čemu se ove slike razlikuju?

Šta ste koristili da odredite razliku? šta si ti bio?

(pažnja)

Zadatak 3. Odgovorite na moje pitanje - šta treba razviti da bi vaši pokreti bili ispravni, dobro koordinirani (demonstracija lista)

Zapamtite svoje odgovore i odredite temu lekcije --- Igre na otvorenom za razvoj pažnje i koordinacije.

Definiranje ciljeva lekcije:

--- razviti pažnju i koordinaciju

--- naučiti igrati igre na otvorenom

Zagrijavanje: 1 kompleks, 2 kompleksa --- vježba za pažnju za sjedenje na pamuku

Kompleks razvodnih uređaja na otvorenom

Glavni dio

"Lopta vozaču"

Igrači se redaju u dvije ili tri kolone. Na udaljenosti od 1 m od njih, vozači stoje sa velikom loptom u rukama. Između njih postoji granica koja se ne može preći. Vozač baca loptu igraču koji stoji prvi u koloni; baca je nazad i trči do kraja kolone, zatim vozač baca loptu drugom itd. Kada se prvi igrač u koloni vrati na svoje mjesto, podiže ruke uvis.

Igra "Lisice i kokoške"

Od momaka biraju lisicu, lovca i pijetla. U sredini sale su postavljene klupe (smuđ). Lisica - u krajnjem uglu hodnika - "u rupi". Na suprotnoj strani je lovac sa dvije lopte. Petao i kokoške šetaju po sali. Na znak učitelja, lisica se prikrada kokošima. Pijetao, opazivši lisicu, vikne: "Ku-ka-re-ku." Sve kokoške moraju brzo skočiti na klupu. Petao poslednji skače. Lisica pokušava da sruši piliće, a lovac baca loptice na lisicu, pokušavajući da pogodi. Ako pogodi, onda biraju nova lisica. Igrajte nekoliko puta.

"Razrede, ćuti!"

Trening. Igrači se postrojavaju u jednu liniju. Vođa je okrenut prema djeci.

Sadržaj igre. Vođa daje razne naredbe za vježbanje koje djeca moraju izvršiti ako voditelj kaže riječ „grupa“ prije ekipe. Ako se riječ "grupa" ne izgovara, naredba se ne može izvršiti. Onaj ko je pogrešio pravi korak napred i nastavlja da igra. Nakon druge greške, on pravi još jedan korak naprijed, i tako dalje. Igra traje otprilike 3 minute.

Pobjeđuju oni koji ostanu u svom prvobitnom položaju na kraju igre.

Igre za dešnjake: 1. Oni momci koji nisu na vrijeme izvršili ispravnu komandu čine iskorak. 2. Potreba da se napravi korak naprijed za prekršioca može se zamijeniti kaznenim poenima. U ovom slučaju, pobjednici su oni učesnici koji osvoje najmanji broj kaznenih poena.

završna faza:

Vježba za oporavak disanja

Kako je more bučno ----- udahni-izdahni --- ššššššššššššš

Kako se talas kotrlja ---- udahni izdahni --------- uuuuhhhhhhh

Ruke gore spušteni izdisaj

Zatvori oči, zamisli

zgrada-

Refleksija: - ko će reći šta smo naučili na lekciji?

Jesmo li postigli svoje ciljeve?

Recite nam šta vam se dopalo u današnjoj lekciji

Šta je bilo teško?

Aplauz

Ocjene na nastavi. Dz Farewell!

« pronađite razliku»

Svrha: razviti sposobnost obraćanja pažnje na detalje.

Dijete crta bilo koju jednostavnu sliku (mačku, kuću, itd.) i daje je odrasloj osobi, a on se okreće. Odrasla osoba nacrta nekoliko detalja i vrati sliku. Dete treba da primeti šta se promenilo na crtežu. Tada odrasla osoba i dijete mogu zamijeniti uloge. Igru se može igrati i sa grupom djece. U tom slučaju djeca naizmjenično crtaju crtež na tabli i okreću se (pri čemu mogućnost kretanja nije ograničena). Odrasla osoba crta nekoliko detalja. Djeca, gledajući sliku, trebaju reći koje su promjene nastale.

« ljubazne šape»

Svrha: ublažavanje napetosti, stezanja mišića, smanjenje agresivnosti, razvijanje senzorne percepcije, harmonizacija odnosa između djeteta i odrasle osobe.

Odrasli preuzimaju 6-7 male stvari različite teksture: komad krzna, četka, staklena boca, perle, vata itd. Sve je to položeno na sto. Dijete se poziva da ogoli ruku do lakta; učiteljica objašnjava da će “životinja” hodati po ruci i dodirivati ​​je nježnim šapama. Potrebno je zatvorenih očiju pogoditi koja je "životinja" dodirnula ruku - pogoditi predmet. Dodiri bi trebali biti milujući, ugodni.

Varijanta igre: "životinja" će dodirnuti obraz, koleno, dlan. Možete mijenjati mjesta sa svojim djetetom.

« Vici-šaptići-prigušivači»

Svrha: razvoj zapažanja, sposobnost postupanja prema pravilu, voljna regulacija.

Od raznobojnog kartona trebate napraviti 3 siluete dlana: crvena, žuta, plava. Ovo su signali. Kada odrasla osoba podigne crvenu dlan - "pjevačica" može trčati, vrištati, praviti mnogo buke; žuti dlan - "šapat" - možete se tiho kretati i šaputati, na "tihi" signal - plavi dlan - djeca treba da se smrznu na mjestu ili leže na podu i ne kreću se. Utakmica bi trebala završiti "tišinom".

« hubbub»

Cilj: razvoj koncentracije.

Jedan od učesnika (opciono) postaje vozač i izlazi kroz vrata. Grupa bira frazu ili stih iz poznate pesme, koja se raspoređuje na sledeći način: svaki učesnik ima jednu reč. Tada ulazi vozač, a svi igrači u isto vrijeme horski počinju glasno ponavljati svaku riječ. Vozač mora pogoditi o kakvoj je pjesmi riječ, skupljajući je po riječi.

Poželjno je da pre ulaska vozača svako dete naglas ponovi reč koju je dobilo.

« Changers»

Svrha: razvoj komunikacijskih vještina, aktivacija djece.

Igra se u krug, učesnici biraju vozača koji ustaje i izvlači svoju stolicu iz kruga, pa se ispostavlja da je jedna stolica manje od igrača. Dalje, domaćin kaže: Oni koji imaju ... mijenjaju mjesto (plava kosa, satovi itd.). Nakon toga, oni sa navedenim znakom treba brzo da ustanu i promene mesta, a da pritom vozač pokuša da zauzme prazno mesto. Učesnik u igri, koji ostane bez stolice, postaje vozač.

« Pricanje rukama»

Svrha: naučiti djecu da kontroliraju svoje postupke.

Ako se dijete potuklo, slomilo nešto ili nekoga povrijedilo, možete mu ponuditi sljedeću igru: zaokružite siluetu dlanova na komadu papira. Zatim ga pozovite da oživi svoje dlanove - nacrtajte im oči, usta, obojite prste olovkama u boji. Nakon toga možete započeti razgovor rukama. Pitajte: “Ko si ti, kako se zoveš?”, “Šta voliš da radiš?”, “Šta ne voliš?”, “Kakav si?”. Ako se dijete ne uključi u razgovor, sami izgovorite dijalog. Pri tome je važno naglasiti da su ruke dobre, mogu mnogo (nabroj šta tačno), ali ponekad ne slušaju svog gospodara. Morate završiti igru ​​tako što ćete "zaključiti sporazum" između ruku i njihovog vlasnika. Neka ruke obećaju da će 2-3 dana (večeras ili, u slučaju rada sa hiperaktivnom djecom, još kraće vrijeme) pokušavati raditi samo dobre stvari: petljati, pozdraviti se, igrati se i neće nikoga uvrijediti .

Ako dijete pristane na takve uslove, onda je nakon unaprijed određenog vremena potrebno ponovo igrati ovu igru ​​i sklopiti ugovor na duži period, hvaleći poslušne ruke i njihovog vlasnika.

« Govori!»

Svrha: razvoj sposobnosti kontrole impulsivnih radnji.

Recite djeci sljedeće. “Momci, postavljat ću vam jednostavna i teška pitanja. Ali na njih će biti moguće odgovoriti tek kada dam komandu: "Govori!" Vježbajmo: "Koje je godišnje doba?" (Nastavnik zastaje) „Govori!”; “Koje je boje plafon u našoj grupi (u učionici)?” ... “Govori!”; "Koji je danas dan u sedmici?"... "Govori!"; "Koliko je dva plus tri?" itd."

Igru se može igrati pojedinačno ili sa grupom djece.

« Brownovo kretanje»

Svrha: razviti sposobnost raspodjele pažnje.

Sva djeca stanu u krug. Vođa, jednu po jednu, kotrlja teniske loptice u centar kruga. Djeci se govore pravila igre: loptice se ne smiju zaustaviti i otkotrljati iz kruga, mogu se gurnuti nogom ili rukom. Ako se učesnici uspješno pridržavaju pravila igre, vođa ubacuje dodatni broj loptica. Smisao igre je postaviti timski rekord po broju lopti u krugu.

« Čas tišine i čas “mogu”»

Svrha: omogućiti djetetu da izgubi nagomilanu energiju, a odrasloj osobi da nauči kontrolirati svoje ponašanje.

Dogovorite se s djecom da će, kada su umorni ili zauzeti važnim zadatkom, u grupi vladati sat tišine. Djeca treba da budu tiha, mirno da se igraju, crtaju. Ali kao nagradu za ovo, ponekad će imati sat vremena "možete" kada im je dozvoljeno da skaču, vrište, trče itd.

"Sati" se mogu izmjenjivati ​​unutar jednog dana, ili ih možete rasporediti na različite dane, najvažnije je da se upoznaju u vašoj grupi ili razredu. Bolje je unaprijed odrediti koje su konkretne radnje dozvoljene, a koje zabranjene. Uz pomoć ove igrice možete izbjeći beskonačan niz komentara koje odrasla osoba upućuje hiperaktivnom djetetu (a ono ih ne "čuje") .

« Dodaj loptu»

Svrha: uklanjanje prekomjerne fizičke aktivnosti.

Sjedeći na stolicama ili stojeći u krugu, igrači pokušavaju da dodaju loptu što je brže moguće, a da je ne ispuste susjedu. Loptu možete bacati jedni drugima najbržim tempom ili je dodavati, okrećući leđa u krug i stavljajući ruke iza leđa. Vježbu možete zakomplikovati tako što ćete zamoliti djecu da se igraju zatvorenih očiju ili korištenje više lopti u isto vrijeme u igri.

« Sijamski blizanci»

Svrha: naučiti djecu fleksibilnosti u međusobnoj komunikaciji, promovirati povjerenje među njima.

Recite djeci sljedeće. “Podijelite se u parove, stanite rame uz rame, zagrlite se jednom rukom za pojas, stavite desnu nogu uz lijevu nogu vašeg partnera. Sada ste spojeni blizanci: dvije glave, tri noge, jedno tijelo i dvije ruke. Pokušajte hodati po prostoriji, raditi nešto, ležati, ustajati, crtati, skakati, pljeskati rukama, itd.” Da bi „treća“ noga delovala „prijateljski“, može se pričvrstiti ili kanapom ili elastičnom trakom. Osim toga, blizanci mogu "rasti zajedno" ne samo nogama, već i leđima, glavom itd.

« Gledaoci»

Cilj: razvoj dobrovoljne pažnje, brzine reagovanja, učenje sposobnosti upravljanja svojim tijelom i pridržavanja uputa.

Svi igrači hodaju u krugu držeći se za ruke. Na znak voditelja (to može biti zvuk zvona, zvečke, pljeskanje rukama ili neka riječ), djeca zastaju, pljesnu rukama 4 puta, okreću se i idu na drugu stranu. Oni koji nemaju vremena da završe zadatak eliminišu se iz igre. Igrica se može igrati uz muziku ili grupnu pjesmu. U tom slučaju djeca treba da pljesnu rukama kada čuju određenu riječ pjesme (unaprijed naveden).

« Slušajte komandu»

Svrha: razvoj pažnje, proizvoljnost ponašanja.

Muzika je mirna, ali ne previše spora. Djeca hodaju u koloni jedno za drugim. Odjednom muzika prestaje. Svi zastaju, slušaju šapnutu komandu vođe (na primjer: „Stavi desnu ruku na rame komšije“) i odmah je izvršavaju. Onda ponovo svira muzika i svi nastavljaju da hodaju. Naredbe se daju samo za izvođenje mirnih pokreta. Igra se igra sve dok grupa može dobro da sluša i završi zadatak. Igra će pomoći vaspitaču da promijeni ritam radnje nestašne djece, a djeci da se smire i lakše pređu na drugu, mirniju vrstu aktivnosti.

« Rasporedite postove»

Cilj: razvoj sposobnosti voljene regulacije, sposobnost fokusiranja na određeni signal.

Djeca marširaju uz muziku jedno za drugim. Ispred je komandant, koji bira pravac kretanja. Čim komandir pljesne rukama, posljednje dijete mora odmah stati. Svi ostali nastavljaju marširati i slušati komande. Dakle, komandir raspoređuje svu djecu onim redom koji je namjeravao (u red, u krug, u uglove itd.). Da bi čula komande, djeca se moraju kretati nečujno.

« Kralj je rekao...»

Svrha: prebacivanje pažnje s jedne vrste aktivnosti na drugu, savladavanje motoričkih automatizama.

Svi učesnici u igri, zajedno sa vođom, stanu u krug. Domaćin kaže da će prikazati različite pokrete (fizički, plesni, strip), a igrači bi trebalo da ih ponavljaju samo ako on doda riječi "Kralj je rekao". Ko pogriješi ide u sredinu kruga i obavlja neki zadatak za učesnike igre, na primjer, nasmiješi se, skoči na jednu nogu itd. Umjesto riječi "Kralj je rekao", mogu se dodati druge, na primjer, "Molim" ili "Komandant je naredio".

« Zabranjeno kretanje»

Svrha: igra s jasnim pravilima organizira, disciplinuje djecu, ujedinjuje igrače, razvija odzivnost i izaziva zdrav emocionalni uzlet.

Djeca stoje okrenuta prema vođi. Uz muziku, na početku svakog takta, ponavljaju pokrete koje voditelj pokazuje. Zatim se bira jedan pokret koji se ne može izvesti. Onaj ko ponovi zabranjeni pokret ispada iz igre. Umjesto prikazivanja pokreta, možete naglas pozivati ​​brojeve. Učesnici igre horski ponavljaju sve brojeve, osim jednog zabranjenog, na primjer, broja "pet". Kada djeca to čuju, morat će pljesnuti rukama (ili se okretati na mjestu).

« Slušaj trave»

Svrha: trening pažnje i kontrola fizičke aktivnosti.

Svi hodaju u krugu ili se kreću po prostoriji u slobodnom smjeru. Kada voditelj jednom pljesne rukama, djeca treba da zastanu i zauzmu pozu rode (stajati na jednoj nozi, ruke u stranu) ili neku drugu pozu. Ako domaćin pljesne dva puta, igrači treba da zauzmu položaj „žaba“ (čučni, pete spojene, čarape i koljena sa strane, ruke između stopala na podu). Nakon tri pljeska, igrači nastavljaju hodati.

« Zamrzni se»

Svrha: razvoj pažnje i pamćenja.

Djeca skaču u ritmu muzike (noge u stranu - zajedno, prateći skokove pljeskanjem iznad glave i na bokovima). Odjednom muzika prestaje. Igrači se moraju zamrznuti u poziciji u kojoj je muzika stala. Ako neko od učesnika ne uspije, ispada iz igre. Muzika ponovo zvuči - ostali nastavljaju da izvode pokrete. Igraju dok u krugu ne ostane samo jedan igrač.

« Recimo zdravo»

Svrha: ublažavanje napetosti mišića, prebacivanje pažnje.

Djeca, na znak voditelja, počinju nasumično kretati po prostoriji i pozdravljati sve koji im se nađu na putu (a moguće je da će neko od djece posebno nastojati pozdraviti upravo onoga koji obično ne obraća pažnju na njega ). Morate se pozdraviti na određeni način:

• 1 pljesak - rukovanje;
• 2 pljeska - pozdraviti ramenima;
• 3 pljeska - pozdravljaju leđima.

Različiti taktilni osjećaji koji prate ovu igru ​​pružit će hiperaktivnom djetetu priliku da osjeti svoje tijelo, ublaži napetost mišića. Promjena partnera u igri pomoći će da se riješite osjećaja otuđenosti. Za kompletnost taktilnih senzacija, poželjno je uvesti zabranu razgovora tokom ove igre.

« Zabavna igra sa zvoncem»

Svrha: razvoj slušne percepcije.

Svi sjede u krug, na zahtjev grupe bira se vođa, međutim, ako nema ljudi koji žele da vode, uloga vođe se dodjeljuje treneru. Vozaču su vezane oči, a zvono se prebacuje u krug, zadatak vozača je da uhvati osobu sa zvonom. Ne možete baciti zvono jedno drugom.

Djeca vole da trče, skaču, takmiče se.

Igre na otvorenom razvijaju ne samo spretnost, izdržljivost, brzinu reakcije, već i mnoge igre koje nudimo razvijaju pažnju, logičko razmišljanje i sposobnost brzog prebacivanja.

Labud guske

Igra se razvija reakciju i izdržljivost Vašeg djeteta.

Na jednoj strani stranice povučena je linija koja razdvaja "gusku". Na sredini terena postavljene su 4 klupe koje formiraju put širine 2-3 metra. S druge strane lokacije postavljene su 2 klupe - ovo je "planina". Svi igrači su u "guščići" - "guskama". Iza planine ocrtava se krug "brlog" u koji su postavljena 2 "vuka".

Na znak - "Guske-labudovi, u polju", "guske" idu do "polja" i šetaju tamo. Na znak „Guske-labudovi kući, vuk iza daleke planine“, „guske“ trče do klupa u „guščjoj kući“. Zbog "planine" "vukovi" istrčavaju i sustižu "guske".

Pobjeđuju igrači koji nikada nisu uhvaćeni.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: pažnja, izdržljivost, koordinacija, spretnost, razmišljanje, reakcija

Broj igrača: 4 ili više

Mjesto igre: ulica

po abecedi

Da biste bolje zapamtili imena, trenirali pažnju i sposobnost brzog prebacivanja s jednog zadatka na drugi, takvu igru ​​možete igrati u društvu do 15 ljudi.

Domaćin poziva momke na određeno vreme (na 10, 15 ili 20 sekundi) da promene mesta ovako:

Tako da su sva imena raspoređena po abecednom redu;

Tako da svi stoje po boji svoje kose (crnke lijevo, plavuše desno);

Tako da svi stoje u visini (lijevo - malo, desno - veliko).

Bilješka. Ove vježbe mogu biti još zabavnije ako postoje široke klupe, sofe ili vrlo stabilne čvrste stolice. Tada momci moraju završiti zadatke, stojeći na klupama, i prijeći bez stajanja na pod.

Starost: od šest godina

Igra razvija: pažnju, koordinaciju

Broj igrača: 5 ili više

Mjesto igre: zatvoreno

Požurite da preuzmete

Uz ovu igru ​​možete se zabaviti u timu.

Učesnik sa odbojkaškom loptom u rukama postaje krug prečnika 1 metar. Iza igrača je 8 teniskih (gumenih) loptica.

Na znak, učesnik baca loptu uvis, a dok je u vazduhu pokušava da pokupi što više lopti i, ne napuštajući krug, uhvati loptu.

Učesnik koji je uspio pokupiti više loptica pobjeđuje.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: pažnja, koordinacija, agilnost, reakcija

Broj igrača: 2

Mjesto igre: ulica

Potrebne stvari: lopte

Češeri, žir, orasi

Mobilna igrica koju djeca jako vole.

Djeca stanu u troje i držeći se za ruke formiraju krug. Svako od tri ima ime: "šišarke", "žir", "orasi". Vođa je izvan kruga.

Domaćin izgovara riječ "orasi" (ili "bumps", "žir"), a svi igrači koji imaju ovo ime mijenjaju mjesta, a domaćin pokušava da zauzme nečije mjesto.

Ako uspije, onda postaje orah ("žir", "šišar"), a onaj koji je ostao bez mjesta postaje vođa.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: pažnja, koordinacija, spretnost, razmišljanje, reakcija Broj igrača: 7 ili više

Mjesto igre: ulica

Ptice, buve, pauci

Grupa je podijeljena u dvije ekipe. Svaki tim, tajno od drugog, odlučuje ko će biti - "ptice", "pauci" ili "buve". Dvije ekipe stoje u redu u sredini dvorane, okrenute jedna prema drugoj gestom koji označava odabranu životinju.

Pauci bježe od ptica, buve od pauka, ptice od buva. Onaj ko nije stigao do suprotnog zida odlazi u drugu ekipu.

Starost: od šest godina

Svrha igre: opuštanje, koncentracija

Broj igrača: 10 - 30

Mjesto igre: prostrana sigurna soba

Target

Ovo razvija spretnost, tačnost i koordinaciju. Djeca stoje iza linije kruga. U središtu kruga je vođa. Jedan od igrača ima loptu. Oni izvan kruga bacaju loptu na vođu, pokušavajući da ga pogode, ili dodaju loptu prijatelju da izvede bacanje.

Vođa trči unaokolo izbegavajući loptu. Igrač koji loptom nije pogodio lidera zauzima njegovo mjesto.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: pažnja, izdržljivost, koordinacija, spretnost, tačnost, reakcija

Broj igrača: 3 ili više

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: lopta

Daj mi ruku

Prije igre djeca biraju teritorij preko kojeg ne mogu pobjeći.

Odabire se jedan vođa - oznaka, ostali igrači se slobodno kreću po mjestu.

Salka počinje hvatati igrače koji mu bježe, a djeca željna da se rukuju s najbližim igračem.

Ruku pod ruku, prestaju okrenuti jedno prema drugom. U ovom slučaju, tag nema pravo da ih označi.

Ako je oznaka sustigla jednog igrača, oni mijenjaju uloge.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: budnost, izdržljivost, agilnost, reakcija

Broj igrača: 4 ili više

Mjesto igre: ulica

Skakači - vrapci

Odlična igra za djecu. Prvo se kredom nacrta krug na asfaltu.

U središtu kruga je vođa - "vrana". Iza kruga su svi igrači koji su "vrapci".

Oni skaču u krug i skaču unutar njega. Onda i oni iskaču iz toga.

"Vrana" pokušava da uhvati "vrapca" kada skoči u krug.

Ako je „vrabac“ ipak uhvaćen, on postaje vođa i igra počinje iznova.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: pažnja, spretnost, razmišljanje, reakcija

Broj igrača: 3 ili više

Mjesto igre: ulica

britanski buldog

Igra utiče na izdržljivost i reakciju djeteta.

Djeca zadaju dva hvatača ("buldoga"). "Buldozi" stoje na jednoj strani stranice, a svi ostali - na suprotnoj strani. Na znak jednog od "buldoga" svi igrači moraju pretrčati na drugu stranu. Ali da igrača ne uhvate "buldozi".

Igra se nastavlja sve dok se svi trkači ne pretvore u buldoge.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: izdržljivost, reakcija, snaga

Broj igrača: 4 ili više

Mjesto igre: ulica

beskućni zec

Zanimljiva igra za djecu osnovnoškolskog uzrasta. Među igračima se biraju lovac i zec beskućnik. Ostali igrači - zečevi, nacrtaju krug za sebe i stanu unutra.

Beskućnik beži, a lovac ga sustiže. Zec može pobjeći lovcu utrčavanjem u bilo koji krug, tada zec koji je stajao u krugu mora odmah pobjeći, jer postaje beskućnik, a lovac će ga loviti. Čim lovac uhvati zeca, on sam postaje zec, a bivši zec postaje lovac.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: svesnost, izdržljivost, razmišljanje, reakcija

Broj igrača: 3 ili više

Mjesto igre: ulica

Beli medvedi

Polarni medvjedi - kolektivna igra na otvorenom za djecu osnovnoškolskog uzrasta. Razvija aktivne kreativne motoričke radnje motivirane zapletom igre.

Na rubu lokaliteta, a to je more, ocrtava se malo mjesto - ledenica, na kojoj stoji vozač - "polarni medvjed". Ostali "medvedi" su nasumično raspoređeni po celoj lokaciji.

"Medvjed" zareža: "Idem da uhvatim!" - i trči da uhvati "medvjediće". Uhvativši jednog "medvjedića", odvodi ga na ledenu plohu, a zatim hvata drugog.

Dva uhvaćena "medvjedića" spajaju se za ruke i počinju da hvataju ostale igrače. Uhvativši nekoga, dva “medvjedića” spajaju svoje slobodne ruke tako da se uhvaćeni nađe među rukama, i viču: “Medvjed, upomoć!”.

"Medvjed" pritrčava, ruga se uhvaćenom i odvodi ga na ledenu plohu.

Sljedeća dva uhvaćena također se spajaju za ruke i hvataju ostatak mladunčadi.

Kada su svi "medvjedi" uhvaćeni, igra se završava.

Posljednji uhvaćen igrač pobjeđuje i postaje polarni medvjed.

Bilješka. Uhvaćeno "medvedić" ne može da isklizne ispod ruku para koji ga okružuje dok ga "medved" ne naruga. Prilikom hvatanja zabranjeno je hvatanje igrača za odjeću, a oni koji pobjegnu bježe van granica mjesta.

Starost: od šest godina

Razvoj igara t: spretnost, reakcija, fantazija

Broj igrača: 7 ili više

Tri, trinaest, trideset

Tri, trinaest, trideset - igra koja dobro razvija pažnju i brzu reakciju djece. Može se koristiti u školi za minute fizičkog vaspitanja za učenike osnovnih škola.

Učesnici igre unaprijed određuju: koji od brojeva - koja akcija znači. Igrači su izgrađeni u liniji na udaljenosti ruku ispruženih u stranu.

Ako vozač (učitelj) kaže "tri" - svi igrači treba da dignu ruke gore, sa riječju "trinaest" - ruke na pojasu, sa riječju "trideset" - ruke naprijed, itd. (Možete smisliti raznovrsnost pokreta). Igrači moraju brzo izvesti odgovarajuće poteze.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: pažnja, reakcija

Broj igrača: 7 ili više

Irina Serguts
Kartoteka igara na otvorenom za prosjek predškolskog uzrasta

br. 1 "Mišolovka"

Svrha: Razvijati kod djece izdržljivost, sposobnost koordinacije pokreta riječima, spretnost. Vježbajte u trčanju i čučnju, građenju u krug i hodanju u krug.

Opis igre: igrači su podijeljeni u dva nejednaka tima: veliki formira krug - "mišolovka", ostali su miševi.

Oh, kako su miševi umorni,

Razvedena njihova strast!

Svi su jeli, svi su jeli

Ovdje za napad (2 puta)

Pazite, varalice

Doći ćemo do vas.

Evo, složimo mišolovke,

Hajde da uhvatimo sve sada!

Tada djeca spuštaju ruke, a "miševi" koji su ostali u krugu stanu u krug i mišolovka se povećava.

br. 2 "Zakotrljaj loptu"

Svrha: razviti izdržljivost, pažnju, spretnost. Vježbajte kotrljanje lopte.

Opis igre: igrači formiraju krug, kleknu i sjednu na pete. Instruktor kotrlja loptu jednom od djece. Rukom se odguruje od sebe, sprečavajući drugog igrača da dodirne noge. Ako lopta dotakne stopala, dijete izlazi iz kruga. Sjedeći izvan kruga, gubitnik učestvuje u igri ako odgurne loptu koja mu je slučajno poslata. Trajanje igre je 4 - 5 minuta.

br. 3 "Let ptica"

Svrha: razviti izdržljivost kod djece, sposobnost kretanja na signal. Vježbajte trčanje, penjanje.

Opis igre: djeca stoje raštrkana na jednom kraju igrališta - "ptice". Na drugom kraju su gimnastičke klupe ili gimnastički zid sa nekoliko raspona. Na znak „ptice odlete“, ptice lete raširenih krila. Na signal "oluja", ptice lete na toranj - skrivaju se od oluje. Na znak "oluja je prestala", ptice lete. Trajanje 5-7 minuta.

№4 "Gori, gori sjajno!"

Svrha: razvijati kod djece izdržljivost, orijentaciju u prostoru. Vježbajte brzo trčanje.

Opis igre: igrači se postrojavaju u parove. Ispred kolone se povlači linija na udaljenosti od 2-3 koraka. "Hvaćanje" stoji na ovoj liniji. svi kažu:

Gori, žarko gori, da se ne ugasi.

Pogledaj nebo, ptice lete

Zvona zvone! Jedan, dva, tri - trči!

Nakon riječi „trčati“, djeca koja stoje u zadnjem paru trče duž kolone (jedno lijevo, drugo desno, pokušavajući uhvatiti ruke ispred hvatača, koji pokušava uhvatiti jednog od para prije djeca imaju vremena da se sretnu i sklope ruke.Ako hvatač uspije, onda formira par i staje ispred kolone, a ostatak hvata.

br. 5 "Lukava lisica"

Svrha: razviti strpljenje i zapažanje kod djece. Vježbajte brzo trčanje, građenje u krug, hvatanje.

Opis igre: igrači stoje u krugu na udaljenosti od jednog koraka jedan od drugog. Izvan kruga je ocrtana "lisičja kuća". Djeca zatvaraju oči, a učitelj ide oko kruga i dodiruje jednog od igrača, koji postaje " lukava lisica". Djeca otvaraju oči. Igrači tri puta horski pitaju, prvo tiho, a zatim glasnije: "Lukava lisice, gdje si?" Lukava lisica dolazi do sredine kruga, podiže ruku i kaže: "Tu sam!" Djeca se razbacuju, a "lisica" hvata. Uhvaćen - do kuće. Trajanje 6-8 minuta.

#6 "Sakrij ruke iza leđa"

Svrha: razviti kod djece brzinu reakcije na signal. Vježba u trčanju, u hvatanju, fiksiranju pravilnog držanja.

Opis igre: biraju vozača - "zamka", stoji na sredini stranice. Ostali stoje na različitim mjestima na mjestu i drže ruke iza leđa. Na znak "start" igrači spuštaju ruke i počinju trčati u bilo kojem smjeru, ali samo unutar granica područja označenog zastavama. Zadatak "zamke" je uhvatiti jednog od igrača, ali možete dodirnuti samo one koji imaju spuštene ruke. Ako je igrač uspio da stavi ruke iza leđa i kaže „Ne bojim se“, zamka ga ne može dotaknuti. Ako zamka nije uspjela nikoga uhvatiti, dodjeljuje se druga. Trajanje 5-7 minuta.

#7 "Pogodi šta su uradili"

Svrha: razvijati kod djece izdržljivost, inicijativu, maštu.

Opis igre: odaberite jedno dijete koje se odmakne 8-10 koraka od ostalih i okrene leđa. Djeca se dogovaraju o tome koju će radnju prikazati. Na riječ "vrijeme" pogađatelj se okreće, prilazi igračima i kaže:

Zdravo djeco!

Gdje si bio?

sta ste videli?

Djeca odgovaraju:

Šta smo videli - nećemo reći

A mi ćemo vam pokazati šta smo uradili.

Sva djeca prikazuju neku vrstu radnje (sviraju harmoniku, jašu konje, itd.) Vozač mora pogoditi ovu radnju. Trajanje igre je 4-6 minuta.

br. 8 "Dva mraza"

Svrha: razviti kod djece inhibiciju, zapažanje, sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vježbajte trčanje

Opis igre: igrači se nalaze na dvije strane stranice, dva vozača stoje u sredini (Frost - Crveni nos i Frost - Plavi nos) i kažu:

Mi smo dva mlada brata

Uklonjena dva mraza:

Ja sam mraz - Crveni nos,

Ja sam Frost - Plavi nos,

Ko od vas odluči

Na putu - za početak puta?

Svi horisti odgovaraju:

Ne plašimo se pretnji

I ne bojimo se mraza.

Nakon riječi “mraz”, svi igrači trče u kuću na suprotnoj strani mjesta, a mraz ih pokušava “zamrznuti” (dodirnuti ih rukama). Trajanje igre je 5-7 minuta.

br. 9 "Zamke iz kruga"

Svrha: razviti kod djece sposobnost koordinacije pokreta riječima. Vježbajte ritmičko hodanje, izbjegavanje i hvatanje, građenje u krug

Opis igre: djeca stoje u krugu, držeći se za ruke. Zamka - u centru kruga, zavoj na ruci. Igrači se kreću u krug i govore

Mi, duhoviti momci, volimo da trčimo i skačemo.

Pa, pokušaj da nas sustigneš. Jedan, dva, tri - hvataj!

Djeca se razbacuju, a zamka ih sustiže. Privremeno uhvaćen u stranu. Igra se nastavlja sve dok zamka ne uhvati 2-3 djece. Trajanje 5-7 minuta.

br. 10 "Zamke sa loptom"

Svrha: razviti sposobnost izvođenja pokreta prema riječi. Vježbajte bacanje na metu u pokretu i izbjegavanje.

Opis igre: teren je ograničen linijama. U sredini terena, igrači formiraju krug, stojeći odvojeno jedan od drugog na rastojanju ruku ispruženih sa strane. Jedno dijete postaje centar (vođa). Na nogama su mu 2 male lopte. Vozač pravi niz pokreta, igrači ponavljaju. Na znak učiteljice: „Bježi iz kruga“, djeca se razbježaju, a vozač pokušava loptom udariti jedno od djece. Na znak „jedan, dva, tri u krug, trči“, djeca ponovo formiraju krug. Vođa se menja. Trajanje 5-7 minuta.

br. 11 "Žabe i čaplja"

Svrha: razviti kod djece sposobnost djelovanja na signal, spretnost. Vježbajte skok u vis

Opis igre: ocrtan je kvadrat - "močvara" u kojoj žive "žabe". U uglovima se zabijaju klinovi ili se postavljaju kocke. Visina 10 - 15 cm Uz stranice kvadrata je razvučeno uže. Izvan trga "čapljino gnijezdo". Na znak "čaplja", ona, podižući noge, odlazi u močvaru i prelazi uže. Žabe iskaču iz močvare, preskaču konopac, odguruju se s dvije noge. Prešavši uže, čaplja hvata žabe. Trajanje 5-6 minuta.

br. 12 "Zmija"

Svrha: razvijati kod djece izdržljivost, pažnju, sinhronizam izvođenja.

Opis igre: djeca izgovaraju:

Hej hej hej

Dobra zmija!

Pojavi se, pojavi se

zavrti točak

Instruktor poziva svu djecu da prikažu zmiju. Djeca stavljaju ruke jedno drugom na ramena i polako „zmija“ kreću naprijed za učiteljem. Ispred djece se mogu postaviti prepreke (kocke, lukovi itd., koje zmija mora zaobići bez da se prevrne.

br. 13 "Vuk u jarku"

Svrha: razviti hrabrost i spretnost, sposobnost djelovanja na signal. Vježbajte trčanje skok u dalj.

Opis igre: na terenu su povučene dvije paralelne prave linije na udaljenosti od 80 - 100 cm - "rov". Uz rubove lokaliteta ocrtana je „kuća koza“. Instruktor imenuje jednog igrača kao “vuka”, ostali su “koze”. Sve koze se nalaze na jednoj strani lokacije. Vuk ulazi u jarak. Na signal “vuk u jarku” koze trče na suprotnu stranu mjesta, preskaču jarak, a vuk ih pokušava uhvatiti (dodirnuti). Oni koji su uhvaćeni odvode se na ugao opkopa. Trajanje igre je 5-7 minuta.

br. 14" Slobodno mjesto»

Svrha: razviti kod djece sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vježbajte brzo trčanje.

Opis igre: igrači sjede na stolicama u krugu. Instruktor zove par djece koja sjedi u blizini. Na znak "jedan, dva, tri - trči!" trče u različitim smjerovima po krugu, trče do svog mjesta i sjedaju. Nastavnik i svi igrači beleže ko je zauzeo prvo slobodno mesto. Trajanje igre je 5-7 minuta.

br. 15 "Sova"

Svrha: razviti kod djece inhibiciju, zapažanje, sposobnost izvođenja pokreta na signal. Neka deca trče.

Opis igre: "sova" se izdvaja među igračima. Njeno gnijezdo je udaljeno od lokacije. Igrači na terenu su nasumično raspoređeni. "Sova" - u gnijezdu.

Na znak instruktora: "Dolazi dan, sve oživljava!" - djeca počinju trčati, skakati, oponašajući let leptira, ptica, buba itd. Na drugi signal: „Dolazi noć, sve se smrzava - sova izleti!“ - igrači se zaustavljaju, smrzavaju se u poziciji u kojoj ih je signal zatekao. "Sova" ide u lov. Primijetivši igrača u pokretu, ona ga uhvati za ruku i odnese u svoje gnijezdo. U jednom izlazu može dobiti dva ili čak tri igrača.

Tada se “sova” ponovo vraća u svoje gnijezdo i djeca opet počinju slobodno da se vesele na igralištu.

Nakon 2-3 izlaska "sove" u lov, zamjenjuju je novi vozači iz reda onih koji je nikada nisu ulovili.

Pravila zabranjuju "sovi" da dugo gleda istog igrača, a uhvaćenom da pobjegne.

br. 16 "Zec beskućnik"

Svrha: razvijati orijentaciju u prostoru kod djece. Vežbajte brzo trčanje

Opis igre: postavljen je određeni broj obruča, ali manje od igrača. Na komandu - "Trči", djeca trče u krug za obruče. Na komandu - "Stop!", igrači uskaču u obruče. Ko ne dobije obruč, njegove igre izlaze. Ne možete djecu povući iz igre, već početi ispočetka. Trajanje igre je 5-7 minuta.

br.17 "Vatrogasci za obuku"

Svrha: razviti kod djece osjećaj kolektivizma, sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vježba u penjanju i građenju u koloni.

Opis igre: djeca se grade okrenuta prema gimnastičkom zidu na udaljenosti od 5 - 6 koraka u 3 - 4 kolone. Uz svaki stub na istoj visini je okačeno zvono. Na znak "1, 2, 3 - trči", djeca koja stoje prva trče do zida, penju se i zvone. Zatim se spuštaju i stanu na kraj svoje kolone. Ponovite igru ​​6-8 puta.

br. 18 "Hvatanje leptira"

Svrha: razviti kod djece izdržljivost i sposobnost djelovanja na signal. Vježbajte trčanje uz izbjegavanje i hvatanje, čučanj.

Opis igre: odaberite dva igrača - "djeca s mrežama". Ostali igrači su "leptiri". Na riječ „leti“, djeca se razilaze po igralištu. Na znak "uhvati" dvoje djece trče da uhvate leptire. Hvataju, sklapajući ruke oko uhvaćenog, zatim ga odvode na uslovno mjesto. Na riječi „Leptiri su sjedili na cvijeću“, leptiri sjede i odmaraju. Kada se ulovi 3-5 leptira, zabilježite koji je par ulovio više. Ponovite igru ​​6-8 puta.

br. 19 "Guske-labudovi"

Svrha: razviti spretnost, brzinu reakcije; da se konsoliduje sposobnost izvođenja radnji preuzetih uloga; uskladiti riječi s radnjama u igri.

Opis igre: na jednoj ivici hodnika je označena kućica u kojoj se nalaze guske. Na suprotnoj strani je pastir. Sa strane je jazbina u kojoj živi vuk. Ostalo je livada. Djeca su odabrana da igraju uloge vuka i pastira, ostalo su guske. Pastir istjera guske na livadu, one pasu.

Pastir: Guske, guske!

Guske: Ha-ha-ha!

Pastir: Hoćeš da jedeš?

Guska: Da, da, da!

Pastir: Pa leti.

Guske: Ne možemo, sivi vuk pod planinom ne da nas kući!

Pastir: Pa leti kako hoćeš, samo čuvaj svoja krila!

Guske, šireći krila, lete, a vuk ih pokušava uhvatiti. Nakon nekoliko trčanja broji se broj uhvaćenih.

br. 20 "Shaggy Dog"

Svrha: poboljšati sposobnost kretanja u svim smjerovima, kretati se u skladu s tekstom, razviti orijentaciju u prostoru, spretnost.

Opis igre: djeca stoje na jednoj strani hodnika, a pas na drugoj strani. Djeca mu tiho prilaze s riječima:

Ovdje leži čupavi pas, sa nosom zabijenim u šape.

Tiho, tiho, leži, ili drijema, ili spava.

Hajdemo do njega, probudimo ga i vidimo šta će se desiti!

Nakon ovih riječi pas skače i glasno laje. Djeca bježe, a pas ih pokušava uhvatiti.

br. 21 "Kod medvjeda u šumi"

Svrha: Naučiti djecu da naizmjenično obavljaju različite funkcije (bježe i hvataju).

Opis igre: Određena je medvjeda jazbina (na kraju mjesta), a dječja kućica na drugoj. Djeca odlaze u šetnju šumom i izvode pokrete prema stihu koji izgovaraju u horu:

kod medveda u šumi,

Pečurke, uzimam bobice,

Medved ne spava

I reži na nas.

Čim djeca završe s izgovaranjem pjesmice, medvjed ustaje uz režanje i uhvati djecu, ona trče kući.

br. 22 "Hrabri miševi"

Svrha: Naučiti navigaciju u dvorani. Negujte izdržljivost, domišljatost.

Vođa je izabran. On će biti mačka. Miševi stoje na suprotnoj strani sobe od mačke koja sjedi na stolici. Djeca miša polako se kreću prema mački tokom sljedećih riječi:

Miševi su izašli jednom

Vidi koliko je sati.

Jedan dva tri četiri,

Miševi su vukli tegove. (instruktor glasno plješće)

Odjednom se začuo čudan zvuk...

Miševi su pobjegli.

Mačka se budi i pokušava uhvatiti miševe. Oni pak bježe u svoje mjesto. Miševi koje mačka dotakne smatraju se uhvaćenim.

br. 23 "Avioni"

Svrha: Razviti orijentaciju djece u prostoru, učvrstiti vještinu građenja u koloni. Vježbajte trčanje.

Opis igre: Djeca su izgrađena u 3-4 kolone na različitim mjestima lokacije, koja su označena zastavama. Igrači se pretvaraju da su piloti u avionima. Spremaju se za let. Na znak "Spremite se za let!" djeca kruže sa rukama savijenim u laktovima - pokreću motor. "Leti!" kaže instruktor. Djeca podižu ruke u stranu i lete u svim smjerovima, u različitim smjerovima. Na znak "Sleteti!" - avioni nalaze svoja mjesta i slijeću, grade se u kolone i spuštaju se na jedno koleno. Instruktor bilježi koja je kolona prva izgrađena.

Pravila: Igrači moraju izletjeti nakon signala "Leti!".

Na znak vaspitača "Sleteti!" - igrači se moraju vratiti u svoje kolone, na mjesta na kojima je postavljen njihov znak (postavlja se zastava).

Opcije: Dok avioni lete, zamijenite zastave, prenesite ih na suprotnu stranu. Promijenite vođe u kolonama.

br. 24 "Čija će se veza prije skupiti"

Svrha: Razvijati dječju pažnju, sposobnost razlikovanja boja i djelovanje na vizualni signal. Vježbajte djecu u trčanju, hodanju.

Opis igre:

Djeca imaju različite boje i različite veličine. geometrijske figure. Simboli su postavljeni na različitim mjestima u grupi. Djeca moraju odrediti svoje mjesto (po boji i veličini).

br. 25 "Lisica u kokošinjcu"

Svrha: Razvijati kod djece spretnost i sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanje izbjegavanja, hvatanja, penjanja, skakanja u dubinu.

Opis igre: Na jednoj strani mjesta je nacrtan kokošinjac. U kokošinjcu na gredi (na klupama) su kokoši, djeca stoje na klupama. Na drugoj strani lokaliteta je lisičja rupa. Ostatak mjesta je dvorište. Jedan od igrača je određen kao lisica, ostali kokoši - hodaju i trče po dvorištu, kljucaju zrna, mašu krilima. Na znak "Lisice", kokoši bježe u kokošinjac, penju se na smuđ, a lisica pokušava odvući pile koje nije imalo vremena da se popne na smuđ. Odvodi je u svoju rupu. Kokoši skaču sa grgeča i igra se nastavlja.

Lisica može da hvata kokoške, a kokoške se mogu popeti na sklonište samo na znak "Lisica!".

Opcije: Povećajte broj zamki - 2 "lisice". "Kuram" za penjanje na gimnastički zid.

br. 26 "Vrapci i mačak Vaska"

Svrha: Razvijati odlučnost kod djece, vježbati u trčanju uz izbjegavanje.

Opis igre: Na tlu se iscrtava krug ili se stavlja konopac sa zavezanim krajevima. Instruktor bira zamku, koja postaje centar kruga. Ova mačka je Vaska. Ostali - vrapci, su izvan kruga.

Instruktor kaže:

Na grani se vrabac veselo njiše.

Vrabac na grani smiješi se suncu.

Naš vrabac je leteo, mašući krilima

I, vjerovatno, u zraku plešemo polje.

Pa, lukavi mačak Vaska se dovukao do vrapca-

Vrapče, odleti!

Spasite se od mačke!

Mačka hvata vrapce. Kada uhvati 2-3 ptice, bira se nova mačka.

br. 27 "Zečevi i vuk"

Svrha: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja u trčanju, skakanju na obje noge, čučenju, hvatanju.

Opis igre: Jedan od igrača je određen kao vuk, ostali predstavljaju zečeve. Na jednoj strani lokacije zečevi označavaju svoja mjesta obručima. Na početku igre zečevi stoje na svojim mjestima. Vuk je na suprotnom kraju lokaliteta - u klancu. Instruktor kaže: „Zečići skaču, hop - hop - hop, na zelenu livadu. Ščepaju travu, slušaju da li dolazi vuk. Zečevi iskaču iz krugova i razbacuju se po mjestu. Skaču na 2 noge, sjede, grickaju travu i razgledaju u potrazi za vukom. Instruktor izgovara riječ "Vuk", vuk izlazi iz jaruge i trči za zečevima, pokušavajući ih uhvatiti i dodirnuti. Zečevi trče svaki na svoje mjesto, gdje ih vuk više ne može sustići. Vuk odvodi uhvaćene zečeve u jarugu. Nakon što vuk uhvati 2-3 zeca, odabire se drugi vuk.

Zečevi istrčavaju na riječi - zečevi skaču.

Na svoja mjesta možete se vratiti tek nakon riječi "Vuk!".

br. 28 "Okrugla igra Zeko"

Svrha: Razvijati kod djece sposobnost djelovanja na signal, međusobno koordiniranje pokreta, vježbanje trčanja, hodanja.

Opis igre: djeca stoje u krugu, držeći se za ruke. U središtu kruga je tužni zečić. Djeca pjevaju:

Zeko, zeko! Šta ti se desilo?

Sjedite veoma bolesni.

Ti ustani, ustani, skoči!

Evo šargarepe! (2 puta)

Uzmi i pleši!

Sva djeca prilaze zečiću i daju mu zamišljenu šargarepu. Zeko uzima šargarepu, postaje veseo i počinje da pleše. I djeca plješću rukama. Zatim je odabran drugi zeko.

#29 "Pronađi partnera"

Svrha: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na signal, prema riječi, brzo se gradi u parovima. Vježba u trčanju, prepoznavanje boja. Razvijajte inicijativu i domišljatost.

Opis igre: Igrači stoje uz zid. Instruktor svakom daje zastavicu. Na znak, djeca se raštrkaju po igralištu. Na drugi znak, ili na riječ “Nađi sebi par!”, djeca sa zastavicama iste boje pronalaze par za sebe, svaki par, koristeći zastavice, pravi jednu ili drugu figuru. U igri učestvuje neparan broj djece, 1 mora ostati bez para. Igrači kažu: "Vanja, Vanja - ne zijevaj, brzo izaberi par!".

Igrači se dijele u parove i razbacuju se na znak (riječ).

Svaki put igrači moraju imati par.

Opcije: Umjesto zastava, koristite maramice. Da biste spriječili djecu da trče u parovima, uvedite limiter - usku stazu, skačite preko potoka.

br. 30 "Zec beskućnik".

Svrha: Naučiti djecu da djeluju na signal. Razvijajte pažnju, domišljatost.

Opis igre: Djeca zečevi prave kućice od užadi presavijenih u prsten. Na znak, zečevi istrčavaju iz kuća, skaču jedan za drugim, skaču na jednoj nozi. Zečevi žure da zauzmu bilo koju kuću, ali jedna kuća nije dovoljna. Postaje "zec beskućnik". Sada se ponaša kao vođa, govoreći:

Zečevi trče u polje

Skočio preko livade

Djeca istrčavaju i vesele se na igralištu. Igra se nastavlja.

br. 31 "Baci i uhvati"

Svrha: Naučiti djecu da se takmiče. Vježbajte bacanje lopte objema rukama odozdo prema gore i hvatanje.

Opis igre: Djeca su slobodno smještena u sobi ili na igralištu, svako drži loptu u rukama. Na znak: "Start!" djeca bacaju loptu i hvataju je. Svako broji koliko puta može uhvatiti loptu, a da je ne ispusti.

Opcije: Djeca se mogu podijeliti u parove. Neki bacaju i hvataju loptice, dok drugi broje ili svi postaju u krug, a jedan ili dva od igrača odlaze u sredinu kruga i bacaju loptu. Svi gledaju kako bi bili sigurni da je posao obavljen kako treba. Možete uvesti i element takmičenja: ko će baciti i uhvatiti loptu više jednom? Možete uključiti i takve vježbe: bacanje lopte prema gore, čekanje da udari o tlo, a zatim je uhvatite; udariti loptu o tlo i uhvatiti je; baciti loptu više, pljesnuti rukama, uhvatiti loptu; baciti loptu, brzo se okrenuti i, nakon što se lopta odbije od zemlje, uhvatiti je.

#32 "Ko je otišao?"

Svrha: Naučiti djecu da se kreću u grupnoj sobi i na gradilištu. Razvijajte pamćenje, pažnju.

Opis igre: Djeca stoje u krugu ili polukrugu. Instruktor poziva jednog od igrača da se prisjeti djece koja su stajala pored njega (5-6, a zatim napusti prostoriju ili se okrene i zatvori oči. Jedno od djece se sakrije. Zatim instruktor kaže: "Pogodi ko je otišao?" .Ako dete pogodi onda izabere nekoga umesto sebe.Ako ne pogodi ponovo se okrece i zatvara oci a na njegovo mesto dolazi onaj ko se sakrio.Pogadjac mora da ga imenuje.Igra se ponavlja 4- 5 puta.

br. 33 "Krastavac - krastavac..."

Svrha: formiranje sposobnosti skakanja na dvije noge u smjeru naprijed; trčite bez naletanja jedno na drugo; počiniti akcije igre prema tekstu.

Opis igre: na jednom kraju hodnika - instruktor, na drugom - djeca. Zamci - "mišu" prilaze skačući na dvije noge. Instruktor kaže:

Krastavce, krastavce, ne idi na taj savjet,

Miš živi tamo, grickaće ti rep.

Nakon završetka riječi djeca bježe svojoj kući. Instruktor izgovara riječi u takvom ritmu da djeca mogu dva puta skočiti za svaku riječ.

br. 34 "Majka kokoš i pilići"

Svrha: poboljšati sposobnost puzanja ispod užeta bez dodirivanja; razvijati spretnost, pažnju; djelovati na signal; njegovati međusobnu pomoć, drugarstvo.

Opis igre: djeca koja prikazuju piliće, zajedno sa "kokošom" su iza zategnutog užeta. "Kokoška" napušta kuću i zove "kokoške": "Ko-ko-ko." Na njen poziv, "kokoške", zavlačeći se ispod užeta, trče do nje. Na riječi "Velika ptica", "kokoške" brzo pobjegnu. Kada "pilići" utrčavaju u kuću, konopac možete podići više da ga djeca ne dodiruju.

br. 35 "zečevi"

Svrha: formiranje sposobnosti skakanja na dvije noge naprijed; razvijati spretnost, domišljatost, samopouzdanje.

Opis igre: na jednoj strani hodnika polukružno su raspoređene stolice - to su kavezi za zečeve. Na suprotnoj strani je stražarska stolica. Djeca sjede na potkoljenici iza stolica. Kada domar pusti zečeve na livadu, djeca se jedno po jedno zavlače pod stolice, a zatim skaču naprijed. Na znak "Trči u kaveze", zečevi se vraćaju na svoja mjesta, opet se zavlače ispod stolica. (stolice se mogu zamijeniti obručima ili lukovima)

IGRE NA OTVORENOM

Izviđači i stražari

Sat se bira. Oko njega se postavljaju zastavice (5-7 komada) na udaljenosti od 15-25 koraka. Svi ostali su izviđači. Udaljavaju se na tolikoj udaljenosti da stražar ne vidi oh. Zadatak izviđača je ukrasti zastavu. Straža se može kretati samo duž perimetra, ograničena zastavama. Ako ga stražar, uočivši izviđača, pozove po imenu, izviđač ispada iz igre. Ako je stražar vidio izviđača kako bježi sa zastavom, i uspio ga dozvati imenom, zastava se vraća na svoje mjesto, a izviđač se ponovo skriva. Igra se završava ili kada ostane 1 zastava ili kada ostane 1 izviđač.

(Izviđači ne smiju napustiti igru, već biti zarobljeni, tj. stajati u ograničenom prostoru stražara. U isto vrijeme, drugi izviđači ga mogu pustiti dodirujući ga. Ako stražar nema vremena da imenuje oslobodioca, zatvorenik je slobodan. Sa ovom opcijom igra se može nastaviti u nedogled).

Oslobođenje

Igrači su podijeljeni u dva tima: čuvari i špijuni. Nacrtan je krug, oko čijeg se perimetra nalazi stražar sa povezom preko očiju. U centru je talac. Špijuni ga moraju osloboditi, neopaženo se ušunjati između stražara i izvući ga iz kruga. Čuvari stoje na udaljenosti od jedne ruke. Ako čuvar dotakne špijuna, on postaje još jedan talac. Nakon određenog vremena, stražari i špijuni mijenjaju mjesta.

Vozovi

Igra 7 ili više ljudi. Oprema: zviždaljka.

Svaki igrač gradi depo za sebe: crta mali krug. Na sredini lokacije je mašinovođa - parna lokomotiva. On nema svoj depo. Vozač ide od jednog automobila do drugog. Kome priđe, taj ga prati. Ovako se sklapaju svi vagoni. Lokomotiva odjednom zazviždi, i svi trče u depo, i lokomotiva. Igrač koji ostane bez mjesta postaje mašinovođa - lokomotiva.

Sebihuza

U sredini sobe je pruga. Dvije ekipe na suprotnim stranama trake pokušavaju povući prijatelja na svoju stranu. Onaj ko zakorači iza linije prelazi na drugu stranu i bori se za suprotni tim..

Igra.

Djeca stoje u krugu, drže se za ruke. Vođa je u centru. Igrači hodaju u krugu i pjesmom govore:

Ujak Tripun

Bilo je sedmoro djece

Sedam sinova:

Nisu pili, nisu jeli,

Pogledali su se.

Zajedno su me voleli!

Na posljednjim riječima svi počinju da ponavljaju njegove geste. Onaj koji je najbolje ponovio pokrete postaje vođa. Pravila igre. Kada se igra ponovi, djeca koja stoje u krugu idu u suprotnom smjeru.

Mraz-crveni nos

Dvije kuće su označene na suprotnim stranama stranice, a igrači se nalaze u jednoj od njih. Na sredini lokacije, vozač ustaje - Frst-Red Nose. On kaže:

Ja sam mraz-crveni nos.

Ko od vas odluči

Ići na stazu? .

Igrači odgovaraju:

Ne plašimo se pretnji

I ne bojimo se mraza.

Nakon toga djeca trče preko igrališta do druge kuće. Frost ih sustiže i pokušava se smrznuti (dodirnuti rukom). Smrznuti se zaustavljaju na mjestu gdje ih je Mraz sustigao, i stoje do kraja crtice. Nakon nekoliko vožnji, bira se drugi vozač.

Chase

Podijeljeni u dva tima, igrači formiraju dva kruga. Svaki igrač koji stoji u unutrašnjem krugu pamti igrača suprotnog tima koji stoji ispred njega. Zatim, na znak vođe, igrači koji stoje u krugovima počinju se kretati bočnim koracima u različitim smjerovima. Na drugi znak, igrači vanjskog kruga se raštrkaju, a igrači unutrašnjeg kruga ih progone. Potrebno je goniti samo igrača koji je stajao nasuprot. Vođa broji do trideset, a zatim kaže: "Stani!" - i broji osalennyh. Tada timovi mijenjaju uloge.

Tunel

Igrači su podijeljeni u dvije ekipe i postroje se u kolone po dva, držeći se za ruke, jedna kolona paralelna s drugom. Na znak vođe, djeca koja zadnja stoje u kolonama trče naprijed pod podignutim rukama igrača i staju ispred svoje kolone, podižući ruke uvis. Potonji je signal za one koji su iza, a oni rade isto kao i prethodni par. Tim čiji igrači prvi završe trku pobjeđuje.

Seine

Dva ili tri igrača se spajaju za ruke, formirajući "mrežu". Njihov zadatak je uloviti što više "plutajućih riba". Ako se "riba" uhvati, onda se pridružuje vozačima i postaje dio "mreže".

labirint

Djeca stoje u nekoliko redova. 2 vozača (zec, vuk). Djeca stoje na rastojanju ruku (bočne ruke se ne podižu) Zec trči kroz labirint ne trčeći ispod ruku. Na komandu učitelja "nadesno" djeca se okreću i zec već trči kroz drugi labirint. Vuk sustiže zeca, ako ga sustigne, oni se menjaju.

Lopta u ruci

Igrači se postrojavaju. Ispružene ruke sa otvorenim dlanovima drže se iza leđa. Jedan od igrača je iza njih. U ruci ima loptu ili kamenčić. Hodajući duž linije, pretvara se da želi nekome spustiti loptu u dlan. Igrači se ne smiju osvrtati. Konačno, spušta loptu u nečiju ruku. Igrač koji je primio loptu iznenada izbija iz linije. Susjedi s desne i lijeve strane moraju ga zgrabiti (ili dodirnuti) prije nego što krene. Ali u isto vrijeme, nemaju pravo napustiti liniju. Ako ga ne uhvate, može se vratiti na svoje mjesto i igra se nastavlja. Ako je uhvaćen, mijenja mjesto sa vođom.

Moskva skrivača.

Jedna osoba okrene leđa učesnicima, a jedan od učesnika ga udari rukom po leđima, zatim se okrene i kaže kome misli, a oni mu odgovaraju: „Koliko ćeš dati?“ (npr. trči oko kuće ili zgrade), kaže koliko krugova, a tek onda mu se kaže da li je pogodio ili nije. Ako ne, onda on sam bježi, a za to vrijeme svi se kriju na određenom području. Zatim traži svakoga koga nađe, trči do određenog mjesta i viče "tukita", ko ima vremena da sam tukitatak. Onaj koga tapne, on postaje vođa.

Ocean se trese.

Odabire se vođa i učesnici izgovaraju sljedeće riječi: „More jednom brine, more brine dva, more brine tri, zamrzni morsku figuru“. Učesnici moraju prikazati bilo koju figuru koju žele, a voditelj mora pogoditi figure i reći koja mu se najviše dopala. Osoba čija vam se figura sviđa postaje vođa.(Igra je navodno beskrajna).?.

Kondaly.

Uzimaju se 2 jednake ekipe i stoje jedna protiv druge na udaljenosti od 4 metra, ruke se čvrsto drže. Zauzvrat, svaki tim izgovara sljedeće riječi: “Kondals” - prvi tim, "Okovan" - drugi, "Oslobodi nas" - prvi, "Koji od nas" - drugi. Tada prvi tim bira bilo koju osobu sa suprotne strane i on mora prekinuti njihov lanac, ako ne pukne, onda je dio prvog tima. Tada se naredbe mijenjaju, tj. reči počinju da izgovaraju drugu naredbu. Igramo dok u jednoj od njih nema nijedne osobe.

Agenti 007

Mjesto održavanja: travnjak

Trajanje: 5 min.

Količina: 20 osoba

Oprema: tegle za film + na primjer: pijesak, žitarice, šljunak, novčići, kamenčići, mali šrafovi, voda itd.

Napredak igre:

Svaki učesnik dobija teglu filma. Unutra mogu biti kamenčići, pijesak, sol, brašno itd. Zadatak učesnika je da bez otvaranja tegle, zvukom, pronađu partnera što je brže moguće.

Let

Počnimo s činjenicom da ćemo svima ponuditi da sebe nazovu nekom vrstom ptice (životinje), s tim da u igri ne budu dvije identične ptice. Igrači se postavljaju u prostoriju u krugu, ostavljajući sredinu slobodnom.

Jedan od učesnika u igri je vozač. Njegovo mjesto je u sredini kruga. Vozač ima povez preko očiju. On je kurva. Možda bi bilo korisno kada bi neko ponovo podsjetio vozača koje su golubove danas zastupljene u našoj igrici. Međutim, s vremena na vrijeme i sami će vas, koliko god mogu, obavijestiti o sebi, dozivajući jedni druge ptičjim glasovima - cvrkutom, graktanjem, kvocanjem. Blind Man's Buff traži bilo koje dvije ptice, koje se, prema njegovim pretpostavkama, nalaze na suprotnim krajevima sobe. Pozvani moraju promijeniti mjesto. Izvršavajući let, odnosno kretanje, mogu pribjeći raznim trikovima i izbjegavanjima: čučnuti, puzati, lažnim manevrima odvraćati pažnju slijepca slijepca, pomažući jedni drugima.

Ako su let obavili bezbjedno, o tome obavještavaju slijepca pljeskom rukama, a on doziva dvije druge ptice. Ovo se nastavlja sve dok slijepac slijepca ne uhvati nekoga. U ovom slučaju uhvaćen postaje slijepac, a bivši vozač zauzima upražnjeno mjesto u krugu, odmah se izjašnjavajući da je neka vrsta ptice.

Komšija sa desne strane

Svi učesnici u ovome zabavna igra sjedite u krugu. Vozač postaje u centru kruga. Okrećući se sada jednom, pa drugom igraču, vođa svakom postavlja pitanje ili traži da izvede neki pokret: ustani i okrenite se na mjestu ili pljesnite rukama tri puta, itd. Ali odgovorite na postavljeno pitanje, ili traženi pokret ne mora izvršiti onaj kome se vozač obraća, već njegov komšija sa desne strane, koga vozač ni ne gleda. Nakon što dobije odgovor, vozač se odmah okreće drugom, trećem i tako dalje, sve dok jedan od igrača ne pogreši.

Pitanje se postavlja (ili se daje zadatak) brzo i iznenada. Jednako brzo trebate dati odgovor (ili izvršiti traženi pokret). Ako se postavi pitanje na koje je teško odmah odgovoriti, onda možete reći: „Ne znam“, što je već odgovor, ali samo nemojte šutjeti.

Čini se da su ova pravila vrlo jednostavna i lako pamtljiva, ali se u igri često krše zbog iznenadnosti kojom se vozač obraća učesnicima u igri. Ili će onaj kome je pitanje upućeno sam odgovoriti, ili će susjed s desne strane iznenađenja biti zbunjen i neće odmah shvatiti da samo treba da odgovori. Ko je prekršio pravilo, moraće da ustupi mesto vođi svog mesta u krugu i ustupi fantoma.

dodgeball

Igralište (dužine -8-10 metara sa obe strane ocrtano je linijama iza kojih se nalaze odbijači (vođe), njihov zadatak je da loptom izbace igrače iz terena, lopta se servira naizmenično od jednog odbijača do izbacivača. drugo, ima puno opcija za igrače, a) izbacivač postaje "nokautiran" ili novopridošli igrač, b) igrači se dijele u timove i izbačeni igrači napuštaju teren dok svi igrači tima ne budu nokautirani van, dok se iz ruku izbacivača može uhvatiti "svijeća", što znači ili mogućnost da ostane u krugu, ili vrati nekog od nokautiranih igrača na teren, c) ako su prethodne opcije nadaleko poznate, tada sam se sa ovim susreo samo jednom - u pionirskom kampu. Trebalo bi biti dosta igrača - najmanje 4-5 u svakoj od dva tima. U svakoj ekipi po jedan izbacivač (B) i ostali igrači (I) na terenu se postavljaju na sljedeći način:

| | | B1| I2 | I1 |B2 ] | ]

Svaka od ekipa redom posjeduje loptu i izbacuje protivničke igrače (I1-I2), nokautirani igrači iz kategorije igrača idu u kategoriju izbacivača, odnosno izlaze van granica terena u sektoru (B1-B2, respektivno), samo igrač koji je uhvatio "svijeću" (lopta uhvaćena sa zemlje ne smatra se "svijećom", igrač koji uhvati takvu loptu ide na dodgeball). Tim koji još ima igrača pobjeđuje i kreće u sljedeću rundu.

Koraci

Crta se krug prečnika 1,5-2 metra u koji se postavljaju svi učesnici, vozač baca loptu što je više moguće i trči dalje od kruga, jedan od igrača koji je uspeo da uhvati loptu viče "stoj" i dodeljuje broj koraka vozaču (koraci mogu biti najrazličitiji iu različitim količinama, na primjer, 2 "giganta" i "5" patuljaka "), ako nakon dovršetka dodijeljenih koraka uspije dodirnuti vozača, on sam postaje vođa. Sjećam se samo nekoliko koraka, ali možete sami izmisliti: "Džin" - veliki koraci u skoku, "Liliputanci" - pola koraka, "konac" - od prsta do pete, "pačići" - čučanj, "kišobrani" - skok sa udarom, "zeko" - skakanje nogu zajedno).

Krug je podijeljen na sektore - države, dok voda izgovara frazu igre (opet izgubljeno, morate je izmisliti), igrači se razbacuju. Zvuči naredba "Stop!", igrači se smrzavaju, zatim voda odabire žrtvu (obično onu koja joj je najbliža) i dodjeljuje korake, ako je pogodila, zatim prekida odzemlja gubitnika komad za sebe, ne, on se odriče dijela svoje teritorije (možeš seći samo tako što staneš nogom (nogama) na svoju teritoriju, a onda kako stigneš (krug bi trebao biti dovoljno velik).

Krompir

Lopta treba da bude lagana, po mogućnosti mala na naduvavanje. Igrači koji stoje u krugu bacaju loptu jedan drugog(hvataju ili odbijaju kao u igri "odbojka"), onaj ko promaši ili ispusti loptu postaje "krompir" - čučne u krug i lopta se može udariti po njoj. Ako lopta nakon udarca u "krompir" padne na tlo, onda se ne smatra promašenom i igra se nastavlja, ako "krompir" uspije uhvatiti loptu (kao "svijeću"), tada izgubljena lopta postaje "krompir", a ostali igrači napuštaju krug. Posljednji od dva preostala igrača koji ispusti loptu na zemlju postaje prva "žrtva" nove ruke.

Tačke na žici

Zavežite konopac dužine 3-4 metra za stup. Nacrtajte krug istog radijusa oko stupca. Unutar kruga razbacajte dva ili tri tuceta kamenčića (češeri, štapići itd.). Ovo bogatstvo će čuvati jedan od vas, onaj koga odaberete ždrijebom. A svi ostali (pet ljudi), smestivši se prvi izvan kruga, pokušaju da zauzmu kamenčiće, iznesu ih što je više moguće iz kruga. Stražar se jednom rukom mora držati za konopac, a drugom je slobodna da mrlja nepažljive rudare. Onaj ko je ukaljan ispada iz igre. Nakon dogovorenog vremena (dovoljno je tri minuta?), smjena stražara se završava. Možete izbrojati koliko mu je kamenčića ukradeno, a koliko je spasio.

Sada ponovite sa drugim čuvarom. Kada svi budu u ovoj ulozi, neće biti teško odrediti ko je u njoj bio uspješniji.

Jestivo - nejestivo

Polje za igru ​​je nacrtano u liniji, gdje je svaka linija odvojena od druge za jedan korak (možete igrati na širokim ljestvama), igrači stoje iza posljednje linije, a vozač im naizmjence baca loptu, pozivajući razne predmete. Ako zvuči "jestiva" riječ, igrač mora uhvatiti loptu, "nejestivo" - preskočiti ili odbaciti, ako radnje igrača odgovaraju imenovanoj riječi, igrač prelazi na sljedeći red (na stazi, korak). Onaj ko prvi pređe posljednju liniju pobjeđuje i postaje vozač.

Znam 5 imena!

Kuju lopticu (palmu) na tlu, svakim udarcem izgovarajući sljedeću riječ: „Znam 5 imena djevojčica (dječaci, imena cvijeća, ptica i tako dalje do beskonačnosti): Maša - jedan, Tanja - dva, Katja - tri, "Sonya - četiri, Ira - pet", "Znam 5 ..." Ako igrač pogreši ili napravi dugu pauzu, lopta ide drugom igraču, kada lopta kruži i vraća se igraču , igra za ovog igrača se nastavlja odakle je stala (kao što se radi u "klasici"), dok je bolje da se unapred dogovorite kojim redosledom će se objekti zvati.Ova igra je korisna i bez lopte, kod kuce.

Jedi tiše...

Jedna od opcija za "morske figure", vozač postaje na jednoj strani igralište, igrači su na svom drugom kraju, voda se okreće i kaže: "Ti tiše - nastavićeš, jedan, dva, tri, stani" i okreće se, igrači koji trče vozaču u ovom trenutku treba da se smrznu , onaj koji nije stigao na vrijeme stati vraća se na startnu liniju. Pobjednik, koji prvi stigne do vode, sam postaje voda. Čitav interes je u tome što se fraza može na bilo koji način prekinuti (unosi se element iznenađenja), ali posljednja riječ ipak treba biti "stop", tek nakon toga voda se može okrenuti.

kuće

Kućni krugovi se crtaju na terenu, tačno jedan manje od broja igrača, voda zaobilazi kuće, skuplja igrače u lanac i odvodi ih, pritom govoreći kuda ih vodi, nakon komande "idi kući" svi jure nazad i igrač koji nije dobio kuću, postaje vozač. Uopšte se ne sjećam riječi, nije baš bitno, ali evo moje ishitrene verzije početka izreke: „Patuljci su otišli u šetnju, otišli iz svojih kuća: Miša patuljak (na primjer), Saša patuljak (itd., nabrajajući sve igrače), otišli su u šumu, ali su se izgubili, hodali dugo, dugo, (dalje po ukusu) "onda slijedi neočekivana naredba "kući" na bilo kojem mjestu priče - razvija sepažnja i odgovor.

ringlet

Igrači sjede na klupi i drže dlanove sklopljene u čamcu ispred sebe, voda steže prsten (može i novčić) u svoj „čamac“ i prolazi kroz sve igrače redom (više puta), stavljajući dlanove u dlanove igrača, neprimjetno prebacujući "prsten" na jednog od njih", zatim kaže: "Prsten-prsten, izađi na trem", zadatak igrača koji je primio prsten je da ustane i izađi, dok postaješ vozač, zadatak ostalih je da ga zadrže, ako, naravno, imaju vremena da shvate ko je dobio ovaj prsten, zanimljivo je igrati u sastavu barem 4-5 ljudi.

Semafori.

Nakon što se izabere vođa, svi staju s jedne strane od njega na udaljenosti od pet koraka. Vozač se okreće od igrača i poziva bilo koju boju. Učesnici moraju pronaći ovu boju u svojoj odjeći i držeći se za nju mogu slobodno preći na drugu stranu. Ko nema ovu boju mora pretrčati da ne bude uhvaćen. Ko bude uhvaćen postaje vozač.

Vjeverice - strijele

(neko greškom, ili možda tačno, ovu igru ​​naziva "Kozaci-razbojnici") Igrači su podeljeni u dva tima, "strelcima" se daje vremena da se sakriju i onda počinje potera, potraga se vrši po tragovima-strelicama postavljaju igrači-"strelci" izvođenje uglova, možda i više. Čim se pronađe i uhvati posljednji "strijelac", timovi mijenjaju uloge.

Leapfrog

Preskačući jedan preko drugog u lancu, "Brook" je takođe svima poznat i pogodniji je za narodne igre (IMHO).

Iznad stopala od zemlje

Igrači u nizu se raštrkaju i pričvršćuju tako da noge ne dodiruju tlo (sjede, objese se na drveće, itd.) vašu lokaciju.

Pike

G varijanta salocheka (tagova), posoljeni se zalijepi za vodu i zajedno salate sljedeći, posljednji posoljeni igrač postaje vođa.

Štuka 2

Druga verzija ove igre, ali kameni se zamrznu na mjestu, otvaraju ruke, mogu se ponovo začarati ako vozač dozvoli drugim igračima da im priđu, posljednji postaje vozač soljeni.

merman grandfather

Svi stanu u krug i hodaju okolo vozeći zatvorenih očiju: "Deda Vodjanoj, zašto sediš pod vodom! Izađi na trenutak! Hajde da se šalimo!" Nakon toga, sirena ustaje i nasumce bira bilo kojeg igrača, dodiruje i pokušava pogoditi o kome se radi. Ako ste pogodili dobro, onda pogodili, postaje "Voda".

Treći točak

"Igrači stanu u krug po dvoje (jedan za drugim) vozač trči za jednim od slobodnih igrača u vanjskom krugu ne prelazeći ga, igrač može stati ispred jednog od parova, a zatim onog koji ispadne bude treći i stoji leđima okrenut ivici kruga moraće da beži.Soljeni postaje vođa.

Seo na zlatnu verandu

Vozač se okreće na mjestu i rotira oko sebe užad za preskakanje blizu tla (ako su dugački, bolje ih je presavijati na pola), govoreći (za svaki okret jednom riječju): „Kralj, kraljica, kralj, dama , kuharica, krojač, ... sjedili na zlatnom tremu, ... (ne sjećam se dalje, ali rijetko je dolazilo do toga, ako sami smislite :) Dakle, igrači okolo bi trebali preskoči konopac ko nema vremena taj vodi i do sledeće greške se zove reč na kojoj se zapetljao u uže.

kanibal

Ljudožder sjedi zatvorenih očiju i svi ga redom dodiruju, onaj koga uspije uhvatiti za ruku postaje "ljudožder".

Elephant

Igraju dvije ekipe: "slonovi" stoje u lancu, držeći se u savijenom stanju, jahači skaču na njih, a "slon" pokušava hodati s tim teretom.

igra s loptom

Ključna fraza je Vjeverica, ali možete je sami smisliti, djevojke je obično igraju. Zauzvrat, udarajući lopticu o zid, oni preskaču loptu koja se odbila na tlo, ako skok ne uspije, igraču se daje ime prema sljedećoj riječi ključne fraze. Čim se fraza završi, igrač izlazi iz igre.

Kralju

Igrači stoje u krugu, plešu oko Vođe ("kralja") u kolu uz riječi: - _kralj_ šetao je kroz šumu, kroz šumu, kroz šumu, našla sam se princeza, princeza, princeza, (kralj bira princezu iz kola) Hajde da skačemo s tobom, skočimo, skočimo, (svi izvode naznačene radnje) I trzamo noge, trzamo se, trzamo se, I gazimo nogama, gazimo, gazimo , I pljesnemo rukama, pljesmo, pljeskamo, Odmahujemo glavama, i opet pocinjemo ... (bolje je izabrati princezu zatvorenih ociju)

cock fight

Broj igrača - 20 - 40 ljudi.

Trening. Podijelite djecu u parove prema njihovim sposobnostima. U svakom paru, igrači stoje jedan naspram drugog, jedna noga je savijena, ruke iza leđa.

Opis igre. Na signale, igrači nastoje da izbalansiraju protivnika trzajima ramena, prisiljavajući ga da stane na obje noge.

Pravila. 1. Nemojte gurati rukama.

2. ne možete promijeniti nogu bez komande.

Pedagoška vrijednost igre. Ovo je igra otpora. Doprinosi razvoju snage, agilnosti, brzine reakcije.

Wattle

U igri učestvuju timovi od po 4-5 ljudi. Djeca stoje u redovima jedno naspram drugog i uče da tkaju pleter. Da bi to učinili, prekriže ruke ispred sebe i povežu desnu ruku sa lijevom susjedovom lijevom, a lijevu ruku s desnom rukom susjeda s desne strane. Oba reda, spuštajući ruke, idu jedan prema drugom uz riječi:

Jedan dva tri četiri,

Redoslijed se mora poštovati.

Ne, naravno, u cijelom svijetu

Prijateljstvo je bolje od naseg!

Nakon toga djeca se raziđu ili raziđu po verandi. Na znak odrasle osobe treba da stanu u redove i formiraju pletenu ogradu. Pobjeđuje onaj rang koji prvi izvrši radnju.

ko leti?

Igrači i vođa stoje u krugu. Odrasla osoba izgovara, na primjer, sljedeće riječi: "Čvorak leti!" - i diže ruke uvis, djeca rade isto. Nakon nekoliko ponavljanja, iznenada ponovo kaže: „Medved leti!“. Ako je jedan od igrača istovremeno podigao ruke, gubio je i izlazi iz kruga.

Bacanje

Djeca stoje u krugu, odrasla osoba u sredini. Baca loptu i hvata je nazad, govoreći: "Uhvati, baci, ne daj da padne." Tekst se izgovara polako kako bi se imalo vremena uhvatiti i baciti loptu. Udaljenost se postepeno povećava: od! do 2 m ili više. Pozivaju se stariji momci sa dobrim ribolovnim vještinama da imenuju riječi suprotnog značenja. Na primjer, jedno dijete, bacajući loptu, kaže "usko", uhvaćeno, bacajući loptu drugom, naziva riječ suprotnog značenja - "široko" itd.

Semafor

Učesnici u igri moraju biti veoma oprezni. Kada domaćin kaže zeleno, momci treba da gaze nogama; kada je boja žuta - pljesnite rukama. Tišina kada je crveno.

Napravite figuru

Djeca trče, skaču po cijelom igralištu, a jedno dijete - sudija - stoji po strani. Na znak savjetnika "Jedan, dva, tri!" sva djeca zastaju i prave “figuricu”. Sudac pregleda sve "figurice", izabere onu koja mu se sviđa, a ovo dijete postaje sudija. Pravila. Igrači se zaustavljaju na znak i svaki put prikazuju novu "figuru". Sudija, birajući "komad", mora ocijeniti lijepo i precizno izveden pokret.

Ostani miran

Igrači formiraju krug. Vozač ulazi u krug i, zaustavljajući se pred nekim, glasno kaže: "Ruke!". Onaj kome se obratio treba da stoji mirno, a njegove komšije neka dignu ruke: komšija desno - levo, komšija levo - desno. Ko pogriješi, digne pogrešnu ruku ili zjapi, on zamjenjuje vođu.

Chut - Gut

Igra 5-6 momaka. Oni stoje u jednom redu na liniji. Svaki od njih treba da ima štap dužine 60 - 70 cm.Na znak vođe, igrači jedan po jedan počinju bacati svoje štapove, pokušavajući ih natjerati da lete što dalje (ali u jednom smjeru). Onaj čiji štap padne najbliže mora da trči napred,sakupi sve bačene štapove i vrati ih, ali u isto vrijeme mora neprestano ponavljati: "Čut-gut", "Čut-gut" (dok se svi štapovi ne vrate vlasnicima).

Zatim se igra ponavlja. Ko bude najnezgodniji 3 puta zaredom i čiji štap je najbliži ispada iz igre.

Statua.

Ovu igru ​​je najbolje igrati sa velikom loptom.Igrači stoje u krugu i bacaju loptu jedni drugima. Ko nije uhvatio loptu dobija kaznu: moraće da nastavi igru ​​stojeći na jednoj nozi. Ako u ovoj poziciji uspije uhvatiti loptu, kazna se ukida. Ako ponovo promaši loptu, moraće da stane na jedno koleno i pokuša da uhvati loptu u tom položaju. Trećom greškom nesrećni igrač je spušten na oba koljena. Ako uspe da uhvati loptu, sve mu je oprošteno. Kod četvrte greške, igrač je van igre;

Gradovi

Ovo je igra velike pokretljivosti. Razvija djetetovu brzu reakciju i oko. Osim toga, igra ima edukativnu vrijednost. Djeca treniraju brojanje, razvijaju pamćenje, pamte imena gradova!

Nacrtajte veliki krug na tlu. Svi stanu u krug. Svako bira ime grada.

Vođa baca loptu i zove grad. Igrač čiji je grad imenovao mora uhvatiti loptu. Ako ju je uhvatio, onda, zauzvrat, može i baciti loptu i nazvati bilo koji grad. A ako nije uhvatio, onda se svi igrači razbacuju u različitim smjerovima dok on sustiže loptu. Kada igrač zgrabi loptu, on viče "Stani!" A onda se svi "gradovi" zamrznu na mjestu.

Igrač sa loptom bira bilo koji grad i na oko određuje koliko je kilometara. Svaki kilometar je korak.

Prilazi mu i broji korake. Ako nakon navedenog broja koraka može doći do igrača, on postaje grad, a igrač je vođa. Igra ponovo počinje iz kruga.

Zamke

Bježiš od vođe, a on te mora nadjačati. Koga je uhvatio, mora preuzeti vodstvo za ruke da bi uhvatio ostale. Ovo se nastavlja sve dok svi ne budu uhvaćeni.

Dan i noć

Preko puta platforme ili hodnika, u sredini, dva paralelne linije na udaljenosti od 1-1,5 jedan od drugog. Sa obje strane od njih, na 10 - 15 m., paralelno su povučene linije "kuća", "dan", "noć".

Svi koji žele da igraju podijeljeni su u dvije ekipe: jedna je "noć", druga "dan". Oba tima se postrojavaju na svojim srednjim stazama. Štaviše, igrači obojice se okreću licem prema svojim "kućama*", tj. okrenuti su leđima jedan drugom,

U samom centru stranice stoji vođa. Odjednom daje "Dan!". Nakon ovog signala, igrači noćnog tima bježe svom "domu", a igrači "dnevnog" pokušavaju da ih sustignu i obore. Slani idu u "dnevnu" ekipu. Vođa ponovo daje znak: "Dan!" ili "Noć", pokušavajući striktno izmjenjivati ​​imena timova tako da budu neočekivana za igrače. Kako bi se odvratila pažnja igrača i nekako diverzificirala, vođenje prije signala može ih pozvati u čarape, podići ruke gore ili naprijed, sjesti itd. Onda odjednom recite: "Noć" ili "Dan!", Pobeđujući tim gde ima masnijih igrača. pravila:

1. Zabranjeno je trčati svojoj kući prije nego što vođa da znak. 2. Igrači mogu graditi "okrenuti prema vođi (jedan pored drugog).

zmija

Igrači se spajaju za ruke i formiraju dugačak "lanac" ili "zmiju". Na čelu "lanca" je najjači igrač koji trčeći vuče ostatak. Trči u različitim pravcima, opisujući razne figure, prolazi ispod ruku svojih drugova koji čine "lanac" i plete svakoga. Ponekad stane i okreće se na mjestu, omotavajući cijeli "lanac" oko sebe. Uvrnuti i uvrnuti "lanac" mora biti u stanju da se rasplete, inače gubi pravo na dalje vođenje.

Nakon što je uradio nekoliko vježbi s "lancem", vođa pokušava da ga raskine brzim i neočekivanim okretima. Prvo povlači "lanac" u pravom smjeru, a zatim se naglo okreće u stranu unazad, od čega potonji u "lancu" postižu tako brz pokret da se ne zadržavaju.

Igrač, čijom je krivicom puknuo "lanac", napušta igru, "lanac" se ponovo povezuje. Ig] "" nastavlja sve dok u "lancu" ne ostanu samo jaki igrači koje vođa ne može izgubiti, koliko god brze i neočekivane pokrete činio.

Dosadno je ovako sjediti

Duž suprotnih zidova hodnika postavljene su stolice. Djeca sjede na stolicama kraj jednog zida. Pročitaj stih:

Dosadno je, dosadno je tako sjediti. Svi se gledaju. Nije li vrijeme za trčanje? I promijeniti mjesto?

Čim se pročita pjesmica, sva djeca trče do suprotnog zida i pokušavaju zauzeti slobodne sobe, koje su za jednu manje od učesnika u igri. Ko ostane bez stolice, izlazi. Zatim se uklanjaju dvije stolice. Sve se ponavlja dok pobjednik ne zauzme posljednju preostalu stolicu.

bolesna mačka

Brazil

igra više od pet ljudi

Napredak igre. Jedan igrač je zdrava mačka koja pokušava uhvatiti sve ostale. Svaki igrač koji je ukaljan mora staviti ruku tačno na mjesto gdje je ukaljan. I on postaje mačak, ali bolestan i pomaže zdravoj mački pri hvatanju. Bolesna mačka može mrljati samo zdravom rukom. Igrač koji nije ukaljan pobjeđuje. Postaje zdrava mačka za sljedeću rundu.

Tajlandski boks

Dvoje ljudi u ringu se bore sa povezima na očima
vreće punjene mekim krpama. Moguće su različite opcije:
daj jednom zvono, a drugom kesu - udari u zvuk, covjek sa
izmiče zvonom, možeš dati kese obojici, i uvesti dva posrednika -
oni usmjeravaju svoje igrače kratkim komandama.

Štafeta

Grupa se postrojava u nekoliko kolona. Svaki ima red igle ispred sebe. Prva osoba zatvara oči i pokušava ih zaobići i grupu
govori mu u kom pravcu treba da ide. Poteškoća leži u činjenici da kada
grupe počinju da viču u isto vrijeme, da se razlikuju od opće buke svoje ekipe
grupe je izuzetno problematična.

Dnevnik

Dvije osobe u krugu uzimaju balvan. Treba izgurati balvanom
krug protivnika.

dva prstena

Grupa stoji ruku pod ruku oko slike na zimli
prstenovi. Unutar ovog velikog prstena je mali. Ljudski može
biti samo ili izvan velikog prstena, ili unutar malog. Svačiji zadatak je
prisiljavati druge da zakorači na zabranjenu teritoriju i još se drže
sebe.

Trčite u tandemu

Distancu trebate pretrčati sa vezanim stopalima. Možete to raditi u parovima ili čak nekoliko ljudi.

američki trougao

Sve je podijeljeno na četiri. Tri forme
trougao. Ostalo je vozač. Njegov zadatak je da sruši jedan od trougla.
Zadatak druge dvojice u trouglovima je da zaštite svog druga. Salit,
ispružiti ruku kroz krug je nemoguće, možete samo trčati oko trougla. Kada
vođa uspe da se ruga, vezani postaje vođa, postepeno sve
promijeniti uloge.

Potiag

Bjelorusija

Igra 10 ili više ljudi.

Napredak igre. Učesnici igre su podijeljeni u dvije jednake grupe. Igrači svake grupe drže se jedni za druge i formiraju jedan lanac sa rukama savijenim u laktovima. Ispred lanca su sve jači i spretniji učesnici - "sat". Stojeći jedan naspram drugog, „satnici“ se također hvataju za ruke savijene u laktovima i povlače svaki u svom smjeru, pokušavajući ili prekinuti neprijateljski lanac ili ga povući preko predviđene linije.

Pravilo. Počinju da vuku tačno na signal.

Brook

Broj učesnika je neparan.

Učesnici stoje u redu u parovima, spajaju se za ruke i podižu ruke iznad glave. Izgleda kao "hodnik". Preostali učesnik, hvatajući za ruku bilo koju osobu koja stoji u paru, trči s njim duž "hodnika", a oni na početku stoje zajedno. Učesnik koji je ostao bez para, zauzvrat, čini isto. Tokom igre svaki učesnik mora promijeniti partnera.

Šešir

Domaćin najavljuje ples. To može biti bilo koji ples: spor ili brz. Možete plesati u paru ili sami. Svi počinju plesati. Vođa ima šešir. Stavlja ga na prvog učesnika na kojeg naiđe. Najvažnije je da ne ostanete sa šeširom u rukama ili na glavi kada muzika prestane. Stoga je potrebno što prije skinuti šešir - staviti ga na nekog drugog. Ako par pleše, možete staviti šešir nekom od plesača i pokupiti partnera. Onaj sa šeširom postaje vođa.

zmaj i kluša

Odabrana su dva vozača: "Kite" i "Klusha".

Svi ostali igrači postaju kokoške. Poređaju se u kolonu, jedan po jedan, i čvrsto se drže jedni za druge. "Maj" treba da vuče "kokošku", a "kluša", šireći ruke u stranu, štiti svoje potomstvo. Onaj koga zmaj uhvati postaje gol.

Borite se za loptu

Igrači su podijeljeni u dva jednaka tima. Svaka ekipa bira kapitena. Prostor za igru ​​je ograničen linijama. Približne dimenzije lokacije - 18x36 metara.

Kapiteni timova idu na sredinu terena i stoje jedan naspram drugog. Svi ostali igrači, postavljeni na teren, postaju parovi: jedan igrač je iz jednog tima, drugi iz drugog. Domaćin ubacuje loptu između kapitena, koji pokušavaju da je uhvate ili dodaju nekom od svojih igrača. Nakon što je uhvatio loptu, igrač pokušava da je doda nekom drugom iz svog tima. Članovi druge ekipe udaraju, presreću loptu od protivnika i dodaju je svojim igračima. Zadatak svih učesnika je da naprave deset uzastopnih dodavanja između svojih igrača. Tim koji uspije osvaja bod i igra se nastavlja sa sredine terena. Ako protivnik presreće loptu, brojanje pasova počinje ponovo.

Igraju određeno vrijeme: 10-15 minuta (ili do naznačenog broja poena - 10 - 20). Tim sa najviše bodova ili onaj sa određenim brojem bodova prvi pobjeđuje.

Pravila igre:

1. Loptu ne možete oteti, možete je samo presresti u hodu ili izbiti iz ruku bez guranja protivnika.
2. Ako lopta pređe preko terena, onda protivnička ekipa baca loptu sa mjesta gdje je prešla granicu.
3. Ako dva igrača dodiruju loptu u isto vrijeme, igra se zaustavlja i sudija mora baciti ispuštenu loptu između njih.
4. Sa loptom ne možete trčati više od tri koraka, ali možete je voditi udarajući o pod, kao u košarci.
5. Ako je prilikom dodavanja igrač počinio grubost (namjerno uzeo loptu
   gurnuo protivnika), igra se zaustavlja i lopta se daje timu koji je prošao
   lopta.

crni konj

Učesnici igre biraju vođu. Zadatak vođe je da "okalja" sve igrače. Da bi to učinili, svi se učesnici raštrkaju u različitim smjerovima, a vođa, sustižući, laganim dodirom dodiruje ramena igrača. Onaj koji je bio „ukaljan“ ukoči se na mjestu, raširi ruke u stranu i viče: „Razčaraj me, konju crni!“, „Raspni“ tvoje prijatelje može biti samo vruć zagrljaj. Dakle, zadatak vođe je da "okalja" sve igrače, zadatak igrača je da pomažu jedni drugima.

Vatrogasci

Njemačka

Igra 10 ili više ljudi.

Stolice prema broju igrača postavljene su u krug, leđima prema unutra. Igrači (vatrogasci) hodaju oko ovih stolica uz zvuke muzike (udarci tambure, bubnja). Čim muzika prestane, igrači moraju staviti komad odeće na stolicu pored koje stoje. Igra se nastavlja. Kada svaki učesnik ukloni 3 predmeta (završe na različitim stolicama), oglasi se alarm: „Vatra!“. Igrači moraju brzo pronaći svoje stvari i obući ih. Ko se najbrže obuče pobjeđuje.

Sami u krugu

mađarska

Igra 5 ili više ljudi.

Oprema: lopta.

Napredak igre. Igrači stoje u krugu i bacaju jedni drugima veliku laganu loptu dok neko ne napravi grešku i ne ispusti je. Ovaj igrač ulazi u krug i staje u sredinu. Igrači nastavljaju da bacaju loptu, ali pokušavaju da je ne zgrabe stojeći na sredini, a lopta ga je pogodila. Ako, ipak, centralni igrač uspije uhvatiti loptu, onda je može baciti bilo kome. Ko pogodi, on zauzima njegovo mesto. Igra postaje zanimljivija ako ide dobrim tempom i brzim transferom moguće je natjerati osobu u centru da se okrene i dobro skoči.

Uhvatite zastavu

Pravila igre: Učestvuju dvije ekipe. Teritorija kampa je uvjetno podijeljena na 2 jednake polovine (možete povući liniju ili označiti orijentire). Svaki tim okači svoju zastavu na pristupačno, vidljivo mjesto. Zadatak oba tima je da zarobe neprijateljsku zastavu i unesu je na svoju teritoriju bez označavanja. Ako zastavu uhvati nekoliko igrača, zastava se može prenijeti.

Zastavu mogu čuvati najviše tri osobe, ali ne u njenoj neposrednoj blizini, već na udaljenosti (4-5 metara od zastave), tj. u krugu poluprečnika 4-5 metara, stražari nemaju pravo uticati (soliti) na neprijatelja ako se već nalazi unutar ovog kruga. Stražari mogu spriječiti osvajače da se vrate samo kada pokušaju napustiti zonu spašavanja. Svaka ekipa ima zatvor na svojoj teritoriji, u koji se odvode uhvaćeni (opečeni) igrači protivničke ekipe. Možete slati samo na svojoj teritoriji. U zatvoru se zatvorenik budno čuva, ali može biti pušten ako igrač iz njegovog tima tiho dođe do zatvora i dodirne ga. U tom slučaju se slobodno vraćaju na svoju teritoriju i niko ih ne može soliti.

veliki lov

Pravila igre; Kamp je podijeljen u tri ili četiri tima. Zadatak svakog je prikupiti dovoljan broj (na primjer, 50) čačkalica ili bilo koje druge male identične predmete. Neki savjetnici imaju čačkalice, ali niko od timova ne zna koje. Sami igrači moraju saznati, jer. ovi savjetnici se ne odaju, pokušavaju biti neprimjetni ili se čak mogu prikriti. Među savjetnicima postoje i "ubice", čiji je zadatak da izvuku učesnika iz igre crtanjem trake na otvorenom dijelu njegovog tijela.

Ranjeni igrač nema pravo da traži čačkalice sve dok ne trči nazad u bazu i "ozdravi". U bazi ga liječe precrtavanjem crna pruga crvena. Nakon toga nastavlja da skuplja čačkalice. Tim koji sakupi potreban broj čačkalica dobija nacrt (svi timovi dobijaju ovaj nacrt nakon što sakupe potreban broj čačkalica), koristeći koji prvi imaju priliku pronaći pravo kampsko blago - kutiju slatkiša .

Zamka

Priprema: igrači formiraju dva kruga. Unutrašnji krug, držeći se za ruke, kreće se u jednom smjeru, vanjski u drugom.

Sadržaj igre: na znak vođe, oba kruga se zaustavljaju, stojeći u unutrašnjem krugu podižu ruke, formirajući kapiju. Ostali onda trče u krug, prolaze ispod kapije, a onda istrče iz njega. Iznenada, vođa daje sljedeću komandu, a igrači užeg kruga naglo spuštaju ruke. Oni koji su unutar kruga smatraju se zarobljenim. Pridružuju se onima u unutrašnjem krugu i spajaju se za ruke. Igra se ponavlja i nastavlja do tada. dok u vanjskom krugu ne ostanu tri igrača, koji će biti pobjednici. Pravila igre: 1 - igra počinje znakom vođe i u zadatim pravcima 2 - uhvaćeni igrači postaju u užem krugu,

Mill

Svi igrači stoje u krugu na udaljenosti od najmanje 2 metra jedan od drugog, jedan od igrača prima loptu i dodaje je drugom, tom trećem itd. round. Postepeno, brzina prijenosa se povećava. Svaki igrač pokušava uhvatiti loptu.

Pravila igre: Igrač koji promaši loptu ili je baci pogrešno ispada iz igre. Pobjeđuje onaj koji zadnji ostane.

Sova i ptice

Prije početka igre djeca sami biraju imena ptica čiji glas mogu oponašati. Na primjer, golubica, vrana, čavka, vrabac, sisa, guska, ždral, itd. Igrači biraju sovu. Ode u svoje "gnijezdo, a oni koji se tiho igraju, da sova ne čuje, smisle kakve će ptice biti u igri. Ptice lete, vrište, staju i čučnu. Svaki igrač imitira plač i pokreti ptice koju je om izabrao.

Na znak "Sova!" sve ptice pokušavaju brzo da namjesti mjesto u svojoj kući.Ako sova uspije nekoga uhvatiti, onda mora pogoditi o kakvoj se ptici radi. Samo ptica sa ispravnom imenom postaje sova.

Desna igra. Kućice za ptice i kućice za sove trebale bi biti smještene na brdu. Ptice lete u gnijezdo na znak ili čim sova uhvati jednu od njih.

mačka i miš

Igrači (ne više od pet parova) stoje u dva reda jedan naspram drugog, spajaju se za ruke, formirajući mali prolaz - rupu. Mačke su u jednom redu, miševi u drugom. Prvi par započinje igru: mačka hvata miša, a miš trči oko igrača. U opasnom trenutku, miš se može sakriti u hodniku koji čine sklopljene ruke igrača. Čim mačka uhvati miša, igrači stanu u red. Drugi par počinje igru. Igra se nastavlja sve dok mačke ne uhvate sve miševe. Pravila igre. Mačka ne smije trčati u rupu. Mačka i miševi ne bi trebali bježati daleko od rupe.

Petnaest

Igrači biraju vozača - oznaku. Svi se raštrkaju po stranici, a oznaka ih uhvati. Pravila igre. Onaj koga tag dodirne rukom postaje tag.

Opcije.

1. Petnaest stopa od tla. Igrač se može spasiti od oznake ako stoji na nekom objektu

2. Petnaest - zečići. Petnaest može samo okaljati igrača koji trči, ali čim ovaj skoči na dvije/jednoj nozi, siguran je.

3. Petnaest sa kućom. Uz rubove lokacije nacrtana su dva kruga, to su kuće. Jedan od igrača je tag, on sustiže učesnike u igri. Progonjena osoba može se spasiti od uočavanja u kući, jer u grobovima kruga nije dozvoljeno mrljanje. Ako oznaka rukom dodirne nekog od igrača, on postaje oznaka.

4. Petnaest sa imenom. Svi igrači, osim Petnaestice, biraju za sebe imena cvijeća, ptica, životinja.Petnaest ne mrlja onoga koji se na vrijeme nazvao (npr. lisica).

5. Kružne oznake. Učesnici igre stoje u krugu na udaljenosti od jednog koraka. Svako označava svoje mjesto krugom. Dva vozača stoje na određenoj udaljenosti jedan od drugog, jedan od njih je tag, sustiže drugog igrača. Ako utajivač vidi da ga tag sustiže, traži pomoć od igrača koji stoje, pozivajući jednog od njih po imenu. Imenovani igrač napušta svoje mjesto i trči u krug, oznaka ga već sustiže. Slobodno mjesto zauzima igrač koji je započeo igru. Slobodni krug, ako ima vremena, može zauzeti tag, onda onaj koji ostane bez mjesta postaje tag. Igra se nastavlja, tag sustiže igrača koji je izašao iz kruga.

Lopta gore

Učesnici igre stoje u krugu, vozač ide u sredinu kruga i svom snagom izbacuje loptu uvis, pritom nazivajući ime jednog od igrača. Oni koji igraju zajedno sa vozačem razilaze se u različitim pravcima. Igrač čije je ime prozvano, čim uhvati bačenu loptu, mora viknuti "Stoj!" Na ovaj znak igrači moraju stati. A novi vozač mora da udari loptu u jednog od igrača, praveći tri velika koraka od mesta odakle je lopta bačena. Ako pogodi, tada dodirnuti igrač postaje vozač, ako pogodi, onda ponovo vodi.

flashers

Neki od učesnika u igri zauzimaju stolice raspoređene u krug, dok jedna stolica mora ostati slobodna. Ostali igrači jedan po jedan stoje iza učesnika koji sjede na stolicama. Onaj koji je iza prazna stolica, treba da namigne jednom od igrača koji sjedi na stolici, a ovaj zauzvrat može zauzeti prazno mjesto. Za ostale učesnike koji stoje iza stolica važno je zadržati igrače na stolicama.

Četiri sile

Igrači stoje u krugu, u sredini je vođa. Dobacuje loptu jednom od igrača, izgovarajući jednu od četiri riječi: „zemlja“, „vatra“, „voda“, „vazduh“. Ako se kaže "zemlja", onaj koji je uhvatio loptu treba brzo da imenuje neku domaću ili divlju životinju. Kod riječi “voda” igrač imenuje ribu. Kada zvuči riječ "vazduh", igrač mora dati ime ptice. Na riječ "vatra" svi se moraju nekoliko puta okrenuti, odmahujući rukama. Lopta se zatim vraća vozaču. Onaj ko je pogrešio ispada iz igre

Oh-ona-ona-ona!

Igrači stoje u krugu i računaju se brojčanim redom. Vođa, koji je u centru, poziva bilo koja dva broja. Igrači koji su dobili ove brojeve trebalo bi da udare koljenima i dodaju: “O-ona-ona-ona!” - i brzo mijenjati mjesta. Domaćin nastoji zauzeti mjesto jednog od igrača. Učesnik koji ostane bez mjesta postaje voditelj.

Koraci

Igrači stoje u krugu, vozač - u sredini, muzika se uključuje, a vozač počinje da pleše, a igrači moraju ponoviti sve njegove pokrete. Istovremeno, vozač pokušava neočekivano i neprimjetno da zgazi nečiju nogu, a igrači treba da pokušaju da izbjegnu. Ko nije uspio, postaje vođa i igra počinje iznova.

Molim te

Vođa je u sredini sobe i radi razni pokreti tražeći od njih da ponove. Igrači ponavljaju pokrete samo ako voditelj svom zahtjevu doda "molim". Ko pogriješi i ponovi pokret kada se ne kaže "molim" ispada iz igre.

Neobična štafeta

Učesnici su podijeljeni u dva tima. Po komandi vodećeg tima izvode se sledeći zadaci: (svako odlučuje kako će da trči. Nema potrebe da se osvrćete - nema samo ispravne odluke. Budite hrabriji!)

1. trči u trouglu! Ne, ne u trouglu, nego u trouglu. Kako trokuti rade?
2. Sada, u drugom smjeru, trčite isprekidanom linijom!
3. Trčali su na kvadrate, u kosoj liniji, u koloni, meko kuhani. Tim koji prvi izvrši zadatke i prvobitno pobjeđuje.
4. završeni zadaci.

Medved u šumi.

Priprema: Bira se vođa - medvjed, on stoji u uglu mjesta - jazbina. Ostali igrači su djeca. Oni stoje s druge strane igrališta u svojoj kući. Prostor između djece i medvjeda je bor
Igra: Djeca idu u šumu po gljive i bobice, postepeno se približavajući medvjedu. Prilikom prikupljanja poklona, ​​djeca uglas govore: Kod medvjeda u šumi
Pečurke, ja uzimam bobice.
I medvjed sjedi
I reži na nas
Tek nakon zadnjih riječi, medvjed, koji se pretvarao da spava, budi se i trči do djece, a ona se brzo razbježaju u različitim smjerovima od medvjeda. Zadatak potonjeg je da uhvati jedno od djece. Uhvaćen, postaje medvjed i odlazi u jazbinu.

ptičar.

Priprema: Označen je krug prečnika 1 metar. Biraju Ptitselova i Vrapca, sve ostale učesnike u ptici: golubove, sise, patke itd. Vrabac sjedi u centru kruga, u kavezu. Lovac na ptice hoda po kavezu, čuvajući zatvorenika od napada ptica, koje pokušavaju rukama dotaknuti vrapca kako bi ga oslobodile. Koga hvatač ptica dotakne, smatra se da je uhvaćen i sjedi u kavezu. Ako Ptitselov ne uspije nikoga da sruši dugo vremena, onda se bira novi vozač. Pobjednik: Lovac ptica, ako je uhvatio sve ptice.

zmajeva glava

Igrači se drže jedni za druge kao voz. Na komandu glave zmaja - prva osoba - pokušava uhvatiti rep - posljednju osobu. On, zauzvrat, mora da izbegne. Kada se zadnji uhvati, ide na početak lanca.

Štap za pecanje

Učesnici stoje u krugu. Vođa stoji u sredini sa "šipom za pecanje" - užetom za skok ili užetom, na čijem je kraju vezana vreća pijeska. Domaćin vrti štap za pecanje u krug, a učesnici moraju odskočiti, trudeći se da ga ne ozlijede.

Golden Gate (planeti)

Od učesnika formiraju se planete (po 3-4 osobe), koje, držeći se za ruke, postaju u krug. Ostali formiraju zmiju, gdje se svaki drži za struk drugog. Uz muziku (ili učesnici planete svi zajedno kažu: „Zlatna kapija se ne prolazi uvijek. Prvi put je oprošteno, drugi put je zabranjeno, a treći put vas nećemo pustiti! U ovo vrijeme, ruke planeta padaju) zmija trči ispod ruku “planeta”. Kada muzika prestane, "planete" hvataju one koji nisu imali vremena da trče pod njihovim rukama. To. Planete rastu i tako dalje do posljednjeg učesnika - najspretnijeg.

Boje

Igrači postaju u krugu. Vođa komanduje; "Dodirni žuto, jedan, dva, tri!" Igrači što je brže moguće pokušavaju da zauzmu stvar (predmet, odeću, deo tela) ostalih učesnika u krugu. Oni koji nemaju vremena ispadaju iz igre. Domaćin ponovo ponavlja naredbu, ali s novom bojom. Pobjeđuje posljednji koji je ostao.

Na olupini broda

Igra je za 4 ili više učesnika bilo kojeg uzrasta, igra se na otvorenom - gdje postoje objekti na koje se učesnici mogu popeti kako ne bi stajali na tlu. Mlađa djeca se mogu igrati u zatvorenom prostoru skačući po jastucima ili ćebadima razbacanim po podu. Jednom riječju, svaka teritorija sa dovoljnom količinom "olupine" - sigurnih mjesta za skrivanje - će biti dovoljna. Ostatak prostora se smatra morem. Jedan od učesnika igra ulogu gusara koji juri ostale. More ih svuda okružuje, a pobjeći možete samo na olupini broda. Preplanuli igrač koji ima barem jednu nogu u moru i sam postaje gusar. Gusaru nije dozvoljeno da dugo trči za jednim igračem, jer niko ne bi trebao dugo ostati na mjestu. U sigurnim područjima možete ostati ne duže od 10 sekundi. Dva igrača ne mogu istovremeno zauzimati isti prostor. Pobjednik nije određen - igra se nastavlja dok se učesnici ne izmore.

tri života

Svaki učesnik dobija tri "života". Lopta leži na tlu, a igrači stoje na terenu na nasumično odabranim mjestima. Igrač koji je najbliži lopti je podiže i baca, pokušavajući njome pogoditi drugog igrača. Ko god lopta pogodi gubi jedan život. Ali igra se nastavlja, a učesnik koji je podigao loptu cilja na drugog igrača. Sve dok je lopta u vazduhu, možete se kretati. Čim neko uhvati loptu, svi se smrzavaju na mjestu dok lopta ne pogodi nekog od igrača ili ne proleti. Učesnici koji izgube sva tri "života" ispadaju iz igre. Pobjednik je posljednji preostali učesnik.

Stolica za ruke

Dva tima. Start, cilj i udaljenost. Formiraju se ekipe od po tri. Dva člana tima ukrste ruke i formiraju stolicu, a treći sjeda na nju. Igrač se nosi do cilja i nazad, pokušavajući to učiniti što je brže moguće. Zatim se igrači mijenjaju - i tako sve dok svaki član tima ne sjedne na stolicu. Igru možete igrati u plitkom bazenu, u dubokom - povucite člana tima koji pluta po vodi. Pobjednik je tim koji će prvi prebaciti sve svoje igrače na stolicu.

Dodirnite senku

Igra za bilo koji broj učesnika. Uzgajano na otvorenom po sunčanom vremenu. Zasnovan je na igri tagova, ali u ovom slučaju cilj vozača nije da dodirne samog igrača, već njegovu sjenu, rukom ili nogom. Slani igrač postaje vozač. Jedini način za bijeg je skrivanje u sjeni. U suprotnom, igrač mora biti stalno u pokretu. Dok dva igrača trče, ostali ostaju na mjestu

obala rijeke

Povučena je linija koja dijeli polje na dva dijela: obalu i rijeku. Vozač nasumično naziva "obala" ili "rijeka". Igrači u ovom trenutku moraju ili skočiti na obalu ili u rijeku. Ako je na komandu “river” igrač već u “riveru”, onda jednostavno odskače na mjestu.

Igre na otvorenom imaju veliki značaj u životu djeteta, jer su nezaobilazno sredstvo za sticanje znanja i ideja o svijetu oko sebe. Oni takođe utiču na razvoj mišljenja, domišljatosti, spretnosti, spretnosti, morala voljnih kvaliteta. Igre na otvorenom za djecu jačaju fizičko zdravlje, podučavaju životne situacije pomoći djetetu da se pravilno razvija.

Igre na otvorenom za predškolsku djecu

Igre na otvorenom za mlađe predškolce

Predškolci u igri imaju tendenciju da imitiraju sve što vide. U dječjim igrama na otvorenom, u pravilu se ne manifestira komunikacija s vršnjacima, već odraz života koji žive odrasli ili životinje. Djeca u ovom uzrastu rado lete kao vrapci, skaču kao zečići, mašu rukama kao leptiri sa krilima. Zbog razvijene sposobnosti oponašanja, većina igara na otvorenom djece osnovnoškolskog uzrasta ima karakter zapleta.

• Mobilna igra "Miševi plešu"

Svrha: razvijati fizičku aktivnost

Opis: prije početka igre morate odabrati vozača - "mačku". Mačka za sebe bira "šporet" (može poslužiti kao klupa ili stolica), sjeda na njega i zatvara oči. Svi ostali učesnici se hvataju za ruke i počinju plesati oko mačke uz riječi:

Miševi vode kolo,
Mačka drijema na šporetu.
Tih miš, ne pravi buku
Ne budi mačku Vasku
Evo budi se mačak Vaska -
Prekinut će naš kolo!

Prilikom zadnjih riječi, mačka se proteže, otvara oči i počinje juriti miševe. Uhvaćeni učesnik postaje mačka, a igra počinje ispočetka.

• Igra sunca i kiše

Zadaci: naučiti djecu da pronađu svoje mjesto u igri, snalaze se u prostoru, razvijaju sposobnost izvođenja radnji na signal učitelja.

Opis: Djeca sjede u hodniku na stolicama. Stolice su njihov "dom". Nakon riječi učitelja: "Kakvo lijepo vrijeme, idite u šetnju!", momci ustaju i počinju da se kreću u proizvoljnom smjeru. Čim učiteljica kaže: „Kiša, bježi kući!“, djeca treba da trče do stolica i zauzmu svoje mjesto. Učitelj kaže "Kap - kap - kap!". Postepeno, kiša jenjava i učiteljica kaže: „Idi u šetnju. Kiša je gotova!"

• Igra "Vrapci i mačka"

Zadaci: naučiti djecu da lagano skaču, savijajući koljena, trče, izbjegavaju vozača, bježe, pronalaze svoje mjesto.

Opis: Na tlu su nacrtani krugovi - "gnijezda". Djeca - "vrapci" sjede u svojim "gnijezdima" na jednoj strani lokacije. Na drugoj strani stranice je "mačka". Čim "mačka" zadrema, "vrapci" izlete na cestu, lete s mjesta na mjesto, tražeći mrvice, zrna. “Mačka” se budi, mjauče, trči za vrapcima koji bi trebali letjeti u svoja gnijezda.

Prvo, ulogu "mačke" igra učiteljica, a zatim jedno od djece.

• Mobilna igra "Vrapci i auto"

Još jedna igra za djecu od 3-5 godina o vrapcima.

Zadaci: naučiti djecu da trče u različitim smjerovima, počnu se kretati ili promijeniti na znak voditelja, pronaći svoje mjesto.

Opis: Djeca su "vrapci", sjede u svojim "gnijezdima" (na klupi). Učitelj prikazuje "automobil". Čim učiteljica kaže: „Vrapci su poletjeli na stazu“, djeca ustaju iz klupe i počinju trčati po igralištu. Na znak vaspitača: „Auto vozi, odvezite vrapce u svoja gnijezda!“ - "automobil" napušta "garažu", a djeca se moraju vratiti u "gnijezda" (sjedi na klupu). "Auto" se vraća u "garažu".

• Igra "Mačka i miševi"

Postoji mnogo igara za djecu s mačkama i miševima kao učesnicima. Evo jednog od njih.

Zadaci: Ova igra na otvorenom pomaže da se kod djece razvije sposobnost pokretanja na signal. Vježbajte trčanje u različitim smjerovima.

Opis: Djeca - "miševi" sjede u minkama (na stolicama uz zid). U jednom od uglova sajta sedi "mačka" - učiteljica. Mačka zaspi, a miševi se razbacuju po sobi. Mačka se budi, mjauče, počinje hvatati miševe koji trče u rupe i zauzimaju svoja mjesta. Kada se svi miševi vrate u svoje jazbine, mačka još jednom prošeta prostorijom, zatim se vrati na svoje mjesto i zaspi.

• Igra na otvorenom za predškolce "Kod medvjeda u šumi"

Zadaci: razvijati brzinu reakcije na verbalni signal, vježbati djecu u trčanju, razvijati pažnju.

Opis: Među učesnicima se bira jedan vozač koji će biti "medved". Nacrtajte dva kruga na igralištu. Prvi krug je medvjeđa jazbina, drugi krug je kuća za ostale učesnike igre. Igra počinje činjenicom da djeca napuštaju kuću riječima:

Kod medveda u šumi
Pečurke, ja uzimam bobice.
Medved ne spava
I reži na nas.

Čim su djeca izgovorila ove riječi, "medvjed" istrčava iz jazbine i hvata djecu. Onaj ko nije stigao da otrči do kuće i uhvati ga "medved" postaje vozač ("medved").

• Kroz potok (igra na otvorenom sa skokovima)

Zadaci: Da naučite kako da pravilno skačete, hodajte uskom stazom, održavajte ravnotežu.

Opis: Na lokaciji su nacrtane dvije linije na udaljenosti od 1,5 - 2 metra jedna od druge. Na ovoj udaljenosti, kamenčići se crtaju na određenoj udaljenosti jedan od drugog.

Igrači stoje na liniji - na obali potoka, moraju je prijeći (preskočiti) preko kamenčića, a da pritom ne pokvase noge. Oni koji su posrnuli - pokvase noge, odu da ih osuše na suncu - sede na klupi. Onda se vraćaju u igru.

• Igra ptica i mačaka

Ciljevi: Naučiti slijediti pravila igre. Reagovati na signal.

Opis: za igru ​​će vam trebati maska ​​mačke i ptice, nacrtan veliki krug.

Djeca stoje u krugu izvana. Jedno dijete stane u centar kruga (mačka), zaspi (zatvori oči), a ptice skaču u krug i lete tamo kljucajući zrna. Mačka se budi i počinje da hvata ptice, a one trče oko kruga.

• Igra "Pahulje i vjetar"

Zadaci: Vježbajte trčanje u različitim smjerovima, bez naletanja jedno na drugo, djelovati na signal.

Opis: Na znak "Vjetar!" djeca - "pahulje" - trče po igralištu u različitim smjerovima, vrte se ("vjetar se vrti u zraku pahuljica"). Na znak "Nema vjetra!" - čučanj („pahulje su pale na zemlju“).

Mobilna igrica "Pronađi partnera"

Zadaci: razviti kod djece sposobnost izvođenja radnji na signal, brzo postrojavanje u parove.

Opis: Učesnici stoje uz zid. Svaki od njih dobija zastavu. Čim učiteljica da znak, djeca se raziđu po igralištu. Nakon komande „Nađi sebi par“, uparuju se učesnici sa zastavicama iste boje. U igri mora učestvovati neparan broj djece, a na kraju igre jedno ostaje bez para.

Sve ove igre na otvorenom mogu se uspješno koristiti za igranje u vrtiću u grupi ili u šetnji. Djeca različite starosti: od male djece od 3 godine do djece srednja grupa Djeca od 4-5 godina rado ih igraju.

• Igre na otvorenom za djecu od 5-7 godina

Kod djece 5-6, 6-7 godina karakter igranje aktivnosti donekle menja. Sada se već počinju zanimati za rezultat igre na otvorenom, nastoje izraziti svoja osjećanja, želje, ostvariti svoje planove. Međutim, imitacija i imitacija ne nestaju i nastavljaju igrati važnu ulogu u životu starijeg predškolca. Ove igre se mogu igrati i u vrtiću.

• Igra "Medvjed i pčele"

Zadaci: vježbajte trčanje, pridržavajte se pravila igre.

Opis: Učesnici su podijeljeni u dva tima - "medvedi" i "pčele". Prije početka igre “pčele” zauzimaju mjesta u svojim “košnicama” (klupe, ljestve mogu poslužiti kao košnice). Na komandu vođe, „pčele“ odlete na livadu po med, a u to vreme „medvedi“ se penju u „košnice“ i guštaju med. Čuvši znak „Medvedi!“, sve „pčele“ se vraćaju u „košnice“ i „ubodu“ (namaz) „medvede“ koji nisu stigli da pobegnu. Sljedeći put ubodeni "medvjed" više ne izlazi po med, već ostaje u jazbini.

Igra "Burners"

Zadaci: vježbati u trčanju, reagirati na signal, slijediti pravila igre.

Opis: U igri učestvuje neparan broj djece, koji postaju parovi i drže se za ruke. Ispred kolone je vođa, koji gleda napred. Djeca horski ponavljaju riječi:

Gori, gori sjajno
Da ne izlazim
Pogledaj u nebo
Ptice lete
Zvona zvone!
Jednom! Dva! Tri! Trči!

Čim učesnici izgovore riječ „Bježi!“, oni koji stoje u zadnjem paru u koloni puštaju ruke i trče duž kolone naprijed, jedan s desne strane, drugi s lijeve strane. Njihov zadatak je da trče naprijed, stanu ispred vozača i ponovo se rukuju. Vozač, zauzvrat, mora uhvatiti jednog od ovog para prije nego što se spoje za ruke. Ako uspete da uhvatite, onda vozač sa uhvaćenim formira novi par, a učesnik koji ostane bez para sada će voziti.

• Mobilna igra "Dva mraza"

Dobro poznata igra za predškolce s jednostavnim pravilima. Zadaci: razviti kočenje kod djece, sposobnost djelovanja na signal, vježbanje u trčanju.

Opis: Na suprotnim stranama lokaliteta nalaze se dvije kuće, označene linijama. Igrači se postavljaju na jednu stranu terena. Učitelj bira dvije osobe koje će postati vođe. Nalaze se na sredini igrališta između kuća, okrenute prema djeci. To su dva mraza - Frost Red Nose i Frost Blue Nose. Na znak vaspitača "Počni!" oba Mraza izgovaraju riječi: „Mi smo dva mlada brata, dva su mraza udaljena. Ja sam Frost Red Nose. Ja sam Blue Nose Frost. Ko će se od vas usuditi da krene putem? Svi igrači odgovaraju: “Ne bojimo se prijetnji i ne bojimo se mraza” i trče do kuće na suprotnoj strani mjesta, a Frostovi pokušavaju da ih zamrznu, tj. dodirnuti rukom. Oni od momaka koje je mraz dirnuo smrzavaju se na mjestu i tako stoje do kraja trčanja. Zamrznuti se broje, nakon čega se pridružuju igračima.

• Igra "Lukava lisica"

Svrha: razvijati spretnost, brzinu, koordinaciju.

Opis: Na jednoj strani lokacije je povučena linija, koja označava „Kuću lisica“. Učitelj traži da zatvori oči djeci koja se nalaze u krugu. Učiteljica obilazi obrazovani krug iza leđa djece, dodiruje jednog od učesnika, koji od tog trenutka postaje „lukava lisica“.

Nakon toga, učiteljica poziva djecu da otvore oči i, gledajući okolo, pokušaju utvrditi ko je lukava lisica. Zatim, djeca pitaju 3 puta: "Lukava lisica, gdje si?". U isto vrijeme, ispitivači se gledaju. Nakon što su djeca po treći put zamolila, lukava lisica skoči na sredinu kruga, podiže ruke i viče: „Tu sam!“. Svi sudionici se raštrkaju po mjestu u svim smjerovima, a lukava lisica pokušava nekoga uhvatiti. Nakon što su 2-3 osobe uhvaćene, učitelj kaže: "U krug!" i igra ponovo počinje.

• Igra "Uhvatiti jelena"

Zadaci: vježbati trčanje u različitim smjerovima, agilnost.

Opis: Među učesnicima se biraju dva pastira. Ostali igrači su jeleni koji se nalaze unutar zacrtanog kruga. Pastiri su iza kruga, jedan naspram drugog. Na znak vođe, pastiri se naizmjenično bacaju na jelena, a oni pokušavaju izbjeći loptu. Jelen pogođen loptom smatra se da je uhvaćen i napušta krug. Nakon nekoliko ponavljanja, broji se broj ulovljenih jelena.

Pesma o igranju loptom na odmoru(napisala Svetlana Vetryakova specijalno za sajt)

Da se zabavite igrajući
Morate napumpati loptu.
I dečaci i devojčice
Lopta se udara glasno.

pravi sportisti
Trči za promjenu.
Oni će skakati i skakati
I jure jedni druge.

Spretno ćemo naduvati loptu
Samo trebaš imati vještina.
Pritisnite jače
Bježi brzo!

Različite igre sa loptom
Definitivno ćemo početi.
I u "žabi", i u "psu",
U "Brooku", iu "Quick Ball".

Otrčao do skretanja
Prevrnuo kapiju.
Skočio preko dvorišta
Pobegao preko ograde.

Brzo se vrti, leti!
Ko će ga sada uhvatiti?
Požurite da stignete
I reci komšiji.

Raznobojna svijetla lopta
Brzo skače bez oklevanja.
Prestani trčati okolo i zabavljati se
Moramo da učimo!

Naduvali smo ogromnu loptu,
Igrao se i odmorio.
Vrijeme je da se vratimo na čas.
Tamo imamo časove.

Igra "Štap za pecanje"

Zadaci: razvijati spretnost, pažnju, brzinu reakcije.

Opis: Učesnici sjede u krugu. U centru je vođa – vaspitač. U rukama drži konopac na čijem je kraju vezana vrećica s pijeskom. Vozač rotira uže u krugu iznad samog tla. Djeca skaču tako da im konopac ne dodiruje noge. Oni učesnici čije su noge dodirnute konopcem eliminišu se iz igre.

• Igra "Lovci i sokoli"

Zadaci: vježbati trčanje.

Opis: Svi učesnici - sokoli, nalaze se na istoj strani hale. U sredini dvorane su dva lovca. Čim učitelj da znak: "Sokoli, leti!" Učesnici moraju pretrčati na suprotnu stranu dvorane. Zadatak lovaca je da uhvate (ucrne) što više sokola prije nego što uspiju prijeći zamišljenu granicu. Ponovite igru ​​2-3 puta, a zatim promijenite drajvere.

Igra pauka i muha

Opis: u jednom od uglova hodnika krugom je označena mreža u kojoj se nalazi pauk - vozač. Svi ostali momci su muve. Sve mušice "lete" po sali, zuju. Na znak voditelja "Pauk!" muhe se smrzavaju. Pauk izlazi iz skrovišta i pažljivo pregledava sve mušice. One koji se kreću, on vodi u svoju mrežu. Nakon dva ili tri ponavljanja broji se ulovljene muhe.

Mobilna igra "Mišolovka"

Zadaci: razviti kod djece sposobnost izvođenja radnji na signal.

Opis: Dva učesnika stoje jedan naspram drugog, spajaju se za ruke i podižu ih više. Onda obojica uglas kažu:

“Kako smo se umorili od miševa, sve su grizli, svi su jeli!
Postavićemo mišolovku i onda ćemo hvatati miševe!

Dok učesnici izgovaraju ove reči, ostali momci bi trebalo da trče ispod njihovih sklopljenih ruku. Na posljednjim riječima domaćini naglo spuštaju ruke i hvataju jednog od učesnika. Uhvaćen se pridružuje hvatačima i sada ih je troje. Tako postepeno mišolovka raste. Posljednji preostali učesnik je pobjednik.

Igre na otvorenom za školarce 7-9, 10-12 godina

Školarci takođe vole da se igraju igrica tokom odmora ili šetnje. Odabrali smo igrice koje možete igrati u šetnji tokom poslije škole ili tokom nastave fizičko vaspitanje u razredima 1-4. Pravila igre postaju malo komplikovanija, ali glavni zadaci igara su: trening agilnosti, reakcije, brzine, opšti fizički razvoj i sposobnost saradnje sa momcima.

Mnoge igre na otvorenom su univerzalne: mogu ih igrati i dječaci i djevojčice. Djecu možete podijeliti u grupe djevojčica i dječaka ili po drugom principu.

Igra "Zec beskućnik"

Svrha: razvijati svesnost, razmišljanje, brzinu i izdržljivost.

Opis: Od svih učesnika biraju se lovac i zec beskućnik. Preostali igrači su zečevi, svaki za sebe nacrta krug i stoji u njemu. Lovac pokušava sustići zeca beskućnika koji bježi.

Zec može pobjeći od lovca trčeći u bilo koji krug. U isto vrijeme, učesnik koji stoji u ovom krugu mora odmah pobjeći, jer sada postaje zec beskućnik, a lovac ga sada uhvati.

Ako lovac uhvati zeca, onda onaj koji je uhvaćen postaje lovac.

• Mobilna igra "Noge sa zemlje"

Ciljevi: Naučiti slijediti pravila igre.

Opis: Vozač, zajedno sa ostalim momcima, hoda po hodniku. Čim učitelj kaže: “Uhvati!”, svi učesnici se razbježe, pokušavajući se popeti na bilo koju uzvisinu na kojoj možete podići noge iznad tla. Samo oni koji imaju noge na zemlji mogu biti soljeni. Na kraju igre broj poraženih se računa i bira se novi vozač.

Igra "Prazno"

Zadaci: razviti brzinu reakcije, agilnost, pažnju, poboljšati vještine trčanja.

Opis: učesnici formiraju krug, a vođa se nalazi iza kruga. Dodirujući rame jednog od igrača, on ga time poziva na takmičenje. Nakon toga, vozač i učesnik kojeg je odabrao trče po krugu u suprotnim smjerovima. Onaj koji prvi zauzme prazan prostor koji je ostavio izabrani igrač ostaje u krugu. Onaj koji ostane bez sedišta postaje vozač.

• Mobilna igra "Treći ekstra"

Zadaci: razvijati spretnost, brzinu, gajiti osjećaj za kolektivizam.

Opis: Učesnici hodaju u krugu u parovima, držeći se za ruke. Udaljenost između parova je 1,5 - 2 metra. Dva vozača, od kojih jedan bježi, drugi sustiže. Igrač koji je pobjegao može u bilo kojem trenutku prestići bilo koji par. U ovom slučaju, zadnji igrač para ispred kojeg se nalazi postaje onaj koji se prestiže. Ako je igrač ipak uspio sustići i nadjačati, tada vozači mijenjaju uloge.

• Shootout game

Zadaci: razvijati spretnost, pažnju, brzinu reakcije.

Opis: Igra se igra na odbojkaškom terenu. Odmaknuvši se 1,5 metar od prve linije unutar hale, povučena je linija koja je paralelna sa njom i formira nešto poput hodnika. Dodatna linija je također nacrtana na drugoj strani.

Učesnici su podijeljeni u dva tima, od kojih se svaki nalazi na svojoj polovini terena od srednje linije koridora. Oba tima moraju izabrati kapitena. Ne možete ući na teritoriju protivnika. Svaki igrač koji ima loptu pokušava njome pogoditi svog protivnika, a da ne pređe srednju liniju. Masni igrač biva zarobljen i tu ostaje sve dok mu igrači njegovog tima ne bace loptu u ruke. Nakon toga, igrač se vraća u tim.

Igre na otvorenom u pokretu

Kada šetate sa decom u vrtiću ili na poslednjoj školi u osnovnoj školi, učitelju je potrebno nešto što će decu zaokupiti: odlično rešenje je organizovanje igara na otvorenom tokom šetnje. Prvo, nastavnik upoznaje djecu razne igre, a ubuduće će i sama djeca, podjelom u grupe, moći odlučiti koju igru ​​žele igrati. Igre uključene svježi zrak blagotvorno utiču na razvoj djetetovog organizma i jačaju imuni sistem. A vrijeme šetnje leti nezapaženo.

Prije početka igre učitelj treba obratiti pažnju na stanje terena za igru: ima li dodatnih predmeta, fragmenata i svega što može spriječiti djecu u igri i stvoriti traumatičnu situaciju - nažalost, ne samo na ulici, već i na lokaciji škole ili vrtića može se naći mnogo smeća.

• Igra "Vlak"

Zadaci: Razviti kod djece sposobnost izvođenja pokreta na zvučni signal, učvrstiti vještinu građenja u koloni. Vježbajte hodanje, trčanje jedno za drugim.

Opis: Djeca su građena u koloni. Prvo dijete u koloni je lokomotiva, ostali učesnici su vagoni. Nakon što učitelj da trubu, djeca počinju da se kreću naprijed (bez kvačila). Isprva polako, a zatim brže, postepeno prelazeći na trčanje, izgovaraju "Ču-ču-ču!". „Vlak dolazi do stanice“, kaže učiteljica. Djeca postepeno usporavaju i zaustavljaju se. Učitelj ponovo zviždi, kretanje voza se nastavlja.

• Mobilna igra "Zhmurki"

Zadaci: vaspitanje spretnosti, razvoj sposobnosti navigacije u prostoru, zapažanje.

Opis: Za igranje igre potreban je slobodan prostor. Odabire se vođa, koji se vezuje za oči i vodi na sredinu mjesta. Vozač se rotira nekoliko puta oko svoje ose, nakon čega mora uhvatiti bilo kojeg igrača. Onaj ko je uhvaćen postaje vođa.

• Igra "Dan i noć"

Zadaci: vježbati u trčanju u različitim smjerovima, djelovati na signal.

Opis: Svi učesnici su podijeljeni u dva tima. Jedna komanda je "dan", druga je "noć". Na sredini hodnika se povlači linija ili se postavlja gajtan. Na udaljenosti od dva koraka od izvučene linije, ekipe stoje leđima okrenute jedna drugoj. Na komandu vođe, na primjer, "Dan!" prikladno imenovani tim počinje sustizati. Djeca iz “noćnog” tima moraju imati vremena da pobjegnu preko uslovne linije prije nego njihovi rivali imaju vremena da ih okaljaju. Tim koji uspije okaljati najviše igrača iz suprotne ekipe pobjeđuje.

• Igra "Koševi"

Zadaci: vježbati u trčanju jedno za drugim, razvijati brzinu, brzinu reakcije, pažnju.

Opis: Izabrana su dva voditelja. Jedan od njih će biti lovac, drugi bjegunac. Svi preostali učesnici se dijele u parove i spajaju se za ruke stvarajući nešto poput korpe. Igrači se razilaze u različitim smjerovima, a vođe su razdvojene, hvatač pokušava sustići bjegunca. Begunac mora trčati između parova. Košare ne bi trebale uhvatiti bjegunca, već za to proziva imena učesnika u korpi do koje trči.

• Igra "Zgrabi, beži"

Zadaci: razviti kod djece sposobnost izvođenja radnji na signal.

Opis: Učitelj je u centru kruga. Baca loptu djetetu i zove njegovo ime. Ovo dijete hvata loptu i vraća je odrasloj osobi. Kada odrasla osoba baci loptu, sva djeca moraju potrčati na "svoje" mjesto. Zadatak odrasle osobe je da pokuša udariti djecu u bijegu.

U ovom članku predstavili smo 29 igara na otvorenom sa Detaljan opis pravila igre. Nadamo se da će ovaj materijal pomoći u organizaciji dječjih igara u školi za vrijeme odmora i časova fizičkog vaspitanja, u šetnji u predškolskoj obrazovnoj ustanovi i GPA.

Kompajler: Oksana Gennadievna Borsch, učiteljica osnovna škola, zamjenik direktora za vaspitno-obrazovni rad.

"povlačenje konopa"

Trening. Na sredini terena duž njega se postavlja uže (ili debelo uže) dužine 6-10 m. Sredina užeta je označena obojenom trakom (platnom). Mora biti na poprečnoj liniji povučenoj na podu prije utakmice. Paralelno sa ovom (srednjom) linijom sa obe strane, 2-3 m od nje, povlače se još dve linije. Igrači su podijeljeni u dvije ekipe, jednake po broju igrača i po snazi.

Sadržaj igre. Na prvi znak "Dođi do užeta!" igrači, podijeljeni u parove u timu, stoje desno i lijevo od užeta. Na drugi znak "Uzmi uže!" učenici se sagnu i podignu konopac. Na zvižduk, nastavnici ekipe pokušavaju da povuku konopac u svom pravcu. Kada jedna od ekipa uspije da se pomakne nazad sa konopcem tako da traka pređe kontrolnu liniju 3 m od sredine, zviždaljkom se oglašava i borba prestaje. Konopac se vraća na mjesto i igra se ponavlja.

Pobjeđuje ekipa koja je uspjela više puta povući konopac na svoju stranu.

Pravila igre: 1. Igra počinje tek nakon signala vođe. 2. Nemoguće je presresti uže rukama. 3. Ne možete skinuti ruke sa užeta tokom igre.

"Pokretna meta"

Trening. Učenici formiraju veliki krug (stoje dva ili tri koraka jedan od drugog). Ispred čarapa igrača može se povući linija. Ističe se vozač, koji ulazi u sredinu kruga.

Pobjeđuje igrač koji je najduže bio vodeći.

Pravila igre: 1. Bacačima nije dozvoljeno da pređu liniju tokom igre. 2. Udaranje igrača nakon što se lopta odbije od tla se ne računa. 3. Ako je vozač uspio uhvatiti loptu, on ne izlazi iz igre. 4. Udarac u glavu se ne računa.

"Ko je jači?"

Trening. Za igru ​​morate pripremiti pet ili šest prstenova debelog užeta. Prečnik takvog prstena je 30 cm. Igrači su podeljeni u dva tima. Na sredini lokaliteta je označeno pet ili šest krugova u koje su postavljeni prstenovi od užadi. Kontrolne linije se povlače 2 m od krugova sa svake strane.

Sadržaj igre. Po uputstvu vođe, pet ili šest ljudi iz svake ekipe prilaze krugovima i, čineći parove, desnom ili lijevom rukom uzimaju prstenove od konopa (što je unaprijed dogovoreno). Na zajednički znak, svaki od igrača koji čine par pokušava povući protivnika preko kontrolne linije koja se nalazi iza. Izvlačenje dobija jedan bod za svoj tim.

Tim sa najviše bodova pobjeđuje.

Pravila igre: 1. Prilikom povlačenja nemojte namjerno puštati ruke. 2. Osoba koja je prešla kontrolnu liniju sa obe noge smatra se prekoračenom.

"Štafeta velikog kruga"

Trening. Zastave su postavljene na četiri ugla lokacije, a velika zastava je postavljena u sredini. Klasa je podijeljena u tri tima, koji su izgrađeni u kolonama jedan po jedan blizu startne linije. Po jedan trkač se poziva iz svake ekipe na startnu liniju.

Pobjeđuje ekipa čiji posljednji igrač završi prvi bez zastavica. On mora prvi dotrčati do centralne zastave (stalka) i palicom zakucati na štap. Drugi koji trči donosi svom timu drugo mjesto.

Pravila igre: 1. Male zastavice vijugaju okolo izvana. 2. Posljednji igrač u timu, prije nego što trči ka centralnoj zastavici, mora obavezno otrčati oko četvrte ugaone zastavice.

"Trčanje u timovima"

Trening. Ispred timova koji stoje u kolonama (po 8-12 ljudi) povlači se linija, a stalci (punjene lopte) se postavljaju 10-12 metara od svake od njih.

Sadržaj igre. Na znak vođe, prvih pet ljudi se hvataju za pojas, trče oko regala (u smjeru suprotnom od kazaljke na satu) i trče do startne linije. Trče pored svoje kolone, obilaze je s leđa i trče nazad do stupova. Kada prođu kroz startnu liniju, pridružuju im se šesti brojevi koji se vežu za pojaseve i sada šestorica igrača trče oko prepreke. Nakon okretanja tima, pridružuju im se sedmi brojevi itd. Igra se završava kada cijeli tim, bez odvajanja ruku, završi (tj. posljednji igrač pređe startnu liniju). U igri se najviše opterećuju brojevi prvog tima, tako da su pri ponavljanju igrači obrnutim redoslijedom.

Tim koji prvi završi štafetu pobjeđuje.

Pravila igre: 1. Start počinje na signal. 2. Potrebno je trčati oko stalka u naznačenom smjeru, a da ga ne udarite. 3. Zabranjeno je odvajanje ruku. 4. Kazneni poeni se računaju za svaki prekršaj.

"Štafeta sa palicama i skokovima"

Trening. Igrači su podijeljeni u dva ili tri jednaka tima, koji se poređaju u kolone jedan po jedan na tri do četiri koraka. Stoje paralelno ispred linije, u rukama glavnog igrača je gimnastički štap.

Sadržaj igre. Na znak učitelja, prvi brojevi trče do buzdova (punjene lopte) postavljene na 12-15 m, trče oko njega i, vraćajući se u svoje kolone, dodaju štap na jednom kraju do drugih brojeva. Držeći se za krajeve štapa, oba igrača ga drže pod nogama igrača, krećući se prema kraju kolone. Svi skaču preko štapa, guraju se sa dvije noge. Prvi igrač ostaje na kraju svoje kolone, a drugi trči do tezge, obilazi je i nosi štap ispod nogu onih koji igraju sa trećim brojem itd. Igra se završava čim svi učesnici trče sa štapom. Kada je početni igrač ponovo prvi u koloni i prinese mu se štap, on ga podiže.

Pobjeđuje ekipa čiji su igrači prvi izvršili zadatak bez grešaka.

Pravila igre: 1. Zabranjeno je puštati krajeve štapa kada se nosi pod nogama. 2. Zabranjeno je ispuštanje štapa. 3. Svi igrači moraju preskočiti štap.

"Štafeta sa preskokom"

Trening. Igrači su podijeljeni u dvije ekipe, koje stoje u kolonama, jedna paralelna jedna s drugom. Razmaci između ekipa su 3-4 m. Ispred svake kolone na udaljenosti od 8-12 m od startne linije iscrtan je krug (prečnika 1,5 m) ili pravougaonik. U njega ulaze prvi brojevi timova. Svi naslanjaju ruke na jednu nogu i, nagnuti naprijed, sakrivaju glavu.

Sadržaj igre. Na znak nastavnika, igrači koji stoje u kolonama ispred trče naprijed i izvode preskok, odgurujući se objema nogama i oslanjajući se rukama na leđa prijatelja (skok u preskoku), a zatim stanu na njegovo mjesto. Igrači koji su skočili trče nazad u svoje kolone, dodiruju dlanovima sljedeće igrače, a zatim stanu iza svojih timova.

Oni koji su primili dodir rukom trče naprijed, izvode preskok i ostaju u krugovima, itd. Igra se završava kada svi igrači završe sa skokom, tj. igrač koji je prvi preskočio skokom preko saigrača ostaće stajati u krugu, a preskočiti će preći startnu liniju odakle su igrači počeli trčati.

Tim koji najbrže završi štafetu pobjeđuje.

Pravila igre: 1. Zabranjeno je trčati izvan startne linije sve dok igrač koji se vraća ne dodirne dlanom sljedećeg igrača. 2. Igrač koji je skočio ne smije mijenjati svoj stav tokom igre i stajati izvan kruga (kvadrata).

"Dve lopte preko mreže"

Trening. Igra se na odbojkaškom terenu. Umjesto mreže za odbojku može se razvući konopac sa pričvršćenim trakama. Igrači su podijeljeni u dva jednaka tima po broju timova koji učestvuju, koji stoje na dvije polovice mjesta u dva ili tri reda. Svaka ekipa dobija po jednu odbojkašku loptu.

Sadržaj igre. Na zvižduk sudije, ekipe bacaju lopte preko mreže na protivničku stranu. Prijenos loptica se nastavlja sve dok dvije loptice ne budu na istoj strani u isto vrijeme. Zviždaljka se svira, igra se prekida i ekipa sa dve lopte na svojoj strani gubi bod drugoj ekipi. Lopte se vraćaju ekipama i ponovo (na znak) počinje njihov transfer.

Prvi tim koji postigne 10 poena pobjeđuje.

Pravila igre: 1. Lopta ne smije letjeti ispod mreže. 2. Lopta ne smije pasti preko ivice protivničkog terena. 3. Obe lopte ne smeju biti na protivničkoj strani u isto vreme. 4. Ako su se loptice sudarile u vazduhu prilikom serviranja, igrači treba da ponove servis lopti. 5. Ako igrač baci loptu preko mreže prije zvižduka, njegova ekipa gubi poen. 6. Za svako kršenje pravila ekipi se računaju kazneni poeni.

"Štafeta sa driblingom i ubacivanjem lopte u koš"

Trening. Igra se na košarkaškom terenu. Za igru ​​su potrebne dvije košarkaške lopte. Igrači su podijeljeni u dva jednaka tima i poređaju se jedan protiv drugog sa strane u desnom uglu. Početna linija je linija fronta. Igrači ispred, koji se približavaju startnoj liniji, primaju loptu. Ostali stoje na njihovoj strani iza bočne linije.

Sadržaj igre. Na komandu čelnika "Pažnja, marš!" prvi igrači trče napred, driblaju loptu udarcima po zemlji (pod), dohvate štitove na suprotnoj strani, udare loptu o štit ili ubace loptu u koš (po dogovoru), vraćaju se, vodeći loptu takođe udarcima po zemlji do sredine terena, odakle to prenose na sledećeg igrača. Sljedeći igrači u timovima idu na početnu liniju (blizu krajnje linije) i, nakon što su uhvatili loptu, izvode isti zadatak. Igra se nastavlja sve dok svi igrači ne završe postavljeni zadatak.

Pobjednik je ekipa koja brže završi igru, napravi manje grešaka ili ih uopće nema. Ako je tim kasnije završio utakmicu, ali je napravio znatno manje grešaka, smatra se pobjednikom.

Pravila igre: 1. Prvi igrači ne smiju početi prije signala, a sljedeći - prije nego što uhvate loptu od prethodnog. 2. Ne možete trčati sa loptom, treba je voziti udarcem o tlo. 3. Ako je potrebno udariti loptu u koš, tada igrač nema pravo trčati nazad dok ne izvrši ovaj zadatak; možda će morati da izvede nekoliko bacanja. 4. Vraćajući se nazad, igrač može baciti loptu igraču svog tima samo sa utvrđenog mjesta. 5. Za svako kršenje pravila, tim dobija kazneni poen.

"prosek lopte"

Trening. Igra se na terenu ili u dvorani veličine ne manjoj od 6x12 m (najbolje u košarkaškoj dvorani ili na terenu). Igrači dobijaju košarkašku loptu i narukvice ili prsluke - u iznosu od polovine igrača. U predsoblju (na mjestu) ocrtani su za suprotni ugao i povučena je linija koja čini hodnik - neutralnu zonu. Na sredini terena se iscrtava krug za početak igre. Igrači su podijeljeni u dva jednaka tima; svaki bira kapetana i hvatača. Jedan tim se razlikuje od drugog po narukvicama. Hvatači timova stoje u uglovima dvorane. Igrači se postavljaju na teren u parovima (od različite ekipe). U centralnom krugu postanite kapetani.

Sadržaj igre. Glava, nakon što je otišao na sredinu terena, baca loptu između kapitena. Svaki od njih pokušava da udari loptu svojim igračima. Nakon što zauzmu loptu, igrači svake ekipe nastoje dodavanjem što više približiti loptu svom hvataču i dobaciti mu loptu tako da je on uhvati u letu. Protivnici pokušavaju da presretnu loptu i, zauzvrat, spuste je i bace svom hvataču. Igrači sprečavaju hvatača da uhvati loptu. Istovremeno, ni igrači ni kečer nemaju pravo ulaska u neutralnu zonu. Igrači svake ekipe su približno podjednako podijeljeni na defanzivce i napadače. Obojica se mogu kretati po terenu. Kada hvatač jedne od ekipa uhvati loptu u letu, igra ponovo počinje sa centra terena, a ekipa dobija poen za hvatanje lopte od strane hvatača. Igra se nastavlja određeno vrijeme (10-15 minuta), nakon čega ekipe mijenjaju stranu terena i igraju drugu polovinu utakmice. Tim sa najviše bodova pobjeđuje.

Pravila igre: 1. Trčanje sa loptom nije dozvoljeno. Igrač ne može napraviti više od 2 koraka, a trećeg dodati loptu. U suprotnom, protivnici bacaju loptu sa strane, nasuprot mestu gde je učinjena greška. 2. Lopta se smatra uhvaćenom ako ju je hvatač uhvatio iz vazduha ili nakon što se odbio od protivnika. 3. Lopta koja se odbija od zemlje ili zida ne računa se za hvatača. 4. Loptu koja je izletjela van granice igrališta protivnički igrač ubacuje sa mjesta gdje je lopta preletjela granicu. 5. Ako igrač odbrane uđe u neutralnu zonu, protivnik ubacuje loptu sa strane. 6. Ako hvatač skoči u neutralnu zonu dok pokušava da preuzme loptu, hvatanje se ne računa. 7. Nakon što hvatač uhvati loptu, igra počinje od sredine ili protivnik ispusti loptu sa prednje strane blizu ugla igrališta (po dogovoru). 8. Ne možete gurnuti jedni druge i ugrabiti loptu. Za kršenje ovog pravila daje se slobodno bacanje: povrijeđeni igrač stoji 5-6 m od svog hvatača i baca mu loptu, koju može pogoditi samo jedan od odbrambenih igrača protivničke ekipe. Svi ostali su iza linije prekršaja. Linija kazne se povlači 5-6 m od neutralne zone. 9. Ako dva igrača zgrabe loptu u isto vrijeme, dodjeljuje se jump lopta.