بازی های آموزشی در مورد دریا برای کودکان. بازی برای کودکان پیش دبستانی با موضوع "سفر دریایی. بازی برای توسعه توجه "موج"

مسابقات برای تعطیلات کودکانبه سبک دریایی

در جشن تولد دریا برای کوچولوها، سرگرم کننده خواهد بود بازی ساده«آب زمین»: جزیره ای دایره ای بر روی زمین کشیده شده است، داخل آن خشکی است، بیرون آن آب است. بچه ها داخل دایره روی خشکی می ایستند و سپس دستورات رهبر را دنبال می کنند و می گویند "آب!"، سپس "زمین!". در همان زمان، بچه ها از دایره بیرون می پرند، سپس دوباره می پرند. میزبان می تواند با تکرار همان دستور دائما آنها را گیج کند.

برای کودکان بزرگتر، می توانید یک بازی پیچ در پیچ "بالا بردن لنگر" ترتیب دهید. یک طناب بلند گرفته می شود که یک لنگر مقوایی دقیقا از وسط به آن وصل می شود. مداد یا چوب به انتهای طناب بسته می شود. دو کودک شرکت می کنند: هر کدام یک سر طناب را در دست می گیرد و به دستور رهبر شروع به پیچیدن آن به دور مداد می کند. هر کسی که مداد سریعتر لنگر را لمس کند، او برنده است.

بازی: کوسه. شبانه روز"

کوسه در طول روز می خوابد. شب به شکار می رود. ستاره می گوید: "روز" همه شنا می کنند. ستاره می گوید: "شب" همه یخ می زنند. هر کس حرکت کند، آن کوسه اسیر می شود. زندانی بازی را از دست می دهد. شما می توانید کوسه را در طول بازی تغییر دهید.

بازی: "کلمات دریایی"

باید 10 کلمه یا بیشتر مربوط به دریا را نام ببرید.

معماهایی در مورد دریا و زندگی دریایی

1. برای او موج یک تاب است،

و او بی هدف شنا می کند

هیچ جا به هیچ کجا

همه چیز مثل آب شفاف است.

(عروس دریایی)

2. دو برادر

به درون آب نگاه می کند

آنها یک قرن دیگر همگرا نخواهند شد.

(سواحل)

3. کدام دریا نشین با دیدن شام سرخ می شود؟ (ماهی مرکب)

4. کدام ساکنان دریایی دهان روی شکم خود دارند؟ (کوسه)

5. دور تا دور آب است، اما آشامیدن مشکل دارد. (دریای شور)

6. یک غول در سراسر اقیانوس شنا می کند و فواره ای از آب را آزاد می کند. (نهنگ)

7. چه سنگ هایی در دریا نیستند؟ (خشک)

8. من در جنگل بزرگ شدم، در سکوت خاموش،

حالا من تو را روی یک موج آبی حمل می کنم.

9. بین سنگ سر با چهار پا زندگی می کند.
(لاک پشت)

10. او در آب زندگی می کند، منقاری ندارد، اما نوک می زند.
(ماهی)

11. در هوای آرام، ما هیچ جا نیستیم،

و باد می وزد - ما روی آب می دویم.

12. اگر در پایین قرار گیرد، کشتی دور نخواهد رفت.
(لنگر)

13. غول در بندر می ایستد و تاریکی را روشن می کند.

و به کشتی ها علامت می دهد: به دیدن ما بیایید!

14. تو منو نمیشناسی؟ من در ته دریا زندگی می کنم.

سر و هشت پا، فقط همین هستم...

(اختاپوس)

15. به یک موج قوی

نتوانست ما را حرکت دهد

زنجیر را از روی دریا پرتاب می کنیم

و بیا توی آب شیرجه بزنیم...

16. برای دیدن من از دور،

نحوه حرکت کشتی ها

من یک نگاه سریع به آن می اندازم.

و من به همه بچه ها خواهم گفت.

(دورچشمی)

17. از طریق دوربین دوچشمی می توانم شیطان را ببینم

و به کاپیتان گزارش دهید.

همه آنها به خوبی می دانند

بازی کردن با او خطرناک است.

دندان های تیز مانند چاقو

بهتره بهش دست نزنی!

18. اگر توپ به دریای سرخ بیفتد چه اتفاقی می افتد؟ (توپ خیس می شود)

19. مانند ماهی شنا می کند

خودش یک توده بزرگ است.

پشت او یک چشمه است،

خوب، خانه تمام اقیانوس است.

20. ببینید چقدر زیباست

ماهی روی آب پرواز می کند.

مانند بال، باله

هم شفاف و هم سبک.

(ماهی پرنده)

21. تامبل وی در دریا مستقر شد!

توپ خارپوستان، شبیه به بیدمشک.

خارهای قوی

مثل پاها و مثل بازوها.

(توتیای دریایی)

22. تو منو نمیشناسی؟

من در ته دریا زندگی می کنم.

سر و هشت پا

من فقط همینم....

(اختاپوس)

23. مردم دریا نگران هستند -

شمشیر بدون غلاف شناور است.

(اره ماهی)

24. زمین نشستن

سبیل حرکت می کند،

و برو پیاده روی -

به عقب.

25. او با ملوانان دوست بود،

چیزی که هنوز معروف است.

از جانوران دریا به که

آیا بنای تاریخی در جهان باز است؟

(دلفین)

بازی "شیرجه رفتن به پایین". می توانید به سادگی چشم بازیکنان را ببندید یا می توانید عینک زیر آب یا ماسک بردارید و شیشه را با چیزی بپوشانید تا چیزی از آن دیده نشود. شما نیز نیاز خواهید داشت آیتم های مختلفمربوط به موضوع دریایی: ماهی پلاستیکی، صدف، سنگریزه، یک لنگر کوچک و غیره. و غیره. همه اینها می تواند در یک بسته در دست مجری قرار گیرد. از قبل، کودکان اشیا را نمی بینند. بازیکن روی یک ماسک قرار می گیرد، یکی از اشیا روی زمین قرار می گیرد و به آنها پیشنهاد می شود آن را پیدا کنند و حدس بزنند. بازیکن در حالی که زانو زده است، با لمس جسمی را روی زمین احساس می کند و سپس با لمس آن را حدس می زند. هر "غواص" خوش شانسی مستحق نوعی جایزه است.

بازی ماکارونی نیروی دریایی. لوازم - چنگال های بزرگ و طناب های بلند. چند شرکت کننده فراخوانده می شوند. به هر کدام یک چنگال و یک طناب داده می شود. هر کس پاستا (طناب) را سریعتر روی چنگال بپیچد برنده است.

بازی رقص "تیم های کاپیتان". پسرها واقعاً دوست ندارند برقصند، اما شما می توانید آنها را فریب دهید بازی رقص. کودکان در یک دایره می ایستند و می رقصند. بهتر است آهنگ های مربوط به دریا را انتخاب کنید. کاپیتان (در این مورد، رهبر جک اسپارو کاپیتان خواهد بود) دستور می دهد - نه به ترتیب، بلکه همانطور که باید. بچه ها باید فورا این کار را انجام دهند.

تیم ها:

دست چپ! - همه باید به سمت چپ بچرخند و به رقصیدن ادامه دهند.
سکان درست! - همه باید به سمت راست بچرخند و به رقصیدن ادامه دهند.
بینی! - دایره رقصندگان باریک می شود (به سمت مرکز همگرا می شود).
استرن! - برعکس، دایره گسترش می یابد.
بادبان ها را بالا ببرید! - همه دستان خود را بالا می برند و به رقصیدن ادامه می دهند.
عرشه را تمیز کنید! - همه شروع به مالیدن پاهای خود روی زمین می کنند.
گلوله توپ! - همه چمباتمه می زنند.
دریاسالار در کشتی! - همه می ایستند و می دهند
افتخار و احترام.

ابتدا باید کودکان را با دستورات آشنا کنید و نحوه پاسخگویی به آنها را توضیح دهید. سپس ارزش کمی تمرین را دارد و سپس شروع به بازی کنید. کسی که متوجه نشد و دستور را اشتباه اجرا کرد - ترک می کند. نیازی به دادن دستورات مکرر نیست - بگذارید پسرها برقصند!

بازی نبرد دریایی

در اتاق روی زمین مرز را بگذارید - طناب. به دو تیم تقسیم شوید، توپ ها را به سمت دشمن پرتاب کنید. تیمی که بیشترین توپ را در کنار خود داشته باشد می بازد. در طول بازی، توپ ها می ترکند و هر توپ حاوی یک فانتوم است - یک کار کمیک. بازنده ها باید یک فانتوم اجرا کنند.

بازی " ماهی طلایی". بچه ها توپ ها و جزئیات ماهی را دریافت می کنند (چشم ها، مژک ها، باله ها، اسفنج ها، دم - همه اینها از قبل از کاغذ رنگی تهیه شده است)، تنها چیزی که باقی می ماند چسباندن آنها به توپ است.

بازی های آموزشی

با موضوع: "آب. ساکنان مخازن:

1. بازی آموزشی:

«معماهای بی جان را حدس بزنید و مقایسه کنید طبیعت زنده."

آماده شدن برای بازی: مشاهده طبیعت جاندار و بی جان در هنگام پیاده روی، گشت و گذار. بررسی تصاویر در مورد زندگی و طبیعت بی جان.

مواد و تجهیزات: نقاشی ها و تصاویر در مورد موضوع اشاره شده در معماها، حیوانات اسباب بازی.

قوانین بازی: معلم معماهایی می سازد، کودک پاسخ را صدا می کند، توضیح می دهد که آیا این به طبیعت جاندار یا بی جان اشاره دارد. قبل از مقایسه دو معمای حدس زده در مورد یک چیز، کودک ویژگی های آنها را تکرار می کند. برای مقایسه صحیح، کودک یک تراشه دریافت می کند.

توضیحات بازی: معلم تفاوت های بین زندگی وطبیعت بی جان، سپس معماها می سازد. در صورت پاسخ صحیحاسباب بازی یا تصویر (نقاشی) مربوطه همراه با تصاویر قرار می گیرد،نماد طبیعت زنده و بی جان

کودکان پیش دبستانی معماها را حدس می زنند، صحت پاسخ ها را ثابت می کنند. سپس جفت معماها با هم مقایسه می شوند:

الف) اغلب خود را می شوید، اما از آب خبر ندارد. (CAT)
ب) با سبیل به دنیا می آید و سبیل را شکار می کند. (CAT)

الف) مالک می داند، با او راه می رود. (سگ)
ب) پارس می کند، گاز می گیرد، اما او را به خانه راه نمی دهد. (سگ)

الف) در زمستان سفید، در تابستان خاکستری است. (خرگوش)

ب) در سربالایی بدوید و در سراشیبی سالتو. (خرگوش)

4) الف) در زمستان گرم می شود، در بهار می دود، در تابستان می میرد. (برف)
ب) سفره سفید است، لباس تمام جهان. (برف)

5) الف) کسی که تمام شب را روی پشت بام می زند، اما ضربه می زند،
و زمزمه می کند، و آواز می خواند، لال می کند؟ (باران)

ب) مرد لاغری بود، در زمین نمناک گیر کرد. (باران)

6) الف) من می روم، می روم - هیچ اثری وجود ندارد،

بریدم، بریدم - خونی نیست، بریدم، بریدم - تراشه ای نیست. (آب) ب) مرا می نوشند، می ریزند، همه به من نیاز دارند. اون کیه؟ (اب)

7) الف) اسب نیست، اما می دود، جنگل نیست، اما سر و صدا می کند. (رودخانه)

ب) در تابستان می دود، در زمستان می خوابد، بهار آمده است - دوباره دوید. (رودخانه)

8) الف) خانه شیشه ای روی پنجره با آب پاک,

با سنگ و ماسه در پایین و با ماهی قرمز. (آکواریوم)

ب) نگاه کنید - خانه ایستاده است و تا لبه پر از آب است.

بدون پنجره، اما نه غم انگیز، از چهار طرف شفاف.در این خانه ساکنان همه شناگران ماهری هستند. (آکواریوم)

9) الف) ماهی ها در زمستان گرم زندگی می کنند، سقف شیشه ای تمیز است. (یخ)
ب) نه در آتش می سوزد و نه در آب فرو می رود. (یخ)

10) الف) در مخمل سفید، دهکده و حصارها و درختان.

و با حمله باد، این مخمل می افتد. (فراست)ب) خاردار نیست، آبی روشن در بوته ها آویزان شده است.. .(وحشت)

بچه ها جفت معماها را با هم مقایسه می کنند، می گویند که تفاوت و شباهت آنها چگونه است (از این نظر که شبیه به هم هستند).

2. بازی آموزشی: «معماهای مربوط به آب را حدس بزنید و مقایسه کنید».

در دیوار جدید، در پنجره گرد، شیشه در روز شکسته شده، در طول شب وارد شده است.
(سوراخ)

کت خز نو است، سجاف آن سوراخ است. (سوراخ)

وارونه رشد می کند. در تابستان رشد نمی کند، بلکه در زمستان رشد می کند. کمی آفتاب آن را می پزد،
او گریه خواهد کرد و خواهد مرد (قندیل)

ستاره ها از آسمان می افتند، بر مزارع می افتند.
بگذار زمین سیاه زیر آنها پنهان شود.
تعداد زیادی ستاره به نازکی شیشه.
ستاره ها سردند، اما زمین گرم است. (دانه های برف).

وقتی همه گلها پژمرده شدند، از بلندی پرواز کردیم.
ما مثل زنبورهای نقره ای روی درختی خار نشستیم.
ما به مزارع پرواز کردیم و زمین سفید شد. (دانه های برف)

در حیاط کوه است و در کلبه آب. (برف)

دراز کشید، دراز کشید و به رودخانه دوید. (برف)

پیچ خورده، یک دسته کامل را پیچاند، روی زمین نشست، کوه شد. (برف)

کرکی، نقره ای است، اما با دست آن را لمس نکنید.
همانطور که آن را در کف دست خود می گیرید، به قطره ای پاک تبدیل می شود. (برف)

پتو نرم و سفید بود. آفتاب داغ بود - پتو جاری شد. (برف)

11) پل عابر پیاده بدون تخته، بدون تبر، بدون گوه سنگفرش شده است. (یخ)

12) در میان بهشت، گونی های پر از سوراخ در گروهی پرسه می زنند، و گاهی چنین می شود: از کیسه ها
جاری شدن

اب. (ابرها)

با صدای بلند در می زند، با صدای بلند جیغ می زند و هیچ کس نمی فهمد چه می گوید. (رعد و برق)

پر سر و صدا، رعد و برق، همه چیز را شست و رفت.

باغ ها و بوستان های کل محله را آبیاری کردم. (رعد و برق)

15) در حیاط غوغایی است - نخود از آسمان می ریزد. (گراد)

16) صبح مهره ها برق زدند، همه علف ها با خودش بافته شد.

و ما در طول روز به دنبال آنها رفتیم - می‌گردیم، می‌گردیم - پیدا نمی‌کنیم. (DEW)

17) الک بزرگ است، الک آبی است. می کارد، کرک سفید را در جنگل ها، خانه ها، مراتع می کارد.
(آسمان و برف)

18) همه جا آب است، اما برای نوشیدن مشکل دارد. (SEA)

19) در وسط میدان یک آینه قرار دارد: شیشه آبی است، قاب سبز است. (حوضچه،
دریاچه)

20) همه این مکان را دور می زنند - اینجا زمین مانند خمیر است. اینجا جج، برآمدگی،
خزه ها

بدون پشتیبانی از پا (باتلاق)

نه دریا، نه خشکی، کشتی‌ها شناور نیستند و نمی‌توانی راه بروی. (باتلاق)

روبانی در فضای باز در نسیم می لرزد،

نوک باریک آن در بهار است و نوک آن پهن در دریا. (رودخانه)

در وسط میدان یک آینه قرار دارد، شیشه آبی است، قاب سبز است. (دریاچه)

با پیراهن آبی، در امتداد یک دره می دود. (STREAM)

25) دارم می دوم، انگار سنگ ها را در امتداد یک نردبان زنگ می زنم.
از دور مرا با آهنگ می شناسید. (STREAM)

پشم پنبه کرکی در جایی شناور است، اینجا پشم پنبه پایین تر است - و باران نزدیک تر است.
(ابر)

طولانی ترین پاها بدون راه و بدون جاده راه می رود

پنهان شدن در ابرها، در مه، فقط پاها روی زمین. (باران)

28) او راه می رود و ما می دویم. او به هر حال به عقب خواهد رسید!

ما عجله داریم که در خانه پنهان شویم، یک ضربه به پنجره خواهد شد.

و در پشت بام ضربه تپش! نه دوست عزیز اجازه ورود نمی دهیم! (باران)

29) او در دنیا قوی تر از او وجود ندارد، او در دنیا خشن تر از او وجود ندارد.

شما نمی توانید آن را در دستان خود بگیرید و نمی توانید روی اسب از آن سبقت بگیرید. (اب)

3. بازی آموزشی: «درباره دو برادر».

تجهیزات: جعبه جادویی با دو مرد کوچک یکسان و امضای "دو برادری". تصاویر: حاشیه رودخانه، عینک، چشم، دوچرخه، رعد ورعد و برق، باران و برف، خورشید و ماه، یخ و سوراخ، چکمه های لاستیکی.

قوانین بازی: معماها از اقدامات "دو برادر" صحبت می کنند. براتسف "دو، علاوه بر این، آنها می توانند مشابه و کاملا متفاوت باشند.

از کودکان پیش دبستانی دعوت می شود تا تصاویری را که "برادران" متفاوتی را نشان می دهد، با دقت در نظر بگیرند و با جزئیات شرح دهند. پس از آن، نقاشی ها در یک جعبه جادویی حذف می شوند. در صورت صحیح بودن پاسخ، عکس مربوطه از کادر گرفته می شود.

کودکان معماهایی در مورد "دو برادر" حدس می زنند، درستی پاسخ های خود را ثابت می کنند. سپس معماهای مربوط به "برادران" مختلف را با هم مقایسه می کنند.پازل ها:

دو دوقلو، دو برادر روی بینی نشسته اند. (عینک)

دو برادر در آن طرف جاده زندگی می کنند، اما یکدیگر را نمی بینند. (چشم ها)

دو برادر در آسمان راه می روند: همه یکی را می بینند، اما نمی شنوند، همه
می شنود اما نمی بیند (رعد و برق)

دو برادر در آسمان راه می روند، یکی در روز و دیگری در شب. (خورشید و ماه)

دو برادر در یک خانه زندگی می کنند، اما یکی سفید پوست است و دیگری
شفاف (برف و باران)

دو برادر همیشه با هم می دوند، یکی جلو، دیگری پشت سر. (دوچرخه)

دو برادر در زمستان به دنیا می آیند. یکی از برادران در طول روز در یک پنجره گرد شیشه دارد
شکسته، در شب برادر دیگری آن را وارد می کند. (یخ و سوراخ یخ)

دو برادر از گودال‌ها عبور می‌کنند، اگر بیرون باران می‌بارد،

اگر خورشید می تابد، پس آنها زیر چوب لباسی می ایستند. (چکمه لاستیکی)

9) دو برادر به آب نگاه می کنند، قرن ها به هم نمی رسند. (کرانه رودخانه)

10) دو برادر، دو پسر آب، همدیگر را نمی بینند،

آنها تقریباً هرگز ملاقات نمی کنند. یکی در تابستان و دیگری در زمستان می آید.(باران و برف)

4. بازی آموزشی: "می دانیم، می دانیم!"

هدف: آموزش شناسایی با توجه به توصیف ساکنان مخازن (رودخانه ها و دریاچه ها)(ساكنان درياها و اقيانوسها)، شرح صحيح و دقيق آنها را آموزش دهد.

کودکان در یک دایره ایستاده اند. معلم در مرکز می ایستد و یکی از آنها را توصیف می کندساکنان رودخانه ها و دریاچه ها، به عنوان مثال، پایک. سپس دایره را ترک می کند، بچه ها رو به او می چرخند، دست هایشان را جلو می برند و می گویند: "می دانیم، می دانیم!"

لیدر دست یکی از بازیکنان را لمس می کند. او باید از ساکنان آب انبارها نام ببرد. اگر پاسخ دهنده اشتباه کند، رهبر نزدیک می شود.به دیگری. هرکس درست جواب دهد جای رهبر را می گیرد.

همچنین یک بازی برای تامین امنیت ساکنان دریاها و اقیانوس ها انجام دهید.

5. بازی آموزشی: "شناور - شنا نمی کند."

هدف: برای رفع ساکنان شناور رودخانه ها، دریاچه ها، دریاها و اقیانوس ها.

کودکان در یک دایره ایستاده اند. رهبر با توپ در دستانش در مرکز قرار دارد. اوحیوانات مختلف، پرندگان، ماهی ها و غیره را نام می برد. اگر حیوان نام برده شنا کند،بچه ها باید توپ را بگیرند، اگر حیوان شنا نمی کند بچه ها توپ را نمی گیرند. هر کس اشتباه کند بازی را ترک می کند، برنده کسی است که مدت زیادی در دایره دوام آورد.

6. بازی آموزشی: "جانور ماهی، پرنده، داستان."

هدف: برای تعمیر حیوانات جنگل، مراتع، آب انبارها و غیره.

بازیکنان به صورت دایره ای می نشینند. رهبر از کنار آنها می گذرد و تکرار می کند: "جانور، ماهی، پرنده، افسانه." ناگهان متوقف می شوددر مقابل یکی از بازیکنان، یکی از کلمات ذکر شده را نام برده و شمارش می کنداین تا پنج است. بازیکنی که لیدر مقابل او ایستاده است باید حیوان، ماهی، پرنده را تا پایان شمارش به ترتیب نام ببرد و در صورت لزوم نامش را بنویسد.داستان، کودک چیزی را نام می برد که در جنگل، در آب، در علفزار اتفاق نمی افتد. کسانی که موفق به انجام وظیفه نمی شوند از بازی حذف می شوند. کسی که بیشترین پاسخ صحیح را داشته باشد برنده است.

7. بازی آموزشی: "برش تصاویر".

هدف: تعمیر مخازن: (جریان، رودخانه، دریاچه، باتلاق، دریا، اقیانوس)،ساکنان این آبها

تصاویر با تصاویر آب (رودخانه ها، دریاها، اقیانوس ها، دریاچه ها، باتلاق ها،جریان ها) به 6-80 قسمت بریده می شوند. تصاویر با تصاویر ساکنانمخازن (رودخانه ها، دریاچه ها، دریاها، اقیانوس ها) هر کدام به 8-10 قسمت تقسیم می شوند.به بازیکنان پیشنهاد می شود که تصویر نشان داده شده در تصویر را از این قسمت ها کنار هم بگذارند، نام آن را بگذارند و در مورد آن صحبت کنند.

8. بازی آموزشی: "Help Dunno!"

هدف: برای اصلاح فلور مخازن (رودخانه ها و دریاچه ها)، (دریاها و اقیانوس ها). برای رفع ساکنان آب (رودخانه ها و دریاچه ها، دریاها و اقیانوس ها).

نسخه اول بازی: دونو به دیدن بچه ها آمد. او عکس‌هایی آورده و از بچه‌ها می‌خواهد که به او کمک کنند تا بفهمد چه چیزی روی آنها تصویر شده است. برخی از تصاویر گیاهان را نشان می دهند: نیلوفرهای آبی، نیلوفرهای آبی، علف اردک،نی کتیل در مورد دیگران - ساکنان رودخانه ها و دریاچه ها: پیک، کپور صلیبی، سوف، ماهی،قورباغه، گربه ماهی و غیره بچه ها توضیح می دهند که چه نوع گیاهان و ساکنانیمخازنی که این گیاهان و ساکنان آن در آب زندگی می کنند. نمی دانم تلاش می کندبرای به خاطر سپردن این گیاهان، بچه ها به او کمک می کنند: آنها یک عکس را نشان می دهند، او آن را صدا می کند، اگر آن را اشتباه صدا می کند، بچه ها او را اصلاح می کنند. سپس برعکس، Dunno نشان می دهد، و بچه ها تصویر را نامگذاری می کنند.

نسخه دوم بازی: Dunno تصاویر را با تصویر می آوردفلور دریاها و اقیانوس ها و ساکنان آنها. بچه ها برایش توضیح می دهندنمایش و صحبت در مورد ساکنان دنیای زیر آب.

9. بازی آموزشی: "هنرمند چه چیزی را قاطی کرد؟"

هدف:

به کودکان چندین عکس ارائه می شود که در آن قسمت های بدن ماهی و ماهی با هم مخلوط شده اند.سایر ساکنان این آب انبارها نیز به آنها بخش هایی از تصاویر داده می شودباید اشتباهات هنرمند را اصلاح کند. اصلاح اشتباهات بچه ها به درستیقسمت هایی از بدن ماهی و ساکنان مخازن را نام ببرید.

10. بازی آموزشی: "نقاشی را تمام کنید".

هدف: اجزای بدن ماهی و سایر ساکنان مخازن را تعمیر کنید.

Dunno ماهی و سایر ساکنان مخازن را می کشید، اما هر بار که شخصی با او تداخل کرد و او حتی یک نقاشی را تمام نکرد، باید به Dunno کمک کنید و قسمت های گم شده بدن ماهی و سایر ساکنان مخازن را بکشید. هر بازیکن یک نقاشی ناتمام دریافت می کند، نام کسانی را که روی آن به تصویر کشیده شده است، مواردی که روی آن گم شده است را نام می برد و آن را تمام می کند.

بازی آموزشی: "تعریف با کانتور".

هدف: برای تعمیر ساکنان مخازن، آموزش تعیین کانتور.

به کودک چندین عکس ارائه می شود که کانتور را به تصویر می کشدساکنان مخازن: پیک، دلفین، گربه ماهی، نهنگ، اختاپوس، چتر دریایی، دریایی،ستاره ها و غیره کودک باید با کانتوری که در اینجا به تصویر کشیده شده است تشخیص دهد و نام این ساکن را بگذارد.

بازی آموزشی: "تشخیص از طریق سایه".

هدف: یاد بگیرید که ساکنان مخازن را از طریق سایه شناسایی کنید.

به کودک چندین تصویر سایه همراه با تصویر ارائه می شودساکنان آب او باید او را با سایه شناسایی و نامگذاری کند.

بازی آموزشی: "در مورد آب چه می دانیم؟"

هدف: برای تحکیم دانش در مورد آب، در مورد مخازن و ساکنان آنها.

بچه ها دایره ای می نشینند. معلم به آنها توضیح می دهد که اکنون این کار را خواهند کردگلبرگ های بابونه را بردارید، روی این گلبرگ ها سوالاتی نوشته شده است. بازیکنیک تراشه برای پاسخ صحیح دریافت کنید. هر کس بیشترین تراشه را دریافت کند برنده است. سوال در مورد گلبرگ بابونه:

1. آب چیست؟ (مایع)

آب کجا پیدا می شود؟ (در یک نهر، رودخانه، دریاچه، اقیانوس، دریا، شیر آب)

3. آب چگونه است؟ (شفاف، بی مزه، مایع، بی بو،بدون شکل، گرم، سرد، گرم، آب جوش، تازه، شور، بی رنگ).

4. چه کسانی در رودخانه ها و دریاچه ها زندگی می کنند؟ (گربه ماهی، پایک، سوف، ماهی کپور چلیپایی، سیم، بوربوت، قورباغه، خرچنگ، اید، سوف، روف و غیره)

5. چه کسانی در اقیانوس ها و دریاها زندگی می کنند؟ (نهنگ‌ها، دلفین‌ها، ماهی‌های دریایی، فوک‌ها، نهنگ‌های اسپرم، اشعه‌ها، اسب‌های دریایی، ستاره‌های دریایی، مرجان‌ها، ماهی‌های سر چکشی، شاه ماهی، ماهی کاد، اختاپوس، اره‌ماهی و غیره)

چه چیزی در آب رشد می کند؟ (نیلوفرهای آبی، نیلوفرهای آبی، نی، کتیل، اردک، خار خار و غیره)

آیا آب همیشه یکسان است؟ (نه، می تواند متفاوت باشد. برف، باران،باران، شبنم، بارش برف، کولاک، یخ، سیل، گودال‌های آب، یخ‌زدگی، یخ، بخار).

چرا انسان به آب نیاز دارد؟ (شستن، حمام کردن، نوشیدن، شستن ظروف،شستن لباس ها، شستن زمین، گردگیری، آبیاری گل ها، آبیاری حیوانات).

چه کسی به آب نیاز دارد؟ (انسان، حیوانات، گیاهان، همه موجودات زندهزمین).

چرا باید از آب صرفه جویی شود؟ (آب شیرین در کره زمین بسیار کم است و بدون آن، زندگی نه برای انسان، نه برای گیاهان و نه حیوانات امکان پذیر نیست).

بازی های آموزشی اختراع و آماده شد

مربی GDOU مهد کودک № 41

منطقه پوشکینسکی سن پترزبورگ

چخوفسکایا ورا ایوسیفوفنا

یادداشت توضیحی

به بازی تعاملی "در دریاها و اقیانوس ها"

نویسنده اثر: Fuflygina Natalya Nikolaevna، رئیس کتابخانه مؤسسه آموزشی ایالتی فدرال "سپاه کادت سامارا وزارت امور داخلی فدراسیون روسیه"، سامارا.

بازی تعاملی "در سراسر دریاها و اقیانوس ها" برای دانش آموزان در کلاس های 3-5 در نظر گرفته شده است..

هدف کار این است فرم بازیبررسی نگرش کلی به مبحث "دریای" دانش آموزان پایه اول و متوسط، توسعه نبوغ و بصیرت، پاسخ سریع در پاسخ به سوالات و همچنین فعال کردن مطالعه کودکان از کتاب های مرتبط با موضوع دریایی.

استفاده: منبع در نظر گرفته شده است که به عنوان ماده ای برای سازماندهی یک رویداد کتابخانه ای، در کارهای فوق برنامه در مورد یک موضوع، و همچنین به عنوان بخشی از یک رویداد بزرگتر یا برنامه رقابتی. نیازی به آموزش خاصی از دانش آموزان ندارد.

الزامات و شرایط: برای انجام بازی، به یک کامپیوتر با Microsoft Power Point 2010، یک پروژکتور، یک صفحه نمایش (یا تخته سفید تعاملی)، بلندگوها نیاز دارید.بازی در برنامه ساخته شده استمایکروسافتدفترپاورپوینت2010 با استفاده از ویژگی های مختلف برنامه: انیمیشن، لینک ها، محرک ها و غیره.

دستورالعمل استفاده از بازی:

بازی شامل 3 بلوک نامزدی است که هر کدام شامل 4 کار معما است. برای برگزاری این رویداد، دو تیم شرکت کننده (تعداد شرکت کنندگان در هر تیم ممکن است متفاوت باشد، اما با یکدیگر برابر باشد) و یک هیئت داوران برای پیگیری نتایج مورد نیاز است.

مجری همه کارها را سازماندهی و هدایت می کند، او همچنین کار را با ارائه سازماندهی می کند.

اسلاید 2 قوانین بازی

در ابتدای بازی، مجری شرکت کنندگان را با قوانین بازی آشنا می کند و توسط نماد به زمین بازی می رود.

زمین بازی اسلاید 3:

این بازی شامل سه بلوک نامزدی است:

مردم و دریا

روی چی و با چی

فواصل دریا

هر دسته دارای 4 پازل است. تیم ها به نوبت با دسته و شماره کار تماس می گیرند. مجری با کلیک بر روی عدد، اسلاید تکلیف را باز می کند، آن را می خواند و بازیکنان به تکلیف پاسخ می دهند. دسته بندی را می توان به هر ترتیبی انتخاب کرد و همچنین شماره سوال را با فشار دادن دکمه شماره قرمز مربوطه انتخاب کرد.

از اسلاید 4-15

هایپرلینک ما را به اسلاید سوال می برد. ابتدا یک سوال مطرح می شود و سپس با کلیک بر روی آن پاسخی همراه با تجسم آن. اگر یک تیم پاسخ اشتباه بدهد، حریف فرصتی برای پاسخ صحیح دارند. برای هر پاسخ صحیح 3 امتیاز و برای پاسخ حریف 4 امتیاز تعلق می گیرد. بازگشت به زمین بازی با کلیک بر روی نماد در گوشه پایین سمت راست انجام می شود، دارای یک لینک برای بازگشت به اسلاید مورد نظر است. دکمه با شماره سؤال پخش شده ناپدید می شود (ماشه ها در تنظیمات انیمیشن استفاده می شوند). بازی تا زمانی ادامه می یابد که تمام اعداد معما ناپدید شوند.

در زمین بازی، علاوه بر 3 بلوک وظیفه، 2 نماد بیضی دیگر نیز وجود دارد:

اسلاید 16

با کلیک بر روی جلد یک کتاب، انتقال به یک اسلاید همراه با حاشیه نویسی آن و یک تصویر بزرگ شده از تصویر است.

روی نماد کلیک کنید - به زمین بازی بازگردید

اسلاید 17-19

روی علامت گوشه سمت راست پایین کلیک کنید - به اسلاید شماره 16 برگردید

دومین بیضی شکل "در نهایت" در زمین بازی به اسلاید نهایی "از بازی متشکرم" منتهی می شود که با آن تسهیل کننده در پایان از همه شرکت کنندگان تشکر می کند.

خروج از بازی با انجام می شود زمین بازی، و از اسلاید 20 "متشکرم" با نشان

دو اسلاید آخر شماره 21 و 22 فنی هستند، آنها از نمایش پنهان هستند و حاوی لیستی از منابع کار هستند. انتقال به آنها توسط نماد انجام می شود

از اسلاید دوم

سفر در میان دریاها و اقیانوس ها فعالیت شناختیبا عناصر بازی، دانش آموزان جوان تر).

درباره من: سابقه تدریس - 7 سال. من معتقدم که وظایف اصلی یک مربی اجتماعی عبارتند از: ایجاد جو سالم در تیم و خانواده، انسانی کردن روابط بین فردی، حفظ منافع فرد و حقوق کودک.

هدف: توسعه فعالیت های شناختی، خلاقیت، مهارت های حرکتی ظریف، مهارت های ارتباطی دانش آموزان؛ گسترش افق، تعمیق دانش کودکان در مورد حیات دریایی.

تجهیزات: مواد بصری (تصاویری که زندگی دریایی را به تصویر می کشد)، کاغذ رنگی، مداد، کارت با معماها.

پیشرفت درس

1. سخنرانی مقدماتی معلم
معلم: بچه ها، امروز ما بازدید خواهیم کرد دنیای شگفت انگیزو ما با شخصیت هایی که قبلاً برای ما آشنا هستند ملاقات خواهیم کرد ، با ساکنان شگفت انگیز جدید آشنا خواهیم شد. امروز در مورد چه کسی صحبت خواهیم کرد، اگر معماها را حدس بزنید متوجه خواهید شد.

والدین و فرزندان همه لباس های سکه ای دارند.
(ماهی)

چه کسی می تواند به میدان باز برود،
بدون خروج از خانه؟
(حلزون)

با انبر، اما نه سرطان،
در دریا زندگی می کند، جلبک ها را قطع می کند.
(خرچنگ)

طعمه را چیدم و بدون اینکه بگویم "متشکرم"
جایی بی ادب با کشتی دور شد...
(ماهی)

هوشمندانه زباله ها را جمع آوری می کند
کف دریا تمیز می شود.
(خرچنگ).

طلا با براق بازی می کند
صدفی که از آب بیرون زده است.
این چه نوع حیوان یا پرنده ای است؟
بدون شک،
(لاک پشت).

در پایین، جایی که ساکت و تاریک است،
یک درخت سبیلی دروغ می گوید.
(گربه ماهی)

2. گفتگو در مورد موضوع.
معلم: آیا ضرب المثل ها، ضرب المثل ها و نشانه هایی را می شناسید که در مورد ساکنان دریا و رودخانه صحبت می کنند؟
ماهی به دنبال جایی است که عمیق تر است و شخص به دنبال جایی است که بهتر است.
شما حتی نمی توانید یک ماهی را بدون مشکل از برکه بیرون بکشید.
مثل ماهی بی صدا
مثل ماهی در آب
ماهی ها از آب به سمت باران می پرند.

3. جالب است!

معلم: آیا می دانستید که بزرگترین ماهی روی زمین کوسه نهنگ است که طول آن به 20 متر می رسد. و بزرگترین حیوان جهان- این نهنگ آبی است، طول آن به 30 متر می رسد و وزن آن 150 تن است که حدود 15 فیل است. (تصویر)

رکورددار پرش در بین ماهی ها ماهی قزل آلا است که 3-4 متر در هوا غلبه می کند. (تصویر)

یک ماهی چهار چشم در مناطق استوایی زندگی می کند: هر چشم به دو قسمت تقسیم می شود. ماهی روی سطح شنا می کند و هوا را با نیمه بالایی چشم و پایین را با نیمه پایینی تماشا می کند. او آنچه را که در بالا و پایین است می بیند - او چیزی را نادیده نخواهد گرفت. (تصویر)

یک پرنده برقی با ترشح قوی به قربانی ضربه می زند که توسط اندام خاصی در سر ماهی گز تولید می شود. چنین تخلیه می تواند ولتاژ 220 ولت داشته باشد. (تصویر)

ماهی های برگ در رودخانه های برزیل زندگی می کنند. بدن او مانند برگ صاف، بینی او مانند دمبرگ دراز است و در طرفین آن نقش هایی شبیه به رگبرگ وجود دارد. و او مانند یک برگ با جریان شناور است. همه شکارچیان آن را با یک برگ اشتباه می گیرند و به آن دست نمی زنند. (تصویر)

چتر دریایی 90 درصد از آب تشکیل شده است، این شکارچیان حریص، شبیه چترهایی که شاخک هایی در اطراف دهان خود دارند، حیوانات دیگر را می گیرند و می خورند. چتر دریایی به اندازه 1 سانتی متر وجود دارد و سایرین به قطر 2 متر می رسند. خطرناکتر از همه قایق پرتغالی است. این قدیمی ترین و بزرگ ترین چتر دریایی شاخک هایی به طول 30 متر دارد و سم برای انسان خطرناک است. (تصویر)

در آب های گرم نزدیک جزایر فیلیپین، یکی از کوچکترین ماهی ها زندگی می کند - پانداک های کوتوله. اندازه بزرگسالان فقط 7.5-15 میلی متر است و وزن آن از 8 میلی گرم تجاوز نمی کند. (تصویر)

معلم: پس شما قبلاً یک مورد جدید یاد گرفته اید، اطلاعات جالبدر مورد زندگی دریایی، و اکنون بیایید دانش، توجه و حافظه شما را آزمایش کنیم.

4. امتحان " دنیای زیر دریا».
چه کسی هر دو چشم را به یک طرف دارد؟ (در دست و پا کردن.)
چه کسی دهان روی شکم دارد؟ (در کوسه.)
کدام ماهی ها روی بینی خود اسلحه حمل می کنند؟ (اره ماهی، اره ماهی.)
کدام ماهی بیشتر عمر می کند؟ (بلوگا - تا 100 سال، پایک - بیش از 100 سال، گربه ماهی - تا 60 سال.)
بزرگترین حیوان دریایی (نهنگ آبی).
کدامیک از ساکنان دریاها 90 درصد آب هستند؟ (عروس دریایی).

5. دقیقه تربیت بدنی
حالا همه با هم می ایستیم
بیا با یک توقف استراحت کنیم...
به راست بپیچید، به چپ بپیچید!
خم شو و تعظیم کن!
دست ها بالا و دست ها به پهلو
و درجا بپر و بپر!
و حالا داریم می دویم،
آفرین، شما بچه ها!

6. بازی-مسابقه "چه کسی بیشتر است؟"
قرعه کشی.
معلم: هر تیم یک تکه کاغذ و یک خودکار دریافت می کند، که تیم جانوران دریایی بیشتری می نویسد و آن را با صدای بلند می خواند.

7. کار "جمله را تمام کن".
عجله برای درمان دوستان
کیک تازه آبی (نهنگ).
هشت کفش بالای آستانه
آشکار می کند (اختاپوس).
چقدر زیبا شنا می کنند -
خیلی سریع و بازیگوش!
به ما عقب نشان داده شده است
از آب دریا ... (دلفین ها).
در بستر دریا دراز کشید
سمت صاف (دست و پا کردن).
در یک روز آفتابی بیرون رفت
پیاده روی دریا (اسب).
شوک به همه چیز ضربه می زند
«باتری» دریا (شیب).
چه کسی شبیه یک توپ با دم است؟
توپ خاردار است، ماهی-(جوجه تیغی).
شن های دریا را شانه کرد
ساکن پایین (اسکالوپ).

8. اوریگامی "ماهی".
معلم: من پیشنهاد می کنم با دستان خود یک زندگی دریایی بسازید.

9. نتیجه درس.
معلم: آیا درس را دوست داشتید؟ چه چیزهای جدید و جالبی یاد گرفتی؟
شما امروز عالی هستید! فعالانه شرکت کرد، با تمام وظایف کنار آمد.

کتابشناسی - فهرست کتب:

1. دنیای زیر آب. دایره المعارف کامل / Yu.K. بچه مدرسه ای. - M.: Eksmo، 2012.
2. M.D. زندگی ماخلین در آب نمک - سنت پترزبورگ: "BKK"، 2010.
3. V. Stepanov معماهای خنده دار. - م.، 2000.
4. V.N. معماهای لاکتیونوف در مورد ماهی ها و حیوانات دریایی، 2012.

رویداد آموزشی با موضوع "سفر از طریق دریای سیاه"

شرح: این مطالب می تواند برای معلمان مفید باشد دبستان، مربیان، معلمان آموزش تکمیلی؛ می توان از آن در درس های جهان اطراف و تاریخ طبیعی، شامل تعطیلات محیطی، فعالیت های فوق برنامه استفاده کرد.

هدف:
- معرفی کنید یک تاریخچه مختصردریای سیاه، ویژگی های آن، ساکنان، اکولوژی.
وظایف:
- توسعه فعالیت های شناختی دانش آموزان، گسترش افق های دانش آموزان، غنی سازی واژگان.
- آموزش عشق به طبیعت، توانایی مراقبت از آن.

1. به کودکان در مسابقات و بازی ها، مسابقات لذت ببرید.

2. توسعه آموزش محیط زیست، احترام به طبیعت دریا، حدس زدن معماها، رقصیدن، خواندن شعر.

3. ایجاد رفاه عاطفی، مهارت های ارتباطی با کودکان دیگر، لذت دیدار با موسیقی زیبای دریا و ساکنان آن.

4. در مورد تاریخ دریا بگویید، به کودکان اطلاعات شناختی بدهید، توانایی های فکری و فکری کودکان را توسعه دهید.

حرکت ساعت کلاس

زمان سازماندهی
2. مقدمه ای بر موضوع
من ساعت کلاس خود را با یک معما شروع می کنم.

آب به سمت راست و آب به سمت چپ، کشتی ها در حال حرکت به اینجا و اینجا و آنجا هستند، ...

شما نمی توانید آن را با قاشق بردارید و آن را با ماسه نپوشانید، ...

بی کران است، آبی، و بادها از آن محافظت می کنند،...

سروصدا می‌کند، غر می‌زند، آواز می‌خواند، اینجا موج‌ها به رقصی گرد منجر می‌شوند، ...

بهترین آب و هوا برای بچه ها...

کشور ما یک قدرت دریایی بزرگ است. کریمه توسط 2 دریا شسته می شود و همانطور که قبلاً فهمیدید موضوع ساعت کلاس به دریا اختصاص دارد.

شعر در مورد دریا (زیر ویدیو)

1. «در مورد دریا بسیار گفته شده است.

اما برای مدت طولانی چه چیزی برای گفتن وجود دارد،

کسی که هرگز آنجا نبوده است،

ما از شما دعوت می کنیم که با ما دریانوردی کنید."

2. کودک:

دریا، موج صبح،

به ساحل خود خواهد آورد

و برای بچه ها بگذار

چیزهای زیادی که آنها نیاز دارند:

سنگ ها مانند صابون صاف هستند

(صابون امواج دریا Imi);

تینا مثل یک تار مو

صخره ای گوش ماهی را تکان داد.

و شاهزاده خانم اسباب بازی های دریایی -

صدف واقعی

N. Belostotskaya

3 فرزند:

دریا،

من به سمت تو می دوم!

من در حال حاضر در ساحل هستم!

به سمت موج تو دویدم

یک موج

به سمت من دوید!

E. Moshkovskaya

4. کودک:

این دریاست!

آبی چند رنگ

امواج پر سر و صدا،

مرغان دریایی فریاد می زنند،

تمیز، شور

گرم، کرکی

در آغوش گرفتن آسمان

خورشید لبخند می زند!
5. دریا، دریا، دریا - یک سرزمین شگفت انگیز!
ساحل کف آلود، مرغان دریایی، باد گرم، -
هیچ چیز شادتر در دنیا وجود ندارد!
دریا، دریا، ما هستیم! ملاقات! 3-قسمت اصلی
از بین همه دریاها، شاید جالب ترین دریای سیاه باشد. از زمان های قدیم، برای بشر شناخته شده است. شاعران زیادی آن را خوانده اند. مناظر شگفت انگیز، آب و هوای معتدل آن در خاطره هرکسی که تا به حال از این دریا دیدن کرده است، باقی مانده است. سواحل دریای سیاه
این چیزی است که A.S. پوشکین در مورد دریای سیاه نوشت:
خداحافظ دریا! من فراموش نمی کنم
زیبایی موقر شما
و برای مدت طولانی و طولانی خواهم شنید
سروصدای شما در ساعات عصر. الف) نام
قبل از اینکه این دریا را بهتر بشناسیم، ببینیم چرا به دریای سیاه «سیاه» می گویند. اجازه دهید با بیان این که همیشه اینطور نبوده شروع کنم. در طول تاریخ چندین نام تغییر کرده است.
- یونانیان باستان آن را Pont Euxinus، یعنی دریای مهمان نواز می نامیدند.
-اجداد ما دریا را پونتیک یا روسی می نامیدند.
-ترکها به کارادنگیز می گفتند که به معنای غیر مهمان نواز بود.
- آنها همچنین آن را به نام مردمانی که در سواحل آن زندگی می کردند - دریاهای Tauride، Scythian، Surozh، یونانی، روسیه نامیدند.
در مورد نام مدرن چندین حدس وجود دارد.
- توضیح اول ساده ترین است: هنگام طوفان، آب دریا سیاه می شود.
- توضیح دوم محتمل ترین: اصل اسم بر خاصیت آب است; مردم متوجه شدند که یک جسم فلزی (لنگر) که در دریا فرو می‌رود سیاه شده و به سطح می‌آید.
- اعتقاد بر این است که دریا به این دلیل نامیده شده است که پس از طوفان، گاهی لجن سیاه در سواحل آن باقی می ماند.

ویدئویی در مورد دریای سیاه. ب) سواحل دریای سیاه
ویژگی بارز سواحل دریای سیاه اصالت و انحصار آنهاست.
کوه Ayu-Dag (کوه خرس) بسیار جالب است، شبیه خرسی است که به سمت آب متمایل شده است. افسانه ها حاکی از آن است که زمانی یک خرس بزرگ در شبه جزیره خشمگین بود. او که از تخریب خسته شده بود برای نوشیدن آب به دریا خم شد و پس از آن خدایان او را سنگ ساختند.

در دریا در چند صد متری ساحل، دو صخره که در میان مردم آدالاری (دوقلوها) ملقب به آن است، برخاسته است. طبق افسانه، 2 برادر تبدیل به سنگ شدند که تصمیم گرفتند از خود خدا قوی تر باشند.

صخره زیبای گلدن گیت بسیار جالب توجه است. این نام با رنگ سنگ مرتبط است: با گلسنگ های زرد پوشیده شده است.

سنگ بادبان بسیار محبوب است. این صخره مسطح از نظر ظاهری شبیه بادبان 4 زغالی است و به همین دلیل نام خود را به خود اختصاص داده است.

ساحل دریای سیاهمعروف برای تعداد زیادی از سنگ ها، پشته ها، یادآور برخی از سازه های خارق العاده. شکل های عجیب و غریب صخره ها در نام آنها منعکس شده است: «شیر دریایی»، «فانوس دریایی»، «شاه»، «تخت»، «انگشت شیطان»، «کلاه مونوخ»، «قایق های بادبانی سنگی» و غیره.
PHYSMINUTKA سریع به سمت دریا رفتیم
خم شده و بشویید
یک دو سه چهار!
خیلی خوب تازه شد!
و حالا با هم شنا کردند.
با هم - یک بار، این یک برنج است.
یکی، دیگری خزیدن است.
همه ما مثل یک دلفین شنا می کنیم.
به ساحل شیب دار رفت
و رفتیم خونه ج) زندگی در دریا
گیاهان و جانوران دریای سیاه متنوع و غنی است.
جلبک دریایی
تنوع گیاهان و جانوران در دریاها انسان را شگفت زده می کند. بیش از 250 گونه جلبک در دریای سیاه وجود دارد.
معجزه زیباتر وجود ندارد!
اینجا یک جنگل واقعی است!
او فقط در خفا بزرگ شد
زیر آب در ته دریا.

در چنین جنگلی می توانید جلبک های صورتی - مرجانی را ببینید. جلبک قهوه ای سیستوسیرا در اعماق زندگی می کند. ساکنان کوچک بستر دریا در بیشه های آن زندگی می کنند جلبک های سبز زندگی می کنند: ulva (کاهوی دریایی) و laurencia. سیستوسیرا می تواند به عنوان کود برای انگور به شکل خاکستر عمل کند.
CORALLINE

سیستوسیرا
علفزارهای متراکم زیر آب، انبوهی از علف های دریایی (zostera) را تشکیل می دهند.این جلبک از این جهت غیر معمول است که در گل های کوچک شکوفا می شود و در زمستان برگ ها می ریزند. بیشه های زوسترا به عنوان پناهگاهی برای بسیاری از جانداران دریایی است که رنگ این جلبک ها - سبز یا قهوه ای را دارند. پیش از این، این جلبک، پس از خشک شدن، تشک ها و مبلمان را پر می کرد.

فیلوفورا عمیق تر از همه زندگی می کند و رنگ قرمز تیره ای دارد. این جلبک در طول جنگ جهانی اول تنها ماده خام برای استخراج ید بود.

یک جلبک زیبا و ظریف در دریای سیاه وجود دارد - ulva "کاهوی دریایی" و جلبک اصلی codium. جمعیت بسیاری از کشورهای ساحلی مدت هاست که از آن می خورند.دانشمندان ثابت کرده اند که از نظر محتوای ویتامین، جلبک ها دست کمی از پرتقال و آناناس ندارند.

ULVA CODIUM

آنچه در ته دریا نهفته است
کمی شنی؟
شاید یک ستاره دریایی
در اعماق نهفته است، درخشان؟
شاید فقط یک دست انداز
استراحت، دراز کشیدن؟
شاید یک پوسته باشد
نمیدونم چه رنگیه
و داخل مروارید
مروارید صورتی، صبح چطور است؟ صدف
من توصیف دنیای حیوانات را با کوچکترین اشکال شروع می کنم.اینها نورهای شب (Noctiluks) هستند. آنها شبیه تخم ماهی هستند. نورهای شب شکارچی هستند، آنها با کمک تاژک خود به سرعت شنا می کنند. تجمع شبک ها منظره ای فراموش نشدنی را ایجاد می کند - درخشش دریا. نور ساطع شده از شبک ها رنگ مایل به آبی دارد.

انواع مختلفی از نرم تنان در کف دریا زندگی می کنند: صدف، صدف، لیتورینا، مودیولار و ... نرم تنان غذای بسیاری از ماهی ها هستند. صدف ها تا 30 سال عمر می کنند. آنها می توانند بدون آب تا یک هلال کار کنند.از گوشت این نرم تنان برای غذا استفاده می شود. خواص ارزشمند تغذیه ای نرم تنان از زمان های قدیم شناخته شده است. ارسی های آنها در بقایای آتش سوزی های مکان های انسانی بدوی یافت می شود. صدف صدف گاهی اوقات حاوی مرواریدهای چند رنگ کوچک است. دکمه‌ها از صدف‌های مروارید صدف و صدف درست می‌شوند.
صدف خوراکی

صدف ها
گوش ماهی (pecten) جالب است. گوش ماهی حدود صد چشم دارد و معلوم نیست هدف آنها چیست، زیرا این نرم تن کور است. اگر چشم برداشته شود چشم جدیدی به جای آن رشد می کند.

راپان (شبیه یک حلزون بزرگ) در دریای سیاه یافت می شود.راپان خوراکی است. نرم تنان یک موجود بیگانه است. اعتقاد بر این است که راپانا به طور تصادفی در ته کشتی ها از شرق دور آورده شده است. و او با موفقیت در دریای سیاه ریشه دوانید. راپانا یک شکارچی است، صدف و صدف را از بین می برد. اما در عین حال راپان دریایی منظم است، ماهی مرده می خورد.

میگوهای بارناکل نیز مورد توجه هستند. آنها سبک زندگی بی تحرکی را دنبال می کنند و با پوسته های خود محکم به چیزی چسبیده اند. گاهی اوقات بالانس ها به کف کشتی ها متصل می شوند و سرعت آنها را کاهش می دهند. چه چیزی ملوانان نه تنها سعی کردند از این گند زدن ها جلوگیری کنند! آنها کف کشتی ها را با چربی، موم، رزین روغن کاری می کردند.

همچنین bryozoans مورد توجه هستند، ظاهرخزه مانند آنها از دیرباز به عنوان گیاهان در نظر گرفته می شدند. Bryozoans در مستعمرات در انتهای دریا مستقر می شوند. چنین ستون هایی می توانند به اندازه های بسیار زیادی برسند.

چتر دریایی و دیگران
در دریای سیاه چتر دریایی با نام زیبای اورلیا وجود دارد که به شکل نعلبکی و گوشه چتر دریایی شبیه به گنبد است. Aurelia سمی نیست، اما Cornerot می تواند سوختگی مشابه سوختگی گزنه ایجاد کند. پیلما یک شکارچی است که کرم ها، سخت پوستان، ماهی ها را از بین می برد، چتر دریایی قادر است ظاهر طوفان را پیش بینی کند، از قبل به اعماق دریا برود.
اورلیا

CORNEROT
در دریای سیاه نیز خرچنگ وجود دارد: سنگ مرمر، سنگ، علف. خارپشت های دریایی زندگی می کنند، آنها پیرمرد هستند، آنها 500 میلیون سال پیش روی زمین زندگی می کردند، زمانی که ماهی در دریاها وجود نداشت، و گیاهان روی خشکی خشک شدند. گوشت جوجه های دریاییخورده شده، خاویار آنها ارزش ویژه ای دارد.

ماهی
180 گونه ماهی در دریای سیاه شناخته شده است. بیایید در مورد غیر معمول ترین و جالب ترین ماهی ها صحبت کنیم.
به دلایلی، دست و پا کردن را یک چشم می دانند، اما در واقع دو چشم دارد. ماهی دست و پا تا 25 سال عمر می کند.احتمالاً افراد زیادی نمی دانند که سن ماهی با فلس ها و بریدگی استخوان ها تعیین می شود.این قسمت های بدن ماهی حلقه های سالانه دارند مانند روی درختان. همه می دانند که ماهی دست و پا می تواند به سرعت تغییر رنگ دهد تا با رنگ سطحی که در آن قرار دارد مطابقت داشته باشد. ما آزمایشی را با ماهی انجام دادیم. صفحه شطرنج را در کف آکواریوم قرار دادیم. متفاوت است. زرد به این معنی است که او روی آن گیر کرده است. شن و ماسه، خاکستری - در میان سنگ ها، قهوه ای - در میان شن و ماسه با سنگ.

در دریای سیاه ماهی هایی با نام حیوانات وجود دارد: یک گربه و یک موش، یک اسب، یک سگ، یک روباه، یک خروس، یک گرگ.
روباه دريايي و گربه دريايي خيز هستند. ماهی خالدار روباه دریایی بر خلاف گربه دریایی سمی نیست. گربه دریایی در میان جلبک ها در کمین شکار خود می نشیند، مانند گربه روی موش از کمین به سمت آن می شتابد که به آن "گربه" می گویند.
روباه دریایی

گربه ماهی
لوفار خشمگین ترین و عجیب ترین شکارچی درنده دریای سیاه است. در راه خود، او همه را نابود می کند، گاهی اوقات نرم تنان کوچکی را می خورد که فرصت پنهان شدن از او را نداشتند. به دلیل تشنگی به خون، او را "گرگ دریایی" می نامند. این گرگ با سرعت حرکت باورنکردنی خود متمایز می شود، دهان خود را باز می کند و هوا را با تمام توان از آبششش آزاد می کند - این فورا سرعت آن را افزایش می دهد.

Monkfish یا ماهیگیر به نام خود عمل می کند. ماهی بسیار غیرجذاب با دهانی بزرگ و دندانه دار. از ته روی باله های جلویی خود می پرد یا به صورت خمیده می نشیند و ماهی را با یک آنتن چروکیده شبیه کرم به سمت خود می کشاند. یک راهب ماهی می تواند ماهی هم اندازه خودش را ببلعد. او با نوارهایی به طول 10 متر تخم ریزی می کند.

مارماهی در دریا وجود دارد. مارماهی ها از ماهی، خرچنگ و نرم تنان تغذیه می کنند. مارماهی، یک ماهی غیر معمول. او بیشتر عمر خود را در رودخانه می گذراند و سپس به دریا می رود. حس بویایی عالی دارند. آزمایش های ویژه نشان داده است که مارماهی ها با محرومیت از بینایی، به راحتی راه خود را پیدا می کنند و از بویایی محروم می شوند، جهت گیری خود را از دست می دهند. مارماهی ماهی قوی و مقاومی است. می تواند برای مدت طولانی بدون آب بماند و صدها متر در امتداد ساحل بخزد. این ماهی هوس زیادی به دریا دارد که از دریا به طول 80 کیلومتر گرفته شده و بی تردید سر خود را به سمت آن می چرخانند و شروع به خزیدن می کنند. مارماهی یک ماهی حیله گر است. او دوست دارد وانمود کند که مرده است و در لحظه مناسب گاز می گیرد.

اسب دریایی و لوله دریایی از نظر آنها با ماهی های دیگر متفاوت است. هر کدام از این چشم ها به طور مستقل می چرخند این ماهی ها می توانند با یک چشم در یک جهت و با چشم دیگر در جهت دیگر نگاه کنند.
توجه داشته باشید: ثابت شده است که ماهی در طول طوفان می تواند "تغییر" کند. اگر زمان برای رفتن به اعماق نداشته باشد، می تواند "دریازده شود" و حتی بمیرد. ماهی های دریایی آب می نوشند اما آب تقریباً شیرین وارد بدن آنها می شود و نمک های اضافی به صورت قطره ای از آبشش آنها دفع می شود.ماهی ها می توانند بشنوند و حتی صداها را تولید کنند. به عنوان مثال، خروس دریایی، به عنوان مثال، اگر "ناراضی" باشد، "دندان قروچه" می کند، غوغا می کند "قار می کند"، شاه ماهی "زمزمه می کند"، ماهی خال مخالی "باس" با صدای بلند. تعبیر "خنگ مثل ماهی" همیشه درست نیست.
کوسه ها در دریای سیاه یافت می شوند اما خطری برای انسان ندارند در اینجا می توانید یک کاتران (کوسه خاردار، بلنی) و یک سیلیوم خالدار کوچک را ببینید.

حیوانات دریایی
نه تنها ماهی، بلکه حیوانات دریایی نیز در دریای سیاه یافت می شوند. در کل تاریخ دریای سیاه، نهنگ ها دو بار در آن شنا کردند.
در دریای سیاه سه نوع دلفین وجود دارد - دلفین های بینی بطری، آزوفکا، پهلوی سفید.

دلفین ها با ریه های خود نفس می کشند، با استفاده از هوای خود، می توانند تا نیم ساعت زیر آب بمانند. در ساحل، دلفین ها به سرعت به خواب می روند، اما نه به این دلیل که مانند ماهی چیزی برای تنفس ندارند: دلفین از اضافه وزن می میرد. که در آب بسیار کمتر است. خونشان گرم است، ماهی سرد است. یک دلفین به سرعت به یک شخص عادت می کند، به او وابسته می شود و وقتی بیمار است (مثلاً می توانند سرما بخورند) بدون ترس به سمت تزریق شنا می کند.
دلفین ها از دیرباز دوستان انسان بوده اند.در یونان باستان، کشتن دلفین مجازات مرگ داشت.حتی کلمه دلفین از واژه یونانی دلفوس به معنای برادر گرفته شده است.
پرنده ها.
من کمی در مورد پرندگان دریای سیاه به شما خواهم گفت. ملوان ها به پرندگان علاقه زیادی دارند و هرگز آنها را آزار نمی دهند. در قدیم اعتقاد بر این بود که مرغ دریایی روح ملوانانی است که در دریا غرق شده اند. یک ضرب المثل دریایی با رفتار مرغان دریایی مرتبط است: "اگر مرغ دریایی در آب نشست ، منتظر هوای خوب باشید ، مرغان دریایی در شن ها پرسه می زنند ، ملوان وعده مالیخولیا می دهد" ، یعنی طوفان نزدیک است.

در سواحل دریای سیاه می توانید مرغ دریایی با سر سیاه را ملاقات کنید که صدای خنده بلندی ایجاد می کند که به آن مرغ سر سیاه می گویند.
یک اردک غواصی کوچک و جالب دریای سیاه. آنها را به دلیل توانایی اغلب شیرجه در آب و ماندن در آنجا برای مدت طولانی، حداکثر تا 5 دقیقه، شیرجه می نامند و نام علمی آن grebes است.
طبق افسانه، شاهزاده یونانی اساک پس از مرگ یک پوره زیبا به تقصیر او به شیرجه تبدیل شد، اساک از غم و اندوه خود را از صخره به پایین پرتاب کرد، اما خدایان مرگ او را نخواستند، دریا او را عقب راند و او دوباره پرتاب کرد. خودش را به دریا زد و دوباره غرق نشد و غواص شد.

شما اغلب می توانید باکلان ها را بالای دریا ببینید باکلان پرواز و غواصی عالی است، می تواند چندین ده متر طعمه را زیر آب تعقیب کند و در عین حال آنقدر سریع شنا کند که یک قایق با یک پاروزن خوب نمی تواند از آن سبقت بگیرد.

برای انسان خطرناک است
چندین موجود سمی و خطرناک در دریای سیاه زندگی می کنند. از جمله ماهی های خطرناک دریای سیاه برای انسان می توان به عقرب دریایی اشاره کرد. این یک ماهی روشن کوچک است که در پشت آن یک باله سیاه تیز شبیه بادبان وجود دارد.این باله حاوی سم است.
راف دریایی یا عقرب ماهی در میان صخره ها و جلبک ها زندگی می کند. خارش باله های پشتی عقرب ماهی منجر به عدم کارکرد موقت اندام آسیب دیده می شود. این ماهی علیرغم وجود سم در باله ها خوراکی است.
از سخت پوستان "سوزاندن" بالانس. آنها می توانند چتر دریایی را "سوزانند". شقایق های دریایی نیز در حال سوختن هستند - موجودات کوچکی که روی سنگ ها و انبوهی از رنگ های سبز، قرمز یا قهوه ای زندگی می کنند.
حتی صدف ها و صدف های معروف همیشه برای سلامتی انسان بی خطر نیستند، اگر در آب های آلوده (مثلاً نزدیک بندر) به دست آیند، ممکن است حاوی میکروب های بیماری زا باشند.
برای اینکه در چنین موقعیت هایی قرار نگیرید و آسیب نبینید - اول از همه، باید مراقب ساکنان دریایی ناشناخته باشید. در مکان های غیرمجاز و کمتر شناخته شده دریا با پای برهنه روی آب راه نروید.

بازی مسابقه. و حالا ما کمی بازی می کنیم.

1. کاپیتان Vrungel بازی "تیم های دریایی" را هدایت می کند.

دست چپ! - قدم به چپ

سکان درست! - به سمت راست قدم بردارید

بینی! - قدم به جلو

استرن! - عقب نشینی کن

گلوله توپ! - همه می نشینند.

دریاسالار در کشتی! - همه یخ می زنند، در مقابل بایستند و سلام کنند.

لنگرها را بدهید! - پرش در اطراف.

2. معماها.

آب در اطراف وجود دارد، اما نوشیدن مشکل است.

چه کسی می داند کجا اتفاق می افتد؟ (در دریا)

روی دریا می رود، می رود

و به ساحل خواهد رسید

اینجاست که ناپدید خواهد شد. (موج)

من بال دارم - من پرواز نمی کنم

من پا ندارم اما راه می روم

من روی زمین راه نمی روم

من به آسمان نگاه نمی کنم

من ستاره ها را نمی شمارم

از مردم دوری می کنم (ماهی)

چتر روی امواج شناور است.

اگر ملاقات کردید - دست نزنید!

چه معجزه ای، چه معجزه ای!

چتر مثل گزنه می سوزد! (عروس دریایی)

از طریق دریا-اقیانوس

غول شنا می کند.

و از غول معجزه

فواره می شکند. (نهنگ)

وحشتناک، دندان گیر

شکارچی خطرناک است.

در دریای آبی، بو بکش و ببو

همه چیز پشت سر هم در یک لحظه فرو می رود. (کوسه)

رانش سریع زیر آب

مانند پرنده ای بر فراز امواج اوج می گیرد.

او ساکن دریاهای گرم است،

همراه وفادار کشتی ها. (دلفین)

غول در بندر ایستاده است،

روشن کردن تاریکی.

و به کشتی ها سیگنال می دهد:

به ما سر بزنید. (فانوس دریایی)

3. وظیفه: فرهنگ لغت دریایی. (تعریف اصطلاحات دریایی را می خواند و بچه ها حدس می زنند، برای هر پاسخ صحیح یک برچسب با تصویر سکان و لنگر دریافت می کنند) (همراهی موسیقی: 001 Barbariki "If a friend")

1 عقب کشتی (سمت عقب)

2 آشپزخانه در کشتی (گالری)

3 قسمت جلوی کشتی (کمان)

4 اتاق برای کاپیتان یا مسافران (کابین)

5 سمت کشتی (تخته)

6 تخته برای فرود از کشتی، نردبان روی کشتی (نردبان)

7 فرمان کشتی (فرمان)

8 پنجره روی کشتی (دریچه ورودی)

9 طبقه روی کشتی (عرشه)

11 نفر اصلی کشتی (کاپیتان).

دوازدهم ارشد دریانوردان (قایقران)

13 آشپزی در کشتی (آشپز)

14 ملوان بی تجربه که برای اولین بار سوار کشتی شد (پسر کابین)

نام سرپوش ملوانان (کلاه بدون قله) چیست؟

لباس راه راه برای ملوانان (جلیقه).

برج در ساحل دریا با چراغ های سیگنال (فانوس دریایی).

زیرزمین کشتی (نگهداری).

رقص مورد علاقه ملوانان (bullseye).

سرعت کشتی چگونه (به گره) اندازه گیری می شود.

معدن زیر آب (اژدر).

زیردریایی (زیردریایی) چیست.

وقتی لازم باشد دور می اندازند و در صورت عدم نیاز آن را بالا می برند (لنگر).

4. بازی. وسیله نجات. لوم بازی "REScue on boats" را انجام می دهد (m.c. شماره 006 "rescue".)

انتقال همه شرکت کنندگان از یک مکان (از کشتی) به مکان دیگر (در ساحل) با حلقه ضروری است.

"قایقران" رفیق خود را در یک دایره (قایق) می گیرد، با او به سمت ساحل می دود، "قایقران" باقی می ماند و "نجات یافته" تبدیل به "قایقران" می شود، شرکت کننده دیگری را می گیرد و او را به طرف دیگر می کشاند. ، تا زمانی که کل خدمه در ساحل باشند.

فرماندهان خدمه سوراخ را "تعمیر" می کنند (اوریگامی "کشتی"). به راه خود ادامه دهید و به آن برسید جزیره کویری". در اینجا تیم باید ماهی بگیرد.

5. استراحت کنید. آهنگ کارائوکه. من زیر آفتاب دراز کشیده ام.

6. K.V. مسابقه رله "ماهی را بگیر" (M.s. 008 "ماهی طلایی") را انجام می دهد.

(یک گیره به چوب ماهیگیری وصل شده است، آهنرباها به ماهی وصل می شوند. خدمه به نوبت ماهی می گیرند.

7. بازی. دریا-زمین.

کاپیتان بازی "آب - زمین" را انجام می دهد. کلمه "آب" یا نام مخزن را می گوید - بچه ها به جلو می پرند، اگر "زمین" یا نام بخشی از زمین - آنها به عقب می پرند (شماره 009 "رابینسون").

4. بخش پایانی حفاظت از دریای سیاه
فرد ممکن است باشد بهترین دوستو بدترین دشمن طبیعت. در حال حاضر دریای سیاه نیاز به محافظت در برابر اقدامات انسانی دارد.
ساحل دریای سیاه محل استراحت بسیاری از مردم است. گردشگران از سراسر جهان در تمام طول سال به اینجا می آیند. اوج تفریحات جمعی البته در تابستان است. شن، خورشید، آب - همه اینها حتی مسافران پیچیده را جذب می کند. با این حال، تمام این زیبایی بکر از همان دستان انسان رنج می برد: آلودگی توسط فرآورده های نفتی، زباله ها و کودهای معدنی، صید بی رویه، تغییر در گیاهان و جانوران. به منظور حفاظت و حفاظت از آن بود که یک تعطیلات جهانی ایجاد شد - بین المللی روز دریای سیاه

رویدادهای رسمی به افتخار روز جهانی دریای سیاه هر ساله در 31 اکتبر برگزار می شود. روسیه یکی از کشورهایی است که این تعطیلات را برگزار می کند. در این روز، رویدادهای مختلفی برای مشکلات دریای سیاه و حفظ اکوسیستم های منحصر به فرد آن برگزار می شود - اینها کنفرانس ها، میزهای گرد، و نمایشگاه ها، و نمایش های ویدئویی مختلف، و مسابقات، و آزمون ها و غیره است.
اگر برای نجات دریای سیاه اقداماتی انجام ندهیم، چند سال دیگر دریای سیاه بی جان می شود، همه موجودات زنده در آن می میرند.
شما هنوز کوچک هستید، اما می توانید با اقدامات خود دریای سیاه را نجات دهید.
- چه کسی حاضر است از دریای ما در برابر آلودگی محافظت کند؟
قبل از اینکه بروشورهای "برای محافظت از دریای سیاه چه کار کنم."
1. هر بار پس از بازدید از ساحل و ساحل، همه زباله هایم را با خود می برم.
2. از همه اقوام می خواهم که زباله نگذارند، آب را آلوده نکنند، ساکنان دریا را نگیرند.
3. به همه دوستان خواهم گفت که چرا حفاظت از دریای سیاه ضروری است.
4. بر پاکیزگی حاشیه رودخانه نظارت خواهم کرد، زیرا به دریا می افتند
خوب، در پایان ساعت کلاس ما به شما پیشنهاد می کنم تابلوهای محیطی "بیایید دریای سیاه را نجات دهیم" بکشید.

دریای سیاه یک معجزه ابدی است!
مرغان آزاد بر فراز موج اوج می گیرند،
چقدر اینجا زیباست، چقدر اینجا آزاد است،
هر چقدر که می خواهی از زندگی لذت ببر!
شادی و آفتاب، کف دریا
با آهنگ موج سواری ما را در آغوش می گیرند
دلفین ها زیر موج آبی بازی می کنند...
دریای سیاه، با من بمان!