Svrha igre djece na otvorenom. Prisjetite se ruskih narodnih igara iz djetinjstva, igara na otvorenom. Igra "Popinuha" s patchwork loptom

Ljeto je vrijeme neprekidne zabave. Glavna prednost ovog doba godine je da je za dobar provod potrebno samo izaći van. Svi imamo dvorište ili vikendicu, ali ništa više ne treba. I ovdje se možete dobro zabaviti i prirediti pravo ljetovanje svojoj i susjedovoj djeci. Samo trebate imati par relativno ravnih ruku i zalihu entuzijazma.

1. Ulični twister

Super je, zar ne? Vi odlučujete o veličini igralište a veličina krugova u boji ovisno o dobi sudionika. Kako bi djeci bilo ugodnije, krugovi se mogu smanjiti. Sve se to priprema na elementaran način: po pločniku je najlakše crtati bojicama u boji (da ne biste zaprljali ruke, samo ocrtajte obrise krugova, a ne bojite ih do kraja). Ako ste spremni riskirati svoj travnjak, na tržištu postoje boje na bazi vode koje će se isprati na kiši. Kartonska kutija pomoći će u crtanju krugova iste veličine, na čijem je dnu izrezana odgovarajuća rupa.

2. Lukavost ruke

Majstorska klasa korak po korak koja je razumljiva bez prijevoda pomoći će vam da pripremite sve što vam je potrebno u kratkom vremenu. Pravila su jednostavna: igrači naizmjence izvlače štapiće, nastojeći to učiniti tako da sve kuglice ostanu na mjestu. Pobjednik je onaj koji završi s manje ispuštenih loptica. Inventar ćete pronaći kod kuće ili u željezariji, jer je sve to jeftino. Štapići se mogu uzeti od bambusa, često se koriste kao potpora za cvijeće.

3. Krivi toranj

Ovdje je također sve jasno: redom uklanjamo blokove, čija se kula sruši, izgubio je. Zapravo, za igru ​​su potrebni samo blokovi. Približna dužina - 25 cm, ukupan broj - 48 komada. U željezariji kupite dovoljno debele ploče, pilite ih i brusite, a onda postoje mogućnosti: možete ih ostaviti u izvornom obliku ili ih možete obojiti (samo krajeve, cijele ili čak obojiti šarama).

4. Izbacivači platna

Igra zahtijeva mirnu ruku i izuzetnu točnost, a za njenu pripremu potreban vam je samo komad cerade i traka u boji. U ceradi izrežite rupe raznih oblika i veličina (što manje, to zanimljivije), zalijepite njihove rubove trakom u boji i svakoj rupi dodijelite svoju vrijednost u bodovima. Pobjednik je onaj koji u 10 bacanja osvoji najveći broj poena.

5. Baci prsten

Napravite sami stalak za prstenje ili jednostavno upotrijebite ono što je u blizini, čak i grane drveća. Zapamtite: što je igrač dalje od gola, to je zanimljiviji.

6. Spust

Za ovu igru ​​trebat će vam rezanci - štapići za plivanje i aerobik u vodi. Prodaju se u trgovinama sportske opreme. Kupite takav štap i pažljivo ga izrežite. Nije potrebno potpuno odvojiti polovice jednu od druge, dovoljno je da se otvore na način knjige. Zatim, još točnije, izrežite uzdužne utore na svakoj polovici. Označite startnu i ciljnu liniju zastavicama - staza je spremna! Na njemu se mogu voziti i autići odgovarajuće veličine i samo staklene kuglice.

7. Potraga za blagom

Nažalost, danas djeca posvećuju malo vremena svježi zrak ali ova igra će to popraviti. Sastavljamo popis blaga koje će igrači morati prikupiti. češeri, različiti tipovi cvijeće, lišće, grančice neobičnog oblika, nešto okruglo, trokutasto ili četvrtasto, predmeti crvene, zelene ili žute boje. Ispisujemo te popise i lijepimo ih na papirnate vrećice, a vrećice predajemo tragačima. Pobjednik je onaj koji prvi skupi sve predmete s popisa.

8. Precizno bacanje

Pomoću bušilice i vijaka pričvrstimo nekoliko kanti različitih veličina na dugu ploču i postavimo je okomito (možete je samo nasloniti na zid). Za udaranje loptice u svaku od kanti dobiva se određeni broj bodova. Što je kanta manja, to je više bodova.

9. Staza s preprekama

Ovdje možete pustiti mašti na volju! Za izradu punog poligona s preprekama možete koristiti sve što vam padne pod ruku: stare gume, ljestve, užad, kante... Djeca se zabavljaju, a vi se opuštate dok ih čekate na cilju sa štopericom.

10. Kuglanje u boci

Izvrsna igra za djecu i odrasle. Što vam je potrebno: 10 plastičnih boca, boja i teniska loptica. Obojite boce i kuglu (da izgledaju kao prave), ostavite ih da se dobro osuše. Zatim napunite boce vodom - kuglane su spremne.

11. Štapići u poslu

Ovdje su vam opet potrebni rezanci. Uz njihovu pomoć, djeca bi trebala bacati što je više moguće baloni u plastičnu košaru. Jednostavno, ali vrlo zabavno.

12. Tic-tac-toe

Za razliku od uobičajene papirnate verzije, ulična verzija pruža puno više slobode u odabiru inventara. Možete uzeti velike kamenčiće ili drvene kockice i obojiti ih, ili se možete snaći s bilo kojim improviziranim predmetima.

13. Štap Olimpijada

I opet rezanci. Glavna prednost ovih komada je što s njima možete učiniti bilo što. Čak i saviti, čak i smotati u prsten - izdržat će svaki tretman. Za izgradnju improviziranih sportskih objekata nema boljeg materijala.

14. Precizan hitac 2,0

Poboljšana verzija igrice. Kuglice bacamo u limene kante koje su lančićem pričvršćene za granu. Pravila su ista: za pogađanje svake staklenke dobiva se određeni broj bodova, tko postigne više - bravo. Banke se njišu, pa pogoditi cilj nije tako lako.

Uobičajena igra postaje puno zanimljivija ako sudionici ne stoje na zemlji, već na preokrenutim kutijama za mlijeko ili panjevima. Ovdje morate pokazati ne samo snagu, već i priličnu količinu spretnosti.

16. Ledeno bogatstvo

Na vrućini će to kod djece biti potpuno oduševljeno. Zamrznite vodu s igračkama i svim mogućim sitnicama u velikoj posudi. To se mora učiniti u slojevima, tako da blago ne potone na dno. Dajte djeci čekić i odvijač – u sljedećih pola sata imat će što raditi.

17. Pikado s balonima

Ime govori samo za sebe. Napuhnite balone i zalijepite ih ljepljivom trakom ili klamericom za dasku. Puno je buke, ali još više zabave.

18. Igre na otvorenom

Pravila su ista kao u tradicionalnim društvenim igrama, ali umjesto figurica igračaka ovdje su ljudi i veća kocka. Usput, može se napraviti od obične kutije zalijepljene papirom u boji. Nacrtajte kredom stazu kojom trebate ići i stavite sve potrebne oznake: korak nazad, dva koraka naprijed, povratak na početak.

19. Precizan hitac 3,0

Teže, zanimljivije. Stepenice dolaze kao zamjena za kante i bankine. Preostali uvjeti su isti: svakom koraku se dodjeljuje vrijednost u bodovima, morate osvojiti što je više moguće. Lopta ovdje neće raditi, pa sašijte malu vrećicu i napunite je grahom, rižom ili heljdom. Čak će i stara čarapa poslužiti da uštedite vrijeme.

20. Igra sa svjetlom

Ako padne mrak, to nije razlog da idete kući. Neonske palice, koje se prodaju u blagdanskim trgovinama, pomoći će produljiti zabavu. Pričvrstite ih na rubove kanti ili staklenki kako biste se vi i vaša djeca mogli igrati čak i kasno u noć.

Što se igrate sa svojom djecom ljeti? Čekamo vaše priče u komentarima.

Grupne igre (bez podjele na timove)

Petnaest

1. Petnaest je jedan od najviše popularne igre. Igrači se raštrkaju po mjestu, a oznaka (vođa) ih uhvati. Onaj koga ocrni postaje "tag". U ovu igru ​​možete uvesti niz dodatnih pravila i komplikacija, pa će ona postati još zanimljivija. Evo nekih od njih:

2. Ako oznaka lovi jednog od igrača, a drugi igrač prelazi cestu, tada on mora loviti onoga koji je prešao cestu.

3. Petnaest može samo ocrniti igrača koji trči. Vrijedi pobjeći da sjedne - i već je na sigurnom.

4. Igrač može pobjeći od oznake ako stane blizu stabla i zagrli ga rukama.
Petnaest ne može ocrniti igrača koji se u trenutku opasnosti uhvati za ruke s drugim igračem.

5. Petnaestica ne može uočiti igrače koji stoje na jednoj nozi, a drugu nogu pridržavaju objema rukama.

6. Svi igrači, osim oznake, imaju traku za pojasom. Petnaestica, sustigavši ​​bježače, izvuče mu vrpcu i zatakne je za pojas. Onaj koji ostane bez vrpce postaje oznaka, podiže ruku i kaže: "Ja sam oznaka!"

7. Dva igrača drže u rukama uže (za krajeve) i zajedno trče. Zamrljano zamjenjuje oznaku.

8. Petnaest dobiva loptu i baca je na trkača. Onaj koga pogodi postaje oznaka, ali ako vozač promaši, bilo koji igrač može podići loptu s tla i početi se bacati s drugim igračima. Da bi ponovno došao u posjed lopte, oznaka je mora oduzeti (presresti) ili obojiti igrača u trenutku kada drži loptu.

9. Stranica je podijeljena u dvije, tri pa čak i četiri cjeline. Svaka stranica ima svoju oznaku (moraju imati naljepnice). Ostali igrači mogu trčati po cijelom terenu. Na svakom mjestu nacrtan je jedan krug, ovo je odmorište za igrače umorne od trčanja. Igrač kojeg dotakne oznaka postaje vozač samo u području gdje je pretečen.

10. Ako ima malo igrača, možete ponuditi ovu verziju igre. Od igrača bira se jedan kao pastir, dva kao vukovi i 4-5 kao ovce. Vukovi pokušavaju označiti ovce, a pastir - vukove. Posoljeni ispadaju iz igre. Čobanin pobjeđuje ako je označio dva vuka, a vukovi - ako su označili sve ovce.

Salki u dva kruga

Sudionici igre formiraju dva kruga: jedan je unutarnji, drugi je vanjski. Oba se kruga kreću u suprotnim smjerovima. Na znak vođe staju, a svi igrači u unutarnjem krugu pokušavaju dotaknuti igrače u vanjskom krugu (tj. dotaknuti nekoga rukom) prije nego što oni stignu sjesti. Uhvaćeni stoje u unutarnjem krugu i igra počinje ispočetka. Igra završava kada u vanjskom krugu ostane nekoliko igrača (5-6 osoba).

Zamka

Djeca formiraju tri velika kruga. Svi koji stoje u unutarnjem krugu dobivaju papirnate kape (viziri, kokošnici). Držeći se za ruke, momci s pjesmom kreću se u krug: vanjski krugovi u jednom smjeru, a unutarnji u drugom. Odjednom se čuje zvižduk prema kojem se igrači dva vanjska kruga uhvate za ruke u parovima, pokušavajući jednog od igrača iz unutrašnjeg kruga izvesti u obruč. Ako je igrač iz užeg kruga uspio sjesti, ne diraju ga. Onima koji su upali u zamku oduzima se kapa. Dakle, igra se igra nekoliko puta. Svi dečki koji su uspjeli zadržati svoj šešir smatraju se pobjednicima.

Zamke

Igrači formiraju krug i stoje dva koraka jedan od drugog, okrenuti prema sredini. Svaki 6. ili 8. igrač (po odluci voditelja, ovisno o broju igrača) uhvati se za ruke sa svojim susjedom s desne strane. Podižu ruke prema gore, oblikujući ogrlice - zamke, i okreću se tako da su vrata iznad linije kruga. Na zapovijed voditelja igrači se okreću udesno i počinju trčati u krug. U isto vrijeme, moraju proći kroz sve zamke koje naiđu na putu. Na zvižduk (ili drugi unaprijed dogovoreni znak) zamke se zatvaraju (parovi koji se drže za ruke spuštaju ih dolje) i igrači koji su uhvaćeni (zaglavljeni u zamkama) idu u sredinu kruga. Od njih se formiraju novi parovi koji, držeći se za ruke, stoje na različitim mjestima kruga, povećavajući broj zamki. Igra se nastavlja sve dok 5-6 igrača ne ostane neuhvaćeno. Smatraju se pobjednicima.

Zmaj i mama koka

U igri sudjeluje 10-12 djece. Jedan od igrača je izabran kao zmaj, drugi kao majka koka. Sve ostalo su kokoši. Oni stoje iza kokoši, čineći kolonu. Svi se drže jedan za drugoga, a onaj ispred - za kokoš. Zmaj postaje tri-četiri koraka od kolone. Na znak vođe, pokušava zgrabiti posljednje pile koje stoji. Da bi to učinio, mora obići kolonu i pričvrstiti se iza. Ali to nije lako učiniti, jer se majka kokoš stalno okreće prema njemu i blokira mu put, ispruživši ruke u stranu, a cijela kolona skreće u suprotnom smjeru od njega.

Igra se nastavlja nekoliko minuta. Ako za to vrijeme zmaj ne uspije zgrabiti pile, bira se novi zmaj i igra se ponavlja.

Lovac i čuvar

Među igračima biraju se lovac i čuvar. Stražar stoji na sredini perona. U blizini je nacrtan krug promjera 2 m. Ostali igrači (životinje) razbježali su se po mjestu u različitim smjerovima. Lovac ih juri, pokušava nekoga ocrniti. Uhvaćeni se odvode u krug pod zaštitom stražara. Oni se mogu spasiti. Za to je dovoljno osobu koja stoji u krugu udariti po ispruženoj ruci (uhvaćeni ne mogu prijeći liniju kruga). Ali ako čuvar ili lovac zaprlja spasioca, on sam ide u krug.

Spašene životinje pobjegnu i pridruže se ostalima. Igra se prekida prema odluci voditelja.

skačući vrapci

Na podu ili igralištu nacrta se krug takve veličine da svi igrači mogu slobodno stati oko njegovog opsega. Jedan od igrača je mačka, postavljen je u središte kruga. Ostali igrači - vrapci - stoje izvan kruga, na samoj liniji. Na znak vođe, vrapci počinju skakati unutar kruga i iskakati iz njega, a mačka pokušava uhvatiti jednog od njih u trenutku kada je unutar kruga. Onaj tko je uhvaćen postaje mačka, a mačka postaje vrabac i igra se ponavlja.

Ubuduće možete uspostaviti pravilo: skakati i iskakati samo na jednoj nozi.

Bolje sjedni

Igrači formiraju krug i izračunavaju se brojčanim redom. Vozač zauzima mjesto u središtu kruga. On glasno zove bilo koja dva broja. Pozvani brojevi moraju odmah promijeniti mjesta. Iskoristivši to, vozač pokušava prestići jednog od njih i zauzeti njegovo mjesto. Ako uspije, onda onaj koji je ostao bez mjesta ide voziti.

Brojevi dodijeljeni sudionicima na početku igre ne bi se trebali mijenjati kada jedan ili drugi od njih privremeno postane vođa.

Nađi si druga

Igrači stoje u parovima u jednom zajedničkom krugu. Vozač je u sredini kruga. Na zapovijed načelnika "Licem u lice!" igrači u svakom paru okreću se jedan prema drugome, zatim slijedi naredba "Na mjesto!". Na zapovijed "Leđa uz leđa!" okreću leđa jedno drugome. Na zapovijed "Promjena u parovima!" svatko traži drugog partnera. U to vrijeme vozač pokušava s nekim postati par. Onaj tko ostane bez para postaje vođa.

Životinje, naćulite uši

Djeca stoje u krugu držeći se za ruke. Voditelj obilazi krug i odvaja ga na nekoliko mjesta. Od formiranih karika stvaraju se mali krugovi - kućice zečića, vjeverica, lisica, medvjeda.

Uz glazbu, vođa prolazi pored životinja koje stoje u kućama i poziva ih da ga slijede. Vjeverice se kreću brzo, trčkarajući nogama, zečevi malim skokovima, medvjedi teškim koracima, prebacujući se s noge na nogu, lisice mekim, insinuirajućim hodom. Formirajući zajednički krug, svi plešu.

Iznenada vođa zapovijeda: "Dolaze lovci!" Životinje žure na svoja mjesta i nastoje što prije formirati krugove (kuće). Pobjeđuje grupa koja to učini brže od ostalih.

Momci stoje u krugu u čiju sredinu ulazi vozač. Ima povez na očima. Igrači hodaju u krug za voditeljem, ponavljajući njegove pokrete (gimnastičke ili plesne), zatim stanu i kažu:

Malo smo se igrali
Sada smo u krugu.
Vi riješite zagonetku
Tko vas je zvao - saznajte!

Vođa tiho pokazuje na jednog od igrača, koji uzvikuje: "Saznaj tko sam!" Vozač mora reći svoje ime. Ako je točno pogodio, prepoznati postaje vozač, ako je pogriješio, igra se ponavlja. Kada dečki počnu razlikovati glasove svojih drugova, možete im dopustiti da promijene glas kako bi zakomplicirali igru.

Lopta u zraku

Igrači formiraju krug, stoje na udaljenosti ispruženoj sa strane, voditelj je u sredini kruga. Oni koji stoje u krugu počinju bacati loptu jedni drugima, sprječavajući vozača da je dotakne. Vozač, trčeći u sredini kruga, nastoji dotaknuti loptu kada je u zraku, na zemlji ili u rukama jednog od igrača. Ako je uspio, igrač zauzima njegovo mjesto, nakon čijeg je bacanja lopta dodirnuta.

Obrana tvrđave

Nacrtajte veliki krug na tlu. Svi igrači stoje iza kružne linije, okrenuti prema sredini. Samo jedan vozač ostaje u krugu. U sredinu kruga stavlja se pet buzdovana ili pribadača. Ovo je tvrđava koju vozač mora zaštititi.

Igra zahtijeva odbojkašku loptu. Igrači, bacajući loptu između sebe, pokušavaju uhvatiti zgodan trenutak kada: branitelj tvrđave zjapi, i loptom obore palice.

Branič ima pravo udariti loptu na bilo koji način. Onaj tko uspije uništiti tvrđavu postaje novi branitelj.

Tvrđava se može napraviti i u obliku tronošca od štapića zavezanih na vrhu. Lopta je postavljena na stativu.

Bumbar

Igru može igrati 10 do 20 osoba. Igrači se nalaze u krugu ispružene ruke, okrenuti prema sredini. Lopta se kotrlja unutar kruga na tlu. Oni koji igraju rukama tuku loptu od sebe, nastojeći njome pogoditi drugoga. Lopta je bumbar. Ako netko nema vremena udariti loptu i ona će ga dotaknuti (ne iznad koljena), tada se smatra ubodom. Okreće se leđima prema sredini kruga i ne sudjeluje u igri dok se ne dotakne sljedeći. Tada na scenu stupa prvi ponovno uboden, a drugi okreće leđa centru. Ne možete uhvatiti loptu i pobijediti je nogama.

Natjecanje

Na tlu je nacrtana linija iza koje stoje svi igrači. Na 40 m od nje povučena je druga linija. Na znak vođe svi kreću u hod nastojeći što prije stići do cilja. Potrebno je osigurati da se ničiji korak ne pretvori u trčanje ili skakanje.

Pobjednik je onaj koji, ne kršeći pravila, prvi stigne do cilja.

Karusel

Igrači postaju u krugu. Uže leži na tlu i oblikuje prsten (krajevi užeta su vezani). Dečki ga podižu sa zemlje i držeći ga desnom (ili lijevom) rukom hodaju u krug uz riječi:

Jedva, jedva, jedva
Vrte se vrtuljke
I onda okolo i okolo
Svi trčite, trčite, trčite.

Igrači se u početku kreću sporo, a nakon riječi „trči“ trče. Na naredbu glave "Okret!" drugom rukom brzo uzmu uže i potrče u suprotnom smjeru.

Tiho, tiho, ne žuri!
Zaustavite vrtuljak.
Jedan i dva, jedan i dva
Dakle, igra je gotova!

Kretanje vrtuljka postupno se usporava i zaustavlja s posljednjim riječima. Igrači stave uže na tlo i raziđu se po mjestu. Na znak se žure ponovno sjesti na vrtuljak, odnosno uhvatiti se rukama za uže i igra se nastavlja. Mjesta na vrtuljku možete zauzeti samo do trećeg zvona (pljesak). Zakasnio se ne vozi na vrtuljku.

sova

Dečki postaju u krugu. Jedan od igrača ide u sredinu kruga, on će prikazati sovu, a svi ostali - bube, leptire, ptice. Na zapovijed domaćina: "Dan dođe - sve oživi!" sve bube, leptiri, ptice trče u krug, mašu krilima, sova u to vrijeme spava, odnosno stoji u sredini kruga zatvorenih očiju. Kad domaćin zapovjedi: "Dolazi noć - sve se smrzava!", Ptice, bube i leptiri zastaju i nepomično stoje, skrivajući se, sova u tom trenutku istrčava u lov. Ona pazi na one koji se miču ili se smiju, a krivce odvodi u svoje gnijezdo - sredinu kruga; postaju i sove i kad se igra ponovi, svi zajedno odlete u lov.

Spasilac

Ovo je jedna od najčešćih i omiljenih igara među djecom.

Svi se igrači, osim jednog, sakriju. Kad su se sakrili, vozač izlazi sa spasiocem. Njegov zadatak je pronaći sve koji su se sakrili. Svoj dolazak najavljuje udarcem štapa o stablo, klupu ili drugi predmet kraj kojeg će ležati (mjesto treba svima biti poznato). Pritom poručuje: “Spas, naša utakmica je pred nama, spas, tko promaši – vozi!” - i, ostavivši štapić na mjestu, ode potražiti skrivene. Primijetivši nekoga, trči do štapa, udara po njemu i viče da se našao taj i takav, tu je. Onda opet, stavi štapić na mjesto, krene tražiti ostale, ali se sam boji udaljiti se od štapića, jer svaki od onih koji nisu pronađeni može dotrčati, pokucati štapićem i reći: „Štapić, pomozi ja vani!" Nakon toga se svi (i oni koji su pronađeni) trebaju ponovno sakriti, a vozač treba tražiti. Vidjevši da jedan od igrača koje nije našao trči prema štapu, treba ga pokušati preduhitriti, pritrčati štapu i, prije nego što ga zgrabi, udariti ga i reći da je taj i taj pronađen.

Timske igre

Bolje uzmi čunj

Igrači se postroje u dva reda i stanu jedan naspram drugog. Razmak između njih je 10 m. Igrači svake linije izračunavaju se brojčanim redom. Između linija (na jednakoj udaljenosti od njih) stavljaju iglu. Vođa naziva broj. Igrači s ovim brojem ponestaju. Svatko nastoji prvi zgrabiti čunj. Tko to uspije, bježi u svoj red, a neprijatelj ga pokušava ocrniti. Ako se bacač kugle vrati na crtu, a da nije uočen, njegov tim dobiva dva boda, a ako on bude uočen, jedan bod. Zatim vođa zove drugi broj, a ostali igrači trče. Tim s najviše bodova pobjeđuje.

srušiti loptu

Igrači se postrojavaju u dva reda i stoje jedan naspram drugoga na udaljenosti od 10-15 m. Obje ekipe se obračunavaju po brojčanom redu. Crta je povučena ispred čarapa igrača u svakoj liniji. Između linija na jednakoj udaljenosti od njih postavlja se stolica i na nju se postavlja lopta. Vođa naziva broj. Igrači s ovim brojem ponestaju. Moraju otrčati do suprotne linije, stati nogom na liniju i pri povratku srušiti loptu sa stolca. Tim čiji predstavnik to učini, ispred protivnika, dobiva bod. Tim s najviše bodova pobjeđuje.

Trčanje za zastavama

Igrači su podijeljeni u dvije jednake ekipe i poredani jedan nasuprot drugog na suprotnim krajevima terena. Paralelno s ovim linijama u sredini mjesta, naznačena je traka širine 1,5-2 m, na kojoj su postavljene zastave. Na znak voditelja igrači obiju ekipa brzo istrčavaju na poprečnu traku i nastoje skupiti što više zastavica, a zatim se sa zastavicama vraćaju u svoje redove i postrojavaju. Kapetani ekipa skupljaju i broje zastavice koje donose njihovi igrači. Za svaku zastavu tim dobiva jedan bod. Tim s najviše bodova pobjeđuje. Svaki igrač može skupiti bilo koji broj zastavica. Zastavice se ne mogu oduzeti, za svako kršenje ovog pravila momčad dobiva kazneni bod. Ne možete trčati u traku sa zastavicama.

Povucite u krug

Igrači su podijeljeni u dvije jednake ekipe i nalaze se jedan izvan, a drugi unutar linije kruga okrenuti jedan prema drugom. Zadatak igrača u krugu je uvući svoje protivnike u krug, a igrača koji stoje izvan kruga izvući protivnika iz kruga. Igra se u obliku kratkih borbi, u trajanju od 1-2 minute. Uvučeni u krug i izvučeni iz kruga ispadaju iz igre. Možete povući samo tako da uhvatite partnera za ruke ili za pojas. Pobjeđuje momčad s najviše preostalih igrača nakon 4-6 mečeva.

Pucanje

U sredini mjesta povučena je linija koja ga dijeli na dva jednaka dijela. Na 20-30 koraka od ove linije sa svake strane povučena je još jedna linija - zarobljeništvo.

Igrači su podijeljeni u dvije ekipe. Svaki tim je slobodno postavljen na svom terenu. Vođa, stojeći na sredini terena, baca loptu. U igru ​​prva ulazi ekipa na čijoj strani lopta padne. Počinje obračun. Svaki tim ima za cilj pogoditi igrače drugog tima loptom. Slani idu izvan linije zarobljeništva (na strani neprijatelja).

Igrači nemaju pravo prijeći srednju liniju na protivničkom polju. Igrač se ne smatra označenim ako uhvati loptu u letu, kao i ako ga lopta pogodi nakon što se odbila od tla. Trčanje s loptom i držanje iste u rukama nije dopušteno. U slučaju kršenja pravila, lopta se prenosi na drugu momčad. Zatvorenici se mogu spasiti. Da biste to učinili, trebate baciti loptu zatvoreniku (kroz protivničko polje) tako da je on uhvati bez prelaska linije zarobljeništva. Onaj koji to uspije smatra se oslobođenim i vraća se na svoje mjesto.

Ako lopta udari u liniju zarobljeništva, zatvorenici je bacaju odatle u smjeru svog tima (a ako ih nema, svakog sudionika u igri koji je u blizini).

Također možete igrati protiv vremena. U tom slučaju, do kraja igre (nakon 10-15 minuta), broji se broj igrača u svakoj momčadi. Tim s najviše njih pobjeđuje.

Utrka s loptom u krug

Igra 10-12 ljudi. Stanu u krug na udaljenosti ispružene ruke, a zatim broje na prvi i drugi broj. Tako se formiraju dvije ekipe: jedna s parnim brojevima, druga s neparnim brojevima.

Voditelj daje odbojkaške lopte dvojici igrača koji stoje jedan pored drugog, tj. prvom i drugom broju. Na znak trče u suprotnim smjerovima, obilazeći krug izvana. Svaki od ovog para, vraćajući se na svoje mjesto, odmah baca loptu najbližem suigraču. Ovaj igrač, nakon što je uhvatio loptu, odmah trči oko kruga, zauzima svoje mjesto i odavde baca loptu dalje kroz jednu osobu itd.

Pobjednik je ekipa u kojoj svi igrači brže pokrenu loptu po krugu.

Dodavanje lopte okolo

Dvije ekipe poredaju se jedna iza druge u dva odvojena kruga. Svaki tim bira kapetana. Kapetani dobivaju odbojkašku loptu. Na znak svaki kapetan podiže loptu iznad glave, dodaje je onome koji stoji iza, a zatim lopta prelazi u krug iz ruke u ruku. Kada se, obišavši krug, lopta vrati kapetanu, on je usmjerava onome koji stoji ispred (tj. u suprotnom smjeru). Nakon toga, na zapovijed kapetana, svi se okreću leđima centru kruga i dodaju loptu iz ruke u ruku desno, zatim se svi okreću licem prema centru i dodaju loptu u suprotnom smjeru. Kad se lopta vrati do kapetana, on je podiže iznad glave. Tim koji najbrže vrati loptu kapetanu pobjeđuje.

Voditelj prvi vodi igru, gradeći sve u jedan zajednički krug. Kada igrači nauče pravila igre (kako dodavati loptu, kada i gdje se okrenuti), dijeli igrače u dvije ekipe i održava natjecanje među njima.

Lopta prosječna

Igrači formiraju 3-4 kruga. Trebaju imati podjednak broj momaka. Unutar svakog kruga je vođa. On prima loptu i mora je redom baciti svakom igraču koji stoji u krugu, ne promašivši nikoga, i uhvatiti je natrag. Ako lopta nije uhvaćena, onda onaj koji je promašio trči za njom, vraća se na svoje mjesto i bacanje se ponavlja. Kada se lopta vrati vozaču od zadnjeg igrača, on je podiže iznad glave. Tim koji prvi završi ždrijeb pobjeđuje.

Mijenjanje mjesta

Dvije ekipe od 8-10 ljudi postrojavaju se u redove jedan nasuprot drugom, na suprotnim krajevima terena, iza gradskih linija (udaljenost 10-12 m) i razilaze se na širinu ispruženih ruku. Na znak vođe, trče jedni prema drugima, pokušavajući što je brže moguće biti izvan suprotnog grada, okreću se prema središtu mjesta i postrojavaju se. Tim koji to učini brže pobjeđuje. Prilikom trčanja, igrači se, kako ne bi smetali jedni drugima i ne bi se sudarali s onima koji trče prema njima, moraju držati desne strane.

Pri ponavljanju igre možete mijenjati načine, pokrete: kretati se skačući na dvije noge, na jednoj nozi, skačući uz uže itd.

štafetne igre

Među timske igre posebno mjesto zauzimaju štafete. Njihovo provođenje ne zahtijeva veliku pripremu, a sadržaj, ovisno o dobi i sastavu igrača, može varirati: može biti pojednostavljen i kompliciran. U štafetama je natjecateljski start vrlo visok i rezultati jasni, pa uvijek izazivaju veliko zanimanje ne samo sudionika, već i gledatelja, što je, naravno, također vrlo važno.

Ekipe za sudjelovanje u štafetama mogu se proizvoljno kreirati među onima koji žele, ali mogu predstavljati i različite dječje skupine: zvijezde, skupine, klase. U ovom slučaju svaki od sudionika ima posebnu odgovornost prema momčadi koju predstavlja, u vezi s čime se posebno povećava njegova aktivnost, interes za igru ​​i volja za pobjedom.

Za sudjelovanje u štafetnim igrama stvaraju se dvije (ili 3-4) ekipe jednake po broju sudionika i po mogućnosti jednake snage. Ekipe se postrojavaju u paralelne kolone jedna po jedna na udaljenosti 2-3 m jedna od druge (moguće su i druge formacije). Svaki tim ne bi trebao imati više od 8-10 ljudi. Za praćenje strogog poštivanja pravila (nemojte ponestati prije vremena, stavite sve predmete na svoja mjesta itd.), Vođa može imenovati pomoćnike koji su priloženi timovima i prate radnje igrača. Pomoćnici imaju pravo vratiti igrača na početnu liniju kako bi ponovili akciju ako je prekršio utvrđena pravila.

Prije početka natjecanja (osobito kod mlađih učenika) potrebno je napraviti probu bez kompenzacije rezultata, kako bi svatko dobro naučio što se od njega traži i prilagodio igri.

Dajemo opis štafeta različitog sadržaja, koje se mogu uključiti u program igara. Također možete održati posebnu večer zabavnih štafetnih utrka s preliminarnom pripremom i treningom sudionika, uz dodjelu nagrada pobjednicima. Ovakvu večer i sudionici i gledatelji dugo će pamtiti.

Što znači riječ "relej"? Djeca su svakako zainteresirana za učenje o tome.

U davna vremena, kada nije bilo željeznice, automobila, aviona, pisma i drugi hitni papiri dostavljani su relejnom poštom. Od jedne do druge poštanske postaje kočijaš je vozio tri konja. Na kolodvorima su konji upregnuti, a nova poštanska trojka juri dalje. Ljudi su govorili samo to - "papire poslati putem releja", "isporučeno putem releja".

A čak i ranije (prije 700-800 godina) u nekim zemljama poštu su dostavljali trkači. Trčali su od jedne stanice do druge. Zvončići obješeni o pojas upozoravali su svojom zvonjavom na približavanje poštara. Smjenjujući jedan drugog, glasnici su brzo prenijeli vijest.

Sada je riječ "štafeta" izgubila svoje prijašnje značenje. Štafeta je takva igra u kojoj svaki od sudionika u odgovarajućoj fazi mora drugome dodati neki predmet (palicu, loptu, obruč) ili izvršiti neke radnje jednu za drugom, pokušavajući pritom prestići svoje protivnike s druge strane. tim u brzini.

neravno trčanje

Ispred svake ekipe, od linije starta do linije cilja, na međusobnoj udaljenosti od 1-1,5 m, iscrtavaju se krugovi promjera 30-40 cm (u ravnoj ili zavojitoj liniji). Na znak vođe, prvi brojevi, skačući iz kruga u krug, stižu do završne linije, nakon čega najkraći put vratite se i prenesite palicu sljedećim igračima. Nakon što je palicu predao sljedećem broju, svaki igrač staje na kraj kolone. Tim koji prvi završi igru ​​pobjeđuje.

Štafeta s obručima

Za igru ​​su vam potrebni obruči i palice prema broju ekipa. Zastavica se postavlja ispred svake ekipe 10-15 koraka od startne linije. Na sredini udaljenosti nalazi se obruč. Prvi brojevi u timovima dobivaju palicu.

Na znak voditelja, prvi brojevi trče do obruča koji leže na tlu i, ne puštajući palice, podižu obruče, pužu kroz njih, stavljaju ih na svoje mjesto (treba biti naznačeno) i trče dalje do zastava. Nakon što su zaobišli zastave, vraćaju se, ponovno se provlače kroz obruč i predaju štafetu drugim brojevima, a sami stoje na kraju svoje kolone. Drugi brojevi rade isto i predaju palicu trećem itd. Pobjeđuje tim koji prvi završi igru.

sadnja povrća

Dvije ili tri ekipe redaju se u kolone jedna po jedna. Ispred timova na suprotnom kraju mjesta nacrtano je 5 krugova. Svaki od prvih igrača dobiva vrećicu s predmetima koji uvjetno označavaju povrće (češnjak, luk, cikla, mrkva, krumpir). Na znak, djeca trče, stavljaju sve "povrće" u svoje šalice i prosljeđuju praznu vrećicu drugim brojevima. Drugi brojevi trče, skupljaju "povrće" i dodaju vrećicu s "povrćem" trećem itd. Pobjeđuje ekipa koja prva završi igru.

Trčanje stonoge

Igrači su podijeljeni u dvije ili tri ekipe od 10-12 ljudi. Svaki tim dobiva dugo uže. Igrači su ravnomjerno raspoređeni s obje strane užeta za koje se drže desnom, odnosno lijevom rukom. Na znak ekipe trče do cilja (udaljenost 30-40 m), držeći se cijelo vrijeme za uže. Tim koji prvi dotrči do cilja pobjeđuje, pod uvjetom da nitko od njegovih sudionika nije bacio uže.

Ova se igra može igrati i na drugi način. Svaki tim se postrojava jedan po jedan. Svatko podiže desnu ruku i drži se za uzicu razapetu duž stupa. Na znak oba tima idu do cilja (10-15 m) i vraćaju se. Tim koji se prvi vrati pobjeđuje.

Loaches

U timovima od 6-7 ljudi. Svaki tim se postrojava jedan po jedan. Na znak, prvi koji stoji brzo se okreće, nakon čega ga drugi uzima za pojas i zajedno se okreću, zatim njih trojica itd. Igra završava čim se posljednji član jedne od ekipa pridruži svojoj. kolona i svi se momci okreću oko osi.

brzi vlak

Zastave su postavljene 6-7 metara od svake ekipe. Na zapovijed "Marš!" prvi igrači brzim korakom (zabranjeno je trčati) idu do svojih zastavica, obilaze ih i vraćaju se u kolone, gdje im se pridružuju drugi igrači, te opet zajedno prave istu stazu itd. Igrači drže svaki drugi za laktove iu hodu miču rukama poput klipnjače lokomotive. Kada se lokomotiva (prednji igrač) vrati na svoje mjesto sa punom snagom, trebao bi dati dugi zvučni signal. Tim koji prvi stigne na stanicu pobjeđuje.

Na novo mjesto

Dvije ekipe se postrojavaju u kolone jedna po jedna. Na udaljenosti od 15-20 m od njih povlači se linija. Na znak voditelja, prvi i drugi broj svake ekipe, držeći se za ruke, trče preko linije. Prvi brojevi ostaju na novom mjestu, a drugi se vraćaju, drže se za ruke trećim igračima i opet trče na crtu. Zatim ostaju drugi brojevi, a treći se vraćaju da se ujedine s četvrtima itd. Pobjeđuje tim čiji su svi igrači prvi na drugoj strani.

Štafeta s loptama

Za igru ​​su potrebne odbojkaške lopte prema broju ekipa. Stolica se postavlja ispred svake ekipe 6-7 koraka od startne linije. Prvi brojevi, primivši loptu, trče do svojih stolica, staju iza njih i s tog mjesta bacaju lopte drugim brojevima, nakon čega se vraćaju i staju na kraj svoje kolone. Drugi i sljedeći brojevi, nakon što su uhvatili loptu, čine isto. Ako sljedeći igrač nije uhvatio loptu, mora potrčati za njom, vratiti se na svoje mjesto i tek nakon toga nastaviti igru. Tim koji osvoji loptu, nakon što je zaobišao sve igrače, vraća se na prvi broj ranije.

Prošlo - sjednite

Igrači se dijele u nekoliko timova od po 5-6 ljudi, biraju kapetane i poredaju se na crtu u kolone jedan po jedan. Kapetani stoje ispred svake kolone okrenuti prema njoj na udaljenosti od 5-6 koraka. Kapetani dobivaju loptu. Na znak, svaki kapetan baca loptu prvom igraču u svojoj koloni. Nakon što je uhvatio loptu, igrač je vraća kapetanu i sjeda na tlo (u dvorani - na gimnastičku klupu). Kapetani bacaju loptu drugom, zatim trećem igraču itd. Svaki od njih, vraćajući loptu kapetanu, sjeda. Primivši loptu od posljednjeg igrača svoje kolone, kapetan je podiže, a svi igrači njegove momčadi skaču.

Pobjeđuje momčad čiji kapetan prvi uzme loptu i čiji igrači prvi skoče.

Ako tijekom igre jednom od igrača ispadne lopta, mora je podići i baciti kapetanu, prethodno zauzevši njegovo mjesto.

Štafeta s pakom

Članovi tima poredaju se u kolone jedan po jedan. Ispred svake ekipe na 10-12 metara stavljaju zastavu (ili stolicu). 11 prvih brojeva u timovima dobiva štap i pak. Na znak moraju, udarivši pak palicom, kružiti oko zastavice i vratiti je natrag na startnu liniju. Palica se zatim dodaje drugom igraču, koji zauzvrat kruži pakom oko zastavice, i tako dalje. Prva momčad koja završi igru ​​pobjeđuje.

Prilikom ponavljanja igre, možete postaviti zadatak da vozite ne jedan, već dva paka u isto vrijeme i vraćate oba na startnu liniju.

Rak se vraća

Timovi se grade u kolonama jedan po jedan. Prije svake ekipe na 10-15 metara staviti zastavu. Na znak se prvi igrači okreću i idu prema zastavicama leđima naprijed, obilaze ih s desne strane i na potpuno isti način - leđima naprijed - vraćaju se na svoje mjesto. Čim prijeđu startnu liniju, drugi igrači idu u igru, zatim treći itd. Pobjeđuje ekipa koja prva završi natjecanje.

Tijekom vožnje ne smijete se osvrtati.

Dodavanje lopti

Igrači su podijeljeni u dvije ekipe i poredani jedan protiv drugog. Prvi u svakoj liniji dobiva loptu. Na znak voditelja dodaju loptu svojim susjedima, a oni je dalje. Kada lopta dođe do posljednjeg igrača, on mora udariti loptu o pod, uhvatiti je i vratiti susjedu. Zatim se lopta dodaje iz ruke u ruku u suprotnom smjeru. Kada se lopta vrati do prvog igrača, on je mora podići iznad glave. Tim koji prvi završi s dodavanjem lopte pobjeđuje.

Igla i konac

Za igru ​​morate pripremiti dvije lažne igle (dužine 100-120 cm) i dvije kuglice od šarenog užeta (tanko uže).

Igrači se postavljaju u dva reda (po 10-12 ljudi) jedan naspram drugog. Prvi brojevi svakog retka dobivaju iglu, a zadnji brojevi klupko užeta.

Na znak, odmotavajući loptu (igrač je ne ispušta iz ruku), kraj užeta prelazi iz ruke u ruku duž linije. Kada dođe do prvog igrača, on ga provlači kroz iglenu ušicu i vraća drugom, koji ga prosljeđuje dalje duž linije u suprotnom smjeru. Kad se kraj užeta vrati posljednjem igraču i uže provučeno kroz iglu se presavije na pola, svi se okreću nadesno (ili nalijevo) i prate vođu držeći se za konac (kako kaže ruska poslovica: “ Gdje je igla, tu je i konac”), brzo obiđite mjesto po obodu (granice moraju biti označene) i vratite se na svoje prvobitno mjesto. Tim koji je prvi izvršio zadatak (ako su se točno pridržavala svih pravila) pobjeđuje.

Natjecanja - borbe

Borba pijetlova

Igrači stoje jedan nasuprot drugome na jednoj nozi, drugu nogu drže savijenu, ruke sklopljene na prsima. Skačući na jednoj nozi, svatko pokušava gurnuti protivnika ramenom, natjerati ga da izgubi ravnotežu i spustiti drugu nogu - tada je bitka dobivena.

Možete igrati i sjedeći. Pojas (pletenica) povezan je prstenom. Igrači čučnu i stave obruč na koljena tako da se noge ne mogu ispraviti. Ruke su skupljene ispod koljena. Skačući u ovom položaju na prstima, igrači se pokušavaju odgurnuti ramenima. Onaj koji ne održava ravnotežu gubi.

Igra "Borba pijetlova" trebala bi se odvijati unutar malog prostora, izvan kojeg je nemoguće ići.

Nemojte izgubiti ravnotežu

Igrači stoje jedan nasuprot drugome ispružene ruke. Stopala su im zatvorena. Podižući ruke do razine prsa, svaki naizmjenično udara jednim ili oba dlana po dlanovima protivnika. Udarac možete izbjeći tako da naglo raširite ruke. Tko se makar jednom nogom pomakne, gubi.

Tko će pogoditi pak

Na tlu su nacrtana dva kruga promjera 40-50 cm.Središte jednog treba biti oko 80 cm od središta drugog.Dva igrača stanu iza krugova. Svaki od njih dobiva palicu. U središte svakog kruga stavlja se pak. Potrebno je izbaciti pak iz protivničkog kruga i zadržati svoj.

povucite kabel

Na tlo je položeno uže za čije su krajeve vezane vreće s pijeskom. Na krajevima užeta dva igrača stoje jedan drugome leđima okrenuti. Prije svakog od njih u 5-6 koraka postavlja se zastavica. Na znak, igrači trče do svojih zastava i, vraćajući se, pokušavaju povući uže u svom smjeru, ispred svog druga. Pobjeđuje onaj koji to uspije. Natjecanje se ponavlja tri puta.

Borba s reketom

Dva su igrača u ovoj igri vještine. Svaki igrač dobiva reket. Reketi mogu biti stolnoteniski ili domaći. Na svaku se stavi kocka ili mala plosnata igračka.

Igrači, uzimajući reket u lijevu ruku, odvode ga u stranu. Na znak, slobodno se krećući, pokušavaju uzeti kocku iz protivničkog reketa, a da ne ispuste svoju.

Pobjednik dvoboja je onaj koji tri puta zaredom uspije izvaditi kocku iz partnerovog reketa.

Velika igra s malom loptom

Igre s loptom koje vole ljudi različite dobi vrlo su raznolike. Ali u djetinjstvu, a posebno u mlađa dob, najčešća je „škola lopte“. Ovo je naziv sustava vježbi s malom loptom prema rastućoj složenosti.

Možete početi s najjednostavnijim.

- Tko može visoko baciti loptu i uhvatiti je objema rukama? – pita učiteljica djecu.

Mnogo je onih koji žele, svi mogu i. spreman to dokazati. Zatim voditelj nudi djeci druge, teže zadatke: bacati loptu i hvatati je samo desnom rukom, samo lijevom rukom; baciti loptu, napraviti puni okret na mjestu i uhvatiti je itd.

Ove vježbe nisu za svakoga. Ali netko od prethodno obučenih momaka će ih izvesti lako i slobodno. I sva će djeca shvatiti da je za izvođenje vježbi potreban trening.

Imenovanje dana u tjednu

Nekoliko igrača koristi pjesmicu za brojanje kako bi postavili red. Početnik igre visoko baca loptu i hvata je, pritom redom imenujući sve dane u tjednu: ponedjeljak, utorak, srijeda itd. (za svaki dan je jedno bacanje). Kada su svi dani u tjednu imenovani (ili u slučaju promašaja), igrač dodaje loptu sljedećem igraču, a on se povlači u stranu. Kada svi sudionici završe ovu vježbu, broje koliko su promašaja imali. Pobjednici su oni koji su igrali bez promašaja ili koji su ih imali manje.

Sljedeći put, kada bacate loptu, možete se dogovoriti da ne imenujete dane u tjednu, već mjesece: siječanj, veljača, ožujak itd. Svaki ciklus u ovoj igri više se ne sastoji od 7, već od 12 bacanja.

Također možete ponuditi bacanje lopte na sva slova abecede u nizu. Vrlo je teško to učiniti bez promašaja (takva igra pomaže djeci da bolje nauče abecedu).

Nemojte propustiti loptu

Dva igrača stoje jedan pored drugog. Jedan od njih ima loptu. Mora udarcem dlanom loptu postići da se ona 10 puta uzastopce odbije od poda, a 11. doda (bez prekida igre) drugom igraču. On, nakon što je napravio 10 udaraca, mora vratiti loptu prvom. I tako sve dok jedan od njih ne promaši loptu. Ispuštanje lopte ispada iz igre. Umjesto njega imenovan je drugi igrač i natjecanje se nastavlja. Pobjeđuje onaj tko u igri ostane najdulje.

Može se dogovoriti da igrač koji vodi loptu ne stoji mirno, već obilazi s njim neki predmet, poput stolca, i, vraćajući se, dodaje ga drugom.

Igru možete igrati istovremeno s nekoliko parova igrača. Pobjeđuje par koji najdulje uspije zadržati loptu u igri.

uže za preskakanje

Kao i “škola s loptom”, vježbe s kratkim i dugim užetom oduvijek su bile pratilje djetinjstva. I to nije slučajnost. Oni imaju; važno za promicanje zdravlja i tjelesni razvoj djece i zauzimaju važno mjesto u igrama na otvorenom.

Rope jumping razvija i trenira osobine koje su svima potrebne, kao što su brzi, lagani i elastični pokreti, izdržljivost i pozornost, osjećaj za ritam. Mnogi časni majstori sporta, pripremaju se za natjecanja u atletici, boksu, raznim sportske igre, tijekom treninga vježbe preskakanja užeta. To im pomaže da se bolje pripreme za natjecanja, da im pokreti budu brži, precizniji i sigurniji, a noge jače. A kakve su zanimljive, složene i lijepe vježbe s užetom uključene u natjecanja ritmičke gimnastike!

Sve ovo vrijedi ispričati djeci kako bi pobudili njihov veći interes za preskakanje užeta.

Sve (ili gotovo sve) djevojke znaju skakati s užetom školske dobi, ali ne sve dječake, a također je vrlo važno zaokupiti ih igrama s užetom.

Obično djeca izvode samo najjednostavnije, najprimitivnije vježbe s užetom. Učitelj mora cijelo vrijeme komplicirati zadatak: skočiti ne samo stojeći na mjestu, već i u hodu, u trku, na desnoj, na lijevoj nozi, skočiti jednom, a dva puta preskočiti uže pod nogama, skočiti zajedno ( stojeći jedan prema drugome i u zatiljku ), nas trojica s dva konopa itd. Skokovi trebaju biti mekani, elastični i izvoditi se na prstima.

Kratko uže treba odgovarati visini djeteta. Svatko može sam odrediti željenu dužinu na sljedeći način: stanite na sredinu užeta, raširite noge u širini ramena, povucite uže uz tijelo. Njegovi krajevi trebaju dosezati struk.

Za dugo uže potrebno je uže debljine 10-12 mm i dužine 5-6 m.

Štafeta s konopcima

Dva su izvučena paralelne linije na međusobnoj udaljenosti 15-20 m. Na prvoj liniji dva ili tri tima poredaju se u potiljak. Igrači koji stoje ispred kolone drže u rukama uže. Na suprotnoj liniji, ispred svake ekipe, stavite zastavu. Na znak vođe, prvi brojevi počinju trčati, preskačući uže i, zaokruživši zastavu, vraćaju se i dodaju uže sljedećem igraču. On, bez zaustavljanja, preskače uže i juri naprijed. Posljednji sudionik, stigavši ​​do cilja, podiže ruku s užetom prema gore. Tim koji prvi završi štafetu pobjeđuje.

Štafeta s dugim užetom

Igrači se poredaju u dvije kolone jedan po jedan na startnoj crti na udaljenosti od 4-5 koraka, jedna kolona od druge. Dva igrača s dugim užetom stoje ispred svake ekipe u 5-6 koraka. Na znak vođe počinju ravnomjerno okretati uže u smjeru svojih timova. Na isti znak, prvi brojevi trče naprijed. Njihov zadatak je protrčati ispod užeta bez udarca u njega, vratiti se, dodirnuti rukom druge igrače i stati na kraj njihove kolone. Nakon toga drugi brojevi trče naprijed, zatim treći, itd. Onaj koga je uže dotaklo mora se vratiti i ponoviti svoj pokušaj.

Tim koji prvi završi skakanje pobjeđuje.

Kad se igra ponovi, one koji su zavrtali uže zamjenjuju drugi.

Kartoteka

igre na otvorenom

za predškolce.

Pripremio odgajatelj MBDOU DS br. 40

Davydova Anastasia Gennadievna

"Sova"

Cilj: naučite neko vrijeme stajati mirno, pažljivo slušajte.

Napredak igre: Igrači mogu slobodno sjediti na terenu. Sa strane (“u šupljini”) sjedi ili stoji “Sova”. Učitelj kaže:"Dođe dan - sve oživi." Svi se igrači slobodno kreću po terenu, nastupajući razni pokreti, oponašajući rukama let leptira, vretenaca itd.

Neočekivano kaže:"Dođe noć, sve se smrzne, sova izleti." Svatko bi trebao odmah stati u položaju u kojem su ga te riječi zatekle i ne micati se. "Sova" polako prolazi pored igrača i budno ih ispituje. Tko se pomakne ili nasmije, "sova" šalje u njegovu "šupljinu". Nakon nekog vremena igra prestaje, a oni broje koliko je ljudi "sova" uzela sebi. Nakon toga bira se nova "sova" od onih koji do nje nisu stigli. Pobjeđuje ta "sova", koja je uzela više sviranje.

"Zeko beskućnik"

Cilj: trči brzo; snalaziti se u prostoru.

Napredak igre: Biraju se "lovac" i "zec beskućnik". Ostali "zečevi" su u obručima - "kućama". "Zec beskućnik" bježi, a "lovac" ga sustiže. "Zec" može ući u kuću, a onda "zec" koji tamo stoji mora pobjeći. Kada je "lovac" uhvatio "zeca", on sam postaje on, a "zec" - "lovac".

"Lisica u kokošinjcu"

Cilj: naučite lagano skočiti, savijajući koljena; trčati bez udaranja, izbjegavati hvatača.

Napredak igre: Na jednoj strani mjesta ocrtan je "kokošinjac". U njemu “kokoši” sjede na sjenici (na klupama).

Na suprotnoj strani nalazišta je lisičja rupa. Ostatak mjesta je dvorište. Jedan od igrača je označen kao "lisica", ostali su "kokoši". Na znak, "kokoši" skaču sa sjedišta, hodaju i trče po dvorištu, kljucaju zrna, mašu krilima. Na znak: "Lisica!" - "kokoši" bježe u kokošinjac i penju se na smuđ, a "lisica" pokušava odvući "kokoš" koja nije stigla pobjeći i odvodi je u svoju rupu. Ostatak "kokošara" ponovno skače s prečke i igra se nastavlja. Igra završava kada "lisica" uhvati dvije ili tri "kokoši".

"Trči tiho"

Cilj: naučiti se tiho kretati.

Napredak igre: Djeca su podijeljena u grupe od po 4-5 ljudi, podijeljena u tri grupe i postrojena iza crte. Odabere se vozač, on sjedne na sredinu mjesta i zatvori oči. Na signal, jedna podskupina tiho trči pored vozača do drugog kraja mjesta. Ako vozač čuje, kaže "Stoj!" a trkači stanu. Ne otvarajući oči, vozač kaže koja je grupa trčala. Ako je točno označio skupinu, djeca se odmaknu. Ako pogriješe, vraćaju se na svoja mjesta. Pa naizmjenično trčite kroz sve grupe. Pobjednik je grupa koja je trčala tiho i koju vozač nije mogao otkriti.

"Zrakoplov"

Cilj: naučiti lakoću kretanja, djelovati nakon signala.

Napredak igre: Sve se mora pokazati prije utakmice. pokreti igre. Djeca stoje s jedne strane igrališta. Učitelj kaže „Spreman za let. Pali motore!" Djeca rade rotacijske pokrete rukama ispred prsa. Nakon signala "Letimo!" rašire ruke u stranu i rasprše se po sobi. Na znak "Za slijetanje!" Igrači idu na svoju stranu terena.

"Zec i vuk"

Cilj: naučiti pravilno skakati na dvije noge; slušati tekst i izvoditi pokrete u skladu s tekstom.

Napredak igre: Jedan od igrača je izabran za "vuka". Ostalo su zečevi. Na početku igre "zečevi" su u svojim kućicama, vuk je na suprotnoj strani. Iz kuća izlaze "zečevi", učiteljica kaže:

Zečevi skaču hop, hop, hop,

Na zelenu livadu.

Trava se štipa, jede,

Pažljivo osluškuju dolazi li vuk.

Djeca skaču, izvode pokrete. Nakon ovih riječi "vuk" izlazi iz klanca i trči za "zečevima", oni bježe svojim kućama. Uhvaćene "zečeve" "vuk" odnosi u svoju jarugu.

"Lovac i zečevi"

Cilj: naučiti bacati loptu na pokretnu metu.

Napredak igre: S jedne strane je “lovac”, s druge u nacrtanim krugovima su 2-3 “zeca”. "Lovac" obilazi mjesto, kao da traži tragove "zečeva", a zatim se vraća na svoje mjesto. Učitelj kaže: "Zečevi su istrčali na čistinu." "Zečevi" skaču na dvije noge, krećući se naprijed. Na riječ "lovac" "zečevi" zastaju, okreću mu leđa, a on im, ne mičući se, baca loptu. “Zec” kojeg je “lovac” pogodio smatra se odstrijeljenim, a “lovac” ga uzima sebi.

"Žmurki"

Cilj: naučiti pažljivo slušati tekst; razvijati koordinaciju u prostoru.

Napredak igre: Povez za oči odabire se uz pomoć pjesmice za brojanje. Stave mu povez na oči, odvedu ga na sredinu terena i okrenu se nekoliko puta oko njega. Razgovor s njim:

- Mačko, mačko, na čemu stojiš?

- Na mostu.

- Što je u tvojim rukama?

- Kvas.

- Hvatajte miševe, ne nas!

Igrači se razbježe, a slijepac ih hvata. Slijepačev slijepac treba prepoznati uhvaćenog igrača, pozvati ga po imenu, ne skidajući zavoj. Postaje puzavac.

"Štap za pecanje"

Cilj: naučite pravilno odskočiti: odgurnite se i podignite noge.

Napredak igre: Djeca stoje u krugu, u sredini - učitelj s užetom u rukama, na čijem je kraju vezana torba. Učitelj uvrće uže, a djeca ga moraju preskočiti.

"Tko ima veću vjerojatnost za zastavu?"

Cilj:

Napredak igre: Djeca su podijeljena u nekoliko timova. Zastavice se postavljaju na udaljenosti od 3 m od startne linije. Na znak učitelja potrebno je skočiti na dvije noge do zastave, obići je i trčati natrag na kraj svoje kolone.

"Ptice i mačka"

Cilj: naučiti se kretati na signal, razviti spretnost.

Napredak igre: „Mačka“ sjedi u velikom krugu, „ptice“ sjede iza kruga. „Mačka“ zaspi, a „ptice“ skoče u kolo i dolete tamo, sjednu, kljucaju zrna. "Mačka" se budi i počinje hvatati "ptice", a one bježe u krug. Mačka uhvaćene "ptice" odnosi u sredinu kruga. Učiteljica broji koliko ih ima.

"Nemoj da te uhvate!"

Cilj: naučiti pravilno skakati na dvije noge; razvijati spretnost.

Napredak igre: Uzica je položena u obliku kruga. Svi igrači stoje iza njega na udaljenosti od pola koraka. Voditelj je izabran. On postaje unutar kruga. Ostala djeca skaču u krug i izlaze iz njega. Vozač trči u krug, pokušavajući dotaknuti igrače dok su unutra. Nakon 30-40 sekundi. Učitelj prekida igru.

"Zamke"

Cilj:

Napredak igre: Uz pomoć brojača odabire se zamka. On postaje centar. Djeca su na istoj strani. Na znak, djeca trče na drugu stranu, a zamka ih pokušava uhvatiti. Uhvaćen postaje zamka. Na kraju igre kažu koja je zamka najspretnija.

"Trči do imenovanog stabla"

Svrha: trenirati brzo pronalaženje imenovanog stabla; popraviti nazive drveća; razviti brzo trčanje.

Napredak igre: vozač je odabran. Imenuje stablo, sva djeca trebaju pažljivo slušati koje se stablo imenuje, te u skladu s tim trčati od jednog do drugog stabla. Vozač pažljivo pazi na djecu, tko god potrči na krivo stablo odvodi ih u kaznenu ložu.

"Pronađi list, kao na drvetu"

Cilj: naučiti klasificirati biljke prema određenoj osobini; razvijati zapažanje.

Napredak igre: Nastavnik dijeli grupu u nekoliko podskupina. Svi se ponude da dobro pogledaju lišće na jednom od stabala, a zatim pronađu isto na zemlji. Učitelj kaže: "Da vidimo koja će ekipa brže pronaći prave listove." Djeca počinju tražiti. Članovi svake ekipe, nakon izvršenja zadatka, okupljaju se kraj stabla čije su lišće tražili. Pobjeđuje ekipa koja se prva okupi kraj drveta ili ona koja sakupi najviše lišća.

"WHO radije skupljati?»

Cilj: naučiti grupirati povrće i voće; njegovati brzinu reakcije na riječi, izdržljivost i disciplinu.

Napredak igre: Djeca su podijeljena u dvije ekipe: "Vrtlari" i "Vrtlari". Na tlu su lutke povrća i voća i dvije košare. Na naredbu odgajatelja, ekipe počinju skupljati povrće i voće, svaka u svoju košaru. Tko prvi skupi, podiže košaricu i smatra se pobjednikom.

"Pčele"

Cilj: naučiti djelovati na verbalni signal; razviti brzinu, agilnost; vježbati dijalog.

Napredak igre: Sva su djeca pčele , trče po sobi, mašući krilima, zuje: "Wh-zh-zh". Pojavljuje se medvjed (odabran po želji) i kaže:

Medvjed hoda

Pčele će odnijeti med.

pčele odgovor:

Ova košnica je naša kuća.

Odlazi, medo, od nas,

Š-š-š-š!

pčele mlataraju krilima, zuje, tjeraju medvjeda.

"Kube"

Cilj: razviti koordinaciju pokreta; razvijati orijentaciju u prostoru; vježbanje u ritmičkom, izražajnom govoru.

Napredak igre: Djeca bube sjede u svojim kućama (na klupi) i govore: "Ja sam buba, živim ovdje, zuji, zuji: š-š-š." Na znak učitelja, "bube" lete na čistinu, sunčaju se i zuje, na signal "kiša" vraćaju se u kuće.

"Nađi si druga"

Cilj: naučiti trčati brzo bez ometanja jedni drugih; popraviti nazive boja.

Napredak igre: Učitelj igračima dijeli zastavice u boji. Na znak učitelja, djeca trče uokolo, uz zvuk tamburice pronalaze partnera prema boji zastave i drže se za ruke. U igri mora sudjelovati neparan broj djece tako da jedno ostane bez para. Izlazi iz igre.

"Takav list - leti k meni"

Cilj: razvijati pozornost, promatranje; vježbati pronalaženje listova po sličnosti; aktivirati rječnik.

Napredak igre: Učitelj s djecom pregledava lišće koje je palo s drveća. Opisuje ih, kaže s kojeg su stabla. Nakon nekog vremena daje djeci lišće s različitih stabala koja se nalaze na mjestu i traži od njih da pažljivo slušaju. Pokazuje list s drveta i kaže: "Tko ima isti list, trči k meni!"

"Ptice koje zimuju i selice" (ruski tradicionalni)

Cilj: razvijati motoričke sposobnosti; učvrstiti ideju o ponašanju ptica zimi.

Napredak igre: Djeca nose kape za ptice (selice i zimovnice). U sredini igrališta, udaljeni jedno od drugog, dvoje djece u šeširima Sunca i Pahuljice. "Ptice" trče na sve strane uz riječi:

Ptice lete, žitarice se skupljaju.

Ptičice, ptičice ».

Nakon ovih riječi, "ptice selice" trče do Sunca, a "zimovanje" - do snježne pahulje. Čiji se krug brže skupi, taj je i pobijedio.

"Pčele i lasta" (ruski tradicionalni)

Cilj: razvijati spretnost, brzinu reakcije.

Napredak igre: Igranje djece-"pčelice" čuče. "Lasta" - u svom gnijezdu. "Pčele" (sjede na čistini i pjevuše):

Pčele lete, med se skuplja!

Zumiraj, zumiraj, zumiraj! Zumiraj, zumiraj, zumiraj!

Martin: - Lastavica leti i hvata pčele.

Izlijeće i hvata "pčele". Uhvaćen postaje "lasta".

"Vilinska pjesma"

Cilj: razviti koordinaciju pokreta; vježbanje u ritmičkom, izražajnom govoru.

Napredak igre: Djeca postaju u krugu, izgovaraju riječi u zboru, prateći ih pokretima:

Letjela sam, letjela, nisam znala da sam umorna.

(Lagano maše rukama.)

Sjela, sjela, opet poletjela.

(Klekni na jedno koljeno.)

Našao sam prijatelje, zabavili smo se .

(Lagano mahanje rukama.)

Vodila je okrugli ples, sunce je sjalo.

(Oni vode kolo.)

"Mačka na krovu"

Cilj: razviti koordinaciju pokreta; razvijati ritmičan, izražajan govor.

Napredak igre: Djeca postaju u krugu. U središtu je mačka. Ostala djeca su miševi. Oni tiho prilaze “mački” i, tresući prstima jedno drugom, tiho govore:

Tiho mišu, tiho mišu...

Mačka sjedi na našem krovu.

Miš, miš, pazi.

I neka vas mačka ne uhvati!

Nakon ovih riječi "mačak" potjera miševe, oni pobjegnu. Crtom treba istaknuti kuću miša - nerc, gdje "mačka" nema pravo trčati.

"Ždral i žabe"

Cilj: razvijati pozornost, spretnost; naučiti se snalaziti prema signalu.

Napredak igre: Na tlu je nacrtan veliki pravokutnik – rijeka. Na udaljenosti od 50 cm od nje, djeca "žabe" sjede na izbočinama. Iza djece, "ždral" sjedi u svom gnijezdu. "Žabe" sjedaju na neravnine i počinju svoj koncert:

Evo iz izleženog pokvarenog

Žabe su pljusnule u vodu.

I napuhan kao mjehurić

Počeli su graktati iz vode:

"Kva, ke, ke,

Kva, ke, ke.

Na rijeci će padati kiša.

Čim žabe izgovore posljednje riječi, "ždral" izleti iz gnijezda i uhvati ih. „Žabe“ skaču u vodu, gdje ih „ždral“ ne smije uhvatiti. Uhvaćena "žaba" ostaje na izbočini sve dok "ždral" ne odleti i "žabe" ne izađu iz vode.

"Lov na zeca"

Cilj: razvijati pozornost, spretnost, brzo trčanje.

Napredak igre: Svi dečki su “zečevi” i 2-3 “lovca”. "Lovci" su na suprotnoj strani, gdje im je nacrtana kuća.

Odgajatelj: -

Na travnjaku nema nikoga.

Izađite, braćo zečići,

Skok, salto! ..

Vožnja po snijegu!

„Lovci“ istrčavaju iz kuće i love zečeve. Ulovljene "zečeve" "lovci" nose kući, a igra se ponavlja.

"Žmurki sa zvonom"

Cilj: zabaviti djecu, pomoći im stvoriti dobro, radosno raspoloženje.

Napredak igre: Jednom od djece daju zvonce. Drugo dvoje djece su debili. Imaju povez na očima. Dijete sa zvonom bježi, a bivoli ga sustižu. Ako netko od djece uspije uhvatiti dijete sa zvonom, mijenjaju uloge.

"Vrapci"

Cilj:

Napredak igre: Djeca (vrapci) sjede na klupi (u gnijezdima) i spavaju. Učiteljevim riječima:Vrapci žive u gnijezdu i svi ustaju rano ujutro “, djeca otvore oči, kažu glasno:„Klik-čik-čik, čip-čik-čik! Tako veselo pjevaju." Nakon ovih riječi djeca se razbježe po mjestu. Učiteljevim riječima:« Uletjeli su u gnijezdo! - vratiti se na svoja mjesta.

"Zeka"

Cilj: razvijati spretnost, brzo trčanje.

Napredak igre: Odabrano je 2 djece: "zeko" i "vuk". Djeca formiraju krug držeći se za ruke. Iza kruga - "zeko". U krugu "vuk". Djeca vode ples i recitiraju pjesmu. A "zeko" skače oko kruga:

Mali zeko skače kraj humka,

Zeko brzo skače, ti ga uhvati!

„Vuk“ pokušava istrčati iz kruga i uhvatiti „zeku“. Kada je "zeko" uhvaćen, igra se nastavlja s ostalim igračima.

"Lisica i kokoši"

Cilj: razviti brzo trčanje, agilnost.

Napredak igre: Na jednom kraju mjesta su kokoši i pijetlovi u kokošinjcu. Na suprotnoj strani je lisica. Kokoši i pijetlovi (od tri do pet igrača) hodaju po igralištu, pretvarajući se da kljucaju razne kukce, žitarice i sl. Kad im se lisica prikrade, pijetlovi viču: "Ku-ka-re-ku!" Na taj znak svi utrčavaju u kokošinjac, praćeni lisicom koja pokušava obojiti bilo kojeg igrača.

Ako vozač ne uspije obojiti niti jednog igrača, on ponovno vodi.

"Zečevi i medvjedi"

Cilj: razviti spretnost, sposobnost reinkarnacije.

Napredak igre: Dijete "medvjed" čuči i drijema. Djeca - "zečevi" skaču okolo i zadirkuju ga:

smeđi medvjed, smeđi medvjed,

Zašto si tako smrknut?

"Medvjed" ustaje, odgovara:

Nisam se počastila medom

Tu su se svi naljutili.

1,2,3,4,5 - Počinjem voziti sve!

Nakon toga "medvjed" hvata "zečeve".

"Gdje smo bili"

Cilj: razvijati motoričke vještine i sposobnosti; razvijati zapažanje, pažnju, inteligenciju, disanje.

Napredak igre: Vozač se bira prema sobi za brojanje. Izlazi na verandu. Preostala djeca dogovaraju se koje će pokrete raditi. Zatim se poziva vozač. On kaže:„Zdravo djeco! Gdje si bio, što si radio?" Djeca odgovaraju: “Gdje smo bili, nećemo reći, ali ćemo pokazati što smo napravili!” Ako je vozač pogodio pokret koji izvode djeca, odabire se novi vozač. Ako nije mogao pogoditi, opet vozi.

"Kod medvjeda u šumi"

Cilj: naučiti se snalaziti u prostoru; razvijati pažnju.

Napredak igre: Crta je nacrtana na jednom kraju mjesta. Ovo je rub šume. Iza linije, na udaljenosti od 2-3 koraka, ocrtava se mjesto za medvjeda. Na suprotnom kraju linijom je označena dječja kuća. Učitelj imenuje jednog od igrača kao medvjeda (možete odabrati pjesmicu). Ostali igrači su djeca, kod kuće su. Učiteljica kaže: "Idi u šetnju." Djeca idu do ruba šume, beru gljive, bobice, tj. oponašaju odgovarajuće pokrete i govore: "Kod medvjeda u šumi,

Uzimam gljive, bobice, a medvjed sjedi i reži na nas.

Medo ustaje uz režanje, djeca bježe. Medo ih pokušava uhvatiti (dotaknuti). Onu koju uhvati uzima sebi. Igra se ponovno pokreće. Nakon što medvjed uhvati 2-3 igrača, postavlja se ili bira novi medvjed. Igra se ponavlja.

"Ptičji let"

Cilj: naučiti se kretati u jednom smjeru, brzo pobjeći nakon signala.

Napredak igre: Djeca stoje u jednom kutu mjesta - oni su ptice. U drugom uglu su klupe. Na znak učitelja: "Ptice lete!", Djeca, podižući ruke, trče oko igrališta. Na znak: “Oluja!” trče do klupa i sjedaju na njih. Na znak odrasle osobe: "Oluja je gotova!", djeca silaze s klupa i nastavljaju trčati.

"Krastavac ... krastavac ..."

Cilj: formirati sposobnost skakanja na dvije noge u smjeru naprijed; trčati bez sudaranja jedni s drugima; izvoditi radnje igre u skladu s tekstom.

Napredak igre: Na jednom kraju dvorane je učitelj, na drugom djeca. Zamci prilaze skačući na dvije noge. Učitelj kaže:Krastavce, krastavce, ne idi na taj vrh, tamo živi miš, odgristi će ti rep. Nakon završetka pjevanja djeca bježe svojoj kući. učiteljica izgovara riječi u takvom ritmu da djeca za svaku riječ mogu dva puta skočiti. Nakon što djeca savladaju igru, uloga miša može se povjeriti najaktivnijoj djeci.

"Trap, uzmi traku!"

Cilj: razvijati spretnost, njegovati poštenje, pravednost u ocjenjivanju ponašanja u igri.

Napredak igre: Igrači stoje u krugu, biraju zamku. Svatko, osim zamke, uzima šarenu vrpcu i stavlja je iza pojasa ili iza ovratnika. Zamka stoji u središtu kruga. Na znak učitelja "Trči!" djeca trče po igralištu. Zamka ih sustiže, pokušavajući nekome izvući vrpcu. Onaj tko je izgubio vrpcu privremeno se povuče. Na znak učitelja "" Jedan, dva, tri. Trči u krug!" djeca se okupe u krug, zamka broji vrpce i vraća ih djeci, igra se nastavlja s novom zamkom.

"Automobili u boji"

Cilj: podučavati, u skladu s bojom zastave, izvoditi akcije, kretati se u prostoru.

Napredak igre: Djeca su smještena uz rubove igrališta, to su automobili. Svakome svoj krug u boji. Učitelj je u sredini, u rukama ima tri zastavice u boji. On podigne jedan, djeca koja imaju krug ove boje razbježe se u različitim smjerovima. Kad učiteljica spusti zastavicu, djeca stanu. Učitelj podiže zastavicu druge boje itd.

"krumpir" (Ruska narodna igra)

Cilj: upoznati narodnu igru; naučiti bacati loptu.

Napredak igre: Igrači stoje u krugu i bacaju loptu jedan drugome bez hvatanja. Kada igrač ispusti loptu, on sjeda u krug (postaje "krumpir"). Iz kruga, odbijajući se iz sjedećeg položaja, igrač pokušava uhvatiti loptu. Ako uhvati, onda opet postaje igrač, a igrač koji je promašio loptu postaje krumpir.
Igra se nastavlja dok ne ostane jedan igrač ili mu dosadi.

"Ptice i auto"

Cilj: razvijati motoričke vještine i sposobnosti; razvijati slušnu pažnju; sposobnost kretanja u skladu s riječima pjesme.

Napredak igre: Djeca stoje u krugu. To su "ptice" u gnijezdima. Na suprotnoj strani je učitelj. On predstavlja automobil. Nakon riječi učiteljice:

Ptice su skakale, male ptice,

Veselo su galopirali, kljucali zrna.

Djeca - "ptice" lete i skaču, mašući rukama. Na znak učitelja: „Automobil trči ulicom, puhne, žuri, truba zuji. Tra-ta-ta-ta, čuvaj se, odstupi. Ptičja djeca bježe od auta.

"Mišolovka"

Cilj: razviti spretnost, sposobnost djelovanja nakon signala.

Napredak igre: Igrači su podijeljeni u dvije nejednake skupine. Manja grupa djece, držeći se za ruke, formira krug. Predstavljaju mišolovku. Preostala djeca (miševi) su izvan kruga. Prikazujući mišolovku, počinju hodati u krug, govoreći:

Oh, kako su miševi umorni,

Razvedeni su - samo strast.

Svi su jeli, svi su jeli

Gdje god se popnu - to je napad.

Čuvajte se, prevaranti

Doći ćemo do vas.

Zatvorimo mišolovku

I odmah ćemo te uhvatiti!
Djeca se zaustavljaju, podižu sklopljene ruke prema gore, tvoreći kapiju. Miševi trče u mišolovku i izlaze iz nje. Na znak učitelja "Pljesnite", djeca koja stoje u krugu spuštaju ruke, čučnu - mišolovka se zatvori. Miševi koji nemaju vremena istrčati iz kruga (mišolovke) smatraju se ulovljenima. Uhvaćeni postaju u krugu, mišolovka se povećava. Kada je većina djece uhvaćena, djeca mijenjaju uloge i igra se nastavlja. Igra se ponavlja 4-5 puta.Nakon što se mišolovka zatvori, miševi se ne smiju zavući ispod ruku onih koji stoje u krugu niti pokušati slomiti sklopljene ruke. Treba istaknuti najspretniju djecu koja nikad nisu upala u mišolovku.

"Trči i ne udaraj"

Cilj: razvijati spretnost kretanja.

Napredak igre: Od velikih snježnih kuglica položite lanac. Zadatak igrača je trčati između snježnih gruda i ne pogoditi ih.

"Snježna žena" (Ruska narodna igra)

Cilj: razviti motorna aktivnost.

Napredak igre: Odabran je "Snjegović". Ona čučne na kraju igrališta. Djeca idu k njoj, gaze,

Baba Snijeg stoji,

Ujutro drijema, danju spava.

Tiho čekanje navečer

Noću će svi biti uplašeni.

Na te riječi „Snježna žena“ se budi i hvata djecu. Koga god uhvati postaje "Snježna žena".

"Patka i Drake" (Ruska narodna igra)

Cilj: upoznati ruske narodne igre; razviti brzinu.

Napredak igre: Dva igrača predstavljaju patku i zmaja. Ostali formiraju krug i drže se za ruke. Patka postaje u krugu, a Drake iza kruga. Drake se pokušava uvući u krug i uhvatiti patku, dok svi pjevaju:

Drake, uhvati patku,
Mlada hvata sijedu.
Idi kući
Idi, sivi, kući.
Imate sedmero djece

Osmi zmaj.

"Uđi u obruč"

Cilj: razvijati točnost, oko.

Napredak igre: Djeca bacaju grudve snijega u obruč s udaljenosti 5-6 m.

"Grude snijega i vjetar"

Cilj: razvijati motoriku.

Napredak igre: Djeca stoje u krugu držeći se za ruke. Na znak učitelja: „Puhao je vjetar jak, jak. Odletite, pahulje! - raspršuju se u različitim smjerovima po mjestu, šire ruke u stranu, njišu se, vrte. Učiteljica kaže: „Vjetar je utihnuo! Vratite se, pahuljice u krug! Djeca trče u krug i drže se za ruke.

"Pazi, smrznut ću se"

Cilj: razvijati spretnost.

Napredak igre: Svi se igrači okupljaju s jedne strane igrališta, s njima je i učitelj. „Bježi, čuvaj se, stići ću te i smrznuti se“, kaže učitelj. Djeca bježe na suprotnu stranu igrališta kako bi se sakrila u kući.

"Prazno mjesto"

Cilj: razvijati brzinu reakcije, spretnost, brzinu, pažnju.

Napredak igre: Djeca se drže desnom rukom za obruč i kreću se u smjeru kazaljke na satu, a voditelj ide u suprotnom smjeru uz riječi:

Hodam po kući

I gledam kroz prozor

Ja ću otići do jednog

I tiho pokucati:

"Kuc kuc".

Sva djeca staju. Igrač, kraj kojeg se domaćin zaustavio, pita: "Tko je došao?" domaćin proziva ime djeteta i nastavlja:

Stojiš mi okrenut leđima

Idemo trčati s tobom.

Tko je od nas mlad

Hoćeš li požuriti kući?

Voditelj i dijete trče u suprotnim smjerovima. Pobjednik je onaj koji prvi zauzme prazno mjesto u blizini kruga.

"čupavi pas"

Svrha: razviti pažnju, brzo trčanje; naučiti kako označiti objekte u igri na različite načine.

Tijek igre: Djeca stoje s jedne strane igrališta. Vozač - pas - je s druge strane. Djeca mu tiho prilaze uz riječi:

Ovdje leži čupavi pas,

Zakopati nos u šape.

Tiho, tiho leži,

Ne drijema, ne spava.

Hajdemo do njega, probudimo ga,

I da vidimo što će se dogoditi !

Nakon ovih riječi pas skoči i glasno zalaje. Djeca bježe, a pas ih pokušava uhvatiti.

"Mi smo smiješni dečki"

Cilj: razvijati spretnost, pažnju.

Napredak igre: Djeca stoje s jedne strane igrališta iza crte. Na suprotnoj strani također je nacrtana linija - to su kuće. U središtu mjesta nalazi se zamka. Zboraši kažu:

Mi smo smiješni dečki, volimo trčati i skakati

Pa, pokušajte nas sustići.

1,2,3 - hvataj!

Nakon riječi "Uhvati!" djeca trče na drugu stranu igrališta, a zamka ih pokušava uhvatiti. Onaj koga zamka uspije dotaknuti liniju smatra se uhvaćenim i pomiče se u stranu, preskačući jednu crticu. Nakon dvije vožnje odabire se druga zamka.

"Karusel"

Cilj: naučiti se kretati i govoriti u isto vrijeme, djelovati brzo nakon signala.

Napredak igre: Igrači stoje u krugu. Na tlu leži uže čiji su krajevi svezani. Prilaze užetu, podižu ga s tla i držeći ga desnom (ili lijevom) rukom hodaju u krug uz riječi:

Jedva, jedva, jedva, jedva

Vrte se vrtuljke

I onda okolo, okolo

Svi trče, trče, trče.

Igrači se u početku kreću polako, a nakon riječi "trči" trče.

Na naredbu glave "Okret!" drugom rukom brzo uzmu uže i potrče u suprotnom smjeru. Riječima:

Tiho, tiho, ne žuri

Zaustavite vrtuljak

Jedan i dva, jedan i dva

Ovdje je igra gotova.

Kretanje vrtuljka postupno se usporava, a zaustavlja sa posljednjim riječima. Igrači stave uže na tlo i raziđu se po mjestu. Na znak pojure ponovno sjesti na vrtuljak, odnosno uhvatiti se rukom za uže i igra se nastavlja. Mjesta na vrtuljku možete zauzeti samo do trećeg zvona (pljesak). Zakasnio se ne vozi na vrtuljku.

"Mačići i štenci"

Cilj: naučiti se lijepo kretati na prstima, kombinirati pokret s riječima; razvijati spretnost.

Napredak igre: Igrači su podijeljeni u dvije skupine. Djeca jedne skupine prikazuju "mačiće", druga - "štence". "Mačići" su blizu klupe; "štenci" - na drugoj strani stranice. Učitelj nudi "mačićima" da trče lagano, nježno. Na riječi učitelja: "Štenci!" - druga skupina djece penje se preko klupa. Trče za "mačićima" i laju: "Av-av-av." "Mačići", mjaučući, brzo se penju na klupu. Učiteljica je tu cijelo vrijeme. “Štenci” se vraćaju svojim kućama. Nakon 2-3 ponavljanja djeca mijenjaju uloge i igra se nastavlja.

"Mjehurić"

Cilj: naučiti djecu da formiraju krug, mijenjajući njegovu veličinu ovisno o tome akcije igre; razvijati sposobnost usklađivanja radnji s izgovorenim riječima.

Napredak igre: Djeca zajedno s učiteljicom, držeći se za ruke, formiraju krug i izgovaraju riječi:

Napuhati mjehurić, napuhati veliki.

Ostani takav i nemoj se slomiti.

Igrači se, u skladu s tekstom, odmaknu držeći se za ruke sve dok učitelj ne kaže “Mjehur je pukao!”. Zatim igrači čučnu i kažu "Pljesnite!". I idu u središte kruga uz zvuk "ššššš". zatim opet stanite u krug.

"Mačka Vaska"

Cilj: razvijati pozornost, spretnost.

Napredak igre: Djeca vode okrugli ples, u sredini mačka "spava".

Miševi plešu
Mačka drijema na kauču.
Tiho, miševi, ne bučite,
Ne budi mačku Vasku.
Kako se budi mačka Vaska
Prekinut će naš okrugli ples.

Mačka se budi, hvata miševe. Miševi trče u kuće.

"Kupus" (Ruska narodna igra)

Cilj: razvijati spretnost.

Napredak igre : Krug je povrtnjak. U sredini su presavijeni šalovi koji označavaju kupus. "Majstor" sjedne pored kupusa i kaže:

Sjedim na kamenčiću, zabavnih klinova bojica,

Zabavljam klinove bojica, gradim vlastiti vrt.

Da se kupus ne ukrade, nisu trčali u vrt

Vukovi i sise, dabrovi i kune,

Brkati zec, klupavi medvjed.

Djeca pokušavaju utrčati u „vrt“, zgrabiti „kupus“ i pobjeći. Koga "vlasnik" uhvati ispada iz igre.

"Tko gdje živi"

Cilj: naučiti grupirati biljke prema građi; razvijati pažnju, pamćenje, orijentaciju u prostoru.

Napredak igre: Djeca su podijeljena u dvije skupine: "Vjeverice" i "zečići". "Vjeverice" traže biljke iza kojih se mogu sakriti, a "zečići" - ispod kojih se mogu sakriti. „Vjeverice“ se skrivaju iza drveća, a „zečići“ iza grmlja. Odabiru vozača - "lisicu". Po čistini trče „zečići“ i „vjeverice“. Na znak: "Opasnost - lisica!" - "vjeverice" trče do stabla, "zečevi" - do grmlja. Tko netočno izvrši zadatak, ta "lisica" hvata.

"Djeca i vuk"

Cilj: razvijati motoričke vještine i sposobnosti; naučiti razumjeti i koristiti glagole prošlog vremena i glagole imperativa u govoru.

Napredak igre: S jedne strane igrališta djeca stoje ispred nacrtane linije. Na suprotnoj strani, iza "drveta" (stolice ili stupa), sjedi "vuk" - vođa. Učitelj kaže:

Djeca su šetala šumom, brala jagode,
Bobica ima mnogo posvuda - i na izbočinama i u travi.

Djeca se razilaze po igralištu, trče. Učitelj nastavlja:

Ali ovdje su grane pucketale ...

Djeco, djeco, ne zijevajte
Vuk iza smreke - bježi!

Djeca se razbježe, "vuk" ih uhvati. Zarobljeno dijete postaje "vuk" i igra počinje ispočetka.

"Leptiri, žabe i čaplje"

Cilj: razviti motoričku aktivnost, pozornost.

Napredak igre: Djeca slobodno trče po igralištu. Na znak učitelja počinju oponašati pokrete leptira (mašući "krilima", vrteći se), žabe (spuštaju se na sve četiri i skaču), čaplje (zamrzavaju se, stoje na jednoj nozi). Čim učitelj kaže: "Idemo opet trčati!", oni ponovno počinju trčati po mjestu u nasumičnim smjerovima.

"Golub"

Cilj: razvijati koordinaciju pokreta, orijentaciju u prostoru; vježbati izgovor glasova.

Napredak igre: Djeca biraju "jastreba" i "domaćicu". Ostala djeca su golubovi. "Jastreb" stoji sa strane, a "domaćica" tjera "golubove": "Šu, šu!" „Golubovi“ se razbježe, a „jastreb“ ih uhvati. Tada "domaćica" zove: "Guli-guli-ghuli" - i "golubovi" se slijevaju na "domaćicu". Onaj koga je “jastreb” uhvatio postaje “jastreb”, a bivši “jastreb” postaje “ljubavnica”.

"Premjesti stavke"

Cilj: razvijati koordinaciju u prostoru, spretnost, brzinu reakcije.

Napredak igre: Na tlu na suprotnim stranama nacrtajte 2-4 kruga. U jedan krug stavljaju se različiti predmeti (kegle, kocke, igračke), drugi ostaje slobodan. Djeca stoje u dva reda (ili u jednom stupcu) i na znak učitelja počinju prenositi predmete jedan po jedan iz drugog kruga.

"Zamke za čučnjeve"

Cilj: razvijati spretnost i brzinu.

Napredak igre: Igrači biraju vozača, a sami se raštrkaju po terenu. Vozač ih sustiže, pokušavajući ocrniti. Igrač kojeg vozač sustiže može čučnuti i dotaknuti rukom tlo. U ovom položaju ne može se zaprljati. No, vozač može stajati na korak od zgrčenog i brojati do pet. Ako igrač ne pobjegne brojeći "pet", vozač ga može obojiti. Igra se unutar područja čije granice nije dopušteno napuštati. Svatko tko prekrši ovo pravilo postaje vođa. Pobjednik je onaj koji nikad nije bio u ulozi vozača. "Tko ima loptu?" Uz pomoć brojača odabire se vozač koji postaje centar kruga. Djeca stoje u krugu čvrsto s ramenima jedno drugom, s rukama iza leđa. Vozač mora pogoditi tko ima loptu. Instruktor počinje igru, ima malu loptu u ruci. Hodajući u krug, instruktor daje loptu u ruku jednog od igrača, a djeca moraju ovu loptu prenijeti u jednom ili drugom smjeru u krug tako da vozač ne primijeti. "Nađi i šuti" Igru započinje profesor tjelesnog odgoja. Pokaže djeci neku igračku, djeca je upamte. Instruktor sve pozove da čučnu na kraj igrališta okrenuti prema zidu, a on brzo sakrije igračku i upozori djecu da onaj tko je prvi pronađe ne smije u nju pokazivati ​​i naglas govoriti gdje je skrivena. Na zapovijed instruktora: „Tražimo. "" djeca ustaju, mirno hodaju i gledaju. Tko ju je prvi pronašao, prilazi učitelju i govori tako da drugi ne čuju. Igra se nastavlja dok većina djece ne pronađe igračku. Najpažljiviji i najsnalažljiviji igrač koji je pronašao igračka prva je zabilježena On je zatim sakrije.Igra se ponavlja 2 puta. "Napravi figuru" Na znak instruktora tjelesnog odgoja igrači zauzimaju lik ili pozu nekog bajkovitog junaka, životinje, kukca i sl. Glazba prestaje, instruktor označava najzanimljiviju figuru. Igra se ponavlja 3-4 puta. "Štap za pecanje" Igrači stoje u krugu, u sredini je instruktor tjelesnog odgoja. Drži uže za koje je privezana vreća pijeska. Na zapovijed instruktora: „Počni! počinje vrtjeti uže u krugovima iznad poda. Kako se uže približava, igrači ga preskaču s obje noge zajedno, skačući visoko tako da im uže ne dodiruje noge. Nakon što je opisao 3-4 kruga, instruktor se zaustavlja i broji igrače koji udaraju vreću. Igra se nastavlja 2-3 puta. "Leti, ne leti" Djeca stoje u krugu ili u redu, nastavnik stoji tako da ga svi jasno vide i čuju. Počinje imenovati žive i nežive predmete koji lete i ne lete. Imenuje predmet i podiže ruke uvis. Djeca trebaju podići ruke ako se imenuje leteći objekt, na primjer:

Instruktor tjelesnog odgoja:

Padobranac (diže ruke uvis).

Djeca dižu ruke uvis.

Djeca dižu ruke uvis.

Djeca dižu ruke uvis.

"Uzmi brzo" Instruktor tjelesnog odgoja postavlja kocke, lopte, vreće s pijeskom, male gumene igračke, čunjeve po cijelom mjestu, što bi trebalo biti 1-2 manje od broja djece koja se igraju. Uz glazbu, djeca trče okolo, između predmeta. Čim glazba prestane, djeca uzimaju jedan po jedan predmet i podižu ga iznad glave. Onaj tko nije stigao uzeti bilo koji predmet smatra se gubitnikom. Igra se ponavlja 2-3 puta. "Zabavljači" Uz pomoć brojalice bira se zabavljač koji stoji u središtu kruga koji djeca formiraju. Držeći se za ruke, djeca idu u krug desno, pa lijevo i govore:

U ravnomjernom krugu jedan za drugim

Idemo korak po korak.

Ostani gdje jesi!

zajedno

Učinimo to ovako.

Djeca zastaju, spuštaju ruke, a zabavljač pokazuje nekakav pokret. Svatko to mora ponoviti. Onaj tko najbolje ponovi pokret postaje novi zabavljač. Igra se ponavlja 2-3 puta. "Nemoj da te uhvate" Od igrača uz pomoć brojalice biraju se 2-3 vozača, oni postaju u središtu kruga. Ostala djeca stoje u krugu i na znak instruktora počinju skakati u krug i iz njega s obje noge dok se vozači približavaju. Bilježi se najbrži vozač koji je uhvatio najviše igrača, te spretni igrač koji nikada nije uhvaćen. Igra se ponavlja uz promjenu vozača 2 puta. "Nemoj ostati na podu" Uz pomoć pjesmice za brojanje odabire se vozač koji s djecom trči po dvorani. Čim instruktor kaže: „Hvataj! ", Svi bježe od vozača i kako se on približava penju se na nekakvo brdo (klupa, kocke, stepenice, stolica, a vozač pokušava uhvatiti one koji trče. Oni koje dotakne se sklone. Na kraju igre broje se uhvaćeni igrači.Igra se nastavlja s novim vozačem.Bilježi se vozač koji je uhvatio najviše igrača. "Labudove guske" Na jednoj strani hodnika naznačena je kuća u kojoj se nalaze "guske". Na suprotnoj strani dvorane je "pastir". Sa strane nalazišta je jazbina "vuka". Ostatak mjesta je livada. Uz pomoć brojalice odabiru se “vuk” i “pastir”, a ostala djeca su “guske”. „Pastir“ tjera „guske“ na „livadu“, ja trčim u šetnju.

Pastir: Guske, guske!

Guske (u zboru): Ha-ha-ha!

Pastir: Hoćeš li jesti?

Guske (u zboru): Da, da, da!

Pastir: Pa doleti ovamo!

Guske (u zboru): Ne možemo! Vuk sivi ispod planine ne pušta nas kući.

Pastir: Pa leti kako hoćeš, samo čuvaj svoja krila.

„Guske“ trče kući kroz jazbinu „vuka“, a „vuk“ istrčava iz jazbine i pokušava uhvatiti „guske“. Postoje “guske” koje su pobjegle od “vuka” i zdrave se vratile kući. Igra se nastavlja s još jednim "pastirom" i "vukom". "Leti, ne leti" Djeca stoje u krugu ili u redu, voditelj tjelesnog stoji tako da ga svi jasno vide i čuju. Počinje imenovati žive i nežive predmete koji lete i ne lete. Imenuje predmet i podiže ruke uvis. Djeca bi trebala podići ruke ako su imenovala leteći objekt, na primjer:

Instruktor tjelesnog odgoja: Padobran (podiže ruke uvis).

Djeca dižu ruke uvis.

Instruktor tjelesnog odgoja: Avion (podiže ruke).

Djeca dižu ruke uvis.

Instruktor tjelesnog odgoja: Helikopter (podiže ruke).

Djeca dižu ruke uvis.

Instruktor tjelesnog odgoja: Kuća (podiže ruke).

Djeca ne dižu ruke uvis, itd.

Na kraju voditelj broji one igrače koji nikada nisu pogriješili i bili su pažljivi.

"Vatrogasci na obuci" Djeca su postavljena u dvije kolone na startnoj crti na udaljenosti 4-5 m od gimnastičkih ljestava. Na gimnastičkim ljestvama na vrhu je obješeno zvono. Na zapovijed instruktora: „Marš! „Prva djeca trče, penju se stepenicama, pozvone, silaze, trče natrag, predajući palicu uz tapšanje po ramenu sljedećem „vatrogascu“. Pobjeđuje ekipa "vatrogasaca" koja brže obavi zadatak. "Jestivo - nejestivo" Djeca stoje u krugu ili u redu. U središtu kruga ili ispred crte je instruktor tjelesnog odgoja s velikom loptom u rukama. Ovu igru ​​može igrati i jedno od djece. Vozač baca loptu, nazivajući jestivo-nejestivo, na primjer: Instruktor tjelesnog odgoja: Tjestenina s mesom. Dijete hvata loptu i baca je natrag. Instruktor tjelesnog odgoja: Kolač. Dijete hvata loptu i baca je natrag. Instruktor tjelesnog odgoja: Sladoled. Dijete hvata loptu i baca je natrag. Voditelj tjelesnog odgoja: Dom. Dijete ne hvata loptu. Instruktor tjelesnog odgoja: TV. Dijete ne hvata loptu. Instruktor tjelesnog odgoja: Stroj. Dijete ne hvata loptu i sl. "Treći kotač" Djeca su podijeljena u parove, stoje u potiljku jedno iza drugog, tvoreći veliki krug. Dva vozača ostaju izvan kruga, a na zapovijed instruktora: „Trči! » jedan sustiže drugog, trčeći u krug za svim parovima koji stoje. U tom slučaju bježač može u svakom trenutku stati ispred nekog para, a treći u tom paru bježi od hvatača. Ako progonitelj uhvati bježača, oni mijenjaju uloge. "Vrhovi, korijeni" Djeca stoje u krugu ili u redu. U središtu kruga ili ispred linije je instruktor s velikom loptom u rukama. Ovu igru ​​može igrati i jedno od djece. Vozač baca loptu, nazivajući vrhove ili korijene, na primjer:

Instruktor tjelesnog odgoja: Patlidžan.

Dijete; Vershki (hvata loptu i baca je natrag).

Instruktor tjelesnog odgoja: Radish.

Dijete: Roots (hvata loptu i baca je natrag).

Dijete: Roots (hvata loptu i baca je natrag).

Instruktor tjelesnog odgoja: Jagoda.

Dijete: Tops (hvata loptu i baca je natrag).

Instruktor tjelesnog odgoja: Češnjak.

Dijete: Roots (hvata loptu i baca je natrag).

Dijete: Tops (hvata loptu i baca je nazad) itd.

Bilježe se djeca koja nikad nisu pogriješila.

"Mraz - Crveni nos" Uz pomoć rime za brojanje odabire se vozač - "mraz", koji stoji u središtu mjesta, a sa strane je njegova kuća. Ostali igrači stoje s jedne strane terena u crti.

Frost: Ja sam Frost - Crveni Nos, Tko će od vas odlučiti krenuti na put.

Djeca (u zboru): Ne bojimo se prijetnji i ne bojimo se mraza!

Nakon riječi, djeca bi trebala pretrčati na suprotnu stranu mjesta iza linije "gdje" mraz "nema pravo pretrčati. Udaljenost od startne linije do cilja je 3-4 m. Koga je "mraz" uhvatio tijekom trčanja, vodi do svoje kuće. Bilježe se oni "mrazovi" koji su uhvatili više igrača u jednoj vožnji. Igra se ponavlja s drugim "mrazom". "Povrće i voće" Djeca stoje u krugu ili u redu. U središtu kruga ili ispred linije je instruktor s velikom loptom u rukama. Ovu igru ​​može igrati i jedno od djece. Vozač baca loptu, imenujući povrće ili voće, na primjer:

Instruktor tjelesnog odgoja: Mrkva.

Instruktor tjelesnog odgoja: Kupus.

Dijete: Povrće (hvata loptu i baca je natrag).

Instruktor tjelesnog odgoja: Naranča.

Instruktor tjelesnog odgoja: Grožđe.

Dijete: Voće (hvata loptu i baca je natrag).

Instruktor tjelesnog odgoja: Ananas.

Dijete: Voće (hvata loptu i baca je natrag).

Instruktor tjelesnog odgoja: Krastavci.

Dijete: Povrće (hvata loptu i baca je natrag).

Instruktor tjelesnog odgoja: Krompir.

Dijete: Povrće (hvata loptu i baca je natrag).

Instruktor tjelesnog odgoja: Kruška.

Dijete: Voće (hvata loptu i baca je natrag).

Bilježe se djeca koja nikad nisu pogriješila.

"Lovci i zečevi" Uz pomoć brojača odabire se "lovac", ostala djeca su "zečevi". S jedne strane dvorane - kuća "lovca", s druge - kuća "zečeva". Na početku glazbe "lovac" izlazi i traži tragove "zečeva", a zatim se vraća sebi. „Zečevi“ iskaču iz svoje kućice i skaču preko cijelog igrališta na dvije noge u različitim korekcijama. Na zapovijed instruktora: „Lovac! „Zečevi“ bježe u svoju kuću, a „lovac“ baca loptice na „zečeve“ kao da puca iz puške. Onaj koga je "lovac" pogodio loptom smatra se ubijenim i ide u "lovčevu" kuću. Igra se ponavlja s novim "lovcem". Zabilježen je najprecizniji "lovac" s većinom ubijenih "zečeva". "Brojanje" Djeca do pripremna grupa znati puno brojati-provjeriti. Svi igrači stoje u krugu, jedan od momaka - vozač, koji stoji iza kruga, počinje izgovarati pjesmu za brojanje, pokazujući - redom na svakog igrača. Na kome se završi brojanje, on postaje sljedeći vozač. Zabilježeno je jedno od djece koje pravilno dijeli riječi na slogove, koje ima dobro pamćenje i koji je rekao puno rima. Također je zabilježena najsmješnija i najzanimljivija rima.

Ahahahahahahahahahahaha

Baka je sijala grašak.

Rođen je debeo

Navalit ćemo - prazni ste!

Zeko trči niz cestu

Da, moje noge su jako umorne.

Zeko je htio spavati

Izađi - pogledaj!

Močvarom hoda čaplja

Ne mogu naći posao.

Sjedila je na panjevima

Pojeo pet žaba odjednom.

Jedan dva tri četiri pet,

Izađi - pogledaj!

Naš Tom je htio jesti,

Otišao je u hladnjak.

Kiselo vrhnje u hladnjaku

Meso, riba, patlidžan,

Krastavci i grožđe.

Tikvice i limunada.

Kad želiš jesti,

Zato izađi uskoro!

Jerry se zabavlja

Jerry pjeva pjesme!

Jedan dva tri četiri pet,

Hajde, Jerry, pjevaj opet!

"Vještica" Uz pomoć brojalice odabire se “čarobnjak” koji stoji u središtu kruga koji grade ostali igrači. Igrači hodaju u krug govoreći:

Mi smo smiješni dečki

Volimo skakati i skakati

Pa pokušajte nas stići!

Sva djeca bježe. Onaj koga je "čarobnjak" dotakao smatra se opčinjenim. Dijete koje je opčinjeno stoji na mjestu, stopala u širini ramena. Druga ga djeca mogu razočarati ako se četveronoške provuku između nogu začaranog. Začarana djeca ne smiju stajati blizu zida. Igra se nastavlja izmjenom "čarobnjaka" 3 puta. Zabilježena su ona djeca koja su pobjegla od "vrača" i ona koja su opčarala najviše djece. "Tko je imenovan, taj hvata" Odabire se jedan vozač koji stoji u obruču koji leži na podu u središtu mjesta. Na zapovijed instruktora: „Počni! » djeca trče, skaču, hodaju. Vozač baca loptu uvis, glasno izgovarajući nečije ime, na primjer, Vasya, i bježi. Vasya trči, hvata loptu, ulazi u obruč, također zove ime. Baca loptu, bježi itd. "Miševi i kuće" Uz pomoć brojača odabire se voditelj. Ostala djeca stoje u krugovima ili krugovima nacrtanim na podu i zauzimaju mjesta u njima - "miševi u kućama". Vozač dolazi do neke kuće i kaže: “Mišu, mišu, prodaj kuću! » Ona odbija. Zatim vozač ide na drugi "miš". U to vrijeme, "miš", koji je odbio prodati kuću, zove jednog od igrača i mijenja mjesto s njim. Vozač nastoji zauzeti mjesto jednog od onih koji trče. Ako uspije, onda onaj koji je ostao bez plasmana postaje vođa. Beli ne uspijeva, pa ide od kuće do kuće sa zahtjevom da kuću proda. Ako vozač kaže: „Mačka dolazi! “, onda bi svi trebali promijeniti mjesta, a vozač želi zauzeti nečiju kuću. "Pogodi dodirom" Uz pomoć brojalice odabire se voditelj, on postaje u središtu kruga s povezom na očima. Ostala djeca stoje u krugu. Instruktor polako okreće vozača, koji prilazi igraču i dodirom određuje o kome se radi. Zabilježen je najpažljiviji vozač. Igra se nastavlja s drugim vozačem 3-4 puta. "Četiri sile" Igrači stoje u krugu. Instruktor tjelesnog objašnjava da postoje 4 elementa: voda, zrak, zemlja, vatra. Na primjer, ribe, žabe, rakovi žive u vodi, ljudi, životinje, kukci itd. žive na zemlji, ali nitko ne živi u vatri. Ako vozač baci loptu i kaže: "Voda", "Zemlja" ili "Zrak", tada je igrač kome je lopta bačena mora uhvatiti, imenovati onoga koji živi u ovom elementu i baciti loptu nazad vozač. Ako vozač kaže: „Pali! ", onda ne možete uhvatiti loptu. Za netočan odgovor ili lopticu zapelu za riječ "vatra", igrač ispada iz igre. Igrajte do posljednjeg preostalog sudionika. "Šaran i štuka" Na suprotnim stranama igrališta crtama su označene kućice “karasa”. Vozač je odabran kao soba za brojanje - "štuka". Sva ostala djeca su "šarani". “Karasi” se dijele u dvije ekipe i razilaze se kućama, a “štuka” je u sredini terena. Na znak instruktora svi "šarani" trče (plivaju) na suprotnu stranu. "Štuka" hvata pretrčavanje. Onaj koji je uhvaćen stoji sa strane. Nakon 2-3 vožnje, kada ima 5-6 ulovljenih "šarana", formiraju mrežu: stoje u jednom redu na sredini mjesta i drže se za ruke. Sada, na znak instruktora, “šarani” trče na drugu stranu kroz mrežu (ispod ruku, a “štuka” stoji iza mreže i hvata one koji istrčavaju iz nje. Ulovljeni “šarani” se također pridružuju mreži Igra završava kada se ulove svi „šarani". Tada se bira novi vozač ili zadnji ulovljeni „karaš" postaje „štuka". Instruktor može, nakon 2-3 vožnje, imenovati jedno od djece za " štuka". "Godišnja doba, mjeseci i dani u tjednu" Djeca stoje u velikom krugu. Instruktor fazne kulture, na primjer, daje Olyi veliku loptu i traži od nje da imenuje ljetne mjesece. Olya uzima loptu, ide u centar kruga, udara je objema rukama o pod i zove: lipanj, srpanj, kolovoz i dodaje loptu kome želi, na primjer Andreju. Instruktor ga zamoli da imenuje dane u tjednu. Yura - 4 godišnja doba, Alina - proljetni mjeseci, Katya - koliko dana ima tjedan, Pavlik - koje je godišnje doba, itd. Oni koji su netočno odgovorili na pitanje ili dugo razmišljaju ispadaju iz igre. Zadnji koji ostane pobjeđuje. "Šander-mander" Svi igrači stoje u velikom krugu. Uz pomoć kontre odabire se vođa, koji postaje u središtu kruga s velikom loptom u rukama. Voditelj udara si "o pod s dvije ili jednom rukom i govori:

Shander-mander lippopander (djeca trče i zastaju na kraju riječi).

Uvijam, uvijam, koga hoću, Bit će. (ime igrača)

Vozač glasno govori koliko koraka ima do onoga koga je pozvao, na primjer, do Sashe. Pred njim su 3 ogromna koraka (veliki, široki korak, 5 običnih, 7 mravljih (mravlji koraci) i 2 zečja (skakanje na dvije noge). Vozač izvodi te korake i dolazi do Sashe. Baca mu loptu, Sasha hvata i ponovno započinje igru. Ako Sasha ne uhvati, tada isto dijete ostaje voditi. Možete navesti 2 ili 3 vrste hodanja, možete sve 4. "Što se promijenilo?" Instruktor tjelesnog odgoja stavlja male gumene igračke ispred djece, nudi da ih pažljivo pogledaju i upamte. Na zapovijed: „Zatvori oči! » djeca zatvore oči, a instruktor brzo zamijeni igračke ili ih ukloni. Na zapovijed: „Otvori oči! » djeca otvore oči i odgovore što se promijenilo ili što nije postalo. Zabilježena su najpažljivija djeca. Igra se ponavlja 2-3 puta. "Obrana utvrda" Djeca postaju u krugu. Uz pomoć kontre odabire se branič koji štiti pin, stojeći u malom nacrtanom krugu u središtu velikog. Igrači pokušavaju lopticom srušiti iglicu. Lopta se može baciti, ali bacač ne može napustiti opći krug i promijeniti mjesto. Onaj tko uspije srušiti keglu zauzima mjesto braniča. "Potok" Djeca postaju parovi, držeći se za ruke, stoje jedno uz drugo i formiraju dugačak "hodnik", ruke su podignute. Jedno dijete, ostalo bez para, pokreće potok. U potok ide s kraja "hodnika" i ide na početak potoka, uzimajući za ruku druga iz vas para, koga želi. Ostao bez para djeteta | dalje od potoka do kraja "hodnika", zatim ulazi u potok, hvatajući za ruku koga hoće itd. Tako potok polako teče, krećući se naprijed. "Jahači i trkači" Ocrtava se igralište 3x3 ili 5x5 m. Djeca su podijeljena u dvije ekipe: konji i trkači. S jedne strane mjesta - kuća konja. Trkači se raštrkaju po prostoru za igru ​​unutar njegovih granica. Konji šalju jednog iz svoje ekipe u polje (na mjesto). Konj hvata trkače skačući na jednoj nozi. Instruktor tjelesnog zove konja: “Kući! ". On se vraća, a umjesto njega u polje uskače sljedeći igrač po redu. I tako se konji stalno mijenjaju. Uhvaćene trkače hvataju konji. Igra završava kada su svi igrači u polju uhvaćeni. Zatim timovi mijenjaju uloge. Igra se ponavlja. "Slatke riječi" Djeca stoje u krugu i, dodajući loptu u bilo kojem smjeru, izgovaraju nježne riječi, na primjer, Sasha kaže: "Draga" i dodaje loptu Katji, ona kaže: "Sunny" i dodaje loptu Christini itd. čije se riječi ponavljaju, smatraju se gubitnicima i ispadaju iz igre. Pobjeđuje onaj koji izgovori najnježnije riječi.

Od našeg djetinjstva ostalo je samo nekoliko starih igračaka, izlizani rokovnik i nebrojena blaga u obliku bedževa ili omota od Turbo i Donald Duck žvakaćih guma. Kad ih pogledate, osjetite blagu tugu. Zar je stvarno sve nestalo i ništa se ne može vratiti?.. Ma kako! Tu su i igre koje smo igrali kao djeca.

Da, pravila su pomalo zaboravljena. Pa neka! Odlaskom na roštiljanje ili samo u prirodu možete (pa i trebate) dopustiti da padnete u djetinjstvo. Za vas i vašu djecu - najbolje igre na otvorenom za djecu na svježem zraku 1980-90-ih!

gumice

Sada ova igra nije toliko popularna među djevojkama. A u naše vrijeme sve je bilo drugačije. Da se prisjetimo? Dakle, glavni i jedini inventar je obična lanena gumica duga oko 2,5 metra, vezana u prsten. Međutim, sada je prodan i posebno dizajniran za skakanje. U igri sudjeluju najmanje tri osobe. Dvojica vuku elastičnu traku, stavljajući je na noge, a treći izvode razne kombinacije skokova kroz nju.

Započnite igru ​​s najjednostavnijim i postupno ih komplicirajte. Svaka kombinacija razrađena je na nekoliko razina: na kostima, na gležnjevima, na koljenima, na zadnjici. Ako je sudionik pogriješio, na redu je drugi. Neki skokovi imaju imena - "pješaci", "lukovi", "breza". Najjednostavnija vježba je sljedeća: trebate s obje noge skočiti preko jedne gume, a zatim preko druge.

iscrpiti

Za ovu zabavu potrebna vam je lagana mekana lopta, inače, upadajući u djecu, može ih jednostavno srušiti. Dakle, za početak, biraju dva nokauta, koji stoje uz rubove čistine jedan naspram drugog. Ostali igrači su u centru. Njihov zadatak je izbjeći loptu koja leti. Ako udarač uspije nekoga pogoditi, ispada iz igre. Ali čak i da se to dogodilo, njegovi drugovi ga mogu spasiti. Da biste to učinili, morate uhvatiti loptu u letu i dati je bilo kojem umirovljeniku. Igra se smatra završenom kada su svi igrači "nokautirani".

Ovo je vrlo korisna zabava za odrasle (gube mrske kilograme) i za djecu (poboljšava koordinaciju).

Potok

Broj igrača mora biti neparan. Svi se podijele u parove i stoje jedan za drugim, držeći se za ruke i podižući ih uvis. Vozač ulazi u ovaj živi hodnik, bira jednog od igrača za sebe i staje na njegov kraj. A pušteni igrač postaje vozač. Što potok brže "teče", to je zabava veća.

Takav jednostavna igra ispada i vrlo smiješno. Uostalom, odraslim stričevima i tetama nije lako proći ispod mosta iz malih dječjih ruku. Ova zabava savršeno ujedinjuje sudionike

Kvach

Ova igra je također poznata kao catch-up, tags, socerers. Kako bi snage sudionika bile jednake, bolje je igrati ili samo za odrasle ili isključivo za djecu. Prvo se bira vođa. On broji do dogovorenog broja (obično do 10), a ostali igrači se razbježe u različitim smjerovima (ne predaleko). Zadatak voditelja je sustići i dodirnuti svakog od njih. Oni koje dotakne zalede se na mjestu. Kada su svi igrači "tagirani", posljednji se proglašava vodećim.

Postoji i lakša verzija igre. Ali puno je dinamičnije. Vođa postaje onaj koga je čarobnjak prvi sustigao i dodirnuo.

Ako vidite da beba ne može nikoga "udarati" dugo vremena, trebali biste intervenirati i promijeniti vođu. Ponekad mališani krše pravila: trče iako su ih dirali; sakriti se iza drveća da se ne vide; gurajući drugove. Odrasli bi trebali objasniti svojim sinovima i kćerima da se na taj način igra pretvara u nered i nakon nekog vremena svima će postati nezanimljivi.

More je zabrinuto

Vođa izgovara čarobnu čaroliju: "More je zabrinuto - jedan, more je zabrinuto - dva, more je zabrinuto - tri", a zatim naziva koja figura treba da se zamrzne na mjestu. Na primjer, more. Ako je pogodio sve brojke, bira se novi vođa, a ako ne, morat će ponovno voziti.

Ribari i ribe

Brčkaju li se djeca na sav glas? Dajte odraslima malo odmora, a djecu pozovite da se igraju ribara i pecaju. Uzmite jedan kraj užeta u ruku, sagnite se i počnite se okretati na mjestu tako da uže prođe nisko iznad tla. Djeca ga moraju preskočiti. Koga je dotakla uhvaćen je. Pobjednik je zadnja "riba".

jestivo – nejestivo

Svi postaju u krugu. Domaćin (u sredini) dobacuje loptu jednom od igrača uz riječ. Ako se misli na nešto jestivo, loptu treba uhvatiti i vratiti. Ako se navedeni predmet ne može pojesti, loptu, shodno tome, ne treba uhvatiti. Igru je moguće otežati ili olakšati. Na primjer, imenujte samo cvijeće, drveće ili životinje.

Ovako je zabavno Vrući krumpir". Neka netko od odraslih počne pjevati bilo koju dječju pjesmu. U to vrijeme sudionici će jedni drugima bacati loptu. Kad pjesma prestane, onaj tko ima “vruć krumpir” ispada iz igre. Ako su djeca jako uzrujana zbog izbacivanja, nemojte ih izvoditi iz kruga. Samo se zabavite svi zajedno bacajući loptu. Usput, ne samo odrasli mogu pjevati pjesmu ...

frizbi

Postoje mnoge igre koje koriste plastični leteći tanjur. Može gađati objekte na daljinu (poput gradova) ili ga bacati između svih sudionika. Ako uzmete dva tanjura, svoju spretnost možete vježbati tako što ćete ih brzo bacati jedan za drugim.

Vođo, vođo, daj mi pionira!

Ako odrasli sudjeluju u igri, onda će morati podleći djeci. Uostalom, snage su nejednake. Pravila su sljedeća: igrači su podijeljeni u dvije ekipe i poredani jedni protiv drugih. Udaljenost između njih trebala bi biti najmanje 4-5 m. Članovi tima se uhvate za ruke. Bolje je ako barem jednu ruku djeteta drži netko od odraslih. Za sigurnost!

Prva ekipa viče: "Savjetnik, savjetnik, daj pionir!" Drugi kao odgovor: "Koga?" Prvo: "Vasya!"

Dječak napušta svoj red i trči prema "neprijateljima", s namjerom da prekine lanac. Ako uspije, uzima bilo kojeg od dvojice igrača čije je ruke slomio. Ako je pokušaj bio uzaludan, onda ostaje u čudnom timu, produžujući red. Igra završava kada više nema igrača u jednoj od momčadi. Djeca mogu pitati tko su pioniri i zašto bi im vođe trebale služiti. Pripremite se za odgovor!

Zmaj

Nalazi li se vaša tvrtka na otvorenom? Djecu možete obradovati puštanjem zmaja. Bolje je to učiniti zajedno.Postavite se tako da vjetar puše u leđa onome tko drži uže, a prema tome iu lice pomoćnika. Kada odmotavate uže, odmaknite se od prijatelja 20-25 metara. Zauzevši položaj, povucite ga. Povucite ga kada osjetite nalet vjetra, a pomoćnik bi u ovom trenutku trebao pustiti zmaja, lagano ga podižući nosom.

Ako je lansiranje bilo uspješno, igračka će se uzdići u nebo i vinuti tamo. Da li vjetar slabi i zmaj počinje padati? Povucite uže prema sebi. Da biste spustili zmaja, potrebno ga je samo namotati na zavojnicu.

potezanje konopa

Opet se morate podijeliti u dva tima. Poželjno je da su sile u njima približno jednake. Igrači obje skupine hvataju se rukama za suprotne krajeve dugog užeta ili užeta. Pobjeđuju oni koji uspiju prevući protivnika preko linije koja prolazi sredinom užeta. Ova igra također ima ograničenja. Dakle, nije dopušteno omotati uže oko tijela ili si olakšati čučnjem. Bolje je da mrvice ne sudjeluju u ovoj zabavi - postoji opasnost od ozljeda. Odjednom netko padne na dijete ili ga zgazi?

Odrasli vole potezati uže. Igrajte ovu igricu "po volji". Koji? Na primjer, tim koji gubi zajedno prikazuje kokoši. Ovdje će se djeca zabaviti!

U proljeće, ljeto i jesen vrlo je zgodno organizirati razne igre na otvorenom i vježbe na svježem zraku. Tjelesne vježbe u prirodi izuzetno su pogodne za usavršavanje mnogih kretnji djece, razvoj njihovih motoričkih kvaliteta. Široki prostor omogućuje vam aktivno, slobodno, prirodno kretanje, što doprinosi razvoju spretnosti, spretnosti, izdržljivosti djeteta. Na otvorenim travnjacima djeca se mogu slobodno kretati.

Svaki put kada idete u šetnju ili planirate izlet, razmislite koje igre će vaše dijete igrati i ponesite sve što vam treba: lopte, trake, obruče itd.

Neki od njih:

1. Vozimo se biciklom, romobilom

Za razvoj koordinacije djetetu je vrlo pogodan bicikl ili romobil. Trebao bi odgovarati djetetu po veličini i dobi. Vožnja bicikla jača mišiće djetetovih nogu. Možete kredom nacrtati pješački prijelaz, gdje će hodati majka pješakinja, nacrtati semafor. Tako će dijete na zanimljiv način naučiti pravila prometa. A ako organizirate biciklističke utrke s prijateljima, onda zanimljivo natjecanje

zajamčeno vam je!

2. Igranje u pijesku

Ni jednom djetetu neće nedostajati pijesak. I vrlo je koristan za motoriku ruku. Što se samo ne događa u pješčaniku: grade se dvorci, tuneli, voze automobili, oblikuju se pite, podižu se ogromni tornjevi. Igre s pijeskom mogu razviti ne samo male prste, već i logično razmišljanje, pamćenje, pažnju. Kad pravimo uskrsne kolače, nađemo najveće, najmanje.

3. Igrajte se loptom

Ponesite loptu sa sobom u šetnju. Igre s loptom razvijaju koordinaciju oko-ruka kod djece. Lopta se može bacati jedna drugoj, kotrljati niz brdo, kotrljati po zemlji, bacati u metu ili koš. Pokažite svom djetetu da možete šutnuti loptu nogom - možda baš vi izrastete u budućeg nogometaša! Naučite svoju bebu da šutira loptu desnom i lijevom nogom.

4. Igramo se s obručem.

Obruč se ne može koristiti samo za namjeravanu svrhu. Igrajte se s njim Zanimljive igre: Stavite obruč na pod i bacajte predmete na njega.

Obruč se može pretvoriti u volan - dijete će smisliti zabavnu vožnju vlakom, automobilom ili avionom. Ako stavite nekoliko obruča na stazu, možete ih preskočiti, poput izbočina, prikazujući žabu. Obruč može biti kuća u kojoj će se miš sakriti, bježeći od mačke. Stavite nekoliko obruča na rub - dobit ćete izvrstan tunel za dijete. Pozovite ga da se uvuče u njega.

7. Igramo se s užetom za preskakanje.

Dijete neće odmah naučiti preskakati uže, već bliže školi. Ali to uopće ne znači da je s njim nemoguće smisliti puno zanimljivih edukativnih igara. Stavite uže na pod, pozovite dijete da ga preskoči. Postupno ga podižite sve više i više - možete puzati kroz njega ispod, kako ne biste povrijedili, zakoračite. Od užeta možete dodati zanimljive predmete - šalicu, pisaći stroj, kvadrat itd.

8. Igre na otvorenom.

Kad se dijete umori od oblikovanja uskršnjih kolača ili vožnje bicikla, možete se igrati s njim na otvorenom na svježem zraku:

Kozaci razbojnici.

Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Razbojnici bježe, a kozaci ih sustižu. Dok bježe i skrivaju se, razbojnici kredom crtaju strijele u smjeru u kojem bježe. Zadatak Kozaka je pronaći pljačkaše strijelama.

Potok.

Djeca se poredaju u parove. Posljednji prolazi

"tunel" i postaje prvi. Dakle, idemo naprijed.

1-2-3- Stop.

Vođa, stojeći leđima, kaže - 1-2-3-stop. članovi

krećući se prema njemu brzim korakom. Zaustavljaju se na riječ "stop". Voditelj se okreće i pogađa koliko koraka do svakog igrača.

Igra ribar

Uz pomoć brojalice među igračima odaberite „ribiča“. Zavežite mu oči. Sva ostala djeca su ribice. Trebali bi, plješćući rukama, hodati ili trčati oko "ribara". Pokušat će ih uhvatiti. Ako se na putu „ribiču“ nađe kakva prepreka, zid, klupa i sl., djeca moraju upozoriti „ribiča“: „Mali“.

Kad "ribar" ulovi bilo koju "ribu", mora pogoditi o kome se radi. Ako točno pogodi, tada nesretna "riba" postaje "ribar", a igra se nastavlja. Ako ne pogodi točno, tada pušta žrtvu i ponovno počinje hvatati. Ako "ribar" nije uspio pogoditi tri puta, morate definirati novog "ribara".

igra loptom

Ova igra na otvorenom je za dvoje djece. Za igru ​​će vam trebati mala lopta i metalna ili plastična limenka. Polje za igru ​​mora biti nacrtano, postavljajući linije na udaljenosti od oko trideset centimetara jedna od druge. U sredini se postavlja banka. Igrač koji lopticom pogodi staklenku pomiče je jednu liniju bliže sebi. Ono od djece koje na taj način približi staklenku sebi postaje pobjednik.

Gurnite se iz kruga

Na ulici nacrtajte krug promjera tri metra. U nju treba ući dvoje djece i zauzeti početni položaj za igru, stojeći na jednoj nozi, desna ruka drži lijevu nogu, a lijeva ruka je savijena naprijed i pritisnuta uz tijelo. Zadatak igrača je izgurati protivnika iz kruga ili ga postaviti na dvije noge, gurajući ga ramenom.

igra povlačenja

Ova igra na otvorenom je za dvoje djece. Nacrtajte crtu na pločniku ili na pijesku. S obje strane, na jednakoj udaljenosti na pola koraka jedan od drugog, držeći se za ruke, trebaju ustati dva igrača, od kojih svaki nastoji natjerati protivnika da nogom stane na liniju ili preko nje. Trzaji u igri nisu dopušteni, povlačenje mora biti glatko.

Salochki ili oznake u krugu

Ova je igra prikladna za dvoje djece od četiri i više godina. Nacrtajte krug promjera jednog i pol metra na pijesku ili na asfaltu.

Dva igrača moraju stajati na suprotnim stranama. Na znak "Jedan, dva, tri!" počinju skakutati na desnoj ili lijevoj nozi u smjeru kazaljke na satu, pokušavajući sustići i uočiti jedna drugu.

Skoro pa klasici

Nacrtajte na pijesku ili na asfaltu osam deset krugova na udaljenosti od trideset do pedeset centimetara jedan od drugog, raspoređenih u zatvoreni krug.

Zamolite dijete da skače iz jednog kruga u drugi na jednoj ravnoj ili bočnoj nozi. Ako u igri sudjeluje dvoje ili više djece, pobjeđuje ono koje najduže izdrži na jednoj nozi.

Igra se vrti u krug

Ova igra se igra na otvorenom ili u prostranoj prostoriji s velikim brojem igrača, jer oni moraju formirati dva kruga - vanjski i unutarnji. Vanjski krug je velik, unutarnji se sastoji od samo tri ili četiri osobe. Dečki, koji čine veliki krug, stoje na mjestu. Domaćin stane u mali krug i zajedno sa igračima hoda u krug govoreći: „Hodamo u krug i nosimo slatkiše sa sobom“. Kao odgovor na to, igrači velikog kruga moraju brzo imenovati nešto slatko, poput šećera. Onaj tko je prvi imenovao željeni predmet ide u unutarnji krug i igra se nastavlja.

Voditelj i igrači malog kola izgovaraju njegove različite varijante „nosimo sa sobom meko, tečno, kiselo, tvrdo“ itd. Postupno se svi igrači kreću u mali krug. A onaj tko je bio zadnji u nekadašnjem velikom krugu postaje gubitnik i mora izvršiti neki "fantastičan" zadatak.

Sretno i zdravo ljeto vama i vašoj djeci!