Edukativne igre za djecu od 4 godine figure. Kako naučiti dijete prepoznavati geometrijske oblike na razigran način? Kada početi učiti geometriju

Sve do škole, vodeća aktivnost djeteta je igra. U igrici djeca uče slova i brojke, proučavaju svijet oko sebe, upoznaju se s osnovnim pojmovima i zakonima fizike, astronomije, biologije.

• Što bi mali matematičari od 3-4 godine trebali znati i moći?
• Koje igre ponuditi mališanima za proučavanje "kraljice svih znanosti"?
• Kako satove kućnog razvoja učiniti što učinkovitijima?

Shvatimo to zajedno!

Potrebna baza znanja

Prije nego što sastavite plan nastave matematike za djecu od 3-4 godine, morate shvatiti što bi djeca ove dobi trebala znati i moći učiniti:

• koncentrirajte se na zadatak najmanje 5 minuta;
• sklopiti piramidu
• skupljati zagonetke od 4 ili više fragmenata;
• znati pronaći razlike između predmeta prema 3-4 obilježja (boja, veličina, temperatura, oblik itd.);
• pronaći iste/slične predmete u prezentiranom skupu;
• pronaći nepotrebne predmete u predstavljenom setu;
• operirati matematičkim pojmovima "jedan", "mnogo", "više", "manje", "jednako";
• brojiti do 5 izravnim redom;
• poznavati brojeve od 0 do 5;
• pokazati skriveni broj na prstima;
• pokazati vještine prostorne orijentacije (razumjeti gdje je vrh i dno, gdje je desna / lijeva ruka; razumjeti značenje prijedloga „u“, „na“, „za“ itd.);
• poznavati osnovne geometrijske oblike: krug, trokut, pravokutnik;
• razumjeti i koristiti generalizirane riječi: namještaj, posuđe, odjeća, igračke, povrće itd.

Učinkoviti razvojni satovi matematike za mlađu djecu predškolska dob izgrađeni su prema planu koji uzima u obzir količinu znanja koja je potrebna djeci od 3-4 godine.

Igre za razvoj logike u 3-4 godine

"Kuhar"

Uklonite nekoliko lonaca s poklopcima iz kuhinjskog elementa. Pokušajte odabrati posuđe koje se razlikuje po boji, veličini, materijalu.

Uklonite poklopce i rasporedite ih nasumičnim redoslijedom.

• Hajde, dušo, odaberi pravi poklopac za svaki lonac!

Kada se dijete samostalno ili uz vašu pomoć nosi sa zadatkom, razgovarajte s njim o tome što je diktiralo njegov izbor:

• za veliki lonac - veliki poklopac;
• za crveno - crveno

"Prijatelji drugovi"

Pripremite nekoliko predmeta koji se mogu grupirati prema namjeni. Takav zadatak igre pomaže razviti logiku, svjesnost, pronaći vezu između različitih predmeta.

Za igru ​​možete uzeti:

• rukavice i čarape;
• flomasteri i album;
• četkica za zube i pasta za zube;
• češalj i ukosnica;
• igračke ili pravo posuđe.

Možete koristiti jednu stavku iz para, a drugu zamijeniti slikom. Ako dijete dobro obavi posao, pokušajte zamijeniti sve predmete slikama.

"Pronađi razlike"

Igre razlika savršeno razvijaju pozornost, a ako odmah naznačite koliko razlika trebate pronaći, tada također treniraju mentalno brojanje.

Odaberite slike za bebu kako biste pronašli razlike. Potpišite na njih koliko razlika trebate pronaći. Svaku pronađenu razliku dijete mora zaokružiti olovkom i staviti crticu na papir. Kada je zadatak dovršen, crtice se broje da bi se vidjelo jesu li pronađene sve razlike.

Igre s geometrijskim oblicima za djecu 3-4 godine

Za igre koje smo pripremili trebat će vam dva kompleta geometrijskih figura od debelog kartona. Svaki set treba sadržavati krugove, ovale, trokute i kvadrate različitih boja i veličina.

"Ponovi sliku"

Dizajniranje ravnih geometrijskih oblika izvrstan je simulator za razvoj logike, pamćenja, pažnje, figurativnog i prostornog razmišljanja. Za djecu osnovnoškolske dobi zadatak bi trebao biti jednostavan i razumljiv.

Postavite slike geometrijskih oblika ispred djeteta, komentirajući svoje postupke. Dijete bi trebalo ponoviti sliku prema vašem modelu.

"Računati"

Geometrijski likovi izrezani iz kartona odličan su materijal za brojanje s kojim je zgodno vježbati i vještine uspoređivanja.

Postavite figure u dva reda:

Zamolite dijete da ispuni vaše zadatke i odgovori na pitanja.

1. Izbroji koliko je krugova na slici.
2. Izbroji koliko trokuta ima na slici.
3. Izbroj koliko je zelenih figura na slici.
4. Izbroj koliko je crvenih figura na slici.
5. Koje figure su više: crvene ili zelene?
6. Kojih je oblika više: trokuta ili krugova?

"Geometrijski sorter"

Upotrijebite svoj set geometrijskih oblika kako biste uvježbali dječju vještinu razvrstavanja predmeta prema zadanom atributu.

Dijete mora slijediti vaše verbalne naredbe:

1. Postavite tri zelene figure u niz.
2. Položite 2 kruga jedan do drugog.
3. Složite trokute redom od najmanjeg prema najvećem (unaprijed odaberite tri trokuta različitih veličina iz kompleta).

Ako je djetetu teško udovoljiti vašim verbalnim zahtjevima, dopustite mu da se za sada ponaša prema vizualnom obrascu. Glavna stvar je komentirati koje sekvence i prema kojim principima izlažete iz slika.

Matematičko tjelesno obrazovanje

Prijatelji, ne zaboravite da se djeca od 3-4 godine moraju puno kretati. Kombinirajmo zabavne igre na otvorenom s učenjem matematike!

"Skakanje u galopu"

Uključite smiješne dječje pjesme i pozovite dijete da se malo zagrije. Tijekom slobodnih plesova, glasovne naredbe u formatu:

• dva zamaha;
• tri poplave;
• jedan čučanj;
• pet padina.

Vjerojatno ćete u početku morati izvoditi pokrete zajedno s djetetom, ali vrlo brzo će se beba sama nositi s tako zabavnim matematičkim zadatkom.

"Veseli ples"

Što je više igrača, igra će biti zabavnija. to dobra opcija zabava za dan djece rođenje. Ali u nedostatku društva, možete dobro voditi matematički ples zajedno s malim.

Prije početka igre ponovite s djetetom gdje mu je desna, a gdje lijeva ruka. Objasnite gdje je središte kruga. Složite se da kod naredbe “gore” treba stati i, stojeći na prstima, ispružiti ručke prema gore, a kod naredbe “dolje” čučnuti.

I sada možete početi.

Uz glazbu hodamo u krug, slijedeći naredbe voditelja:

• ići lijevo;
• Idi gore;
• otišao u centar;
• idemo dolje.

Ova igra uči orijentaciju u prostoru, razvija slušnu pozornost, trenira vještinu timskog rada.

"Jedan, dva - evo rakete"

Jedan, dva - tu je raketa. (Podignite ravne ruke)
Tri, četiri - avion. (Ravne ruke raširene)
Jedan, dva - pljesnite rukama. (plješće rukama)
I onda za svaki račun. (hodanje u mjestu)
Jedan dva tri četiri. (plješće rukama)
Ruke gore, ramena šire. (Ravne ruke podignite prema gore, spustite kroz strane prema dolje)
Jedan, dva, tri, četiri (plješće rukama)
I bili su na licu mjesta. (hodanje u mjestu)

1. Znanja i vještine se formiraju i akumuliraju postupno. Nemojte očekivati ​​da će nakon prve lekcije beba zapamtiti i naučiti sve što ste mu htjeli prenijeti. Dosljednost, postupnost, utvrđivanje i ponavljanje nepromjenjive su etape uspješnog poučavanja matematike u predškolskoj dobi.
2. Ne zaboravite na uspješno izvršavanje zadataka. I imajte na umu da je marljivost i prilika za razumnu pohvalu.
3. Tijekom igara u kojima morate brojati predmete, dopustite, pa čak i preporučite djetetu da broji pokazujući prstom na predmet računa. Postupno, nenametljivo, ali samouvjereno uvoditi pojmove ordinalnog i kvantitativnog računa.
4. Matematika nije samo brojanje. Štoviše, nemojte žuriti učiti bebu da broji. Radite na razvoju logike, naučite generalizirati i sistematizirati, a partitura, organski utkana u nacrt lekcije, svladat će se sama, usput.
5. U igri možete učiti ne samo kod kuće. Brojite stepenice dok izlazite iz kuće, primijetite okrugle i četvrtaste predmete dok hodate, pogledajte brojeve stranica u knjigama koje čitate prije spavanja.

Prijatelji! Želimo vam sretno i učinkovito roditeljstvo. Vidimo se uskoro!

Postoji mnogo tehnika za djecu koja prikazuju geometrijske oblike. moderno tržište. Ispod su glavne, kao i igre koje razvijaju dijete.

U današnje vrijeme rani razvoj bebe je od velike važnosti. Mrvice počinju podučavati gotovo iz bolnice. Postoje mnoge igre, knjige, video i audio materijali koji pomažu djeci da brzo savladaju tako jednostavne, na prvi pogled, teme kao što su slova, brojevi, oblici, boje. Posebno su popularne kartice s geometrijskim oblicima za djecu. Ovaj vodič je jasan i koncizan. Omogućuje djetetu brzo i jednostavno svladavanje potrebnih znanja.

Kada početi učiti geometrijske oblike?

Općenito, dijete je moguće upoznati s obrascima od prvih mjeseci. Nema ništa loše ako bebi u igri, bez nerviranja, pokažete slike ili igračke, jasno izgovarajući naziv figure (krug, kvadrat i sl.).

Dakle, do druge godine dijete bi trebalo dobro poznavati tri oblika:

1. trokut;
2. krug;
3. kvadrat.

Do dobi od tri godine ovaj bi popis trebao uključivati:

• ovalan;
• romb;
• pravokutnik.

Usput, velika se pažnja posvećuje proučavanju geometrijskih oblika u metodi Marije Montessori. U njezinim materijalima postoji nekoliko igara koje pomažu djetetu da brzo nauči prepoznavati oblike predmeta. O njima ćemo dalje govoriti.

Zašto učiti geometrijske oblike za bebu?

Već je mnogo rečeno o prednostima ranog razvoja. Točno aktivno učenje beba u razdoblju od rođenja do tri godine formira svoju kreativnost i tečnost razmišljanja, marljivost i ljubav prema znanju, sposobnost brzog usvajanja informacija.

Proučavanje oblika potrebno je iz nekoliko drugih razloga.

• Cijeli svijet oko sebe sastoji se od figura (krug je kotač automobila, tanjur, sunce; kvadrat je prozor, sjedalo stolice itd.).
• Priprema za školu - što prije dijete savlada jednostavna znanja, to će mu biti lakše učiti u školi.
• Proučavanje oblika omogućit će bebi da igra one igre koje su nedostupne djeci koja ne znaju što su krug, kvadrat itd.
• Proučavajući geometrijske oblike, dijete proširuje svoje horizonte, trenira mozak, povećava vokabular.

5 pravila za učenje geometrijskih oblika

Vrijedno je zapamtiti da su sve informacije koje nam se čine elementarne nove i djeci često nerazumljive. S geometrijskim oblicima ovo pravilo gotovo uvijek funkcionira. Stoga, ako dijete zbuni krug s kvadratom i ne želi se ispraviti, budite strpljivi i nemojte grditi bebu zbog pogrešaka.

Za bržu i lakšu asimilaciju znanja od strane mrvica, slijedite jednostavne savjete.

1. Usmjerite svoje dijete na geometrijske oblike u svakodnevnom životu. Pokazujući djetetu knjigu, recite da je pravokutna, pokazujući tanjurić, dajte mu definiciju "kruga".
2. Pokušajte dobiti povratne informacije. Saznajte od bebe kojoj kategoriji pripada kuća, stol, jastuk. Pogledajte video s uputama i zamolite svoje dijete da opiše što je vidjelo.
3. Koristite igračke pravilnih geometrijskih oblika. Kupite mrvice okrugle i trokutaste kalupe, kocke, kuglicu.
4. Igrajte igre koje zahtijevaju poznavanje naziva figura (vidi dolje).
5. Gledajte videozapise i crtiće o oblicima (kao što je "Beba Einstein").

Igre "Geometrijski oblici" za djecu

razvrstivač

Ovo je jedna od prvih edukativnih igračaka za bebu, koja vam omogućuje da naučite o svojstvima različitih figura. Bit razvrstivača je da za određenu rupu trebate pokupiti igračku odgovarajućeg oblika (loptu, kocku i druge). Dijete vrlo brzo počinje shvaćati što je što.

Takva igračka ne samo da uči malog da brzo razlikuje figure različitih geometrijskih oblika, već i trenira fine motoričke sposobnosti prstiju, a također razvija logično razmišljanje.

Montessori igre

Maria Montessori, kao što je gore spomenuto, pridavala je veliku važnost geometrijskim oblicima u razvojnim igrama bebe. U njezinoj metodici postoji nekoliko načina da se dijete upozna s geometrijom na razigran način. Na primjer:

• Stavite figure u neprozirnu vrećicu ili vrećicu. Neka beba redom uzme jednu igračku i, ne vadeći je, odredi kojeg je oblika.
• Za starije dijete možete smisliti sljedeći zadatak: izgovorite definiciju riječi, na primjer, "vožnja". Dijete mora imenovati oblike koji imaju ovo svojstvo.
• Možete pozvati bebu da imenuje sve oblike sa ili bez uglova, sa ili bez rubova.
• Kreativna verzija igre s figurama. Zamolite dijete da sanja i kaže kako izgleda krug, kvadrat, trokut.

U Montessori metodi postoji poseban uređaj pod nazivom "Okviri i umetci". Ovo je vrsta analoga razvrstivača, o kojem smo gore govorili.

Crteži i šablone

Ako vaše dijete voli crtati, upotrijebite ovo da ga naučite razlikovati oblike. Zajedno nacrtajte kuću. Izgovorite sve detalje: prozori su kvadratni, krov je trokut itd.

Djetetu možete ponuditi i šablone. Možete ih sami izrezati od debelog papira ili kupiti gotove.

Ocrtavajući ovu ili onu figuru, dijete će ih naučiti crtati ("ispuniti ruku"), a vaši komentari (ovo je krug, ovo je trokut) pomoći će djetetu da brže zapamti njihova imena.

Domanove karte

Domanova metoda vrlo je popularna među roditeljima zainteresiranima za rani razvoj svog djeteta. Uključuje korištenje vizualnih kartica za bolju asimilaciju znanja koje je beba stekla. Doman ima zaseban set karata posvećenih geometrijskim oblicima. Može se kupiti ili preuzeti na internetu (tamo možete pronaći i video o ovoj tehnici).

Literatura i didaktički materijal

Ispod su najpopularnije i najučinkovitije metode i materijali za upoznavanje djece s geometrijskim oblicima.

• "Škola sedam patuljaka"

U ciklusu knjiga za rani razvoj djece "Škola sedam patuljaka" dvije su posvećene oblicima: "Kvadrat i krug" (za djecu od rođenja do godinu dana), "Oblik. Boja "(za djecu od 1 godine do 2 godine). Knjige prikazuju glavne figure na velik i zoran način.

• Geometrijski likovi. meki mozaik

Vrlo zgodan i svijetao način upoznavanja djeteta s oblicima. Mozaik je izrađen od sigurnog mekanog materijala. Djetetu će biti zanimljivo razmotriti njegove detalje i sakupiti slike iz njih.

• bojanke

Danas na tržištu ima mnogo takvih knjiga. Možete odabrati "Pametno bojanje. Smeshariki" s omiljenim likovima djece iz istoimenog crtića.

• naljepnice

Naljepnice za višekratnu upotrebu također će biti vrlo korisne tijekom razdoblja podučavanja djeteta "geometriji za najmlađe". Ove naljepnice se mogu staviti bilo gdje! U kupaonici, u dječjoj sobi, u kuhinji. Ponudite djetetu igru: u okruženju morate pronaći predmete ove ili one vrste.

Crtići o geometrijskim oblicima

Zaključak

Poučavanje i upoznavanje djeteta s geometrijskim oblicima nije samo važno, već i vrlo zanimljivo! Pokažite svoju maštu, osmislite svoje igre i zadatke za dijete, pokažite zanimljive videozapise, a on će vam odgovoriti s ljubavlju i zahvalnošću.

Matjuhina Ljudmila
Sažetak lekcije u juniorska grupa za djecu 3-4 godine "Putovanje u zemlju geometrijskih oblika"

NOD vrsta: okupacija učvrstiti znanja, vještine i sposobnosti.

GCD tema: « Putovanje u zemlju geometrijskih oblika» .

Dob skupina djece: 34 godine.

Programski zadaci:

Poboljšati sposobnost razlikovanja, prepoznavanja i imenovanja geometrijske figure, vježbanje djece u usporedbi oblika predmeta sa geometrijski lik.

Konsolidirati sposobnost razlikovanja kontrastnih objekata u veličini, koristeći riječi "velik", "mali".

Konsolidirati sposobnost uspoređivanja dva predmeta koji su suprotni po širini, koristeći tehniku ​​preklapanja, označavajući rezultate usporedbe riječima širok, uski.

Konsolidirati znanje o primarnim bojama; format djece ideja o različitim nijansama boje po svjetlini, koristeći riječi u govoru "svijetle boje", "tamno", "upaljač", "tamnije".

nastavi oblikovati prostorni odnosi"na", "pod, ispod", "blizu" aktiviranje ovih riječi u govoru djece.

Razviti sposobnost analize, usporedbe, prepoznavanja i nastavljanja zadanog obrasca (promjena oblika i boje)

Razvijati pažnju, pamćenje, govor.

Njegovati prijateljske odnose među djecom, naviku zajedničke igre, učenja; želja djece pomoći likovima u teškoj situaciji.

rad na rječniku: "širok uzak", "Veliki mali", "jedan - mnogo", prijedlog:

Oprema: igračka "kolobok", fantastično geometrijske figure, štafelaj, igračke poredane skupina okrugli oblik .

Demo materijal: geometrijski oblici raznih oblika, boja, veličina.

Brošura: "rozete" u brojanju djece, pravilnost u obliku "šalovi" S geometrijski oblici, trokuta: veliki i mali, staze: široka i uska, četke: tanki i debeli, staklenke za crtanje, salvete, crveni gvaš.

Napredak lekcije:

I. Organizacijski trenutak.

Djeco, danas su nam došli gosti, pozdravimo ih. Kako radosna lica imaju naši gosti, jako im se svidio vaš pozdrav.

Idemo vidjeti tko nam je još došao u posjet? (kolobok). - Zdravo, Kolobok! Od koga ste otišli ... - Djeco, od koga je otišla lepinja? (od babe, od djeda, od vuka, od zeca, od medvjeda) a Kolobok se dokotrljao do nas. I čemu geometrijski lik izgleda kao medenjak? (po krugu).

1. Igra "Saznati lik» .

Medenjak nam je donio mnogo različitih geometrijski oblici ali ne zna kako se zovu. Tko mu može pomoći? Sjedni na prostirku, a ti sjedi i pamti medenjaka.

(počnite s istim figure) - Djeco, što je ovo lik? - Koja forma? - Koja boja? (6 geometrijski oblici raznih oblika, boja, veličina).

- To više: krug ili kvadrat? A koji je manji? Kako možemo provjeriti? Prekrivanje figure jedni druge i provjerite.

Sjećam se svega, kolobok figure? - Da, sjećam se, hvala vam puno, djeco! Želite li putovati sa mnom? Zatim stanite jedno uz drugo.

Jedan dva tri četiri pet,

Idemo u šetnju s punđom

Kroz snježne nanose, kroz snijegove,

Kroz snježne šume

Napravite nam put

Hodamo zajedno u korak

Nije nam hladno zastrašujuće,

Zato što smo prijateljski raspoloženi.

2. D/I "Pronađi predmet"

Tko nas čeka? (krug). Tako je, ovo je naš prijateljski krug, već je došao kod nas. Halo, krug, što nam govoriš? - djeco, krug nas poziva da gledamo očima unutra skupina okruglih predmeta, a pronalazeći ih donesite kolobok i nazovite što ste donijeli.

Toliko je okruglih predmeta oko nas.

Krug, pođi s nama.

3. Igra "Božićna drvca i staze".

Oh tko je to? (trokut). - Trokut nam je pripremio nekakvu igru. - Što je na vašem stolu? (trokuti i pruge - staze). Koje su naše pruge? (široki i uski). Ali kako možemo provjeriti gdje je žica, a gdje je uska? (staviti jedno na drugo). Koliko trokuta imate? (puno, ali ja? (jedan). Što se može složiti iz trokuta? Od velikih trokuta složite velika božićna drvca, od malih trokuta - mala božićna drvca.

Katya, kakvo si božićno drvce dobila? A ti, Saša? itd.

A sad pokupimo božićna drvca staze: do velikog božićnog drvca - širok put, do malog - uzak. - Plato, kakvu si stazu odabrao za svoje božićno drvce? Jeste li vi Fedor? itd.

Kako ste vi dobri ljudi, djeco, kako vam ide.

Hvala trokutu, bilo nam je zanimljivo igrati s tobom, ali žurimo, ako želiš, pođi s nama.

Jedan dva tri četiri pet,

Idemo u šetnju s punđom

Kroz snježne nanose, kroz snijegove,

Kroz snježne šume

Napravite nam put

Hodamo zajedno u korak

Nije nam hladno zastrašujuće,

Zato što smo prijateljski raspoloženi.

4. Igra "Nastavi uzorak".

Tko tu plače? (Kvadrat). Square, što se dogodilo? Htjela sam prijateljicama pokloniti šalove, ali sam pomiješala cijelu šaru, što sad da radim i-i-i-i. Djeco, tko će pomoći trgu?

Vidite što je ovdje prikazano? Nastavite s uzorkom.

Hvala vam, puno ste mi pomogli, sada mogu obradovati svoje prijatelje s darovima.

5. Igra "Sakrij Kolobok".

Djeco, volite li se igrati skrivača? Dakle, medenjak voli i sada će se igrati s nama. On će se sakriti, a ti ćeš tražit će. Zatvori oči. Gdje se sakrila punđa? (ispod stola, na stolu, na podu itd.)

Sasha, gdje se sakrila punđa? I tako dalje. djece.

O, djeco, pogledajte što je medenjak našao ispod stola? (kićanka). Ali naša četka nije jednostavna, već čarobna, sada ćemo se s vama pretvoriti u čarobnjake i stvarat ćemo čaroliju.

6. "Bojanje vode".

Danas ćemo biti čarobnjaci, bojit ćemo vodu, dobit ćete crvenu vodu različitih nijansi. Što je u tvojim šalicama? (voda). A imam i čašu vode. Bezbojan je, a mi ćemo ga napraviti u boji.

Namočite vrh kista u čašu, malo umočite u boju i kistom obojajte našu vodu. Brišemo kist o salvetu, sada ga potpuno umočimo u boju i obojimo vodu u drugoj šalici. Kakvo čudo imamo! U jednoj čaši dobili smo svijetlocrvenu vodu, a u drugoj tamnocrvenu.

Stavite našu čarobnu četku u čašu svijetlo crvene vode. A sada s tamnocrvenom.

Fedja, odakle ti tamno crvena voda? ….

Dobili smo prekrasnu, višebojnu vodu različitih nijansi - svijetlu i tamnu. Jeste li voljeli pomagati koloboku? I svidjelo mi se pomagati koloboku s tobom.

7. Zaključak lekcije.

Djeco, hvala vam puno, bilo mi je drago igrati se s vama. Mogu li ostati s tobom skupina? Kolobok nam je pripremio iznenađenje - mjehuriće od sapunice ... I predlažem da odete Grupa Cheburashka, gdje ćemo zajedno s Kolobokom puhati mjehuriće od sapunice.

Povezane publikacije:

Sažetak lekcije "Putovanje u zemlju geometrijskih oblika" u drugoj juniorskoj skupini Tema: Putovanje u zemlju geometrijskih oblika. Zadaci: Obrazovni: Proširiti znanje djece o geometrijskim oblicima (krug, kvadrat, trokut).

Sinopsis izravno obrazovne kognitivne aktivnosti "Putovanje u zemlju geometrijskih oblika" Svrha: učvrstiti znanje o geometrijskim oblicima i njihovim svojstvima. Ciljevi: - obrazovni: Vježbati djecu u definiciji geometrijskih.

Sažetak matematike u srednjoj grupi "Putovanje u zemlju geometrijskih oblika" Izravno apstrahirajte obrazovne aktivnosti za uvod u matematiku srednja skupina. Tema: „Putovanje u zemlju geometrije.

Sažetak lekcije iz matematike u srednjoj grupi "Putovanje u zemlju geometrijskih oblika" Sažetak lekcije iz matematike u srednjoj grupi "Putovanje u zemlju geometrijskih oblika" Odgojitelj: Sarina O. G. MADOU d \ s "Ryabinushka".

Dijete se počinje upoznavati s geometrijskim figurama u dobi od 1 godine - 1,5 godina. Najprije svladava najjednostavnije oblike – krug, kvadrat, trokut. Tada dijete možete upoznati sa složenijim oblicima: ovalom, polukrugom, pravokutnikom, rombom, trapezom i tako dalje. Ali upoznavanje s geometrijskim figurama ne bi trebalo završiti samo činjenicom da je dijete naučilo njihova imena i moglo je, na zahtjev odrasle osobe, imenovati lik koji mu je prikazan. Igre s geometrijskim oblicima pomoći će djetetu da nauči vidjeti geometrijske oblike i forme u predmetima oko sebe, da razumije kako se figure dobivaju jedna od druge.

Ali prvo shvatimo zašto trebate dijete upoznati s geometrijskim oblicima.

Čemu služi?

Mnoge obrazovne igre temelje se na razlikovanju geometrijskih oblika: Segen ploče, sorter, Montessori umetci okvira, Gyenes kockice, "mozaik, konstruktor i tako dalje. Što se prije beba upozna s geometrijskim oblicima i oblicima, širi će biti arsenal s kojim se možete igrati s njim.

Sposobnost da vidimo geometrijske oblike u predmetima oko nas, na primjer, da je lopta okrugla, a knjiga pravokutna, razvija djetetovo prostorno i asocijativno razmišljanje, logiku. Sposobnost vidjeti sliku predmeta u nizu jednostavnih geometrijskih figura, na primjer, da dva kruga različitih veličina izgledaju kao piletina, a brojni trokuti izgledaju kao val, razvija maštu.

Štoviše, dijete koje je u djetinjstvu osjećalo geometrijske oblike i forme igrajući se svim osjetilima bit će puno lakše učiti geometriju u školi.

Kako dijete uči geometrijske oblike

Pogledajmo kako dijete svladava geometrijske oblike. To će vam omogućiti da odaberete igre za bebu ovisno o njegovoj dobi i vještinama.

Upoznavanje djeteta s geometrijskim oblicima može započeti kada dijete prohoda, odnosno u dobi od oko godinu dana. Bolje počnite od kruga, a kada je beba dobro zapamti prijeđite na drugu figuru. Dobro je ako velika figura dođe u posjet djetetu - možete je kružiti prstom, pljesnuti dlanom, zalijepiti joj oči i usta istog oblika ili je nekako istući.

Od trodimenzionalnih figura možete započeti upoznavanje djeteta s raznim oblicima predmeta. Prvo, djetetu je prikladnije uzeti ih u ruke. Drugo, on može raditi mnoge druge radnje s njima: bacati, gurati, stavljati u kutiju, stavljati jedno na drugo i tako dalje - to je vrlo korisno, jer u ovoj dobi kod djece prevladava vizualno-aktivno razmišljanje.

O tome kako naučiti geometrijske oblike s bebom možete pročitati u članku.

Upoznajte bebu s novom figurom, uključite u igre i figure koje ste ranije proučavali kako ih beba ne bi zaboravila.

U dobi od 1 do 2 godine beba uspoređuje figure vizualno. Uči sortirati figure, stavljati predmete željenog oblika u odgovarajuće utore.

Također, za početak je poželjno da figure su bile iste boje i veličine, tada će se dijete fokusirati samo na formu, a boja i veličina mu neće odvlačiti pažnju niti ga poticati. Istaknuti oblik predmeta, odvraćajući pozornost od drugih znakova: boja i veličina - beba će naučiti malo kasnije.

Počevši od godinu dana, možete igrati s bebom sljedeće igre:

• "čarobna torba";
• geometrijski loto;
• sortiranje geometrijskih oblika;
• razvrstivač;
• Seguin ploče i umeci Montessori okvira.

Sa 2 godine dijete već može odaberite figuru po imenu iz hrpe geometrijskih oblika. Bliže 3 godine, dijete može imenovati neke geometrijske oblike. Naravno, ne biste trebali beskrajno ispitivati ​​dijete i pitati ga: "Kakva je ovo figura?". Takvo testiranje ne vole ni odrasli ni djeca. Imenujte geometrijske oblike tijekom razgovora i igara s djetetom, tražite geometrijske oblike u okolnim predmetima kod kuće i tijekom šetnje, uključite igre s različitim geometrijskim oblicima i oblicima u svojim razredima i vidjet ćete što je vaše dijete već savladalo, a na čemu još treba raditi.

• usporediti oblike ravnih i voluminoznih predmeta s geometrijskim uzorcima;
• pronaći trodimenzionalni lik na ravnom uzorku;
• reproducirati geometrijske oblike (crtati, klesati, rezati i tako dalje);
• analizirati sliku predmeta složenog oblika i reproducirati je iz dijelova.

Mogućnosti igre s geometrijskim oblicima Mnogo. Za igre sortiranja i konstrukcije od geometrijskih oblika trebat će vam set geometrijskih oblika. Možete ga kupiti ili napraviti sami od kartona, meke plastike, debelog filca. Možete koristiti Gyenesove blokove.

Učenje razlikovanja oblika

"Čarobna torba". Stavite nekoliko geometrijskih oblika u malu vrećicu. Pokažite djetetu figuricu jedne vrste i zamolite ga da pronađe istu u torbi. Kada beba nauči povezati trodimenzionalni lik i njegovu ravnu sliku (krug i loptu, kvadrat i kocku, tetraedar i trokut i tako dalje), možete mu pokazati ne trodimenzionalnu figuru, već ravnu sliku. Kada beba bude mogla prepoznati geometrijske oblike u okolnim predmetima, u torbu će moći stavljati ne geometrijske oblike, već predmete.

Loto. Loto - univerzalna igra, uz njegovu pomoć možete proučavati bilo što, uključujući geometrijske oblike. Geometrijski loto lako je napraviti sami: izrađujemo kartice s figurama (3-4 figure su dovoljne za djecu) u dva primjerka, drugu kopiju izrežemo na zasebne kartice.

Prvo napravite oblike iste boje i veličine. Kada dijete dobro nauči oblik, možete napraviti figure u više boja i različitih veličina.

Djeca jako vole nametati trodimenzionalne figure na kartice: Gyenesove blokove, umetnute okvire, figure iz razvrstivača, detalje dizajnera.

Bliže 3 godine možete napraviti velike kartice s predmetima različitih oblika (na primjer, krug - lopta, jabuka, Balon; kvadrat - prostirka, šal, okvir prozora). Dok se igra, dijete će morati pronaći predmet koji odgovara geometrijskoj figuri koju pokazuje voditelj.

Razvrstavanje geometrijskih oblika

Dijelimo kolačiće. Pozovite dijete da podijeli kolačiće (geometrijske figure, prvo dvije, zatim tri vrste) među lutkama: jedan je okrugli kolačić, drugi je četvrtasti.

Primjena. Razvrstavanjem oblika možete napraviti aplikacije. Krugove zalijepite na okrugli list, trokute na trokutasti list. Za najmanje su dovoljne 2-3 figure svake vrste. Neka dijete samo odabere figuru s hrpe i odredi na koji će je list zalijepiti. Možete izrezati figure od papira u boji različitih tekstura, kartona, meke plastike, pusta. Dodajte zaplet u igru: izrađujete prostirke za životinje.

Poredaj po karakteristikama. Pokažite djetetu da se neki oblici mogu kotrljati, a neki ne, da se neki oblici mogu slagati jedan na drugi, a neki ne i tako dalje. Bliže 5 godina, možete ponuditi djetetu da sortira figure prema dva kriterija: ne kotrlja se, ne kotrlja se i stavlja se jedna na drugu, kotrlja se i ne stavlja se na svaku ostalo (kocke, valjci, kuglice).

Razvrstivač. Séguin ploče i Montessori okviri za umetke

Najjednostavniji sorter za dijete može biti kutija s okruglom i četvrtastom rupom. Naučite bebu da gura loptice u okrugli utor, a kocke u četvrtasti.

Ako dijete ne razlikuje dobro geometrijske oblike, kupite sorter s okomitim pregradama. Kada beba ubaci figure u takvu kantu, one se ne miješaju, već padaju svaka u svoj pretinac. I kao rezultat toga, u jednom odjeljku će biti samo trokuti, u drugom - kocke, i tako dalje. Ako takav sorter ima nekoliko figura istog oblika, ali različitih boja ili veličina, dijete će naučiti razlikovati oblik predmeta, bez obzira na druge znakove.

Djetetu će biti zgodnije igrati se s umetcima okvira ako umetci imaju male ručke za hvatanje.

A ako dijete ne voli sortere i umetke okvira?

Ne vole se sva djeca igrati s sorterom ili umetcima za okvire. Pokušajte sortirku pretvoriti u kućicu u kojoj će se figure skrivati ​​od kiše ili u miša koji će jesti sir.

Od lica sorter-kocke možete napraviti višekatnicu, ili selo s odvojenim kućama, ili vlak.

Ako umeci okvira nisu čvrsti, u rupe se mogu staviti naljepnice sa životinjama i emotikoni. Tada obloge mogu postati krovovi kuća.

Pokušajte koristiti okvire i umetke na drugačiji način - krug. Možete ocrtati sliku figure oko okvira, ako su rupe u okviru prolazne, ili sami umetci. Dobivene figure mogu se obojiti, šrafirati različiti putevi, stavite otiske prstiju u njih ili ih možete pretvoriti u nešto: krug - u jabuku ili sunce, oval - u krastavac ili bubu i tako dalje.

Aplikacije iz geometrijskih oblika

Ako je dijete već dobro u lijepljenju dijelova na navedena mjesta, možete to učiniti crtati aplikacije ili uzorke i ukrase iz geometrijskih oblika. Za prve primjene dovoljne su 3-4 figure, postupno se njihov broj može povećavati. Možete koristiti gotove albume za aplikacije, na primjer « geometrijska aplikacija iz serijala “Vaša beba to može”(od 1 godine do 3 godine).

Možete se igrati sa svojim djetetom obrnuta igra: bebi pokažete predmet sastavljen od geometrijskih oblika i zamolite ga da imenuje oblike koji ga čine.

Crtanje i postavljanje geometrijskih oblika

Crtanje i polaganje geometrijskih oblika omogućit će djetetu da bolje osjeti njihov oblik i međusobne razlike.

Možete crtati figure olovkama, bojama, flomasterima. U početku možete crtati figure zajedno s djetetom, nježno ga uhvatiti za ruku i usmjeravati njezino kretanje. Tada će dijete početi crtati sebe. U većini slučajeva dijete prvo uči crtati krug. Ako dijete nema ništa protiv, figura koju je ono nacrtalo može se pretvoriti u nešto: žuti krug u sunce, smeđi kvadrat u stol, plavi oval u jezero i tako dalje. Takve transformacije pridonijet će razvoju djetetove sposobnosti da vidi geometrijske oblike u predmetima oko sebe.

Možete pripremiti neku vrstu zapletne slike ili koristiti gotovu (na primjer, iz knjige “Crtanje bojama” iz serije “Vaša beba to može”) i zamolite dijete da ga dovrši: nacrtajte okruglu loptu, pravokutnu karoseriju za kamion, trokutasti krov za kuću i tako dalje.

Želite li se lako i s užitkom igrati sa svojim djetetom?

Geometrijske figure ne mogu se samo crtati, već i oblikovati od plastelina, slagati od užeta, štapića za brojanje, čačkalica (mogu se pričvrstiti plastelinom u uglovima), olovke, mozaika i tako dalje. Na ulici možete crtati geometrijske oblike bojicama, slagati ih od štapića i kamenčića. Bit će zanimljivije ako tome dodate neki zaplet: izgradite kuću za medvjeda ili garažu za automobil ili kamion za dovoz pijeska u pješčanik.

Također možete crtati geometrijske oblike u zraku prstom, rukom ili nogom.

Mobilne igre s geometrijskim oblicima

Igre na otvorenom s putanjom kretanja u obliku geometrijske figure također će omogućiti djetetu da to bolje nauči, posebno za kinestetičnu djecu.

Hodajte oko figure(od 1 godine)

Ovu igru ​​možete početi igrati sa svojim djetetom čim nauči samouvjereno hodati. Naravno, prvo će trebati vašu pomoć. Označite na pločniku kredom ili kod kuće na podu užetom, samoljepljivom trakom ili električnom trakom geometrijski lik, početak i cilj (odgovarat će). Možete uključiti zabavnu glazbu. Pozovite dijete da ide oko figure na različite načine: hoda, trči, skače, puzi, na prstima, na petama, visoko podižući koljena i tako dalje. Starija djeca se mogu pozvati da dodaju figuru driblingom ili bacanjem lopte.

geometrijski relej(od 1,5 godina)

Za igru ​​vani trebat će vam bojice, za igru ​​kod kuće nekoliko komada užeta. Nacrtajte nekoliko geometrijskih oblika jedan za drugim na kolniku, označite start i cilj. Unutar svakog oblika shematski prikažite radnju koju dijete treba izvesti i koliko puta. Na primjer, u krugu se dijete treba okrenuti oko sebe 2 puta, u kvadratu - sjesti 3 puta, u trokutu - stajati na jednoj nozi, brojeći do 4, i tako dalje. Neka vaše dijete trči štafetu od početka do kraja. Ako udaljenost dopušta, figure se mogu nacrtati na određenoj udaljenosti jedna od druge. Najmanji mogu proći štafetu sa svojom mamom. Za stariju djecu zadatak može biti kompliciran: neko vrijeme prođite štafetu, počnite ispočetka ako pogriješite.

Hvatači s geometrijskim kućicama(od 3 godine)

Vjerojatno znate kako se igra nadoknada s kućama. Kuća je mjesto koje je na neki način označeno na tlu ili podu, skokom na koje igrač ne može biti dotaknut od strane vozača. Pokušajte napraviti geometrijske kućice: nizajte krugove, kvadrate ili trokute uzicom, crtajte bojicama ili izrežite geometrijske oblike s lista papira ili tkanine. I dodajte uvjet: beba može utrčati u kuću samo ako pozove svoj oblik.

Mobilna igra "Šetač"(od 1,5 godina)

Ovo je jedna od omiljenih igrica mog najmlađeg sina (2 godine i 3 mjeseca). Trebat će vam 6 velikih geometrijskih oblika (ja sam koristio A4 listove) i velika kocka. Boja geometrijskih oblika trebala bi biti drugačija. Zalijepite rubove kocke u boji vaših geometrijskih oblika. Figure je potrebno rasporediti u sobi ili stanu. Igramo se dok nam ne dosadi, ovako: bacite kockicu, ovisno o boji na kockici, beba se pomakne, pretrči, skoči ili nekako dođe do figure željene boje, pritom izgovarajući njeno ime ( ili nazovite lik ako beba još ne govori).

Geometrijski likovi i razvoj govora

Dogovori

Pronađite ili izmislite pjesme o geometrijskim oblicima i potaknite svoje dijete da ubacuje nazive oblika dok čitate pjesmu.

geometrijske priče

Možete smisliti bajku čiji bi junaci bili geometrijski oblici. Zapiši tako što ćeš umjesto naziva geometrijskih oblika umetnuti njihove slike. Kada djetetu čitate bajku, zamolite dijete da imenuje geometrijske oblike umjesto vas.

Intelektualne igre s geometrijskim oblicima

Imajući set geometrijskih oblika, možete igrati igre sa svojim djetetom koje će trenirati njegovo pamćenje, razviti logiku i razmišljanje.

ponovite uzorak(od 2 godine) . Položite uzorak od nekoliko oblika (za najmanje je bolje početi s 2-3 oblika). Dijete treba ponoviti uzorak gledajući vaš uzorak ili po sjećanju.

Nastavite niz(od 4 godine) . Postavljate niz od nekoliko figura. Dijete to treba nastaviti. Prvo, možete izgraditi niz mijenjajući samo jednu značajku (na primjer, iz plavih krugova: veliki - mali - veliki - mali), zatim možete promijeniti dvije značajke (veliki plavi krug - mali žuti krug) ili čak tri (veliki plavi krug - mali žuti trokut ).

Što se promijenilo(od 4 godine) . Objavite nekakav uzorak ili oblik. Zamolite dijete da se okrene ili zatvori oči i ukloni ili promijeni nešto iz uzorka. Dijete treba primijetiti što se promijenilo.

Geometrijske zagonetke

Ako dijete voli podijeljene slike, Možete učiniti rezati geometrijske oblike(od 1,5 godina). Prvo izrežite figure na 2 dijela, ako se beba može lako nositi s ovim zadatkom, ponovno prerežite svaku polovicu na pola i tako dalje. Figure možete izrezati uzduž ili poprijeko na nekoliko dijelova. Djetetu možete dati dijelove figure, imenovati ga i zamoliti ga da ga sastavi. Tada više ne možete imenovati figuru, samo dajte dijelove figure, neka dijete samo pogodi kakvu figuru treba sakupiti.

Možete pokazati trogodišnje dijete kako se međusobno dobivaju geometrijski oblici. Na primjer, kvadrat se može pretvoriti u 2 pravokutnika ili 4 kvadrata, u 2 ili 4 trokuta; trokut se može sastaviti u dva trokuta, ili u trokut i trapez. Pokažite svom djetetu da možete ne samo podijeliti figuru na nekoliko drugih, već možete i sastaviti jednu od nekoliko figura.

Nakon 5 godina možete zamoliti dijete da sakupi nekoliko geometrijskih oblika iz hrpe miješanih dijelova ili mu ponuditi Nikitinovu igru ​​"Presavijte kvadrat".

Također možete izraditi izrezane slike na bilo koju temu u obliku geometrijskih oblika ili izrezati sliku samo na kvadrate, pravokutnike ili trokute.

Kreativnost s geometrijskim oblicima

Gradimo svoje geometrijske oblike. Ponudite djetetu nekoliko geometrijskih oblika (na primjer, pravokutnik, kvadrat i trokut) i zamolite ih da od njih sagrade svoje. Ako bebi bude teško samoj, zajedno odaberite ime dobivene figure. Ako se obrnuta strana pričvrstite magnetsku traku na geometrijske oblike, beba se može igrati ove igre na hladnjaku dok ste zauzeti pripremom večere.

Geometrija za djecu dvosmislen je predmet, jer postoji toliko mnogo oblika, a postoji još više načina da ih proučavate. Koje od njih treba uzeti za posao na prvom mjestu i kako zainteresirati mrvice za njih? Raspravljajmo o pristupima koji se mogu koristiti za podučavanje novog materijala.

Prvo morate proučiti s djecom jednostavne figure koje će im biti razumljive.

Složenije koncepte, poput trapeza ili romba, najbolje je ostaviti za kasnije. Prvo, beba mora naučiti najjednostavnije oblike: krug, trokut i kvadrat. Nakon što ste svladali ovu jednostavnu znanost, moći ćete početi istraživati ​​nove horizonte. Psiholozi i pedagozi kažu da je krug dan djeci da ga najlakše upamte.

Vrijeme je za proučavanje oblika

Prvi pokušaji upoznavanja s figurama mogu se započeti gotovo od rođenja. Igra prezentacija materijala uvijek će biti prikladna. Bilo da svojoj bebi pokažete sliku s loptom ili kockom, uvijek možete dodatno reći o njihovom obliku. Takvu jednostavnu prezentaciju dijete će pozitivno shvatiti.

Dvogodišnje dijete već bi trebalo razlikovati između:

1. trokut;
2. krug;
3. kvadrat.

3-godišnja beba dodatno zna:

• ovalan;
• romb;
• pravokutnik.

Prateći ih, možete početi upoznavati dijete s trapezom, elipsom itd. Ne zaboravite uključiti igre i zabavu u aktivnosti s djecom.

Načelo svladavanja figura

Geometrijski likovi za djecu u različitim razdobljima različito se asimiliraju. Poznavajući dobne karakteristike, bit će vam lakše odabrati odgovarajuću tehniku ​​i naučiti nove koncepte.

Prvo odaberite krug za proučavanje. Kada dijete dobro nauči, prijeđite na sljedeći korak. Pobijedite situaciju kada je veliki krug došao posjetiti bebu. Zaokružite krug djetetovim prstom, dodirnite ga dlanom, napravite aplikaciju na temelju njega, dodajte okrugle oči i nos.

Volumetrijske brojke bit će sasvim prikladne pri proučavanju oblika. Dakle, dijete će biti uključeno u drugi osjetilni organ. Beba će uvijek moći dotaknuti predmet, raditi neke manipulacije s njim: izgraditi toranj, baciti ga, staviti u kutiju. Takav višestrani način upoznavanja s novim konceptom bit će vrlo učinkovit, jer djeca u ovoj dobi uče svijet oko sebe vizualno-aktivnim razmišljanjem.

Preporučljivo je za početak odabrati istu boju i veličinu. Neka svi pojmovi koji se proučavaju budu, na primjer, crveni, tada dijete neće imati problema s percepcijom novog, neće ga ometati razlike u boji i veličini.

Značajke učenja

Navodimo karakteristike razvoj djeteta, a posebno percepcija figura:

• U dobi od 1-2 godine beba ih vizualno uspoređuje, uči sortirati (preporučujemo čitanje :). Dijete počinje birati između dostupnih figura željenu i umetati je u odgovarajuću rupu.
• Odraslo dvogodišnje dijete može izabrati pozvani oblik iz niza prikazanih figura.
• Razvoj trogodišnjaka omogućuje mu da već samostalno imenuje neke figure.

Tijekom igre i razgovora uvijek obratite pažnju na okolne predmete i usporedite ih s već poznatim geometrijskim oblicima. Šećući parkom, mališanu možete skrenuti pozornost na pojavu trokuta i krugova, čak i izvan kuće. Stalno se pozivajući na ovu temu, lako možete saznati što još treba razraditi, a što je beba već dobro naučila.

Studija se nastavlja u sljedećem smjeru:

• usporedba ravnih i trodimenzionalnih figura s navedenim uzorcima;
• traženje trodimenzionalnog tijela pomoću postojeće ravne slike;
• rekonstrukcija geometrijskih tijela (kiparenje, crtanje, rezanje);
• analiza slike sa složenim objektom, prepoznavanje njegovih sastavnih dijelova.

učenje

U potrazi za geometrijom

Razvoj djece nije zastupljen bez razvoja geometrijskih oblika, ali upoznavanje treba provoditi postupno. Za početak odaberite samo jedan oblik. Nakon što ga savladate i učvrstite, prijeđite na sljedeći. Savjetujemo vam da počnete s krugom, kao najlakšom i najupečatljivijom figurom.

Ispišite obrasce pomoću pisača ili nacrtajte rukom na listu A4. Opet, sve figure moraju biti jednobojne i jednodimenzionalne. Odvojite nekoliko dana da upoznate krug. Prvog dana pokažite bebi krug i recite koje karakteristike ima. Drugog dana počnite tražiti predmete koji nalikuju krugu. Vidjevši da se dijete zbog godina ne može nositi, pomozite mu. Pronašavši željeni predmet, pustite mališana da trči po njegovom rubu kako bi zapamtio i fiksirao takav oblik. Sljedeći obrasci se unose na isti način. Za primjer takve lekcije pogledajte video na Internetu.

Misleći da je dijete još premalo da bi zapamtilo imena, ipak nemojte prestati učiti. Vaš će trud na kraju biti okrunjen pobjedom, jer su svi časovi odgođeni u dječjoj glavi. Čak i prije nego što mališan napuni godinu dana, možete pokazati i imenovati osnovne pojmove geometrije, a to su kvadrat, krug i trokut. Da biste to učinili, trebali biste koristiti posebne video upute.

Igre razlikovanja oblika

Za igru ​​će vam trebati mala torbica u koju trebate staviti već poznate oblike. Pokažite djetetu, na primjer, trokut, a zatim ga zamolite da pronađe isti takav u torbi. Malo kasnije, shvativši omjer ravnih i volumetrijskih tijela, pokažite ravne slike, tražeći od vas da pronađete odgovarajuće volumetrijsko tijelo, na primjer, lopta je krug, kocka je kvadrat. Nakon što je savladao ovu vježbu, dijete će s vremenom naučiti pokazati ne figure, već stvarne predmete.

Loto - jedinstvena igra koji vam omogućuje da istražite bilo što. Također lako učimo brojke uz pomoć lota. Za igru ​​napravite kartice sa slikama pojmova koji se proučavaju (za malu djecu, trebali biste početi s 3-4 obrasca) u duplikatu. Jedan od njih je izrezan na zasebne kartice sa slikama. Za početak napravite loto s figurama iste boje i veličine, a kako beba bude odrastala, raznolikost veličina i boja će se povećavati. Teže je tražiti slike koje se razlikuju u boji.

Osnovne brojke na kartama:

metoda sortiranja

Igračka sorter bit će izvrstan pomoćnik u učenju geometrije. Bliže godini, beba, igrajući se s ovom igračkom, otkriva da svaki dio ima svoju jedinstvenu rupu. Pomozite bebi savjetima: „Pronašli ste kvadrat, a ova rupa je okrugla. Ne uklapa se ovdje. Potražimo kvadratnu rupu?" Možete sami napraviti jednostavan sorter. Uzmite dvije kutije, u jednoj napravite okruglu, au drugoj četvrtastu rupu. Pozovite svoje dijete da razvrsta kocke i lopte u kutije. Popratite radnje malog s komentarima i imenovanjem točne figure. Na tako jednostavan način beba će prevladati sve pojmove. Postoje razvrstači koji sprječavaju miješanje dijelova unutar kocke. Takvi razvrstači savršeni su za djecu koja imaju poteškoća s razlikovanjem oblika.

Okviri za umetke dolaze u različitim smjerovima, uključujući geometriju. Okviri s osnovnim oblicima zahtijevaju umetanje odgovarajućeg dijela u željeni odjeljak. Igra vježbe podsjeća na sorter. Video primjeri su široko predstavljeni na Internetu.

Razvrstavanje po osobinama: dijete mora naučiti razlike u rukovanju figurama, npr. jedan predmet se kotrlja, a drugi ne, ili uz pomoć nekih može se napraviti toranj, dok drugi nisu prikladni za to itd. . Do 5. godine dijete će moći sortirati predmete prema dva kriterija: možeš kotrljati i ne možeš graditi kulu (loptu), ne možeš kotrljati, ali možeš stavljati jedan na drugi ( cilindar), ne možete kotrljati (kocka). U predškolskoj dobi od 6-7 godina, budući učenik prvog razreda mora savršeno savladati početno primitivno znanje o geometriji.

Prijave

Izvođenje aplikacija pomoći će u usvajanju novih pojmova. Koristite razna geometrijska tijela za planiranje svoje buduće primjene. Prvi uzorci trebaju biti što jednostavniji, na primjer, samo se trokuti lijepe na trokutasti list, samo kvadrati na kvadratni list. Neka beba sama odluči koju će figuru gdje zalijepiti.

Detalji budućih aplikacija mogu se izrezati iz različitih materijala: filca, kartona, baršunastog papira itd. Do otprilike godinu i pol dana beba će savladati proces lijepljenja dijelova na potrebna mjesta prema predlošku i bit će spremna za novu fazu. Sada možete početi izvoditi najprimitivniju kompozicijsku aplikaciju. Osnova za vježbe može se uzeti iz sljedećih priručnika:

• Serijal "Škola sedam patuljaka 1+".
• Edukativne naljepnice za djecu.
• Sjajne naljepnice. Zabavna geometrija.

Taktilna kreativnost

Taktilni rad s geometrijskim tijelima omogućuje vam brže pamćenje. Svaka kreativna aktivnost (crtanje, modeliranje, rezanje) postat će zgodan alat u svladavanju novih pojmova. Na A4 listu ispišite ili nacrtajte velike oblike. Pokažite djetetu kako neke od njih nacrtati bojicama, flomasterima ili bojama. Nacrtajte ruku pod ruku tako da dijete razumije princip. S vremenom će se početi snalaziti bez vaše pomoći. Najčešće je djeci najlakše dati krug za crtanje.

Ne ograničavajte kreativnost male djece na jedan crtež. Figure se mogu slagati od niti, savijati od čačkalica, čiji se krajevi mogu pričvrstiti plastelinom za fiksiranje, oblikovati od tijesta i plastelina, stvarati od mozaika itd. ulične igre također kombinirajte s učenjem: crtajte oblike na pločniku bojicama, štapićima na tlu, skupljajte žireve i kamenčiće, a zatim postavljajte kvadrate i krugove. Možete se nadahnuti uz pomoć velikog broja fotografija i videozapisa predavanja predstavljenih na mreži.

Korištenje Domanovih kartica

Mnogi s pravom smatraju Domanovu metodu najučinkovitijom u proučavanju geometrijskih oblika. Uz minimalan trud dijete usvaja nove pojmove u najkraćem mogućem roku. Razjasnimo jednu točku: kada s djetetom proučavamo nove pojmove, to znanje treba konsolidirati. To je moguće kroz razne igre vježbanja, o kojima smo govorili gore. Nepotkrepljeno znanje će se vrlo brzo zaboraviti, gotovo jednako brzo kao što je stečeno. Najčešće možete čuti preporuke da je bolje odgoditi početak nastave na Domanovim karticama do dobi od 1 godine. Tijekom tog razdoblja dijete se već rado bavi razvrstavanjem, aplikacijama i umetanjem okvira. Ova metoda se često koristi u dječjim vrtićima.

Djeci s potrebom da pokretom upoznaju svijet oko sebe bit će korisno ponuditi igre u kojima se trebaju kretati određenom putanjom. Staza igre ili staza oponaša ovu ili onu figuru. Takva vježba omogućit će kinestetičkim učenicima predškolske dobi da brzo nauče nove pojmove. Igraći kompleksi i gradovi također pomažu.

Igra-vježba "Idi oko figure" bit će prikladna za djecu od jedne do dvije godine. Beba, koja je dobro savladala hodanje, već je spremna za sudjelovanje u igri. Uz pomoć krede ili užeta označite oblik, označite start i cilj koji su jedna točka. Za pozadinu uključite smiješne pjesme. Kao zadatak pozovite djecu da hodaju oko slike hodajući, skačući, pužući itd. Kako beba raste, zadaci postaju sve teži: možete tražiti da se krećete bacanjem lopte ili noseći žlicu s lopticom u ruci.

Dobra igra za trogodišnjake je nadoknađivanje pomoću figurica. Označite kuće na podu ili tlu. To mogu biti unaprijed izrezane velike figure ili se mogu jednostavno nacrtati kredom ili kućicama od štapića. U takvim kućama (krugovi, kvadrati i trokuti) dijete se može sakriti od vozača samo ako pravilno imenuje oblik.

Kada naučimo osnove geometrije, možemo koristiti moderne alate. Bit će korisno razvijanje videozapisa i crtanih filmova koji govore o različitim geometrijskim oblicima. Obratite pozornost na crtane filmove kao što su: "Djeca" i "Motor Chuh-Chukh".