교훈적인 게임 "마법의 구슬. 교훈적인 게임 "구슬을 수집하십시오. 간단한 게임부터 복잡한 교훈적인 게임까지 구슬 수집

정신 지체 및 시각 장애가 있는 어린이용.

수행 가지조바

타티아나 보리소브나,

MBDOU 선생님 "유치원 2호"

작업:

남을 가르치고 싶어하는,

개발 중

규칙:

조직적, 징계적

결과

속성

노름

행위

옵션 1

(34세)

특정 색상, 모양 및 크기의 구슬을 수집하십시오.

1. 특정 색깔, 모양, 크기에 따라 구슬을 모으는 법을 배웁니다.

2. 손끝의 미묘한 움직임을 발달시키기 위해 능동적인 말을 한다.

선택한 카드 중 하나입니다.

게임의 장소는 테이블, 카펫입니다.

리더는 어른이다.

1. 아이는 특정 색상, 모양 및 크기의 구슬을 수집하는 방법을 알고 있습니다.

2. 아이는 특정 모양, 크기(시각으로)의 구슬을 수집하는 방법을 알고 있습니다.

크고 작은 원, 정사각형, 타원, 삼각형, 직사각형의 이미지가 있는 카드; 기하학적 인물그들에게.

옵션-2

(34세)

(크기가 번갈아 가며)

특정 색상의 구슬을 수집하지만 크기는 번갈아 가며 사용하십시오.

1. 크기가 번갈아 가며 특정 색상의 구슬을 수집하는 방법을 배웁니다.

2. 적극적인 언어를 개발하고 미묘한 손가락 움직임을 개선합니다.

플레이어 수 - 어린이 1명.

선택한 카드 중 하나입니다.

게임의 장소는 테이블, 카펫입니다.

리더는 어른이다.

아이들은 크기가 번갈아 가며 특정 색상에 따라 구슬을 수집 할 수 있습니다.

크기가 번갈아 가며 특정 색상의 기하학적 모양을 묘사하는 카드. 그들에게 기하학적 수치.

1. 선택한 카드 한 장을 가져다가 각 그림의 모양을 손가락으로 따라가며 색상(시각 장애 제외), 모양 및 크기를 큰 소리로 말합니다.

2. 필요한 숫자를 선택하여 숫자가 있는 카드에 넣습니다.

3. 그런 다음 빈 와이드 카드에 "구슬 수집" 작업을 반복합니다.

실수하지 말고 결과를 얻으십시오.

옵션-3

(34세)

(색상별로 번갈아 가며)

색상이 번갈아 가며 특정 모양의 구슬을 수집하십시오.

1. 색상이 번갈아 나타나는 특정 모양의 구슬을 수집하는 방법을 배웁니다.

2. 비교 기술과 색상의 정확한 이름을 지정하는 능력을 개발합니다.

플레이어 수 - 어린이 1명.

선택한 카드 중 하나입니다.

게임의 장소는 테이블, 카펫입니다.

리더는 어른이다.

아이는 특정 모양의 구슬을 수집하고 색상을 번갈아 가며 색상을 비교하고 이름을 지정하는 방법을 알고 있습니다.

색상이 번갈아 가며 특정 모양의 기하학적 모양을 묘사하는 카드. 그들에게 기하학적 수치.

1. 선택한 카드 하나를 가져 와서 각 그림의 모양에 손가락으로 동그라미를 치고 색상, 모양을 큰 소리로 말합니다.

2. 필요한 숫자를 선택하여 숫자가 있는 카드에 넣습니다.

3. 그런 다음 빈 와이드 카드에 "구슬 수집" 작업을 반복합니다.

옵션-4

(45세)

(모양과 색이 번갈아가며)

시각 장애가 있는 어린이용이 아닙니다.

모양과 색상이 번갈아가며 구슬을 수집합니다.

1. 모양과 색깔이 동시에 바뀌면서 구슬을 모으는 법을 배웁니다.

2. 비교 기술과 모양과 색상의 정확한 이름을 지정하는 능력을 개발합니다.

플레이어 수 - 어린이 1명.

선택한 카드 중 하나입니다.

게임의 장소는 테이블, 카펫입니다.

리더 - 성인

아이는 구슬을 수집하는 방법, 모양과 색상이 번갈아 나타나는 모양, 비교하고 이름을 지정하는 방법을 알고 있습니다.

모양과 색상이 번갈아 나타나는 기하학적 모양을 묘사한 카드. 그들에게 기하학적 수치.

1. 선택한 카드 하나를 가져다가 각 그림의 모양에 손가락으로 동그라미를 치고 색상과 모양을 큰 소리로 말합니다. 2. 필요한 숫자를 선택하여 숫자가 있는 카드에 넣습니다.

3. 그런 다음 빈 와이드 카드에 "구슬 수집" 작업을 반복합니다.

실수하지 말고 구슬을 수집하고 규칙을 준수하십시오.

옵션-5

(45세)

(시퀀스 형식)

특정 순서로 구슬을 수집합니다.

1. 특정 순서와 색상으로 구슬을 모으는 법을 배웁니다(시각 장애가 있는 어린이용 아님).

2. 비교 기술을 개발하고 모양과 색상을 올바르게 명명하는 능력을 개발합니다(시각 장애가 있는 어린이는 제외).

플레이어 수 - 어린이 1명.

선택한 카드 중 하나입니다.

게임의 장소는 테이블, 카펫입니다.

리더 - 성인

아이는 특정 순서로 구슬을 수집하는 방법을 알고 있습니다.

일정한 순서로 배열된 기하학적 모양을 묘사한 카드; 그들에게 기하학적 수치.

1. 선택한 카드 하나를 가져다가 각 그림의 모양을 손가락으로 따라가며 색상(시각 장애인용 아님)과 모양을 소리 내어 말합니다.

2. 필요한 숫자를 선택하여 숫자가 있는 카드에 넣습니다.

3. 그런 다음 빈 와이드 카드에 "구슬 수집" 작업을 반복합니다.

실수하지 말고 구슬을 수집하고 규칙을 준수하십시오.

옵션-5

(4~7세)

(반복하다)

선생님의 지시에 따라 구슬을 모으십시오.

1. 패턴에 따라 특정 순서로 구슬을 수집하는 방법을 배웁니다.

2. 비교 기술을 개발하고 모양, 크기 및 색상을 올바르게 명명하는 능력을 개발합니다(시각 장애가 있는 어린이는 제외).

플레이어 수 - 어린이 1명.

선택한 카드 중 하나입니다.

게임의 장소는 테이블, 카펫입니다.

리더 - 성인

아이는 교사가 보여준 대로 특정 순서로 구슬을 모으는 방법을 알고 있습니다.

두 개의 빈 카드, 다양한 기하학적 모양 세트.

1. 교사는 빈 카드 중 하나에 기하학적 모양을 배치하고 어린이는 검사하고 검사합니다.

2. 필요한 수치를 선택합니다.

3. 그런 다음 빈 와이드 카드에 "구슬 수집" 작업을 반복합니다.

실수하지 말고 구슬을 수집하고 규칙을 준수하십시오.

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교훈적인 게임.

주제: "구슬을 모으자."

목적: 색상에 대한 어린이의 지식을 통합합니다.

작업:

기본 색상(빨간색, 노란색)을 올바르게 식별하고 이름을 지정하는 방법을 배웁니다.

손가락의 미세 운동 기술을 개발하십시오.

정서적 반응, 다른 사람들을 돕고자 하는 열망을 배양하십시오.

소재: 동화 속 캐릭터, 구슬(빨간색, 노란색), 다양한 색상의 끈.

행동: 문을 두드리세요.

1. 교육자: - 얘들아, 여우가 우리를 찾아왔다. 봐, 그녀는 슬퍼, 그녀는 울고 있어. 무슨 일이 있었는지 알아볼까요?

Chanterelle: - 내가 가장 좋아하는 구슬이 찢어졌습니다. 그것들을 모을 수 있도록 도와주세요.

2. 교육자 : - 얘들 아, 여우가 어떤 종류의 구슬을 가졌는지 봅시다. 구슬은 무슨 색인가요? 아이들의 대답: ()

교육자: - 맞아요, 빨간 구슬입니다. 모두 레드라고 합시다!

근데 이 구슬은 무슨 색이야?...........노란색. 아이들의 대답...........

교육자: - 맞아요, 노란색이에요! 모두 노란색이라고 합시다!

여우를 위한 구슬을 모읍시다. 봐, 나는 빨간 구슬을 가져다가 끈에 걸고, 이제 노란 구슬을 가져다가 끈에 다시 걸었다.

이리와........... 다음 구슬을 끈에 끼워보자. 다음 구슬은 무엇일까요? ...... 맞아요, 레드. 당신이 착용하고 있는 구슬이 맞습니까? .... ..노란색. 구슬이 이쁘게 나왔나요....여우님 행복하세요?....네.....

인형의 구슬을 모으자!

3. Fizminutka(손가락 게임)

(손가락을 주먹으로 꽉 쥔다)
- 손가락 소년,
당신은 어디에 있었나요?
(엄지 확장)
- 이 형제와 함께 숲은 걸었다,
(인덱스 확장)
이 오빠와 함께 양배추 수프를 끓여서
(가운데 구부리지 않음)
이 오빠랑 죽을 먹었는데,
(이름 없는 구부리기)
나는 이 형제와 함께 노래를 불렀다.
(작은 손가락을 뻗는다)

계속되는 아이들의 작품.

4. 교육자: -우리가 만든 구슬을 보세요. 그들은 매우 아름답습니다.

(아이들과 함께 교사가 완성된 작품을 검토한다.)

교육자 : - 얘들 아, 우리 인형은 선물에 매우 만족합니다! 명랑해진다, 그들은 웃는다! 당신은 훌륭합니다!

항상 친절하고 사람들을 돕도록 합시다!

이제 여우에게 작별 인사를 하고 다시 우리를 방문하도록 초대합시다.

결론: 여우를 위해 구슬을 수리했습니다. 도와주셔서 감사합니다!

우리 인형들을 위해 모은 비즈!

주제: 방법론적 발전, 프레젠테이션 및 메모

교훈적인 게임 "인형의 구슬을 모으자", "인형에 sundress를 입힐거야"

작업: 물체의 모양, 색상에 대한 아이디어를 형성합니다. 스펙트럼의 6가지 색상(노란색, 녹색, 파란색, 빨간색, 주황색 및 자주색), 흰색 및 검정색을 소개합니다. 소형 개발...

목적: 어린이가 큐브, 공, 벽돌을 인식하고 이름을 지정하는 능력을 통합합니다. 물체의 크기, 모양을 결정하십시오. 색상 빨강, 노랑, 파랑, 녹색; 같은 모양과 크기의 그룹 개체 ...

취학 전 교육 기관의 교육자를위한 마스터 클래스 "교시 보조 사용"비즈 "미취학 아동의 포괄적 인 개발 수단으로

마스터 클래스는 교육 활동에서 교훈적인 매뉴얼 "비즈"를 사용할 가능성을 보여줍니다 ...

교훈적인 매뉴얼 "스마트 비즈"는 초등학교 형성을 위해 교실에서 4 세에서 7 세 사이의 어린이와 함께 작동하도록 설계되었습니다. 수학적 표현, 문해력 교육, 인지 활동손의 미세 운동 기술 개발.

매뉴얼은 2014-2015 학년도 동안 교실에서 시각 보조 자료로 4-7세 어린이를 대상으로 테스트되었습니다.

교훈적인 매뉴얼 "스마트 비즈"에 대한 설명

이 도구는 다기능입니다. 이 게임은 구멍이 있는 두꺼운 판지로 만든 "구슬", 다양한 색상과 길이의 끈으로 구성되어 있습니다. "구슬"에 붙여 넣은 숫자, 문자, 기하학적 모양, 수학 기호, "일반화 된 개념"시리즈의 그림.

이 설명서를 만드는 데 사용된 모든 재료는 안전합니다.

교훈적인 매뉴얼 "스마트 비드"는 교육자에게 전달됩니다. 유치원 기관 4~7세 아이들과 함께 일하기.

매뉴얼은 어린이의 수학적 개념, 의사 소통,인지 및 자유 활동의 발달을 고려하여 개발되었습니다.

"Smart Beads"는 미취학 아동의 활동 활성화, 교육 및 육성의 개별화에 기여하는 현대 교육 기술을 고려하여 개발 된 매뉴얼입니다.

이 매뉴얼의 관련성은 개발, 교육 및 교육적 가치가 있다는 것입니다. 거의 모든 종류의 훈련 세션에서 사용할 수 있습니다. 게임 활동어린이 (개인, 하위 그룹 수업, 어린이의 독립 게임).

교훈적인 매뉴얼 "스마트 비즈"

표적: 교육 자료의 통합, 미세 운동 기술의 개발, 언어의 문법 구조 개발, 언어의 건전한 문화, 수학적 표현의 형성, 활성 사전의 풍부화.

에 대한 작업 주니어 그룹(4~5세):

1. 교육적:

순서를 가르치고 카운트다운다섯 이내;

질문에 답하는 법 배우기

개체 그룹을 결합하고 그 중에서 하나의 공통 기능을 선택하는 방법을 배우려면

기하학적 모양에 대한 지식의 통합.

2. 개발:

손의 미세 운동 기술을 개발하십시오.

감각 기술 개발

기억력, 주의력, 논리적 사고력을 개발하십시오.

3. 양육:

성인의 말을 들을 수 있는 능력을 개발하십시오.

공동 활동에 대한 관심을 높입니다.

에 대한 작업 시니어 그룹(5~7세):

1.교육

작곡 배우기 간단한 단어편지에서;

단어를 음절로 나누는 법을 배웁니다.

10 이내의 순서와 역수를 가르친다.

두 숫자를 비교하는 법 배우기

10 이내에서 덧셈과 뺄셈을 연습하십시오.

수학 기호를 사용하십시오.

항목 그룹을 결합합니다.

"얼마나?", "어느 것?"이라는 질문에 대답하십시오.

2. 개발:

손의 미세 운동 기술을 개발하십시오.

음소 인식의 발달;

주의력, 기억력, 논리적 사고력을 개발하십시오.

3. 양육

교실에서 아이들의 활동과 독립심을 격려하십시오.

의사 소통 능력

행동의 문화

효과: 발달, 교육, 감정.

친애하는 교사 및 학부모 - 전시회 참가자!

2015년 6월 2일 Tyumen 지역 Duma의 정보 및 전시 단지에서 지역 방법론 전시회 "현대 교육 환경"의 수상자를 수여하는 엄숙한 행사 유치원그리고 가족들."

젊은 그룹을위한 DIY 교훈 매뉴얼

내가 만들었다 교훈적인 매뉴얼정크 소재의 "스마트 비즈".
설명서의 다채로움과 참신함은 아이들의 관심을 끌고 가지고 놀고 싶은 욕구를 자극합니다. 여러 교육적 과제를 풀 수 있는 방식으로 교훈적인 게임을 개발하려고 노력했습니다. 색상에 대한 지식을 통합하고 어린이의 말에서 일반화 단어를 사용하는 능력과 같은 설명서는 다기능입니다.
핸드북 제작 과정:
1. 킨더 서프라이즈에서 컨테이너를 가져옵니다.

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