Intelektualus žaidimas protingiems ir protingiems moksleiviams. Varžybos-žaidimas „Protingi ir protingi“. Muzikinė pertraukėlė „Atspėk animacinį filmuką pagal dainą“

Intelektualus žaidimas studentams pradinė mokykla

„Protingi ir išmintingi“.

Sudarė pradinių klasių mokytoja Latypova L.L.

Tikslasvaržybos-žaidimas "Protingas ir išmintingas"

Sąlygų formuotis jaunesniųjų mokinių išradingam mąstymui, produktyviai veiklai, skaitmeniniam raštingumui, efektyviam bendravimui ir kūrybiniams gebėjimams sudarymas.

Išskleisti kūrybinė vaizduotė vaikai, fantazija, mąstymas.

Ugdyti smalsumą, savarankiškumą, gebėjimą dirbti komandoje ir mokėti pasidžiaugti bendražygių sėkme.

Ugdyti susidomėjimą mokytis rusų kalbos.

Konkurso-žaidimo užduotys:

aktyvuoti pažintinė veikla vaikai;

skatinti gebėjimo kompetentingai reikšti mintis rusų kalba ugdymą;

sudaryti sąlygas vystytis saviorganizacijai, gebėjimui organizuoti savo veiklą, žinių verbalizavimui;

skatinti asmeninės atsakomybės ir bendravimo įgūdžių ugdymą dirbant komandoje.

Įranga : klasė papuošta balionais, plakatais. Klasėje yra 2 stalai priešininkų komandoms, stalas pranešėjui, ant kurio išdėliotos kortelės su klausimais, rekvizitas muzikinėms pertraukoms, kortelės su užduotimis, žetonai, prezentacija.

Apytikslė trukmė varžybos-žaidimas : 35-40 minučių

Tarpdisciplininiai ryšiai:„Pasaulis aplink“, „Rusų kalba“, „Matematika“, „Skaitymas“.

Skamba daina „Ko mokoma mokykloje“.

Renginio eiga.

vedėjas . Laba diena, mieli vaikai ir svečiai! Džiaugiamės galėdami pasveikinti jus intelektualiame žaidime „Protingi ir protingi“! Šio žaidimo pavadinimas neatsitiktinis. Jis skirtas protingiems, nuovokiems ir greito proto vaikams.

Mūsų salėje yra gerbėjų. Nuo jų priklauso ir komandų pergalė.

Primename elgesio taisykles: NEGALIMA: šaukti, netriukšmauti, trukdyti, raginti.

GALIMA: pasidžiaugti komanda, atsakyti, paklausus, sekti varžybų rezultatus.

Taip pat salėje dirba žiuri, kuri stebės komandų atsakymų teisingumą ir susumuoja rezultatus.

Pristatau jums dalyvių komandas: tai komanda „Kodėl“ ir „Znayki“ komanda.

Kiekviena komanda surengia prisistatymą-sveikinimą.

vedėjas. Smagu, kad šiandien visi esame čia!
Mes matome tikslą, o tai reiškia, kad vienintelis kelias aukštyn yra mums!
Turime žinių užkariauti viršūnes!
Mes esame protingi ir protingi. Atėjo laikas žaisti!

Komandos šūkis „Kodėl“:

„Mes esame smalsūs protai, turime klausimų apie jus“.

„Kodėl“ – mėgstamiausias klausimas, Padeda mums augti.

„Znayki“ komandos šūkis: „Mums patinka mokytis, mėgstame skaityti, norime žinoti visus pasaulio mokslus!

Apšilimas(klausimai lentoje Kas? Ką?, kiekviena komanda paeiliui paspartina ir užrašo žodžius, žodžius reikia parinkti iš kortelių) Kuri komanda pirma įvykdo užduotį, laimi teisę pirmai atsakyti į klausimus konkurso.
1 TURAS - LITERATŪROS KONKURSAS

Vedėjas paeiliui užduoda komandoms klausimą. Už kiekvieną teisingą atsakymą žiuri skiria 1 tašką.

1 užduotis.

✓ Kuris A. Tolstojaus herojus pardavė abėcėlę ir nusipirko bilietą lėlių vaidinimas? (Pinokis)

✓ Kuo pavirto 11 brolių-princų iš H. H. Anderseno pasakos? (Gulbėse)

✓ Kuris R. Kiplingo herojus užaugo vilkų būryje? (Mauglis)

✓ Kas padarė bjaurųjį ančiuką iš pasakos G.-Kh. Andersenas? (Į gulbę)

2 užduotis . Pasakyk žodį – įvardink garsiausius literatūros herojus.

Klausimai 1 komandai. "kodėl"

Baba- ... (Yaga).

Skristi Tsokotukha).

Vėžlys... (Tortilla).

Bitė... (gegužė).

Pelėda... (Bumba).

Breras triušis).

Sivka- ... (Burka).

Klausimai 2-ajai komandai "Znayka"

Višta- ... (Ryaba).

Krokodilas Gena).

Brownie ... (Kuzya).

Paštininkas Pečkinas).

Raudonkepuraitė).

Koschei Nemirtingasis).

Senis... (Hottabych).

3 užduotis . Raskite rimą ir pavadinkite kūrinį bei autorių.

✓ Vietoj skrybėlės kelyje jis užsidėjo ... (keptuvė). (S. Ya. Marshak. „Išsklaidytas žmogus“.)

✓ Ir sargybinis atėjo pas Aibolit:

„Vištiena man pakštelėjo... (į nosį.) (K. I. Čukovskis. „Aibolit“.)

✓ Štai išmintingas žmogus prieš Dadoną

Atsistojo ir išėmė iš krepšio

Auksinis ... (gaidys).

(A.S. Puškinas „Pasakojimas apie auksinį gaidį“.)

✓ Ant kaklo yra vaško,

Po nosimi... (dėmė).

(K. I. Chukovskis. „Moydodyr“.)

✓ Musė nukeliavo į turgų

Ir aš nusipirkau ... (samovarą).

(K. I. Chukovskis. „Fly-Tsokotuha“.)

✓ Katė nepratusi jodinėti,

Apvirto ... (sunkvežimis). (A. Barto)

Muzikinė pertraukėlė „Atspėk animacinį filmuką pagal dainą“

Žaidimas „Paukščiai atvyko“. (gerbėjams)

Vardinsiu tik paukščius, bet jei staiga suklystu ir dar ką nors išgirsi, tai reikia suploti rankomis ir pasakyti, kur aš suklydau. Pradėkite.
Paukščiai atkeliavo:
Balandžiai, zylės

Musės ir sparnuočiai…
-Kas negerai? (skrenda)
- Kas yra musės? (Vabzdžiai)
-Tu teisus. Na, tęskime:

Paukščiai atkeliavo:
Balandžiai, zylės,
gandrai, varnos,
Žarnos, makaronai.
- Pradėkime iš naujo:

Paukščiai atkeliavo:
Balandžiai, kiaunės.
Jei vaikai nekreipė dėmesio į kiaunes, mokytojas skelbia balą: „Vienas nulis mano naudai. Kiaunės visai ne paukščiai.
- Žaidimas tęsiasi:
Paukščiai atkeliavo:
Balandžiai, zylės,
Chibis, siskins,
Šauliai ir greitukai,

Uodai, gegutės…
(Vaikai trypia ir aiškina)
Paukščiai atkeliavo:
Balandžiai, zylės,
Šauliai ir greitukai,
Chibis, siskins,
gandrai, gegutės,
Net pelėdos yra niūrios
Gulbės, starkiai...
- Mes visi puikūs!

II TURAS - LOGIKOS KONKURSAS

✓ Ar sniego senis ištirps, jei jai apsivilksi kailinį? (Ne)

✓ Prieš kurį asmenį skrybėlė visada nuimama? (Prieš kirpyklą.)

✓ Kuris miestas yra labiausiai piktas? (G. Groznas)

✓ Koks yra viščiuko vardas? (Viščiukas)

✓ Kaip galima nešti vandenį sietelyje? (Užšaldyti)

✓ Namai už pinigus? (Piniginė)

✓ Kodėl antys plaukia? (Nuo kranto)

✓ Kodėl skraido lėktuvai? (Per dangų)

Ant danties ji išbando viską: ir pušį, ir guobą, ir ąžuolą. (Pjūklas)

Kokių akmenų negalima rasti jūroje? (sausas)

III TURAS – KONKURSAS "Atspėk, kas?"

Kiekviena komanda gauna kortelę su žodžiu, pavyzdžiui: „mokytojas“ ir „gydytojas“. 1-osios rinktinės kapitonas 2-osios komandos atstovą vadina savo žodžiu. 2-osios komandos žaidėjas turi be žodžių pantomimos, gestų, judesių pagalba paaiškinti savo komandai, apie kurį žodį buvo sugalvota. Tai duota.3 bandymai. Tada komandos keičiasi vietomis (vairuotojas, sportininkas, siuvėjas, valytoja)

Žaidimas „Atspėk pasaką pagal šypsenėles“

IV TURAS – REBUSAI Atspėk knygos herojų („Kid and Carlson“, „Cipollino“)

Konkursas „Pasakyk man žodį“ (gerbėjams)

Vaikinai, ar žinote mandagius žodžius? Dabar aš patikrinsiu...

Berniukas mandagus ir išvystytas, kalba susitikime... (Sveiki).

Per dieną buvome labai pavargę, pasakykime visiems... (Labanakt).

Senas kelmas pažaliuoja, kai išgirsta... (Laba diena).

Kai mus bara už išdaigas, sakome... (Atleiskite, prašau).

Per pietus sutikote draugą ir jam pasakėte... (Labas).

Jei vakare yra susitikimas, pasakykime jam... (Labas vakaras).

Jei mergina serga, ji užkimusi kosėja

Ir vėl penkis kartus čiaudi, mes jai pasakysime... (Būk sveikas).

Jei nebegalėsime valgyti, pasakysime mamai... (Ačiū).

O Prancūzijoje ir Danijoje jie atsisveikina... (Goodbye).

V TURAS- RINKI PAKALŽĘ Komandoms siūloma rinkti patarles iš iškirptų paveikslėlių.

Žaidimas gerbėjams

Pasakose klausiama: „O dabar jūs, draugai, atpažinkite mus!

Jis daužė ir daužė nosimi į lėkštę -

Nieko nenurijau ir likau su nosimi ...

Ir kelias toli, o krepšys nelengvas,

Sėdėti ant kelmo, valgyti pyragą ...

Nėra upės ar tvenkinio. Kur gerti vandenį?

Labai skanus vanduo duobutėje iš kanopos!..

Raudona mergina liūdna, nemėgsta pavasario,

Jai sunku saulėje, vargšelis lieja ašaras! ..

Pelė rado sau namus, pelė buvo maloni:

Galų gale name tapo daug nuomininkų.

Iš ko fėja padarė Pelenės vežimą?
„O gervė peša ir peša, kol viską suvalgo“ – iš kurios pasakos šie žodžiai?

Kaip vadinasi berniukas, kurį džiunglėse užaugino vilkai?
Iš kurios pasakos šie žodžiai „Neliūdėk, eik su Dievu, turėsi naują lovio“?
Kur mano draugo Koščėjaus Nemirtingojo mirtis?

Pirmaujantis.

Mūsų žaidimas baigėsi.

Mes visi sunkiai dirbome.

Atėjo laikas apibendrinti

Ir apdovanoti komandas!

Komandos yra apdovanojamos.

Intelektualus žaidimas „Protingas ir protingas“

Tikslas:

Pakelti vaikų intelektualinį išsivystymo lygį ir plėsti jų akiratį.

Užduotys:

1. Ugdykite pažintinius įgūdžius: gebėjimą stebėti, lyginti, klasifikuoti, apibendrinti.

2. Ugdykite susidomėjimą įvairių dalykų pamokomis.

3. Ugdyti užsispyrimą, valią ir užsispyrimą siekiant tikslo.

4. Išsiaiškinkite eruditiškiausią mokinį.

Renginio eiga

I. Organizacinis momentas .

1 pranešėjas: Pradedame konkursą-žaidimą „Protingi ir protingi“.

2 šeimininkas:

Smagu, kad šiandien visi esame čia!
Mes matome tikslą, o tai reiškia, kad vienintelis kelias aukštyn yra mums!
Turime žinių užkariauti viršūnes!
Mes esame protingi ir protingi. Atėjo laikas žaisti!

2 šeimininkas: Mūsų žaidime dalyvauja 3 komandos………..

1 pranešėjas:

Pasakyk man, ar tu laimingas būdamas čia? (Taip)
Ar turi daug žinių? (Taip)
Ar pasiėmėte sąmojį su savimi? (Taip)
Ar esate pasirengę sąžiningai kovai? (Taip)
Ar ištikimas draugas jus palaikys kelyje? (Taip)
Ar eisite kartu? (Taip)

2 šeimininkas:

Merginos ir berniukai. Mūsų konkursas „Sumanūs ir sumanūs“ susideda iš keturių etapų. Pirmasis etapas „Matematika“ nuves jus į matematikos sritį. Antrasis „Raštingumo“ etapas kvies jaunuosius filologus. Trečiasis etapas „Literatūra“ padės mums sužinoti, kiek jūs skaitote. Ketvirtasis etapas „Gamtos mylėtojai“ nukels mus į kelionę į gamtos pasaulį.

Kiekviename etape jūsų laukia 3 klausimai. Turite pasirinkti vieną iš jų. Taškų skaičius už klausimą priklauso nuo jūsų. Geltona kortelė – 10 taškų, joje yra vienas klausimas, žalia – 20, susideda iš dviejų klausimų, o raudona – 30 taškų – trys klausimai.

1 pranešėjas:

Leiskite žaisti visą žaidimą šiandien
Lydi sėkmė!
Pirmyn, draugai! Žaidimas kviečia!
Mes palaikome visus!

2 šeimininkas: Taigi pradėkime nuo pirmojo žingsnio."MATEMATIKA". Prašau komandų pasirinkti užduotį.

1 kortelė ( Geltona kortelė – 10 taškų)

Dvi dešrelės verdamos 6 minutes. Kiek minučių iškeps 8 dešrelės? (6 minutės)

2 kortelės ( žalia - 20 taškų)

1) Kieme vaikščiojo žąsys ir šunys. Berniukas suskaičiavo jų letenas. Tik 8 letenos. Kiek žąsų ir kiek šunų? (1 šuo, 2 žąsys.)

2) Kambaryje prie stalo buvo 8 kėdės. Du persikėlė į sieną. Kiek kėdžių yra kambaryje?

(8 kėdės)

3 kortelės ( raudona - 30 taškų)

1) Anyai buvo įteiktos 8 knygos. Ji perskaitė visus, išskyrus 5. Kiek knygų jai liko perskaityti?

(5 knygos)

2) Kieme vaikščiojo vištos ir vienas šuo. Iš viso ėjo 10 letenų. Kiek viščiukų buvo? (3 viščiukai)

3) Kai žąsis stovi ant dviejų kojų, ji sveria 4 kg. Kiek kilogramų jis svers, jei stovės ant vienos kojos?

(4 kg)

1 pranešėjas: Dėmesio, pradedame antrąjį etapą„LITERATŪRA“. Pasirinkite užduotis.

1 kortelė ( Geltona kortelė – 10 taškų)

Iš raidžių reikia teisingai sudaryti žodį BILUNIDK (žadintuvas)

2 kortelės ( žalia - 20 taškų)

1) Iš raidžių reikia teisingai sudaryti žodį AOSNVMTKO (kosmonautas)

Guli su lazda ant linijos -

Eikite per tiltą. (brūkšnelis)

3 kortelės ( raudona - 30 taškų)

1) Iš raidžių reikia teisingai sudaryti žodį BILUNIDK (žadintuvas)

2) Atspėk skyrybos ženklą:

Ant mažytės ausies

Atrodo kaip garbanė

Liepia šiek tiek stovėti

Išėjęs į trasą

Visi pakiša koją. (kablelis)

3) Išdėstykite žodžius abėcėlės tvarka: miestas, šaltinis, arbūzas, sniegas, ugnis, popsas. (arbūzas, šaltinis, miestas, ugnis, sniegas, popsas)

2 šeimininkas: Laukiame kito etapo„LITERATŪRA“. Pasirinkite užduotis.

1 kortelė ( Geltona kortelė – 10 taškų)

Ką Pinokis ištraukė iš švarko kišenės kvailių šalyje prieš padėdamas auksinį raktą? (dėlės)

2 kortelės ( žalia - 20)

1) Popiežiaus vardas Pinokis (Carlo)

2) Pasakos herojus, gyvenęs su šlovinguoju Dadonu, „saugojo savo karalystės sienas“ (Gaidys)

3 kortelės ( raudona - 30 taškų)

1) Pasakų medis, kuriame „Dieną naktį katinas mokslininkas vaikšto aplink grandinę. (ąžuolas)

2) Dėdės Styopos slapyvardis (Kalancha)

3) Vedlys, kuris visada lipa į butelį (Džinis)

1 pranešėjas: Taigi, vaikinai, paskutinis žingsnis.mūsų žaidimas „Gamtos mylėtojai“. Pasirinkite užduotis.

1 kortelė ( Geltona kortelė – 10 taškų)

Šiame paukštyje viskas ne taip, kaip pas kitus – snapas ne tiesus ir ne išlenktas, o kryžminis – skersai, o jauniklius išveda ne vasarą, o žiemą.

(sąskaita)

2 kortelės ( žalia - 20)

1) Kiek kojų turi voras? (aštuonios)

2) Koks yra didžiausias vandenynas Žemėje? (Tyla)

3 kortelės ( raudona - 30 taškų)

1) Kas turi ausį ant kojos? (prie žiogo)

2) Kokios laukinės katės ausyse yra kutų? (lūšis)

3) Vardas mėgstamiausias skanėstas gandrai. (varlės)

2 šeimininkas: Konkursas baigėsi. Žodis, skelbiantis taškų skaičių ir laimėjusių komandų pavadinimus.

MKOU "Klyukvenskaya vidurinė mokykla"

Intelektualus žaidimas jaunesniems studentams

"Protingas ir išmintingas"

Parengė: Šatalina S.A. - klasės vadovė

2013-2014 mokslo metai

Žaidimas sukurtas pagal to paties pavadinimo televizijos laidą ir skirtas 3–4 klasių mokiniams.

Iš žiūrovų – „teoreetikų“ atsakant į klausimus atrenkami 3 žaidėjai, gavę daugiausiai „užsakymų“. Tarp jų yra takelių, kuriuose jie gros, piešinys. Kas greičiau atspėja mįslę, tas įgyja teisę pasirinkti kelią.

Raudonasis kilimas yra trumpiausias. Su ja negali suklysti. Geltonoje trasoje vieną kartą gali suklysti. Žalias kelias yra ilgiausias, jame galima suklysti du kartus. Žaidėjai, kurie nepraeina trasos, užima vietas tarp „teoretikų“. Nepanaudoti klausimai yra skirti „teoretikams“ ir suteikia jiems galimybę gauti „užsakymą“.

Reikalavimai: trijų takelių (raudona, geltona, žalia) vaizdas, užsakymai „Clever“ ir „Clever“.

Pirmasis agonas

Pirmojo agono pašalinimo klausimai

Prietaisas, skiriamasis bruožas Karlsonas. (Propeleris)

Auksine grandine puoštas medis. (Ąžuolas)

Praustuvo viršininkas. (Moidodyr)

Baisus plėšikas, Aibolito priešas. (Barmaley)

Pasakos, kurioje mergaitei pavyko sulaužyti gražaus princo užkeiktą piktą burtą, pavadinimas virto pabaisa. („Skaistina gėlė“)

Kaip vadinasi garsiausias arabų pasakų rinkinys? („Tūkstantis ir viena naktis“)

Kokioje pasakų šalyje gyvena Humpty Dumpty? (Per žiūrėjimo stiklą)

Mėgstamiausi Baba Yaga grybai. (Amanita) Pirmųjų trijų dalyvių pristatymas.

♦ Mėlyni plaukai, didžiulės akys -

Ji didžiuojasi ir grožis lėlių teatre. (Malvina)

♦ Rupūžė pavogs šią heroję,

Bet senas kurmis skylėje nepasislėps. (Nykštukas)

Naudodamiesi antonimais (priešingos reikšmės žodžiais), atspėkite, kokia pasaka paslėpta po posakiu „Pabusk bjaurią mergaitę“. ("Miegančioji gražuolė")

Šią bjaurią medinę lėlę su didele galva ir didžiule dantyta burna mergina padovanojo Kalėdoms. Koks buvo lėlės vardas? („Spragtukas“)

Iš kurios pasakos yra ištrauka: „Kitą dieną tarnaitė pradėjo kasti pelenus iš krosnies ir rado mažą skardos gumulą, kaip širdį, ir apdegusią, juodą, kaip anglis, sagę. (Anderseno „Tvirtas skardinis kareivis“.)

Jei pasakos herojus įkiša šiam žirgui į dešinę ausį, o iššliaužia į kairę, jis taps tokiu šauniu vyruku, kad jo negalima nei pasakoje, nei rašikliu aprašyti. Ir jei jis elgiasi priešingai, tai yra, jis telpa į kairę ausį, o iššliaužia į dešinę, tada jis vėl taps toks pat, kaip ir anksčiau. Koks šio arklio vardas? (Sivka-Burka)

Vardas mergaitės, kuri laikinai pakeitė Tutti įpėdinio lėlę? (Suok)

Išmokite pasaką iš kelių žodžių: „karas“, „gaidys“, „žvaigždė“, „karalius“, „mergutė“. (A. Puškino „Pasakojimas apie auksinį gaidį“)

Apibendrinant pirmosios agonijos žiuri.

Antrasis agonas

Antrojo agono atrankos klausimai

Kas sugebėjo surinkti kvitrentą iš velnių? (Plikis)

Kas skrido ant patrankos sviedinio? (Baronas Miunhauzenas)

Garsiausias policininkas pasaulyje. (Dėdė Stiopa)

Kaip vadinasi laukas, kuriame Pinokis pasodino pinigus? (Kvailių laukas). Kas tapo varlių princese? (Gražiajai Vasilisai.)

Kaip vadinosi berniukas, gyvenęs su žaisliniais gyvūnais: meškiuku, asilu, paršeliu, triušiu, pelėda ir kitais? (Christopheris Robinas)

Pats nelaimingiausias paukštis iš Anderseno pasakos. (Bjaurioji antis)

Petražolės, rugiagėlės, asiūklis, imbierinis žmogelis, vabzdys, morkas, zylė – kieno tai vardai? (Nykštukai)

Antrosios dalyvių trijulės pristatymas.

Mįslės takelių piešimui

♦ Dėl visiems žinomos priežasties

Aš nemiegojau ant plunksnų lovos. („Princesė ant žirnio“)

♦ Dabar visi žino

Kas gyvena senoje lempoje. (Džinis)

Klausimas žaidėjui ant raudonojo kilimo

Kas bendro tarp pasakų „Bjaurusis ančiukas“, „Nykštukas“, „Titnagas“? (Autorius – Andersenas.)

Klausimai žaidėjui geltoname takelyje

Anglų liaudies herojus, kuris buvo vadinamas silpnųjų gynėju ir kovotoju už teisybę, kartu su savo draugais linksmuoju vienuoliu Take ir tikru herojumi Mažuoju Džonu apsigyveno Šervudo miške ir nepraleido progos pulti turtinguosius, žmonių priešai, paimkite jų auksą ir atiduokite vargšams. Kas jis? (Robinas Hudas)

Ištaisykite klaidas žinomų pasakų pavadinimuose:

- Sniego princesė Sniego karalienė»);

- „Vilkas ir penki vaikai“ („The Wolf and the Seven Kids“);

- „Berniukas ir Karlsonas“ („The Kid and Carlson“).

Klausimai žaidėjui ant žalio kilimo

Dabar šie daiktai vadinami: kompasas, riedučiai, lėktuvas. O kaip jos buvo vadinamos senosiose pasakose? (Stebuklingas kamuolys, vaikščiojimo batai, skraidantis kilimas)

Įvardinkite bent tris pasakų herojus, rezervuarų gyventojus. (Kikimoros pelkė, vanduo, undinė, auksinė žuvelė, lydeka)

Kaip vadinasi mergaitė, kuri, skirtingai nei kiti vaikai, gyvena viena, viena, name „Vili Toptormaški“? Ji yra puiki išradėja. Jos draugai yra Tommy ir Annika. (Pipė Ilgakojinė)

Apibendrinant antrojo agono žiuri.

Trečias agonas

Trečiojo agono pašalinimo klausimai

Žiurkės slapyvardis iš pasakos apie Pinokio nuotykius. (Shushara)

Kas keliavo į liliputų šalį ir į milžinų šalį? (Guliveris)

Herojė, tapusi elfo žmona. (Nykštukas)

Snieguolės draugai. (Gnomai)

Kas sugebėjo prajuokinti princesę Nesmeyaną? (Emelė)

Paukštis, kurio plunksnos švyti ryškia šviesa. (Ugninis paukštis)

Daugiagalvis ugniai alsuojantis drakonas. (Drakonas)

Herojus, kuris buvo pastatytas ant aukščiausio bokšto smailės. (Auksinis gaidys)

Trečiojo dalyvių trejeto pristatymas.

Mįslės takelių piešimui

♦ Didvyris su jūrine pavarde pažįstamas visiems,

Be to, jis yra ekonominis katinas. (Matroskinas)

♦ Pikta senutė senamadiška skrybėle,

Savo nedorybėje ji nerami. (Shapoklyak)

Klausimas žaidėjui ant raudonojo kilimo

Išvardykite bent tris pasakas, kurių pavadinime yra skaičiai. („Ali Baba ir keturiasdešimt vagių“, „12 mėnesių“, „Trys kiaulės“, „Gėlė-septyni gėlė“ ...)

Klausimai žaidėjui geltoname takelyje

Žymiausia iš pasakų herojų G. -X. Andersenas, paminklas buvo pastatytas Kopenhagos uoste – mieste, kuriame Andersenas gyveno ir ilgą laiką kūrė pasakas. Kas yra ši herojė? (Undinė)

Įvardink bent tris auksinius daiktus, naudojamus pasakose. (Auksinė vilna, auksinis gaidys, auksinis raktas, auksinė grandinėlė, auksinis kiaušinis)

Klausimai žaidėjui ant žalio kilimo

Išvardink bent tris pasakas, kurių pavadinimuose yra spalvų. („Raudonkepuraitė“, „Raudonkepuraitė“, „Mėlynbarzdis“, „Višta Ryaba“)

Po to, kai pasirodė garsiausia Defoe knyga apie žmogaus nuotykius dykumos sala, daugelis rašytojų pradėjo mėgdžioti autorių ir rašyti knygas apie žmonių, kurie buvo atskirti nuo pasaulio, nuotykius. Tokie nuotykiai pagrindinio veikėjo garbei pradėti vadinti „Robinsonadais“. Kaip vadinasi herojus D. Defo? (Robinzonas Kruzas)

Įvardink bent tris pasakų herojus, kurie nuo giminaičių skiriasi mažu ūgiu. (Nykštukas, nykštukas, kuprotas arklys, Karlsonas)

Apibendrinant trečiojo agono žiuri. Sveikiname ir apdovanojame nugalėtojus.

Siūlomas žaidimas intelektualios kelionės į žinių žemę forma gali būti žaidžiamas be išankstinio pasiruošimo. Užtenka suskirstyti vaikus į 5 ekipažo komandas ir paruošti 55 žetonų monetas, kad būtų galima sumokėti už teisingus atsakymus. Moderatoriaus funkcijas gali atlikti klasės auklėtojas.

Taip pat galite pakviesti vaikus pasirinkti įgulos šūkį, garsiai pasakyti jį spektaklio metu – tam jau reikia papildomų repeticijų, kurios skatina vaikus bendrauti, vienytis. Autorius siūlo keletą devizų variantų, kurių pavyzdžiu vaikai gali sugalvoti patys.

Šio žaidimo žiuri ir teisėjų pasirinkti nereikia. Kiekvienos komandos – ekipažo rezultatai paaiškės skaičiuojant komandų uždirbtų smegenų kiekį. Šis scenarijus įvyksta žaidimo pabaigoje, Treasure Island.

Tikslai: skatinti vaikų smalsumo ugdymą; formuoti teigiamą požiūrį į žinias, knygas; ugdyti vaikų gebėjimą dirbti komandoje; skatinti vaikus ieškoti naujų žinių, plėsti akiratį.

Forma: intelektualus žaidimas.

Parengiamasis darbas su vaikais

Suskirstykite vaikus į 5 komandas burtų keliu, kiekvienoje komandoje pasirinkite kapitoną. Kiekviena komanda turi pasirinkti pavadinimą ir šūkį. Komandų pristatymo metu šūkis turi būti ištartas garsiai ir draugiškai.

Apytiksliai šūkiai:

Vienas protas yra geras, bet daugelis protų yra geresni!

Mokymasis yra šviesa, o nežinojimas yra tamsa!

Raštingumas, kurio reikia mokytis gyvenime, pravers!

Už mokslininką jie duoda du nemokslininkus!

Mokslas ir žinios yra mūsų pašaukimas!

Kas myli mokslą, nežino nuobodulio!

Nori viską žinoti!

Mokykitės, mokykitės ir daugiau netingėkite!

Įranga:

a) dieną ar dvi iki pamokos valandos iš storo popieriaus (galite naudoti skirtingas spalvas) padarykite 55 mažas monetas, kurių nominalai nuo vieno iki penkių „protų“:

1 "protas" - 15 vienetų;

2 "protai" - 15 vienetų;

3 "protai" - 5 vnt.;

4 "protai" - 5 vnt;

5 "protai" - 10 vnt.

Už kiekvieną teisingą atsakymą vadovas įteiks šias monetas komandoms. Prieš prasidedant klasės valandai monetos turi būti sulenktos stulpeliais ant mokytojo stalo;

b) laimėtojams apdovanoti iš storo popieriaus pasidaryti Žinių krašto piliečio „pasą“;

c) paruošti korteles (popieriaus juosteles), ant kurių užrašyti 2 žodžius sumaišytomis raidėmis:

Klasės išdėstymas:

a) jei tai atviras renginys, galite nupiešti Žinių šalies žemėlapį. Šiame žemėlapyje galima nupiešti Skaičių slėnį, Rekordų viršūnę, Uzelkų kaimą, lobių salą, Miško takelius, trijų kelių sankryžą, sostinę Piateročką, Paukščių turgų ir kt.;

b) galite tiesiog užrašyti žaidimo pavadinimą ant lentos ir stulpelyje surašyti intelektualios kelionės stotelių pavadinimus: „Miško takai“, „Skaičių slėnis“, „Rekordų viršūnė“, „Sumišimas“, „Mazgų kaimas“, „Trijų kelių sankryža“, „Sostinė Piateročka, lobių sala“.

klasės planas

1. Įžanginės pastabos.

2. Intelektualus žaidimas „Protingas ir sumanus“:

a) konkursas „Apšilimas miško takeliais“;

b) konkursas „Skaičių slėnis“;

c) konkursas „Rekordų viršūnė“;

d) konkursas „Sumišimas“;

e) konkursas „Uzelkų kaimas“;

f) konkursas „Trijų kelių sankryža“;

g) konkursas „Sostinė Pyaterochka“;

h) Lobių sala – taškais.

3. Apibendrinant.

I. Įžanginės kalbos

Klasės auklėtoja. Mieli vaikinai! Šiandien keliausime per Žinių šalį. Šioje šalyje subrendo gausus įdomių ir sudėtingų klausimų derlius. Einame nuimti šio derliaus. Už teisingus atsakymus į klausimus atsiskaitoma grynaisiais. e. – psichikos padaliniuose; taip vadinasi Žinių šalies valiuta. Priklausomai nuo klausimo sudėtingumo, teisingi atsakymai apmokami 1, 2, 3, 4 arba 5 „protų“ monetomis.

Taip pat atsakysite į klausimus. Galbūt pavyks savo žiniomis praturtėti ir užsidirbti išmanią valiutą. Paskutinis mūsų kelionės taškas – Lobių sala. Čia suskaičiuosite uždirbtą valiutą, o daugiausiai surinkęs gaus protingo vaikino titulą ir taps Žinių šalies piliečiu.

Į kelionę vykstame su 5 įgulomis, kurias pavadinome sovietinių erdvėlaivių vardais. Kiekvienas ekipažas turėjo sugalvoti šūkį, susijusį su proto, žinių, studijų ir mokymo tema.

Taigi, susipažinkite: įgula 1 „Vostok“, kapitonas (vardas, pavardė); 2 įgula „Sojuz“, kapitonas (vardas, pavardė); 3 įgula „Salyut“, kapitonas (vardas, pavardė); įgula 4 „Mir“, kapitonas (vardas, pavardė) ir 5 įgula „Buran“, kapitonas (vardas, pavardė).

Įgulų pristatymo metu komandos atsistoja ir, vadovo signalu, garsiai ištaria savo šūkį.

Komandos pasiruošusios, einam. Aplankysime Žinių šalies salas ir miestus. Ir visur mūsų laukia įdomūs klausimai. Komandos paeiliui atsakys į klausimus ir uždirbs valiutą. Jei komanda nepateiks atsakymo, į šį klausimą galės atsakyti eilinis ekipažas.

II. Intelektualus žaidimas „Protingas ir protingas“

Konkursas „Apšilimas miško takais“

(Norint apdovanoti, jums reikia 10 monetų viename „prote“.)

Klasės auklėtoja. Ir štai pirmoji stotelė – „Miško takai“. Čia mūsų laukia apšilimas – klausimai, į kuriuos reikia atsakyti greitai ir tiksliai. Už teisingą atsakymą į klausimą ekipažas gauna 1 „proto“ vertės monetą. Į visus apšilimo klausimus yra tik vienas atsakymas – gyvūno ar paukščio vardas.

Vedėjas paeiliui užduoda klausimus komandoms (po 2 klausimus kiekvienai komandai). Už teisingus atsakymus vedėjas komandoms įteikia monetas.

Apšilimo klausimai:

1. Keleivis be bilieto. (Kiškis.)

2. Jos patronimas yra Patrikeevna. (Lapė.)

3. Graikai jį vadino „arktos“. (Turėti.)

4. Vyro draugas. (Šuo.)

5. Jis visada žiūri į mišką. (Vilkas.)

6. „O Vaska klauso ir valgo“. (Katė.)

7. „Kažkur Dievas jai atsiuntė sūrio gabalėlį“. (Varna.)

8. Kuris „nebijodamas nuodėmės“ giria gaidį. (Gegutė.)

9. Ji „aklai bara mokslus ir mokymąsi“. (Kiaulė)

10. Jis kaltas dėl to, kad vilkas nori valgyti. (Avinėlis.)

Konkursas „Skaičių slėnis“

(Norėdami sumokėti, jums reikia 5 monetų per 7 mintis.)

Klasės auklėtoja. Iš Miško takų vykstame tiesiai į Skaičių slėnį. Šiame slėnyje daugėja klausimų, į kuriuos reikia atsakyti tam tikram skaičiui. Atsakymai neaptariami, Klausimo kaina 1 "protas". Ar užduotis aiški? Pirmyn!

Mokytojas kiekvienai komandai užduoda vieną klausimą:

1. Kiek žiedų yra olimpinėje vėliavoje? (5.)

2. Kiek žvaigždžių yra ant kariuomenės kapitono pečių? (keturi.)

3. Kiek muzikantų yra sekstete? (6.)

4. Kiek pasaulio stebuklų? (7.)

5. Kiek gėlių yra ant Šv. Jurgio juostelės? (2.)

Konkursas „Rekordų viršūnė“

(2 mintims reikia 5 monetų.)

Klasės auklėtoja. O dabar kilsime į rekordų viršūnę. Čia laukiame klausimų apie gamtos rekordus. Kiekvienas klausimas vertas 2 protų. Atsakymus galite aptarti 1 minutę.

Mokytojas kiekvienai komandai užduoda 7 klausimus:

1. Įvardykite didžiausią Saulės sistemos planetą. (Jupiteris.)

2. Įvardykite giliausią vietą Žemėje. (Marianos griovys Ramiajame vandenyne.)

3. Koks yra didžiausias vandenynas? (Ramusis vandenynas.)

4. Įvardinkite sūriausias jūras žemėje. (Raudonoji jūra, Negyvoji jūra.)

5. Įvardykite didžiausią jūros gyvūną. (Banginis.)

Konkursas „Sumišimas“

(Reikia 10 monetų per 2 mintis.)

Klasės auklėtoja. Na, jūs užkariavote rekordų viršūnę. Ir dabar mes atvykome į paukščių turgų. Bet paukščių čia nematyti ir negirdėti. Jie įsipainioję į tinklo tinklus – visos jų raidės sumaišytos. Reikia teisingai sulankstyti raides, ir paukščiai išsilaisvins. O komanda į savo piniginę gaus 2 „protų“ monetą. Kiekviena komanda šiai užduočiai atlikti turi 1 minutę.

Mokytojas duoda vaikams lapelius, ant kurių užrašyti raidžių deriniai (po 2 kiekvienai komandai).

1. STIKLAS (klest)

LYADET (mednis)

2. AROSOK (šarka)

ALGAKAS (aušra)

3.LVINAP (povas)

TAIS (gandras)

4. CERVOSK (varnėnas)

ŽIEDAI (buliukas)

5. NAROVO (varna)

ELGOSHCH (auksaplaukis)

Minutė baigėsi. Prašome parodyti iššifravimo rezultatus.

Mokytojas sukviečia komandas, jos ištaria paukščių vardus, kurie yra užšifruoti jų žodžiais. Už užduoties atlikimą mokytojas duoda monetas.

Labai gerai, kad išvadavome paukščius iš sumaišties, o vargšeliai džiaugsmingai išskrido į savo lizdus!

Konkursas „Uzelkų kaimas“

(3 protams reikia 5 monetų.)

Klasės auklėtoja. O dabar važiuojame į Uzelkų kaimą. Čia auga daug žodžių, kuriuos tarpusavyje jungia nematomi mazgai. Aš pavadinsiu šiuos žodžius, o jūs turite nustatyti, kas juos sieja. Jei atspėsite teisingai, mazgai taps matomi, o žodžiai taps susiję. O už teisingą atsakymą gausite 3 „protų“ vertės monetą. Diskusijos laikas yra 1 minutė. Klausomės klausimų.

1. Kas bendro tarp kapitono ir kopūsto? (Bendra šaknis: iš lotyniško „caput“ – galva.)

2. Kas bendro tarp apelsinų ir Kinijos? (Oranžinė vertimas į rusų kalbą yra kiniškas obuolys.)

3. Ką bendro turi astras ir astronautas? (Šie žodžiai turi bendrą šaknį: „astra“ rusiškai reiškia žvaigždę, astronautas yra žvaigždžių stebėtojas.)

4. Kas bendro tarp kardelio ir kardo? (Žodis „gladiolas“ kilęs iš lotyniško žodžio „gladius“ – kardas.)

5. Kas bendro tarp stadiono ir dviejų minučių (stadionas graikų kalba yra 125 žingsnių kelias, kurį žmogus nueina per 2 minutes.)

Konkursas „Trijų kelių sankryža“

(4 protams reikia 5 monetų.)

Klasės auklėtoja. Taigi mes išėjome iš Uzelki kaimo ir atsidūrėme ... 4 kelių sankryžoje. Čia, kaip ir tikėtasi, yra didelis akmuo. Jame yra klausimų su 3 atsakymais. Pasirinkę teisingą atsakymą gausite 4 „protų“ monetą, o pasirinkę neteisingą – liksite su nosimi.

Taigi klausimai ir atsakymai. Jūs pasirenkate tik vieną. Jokių diskusijų!

Mokytojas komandoms užduoda po 1 klausimą, už teisingus atsakymus atsiskaito monetomis.

1. Priėmus krikščionybę, daugelis slavų negalėjo skaityti Biblijos, nes ji buvo parašyta graikų kalba. Slavai neturėjo abėcėlės Biblijai išversti į slavų kalbą. Kas sukūrė slavų abėcėlę?

a) Borisas ir Glebas;

b) Kirilas ir Metodijus; +

c) Jaroslavas Išmintingasis.

2. Jis niekada nepuolė staiga, nepaskelbęs karo. „Aš ateinu pas tave“, o tai reiškia „einu pas tave“ - šiais žodžiais jis perspėjo priešą, suteikdamas jam laiko pasiruošti. Koks buvo šio kilnaus princo vardas?

b) Svjatoslavas; +

3. Kuriam iš kunigaikščių priklauso frazė: „Tas, kuris atėjo pas mus su kardu nuo kalavijo, mirs“?

a) Dmitrijus Donskojus;

b) Jurijus Dolgorukovas;

c) Aleksandras Nevskis. +

4. Nuo ko, pasak legendos, mirė princas Olegas?

a) iš rodyklės;

b) nuo širdies smūgio;

c) nuo gyvatės įkandimo. +

5. „Ir Svjatoslavas išvyko į Konstantinopolį, kovodamas ir laužydamas miestus“. Kaip dabar vadinasi Tsargradas?

a) Maskva;

į Stambulą.

Konkursas „Sostinė Pyaterochka“

(Mums reikia 10 „monetų“ per 5 „protus“.)

Klasės auklėtoja. Čia pagaliau yra žinių žemės sostinė - Pyaterochka! Yra tokių klausimų, į kuriuos reikia duoti ne vieną, o 5 atsakymus. Taigi, iš karto galite gauti 5 „protų“ monetą. Visi komandos nariai atsako be pasiruošimo ir be pauzių. Kai tik pateikiami 5 teisingi atsakymai, komanda gauna monetas, jei bent viena klaida arba daroma pauzė ilgiau nei 3 sekundes, komanda nieko negauna. Taigi įsiklausykime į klausimus.

Mokytojas užduoda komandoms klausimus. Vaikai atsako be diskusijų, vienas kitą papildydami.

1. Kas yra laivai? (Jachta, laivas, valtis, povandeninis laivas, kreiseris, lėktuvnešis ir kt.)

2. Kokie yra orlaivių tipai? (Raketa, lėktuvas, malūnsparnis, sklandytuvas, Balionas, palydovas, kosminė stotis, dirižablis ir kt.)

3. Kokių lengvųjų automobilių markių žinote? („Volvo“, „Mercedes“, „Žiguli“, „Volga“, „Volkswagen“, „Moskvich“, „Škoda“, „Chevrolet“ ir kt.)

4. Kas yra tautiniai šokiai? (Polka, Polonezas, Krakowiak, Lezginka, Hopak, Czardash, Samba, Rumba ir kt.)

5. Kokius žinote rusų liaudies amatus? (Khokhloma, Gzhel, Palekh, Zhostovo, Gorodets, Dymkovo ir kt.)

6. Įvardinkite pasaulio pasakotojus. (Grimas, Andersenas, Perrault, Gaufas, Lindgrenas, Volkovas ir kt.)

7. Įvardinkite plėšriuosius paukščius. (Erelis, vanagas, auksinis erelis, aitvaras, grifas ir kt.)

8. Išvardink 5 paukščius giesmininkus. (Lakštingala, žiobris, strazdas, lervas, kanarėlė ir kt.)

9. Išvardink 5 Europos valstybių sostines. (Paryžius, Roma, Berlynas, Londonas, Madridas, Oslas ir kt.)

10. Išvardinkite 5 nuodingus augalus. (Datura, vilko šerdis, varno akis, pakalnutė, belladonna ir kt.)

Lobių salos konkursas

Klasės auklėtoja. Štai mes lobių saloje! Čia reikia skaičiuoti, kiek „protų“ pavyko surinkti?

Įsijungia muzika, vaikai skaičiuoja monetas.

Na, gerai, mūsų kelionė (vardas) įgulai pasirodė pati sėkmingiausia. Šis ekipažas surinko gausiausią klausimų derlių ir uždirbo daugiausiai valiutos (įvardija sumą). Visi įgulos nariai tampa Žinių šalies piliečiais ir gauna šios šalies pasą.

Mokytojas komandai įteikia simbolinį Žinių šalies pasą. Nugalėtojus vaikai sveikina plojimais.

III. Apibendrinant

Klasės auklėtoja. Mūsų kelionė baigėsi, bet pažinimo procesas nesibaigia nė minutei. Visą gyvenimą žmogus mokosi, mokosi pasaulio. Tai daro jo gyvenimą turtingesnį ir įdomesnį.

Vaikų atsakymų pavyzdžiai:

Man patiko ieškoti atsakymų Kryžkelėje.

Man patiko, kai kartu atrinkome 5 atsakymus, uždirbome 5 „protus“.

Buvo įdomu spręsti klausimus apie žodžius, nežinojome, bet atspėjome daugelio žodžių reikšmę.

Tokios kelionės labai reikalingos, nes po jų norisi kažko ieškoti knygose, išmokti kažko naujo.

Tikslai: formuoti gebėjimą išradingai spręsti problemas, įtvirtinti rusų kalbos žinias, aktyvinti vaikų pažintinę veiklą, plėsti ir gilinti išorinio pasaulio pamokose įgytas žinias, ugdyti loginį mąstymą, dėmesį, greitą sąmojį. .

Forma: intelektualinė viktorina.

Metodai: kolektyvinė kūrybinė veikla.

Įranga: kortelės su skirtingų spalvų užduotimis: raudona - su matematikos užduotimis; geltona - rusų kalba; žalia - skaitymui; mėlyna - visame pasaulyje; oranžinė - iš meno srities; balta - bendros žinios; kubas, kurio veidai nudažyti tomis pačiomis spalvomis.

Renginio eiga

Mokiniai susiskirstė į komandas ir išrinko vardą. 1-os komandos kapitonas eina prie lyderio stalo. Kortelės su užduotimis išdėliojamos ant stalo spalvota puse į viršų. Žaidėjas meta kauliuką ir pasirenka vieną iš tos pačios spalvos kortų kaip kauliuko veidas. Skaito užduotį. Komandos nariai galvoja ir atsako. Jei atsakymas yra išsamus ir teisingas, vedėjas jį įvertina ir užrašo rezultatą. Jei neteisingai, tada teisė atsakyti pereina kitai komandai.

Pasaulis.

Ar stotelėje stovintys tramvajai aplenkiami iš priekio ar iš galo? ( priekyje)
Koks žmogaus organas vadinamas „varikliu“? ( širdies)
Medaus augalas yra ... ( Liepa)
Ar stotelėje stovintis autobusas ar troleibusas aplenkiamas iš priekio ar iš galo? ( už nugaros)
Ko kiekvieną žiemą praranda briedis? ( ragai)
Kuriems paukščiams atskridus, jų manymu, atėjo pavasaris? ( rookai)
Kokios spalvos jūros žinai? ( Juoda, raudona, geltona, marmurinė, balta)
Kuris ežeras yra giliausias? ( Baikalas)
Ar medis auga žiemą? ( ne, užšąla)
Kuris paukštis augina jauniklius žiemą? ( kryžminis snapas)
Kokia medžiaga mūsų planetoje egzistuoja trijose būsenose? ( vandens)
Kaip vadinasi pavasario raktažolės mėnuo? ( Balandis)
Kuris paukštis gali pirmas skristi uodega? ( kolibris)
Kas miega aukštyn kojom? ( šikšnosparnis)
Kokį įrenginį galima naudoti navigacijai bet kokiu oru? ( kompasas)
Koks žmogaus organas vadinamas komandiniu postu? ( smegenys)

Art.

Kas yra vernisažas? ( tapybos darbų paroda)
Kurioje šalyje ir kokiame mieste mus sutinka garsioji pasakos herojė? ( Mažoji undinėlė, Kopenhaga, Danija)
Kur gyveno didysis kompozitorius Johanas Straussas? ( viena Austrija)
Kuris bokštas vadinamas „krentančiu“? ( Pizanas)
Kas yra paletė? ( dažų maišymo lenta)
Kas yra Koliziejus? ( pastatas Romos centre, jis buvo pastatytas beveik prieš 2000 metų. Jos centre buvo arena, aplink kurią nusidriekė eilės žiūrovams.)
Kas yra peizažas? ( gamtos paveikslas)
Įvardinkite kompozitorius.
Koks menininko, vaizduojančio gyvūnus, vardas? ( gyvūnų tapytojas)
Kur yra vienintelio laivo „Vasa“ muziejus? ( Stokholmas, Švedija)
Kaip Kostromos miesto gatvės? ( ventiliatoriaus pavidalu)
Kuriame mieste yra I. I. muziejus? Levitanas? ( Plyos)
Kas yra emalis ir kuriame mieste jis gaminamas? ( Rostove tai labai gražūs papuošalai su emaliu - sagės, apyrankės, auskarai)
Kuriame mieste yra katedra, kuriai statyti prireikė 600 metų? ( Kelnas, Vokietija)
Koks yra didžiausias pastatas Egipte? ( piramidės)
Koks pastatas yra Atėnuose? ( Partenonas yra šventykla, pastatyta deivės Atėnės garbei.)

Rusų kalba.

Paaiškinkite, kaip suprantate posakį: „kalba supinta“.
Žodis „paršelis“ turi keletą reikšmių. Pavadinkite juos.
Kas gali pabėgti?
Žodis „koja“ turi keletą reikšmių. Pavadinkite juos.
Paaiškinkite, kaip suprantate posakį: „obuolys neturi kur kristi“.
Kokia patarlė gali išreikšti šio sakinio reikšmę: nekalbėk. ( tylėk)
Paaiškinkite, kaip suprantate posakį: „pakabink telefoną“.
Raskite žodį, kuris paslėptas žodyje tamsa.
Užbaikite posakį: gyvenk amžinai... ( amžiaus mokytis)
Paaiškinkite, kaip suprantate posakį: „žiba tik kulnai“.
Raskite žodį, kuris paslėptas žodyje valtis.
Užbaikite posakį: kas parašyta rašikliu ... ( nepjauti kirviu)
Kuris žodis yra nereikalingas: džiaugsmingas, linksmas, niūrus?
Kaip rašote žodį v(i,e)n(e,i)gret? ( vinaigretas)
Pavadink patarlę apie knygą.
Kokio garso negalėjo ištarti V. Dragunskio istorijos „Užburtas laiškas“ veikėjai? ( W)

Matematika.

Kai žiūrime į skaičių 3 ir sakome 15?
Dvi dukros, dvi mamos ir močiutė bei anūkė. Kiek? ( trys)
Jei lyja 12 valandą nakties, ar po 72 valandų galime tikėtis, kad bus saulėta? ( po 72 valandų, t.y. lygiai po trijų dienų bus naktis, vadinasi, saulėtų orų nebus)
Dažnai vartojame žodį kilometras. Metras prancūziškai reiškia matą. Ką žodis kilo reiškia prancūziškai? ( tūkstantis)
Kiek metų senis žvejojo iš A. S. Puškino „Pasakos apie žveją ir žuvį“, kol pagavo auksinė žuvelė? (lygiai 30 metų ir 3 metai)
Vaikai į valgomąjį nuėjo poromis. Yura suskaičiavo 3 poras prieš jį ir tiek pat porų po jo. Kiek vaikų iš viso lankė valgyklą? ( 14 )
Septyni broliai turi vieną seserį. Kiek vaikų? ( 8 )
Stalviršis turi 4 kampus. Vienas iš jų buvo nupjautas. Kiek kampų turi dangtis? ( 5 )
Du berniukai kieme rado 100 rublių. Kiek pinigų ras 5 tokie patys berniukai? ( 100 )
Iš miesto A į miestą B lėktuvas skrenda 80 minučių, o atgal – 1 valandą 20 minučių. Kodėl? ( 80 minučių = 1h20min)
Ši figūra gali būti tiesi, buka, aštri. ( kampas)
Paprastas įrankis tiesioms linijoms nubrėžti. ( valdovas)
Kada žmogus gali lenktyniauti lenktyninio automobilio greičiu? ( automobilyje)
Dangumi skraidė paukščiai: žvirblis, laumžirgis, kregždė ir kamanė. Kiek paukščių iš viso skrido? ( 2 )
Gretose yra 15 mokinių. Kiek mokinių yra tarp trečios ir dvyliktos? ( 8 )
Ratas turi 10 stipinų. Kiek tarpų tarp stipinų?

Skaitymas.

Kaip vadinasi literatūra apie ateitį? ( grožinė literatūra)
Kaip Ellie pateko į stebuklingą žemę? ( ją nupūtė uraganas)
Burtininkė iš Anderseno pasakos „Titnagas“ ( ragana)
Daiktas, kuriuo princesė dūrė pirštu iš Ch.Perrault pasakos „Miegančioji gražuolė“? ( suklys)
Žodis, kurį Kai bandė surinkti iš ledo lyčių Anderseno pasakoje „Sniego karalienė“? ( amžinybė)
Slapyvardis, kurį jaunajam karaliui suteikė įžūli ir pašaipi princesė iš pasakos apie brolius Grimus. ( Strazdas)
Vienos iš Perrault pasakos „Pelenė“ herojės seserų vardas. ( Javotta)
Vieta, kur maža plėšikaitė iš Anderseno pasakos „Sniego karalienė“ laikė gyvūnus. ( žvėrynas)
Gražuolės vardas – jaunojo Joringelio nuotaka, kurią brolių Grimų pasakoje burtininkė pavertė lakštingala. ( Jorinda)
Pavardę, kurią šeimininkui sugalvojo pasakos herojus Ch.Perrault „Pūsis auliniais batais“. ( Karabasas)
Paprašytas dokumentas vandens žiurkė Anderseno pasakos „Tvirtas skardinis kareivis“ herojus. ( pasą)
Pūkinės striukės, ant kurių miegojo Anderseno pasakos „Princesė ir žirnis“ herojė. ( plunksnų lova)
Slyvų skanėstas, pirktas iš pirklio Hanso iš brolių Grimų pasakos „Drąsusis siuvėjas“. ( uogienė)
Vienuolikos princų, kuriuos piktoji karalienė pavertė paukščiais, sesers vardas Anderseno pasakoje „Laukinės gulbės“. ( Eliza)
Kuo pavirto vienuolika princų iš Anderseno pasakos? ( į gulbes)
Kas atvedė Gerdą pas princą ir princesę? ( Varna)

Bendros žinios.

Moteriška suknelė be rankovių. ( sarafanas)
Pirmojo tėvynė olimpinės žaidynės. (Senovės Graikija)
Žmonės, kurie eina miegoti vėlai vakare. ( pelėdos)
Rusų liaudies lėlių spektaklių herojus. ( Petražolės)
Spektaklių vieta cirke. ( arena)
Vienaląsčiai grybai, naudojami duonai kepti. ( mielės)
Žemėje paslėpti lobiai. ( lobis)
Tropinių palmių vaisiai. ( kokoso)
Kokią žodžio dalį galima rasti žemėje? ( šaknis)
Kuris ratas nesisuka automobilyje važiuojant? ( atsarginis)
Pertrauka tarp spektaklio veiksmų, koncerto sekcijos. ( pertrauka)
Kurios šalies kontūrai žemėlapyje primena batą? ( Italija)
Lygus, blizgus paviršius, kuris atspindi. ( veidrodis)
Vieta orkestrui teatre. ( orkestro duobė)
Saikingumo jausmas, gebėjimas elgtis visuomenėje. ( taktiškumas)
Kokio audinio negalima naudoti marškiniams siūti? ( nuo geležinkelio)

Literatūra:

Zhirenko O.E., Yarovaya L.N., Kochergina A.V., Obukhova L.A., Gaydina L.I. Papildoma veikla: 3 klasė. - M., 2007 m.
Zhirenko O.E., Yarovaya L.N., Zhirenko O.E., Obukhova L.A., Barylkina L.P. Užklasinė veikla: 2 klasė. - M., 2007 m.
Arkharova L.I., Grebenkina L.K., Demidova S.B. Atostogų scenarijai, klasės valandos, žaidimai, pramogos. - M., 2004 m.