Цэрэг-эх оронч тоглоомын арга зүйн хөгжил. Оюутнуудад зориулсан "Цэргийн амьдралаас нэг өдөр" цэрэг-эх орончдын баярын тоглолтын сценари Бага насны оюутнуудад зориулсан эх оронч тоглоом
"Эх орны залуу хамгаалагчид"
Зорилго, зорилго:
Залуу үеийнхний эрүүл мэндийг бэхжүүлэх, тэднийг системтэй үйл ажиллагаанд татан оролцуулах биеийн тамирын боловсролболон спорт.
Оюутнуудын дунд эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэх.
Эх оронч үзэл, нөхөрлөлийг төлөвшүүлэх.
Гишүүд:
1-4-р ангийн хүүхдүүд, 10 хүний бүрэлдэхүүнтэй баг.
Нөхөн тооцоог тогтоох, ялагч, шагналын эздийг тодруулах нөхцөл:
Баярын нээлтийн үеэр оролцогч багууд станц-даалгавруудыг харуулсан "Маршрутын хуудас"-ыг хүлээн авдаг. Баг бүрийг станц руу илгээдэг. Даалгаврыг гүйцэтгэсний дараа баг дараагийн станц руу шилжинэ (дугуй системээр). Станц бүрт баг оноо цуглуулдаг бөгөөд үүнийг "Маршрутын хуудас"-д оруулсан болно. Тоглоомын төгсгөлд оноог нэмнэ. Хамгийн их оноо авсан баг 1-р байр эзэлнэ. Ялагчид болон шагналтнуудыг янз бүрийн зэрэглэлийн дипломоор шагнадаг
Үйл явдлын явц:
"Эх орноо хамгаалагч залуу" цэрэг-эх оронч тоглоомын нээлт боллоо.
2-р сарын 23 - Эх орон хамгаалагчдын өдөр. Манай тоглолт энэ чухал өдөрт зориулагдсан.
Өнөөдөр ч манай арми хуучны нэгэн адил дайчин эрсээрээ алдартай. Түүнд гайхалтай өнгөрсөн, бид зохистой ирээдүйтэй гэж найдаж байна.
Манай армийн ирээдүй бол та нар, өнөөгийн охид, хөвгүүд юм. Мөн бидний армийн хүч чадал таны хэрхэн өсөхөөс хамаарна. "Эх орны залуу хамгаалагчид" цэрэг-эх оронч тоглоом нээлттэй гэж тооцогддог!
Хөвгүүд тулааны дасгалуудыг үзүүлж байна.
Дараалал!
Зүүн!
Зөв!
Кру-гом!
Эхнийх нь - хоёр дахь нь!
Хоёр мөр үүсгэ!
Алхам марш!
Дууг дуул!
Ганц хоёрыг зогсоо!
Тараарай!
Тушаалын дагуу бүтээгээрэй!
Тархины шуурганы станц.
Асуулт:
Хэнийг ганцхан удаа буруутай гэж хэлдэг вэ? (Сапер)
Аль цэргүүд тэтгэвэрт гарсан бэ? (Морин цэрэг)
Цэргийн мөрний тэмдгийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (эпаулет)
"Хуц" гэдэг үг ямар утгатай вэ? (Таран - онгоц, танк, хөлөг онгоцонд шууд цохилт өгөх)
Та ямар төрлийн иртэй зэвсгийг мэдэх вэ? (Май, сэлэм, сэлэм, хутга, жад, сэлэм)
Улаан армийн мэндэлсэн жилийг хэдэн жил гэж үздэг вэ? (1918)
Хөхөрсөн, үрэлтэд ямар эмийн ургамлыг хэрэглэж болох вэ? (Plantain)
Цай хийхэд ойд юу хэрэглэж болох вэ? (Гүзээлзгэнэ, бөөрөлзгөнө, lingonberries навч)
Далайн шинжлэх ухаанд суралцаж буй өсвөр насны хүүхдийг хэн гэдэг вэ? (бүсгийн хүү)
Мод, винтов хоёр юугаараа нийтлэг байдаг вэ? (Их бие)
Зөв хариулт бүрийн хувьд баг 1 оноо авдаг. Шалгалтын үр дүнг маршрутын хуудсанд оруулсан болно.
Бараа материал: хуудас цаас, харандаа.
Даалгавар: Тодорхой хугацаанд цэргийн цол, цэргүүдийн төрлийг нэрлэ. Цэргийн цол, цэргийн салбаруудын нэрсийн тоо, зөв байдлыг үнэлдэг. Даалгаврыг гүйцэтгэх хугацаа 3-4 минут байна. Хамгийн бүрэн хариулт өгсөн баг 5 оноо авна. Үр дүнг маршрутын хуудсанд оруулна.
Лавлагааны хувьд: цэргийн төрөл - Цэргийн нисэх хүчин (Агаарын хүчин - довтолгоо, сөнөөгч, арми, стратегийн), Тэнгисийн цэргийн хүчин (тэнгисийн цэргийн хүчин - гадаргуу, усан доорх), хуурай замын хүчин (танк, их буу, инженерчлэл, тусгай хүчин, агаарын десантын цэрэг), Стратегийн пуужингийн хүчин Томилгоо (RVSN, Агаарын довтолгооноос хамгаалах хүчин).
Цэргийн цол - хувийн, корпус, бага түрүүч, түрүүч, ахлах түрүүч, ахлагч, ахлах офицер, ахлах офицер, бага дэслэгч, дэслэгч, ахлах дэслэгч, ахмад, хошууч, дэд хурандаа, хурандаа, хошууч генерал, хурандаа генерал, Генерал - Арми, маршал, генералисимо, Дээд ерөнхий командлагч - ОХУ-ын Ерөнхийлөгч. (дэс дарааллаар нь цэгцлэх)
АГААРЫН СЭРҮҮЛЭГ!!!(хурдан хувцаслаж, гудамжинд үсэрч, тоолж, тушаалаар жагсах)
"Нөхөр ерөнхий командлагч! "Зарница" тоглоомын отряд (нэр) бэлэн боллоо. Командлагч (командлагчийн нэр). Тайлан илгээсэн!" - "Тайланг хүлээн авлаа, тайван байна!"
Ерөнхий командлагч тоглоомын дүрмийг тайлбарлав.
"Одоо баг бүр таны явах ёстой маршрутыг харуулсан цэргийн багц хүлээн авах болно. Шилжүүлэн ачих цэг бүрт харуул хүлээж байх болно. Тэр танд даалгавраа тайлбарлаж, даалгавраа хэрхэн гүйцэтгэж байгааг хянаж, үнэлэх болно ... Сүүлийн цэгт хүрсний дараа та нууц мэдээлэл бүхий багц хүлээн авна. Энэ багцад - сүүлчийн, хамгийн чухал ажил.
Командлагчид аа, цэргийн илгээмж аваарай!"
Даалгавар бүхий цэргийн багцыг хүлээн авсны дараа багууд маршрутынхаа дагуу тараав.
Эх оронч станц.
Бараа материал: хуудас цаас, сойз, будаг (эсгий үзэг эсвэл өнгөт харандаа).
Нүүх: 1. Төрийн бэлгэ тэмдгийг нэрлэнэ үү Оросын Холбооны Улс.
ОХУ-ын төрийн дуулал.
ОХУ-ын төрийн сүлд.
ОХУ-ын төрийн далбаа.
2. ОХУ-ын төрийн далбааг зур. Тэмцээнийг үнэлэхдээ тугны зөв байршил, өнгөний хүрээг онцгой анхаарах хэрэгтэй. Даалгаврыг зөв гүйцэтгэхийн тулд баг 5 оноо авдаг. ОХУ-ын төрийн далбаа нь тэгш өнцөгт хэлбэртэй гурван тэгш өнцөгт хэлбэртэй самбар юм: дээд хэсэг нь цагаан, дунд нь цэнхэр, доод хэсэг нь улаан өнгөтэй. Тугны өргөн, уртын харьцаа нь 2:3 байна. цагаан өнгөэрх чөлөөг илэрхийлдэг. Цэнхэр өнгө - Бурханы эх (Оросын ивээн тэтгэгч). Улаан өнгө - бүрэн эрхт байдал (зориг, өгөөмөр байдал). Даалгаврыг гүйцэтгэх хугацаа 3-4 минут байна. Усан шүршигч цасан саван дээр улаан, цэнхэр өнгийн будгаар туг зуржээ.
"Онцгой мэргэн бууч" станц.
Хөдөлгөөн: цохилт бүр - 1 оноо. Нэг хүн нэг оролдлого хийж болно. Шидэх нь эргээд тодорхой газраас хийгддэг.
Хийн бууны буудлага
– ширээ, винтов, сум, үзэг, шил
Маршрутын хуудсанд багийн авсан онооны тоог бичнэ.
"Силачи" станц.
Тоног төхөөрөмж: Тоглогчидтой хоёр чарга бие бие рүүгээ татаж, олсыг ороож, хэн дунд нь илүү хурдан хүрэх болно.
"Саперууд" станц
Уурхайн талбайн дундуур чарган дээр хэвтсэн мөлхөж, гулгахад хүрэлгүй.
"Медсанчаст" станц.
Бараа материал: боолт, хөвөн ноос.
Байршил: Эмнэлгийн газар.
Даалгавар: Тодорхой хугацаанд баг хуруугаа боолт хийх ёстой. Даалгаврын зөв, үнэн зөвийг 5 онооны системээр үнэлдэг. Даалгаврыг буруу, буруу гүйцэтгэсэн тохиолдолд 1 оноо хасагдана.
Шархадсан хүмүүсийг чаргаар зөөвөрлөнө.
"Гарам!"
Голын нөгөө эрэг рүү гатлаарай. Хоёр нь олсны гарцыг татах (олс барь), үлдсэн хэсэг нь гаталж байна. Завь (бов) дээр олсыг шүүрч аваад тат.
«Скаутууд
Зурвасыг тайлах.
A ♪ B ☼ C ☻ D◄
D ▼ Тэр. _ F ▲ W□
Iy ■ K ╬ L ╪ M⌡
H ⌠ O ⌂ P ≡ R ∩
S ∑ T ↕ U Ω F ♫
X & C ≤ H « W ®
Щ ¿ b ¶ S Õ b
E √ Ю ђ I ≈
Кодыг тайлахын тулд дугтуйг нээнэ үү.
Дугтуйнд "Сургууль руу тоглоомын талбай руу гүйж, эрдэнэс хай!"
Тархины шуурганы станц.
АГААРЫН СЭРҮҮЛЭГ
Эх оронч станц.
"Онцгой мэргэн бууч" станц.
"Силачи" станц.
"Саперууд" станц
"Медсанчаст" станц.
"Гарам!"
"Скаутууд"
Эрдэнэс олоорой!
Цэргийн эх оронч тоглоом
"Эх орны залуу хамгаалагчид"
Маршрутын хуудас
4б анги
Оноо
6-р станц "Эмнэлгийн хэсэг".
4-р буудал "Падын талбай дээр".
8-р буудал "Зогсоох".
7-р буудал "Цэргийн эх оронч дуу".
“ 1-р буудал "Онцгой мэргэн бууч".
2-р буудал "Эх оронч".
3-р буудал "Хүчтэй хүмүүс".
5-р буудал Оюуны шуурга.”
Нэр:
Нэр дэвших:
Ажлын паспорт
Албан тушаал: Авьяаслаг өсвөр насныханд зориулсан "Бидний ирээдүй хаана байна?"
Өрсөлдөөнт ажлын зорилго, зорилтууд:
Зорилтот:
Даалгаварууд:
Дүгнэлт:
Тооцоолсон эцсийн үр дүн:
Үр дүнг хянах, үнэлэх журам:
Тоглоомын төгсгөлд бүх үе шатыг дуусгасны дараа "Бидний ирээдүй хэн бэ?" Ерөнхий арга хэмжээ зохион байгуулагдаж, хүүхдүүд төр, улс орныхоо харьяалал, түүнд хандах хандлагын талаар санал бодлоо илэрхийлэх боломжтой болно. энэ болон ирээдүйнхээ төлөө хариуцлага хүлээх хүсэл. Энэ үйл явдал нь тоглолтын явцад хүрсэн үр дүнгийн үнэлгээ юм. Сэтгэл зүйч (удирдагч) тоглоомын үеэр тайван уур амьсгалд эдгээр асуудлаар оюутнуудын санаа бодлыг олж мэдэх боломжтой. Нэмж дурдахад энэ тоглоом нь хүүхдүүдэд бие биенээ сонсож, найз нөхөд, бүлгийн удирдагчдын эдгээр асуудлаар санал бодлыг олж мэдэхэд тусалдаг.
Өрсөлдөөнт ажлыг зохион байгуулахад шаардлагатай материалууд: Өртөө зохион байгуулах тусдаа тусгаарлагдсан өрөө, оролцогчдын тоогоор сандал, станцын тоогоор ширээ, А4 цаас, ватман цаас, харандаа, эсгий үзэг, үзэг, будаг, мэдрэхүйн самбар (ширээ), чанга яригч, микрофон, компьютер, принтер.
Тайлбар тэмдэглэл
Өнөөдөр дэлхийн хөгжлийн динамик хурдацтай хөгжиж байна. Өдөр бүр олон арван нээлт хийгдэж, урьд өмнө нь үл мэдэгдэх материал, бүтэц, механизм, тогтолцоог судалж, амьдралын янз бүрийн тогтолцоог хөгжүүлэх шинэлэг аргуудыг бий болгож, хүний нийгэм дэлхийн хурдацтай хөгжиж байна. Хамгийн гол нь энэ бүхний толгойд Хүн байдаг. Арван жилийн өмнө гайхалтай мэт санагдаж байсан таамаглал дэвшүүлж, онолыг нотолсон хүн бол бидний ирээдүйг бүтээсэн хүн юм. Хамгийн чухал нөөц бол Хүний нөөц юм. Өнөөдөр эх орныхоо төдийгүй дэлхий дахины хөгжлийн ахиц дэвшлийг ажиглаж буй хүмүүс бид ирээдүй нь залуу үеийнхээс, эс тэгвээс хүүхдүүдийнхээ хөгжил, нийгэмшлийг бий болгоход хэр их хүчин чармайлт гаргахаас хамаарна гэдгийг ойлгохгүй байхын аргагүй. .
Бүтээлч, үйл ажиллагаа явуулах хүсэлтэй залуу оюун ухааныг дэмжих нь чухал ач холбогдолтой болохыг хурлын үеэр нэг бус удаа онцолж байсан. өндөр түвшинОХУ-ын засгийн газарт. Шинжлэх ухааны хөгжил, Оросын нийгмийн хөгжлийг дэмжих бүх тогтолцооны онцгой чухал хэсэг болох авъяаслаг хүүхдүүдийг олж илрүүлэх, дэмжих шаардлагатай гэж заасан байдаг.
Авьяаслаг хүүхэд бол зүгээр л бага зэрэг суут ухаантан биш бөгөөд жил нэмээд шинжлэх ухааны нээлт хийхэд бэлэн нөөц болно. Зөвхөн анх харахад л бидэнд санагдаж байна - тэр олон жил хожих болтугай, бид зүгээр л хүлээх хэрэгтэй бөгөөд бид бэлэн нээлтийг олж авах болно. Шинжлэх ухаан эсвэл бүтээлч ертөнцөд орсноор хүүхэд гадаад ертөнцтэй үргэлж харилцан ойлголцлыг олж чаддаггүй. Улсын бүсийн төсвийн боловсролын байгууллагын "Авьяаслаг хүүхдүүдийг дэмжих төв" Стратеги " ажлын хүрээнд авъяас чадварын шинж тэмдэгтэй хүүхдүүдийг илрүүлэх, дэмжих, сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх дэмжлэг үзүүлэх хамгийн чухал ажил хийгдэж байна.
Гэвч сургалтын дараа бидний агуу оюун ухаан хаана төгсөх бол - тэд "сайн ирээдүй" хайж барууны өнгөлөг зураг, сэтгэл татам уриа лоозонтой нүдээ эргүүлэхийг хүсэхгүй гэж үү? Хэрэв та залуу эрдэмтэн, өсөж буй "ухаалаг залуу", сониуч, авьяаслаг хүүхдийг ганцааранг нь орхивол тэр барууны суртал ухуулгын нөлөөнд илүү өртөмтгий байх болно. Гэхдээ бидний үүрэг бол хүүхдэд эх орондоо хэрэгтэй, Орост шинжлэх ухааныг өсгөж, хөгжүүлэх чадвартай гэдгийг ойлгуулах явдал юм. Манай залуу сургуулийн сурагч, өсөн нэмэгдэж буй мэргэжилтэн маань Орост түүнд хэрэгтэй, эх орныхоо нэг хэсэг гэдгийг мэдрэх ёстой. Эх орныхоо бахархал, бага эх орноо хайрлах, хүч чадал, төрийнхөө хүчин чадалд итгэх итгэл - энэ бол бидний ирээдүйн дэмжлэг юм!
"Авьяаслаг хүүхдүүдийг дэмжих төв" Стратеги "Улсын төсвийн боловсролын байгууллагад мэргэшсэн ээлжийн ажлын хүрээнд Липецк мужийн сургуулийн сурагчид, авьяаслаг, өндөр урам зоригтой хүүхдүүдийн иргэний хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх ажил хийгдэж байна. ээлжийн үеэр, үүнд өртөөний тоглоом хэлбэрээр.
Зорилтот бүлэг:төрөлжсөн ээлжийн оролцогчид, авьяаслаг шинж тэмдэгтэй 12-17 насны сургуулийн сурагчид.
Зорилтот:Липецк мужид амьдардаг авъяаслаг шинж тэмдэг бүхий сургуулийн сурагчдын иргэний болон үндэсний өвөрмөц байдлыг бий болгоход хувь нэмэр оруулах.
Даалгаварууд:
- баг, нийгэм, төрд харьяалагдах мэдрэмжийг бий болгох;
- эх орон, шинжлэх ухааны ололт амжилтаараа бахархах мэдрэмжийг хөгжүүлэх;
- ОХУ-ын иргэн бүрийн түүний хөгжилд оруулсан хувь нэмэрийн ач холбогдлын талаархи ойлголтыг бий болгох;
- сургуулийн сурагчдын улс орны талаарх мэдлэгийг нэгтгэхэд хувь нэмэр оруулах;
- улс орныг судлах сонирхлыг хөгжүүлэх;
- үндэсний байгалийн баялагт бахархах сэтгэлийг бий болгох.
Хүлээгдэж буй үр дүн:
- Нийтлэг үр дүнд хүрэхийн тулд багуудын эв нэгдэл, эв нэгдэл (нийгмийн нэг хэсэг).
- Сургуулийн сурагчдын Орос, түүний баялагийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх.
- Оросын эрдэмтдийн хийсэн дэлхийн нээлтүүдийн талаарх мэдлэгийг дээшлүүлэх.
- Оросын нийгэмтэй ижилсэх мэдрэмжийг хөгжүүлэх.
- тухай ногдуулсан хэвшмэл ойлголтыг даван туулах орчин үеийн Орос, эх орныхоо ирээдүйн төлөө хариуцлага хүлээх мэдрэмжийг бий болгох.
Мөн сургуулийн сурагчдын эх оронч хүмүүжлийн талаархи сонирхолтой ажил:
Өнөөдөр нийгмийн сүлжээндИнтернэт дэх янз бүрийн сайтуудаас та Оросын эсрэг суртал ухуулга, түүнчлэн эх орноо орхин явахыг хүссэн шууд уриалгыг олж болно. илүү сайхан амьдрал". Бэлгийн насны хүүхдүүд ийм нөлөөнд хамгийн өртөмтгий байдаг. Өсвөр насандаа хүүхэд ирээдүйд өөрийн "би" -ийн төсөөллийг аль хэдийн бүрдүүлдэг бөгөөд ирээдүйд түүний зан чанарын бүрэн бүтэн байдлыг (мэргэжил, хүйс, хувийн хандлага) хангах сонголтын тогтолцоог бүрдүүлэх үеийг туулж байна. ). Тиймээс энэ хугацаанд өсвөр насныханд насанд хүрэгчдэд иргэний өвөрмөц байдлын үлгэр жишээг өгөх, мөн эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх нь маш чухал юм. Энэхүү тоглоомын явцад авьяаслаг, өндөр урам зоригтой сургуулийн сурагчид эх орныхоо ирээдүйд оролцох оролцоогоо мэдрэх боломжийг олж авдаг. Энэхүү тоглоомын практик ач холбогдол нь Оросын өвөрмөц байдлыг мэдэх практик туршлага бөгөөд хүн бүр эх орныхоо ирээдүйн төлөө ямар чухал болохыг харуулсан жишээ юм. Энэ чиглэлийн ажил нь манай улсын хилээс хальж "тархины урсгал"-аас сэргийлэх явдал юм.
Энэхүү тоглоомонд оролцохоор Улсын төсвийн боловсролын сургалтын байгууллагын “Авьяаслаг хүүхдийг дэмжих стратеги төв”-ийн профиль ээлжийн оролцогчдыг урьж байна. Ээлжид 75 хүүхэд хамрагдаж, 5 бүлэгт хуваагдаж байна. Тоглоомын бүлэг бүр нэг багийг төлөөлдөг. Багууд 15 хүний бүрэлдэхүүнтэй.
Тоглоом нь домог байдаг гэж үздэг - "Үнэний гар бичмэл" -ийг хайх. Домогт өгүүлснээр энэ улсын оршин суугч бүрийн мэдлэгийн үнэнийг агуулсан гар бичмэл Умникум мужид алдагдсан байна. Энэхүү гар бичмэлгүйгээр тус улсын оршин суугчид үргэлжлүүлэн ажиллаж, амьдрах боломжгүй, тус улсад эмх замбараагүй байдал, эмх замбараагүй байдал эхэлдэг. Мөн энэ улсын оршин суугчид залууст тусламж үзүүлэхийг уриалав. Оролцогчдыг ид шидийн орны оршин суугчдад туслахын тулд эх орныхоо талаарх мэдлэгээ ашиглан шалгалт өгч, асуултад хариулахыг урьж байна.
Тоглоомын оролцогчид бол хүүхдүүд бөгөөд туршилтын газрын зураг дээр тэмдэглэгдсэн туршилтуудыг (төв байрны станцууд) дамжуулж, домог зарласны дараа тодорхой дарааллаар хүлээн авдаг (баг бүр өөрийн гэсэн дараалалтай), Ингэснээр багууд нэг шалгалтаар огтлолцохгүй. Даалгавруудыг гүйцэтгэхийн тулд тоглогчид оноо өгдөг бөгөөд үүний дагуу газрын зургийн том эсвэл жижиг хэсгийг авдаг. Хэр их хэлтэрхий байх тусам түүн дээр юу байгааг цуглуулж, таахад хялбар байх болно. Хүүхдүүдийг шалгалт өгөхийг урьж, даалгаврын зөв эсэхээс хамааран станц бүрийн хувьд Оросын газрын зургийн нэг хэсгийг (хүүхдүүд одоохондоо юу цуглуулаагүйг мэдэхгүй байна), нөгөө талаас, Өөрийн улсын иргэнийг дүрсэлсэн байдаг. Төгсгөлд нь бүх багууд танхимд цугларахад тэдний даалгавар бол хүлээн авсан зүйлээ тайлбарлаж, "Үнэний гар бичмэл" зурах явдал юм.
Албан тушаал: |
1-р буудал. "Агуу мэргэд"
Зорилго: Оросын эрдэмтдийн дэлхийн шинжлэх ухаан дахь ололт амжилт, түүнчлэн Оросын зохиолч, улс төрчдийн дэлхийн хамтын нийгэмлэгийн ач холбогдлын талаархи сургуулийн сурагчдын мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлэх. Хүүхдүүд даалгавар хүлээн авдаг - хариуд нь тэд хэний тухай хэлэх ёстой асуултанд ньэсвэл тэр хүн ямар нээлт хийв.
Асуулт 1.Түүний нээсэн систем нь одоо байгаа зүйлсийг ангилж, шинэ ... элемент, шинж чанарууд гарч ирэхийг урьдчилан таамаглах боломжтой болсон. Энэхүү нээлт нь материалын шинжлэх ухааны түүхэн дэх хамгийн том үйл явдал гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн.
Хариулт:Дмитрий Иванович Менделеев, Менделеевийн химийн элементүүдийн үечилсэн систем.
Асуулт 2.Цахилгаан соронзон долгионы практик хэрэглээ, тэр дундаа радио холбоог анх олсон хүмүүсийн нэг. Тэрээр тухайн цаг үедээ тохирсон радио хүлээн авагчийн хувилбарыг бүтээжээ.
Хариулт:Александр Степанович Попов, радиог бүтээгч.
Асуулт 3.Дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны шинжлэх ухааныг бий болгосон. Оросын анхны Нобелийн шагналтан. Хоол боловсруулах физиологийн судалгаанд зориулж шагнагджээ. Зөвлөмж: Рефлексүүдийг судалсан.
Хариулт:Павлов Иван Петрович, болзолт ба болзолгүй рефлексийн тухай сургаал.
Асуулт 4.Сахаров Андрей Дмитриевич соронзонгидродинамик, таталцал, астрофизик, плазмын физикийн талаар маш их судалгаа хийсэн. 70-аад оны дундуур тэрээр интернет бий болно гэж таамаглаж байсан. 1975 онд академич Нобелийн энх тайвны шагнал хүртжээ. 1949 онд тэрээр туслахуудтайгаа хамтран ийм ... бөмбөг хийх төсөл боловсруулжээ. Аль нь?
Хариулт:устөрөгчийн бөмбөг - Зөвлөлтийн анхны термоядролын зэвсэг.
Асуулт 5.ОХУ-ын гарамгай иргэн ... ЗХУ-ын баатар цолоор шагнуулж, олон орны дээд зэргийн одонгоор шагнагджээ. Тэрээр хүн төрөлхтний түүхэнд анх удаа үүнийг хийсэн юм... 1961 оны дөрөвдүгээр сарын 12
Хариулт:Юрий Гагарин
Асуулт 6.ЗХУ-ын пуужин, сансрын технологи, практик сансрын нисгэгчийг бүтээгч. Түүний гол ололтуудын дунд дэлхийн анхны хиймэл дагуул хөөргөсөн (1957 он), манай гараг дээр анхны сансрын нисгэгч ниссэн явдал юм.
Хариулт:Королев Сергей Павлович
Асуулт 7.Зөвлөлтийн хөлбөмбөгчин, хаалгач, 1956 оны олимпийн аварга, 1960 оны Европын аварга, ЗХУ-ын 5 удаагийн аварга, ЗХУ-ын гавьяат спортын мастер (1957). FIFA, IFFIIS, World Soccer, France Football, Placar зэрэг байгууллагуудын 20-р зууны шилдэг хаалгач. Жагсаалтад орсон шилдэг тоглогчид XX зуун Венерди, Гуэрин Спортиво, Планете Фут, Воетбал Интернэшнл. Түүхэнд Ballon d'Or авсан цорын ганц хаалгач.
Багийн амжилт:
- Олимпийн аварга: (1) 1956 он
- Европын цомын аварга: (1) 1960
- Европын цомын мөнгөн медальт: (1) 1964 он
- Дэлхийн аварга шалгаруулах тэмцээний хүрэл медальт: (1) 1966 он
Хариулт:Лев Яшин
Асуулт 8.Зөвлөлт ба Оросын жижиг зэвсгийн зохион бүтээгч, техникийн шинжлэх ухааны доктор, дэслэгч генерал, дэлхийд алдартай пулемётыг бүтээгч ...... (бүтээгчийн нэрэмжит).
Хариулт:Калашников автомат буу (АК). Калашников Михаил Тимофеевич.
Асуулт 9.Александр Александрович Пороховщиков хэлэхдээ: "Оросын хүн бүр нэг санаа тавих ёстой - эх орондоо үйлчлэх!" Тэрээр 3.5-4 тонн жинтэй, 1 хүнд зориулагдсан, 15 кВт-ын хөдөлгүүртэй, гаригийн дамжуулалттай, дээд тал нь 25 км / цаг хурдтай машин зохион бүтээжээ. Энэ машин нь дэлхийд анхдагч ....
Зөвлөгөө: машиныг "өөрөө явагч", "дэвшилтэт машин", "өөрөө явагч тэрэг" гэж нэрлэдэг.
Хариулт:сав.
Асуулт 10.Оросын биологич Илья Ильич Мечников амьдралынхаа олон жилийг холер, сүрьеэ болон бусад халдварт өвчний тархвар судлалын судалгаанд зориулжээ. 1882 онд Мечников дэлхийн анхны хүмүүсийн нэг бөгөөд зарим цусны эсүүд (ялангуяа лейкоцитууд) гадны биетүүдийг уусгах шинж чанарыг олж илрүүлсэн. Энэхүү нээлт дээр үндэслэн эрдэмтэн үрэвслийн харьцуулсан эмгэг судлал, улмаар ЮУ?-ын фагоцитийн онолыг боловсруулсан нь түүнд дэлхийд хүлээн зөвшөөрөгдөж, 1908 онд Физиологи, Анагаах ухааны салбарын Нобелийн шагналыг авчирсан.
Хариулах: Дархлааны онол.
2-р буудал. "Миний өөр улс"
Зорилго: эх орондоо харьяалагдах, түүний асар их чадавхийг мэдрэх, улс орны амьдралын талаархи шинэ ойлголтыг хөгжүүлэх.
Хүүхдүүдийг багийнхан 15 минутын дотор улс орныхоо байршлыг цаасан дээр будахыг урьж байгаа бол газрын зураг дээр Оросын чухал газар, үзэсгэлэнт газрууд, онцлог шинж чанаруудыг зааж өгөх шаардлагатай. Түүхэн болон байгалийн өвөрмөц тэмдэг бүрийн хувьд - 1 оноо.
3-р буудал. "Бид бусдаас юугаараа илүү вэ?"
Зорилго: Орос, түүний баялаг, байгалийн шинж чанаруудын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх, бусад орны онцлог шинж чанаруудтай харьцуулах.
Асуулт 1.Орос бол хамгийн том улсамар амгалан ба амьд байдал:
A) Газар нутгийн 1/7
B) Газрын 1/8
B) Газар нутгийн 1/9
D) Газар нутгийн 1/10
Хариулт: 1/8 суши
Асуулт 2.Энэ бол Оросын Волгоград мужийн Паллас мужид байдаг усгүй бие даасан нуур бөгөөд эмчилгээний давсны уусмал, шавар бүхий Европ дахь хамгийн том давстай нуур юм. Газар нутгийн хэмжээгээрээ Европ дахь хамгийн том ашигт малтмалын нуур. Түүний эрдэсжилт нь Сөнөсөн тэнгисээс 1.5 дахин их байдаг. Усанд агуулагдах Dunaliella salina замагнаас болж нуурын өнгө улаавтар өнгөтэй байна. Иван Грозныйын үеэс Элтоныг давс олборлож байсан. Казак хэлнээс орчуулбал "алтан ёроол" гэсэн утгатай.
Хариултын сонголтууд:
A) Пякуто
B) Убсу-Нур
Хариулт:Элтон
Асуулт 3.ОХУ-д хамаарахгүй шинж чанаруудыг тэмдэглээд, яагаад гэдгийг тайлбарла.
A) нутаг дэвсгэрийн асар том талбай;
B) байгалийн нөхцөл, нөөцийн олон янз байдал;
C) газрын гадаргын олон янзын хэлбэр;
D) Дэлхийн далайд чөлөөтэй нэвтрэх боломжгүй;
D) ойн баялаг нөөц;
E) олон тооны хөрш орнууд;
G) усан онгоцоор зорчих томоохон голууд байгаа эсэх.
Хариулт:в, г
Асуулт 4.Энэхүү мөсөн агуй нь дэлхийн хамгийн том агуйнуудын нэг бөгөөд Орос дахь аялалын зориулалтаар тусгайлан тоноглогдсон цорын ганц агуй юм. Энэ нь Уралд, Перм, Екатеринбург хоёрын хооронд байрладаг. Энэхүү мөсөн агуйн нас бараг 10-12 мянган жил байна. Коридорын нийт урт нь 6000 орчим метр, аялал жуулчлалын маршрутын урт нь 1.5 км юм. Агуй нь 58 танхим, 70 орчим нууртай. Зарим ангалын урт нь 50-100 метр, өндөр нь 20 метр хүрдэг.
Хариултын сонголтууд:
A) гантиг агуй
B) Кунгур агуй
B) Цэнхэр ангал
D) Ватнаекул мөсөн агуй
Хариулт:Кунгур мөсөн агуй
Асуулт 5.
Асуулт 6.
Асуулт 7.
Асуулт 8.
Асуулт 9.
Асуулт 10.Орос улс олон улстай хиллэдэг. Оростой хиллэдэг хэдэн орон байдаг вэ? Тэднийг нэрлэ.
A) 14 улс
B) 9 улс
C) 19 улс
D) 13 улс
D) 10 улс
Хариулт: 14 улс. Хойд Солонгос, Хятад, Монгол, Казахстан, Азербайжан, Гүрж, Украин, Беларусь, Польш, Литва, Латви, Эстони, Финланд, Норвеги.
Оролцогчид дор хаяж 12 орныг нэрлэсэн тохиолдолд хариултыг тооцно.
4-р буудал: "Би түүний нэрээр дуу дуулах болно ..."
Зорилго: эх оронч чанарыг хөгжүүлэх, нягтлан бодох бүртгэл эерэг талуудОросын төр засаг.
Оролцогчдыг санал болгож буй үгтэй шүлэг, шүлэг, дуу гаргахыг урьж байна. Даалгаврын оноог шүлгийн хэмжээ, мөн контекст дэх бүх үгсийн хэрэглээнд үндэслэн олгоно.
Үг: улс, бахархал, чухал, хүн, хүүхэд, хосгүй, ирээдүй, эрдэмтэн, бүтээгч, шагнал, нэр төр, бид.
Өртөө 5. "Өвөг дээдсийн мэргэн ухаан"
Зорилго: өмнөх үеийнхний мэргэн ухааныг ухамсарлах, хүүхэд өөрийгөө Оросын ард түмний нэг хэсэг гэж хүлээн зөвшөөрөх.
Бүлгийн гишүүдийг үгийн багцаас зүйр цэцэн үг эвлүүлж, утгыг нь тайлбарлахыг урьж байна. Сургаалт үгсийг тоглоомын сэдвийн дагуу сонгодог. Мэдрэхүйн самбар дээр оролцогчдод үгсийг тарааж өгдөг. Зөв хариулт бүрт нэг оноо өгнө.
Сургаалт үгс:
1. Сайн хүн болон хэн нэгний өвчин зүрхэнд.
2. Хэн нэгэн хаана төрсөн бол тэнд хэрэг болно.
3. Тэнэг хүн амаараа хардаг, гэдэсээрээ сонсдог.
4. Бүх хүмүүс амьсгалвал салхи болно.
5. Зөвшөөрөл нь чулуун хананаас хүчтэй.
6. Сайн буцааж шидэж, өөрийгөө урагшл.
7. Нэр төр сэтгэлийг төрүүлж, нэр төр нь сүүлчийнхийг нь булааж авдаг.
8. Ганц дээвэртэй гэр бүл бат бөх байдаг.
9. Муу тохиролцсоноос сайн хэрүүл нь дээр.
10. Эгч, дүүдээ хүсэхгүй байгаа зүйлээ гомдоогчиддоо ч бүү хүс.
Өртөө 6. "Бид улсын ерөнхийлөгч"
Зорилго: баг, ард түмэн, үндэстний эв нэгдлийг ухамсарлах. Өөрийн орны онцлог, бэрхшээл, амжилтыг хүлээн зөвшөөрөх.
Багийн гишүүдийг бүгд нэг хүн буюу өнөөдөр энэ албан тушаалд дөнгөж сонгогдсон тус улсын ерөнхийлөгч гэж төсөөлөхийг урьж байна. Даалгаврыг биелүүлэх чухал нөхцөл бол хүн бүрийн адил хувь нэмэр юм. Ерөнхийлөгч тулгамдсан асуудлаа шийдэж, хамгийн чухал чиглэлээр ажлын төлөвлөгөө гаргах хэрэгтэй. Даалгаврын үе шатууд:
- Хамгийн чухал ажлуудыг тодорхойл (багийн гишүүн бүрээс нэг) - нийт 15.
- Тухайн улсын ард түмэнд амин чухал ач холбогдолтой ажил бүрийн зэрэглэлийг тодорхойл.
- Хамгийн чухал гурван ажлыг үе шаттайгаар шийдвэрлэх төлөвлөгөө гарга - 3-5 үе шат.
Даалгаврыг гүйцэтгэхийн тулд оролцогчдод текстийн нөхцөл байдлыг өгдөг: “Та саяхан хувьсгал болсон улсын ерөнхийлөгч байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Үүний үр дүнд сөргөлдөөнтэй талууд эвлэрч, хоёр тал тэгш эрхтэй байхаар тохиролцов. Гэвч иргэний дайны үед улс орны ихэнх хэсэг нь хохирсон. Сургууль, эмнэлэг, дэлгүүр, байшин гэх мэт зүйлс сүйдсэн.Олон хүн ажил, мөнгөгүй, сүйрсэн нь ажлын байранд нь нөлөөлсөн. Олон бүс нутаг, дүүрэг, хотод дайны үеэр хохирсон удирдлага, цагдаа, бусад ажилтнууд байдаггүй. Хүүхдүүд сургуульд сурдаггүй, ахмадууд тэтгэвэр авдаггүй. Дэлбэрэлт, тулааны дараа гудамж талбайнууд сүйрэл, хог хаягдлаар дүүрэн байдаг. Хүмүүс өлсөж үхэх вий, эсвэл хууль бус явдал эхлэх вий, өөрт байгаа зүйлээ харамлах вий гэхээс айж байна. Иргэдийн дунд айдас түгшүүртэй байна."
Даалгаврыг гүйцэтгэхдээ даалгаврын утгын тал, мөн баг хэрхэн ажилласан, хэр сайн ажилласан зэргийг үнэлдэг. Даалгаврын бүрэн гүйцэд байдлын хувьд 5-аас 15 оноо өгдөг.
Бүх оролцогчдын эцсийн уулзалт "Үнэний гар бичмэл хүн бүрийн гарт"
Оролцогчид танхимд цугларахад гүйлгэх хуудас авдаг - энэ нь хоосон байна. Хүүхдүүдийг үр дүнд бий болсон газрын зураг дээр дүн шинжилгээ хийхийг урьж байна - Оросын газрын зураг яагаад хүнийхтэй ижил хэмжээтэй байдаг, тухайн хүн улс орны хувьд юу гэсэн үг вэ, тэр улс орныхоо төлөө юу хийж чадах вэ. Багууд төрийн ёсыг сахин хамгаалах, иргэн бүрийг хүндэтгэх чухал үнэт зүйлсийг тусгасан "Үнэний гар бичмэл" гэсэн дор хаяж таван оноотой байх ёстой. Дараа нь баг бүр үүнийг уншина.
Тоглоом "Бидний ирээдүй хэн бэ?"
Тоглоомын төгсгөлд хүүхдүүд бүгд цуглардаг эцсийн шат явагдана. Сургагч багш хүүхдүүдээс иргэний харьяалал, хүмүүсийн улс төрийн хандлага гэх мэт асуултуудыг асуудаг. Асуултын хариуд оролцогчид "тийм", "үгүй", "би мэдэхгүй" гэсэн хариултыг сонгоод дараа нь танхимын тохирох хэсэг рүү шилжих ёстой. Хүн бүр байр сууриа илэрхийлсний дараа яагаад ингэж боддог вэ гэдэг асуудал яригддаг.
Зорилго: өсвөр үеийнхний дунд иргэний харьяаллын тодорхойлолтыг сурталчлах, эх оронч үзлийг хөгжүүлэх
Хэлэлцэх асуултуудын жагсаалт (яриа хэрхэн өрнөж байгаагаас хамааран:
1. Улс орон төр мөн үү?
2. Бидний байхгүй газар сайн уу?
3. Эх оронч гэж хэн байдгийг би мэднэ
4. Би эх оронч хүн
5. Бид эх орноо хайрлах сэтгэлтэй төрсөн
6. Би ард түмнийхээ төлөө юу ч хийж чадахгүй
7. Сайжрахын тулд юу хийх хэрэгтэйг бид мэднэ
8. Би хотод байхдаа сайхан санагддаг
9. Би эх орондоо сайхан санагддаг
10. Миний эх орон бол би
Хэлэлцүүлгийн үр дүнд тоглоомын жинхэнэ нэр нь “Бидний ирээдүй хаана байна?” биш, “Бидний ирээдүй хэн бэ?” гэдгийг оролцогчдод зарлаж байна. Учир нь улс орны ирээдүй бол залуучууд, авьяаслаг, авъяаслаг, чадвартай хүмүүс юм. Хот, улс орон, дэлхийг илүү сайн болгож өөрчлөх тэдний чадвар юу вэ. Хөгжил дэвшил, хөгжлийн замаар хамтдаа алхаж, сайхан сэтгэлээр замнаж, найдвартай найз нөхдийнхөө дэмжлэгийг авна. Тэд бол улс орны үндэс суурь, хойч үеийнхээ сайн сайхан байдлын үндэс юм!
Нэр:
Нэр дэвших:Сургууль, Хичээлийн тэмдэглэл, ГСБ, эх оронч хүмүүжил, 12-17 нас
Албан тушаал: боловсролын сэтгэл зүйч
Ажлын байр: GBOOU "Авьяаслаг хүүхдүүдийг дэмжих төв" Стратеги "
Байршил: Липецк, ст. Аравдугаар сарын 40 жил, 39
Эх оронч үзэл бол эх орноо хайрлах явдал юм.Энэ хүнд хэцүү, олон талт ойлголтыг ингэж л энгийнээр тодорхойлж болох юм.Эх оронч сэтгэлгээ яагаад зөвхөн улс орны удирдагчид төдийгүй нийт иргэд, томчууд, хүүхдүүдэд хэрэгтэй байх ёстой мэдрэмж вэ?Учир нь зөвхөн тэр хүн л чадна. өнгөрсөн үйл явдалд оролцож, эх орныхоо одоо ба ирээдүйн төлөө хариуцлага хүлээдэг жинхэнэ эв найрамдалтай хүн гэж тооцогдоно.
Гадаадын тоглоом, кинонд хүмүүжсэн хүүхдүүдэд яагаад эх орноо хайрладаг болохыг хэрхэн тайлбарлах вэ?Энэхүү хүнд хэцүү ажилд иргэний болон хүмүүнлэгийн хамгийн чухал үнэт зүйлсийг сонирхолтой, ойлгомжтой байдлаар заадаг хүүхдүүдэд зориулсан эх оронч тоглоом онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг.
Эх оронч үзлийн гарал үүсэл
Хүүхдэд эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх нь бага наснаас эхэлж, хувь хүний хөгжлийн бүх үе шатанд үргэлжилдэг. Гэр, хашаа, ойр дотны хүмүүс, сайн хөршүүд, цонхны доорх голт борын цэцэг - эдгээр нь нялх хүүхдийн анхны сэтгэгдэл бөгөөд хувь заяа нь хожим нь хаашаа ч хамаагүй насан туршдаа дурсагдах болно.
Сургуулийн өмнөх насны болон сургуулийн сурагчдын эх оронч хүмүүжил нь хэд хэдэн том блокоос бүрдэнэ.
- эх орныхоо түүх, ардын аман зохиол, уламжлал, соёл, ололт амжилтыг судлах, жижиг эх орон: хот, тосгоны түүхийг судлах, өвөг дээдсээ судлах;
- эх орноо хамгаалагчид, цэргийн мөлжлөгт хүндэтгэлтэй хандах, иргэний болон цэргийн үүргээ ухамсарлахыг төлөвшүүлэх;
- өөрийн улсын хууль тогтоомжийг хүндэтгэх, тэдгээрийг заавал хэрэгжүүлэхийн ач холбогдлыг ойлгох;
- ажил, түүний үр дүнд хариуцлагатай, хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх;
- эх байгалиа хайрлах, хүндлэх хүмүүжил гэх мэт.
Цэцэрлэгт тоглож, сурч байна
Тоглоомгүйгээр хүүхдийн хөгжил, боловсролыг төсөөлөхийн аргагүй юм. Ялангуяа санаа зовж байна залуу насТөрөлх нутаг, төрөлх хотдоо болгоомжтой, хүндэтгэлтэй хандах зэрэг олон зан чанарын шинж чанарууд бий болсон үед. Эцэг эх, багш нар хүүхдүүдийн сонирхлын очийг бүх талаар дэмжиж, улмаар эх орноо чин сэтгэлээсээ хайрлах, хүндлэх сэтгэлийг төрүүлэх ёстой. Цэцэрлэгт хүрээлэн эсвэл намрын ойд анхааралтай цуглуулсан байгалийн материалаар хийсэн гар урлалын уралдаан, "Миний хот", "Миний Орос" сэдвээр гар зургийн уралдаан, дайнд оролцсон хамаатан садны тухай түүх, гэртээ хадгалагдаж байсан эртний эд зүйлсийн тухай өгүүллэг бэлтгэх - энэ бүхэн хүүхдүүдэд тусалдаг. том улсад харьяалагддаг гэдгээ ухаарах.
Эх оронч үзлийн арга хэмжээнд болон идэвхтэй тоглоомуудболон зугаа цэнгэл, буухиа уралдаан, тэмцээн:
"Урдаас ирсэн мессеж"
Энэхүү буухиа уралдааны хувьд хүүхдүүдийг хоёр ба түүнээс дээш бүлэгт хувааж, бүлэг бүрт ахмадыг сонгох ёстой. Баг бүрт хэсэг болгон хуваасан тайлан бүхий дугтуй өгдөг. Энэ нь зурагтай оньсого эсвэл байж болно энгийн үгээржишээлбэл, "Ялалт". Ахмадууд барианд орж байна. Тушаалын дагуу эхний оролцогчид илгээлтийн нэг хэсгийг ахлагч руу гүйж, түүнийг өгч, "өөрсдөө" рүү буцах ба дараагийн оролцогчид захидлын дараагийн хэсгийг авч явна. Ялалт нь хамгийн хурдан багт олгогддог.
"Залуу тулаанчны курс"
Нялх хүүхдэд зориулсан энгийн сургалтыг өргөн уудам бүлэгт эсвэл гудамжинд зохион байгуулж болно. Эх орноо хамгаалагч залуучууд "намгийн овойлт" дундуур гарч, хонгилоор авирч, дайсны мина тойрч, толгод дээр гарч, дурангаар харах хэрэгтэй болно. Хиймэл материалаар саад тотгорыг хийхэд хялбар байдаг бөгөөд ялагчийг бүх оролцогчдын туузыг давсан хугацааны үр дүнгээр тодорхойлно.
Сургуулийн сурагчдын дунд эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх
Тус сургууль нь Оросын уугуул түүх, уран зохиол, соёл, шинжлэх ухааны ололт амжилтыг гүнзгий судалж эхэлдэг. Ардын аман зохиолын үзүүлбэр, эртний ардын тоглоомуудмөн хөгжилтэй. Тэд зөвхөн сэтгэл татам төдийгүй хүүхдүүдэд эх орныхоо талаар их зүйлийг сурахад тусалдаг. Дунд, ахлах ангиудад уугуул түүх, соёлын сэдвээр асуулт хариулт, оюуны уралдааныг өргөнөөр зохион байгуулж, хүүхдүүд өөрсдийн мэдлэгээ харуулах, уран зохиолын хэсгээс тайзнаа тавих боломжийг олгодог. цэргийн сэдэвболон түүхэн сэргээн босголт. Дүрмээр бол тэд Эх орон хамгаалагчдын өдөр, Ялалтын өдөртэй давхцдаг.
Домогт цэрэг-эх оронч тоглоом Зарницагийн тухай олон насанд хүрэгчид санаж байна тоглоомын хэлбэр, дайны үеийн уур амьсгалыг мэдэрч, эх орныхоо эр зоригийг мэдрэх боломжийг танд олгосон. Одоо энэ төрлийн тоглоомууд анги, сургуулийн түвшинд дахин сэргэж байна. Зарницагийн нэг хувилбар бол сургуулийн биеийн тамирын заал гэх мэт байшинд тоглож болох "Тангараг" тоглоом юм.
Үүнд 4 блок орно:
- "Улс төрийн сургалт" - залуу тэмцэгчдийн төрөлх түүх, алдартай тулаан, цэргийн удирдагчдын талаархи мэдлэгийг шалгах;
- "Биеийн тамирын дасгал" - тоглоомын оролцогчдын хоорондох спортын тэмцээний цогцолбор;
- "Байлдааны бэлэн байдал" - байлдааны онол, практикийн мэдлэгийн тэмцээн;
- "Байлдааны бэлтгэл" - маршлах чадварыг шалгах тест.
Тэмцээний дүнгээр Зэвсэгт хүчинд алба хаах эрхтэй шилдэг дайчдыг тодрууллаа. Ялагчдыг үнэ цэнэтэй шагнал бүхий цүнх гардуулдаг.
Тэгэхээр эх орондоо үнэнч байх нь багаас нь хүмүүжүүлэх ёстой эрхэм дээд мэдрэмж юм. Эх оронч үзэлтэй хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд нь манай нийгмийн ирээдүйн зохистой иргэдийн ёс суртахууны хөгжлийн бүх тогтолцооны үнэ цэнэтэй элемент юм.
Анхаар! Сайтын удирдлагын сайт нь арга зүйн боловсруулалтын агуулга, түүнчлэн Холбооны улсын боловсролын стандартын боловсруулалтын нийцлийг хариуцахгүй.
тэр гадуурх үйл ажиллагааБи 2017 оны 2-р сарын 22-ны өдрийг зориулав бага сургууль. Харин 5-7-р ангийн сурагчид оролцохоор шийдэж, хүүхдүүдэд тусалсан. Энэ нь ёс суртахуун, эх оронч хүмүүжилд зориулагдсан болно. Эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох.
Зорилтот:арга хэмжээний үеэр хүүхэд, эцэг эхийн чөлөөт цагийг хамтдаа өнгөрүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх.
Даалгаварууд:
- боловсролын:цэргийн мэргэжил, армийн сахилга батуудын талаархи санаа бодлыг бий болгох.
- хөгжиж буй:оюутнуудын дунд эрүүл мэндийг сайжруулах, эрүүл амьдралын хэв маягийн үндсийг хөгжүүлэх чадвар, ур чадварыг бий болгох;
- боловсролын: харилцан туслалцах, ёс суртахуун, эх оронч үзэл, эх орноо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх; хариу үйлдэл үзүүлэх, бусдыг сонсох чадварыг хөгжүүлэх;
Урьдчилсан ажил.Хүүхдүүдийг "Шүхэрчин" ба "Явган цэрэг" гэсэн хоёр багт хувааж, эцэг эхтэйгээ хамт багуудад мөрний оосор хийж, хүрэм оёж, буухиа уралдааны талбайг бэлтгэ. Маршийн дуу сур.
Цагийн зарцуулалт:Хоёрдугаар сар .
Байршил:
- 1-р шатсургуулийн биеийн тамирын заал,
- 2-р шатсургуулийн талбай.
Хувцаслалт:өвлийн хүрэм, сүлжмэл малгай, бээлий, ороолт, тав тухтай өвлийн гутал .
Гишүүд: 1-4-р ангийн сурагчид (10 хүү, 10 охин), баг бүрт 3 эцэг эх.
Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн:Афганистан дахь орон нутгийн дайнд оролцогчид Зуев В.И., Чечень Кузнецова А.Г., Костенко А.А, биеийн тамирын багш.
Ажиглагч:сувилагч FAP n.Улаан тулаанч.
Фенүүд:ангийнхан, ахлах ангийн сурагчид, ангийн багш, эцэг эх.
Тэргүүлэх:Ромазанова Н.И., бага сургуулийн багш.
Шагнал:эцэг эхээс.
Бараа материал:чип тавиур (2), мөсөн гулгуур (2), шанага (10), цагираг (2), жижиг резинэн бөмбөг (2), хуванцар хувин (2), гар хийцийн цаасан сав (6), 2 м олс (2).
Тоног төхөөрөмжийн тоо нь 2 багийн оролцогчдод зориулагдсан бөгөөд буухиа уралдааны зай бага байдаг. Буухиа бүрт - зул сарын гацуур модыг тойрон гүйж, баг руугаа буц.
Биеийн тамирын зааланд баг бүрдүүлэх.
Үйл явдлын явц
Биеийн тамирын зааланд.
Багш:
Тулааны тугуудыг бөхийлгөөрэй
Хайртай хүмүүсийн ариун булшинд,
Ялсан ард түмэн мартахгүй
Тэдний аминч бус баатрууд,
Амьд хүн хэзээ ч мартахгүй
Талийгаач дайчдын тухай,
Талбайн цэцэг гандахгүй
Урд талын булш толгод дээр,
Мөн ногоон мэдээг биширч,
Эдгээр булшны хажуугаар өнгөрч,
Үр хүүхэд, ач зээ нар нь хайраар дурсдаг
Тэдний төлөө амиа өгсөн хүмүүс.
- Сайн байна уу залуусаа, бид жил бүр Оросын армийн өдөр, Ялалтын өдрийг тэмдэглэдэг.
Бидний толгой дээр амар амгалан тэнгэрийг өгсөн баатруудыг бид мартаж болохгүй, тэднээс тэдний эр зориг, эх оронч үзэл, эх орон Оросыг хайрлах хайрын үлгэр жишээг авах ёстой. Тэдэнд зохистой байхын тулд бид сургуулийн ширээнээс ажиллах, спортоор хичээллэх, хүчирхэг, хүчтэй байх чадварыг сургах үүрэгтэй бөгөөд өнөөдөр бид үүнийг танд батлах болно. Цэргийн тоглоом тоглоцгооё
"ЗАРНИЦА"-аа нийт нутаг нэгтнүүддээ амь насаа алдсан баатрууддаа зориулж байна. Өнөөдөр та нартай хамт эцэг эх чинь манай тоглоомд оролцох болно, тэд ч бас оролцогч байх болно.
- Бүгд Найрамдах Афганистан улсад байлдааны ажиллагаанд оролцож байсан ахмад дайчид Зуев В.И., Чеченьд орон нутгийн дайнд оролцсон А.Г. Кузнецов нарыг манай баярын өдөр угтаж байгаадаа баяртай байна. болон Костенко А.А.
Ахмад дайчдад баяр хүргэж, салах ёс гүйцэтгэе.
Данила М.:
Мөрний оосор оёж, газрын зургийг судалсан
Мөн туг нь ойд найдвартай нуугдсан байдаг.
Манай залуус өнөөдөр цэрэг болжээ.
Өнөөдөр залуус дайн хийж байна!
София Ю.:
Скаутууд, мэргэн буудагчид, тэр ч байтугай саперууд,
Үе шатууд хэцүү, гэхдээ тэдгээрийг давах ёстой
- Хурдлаарай, залуус аа, одоо хэрүүл маргаан хийх цаг биш!
Мөн миний зүрх цээжиндээ хүчтэй цохилж байна!
Илья К.:
Өнөөдөр та нар сургуулийн сурагчид, зүгээр л хөвгүүд,
Зарница бол бидний дуртай тоглоом!
Маргааш, магадгүй аль хэдийн энгийн -
Эх орон бахархах цэргүүд!
Шүүгчдийн танилцуулга. Тушаалын танилцуулга.
Багш:
Та цэрэг болж чадах уу
Усанд сэлэх, унах, нисэх
Анд явах зэрэгт -
Таныг хүлээж байна, цэрэг, ... явган цэрэг.
Баг «
Явган цэргүүд»
Онгоц яг л шувуу шиг нисдэг
Агаарын хил байдаг.
Өдөр шөнөгүй жижүүр хийдэг
Манай цэрэг бол цэргийн ... нисгэгч
Баг " Шүхэрчид»
1-р шат: Систем, дууны уралдааны тойм.
2-р шат: гадаа гар.
Багуудад буухиа уралдааны маршрутын жагсаалтыг тараах.
3-р шат: Маршрутын хуудсыг хүлээн авч, байр сууриа эзэлнэ.
Буухиа 1. "Намаг буюу партизан замыг даван туулах нь"
Багууд нэг нэгээр нь багананд жагсаж, урд гарааны шугамын ард байрлах ба баг нь хажуу тийшээ явахгүйгээр нэг замаар явах ёстой бөгөөд -2.5 метрийн тодорхой тэмдэг рүү явна.
Буухиа 2. "Их буучид"
Багш:
"Буучид урт наслаарай -
Газар нутгаа хамгаалагчид
сум тээвэрлэгч,
Буучид бай онож байна!
Хариуд нь багийн бүх гишүүд танкуудыг цасан бөмбөгөөр буудаж байна. (Картоноор хийсэн савны загварууд).
Реле 3. "Харилцагч"
Тушаалын дагуу бүх оролцогчид 10 секундын завсарлагатайгаар цагираг руу гүйж, түүн рүү авирч (цохихгүйгээр) ip авч: гэдсэн дээрээ хэвтэж, гурван урагш эргэлдэж, дараа нь босч, хаана байгаа тэмдэг рүү гүйнэ. утаснууд хэвтэж байна - нэг урт олс хийхийн тулд тэдгээрийг ямар ч зангилаагаар холбоно, үүний тулд тэд бүгд барьж байх ёстой.
Буухиа 4. "Тест"
Цэргийн мэргэжлийн тухай оньсого.
Багш:
"Явган цэрэг" баг:
Хил дээр байгаа залуус хэн бэ
Газар нутгаа хамгаалдаг
Ажиллах, суралцах
Манайхан тайван байж чадах болов уу?
(хил хамгаалагч)
"Шүхэрчин" команд:
Тэр гал, тулалдаанд бэлэн байна,
Чи бид хоёрыг хамгаалж байна.
Тэр эргүүл хийж, хот руу явж,
Албан тушаалаа орхихгүй (цэрэг)
"Явган цэрэг" баг:
Машин дахин тулалдаанд оров,
Caterpillars газрыг огтолжээ
Тэр машин цэвэрхэн талбайд
Хяналттай. (цистерн)
"Шүхэрчин" команд:
Хоёр катерпиллар мөлхөж байна
Их буутай цамхаг авчирч байна. (сав)
"Шүхэрчин" команд:
Та далайчин байж болно
Хил хамгаалах гэж
Мөн дэлхий дээр үйлчлэхгүй,
Мөн цэрэгт ... (хөлөг онгоц)
"Явган цэрэг" баг:
Онгоц яг л шувуу шиг нисдэг
Агаарын хил байдаг.
Өдөр шөнөгүй жижүүр хийдэг
Манай цэрэг цэргийн хүн... (нисгэгч)
"Шүхэрчин" команд:
Та цэрэг болж чадах уу
Усанд сэлэх, унах, нисэх
Анд явах зэрэгт -
Таныг хүлээж байна, цэрэг, ... (явган цэрэг)
"Явган цэрэг" баг:
Ах нь: "Яарах хэрэггүй!
Чи сургуульд сурсан нь дээр!
Чи онц сурлагатан болох уу?
Та ... болно (хил хамгаалагч)
Багш:Сайн байна, энэ даалгавар танаас хамаарна, бид аянга цахилгаанаа үргэлжлүүлнэ.
Буухиа 5. "Мэргэн буудагчид"
Уурхайг хай - цасанд булагдсан цамхаг - баг бүрт 5 ширхэг.
Шүүгчийн үг.
Буухиа 6. "Шархадсаныг авч явах"
Хоёр оролцогч гурав дахь - 2 метрийг авч явна.
Буухиа уралдаан 7. "Сапун уулыг эзлэх нь"
Бүх оролцогчид эхлээд ууланд авирч, мөсөн дээр үлдээж, дахин авирч, хоёр баганаар жагсах ёстой.
"Зогс"
Талбайн гал тогоо ирлээ - (сургуулийн тогооч нар мах, цайтай Сагаган будаа бэлдсэн.)
Багш ааМанай тосгонд амьдардаг дэлхийн 2-р дайны ахмад дайчдын тухай ярьдаг.
Ахмад дайчид Афганистан, Чечень дэх байлдааны ажиллагааныхаа талаар ярина.
Багш:Хүмүүс!
Зүрх цохилж байгаа бол санаарай!
Ямар үнээр аз жаргал ялдаг вэ гэдгийг санаарай!
Нислэгийн үеэр дуугаа илгээж байгааг санаарай!
Ирэхгүй, дуулахгүй хүмүүсийн тухай, санаарай!
Багш:Одоо, даалгаврын эцсийн шат эхлэхээс өмнө.
Буухиа 8. "Тагнуул"
Багууд багцыг хүлээн авдаг - "шифрлэлт" нь зураг агуулсан: тахө, оймс, тарвас, хүү, алим. Эдгээр үгсийн эхний үсгээс эхлэн хүүхдүүд гол үг болох BANNER-ийг бүрдүүлэх ёстой. Түүнд диаграммыг хавсаргасан болно - зураг, үүний дагуу багийн гишүүд дамжуулж, нөхцөлт газар нуусан энэ тугийг олох ёстой. Аль баг түрүүлж тугийг олсон нь ялагч болно.
Багууд байгуулах.
Аянгыг дүгнэж буй тангарагтны үг.
1-р байр, 2-р байр эзэлсэн багуудыг шагнана.
Багш:
Үйлчлүүлээрэй, залуусаа, тэд танд итгэж, танд хайртай!
Манай хамгаалагчид бол Оросын хөвгүүд юм!
Таны дээрх тэнгэр үүлгүй байх болтугай
Дайн мэдэхгүйгээр үйлчлүүлээрэй залуусаа!!!
Бүх оролцогчдыг амттангаар шагнаж урамшуулна.
Эх орон хамгаалагчдын өдөрт зориулсан 7-8-р ангийн оюун ухаан, эх оронч тоглоом
Чос Л.Н., Мымрикова Е.В.
Зорилго:эх орныхоо түүхийг сонирхлыг гүнзгийрүүлэх, хүүхдүүдэд төрөлх нутгаа хамгаалагчдын ёс суртахууны эерэг үнэлгээг төлөвшүүлэх; ард түмнийхээ өнгөрсөнд хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх, оюутнуудад өөрсдийгөө Оросын түүх, соёлын нэг хэсэг гэж таниулах; Тоглоомын үеэр хамтарсан үйл ажиллагаа, үндэслэлтэй, найрсаг харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх.
Тоног төхөөрөмж:сэдвээр уран зургийн үзэсгэлэн, алдартай тулалдааны схем, Оросын газрын баатруудын хөрөг зураг, сэдвийн талаархи танилцуулга.
Тоглоомын төлөвлөгөө:
1. Уншигчдын оролцоотой багшийн танилцуулга
2. Өдрийн түүх цэргийн алдарОрос (танилцуулга)
3. Интерактив харилцан яриа
4. "Буудалт" бие халаалт
5. "Командлагчид" тэмцээн
6. "Цэргийн мэргэн ухаан"
7. Цэргийн кроссворд
8. "Огноог барих"
9. "Түүхийг мэддэг хүмүүс"
10. бүтээлч ажилтушаалууд (гэрийн даалгавар байж болно)
Бэлтгэл ажилхүүхдүүдтэй хамт:
1) анги бүлгүүдэд хуваагдана;
2) хоёр долоо хоногийн дотор оюутнуудад тоглоомд бэлтгэх төлөвлөгөөг өгдөг (тэдэнд зориулсан үйл явдлууд, уран зохиолын бүтээлүүдийг санаарай);
3) хэлэлцэх огноо, түүхэн хүмүүсийн лавлагаа.
I . Багшийн танилцуулга.
Манай эх орны түүх бол тоолж баршгүй навчисгүй асар том мод шиг. Бидний сайн үйлс болгон түүнд хүч нэмдэг. Гэхдээ мод болгон үндэстэй. Үндэс нь модыг тэжээж, газартай холбодог. Үндэс бол бидний өчигдөр, жилийн өмнө, зуу, мянган жилийн өмнө амьдарч байсан зүйл юм.
Энэ бол бидний түүх. Эдгээр нь бидний өвөө, элэнц өвөг дээдэс юм.
Оросын эрэлхэг цэргүүд эх орноо харийнхнаас хамгаалж, улс орны хувь заяаг шийдсэн ширүүн тулалдаанд нэг бус удаа оролцох ёстой байв. Оросын цэргүүдийн тухай сайхан дурсамж олон зууны турш хадгалагдан үлдсэн бөгөөд өнөөг хүртэл хамгийн зоригтой, айдасгүй, үнэнч шударга, эх орондоо үнэнч байв.
Илтгэл "Армид алдар!"(интерактив самбар дээр шүлгүүд түүний дэвсгэр дээр сонсогддог)
Одоо байгаа бүх зүйлийн төлөө
Бидний аз жаргалтай цаг бүрийн төлөө
Зоригтой цэргүүддээ баярлалаа
Энэ нь нэг удаа дэлхийг хамгаалсан.
Оросын армийн ачаар
Аав, өвөө нартаа баярлалаа
Учир нь нар бидний дээр тусдаг.
Бид дүрэмт хувцастай эх орны хөвгүүдийг хүндэтгэдэг,
Төрийн далбааны сүр жавхлан арвижиж,
Бас хэцүү, аюултай эрин үед
Бидний амар амгалан нойрыг найдвартай хамгаалдаг.
Бүх насны Оросын дайчин
Тэр эр зоригоороо ялалт байгуулсан
Тэр магтаал хүртэх ёстой
Оросын нэр төрийн төлөө - тэр амиа өгсөн.
Бид эх орноо хамгаалж буй бүх хүмүүсийг алдаршуулах болно.
Хүн төрөлхтний шилдэг хөвгүүдийг алдаршуулцгаая.
II . Оросын цэргийн алдар суугийн үеийн түүхийн багшийн түүх:танилцуулга "Хуанли ойн баярууд»
1995 онд ОХУ-ын Төрийн Дум хууль баталж, үүний дагуу Орос улсад 15 хоногийн цэргийн алдар сууг тогтоосон.
Огноо бүр нь Оросын зэвсгийн гайхалтай ялалт юм (15 слайд)
III . Ухаалаг яриа
Орос улсад 2-р сарын 23-ны өдөр бол Эх орон хамгаалагчдын өдөр юм. Энэ бол Оросын зэвсэгт хүчний баярын өдөр юм. Үүнийг бүх цэргүүд тэмдэглэдэг: газар, тэнгис, агаар. Энэ өдөр Орос улсад зөвхөн цэргийнхэн төдийгүй бүх эрчүүдэд баяр хүргэе, учир нь Зэвсэгт хүчинд алба хаах нь хүн бүрийн ариун үүрэг юм.
Манай самбар дээрх нэрс: Александр Невский, Дмитрий Донской, А.В. Суворов, М.И. Кутузов, Ф.Ф. Ушаков, Г.К. Жуков, М.В. Ломоносов.
Тэмдэглэл нь бидний сэдэвтэй хэрхэн холбогдож байна оюуны тоглоомууд?
(Хүүхдийн хариулт, багшийн дүгнэлт)
Ингээд тоглоомоо эхлүүлцгээе. Багууд суудлаа эзэлнэ үү.
I буудлагын тэмцээн.
Баг бүр 10 асуултанд (1 үг) хариулах ёстой.
I баг
1. Явган цэргийн хүчин (Явган цэрэг)
2. Сэнстэй нисэх онгоц (нисдэг тэрэг)
3. Эмэгтэй нэртэй зенитийн буу ("Катюша")
4. Анхны дайчдыг юу гэж нэрлэдэг байсан бэ? (Дружинники)
5. Цэргүүдийн амьдардаг барилга? (Барак)
6. Далайчны толгойн хувцас (Хэлдэггүй малгай)
7. Анхны Орос галт зэвсэг(Пишчал)
8. Тэнгисийн цэргийн офицеруудын иртэй зэвсгийн төрөл (Дирк)
9. Ямар зэвсгийг "халаасны их буу" гэж нэрлэдэг вэ? (Гранат)
10. Цэргийн дээл (Мүндир)
II баг
1. Зэвсэгт хүчний бүх хөлөг онгоц (Тэнгисийн цэргийн хүчин)
2. Довтолгооны ажиллагаа (Дайралт)
3. Усан онгоцонд цэргийн мэргэжлээр суралцаж буй өсвөр насны хүүхэд? (бүсгийн хүү)
4. Иргэний дайны үеийн пулемётын тэрэг (Тачанка)
5. Далайчдын дуртай хувцас (хантааз)
6. Мэргэн буудагч
7. Иван Грозныйын үеийн дайчин (Нум)
8. Анхны бууг ямар металлаар хийсэн бэ? (Төмөр)
9. Эртний Оросын зэвсэг. 3 үсэгтэй нэр (Сэлэм)
10. Цэргүүдийн тойм (Парад)
II "Командлагч" тэмцээн
Дэлгэц дээр 10 хөрөг зураг байгаа бөгөөд залуус зөвхөн генералууд, цэргийн удирдагчдыг тэмдэглэх ёстой.
Александр Невский
Дмитрий Донской
Кузьма Минин
Дмитрий Пожарский
Аймшигт Иван
А.В. Суворов
М.И. Глинка
М.И. Кутузов
Ермак Тимофеевич
М.Б. Барклай де Толли
III "Цэргийн мэргэн ухаан" тэмцээн(сурагчдад зүйр цэцэн үгсийн хэсэг бүхий карт өгдөг).
Сургаалт үгсийн тархай бутархай үгсийг цуглуулж, цэргийн мэргэн ухааныг уншина.
Чадварлаг тулаанч - хаа сайгүй сайн байна.
Сурахад хэцүү, тэмцэхэд амархан.
Цэргийн хэргийг судлах нь үргэлж хэрэгтэй байдаг.
Нэг зуунд хоёр Наполеон төрөөгүй
IV "Цэргийн" тэмцээний кроссворд
Босоо:
1. Далайчид ямар үйлчилдэг вэ. 3. Бүх цэргүүд юуг хамгаалдаг. 5. Газар хэвтээд гишгэвэл дэлбэрэх болно. 6. Цэргийн хөл дээр юу байдаг вэ? 7. Талбайд байгаа нэг нь...
8. Тэд юу шидэж, хэлдэг вэ: "Хэвт!"
Хэвтээ:
2. Ямар амьтан заримдаа бас үйлчилдэг вэ? 4. Бүх залуус том болоод хаашаа очиж үйлчлэх вэ? 8. Шархадсан цэргүүдийн эмнэлэг. 9. Гар бууны тусгай халаас. 10. Агаарын хил хамгаалах хэрэгсэл. 11. Цэргийн өвлийн гадуур хувцас. 12. Зам дээр байгаа тээврийн хэрэгсэл.
Хариултууд
Хэвтээ:
1. Усан онгоц. 3. Эх орон. 5. Мина. 6. Гутал. 7. Дайчин. 8. Гранат
Босоо: 2. Нохой. 3. Арми.
8. Эмнэлэг. 9. Хийвч. 10. Нисэх онгоц.
11. Пальто. 12. Танк
В "Огноо барих" тэмцээн
"Ястай хэвтье, гэхдээ бид Оросын газар нутгийг гутаахгүй!" - эдгээр үгсээр, ариун залбирал, итгэлийн нэгэн адил бидний өвөг дээдэс янз бүрийн хэцүү цаг үед дайснууд руу явсан. Яруу найргийн мөрүүд бидэнд ямар он сар өдрийг сануулахыг санацгаая.
1. Киев хөлдөж, нэг шөнийн дотор үхэж,
Аймшигтай үе байсан
Монголчууд Орос руу цасан нуранги шиг очсон
Намрын нэгэн өдөр нүцгэн хээр талд,
Топча хуурай өд өвс.
(1237 - Монгол-Татаруудын довтолгоо)
2. Эзэн хаан уншиж, тайван, хатуу,
Ахметовын ард түмэнд хандав.
Шошгыг газар шидэв
марокко гутал
Тэгээд тэр: "Бид алба гувчуур төлөхгүй" гэж хэлэв.
(1480 - Ордын буулганы төгсгөл)
3. Урагшаа чимээ шуугиантай мөсөн дээр,
Хүнд хайрстай аянга,
Ливончууд аймшигт шаантаг унаж,
Гахайн төмрийн толгой.
(1242 - Мөсөн дээрх тулаан)
4. Непрядва цэргүүдийн ард.
Зүүн талд нь манантай Дон байна.
Гайхалтай орон зай нь зөвхөн хоёрт зориулагдсан,
Зөвхөн хоёр лагерьт хуваагдсан.
(1380 - Куликовогийн тулаан)
5. Тавиурууд эгнээгээ хааж,
Бутанд тарсан сумнууд,
Бөмбөг эргэлдэж, сум исгэрч,
Хүйтэн жад өлгөөтэй байв.
Хайрт ялалтын хөвгүүд,
Шведүүд траншейны гал дундуур гүйж байна.
(1709 - Полтавагийн тулаан)
6. Аймшигт өв залгамжлагч буруутай байсан
Хүнд хэцүү жилүүдэд ...
Энэ өдрүүдэд Нижний Новгород Минин
Оросын ард түмэнд хандсан.
Маш олон хүн цугларсан
Москваг дайснуудаас чөлөөлөв.
Түүхэнд ийм утгатай
Үг хүчээ авч байна.
(1611 - хоёр дахь цэрэг, Оросыг гадаадын түрэмгийлэгчдээс чөлөөлсөн - Польшууд)
7. Тэгээд тэд том талбайг олов.
Хүссэн газар нь тэнүүчилж байна!
Тэд редут барьсан.
Бидний чих дээд талд байна.
Бага зэрэг өглөө буу асаав
Мөн ойн цэнхэр оргилууд -
Францчууд энд байна.
(1812 - Бородиногийн тулаан)
8. Энд Москвагийн ойролцоох уулзвар дээр.
Манай хорин наймыг удирдаж байсан
Хуягны эсрэг зогсож,
Тэр нарсыг эрдэнэ шишийн чих шиг үрчийв.
Гэхдээ хорин найм бол урт биш
Тэд ухарсангүй, гранат барин босч,
Клочков танкуудын талаар дараахь зүйлийг хэлж чадна.
"Тэд ахад хоёроос бага"
VI "Мэдлэгтнүүд" тэмцээн
Ердийн арми Орост хэзээ үүссэн бэ? Үед
Дмитрий Донской
Оросын анхны фельдмаршал хэн байсан бэ?
А.В.Суворов
М.И. Кутузов
Б.П.Шереметьев
"Жад хугалах" гэсэн эртний орос хэллэг юу гэсэн үг вэ?
Тулалдаанд нэгдээрэй
Тулалдаанд ялагдана
жад хугалах
Хэдэн тулаан хийсэн A.V. Суворов уу?
Хэн ч биш
Минин, Пожарский нар хэний эсрэг ардын цэргүүдийг удирдаж байсан бэ?
Франц
Оросын флотын "өвөө" гэж хэн байсан бэ?
далбаат завь
Польшууд Иван Сусаниныг хэн болгон ашигласан бэ?
Судлаач
Алдарт Цар Каннон ямар дайнд оролцсон бэ?
Польшуудтай
Шведүүдтэй хамт
Үгүй
Агуу командлагчдын хэн нь цэргүүдэд "Хурд хэрэгтэй, харин яарах нь хортой", "Сахилга бат бол ялалтын эх" гэж сургахаасаа залхдаггүй вэ?
М.И.Кутузов
А.В.Суворов
П.И. Багратион
Бат ямар хотыг эсэргүүцсэнийхээ төлөө "Муу" гэж нэрлэх тушаал өгсөн бэ?
Козельск
"Москваг алдсанаар Орос алдагдаагүй" гэсэн үгийг аль командлагч эзэмшдэг вэ?
П.И. Багратион
А.Невский
М.И.Кутузов
Ямар командлагч ард түмнээс "Ялалтын маршал" хэмээх эрхэм хүндтэй цолыг хүртсэн бэ?
Г.К. Малиновский
Г.К. Жуков
I.S. Конев
Ихэд эр зоригийн төлөө хичнээн баатар хот шагнагдсан бэ Эх орны дайнОрост?
VII Багуудын бүтээлч ажил
"Эх орноо хамгаалагч гэж юу байх ёстой вэ?" сэдвээр илтгэгчийн хэлсэн үг. (Сэдвийг 1 минутын дотор багтаасан байх ёстой).
VIII . Дүгнэж байна
IX . Багшийн эцсийн үг
Эх орноо хамгаалагч, эх орныхоо эх оронч байх, түүнд нэр төртэй, үнэнч, шаардлагатай бол амьдралдаа үйлчлэх нь Оросын иргэний хувьд үргэлж нэр төрийн хэрэг гэж тооцогддог байв. Оросын түүхч Н.М. Карамзин: "Өвөг дээдсийн түүх нь эх оронтой байх ёстой хүмүүст үргэлж сонирхолтой байдаг" гэж бичжээ.
