Igre na prostem za sprehod 2 junior. Hodite v drugi mlajši skupini. igre na prostem in igralne vaje za sprehod

"Padec listov"

Cilj: utrditi znanje otrok o barvi, velikosti jesenskih listov; naučite otroke, da se gibljejo po igrišču po navodilih v igralno obliko; določi pojem odpadanje listov.

Material: jesensko listje.

Napredek igre

Učitelj pravi: "Fantje! Vsi boste listi, izberite list, ki vam je všeč: nekateri so rumeni, nekateri so rdeči, nekateri so veliki, nekateri so majhni. Vsak otrok pokaže in poimenuje, kateri list je izbral po barvi in velikosti.

Učitelj pravi: »Listi so lahki, počasi letijo po zraku. (Otroci tečejo in mahajo z rokami.)

Padajoče listje! Padajoče listje!

Rumeni listi letijo!

Lepi rumeni listi se vrtijo. (Otroci izvajajo dejanja z rumenimi listi.)

Lepi rdeči listi se vrtijo. (Otroci izvajajo dejanja z rdečimi listi.)

Vsi so se obrnili in sedli na tla. (Otroci počepnejo.) Sedite! Usedla sta se in zmrznila. (Otroci se ne premikajo.)

Prišel je rahel vetrič in zapihal." (Odrasel piha, za njim pa otroci.)

Učitelj nadaljuje: »Listi so se dvignili, raztreseni v različne smeri. (Otroci tekajo po igrišču.) Vrti se, vrti se, vrti se!

Padajoče listje! Padajoče listje!

Listje leti v vetru.

Veter se je polegel in spet rumeno, zdaj rdeče listje počasi pada na tla.

Učitelj bere pesem V. Mirovicha "Padajoče liste".

Na željo otrok se igra ponovi 2-3 krat.

"Mahaj, venček!"

Tarča: naučite otroke plesati.

Material: venci s cvetjem in trakovi.

Napredek igre

Učitelj povabi otroke k igri in vsem razdeli venčke. Vsak otrok, ki izbere venček, poimenuje rožo, njeno barvo, učitelj in ostali fantje pa pomagajo tistim, ki jih je težko poimenovati.

Učitelj pove, da so na jasi zrasle lepe rože (pokaže na otroke).

Vsi skupaj poimensko izberejo rože: »To je kamilica, tukaj je druga kamilica in tudi to je kamilica. In to je koruzolec in to je koruzolec. Pridi sem, koruznice!"

Učitelj pravi: »Zapihal je vetrič, rožice so se začele šaliti, razkropile so se po jasi. (Otroci pobegnejo.) Prišla je deklica Dašenka in rekla: »Mahaj, venec! Kodri, venček!" (Odrasel otrokom pomaga oblikovati krog.) Kako lep raznobarven venček imamo! Kodri, venček! Kodri!"

Otroci skupaj z učiteljem vodijo okrogel ples in zapojejo katero koli veselo pesem v zboru.

Igra se ponovi 2-3 krat.

"Po ozki poti"

Tarča: naučite otroke korakati iz kroga v krog (narisan s palico na pesku, kreda na pločniku).

Napredek igre

Učitelj na tla riše kroge (krogov naj bo več kot otrok, ki se igrajo), nato razloži, da lahko greste skozi potok "na kamenčkih" - krogih, sicer si boste zmočili noge.

Učitelj izgovarja besede in prikazuje dejanja:

Po ozki poti

Naše noge hodijo!

Vsi otroci sledijo učitelju, se približajo "kamenčkom". Odrasel pokaže, kako stopiti iz kroga v krog. Otroci posnemajo njegova dejanja.

Po kamenčkih.

po kamnih,

Po kamenčkih!

Nenadoma učitelj nenadoma reče: "In v luknjo - pok!", Skoči iz kroga, počepne in za njim vsi otroci.

Igra se ponovi.

"Teci k temu, kar kličem"

Tarča: spomnite otroke na imena predmetov; naučiti teči "jata"; vadba orientacije na tleh.

Pravila: biti sposoben poslušati odraslega.

Napredek igre

Otroci stojijo blizu učitelja in poslušajo, kaj govori. Učitelj pojasni: "Kjer vam rečem, boste tekli tja in me počakali." Nato reče: "Ena, dva, tri. Teci v peskovnik!

Otroci se zgrinjajo v peskovnik. Učitelj jim sledi, ne mudi se, da jim čas za počitek. Pohvali, da so vsi tekli pravilno, in pravi:

Ena dva tri,

Na verando - teci!

Nato se igra ponovi: otroci stečejo do gugalnice, do mize, do tobogana itd.

"Shaggy Dog"

Cilj: naučiti otroke poslušati odraslega, se gibati po igrišču po navodilih, ki so podana na igriv način.

Material: velik pes igračka.

Napredek igre

Učitelj postavi svetlega psa igračo blizu verande in otrokom razloži: "Pes spi, poskusimo jo zbuditi."

Učitelj prebere pesem in povabi otroke, da s kretnjo izvedejo ustrezna dejanja:

Tukaj leži kosmat pes,

Zakopal je nos v šape,

Tiho, tiho leži,

Ne drema, ne spi.

Pojdimo k njemu, zbudimo ga

In poglejmo, če se kaj zgodi.

Otroci se prikradejo k psu in tiho kličejo: "Pes, pes, igraj se z nami!" Pes laja. Otroci na ukaz odraslega tečejo na verando, za verando se skrijejo v "hišo" (narisan krog).

Igra se ponovi 2-3 krat.

"Aj-ja"

(ples v paru)

Cilj:

Napredek igre

Odrasla oseba prime otroka, ki si želi, za roke in počasi zapoje, tako da otroku omogoči, da ponovi gibe:

Ah ja! (Za vsak zlog pesmi se odrasel in otrok počasi prevračata z ene noge na drugo. Ponovite 4-krat.)

Noge so nam topotale

Otroci so plesali! (Hitro stopi, se nasmehne.

Ponovite 2-krat.)

Ah ja! (Ploskanje z rokami, smeh.)

"Naša pisala"

Cilj: naučiti se ravnati v skladu z besedami pesmi.

Napredek igre

Odrasel poje pesem. Želja, da otroci posnemajo njegova dejanja:

Kje je, kje je

Naša peresa?

Nimamo pisal. (Roke za hrbtom, rahlo stresite telo z ene strani na drugo. Ponovite 2-krat.)

Tukaj, tukaj so naša pisala,

Tukaj so naša pisala!

Plešejo, plešejo

Naša pisala

Naše roke plešejo! (Roke nad glavo ali pred seboj, krožni gibi z rokami.)

Kje je, kje je

Naše noge?

Nimamo nog! (Počepnite in ovijte roke okoli kolen,

Ponovite 2-krat.)

Tukaj, tukaj so naše noge,

Tukaj so naše noge!

Plešejo, plešejo

Naše noge

Naše noge plešejo! (Vstanejo in veselo topotajo z nogami.)

Kje je, kje je

Naše oči?

Nimamo oči! (Pokrijte oči z dlanmi.

Ponovite 2-krat.)

Tukaj, tukaj so naše oči,

Tukaj so naše oči!

Poglej, poglej

Naše oči.

Poglej naše oči! (Odstranite dlani z obraza, skočite, počepnite.)

"Pri medvedu v gozdu"

Cilj: naučite otroke razumeti pomen besedila in ravnati v skladu z besedami.

Material: velika mehka igrača - medved.

Napredek igre

Učitelj postavi medveda pod grm in otrokom pove, da lahko jeseni greste v gozd, nabirate gobe in jagode; vpraša, kateri od otrok je šel s starši po gobe: »Ali si prinesel veliko gob? Ste v gozdu našli maline? Kdo obožuje maline? Seveda, medved! Pride se posladkat s sladkimi jagodami, in ko koga zagleda, takoj zarenči, vse odžene, želi sam nabirati jagode. Poglejte, kakšen sladkosnedni medvedek! Gremo v gozd!"

Učitelj počasi bere pesem:

Pri medvedu v gozdu

Gobe, vzamem jagode,

In medved pogleda

In zareži na nas:

"R-r-r-r!"

Ob poslušanju besedila se fantje počasi približujejo medvedu (mehka igrača).

Takoj ko medved zarenči, se vsi razkropijo v različne smeri.

Nato učitelj vpraša: »Kdo želi biti medved? Si ti Miša? Boste renčali? Potem sedi zraven mene. Imeli bomo dva medveda."

Na željo otrok se igra ponovi 3-4 krat, otroci medvedki se lahko zamenjajo, po želji lahko tečejo za otroki.

"Napihni se, moj balon!"

Cilj: naučite otroke izvajati različna gibanja in tvoriti krog; vadite izgovorjavo zvoka "sh".

Napredek igre

Učitelj pravi: »Dajmo fantje, napihnimo se Balon. Napihnili jo bomo, da bo postala velika, velika in ne bo počila.

Vsi stojijo v krogu blizu drug drugega, se primejo za roke, aktivno pihajo. Nato odrasli počasi, peteče izgovori besede in stopi nazaj:

Napihni se, moj balon!

Napihni veliko ...

Ob posnemanju odraslega se vsi ustavijo, se primejo za roke in oblikujejo velik krog. Učitelj nadaljuje:

ostani tako

In ne zaleti se!

Odrasel pojasni: "Poglej, kakšen velik balon smo napihnili!" In nenadoma vsi skupaj za odraslega: "Šššš!" Ne da bi sprostili roke, vsi stečejo na sredino.

"Naš balon je izpraznjen! - navaja vzgojiteljica. "Naredimo še enkrat!" - in ponavlja besede igre.

Tretjič se otroci, ki se držijo za roke, razpršijo in tvorijo čim širši krog.

Učitelj pove: "Ploskaj!" Otroci iztaknejo roke in se razpršijo v različne smeri: "Žoga je počila!"

"Gremo v gozd"

Cilj: vadba v uporabi nadomestnih predmetov; pojasniti imena rastlin, razviti orientacijo v vesolju.

Material: gobji piščanci, rože iz valovitega papirja ali najlonskih trakov, dve vrvici, 5-6 košar.

Napredek igre

Učitelj skupaj z otroki okrasi jaso s cvetjem, postavi gobe ob drevesa, potegne dve vrvi na mestu (označuje most čez reko).

Učiteljica brenči in prikazuje parno lokomotivo: "Uuu!" Otroci - prikolice gredo, brneče: "Uuu!" Tukaj je postanek. "Ššššš!" otroci ponavljajo za učiteljem.

"Kje smo tukaj?" vpraša učiteljica. Če je otrokom težko odgovoriti, pomaga: "Vlak je vse pripeljal na jaso, kjer rastejo rože." Otroci nabirajo rože.

Vse rože so zbrane v košarah, lokomotiva daje dolg žvižg. Vlakec vozi čez most do »gozda«, kjer otroci skupaj nabirajo gobe, nato pa tečejo od drevesa do drevesa in se skrivajo za njimi.

Spet dolgotrajen žvižg lokomotive — vsi odhajajo domov.

V "gozdu" lahko učitelj vpraša, ali otroci poznajo imena dreves, kot so božično drevo, breza, ali jih lahko pokažejo.

"Ptice in dež"

Tarča: naučite otroke ravnati po ukazu odraslega, vadite pri izgovarjanju zvokov.

Material: emblemi ptic.

Napredek igre

Učitelj otrokom razdeli embleme ptic, pojasni, kdo ima katerega, in pojasni: "Med igro naj vsi poslušajo besede in izvedejo imenovana dejanja."

Učitelj začne: "Ptice letijo (otroci tečejo po igrišču), kljuvajo zrna (otroci se usedejo," kljuvajo "), spet odletijo.

Nenadoma je zapihal hud jesenski veter, zatulil, zašumel. ("Vvv!" - pravijo otroci.) Pogosto je kapljalo, udarjalo po strehi.

»Tukaj! Tukaj! Trkaj!" otroci ponavljajo.

»Skrijte se, ptice! In potem bo vse perje postalo mokro, kliče odrasel. - Vse ptice so se skrile: nekatere pod grm, nekatere pod list (otroci se usedejo).

Dež je minil in ptice so spet odletele, pele so veselo pesem, veselijo se «(otroci posnemajo glasove znanih ptic).

Igra se nadaljuje. Zaplet lahko zapletete s pojavom psa, avtomobila na mestu. Vsakič se ptičji otroci razkropijo v različne smeri.

"Otroci so šli v vrtec"

(na podlagi pesmi A. Kondratenka)

Napredek igre

Učitelj prebere pesem:

Otroci so odšli na zeleni vrt

Pleši, pleši.

La-la! La-la-la! (Otroci se samovoljno premikajo, plešejo.)

Gosi so bile presenečene

Hihotati, hihotati ... (Otroci kričijo: "Ha-ha-ha!")

Sivi konj je zarežal v hlevu:

»Igo-go! Jarem! (Otroci ponavljajo: "Yo-hoo! Igo-hoo!")

Zakaj se morate vrteti

Za kaj, za kaj? (Vsi otroci se vrtijo.)

In krava je bila presenečena:

»Mu-mu-mu! Mu-mu-mu!" (Otroci ponavljajo: "Moo-moo-moo!")

Kaj si tako navdušen?

Ne razumem, ne razumem!

Učitelj se pretvarja, da bode vse. Otroci tečejo vstran.

Igra se ponovi 2-3 krat.

1. "Kdo bo tiho minil"

Naloge: seznaniti se s hojo v določeni smeri, razvijati sposobnost ohranjanja ravnotežja.

Potek igre: Otroci hodijo v prosti formaciji v eno smer. Učitelj ponudi, da tiho hodi po prstih (pokaže, kako to storiti). Nato da znak: "In zdaj smo hitro hodili." Hitrost hoje na signalu se večkrat spreminja.

2. "žoga"

Potek igre: Otroci prikažejo, kako balon postopoma napolnjena z zrakom: počasi dvignite roke in napihnite lica. Toda žoga je "počila": otroci se počasi sprostijo in se pogreznejo na tla z besedami: šššš

Vir: O.N. Morgunova "Fizično in rekreacijsko delo v predšolski vzgojni ustanovi"

3. "Zrna"

Naloge: naučiti otroke ravnati po pravilih, razviti vzdržljivost.

Napredek igre:
Vzgojiteljica: V zemljo so posadili zrnje.(Otroci sedijo na tleh, se stisnejo v kroglo.) Deževalo je, nato pa je posijalo sonce. Zrna so začela kaliti, pojavili so se kalčki.(Otroci se počasi dvignejo, potegnejo, dvignejo roke - "kalčke" navzgor - in se obrnejo proti "soncu").

4. "mehurček"

Naloge: naučiti otroke delovati po ukazu učitelja, razviti pozornost.

Potek igre: Otroci skupaj z odraslim stojijo v krogu in se držijo za roke.
Vzgojiteljica:
Napihnite mehurček.
Napihnite veliko.
ostani tako
Ne zruši se.
Otroci postopoma stopijo nazaj, razširijo krog. Ob besedah "Mehurček je počil" spustijo roke in rečejo "š-š-š".
Igra se ponovi 2-4 krat
Vir: O.N. Morgunova "Fizično in rekreacijsko delo v predšolski vzgojni ustanovi"

5. "Kva-kva-kva"

Naloge: razvija slušni spomin in do neke mere koordinacijo gibov in pozornost.

Opis igre:

Vodja ima zavezane oči s povojem, ostali otroci pa stojijo okoli njega.
Vodja se začne vrteti in govoriti pesmi:
»Tukaj je žaba na poti
Skoči, iztegne noge,
Videl sem komarja, kričal sem ...
"Na besedo" kričal ", voditelj pokaže s prstom pred njim.
Igralec, na katerega pokaže vodja (ali bližje komu), reče: "Kwa-kva-kva." Voditelj mora poklicati ime tega igralca.
Če je vodja pravilno uganil, potem identificirani igralec postane naslednji vodja, sicer vodja vse ponovi.

Pravila igre
1. Vodja ima zavezane oči, ostali otroci pa stojijo okoli njega.
2. Gostitelj se vrti in izgovarja zgornje pesmi.
3. Na besedo "kričal" gostitelj pokaže s prsti pred seboj, igralec, na katerega kaže, pa mora reči: "kva-kva-kva".
4. Če vodja pravilno ugane, kdo je pred njim, potem ta igralec postane vodja, sicer se igra začne znova od druge točke.

Opombe:

Gostitelj se ne sme dotikati igralcev.
Da bi zapletli igro, je dovoljeno izgovoriti qua-qua z nenaravnim glasom zase.

6. "Kitty"

Naloge: igra razvija umetnost, spretnost.

Napredek igre:

Otrok se plazi po vseh štirih in prikazuje mačko. Ustavi se in obrne glavo (mačka pogleda okoli), nato nagne glavo (mačka pije mleko).
Za otroke, starejše od dveh let, lahko igro zapletete: mačka se plazi med nogami odrasle osebe, pod stolom, spleza na kavč, se uleže, prede.

7. "Humpty Dumpty"

Napredek igre

Otroci stojijo v sproščenem položaju, roke prosto visijo. Pod besedilom, ki ga odrasli izgovori, obrnite telo v desno in levo (roke naj prosto visijo, kot punčka iz cunj).

Vzgojiteljica:

Humpty Baltai
Sedel na steni.
Humpty Dumpty.
Padel v sanjah.

Otroci se sprostijo na tleh. Igro lahko igramo z enim otrokom ali s podskupino otrok.

8. "hladno-toplo"

Naloge: razvija pozornost, razmišljanje.

Napredek igre:

Otroci sedijo na preprogi s pokrčenimi nogami po turško.

Vzgojitelj: Zapihal je severni veter. Postalo je hladno, hladno. (Otroci se skrčijo v kroglice, roke prekrižane na prsih.)

Na signal "Sonce je vzšlo. Postalo je toplo-toplo« se otroci sprostijo in obohajo. Igra se ponovi 2-3 krat.

Vir: O.N. Morgunova "Fizično in rekreacijsko delo v predšolski vzgojni ustanovi"

9."Najdi par"

Poišči par - igra razvija sposobnosti razvrščanja in razvrščanja, koordinacijo oči in rok, motorične sposobnosti rok in miselne sposobnosti.

Opis igre

Na mizi so postavljeni predmeti, ki so med seboj kombinirani glede na nekatere znake. Zmešajte jih. Otrok je povabljen, da vzame kateri koli predmet in najde par zanj, nato pa razloži, zakaj meni, da so ti predmeti seznanjeni.

Pravila igre
1. Zberite se razne predmete ki gredo skupaj (svinčnik in papir, nogavica in čevelj, ključavnica in ključ itd.)
2. Predmete položite na mizo in premešajte.
3. Otrok sedi za mizo.
4. Odrasel izbere kateri koli predmet in prosi otroka, naj mu poišče par (oz
otrok si samostojno izbere predmet).
5. Če otrok najde partnerja, ga da na stran.
6. Vzemite naslednji predmet in ponovite isto.
7. Igra se nadaljuje, dokler niso vsi predmeti zbrani v parih.

Opomba
Namesto predmetov lahko uporabite slike iz predmeta.
Vir M. F. Litvinov "Ruske ljudske igre na prostem"

10. "Poišči po opisu"

Poišči po opisu - igra za otroke dveh ali treh let. Spodbuja razvoj opazovanja, spomina in pozornosti otroka.

Opis igre:

Prosite otroka, naj pokaže, kaj mu opisujete.
Na primer: »Prosim, pokažite mi predmet. Je okrogel, ena stran je rdeča, druga pa modra. Z njim se lahko igrate: kotalite ga, vrzite drug drugemu «(to je žoga).

Pravila igre:
1. Otroku opišite predmet: njegovo barvo, obliko, iz česa je narejen, kaj lahko počnete z njim
2. Otrok ugiba in poimenuje predmet iz opisa

Opomba

Lahko opisujete ljudi, živali, naravo – padavine, drevesa ... (ja, vse, kar nas obdaja) in prosite otroka, naj ugane, o kom/čem govorite.

11. "Tišina"

Naloge: igra razvija govor in spomin s pomočjo rim.
Pred začetkom igre zboristi rečejo:

Jegliči, črvi
Zazvonili so zvonovi.
Po sveži rosi
Na drugem pasu.
Obstajajo skodelice, orehi,
Med, sladkor.
Tiho!
Po besedi "Tišina" naj vsi utihnejo. Voditelj poskuša nasmejati igralce z gibi, smešnimi besedami, otroškimi pesmicami. Če se kdo smeje ali pove eno besedo, poda voditelju fantoma. Ob koncu igre otroci odkupijo svoje izgubljene nagrade: na željo igralcev pojejo pesmi, berejo poezijo, plešejo in izvajajo zanimive gibe.

Babič Anna Petrovna
Metodološki razvoj "Igre in igralne vaje za sprehod v drugi mlajši skupini za jesen"

Uvod

Človeško telo se je v svojem zgodovinskem razvoju oblikovalo v pogojih telesne dejavnosti. Primitivni človek vsak dan sem moral teči in hoditi na desetine kilometrov v iskanju hrane, nenehno bežati pred nekom, napadati. Milijoni let gibanja so bili glavni pogoj za obstoj človeka – tisti, ki jih je bolje obvladal, je preživel.

Dejavnost otrok se izraža predvsem v gibanju. Prvo predstavo o svetu, o stvareh otrok dobi skozi gibe. Bolj kot je gibanje razgibano, tem odlična informacija vstopi v otrokove možgane. Razvitost gibov je eden od pokazateljev pravilnega nevropsihičnega razvoja. Gibanje je prvi vir otrokovega poguma, vzdržljivosti, odločnosti.

Premično igre in igralne vaje so velikega pomena za celovit, skladen razvoj otrok mlajši predšolska starost. Čeprav je igra na prostem kompleksna čustveno motorična dejavnost, pa zaradi jasno postavljenih pravil, ki omogočajo prepoznavanje kvantitativnega rezultata ali kvalitativnega rezultata -

povečanje motorične aktivnosti z igrami na prostem (predvsem na svež zrak) zagotavlja zdravilni, obnovitveni učinek.

Skrbno načrtovanje in uporaba zunanjih iger in igralne vaje namenjen povečanju motorične aktivnosti otrok v prihodnosti bo dovolil:

izogibajte se hipodinamiji,

otroke obogatiti z znanjem o raznolikosti telesnih vaje in igre na prostem,

oblikovati navado zdravega načina življenja.

Da bi otroci ohranili veselo, veselo razpoloženje, tako da so zagotovljeni ugodni pogoji za uspešno reševanje težav telesnega, duševnega in moralnega razvoja, je priporočljivo, da se izmenjujejo igralne vaje utrjevanje ene ali druge motorične sposobnosti; smiselno jih je časovno porazdeliti sprehodi.

Prvotno v ponudbi igrajte vaje in igre pri hoji in teku, saj so tovrstna gibanja na voljo otrokom mlajši predšolska starost. Nato premično igre in igralne vaje v skokih, metanje, plezanje, ravnotežje.

Vse igre so vključeni v komplekse ob upoštevanju postopnega povečanja motorične obremenitve, raznolikosti in variabilnosti vseh igralne naloge.

Na koncu vsakega kompleksa, igre srednja in nizka mobilnost.

Vzdrževanje veselega razpoloženja igralcev, učitelj skrbno spremlja vsakega otrok: enega spodbuja k bolj energičnim gibom, drugega omejuje, odpravlja pretirano razburjenje.

V tem priročniku se pri izbiri gradiva upošteva naslednja didaktika načela:

Načelo dostopnosti in postopnosti, skladnost s starostnimi značilnostmi otrok, količina znanja mora biti majhna, vsebina pa razumljiva.

Načelo ponavljanje, večkraten ponavljanje gibi pripomorejo k uspešnemu telesni razvoj, pomnjenje.

Načelo vidnosti, vizualni pripomočki so sredstvo za ustvarjanje novih in reprodukcijo obstoječih podob v glavah otrok.

Po principu zavesti in aktivnosti otroci reproducirajo znanja, spretnosti in sposobnosti, ki so povezane z novim. Samo na podlagi znanega je mogoče osvojiti novo. Zavestni odnos predpostavlja predvsem oblikovanje kognitivnih interesov.

Načelo kompleksnosti in integrativnosti je reševanje zdravstvenih problemov v sistemu celotnega izobraževalnega procesa in vseh vrst dejavnosti.

Načelo ciljnosti in kontinuitete je ohranjanje povezav med starostnimi kategorijami ob upoštevanju različnih stopenj razvoja in zdravstvenega stanja otrok.

Učitelj lahko uporabi celoten predlagani kompleks igralne vaje in igre na prostem ali njene posamezne dele, ob upoštevanju lastnih izkušenj pri delu z otroki te starostne skupine skupine.

septembra.

Programske naloge:

Še naprej se učite hoditi in teči drug za drugim.

telovadba skakanje na dveh nogah na mestu; v vse smeri; v hoji kače med kockami

Razviti motorična aktivnost, spretnost.

Oprema: žoga, 5-6 kock.

1. Fantje, gremo z vami na izlet. Stojte drug poleg drugega. Vi boste prikolice, jaz pa lokomotiva. Na signalu "vlak pospeši"- tečejo v koloni eden za drugim, na znak - "vlak upočasnjuje"- hoja v koloni po eden.

Nočem stati pri mestu.

Sedi, jaz se bom peljal.

Tukaj smo prispeli. Poglej, kako lepa je žoga, kako dobro skače. Skakajmo s tabo kot žogice. Vsi fantje so krožili in se spremenili v žoge.

2. P/I "Moja vesela zvočna žoga"

v besede:

"Moja vesela zvočna žoga

Kam si skočil.

Rdeča, rumena, modra - otroci skačejo na mestu na dveh nogah

Ne teči za teboj. - otroci stečejo na nasprotno stran igrišča, učitelj jih dohiti.

Dobro opravljeno! Sledim vaja"Daj no, ne dotikaj se"- hoja v koloni ena za drugo med kockami.

Poslušaj uganko:

"Spretno skače, grize korenček"

Tako je, zajček.

Igra "Zajci"

Otroci stojijo razpršeno po igrišču in izvajajo skoke na dveh nogah na mestu z besede:

»Zajčki skačejo, skačejo, skačejo, skačejo.

Na zeleno na travnik

Skoči, skoči, skoči.

Na zeleni travnik.

Utrujeni zajčki, počivajmo.

Igra "Siv zajček sedi"

Sivi zajček sedi - otroci počepijo

In miga z ušesi. - Daj roke na glavo

Takole, takole

In miga z ušesi.

Za zajčka je hladno sedeti

Potrebno je segreti tace - drgnite roke skupaj

Takole, takole

Tace morate ogreti.

Zajčku je hladno stati

Zajček mora plesati. - roke na pasu, nogo položite na peto

Takole, takole

Zajček mora plesati.

Pa sva se igrala. Zdaj pa v vozove, pojdimo domov.

"Choo - choo, choo - choo, puff, puff,

Nočem stati pri mestu.

Ču-ču, ču-ču, puf, puf,

Zdaj te odpeljem domov.

Programske naloge:

Nadaljujte z učenjem hoje in teka med predmeti.

Okrepiti sposobnost hitrega odziva na signal.

telovadba v sposobnosti metanja žoge in njenega lovljenja z obema rokama, udarjanja žoge ob tla in lovljenja po odboju.

Razvijte slušno pozornost.

Gojite željo po vadbi.

Material: 10 kock, žoge glede na število otrok. Maska volka. Povoj.

1. igra vadba"Ne boli"- hodijo eden za drugim. Na signalu "Pojdimo na sprehod"- otroci se na signal razpršijo po območju med kockami "Bežimo"- otroci tečejo med predmeti.

2. igra vadba"Kdo hitro" Otroci stojijo v krogu, v sredini je igrača. Na signalu "Hitro vzemi"- otroci na dveh nogah skočijo do igrače, kdor skoči prvi - dvigne igračo, se s korakom vrne nazaj.

3. P/I "Zajci in volk"

Na gozdni trati - otroci tečejo razpršeni po igrišču

Zajčki so zbežali.

Tukaj je nekaj zajčkov

Zajčki so skakalci.

Zajci so sedeli v krogu, - otroci tvorijo krog, počepnejo

Iščejo hrbtenico

Tukaj je nekaj zajčkov

Zajčki so skakalci.

Tukaj vrh teče - otroci bežijo "volk" jih dohiti.

Sivi sod.

Iskanje kje so zajčki

Skakajoči zajčki.

4. Igralna vaja z žogo. Otroci se nahajajo povsod mesto:

A) metanje žoge navzgor in lovljenje z obema rokama.

B) metanje žoge na tla in lovljenje z obema rokama.

Otroci stojijo v krogu, v sredini - voznik z zavezanimi očmi. Otroci z besedami hodijo zraven krog:

"Vsi smo se zbrali v krogu,

Poslušaj nas, prijatelj moj,

Po navodilih učiteljice eden od otrok Govori: "To sem jaz, spoznaj me", mora voznik ugotoviti, kdo ga je poklical, in poimenovati otroka.

Programske naloge:

Razvijajte domišljijo z delom igranje imitacijski gibi.

Še naprej razvijajte zanimanje za igre na prostem.

Material: obroči po številu otrok, maska volka.

1. igra vadba"Z avtobusom"- otroci stojijo v koloni eden za drugim.

Zberite se - prijatelji,

Čas je, da gremo na pot.

Avtobus naprej

Jaha nagajive ljudi - hoja in tek s spremembo smeri.

2. igra vadba"Smešni medvedi"

Smo smešni fantje - hodimo v koloni eden za drugim.

Ime nam je medvedji mladiči.

Radi tečemo in se igramo – tečemo v koloni eden za drugim.

Radi skačemo in skačemo.

Medved je šel skozi gozd - hodil je visoko in dvignil kolena.

Taval po poti.

Dvigne tace višje

Da ne bi zlomili grmovja.

Medved je hodil, hodil, hodil - hodil z obratom v nasprotni smeri.

Prišel sem do tihe reke.

Naredil polni obrat

Prebredite reko.

Medved je plaval, plaval, plaval - imitacija plavanja.

In priplaval do obale.

Medved je hodil, hodil, hodil,

Prišel na travnik.

Skočil je na travnik. - skakanje na dveh nogah.

Hitro, spretno kot zajček.

3. P/I "Smešni zajčki"

Na mestu so razporejeni obroči glede na število otrok - to so hišice za zajčke. "Mama - zajec - učitelj.

Majhne hiše v gozdu so goste. - otroci sedijo na bokih.

Sivi zajčki v hišah sedijo - roke so pritrjene na glavo.

Mama - zajček je tekel skozi gozd,

Vsakega je s tačko potrkala na okno. - učitelj posnema trkanje na okno.

»Trk, trk, trk zajci, gremo na sprehod - otroci tekajo po igrišču na vse strani.

Če se volk pojavi, se spet skrijte - pojavi se "volk"- otroci bežijo.

4. Igra nizke mobilnosti "Mali zajčki"

Otroci se postavijo v krog, se primejo za roke in hodijo v krogu z besede: Nekako majhni zajčki

Čez dan smo hodili po travniku.

Nenadoma je zašvignila senca

Zajčki so se skrili za štor. Otroci hodijo v krožnem plesu v drugo smer.

Mogoče je to sivi volk?

Škljocne z zobmi, ja, klik!

Nenadoma sede za grm,

Sivi volk z velikim repom?

Volčji zajčki so se prestrašili

Skok - galopira iz gozda. Po zadnjem stavku otroci položijo roke na pasove, skočijo na dveh nogah v sredino kroga, se ustavijo, počepnejo, pokažejo ušesa (dlani položijo pravokotno na krono, jih premikajo naprej in nazaj.

Programske naloge:

Nadaljujte z učenjem hoje in teka v koloni enega za drugim.

telovadba v poskoku na mestu in teku z izmikanjem.

Razvijte vizualno pozornost, izvajajte gibe glede na predstavo.

Material: Žogice za vsakega otroka, kapica za peteršiljke.

Vsi fantje imajo radi

igrati žoge,

S pisanimi kroglicami

Vaje za izvajanje!

Žoge so drugačne

Zelena in rdeča

Močna, nova

Glasen, vesel - hoja, tek z žogami v krogu.

1. Vaje z žogo.

1."Višja žoga"

I. p. noge rahlo narazen, žoga je spuščena. Žoga gor, pogled dol, reci "pot navzdol" (4-5 str.)

2. "Tukaj je"

I. p. noge narazen, žoga je s prsmi naprej. Nagnite naprej, žogo naprej, recimo "tukaj je" (4-5 r.)

3. "Smešna žoga"

Noge rahlo razmaknite, žoga pred stopali, roke za hrbtom.

Usedite se, zavrtite žogo iz roke v roko, se ustavite in hitro vzravnajte. (4-5 r.)

4. "Poskakovanje"

Rahlo razmaknjene noge, žoga na tleh, roke na pasu. Skakanje okoli žoge (3r. v izmenični hoji)

5. "Proti in navzdol"

I. p. enako, žoga je spuščena. Žoga je proti vam, z nosom - vdihnite. Ob izdihu spustite žogo, recimo "noter-ven" (3-4r.)

2. igra vadba"Ride - Catch"

Otroci so razporejeni v dve vrsti, eden nasproti drugega, razdeljeni v pare, kotalijo žogo drug drugemu.

3. P / s "Poredna žoga"

Otroci z učiteljem stojijo na nasprotni strani igrišča.

Večbarvna hitra žoga

Skakanje po poti, skakanje. Učitelj udari žogo ob tla.

Žoga je zabavna in velika,

Skakali bomo z vami! Otroci skačejo na dveh nogah na mestu.

Skoči, skoči bolj zabavno

Ne smilite se svojih nog!

nehaj! Otroci se ustavijo, v - držim žogo v rokah.

In zdaj - en, dva, tri! Otroci tečejo na nasprotno stran igrišča

Mi tečemo, vi - dohitite! Učitelj kotalja žogo za otroki.

4. Igra nizke mobilnosti "Peteršilj"

Otroci se postavijo v krog, učitelj stoji v sredini in Govori: "Jaz sem Petrushka, prišel sem se igrati s teboj!" otroci se držijo za roke, hodijo v krogu. Učitelj se premakne v nasprotno smer in reče besedilo:

Jaz sem zabavna igrača

In moje ime je Petrushka!

Imam svetlo kapo

In pameten plašč.

Naredite vse svoje gibe

Sledite mi brez odlašanja.

Hej fantje, ne zehajte!

Ponovite vajo!

5. Dihalni vaja:

Moji otroci, moji otroci, otroci čepijo

Moji otroci trdno spijo. - zaprte oči, dlani pod licem

Moji otroci, moji otroci

Tiho vohajo. - vdihni izdihni

Sonce je vzšlo! Nehaj spati!

Čas je, da vstaneš. - stojte na prstih, roke gor

Programske naloge:

Utrditi veščine hoje in teka z dvignjenimi koleni.

telovadba kotaljenje žoge v ravni črti.

Nadaljujte z učenjem metanja vreče peska na daljavo.

Gojite željo po igranju mobilnih iger igre.

Material: Žoge za vsakega otroka, vreče s peskom za vsakega otroka, keglji 5-6 kosov, kocke za vsakega otroka.

1. igra vadba"Smešni vrabci in konji"- hoja v koloni eden za drugim. Na signalu "Vrabci" Otroci se ustavijo in mahajo z rokami. Na signalu "konji"- tek z visokimi koleni.

2. Igra "Žabe"- iz barvnih kock je sestavljen krog glede na število otrok. Otroci upodabljajo žabe, učiteljica je vodna. Vsak otrok stoji pred kocko, z rokami na hrbtu. V središču - voda. Žaba, ki se ji približa morski mož, hitro počepne in položi roke na kocko ter zaščiti svojo izboklino.

3. igra vadba"Vožnja in trk". Otroci stojijo v vrsti v rokah z žogo. Na razdalji 2 metrov so keglji. Na signal otroci kotalijo žoge in poskušajo zbiti keglje.

Igralci zavzamejo začetni položaj. V rokah vsake vrečke peska. Na signalu "vrgel"- otroci vržejo vrečko na daljavo.

5. P/I "Mačka in miši".

Na eni strani mesta je na višini 50 cm raztegnjena vrv - to je hiša miši. Na neki oddaljenosti od hiše miši je mačka. Na besede:

"Mačka čuva miši, pretvarjala se je, da spi"- otroci - miške se plazijo pod vrvjo in tečejo na vse strani.

v besede:

"Utišaj miško, ne delaj hrupa in ne zbudi mačke"- mačka je otrok "prebuditi se" in loviti miši. Otroci - miši tečejo domov, plazijo pod vrvjo.

6. Ročaji - noge

Otroci so razkropljeni po sobi. Učitelj izgovarja besede testa in prikazuje gibe. Otroci nastopajo.

Vsi so ploskali z rokami

Prijazno, bolj zabavno!

(ploskajo z rokami.)

Noge nam tolčejo

Glasneje in hitreje!

(trkanje z nogami.)

Udarimo kolena

Tiho, tiho, tiho!

(ploskanje po kolenih.)

Ročaji, dvignite ročke

Višje, višje, višje!

(počasi dvignejo roke.)

Naše roke so obrnjene

(obrnite krtače v desno - v levo,

Spet padli.

Vrti se, vrti se

In ustavil

(spusti roke).

Programske naloge:

Nadaljujte z učenjem izvajanja gibov, ki ustrezajo besedilu, razvijajte slušno pozornost.

telovadba v sposobnosti ohranjanja ravnotežja pri hoji na omejenem območju, skočite na dve nogi in se dotaknite predmeta, ki visi nad otrokovo dvignjeno roko.

1. igra vadba"Pridi z nami!"

Otroci so razkropljeni. Učitelj skupaj z otroki izgovarja besedilo in prikazuje gibe.

Pojdimo z nami

(dvigne roke na straneh)

Stopajmo z nogami

(stopajo z nogami, stojijo mirno,

Zaplosknimo z rokami

(ploskanje z rokami).

Danes je dober dan!

(dvignite ravne roke navzgor - ob straneh.)

2. Kompleks zunanjih stikalnih naprav "Prijazna družina"

a. I. p. noge na poti, roke za hrbtom, ploskajte pred seboj besede:

Oče, mama, brat in jaz

Skupaj prijazna družina - položite roke za hrbet.

b. I. p. noge narazen, roke na pasu. Nagnite naprej, dlani na kolenih, pogled naprej.

Nagnimo se vsi skupaj

Telovadimo!

v. I. p. noge rahlo narazen, roke na pasu. Sedi, roke navzdol.

Oče je velik

In jaz sem majhen

Naj bom majhen

Ampak – na daljavo.

g. I. p. noge na poti, roke za hrbtom.

Skakanje izmenično s hojo.

Skačemo skupaj

To je zelo potrebno!

Kdo bo skočil višje -

Mama ali Miša?

d. I. p. Enako, roke dol.

Roke na straneh, vdihnite skozi nos; in. n. - izdihnite skozi usta.

Zrak vdihavamo skozi nos

Z usti izdihnemo zrak.

Ne bojimo se prehlada,

Ne potrebujemo zdravnikov!

3. igra vadba"Skozi potok" Dve vzporedni progi sta položeni iz vrvi. negovalec Govori: »Na tem bregu reke rastejo čudovite rože (raznobarvni kosi so raztreseni po mestu, naberimo jih,« učitelj nagovori otroke. »Ampak najprej se bomo sprehodili po mostu.« Otroci drug za drugim gredo do drugi strani reke (tok, nabiranje rož (počepi, skloni se, nato se vrni na svoja mesta. Vaja izvedeno 2-3 krat. Učitelj skrbi, da otroci hodijo po tabli previdno, ne da bi se zaleteli drug v drugega. prijatelj: "Bodi previden. Ne padi v reko.

Otroci hodijo drug za drugim in prosto uravnotežijo roke, da ohranijo ravnotežje.

4. igra vadba"Ujemi komarja" Na koncu majhne palice je pritrjena vrv, nanjo pa iz papirja izrezan komar. Otroci stojijo v krogu, učitelj pa jim nad glavo vrti palico s komarjem. Otroci skačejo na dveh nogah in poskušajo ujeti komarja.

5. Igra nizke mobilnosti "Moje dlani"

Pokažite jih hitro - otroci pokažejo roke

Clap, clap bolj zabavno!

Clap - clap, clap - clap - clap in povej besede

S temi dlanmi - hodijo po mestu in ploskajo z rokami

Malo zaploskajmo.

Klap - klap, klap - klap!

Skrite dlani! - ustavite se, stisnite dlani v pest

Kmalu odprite kamero, - pokažejo roke, ploskajo

Pokaži dlani!

Dajmo malo ploskati po teh rokah."

Klap - klap, klap - klap!

Naučite otroke poslušati besedilo in se hitro odzvati na signal.

telovadba otroci v sposobnosti, da tečejo, ne da bi se zaleteli drug v drugega, da izvajajo gibe na signal.

Material Sestava: dežnik, vrv, majhna igrača - žaba.

1. igra vadba"Na hoditi". Otroci hodijo po sobi v različnih smereh. Na signalu" Hodi!" Vsak od njih najde svojega kolega in vsi gredo skozi vrata, ki jih tvorijo skakalnice; delajte poljubne gibe v parih. Ko slišijo besede "Dežuje!", otroci stečejo na vse strani k učitelju pod dežnikom. Učenci lahko tudi spremenijo v različne živali, ki gredo ven v hoditi in se skrij pred dežjem.

2. P/I "Letalo"

Letalo leti - pokažite s prstom navzgor

Odpeljal sem se z njim.

Odpeljal je desno krilo - vzemite desno roko v stran,

Prevzel je levo krilo - levo roko vstran,

Zaženem motor - rotacijski gibi z rokami pred seboj

In pozorno opazujem

Dvignem se v višine - letim-u-u-u - dvignem se na prste, razprostrim roke na straneh in tečem

Letim za pristanek

Želim pristati. pristati na enem kolenu, roke navzdol

3. Logaritemsko vaja"Čaplje so šle na lov"

Čaplje so odšle na lov

Potepajte pomembno po močvirju (hodite počasi, kolena visoko).

Iščem žabe naokoli

Poglej sem in poglej tam (stranski obrati).

Žabe na desno, žabe na levo (nagibi).

Oči čaplje so se razširile,

Ostali so brez žab (razširite roke vstran, hodite na mestu).

4. P/I "Čaplja in žabe" na sredini mesta je položen krog vrvice - to je močvirje. Otroci čepijo v krogu - žabe, en otrok - čaplja, stoji daleč od kroga.

Na signalu "žabe"- otroci skočijo iz kroga in skačejo po igrišču nedaleč od njega. Na signalu "čaplja"- otroci naj hitro skočijo v krog, čaplja pa hodi visoko z dvignjenimi koleni in išče žabe.

5. sedeča igra "Najdi žabo"

Učitelj otrokom pokaže majhno igračo - žabo in jim ponudi, da zaprejo oči. Otroci zaprejo oči, učitelj skrije igračo. Na signalu "Odprl oči", otroci odprejo oči in začnejo iskati igračo.

Programske naloge:

Še naprej razvijajte vizualno in slušno pozornost. telovadba kotaljenje žoge v ravni črti. Nadaljujte z učenjem odzivanja na signal.

Material: kocke, keglji, obroči - glede na število otrok, velike žoge glede na število otrok, dva lista za vsakega otroka, obroči glede na število otrok.

1. »Postroji se« Otroci so razdeljeni v tri podskupine z enakim številom udeležencev. Ena za vsakega otroka podskupine dano eno od enakih predmete(bubljiček, kocka, prstan). Na začetku naloge udeleženci zasedejo svoje mesto na mestu, označenem z istim predmet ki je v njihovih rokah. Ob prvem znaku se otroci razkropijo po igrišču in delajo poljubne gibe predmet; na drugo znak, se vrnejo na svoje mesto in se postavijo v kolono.

2. igra vadba"Vozi in dohiti" Otroci stojijo v eni vrsti. Vsak ima eno veliko žogo. Na signalu "Zvitek" otroci kotalijo žogo naravnost in jo dohitijo.

3. P/I "Ptički v gnezdu" obroči so postavljeni na eni strani mesta - to so gnezda. Otroci - ptice letijo iz obročev in tečejo, posnemajo let ptic. Na signalu "ptice v gnezdu" Otroci se zaženejo v svoje obroče.

4. igra vadba"Padec listov"- otroci imajo v rokah kos papirja.

Listi, listi - tečejo v krogih po prstih, mahajo z rokami

Letijo v vetru.

Otroci pod noge

Tiho zašumijo.

In nežno nihanje - nežno zibanje z ene strani na drugo

Vodite okrogel ples. - dvignjene roke

In veter jesen

Poje jim pesem.

Zdaj na desno, nato na levo - teči v vse smeri, mahati z rokami

Listje leti.

Se poslavlja od nas

Naš jesenski vrt.

Listi se zibljejo

Vodite okrogel ples. - zanihajte z ene strani na drugo, roke navzgor

In veter jesen

Poje jim pesem.

Programske naloge:

Nadaljujte z učenjem izvajanja gibov na signal.

telovadba pri skakanju na dveh nogah med predmeti.

Material: majhne igrače, dva velika obroča.

1. igra vadba"Dokončaj nalogo" Hoja v koloni po eden. Na signalu "konji"- hoja visoko z dvigovanjem kolen, na znak "žabe"- sedite, roka na kolenih; na signal "kobilice" izvajajo gibe v skladu z besedilom.

Tukaj se kobilice sprehajajo - hodijo ena za drugo

En, dva, en, dva.

In zdaj vzletijo - skakanje na dveh nogah z napredovanjem

En, dva, en, dva.

razpršeno potekajo po vsem mestu.

2. igra vadba"Dimble zajčki" Vzdolž mesta je 5-6 kock. Otroci se pretvarjajo, da so zajci in skačejo na dveh nogah med kockami.

3. P / I "Prenos predmetov"

Na eni strani dvorane so različni predmeti. Otroci jemljejo en predmet naenkrat in ga prenašajo na drugo stran dvorane, dekleta - v en obroč, fantje - v drugega.

4. P/I "Zajci in volk" Na eni strani mesta je hiša zajcev, na drugi - volk. Na besede:

Zajčki skačejo

Skok - skok - skok,

Na zelenici - na travniku.

Oščipnejo travo - jo pojedo.

Pozorno poslušajte

Ali volk prihaja?

Na signalu "volk", otroci tečejo v svojo hišo, "volk" jih dohiti.

5. Igra nizke mobilnosti "Vsi so ploskali z rokami"

Vsi so ploskali z rokami - hkrati ploskali in topotali

Prijazen, bolj zabaven.

Noge nam tolčejo

Glasneje in hitreje.

Udarimo po kolenih - udarimo po kolenih

Tiho, tiho, tiho.

Ročaji, ročaji, ročaji - počasi dvignite roke navzgor

Raise

Višje, višje, višje

Naša peresa so se vrtela - obrnite roke v desno in levo

Spet padli.

Kroženje, kroženje - kroženje na mestu.

In sta se ustavila.

Razviti pri otrocih sposobnost ohranjanja potrebne smeri med hojo in tekom ter jo spreminjati glede na situacijo, jih naučiti teči v različnih smereh, se ne dotikati drug drugega, loviti žogo, razvijati pozornost in vzdržljivost.

Material: žoge po številu otrok, obroči po številu otrok

1. igra vadba"Gladek krog". Otroci hodijo v krogu in se držijo za roke. Hoja in tek v krogu se izvajata v desno in levo stran, nato pa tek v vse smeri.

2. P/I "Ujemi žogo" Učitelj otrokom pokaže košaro z žogami in se ponudi, da stojijo poleg njega na eni strani sobe ali igrišča. "Ujemi žogo"- reče učitelj in vrže žoge (glede na število otrok) iz košare in se trudijo, da bi se skotalili v različne smeri čim dlje. Otroci tečejo za žogami, jih vzamejo (vsako eno žogo odnesejo učitelju in jo dajo v košaro. Igra ponavlja.

3. P/I "Ptice v gnezdih" Na eni strani mesta ali sobe so obroči prosto razporejeni glede na število otrok. Vsak otrok stoji v svojem obroču - to je gnezdo, v njem živi ptica. Na znak ptice odletijo iz gnezd in se razkropijo po vsem mestu. Učitelj hrani zdaj na enem koncu, nato na drugem strani: otroci počepnejo, s konicami prstov udarjajo po kolenih - kljuvajo hrano. "Ptički so odleteli v gnezda!"- učitelj reče, otroci tečejo do obročev in stojijo v katerem koli prostem obroču. Igra ponavlja.

4. Igra nizke mobilnosti "Topotamo z nogami" Igralci stojijo v krogu in izvajajo gibe v skladu z besedilom.

Stopamo z nogami - stopimo z nogami, roke na pasu

Ploskamo z rokami - ploskamo z rokami

Zmajujemo z glavami. - "pomlad", roke na pasu, kimajoča glava

Dvignemo roke - skozi stranice roke navzgor

Spustimo roke - skozi stranice roke navzdol

Podamo roke - združimo roke in oblikujemo krog

In tečemo in tečemo, počasi tečemo v krogih

In tečemo naokoli.

Programske naloge: telovadba v hoji v paru v vse smeri, v teku v vse smeri. Naučite se najti svojo barvo na signalu.

Material: kocke po številu otrok, dvobarvne zastavice po številu otrok.

1. igra vadba"Najdi par"

Otroci mirno hodijo po dvorani v parih in se držijo za roke. Na signal vzgojitelja "Ena!" odvijte roke in se razpršite v različnih smereh po dvorani, naredite poljubne plesne gibe in na znak učitelja "Pari!" otroci hitro najdejo svojega partnerja, se srečajo z rokami, hrbti, koleni.

2. igra vadba"Vzemi kocko" Kocke so razporejene v krogu na ploščadi. Hodite in tečete v krogu, na signal morate vzeti kocko.

3. P/I "Poišči svojo barvo" Ena polovica igralcev ima modre zastavice, druga polovica pa rdeče. Otroci tekajo naokoli. H signal "najdi svojo barvo"- otroci z zastavami iste barve postanejo pari.

4. Besedni gibalne igre. "Šli bomo s tabo ..."

Z vami bomo šli na desno - 1, 2, 3

In potem gremo levo - 1, 2, 3

In potem se obrnemo - 1, 2, 3

In ploskajte z rokami - 1, 2, 3

Roke do pet in do ušes

Na kolenih in ramenih

Roke na straneh, na pasu, navzgor.

In zdaj smešen smeh.

Vsa dekleta - ha ha ha

Vsi fantje so ho ho ho

Skupaj.

Programske naloge:

Še naprej se učite hoditi in teči v krogu.

Krepiti sposobnost izvajanja gibov v skladu z besedilom.

telovadba metanje žoge z obema rokama.

Razviti spretnost in agilnost.

Material: Kocke, žoga, ropotulje za vsakega otroka, pasja maska.

1. igra vadba"Gladek krog". Iz kock je sestavljen krog. Hoja in tek v krogu brez dotikanja kock s spremembo smeri.

2. Igra z ropotuljami.

Obstajajo smešne igrače

Ime jim je ropotulje,

Boom-bom-bom, boom-bom-bom!

Otroci se radi igrajo v njih

Skoči in skoči z njimi"

Otroci hodijo v krogu z ropotuljicami

Otroci so prevzeli ropotuljice – tek s poskoki

Hodili so drug za drugim.

Začeli so teči in skakati

Igrajte se z ropotuljami.

Zdaj moramo postati v krogu - obrniti obraze v krog

Pokaži ropotulje. - ropotanje naprej

Ropotulje dvignejo, - ropotulje dvignejo

In jih nato spustite. - ropotulje spustite navzdol

Otroci so začeli čepeti, - otroci so čepeli

Ropotulja z ropotuljami.

Trk - trk - trk - trk,

Kako zabaven zvok.

In zdaj vsi tečemo - tečemo v krogu

Z ropotuljami ropotamo.

3. igra vadba"Vrzi - ujemi". Otroci stojijo v krogu z učiteljem v sredini. Učitelj meče žogo otroku, otrok učitelju.

4. P/I "Shaggy Dog". En otrok je dodeljen kot pes, ki se usede na stol na koncu ploščadi, kot da spi. Vsi otroci gredo do psa z nasprotne strani igrišča in pravijo:

Tukaj leži kosmat pes,

Zakopal je nos v šape.

Tiho, tiho leži,

Ne drema, ne spi.

Približajmo se mu.

In sliši ga, kako diha.

Po teh besedah pes dohiti otroke, otroci pobegnejo.

5. Igra nizke mobilnosti "Najdi ropotuljico".

Klopotec je vnaprej skrit na mestu. Otroci tvorijo krog, se držijo za roke, hodijo v krogu z besede:

Šli bomo s tabo na sprehod

Klopotec bomo našli.

Ena dva tri štiri pet -

Vsi jo bomo iskali.

Tiho hodiva

Pazljivo gledamo

Klopotec zagotovo najdemo!

Pojdite, otroci, poiščite klopotec! Otroci hodijo po igrišču in iščejo klopotec. Kdor ga najde, ga prinese učitelju.

Načrtovanje poletne igre in igralne vaje za sprehod v drugi mlajši skupini

Uvod

Vsi vemo, da je za predšolske otroke glavna dejavnost igra. Za otroke so najbolj sprejemljive igre s preprostim in dostopnim zapletom, pa tudi igralne vaje, ki temeljijo na izvajanju določenih motoričnih nalog. Te naloge v igrah in igralnih vajah sem izbrala tako, da so ustrezale zmožnostim majhnih otrok. Najprej so to gibi, kot so hoja, tek, poskakovanje, skakanje z nizkih predmetov, plazenje in plazenje. pri čemer igralne naloge, vaj ni treba iskati v posebni literaturi, izmislimo si jih sami glede na to, kateri razvoj motoričnih sposobnosti in sposobnosti zahteva posebna pozornost v tem obdobju.

Igre na prostem in igralne vaje so velikega pomena za celovit, skladen razvoj otrok predšolske starosti.

Skrbno načrtovanje in uporaba iger na prostem in igralnih vaj, namenjenih povečanju motorične aktivnosti otrok v prihodnosti, bo omogočilo:

izogibajte se hipodinamiji,

obogatiti otroke z znanjem o različnih telesnih vajah in igrah na prostem,

oblikovati navado zdravega načina življenja.

Da bi otroci ohranili veselo, veselo razpoloženje, tako da so zagotovljeni ugodni pogoji za uspešno reševanje problemov fizičnega, duševnega in moralnega razvoja, je priporočljivo izmenjevati igralne vaje, ki utrjujejo eno ali drugo motorično sposobnost; smiselno jih je razdeliti med vsakim sprehodom.

Najprej so na voljo igralne vaje in igre pri hoji in teku, saj so te vrste gibanja na voljo otrokom osnovne predšolske starosti. Potem so tu še igre na prostem in igralne vaje v skokih, metih, plezanju, ravnotežju.

Vse igre so vključene v komplekse, ob upoštevanju postopnega povečanja motorične obremenitve, raznolikosti in variabilnosti vseh nalog igre.

Na koncu vsakega kompleksa so podane igre srednje in nizke mobilnosti.

Vzdržuje veselo razpoloženje igralcev, učitelj skrbno spremlja vsakega otroka: enega spodbuja k bolj energičnim gibom, drugega omejuje, odpravlja pretirano razburjenje.

V tem priročniku so bila pri izbiri gradiva uporabljena naslednja didaktična načela:

Načelo dostopnosti in postopnosti, skladnost s starostnimi značilnostmi otrok, količina znanja mora biti majhna, vsebina pa razumljiva.

Načelo ponavljanja, ponavljajoče se ponavljanje gibov pomaga pri uspešnem telesnem razvoju, pomnjenju.

Načelo vidnosti, vizualni pripomočki so sredstvo za ustvarjanje novih in reprodukcijo obstoječih podob v glavah otrok.

Učitelj lahko uporabi celoten predlagani sklop igralnih vaj in iger na prostem ali njegove posamezne dele, pri čemer upošteva lastne izkušnje pri delu z otroki te starostne skupine.

Sistematična motorična dejavnost otrok, napolnjena z različnimi vsebinami, igra pomembno vlogo pri njihovem telesnem in duševni razvoj. Razširitev in obogatitev gibalnih izkušenj otrok je ena glavnih nalog vzgojiteljice v vrtcu.

Veliko mesto pri delu z otroki zavzemajo igrice na prostem. V teh igrah, poleg razvoja in izpopolnjevanja gibov, otroke učimo ravnanja v skladu s pravili igre.

Izpolnitev teh nalog je v prvi vrsti odvisna od nas, vzgojiteljev, od tega, koliko nam je uspelo otroke navdušiti za igro. Zato poskušamo igro razložiti čustveno in ekspresivno ter neposredno sodelovati v igri in pokazati zanimanje za dejanja otrok. Vse to pripomore k ustvarjanju dobrega čustvenega vzdušja v igri, otroke spodbuja k akciji, spodbuja željo po ponavljanju gibov. Ko opravljamo določeno vlogo v igri, ne le predlagamo, kako se premikati, ampak tudi pokažemo primer pravilne izvedbe gibov.

junija

1. teden

Programske naloge:

Otroke vadite v hoji in teku enega za drugim v krogu.

Vaja skakanja na dveh nogah na mestu; v vse smeri;

Razviti motorično aktivnost, spretnost. pozornost spretnost, hitrost.

Oprema: piščančja maska.

1. Vrtiljak

POSTOPEK IGRE:

Otroci skupaj z odraslim tečejo v krogu, se držijo za roke in govorijo ali pojejo:

Komaj, komaj, komaj

Vrtiljaki se vrtijo

In potem, in potem

Vsi tecite, tecite, tecite!

Tiho, tiho, ne beži

Ustavi vrtiljak.

En in dva, ena in dva

Igre je torej konec! (E. Tihejeva)

V skladu z besedami pesmi otroci tečejo v krogu vedno hitreje, nato počasneje in se ustavijo.

2. Mama kokoš in piščanci

NAPREDEK IGRE.

Otroci sedijo ali stojijo. Na eni strani mesta je z vrvjo ograjen »kokošnjak«, kjer so nameščeni »piščanci« (otroci) z »kokošjo«. Ob strani je "velika ptica" (eden od otrok). Mama kokoš zapusti kokošnjak, se zleze pod vrvjo in gre iskat hrano. Kliče "kokoši": "Ko-ko-ko", "piščanci" se na njen klic plazijo pod vrvjo in hodijo z njo po mestu ("zrna kljuvajo": sklonijo se, počepnejo itd.). Ob besedah odraslega: "Velika ptica leti!", "Piščanci" stečejo domov. "Piščanci", ki jih ujame "velika ptica", so izločeni iz igre.

3. "Moja vesela zvočna žoga"

POSTOPEK IGRE:

Na besede:

"Moja vesela zvočna žoga

Kam si skočil.

Rdeča, rumena, modra - otroci skačejo na mestu na dveh nogah

Ne teči za teboj. - otroci stečejo na nasprotno stran igrišča, učitelj jih dohiti.

4. Mačka in miška

POSTOPEK IGRE:

Odrasla oseba prikazuje mačko, otrok - miško. Otrok sedi "v kuni" (mačka za stolom hodi po sobi in govori:

Mačka se sprehaja po dvorišču

Išče miši Vaska-maček,

Mačka išče miši.

Miška tiho sedi

Pogleda mačko

Pogleda mačko. (E. Tiheeva)

Odrasel sedi na stolu in zapre oči - spi. Otrok miške pride blizu, vidi, da mačka spi, teče in se igra okrog mačke. Mačka se iztegne, odpre oči, mijavka in hiti ujeti miško. Otrok miške steče v luknjo.

2 tedna.

Programske naloge:

Naučite se skakanja na mestu, ustvarite čustveno razpoloženje za igro otrok. Razviti spretnost. Vadite metanje in lovljenje žoge. Razvijte slušno pozornost. Gojite željo po vadbi.

Material: maska medvedka, 4-5 žog.

1. Čebele.

POSTOPEK IGRE:

Otroci prikazujejo čebele, tečejo po sobi, mahajo s krili, "brenčijo"" Pojavi se odrasel - "medved" - in reče:

Medved hodi

Čebele bodo odnesle med.

Čebelice, pojdite domov!

»Čebele« letijo v določen kotiček prostora – »panj«. "Medved", kobacanje,

gre tja. "Čebele" pravijo:

Ta panj je naša hiša.

Poberi se, medved, od nas!

Š-š-š-š! (A. Anufrijeva)

Čebele mahajo s krili, odganjajo medveda, odletijo od njega in tečejo po sobi. Medved jih ujame.

2. Zajčki

POSTOPEK IGRE:

Otroci stojijo v krogu, eden v sredini. Odrasel poje, otroci pa se gibljejo v skladu z besedami pesmi:

Otroci so odšli na travnik,

Pogledali smo pod grm

Videli smo zajčka

Povabil s prstom.

(Otroci prislonijo desno dlan k očem, "vrstnik", "zajček" počepne v sredino, otroci ga vabijo s prstom.)

Zajček, zajček, skoči

Tvoje tace so dobre.

Naš zajček je začel skakati,

Za zabavo majhnih otrok.

(Ploskanje z rokami, "zajček" skoči.)

Kmalu skupaj z zajčkom

Skakali bomo bolj zabavno!

(Vsi otroci skočijo na svoja mesta, "zajček" pa je v središču kroga.)

Pojavi se "volk" (odrasla oseba, vsi otroci pobegnejo.

3. Igralna vaja z žogo.

Otroci se nahajajo po celotnem mestu:

A) metanje žoge navzgor in lovljenje z obema rokama.

B) metanje žoge drug drugemu in lovljenje.

4. Igra "Ugani, čigav glas"

POSTOPEK IGRE:

Otroci stojijo v krogu, v sredini - voznik z zavezanimi očmi. Otroci z besedami gredo v krog:

"Dima, zdaj si v gozdu

Kličemo te "Aj!"

No, zapri oči, ne bodi sramežljiv.

Kdo vas kliče, izveste čim prej.

Po navodilih učitelja eden od otrok reče: "Ay!", Voznik mora ugotoviti, kdo ga je poklical, in poimenovati otroka.

3 teden

Programske naloge:

Še naprej učite hoditi in teči v koloni enega za drugim, učite skakanje.

Razvijte domišljijo z izvajanjem imitacijskih gibov.

Še naprej razvijajte zanimanje za igre na prostem, razširite besedni zaklad.

Material: obroči po številu otrok, maska volka, jabolka ali žoge.

1. Izberi jabolko.

POSTOPEK IGRE:

Odrasel upodablja jablano, v vsaki roki drži jabolko ali žogo. Roke so iztegnjene v višini otrokove glave – to so »veje«, ki se premikajo od vetra. Otroku ponudimo, da nabere jabolko. Iztegne roke proti njemu, a "jablana" se ne vda takoj: "veje" se zibljejo z ene strani na drugo, gor in dol.

Otrok poskoči in poskuša zgrabiti jabolko, kar mu na koncu tudi uspe. Nabrana jabolka ostanejo pri otroku, odrasel pa vzame druga jabolka in se ponudi, da jih nabere.

2. Igralna vaja "Trije medvedi".

Domov so šli trije medvedi. Otroci hodijo na mestu in se gagajo

Oče je bil velik. Dvignite roke nad glavo, potegnite navzgor.

Mama je manjša z njim, roke na ravni prsi.

In sin je samo dojenček. Sedi.

Bil je zelo majhen, čepeč, zibljiv kot medved.

Hodil z ropotuljami. Vstanite, roke pred prsmi stisnite v pesti.

ding ding, ding ding. Otroci posnemajo igro z ropotuljami.

3. Smešni zajčki

POSTOPEK IGRE:

Na mestu so razporejeni obroči glede na število otrok - to so hišice za zajčke. "Mama - zajec - učitelj.

Majhne hiše v gozdu so goste. - otroci sedijo na bokih.

Sivi zajčki v hišah sedijo - roke so pritrjene na glavo.

Mama - zajček je tekel skozi gozd,

Vsakega je s tačko potrkala na okno. - učitelj posnema trkanje na okno.

»Trk, trk, trk zajci, gremo na sprehod - otroci tekajo po igrišču na vse strani.

Če se pojavi volk, se spet skrijemo - pojavi se "volk" - otroci pobegnejo v svoje hiše.

4. Igra nizke mobilnosti "Kdo ve, kako se čisto umiva?"

POSTOPEK IGRE:

Igro spremljajo gibi, opisani v besedilu pesmi:

Kdo zna čistiti?

Kdo se ne boji vode?

To smo mi! To smo mi!

Kdor ne želi biti umazan

Si dobro umijete ušesa?

To smo mi! To smo mi!

Lahko se operemo

Vrat si umijemo z umivalnikom.

In to je to! In to je to!

In tako, da so noge čiste,

Malo smo jih oprali.

In to je to! In to je to!

In potem ga bomo pametno oprali

Smo nad glavo kotline.

In to je to! In to je to!

Umivali smo se kot veliki

Tukaj smo čisti!

poglej! poglej! (A. Anufrijeva)

4 teden

Programske naloge:

Nadaljujte z učenjem hoje in teka po celotnem območju. Razviti pozornost, spretnost, hitrost, koordinacijo gibov, sposobnost ritmičnega gibanja. Razviti sposobnost posnemanja.

Material: Košara s storži (lahko žoge ali druge malenkosti, maska medvedka; žoge za vsakega otroka; igra pes, skleda.

1. Vrane

POSTOPEK IGRE:

Otroci upodabljajo vrane, stojijo v "jati" in posnemajo vse gibe odraslega, ki poje ali govori s pojočim glasom:

Tukaj pod zelenim drevesom

Krokarji veselo skačejo.

"Kar-kar-kar!"

Ves dan so kričali

Otroci niso smeli spati.

"Kar-kar-kar!"

(Otroci tečejo po mestu in mahajo z rokami kot s krili.)

Samo ponoči molčijo,

Vrane spijo, počivajo.

Tih. "Kar-kar-kar!" (A. Anufrijeva)

(Počepnite, roke pod lice - "zaspite".)

2. Stožci

POSTOPEK IGRE:

Otrok sedi na stolu ali na preprogi. Odrasel prinese košaro in povabi otroka, da gre z njo »v gozd« po storže. Storži so raztreseni po tleh, otrok teče "v gozd" in "nabira storže" v košaro ob pesmi.

Olya je hodila po gozdu,

Olya je zbirala storže.

Aj, ljuli, ah, ljuli!

Olya je zbirala storže,

In jih dajte v košaro.

Aj, ljuli, ah, ljuli!

(Po tem odrasel vpraša, koliko storžev je zbranih, in prosi, naj pokaže napolnjeno košaro. Otrok počepne, postavi košaro na tla in počiva.)

Olya se je usedla k počitku,

Hotela je spati.

Adijo, adijo. (A. Anufrijeva)

Pojavi se medved (odrasla oseba vzame medvedka). Medvedek zarenči (ne zelo glasno, da se otrok ne prestraši) in vpraša: "Kje so moje izbokline?" Odrasla oseba, ki se obrne k otroku, reče: "Medved prihaja po storže. Hitro, izlij storže in teci domov!" Otrok nasuje storže iz košare in steče na svoje mesto. Medvedek sprva hodi počasi, da bi otrok izlil izbokline, nato pa ga dohiti in reče: "Kje so moje izbokline?" Otrok pokaže prazen koš in odgovori: "Nimamo storžev, pojdi stran, medvedek!" Medved odide, igra se na željo otroka ponovi.

3. Vrane

POSTOPEK IGRE:

Vranski otroci sedijo na stolih, razporejenih v polkrogu. Otroci "spijo" (zaprejo oči, sklonijo glavo na roke s sklenjenimi rokami) ob pesmi.

Vrane trdno spijo

Vsi sedijo v gnezdih.

In zbudi se ob zori

Na dvorišču bodo krohotali.

(»Vrane« se zbudijo, zamahnejo s krili, zavpijejo »kar-kar-kar«. Nato »letijo« (tečejo) po prostoru in mahajo z razprtimi rokami. Med »vranjinim letom« odrasli poje naprej.)

Leti, leti

Vrane so letele: "Kar!" (2-krat)

Teta je šla na pot,

Vrane posipajo drobtine.

(Pride na sredino in sipa namišljene drobtine iz skodelice. Otroci se usedejo na stole, odrasli pa nadaljuje s petjem.)

Vrane so letele

Vse so grizle drobtinice. (2-krat)

Trk-trk-trk, trk-trk-trk -

Udarjali so s kljuni. (2-krat)

(Otroci tečejo do mesta, kjer se "vlijejo drobtine", počepnejo in "kljuvajo", udarjajo s prsti po tleh.) Odrasel reče:

Tuzik je hodil po dvorišču,

Raven prestrašen! (A. Anufrijeva)

(Odrasel vzame psa igračo, »laja« in dohiti bežeče otroke.) Kasneje otroci sami »natresejo drobtine« in upodabljajo psa.

4. Dihalna vaja:

Moji otroci, moji otroci - otroci sedijo na bokih

Moji otroci trdno spijo. - zaprte oči, dlani pod licem

Moji otroci, moji otroci

Tiho vohajo. - vdihni izdihni

Sonce je vzšlo! Nehaj spati!

Čas je, da vstaneš. - stojte na prstih, roke gor

Otroci so razporejeni v dve vrsti, eden nasproti drugega, razdeljeni v pare, kotalijo žogo drug drugemu.