Целта на играта на открито за деца. Спомнете си детството руски народни игри игри на открито. Играта "Попинуха" с пачуърк топка

Лятото е време на неспирни забавления. Основното предимство на това време на годината е, че за да си прекарате добре, просто трябва да излезете навън. Всички имаме двор или вила, но нищо повече не е необходимо. Тук също можете да си прекарате страхотно и да организирате истински празник за вашите и съседските деца. Просто трябва да имате чифт сравнително прави ръце и запас от ентусиазъм.

1. Уличен туистър

Готино е, нали? Вие решавате размера игрищеи големината на цветните кръгове в зависимост от възрастта на участниците. За да е по-удобно за децата, кръговете могат да бъдат направени по-малки. Всичко това се приготвя по елементарен начин: върху настилката най-лесно се рисува с цветни пастели (за да не си изцапате ръцете, просто очертайте контурите на кръговете, а не ги боядисвайте изцяло). Ако сте готови да рискувате моравата си, на пазара има бои на водна основа, които ще се измият при дъжд. Картонена кутия ще ви помогне да нарисувате кръгове с еднакъв размер, в дъното на които е изрязан съответен отвор.

2. Ловкост на ръцете

Стъпка по стъпка майсторски клас, който е разбираем без превод, ще ви помогне да подготвите всичко необходимо за нула време. Правилата са прости: играчите се редуват да теглят пръчки, опитвайки се да го направят така, че всички топки да останат на мястото си. Победител е този, който завърши с по-малко изпуснати топки. Ще намерите инвентар у дома или в железария, тъй като всичко това е евтино. Пръчките могат да бъдат взети от бамбук, те често се използват като опора за цветя.

3. Наклонена кула

Тук също всичко е ясно: премахваме блоковете на свой ред, чиято кула се срути, той загуби. Всъщност за играта са необходими само блокове. Приблизителна дължина - 25 см, общ брой - 48 бр. В строителен магазин купувате достатъчно дебели дъски, нарязвате ги и ги шлайфате, след което има опции: можете да ги оставите в оригиналния им вид или можете да ги боядисате (само краищата, изцяло или дори боядисайте с шарки).

4. Брезентове

Играта изисква здрава ръка и забележителна точност, а за подготовката й са ви необходими само парче брезент и цветно тиксо. В брезента изрежете дупки с различни форми и размери (колкото по-малки, толкова по-интересни), залепете краищата им с цветно тиксо и задайте стойността си в точки на всяка дупка. Победител е този, който събере максимален брой точки в 10 хвърляния.

5. Хвърлете пръстен

Направете сами поставка за пръстени или просто използвайте това, което е наоколо, дори клони на дървета. Запомнете: колкото по-далеч от целта е играчът, толкова по-интересен е.

6. Състезания по спускане

За тази игра ще ви трябват нудълс - пръчки за плуване и водна аеробика. Продават се в магазини за спортни стоки. Купете такава пръчка и внимателно я изрежете. Не е необходимо напълно да отделяте половинките една от друга, достатъчно е да се отварят като книга. След това, още по-точно, изрежете надлъжни жлебове на всяка половина. Маркирайте стартовата и финалната линия с флагове - пистата е готова! Върху него могат да се возят както автомобили играчки с подходящ размер, така и само стъклени топки.

7. Търсене на съкровища

За съжаление днес децата отделят малко време на свеж въздухно тази игра ще го оправи. Ние съставяме списък със съкровища, които играчите ще трябва да съберат. конуси, различни видовецветя, листа, клонки с необичайна форма, нещо кръгло, триъгълно или квадратно, предмети с червен, зелен или жълт цвят. Разпечатваме тези списъци и ги залепваме върху хартиени торби и ги предаваме на следователите. Победител е този, който първи е събрал всички елементи от списъка.

8. Точно хвърляне

С помощта на бормашина и винтове прикрепяме няколко кофи с различни размери към дълга дъска и я поставяме вертикално (можете просто да я облегнете на стената). За удряне на топката във всяка от кофите се присъждат определен брой точки. Колкото по-малка е кофата, толкова повече точки.

9. Пътека с препятствия

Тук можете да развихрите въображението си! Можете да използвате всичко, което ви дойде под ръка, за да създадете пълноценна писта с препятствия: стари гуми, стълби, въжета, кофи ... Децата се забавляват, а вие се отпускате, докато ги чакате на финала с хронометър.

10. Боулинг с бутилка

Страхотна игра както за деца, така и за възрастни. Необходими са ви: 10 пластмасови бутилки, боя и топка за тенис. Боядисайте бутилките и топката (за да изглеждат като истинските), оставете ги да изсъхнат добре. След това напълнете бутилките с вода - кеглите са готови.

11. Пръчки в бизнеса

Тук отново имате нужда от юфка. С тяхна помощ децата трябва да хвърлят колкото е възможно повече балонив пластмасова кошница. Просто, но доста забавно.

12. Тик-так-палета

За разлика от обичайната хартиена версия, уличната версия предоставя много повече свобода при избора на инвентар. Можете да вземете големи камъчета или дървени зарове и да ги боядисате, или можете да се справите с всякакви импровизирани предмети.

13. Стик Олимпиада

И отново юфка. Основното предимство на тези парчета е, че можете да правите всичко с тях. Дори се огънете, дори се навийте на пръстен - те ще издържат на всякаква обработка. За изграждането на импровизирани спортни съоръжения няма по-добър материал.

14. Точен удар 2.0

Подобрена версия на играта. Хвърляме топки в тенекии, които се закрепват за клон с верига. Правилата са същите: за уцелване на всеки буркан се дават определен брой точки, който вкара повече - браво. Банките се люлеят, така че уцелването на целта не е толкова лесно.

Обичайната игра става много по-интересна, ако участниците не стоят на земята, а върху обърнати сандъци с мляко или пънове. Тук трябва да покажете не само сила, но и доста сръчност.

16. Ледено богатство

В жегата това ще накара децата да бъдат напълно възхитени. Замразете вода с играчки и всякакви малки неща в голям контейнер. Това трябва да се направи на слоеве, така че съкровищата да не потънат на дъното. Дайте на децата чук и отвертка - в следващия половин час те ще имат какво да правят.

17. Дартс с балони

Името говори само за себе си. Надуйте балоните и ги залепете с тиксо или телбод за дъската. Има много шум, но още повече забавление.

18. Игри на открито

Правилата са същите като при традиционните настолни игри, но вместо фигури играчки тук има хора и по-голямо кубче. Между другото, може да се направи от обикновена кутия, залепена с цветна хартия. Начертайте с тебешир пътя, по който трябва да вървите, и поставете всички необходими знаци: една стъпка назад, две стъпки напред, връщане към началото.

19. Точен удар 3.0

По-трудно, по-интересно. Стълбата идва да замени кофи и банки. Останалите условия са същите: на всяка стъпка се присвоява стойност в точки, трябва да отбележите възможно най-много. Топката тук няма да работи, така че зашийте малка торбичка и я напълнете с боб, ориз или елда. Дори стар чорап ще свърши работа, за да спестите време.

20. Игра със светлина

Ако се стъмни, това не е причина да се прибирате. Неоновите пръчици, които се продават във ваканционните магазини, ще помогнат за удължаване на забавлението. Прикрепете ги към ръбовете на кофи или буркани, за да можете вие ​​и вашите деца да играете дори късно през нощта.

На какво играете с децата си през лятото? Очакваме вашите истории в коментарите.

Групови игри (без разделяне на отбори)

Петнадесет

1. Петнадесет е един от най-много популярни игри. Играчите се разпръскват из площадката, а тагът (лидерът) ги хваща. Този, когото опетни, става "тагът". Редица допълнителни правила и усложнения могат да бъдат въведени в тази игра, тогава тя ще стане още по-интересна. Ето някои от тях:

2. Ако тагът преследва един от играчите, а друг играч пресече пътя, тогава той трябва да преследва този, който е пресекъл пътя.

3. Петнадесет могат само да опетнят бягащ играч. Струва си бягството да седне - и той вече е в безопасност.

4. Играчът може да избяга от етикета, ако застане близо до дървото и го прегърне с ръце.
Петнадесет не могат да опетнят този играч, който в момент на опасност се хваща за ръце с друг играч.

5. Петнадесет не могат да забележат играчи, които стоят на един крак и държат другия крак назад с две ръце.

6. Всички играчи, с изключение на етикета, имат лента зад колана си. Петнадесет, настигайки избягалия, изважда от него панделка и я закачва в колана му. Останалият без панделка става етикет, вдига ръка и казва: „Аз съм етикет!“

7. Двама играчи държат въже в ръцете си (за краищата) и тичат заедно. Оцветеното замества етикета.

8. Петнадесет получава топката и я хвърля към бегача. Този, който удари, става етикет, но ако водачът пропусне, всеки играч може да вземе топката от земята и да започне да се хвърля с други играчи. За да си върне притежанието на топката, маркерът трябва да я отнеме (прихване) или да оцвети играча в момента, в който той държи топката.

9. Сайтът е разделен на две, три и дори четири секции. Всеки сайт има свой собствен етикет (те трябва да имат ваденки). Останалите играчи могат да тичат около целия корт. На всяко място е начертан един кръг, това е къща за почивка за играчи, уморени от бягане. Играчът, докоснат от тага, става водач само в зоната, където е бил изпреварен.

10. Ако има малко играчи, можете да предложите тази версия на играта. От играчите един се избира за овчар, двама за вълци и 4-5 за овце. Вълците се опитват да маркират овцете, а овчарят - вълците. Солените са извън играта. Овчарят печели, ако е маркирал два вълка, вълците - ако са маркирали всички овце.

Салки в два кръга

Участниците в играта образуват два кръга: единият е вътрешен, другият е външен. И двата кръга се движат в противоположни посоки. По сигнал на лидера те спират и всички играчи от вътрешния кръг се опитват да докоснат играчите от външния кръг (т.е. да докоснат някого с ръка), преди да имат време да седнат. Хванатите застават във вътрешния кръг и играта започва отначало. Играта приключва, когато във външния кръг останат малко играчи (5-6 души).

Капан

Децата образуват три големи кръга. Всички, които стоят във вътрешния кръг, получават хартиени шапки (козирки, кокошници). Хванати за ръце, момчетата с песента се движат в кръг: външните кръгове в една посока, а вътрешните в другата. Изведнъж се чува свирка, според която играчите от двата външни кръга се хващат за ръце по двойки, опитвайки се да изведат един от играчите от вътрешния кръг на ринга. Ако играч от вътрешния кръг успее да седне, те не го докосват. На попадналите в капана се отнема капачката. Така играта се играе няколко пъти. Всички момчета, които успяха да запазят шапките си, се считат за победители.

Капани

Играчите образуват кръг и застават на две стъпки един от друг, с лице към центъра. Всеки 6-ти или 8-ми играч (по преценка на лидера, в зависимост от броя на играчите) се хваща за ръце със съседа си отдясно. Те вдигат ръце нагоре, образувайки яки - капани, и се обръщат така, че портите да са над линията на кръга. По команда на водещия играчите се обръщат надясно и започват да тичат в кръг. В същото време те трябва да преминат през всички капани, които се срещат по пътя. При свирка (или друг предварително уговорен сигнал) капаните се затварят (двойките, държащи се за ръце, ги спускат надолу) и играчите, които са уловени (заседнали в капаните), отиват в средата на кръга. От тях се образуват нови двойки, които, хванати за ръце, застават на различни места от кръга, увеличавайки броя на капаните. Играта продължава докато 5-6 играча останат неуловени. Те се смятат за победители.

Хвърчило и майка кокошка

В играта участват 10-12 деца. Единият от играчите е избран за хвърчило, а другият за майка кокошка. Всички останали са кокошки. Застават зад кокошката, образувайки колона. Всички се държат един за друг, а този отпред - за кокошката. Хвърчилото става на три-четири крачки от колоната. По сигнал на водача той се опитва да грабне последното изправено пиле. За да направи това, той трябва да обиколи колоната и да се прикрепи отзад. Но това не е лесно да се направи, тъй като майката кокошка постоянно се обръща с лице към него и блокира пътя, протягайки ръце встрани, а цялата колона се отклонява в обратна посока от него.

Играта продължава няколко минути. Ако през това време хвърчилото не успее да грабне пилето, се избира ново хвърчило и играта се повтаря.

Ловец и пазач

Измежду играчите се избират ловец и пазач. Пазачът стои в средата на платформата. В близост до него се очертава кръг с диаметър 2 м. Останалите играчи (животни) се разпръскват около площадката в различни посоки. Ловецът ги преследва, опитва се да опетни някого. Хванатите се отвеждат в кръга под охраната на часовия. Те могат да бъдат спасени. За да направите това, достатъчно е да ударите стоящия в кръга по протегнатата ръка (хванатите не могат да пресичат линията на кръга). Но ако пазачът или ловецът опетнят спасителя, той сам влиза в кръга.

Спасените животни бягат и се присъединяват към останалите. Играта се прекратява по преценка на водещия.

скачащи врабчета

На пода или на игрището се очертава кръг с такъв размер, така че всички играчи да могат свободно да се поберат около обиколката му. Един от играчите е котка, той е поставен в центъра на кръга. Останалите играчи - врабчета - застават извън кръга, на самата линия. По сигнал на лидера врабчетата започват да скачат вътре в кръга и да изскачат от него, а котката се опитва да хване едно от тях в момента, в който е вътре в кръга. Хванатият става котка, а котката става врабче и играта се повтаря.

В бъдеще можете да установите правило: скочете и изскочете само на един крак.

По-добре седни

Играчите образуват кръг и се изчисляват по ред на числата. Водачът заема място в центъра на кръга. Той извиква високо произволни два номера. Повикваните номера трябва незабавно да сменят местата си. Възползвайки се от това, шофьорът се опитва да изпревари един от тях и да заеме мястото му. Ако успее, тогава този, който е останал без място, отива да кара.

Номерата, дадени на участниците в началото на играта, не трябва да се променят, когато един или друг от тях временно стане лидер.

Намерете си половинка

Играчите стоят по двойки в общ кръг. Водачът е в средата на кръга. По команда на главата "Лице в лице!" играчите във всяка двойка се обръщат един срещу друг, след което следва командата „На място!“. По команда "Гръб до гръб!" обръщат гръб един на друг. При командата "Смяна по двойки!" всеки търси различен партньор. По това време шофьорът се опитва да стане двойка с някого. Този, който остане без чифт, става водач.

Животни, наострите уши

Децата стоят в кръг, хванати за ръце. Водещият обикаля кръга и го прекъсва на няколко места. От образуваните брънки се оформят малки кръгове - къщички на зайчета, катерички, лисици, мечета.

Под музиката лидерът минава покрай животните, стоящи в къщите, и ги кани да го последват. Катериците се движат бързо, припкайки с крака, зайците с малки скокове, мечките с тежки стъпки, прехвърляйки се от крак на крак, лисичетата с мека, натрапчива походка. След като образуват общ кръг, всички танцуват.

Изведнъж лидерът дава команда: „Ловците идват!“ Животните се втурват към местата си и се опитват да образуват кръгове (къщи) възможно най-скоро. Печели групата, която го направи по-бързо от останалите.

Момчетата стоят в кръг, в средата на който влиза шофьорът. Той е със завързани очи. Играчите вървят в кръг след водача, повтаряйки неговите движения (гимнастически или танцови), след което спират и казват:

Поиграхме си малко
Сега сме в кръг.
Решаваш загадката
Кой ви се обади - разберете!

Лидерът мълчаливо посочва един от играчите, който възкликва: „Разберете кой съм аз!“ Шофьорът трябва да каже името си. Ако е познал правилно, разпознатият става водач, ако е сгрешил, играта се повтаря. Когато момчетата започнат да различават гласовете на своите другари, можете да им позволите да променят гласа си, за да усложнят играта.

Топка във въздуха

Играчите образуват кръг, застават на разстояние, протегнато отстрани, лидерът е в средата на кръга. Тези, които стоят в кръг, започват да хвърлят топката един към друг, като не позволяват на водача да я докосне. Водачът, тичащ в средата на кръга, се стреми да докосне топката, когато е във въздуха, на земята или в ръцете на някой от играчите. Ако успее, играчът заема мястото си, след чието хвърляне топката е била докосната.

Защита на крепостта

Начертайте голям кръг на земята. Всички играчи застават зад линията на кръга, с лице към центъра. В кръга остава само един шофьор. В средата на кръга се поставят пет боздугани или карфици. Това е крепост, която шофьорът трябва да защити.

Играта изисква волейболна топка. Играчите, хвърляйки топката помежду си, се опитват да уловят удобен момент, когато: защитникът на крепостта зее и събаря клубовете с топка.

Защитникът има право да удари топката по всякакъв начин. Този, който успее да разруши крепостта, става новият защитник.

Крепостта може да бъде направена и под формата на триножник от пръчки, завързани на върха. На статива се поставя топка.

Земна пчела

Играта може да се играе от 10 до 20 души. Играчите са разположени в кръг на една ръка разстояние, с лице към центъра. Топката се търкаля в кръга на земята. Тези, които играят с ръце, бият топката от себе си, опитвайки се да ударят другия с нея. Топката е земна пчела. Ако някой няма време да удари топката и бъде докоснат от нея (не над коленете), тогава се счита за ужилен. Той се обръща с гръб към центъра на кръга и не участва в играта, докато не се докосне следващият. Тогава в игра влиза първият отново ужилен, а вторият се обръща с гръб към центъра. Не можете да хванете топката и да я биете с краката си.

Конкуренция

На земята се очертава линия, зад която стават всички играчи. На 40 м от нея е начертана втора линия. По сигнал на лидера всички тръгват, опитвайки се да стигнат до финала възможно най-бързо. Необходимо е да се гарантира, че ничия стъпка не се превръща в бягане или скачане.

Победител е този, който, без да нарушава правилата, стигне пръв до финала.

Въртележка

Играчите стават в кръг. Въже лежи на земята, образувайки пръстен (краищата на въжето са вързани). Момчетата го вдигат от земята и, като се държат за него с дясната (или лявата) ръка, вървят в кръг с думите:

Едва, едва, едва
Въртележките се въртят
И после наоколо и наоколо
Всички бягайте, бягайте, бягайте.

Играчите отначало се движат бавно, а след думите "бягай" бягат. По команда на главата "Завърти!" бързо хващат въжето с другата ръка и тичат в обратна посока.

Тихо, тихо, не бързай!
Спрете въртележката.
Едно и две, едно и две
Така че играта свърши!

Движението на въртележката постепенно се забавя и спира с последните думи. Играчите поставят въжето на земята и се разпръскват из площадката. По сигнал те се втурват отново да седнат на въртележката, тоест хващат въжето с ръце и играта се възобновява. Можете да заемете места на въртележката само до третия звънец (пляскане). Закъснелият не се вози на въртележката.

бухал

Момчетата стават в кръг. Един от играчите отива в средата на кръга, той ще изобрази бухал, а всички останали - буболечки, пеперуди, птици. По команда на домакина: "Денят идва - всичко оживява!" всички буболечки, пеперуди, птици тичат в кръг, махайки с крила, бухалът спи по това време, тоест стои в средата на кръга със затворени очи. Когато домакинът командва: „Идва нощта - всичко замръзва!“, Птиците, буболечките и пеперудите спират и стоят неподвижни, криейки се, бухалът изтича да ловува в този момент. Тя се грижи за онези, които се движат или се смеят, и отвежда виновните в гнездото си - средата на кръга; те също стават сови и когато играта се повтори, всички заедно излитат на лов.

Спасител

Това е една от най-разпространените и любими игри сред децата.

Всички играчи, с изключение на един, се крият. Когато се скриха, шофьорът излиза със спасител. Неговата задача е да намери всички, които са се скрили. Той съобщава пристигането си, като удря пръчка в дърво, пейка или друг предмет, близо до който ще лежи (мястото трябва да е известно на всички). В същото време той казва: „Спасител, нашата игра предстои, спасител, който пропусне - кара!“ - и като остави магическата пръчка на място, отива да търси скритите. Като забележи някого, тича до пръчката, удря я и вика, че се е намерил такъв и такъв, там е. След това отново, поставяйки пръчката на място, той тръгва да търси другите, но самият той се страхува да се отдалечи от пръчката, тъй като всеки от тези, които не са намерени, може да изтича, да почука с пръчка и да каже: „Пръчка, помогни вън ме!“ След това всички (и тези, които са открити) трябва да се скрият отново, а шофьорът да погледне. Виждайки, че един от играчите, които не е намерил, тича към пръчката, той трябва да се опита да го изпревари, да се приближи до пръчката и преди да бъде хваната, да я удари и да каже, че е намерено такова и такова.

Отборни игри

По-добре вземете кегли

Играчите се нареждат в две линии и застават един срещу друг. Разстоянието между тях е 10 м. Играчите на всяка от линиите се изчисляват по номера. Между линиите (на еднакво разстояние от тях) поставят щифт. Водещият извиква номер. Играчите с този номер свършват. Всеки се стреми пръв да грабне кеглата. Този, който успее да направи това, бяга в своята линия, а врагът се опитва да го опетни. Ако играчът на боулинг се върне на линията, без да бъде забелязан, неговият отбор получава две точки, а ако той бъде забелязан, една точка. След това лидерът извиква друг номер и другите играчи бягат. Отборът с най-много точки печели.

събори топката

Играчите се нареждат в две линии и застават един срещу друг на разстояние 10-15 м. Двата отбора се подреждат по номера. Пред чорапите на играчите от всяка линия се очертава линия. Между линиите на еднакво разстояние от тях се поставя стол и върху него се поставя топка. Водещият извиква номер. Играчите с този номер свършват. Те трябва да изтичат до отсрещната линия, да стъпят на линията с крак и да съборят топката от стола на връщане. Отборът, чийто представител направи това, пред противника, получава точка. Отборът с най-много точки печели.

Бягане за знамена

Играчите се разделят на два равни отбора и се нареждат един срещу друг в противоположните краища на игрището. Успоредно на тези линии в средата на площадката е посочена ивица с ширина 1,5-2 м, върху която са разположени знамена. По сигнал на лидера играчите на двата отбора бързо изтичват до напречната лента и се опитват да съберат възможно най-много знамена, след което с флаговете се връщат в своите линии и се подреждат. Капитаните на отборите събират и броят флаговете, донесени от техните играчи. За всеки флаг на отбора се дава една точка. Отборът с най-много точки печели. Всеки играч може да събира произволен брой знамена. Флаговете не могат да бъдат отнемани, за всяко нарушение на това правило отборът получава наказателна точка. Не можете да бягате в платното с флагове.

Плъзнете в кръг

Играчите са разделени на два равни отбора и са разположени един срещу друг извън, а другият вътре в линията на кръга. Задачата на играчите в кръга е да влачат противниците си в кръга, а играчите, стоящи извън кръга, трябва да извадят противника от кръга. Играта се провежда под формата на кратки битки, с продължителност 1-2 минути. Вкарани в кръга и извадени от кръга са извън играта. Можете да дърпате само като хванете партньор за ръцете или за колана. Отборът с най-много останали играчи след 4-6 мача печели.

дузпи

В средата на площадката се очертава линия, която я разделя на две равни части. На 20-30 крачки от тази линия се начертава още една линия от всяка страна - плен.

Играчите са разделени на два отбора. Всеки отбор е свободно поставен на своя терен. Водещият, стоящ в средата на игрището, хвърля топката. Първият отбор, който влиза в играта, е този, на чиято страна падне топката. Започва престрелка. Всеки отбор се стреми да удари с топката играчите на другия отбор. Солените излизат отвъд линията на плен (от страната на врага).

Играчите нямат право да пресичат средната линия на противниковото поле. Играч не се счита за маркиран, ако хване топката в движение, а също и ако топката го удари, след като отскочи от земята. Не е позволено да бягате с топката и да я държите в ръцете си. В случай на нарушение на правилата, топката се прехвърля на другия отбор. Затворниците могат да бъдат спасени. За да направите това, трябва да хвърлите топката на затворника (през полето на противника), така че той да я хване, без да пресича линията на плен. Този, който успее, се счита за освободен и се връща на мястото си.

Ако топката удари линията на плен, тя се хвърля оттам от затворниците по посока на техния отбор (а ако те не са там, всеки участник в играта, който е наблизо).

Можете също да играете срещу часовника. В този случай до края на играта (след 10-15 минути) се брои броят на играчите във всеки отбор. Отборът с най-много от тях печели.

Състезавайте се с топката в кръг

Играят 10-12 души. Застават в кръг на една ръка разстояние един от друг и след това броят на първото и второто число. Така се образуват два отбора: единият с четни номера, другият с нечетни.

Лидерът дава волейболни топки на двама играчи, стоящи един до друг, т.е. първо и второ число. По сигнал те тичат в противоположни посоки, обикаляйки кръга отвън. Всеки от тази двойка, връщайки се на мястото си, веднага хвърля топката на най-близкия съотборник. Този играч, след като хване топката, веднага тича около кръга, заема мястото си и оттук хвърля топката по-нататък през един човек и т.н.

Победител е отборът, в който всички играчи прокарат топката по кръга по-бързо.

Подаване на топката

Двата отбора се подреждат един зад главите си в два отделни кръга. Всеки отбор избира капитан. Капитаните получават волейболна топка. По сигнал всеки капитан вдига топката над главата си, подава я на стоящия отзад и след това топката преминава в кръг от ръка на ръка. Когато, обиколи кръга, топката се върне при капитана, той я насочва към този, който стои отпред (т.е. в обратната посока). След това, по команда на капитана, всички се обръщат с гръб към центъра на кръга и подават топката от ръка на ръка надясно, след което всеки се обръща с лице към центъра и предава топката в обратната посока. Когато топката се връща при капитана, той я вдига над главата си. Отборът, който най-бързо върне топката на капитана, печели.

Лидерът първо провежда играта, изграждайки всички в един общ кръг. Когато играчите научат правилата на играта (как да подават топката, кога и къде да се обърнат), той разделя играчите на два отбора и провежда състезание между тях.

Средна топка

Играчите образуват 3-4 кръга. Те трябва да имат равен брой момчета. Във всеки кръг има лидер. Той получава топката и трябва да я хвърли на свой ред към всеки от играчите, стоящи в кръга, без да пропусне никого, и да я хване обратно. Ако топката не бъде уловена, тогава този, който е пропуснал, тича след него, връща се на мястото си и хвърлянето се повтаря. Когато топката се върне към водача от последния играч, той я вдига над главата си. Отборът, който първи завърши хвърлянето, печели.

Смяна на местата

Два отбора от по 8-10 души се подреждат в редици един срещу друг, в противоположните краища на площадката, зад чертите на града (разстояние 10-12 м) и се разминават на ширината на протегнатите ръце. По сигнал на лидера те тичат един към друг, опитвайки се възможно най-бързо да бъдат извън противоположния град, обръщат се с лице към центъра на площадката и се подреждат. Отборът, който го направи по-бързо, печели. Когато бягат, играчите, за да не си пречат и да не се сблъскват с бягащите към тях, трябва да се придържат от дясната страна.

Когато повтаряте играта, можете да промените начините, движенията: да се движите, като скачате на два крака, на един крак, скачате с въже и др.

щафетни игри

Между отборни игрищафетните състезания заемат специално място. Провеждането им не изисква много подготовка, а съдържанието, в зависимост от възрастта и състава на играчите, може да варира: може да бъде опростено и сложно. При щафетите състезателният старт е много висок и резултатите са ясни, така че те винаги предизвикват голям интерес не само сред участниците, но и сред зрителите, което, разбира се, също е много важно.

Отборите за участие в щафетни състезания могат да бъдат създадени произволно измежду желаещите, но могат да представляват и различни детски групи: звезди, групи, класове. В този случай всеки от участниците има специална отговорност към екипа, който представлява, във връзка с което неговата активност, интерес към играта и волята за победа особено се повишават.

За участие в щафетни игри се създават два (или 3-4) отбора, еднакви по брой участници и по възможност еднакви по сила. Отборите се подреждат в успоредни колони един по един на разстояние 2-3 м един от друг (възможни са и други формации). Всеки екип трябва да има не повече от 8-10 души. За да следи стриктното спазване на правилата (да не изтича преди време, да постави всички предмети на местата им и т.н.), лидерът може да назначи помощници, които са прикрепени към отборите и наблюдават действията на играчите. Асистентите имат право да върнат играча на стартовата линия, за да повторят действието, ако той е нарушил установените правила.

Преди да започнете състезанието (особено с по-малки ученици), е необходимо да се проведе репетиция, без да се компенсират резултатите, така че всеки да научи добре какво се изисква от него и да се адаптира към играта.

Даваме описание на щафетни състезания с различно съдържание, които могат да бъдат включени в програмата на игрите. Можете също така да проведете специална вечер на забавни щафетни състезания с предварителна подготовка и обучение на участниците, с награждаване на победителите. Такава вечер ще се помни дълго както от участниците, така и от зрителите.

Какво означава думата "реле"? На децата определено им е интересно да научат за това.

В древни времена, когато не е имало железопътни линии, нито коли, нито самолети, писма и други спешни книжа са се доставяли с релейна поща. От една пощенска станция до друга кочияшът караше тройка коне. На гарите конете бяха впрегнати и новата пощенска тройка препусна. Хората казаха точно това - „изпратете документите чрез реле“, „доставено чрез реле“.

И още по-рано (преди 700-800 години) в някои страни пощата е била доставяна от бегачи. Тичаха от една станция на друга. Камбани, окачени на колана, предупреждаваха със звъна си за приближаването на пощальона. Сменяйки се един друг, пратениците бързо предадоха новината.

Сега думата "щафетно състезание" е загубила предишното си значение. Щафетното състезание е такава игра, в която всеки от участниците на съответния етап трябва да предаде някакъв предмет на друг (палка, топка, обръч) или да извърши някои действия едно след друго, докато се опитва да изпревари опонентите си от другия отбор по скорост.

неравномерно бягане

Пред всеки отбор от стартовата до финалната линия на разстояние 1-1,5 м един от друг се очертават кръгове с диаметър 30-40 см (в права или криволичеща линия). По сигнал на лидера първите числа, скачайки от кръг в кръг, достигат крайната линия, след което най-краткия пътвърнете се и предайте щафетата на следващите играчи. След като предаде палката на следващия номер, всеки играч застава в края на колоната. Отборът, който първи завърши играта, печели.

Щафета с обръчи

За играта ви трябват обръчи и палка според броя на отборите. Пред всеки отбор се поставя флаг на 10-15 крачки от стартовата линия. В средата на разстоянието се поставя на обръч. Щафета получават първите номера в отборите.

По сигнал на лидера първите номера тичат към обръчите, лежащи на земята и, без да пускат пръчките, повдигат обръчите, пълзят през тях, поставят ги на мястото им (трябва да се посочи) и тичат по-нататък към флаговете. След като заобиколят знамената, те се връщат, отново пълзят през обръча и предават палката на вторите номера, а сами застават в края на колоната си. Вторите числа правят същото и предават щафетата на третите и т.н. Печели отборът, който първи завърши играта.

засаждане на зеленчуци

Два или три отбора се подреждат в колони един по един. Пред отборите в противоположния край на площадката се начертават 5 кръга. На всеки от първите играчи се дава торба с предмети, които условно обозначават зеленчуци (чесън, лук, цвекло, моркови, картофи). По сигнал децата тичат, подреждат всички „зеленчуци“ в чашите си и подават празната торба на вторите номера. Вторите числа тичат, събират "зеленчуци" и предават торбата със "зеленчуци" на третите и т.н. Печели отборът, който първи завърши играта.

Бягане на стоножка

Играчите се разделят на два или три отбора по 10-12 души. Всеки отбор получава дълго въже. Играчите са разположени равномерно от двете страни на въжето, за което се държат съответно с дясна или лява ръка. По сигнал отборите тичат до финалната линия (дистанция 30-40 м), като през цялото време се държат за въжето. Отборът, който първи стига до финалната линия, печели, при условие че никой от участниците не е хвърлил въжетата.

Тази игра може да се играе и по друг начин. Всеки отбор се нарежда един по един. Всеки вдига дясната си ръка и се хваща за опънатия покрай колоната шнур. По сигнал двата отбора отиват до финалната линия (10-15 м) и се връщат. Отборът, който се върне първи, печели.

Лоуи

В екипи от 6-7 човека. Всеки отбор се нарежда един по един. По сигнал първият бързо се обръща, след което вторият го хваща за колана и се редуват заедно, после трима и т.н. Играта приключва, щом последният член на един от отборите се присъедини към своя колона и всички момчета се обръщат около оста.

експресен влак

Флаговете се поставят на 6-7 метра от всеки отбор. При команда "Марш!" първите играчи с бърза крачка (забранено е бягането) отиват до своите знамена, заобикалят ги и се връщат в колоните, където към тях се присъединяват вторите играчи, които заедно отново правят същата пътека и т.н. Играчите се хващат други за лактите и докато вървят, движат ръцете си като биела на локомотив. Когато локомотивът (предният играч) се върне на мястото си с с пълна сила, той трябва да даде дълъг звуков сигнал. Първият отбор, който пристигне на гарата, печели.

На ново място

Два отбора се подреждат в колони един по един. На 15-20 м от тях се очертава линия. По сигнал на лидера първият и вторият номер на всеки отбор, хванати за ръце, препускат през линията. Първите числа остават на ново място, а вторите се връщат, хващат се за ръце с третите играчи и отново тичат към линията. След това остават вторите числа, а третите се връщат, за да се обединят с четвъртите и т. н. Печели отборът, чиито играчи са първи от другата страна.

Щафета с топки

За играта са ви необходими волейболни топки според броя на отборите. Стол се поставя пред всеки отбор на 6-7 стъпки от стартовата линия. Първите номера, след като са получили топката, тичат към столовете си, застават зад тях и от това място хвърлят топки към вторите номера, след което се връщат и застават в края на колоната си. Вторият и следващите номера, след като са хванали топката, правят същото. Ако следващият играч не е хванал топката, той трябва да тича след нея, да се върне на мястото си и едва след това да продължи играта. Отборът, който спечели топката, след като е заобиколил всички играчи, ще се върне на първия номер по-рано.

Мина - седни

Играчите се разделят на няколко отбора от по 5-6 човека, избират капитани и се подреждат на линията в колони един по един. Капитаните застават пред всяка колона с лице към нея на разстояние 5-6 стъпки. Капитаните получават топката. По сигнал всеки капитан хвърля топката на първия играч в своята колона. След като хване топката, играчът я връща на капитана и сяда на земята (във фитнеса - на гимнастическата пейка). Капитаните хвърлят топката на втория, след това на третия играч и т.н. Всеки от тях, връщайки топката на капитана, сяда. След като получи топката от последния играч от своята колона, капитанът я вдига и всички играчи от неговия отбор скачат.

Отборът, чийто капитан пръв вземе топката и чиито играчи първи скочат, печели.

Ако по време на играта някой от играчите изпусне топката, той трябва да я вземе и да я хвърли на капитана, като преди това е заел мястото му.

Щафета с шайба

Членовете на екипа се подреждат в колони един по един. Пред всеки отбор на 10-12 метра поставят флаг (или стол). Първите 11 номера в отборите получават стик и шайба. При сигнал те трябва, като ударят шайбата с пръчка, да я обиколят около флага и да я върнат обратно на стартовата линия. След това пръчката се предава на втория играч, който на свой ред обикаля шайбата около пръчката и т. н. Първият отбор, който завърши играта, печели.

Когато повтаряте играта, можете да зададете задачата да карате не една, а две шайби едновременно и да върнете и двете на стартовата линия.

Ракът се движи назад

Отборите се изграждат в колони един по един. Преди всеки отбор на 10-15 метра поставете флаг. При сигнал първите играчи се обръщат и отиват към знамената с гръб напред, заобикалят ги отдясно и по същия начин гръб напред се връщат на мястото си. Веднага след като пресекат стартовата линия, вторите играчи влизат в путове, след това третите играчи и т.н. Отборът, който първи завърши състезанието, печели.

Нямате право да поглеждате назад, докато шофирате.

Подаващи топки

Играчите се разделят на два отбора и се нареждат един срещу друг. На първия във всяка линия се дава топка. По сигнал на водача подават топката на своите съседи, които след това я подават нататък. Когато топката стигне до последния играч, той трябва да удари топката на пода, да я хване и да я върне на съседа. След това топката се предава от ръка на ръка в обратна посока. Когато топката се върне при първия играч, той трябва да я вдигне над главата си. Отборът, който първи приключи с подаването на топката, печели.

Игла и конец

За да играете, трябва да подготвите две фалшиви игли (100-120 см дължина) и две топки от цветен шнур (тънко въже).

Играчите се нареждат в две линии (по 10-12 човека) един срещу друг. На първите числа от всеки ред се дава игла, а на последните номера се дава топка шнур.

По сигнал, развивайки топката (играчът не я изпуска от ръцете си), краят на шнура се предава от ръка на ръка по линията. Когато стигне до първия играч, той го прокарва през ухото на иглата и го връща на втория, който го прекарва по линията в обратна посока. Когато краят на шнура се върне при последния играч и кабелът, прекаран през иглата, се сгъне наполовина, всички се обръщат надясно (или наляво) и следват водача, като се държат за конеца (както гласи руската поговорка: „ Където е иглата, там е и конецът”), бързо обиколете обекта по периметъра (границите трябва да бъдат маркирани) и се върнете на първоначалното си място. Отборът, който първи е изпълнил задачата (ако всички правила са спазени точно), печели.

Състезания - битки

Бой с петли

Играчите стоят един срещу друг на един крак, държат другия крак свит, ръцете са скръстени на гърдите. Скачайки на един крак, всеки се опитва да бутне противника с рамото си, да го накара да загуби равновесие и да свали другия крак - тогава битката е спечелена.

Можете да играете и докато седите. Коланът (плитката) е свързан с пръстен. Играчите клякат и поставят пръстена на коленете си, така че краката да не могат да се изправят. Ръцете са прибрани под коленете. Скачайки в това положение на пръсти, играчите се опитват да се бутат с рамене. Губи този, който не пази баланс.

Играта "Бой на петли" трябва да се проведе в малка зона, отвъд която е невъзможно да се отиде.

Не губете равновесие

Играчите застават един срещу друг на една ръка разстояние. Краката им са затворени. Вдигайки ръцете си до нивото на гърдите, всеки последователно удря с една или две длани върху дланите на противника. Можете да избегнете удара, като внезапно разтворите ръце. Който се движи поне с един крак, губи.

Кой ще удари шайбата

На земята се очертават два кръга с диаметър 40-50 см. Центърът на единия трябва да е на около 80 см от центъра на другия. Двама играчи застават зад кръговете. Всеки от тях получава пръчка. В центъра на всеки кръг се поставя шайба. Необходимо е да избиете шайбата от кръга на противника и да запазите своя собствена.

издърпайте кабела

На земята е положено въже, към краищата на което са завързани торби с пясък. В краищата на въжето двама играчи застават с гръб един към друг. Пред всеки от тях на 5-6 стъпки се поставя знаме. По сигнал играчите тичат към флаговете си и, връщайки се, се опитват да издърпат въжето в своята посока, пред своя другар. Печели този, който успее да го направи. Състезанието се повтаря три пъти.

Бой с рекет

Има двама играчи в тази игра на умения. Всеки играч получава ракета. Хилките могат да бъдат от тенис на маса или домашно приготвени. Върху всяка от тях се поставя кубче или малка плоска играчка.

Играчите, като вземат ракетата в лявата си ръка, я отвеждат настрани. По сигнал, движейки се свободно, те се опитват да вземат кубчето от ракетата на противника, без да изпускат своето.

Победител в дуела е този, който успее три пъти подред да извади кубчето от ракетата на партньора.

Голяма игра с малка топка

Игрите с топка, които харесват хора от различни възрасти, са много разнообразни. Но в детството и особено в по-млада възраст, най-разпространена е "школата с топка". Това е името на системата от упражнения с малка топка в ред на нарастване на сложността.

Можете да започнете с най-простия.

- Кой може да хвърли топката високо и да я хване с две ръце? - пита учителят децата.

Желаещите са много, всеки може и. готов да го докаже. След това водещият предлага на децата други, по-трудни задачи: хвърлят топката и я хващат само с дясната ръка, само с лявата ръка; хвърляне на топката, пълно завъртане на място и улавяне и т.н.

Тези упражнения не са за всеки. Но някой от предварително обучените момчета ще ги изпълнява лесно и свободно. И всички деца ще разберат, че е необходимо обучение за изпълнение на упражненията.

Назоваване на дните от седмицата

Няколко играча използват рима за броене, за да настроят опашка. Начинаещият в играта хвърля високо топката и я хваща, като назовава последователно всички дни от седмицата: понеделник, вторник, сряда и т.н. (за всеки ден има по едно хвърляне). Когато всички дни от седмицата са извикани (или в случай на пропуски), играчът подава топката на следващия играч и той се отдръпва встрани. Когато всички участници изпълнят това упражнение, те броят колко пропуска имат. Победители са тези, които са играли без пропуски или са имали по-малко от тях.

Следващият път, когато хвърляте топката, можете да се съгласите да назовавате не дните от седмицата, а месеците: януари, февруари, март и т.н. Всеки цикъл в тази игра вече не се състои от 7, а от 12 хвърляния.

Можете също така да предложите да хвърлите топката върху всички букви от азбуката подред. Много е трудно да направите това без пропуск (такава игра помага на децата да научат по-добре азбуката).

Не пропускайте топката

Двама играчи стоят един до друг. Един от тях има топка. Той трябва, като удря топката с дланта си, да я накара да отскочи от пода 10 пъти подред, а на 11-то подаване (без спиране на играта) към втория играч. Той, след като направи 10 удара, трябва да върне топката на първия. И така докато някой от тях не изпусне топката. Изпускането на топката е извън играта. Вместо това се назначава друг играч и състезанието продължава. Печели този, който остане най-дълго в играта.

Може да се договори, че играчът, който води топката, не стои неподвижен, а обикаля с него някакъв предмет, като например стол, и, връщайки се, го подава на втория.

Можете да играете играта едновременно с няколко двойки играчи. Двойката, която успее да задържи топката в игра най-дълго, печели.

въже за скачане

Също като „училището с топка“, упражненията с късо и дълго въже винаги са били спътници в детството. И това не е случайно. Те имат; важен за укрепване на здравето и физическо развитиедеца и заемат важно място в игрите на открито.

Скачането на въже развива и тренира такива качества, от които се нуждае всеки, като бързи, леки и еластични движения, издръжливост и внимание, чувство за ритъм. Много заслужени майстори на спорта, подготовка за състезания по лека атлетика, бокс, различни спортни игри, по време на тренировъчно упражнение по скачане на въже. Това им помага да се подготвят по-добре за състезания, да направят движенията си по-бързи, по-точни и уверени, краката по-силни. И какви интересни, сложни и красиви упражнения с въже включват състезанията по художествена гимнастика!

Всичко това си струва да разкажете на децата, за да събудите по-голям интерес към скачането на въже.

Всички (или почти всички) момичета могат да скачат с въже училищна възраст, но не всички момчета и също е много важно да ги увлечете с игри с въже.

Обикновено децата изпълняват само най-простите, най-примитивни упражнения с въже. Учителят трябва да усложнява задачата през цялото време: скочете не само в изправено положение, но и в движение, в движение, на десния, на левия крак, скочете веднъж и прескочете въжето под краката си два пъти, скочете заедно ( стоящи един срещу друг и в тила), трима с две въжета и т.н. Скоковете трябва да са меки, пружиниращи и да се изпълняват на пръсти.

Късото въже трябва да е подходящо за височината на детето. Всеки може сам да определи желаната дължина по следния начин: застанете в средата на въжето, разтворете краката си на ширината на раменете, издърпайте въжето покрай тялото. Краищата му трябва да достигат до кръста.

За дълго въже се нуждаете от въже с дебелина 10-12 mm и дължина 5-6 m.

Щафетно състезание с въжета

Теглени са две паралелни линиина разстояние 15-20 м един от друг. На първата линия два или три отбора се подреждат в тила. Играчите, стоящи пред колоната, държат въже в ръцете си. На противоположната линия, пред всеки отбор, поставете флаг. По сигнал на лидера първите числа започват да бягат, прескачат въжето и след като заобиколят знамето, се връщат и предават въжето на следващия играч. Той, без да спира, прескача въжето и се втурва напред. Последният участник, след като достигна финалната линия, вдига ръката си с въжето нагоре. Отборът, който първи завърши щафетата, печели.

Щафета с дълго въже

Играчите се подреждат в две колони един по един на стартовата линия на разстояние 4-5 крачки една колона от друга. Двама играчи с дълго въже застават пред всеки отбор на 5-6 стъпки. По сигнал на лидера те започват равномерно да усукват въжето по посока на своите отбори. При същия сигнал първите числа бягат напред. Тяхната задача е да тичат под въжето, без да го удрят, да се върнат, да докоснат вторите играчи с ръка и да застанат в края на колоната им. След това вторите числа се движат напред, последвани от третото и т.н. Този, когото въжето докосна, трябва да се върне и да повтори опита си.

Отборът, който първи завърши скока, печели.

Когато играта се повтори, тези, които са усукали въжето, се сменят с други.

Картотека

игри на открито

за деца в предучилищна възраст.

Подготвен от възпитателя MBDOU DS № 40

Давидова Анастасия Геннадиевна

"бухал"

Цел: научете се да стоите неподвижно известно време, слушайте внимателно.

Напредък на играта: Играчите са свободни да седят на корта. Отстрани („в хралупата“) седи или стои „Бухал“. Учителят казва:"Идва ден - всичко оживява." Всички играчи се движат свободно около корта, изпълнявайки различни движения, имитирайки с ръце полет на пеперуди, водни кончета и др.

Неочаквано казва:„Идва нощта, всичко замръзва, бухалът излита.“ Всеки трябва незабавно да спре в позицията, в която са го заварили тези думи, и да не мърда. „Сова“ бавно минава покрай играчите и зорко ги оглежда. Който мръдне или се смее, "бухалът" изпраща в неговата "хралупа". След известно време играта спира и те преброяват колко души е взела „бухалът“ при себе си. След това се избира нов "бухал" от тези, които не са стигнали до него. Този "бухал" печели, който взе Повече ▼играя.

"Бездомно зайче"

Цел: Бягай бързо; навигирайте в пространството.

Напредък на играта: Избират се "ловец" и "бездомен заек". Останалите "зайци" са в обръчи - "къщи". „Бездомният заек“ бяга, а „ловецът“ го настига. „Заекът“ може да влезе в къщата, тогава „заекът“, който стои там, трябва да избяга. Когато "ловецът" хване "заека", той самият става него, а "заекът" - "ловецът".

"Лисица в кокошарника"

Цел: научете се да скачате леко, огъвайки коленете си; бягайте, без да се удряте, избягвайте ловеца.

Напредък на играта: От едната страна на площадката е очертан "кокошарник". В него „кокошките“ седят на кацалка (на пейки).

От другата страна на площадката има лисича дупка. Останалата част от мястото е двор. Един от играчите е обозначен като „лисица“, останалите са „кокошки“. При сигнал "кокошките" скачат от кацалката, ходят и тичат из двора, кълват зърна, пляскат с крила. По сигнал: "Лисица!" - "кокошките" бягат към кокошарника и се качват на кацалката, а "лисицата" се опитва да завлече "кокошката", която не е имала време да избяга, и я отвежда в дупката си. Останалите "кокошки" отново скачат от кацалката и играта се подновява. Играта приключва, когато "лисицата" хване две или три "кокошки".

„Бягай тихо“

Цел: научете се да се движите безшумно.

Напредък на играта: Децата са разделени на групи от по 4-5 души, разделени на три групи и подредени зад линията. Избира се шофьор, той сяда в средата на площадката и затваря очи. По сигнал една подгрупа тихо минава покрай шофьора до другия край на площадката. Ако водачът чуе, казва "Стоп!" и бегачите спират. Без да отваря очи, шофьорът казва коя група е бягала. Ако той правилно посочи групата, децата се отдръпват настрани. Ако сгрешат, се връщат на местата си. Така че последователно преминете през всички групи. Победител е групата, която е бягала тихо и която шофьорът не е могъл да засече.

"самолет"

Цел: научете лекота на движение, действайте след сигнала.

Напредък на играта: Всичко трябва да се покаже преди мача. игрови движения. Децата стоят от едната страна на площадката. Учителят казва „Готови за полет. Стартирайте двигателите!" Децата правят въртеливи движения с ръце пред гърдите. След сигнала "Да летим!" разперват ръце настрани и се разпръскват из стаята. При сигнал "За кацане!" Играчите отиват от своята страна на корта.

"Зайците и вълкът"

Цел: научете се да скачате правилно на два крака; слушайте текста и изпълнявайте движения в съответствие с текста.

Напредък на играта: Един от играчите е избран за "вълк". Останалите са зайци. В началото на играта "зайците" са в къщите си, вълкът е от другата страна. „Зайци“ излизат от къщите, учителят казва:

Зайците скачат, хоп, хоп,

Към зелената поляна.

Тревата се щипе, яде се,

Те внимателно се ослушват дали идва вълкът.

Децата скачат, изпълняват движения. След тези думи "вълкът" излиза от дерето и хуква след "зайците", те бягат към къщите си. Хванатите "зайци" "вълкът" отвежда в дерето си.

"Ловец и зайци"

Цел: научете се да хвърляте топката в движеща се цел.

Напредък на играта: От едната страна има „ловец“, от другата в нарисувани кръгове има 2-3 „зайци“. „Ловецът“ обикаля обекта, сякаш търси следи от „зайци“, след което се връща на мястото си. Учителят казва: "Зайците изтичаха на поляната." „Зайците“ скачат на два крака, движейки се напред. При думата „ловец“ „зайците“ спират, обръщат му гръб и той, без да мърда, хвърля топка към тях. „Заекът“, който „ловецът“ удари, се счита за застрелян и „ловецът“ го взема при себе си.

"Жмурки"

Цел: научете се да слушате внимателно текста; развива координация в пространството.

Напредък на играта: Завързаните очи се избират с помощта на броене. Завързват му очите, извеждат го в средата на площадката и се обръщат няколко пъти около него. Разговор с него:

- Коте, коте, на какво стоиш?

- На моста.

- Какво имаш в ръцете си?

- Квас.

- Хващайте мишките, не нас!

Играчите се разпръскват и слепецът на слепеца ги хваща. Слепецът на слепия трябва да разпознае хванатия играч, да го повика по име, без да маха превръзките. Той става гадняр.

"Въдица"

Цел: научете се да отскачате правилно: оттласнете се и вдигнете краката си.

Напредък на играта: Децата стоят в кръг, в центъра - учител с въже в ръце, в края на което е завързана торба. Учителят усуква въжето, а децата трябва да прескочат.

„Кой е по-склонен към знамето?“

Цел:

Напредък на играта: Децата са разделени на няколко отбора. Флаговете се поставят на разстояние 3 м от стартовата линия. По сигнал на учителя е необходимо да скочите на два крака до знамето, да го заобиколите и да изтичате обратно до края на колоната си.

"Птиците и котката"

Цел: научете се да се движите по сигнал, развийте сръчност.

Напредък на играта: „Котка“ седи в голям кръг, „птици“ седят зад кръг. „Котката“ заспива, а „птичките“ скачат в кръга и летят там, сядат, кълват зърната. "Котката" се събужда и започва да хваща "птиците", а те бягат около кръга. Котката отвежда уловените „птици“ в средата на кръга. Учителят брои колко са.

— Не се хващайте!

Цел: научете се да скачате правилно на два крака; развиват сръчност.

Напредък на играта: Шнурът се поставя под формата на кръг. Всички играчи застават зад него на разстояние половин крачка. Водачът е избран. Той става вътре в кръга. Останалите деца скачат в кръга и излизат от него. Водачът тича в кръг, опитвайки се да докосне играчите, докато са вътре. След 30-40 сек. Учителят спира играта.

"Капани"

Цел:

Напредък на играта: С помощта на брояч се избира капан. Той става център. Децата са от една страна. По сигнал децата бягат от другата страна, а капанът се опитва да ги хване. Хванат се превръща в капан. В края на играта те казват кой капан е най-сръчен.

„Бягай до посоченото дърво“

Цел: да се обучават в бързо намиране на името на дървото; фиксирайте имената на дърветата; развийте бързо бягане.

Напредък на играта: драйверът е избран. Той назовава дърво, всички деца трябва да слушат внимателно кое дърво е назовано и в съответствие с това да тичат от едно дърво на друго. Шофьорът внимателно следи децата, който хукне към грешното дърво, го отвежда в наказателното поле.

„Намерете лист, като на дърво“

Цел: научете се да класифицирате растенията според определен признак; развийте наблюдателност.

Напредък на играта: Учителят разделя групата на няколко подгрупи. Всеки предлага да разгледа добре листата на едно от дърветата и след това да намери същите на земята. Учителят казва: "Да видим кой отбор ще намери по-бързо правилните листа." Децата започват да търсят. Членовете на всеки отбор, след като изпълнят задачата, се събират до дървото, чиито листа са търсили. Отборът, който се събере пръв до дървото или този, който събере най-много листа, печели.

"СЗО по-скоро събирайте?»

Цел: научете се да групирате зеленчуци и плодове; да култивира бързина на реакция на думи, издръжливост и дисциплина.

Напредък на играта: Децата са разделени на два отбора: „Градинари“ и „Градинари“. На земята има манекени зеленчуци и плодове и две кошници. По команда на възпитателя екипите започват да събират зеленчуци и плодове, всеки в собствената си кошница. Който първи е събрал, вдига кошницата нагоре и се счита за победител.

"Пчели"

Цел: научете се да действате по словесен сигнал; развиват бързина, ловкост; тренирайте диалог.

Напредък на играта:Всички деца са пчелички , те тичат из стаята, пляскат с крила, бръмчейки: „Wh-zh-zh“. Появява се мечка (избрана по желание) и казва:

Мечката върви

Пчелите ще отнемат меда.

пчели отговор:

Този кошер е нашата къща.

Махни се, мечо, от нас,

П-п-п-п!

пчели пляскат с криле, бръмчат, прогонват мечката.

"бръмбари"

Цел: развиват координацията на движенията; развиват ориентация в пространството; упражняване на ритмична, изразителна реч.

Напредък на играта: Децата бръмбари седят в къщите си (на пейка) и казват: „Аз съм бръмбар, живея тук, бръмча, бръмча: w-w-w.“ По сигнал на учителя "бръмбарите" летят до поляната, припичат се на слънце и бръмчат, при сигнал "дъжд" се връщат в къщите.

„Намери си половинка“

Цел: научете се да бягате бързо, без да си пречите; коригирайте имената на цветовете.

Напредък на играта: Учителят раздава цветни флагчета на играчите. По сигнал на учителя децата тичат наоколо, под звука на тамбура си намират половинка според цвета на знамето и се хващат за ръце. В играта трябва да участват нечетен брой деца, за да остане едно без двойка. Той излиза от играта.

"Такъв лист - лети при мен"

Цел: развиват внимание, наблюдателност; упражнение за намиране на листа по сходство; активиране на речника.

Напредък на играта: Учителят с децата разглежда листата, паднали от дърветата. Описва ги, казва от какво дърво са. След известно време той дава на децата листа от различни дървета, разположени на площадката, и ги моли да слушат внимателно. Показва лист от дърво и казва: "Който има същото листо, бягайте при мен!"

"Зимуващи и прелетни птици" (руски традиционен)

Цел: развиват двигателни умения; затвърдете идеята за поведението на птиците през зимата.

Напредък на играта: Децата носят шапки за птици (прелетни и зимуващи). В средата на площадката, на разстояние едно от друго, има две деца в шапки на Слънце и Снежинка. „Птиците“ бягат във всички посоки с думите:

Птиците летят, зърната се събират.

Малки птички, малки птички ».

След тези думи "прелетните птици" тичат към Слънцето, а "зимуващите" - към снежинката. Чийто кръг се събере по-бързо, той печели.

"Пчели и лястовица" (руски традиционен)

Цел: развиват сръчност, скорост на реакция.

Напредък на играта: Играещи деца-"пчелички" клякат. "Лястовица" - в гнездото си. „Пчели“ (седят на поляна и си тананикат):

Пчелите летят, медът се събира!

Увеличете, увеличете, увеличете! Увеличете, увеличете, увеличете!

Мартин: - Лястовицата лети и хваща пчелите.

Излита и хваща "пчели". Хванат става "лястовица".

"Песен на водни кончета"

Цел: развиват координацията на движенията; упражняване на ритмична, изразителна реч.

Напредък на играта: Децата стават в кръг, произнасят думите в хор, придружавайки ги с движения:

Летях, летях, не знаех, че съм уморен.

(Размахва нежно ръце.)

Седнала, седнала, пак полетяла.

(Слезте на едно коляно.)

Намерих приятелите си, забавлявахме се .

(Гладко махане с ръце.)

Тя поведе хоро, слънцето грееше.

(Те водят хоро.)

"Котката на покрива"

Цел: развиват координацията на движенията; развиват ритмична, изразителна реч.

Напредък на играта: Децата стават в кръг. В центъра е котка. Останалите деца са мишки. Те тихо се приближават до „котката“ и, разклащайки пръсти един на друг, казват в унисон с полуглас:

Тихо мишко, тихо мишко...

Котката седи на покрива ни.

Мишка, мишка, внимавай.

И не се хващайте от котката!

След тези думи "котката" подгонва мишките, те бягат. Трябва да се отбележи с линия къщата на мишката - норка, където "котката" няма право да бяга.

"Жерав и жаби"

Цел: развиват внимание, сръчност; научете се да се ориентирате по сигнал.

Напредък на играта: На земята е начертан голям правоъгълник - река. На разстояние 50 см от нея децата „жаби“ седят на неравности. Зад децата в гнездото си седи „жерав“. "Жабите" сядат на неравностите и започват своя концерт:

Тук от излюпените гнили

Жабите плиснаха във водата.

И се наду като балон

Те започнаха да крякат от водата:

"Ква, ке, ке,

Ква, ке, ке.

На реката ще вали.

Щом жабите изрекат последните си думи, „жеравът“ излита от гнездото и ги хваща. „Жабите“ скачат във водата, където „жеравът“ няма право да ги хване. Хванатата „жаба“ остава на неравността, докато „жеравът“ отлети и „жабите“ излязат от водата.

"Лов на зайци"

Цел: развиват внимание, сръчност, бързо бягане.

Напредък на играта: Всички момчета са "зайци" и 2-3 "ловци". „Ловците“ са отсреща, където им е нарисувана къща.

Възпитател: -

На поляната няма никой.

Излезте, братя зайчета,

Скачай, салто! ..

Каране в снега!

„Ловците“ изтичат от къщата и ловуват зайци. Хванатите "зайци" "ловците" се прибират и играта се повтаря.

"Жмурки с камбана"

Цел: за забавление на децата, за създаване на добро, радостно настроение у тях.

Напредък на играта: На едно от децата се дава звънче. Другите две деца са малоумници. Те са със завързани очи. Детето със звънеца бяга, а биволите го настигат. Ако някое от децата успее да хване детето със звънчето, си разменят ролите.

"Врабчета"

Цел:

Напредък на играта: Деца (врабчета) седят на пейка (в гнезда) и спят. По думите на учителя:Врабчетата живеят в гнездото и всички стават рано сутрин ”, децата отварят очи, казват високо:„Щрак-чик-чик, чир-чик-чик! Те пеят толкова весело." След тези думи децата се разпръсват из площадката. По думите на учителя:« Полетяха в гнездото! - да се върнат по местата си.

"зайче"

Цел: развиват сръчност, бързо бягане.

Напредък на играта: Избрани са 2 деца: "зайче" и "вълк". Децата образуват кръг, хванати за ръце. Зад кръга - "зайче". В кръга "вълк". Децата водят хоро и рецитират стихотворение. И "зайчето" скача около кръга:

Малко зайче скача близо до могилата,

Зайчето скача бързо, вие го хващате!

„Вълкът“ се опитва да избяга от кръга и да хване „зайчето“. Когато „зайчето“ бъде хванато, играта продължава с други играчи.

"Лисица и пилета"

Цел: развиват бързо бягане, ловкост.

Напредък на играта: В единия край на площадката има кокошки и петли в кокошарник. От другата страна е лисица. Пилета и петли (от трима до петима играчи) се разхождат из площадката, като се преструват, че кълват различни насекоми, зърна и др. Когато лисица пропълзи към тях, петлите викат: "Ку-ка-ре-ку!" При този сигнал всички се втурват в кокошарника, следвани от лисица, която се опитва да изцапа някой от играчите.

Ако водачът не успее да оцвети някой от играчите, той отново води.

"Зайци и мечки"

Цел: развиват сръчност, способност за превъплъщение.

Напредък на играта: Детето „мечка“ кляка и дреме. Децата - "зайци" скачат наоколо и го дразнят:

кафява мечка, кафява мечка,

Защо си толкова мрачен?

"Мечката" става, отговаря:

Не се почерпих с мед

Там всички се ядосаха.

1,2,3,4,5 - започвам да карам всички!

След това "мечката" хваща "зайците".

„Където бяхме“

Цел: развиват двигателни умения и способности; развиват наблюдателност, внимание, интелигентност, дишане.

Напредък на играта: Шофьорът се избира от стаята за преброяване. Излиза на верандата. Останалите деца се договарят какви движения ще правят. След това шофьорът е поканен. Той казва:„Здравейте деца! Къде беше, какво правеше?" Децата отговарят: „Къде сме били, няма да казваме, но ще покажем какво сме направили! Ако водачът е познал движението, извършено от децата, тогава се избира нов водач. Ако не можеше да познае, пак кара.

"При мечката в гората"

Цел: научете се да се ориентирате в пространството; развийте вниманието.

Напредък на играта: В единия край на сайта е начертана линия. Това е края на гората. Зад линията на разстояние 2-3 крачки се очертава място за мечка. В противоположния край къщата на децата е обозначена с линия. Учителят назначава един от играчите като мечка (можете да изберете рима). Останалите играчи са деца, у дома са. Учителят казва: „Идете на разходка“. Децата отиват до края на гората, берат гъби, горски плодове, т.е. имитират съответните движения и казват: „При мечката в гората,

Взимам гъби, горски плодове, а мечката седи и ни ръмжи.

Мечката става с ръмжене, децата бягат. Мечката се опитва да ги хване (докосне). Хванатия го взема при себе си. Играта се рестартира. След като мечката хване 2-3 играча, се назначава или избира нова мечка. Играта се повтаря.

"Полет на птици"

Цел: научете се да се движите в една посока, бързо бягайте след сигнала.

Напредък на играта: Децата стоят в единия ъгъл на площадката - те са птици. В другия ъгъл има пейки. По сигнал на учителя: „Птиците отлитат!“, Децата, вдигнали ръце, тичат около площадката. На сигнал: „Буря!“ те тичат към пейките и сядат на тях. По сигнал на възрастен: „Бурята свърши!”, децата стават от пейките и продължават да бягат.

„Краставицата... краставица...“

Цел: формиране на способността за скачане на два крака в посока напред; бягайте, без да се блъскате един в друг; изпълнявайте игрови действия в съответствие с текста.

Напредък на играта: В единия край на залата е учителката, в другия децата. Те се приближават до капана, като скачат на два крака. Учителят казва:Краставица, краставица, не отивай на този съвет, мишката живее там, тя ще ти отхапе опашката. След края на песните децата бягат към къщата си. учителят произнася думите в такъв ритъм, че децата да подскачат два пъти за всяка дума. След като играта бъде усвоена от децата, ролята на мишката може да бъде поверена на най-активните деца.

— Трап, вземи лентата!

Цел: развиват сръчност, култивират честност, справедливост при оценката на поведението в играта.

Напредък на играта: Играчите застават в кръг, избират капан. Всеки, с изключение на капана, взема цветна панделка и я поставя зад колана или зад яката. Капанът стои в центъра на кръга. По сигнал на учителя "Бягай!" деца тичат около детската площадка. Капанът ги настига, опитвайки се да издърпат лентата от някого. Този, който е загубил лентата, временно се отдръпва. По сигнал на учителя "" Едно, две, три. Бягайте в кръга!" децата се събират в кръг, капанът брои броя на панделките и ги връща на децата, играта започва отново с нов капан.

"Цветни коли"

Цел: учат, в съответствие с цвета на знамето, извършват действия, навигират в пространството.

Напредък на играта: Децата са разположени по ръбовете на площадката, те са коли. За всеки свой собствен цветен кръг. Учителят е в центъра, той държи три цветни знамена в ръцете си. Той взима един, децата, които имат кръг от този цвят, се разпръскват в различни посоки. Когато учителят спусне знамето, децата спират. Учителят издига знаме с различен цвят и т.н.

"картофи" (Руска народна игра)

Цел: въведе народната игра; научете се да хвърляте топката.

Напредък на играта: Играчите стоят в кръг и си хвърлят топката, без да я хващат. Когато играч изпусне топката, той сяда в кръг (става "картоф"). От кръга, отскачайки от седнало положение, играчът се опитва да хване топката. Ако хване, той отново става играчите, а играчът, който е пропуснал топката, става картоф.
Играта продължава, докато остане един играч или му омръзне.

"Птици и кола"

Цел: развиват двигателни умения и способности; развиват слуховото внимание; способността да се движи в съответствие с думите на стихотворението.

Напредък на играта: Децата стоят в кръг. Това са "птички" в гнезда. От другата страна е учителят. Той представлява кола. След думите на учителя:

Птици скочиха, малки птици,

Препускаха весело, кълвяха зърната.

Децата - "птички" летят и скачат, размахвайки ръце. По сигнал на учителя: „Колата тича по улицата, пуши, бърза, клаксонът бръмчи. Тра-та-та-та, пазете се, отдръпнете се. Птичи деца бягат от колата.

"Капан за мишки"

Цел: развиват сръчност, способност за действие след сигнал.

Напредък на играта: Играчите са разделени на две неравни групи. По-малка група деца, хванати за ръце, образуват кръг. Те представляват капан за мишки. Останалите деца (мишки) са извън кръга. Изобразявайки капан за мишки, те започват да ходят в кръг, казвайки:

О, колко са уморени мишките,

Разведе ги - просто страст.

Всички ядоха, всички ядоха

Навсякъде, където се катерят - това е нападение.

Пазете се, измамници

Ние ще стигнем до вас.

Да затворим капана за мишки

И ще те хванем веднага!
Децата спират, вдигат стиснати ръце нагоре, образувайки порта. Мишките влизат и излизат от капана за мишки. По сигнал на учителя „Пляскане“ децата, стоящи в кръг, спускат ръце, клякат - капанът за мишки се затваря. Мишките, които нямат време да избягат от кръга (капани за мишки), се считат за уловени. Хванатите стават в кръг, капанът за мишки се увеличава. Когато повечето от децата са хванати, децата сменят ролите си и играта се подновява. Играта се повтаря 4-5 пъти.След като капанът за мишки се затвори, мишките не трябва да пълзят под ръцете на стоящите в кръг или да се опитват да счупят стиснатите ръце. Трябва да се отбележат най-сръчните деца, които никога не са попадали в капан за мишки.

"Бягай и не удряй"

Цел: развиват сръчността на движението.

Напредък на играта: От големи снежни топки оформете верига. Задачата на играчите е да бягат между снежните топки и да не ги удрят.

"Снежна жена" (Руска народна игра)

Цел: развиват се двигателна активност.

Напредък на играта: Избира се "Снежен човек". Тя кляка в края на платформата. Децата отиват при нея, тъпчат,

Баба Сняг стои,

Сутрин дреме, през деня спи.

Тихо чака вечер

През нощта всички ще бъдат уплашени.

При тези думи „Снежната жена“ се събужда и хваща децата. Който хване, става "Снежната жена".

"Патица и Дрейк" (Руска народна игра)

Цел: въведе руски народни игри; развийте скорост.

Напредък на играта: Двама играчи представляват патица и дрейк. Останалите образуват кръг и се хващат за ръце. Патицата става в кръг, а Дрейк зад кръга. Драйкът се опитва да се шмугне в кръга и да хване патицата, докато всички пеят:

Дрейк, хваща патица,
Младият хваща сивото.
Върви си пате вкъщи
Върви, Грей, у дома.
Имате седем деца

Осми дракон.

„Влез в обръча“

Цел: развиват точност, око.

Напредък на играта: Децата хвърлят снежни топки в обръч от разстояние 5-6 м.

"Снежни топки и вятър"

Цел: развиват двигателните умения.

Напредък на играта: Децата стоят в кръг, хванати за ръце. По сигнал на учителя: „Вятърът духа силен, силен. Отлетете, снежинки! - те се разпръскват в различни посоки около площадката, разперват ръце отстрани, люлеят се, въртят се. Учителят казва: „Вятърът утихна! Върнете се, снежинки в кръг! Децата тичат в кръг и се хващат за ръце.

"Внимавай, ще замръзна"

Цел: развиват сръчност.

Напредък на играта: Всички играчи се събират от едната страна на площадката, учителят е с тях. „Бягайте, пазете се, ще настигна и ще замръзна“, казва учителят. Децата бягат от другата страна на площадката, за да се скрият в къщата.

"Празно място"

Цел: развиват скорост на реакция, сръчност, скорост, внимание.

Напредък на играта: Децата се хващат за обръча с дясната си ръка и се движат по посока на часовниковата стрелка, а лидерът върви в обратната посока с думите:

Разхождам се из къщата

И гледам през прозореца

Ще отида при един

И тихо почукайте:

"Чук-чук".

Всички деца спират. Играчът, близо до когото домакинът спря, пита: „Кой дойде?“ домакинът извиква името на детето и продължава:

Стоиш с гръб към мен

Да бягаме с теб.

Кой от нас е млад

Ще бързаш ли за вкъщи?

Водещият и детето тичат в противоположни посоки. Победител е този, който пръв заеме празно място близо до кръга.

"Рошаво куче"

Цел: развиване на вниманието, бързо бягане; научете как да обозначавате обекти в играта по различни начини.

Напредък на играта: Децата стоят от едната страна на площадката. Водачът - кучето - е от другата страна. Децата тихо се приближават към него с думите:

Тук лежи рошавото куче,

Заравяне на носа в лапите.

Тихо, тихо той лежи,

Не дреме, не спи.

Да отидем при него, да го събудим,

И да видим какво ще стане !

След тези думи кучето скача и лае силно. Децата бягат, а кучето се опитва да ги хване.

„Ние сме смешни момчета“

Цел: развиват сръчност, внимание.

Напредък на играта: Децата стоят от едната страна на площадката зад линията. От противоположната страна също е начертана линия - това са къщи. В центъра на площадката има капан. Хористите казват:

Ние сме забавни момчета, обичаме да тичаме и да скачаме

Е, опитайте се да ни настигнете.

1,2,3 - улов!

След думата "Хвани!" децата бягат от другата страна на площадката и капанът се опитва да ги хване. Този, когото капанът успее да докосне до линията, се счита за уловен и се отдръпва встрани, пропускайки едно тире. След два пуска се избира друг капан.

"Въртележка"

Цел: научете се да се движите и да говорите едновременно, да действате бързо след сигнал.

Напредък на играта: Играчите стоят в кръг. На земята лежи въже, чиито краища са вързани. Те се приближават до въжето, повдигат го от земята и, като го държат с дясната (или лявата) ръка, вървят в кръг с думите:

Едва, едва, едва, едва

Въртележките се въртят

И после наоколо, наоколо

Всички бягайте, бягайте, бягайте.

Играчите отначало се движат бавно, а след думата "бягай" бягат.

По команда на главата "Завърти!" бързо хващат въжето с другата ръка и тичат в обратна посока. В думи:

Тихо, тихо, не бързай

Спрете въртележката

Едно и две, едно и две

Тук играта свърши.

Движението на въртележката постепенно се забавя и спира с последните думи. Играчите поставят въжето на земята и се разпръскват из площадката. По сигнал те се втурват отново да седнат на въртележката, тоест хващат въжето с ръка и играта се възобновява. Можете да заемате места на въртележката само до третия звънец (ръкопляска). Закъснелият не се вози на въртележката.

"Котенца и кученца"

Цел: научете се да се движите красиво на пръсти, комбинирайте движение с думи; развиват сръчност.

Напредък на играта: Играчите са разделени на две групи. Децата от едната група изобразяват "котенца", другата - "кученца". "Котенца" са близо до пейката; "кученца" - от другата страна на сайта. Учителят предлага на „котенцата“ да тичат лесно, нежно. Към думите на учителя: "Кученца!" - втората група деца се катери по пейките. Тичат след "котенцата" и лаят: "Ав-ав-ав." „Котенца“, мяукащи, бързо се катерят на пейката. Учителят е там през цялото време. "Кученцата" се завръщат по домовете си. След 2-3 повторения децата сменят ролите и играта продължава.

"балон"

Цел: учете децата да образуват кръг, променяйки размера му в зависимост от игрови действия; развиват способността за координиране на действията с изговорени думи.

Напредък на играта: Децата, заедно с учителя, хванати за ръце, образуват кръг и произнасят думите:

Надуйте балон, надуйте голям.

Остани така и не се чупи.

Играчите, в съответствие с текста, се отдръпват, държейки се за ръце, докато учителят каже „Балонът се спука!“. След това играчите клякат и казват „Пляскане!“. И отиват в центъра на кръга със звука „шшшш“. след това отново станете в кръг.

"Котката Васка"

Цел: развиват внимание, сръчност.

Напредък на играта: Децата водят кръгъл танц, в средата котката „спи“.

Мишки танцуват
Котка дреме на дивана.
Тихо, мишки, не вдигайте шум,
Не събуждайте котката Васка.
Как котката Васка се събужда
Ще разбие хорото ни.

Котката се събужда, лови мишки. Мишките бягат в къщите.

"зеле" (Руска народна игра)

Цел: развиват сръчност.

Напредък на играта : Кръгът е зеленчукова градина. В средата са сгънати шалове, обозначаващи зеле. „Майсторът“ сяда до зелето и казва:

Седя на камъче, забавни колчета от пастели,

Забавлявам се с колчетата на пастелите, строя собствена градина.

За да не се открадне зелето, те не избягаха в градината

Вълци и синигери, бобри и куници,

Мустакат заек, плоска крака мечка.

Децата се опитват да избягат в „градината“, грабват „зелето“ и бягат. Който "собственикът" хване, излиза от играта.

"Кой къде живее"

Цел: да се научат да групират растенията според структурата им; развиват вниманието, паметта, ориентацията в пространството.

Напредък на играта: Децата са разделени на две групи: „Катерички“ и „Зайчета“. „Катеричките” търсят растения, зад които да се скрият, а „зайчетата” – под които да се скрият. „Катеричките” се крият зад дърветата, а „зайчетата” зад храстите. Те избират шофьора - "лисицата". По поляната тичат "зайчета" и "катерички". На сигнал: "Опасност - лисица!" - "катерици" тичат към дървото, "зайци" - към храстите. Който изпълни задачата неправилно, тази "лисица" хваща.

"Децата и вълкът"

Цел: развиват двигателни умения и способности; научете се да разбирате и използвате глаголи в минало време и повелителни глаголи в речта.

Напредък на играта: От едната страна на площадката децата стоят пред начертаната линия. От другата страна, зад "дърво" (стол или колона), седи "вълк" - водачът. Учителят казва:

Децата се разхождаха в гората, беряха ягоди,
Навсякъде има много горски плодове - и по неравностите, и в тревата.

Децата се разпръскват около детската площадка, тичат. Учителят продължава:

Но тук клоните изпукаха ...

Деца, деца, не се прозявайте
Вълк зад смърча - бягай!

Децата се разпръсват, "вълкът" ги хваща. Заловеното дете става "вълк" и играта започва отначало.

"Пеперуди, жаби и чапли"

Цел: развиват двигателната активност, вниманието.

Напредък на играта: Децата тичат на воля на площадката. По сигнал на учителя те започват да имитират движенията на пеперуди (размахват „крилата си“, въртят се), жаби (падат на четири крака и скачат), чапли (замръзват, стоят на един крак). Веднага щом учителят каже: „Хайде да бягаме отново!“, те отново започват да тичат около площадката в произволни посоки.

"гълъб"

Цел: развиват координацията на движенията, ориентацията в пространството; практикувайте произношението на звуци.

Напредък на играта: Децата избират "ястреб" и "домакин". Останалите деца са гълъби. „Ястребът“ стои настрани, а „домакинята“ кара „гълъбите“: „Шу, шу!“ „Гълъбите“ се разпръскват, а „ястребът“ ги хваща. Тогава „домакинята“ вика: „Гули-гули-гули“ - и „гълъбите“ се стичат при „домакинята“. Този, когото „ястребът” улови, става „ястреб”, а бившият „ястреб” става „любовница”.

„Преместване на елементи“

Цел: развиват координация в пространството, сръчност, скорост на реакция.

Напредък на играта: На земята от противоположните страни нарисувайте 2-4 кръга. В един кръг се поставят различни предмети (кегли, кубчета, играчки), другият остава свободен. Децата застават в две линии (или една колона) и по сигнал на учителя започват да прехвърлят предмети един по един от друг кръг.

„Капани за клекове“

Цел: развиват сръчност и бързина.

Напредък на играта: Играчите избират шофьор и самите те се разпръскват из игрището. Шофьорът ги настига, опитвайки се да опетни. Играчът, който е изпреварван от водача, може да приклекне и да докосне земята с ръка. В това положение не може да се оцвети. Шофьорът обаче може да стои на един хвърлей от приклекналия и да брои до пет. Ако играчът не избяга с броене "пет", водачът може да го оцвети. Играта се играе в рамките на зоната, чиято граница е забранена за напускане. Всеки, който наруши това правило, става лидер. Победител е този, който никога не е бил в ролята на шофьор. „Кой държи топката?“ С помощта на брояч се избира водачът, който става център на кръга. Децата стоят в кръг плътно с рамене едно към друго, с ръце зад гърба. Водачът трябва да познае кой е топката. Инструкторът започва играта, той държи малка топка в ръката си. Вървейки в кръг, инструкторът дава топката в ръката на един от играчите, а децата трябва да подадат тази топка в една или друга посока в кръг, така че водачът да не забележи. "Намери и млъкни" Инструкторът по физкултура започва играта. Показва на децата някаква играчка, децата я запомнят. Инструкторът кани всички да клекнат в края на площадката с лице към стената, а той бързо скрива играчката и предупреждава децата, че този, който пръв намери играчката, не трябва да я сочи и да казва на глас къде е скрита. По команда на инструктора: „Търсим. "" децата стават, спокойно ходят и гледат. Който го е намерил пръв, се приближава до инструктора и говори така, че другите да не го чуят. Играта продължава, докато повечето от децата намерят играчката. Най-внимателният и находчив играч, който е намерил играчката първа е отбелязана Той я скрива следващата. Играта се повтаря 2 пъти. „Направете форма“ По сигнал на инструктора по физкултура играчите заемат фигурата или позата на някакъв приказен герой, животно, насекомо и др. Музиката спира, инструкторът отбелязва най-интересната фигура. Играта се повтаря 3-4 пъти. "Въдица" Играчите стоят в кръг, в центъра е инструктор по физическо възпитание. Той държи въже със завързана за него торба с пясък. По команда на инструктора: „Започнете! той започва да върти въжето в кръгове над пода. Когато въжето се приближи, играчите го прескачат с двата събрани крака, скачайки високо, така че въжето да не докосва краката им. След като описва 3-4 кръга, инструкторът спира и брои броя на играчите, които удрят чантата. Играта продължава 2-3 пъти. "Лети, не лети" Децата стоят в кръг или в редица, инструкторът стои така, че всички да го виждат и чуват ясно. Започва да назовава одушевени и неодушевени предмети, които летят и не летят. Назовава предмет и вдига ръце нагоре. Децата трябва да вдигнат ръце, ако се назове летящ обект, например:

Инструктор по физическо възпитание:

Парашутист (вдига ръце нагоре).

Децата вдигат ръце нагоре.

Децата вдигат ръце нагоре.

Децата вдигат ръце нагоре.

"Вземи го бързо" Инструкторът по физическо възпитание разпределя кубчета, топки, торби с пясък, малки гумени играчки, конуси в целия обект, които трябва да са с 1-2 по-малко от броя на играещите деца. Под музиката децата тичат наоколо, между предмети. Щом музиката спре, децата взимат предмет по един и го вдигат над главите си. Този, който не е имал време да вземе предмет, се счита за губещ. Играта се повтаря 2-3 пъти. "развлекатели" С помощта на броилка се избира артист, който застава в центъра на кръга, образуван от децата. Хванати за ръце, децата се движат в кръг отдясно, след това отляво и казват:

В равен кръг един след друг

Вървим стъпка по стъпка.

Остани където си!

заедно

Нека го направим така.

Децата спират, спускат ръце, а артистът показва някакво движение. Всеки трябва да го повтори. Този, който повтори движението най-добре от всички, става новият артист. Играта се повтаря 2-3 пъти. "Не се хващай" От играчите с помощта на брояч се избират 2-3 водачи, които стават в центъра на кръга. Останалите деца застават в кръг и по сигнал на инструктора започват да скачат в него и излизат от него с двата крака при приближаването на водачите. Отбелязват се най-бързият шофьор, който е хванал най-много играчи и сръчният играч, който никога не е бил хващан. Играта се повтаря със смяна на водачите 2 пъти. „Не стой на пода“ С помощта на броене се избира шофьор, който тича из залата с децата. Веднага щом инструкторът каже: „Хвани! ", Всички бягат от шофьора и докато той се приближава, се изкачват по някакъв хълм (пейка, кубчета, стълби, стол, а шофьорът се опитва да хване бягащите. Тези, които докосне, се отдръпват. Накрая на играта се броят уловените играчи.Играта продължава с нов водач.Отбелязва се водачът, хванал най-много играчи. "лебедови гъски" От едната страна на залата е посочена къщата, в която се намират "гъските". На противоположната страна на залата има "овчар". Отстрани на площадката е леговището на "вълка". Останалата част от мястото е поляна. С помощта на брояч се избират „вълк“ и „овчар“, останалите деца са „гъски“. „Овчарят“ кара „гъските“ на „поляната“, аз тичам на разходка.

Пастир: Гъски, гъски!

Гъски (в хор): Ха-ха-ха!

Пастир: Искаш ли да ядеш?

Гъски (в хор): Да, да, да!

Пастир: Така че летете тук!

Гъски (в хор): Не можем! Сивият вълк под планината не ни пуска да се приберем.

Пастир: Така че летете както искате, само се грижете за крилете си.

„Гъските“ бягат към дома през леговището на „вълка“, а „вълкът“ изтича от леговището и се опитва да хване „гъските“. Има „гъски“, които избягаха от „вълка“ и се върнаха безопасно у дома. Играта продължава с още един "овчар" и "вълк". "Лети, не лети" Децата стоят в кръг или в редица, инструкторът по физическо възпитание стои така, че всички да го виждат и чуват ясно. Започва да назовава одушевени и неодушевени предмети, които летят и не летят. Назовава предмет и вдига ръце нагоре. Децата трябва да вдигнат ръце, ако са назовали летящ обект, например:

Инструктор по физическо възпитание: парашутист (вдига ръце нагоре).

Децата вдигат ръце нагоре.

Инструктор по физическо възпитание: Самолет (вдига ръце нагоре).

Децата вдигат ръце нагоре.

Инструктор по физическо възпитание: Хеликоптер (вдига ръце нагоре).

Децата вдигат ръце нагоре.

Инструктор по физическо възпитание: Къща (вдига ръце нагоре).

Децата не вдигат ръце нагоре и т.н.

Накрая инструкторът преброява онези играчи, които никога не са сгрешили и са били внимателни.

"Пожарникари в обучение" Децата са строени в две колони на стартовата линия на разстояние 4-5 м от гимнастическата стълба. На гимнастическата стълба най-отгоре е окачена камбана. По команда на инструктора: „Марш! „Първите деца тичат, изкачват се по стълбите, звънят на звънеца, слизат, бягат обратно, предавайки щафетата с пляскане по рамото на следващия„ пожарникар “. Отборът от "пожарникари", който изпълни задачата по-бързо, печели. "Ядливи - неядливи" Децата стоят в кръг или в редица. В центъра на кръга или пред линията е инструктор по физическо възпитание с голяма топка в ръце. Тази игра може да се играе и от едно от децата. Шофьорът хвърля топката, като назовава ядливо-неядливо, например: Инструктор по физическо възпитание: Паста с месо. Детето хваща топката и я хвърля обратно. Инструктор по физическо възпитание: Торта. Детето хваща топката и я хвърля обратно. Инструктор по физическо възпитание: Сладолед. Детето хваща топката и я хвърля обратно. Инструктор по физическо възпитание: дом. Детето не хваща топката. Инструктор по физическо възпитание: тв. Детето не хваща топката. Инструктор по физическо възпитание: Машина. Детето не хваща топката и т.н. "Трето колело" Децата са разделени на двойки, застанали в задната част на главата един след друг, докато образуват голям кръг. Двама шофьори остават извън кръга и по команда на инструктора: „Бягай! » единият настига другия, бягайки в кръг след всички изправени двойки. В този случай избягалият може по всяко време да застане пред някоя двойка, а третият в тази двойка бяга от хващащия. Ако преследвачът хване укриващия се, те сменят ролите. "Върхове, корени" Децата стоят в кръг или в редица. В центъра на кръга или пред линията е инструктор с голяма топка в ръце. Тази игра може да се играе и от едно от децата. Водачът хвърля топката, наричайки върховете или корените, например:

Инструктор по физическо възпитание: Патладжан.

дете; Вершки (хваща топката и я хвърля обратно).

Инструктор по физическо възпитание: Репички.

Дете: Корени (хваща топката и я хвърля обратно).

Дете: Корени (хваща топката и я хвърля обратно).

Инструктор по физическо възпитание: Ягода.

Дете: Топс (хваща топката и я хвърля обратно).

Инструктор по физическо възпитание: Чесън.

Дете: Корени (хваща топката и я хвърля обратно).

Дете: Топс (хваща топката и я хвърля обратно) и т.н.

Отбелязват се деца, които никога не са допускали грешка.

"Фрост - Червен нос" С помощта на рима за броене се избира водачът - „скреж“, който стои в центъра на обекта, а отстрани е къщата му. Останалите играчи стоят от едната страна на корта с линия.

Фрост: Аз съм Фрост - Червен нос, Кой от вас ще реши да тръгне по пътека.

Деца (в хор): Ние не се страхуваме от заплахи и не се страхуваме от слана!

След думите децата трябва да тичат към противоположната страна на площадката отвъд линията „където„ слана “няма право да бяга. Разстоянието от стартовата линия до финалната линия е 3-4 м. Който „мразът“ улови по време на бягането, води до къщата си. Отбелязани са тези "замръзване", които хванаха повече играчи в едно изпълнение. Играта се повтаря с още един "фрост". "Зеленчуци и плодове" Децата стоят в кръг или в редица. В центъра на кръга или пред линията е инструктор с голяма топка в ръце. Тази игра може да се играе и от едно от децата. Водачът хвърля топката, като назовава зеленчук или плод, например:

Инструктор по физическо възпитание: Морков.

Инструктор по физическо възпитание: Зеле.

Дете: Зеленчук (хваща топката и я хвърля обратно).

Инструктор по физическо възпитание: Оранжев.

Инструктор по физическо възпитание: Грозде.

Дете: Плод (хваща топката и я хвърля обратно).

Инструктор по физическо възпитание: Ананас.

Дете: Плод (хваща топката и я хвърля обратно).

Инструктор по физическо възпитание: Краставици.

Дете: Зеленчуци (хваща топката и я хвърля обратно).

Инструктор по физическо възпитание: Картоф.

Дете: Зеленчук (хваща топката и я хвърля обратно).

Инструктор по физическо възпитание: Круша.

Дете: Плод (хваща топката и я хвърля обратно).

Отбелязват се деца, които никога не са допускали грешка.

"Ловци и зайци" С помощта на брояч се избира „ловец“, останалите деца са „зайци“. От едната страна на залата - къщата на "ловеца", от другата - къщата на "зайците". В началото на музиката „ловецът“ излиза и търси следи от „зайците“, след което се връща при себе си. „Зайците“ изскачат от къщата си и прескачат цялата площадка на два крака в различни корекции. По команда на инструктора: „Ловец! „Зайците“ бягат към къщата си, а „ловецът“ хвърля малки топки по „зайците“, сякаш стреля с пистолет. Този, когото "ловецът" удари с топката, се смята за убит и отива в къщата на "ловеца". Играта се повтаря с нов "ловец". Отбелязан е най-точният "ловец", като повечето от "зайците" са убити. "броене" Децата да подготвителна групазнам много броене-проверка. Всички играчи стоят в кръг, едно от момчетата - шофьорът, който стои зад кръга, започва да произнася римата за броене, посочвайки - на свой ред всеки играч. На когото броенето приключи, той става следващият шофьор. Отбелязано е едно от децата, което правилно разделя думите на срички, което има добра памети който каза много рими. Отбелязана е и най-смешната и интересна рима.

Ахахахахахахахахахаха

Баба сееше грах.

Той се роди дебел

Ще се втурнем - празни сте!

Бъни тича по пътя

Да, краката ми са много уморени.

Бъни искаше да спи

Излез - гледаш!

Върви чапла през блатото

Не мога да си намеря работа.

Тя седна на пъновете

Изяде пет жаби наведнъж.

Едно две три четири пет,

Излез - гледаш!

Нашият Том искаше да яде,

Той влезе в хладилника.

Заквасена сметана в хладилника

Месо, риба, патладжан,

Краставици и грозде.

Тиквички и лимонада.

Когато искаш да ядеш,

Така че излезте скоро!

Джери се забавлява

Джери пее песни!

Едно две три четири пет,

Хайде, Джери, пей пак!

"вещица" С помощта на брояч се избира „магьосник“, който застава в центъра на кръга, построен от останалите играчи. Играчите вървят в кръг, казвайки:

Ние сме смешни момчета

Обичаме да скачаме и скачаме

Е, опитайте се да ни настигнете!

Всички деца бягат. Този, до когото се е докоснал "магьосникът", се смята за омагьосан. Детето, което е омагьосано, стои на място, с крака на ширината на раменете. Други деца могат да го разочароват, ако пълзят на четири крака между краката на омагьосания. Омагьосаните деца нямат право да стоят близо до стената. Играта продължава със смяна на "магьосника" 3 пъти. Отбелязани са онези деца, които са избягали от "магьосника", и тези, които са омагьосали най-много деца. "Който е кръстен, той хваща" Избира се един водач, който стои в обръч, легнал на пода в центъра на площадката. По команда на инструктора: „Започнете! » децата тичат, скачат, ходят. Шофьорът хвърля топката нагоре, произнасяйки силно нечие име, например Вася, и бяга. Вася тича, хваща топката, влиза в обръча, също вика името. Хвърля топката, бяга и т.н. "Мишки и къщи" С помощта на брояч се избира лидерът. Останалите деца стоят в пръстени или кръгове, начертани на пода, и заемат места в тях - „мишки в къщи“. Шофьорът идва до някаква къща и казва: „Мишко, мишко, продай къщата! » Тя отказва. След това водачът отива на друга "мишка". В това време "мишката", която отказа да продаде къщата, се обажда на един от играчите и сменя мястото си с него. Водачът се стреми да заеме мястото на един от бягащите. Ако успее, тогава останалият без място става лидер. Бели не успява, след което обикаля от къща на къща с молба да продаде къщата. Ако шофьорът каже: „Котката идва! “, тогава всички трябва да сменят местата си, а шофьорът се стреми да заеме нечия къща. „Познай чрез докосване“ С помощта на брояч се избира лидерът, той става в центъра на кръга със завързани очи. Останалите деца стоят в кръг. Инструкторът бавно завърта водача, който се приближава до играча и чрез докосване определя кой е. Отбелязан е най-внимателният шофьор. Играта продължава с друг шофьор 3-4 пъти. "Четири сили" Играчите стоят в кръг. Инструкторът по физкултура обяснява, че има 4 елемента: вода, въздух, земя, огън. Например риби, жаби, раци живеят във вода, хора, животни, насекоми и т.н. живеят на земята, но никой не живее в огън. Ако водачът хвърли топката и каже: „Вода“, „Земя“ или „Въздух“, тогава играчът, на когото е хвърлена топката, трябва да я хване, да назове този, който живее в този елемент, и да хвърли топката обратно към шофьор. Ако шофьорът каже: „Пожар! “, тогава не можете да хванете топката. За неправилен отговор или топка, уловена на думата "огън", играчът е извън играта. Играйте до последния останал участник. "Шаран и щука" От противоположните страни на площадката, къщите на караси са маркирани с линии. Водачът е избран като стая за броене - „щука“. Всички останали деца са "шарани". „Караси” се разделят на два отбора и се разотиват по домовете си, а „щуката” е в средата на площадката. По сигнал на инструктора всички "шарани" бягат (плуват) на противоположната страна. "Щука" хваща претичане. Този, който е хванат, стои настрана. След 2-3 пуска, когато има 5-6 уловени "шарана", те образуват мрежа: застават в една редица в средата на площадката и се хващат за ръце. Сега, по сигнал на инструктора, „шаранът“ бяга от другата страна през мрежата (под мишниците, а „щуката“ стои зад мрежата и хваща тези, които бягат от нея. Уловеният „шаран“ също се присъединява към мрежата , Играта приключва, когато всички „шарани" са уловени. След това се избира нов водач или последният уловен „карака" става „щука". Инструкторът може след 2-3 пускания да назначи едно от децата за „ щука”. "Сезони, месеци и дни от седмицата" Децата стоят в голям кръг. Инструкторът по фазова култура например дава на Оля голяма топка и я моли да назове месеците на лятото. Оля взема топката, отива в центъра на кръга, удря я в пода с две ръце и извиква: юни, юли, август и подава топката на когото иска, например Андрей. Инструкторът го моли да назове дните от седмицата. Юра - 4 сезона, Алина - пролетните месеци, Катя - колко дни има една седмица, Павлик - кой сезон е и т.н. Тези, които са отговорили неправилно на въпроса или мислят дълго време, се елиминират от играта. Последният останал печели. "Шандер-мандър" Всички играчи стоят в голям кръг. С помощта на контра се избира лидер, който става в центъра на кръга с голяма топка в ръце. Водещият бие si "по пода с две или една ръка и казва:

Shander-mander lippopander (децата тичат и спират в края на думите).

Въртя, вих, когото си искам, ще бъде. (име на играч)

Шофьорът казва силно колко стъпки до този, който е извикал, например, към Саша. Пред него има 3 гигантски стъпала (големи, широки стъпала, 5 обикновени, 7 мравки (крачки за мелене) и 2 заешки (скачане на два крака). Водачът изпълнява тези стъпки и стига до Саша. Той му хвърля топката, Саша хваща и започва играта отново.Ако Саша не хване,тогава същото дете остава водещо.Можете да посочите 2 или 3 вида ходене, можете всички 4. "Какво се промени?" Инструкторът по физическо възпитание поставя малки гумени играчки пред децата, предлага внимателно да ги разгледат и запомнят. По команда: „Затвори очи! » децата затварят очи и инструкторът бързо разменя играчките или маха една. По команда: „Отворете очите си! » децата отварят очи и отговарят какво се е променило или какво не е станало. Отбелязани са най-внимателните деца. Играта се повтаря 2-3 пъти. "Фортификационна отбрана" Децата стават в кръг. С помощта на брояч се избира защитник, който защитава кеглата, застанал в малък начертан кръг в центъра на голям. Играчите се опитват да съборят кеглата с топката. Топката може да бъде хвърлена, но хвърлящият не може да напусне общия кръг и да смени мястото си. Този, който успее да събори кеглата, заема мястото на защитника. "Брук" Децата стават по двойки, държат се за ръце, застават един до друг и образуват дълъг „коридор“, ръцете се вдигат нагоре. Едно дете, останало без двойка, започва движението на поток. Той влиза в потока от края на "коридора" и отива до началото на потока, като хваща за ръка другар от вашата двойка, когото иска. Останал без двойка дете | далеч от потока до края на „коридора“, след това влиза в потока, хващайки когото си иска за ръка и т.н. Така потокът бавно тече, движейки се напред. "Ездачи и бегачи" Очертава се площадка с размери 3х3 или 5х5 м. Децата са разделени на два отбора: коне и бегачи. От едната страна на обекта - къщата на конете. Бегачите се разпръскват около игралното поле в неговите граници. Конете изпращат един от екипа си в полето (към мястото). Конят хваща бегачи, като скача на един крак. Инструкторът по физкултура вика коня: „Вкъщи! ". Той се връща и вместо него в полето скача следващият играч. И така конете се сменят през цялото време. Хванатите бегачи са заловени от конете. Играта приключва, когато всички играчи в полето са хванати. След това отборите си разменят ролите. Играта се повтаря. "Сладки думи" Децата стоят в кръг и, подавайки топката във всяка посока, казват нежни думи, например Саша казва: „Скъпа“ и подава топката на Катя, тя казва: „Слънчево“ и подава топката на Кристина и т.н. чиито думи се повтарят, се считат за губещи и излизат от играта. Печели този, който произнесе най-нежните думи.

От детството ни остават само няколко стари играчки, очукан дневник и безброй съкровища под формата на значки или опаковки от дъвки Turbo и Donald Duck. Когато ги гледате, усещате лека тъга. Наистина ли всичко е изчезнало и нищо не може да се върне? .. Без значение как! Има и игри, които сме играли като деца.

Да, правилата са леко забравени. Е, нека! Отивайки на барбекю или просто сред природата, можете (и дори трябва) да си позволите да попаднете в детството. За вас и вашите деца - най-добрите игри на открито за деца на чист въздух от 1980-90-те години!

гумени ленти

Сега тази игра не е толкова популярна сред момичетата. А в наше време всичко беше различно. Да си припомним? И така, основният и единствен инвентар е обикновен ленен ластик с дължина около 2,5 метра, вързан в пръстен. Сега обаче е продаден и е специално проектиран за скачане. В играта участват поне трима души. Двама дърпат еластичната лента, поставяйки я на краката си, а третата изпълнява различни комбинации от скокове през нея.

Започнете играта с най-простите и постепенно ги усложнявайте. Всяка комбинация се отработва на няколко нива: на кости, на глезени, на колене, на дупе. Ако участникът е сгрешил, идва ред на друг. Някои скокове имат имена - "пешеходци", "лъкове", "брези". Най-простото упражнение е следното: трябва да скочите с двата крака върху едната гумена лента, след това върху другата.

избивам

За това забавление се нуждаете от лека мека топка, в противен случай, влизайки в децата, тя може просто да ги събори. И така, за начало те избират два нокаута, които стоят по краищата на поляната един срещу друг. Останалите играчи са в центъра. Тяхната задача е да избягват летящата топка. Ако биещият успее да удари някого, той излиза от играта. Но дори това да се случи, неговите другари могат да го спасят. За да направите това, трябва да хванете топката в движение и да я дадете на всеки пенсиониран. Играта се счита за приключила, когато всички играчи са "нокаутирани".

Това е много полезно забавление за възрастни (свалят омразните килограми) и за деца (подобрява координацията).

Брук

Броят на играчите трябва да е нечетен. Всички се разделят на двойки и застават един след друг, като се държат за ръце и ги вдигат високо. Шофьорът влиза в този жив коридор, избира един от играчите за себе си и застава в края му. И освободеният играч става водач. Колкото по-бързо "тече" потокът, толкова по-забавно е.

Такива проста играсъщо се оказва много забавен. В края на краищата не е лесно за възрастни чичковци и лели да минат под моста от малките детски ръце. Това забавление обединява идеално участниците

Квач

Тази игра е известна още като наваксване, етикети, магьосници. За да бъдат равни силите на участниците, по-добре е да го играете или само за възрастни, или изключително за деца. Първо се избира лидер. Той брои до уговорения брой (обикновено до 10), а останалите играчи се разпръскват в различни посоки (не твърде далеч). Задачата на лидера е да настигне и докосне всеки от тях. Тези, които докосне, замръзват на място. Когато всички играчи са "маркирани", последният се обявява за лидер.

Има и по-лесна версия на играта. Но е много по-динамичен. Водещ става този, когото магьосникът пръв е настигнал и докоснал.

Ако видите, че бебето не може да „бие” никого дълго време, тогава трябва да се намесите и да смените лидера. Понякога малките нарушават правилата: бягат, въпреки че са били пипани; скрийте се зад дърветата, за да не се виждат; бутащи другари. Възрастните трябва да обяснят на своите синове и дъщери, че по този начин играта се превръща в бъркотия и след известно време всички ще станат безинтересни.

Морето е притеснено

Лидерът произнася магическо заклинание: „Морето е притеснено - едно, морето е притеснено - две, морето е притеснено - три“, след което извиква коя фигура трябва да замръзне на място. Например морето. Ако е познал всички фигури, се избира нов лидер, а ако не, той ще трябва да кара отново.

Рибари и риба

Децата лудуват ли с все сила? Дайте на възрастните малко почивка и поканете децата да играят на рибар и риба. Вземете единия край на въжето в ръката си, наведете се и започнете да се въртите на място, така че въжето да се метне ниско над земята. Децата трябва да го прескочат. Когото е пипнала, го хващат. Победител е последната "риба".

ядлив - неядлив

Всички стават в кръг. Домакинът (в центъра) хвърля топката на един от играчите, като казва дума. Ако означава нещо годно за консумация, топката трябва да бъде уловена и върната. Ако посоченият обект не може да бъде изяден, топката, съответно, не е необходимо да се хваща. Играта може да се направи по-трудна или по-лесна. Например, назовавайте само цветя, дървета или животни.

Това е като това забавление Горещ картоф". Нека един от възрастните започне да пее всяка детска песен. По това време участниците ще хвърлят топката един на друг. Когато песента спре, който има "горещия картоф", излиза от играта. Ако децата са много разстроени, че са елиминирани, не ги изваждайте от кръга. Просто се забавлявайте всички заедно, като хвърляте топката. Между другото, не само възрастните могат да пеят песен ...

фризби

Има много игри, които използват пластмасова летяща чиния. Може да сваля обекти от разстояние (като градове) или да го хвърля между всички участници. Ако вземете две чинии, можете да тренирате сръчността си, като бързо ги хвърляте една към друга една след друга.

Водач, водач, дай ми пионер!

Ако възрастните участват в играта, тогава те ще трябва да се поддадат на децата. Все пак силите са неравни. Правилата са следните: играчите се разделят на два отбора и се нареждат един срещу друг. Разстоянието между тях трябва да бъде най-малко 4-5 м. Членовете на екипа се хващат за ръце. По-добре е поне едната ръка на детето да се държи от един от възрастните. За безопасност!

Първият екип крещи: „Съветник, съветник, дайте пионер!“ Вторият в отговор: "Кого?" Първо: "Вася!"

Момчето напуска линията си и бяга към "враговете", като възнамерява да скъса веригата. Ако успее, той взема някой от двамата играчи, чиито ръце е счупил. Ако опитът е бил напразен, тогава той остава в странен отбор, удължавайки редицата. Играта приключва, когато няма останали играчи в един от отборите. Децата могат да попитат кои са пионерите и защо лидерите трябва да им служат. Пригответе се за отговор!

Хвърчило

Вашата компания на открито ли е? Можете да зарадвате децата, като пуснете хвърчило. По-добре е да направите това заедно.Поставете се така, че вятърът да духа в гърба на този, който държи въжето, и съответно в лицето на асистента. Когато развивате въжето, отдалечете се от приятеля си на 20-25 метра. След като заемете позиция, дръпнете я. Издърпайте го, когато почувствате порив на вятъра, а асистентът в този момент трябва да освободи хвърчилото, леко го хвърляйки нагоре с носа си.

Ако изстрелването е било успешно, играчката ще се издигне в небето и ще се издигне там. Вятърът отслабва и хвърчилото започва да пада? Издърпайте въжето към вас. За да спуснете хвърчилото, просто трябва да го навиете на бобината.

дърпане на въже

Отново трябва да се разделите на два отбора. Желателно е силите в тях да са приблизително равни. Играчите от двете групи хващат ръце в противоположните краища на дълго въже или въже. Тези, които успеят да издърпат противника над линията, минаваща по средата на въжето, печелят. Тази игра също има ограничения. Така че, не е позволено да увивате въже около тялото или да се улеснявате с клякане. По-добре е трохите да не участват в това забавление - има риск от нараняване. Внезапно някой пада върху детето или го настъпва?

Възрастните обичат да дърпат въжето. Играйте тази игра "на воля". Който? Например губещият отбор заедно изобразява пилета. Тук децата ще се забавляват!

През пролетта, лятото и есента е много удобно да се организират различни игри на открито и упражнения на чист въздух. Физическите упражнения сред природата са изключително благоприятни за усъвършенстване на много движения на децата, развитие на техните двигателни качества. Широкото пространство ви позволява да се движите активно, свободно, естествено, което допринася за развитието на сръчност, сръчност, издръжливост на детето. На открити поляни децата могат да се движат свободно.

Всеки път, когато отивате на разходка или планирате екскурзия, помислете какви игри ще играе вашето дете и вземете всичко необходимо: топки, ленти, обръчи и др.

Някои от тях:

1. Караме колело, тротинетка

За развитието на координацията велосипедът или тротинетката са много подходящи за дете. Трябва да отговаря на размера и възрастта на бебето. Колоезденето укрепва мускулите на краката на детето. Можете да нарисувате пешеходна пътека с тебешир, където ще ходи пешеходна майка, нарисувайте светофар. Така детето ще научи правилата за движение по интересен начин. И ако организирате велосипедни състезания с приятели, тогава интересно състезание

вие сте гарантирани!

2. Игра в пясъка

Нито едно дете няма да пропусне пясъка. И е много полезно за моториката на ръцете. Какво просто не се случва в пясъчната кутия: строят се замъци, тунели, минават коли, оформят се пайове, издигат се гигантски кули. Игрите с пясък могат да развият не само малките пръсти, но и логическото мислене, паметта, вниманието. Когато правим козунаци, намираме най-големия, най-малкия.

3. Играйте с топката

Вземете топка със себе си на разходка. Игрите с топка развиват координацията око-ръка при децата. Топката може да се хвърля един към друг, да се търкаля по хълм, да се търкаля по земята, да се хвърля в мишена или кош. Покажете на бебето си, че можете да ритате топката с крак - може би ще пораснете бъдещ футболист! Научете бебето си да рита топката с десния и левия крак.

4. Играем с обръч.

Обръчът може да се използва не само по предназначение. Играйте с него Интересни игри: Поставете обръча на пода и хвърляйте предмети по него.

Обръчът може да се превърне в волан - детето ще измисли забавно пътуване с влак, кола или самолет. Ако поставите няколко обръча на пътеката, можете да ги прескочите, като неравности, изобразяващи жаба. Обръчът може да бъде къща, в която мишката ще се скрие, бягайки от котката. Поставете няколко обръча на ръба - получавате страхотен тунел за дете. Поканете го да пропълзи вътре.

7. Играем с въже за скачане.

Детето няма да се научи да прескача въжето веднага, а по-близо до училище. Но това изобщо не означава, че е невъзможно да се измислят много интересни образователни игри с него. Поставете въжето на пода, поканете детето да го прескочи. Постепенно го повдигайте по-високо и по-високо - можете да пропълзите през него отдолу, за да не нараните, прекрачете. От въжето можете да добавите интересни предмети - чаша, пишеща машина, квадрат и др.

8. Игри на открито.

Когато детето се умори да извайва великденски торти или да кара колело, можете да играете с него на игри на открито на чист въздух:

Казаци разбойници.

Децата са разделени на два отбора. Разбойниците бягат, а казаците ги настигат. Докато бягат и се крият, разбойниците рисуват стрели с тебешир в посоката, в която бягат. Задачата на казаците е да намерят разбойниците по стрелите.

Брук.

Децата се подреждат по двойки. Последният минава

„тунел“ и става първи. Така продължаваме напред.

1-2-3- Спри се.

Водещият, застанал с гръб, казва - 1-2-3-стоп. Членове

движейки се към него с бързи темпове. Спират на думата „стоп“. Водещият се обръща и отгатва колко стъпки има всеки играч.

Игра на рибар

С помощта на рима за броене изберете „рибар“ от играчите. Завържете му очите. Всички останали деца са рибки играчи. Те трябва да пляскат с ръце, да ходят или да тичат около „рибаря“. Той ще се опита да ги хване. Ако има някакво препятствие по пътя на „риболовеца“, стена, пейка и др., децата трябва да предупредят „рибаря“: „Малко“.

Когато "рибарят" хване някоя "риба", той трябва да познае коя е тя. Ако той познае правилно, тогава нещастната "риба" става "рибар" и играта продължава. Ако не познае правилно, той освобождава жертвата и започва да хваща отново. Ако "рибарят" не успее да познае три пъти, трябва да определите нов "рибар".

игра с топка

Тази игра на открито е за две деца. За да играете, ще ви трябва малка топка и метална или пластмасова кутия. Игралното поле трябва да бъде начертано, като линиите се поставят на разстояние около тридесет сантиметра една от друга. В средата се поставя банка. Играчът, който удари буркана с топката, го премества една линия по-близо до себе си. Победител става това от децата, което доближи по този начин буркана най-близо до себе си.

Избутайте се от кръга

Начертайте кръг на улицата с диаметър три метра. Две деца трябва да влязат в него и да заемат изходна позиция за играта, застанали на един крак, дясната ръка държи левия крак, а лявата ръка е огъната отпред и притисната към тялото. Задачата на играчите е да избутат противника извън кръга или да го накарат да застане на два крака, като го избутат с рамо.

драг игра

Тази игра на открито е за две деца. Начертайте линия върху тротоара или върху пясъка. От двете страни, на еднакво разстояние на половин крачка един от друг, хванати за ръце, трябва да се изправят двама играчи, всеки от които се опитва да принуди противника да стъпи на линията с крак или да я пресече. Не се допускат дръпвания в играта, дърпането трябва да е гладко.

Salochki или тагове в кръг

Тази игра е подходяща за две деца на и над четири години. Начертайте кръг с диаметър един и половина метра върху пясъка или върху асфалта.

Двама играчи трябва да застанат от противоположните му страни. При сигнал "Едно, две, три!" те започват да подскачат на десния или на левия крак по посока на часовниковата стрелка, опитвайки се да се настигнат и забележат.

Почти класика

Начертайте на пясъка или на асфалта осем десет кръга на разстояние от тридесет до петдесет сантиметра един от друг, подредени в затворен кръг.

Помолете детето да скочи от един кръг в друг на един крак изправен или настрани. Ако в играта участват две или повече деца, печели този, който издържи най-дълго на един крак.

Играта върви в кръг

Тази игра се играе на открито или в просторна стая с голям брой играчи, тъй като те трябва да образуват два кръга – външен и вътрешен. Външният кръг е голям, вътрешният се състои само от трима или четирима души. Момчетата, които образуват голям кръг, застават на място. Домакинът стои в малък кръг и заедно с играчите върви в кръг, като казва: „Ние вървим в кръг и носим сладкиши със себе си“. В отговор на това играчите от големия кръг трябва бързо да назоват нещо сладко, като например захар. Този, който първи е посочил желания предмет, отива във вътрешния кръг и играта продължава.

Водещият и играчите на малкия кръг произнасят различните му варианти „взимаме меко, течно, кисело, твърдо“ и др. Постепенно всички играчи се преместват в малък кръг. И този, който е бил последен в предишния голям кръг, става губещият и трябва да изпълни някаква „фантазна“ задача.

Весело и здраво лято на вас и вашите деца!