Edukativne mobilne igrice. Kvalitete koje razvijaju igre. Igre na otvorenom za djecu svrha i ciljevi

Onda je ova serija edukativnih i mobilnih igara samo za vas! Igre za djecu od 6 godina. Igre za vrtić i školu.

Između dve vatre

Ovu igru ​​mogu igrati svi, glavna stvar je da se svi igrači mogu podijeliti u dva jednaka tima. Svaka ekipa bira kapitena. Igralište se prvo dijeli na pola, zatim svaka polovina na još dva dijela, a krajnji dijelovi trebaju biti upola manji od srednjih.

Ekipe se postavljaju na sljedeći način: kapiteni stoje na uskim vanjskim trakama, između njih, na srednjim trakama, postavljaju se ostali igrači - protivničke ekipe ustaju protiv kapitena (na primjer, bijeli kapiten, Plavi tim, bijeli tim, plavi kapiten). Zadatak kapitena je da udare nekoga iz protivničke ekipe, a ne da nokautiraju svoje igrače. Ako nekog od igrača pogodi lopta, on napušta centar i pridružuje se svom kapitenu.

Igrači u centru mogu uhvatiti loptu (ali ne sa zemlje) i baciti je protivnicima.

Igra se nastavlja sve dok ima igrača u centru.

Ako su svi igrači tima izbačeni iz sredine, kapiten zauzima njihovo mjesto. Ako može izdržati onoliko bacanja protivnika koliko ima članova tima, tim se vraća u sredinu.

Svaki kapiten ima tri "svijeće", odnosno tri pogotka na njega se ne računaju.

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: lopta

Broj igrača: paran

Mobilnost igre: pokretna

Sleeping Pirate

Prije igre igrači biraju vozača - usnulog pirata. Dobio je loptu.

Gusar čučnu tako da je lopta skoro ispod njega i zatvara oči. Ostali - "lopovi" - počinju da galame, skaču oko njega. Svi pokušavaju da se približe i ugrabe loptu. "Gusar" mora držati loptu i pokušati da zgrabi "lopova" za ruku. Ako to uspije, nesretni "lopov" napušta teren i postaje gledalac. Ako su “lopovi” uspjeli da pokupe loptu, tada “gusar” postaje “lopov”, a sretni “lopov” postaje “pirat”.

Potrebni artikli: lopta

Mobilnost igre: pokretna

Borba maramicama

Timovi se grade jedni protiv drugih. Između njih je povučena linija u sredini. Svaki učesnik ima maramicu zataknutu za pojas.

Tim koji će krenuti u ofanzivu bira se žrijebom. Ovaj tim je van linije. Vođa viče: "Pali!" Druga ekipa ide u ofanzivu, a napadačka bježi. Protivnici pokušavaju da ih sustignu i odnesu maramice. Timovi tada mijenjaju uloge i igra se nastavlja.

Tim sa najviše neprijateljskih maramica pobjeđuje.

Starost igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Potrebni artikli: šalovi

Mobilnost igre: pokretna

Zemlja!

Odaberite vozača. Ima malu loptu u rukama. Ostalo se nalazi na sajtu. Vozač baca loptu i zove ime jednog od igrača, na primjer, Seryozha.

Serezha bi trebao pokušati uhvatiti loptu tako da nema vremena da padne na tlo. Ako uspije, onda on zauzvrat baca loptu i zove ime sljedećeg igrača.

Ako sljedeći igrač nema vremena da uhvati loptu i ona padne na tlo, tada igrač viče: "Spusti!" Ostatak treba da se smrzne na mjestu gdje su se u tom trenutku nalazili. A igrač koji viče mora sa mesta gde je podigao loptu da udari bilo kog učesnika u igri. Ako je uspio, tada igrač koji je pogođen postaje vozač. Igra se nastavlja.

Starost igrača: od osam godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: lopta

Mobilnost igre: pokretna

Anksioznost!

Ova igra zahtijeva konopce za preskakanje. Vozač čučne i počinje da okreće konopac preko glave. Igrači ga moraju preskočiti. Tada vozač viče:

"Anksioznost!" i podiže uže više i brže ga uvija. Onaj od igrača koji nije stigao prvi da skoči nazad ili sjedne i koji je dotaknut konopcem postaje vođa.

Starost igrača: od šest godina

Potrebni predmeti: uže za preskakanje

Mobilnost igre: pokretna

Nepozvani gost

Za igru ​​se bira dio rijeke, prilično mali i sa ravnim dnom. Učesnici igre su podijeljeni u dvije ekipe. Dogovaraju se o granicama svojih posjeda i stavljaju dva štapa na tri mjesta: u sredinu (granica između posjeda) i na kraj posjeda. Svaki igrač pripremi za sebe vreću pijeska (polietilen ili lan). Na granici je postavljena velika lopta na naduvavanje - "nezvani gost".

Utvrdite redoslijed bacanja među igračima u timu i striktno ga se pridržavajte. Pažljivo ga bacaju, redom, prvo torbu iz jedne ekipe, pa iz druge. Nakon svakog bacanja vreća tone, pada na dno. Vlasnik torbe je primoran roniti da je uzme. Sljedeće bacanje izvodi sa mjesta gdje je izvadio vreću.

Može se desiti da jedan od igrača bude primoran da baci vreću sa teritorije neprijatelja, usled čega će "uljez" morati da pređe u posed svog tima.

U ovom slučaju, učesnik igre baca vreću na svoju teritoriju pored lopte i ponovo čeka svoj red.

Pobjeđuje ekipa koja brzo pretjera "uljeza" preko linije na kraju posjeda neprijatelja.

Starost igrača: od deset godina

Mjesto igre: dio rijeke, plitak i sa ravnim dnom

Potrebne stvari: lopta, vrećice - "školjke", motke (za označavanje granica)

Mobilnost igre: pokretna

Zamke za leptire

Učesnici formiraju tri velika koncentrična kruga. Svima koji stoje u unutrašnjem krugu daju se papirnati šeširi ili mašne. Biće leptiri.

Držeći se za ruke, učesnici se kreću u krug; vanjski krugovi u jednom smjeru, a unutrašnji krugovi u drugom. Čuje se neočekivani zvižduk prema kojem se igrači iz dva vanjska kruga udružuju u parove, pokušavajući jednog od igrača iz unutrašnjeg kruga izvući u ring.

Ako igrač iz prve runde uspije da sjedne, onda ga ne diraju. Oni koji su upali u zamku lišeni su šešira ili mašne. Dakle, igra se igra nekoliko puta. Pobjednici su učesnici koji su sačuvali svoje šešire ili mašne.

Starost igrača: od osam godina

Mobilnost igre: pokretna

Čvorci su stigli

Na različitim mjestima u dvorani igrači crtaju krugove - to su "kućice za ptice". Svaki od njih ima po par "čvoraka". Broj igrača mora biti neparan. Jedan "čvorak" će ostati bez "gnijezda".

Igrači prikazuju "čvorke" - "lete" oko stranice u različitim smjerovima. Na znak "Čvorci su stigli!" trče u "kućice za ptice". Možete uzeti bilo koji od njih. Onaj ko ostane bez kruga smatra se gubitnikom. Na znak "Čvorci lete!" igra se nastavlja.

Starost igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Mobilnost igre: mobilni.

Prazno mesto

Empty Place je zabavna, aktivna igra za školarce, koja dobro razvija reakciju djece i namijenjena je velikom broju igrača.

Učesnici igre stoje u krugu, a vozač ostaje iza kruga. Vozač obilazi krug i dodiruje jednog od igrača, dodirujući rame ili ruku. To znači da on izaziva ovog igrača na takmičenje. Vozač trči po krugu u jednom smjeru, a pozvani trči u suprotnom smjeru. Nakon što su se sreli, pozdravljaju se i nastavljaju da trče dalje, pokušavajući da se utrkuju da preuzmu slobodno mjesto(ostavljen od pozvanog igrača). Onaj ko je uspio zauzeti ovo mjesto ostaje tu, a onaj koji ostane bez mjesta postaje vozač i igra se nastavlja.

Starost igrača: od šest godina

Broj igrača: 7 - 15

Mobilnost igre: pokretna

Lenok

Igraju se na pijesku pored vode. Jedan učesnik u igri će biti vođa.

Na pijesku morate nacrtati nekoliko krugova, trebao bi biti jedan manje od učesnika u igri.

Vozač je u krugu i pravi različite pokrete. Svi igrači stoje na udaljenosti od krugova i ponavljaju pokrete za vođom. Ostali igrači ih moraju ponoviti.

Vozač daje komandu: "Posadi lan!" I svi učesnici u igri moraju zauzeti krugove-"gnijezda". Onaj ko nije imao vremena da zauzme "gnijezdo" smatra se "posađenim": on zauzima jedno "gnijezdo" i sjedi u njemu do kraja igre.

Starost igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Mobilnost igre: pokretna

rode

Nacrtajte veliki krug. Svi učesnici stoje na jednoj nozi i prekriže ruke na prsima. Protivnike je potrebno izbaciti iz kruga skačući na jednoj nozi i ne koristeći ruke. Pobjednik je onaj koji zadnji ostane u krugu.

Starost igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Mobilnost igre: pokretna

brza sova

Odaberite "sovu", on se krije u svom "gnijezdu". Ostali šapatom (“sova” ne bi trebalo da čuje) najavljuju pticu koja će biti prikazana. Imitirajući krik ove ptice, igrači "lete" po lokaciji. Na znak "Sova leti!" sve "ptice" pokušavaju da ulete u unapred pripremljena "gnezda". Ako vozač uspije uhvatiti nekoga, onda mora pogoditi o kakvoj se ptici radi. Tek tada onaj uhvaćen postaje "sova orao".

Predlažemo: pravljenje “ptičjih gnijezda” na visokim objektima. Svako treba da "odleti" u svoje "gnijezdo".

Starost igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Mobilnost igre: pokretna

Ribari i riba

Igraju se na obali, blizu vode. Svi učesnici u igri su podijeljeni u dvije grupe. Jedna grupa je "riba", druga grupa je "riba". Ove dvije grupe treba da stoje jedna naspram druge na određenoj udaljenosti. Vodi se razgovor između "ribara" i "riba":

- Šta radiš?

- Šta ćeš uhvatiti?

- Uhvati!

"Ribe" bježe, a "ribari" pokušavaju da ih sustignu. Ako "ribar" sustigne i prevrne "ribu", smatra se da je "ulovljen".

Starost igrača: od osam godina

Mjesto igre: obala rijeke

Mobilnost igre: pokretna

branje jabuka

Nekoliko jabuka se stavlja na stolicu. Igrači naizmjenično uzimaju loptu, bacaju je, ljuljaju loptu koja nije pala na zemlju, potrebno je sakupiti jabuke sa stolice u koš. Ko sakupi najviše, pobjeđuje. Takmičenje se održava u nekoliko faza. Možete se igrati košticama šljive, orasima, kajsijama.

Starost igrača: od šest godina

Potrebni artikli: jabuke ili drugi predmeti koje učesnici mogu prikupiti

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Mobilnost igre: pokretna

Gusjenice, idite!

Učesnici su podijeljeni u ekipe i poređani jedan za drugim u red. Svaki tim dobija toliko lopti da su dovoljne za sve osim za prvu. Igrači skupljaju lopte, pretvarajući se u dugačku "gusjenicu". Na znak vozača, ekipe trče ka golu, trudeći se da ne izgube lopte i ne prekinu lanac. Zapravo, njihovo kretanje se teško može nazvati trčanjem. Umjesto toga, izgledaju kao gusjenica koja puzi po tlu.

Tim koji prvi stigne do cilja pobjeđuje.

Starost igrača: od osam godina

Mjesto igre: ulica

Potrebne stvari: lopte

Mobilnost igre: pokretna

Dan i noć

Jedan učesnik u ovoj igri će biti vodeći. Trebalo bi da kaže: "Dan!" ili "Noć!"

Kada vozač govori; “Dan!”, tada svi učesnici moraju skočiti, zabaviti se, igrati.

Kada vozač kaže: „Noć!“, svi učesnici moraju da se ukoče. Ako neko nije imao vremena neka napusti igru.

Starost igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Mobilnost igre: pokretna

Ogledalo

U parovima, jedna osoba ponavlja pokrete druge. Alternativno, cijela grupa igrača ponavlja pokrete jednog.

Starost igrača: od osam godina

Svrha igre: međuljudska interakcija, iskustvo vođenja i izjave

Mobilnost igre: sjedilački

jestivo-nejestivo

Na terenu za igru ​​na dovoljno velikoj udaljenosti jedan od drugog, nacrtajte dva paralelne linije. Uz pomoć brojalice ili žrijebom bira se vozač. Uzima loptu u ruke i udaljava se za jednu liniju. Svi ostali se redaju u jedan red za drugim redom.

Vozač baca loptu svakom igraču redom i imenuje neki predmet, voće, povrće, bobice. Igrači moraju uhvatiti loptu ako je jestivi predmet imenovan i udariti lopticu ako se imenuje nešto nejestivo. U svakom slučaju, lopta se mora vratiti vozaču. Onaj ko ispravno uradi zadatak, pravi korak naprijed. Ako je igrač pogriješio, ostaje na mjestu ili se vraća korak unazad ako je već prešao liniju. Onaj ko napravi grešku čučne dva puta, čučne tri puta. Pobjednik je onaj koji najbrže stigne do vozača.

Glavno pravilo: ne možete dugo držati loptu u rukama. Ovo se odnosi i na vozača i na druge igrače. Svako ko misli treba da pokloni fant. Na kraju igre se odigravaju gubici i za svaki gubitak se daje određeni zadatak.

Starost igrača: od osam godina

Potrebne stvari: lopte

Mobilnost igre: pokretna

žabe

Igrači se postrojavaju ispred ravnog zida, povlačeći se na određenoj udaljenosti od njega (otprilike 1,5 - 2 metra). Oni naizmjenično bacaju loptu na zid i preskaču je dok se odbija. Onaj ko nije mogao da izvrši zadatak ili ga je završio sa greškom počinje sve od samog početka.

Poteškoća je u tome što svaki put zadatak postaje sve teži. Prema stepenu složenosti, dijeli se na nekoliko klasa. U svakom razredu, lopta se prvo baca u zid na vrlo maloj udaljenosti od tla. Postepeno, ova udaljenost se povećava sve dok lopta ne udari u zid na nivou iznad glava učesnika. U sljedećem razredu ponovo počinju od nule.

Prvi razred. Lopta se baca s obje ruke, blago nagnuta naprijed, pravo u zid. Lopta treba da bude u nivou kolena.

Druga klasa. Lopta se baca sa pojasa direktno ispred vas u zid.

Treća klasa . Lopta se baca u nivou ramena direktno ispred zida.

četvrti razred . Lopta se baca iza glave direktno ispred zida.

Peti razred . Lopta se baca iza leđa između nogu direktno ispred zida. Morate ga preskočiti leđima.

Šesti razred. Lopta se baca iza leđa preko desnog ramena direktno ispred zida.

Sedmi razred. Lopta se baca iza leđa preko lijevog ramena direktno ispred zida.

Osmi razred. Lopta se baca iza leđa preko glave direktno ispred zida.

Deveti razred. Loptu se baca između nogu, leđima okrenuta zidu, i okreću se prema zidu kako bi je preskočili.

Deseti razred. Lopta se baca između nogu, leđima okrenuta zidu. Neophodno je da prvo udari o tlo, a tek nakon toga - o zid. Skočite bez okretanja prema zidu

Pobjednik je onaj koji sve zadatke obavi brže i spretnije.

Dob igrača: razne

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: lopta

Mobilnost igre: pokretna

Hrabra majka kokoš

10-12 ljudi se igra u vodi. Jedan od učesnika postaje "zmaj", drugi - "kokoška". Sve ostalo su kokoške.

Oni stoje iza "kokoške", formirajući kolonu. Svi se drže jedni za druge, a onaj koji prvi stoji - za "kokošku".

"Zmaj" postaje 3 - 4 koraka od kolone. Na znak, pokušava da zgrabi "kokošku" koja stoji posljednja. Da bi to uradio, treba da obiđe kolonu i pričvrsti se iza. Ali to nije tako lako, jer se "kokoš" cijelo vrijeme okreće prema njemu i blokira mu put, ispruživši ruke u stranu. Cijela kolona u ovom trenutku treba da odstupi od "zmaja" u suprotnom smjeru.

Ako za nekoliko minuta "zmaj" uspe da zgrabi "kokošku", bira se novi vozač. Igra se ponovo ponavlja.

Starost igrača: od osam godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Mobilnost igre: pokretna

Pathfinder Competition

Igra se odvija zimi. Prije održavanja ovog takmičenja organizatori se unaprijed dogovaraju kako će staza biti označena za svaku ekipu. Prvo, na stazu kreću pomoćni suci, označavajući put timovima koji učestvuju (broj pomoćnika će biti jednak broju ekipa).

Svaki pomoćnik se kreće u svom smjeru, ostavljajući uočljiv trag koji je jedinstven za taj tim. Na primjer, prvi pomoćnik ostavlja trag sa samo jednim štapom, drugi s dva, treći hoda bez štapa, četvrti usput baca šiške ili borove, peti zabada tanke grančice s jedne strane staze , itd. Tragovi se ukrštaju nekoliko puta, zbunjuju se, ali ipak jasno vidljivi na snijegu.

Sve staze vode do jedne tačke, koja se nalazi 1,5 - 2 km od starta. Skijaši bi trebali biti na putu oko 40 - 50 minuta. Nakon 1 - 1,5 sat nakon odlaska pomoćnika startuju ekipe pod komandom kapitena. Oni unaprijed ukazuju na karakteristične razlike orijentira. Tim koji je brži od ostalih pobjeđuje. u punoj snazi doći će do konačnog odredišta, o čemu nisu znali ništa unaprijed.

Starost igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: skije

Mobilnost igre: pokretna

Lesnye salki

Dobre su za igru ​​u šumi ili parku. Igrači se razbacuju u različitim smjerovima, a vozač ih hvata. Igrač koji se sprema da bude uhvaćen može dotrčati do drveta, dodirnuti ga i tako postati nedodirljiv. Čim se igrač odvoji od drveta, vraća se u igru. Vozaču je zabranjeno da čuva one koji stoje pored drveta.

Starost igrača: od osam godina

Mjesto igre: park, šuma, trg

Mobilnost igre: pokretna

Salki sa vukom

Vozač se u ovom slučaju pretvara u "vuka". Svi igrači, osim njega, trče okolo sa snopovima trave u rukama. Čim igrač vidi da ga "vuk" sustiže, može baciti svoj zavežljaj na zemlju i reći: "Tvoja trava, vuko!" Vozač mora stati, pokupiti travu sa zemlje i tek onda nastaviti trku. Bacanje trave je dozvoljeno samo jednom.

Starost igrača: od osam godina

Mjesto igre: ulica

Potrebne stvari: gomila trave, grančica itd.

Mobilnost igre: pokretna

Hug tags

Vozač može nadjačati nekoga ko nema par (treba se čvrsto držati za par). Ako se formira trio, možete pozdraviti onog koji se posljednji pridruži.

Starost igrača: od osam godina

Svrha igre: detant, uzajamna pomoć

Broj igrača: 6 - 30

Mjesto za igru: prostrana soba

Mobilnost igre: pokretna

kralj zveri

Igraju se na obali, blizu vode. Odaberite jednog vođu. On će biti "kralj", ostali učesnici će biti "zveri". Svaki igrač mora reći "kralju" kakva će životinja biti.

"Zveri" stoje u jednom redu naspram "kralja". "Kralj" drži loptu u rukama, zove neku "zver", "zver" mora da beži. I "kralj" mu baca loptu. Ako lopta pogodi igrača, on postaje pomoćnik "kralju" i moraće mu donijeti loptu. “Kralj” imenuje nekoliko “zvijeri”, a zatim kaže: “Hvaćam sve životinje!” Svi se razbacuju, a on mora loptom pogoditi neku "životinju".

"Kralj" uvek mora da baci loptu sa određenog mesta.

Sljedeći put vozač može izabrati onog koji je prvi uhvaćen, a vi možete izabrati onog koji je zadnji uhvaćen.

Starost igrača: od osam godina

Mjesto igre: obala rijeke

Potrebni artikli: lopta

Mobilnost igre: pokretna

Baštovan u vodi

Ova igra se igra na obali, blizu vode. Nacrtajte veliki krug u pijesku. U ovoj igri vozač će biti „baštovan“, a ostali učesnici u igri će biti „cveće“. Svaki "cvijet" bira ime za sebe, na primjer, ruža, različak, kaktus, ljubičica, gladiola. "Baštovan" je na obali, a "cveće" sedi u vodi. "Baštovan" kaže:

„Rođen sam kao baštovan,

Ni malo ljut

Muka mi je od svog cveća

Osim ruže!

Umjesto ruže, "baštovan" može nazvati bilo koji drugi cvijet. Nakon toga, igrač čiji je cvijet dobio ime mora istrčati iz vode, trčati oko kruga na obali. "Baštovan" trči za njim. Ako je „baštovan“ uspeo da sustigne i sruši igrača, on napušta igru.

Sljedeći put, “baštovan” može izabrati igrača koji je prvi bio ljut.

Starost igrača: od osam godina

Mjesto igre: na plaži

Mobilnost igre: pokretna

Igra je jedan od najvažnijih vidova ljudske razvojne aktivnosti, koji se koristi od djetinjstva, jer od trenutka rođenja dijete bolje upija informacije primljene tokom razne igre. Sposobnosti stečene i poboljšane u gameplay pomoći da se bolje snalazite životne situacije, lakše je i brže pronaći prava rješenja i prilagoditi se promjenama okoline.

Koje kvalitete igre razvijaju kod djece:

• Fizički - skup društveno određenih mentalnih i bioloških svojstava osobe koja određuju nivo fizički trening neophodno za provođenje aktivne i svrsishodne motoričke aktivnosti;
• Intelektualna - specifična svojstva rada intelekta za asimilaciju i obradu toka informacija uz naknadnu analizu;
• Društvene - sposobnosti koje karakterišu postupke osobe u društvenom okruženju, njegovo ponašanje među drugima iu odnosu na njih.

Fizičke kvalitete koje razvijaju igre

U procesu razvoja fizičkih kvaliteta, poboljšava se rad tijela u cjelini. Savladavaju se i usavršavaju određene motoričke sposobnosti, aktivira se rad unutrašnjih sistema i organa, poboljšava se funkcija mozga zbog poboljšanja opskrbe perifernom krvlju.

Main fizičkih kvaliteta koji razvijaju igrice:

• Snaga - stupanj razvoja mišića koji omogućava osobi da se suprotstavi vanjskim silama ili djeluje na njih uz pomoć mišićne napetosti;
• Agilnost - brzo i pravilno savladavanje novih pokreta, racionalno restrukturiranje motoričke aktivnosti u skladu sa promenljivim okolnostima;
• Fleksibilnost je morfološka i funkcionalna karakteristika ljudskog mišićno-koštanog sistema, koja određuje stepen pokretljivosti pojedinih delova tela, doprinoseći izvođenju pokreta sa maksimalnom amplitudom;
• Brzina - kretanje osobe ili kretanje pojedinih dijelova tijela maksimalnom brzinom u minimalno kratkom vremenskom periodu;
• Izdržljivost - sposobnost suprotstavljanja umoru prilikom izvođenja bilo koje radnje, izdržati opterećenje mišića dugo vremena bez značajnog gubitka snage.

Intelektualne kvalitete koje razvijaju igre

Najbolji način da se razvije razmišljanje je redovno treniranje mentalne aktivnosti rješavanjem složenih problema. U idealnom slučaju, intelektualne igre pružaju takvo opterećenje.

Koje kvalitete razvijaju igre i koje su njihove prednosti:

• Analitičko mišljenje - sposobnost analiziranja primljenih informacija, dijeleći ih na logičke i semantičke blokove, upoređujući i suprotstavljajući pojedinačne fragmente jedni s drugima, određujući njihove odnose;
• Logika - sposobnost razmišljanja, zaključivanja i analize u okviru formalne logike, donošenja ispravnih i konzistentnih zaključaka;
• Dedukcija - sposobnost da se izvuče centralna ideja iz obimnih nizova informacija, sposobnost da se ona ispravno formuliše, da se kombinuju različiti blokovi informacija prema zajedničkim karakteristikama, sposobnost generalizacije i isticanja obrazaca;
• Važan kvalitet koji igra razvija je kritičko mišljenje. To je sposobnost da se odupre sugestijama i uticaju, isključujući pogrešne ideje i lažne zaključke kroz kritičku analizu i evaluaciju informacija;
• Predviđanje je formiranje, na osnovu dostupnih informacija, modela za budući razvoj događaja, uzimajući u obzir moguće alternativne opcije, što omogućava planiranje daljih akcija;
• Apstraktno mišljenje - sposobnost da se imaju na umu složeni sistemi, koncepti i kombinacije u obliku odgovarajućih simbola, manipulišući ovim simbolima do pronalaženja pravog rešenja sa sposobnošću da se to primeni u praksi;
• Figurativno mišljenje - sposobnost upoređivanja različitih predmeta i koncepata, pronalaženja konvencionalnog zajedničkog nazivnika, formuliranja metafora i poređenja, pojednostavljivanja percepcije složenih ideja, dobrog percipiranja umjetničkih slika;
• Koncentracija - sposobnost dugotrajnog zadržavanja pažnje na rješavanju određenih problema, povećavajući efikasnost mentalne aktivnosti.

Društveni kvaliteti koje igre razvijaju

Društveni kvaliteti su koncentracija ljudskog iskustva kao rezultat individualnih i grupnih aktivnosti u različitim kombinacijama. Formirajući sposobnosti, potrebe, znanja, vještine, ponašanje i interakciju u društvu, socijalni kvaliteti pojedinca su i osnova i posljedica društvenih procesa.

Društveni kvaliteti koje igre razvijaju moraju se negovati u čoveku od trenutka rođenja, zbog čega je važna socijalizacija dece u igri. Prve vještine društvenog ponašanja dijete dobiva u komunikaciji i igricama sa roditeljima. Kako odrasta i ulazi u društvo, učestvujući u igricama sa drugom djecom, beba uči timskom radu, društvenosti i toleranciji prema greškama drugih, zajednički zadaci i problemi, raspodjela dužnosti i podjela odgovornosti. Zadaci igre koji se zadaju grupi doprinose boljoj socijalizaciji djece. U igri se, zbog nastale potrebe za kompromisom, popuštanjem, osluškivanjem mišljenja drugih učesnika i uvažavanjem toga, formiraju temelji ispravnog društvenog ponašanja. U predškolskom obrazovanju djecu treba učiti da obuzdavaju vlastite emocije, da razmišljaju praktično u predmetnom i figurativnom smjeru, da kontrolišu svoje ponašanje i postupke u društvu, da budu jasno svjesni svog mjesta i značaja u društvu. Najbolji način da to uradite je kroz igru.

Glavne društvene kvalitete koje razvijaju igre kod djece:

Zahvaljujući socijalizaciji dece u igrici, aktivno učestvuju u životu porodice, vrtićke grupe, u društvu prijatelja, spremni su da pomognu, rado uče i igraju se, učestvuju u diskusijama i sporovima. , donoseći prave zaključke i relevantne komentare. To ukazuje da djeca na odgovarajućem nivou razumiju strukturu svijeta oko sebe.

U suštini, igre se prikazuju pravi zivot u zamišljenom uslovnom okruženju, a koje kvalitete igre razvijaju zavise od njihovog tipa. Aktivan, intelektualni, logičan, kompjuterski, igranje uloga - različite igre važni su u različitim fazama rasta kao nezamjenjiv element u razvoju kvaliteta neophodnih za život.

Video sa YouTube-a na temu članka:

Zanimljive igrice za razvoj djece. Igre imaju za cilj razvijanje: komunikacijskih vještina, emancipacije, motorike ruku, pamćenja, svjesnosti razmišljanja. Igre za vrtić i školu.

Borite se za loptu

Za igru ​​odaberite ravnu površinu. Nacrtajte krugove prečnika oko 1 metar. Ovi krugovi trebaju biti smješteni na udaljenosti od 2 - 3 metra jedan od drugog.

Odaberite 3 - 4 vozača koji stoje između krugova. Svi ostali igrači zauzimaju mjesta u krugovima i počinju da bacaju loptu jedni drugima. Zadatak vozača je da uhvate ovu loptu. Ako uspiju, viču: "Promijenite se!" Igrači moraju promijeniti mjesta. Vozači pokušavaju da zauzmu prazne krugove. Onaj ko ostane bez kruga, sljedeći put postaje vozač. Pobjednik je onaj koji nikada nije bio vozač za cijelo vrijeme igre.

Nekoliko obaveznih pravila:

1. Igrači ne mogu napustiti krugove, a vozači ne mogu ulaziti u krugove.

2. Lopta se može dodavati na razne načine.

3. Nakon komande: "Promijeni!" niko ne može ostati u njihovim krugovima.

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: lopta

Mobilnost igre: pokretna

Sijamski blizanci

Siamese Twins je igra za introvertnu djecu koja to žele popraviti.

Svrha igre: naučiti djecu fleksibilnosti u međusobnoj komunikaciji, promovirati nastanak povjerenja među njima.

Učesnici su podijeljeni u parove. Parovi igrača stoje jedan pored drugog i grle se za ramena. Ispada da onaj s desne strane ima slobodnu samo desnu ruku, a onaj s lijeve samo lijevu. Zajedno su sijamski blizanci.

Voditelj daje zadatak, a "Sijamski blizanac" mora izvršiti ovaj zadatak (na primjer, vezati pertle, izrezati krug od papira, počešljati se).

Starost igrača: od šest godina

Igra se razvija: komunikacijske vještine, tečnost

Broj igrača: 4 ili više.

Pokvaren faks

Ova dječija igrica podsjeća na pokvareni telefon, ali za razliku od te igrice, razvija dječji čulo dodira, a ne sluha.

Igrači sjedaju jedan za drugim i gledaju jedan drugome u potiljak. Prvi i posljednji igrač dobivaju olovku i papir. Posljednji igrač crta jednostavnu figuru na listu, a zatim potpuno istu figuru prstom na leđima susjeda ispred.

Svaki sljedeći igrač crta na leđima osobe koja sjedi ispred onoga što je osjećao na leđima.

Prvi igrač precrtava na papiru ono što je osjetio na leđima.

Uostalom, oni upoređuju primljene slike i zabavljaju se.

Posljednji igrač ide na početak kolone i igra počinje ponovo.

Starost igrača: od šest godina

Igra razvija: svjesnost, motoriku ruku, pamćenje

Mobilnost igre: sjedilački

Broj igrača: 4 ili više

Potrebne stvari: papir, olovka

Kopija spomenika

Kopija spomenika je igra koja razvija svijest kod djece i adolescenata, pomaže u prevladavanju stidljivosti.

Igra je pogodna za mlađu i stariju djecu školskog uzrasta za praznike.

Pogodan i za odrasle za zabave.

Od prisutnih se biraju dva igrača. Jednog od njih (prepisivača) izvode iz sobe

i sa povezom na očima, drugi (spomenik) u ovom trenutku treba da zauzme neku zanimljivu pozu i da se u njoj zamrzne. Uđite u igrač-kopir aparat sa povezom očiju.

Bez skidanja zavoja, mora dodirom odrediti položaj spomenika i uzeti potpuno isto. Čim kopir mašina zauzme pozu, povez se skida s očiju. Svi upoređuju original spomenika i ono što se dogodilo sa prepisivačem.

Prepisivač postaje spomenik, a neko od prisutnih se bira da zamijeni prepisivača

Bilješke. Igra nema gubitnika ni pobjednika.

Starost igrača: od šest do petnaest godina

Igra se razvija: svesnost, čulni organi, emancipacija

Mobilnost igre: sjedilački

Broj igrača: 4 ili više

Mjesto igre: zatvoreno

Potrebni artikli: zavoj

toplo-hladno

Uz pomoć ove igrice, dobro je dati djetetu skriveno iznenađenje/poklon, jer se djetetov interes za poklon povećava u procesu traženja (baš kao što ukusan miris iz kuhinje pojačava apetit prije večere).

Iznenađenje/poklon je unaprijed skriven od djeteta. Mora ga pronaći na poziv voditelja:

Potpuno smrznuto - znači da je iznenađenje veoma daleko i dete gleda u pogrešnom smeru Hladno - znači da dete gleda na pogrešnom mestu.

Opet je došla zima-zima - znači da dijete ide u pogrešnom smjeru, u pravom smjeru.

Već toplije znači da se dijete okrenulo u pravom smjeru

Toplije znači da dijete nastavlja hodati/tražiti u pravom smjeru

Vruće - dijete je već blizu iznenađenja

Vruće je - dušo blizu, blizu iznenađenja

Prava vatra! - dijete je nekoliko centimetara od svog dara

Dijete traži skriveno iznenađenje, prema gore opisanim savjetima voditelja.

Dijete uživa u pronađenom daru. Očigledno je da je pronađeni poklon nagrada za dijete.

Bilješke. Ako dijete nije jedno, već ih je nekoliko, tada se sva djeca odjednom bave potragom. Za ovu priliku poklon mora biti prikladan!

Starost igrača: od šest godina

Igra se razvija: svesnost, razmišljanje

Mobilnost igre: sjedilački

Broj igrača: 2 ili više

snježni duel

Snježni duel je gotovo pravi dvoboj, ali na snježnim grudama. Igra dobro razvija koordinaciju pokreta i reakciju djece koja se igraju.

Igra prati pravila duela, ali uz neke izmjene. naime:

Dvoboj se ne odvija na pištoljima, već na snježnim grudama, možete izbjeći udarce i niko nikoga ne ubija. Maksimalno što možete dobiti je modrica ispod oka i blagi potres mozga.

Dva igrača stoje na udaljenosti od 10 metara. Svaki duelist crta oko sebe krug od 1 metar - unutar tog kruga može izbjeći protivničku grudvu snijega.

Nakon unaprijed dogovorenog signala, prvi duelista baca grudvu snijega na protivnika. Nakon toga, drugi duelista baca grudvu snijega na prvog.

Ako je jedan duelist pogodio, a drugi promašio, onda se smatra da je pogođeni pobijedio u duelu.

Ako oba promaše ili pogode, duel se ponavlja.

Duelista koji je "pucan" može izbjeći grudvu snijega unutar kruga koji se ocrtava oko njega.

Ako ima drugih igrača, onda novi igrač postaje gubitnik i sve počinje iznova.

Bilješke. Da biste smanjili mogućnost ozljede, ciljajte na trup, a ne na glavu. Takođe, nemojte praviti ledene ili veoma jake snežne grudve.

Starost igrača: od šest godina

Igra se razvija: koordinacija, reakcija

Mobilnost igre: sjedilački

Broj igrača: 2 ili više

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: snijeg

Marine figure

Za ovu igru ​​morate odabrati jednog vozača. Ostali igrači su na određenoj udaljenosti od njega. Vozač kaže: "More je zabrinuto - jedan, more zabrinuto - dva, more zabrinuto - tri, Morska figura, smrzava se na licu mesta!" Nakon ovih riječi, svi učesnici igre trebali bi se zamrznuti na mjestu, prikazujući neku vrstu nepokretne morske figure, na primjer, ribu, rak, morskog konjića ili druge stanovnike mora i oceana. Vozač prilazi igraču i ruga mu se. Igrač mora pokazati kako se kreće figura koju je prikazao. Na primjer, riba pliva, rak puzi, žaba skače. Ostali učesnici moraju pogoditi koga igra igrač.

Sljedeći put vozač može izabrati učesnika u igri koji je prikazao najmisteriozniji morski lik, odnosno onu koju niko nije mogao pogoditi. Ili, naprotiv, možete odabrati vođu onoga koji je prikazao najjednostavniju figuru koju su svi odmah prepoznali.

Starost igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Mobilnost igre: sjedilački

lancima

Učesnici su podijeljeni u dva jednaka tima. Igrači svake ekipe postrojavaju se u lanac, spajaju se za ruke i razilaze se tako da razmak između lanaca bude otprilike 7-8 metara. Timovi se unaprijed dogovore ko će započeti utakmicu.

Tim koji započne igru ​​(prvi), ne otpuštajući ruke, ide prema protivnicima (druga ekipa) i viče: "Lanci, lanci su iskovani, Ko te nije olabavio?"

Nakon toga se vraća na svoje mjesto. Protivnici, nakon savjetovanja, prozivaju ime jednog od igrača prvog tima. Ovaj igrač trči i trči svom snagom u lanac drugog tima, pokušavajući ga prekinuti.

Ako se lanac može prekinuti, onda igrač koji je to uradio odvodi onog s njegove desne strane u svoj tim. U ovom slučaju, prvi tim zadržava pravo da prekine lanac.

Ako ne uspije prekinuti lanac, ulazi u protivnički lanac. Pravo na prekid lanca prelazi na drugu ekipu.

Igra se nastavlja sve dok jedan od timova ne ostane samo jedan igrač. Ili tim sa najviše igrača nakon određenog vremena pobjeđuje.

Postoji igra slična ovoj - Ali Baba. Njegova suština je ista kao u "Lanci", samo što igrači uzvikuju različite riječi. Jedna od ekipa počinje igru ​​riječima: "Ali Baba!" Druga ekipa horski odgovara: "O čemu, slugo?" Prvi tim ponovo progovara, navodeći ime jednog od igrača protivničkog tima, na primer: „Peti, deseti, Saša ovde za nas!“

Mobilnost igre: mobilni.

Lapta

Ovo je stara i omiljena ruska igra. Potrebno je veliko igralište, lopta i lapta (palica ili daska). Na stranici su nacrtane dvije linije. Iza jedne od njih je „kuća“, iza druge „grad“, a između njih „polje“.

Igrači su podijeljeni u dva tima. Ekipe se razilaze: jedna ide na „teren“, a druga preko „gradske“ linije. Jedan igrač iz "gradske" ekipe udara loptu cipelicom, trči do "kuće" i trči nazad na svoje mesto.

Odabrani igrači "terena" pokušavaju da presretnu loptu i obore je na trkaču. Ako igrač "grada" shvati da neće imati vremena da otrči do "kuće" a da ga ne označi, može stati, a zatim otrčati u "grad" zajedno sa sljedećim igračem svog tima. Ako je igrač uspio pretrčati “dom” i vratiti se u “grad” bez označavanja, tim dobija poen. Ako loptu uhvati igrač iz polja u letu, ili ako je gradski igrač označen dok trči, gradski tim dobija kazneni poen.

Utakmica se odvija u dvije faze od po 20 minuta. Na kraju svakog perioda, ekipe mijenjaju mjesta.

Zatim se broje bodovi, a pobjednik se određuje njihovim brojem.

Starost igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica, prostrana soba

Potrebni artikli: lopta, batine

Mobilnost igre: pokretna

morski kralj

Ovu igru ​​treba igrati na obali, blizu vode. Odaberite jednog vođu. On će biti "kralj mora".

"Kralj mora" živi u vodi, a ostali učesnici idu na kupanje i zadirkuju ga. Mora sustići i srušiti jednog od igrača. “Kralj mora” ne može ići na obalu.

Ako "morski kralj" sruši jednog od igrača, onda će sljedeći put vozač, odnosno "morski kralj" biti drugi igrač.

Starost igrača: od deset godina

Mjesto igre: obala akumulacije

Mobilnost igre: pokretna

živa meta

Potrebna vam je ravna površina i unaprijed pripremljene snježne kugle. Osim toga, potreban je dovoljan broj igrača kako bi se mogli podijeliti u dva tima. Suština igre je preći područje pod neprijateljskom paljbom snježne grudve i istovremeno izbjeći udarce.

Na snijegu je na mjestu iscrtan veliki pravougaonik dužine 20 metara. Jedna ekipa, koja treba da trči, stoji na startnoj liniji (ispred poprečne strane pravougaonika), a druga, koja će pucati, duž mesta.

Prvi igrač od "prebjega" kreće i juri duž mjesta do njegove suprotne granice. U ovom trenutku, igrači drugog tima moraju ga bacati grudve snijega, pokušavajući ga pogoditi. Igrač koji trči može mahati, izmicati i izmicati, ali se kreće uglavnom pravolinijski. Ako trči neozlijeđen, njegov tim dobija bod. A ako ga pogodi grudva snijega, ispada iz igre.

Čim prvi igrač trči, drugi polijeće i tako dalje. Kada ceo tim pređe distancu, poeni se računaju, a trkači postaju napadači.

Tim koji postigne najviše bodova pobjeđuje.

Starost igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: snijeg

Mobilnost igre: pokretna

Kozački pljačkaši

Učesnike igre treba podijeliti u dva tima: tim "razbojnika" i tim "kozaka". “Kozaci” pronalaze mesto za uhvaćene “razbojnike” – “tamnicu”, dok se “razbojnici” u međuvremenu kriju.

Tada "kozaci" počinju da traže, a "razbojnika" moraju uhvatiti i dodirnuti. "Pljačkaš" koji je zarobljen nema pravo da pobegne. Svi zatvorenici su u "tamnici", čuvaju ih "kozaci". "Razbojnici" mogu pustiti druga iz "tamnice", ali za to moraju dodirnuti "zatvorenika". A ako nema vremena da odmah pobegne, „kozački“ čuvar ga može ponovo uhvatiti. "Kozak" može da uhvati i "razbojnika" koji je pritekao u pomoć.

Igra se smatra završenom kada su svi "razbojnici" u "tamnici". Tada se igra može ponovo pokrenuti, a učesnici mogu zamijeniti uloge.

Starost igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: bojice

Mobilnost igre: pokretna

Boj petlova

Na ravnoj površini nacrtan je veliki krug. U nju ulaze dva igrača i kleče jedan ispred drugog, svaki ima maramicu ili šal - "rep" pričvršćen za stražnji dio pojasa. Zadatak igrača je, ne dižući se s koljena, da priđu neprijatelju s leđa i zgrabe maramicu zubima. Ne možeš si pomoći rukama.

Starost igrača: od osam godina

Potrebne stvari: dva šala; nešto čime se crta ili označava krug

Mjesto igre: bilo koje

Mobilnost igre: sjedilački

Race

Učesnici igre stoje u krugu. Odabran žrijebom ili uz pomoć brojalice, vozač ulazi u krug. Igrači dodaju loptu jedni drugima tako da je vozač ne dobije. Taj igrač, čijom je greškom lopta uhvaćena, postaje sljedeći vozač.

Ova igra ima neka pravila.

1. Ne možete dugo držati loptu u rukama.

2. Loptu možete dodavati na različite načine: baciti je kroz vazduh, otkotrljati je po zemlji, udariti je od zemlje. Možete se unaprijed dogovoriti i odabrati samo jedan način dodavanja lopte.

3. Igračima je dozvoljeno da prave lažne poteze, lažna dodavanja, bacanja, okrete, itd.

4. Svaki igrač, uključujući i vozača, može presresti loptu koja je izletjela iz kruga.

Po želji, igra može biti pomalo komplicirana. Na primjer, dogovoriti se da se tokom igre svi kreću u krug udesno ili ulijevo, ili se svi koji su propustili loptu pridruže vođi i takođe pokušaju da preuzmu loptu.

Ova igra je slična igri pasa.

Starost igrača: od osam godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: bojice

Mobilnost igre: pokretna

Mobilna igra nije samo zabava. Ovo je važan dio razvoja djeteta. Ovaj članak navodi najpopularnije i najzanimljivije igre na otvorenom za dijete.

Sva djeca vole igre na otvorenom. Ovo je način da se zabavite i "bacite" energiju u "pravom pravcu". Za djecu, igre za destilaciju, igre s loptom, biciklizam, preskakanje užeta i drugi rekviziti bit će nevjerojatno korisni.

Djeca su po pravilu uvijek sa interesovanjem uronjena u uzbudljivu aktivnost i uvijek se rado igraju igrica koje organiziraju njihovi roditelji, vaspitači, nastavnici i prijatelji. Igre na otvorenom mogu djecu učiniti prijateljskim i radosnim. Bolje nego ništa da razvijaju kolektivno mišljenje i vježbaju u sportskom smislu.

Mobilna igra razvija dijete

Nova generacija dece odrasta u veoma nepovoljnim uslovima:

• kompjuterska zavisnost
• pothranjenost, prezasićenost mastima i ugljikohidratima
• nedostatak fizičke aktivnosti
• sjedilački način života
• stresa i nervne napetosti
• nedostatak pažnje roditelja

Svi ovi faktori negativno utječu na malu osobu, blokirajući njen puni razvoj i pogoršavajući zdravlje. Obična igra na otvorenom, koja će biti informativna, aktivna i zanimljiva, može poboljšati kvalitet života djeteta.

Aktivni pokreti pozitivno utiču na razvoj deteta. Osim toga, u stanju su oblikovati ličnost bebe od najranije dobi. Možete vidjeti kako redovno učešće u igrama pomaže:

• trenirati istrajnost
• pomoći djeci da razviju sposobnost koncentracije
• razviti brzi odgovor
• gajite upornost i strpljenje

Zanimljivo je znati da veštine stečene u detinjstvu tokom igre ostaju kod čoveka tokom celog života. Ako ih redovno vježbate, neće nikuda nestati, već naprotiv, postat će profinjeniji i harmoničniji.

Uloga igre u fizičkom razvoju i odgoju djeteta

Uloga igre u fizički razvoj beba je jednostavno neosporna. Ovo je važan element ne samo obrazovanja, već i formiranja ličnosti. Sa sigurnošću možemo reći da se dijete nikada ne umori od igre, može mu samo dosaditi njena monotonija. Uostalom, za djecu je igra vodeća aktivnost u kojoj su u stanju da se što više otvore i izraze emocije.

Pored fizičkog vaspitanja, igra daje:

• mentalni razvoj - sposobnost razmišljanja, analize, proračuna
• moralni razvoj - formiranje ličnosti i karaktera osobe
• estetski razvoj – svijest o ljepoti stvari
• društveni razvoj – sposobnost uspostavljanja kontakata u društvu

U stvari, igra je vjerovatno jedini dječji rad, a dijete poduzima svoju radnju bez prisile. U igri se dijete može izraziti sa svih strana. pokazati sve kvalitete koje cijenimo kod odrasle osobe. I tokom najjednostavnije igre dijete uči živjeti i prilagođavati se životu.

Primjećuje se da je u igri dijete najlakše podložno učenju. Nije bitno u kom obliku mu je lekcija predstavljena: verbalno ili neverbalno.

U igri dijete uči procijeniti trenutnu situaciju. Ova vještina će mu biti posebno korisna u odraslom životu, pri donošenju važnih odluka. Samo u igri možete bebi jasno dati do znanja koliko je neophodna saradnja i pomoć drugih. Koliko je ponekad važno da se možete suzdržati i pokazati poštovanje prema drugim učesnicima igre.

Igra je način sakrivanja negativnih i negativnih emocija i izražavanja samo dobronamjernih osjećaja zauzvrat. Da, i nemoguće je zamisliti drugu aktivnost koja može donijeti toliko radosti djetetu i donijeti koristi za punopravni zdrav način života. Igre su korisne u bilo kom uzrastu, kako u vrtiću tako iu srednjoj školi. Najvažnije je uzeti u obzir karakteristike djeteta i što su sudionici stariji, to igra dublje treba biti uronjena u društveno značenje.

U igri možete slobodno kombinirati nekoliko vrsta aktivnosti, glavna stvar je ne pretjerivati ​​s pretjeranim psihičkim stresom djeteta.

Slijedite neka pravila:

• igra ni u kom slučaju ne bi smjela narušiti psihičku ravnotežu djeteta
• pokušajte da svoje glavne aktivnosti ne mijenjate drastično
• ne prekidajte igru ​​naglo, to povređuje djetetovu psihu

10 igara na otvorenom za djecu svih uzrasta

Nema tog djeteta koje ne bi voljelo trčati i skakati, brčkati se i zabavljati, smijati se i raditi zabavne zadatke. Postoji niz ozloglašene djece kojoj je iz raznih razloga neugodno to učiniti, ali su ipak oduševljeni zanimljive igre. Igre na otvorenom uvijek treba trenirati kod djeteta:

• spretne vještine
• izdržljivost
• brz odgovor
• trenutni odgovor
• logika
• Pažnja
• sposobnost brzog prebacivanja svijesti i razmišljanja

Mobilna kolektivna igra "Guske-labudovi"

Ovo je popularna i vrlo poznata igra. postoji više od jedne decenije. igra je dobra jer može razviti trenutnu reakciju kod djece i pažljivo trenirati izdržljivost svakog učesnika. Savršen je za djecu stariju od šest godina koja mogu razlikovati komande i brzo reagirati.

Pravila igre:

• podijelite zonu na tri dijela: guščja kuća, polje i planine - ovo je preduvjet za igru
• podijelite sve učesnike u igri (x može biti dvadesetak pa i više) na "guske" i "vukove"
• objasnite komande svim učesnicima kako biste izbjegli nesporazume

Rasporedite sve učesnike po teritoriji:

• "guska kuća" - stanište one djece koja utjelovljuju guske
• "polje" - mjesto gdje guske pasu i lete
• "planine" - stanište vukova

• Na jasnu komandu „guske-labudovi lete“, sva deca koja obavljaju ovu ulogu izlete iz „guščine“ na pašnjak i tamo lete, mašući krilima i zabavljajući se
• Na komandu "vukovi", guske i labudovi moraju otići kući, a vukovi u to vrijeme pokušavaju zgrabiti barem jednog učesnika guske
• Pobjeđuje ekipa koju vukovi ne zarobe.

Osim izdržljivosti, ova zabava trenira kod djece koordinaciju svih njihovih pokreta, spretnost pokreta i uči ih pravilnom razmišljanju kada planiraju svoje postupke.

Igra na otvorenom sa užetom "Štap za pecanje"

Ovo je veoma zabavna igra koju sva deca vole. Za nju ne postoji doba godine, nema starosnih ograničenja. Ova zabava uči djecu da budu izdržljiva i da precizno koordiniraju svaki svoj pokret. Prednost igre je u tome što se može igrati i na otvorenom i u zatvorenom prostoru iu njoj se može uključiti neograničen broj djece.

Pravila igre:

• za igru ​​je potrebno imati uže za preskakanje ili dugačko uže sa utegom na kraju
• u igri je jedan vođa - vrtenje užeta, a svi ostali su učesnici
• domaćin određuje kakva će biti priroda igre: takmičarska (tj. nokaut) ili zabavna

Djeca formiraju krug. Jedan učesnik postaje centar kruga, koji vodi konopac po zemlji. Njegov zadatak je rotirati uže kružnim pokretima. Ostala djeca treba da skoče u trenutku kada im konopac dodirne stopala. Da bi to učinio, vođa mora jasno unaprijed odrediti granice teritorije i zabraniti ostalim učesnicima da ih pređu.

Ako vrh užeta udari u noge učesnika koji nije imao vremena ili nije mogao skočiti, smatra se gubitnikom. Ovdje postoje dvije razlike:

• AT takmičarska igra, svaki učesnik postepeno ispada iz kruga dok se broj učesnika ne smanji na jednu osobu
• U zabavnoj igri, mjesto vođe zauzima osoba čije su noge pogođene konopcem za preskakanje i tako se igra nastavlja dok ne dosadi.

Igra trenira takve važne kvalitete kao što su: izdržljivost, kolektivnost, brza reakcija, a djeci daje i malu fizičku aktivnost.

Zabavna igra "Stolice" u prirodi iu zatvorenom prostoru

Ova igra je stara koliko i svijet. Često se igra na raznim događajima od strane odraslih, ali je počela u njoj vrtić. Igra dobro odgaja kod djece sposobnost brzog reagovanja, pažnje na komande i druge, spretnog izvođenja pokreta. Nažalost, ovo nije prepuna utakmica i optimalan broj učesnika u njoj je desetak ljudi.

• Svaki učesnik mora imati svoju stolicu. Sve stolice (ili stolice) postavljene su u sredinu ili u krug
• Ukupan broj učesnika dodaje se još jedan učesnik - bez stolice
• Svi učesnici stoje u krugu uokvirujući krug od stolica.
• Zadatak učesnika, na komandu spoljnog vođe, je da se kreću u krug. To može biti muzička pratnja i ples, ili možda "haos" tim, gdje svako dijete juri i kreće se kako želi
• Kada se začuje komanda „stolice“ ili muzika prestane, svi treba da sjednu na stolice. Nema dovoljno mjesta za jednu osobu, ispada uzimajući stolicu sa sobom
• igra se nastavlja do zadnje stolice. Pobjednik je onaj koji je uspio sjesti

Takva igra je najprikladnija za prostoriju u kojoj uvijek možete pronaći muzičku pratnju i veliki broj stolica.

Zabavna igra u prirodi "Najfleksibilniji"

Ova igra je veoma interesantna za stariju decu. Ona u detetu trenira sposobnost prilagođavanja uslovima, sposobnost savijanja tela i koordinacije svih svojih pokreta. Treba ga provesti u prirodi, gdje možete pronaći dva stabla koja rastu jedno pored drugog. Između njih treba povući bilo koje uže, uže ili elastičnu traku.

Svaki igrač mora proći ispod datog užeta. Ovdje je dozvoljeno učešće neograničenog broja djece. Složenost igre je u tome što svaki put, nakon što prođe posljednji učesnik, konopac padne za dvadeset centimetara. A ponekad je jednostavno nemoguće proći ispod njega bez snažnog savijanja leđa.

Igru možete diverzificirati dodavanjem muzičke pratnje dok se savijate ispod užeta, a zakomplikovati je dodavanjem još nekoliko užadi u različitim smjerovima. Učesnik je eliminisan samo kada dodirne bilo koju stranu užeta.

Igra "najfleksibilniji" doprinosi razvoju koordinacije svakog njihovog pokreta i sposobnosti pokazivanja spretnosti u teškim situacijama.

Igra za održavanje na ulici "Semafor"

Ova igra je jedna od najpopularnijih u vrtićima i školama. Često se održava u zdravstvenim kampovima kako bi se privukla i nekako zainteresirala djeca. Njegova suština je vrlo jednostavna:

• U igri može učestvovati neograničen broj djece
• Vođa ima ulogu takozvanog "semafora". On mora jasno definisati granice igre i pokazati ih svakom učesniku.
• Teritorija namijenjena za igru ​​podijeljena je na dvije polovine. Svi učesnici se okupljaju na jednoj strani
• „Semafor“ stoji tačno na granici dve polovine i okrenut leđima učesnicima
• Zadatak “semafora” je da imenuje jednu od boja i oštro se okrene prema učesnicima
• Svaki učesnik pažljivo pregleda svoju odjeću za imanje ove boje, a ako je ima, ovo je ulaznica direktno na suprotnu stranu
• Ostali učesnici koji nemaju ovu boju moraju svim sredstvima pokušati doći do druge polovine.
• "Semafor" pokušava nekoga uhvatiti i ako to uspije, uhvaćeni igrač ili je vani ili postaje novi "semafor"

Igra uči djecu da brzo reaguju na okolnosti i zahtijeva sposobnost brzog donošenja odluka, kao i spretnost.

Zabavna igra "Lovci" za djecu

Ova igra se može igrati i na otvorenom i u zatvorenom prostoru. Može učestvovati neograničen broj djece. različite starosti. Posebnost igre je njen glavni atribut - karta. Prije početka igre, domaćin navodi sve učesnike i zapisuje imena svakog na posebnoj kartici. Karte se miješaju i daju djeci da izvuku.

Da bi igra bila zabavna i zanimljiva, preduvjet je potpuno međusobno poznavanje djece. Tek tada će moći pravilno odgovoriti. Svakoj djeci treba objasniti da su lovci. Zadatak lovca je uhvatiti "divljač". Igra je učesnik čije je ime napisano na kartici.

Prilikom prve igre, djeca još neće znati da je svako od njih i lovac i divljač. Sva djeca se okupe u jednom prostoru, preporučljivo je u ovo vrijeme uključiti muziku kako bi mogli plesati. Sve to vrijeme svaki lovac pomno i neprimjetno prati svoju igru. Kada se muzika završi, lovci zgrabe divljač. Kakvo li će biti iznenađenje i radost svih učesnika kada se svi zajedno zgrabe, a utakmica završi prijateljskim zagrljajima!

Igra organizira djecu u jedan prijateljski tim, učeći ih kako da komuniciraju i kako da međusobno komuniciraju, trenirajući spretnost i brzu reakciju.

Igra s loptom na otvorenom "Vrući krompir"

Ovo je vrlo jednostavna i svima razumljiva igra. Zahtijeva neograničen broj učesnika i jednu loptu, koja će oličiti vrući krompir. Zašto vrući krompir? - Zadatak djece je da munjevitom brzinom dodaju loptu jedno drugom kako se ne bi "opekli".

• Svi učesnici treba da se postroje zajedno u jedan veliki krug.
• Lopta se prenosi brzim pokretima od učesnika do učesnika
• Sve ovo vrijeme prijenos lopte može biti praćen veselom muzikom.
• Kada muzika prestane ili voditelj izgovori jednostavnu frazu “stop”. učesnik čija je lopta zakasnila se eliminiše
• Igra se nastavlja sve dok ne ostane samo jedan igrač - pobjednik.

Igra uči djecu da brzo reagiraju na naredbe, koordiniraju svoje pokrete, pokazuju spretnost, domišljatost.

Mobilna igrica za djecu "More je zabrinuto"

Djeca jako vole ovu igru ​​i može se uspješno igrati i na otvorenom i u zatvorenom prostoru. Omogućava djeci da razviju motoričku koordinaciju, razviju estetske vještine i treniraju fleksibilnost.

• Djeca su podijeljena na učesnike - "morske figure" i vođu
• Voditelj se okreće leđima ostalim učesnicima i čita riječi:
  "More je zabrinuto - jednom,
  More je zabrinuto - dva,
  More je zabrinuto - tri,
  Marinska figura se smrzava na mjestu!
• Dok čitaju vodeće riječi, sva djeca izvode plesne pokrete i nakon završetka poprimaju bilo koji oblik
• Domaćin ocjenjuje ljepotu figura i šeta između njih
• Gubitnik je učesnik koji se kreće ili se smeje dok vođa hoda između figura
• Pokazivanje iste figure više puta nije dozvoljeno.

Mobilna igra "Mačka i miš" za djecu svih uzrasta

Ova igra je veoma popularna u vrtićima i osnovna škola. Ovo je aktivna zabava za djecu svih uzrasta. U igri može učestvovati neograničen broj djece. Svi postaju u krug, prethodno odredivši jednog u ulozi "mačke", a drugog u ulozi "miša".

• Sva djeca formiraju krug i drže se za ruke, kao u okruglom plesu
• Miš bi trebao biti izvan kruga, a mačka unutra
• Zadatak mačke je da uhvati miša, a zadatak kruga je da to ne učini.
• Činjenica da se djeca drže za ruke ne dozvoljava mački da prodre u centar kruga, pokušavaju se umiješati na sve načine
• U ovom trenutku, pokreti miša nisu ograničeni i može se slobodno kretati kako u krugu tako i izvan njega.
• Kada mačka konačno uhvati miša, miš preuzima ulogu mačke, a svi ostali učesnici biraju miša

Igra uči djecu da brzo reagiraju, budu pametni i koordiniraju svoje pokrete, plus uči djecu međusobnoj komunikaciji.

Zabavna mobilna igra "tinto i olovka"

Ova igra uključuje veliki broj djece za igru. Svi su podijeljeni u dvije ekipe jednakog broja, koje su smještene na dobroj udaljenosti jedna od druge. Svi se postroje i drže za ruke.

• Jedna od naredbi glasi:
  „Crno mastilo, belo pero.
  Dajte nama ... (ime djeteta) i nikome drugom "
• Nakon ovih riječi, imenovano dijete se razbježa i trči kroz zatvorene ruke ekipe.
• Ako uspije prekinuti lanac, uzima jednog od učesnika kojeg je dodirnuo i vodi ga u svoj tim
• Ako ne uspije prekinuti lanac, ostaje u protivničkoj ekipi
• Igra se nastavlja sve dok ne ostane samo jedan igrač u jednom od timova.

Igra uči djecu da komuniciraju u timu, da budu jedno i precizno koordiniraju svoje pokrete.

Video: "Igre na otvorenom za djecu"

Razvoj mobilnih igara.

Instruktor za fizičko vaspitanje: Zueva E.A.

Igre su odličan alat za razvoj! Svaka igra razvija niz različitih sposobnosti. Dijete povremeno učestvuje u različitim igrama, igre se ponavljaju i počinje da vidi svoj rast, svoje kretanje. Ovdje je stalno gubio - a sada je počeo da pobjeđuje.

Igre su različite. U pedagogiji se raširilo mišljenje da su takmičarske igre takoreći „nepedagoške“. Uostalom, postoje pobjednici i gubitnici. Pobjeda je dobra, ali poraz... Bolje je da nema gubitnika. Zašto? Kažu: “Ako dijete često gubi, ono ima nisko samopoštovanje.” Zaista, nisko samopoštovanje je vrlo, vrlo štetna stvar. Međutim, kao i preskupo.

Pravi problem, po svemu sudeći, nije šta je bolje – nisko ili visoko samopoštovanje, već je to samopoštovanje adekvatno, tako da dete dobro poznaje svoje prave mogućnosti i snage.

Dijete igra ne jednu, već različite igre, ne sa jednom osobom, već sa mnogima. U nekim igrama dijete gubi, u drugim pobjeđuje. Igre daju djetetu način da shvati šta može, šta ne, šta radi dobro, a šta ne.

Kažu i da je igra kao rivalstvo nehumana. Prema takvim "humanistima" ljudi se uopšte ne bi trebali takmičiti. Ali ovo je potpuno netačno. Šta je rivalstvo nego poređenje vaših rezultata sa rezultatima drugih ljudi? Može biti bolno ili ne baš prijatno, ali ostaje činjenica da je ovo snažan podsticaj za ljudski napredak.

Postoji i određeni minimalni nivo agresivnosti u ponašanju ljudi i potrebno ga je „ispustiti“, to se dešava u igrama sa rivalstvom, u igrama-takmičenjima. Bolje od borbe. Dakle, igre su stvarni, a ne lažni humanizam.

Naravno, nije dobro ako dijete stalno gubi. U utakmicama se često dešavaju situacije u kojima igrači nisu jednaki po snazi. Ako vidite da dijete često gubi, onda mu odaberite igru ​​prema njegovim mogućnostima kako bi uspjelo. Uvek postoji ovakva igra!

Mnogi odgajatelji i roditelji ne žele da njihovo dijete ikada izgubi. Možda ova želja proizlazi iz ličnih problema takvih odraslih osoba. Oni sami nisu završili igru ​​u djetinjstvu, nisu naučili da gube, a sada, plašeći se gubitka, „projiciraju svoje strahove na djecu. Ljudska mudrost se stalno ponavlja i ponavlja: osoba mora biti sposobna da izgubi, mora biti u stanju da "primi udarac". Ne možete to naučiti ako ne pokušate. Najbolji način da to učinite: takmičarske igre.

1. Petnaest.

Djeca su prirodno programirana da trče. Uostalom, što bi moglo biti bolje od takve vježbe, gdje se brzo, brzo ubrzanje zamjenjuje aktivnim kočenjem ili očajničkim pokušajem izbjegavanja? Salki je i dobra prevencija kardiovaskularnih bolesti kod djeteta. Među mnogim igrama na otvorenom, tag je možda najomiljenija igra. Postoje stotine vrsta salse. Knjiga "365 edukativnih igara" navodi najpoznatije.

"Vukovi u jazbini"

"uhvatio ribu"

"gorionici"

"Salki sa loptom"

"Kružne lopte"

"Trčanje sa promjenom smjera"

"Oznake lanca"

"Čarobnjaci"

2. Igre za razvoj senzornih sposobnosti.

Senzorne sposobnosti su osjećaji: vid, sluh, dodir.. Dobro je vidjeti - to je na mnogo načina - pametno vidjeti, jasno prepoznati ono što vidite.

Čuti je, prije svega, inteligentno čuti, moći prepoznati ono što ste čuli, zapamtiti ono što ste čuli. Dodirnuti znači dobro prepoznati taktilne senzacije, jasno ih zapamtiti u pravom trenutku. Veoma je važno razviti normalne senzorne sposobnosti. Jer zaostajanje će neprimjetno usporiti uspjeh djeteta u svim oblastima, u svim područjima ljudskog djelovanja.

"Šta se promijenilo?"

"Pokvaren telefon"

"Divna torba"

"bubnjar"

"Pismo na dlanu"

"Slijepi i vodiči"

3. Narodne igre.

Svaka rijeka ima izvor. Zapitajmo se: gdje počinju igre? Najznačajniji, najuzbudljiviji i najfascinantniji od njih nastali su u antičko doba. Možda je i sam čovjek nastao zajedno s igrom? Igre svakog naroda odražavaju njegovu dušu, njegovo porijeklo, njegovu istoriju. U igricama djeca nesvjesno uče mnoge osobine otadžbine, nešto što se riječima ne može objasniti, nešto što se bez moraliziranja i predavanja ulijeva u dječju dušu.

Narodne igre su dobre ne samo zato što razvijaju različite kvalitete, kao što su brzina, snaga, spretnost, već uče i poštovanju prema sebi, kao dijelu svog naroda i prema drugim narodima Zemlje. Svaki narod je velik na svoj način - narodne igre donose tu istinu djeci.

"preskok"

"zhmurki"

"konop"

"Bag Run"

"prsten"

"Vuk i koze"

"Mačke i miševi"

"Zlatna vrata"

4.Igre za pažnju

Voljna pažnja se formira kod djeteta od 4 do 8 godina. Djeca često ne mogu mirno sjediti dok čitaju knjigu ili idu na čas. Pažnja se može trenirati uz pomoć svih istih igara.

"Jesam!"

"Ogledalo"

"Nos, nos, usta..."

"basne"

"detektiv"

"radi kao ja"

"Dlan, šaka"

5. Igre za razvoj mašte.

Mašta je jedna od najmagičnijih sposobnosti ljudske psihe. Kreativnost bez mašte jednostavno ne postoji. Pamćenje postaje loše, slabo, ako se liši onih tragova koje mašta daje. Može se reći da je ljudska sreća gotovo u potpunosti zasnovana na mašti.

"Šta je u kutiji?"

"Pronađi sličnosti"

"Sanjari"

"živa skulptura"

"Žive slike"

6. Igre za ruke i ... noge.

Postoje mnoge veze između "motornih" područja moždane kore i svih ostalih dijelova mozga. Da bi dijete dobro govorilo, a potom čitalo i pisalo, normalno se razvijalo, velika pažnja se mora posvetiti razvoju jasnoće pokreta ruku i...noga.

"Crtanje nogom"

"majmuni"

"Od kolica do kolica"

"zabrane"

6. Igre za razvoj pozorišnih sposobnosti.

Osoba igra sasvim određene uloge, stalno ih mijenja. Bez mogućnosti igranja uloga, komunikacija može biti teška jer su ljudi oko vas vođeni određenim tipom standardnog ponašanja koje daje uloga.

"živa skulptura"

"Sjena"

"Ogledalo"

"Prođite pokretima"

"Pumpa i lopta"

7.Timske igre.

Prijateljstvo je velika vrijednost. Ali prijateljstvo se takođe mora naučiti. A nema boljeg učitelja komunikacije od igre, prije svega - timske igre, gdje osjećate rame saigrača, gdje pobjeda zavisi od ukupne interakcije. Kažu da ako se utakmica završi neriješeno, "prijateljstvo pobjeđuje", ali ovaj izraz ima drugo značenje - prijateljski tim ima prednost.

"Prevucite preko linije"

"Zmaj"

"Dan i noć"

"Uhvati zastavu"

književnost:

E. Belyakov "365 edukativnih igara"

"Mobilne igre naroda SSSR-a"