Edukativne igre na otvorenom za djecu. Edukativne, igre na otvorenom za dijete. Fizičke kvalitete koje razvijaju igre

Igre koje razvijaju snagu i izdržljivost

Užad.

Opis: igrači preskaču konopac na razne načine - na dvije noge, na jednu nogu itd. Pobjeđuje onaj koji najduže izdrži.

Užad.

Classics

Opis: poskoci se crtaju na igralištu. Igrači moraju, skačući na jednoj nozi i gurajući palicu ispred sebe, skočiti od 1. do 10. razreda. Ako palica izleti iz klasike, igrač ustupa mjesto sljedećem. Prvi učesnik koji preskoči sve klase pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Kreda, komad.

magično uže

Razvijajte fizičku snagu i izdržljivost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Timovi zauzimaju pozicije na suprotnim stranama središnje linije. Na komandu vođe, igrači počinju vući konopac, pokušavajući povući protivničku ekipu na svoju stranu. Oni koji uspiju pobjeđuju.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Konopac, kreda za označavanje srednje linije.

Sebikuza

Razvijajte fizičku snagu i izdržljivost

Opis: Igra se u parovima. Igrači zauzimaju pozicije na suprotnim stranama središnje linije. Zadatak igrača je da povuku ruke protivnika na svoju stranu. Igrač koji pređe liniju gubi.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Kredom nacrtajte srednju liniju na igralištu.

Ne ispuštaj vreću

Razvijamo koordinaciju pokreta, osjećaj za ravnotežu

Opis: djeca stavljaju vreću na glavu, rašire ruke u stranu. Igrači hodaju po sali uz sporu muziku, trudeći se da ne ispuste vreće s glava. Onaj ko drži leđa uspravno i ne spušta glavu ne gubi.

Treba napomenuti i one kojima torba nikada nije ispala.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Male vreće pijeska ili šljunka.

Štafeta na sve četiri

Razvijajte fizičku snagu i izdržljivost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Na znak domaćina, učesnici trče četvoronoške do zastave i nazad. Pobjeđuje ekipa čiji članovi prvi pređu distancu.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Balon Relay

Opis: učesnici sa reketom i balonom trče do kocke i nazad, vodeći Balon reket, pokušavajući da ne padne.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Teniski reketi, baloni.

pauci

Razvijajte fizičku snagu i izdržljivost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Svaki igrač zauzima sljedeću poziciju: čučne, oslanjajući se na ruke s leđa, i stavlja loptu između nogu i trupa. U tom položaju, na znak vođe, trči do zastave i nazad. Tim koji prvi pređe distancu pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na tribini ili kuglane za označavanje mjesta skretanja, lopte.

Kolica

Opis: Igrači su podijeljeni u 2 tima. Svaki tim mora imati paran broj igrača. Igrači stoje u parovima: jedan od učesnika - na rukama, drugi drži prvog za noge. U tom položaju igrači se na znak domaćina kreću po prostoru za igru. Pobjeđuje ekipa čiji članovi prvi pređu distancu.

Kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na postolju ili kuglane za označavanje skretanja.

Pas

Razvijamo brzinu reakcije, agilnost

Opis: Igrači stoje u krugu na udaljenosti od jednog koraka. U središtu kruga je vozač (“pas”). Igrači u krugu bacaju loptu jedni drugima, a "pas" mora dodirnuti loptu. Igrač čiji "pas" dodirne loptu stoji u krug, a bivši "pas" zauzima njegovo mjesto.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Kengur

Razvijajte fizičku snagu i izdržljivost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima, zauzimaju mjesto na startu. Prvi član svake ekipe stisne loptu između koljena. Na znak domaćina, igrači počinju skakati po igralištu do zastave i nazad. Na početku moraju dodati loptu sljedećem članu tima. Tim koji prvi pređe distancu pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Lopta koja označava startnu (ciljnu) liniju; zastavice na stalku ili kugle za označavanje skretanja.

Trke sa loptom

Razvijajte fizičku snagu i izdržljivost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima, zauzimaju mjesto na startu. Prvi članovi svake ekipe sjedaju na lopte i na znak domaćina skaču do zastave i nazad. Na startu dodaju lopte sljedećim učesnicima. Tim koji prvi pređe distancu pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Sportske lopte na naduvavanje, kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na stalku ili kuglane za označavanje skretanja.

bivoli

Opis: Igra se u parovima. Na učesnike igre se stavlja konopac, koji obavlja funkciju tima. Igrači se nalaze na istoj udaljenosti od središnje linije. Na određenoj udaljenosti od igrača postavljaju se stolice i na njih se postavljaju zvona. Na znak vođe, igrači pokušavaju povući protivnika na svoju stranu. U isto vrijeme moraju zgrabiti zvono sa stolice. Ko prvi uspe da pozvoni, pobednik je.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Dugačko uže, kreda po sredini, 2 stolice, 2 zvona.

Dječija odbojka

Razvijamo tačnost, koordinaciju pokreta

Opis: igrači su podijeljeni na dva jednaka mješoviti timovi. Djeca i odrasli bacaju loptu preko mreže, pokušavajući ući u obruče koji leže na protivničkoj strani. Za svaki pogodak u obruč - bod. Tim sa najviše bodova pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Lopta, obruči, mreža za odbojku.

Ovnova borba

Razvijajte fizičku snagu i izdržljivost

Opis: U igri učestvuju 2 osobe. Igrači sjede u krugu na leđima, ispruživši ruke naprijed. Zadatak igrača je da jedni druge izguraju iz kruga udarajući dlanovima u dlanove protivnika. Učesnik koji uspije pobjeđuje.

Igra se može igrati na razne načine, igrači mogu jedni druge izbaciti iz kruga:

Osloniti ruke na ramena neprijatelja;

Odmarajuća čela;

Odmarajući grudi, sklapajući ruke na leđima;

Leaning back;

Stajanje bočno jedno prema drugom, itd.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Kredom nacrtajte mali krug.

Prelazak

Opis: Učesnici su podijeljeni u 2 tima. 2 učesnika iz svake ekipe razvlače konopce od početka do kraja. Zadatak ostalih igrača je da pređu od startne do ciljne linije, stojeći na skejtbordima i pomerajući ruke po užetu. Pobjeđuju igrači tima koji prvi pređu distancu. U drugoj verziji igre, jedan od učesnika svake ekipe nalazi se na cilju i drži jedan kraj užeta. Ostali igrači, stojeći ili sjedeći na skejtbordovima, uzimaju drugi kraj užeta. Igrač na ciljnoj liniji počinje da vuče prijatelja. Pobjeđuje ekipa čiji su igrači prvi poslati na cilj.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Skejtbordovi, duga užad, kreda za označavanje startnih i ciljnih linija.

Po kamenčićima

Razvijamo koordinaciju pokreta, osjećaj za ritam

Opis: djeca su grupirana u kolonu. Voditelj izgovara tekst:

Na ravnoj stazi Djeca hodaju.

Naša stopala hodaju

Jedan, dva, jedan, dva. Djeca skaču na dvije noge.

Kamenje, kamenje...

U rupu - bum! Djeca sjede na potkoljenici.

Izašao iz rupe. Djeca ustaju i podižu ruke.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Ako se igra odigrava u sportskoj dvorani, onda je to moguće muzička pratnja.

Kroz potok

Razvijajte fizičku snagu i izdržljivost

Opis: na igralištu je nacrtan potok koji se prema kraju postepeno širi. Voditelj počinje igru ​​riječima:

Kroz polje i u šumu

Naš tok je tekao.

Nije usko, nije široko,

Nije plitko, nije duboko.

Jedan korak, dva koraka -

Prešli smo potok!

Pozivaju se igrači da preskoče potok: prvo kroz njegovo usko mjesto, zatim tamo gdje je sve širi i širi. Na najširem mestu domaćin ponavlja stihove, zamenjujući poslednje redove.

Jedan skok, dva skoka

Nemojmo kvasiti noge!

Ako igrači uspiju preskočiti tok, potrebno ih je nagraditi.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Present

Razvijamo koordinaciju pokreta, maštu, spretnost

Opis: djeca stoje u krugu. Među igračima se bira vođa, koji se nalazi u centru kruga. Ostali igrači hodaju u krugu govoreći:

Donijeli smo poklone za sve.

Ko hoće, taj će uzeti.

Evo lutke sa svijetlom trakom,

Konj, vrh i avion.

Tada se djeca zaustavljaju, a vozač mora navesti jedan od navedenih poklona. Ako vozač odabere konja, tada igrači oponašaju pokrete konja, odnosno trče jedan za drugim u krug, visoko podižući koljena, ako lutka pleše u mjestu, ako se vrh vrti na mjestu, a zatim čučnu, ako avion juri jedan za drugim u krug, podižući ruke u strane, a onda se zaustavljaju i čučnu. Vozač bira nekoga iz kruga i s njim mijenja uloge.

Štafeta sa obručima

Razvijajte fizičku snagu i izdržljivost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Prvi igrač svake ekipe dobija obruč. Na znak vođe, učesnici, skačući kroz obruč, počinju da se kreću do cilja. Tim sa svim igračima koji prvi pređu distancu pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Gimnastički obruči, kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na stalku ili kugle za označavanje skretanja.

Porteri

Opis: Igrači su podijeljeni u 2 tima, svaki sa parnim brojem učesnika. U štafeti učestvuju parovi igrača. Stežu loptu između 2 gimnastička štapa i, pokušavajući da je ne ispuste, trče do zastave i nazad. Zatim prenose teret na sljedeći par i tako sve dok svi članovi tima ne pređu udaljenost. Tim koji prvi pređe distancu pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Gimnastički štapovi, lopte, kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na stalku ili kuglane za označavanje skretanja.

Štafeta "prijateljstvo"

Razvijanje agilnosti i fizičke snage

Opis: ekipe se postrojavaju u kolone po dva iza startne linije. U nogama prvih parova na zemlji leži obruč. Na znak, prvi parovi skaču u obruč, podižu ga i držeći obruč objema rukama trče do kocke, trče oko nje i vraćaju se nazad. Tim koji prvi izvrši zadatak pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Obruči, kocke.

Dribling

Razvijanje agilnosti i koordinacije

Opis: Igrači su podijeljeni u 2 tima. Zadatak svakog igrača je da pređe daljinu tako što jednom rukom udari loptu o pod. Tim koji to prvi uradi pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Lopta, kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na stalku ili kuglane za označavanje skretanja.

Bacanje lopte

Razvijamo brzinu reakcije, koordinaciju pokreta

Opis: Igrači se postrojavaju. Prvi broj baca loptu na drugi broj, on na treći, treći na četvrti, i tako sve dok posljednji član ekipe, koji istrča s loptom na desni bok linije, ne stane pored prvi broj i dodaje mu loptu itd. Tim pobjeđuje, u kojem će se prvi broj brže vratiti na svoje mjesto.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Lopte prema broju ekipa.

Pole racing

Razvijajte fizičku snagu i izdržljivost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Zadatak svakog igrača tima je da vozi skejtbord do zastave i nazad, odgurujući se motkom od zemlje. Pobjeđuje ekipa čiji igrači brže pređu distancu.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Skejtbord, motka, kreda za označavanje startnih i ciljnih linija, zastavice na postolju ili kuglane za označavanje skretanja.

Pole put

Razvijajte fizičku snagu i izdržljivost

Opis: U igri učestvuju 2 igrača. Oni su raspoređeni u krug, svaki sa svoje strane hvata motku. Zadatak svakog igrača je izbaciti protivnika iz kruga.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Šest, kreda.

Leapfrog

Razvijajte fizičku snagu i agilnost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Prvi igrač se naginje naprijed. Sljedeći igrač ga preskače i također ustaje, naginjući se naprijed. Zatim sljedeći igrač preskače dvojicu koji stoje i također ustaje, savijajući se. Čim svi članovi tima stanu na odstojanje, prvi igrač, koji je sada posljednji, preskače sve one ispred i ponovo ustaje, savijajući se. I tako sve dok svi igrači ne pređu ciljnu liniju. Tim koji prvi pređe distancu pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na postolju ili kuglane za označavanje skretanja.

Uđite u trag

Razvijamo spretnost, koordinaciju pokreta

Opis: igrač stoji na podu. Domaćin kredom ocrtava svoja stopala. Potrebno je, skokom i okretanjem za 360° u zraku, sletjeti na isto mjesto.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

lokomotiva

Razvijamo koordinaciju pokreta, agilnost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Na znak vođe, prvi igrač trči distancu. Kada se vrati u tim, sljedeći igrač se drži uz njega i zajedno trče distancu. Akcija se ponavlja dok svi članovi tima ne pretrče distancu, hvatajući se za vlak. Tim koji prvi izvrši zadatak pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na postolju ili kuglane za označavanje skretanja.

Vatrogasci

Razvijajte fizičku snagu i izdržljivost

Opis: Više timova može učestvovati u igri. Na igralištu se iscrtava startna linija (ujedno je i ciljna linija). Zvona za svaku ekipu su pričvršćena na gornju prečku švedskog zida. Na znak vođe, igrači trče do zida, penju se i zvone. Tim koji prvi obavi zadatak je pobjednik.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Gimnastički zid, zvona, kreda.

Gurači lopti

Razvijamo fizičku snagu i oko

Opis: Igra se na sportskom terenu. Zadatak svakog igrača je da gurne loptu što je dalje moguće. Tokom igre, vođa svakom igraču označava na terenu mesto gde je lopta pala. Kada svi igrači završe sa bacanjem lopte, rezultati se mogu sumirati.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Medicinska lopta, kreda.

Štafeta sa jarmom

Razvijamo fizičku snagu i koordinaciju pokreta

Opis: Igrači su podijeljeni u 2 tima. Na igralištu su postavljeni gramofoni po kojima igrači moraju trčati. Na znak vođe, igrači počinju da se kreću duž udaljenosti.

Na ramenima nose jaram - gimnastički štap sa kantama napunjenim teniskim lopticama, pokušavajući da ga ne ispuste. Tim koji prvi pređe distancu pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Gimnastički štap, male plastične kante punjene teniskim lopticama, gramofoni visine najmanje 1,5 m, kreda za označavanje startne (ciljne) linije.

skok u dalj

Razvijajte fizičku snagu i agilnost

Opis: stojeći na gimnastičkoj klupi i hvatajući konopac, dodijeljen do krajnje tačke, učesnik leti na suprotnu tačku i slijeće na strunjaču. Onaj ko sleti najdalje pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Gimnastička klupa, konopac, strunjače.

Igre fleksibilnosti

Dodavanje lopte

Razvijte fleksibilnost i agilnost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Oni su raspoređeni u kolone na korak jedan od drugog. Zadatak učesnika je da preko glave dodaju loptu igraču koji stoji iza njih. Tim koji to uradi brže pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Snake dodaje loptu

Razvijamo fleksibilnost

Opis: Igrači su podijeljeni u 2 tima. Oni su raspoređeni u kolone na korak jedan od drugog. Zadatak učesnika je da loptu dodaju osobi koja stoji iza, pri čemu jedan od igrača dodaje loptu preko glave, a drugi između nogu. Tim koji to uradi brže pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Štafeta "tunel obruča"

Razvijamo fleksibilnost

Opis: igrači su podijeljeni u 2 tima. Neki od članova tima drže obruče, formirajući tunel, drugi dio, na znak vođe, trči kroz tunel. Zatim učesnici mijenjaju mjesta. Tim koji prvi izvrši zadatak pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Gimnastički obruči.

Kornjače

Razvijamo fleksibilnost

Opis: djeca puze potrbuške, pokrećući istovremeno desnu ruku i lijevu nogu, zatim lijevu ruku i desnu nogu. "Kornjače" puze po prostoru ispod zategnutih užadi pokušavajući da ih ne ozlijede. Igrač koji dodirne konopac smatra se da je uhvaćen u "zamku" i ispada iz igre.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Stalci, užad.

Štafeta sa gimnastičkim štapom

Razvijamo fleksibilnost

Opis: Igrači su podijeljeni u 2 tima. Oni su raspoređeni u kolone na korak jedan od drugog. Prvi igrač, na znak voditelja, prelazi preko gimnastičkog štapa koji drži u rukama, a zatim ga dodaje sljedećem igraču. Tim koji prvi izvrši zadatak pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Gimnastički štapovi.

Fudbalski rak

Razvijamo fleksibilnost

Opis: dva luka su postavljena na mjestu - ovo su kapije (bez golmana). Igrači su podijeljeni u dva tima. Tokom igre se kreću na osnovu stopala ispred i na rukama iza leđa. Igrači moraju šutnuti loptu u protivnički gol. Ne možeš se igrati rukama. Vrijeme u fudbalu je 3 minute.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Dva luka, lopta.

cirkuski izvođači

Opis: bilo koji broj ljudi može učestvovati u igri. Na znak vođe, učesnici počinju da uvijaju obruče u struku. Pobjeđuje onaj koji najduže izdrži.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Gimnastički obruči.

leteća lopta

Razvijamo fleksibilnost

Opis: Igrači stanu u krug i počnu bacati loptu jedni drugima. Njihov zadatak je zadržati loptu od pada što je duže moguće. Igrači se ne smiju kretati, pa čak ni skidati noge s poda. Ko ispusti loptu ispada iz igre.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

mostova

Opis: potrebno je označiti polje za igru ​​- kvadrat podijeljen na 16 dijelova. Igrači mogu preuzeti gubitke. Među igračima se bira vođa, koji uz pomoć fantoma određuje učesnika, a uz pomoć gramofona brojeve polja u koja učesnik mora staviti ruke i noge. Svi igrači su postavljeni na teren za igru. Zadatak svakog igrača je da što duže ostane na terenu u neudobnom položaju. Onaj koji je umeo da odoli najdužim promenama sa glavnim ulogama.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Kreda, vrtalica sa brojevima od 1 do 16.

Konfuzija

Razvijamo fleksibilnost

Opis: vozač se bira između igrača. Svi igrači stoje u krugu, a vozač se okreće. U ovom trenutku, igrači se zbune bez otvaranja ruku. Zadatak vozača je da razriješi zabunu.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Muzička pratnja.

gušteri

Razvijamo fleksibilnost

Opis: U igri učestvuju 2 tima. Na igralištu se postavljaju kugle, koje će morati da obilaze igrače koji puze. Na znak vođe, igrači liježu na pod i puze po daljini, trudeći se da ne sruše keve. Tim koji prvi pređe distancu pobjeđuje.

Materijali i vizuelna pomagala za igru

Kreda za označavanje startne (ciljne) linije, zastavice na tribini za označavanje mjesta skretanja, kuglane.

Djeca vole trčati, skakati, takmičiti se.

Igre na otvorenom razvijaju ne samo spretnost, izdržljivost, brzinu reakcije, već i mnoge igre koje nudimo razvijaju pažnju, logičko razmišljanje i sposobnost brzog prebacivanja.

Labud guske

Igra se razvija reakciju i izdržljivost vašeg djeteta.

Na jednoj strani stranice povučena je linija koja razdvaja "gusku". Na sredini terena postavljene su 4 klupe koje formiraju put širine 2-3 metra. S druge strane lokacije postavljene su 2 klupe - ovo je "planina". Svi igrači su u "guščići" - "guskama". Iza planine ocrtava se krug "brlog" u koji su postavljena 2 "vuka".

Na signal - "Guske-labudovi, u polju", "guske" idu do "polja" i šetaju tamo. Na znak „Guske-labudovi kući, vuk iza daleke planine“, „guske“ trče do klupa u „guščjoj kući“. Zbog "planine" "vukovi" istrčavaju i sustižu "guske".

Igrači koji nikada nisu uhvaćeni pobjeđuju.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: pažnja, izdržljivost, koordinacija, spretnost, razmišljanje, reakcija

Broj igrača: 4 ili više

Mjesto igre: ulica

po abecedi

Da biste bolje zapamtili imena, trenirali pažnju i sposobnost brzog prebacivanja s jednog zadatka na drugi, takvu igru ​​možete igrati u društvu do 15 ljudi.

Domaćin poziva momke na određeno vreme (na 10, 15 ili 20 sekundi) da promene mesta ovako:

- tako da su sva imena raspoređena po abecednom redu;

- tako da svako stoji u skladu sa svojom bojom kose (crnke lijevo, plavuše desno);

- tako da svi stoje u visini (lijevo - malo, desno - veliko).

Bilješka. Ove vježbe mogu biti još zabavnije ako postoje široke klupe, sofe ili vrlo stabilne čvrste stolice. Tada momci moraju završiti zadatke, stojeći na klupama, i prijeći bez stajanja na pod.

Starost: od šest godina

Igra razvija: pažnju, koordinaciju

Broj igrača: 5 ili više

Mjesto igre: zatvoreno

Požurite da preuzmete

Uz ovu igru ​​možete se zabaviti u timu.

Učesnik sa odbojkaškom loptom u rukama postaje krug prečnika 1 metar. Iza igrača je 8 teniskih (gumenih) loptica.

Na znak, učesnik baca loptu uvis, a dok je u vazduhu pokušava da pokupi što više lopti i, ne napuštajući krug, uhvati loptu.

Učesnik koji je uspio pokupiti više loptica pobjeđuje.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: pažnja, koordinacija, agilnost, reakcija

Broj igrača: 2

Mjesto igre: ulica

Potrebne stvari: lopte

Češeri, žir, orasi

Mobilna igrica koju djeca jako vole.

Djeca stanu po troje i držeći se za ruke formiraju krug. Svako od tri ima ime: "šišarke", "žir", "orasi". Vođa je izvan kruga.

Domaćin izgovara riječ "orasi" (ili "bumps", "žir"), a svi igrači koji imaju ovo ime mijenjaju mjesta, a domaćin pokušava da zauzme nečije mjesto.

Ako uspije, onda postaje orah ("žir", "šišar"), a onaj koji je ostao bez mjesta postaje vođa.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: pažnja, koordinacija, spretnost, razmišljanje, reakcija Broj igrača: 7 ili više

Mjesto igre: ulica

Ptice, buve, pauci

Grupa je podijeljena u dvije ekipe. Svaki tim, tajno od drugog, odlučuje ko će biti - "ptice", "pauci" ili "buve". Dvije ekipe stoje u redu u sredini dvorane, okrenute jedna prema drugoj gestom koji označava odabranu životinju.

Pauci bježe od ptica, buve od pauka, ptice od buva. Onaj ko nije stigao do suprotnog zida odlazi u drugu ekipu.

Starost: od šest godina

Svrha igre: opuštanje, koncentracija

Broj igrača: 10 - 30

Mjesto igre: prostrana sef soba

Target

Ovo je zanimljiva igra koja razvija spretnost, tačnost i koordinaciju. Djeca stoje iza linije kruga. U središtu kruga je vođa. Jedan od igrača ima loptu. Oni izvan kruga bacaju loptu na vođu, pokušavajući da ga pogode, ili dodaju loptu prijatelju da izvede bacanje.

Vođa trči unaokolo izbegavajući loptu. Igrač koji loptom nije pogodio lidera zauzima njegovo mjesto.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: pažnja, izdržljivost, koordinacija, spretnost, tačnost, reakcija

Broj igrača: 3 ili više

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: lopta

Daj mi ruku

Prije igre djeca biraju teritorij preko kojeg ne mogu pobjeći.

Odabran je jedan vođa - oznaka, ostali igrači se slobodno kreću po mjestu.

Salka počinje da hvata igrače koji mu beže, a deca željna da se rukuju sa najbližim igračem.

Ruku pod ruku, prestaju okrenuti jedno prema drugom. U ovom slučaju, tag nema pravo da ih označi.

Ako je oznaka sustigla jednog igrača, oni mijenjaju uloge.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: budnost, izdržljivost, agilnost, reakcija

Broj igrača: 4 ili više

Mjesto igre: ulica

Skakači - vrapci

Odlična dječja igrica. Prvo se kredom nacrta krug na asfaltu.

U središtu kruga je vođa - "vrana". Iza kruga su svi igrači koji su "vrapci".

Oni skaču u krug i skaču unutar njega. Onda i oni iskaču iz toga.

"Vrana" pokušava da uhvati "vrapca" kada skoči u krug.

Ako je „vrabac“ ipak uhvaćen, on postaje vođa i igra počinje iznova.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: pažnja, spretnost, razmišljanje, reakcija

Broj igrača: 3 ili više

Mjesto igre: ulica

britanski buldog

Igra utiče na izdržljivost i reakciju djeteta.

Djeca zadaju dva hvatača ("buldoga"). Buldozi stoje na jednoj strani terena, a svi ostali na suprotnoj. Na znak jednog od "buldoga" svi igrači moraju pretrčati na drugu stranu. Ali da igrača ne uhvate "buldozi".

Igra se nastavlja sve dok se svi trkači ne pretvore u buldoge.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: izdržljivost, reakcija, snaga

Broj igrača: 4 ili više

Mjesto igre: ulica

beskućni zec

Zanimljiva igrica za mlađu djecu školskog uzrasta. Među igračima se biraju lovac i zec beskućnik. Ostali igrači su zečevi, nacrtaju krug za sebe i stanu unutra.

Beskućnik beži, a lovac ga sustiže. Zec može pobjeći lovcu utrčavanjem u bilo koji krug, tada zec koji je stajao u krugu mora odmah pobjeći, jer postaje beskućnik, a lovac će ga loviti. Čim lovac uhvati zeca, on sam postaje zec, a bivši zec postaje lovac.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: svesnost, izdržljivost, razmišljanje, reakcija

Broj igrača: 3 ili više

Mjesto igre: ulica

Beli medvedi

Polarni medvjedi je kolektivna igra na otvorenom za djecu osnovnoškolskog uzrasta. Razvija aktivne kreativne motoričke radnje motivirane zapletom igre.

Na rubu lokaliteta, a to je more, ocrtava se malo mjesto - ledenica, na kojoj stoji vozač - "polarni medvjed". Ostali "medvedi" su nasumično raspoređeni po celoj lokaciji.

"Medvjed" zareža: "Idem da uhvatim!" - i trči da uhvati "medvjediće". Uhvativši jednog "medvjedića", odvodi ga na ledenu plohu, a zatim hvata drugog.

Dva uhvaćena "medvjedića" spajaju se za ruke i počinju da hvataju ostale igrače. Uhvativši nekoga, dva “medvjedića” spajaju svoje slobodne ruke tako da se uhvaćeni nađe među rukama, i viču: “Medvjed, upomoć!”.

"Medvjed" pritrčava, ruga se uhvaćenom i odvodi ga na ledenu plohu.

Sljedeća dva uhvaćena također se spajaju za ruke i hvataju ostatak mladunčadi.

Kada su svi "medvjedi" uhvaćeni, igra se završava.

Posljednji uhvaćen igrač pobjeđuje i postaje polarni medvjed.

Bilješka. Uhvaćeno "medvedić" ne može da isklizne ispod ruku para koji ga okružuje dok ga "medved" ne naruga. Prilikom hvatanja zabranjeno je hvatanje igrača za odjeću, a oni koji bježe bježe van granica mjesta.

Starost: od šest godina

Razvoj igara t: spretnost, reakcija, fantazija

Broj igrača: 7 ili više

Tri, trinaest, trideset

Tri, trinaest, trideset je igra koja dobro razvija pažnju i brzu reakciju djece. Može se koristiti u školi za minute fizičkog vaspitanja za učenike osnovnih škola.

Učesnici igre unaprijed određuju: koji od brojeva - koja akcija znači. Igrači su izgrađeni u liniji na udaljenosti ruku ispruženih sa strane.

Ako vozač (nastavnik) kaže "tri" - svi igrači treba da dignu ruke gore, sa riječju "trinaest" - ruke na pojasu, sa riječju "trideset" - ruke naprijed, itd. (Možete smisliti raznovrsnost pokreta). Igrači moraju brzo izvesti odgovarajuće poteze.

Starost: od šest godina

Igra se razvija: pažnja, reakcija

Broj igrača: 7 ili više

Mobilna igra nije samo zabava. Ovo je važan dio razvoja djeteta. Ovaj članak navodi najpopularnije i najzanimljivije igre na otvorenom za dijete.

Sva djeca vole igre na otvorenom. Ovo je način da se zabavite i "bacite" energiju u "pravom pravcu". Za djecu, igre za destilaciju, igre s loptom, biciklizam, preskakanje užeta i drugi rekviziti bit će nevjerojatno korisni.

Djeca su po pravilu uvijek sa zanimanjem uronjena u uzbudljivu aktivnost i uvijek se rado igraju igrica koje organiziraju njihovi roditelji, vaspitači, učitelji i prijatelji. Igre na otvorenom mogu djecu učiniti prijateljskim i radosnim. Bolje nego ništa da razvijaju kolektivno mišljenje i vježbaju u sportskom smislu.

Mobilna igra razvija dijete

Nova generacija dece odrasta u veoma nepovoljnim uslovima:

• kompjuterska zavisnost
• pothranjenost, prezasićenost mastima i ugljikohidratima
• nedostatak fizičke aktivnosti
• sjedilački način života
• stresa i nervne napetosti
• nedostatak pažnje roditelja

Svi ovi faktori negativno utječu na malu osobu, blokirajući njen puni razvoj i pogoršavajući zdravlje. Obična igra na otvorenom, koja će biti informativna, aktivna i zanimljiva, može poboljšati kvalitet života djeteta.

Aktivni pokreti pozitivno utiču na razvoj deteta. Osim toga, u stanju su oblikovati ličnost bebe od najranije dobi. Možete vidjeti kako redovno učešće u igrama pomaže:

• trenirati istrajnost
• pomoći djeci da razviju sposobnost koncentracije
• razviti brzi odgovor
• gajite upornost i strpljenje

Zanimljivo je znati da veštine stečene u detinjstvu tokom igre ostaju kod čoveka tokom celog života. Ako ih redovno vježbate, neće nikuda nestati, već naprotiv, postat će profinjeniji i harmoničniji.

Uloga igre u fizičkom razvoju i odgoju djeteta

Uloga igre u fizičkom razvoju djeteta je jednostavno neosporna. Ovo je važan element ne samo obrazovanja, već i formiranja ličnosti. Sa sigurnošću možemo reći da se dijete nikada ne umori od igre, može mu samo dosaditi njena monotonija. Uostalom, za djecu je igra vodeća aktivnost u kojoj su u stanju da se što više otvore i izraze emocije.

Pored fizičkog vaspitanja, igra daje:

• mentalni razvoj - sposobnost razmišljanja, analize, proračuna
• moralni razvoj - formiranje ličnosti i karaktera osobe
• estetski razvoj – svijest o ljepoti stvari
• društveni razvoj – sposobnost uspostavljanja kontakata u društvu

U stvari, igra je vjerovatno jedini dječji rad, a dijete poduzima svoju radnju bez prisile. U igri se dijete može izraziti sa svih strana. pokazati sve kvalitete koje cijenimo kod odrasle osobe. I tokom najjednostavnije igre dijete uči živjeti i prilagođavati se životu.

Primjećuje se da je u igri dijete najlakše podložno učenju. Nije bitno u kom obliku mu je lekcija predstavljena: verbalno ili neverbalno.

U igri dijete uči procijeniti trenutnu situaciju. Ova vještina će mu biti posebno korisna u odraslom životu, pri donošenju važnih odluka. Samo u igri možete bebi jasno dati do znanja koliko je neophodna saradnja i pomoć drugih. Koliko je ponekad važno da se možete suzdržati i pokazati poštovanje prema drugim učesnicima igre.

Igra je način sakrivanja negativnih i negativnih emocija i izražavanja samo dobronamjernih osjećaja zauzvrat. Da, i nemoguće je zamisliti drugu aktivnost koja može donijeti toliko radosti djetetu i donijeti koristi za punopravni zdrav način života. Igre su korisne u bilo kom uzrastu, kako u vrtiću tako iu srednjoj školi. Najvažnije je uzeti u obzir karakteristike djeteta i što su sudionici stariji, to igra dublje treba biti uronjena u društveno značenje.

U igri možete slobodno kombinirati nekoliko vrsta aktivnosti, glavna stvar je ne pretjerivati ​​s pretjeranim psihičkim stresom djeteta.

Slijedite neka pravila:

• igra ni u kom slučaju ne bi smjela narušiti psihičku ravnotežu djeteta
• pokušajte da svoje glavne aktivnosti ne mijenjate drastično
• ne prekidajte igru ​​naglo, to povređuje djetetovu psihu

10 igara na otvorenom za djecu svih uzrasta

Nema tog djeteta koje ne bi voljelo trčati i skakati, brčkati se i zabavljati, smijati se i raditi zabavne zadatke. Postoji niz ozloglašene djece kojoj je iz raznih razloga neugodno to učiniti, ali su ipak oduševljeni zanimljive igre. Igre na otvorenom uvijek treba trenirati kod djeteta:

• spretne vještine
• izdržljivost
• brz odgovor
• trenutni odgovor
• logika
• Pažnja
• sposobnost brzog prebacivanja svijesti i razmišljanja

Mobilna kolektivna igra "Guske-labudovi"

Ovo je popularna i vrlo poznata igra. postoji više od jedne decenije. igra je dobra jer može razviti trenutnu reakciju kod djece i pažljivo trenirati izdržljivost svakog učesnika. Savršen je za djecu stariju od šest godina koja mogu razlikovati komande i brzo reagirati.

Pravila igre:

• podijelite zonu na tri dijela: guščja kuća, polje i planine - ovo je preduvjet za igru
• podijelite sve učesnike u igri (x može biti dvadesetak pa i više) na "guske" i "vukove"
• objasnite komande svim učesnicima kako biste izbjegli nesporazume

Rasporedite sve učesnike po teritoriji:

• "guska kuća" - stanište one djece koja utjelovljuju guske
• "polje" - mjesto gdje guske pasu i lete
• "planine" - stanište vukova

• Na jasnu komandu „guske-labudovi lete“, sva deca koja obavljaju ovu ulogu izlete iz „guščine“ na pašnjak i tamo lete, mašući krilima i zabavljajući se
• Na komandu "vukovi", guske i labudovi moraju otići kući, a vukovi u to vrijeme pokušavaju zgrabiti barem jednog učesnika guske
• Pobjeđuje ekipa koju vukovi ne zarobe.

Osim izdržljivosti, ova zabava trenira kod djece koordinaciju svih njihovih pokreta, spretnost pokreta i uči ih pravilnom razmišljanju kada planiraju svoje postupke.

Igra na otvorenom sa užetom "Štap za pecanje"

Ovo je veoma zabavna igra koju sva deca vole. Za nju ne postoji doba godine, nema starosnih ograničenja. Ova zabava uči djecu da budu izdržljiva i da precizno koordiniraju svaki svoj pokret. Prednost igre je u tome što se može igrati i na otvorenom i u zatvorenom prostoru iu njoj se može uključiti neograničen broj djece.

Pravila igre:

• za igru ​​je potrebno imati uže za preskakanje ili dugačko uže sa utegom na kraju
• u igri je jedan vođa - vrtenje užeta, a svi ostali su učesnici
• domaćin određuje kakva će biti priroda igre: takmičarska (tj. nokaut) ili zabavna

Djeca formiraju krug. Jedan učesnik postaje centar kruga, koji vodi konopac po zemlji. Njegov zadatak je rotirati uže kružnim pokretima. Ostala djeca treba da skoče u trenutku kada im konopac dodirne stopala. Da bi to učinio, vođa mora jasno unaprijed odrediti granice teritorije i zabraniti ostalim učesnicima da ih pređu.

Ako vrh užeta udari u noge učesnika koji nije imao vremena ili nije mogao skočiti, smatra se gubitnikom. Ovdje postoje dvije razlike:

• AT takmičarska igra, svaki učesnik postepeno ispada iz kruga dok se broj učesnika ne smanji na jednu osobu
• U zabavnoj igri, mjesto vođe zauzima osoba čije su noge pogođene konopcem za preskakanje i tako se igra nastavlja dok ne dosadi.

Igra trenira takve važne kvalitete kao što su: izdržljivost, kolektivnost, brza reakcija, a djeci daje i malu fizičku aktivnost.

Zabavna igra "Stolice" u prirodi iu zatvorenom prostoru

Ova igra je stara koliko i svijet. Odrasli je često igraju na raznim priredbama, ali je počela još u vrtiću. Igra dobro odgaja kod djece sposobnost brzog reagovanja, pažnje na komande i druge, spretnog izvođenja pokreta. Nažalost, ovo nije prepuna utakmica i optimalan broj učesnika u njoj je desetak ljudi.

• Svaki učesnik mora imati svoju stolicu. Sve stolice (ili stolice) postavljene su u sredinu ili u krug
• Ukupan broj učesnika dodaje se još jedan učesnik - bez stolice
• Svi učesnici stoje u krugu uokvirujući krug od stolica.
• Zadatak učesnika, na komandu spoljnog vođe, je da se kreću u krug. To može biti muzička pratnja i ples, ili možda "haos" tim, gdje svako dijete juri i kreće se kako želi.
• Kada se začuje komanda „stolice“ ili muzika prestane, svi treba da sjednu na stolice. Nema dovoljno mjesta za jednu osobu, ispada uzimajući stolicu sa sobom
• igra se nastavlja do zadnje stolice. Pobjednik je onaj koji je uspio sjesti

Takva igra je najprikladnija za prostoriju u kojoj uvijek možete pronaći muzičku pratnju i veliki broj stolica.

Zabavna igra u prirodi "Najfleksibilniji"

Ova igra je veoma interesantna za stariju decu. Ona u detetu trenira sposobnost prilagođavanja uslovima, sposobnost savijanja tela i koordinacije svih svojih pokreta. Treba ga provesti u prirodi, gdje možete pronaći dva stabla koja rastu jedno pored drugog. Između njih treba povući bilo koje uže, uže ili elastičnu traku.

Svaki igrač mora proći ispod datog užeta. Ovdje je dozvoljeno učešće neograničenog broja djece. Složenost igre je u tome što svaki put, nakon što prođe posljednji učesnik, konopac padne za dvadeset centimetara. A ponekad je jednostavno nemoguće proći ispod njega bez snažnog savijanja leđa.

Igru možete diverzificirati dodavanjem muzičke pratnje dok se savijate ispod užeta, a zakomplikovati je dodavanjem još nekoliko užadi u različitim smjerovima. Učesnik je eliminisan samo kada dodirne bilo koju stranu užeta.

Igra "najfleksibilniji" doprinosi razvoju koordinacije svakog njihovog pokreta i sposobnosti pokazivanja spretnosti u teškim situacijama.

Igra za održavanje na ulici "Semafor"

Ova igra je jedna od najpopularnijih u vrtićima i školama. Često se održava u zdravstvenim kampovima kako bi se privukla i nekako zainteresirala djeca. Njegova suština je vrlo jednostavna:

• U igri može učestvovati neograničen broj djece
• Vođa ima ulogu takozvanog "semafora". On mora jasno definisati granice igre i pokazati ih svakom učesniku.
• Teritorija namijenjena za igru ​​podijeljena je na dvije polovine. Svi učesnici se okupljaju na jednoj strani
• „Semafor“ stoji tačno na granici dve polovine i okrenut leđima učesnicima
• Zadatak “semafora” je da imenuje jednu od boja i oštro se okrene prema učesnicima
• Svaki učesnik pažljivo pregleda svoju odjeću za imanje ove boje, a ako je ima, ovo je ulaznica direktno na suprotnu stranu
• Ostali učesnici koji nemaju ovu boju moraju svim sredstvima pokušati doći do druge polovine.
• "Semafor" pokušava nekoga uhvatiti i ako to uspije, uhvaćeni igrač ili je vani ili postaje novi "semafor"

Igra uči djecu da brzo reaguju na okolnosti i zahtijeva sposobnost brzog donošenja odluka, kao i spretnost.

Zabavna igra "Lovci" za djecu

Ova igra se može igrati i na otvorenom i u zatvorenom prostoru. Može učestvovati neograničen broj djece. različite starosti. Posebnost igre je njen glavni atribut - karta. Prije početka igre, domaćin navodi sve učesnike i zapisuje imena svakog na posebnoj kartici. Karte se miješaju i daju djeci da izvuku.

Da bi igra bila zabavna i zanimljiva, preduvjet je potpuno međusobno poznavanje djece. Tek tada će moći pravilno odgovoriti. Svakoj djeci treba objasniti da su lovci. Zadatak lovca je uhvatiti "divljač". Igra je učesnik čije je ime napisano na kartici.

Prilikom prve igre, djeca još neće znati da je svako od njih i lovac i divljač. Sva djeca se okupe u jednom prostoru, preporučljivo je u ovo vrijeme uključiti muziku kako bi mogli plesati. Sve to vrijeme svaki lovac pomno i neprimjetno prati svoju igru. Kada se muzika završi, lovci zgrabe divljač. Kakvo li će biti iznenađenje i radost svih učesnika kada se svi zajedno zgrabe, a utakmica završi prijateljskim zagrljajima!

Igra organizira djecu u jedan prijateljski tim, učeći ih kako da komuniciraju i kako da međusobno komuniciraju, trenirajući spretnost i brzu reakciju.

Igra s loptom na otvorenom "Vrući krompir"

Ovo je vrlo jednostavna i svima razumljiva igra. Zahtijeva neograničen broj učesnika i jednu loptu, koja će oličiti vrući krompir. Zašto vrući krompir? - Zadatak djece je da munjevitom brzinom dodaju loptu jedno drugom kako se ne bi "opekli".

• Svi učesnici treba da se postroje zajedno u jedan veliki krug.
• Lopta se prenosi brzim pokretima od učesnika do učesnika
• Sve ovo vrijeme prijenos lopte može biti praćen veselom muzikom.
• Kada muzika prestane ili voditelj izgovori jednostavnu frazu “stop”. učesnik čija je lopta zakasnila se eliminiše
• Igra se nastavlja sve dok ne ostane samo jedan igrač - pobjednik.

Igra uči djecu da brzo reagiraju na naredbe, koordiniraju svoje pokrete, pokazuju spretnost, domišljatost.

Mobilna igrica za djecu "More je zabrinuto"

Djeca jako vole ovu igru ​​i može se uspješno igrati i na otvorenom i u zatvorenom prostoru. Omogućava djeci da razviju motoričku koordinaciju, razviju estetske vještine i treniraju fleksibilnost.

• Djeca su podijeljena na učesnike - "morske figure" i vođu
• Voditelj se okreće leđima ostalim učesnicima i čita riječi:
  "More je zabrinuto - jednom,
  More je zabrinuto - dva,
  More je zabrinuto - tri,
  Marinska figura se smrzava na mjestu!
• Dok čitaju vodeće riječi, sva djeca izvode plesne pokrete i nakon završetka poprimaju bilo koji oblik
• Domaćin ocjenjuje ljepotu figura i šeta između njih
• Gubitnik je učesnik koji se kreće ili se smeje dok vođa hoda između figura
• Pokazivanje iste figure više puta nije dozvoljeno.

Mobilna igra "Mačka i miš" za djecu svih uzrasta

Ova igra je veoma popularna u vrtićima i osnovna škola. Ovo je aktivna zabava za djecu svih uzrasta. U igri može učestvovati neograničen broj djece. Svi postaju u krug, prethodno odredivši jednog u ulozi "mačke", a drugog u ulozi "miša".

• Sva djeca formiraju krug i drže se za ruke, kao u okruglom plesu
• Miš bi trebao biti izvan kruga, a mačka unutra
• Zadatak mačke je da uhvati miša, a zadatak kruga je da to ne učini.
• Činjenica da se djeca drže za ruke ne dozvoljava mački da prodre u centar kruga, pokušavaju se umiješati na sve načine
• U ovom trenutku, pokreti miša nisu ograničeni i može se slobodno kretati kako u krugu tako i izvan njega.
• Kada mačka konačno uhvati miša, miš preuzima ulogu mačke, a svi ostali učesnici biraju miša

Igra uči djecu da brzo reagiraju, budu pametni i koordiniraju svoje pokrete, plus uči djecu međusobnoj komunikaciji.

Zabavna mobilna igra "tinto i olovka"

Ova igra uključuje veliki broj djece za igru. Svi su podijeljeni u dvije ekipe jednakog broja, koje su smještene na dobroj udaljenosti jedna od druge. Svi se postroje i drže za ruke.

• Jedna od naredbi glasi:
  „Crno mastilo, belo pero.
  Dajte nama ... (ime djeteta) i nikome drugom "
• Nakon ovih riječi, imenovano dijete se razbježa i trči kroz zatvorene ruke ekipe.
• Ako uspije prekinuti lanac, uzima jednog od učesnika kojeg je dodirnuo i vodi ga u svoj tim
• Ako ne uspije prekinuti lanac, ostaje u protivničkoj ekipi
• Igra se nastavlja sve dok ne ostane samo jedan igrač u jednom od timova.

Igra uči djecu da komuniciraju u timu, da budu jedno i precizno koordiniraju svoje pokrete.

Video: "Igre na otvorenom za djecu"

Aigul Kamalova
Uloga i značaj igre na otvorenom u razvoju predškolske djece

Igra je vrsta aktivnosti djeteta, koja predstavlja svijest

telnoe, proaktivne aktivnosti u cilju postizanja

ribarska meta koju igrač dobrovoljno postavi. Igra zadovoljava

fizičke i duhovne potrebe djeteta se ventiliraju, formira se-

sjaj mu pamet, voljnih kvaliteta. Jedini oblik aktivnosti djeteta

ka je igra koja u svim slučajevima odgovara svojoj organizaciji.

U igri dijete traži i često nalazi "radna lokacija" za ponovno

razvoj njegovih moralnih i fizičkih kvaliteta, njegovo tijelo zahtijeva

output u aktivnostima koje odgovaraju njegovom unutrašnjem stanju.

Kroz igru ​​možete utjecati na dječji tim, isključujući direktan

moj pritisak, kazna, prevelika nervoza na poslu. Ali istovremeno

vrijeme kada igra ne može poslužiti kao alat za učenje predškolci više

složeni pokreti u koordinaciji, koji zahtijevaju određene jasne

tehnika, povećana koncentracija pažnje, dodatna voljna

Za juniore Igre na otvorenom za predškolsku djecu su od vitalnog značaja

potreba. Uz njihovu pomoć rješavaju se najrazličitiji zadaci.

chi: obrazovni, edukativni, zdravstveno-popravni. Tokom utakmica

stvoreni su povoljni uslovi za razvoj i unapređenje

motoričke sposobnosti djece, formiranje moralnih kvaliteta, kao i navika

provjeriti i timske životne vještine.

Glavni zadaci fizičkog vaspitanja su jačanje

promocija zdravlja, promocija pravilnog razvoj, učenje učenika

vitalne motoričke sposobnosti razvoj fizičke,

voljnih i moralnih kvaliteta.

Fizički razvoj je proces promjene, kao i set

morfološka i funkcionalna svojstva organizma.

Igra stvara pozitivnu emocionalnu pozadinu na kojoj svi

mentalni procesi su najaktivniji. Upotreba

nove tehnike i metode, njihov redosled i međuodnos će biti

doprinose fizičkom vaspitanju dece.

Predmet istraživanja je proces fizičkog razvoj djece

aktivnost u igri.

Predmet proučavanja - uticaj igre na otvorenom za fizičke

razvoj djeteta.

Svrha studije je razviti i dokazati efikasnost pod-

vizuelne igre za fizičke razvoj djeteta.

Ciljevi istraživanja:

1) da proučava naučnu, naučno-metodičku i specijalnu literaturu

2) okarakterisati trenutno stanje primjene igara

aktivnosti u razvoj djeteta;

3) razviti kompleks igre na otvorenom, doprinoseći pro-

aktivan razvoj djeteta;

4) otkriti važnost igara na otvorenom u razvoju djece.

Istraživačka hipoteza: upotreba posebnog kompleksa pod-

vizuelne igre pozitivno utiču na proces razvoj djeteta.

Igre na otvorenom- sredstva fizičkog vaspitanja dece. Oni su

dati priliku razvijati i poboljšati svoje kretanje. Razno

različiti pokreti zahtijevaju aktivnu aktivnost velikih i malih

mišića, pospješuju bolji metabolizam, cirkulaciju krvi, disanje

niyu, odnosno povećanje vitalne aktivnosti tijela. Veliki uticaj

igre na otvorenom imaju i na neuropsihijatrijskom razvoj re-

banka, formiranje važnih osobina ličnosti. Oni izazivaju pozitivno

tjelesne emocije, razvijaju inhibitorne procese: u toku igrice za djecu

morate reagovati pokretom na neke signale i suzdržati se od kretanja

živeći sa drugima. U ovim igrama volja se razvija, domišljatost, sme-

brzina, brzina reakcija itd.

Zajedničke akcije u igricama zbližavaju djecu, pružaju im zadovoljstvo

radost savladavanja nedaća i postizanja uspjeha. izvor

mobilni igre sa pravilima su narodne igrice, za koji

racterns su sjaj ideje, bogatstvo, jednostavnost i zabava

spoj. U programu obrazovanja u vrtiću za svaki uzrast

obezbeđene su grupe dece igre na otvorenom, u kojem razvijati

pokreta raznih vrsta: trčanje, skakanje, penjanje itd.

Igre odabrano uzimajući u obzir dobne karakteristike djece, njihove

mogućnosti za izvođenje određenih pokreta, posmatranje igre

pravila. Pravila u mobilni igra obavlja organizaciju uloga:

oni određuju njegov tok, redosled radnji, odnos

niya igranje, ponašanje svakog djeteta. Pravila obavezuju

pronaći svrhu i smisao igrice; djeca bi trebala biti u mogućnosti da ih koriste na različite načine

uslovima.

AT juniorske grupe nastavnik objašnjava sadržaj i pravila

usput igrice, kod seniora - prije starta. Organizujte igre na otvorenom

su u zatvorenom prostoru iu šetnji sa malim brojem djece ili sa svih strana

grupa. Oni su također dio fizičkog vaspitanja. Poslije

kada djeca savladaju igru, mogu je igrati sama. Vodič-

dstvo mobilni igre sa pravilima je kako slijedi. pod-

uzimanje mobilna igra, vaspitač vodi računa o usklađenosti sa traženim

njegova priroda motoričke aktivnosti, pristupačnost pravila igre i

sva djeca su kukala, izvodeći sve potrebne pokrete igre, ali ne

otpuštanje viška motoričke aktivnostišto ih može uzrokovati

preuzbuđenje i umor.

Senior predškolci mora se naučiti svirati mobilni

igre na svoju ruku. Za ovo vam je potrebno razvijati imaju interes za

igre, pružaju priliku da se organizuju u šetnju, delimično

slobodne aktivnosti, odmor, itd.

dakle, mobilni igra je jedno od važnih sredstava sveobuhvatnog

roditeljstvo predškolskog uzrasta . Njegova karakteristična karakteristika je

kompleksnost uticaja na telo i na sve aspekte ličnosti

banka: u igri, fizički, psihički,

moralno, estetsko i radno vaspitanje.

Potreba za razvojem ove teme je zbog činjenice da

promeniti u fascinantno kolektivne igre došao kompjuter.

Prioritet postaje intelektualni, estetski razvoj re-

banka. Ne poričući ih značaj, mora se priznati da je dijete sve manje

ostalo manje vremena igre na otvorenom, šetnje, komunikacija sa vršnjacima

nadimci. Neravnoteža između igre i drugih vrsta vrtića

aktivnosti, između različite vrste igre ( pokretno i mirno,

pojedinačne i zglobne) negativno utječe i na ko-

zdravstveno stanje i na nivou razvoj motoričke sposobnosti

predškolci.

Analiza problematike istraživanja motorički razvoj

sposobnosti i kvalitete djece (E. N. Vavilova, N. A. Notkina, Yu. K. Cher-

nyshenko, ukazuje da je oko 40% starijih predškolci

imati nivo razvoj ispod prosječne motoričke sposobnosti.

Nedovoljna fizička aktivnost djece, posebno tokom aktivnosti

rast kada se ubrza razvoj skeleta i mišićne mase

pojačan odgovarajućom obukom cirkulacijskog sistema i

disanje, jedan je od razloga pogoršanja zdravlja djece,

vitalnost.

Dakle, traganje za putevima fizičkog i duhovnog

oporavak predškolci, efektivno sredstvo razvoj motora

noa sfera djeteta, razvoj interesovanje za kretanje zasnovano na životu

potreba da se bude okretan, jak, hrabar. Rješenje ovog problema

vidimo u stvaranju niza socio-pedagoških uslova,

pružajući holistički obrazovni proces, skladan fi-

fizički i lični razvoj djeteta.

Zanimljive igrice za razvoj djece. Igre imaju za cilj razvijanje: komunikacijskih vještina, emancipacije, motorike ruku, pamćenja, svjesnosti razmišljanja. Igre za vrtić i škole.

Borite se za loptu

Za igru ​​odaberite ravnu površinu. Nacrtajte krugove prečnika oko 1 metar. Ovi krugovi trebaju biti smješteni na udaljenosti od 2 - 3 metra jedan od drugog.

Odaberite 3 - 4 vozača koji stoje između krugova. Svi ostali igrači zauzimaju mjesta u krugovima i počinju da bacaju loptu jedni drugima. Zadatak vozača je da uhvate ovu loptu. Ako uspiju, viču: "Promijenite se!" Igrači moraju promijeniti mjesta. Vozači pokušavaju da zauzmu prazne krugove. Onaj ko ostane bez kruga, sljedeći put postaje vozač. Pobjednik je onaj koji nikada nije bio vozač za cijelo vrijeme igre.

Nekoliko obaveznih pravila:

1. Igrači ne mogu napustiti krugove, a vozači ne mogu ulaziti u krugove.

2. Lopta se može dodavati na razne načine.

3. Nakon komande: "Promijeni!" niko ne može ostati u njihovim krugovima.

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: lopta

Mobilnost igre: pokretna

Sijamski blizanci

Siamese Twins je igra za introvertnu djecu koja to žele popraviti.

Svrha igre: naučiti djecu fleksibilnosti u međusobnoj komunikaciji, promovirati nastanak povjerenja među njima.

Učesnici su podijeljeni u parove. Parovi igrača stoje jedan pored drugog i grle se za ramena. Ispada da onaj s desne strane ima slobodnu samo desnu ruku, a onaj s lijeve samo lijevu. Zajedno su sijamski blizanci.

Voditelj daje zadatak, a "Sijamski blizanac" mora izvršiti ovaj zadatak (na primjer, vezati pertle, izrezati krug od papira, počešljati).

Starost igrača: od šest godina

Igra se razvija: komunikacijske vještine, tečnost

Broj igrača: 4 ili više.

Pokvaren faks

Ova dječija igrica podsjeća na pokvareni telefon, ali za razliku od te igrice razvija dječji čulo dodira, a ne sluha.

Igrači sjedaju jedan za drugim i gledaju jedan drugome u potiljak. Prvi i posljednji igrač dobivaju olovku i papir. Posljednji igrač crta jednostavnu figuru na listu, a zatim potpuno istu figuru prstom na leđima susjeda ispred.

Svaki sljedeći igrač crta na leđima osobe koja sjedi ispred onoga što je osjećao na leđima.

Prvi igrač precrtava na papiru ono što je osjetio na leđima.

Uostalom, upoređuju primljene slike i zabavljaju se.

Posljednji igrač ide na početak kolone i igra počinje ponovo.

Starost igrača: od šest godina

Igra razvija: svjesnost, motoriku ruku, pamćenje

Mobilnost igre: sjedilački

Broj igrača: 4 ili više

Potrebne stvari: papir, olovka

Kopija spomenika

Kopija spomenika je igra koja razvija svijest kod djece i adolescenata, pomaže u prevladavanju stidljivosti.

Igra je pogodna za djecu osnovnoškolskog i starijeg školskog uzrasta za održavanje praznika.

Pogodan i za odrasle za zabave.

Od prisutnih se biraju dva igrača. Jednog od njih (prepisivača) izvode iz sobe

i sa povezom na očima, drugi (spomenik) u ovom trenutku treba da zauzme neku zanimljivu pozu i da se u njoj zamrzne. Uđite u igrač-kopir aparat sa povezom očiju.

Bez skidanja zavoja, mora dodirom odrediti položaj spomenika i uzeti potpuno isto. Čim kopir mašina zauzme pozu, povez se skida s očiju. Svi upoređuju original spomenika i ono što se dogodilo sa prepisivačem.

Prepisivač postaje spomenik, a neko od prisutnih se bira da zamijeni prepisivača

Bilješke. Igra nema gubitnika ni pobjednika.

Starost igrača: od šest do petnaest godina

Igra se razvija: svesnost, čulni organi, emancipacija

Mobilnost igre: sjedilački

Broj igrača: 4 ili više

Mjesto igre: zatvoreno

Potrebni artikli: zavoj

toplo-hladno

Uz pomoć ove igrice, dobro je dati djetetu skriveno iznenađenje/poklon, jer se djetetov interes za poklon povećava u procesu traženja (baš kao što ukusan miris iz kuhinje pojačava apetit prije večere).

Iznenađenje/poklon je unaprijed skriven od djeteta. Mora ga pronaći na poziv voditelja:

Potpuno smrznuto - znači da je iznenađenje veoma daleko i dete gleda u pogrešnom pravcu.Hladno - znači da dete gleda na pogrešnom mestu.

Opet je došla zima-zima - znači da dijete ide u pogrešnom smjeru, u pravom smjeru.

Već toplije znači da se dijete okrenulo u pravom smjeru

Toplije znači da dijete nastavlja hodati/tražiti u pravom smjeru

Vruće - dijete je već blizu iznenađenja

Vruće je - dušo blizu, blizu iznenađenja

Prava vatra! - dijete je nekoliko centimetara od svog dara

Dijete traži skriveno iznenađenje, prema gore opisanim savjetima voditelja.

Dijete uživa u pronađenom daru. Očigledno je da je pronađeni poklon nagrada za dijete.

Bilješke. Ako dijete nije jedno, već ih je nekoliko, tada se sva djeca odjednom bave potragom. Za ovu priliku poklon mora biti prikladan!

Starost igrača: od šest godina

Igra se razvija: svesnost, razmišljanje

Mobilnost igre: sjedilački

Broj igrača: 2 ili više

snježni duel

Snježni duel je gotovo pravi dvoboj, ali na snježnim grudama. Igra dobro razvija koordinaciju pokreta i reakciju djece koja se igraju.

Igra prati pravila duela, ali uz neke izmjene. naime:

Dvoboj se ne odvija na pištoljima, već na snježnim grudama, možete izbjeći udarce i niko nikoga ne ubija. Maksimalno što možete dobiti je modrica ispod oka i blagi potres mozga.

Dva igrača stoje na udaljenosti od 10 metara. Svaki duelist crta oko sebe krug od 1 metar - unutar tog kruga može izbjeći protivničku grudvu snijega.

Nakon unaprijed dogovorenog signala, prvi duelista baca grudvu snijega na protivnika. Nakon toga, drugi duelista baca grudvu snijega na prvog.

Ako je jedan duelist pogodio, a drugi promašio, onda se smatra da je pogođeni pobijedio u duelu.

Ako oba promaše ili pogode, duel se ponavlja.

Duelista koji je "pucan" može izbjeći grudvu snijega unutar kruga koji se ocrtava oko njega.

Ako ima drugih igrača, onda novi igrač postaje gubitnik i sve počinje iznova.

Bilješke. Da biste smanjili mogućnost ozljede, ciljajte na trup, a ne na glavu. Takođe, nemojte praviti ledene ili veoma jake snežne grudve.

Starost igrača: od šest godina

Igra se razvija: koordinacija, reakcija

Mobilnost igre: sjedilački

Broj igrača: 2 ili više

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: snijeg

Marine figure

Za ovu igru ​​morate odabrati jednog vozača. Ostali igrači su na određenoj udaljenosti od njega. Vozač kaže: "More je zabrinuto - jedan, more zabrinuto - dva, more zabrinuto - tri, Morska figura, smrzava se na licu mesta!" Nakon ovih riječi, svi učesnici igre trebali bi se zamrznuti na mjestu, prikazujući neku vrstu nepokretne morske figure, na primjer, ribu, rak, morskog konjića ili druge stanovnike mora i oceana. Vozač prilazi igraču i ruga mu se. Igrač mora pokazati kako se kreće figura koju je prikazao. Na primjer, riba pliva, rak puzi, žaba skače. Ostali učesnici moraju pogoditi koga igra igrač.

Sljedeći put vozač može izabrati učesnika u igri koji je prikazao najmisteriozniji morski lik, odnosno onu koju niko nije mogao pogoditi. Ili, naprotiv, možete odabrati vođu onoga koji je prikazao najjednostavniju figuru koju su svi odmah prepoznali.

Starost igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Mobilnost igre: sjedilački

lancima

Učesnici su podijeljeni u dva jednaka tima. Igrači svake ekipe postrojavaju se u lanac, spajaju se za ruke i razilaze se tako da razmak između lanaca bude otprilike 7-8 metara. Timovi se unaprijed dogovore ko će započeti utakmicu.

Tim koji započne igru ​​(prvi), ne otpuštajući ruke, ide prema protivnicima (druga ekipa) i viče: "Lanci, lanci su iskovani, Ko te nije olabavio?"

Nakon toga se vraća na svoje mjesto. Protivnici, nakon savjetovanja, prozivaju ime jednog od igrača prvog tima. Ovaj igrač trči i trči svom snagom u lanac drugog tima, pokušavajući ga prekinuti.

Ako se lanac može prekinuti, onda igrač koji je to uradio odvodi onog s njegove desne strane u svoj tim. U ovom slučaju, prvi tim zadržava pravo da prekine lanac.

Ako ne uspije prekinuti lanac, ulazi u protivnički lanac. Pravo na prekid lanca prelazi na drugu ekipu.

Igra se nastavlja sve dok jedan od timova ne ostane samo jedan igrač. Ili tim sa najviše igrača nakon određenog vremena pobjeđuje.

Postoji igra slična ovoj - Ali Baba. Njegova suština je ista kao u "Lanci", samo što igrači uzvikuju različite riječi. Jedna od ekipa počinje igru ​​riječima: "Ali Baba!" Druga ekipa horski odgovara: "O čemu, slugo?" Prvi tim ponovo progovara, navodeći ime jednog od igrača protivničkog tima, na primer: „Peti, deseti, Saša ovde za nas!“

Mobilnost igre: mobilni.

Lapta

Ovo je stara i omiljena ruska igra. Potrebno je veliko igralište, lopta i lapta (palica ili daska). Na stranici su nacrtane dvije linije. Iza jedne od njih je „kuća“, iza druge „grad“, a između njih „polje“.

Igrači su podijeljeni u dva tima. Ekipe se razilaze: jedna ide na „teren“, a druga preko „gradske“ linije. Jedan igrač iz "gradske" ekipe udara loptu cipelicom, trči do "kuće" i trči nazad na svoje mesto.

Odabrani igrači "terena" pokušavaju da presretnu loptu i obore je na trkaču. Ako igrač “grada” shvati da neće imati vremena da otrči do “kuće” a da ga ne označi, može stati i onda otrčati u “grad” zajedno sa sljedećim igračem svog tima. Ako je igrač uspio pretrčati “dom” i vratiti se u “grad” bez označavanja, tim dobija poen. Ako loptu uhvati igrač iz polja u letu, ili ako je gradski igrač označen dok trči, gradski tim dobija kazneni poen.

Utakmica se odvija u dvije faze od po 20 minuta. Na kraju svakog perioda, ekipe mijenjaju mjesta.

Zatim se broje bodovi, a pobjednik se određuje njihovim brojem.

Starost igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica, prostrana soba

Potrebni artikli: lopta, batine

Mobilnost igre: pokretna

morski kralj

Ovu igru ​​treba igrati na obali, blizu vode. Odaberite jednog vođu. On će biti "kralj mora".

"Kralj mora" živi u vodi, a ostali učesnici idu na kupanje i zadirkuju ga. Mora sustići i srušiti jednog od igrača. “Kralj mora” ne može ići na obalu.

Ako "morski kralj" sruši jednog od igrača, onda će sljedeći put vozač, odnosno "morski kralj" biti drugi igrač.

Starost igrača: od deset godina

Mjesto igre: obala akumulacije

Mobilnost igre: pokretna

živa meta

Potrebna vam je ravna površina i unaprijed pripremljene snježne kugle. Osim toga, potreban je dovoljan broj igrača kako bi se mogli podijeliti u dva tima. Suština igre je preći područje pod neprijateljskom paljbom snježne grudve i istovremeno izbjeći udarce.

Na snijegu je na mjestu iscrtan veliki pravougaonik dužine 20 metara. Jedna ekipa, koja će trčati, stoji na startnoj liniji (ispred poprečne strane pravougaonika), a druga, koja će pucati, duž mjesta.

Prvi igrač od "prebjega" kreće i juri duž mjesta do njegove suprotne granice. U ovom trenutku, igrači drugog tima moraju ga bacati grudve snijega, pokušavajući ga pogoditi. Igrač koji trči može mahati, izmicati i izmicati, ali se kreće uglavnom pravolinijski. Ako trči neozlijeđen, njegov tim dobija bod. A ako ga pogodi grudva snijega, ispada iz igre.

Čim prvi igrač trči, drugi polijeće i tako dalje. Kada ceo tim pređe distancu, poeni se računaju, a trkači postaju napadači.

Tim koji postigne najviše bodova pobjeđuje.

Starost igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: snijeg

Mobilnost igre: pokretna

Kozački pljačkaši

Učesnike igre treba podijeliti u dva tima: tim "razbojnika" i tim "kozaka". “Kozaci” pronalaze mesto za uhvaćene “razbojnike” – “tamnicu”, dok se “razbojnici” u međuvremenu kriju.

Tada "kozaci" počinju da traže, a "razbojnika" moraju uhvatiti i dodirnuti. "Pljačkaš" koji je zarobljen nema pravo da pobegne. Svi zatvorenici su u "tamnici", čuvaju ih "kozaci". "Razbojnici" mogu pustiti druga iz "tamnice", ali za to moraju dodirnuti "zatvorenika". A ako nema vremena da odmah pobegne, „kozački“ čuvar ga može ponovo uhvatiti. "Kozak" može da uhvati i "razbojnika" koji je pritekao u pomoć.

Igra se smatra završenom kada su svi "razbojnici" u "tamnici". Tada se igra može ponovo pokrenuti, a učesnici mogu zamijeniti uloge.

Starost igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: bojice

Mobilnost igre: pokretna

Boj petlova

Na ravnoj površini nacrtan je veliki krug. U nju ulaze dva igrača i kleče jedan ispred drugog, svaki ima maramicu ili šal - "rep" pričvršćen za stražnji dio pojasa. Zadatak igrača je, ne dižući se s koljena, da priđu neprijatelju s leđa i zgrabe maramicu zubima. Ne možeš si pomoći rukama.

Starost igrača: od osam godina

Potrebne stvari: dva šala; nešto čime se crta ili označava krug

Mjesto igre: bilo koje

Mobilnost igre: sjedilački

Race

Učesnici igre stoje u krugu. Odabran žrijebom ili uz pomoć brojalice, vozač ulazi u krug. Igrači dodaju loptu jedni drugima tako da je vozač ne dobije. Taj igrač, čijom je greškom lopta uhvaćena, postaje sljedeći vozač.

Ova igra ima neka pravila.

1. Ne možete dugo držati loptu u rukama.

2. Loptu možete dodavati na različite načine: baciti je kroz vazduh, otkotrljati je po zemlji, udariti je od zemlje. Možete se unaprijed dogovoriti i odabrati samo jedan način dodavanja lopte.

3. Igračima je dozvoljeno da prave lažne poteze, lažna dodavanja, bacanja, okrete, itd.

4. Svaki igrač, uključujući i vozača, može presresti loptu koja je izletjela iz kruga.

Po želji, igra može biti pomalo komplicirana. Na primjer, dogovoriti se da se tokom igre svi kreću u krug udesno ili ulijevo, ili se svi koji su propustili loptu pridruže vozaču i takođe pokušavaju da zauzmu loptu.

Ova igra je slična igri pasa.

Starost igrača: od osam godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: bojice

Mobilnost igre: pokretna