بازی های آموزشی برای رشد خلاقیت هنری کودکان. "بازی های آموزشی برای توسعه هنری و زیبایی شناختی". "یک چنین الگویی را پیدا کنید"

در مورد رشد هنری و زیبایی شناختی کودکان

بازی آموزشی"درست نام ببر"

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد صنایع دستی هنر عامیانه، نشانه های آنها. توانایی یافتن کاردستی مناسب در میان دیگران، توجیه انتخاب خود، نوشتن یک داستان توصیفی.

بازی تخته "دومینو"

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد هنر و صنایع دستی - یک اسباب بازی. توانایی یافتن اسباب بازی مناسب و توجیه انتخاب خود. برای ادغام دانش در مورد ساخت اسباب بازی های عامیانه و ویژگی های هر کدام. عشق به زیبایی را در خود پرورش دهید.

بازی آموزشی"حدس بزن و بگو"

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد اسباب بازی عامیانه، به عنوان یکی از اشکال هنرها و صنایع دستی عامیانه؛ برای تشخیص اسباب بازی از روی تصویر، برای توضیح انتخاب خود، برجسته کردن عناصر نقاشی، رنگ آن و ترکیب الگوی روی محصول. ذائقه زیبایی شناختی را توسعه دهید.

بازی آموزشی"الگوهای گورودتس"

هدف: تحکیم توانایی کودکان در ساختن الگوهای گورودتس، شناخت عناصر نقاشی، یادآوری ترتیب ساخت الگو، انتخاب رنگ و سایه خود برای آن، توسعه تخیل، توانایی استفاده از دانش به دست آمده برای یک ترکیب بساز

بازی آموزشی"حدس بزنید چه نقاشی؟"

هدف: تحکیم توانایی کودکان در تشخیص و نامگذاری این یا آن نقاشی. بتوانید انتخاب خود را توجیه کنید، عناصر نقاشی را نام ببرید، معماها را حدس بزنید. برای القای احساس غرور در کودکان به سرزمین مادری خود - سرزمین صنعتگران و صنعتگران.

بازی آموزشی"ساخت الگوی خوخلوما"

هدف: تحکیم توانایی کودکان در ساختن الگوهای خوخلوما با استفاده از روش کاربردی. نام عناصر نقاشی ("جنگ"، "تیغه های چمن"، "ترفویل"، "قطرات"، "کریول") را ثابت کنید. علاقه خود را به صنعت خوخلوما حفظ کنید.

بازی آموزشی"یک دستمال برای مامان نقاشی کن"

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد هنر شال روسی. برای ایجاد ذائقه زیبایی شناختی در کودکان، آموزش نحوه ساختن الگوهای ساده از عناصر تزئینی مختلف (گل، برگ، جوانه، شاخه و غیره)، توانایی انتخاب طرح رنگی الگو.

بازی آموزشی"کاردستی های هنری"

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد صنایع دستی هنر عامیانه. ماهیگیری مناسب را در میان دیگران بیابید و انتخاب خود را توجیه کنید.

بازی آموزشی"گل رز را جمع کن"

هدف: تثبیت توانایی کودکان در ساخت گل رز با استفاده از روش کاربردی بر اساس نقاشی گزل، برای حفظ علاقه به کاردستی گزل.

بازی آموزشی"ماتریوشکا را جمع کن"

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد اسباب بازی عامیانه - ماتریوشکا. قابلیت مونتاژ عروسک تو در تو از قطعات به روش موزاییک. موارد تزئینی را برجسته کنید. برای پرورش احترام و عشق به هنر عامیانه.

بازی آموزشی"رنگ و سایه را انتخاب کنید"

هدف: برای تثبیت ایده رنگ و سایه های سبزیجات و میوه های آشنا. تمرین در توانایی استفاده از نام سایه های رنگ در گفتار: قرمز تیره، سبز روشن و غیره.

بازی آموزشی"الگو را بکش"

هدف:

بازی آموزشی"در میان رنگ ها دوستان پیدا کنید"

هدف:

بازی آموزشی"یک زندگی بی جان بسازید"

هدف:

بازی آموزشی« تصویر را تمام کن"

هدف: برای تشخیص سطح شکل گیری ادراک و تعریف یک شی در پشت اجزای آن، قادر به اتمام آن. فانتزی، تخیل را توسعه دهید.

بازی آموزشی"بیا سفره را برای تعطیلات آماده کنیم"

هدف: توانایی انتخاب سایه برای رنگ های اصلی را توسعه دهید، یک طرح رنگ زیبا ایجاد کنید.

بازی آموزشی"الگو را بکش"

هدف: این بازی با هدف توسعه توجه و حافظه کودکان، توسعه حس تقارن و به دنبال آن نقاشی است.

بازی آموزشی"در میان رنگ های دوستان پیدا کنید"

هدف: سطح دانش کودکان را در انتخاب رنگی که با رنگ شیء مطابقت دارد، کشف کنید. رنگی بکش

بازی آموزشی"یک زندگی بی جان بسازید"

هدف: بهبود مهارت های ترکیب بندی، توانایی ایجاد یک ترکیب در یک موضوع خاص (طبیعت بی جان)، برجسته کردن چیز اصلی، ایجاد ارتباط، قرار دادن تصویر در فضا.

بازی های آموزشی برای کودکان پیش دبستانی

بازی های آموزشی در کلاس درس برای فعالیت های هنری در مهد کودک»

گاهی اوقات توضیح دادن برخی مطالب برای کودک بسیار دشوار است. و البته توضیح آن سخت تر است تا او آن را به خاطر بسپارد. و در اینجا بازی های آموزشی به کمک مربی می آیند. در اعمال می شوند فرآیند آموزشیاز همان ابتدای آموزش نقاشی به کودک. نمونه هایی از این گونه بازی ها را که در کارم از آنها استفاده می کنم به خدمت شما می آورم.

1. بازی "سبدهای رنگی"

اولین بازی برای کوچکترین کودکان استفاده می شود و سبدهای رنگی نام دارد.
هدف بازی: این بازی با هدف یادگیری رنگ ها توسط کودکان 2.5-3.5 ساله، حفظ نام رنگ های اصلی، توسعه مهارت های گفتاری کودکان پیش دبستانی، توسعه مشاهده، حافظه است.
پیشرفت بازی:از کودکان دعوت می شود اشیاء گیج شده را در سبدها جمع آوری کنند، کودک هر کارتی را می کشد، اما باید آن را در یک سبد همرنگ قرار دهد، در حالی که با صدای بلند رنگ و شی ای را که انتخاب کرده است صدا می کند.

2. بازی "Seabed"

هدف بازی: توسعه مهارت های ترکیب هنری، توسعه گفتار، تفکر منطقی، حافظه.

یک بازی بسیار رایج که نه تنها در هنر، بلکه در سایر زمینه های آموزشی نیز قابل استفاده است. بستر دریا (خالی) به بچه ها نشان داده می شود و باید گفت که همه اهالی دریا می خواستند با ما مخفیانه بازی کنند و برای پیدا کردن آنها باید معماهایی در مورد آنها حدس بزنید. کسی که آن را حدس زد، ساکن را در پس زمینه آویزان می کند. به نظر می رسد ترکیب نهایی است. معلم به بچه ها انگیزه می دهد فعالیت بصری. (مناسب برای استفاده با متوسط ​​و گروه های ارشد). به همین ترتیب، سایر موضوعات ترکیب های طرح را می توان با کودکان مطالعه کرد: "علفزار تابستانی"، "مردم جنگل"، "برداشت پاییز"، "طبیعت بی جان با چای" و غیره. می توانید چند کودک را به تخته دعوت کنید و از آنها بخواهید که از همان اشیا ترکیبات مختلفی بسازند. این بازیهوش، واکنش، بینایی ترکیبی را توسعه می دهد.

3. بازی "اسب های نقاشی شده"

هنگام تثبیت دانش نقاشی های عامیانه یا هنگام نظارت در ارشد و گروه های آماده سازیمی توانید از این بازی ساده استفاده کنید.
هدف: تحکیم دانش در مورد انگیزه های اصلی نقاشی های عامیانه روسی ("Gzhel"، "Gorodets"، "Filimonovo"، "Dymka")، تثبیت توانایی تشخیص آنها از دیگران، نامگذاری صحیح آنها، ایجاد حس. از رنگ
پیشرفت بازی:کودک باید تعیین کند که هر یک از اسب ها در کدام پاکسازی چرا می کنند و نوع هنر کاربردی را که بر اساس آن نقاشی شده است نام ببرید.

4. بازی "منظره جادویی"

یکی از دشوارترین موضوعات، البته، مطالعه پرسپکتیو در یک منظره است - اشیاء دور کوچکتر، نزدیکتر به نظر می رسند. برای این، استفاده از بازی نیز راحت تر است.
هدف از بازی: آموزش به کودکان برای دیدن و انتقال ویژگی های چشم انداز فضایی در نقاشی ها، توسعه چشم، حافظه و مهارت های ترکیبی.
پیشرفت بازی:کودک باید درخت‌ها و خانه‌ها را در جیب‌هایی متناسب با دورافتادگی آنها بچیند. (گروه مقدماتی).

بازی "منظره را جمع کنید"

با استفاده از منظره به عنوان مثال، ایجاد حس ترکیب، دانش از پدیده های طبیعت اطراف نیز راحت است. برای این، استفاده از این بازی آموزشی راحت است.
هدف بازی: شکل دادن مهارت های تفکر ترکیبی، تثبیت دانش تغییرات فصلی در طبیعت، تثبیت دانش مفهوم "منظره"، توسعه مشاهده، حافظه.
پیشرفت بازی:از کودک دعوت می شود تا منظره ای از یک فصل خاص (زمستان، بهار، پاییز یا زمستان) را از مجموعه ای از تصاویر چاپ شده بسازد، کودک باید اشیایی را انتخاب کند که با این فصل خاص مطابقت دارد و با استفاده از دانش خود، ترکیب صحیح را بسازد.

6. بازی "باز کردن و شمارش عروسک های تودرتو"

هدف بازی: ادغام دانش در مورد ماتریوشکای روسی، توسعه توانایی تشخیص این نوع خلاقیت از دیگران، توسعه مهارت های شمارش ترتیبی، چشم، سرعت واکنش.
پیشرفت بازی:جزوه هایی با شبح های ترسیم شده عروسک های تودرتو روی تخته آویزان شده است، سه کودک فراخوانی می شوند و باید عروسک های لانه سازی را به سرعت به سلول ها تجزیه کرده و آنها را بشمارند.

7. بازی "سارافن ماتریوشکین"

هدف بازی: توسعه مهارت های ترکیبی، تثبیت دانش کودکان در مورد عناصر اصلی نقاشی عروسک های تودرتو روسی، تثبیت دانش لباس های ملی روسیه.
پیشرفت بازی: شبح هایی از سه عروسک تودرتو روی تخته کشیده شده است، معلم به نوبت سه کودک را صدا می کند، هر کدام انتخاب می کنند تا عروسک لانه خود را بپوشانند.

بازی های فعالیت آموزشی برای کودکان پیش دبستانی.

در سایت "کشور استادان" یک صفحه بسیار جالب از سرجینکو النا وجود دارد. از بین آثار او، من مجموعه ای از بازی های آموزشی در مورد فعالیت های هنری را برای توسعه درک سایه های رنگی، تفکر منطقی و تخیل خلاق به شما جلب می کنم.

1. من نزدیک به 20 سال است که در یک مهدکودک کار می کنم. در طول این مدت، بسیاری از بازی‌های آموزشی با دست خود روی فعالیت‌های هنری جمع شده‌اند. این بازی ها را می توان در کار فردی با کودکان، برای تثبیت موضوع تحت پوشش و در تشخیص استفاده کرد. من به شما چند بازی پیشنهاد می کنم. بازی برای توسعه بینایی رنگ. ما یک دسته گل برای Snow Maiden (سرد) و برای اشعه خورشید (گرم) جمع آوری می کنیم.

2. بازی "کاترپیلار را جمع کن". گزینه های بازی چندگانه سنین مختلف. می توانید یک کاترپیلار را از گل های سرد (یا گرم) جمع آوری کنید. یا از تیره ترین رنگ شروع کنید تا روشن ترین.

3. گزینه دیگر: در میان رنگ های زیاد، سبز و سایه های آن را (برای کودکان خردسال) بیابید.

4. بازی مشابه. رنگ های مورد علاقه خود یعنی آدم برفی (سرد) و خورشید (گرم) را انتخاب کنید.

5. و اینها کارت هستند - نمونه های حسابی برای ترکیب رنگ های اضافی از رنگ های اصلی.

6. مثال می تواند برای تفریق نیز باشد.

7. نسخه دیگری از مثال های حسابی.

8. هنرمند پاییز (یا فصول دیگر) را نقاشی کرد، رنگ های رقیق شده را روی پالت نقاشی کرد. با ترکیب رنگ ها باید این پالت را پیدا کنید.

9. رنگ های پاییز، تابستان را نام ببرید...

10. برای کوچکترین. 23 سال.

11. "رنگ هایی را که خروس با آنها کشیده شده است پیدا کنید." کودکان از کارت های رنگی پیشنهادی رنگ هایی را که روی خروس هستند انتخاب می کنند.

12. بازی برای تثبیت دانش ژانرهای نقاشی.

13. یک پرتره بکشید. کودکان عواطف (شادی، ترس و غیره) را "کشش" می کنند.

14. از بین کارت های ارائه شده، کودکان کارت هایی را انتخاب می کنند که می توان با آنها یک طبیعت بی جان (یا منظره) ترسیم کرد.

16. "یک طبیعت بی جان را جمع آوری کنید". بچه ها اشیا را انتخاب می کنند و به زیبایی یک طبیعت بی جان می سازند.

18. بازی در هنر و صنایع دستی. آنها عناصر نقاشی گورودتس را انتخاب می کنند (در اینجا عناصر غیر گورودتس نیز وجود دارد) و

الگو را روی تخته قرار دهید.

متن نسخه HTML انتشار

هدف:
حس رنگ را در خود پرورش دهید.
مواد:
پوزه ها کاترپیلارهای رنگ های اصلی (قرمز، سبز، آبی، زرد)، دایره هایی با سایه های مختلف رنگ اصلی.
ورزش:
چندین گزینه برای بازی برای سنین مختلف. می توانید یک کاترپیلار را از گل های سرد (یا گرم) جمع آوری کنید. یا از تیره ترین رنگ شروع کنید تا روشن ترین. گزینه دیگر: در میان بسیاری از رنگ ها باید سایه های آن را پیدا کنید.

د / من "آدم برفی و خورشید"

هدف:
حس رنگ را در خود پرورش دهید. مفاهیم "رنگ های گرم و سرد" را با کودکان روشن کنید.

مواد:
تصویر آدم برفی و خورشید، دایره های رنگی در رنگ های گرم و سرد.
ورزش:
رنگ های مورد علاقه خود یعنی آدم برفی (سرد) و خورشید (گرم) را انتخاب کنید.

د / من "یک دسته گل برای آلیونوشکا و دختر برفی درست کنید"

هدف:
مفاهیم "رنگ های گرم و سرد" را با کودکان روشن کنید. به یادگیری نحوه ساخت یک تصویر، در حالی که از رنگ های گرم و سرد استفاده می کنید، ادامه دهید.
مواد:
2 عکس آلیونوشکا و دختر برفی، دایره های رنگی یا گل در رنگ های گرم و سرد.
ورزش:
پس از بررسی دقیق تصاویر، با علامت معلم، دایره هایی را در کنار شخصیت قرار دهید، (گل ها) به طرح رنگی مناسب پایبند باشند.
د / من "هنرمند طوطی"

هدف:
نام رنگ را با کودکان روشن کنید. به یادگیری مقایسه کردن و پیدا کردن همان رنگ ادامه دهید.
مواد:
عکس با تصویر طوطی، قطرات رنگی.
ورزش:
پس از بررسی دقیق تصویر، باید قطره هایی از رنگ همرنگ با پرهای طوطی را پیدا کنید.

D / I "پالت جادویی"

هدف:
حس رنگ را در خود پرورش دهید.
مواد:
گواش. جعبه رنگ نقاشی.
ورزش:
معلم بچه ها را به بازی با پالت و نقاشی دعوت می کند. با مخلوط کردن رنگ ها می توانید سایه های مختلفی از رنگ ها را بدست آورید. می‌توانید با استفاده از رنگ‌های آبی و سفید، نحوه روشن شدن آسمان در هنگام سحر را به تصویر بکشید. شما باید رنگ آبی روی پالت را سفید کنید، به تدریج سفید را اضافه کنید و متوالی روی یک ورق کاغذ ضربه بزنید. نکته اصلی این است که اطمینان حاصل شود که سایه ها تا حد امکان یکنواخت تغییر می کنند. از بچه ها دعوت کنید تا نحوه غروب خورشید (از نارنجی به قرمز)، نحوه زرد شدن برگ ها در پاییز (از سبز به زرد) را نقاشی کنند.
D / I "پالت شاد"

هدف:
حس رنگ را در خود پرورش دهید.
مواد:
کارت های آیتم پالت با سایه های رنگ.
ورزش:
هر تصویر را نام ببرید و رنگ آن را روی پالت نشان دهید. همه جفت ها را مطابقت دهید: لیمو - لیمو ... (و غیره) و اکنون سعی کنید حدس بزنید که چه رنگ های دیگری را می توان نامید. یک هویج در بین تصاویر و یک هویج مناسب در پالت پیدا کنید. اسم این رنگ چیه؟ (نارنجی.) اما شما می توانید آن را به روش دیگری بگویید - هویج. رنگ چغندر را روی پالت نشان دهید. بنفشه. زیتون. اگر مشکل است، با تصاویر میوه ها، گل ها مقایسه کنید. رنگ آلویی را چه می نامید؟ (بنفش، یا در غیر این صورت - آلو.) تفاوت زرد با لیمو چیست؟ (لیمو سایه ای از زرد با رنگ سبز است.)
بازی های آموزشی برای توسعه خلاقیت خیال پردازی:
D / I "تصاویر جادویی"

هدف:
برای آموزش کودکان برای ایجاد تصاویر بر اساس نمایش شماتیک یک شی.
مواد:
یک ورق کاغذ با یک تصویر ناتمام. مداد رنگی.
ورزش:
کشیدن یک عکس. جالب ترین عکس ها را وقتی که بچه ها بر خلاف عکس های دیگر چیزی از خودشان می آورند علامت بزنید.
د / من "جنگل شگفت انگیز"

هدف:
به کودکان بیاموزد تا بر اساس نمایش شماتیک خود موقعیت هایی را در تخیل خود ایجاد کنند.
مواد:
ورق های کاغذی که روی آنها چندین درخت کشیده شده اند و تصاویر ناتمام و شکل نیافته در مکان های مختلف قرار دارند. مداد رنگی.
ورزش:
معلم برگه های کاغذی را بین بچه ها توزیع می کند و پیشنهاد می کند که جنگلی پر از معجزه بکشند و سپس داستانی در مورد آن بیاورند و تعریف کنند.

D/I "حدس بزنید چه اتفاقی می افتد؟"

هدف:
تخیل، فانتزی، خلاقیت را توسعه دهید.
مواد:
ورق کاغذ، مداد.
ورزش:
معلم به یکی از اولین بچه ها پیشنهاد می کند که شروع به به تصویر کشیدن شی (خط) کند، اما نه به طور کامل. فرزند بعدی می گوید ممکن است باشد و خط دیگری می کشد. نفر بعدی باید چیز دیگری بیاورد و طبق برنامه اش تمامش کند. این تا زمانی ادامه می یابد که یکی از بازیکنان دیگر نتواند تصویر را به روش خود تغییر دهد. هر کس آخرین تغییر را انجام داد برنده است.
د / من "چه چیزی در دنیا اتفاق نمی افتد؟"

هدف:

مواد:
مداد رنگی. کاغذ.
ورزش:
معلم به کودک پیشنهاد می کند چیزی بکشد که در دنیا وجود ندارد. سپس او می خواهد بگوید که چه چیزی کشیده است و در مورد نقاشی بحث می کند: آیا واقعاً آنچه روی آن به تصویر کشیده شده است در زندگی رخ نمی دهد؟
Y/N "چه می تواند باشد؟"

هدف:
تخیل را توسعه دهید.
مواد:
گواش. پالت ها
ورزش:
معلم از بچه ها دعوت می کند که شیرین، گرد، معطر، تازه، معطر، شور، سبز و غیره نقاشی کنند. بازی را می توان بارها تکرار کرد و هر بار از مواد جدید استفاده کرد.

D / I "اشیاء متقارن"

هدف:
برای تثبیت ایده اشیاء متقارن با کودکان، آشنایی با حرفه سفالگری.
مواد:
الگوهای کوزه، گلدان و گلدان، برش در امتداد محور تقارن.
ورزش:
سفالگر تمام گلدان ها و گلدان هایی را که برای فروش در نمایشگاه ساخته بود، شکست. تمام قطعات مخلوط می شوند. کمک به سفالگر برای جمع آوری و "چسباندن" تمام محصولاتش ضروری است.

د / من "در مورد روحیه آنها به من بگو"

هدف:
ادراک، توجه، تخیل را توسعه دهید.
مواد:
تصاویری که چهره افراد را نشان می دهد که حالات عاطفی مختلف را نشان می دهد. کاغذ. مداد رنگی.
ورزش:
معلم پیشنهاد می کند به تصویری که چهره یک فرد را نشان می دهد نگاه کنید و در مورد خلق و خوی او صحبت کنید. از کودکان دعوت کنید تا یک چهره - یک معما بکشند. بازی را می توان با مواد مختلف تکرار کرد.
د / من "بیایید به هنرمند کمک کنیم"

هدف:
تخیل خلاق را توسعه دهید.
مواد:
مداد رنگی. کاغذ.
هدف:
معلم از بچه ها دعوت می کند تا یک ماشین غیر معمول بکشند که در آن می توانید وارد یک سرزمین جادویی شوید. ماشین خود را ترسیم و توصیف کنید.
د / من "خودت فکر کن"

هدف:
تخیل، فانتزی را توسعه دهید.
مواد:
کاغذ. رنگ می کند. پالت ها نشانگرها
ورزش:
معلم از کودک دعوت می کند تصور کند که به سیاره دیگری پرواز کرده و آنچه را که می تواند در آنجا ببیند ترسیم کند. وقتی نقاشی آماده شد، می توانید از کودک دعوت کنید تا داستانی بیاورد.
D / I "کوتوله مبارک"

هدف:
برای آموزش کودکان به ایجاد تصاویر بر اساس درک یک نمایش شماتیک از یک شی.
مواد:
تصویری که یک گنوم را با یک کیسه در دستانش و چندین کیسه با اشکال مختلف از کاغذ بریده شده نشان می دهد که می توان آن ها را روی نقاشی قرار داد و در دستان گنوم تغییر داد.
ورزش:
معلم یک عکس به بچه ها نشان می دهد و می گوید که یک آدمک به دیدار بچه ها آمده است. او هدایایی آورد، اما چه چیزی کودکان باید حدس بزنند و بکشند.

د / من "تغییر"

هدف:
آموزش به کودکان برای ایجاد تصاویری از اشیاء در تخیل خود بر اساس درک تصاویر شماتیک از جزئیات فردی این اشیاء.
مواد:
مداد. برگه هایی با تصویر نیمی از یک جسم.
ورزش:
معلم از بچه ها دعوت می کند که هر چیزی را به شکل اضافه کنند، اما به گونه ای که یک تصویر به دست می آید. سپس باید کارت دیگری با همان شکل بردارید، آن را وارونه یا به پهلو بگذارید و شکل را به تصویر دیگری تبدیل کنید. وقتی بچه ها کار را کامل کردند، کارت هایی با شکل دیگری بردارید.
د / من "پرتره بساز"

هدف:
برای تثبیت دانش در مورد ژانر پرتره. حس نسبت را در خود پرورش دهید.
مواد:
تغییرات مختلف قسمت های صورت. کاغذ. مداد رنگی.
ورزش:
معلم از کودکان دعوت می کند تا از قسمت های مختلف صورت پرتره بسازند. حال و هوا را تعیین کنید و یک پرتره بکشید.
D / I "دنیای زیر آب"

هدف بازی:
تقویت دانش کودکان در مورد ساکنان دنیای زیر آب. به کودکان آموزش دهید که شکل، رنگ، ویژگی های ساختاری ساکنان زیر آب را با دقت در نظر بگیرند. یاد بگیرید که یک ترکیب چند وجهی روی نقاشی زیرین ایجاد کنید. مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید. دایره لغات کودکان را فعال کنید.
مواد:
تصاویری که ساکنان دنیای زیر آب را به تصویر می کشند. کاغذ. آبرنگ.
ورزش:
همراه با معلم، کودکان به یاد می آورند که چه کسی در دریاها و اقیانوس ها زندگی می کند، ساختار بدن و رنگ را روشن می کند. سپس بر روی نقاشی های زیرین، بچه ها تصویری از دنیای زیر آب می سازند و اشیا را به طرق مختلف مرتب می کنند. این تراشه به کودکی می‌رسد که تصویر جالب‌تری دارد، کسی که از جزئیات زیادی برای ایجاد تصویری از دنیای زیر آب استفاده کرده است.

D/N "چه کسی اشیاء بیضی شکل بیشتری می کشد؟"

هدف:
برای تثبیت توانایی کودکان در یافتن سریع شباهت بیضی ها، واقع در افقی، عمودی یا مورب، با کل اشیاء جهان گیاه یا قسمت های آنها، تصاویر را بکشید.
مواد:
کارت هایی با تصاویر بیضی در موقعیت های مختلف، مداد رنگی و ساده، خودکار، مداد رنگی.
ورزش:
معلم از بچه ها دعوت می کند حداقل 5 تصویر از گیاهان را با بیضی بکشند، آنها را به رنگ مناسب رنگ آمیزی کنند، در حالی که مواد بصری مختلف را با هم ترکیب کنند تا شباهت به اصل را کامل کنند.
د / من "ویترای"

هدف:
تخیل، حس رنگ و فرم را توسعه دهید.
مواد:
کاغذ. نشانگرها مداد رنگی. گواش.
ورزش:
معلم به بچه ها پیشنهاد می دهد چشمان بستهروی یک تکه کاغذ خطوط بکشید. سپس تصویر حاصل را در نظر بگیرید، به شکل ظاهری آن فکر کنید و آن را با رنگ ها رنگ آمیزی کنید.
بازی برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست
1.

خود ماساژ انگشتان و کف دست با شش گوش

مداد
یک مداد در دستانم می چرخانم، ( چرخاندن مداد بین کف دست) بین انگشتانم می پیچم. ( مداد را بین شاخص و شست).مطمئنا هر انگشت مداد را بین بزرگ و انگشتان وسط)من به شما یاد خواهم داد که مطیع باشید، غلتیدن بین بزرگ و بی نام انگشتان و سپس بین انگشت شست و انگشت کوچک) تمرین با دست چپ و راست انجام می شود.
2.

ژیمناستیک انگشت "برای پیاده روی باران می بارد"
یک دو سه چهار پنج ( ضربه زدن به میز با انگشتان هر دو دست. سمت چپ با انگشت کوچک شروع می شود، سمت راست با انگشت شست شروع می شود) باران برای پیاده روی بیرون آمد. ( انگشت تصادفی روی میز می زند هر دو دست)آهسته رفت، از روی عادت، ("راه رفتن" با وسط و شاخص انگشتان دست هر دو دست روی میز)کجا عجله دارد؟ ناگهان روی تابلویی می‌خواند: (به‌طور ریتمیک با کف دست و سپس با مشت به میز می‌زنند) «روی چمن‌زار راه نرو!» باران آرام آهی کشید :( کف زدن های مکرر و ریتمیک) - اوه! (یک کف زدن) و رفت . (سیلی های موزون روی میز)چمن خشک است.

3. ژیمناستیک انگشت "ماهی"
ماهی در آب شنا می کند، ماهی سرگرم کننده است. (کف دست ها به هم گره خورده است بچه ها نحوه شنا کردن ماهی را به تصویر می کشند.)ماهی، ماهی، شیطون، ما می خواهیم شما را بگیریم. ( با انگشت تهدید می کنند) ماهی پشتش را خم کرد، (کف دست ها را به آرامی به هم نزدیک کنید.)یک لقمه نان برداشتم. (با هر دو دست یک حرکت چنگ زدن انجام دهید.)ماهی دمش را تکان داد (آنها دوباره نحوه شنا کردن ماهی را به تصویر می کشند.)ماهی به سرعت شنا کرد. (دوباره شناور می شوند.)
4. ژیمناستیک انگشت "هدایا"
بابا نوئل هدایایی آورد: (کودکان با انگشتان خود روی میز "راه می روند".)پرایمر، آلبوم، تمبر، عروسک، خرس و ماشین، طوطی و پنگوئن، شکلات نصف کیسه ( به ازای هر نام هدیه، خم می شوند یک انگشت اول در سمت راست، سپس در دست چپ) و یک توله سگ کرکی ! (از انگشتان دست راست صورت توله سگ بسازید، انگشتان وسط و اشاره خم شده اند - "گوش".)ووف ووف
5. خود ماساژ انگشتان و کف دست
یک، دو، سه، چهار، پنج - انگشتان برای پیاده روی بیرون آمدند .(به طور متناوب وصل کنید انگشتان با پد) (دست زدن).این انگشت قوی ترین است ضخیم ترین و بزرگ ترین انگشت این انگشت برای نشان دادن آن است این انگشت طولانی ترین است و در وسط قرار دارد. این انگشت بی نام است، او خراب ترین است. و انگشت کوچک اگرچه کوچک است، اما بسیار ماهر و جسور است. یک، دو، سه، چهار، پنج - انگشتان برای پیاده روی بیرون آمدند. راه افتاد، راه افتاد و دوباره به خانه آمد (ماساژ انگشت جایگزین از پایه تا ناخن در قسمت بیرونی دست چپ (در صورت تکرار، دست راست) با یک بزرگ شروع می شود.) (به شدت برس ها را مالش دهید (به شدت دست دادن.)
کلام هنری:جادوگر ولادیمیر دانکو جادوگر برس خود را تکان داد - و ورق کاغذ جان گرفت: صدای رعد و برق دور آمد و باد مرطوبی وزید. و اکنون رعد و برقی بر باغی پر گل می بارید! و مرد زنده است! زیر چتر می خندم!.. پاییز می کشم. پاییز را می کشم برگ های زرد. قارچ های قرمز را از جنگل می آورند. شاخه ای از خاکستر کوه، انگار سپیده دم. اینها رنگها هستند، رنگهای شهریور. من قلم مو را به پاییز فرو می برم. پاییز طلایی، دوستت دارم. در حال قدم زدن در پارک هستیم. ریزش برگ همه جا پاییز زرشکی همه خیلی خوشحال هستند.
ادبیات:بوندارنکو A.K. "بازی های آموزشی در مهد کودک": کتابی برای معلم مهدکودک. - ویرایش دوم، اصلاح شده - M .; روشنگری، 1991 Komarova T.S.، Razmyslova A.V. رنگ در هنرهای زیبای کودکان - M.، انجمن آموزشی روسیه، 2002. Lykova I.A. برنامه آموزش هنری، آموزش و رشد کودکان 2-7 ساله "کف های رنگی". - م.، «کاراپوز-آموزش»، 1385. تصحیح N.P. ساکولینا و N.N. Poddyakova. آموزش حسی در مهدکودک، (رهنمودها)، - M.، "روشنگری"، 1969

Kazan sheәһәre Mәskәү raionynyң “395nche katnash tordege balalar bakchasy”

موسسات خودمختار شهری mәktәpkәchә belem

urtanchylar torkeme ochen

synly-sangatne үsterү

بوئنچا ونار

کمد پرونده

"حدس بزن و بگو"

هدف:برای تثبیت دانش کودکان در مورد اسباب بازی های عامیانه، به عنوان یکی از اشکال هنرهای عامیانه و صنایع دستی؛ برای تشخیص اسباب بازی از روی تصویر، برای توضیح انتخاب خود، برجسته کردن عناصر نقاشی، رنگ آن و ترکیب الگوی روی محصول. ذائقه زیبایی شناختی را توسعه دهید.

"الگوهای گورودتس"

هدف:برای تحکیم توانایی کودکان در ساختن الگوهای گورودتس، شناخت عناصر نقاشی، یادآوری ترتیب ساخت الگو، انتخاب رنگ و سایه خود برای آن، توسعه تخیل، توانایی استفاده از دانش به دست آمده برای نوشتن ترکیب بندی.

"یک دستمال برای مامان نقاشی کن"

هدف:

"کاردستی های هنری"

هدف:برای تحکیم دانش کودکان در مورد صنایع دستی هنر عامیانه؛ ماهیگیری مناسب را در میان دیگران بیابید و انتخاب خود را توجیه کنید.

"گل رز را جمع کن"

هدف:برای تثبیت توانایی کودکان در ساخت گل رز با استفاده از روش کاربردی بر اساس نقاشی گزل، برای حفظ علاقه به کاردستی گزل.

"ماتریوشکا را جمع کن"

هدف:

"الگو را بکش"

هدف:

پیشرفت بازی:

"در میان رنگ ها دوستان پیدا کنید"

هدف:

پیشرفت بازی:سیلوئت اشیاء بر روی صفحات کاغذ کشیده می شود. معلم وظیفه می دهد تا رنگ های زرد، سبز، آبی، قرمز را در میان "دوستان" پیدا کند. کودکان اشیایی را پیدا می کنند که با رنگ خاصی مطابقت دارند، آنها را رنگ می کنند.

"یک زندگی بی جان بسازید"

هدف:

پیشرفت بازی:

"تصویر را تمام کن"

هدف:برای تشخیص سطح شکل گیری ادراک و تعریف یک شی در پشت اجزای آن، قادر به اتمام آن. فانتزی، تخیل را توسعه دهید.

پیشرفت بازی:تصاویر اشیاء نیمه کشیده (اسم حیوان دست اموز، درخت کریسمس.). شما باید موضوع را پیدا کنید، قسمت هایی را که گم شده اند تمام کنید و رنگ آمیزی کنید.

"بیا سفره را برای تعطیلات آماده کنیم"

هدف:توانایی انتخاب سایه برای رنگ های اصلی را توسعه دهید، یک طرح رنگ زیبا ایجاد کنید.

پیشرفت بازی:رومیزی های کاغذی با رنگ های مختلف (قرمز، زرد، آبی، سبز) و 4-5 رنگ ظروف کاغذی از هر رنگ در جلوی کودکان بریده می شود. وظیفه تطبیق رنگ اصلی با سایه های آن است. ظروف را طوری انتخاب کنید که رنگ آن با سفره هماهنگ باشد.

بازی رومیزی "دومینو"

هدف:برای تحکیم دانش کودکان در مورد هنر و صنایع دستی - یک اسباب بازی. توانایی یافتن اسباب بازی مناسب و توجیه انتخاب خود. برای ادغام دانش در مورد ساخت اسباب بازی های عامیانه و ویژگی های هر کدام. عشق به زیبایی را در خود پرورش دهید.

"یک دستمال برای مامان نقاشی کن"

هدف:برای تثبیت دانش کودکان در مورد هنر شال روسی. برای ایجاد ذائقه زیبایی شناختی در کودکان، آموزش نحوه ساختن الگوهای ساده از عناصر تزئینی مختلف (گل، برگ، جوانه، شاخه و غیره)، توانایی انتخاب طرح رنگی الگو.

"کاردستی های هنری"

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد صنایع دستی هنر عامیانه. ماهیگیری مناسب را در میان دیگران بیابید و انتخاب خود را توجیه کنید.

"گل رز را جمع کن"

هدف: برای تثبیت توانایی کودکان در ساخت گل رز با استفاده از روش کاربردی بر اساس نقاشی گزل، برای حفظ علاقه به کاردستی گزل.

"ماتریوشکا را جمع کن"

هدف:برای تثبیت دانش کودکان در مورد اسباب بازی عامیانه - ماتریوشکا. قابلیت مونتاژ عروسک تو در تو از قطعات به روش موزاییک. موارد تزئینی را برجسته کنید. برای پرورش احترام و عشق به هنر عامیانه.

"الگو را بکش"

هدف:این بازی با هدف توسعه توجه و حافظه کودکان، توسعه حس تقارن و به دنبال آن نقاشی است.

پیشرفت بازی:ابتدای الگو روی یک تکه کاغذ کشیده شده است. کودکان باید الگو را بیشتر گسترش دهند و رنگ کنند.

"در میان رنگ های دوستان پیدا کنید"

هدف:سطح دانش کودکان را در انتخاب رنگی که با رنگ شیء مطابقت دارد، کشف کنید. رنگی بکش

پیشرفت بازی:سیلوئت اشیاء بر روی صفحات کاغذ کشیده می شود. معلم وظیفه پیدا کردن "دوستان" رنگ های زرد، سبز، آبی، قرمز را در میان اشیاء می دهد. کودکان اشیایی را پیدا می کنند که با رنگ خاصی مطابقت دارند، آنها را رنگ می کنند.

"یک زندگی بی جان بسازید"

هدف:بهبود مهارت های ترکیب بندی، توانایی ایجاد یک ترکیب در یک موضوع خاص (طبیعت بی جان)، برجسته کردن چیز اصلی، ایجاد ارتباط، قرار دادن تصویر در فضا.

پیشرفت بازی:پاکت حاوی تصاویری از سبزیجات، میوه های مختلف و همچنین گلدان ها، بشقاب ها، ظروف، سبدهای مختلف است. کودکان باید اشیا را انتخاب کنند و طبیعت بی جان خود را بسازند.