Didaktička igra "Čarobne perle. Didaktička igra "Sakupi perle. Od jednostavnih do složenih Didaktička igra skupljanja perlica

Za djecu s mentalnom retardacijom i oštećenjem vida.

Izvedena Gazizova

Tatjana Borisovna,

učitelj MBDOU "Dječji vrtić br. 2"

Zadaci:

didaktički,

razvijanje

Pravila:

organizacijski, disciplinski

Proizlaziti

Atributi

Igre

akcije

opcija 1

(34 godine)

Skupljajte perle određene boje, oblika i veličine.

1. Naučite skupljati perle prema određenoj boji, obliku i veličini.

2. Razviti suptilne pokrete vrhova prstiju, aktivan govor.

Jedna od odabranih karata.

Mjesto igre je stol, tepih.

Vođa je odrasla osoba.

1. Dijete zna sakupiti perle određene boje, oblika i veličine.

2. Dijete zna skupljati perle određenog oblika, veličine (vidom).

Kartice sa slikom velikih, manjih i malih krugova, kvadrata, ovala, trokuta, pravokutnika; geometrijske figure njima.

Opcija-2

(34 godine)

(izmjenjuju se u veličini)

Sakupite perle određene boje, ali naizmjenične veličine.

1. Naučite skupljati perle određene boje, naizmjenično po veličini.

2. Razviti aktivan govor, poboljšati suptilne pokrete prstiju.

Broj igrača - 1 dijete.

Jedna od odabranih karata.

Mjesto igre je stol, tepih.

Vođa je odrasla osoba.

Djeca mogu skupljati perle prema određenoj boji, naizmjenično po veličini.

Kartice koje prikazuju geometrijske oblike određene boje, izmjenične veličine; geometrijski likovi im.

1. Uzmite jednu odabranu karticu, zaokružite prstom u obliku svake figure na njoj, izgovarajući naglas boju (osim za slabovidnost), oblik i veličinu.

2. Odaberite potrebne figure i stavite ih na karticu s figurama.

3. Zatim, "skupljajući kuglice" na praznom širokom kartonu, ponovite zadatak.

Nemojte griješiti, postizajte rezultate.

Opcija-3

(34 godine)

(naizmjenično po boji)

Sakupite perle određenog oblika, naizmjenično u boji.

1. Naučite skupljati perle određenog oblika, naizmjenično u boji.

2. Razvijati vještine uspoređivanja i sposobnost pravilnog imenovanja boja.

Broj igrača - 1 dijete.

Jedna od odabranih karata.

Mjesto igre je stol, tepih.

Vođa je odrasla osoba.

Dijete zna sakupljati perle određenog oblika, naizmjenično u boji, uspoređivati ​​i imenovati boje.

Kartice koje prikazuju geometrijske oblike određenog oblika, izmjenične boje; geometrijski likovi im.

1. Uzmite jednu odabranu kartu, zaokružite prstom u obliku svake figure na njoj, izgovarajući naglas boju, oblik.

2. Odaberite potrebne figure i stavite ih na karticu s figurama.

3. Zatim, "skupljajući kuglice" na praznom širokom kartonu, ponovite zadatak.

Opcija-4

(45 godina)

(izmjenjuju se u obliku i boji)

Nije za djecu s oštećenjem vida.

Sakupite perle, izmjenjujući oblik i boju.

1. Naučite skupljati perle, izmjenjujući oblik i boju u isto vrijeme.

2. Razvijati vještine uspoređivanja i sposobnost pravilnog imenovanja oblika i boje.

Broj igrača - 1 dijete.

Jedna od odabranih karata.

Mjesto igre je stol, tepih.

Voditelj - odrasla osoba

Dijete zna skupljati perle, izmjenjujući oblike po obliku i boji, uspoređivati ​​ih i imenovati.

Kartice koje prikazuju geometrijske oblike koji se izmjenjuju u obliku i boji; geometrijski likovi im.

1. Uzmite jednu odabranu kartu, zaokružite prstom u obliku svake figure na njoj, izgovarajući naglas boju i oblik. 2. Odaberite potrebne figure i stavite ih na karticu s figurama.

3. Zatim, "skupljajući kuglice" na praznom širokom kartonu, ponovite zadatak.

Nemojte griješiti, skupljajući kuglice, pridržavajte se pravila.

Opcija-5

(45 godina)

(obrazac slijeda)

Sakupite perle, u određenom nizu.

1. Naučite skupljati perlice, u određenom nizu iu određenoj boji (nije za slabovidnu djecu).

2. Razviti vještine uspoređivanja i sposobnost pravilnog imenovanja oblika i boje (nije za slabovidnu djecu).

Broj igrača - 1 dijete.

Jedna od odabranih karata.

Mjesto igre je stol, tepih.

Voditelj - odrasla osoba

Dijete zna skupljati perle, u određenom slijedu.

Kartice koje prikazuju geometrijske oblike raspoređene u određenom nizu; geometrijski likovi im.

1. Uzmite jednu odabranu karticu, zaokružite prstom u obliku svake figure na njoj, izgovarajući naglas boju (nije za slabovidne) i oblik.

2. Odaberite potrebne figure i stavite ih na karticu s figurama.

3. Zatim, "skupljajući kuglice" na praznom širokom kartonu, ponovite zadatak.

Nemojte griješiti, skupljajući kuglice, pridržavajte se pravila.

Opcija-5

(4 - 7 godina)

(ponoviti)

Sakupite perle kako je učitelj pokazao.

1. Naučite skupljati perle, u određenom slijedu, slijedeći uzorak.

2. Razvijati vještine uspoređivanja i sposobnost pravilnog imenovanja oblika, veličine i boje (nije za slabovidnu djecu).

Broj igrača - 1 dijete.

Jedna od odabranih karata.

Mjesto igre je stol, tepih.

Voditelj - odrasla osoba

Dijete zna sakupljati perle, u određenom slijedu, kako pokazuje učitelj.

Dvije prazne kartice, setovi raznih geometrijskih oblika.

1. Učitelj postavlja geometrijske oblike na jednu od praznih kartica, dijete ispituje, ispituje.

2. Odaberite potrebne figure.

3. Zatim, "skupljajući kuglice" na praznom širokom kartonu, ponovite zadatak.

Nemojte griješiti, skupljajući kuglice, pridržavajte se pravila.

Projekt "Zdrava hrana, garancija zdravlja!" Zdravlje je potrebna komponenta sretan život. Važnost zdravlja u ljudskom životu ne može se precijeniti. Malo tko od nas nije barem jednom u životu bio bolestan, a ispit nemoći, naravno, nikada nije bio lak. Uostalom, svaka bolest ...

Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova vrtić "Kolokolchik" okrug Kirsanovsky, regija Tambov. ODOBRAVAM voditelja MBDOU vrtića "Zvono" _________ O. V. Kharkova "Korištenje netradicionalnih tehnika crtanja"

SCENARIJ FESTIVALA JESENI ZA DJECU STARIJE SKUPINE "U POSJETU SUNCOKRETU" Uloge igraju: Suncokret, Gljiva, Domaćin, Jesen (odrasli). Jež, zec, vuk (djeca). Djeca s jesenjim lišćem u rukama utrčavaju u glazbenu sobu. PLESNA KOMPOZICIJA "Lišće žuto" Dijete -...

Sažetak lekcije Na temu: „Insekti livade - leptir” (starija grupa) Autor djela: Gracheva Anna Vyacheslavovna Položaj: odgajatelj Mjesto rada: MBDOU Novotalitsky dječji vrtić br. 1 Ivanovska regija, Ivanovski okrug, selo Belyanitsy . Objašnjenje lekcije: Obrazovno područje: Kognitivni razvoj Tema lekcije: Insekti livade ...

Didaktička igra.

Tema: "Sakupimo perle."

Svrha: Konsolidirati dječje znanje o boji.

Zadaci:

Naučiti pravilno prepoznati i imenovati primarne boje (crvena, žuta).

Razviti fine motoričke sposobnosti prstiju.

Kultivirajte emocionalnu osjetljivost, želju da pomognete drugima.

Materijal: lik iz bajke, perle (crvene, žute), vezice različitih boja.

Radnja: Kucaj na vrata.

1. Odgajatelj: - Djeco, lisica nam je došla u posjet. Gle, tužna je, plače. Hajdemo saznati što se dogodilo?

Lisičica: - Moje omiljene perle su potrgane. Molim vas pomozite mi da ih sakupim.

2. Odgajatelj: - Dečki, da vidimo kakve perle je imala lisica. Koje su boje perle? Odgovori djece: ()

Odgajatelj: - Tako je, to je crvena perla. Recimo svi crveno!

Ali koje je boje ova perla?.............žuta. Odgovori djece…………

Odgajatelj: - Tako je, žuto je! Recimo svi žuto!

Skupljajmo perle za lisicu. Gle, uzmem crvenu perlu i stavim je na konac, sad uzmem žutu perlu i opet je stavim na konac.

Dođi ovamo…….., stavimo sljedeću perlu na konac. Koje je sljedeće zrno?...... Tako je, crveno. Koju perlicu nosiš je tačna, ……….žuta. Jesu li perlice ispale prekrasne?.... Jesi li sretna lisice?....Da……

Skupljajmo perle za naše lutke!

3. Fizmututka (igra prstima)

(prsti stisnuti u šaku)
- dječak prstić,
Gdje si bio?
(ispružen palac)
- S ovim bratom unutra šuma hodala,
(indeks se proteže)
Kuhao sam kupus juhu s ovim bratom,
(odvija sredinu)
Jeo sam kašu s ovim bratom,
(savija se bezimeni)
Pjevao sam pjesme s ovim bratom.
(mali prst ispružen)

Nastavak rada djece.

4. Odgajatelj: -Pogledajte dečki kakve smo perle napravili. Jako su lijepe.

(Učitelj s djecom pregledava gotov rad.)

Odgajatelj: - Dečki, naše lutke su jako zadovoljne darom! postanu veseli, nasmiju se! super si!

Budimo uvijek tako ljubazni i pomažimo ljudima!

A sada se oprostimo od lisice i pozovimo je da nas opet posjeti.

Zaključak: perle su popravljene za lisicu, ona vam zahvaljuje na pomoći!

Skupljamo perle za naše lutke!

O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke

Didaktičke igre "Sakupimo perle za lutku", "Odjenut ćemo lutku sarafanom"

Zadaci: Formirati ideju o obliku, boji predmeta. Predstavite šest boja spektra (žuta, zelena, plava, crvena, narančasta i ljubičasta), bijelu i crnu. Razvoj malih...

Svrha: Konsolidirati sposobnost djece da prepoznaju i imenuju kocku, loptu, ciglu; odrediti veličinu predmeta, oblik; boja crvena, žuta, plava, zelena; grupirati predmete istog oblika i veličine ...

Majstorski tečaj za odgojitelje predškolske obrazovne ustanove "Korištenje didaktičkog pomagala" Perle "kao sredstvo sveobuhvatnog razvoja predškolaca

Majstorski tečaj pokazuje mogućnosti korištenja didaktičkog priručnika "Perle" u obrazovnim aktivnostima...

Didaktički priručnik "Pametne perle" namijenjen je radu s djecom od 4 do 7 godina u razredu za formiranje osnovnog matematičke reprezentacije, nastava pismenosti, kognitivnu aktivnost razvoj fine motorike ruku.

Priručnik je testiran na djeci od 4-7 godina kao vizualno pomagalo u nastavi tijekom školske godine 2014.-2015.

Objašnjenje didaktičkog priručnika "Pametne perle"

Alat je multifunkcionalan. Igra se sastoji od "perli" od debelog kartona s rupama, vezica različitih boja i duljina. Na "kuglice" su zalijepljeni: brojevi, slova, geometrijski oblici, matematički znakovi, slike iz serije "Uopćeni pojmovi".

Svi materijali korišteni za izradu ovog priručnika su sigurni.

Didaktički priručnik "pametne perle" namijenjen je odgajateljima predškolske ustanove za rad sa djecom od 4-7 god.

Priručnik je izrađen vodeći računa o razvoju matematičkih pojmova, komunikacijskih, spoznajnih i slobodnih aktivnosti djece.

"Pametne perle" priručnik je razvijen uzimajući u obzir suvremene pedagoške tehnologije koje pridonose revitalizaciji aktivnosti predškolske djece, individualizaciji obrazovanja i odgoja.

Značaj ovog priručnika je u tome što ima razvojnu, poučnu i obrazovnu vrijednost. Može se koristiti u gotovo svim vrstama treninga, igraća aktivnost djeca (individualna, podgrupna nastava, samostalne igre djece).

Didaktički priručnik "Pametne perle"

Cilj: konsolidacija obrazovnog materijala, razvoj fine motorike, razvoj gramatičke strukture govora, zvučna kultura govora, formiranje matematičkih prikaza, obogaćivanje aktivnog rječnika.

Zadaci za juniorska grupa(od 4 - 5 godina):

1. Obrazovni:

Naučiti redni i odbrojavanje unutar pet;

Naučite odgovarati na pitanja

Naučiti objediniti grupu predmeta i iz njih izdvojiti jednu zajedničku osobinu;

Konsolidacija znanja o geometrijskim oblicima.

2. Razvijanje:

Razviti fine motoričke sposobnosti ruku;

Razvijati senzorne vještine

Razviti pamćenje, pažnju, logično razmišljanje.

3. Njegovanje:

Razvijati sposobnost slušanja odraslih;

Podići interes za zajedničke aktivnosti;

Zadaci za starija grupa(od 5 do 7 godina):

1.Edukativni

Naučite skladati jednostavne riječi iz slova;

Naučiti dijeliti riječi na slogove;

Učiti redno i obrnuto brojanje unutar 10;

Naučite uspoređivati ​​dva broja

Vježbati zbrajanje i oduzimanje unutar 10;

Koristite matematičke znakove;

Kombinirajte grupu predmeta;

Odgovorite na pitanje "Koliko?", "Koji?".

2. Razvijanje:

Razviti fine motoričke sposobnosti ruku;

Razvoj fonemske percepcije;

Razvijati pažnju, pamćenje, logično razmišljanje.

3. Njegovanje

Poticati aktivnost i samostalnost djece u nastavi

Sposobnost komunikacije

kultura ponašanja

Učinak: razvojni, poučni, emocionalni.

Poštovani učitelji i roditelji – sudionici izložbe!

2. lipnja 2015. u informacijskom i izložbenom kompleksu Tjumenske regionalne dume održana je svečana ceremonija dodjele pobjednika regionalne metodološke izložbe "Moderno obrazovno okruženje Dječji vrtić i obitelji."

Didaktički priručnik "uradi sam" za mlađu skupinu

Ja sam stvorio didaktički priručnik"Pametne perle" od smeća.
Šarenilo i novost priručnika privlači pažnju djece, potiče želju za igrom. Pokušao sam razviti didaktičke igre na način da se može riješiti nekoliko obrazovnih zadataka. Kao što je učvršćivanje znanja o boji i sposobnost korištenja generalizirajućih riječi u dječjem govoru.Priručnik je višenamjenski.
Proces izrade priručnika:
1. Uzmite posude od kinder iznenađenja.

Didaktička igra "Sakupi perle na temu"

Didaktička igra "Nizanje perli određene boje"

Didaktička igra "Pronađi dodatnu perlu" (po boji ili po leksičkoj temi)

Didaktička igra "Izmjenite perle po boji"

Didaktička igra "Biraj čipku po boji"

Didaktička igra "Odaberi broj"

Didaktička igra "Zagonetke"