Աղվեսի խաղեր նոր տարվա համար. Մեթոդական մշակում «Ամանորյա խաղեր տոնածառի մոտ». Ազատեք ծառը ասեղներից

1. Վագրի պոչը

Բոլոր խաղացողները շարվում են՝ բռնելով դիմացի մարդու գոտին կամ ուսերը: Այս տողում առաջինը «վագրի» գլուխն է, վերջինը՝ «պոչը»։ Ազդանշանով «պոչը» սկսում է հասնել «գլխին», որը փորձում է փախչել։ Վագրի մնացած «մարմնի» խնդիրը չանջատվելն է։ «Գլխին» հասնելու «պոչի» մի քանի փորձերից հետո երեխաները փոխում են տեղերն ու դերերը։

2. Սմեշինկա

Յուրաքանչյուր խաղացող ստանում է անուն՝ ձյան փաթիլ, կոտրիչ, տոնածառ, վագր, մոմ, լապտեր և այլն: Բոլոր անունները պետք է կապված լինեն Ամանորի հետ։ Ընտրվում է մեկ ղեկավար, ով հերթով բոլորին տալիս է տարբեր հարցեր։ Վարողը չպետք է իմանա մասնակիցների անունները: Մասնակիցները հաղորդավարի ցանկացած հարցի պատասխանում են իրենց անունով:

Օրինակ:

Ով ես դու? - Ձյան փաթիլ - Ի՞նչ ունես (մատնացույց է անում քիթը): - Լապտեր - Ի՞նչ ես սիրում ուտել: - եղլնաձլ

Ով ծիծաղում է, նա խաղից դուրս է։

Որպես այլընտրանք, նա, ով ծիծաղում է, պետք է գուշակի հանելուկ կամ կատարի ինչ-որ առաջադրանք: Առաջին փուլից հետո կարող եք փոխել մասնակիցների անունները, ընտրել մեկ այլ առաջատար և շարունակել խաղը, մինչև այն ձանձրանա։

3. Փոստատարներ

Թիմային խաղ. Յուրաքանչյուր թիմի դիմաց, 5-7 մետր հեռավորության վրա, հատակին դրված է հաստ թուղթ՝ բաժանված բջիջների, որոնցում գրված են անունների վերջավորությունները (չա; նյա; լա և այլն): Անունների անունների առաջին կեսով մեկ այլ թերթիկ նախապես կտրված է բացիկների տեսքով, որոնք ծալվում են ուսի պայուսակների մեջ:

Թիմերի առաջին համարները պայուսակները դնում են իրենց ուսերին, առաջնորդի ազդանշանով նրանք շտապում են դեպի հատակին դրված թղթե թերթիկը` հասցեատիրոջը, պայուսակից հանում են անվանման առաջին կեսով բացիկ և ամրացնում այն: ցանկալի ավարտը. Երբ նրանք վերադառնում են, նրանք պայուսակը փոխանցում են իրենց թիմի հաջորդ խաղացողին: Խաղում հաղթում է այն թիմը, որի նամակն ավելի արագ է գտնում հասցեատիրոջը:

4. Ճամփորդել մթության մեջ

Այս խաղի համար կպահանջվեն թիթեղներ և կույրեր՝ ըստ մասնակիցների քանակի: Թիմային խաղ. Շիթերը դասավորված են «օձով» յուրաքանչյուր թիմի դիմաց: Թիմերը, ձեռքերը բռնած, աչքերը կապած, փորձում են հաղթահարել տարածությունը՝ չխփելով շիթերին։ «Ճանապարհորդությունը» կհաղթի, ում թիմը կունենա ավելի քիչ տապալված քորոցներ: Քանի քորոցներ չեն տապալվել - այդքան միավոր:

5. Հավաքեք կարտոֆիլ

Գույքագրում՝ Զամբյուղներ՝ ըստ մասնակիցների քանակի, խորանարդներ, գնդակներ, գնդակներ՝ կենտ թիվ: Պատրաստումը՝ «Կարտոֆիլ»՝ հարթակում տեղադրվում են խորանարդիկներ և այլն։ Խաղ. Յուրաքանչյուր խաղացողի տրվում է զամբյուղ իր ձեռքերում և կապում աչքերը: Խնդիրը կուրորեն հնարավորինս շատ «կարտոֆիլ» հավաքելն ու զամբյուղի մեջ դնելն է։ Հաղթող՝ ամենաշատ «կարտոֆիլ» հավաքած մասնակիցը։

6. Պարել օղակներով

Գույքագրում՝ օղակներ՝ ըստ մասնակիցների քանակի: Խաղ. Մի քանի խաղացողների տրվում է պլաստիկ (մետաղական) օղակ: Խաղի ընտրանքներ.

ա) Օղակի պտտումը գոտկատեղի, պարանոցի, ձեռքի շուրջ... Հաղթող՝ այն մասնակիցը, ում օղակը կպտտվի ամենաերկարը:

բ) Մասնակիցները, հրամանով, իրենց ձեռքերով օղակն ուղիղ գծով առաջ են ուղարկում: Հաղթող. այն մասնակիցը, ում օղակը գլորվում է ամենահեռու վրա:

գ) օղակի պտույտն իր առանցքի շուրջ մեկ ձեռքի մատների շարժումով (վերևի նման): Հաղթող. այն մասնակիցը, որի օղակը կպտտվի ամենաերկարը:

7. Մեծ Հուդինի

Գույքագրում՝ պարաններ՝ ըստ մասնակիցների թվի Խաղ. Մասնակիցները կապվում են թիկունքից պարանով։ Առաջնորդի ազդանշանով խաղացողները փորձում են իրենց վրայից արձակել պարանները։ Հաղթող. Առաջին թափուր մրցույթի մասնակիցը:

8 Ռոբին Հուդ

Գույքագրում՝ գնդակ կամ խնձորի «զամբյուղ» գլխարկից, դույլից, տուփից, օղակից, աթոռակից, տարբեր իրեր. Խաղ. Մի քանի տարբերակ.

ա) Խնդիրն այն է, որ գնդակով տապալել տարբեր առարկաներ, որոնք հեռավորության վրա են կանգնած աթոռակի վրա:

բ) Խնդիրն է նետել գնդակ, խնձոր և այլն: հեռավորության վրա գտնվող «զամբյուղում»:

գ) Խնդիրը շրջված աթոռակի ոտքերի վրա օղակներ նետելն է: Հաղթող՝ այն մասնակիցը, ով լավագույնս կատարեց առաջադրանքը:

9. հրացանակիրներ

Գրապահոց՝ 2 շախմատային սպա, ռետինից կամ փրփուր ռետինից պատրաստված կեղծ թրեր։ Պատրաստումը՝ դրեք ոտքի եզրին շախմատի խաղաքար. Խաղ. Մասնակիցները կանգնած են սեղանից 2 մետր հեռավորության վրա: Խնդիրն է ցատկել (քայլ առաջ) և ներարկումով հարվածել գործչին: Հաղթող՝ այն մասնակիցը, ով առաջինը հարվածում է գործչին: Տարբերակ՝ մենամարտ երկու մասնակիցների միջև:

10. Պոեզիայի մրցույթ

Դուք կարող եք նախօրոք պատրաստել բացիկներ ոտանավորներով ապագա Ամանորի ողջույնների համար (կենաց) և դրանք բաժանել հյուրերին (ներառյալ երեխաներին): դպրոցական տարիք) երեկոյան սկզբին։

Հանգույցի ընտրանքներ.

Պապ - տարիներ քիթ - ցրտաշունչ տարի - երրորդն է գալիս - հազարամյակի օրացույց - հունվար

Մրցույթի արդյունքներն ամփոփվում են սեղանի շուրջ, կամ նվերներ ներկայացնելիս։

11. Ձնագնդի

Ամանորյա նվերների մարումը Ձմեռ պապի պայուսակից կարելի է կազմակերպել հետևյալ կերպ. Շրջանի մեջ և՛ մեծերը, և՛ երեխաները անցնում են հատուկ պատրաստված «ձնագնդի»՝ պատրաստված բամբակյա բուրդից կամ սպիտակ գործվածքից։ «Կոմը» փոխանցվում է, և Ձմեռ պապն ասում է.

Մենք բոլորս ձնագնդի ենք գլորում, Բոլորս հաշվում ենք մինչև հինգը - Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ - Դու երգ ես երգում: Կամ. Եվ դու բանաստեղծություն ես կարդում: Կամ՝ դու պար ես պարում: Կամ. Դուք գուշակեք հանելուկ ...

Մրցանակը գնած անձը դուրս է գալիս շրջանակից, և խաղը շարունակվում է:

12. Կան տոնածառեր

Տոնածառը զարդարեցինք տարբեր խաղալիքներով, իսկ անտառում աճում են տարբեր տոնածառեր՝ լայն և ցածր, բարձրահասակ, նիհար։ Հիմա, եթե ես ասում եմ «բարձր», բարձրացրեք ձեր ձեռքերը վեր: «Ցածր» - կծկվել և ձեռքերն իջեցնել: «Լայն» - շրջանակն ավելի լայն դարձրեք: «Բարակ» - արդեն շրջան կազմեք: Իսկ հիմա եկեք խաղանք։ (Հաղորդավարը խաղում է՝ փորձելով շփոթեցնել երեխաներին):

13. Հեռագիր Ձմեռ պապին

Տղաներին խնդրում են անվանել 13 ածական՝ «գեր», «կարմիր», «տաք», «սոված», «ծույլ», «կեղտոտ»... Երբ բոլոր ածականները գրվում են, հաղորդավարը հանում է տեքստը. հեռագիրը և դրա մեջ տեղադրում ցուցակից բացակայող ածականները:

Հեռագրի տեքստը՝ «... Պապ Ֆրոստ! Բոլոր... երեխաներն անհամբեր սպասում են քո... ժամանմանը։ Նոր տարին տարվա ամենա... տոնն է։ Մենք քեզ համար երգելու ենք... երգեր։ , պար... պարեր «Վերջապես... Նոր տարի է, ոնց եմ ատում... ուսման մասին խոսելը. Խոստանում ենք, որ միայն... գնահատականներ ենք ստանալու. Ուրեմն ինչքան հնարավոր է շուտ բացեք ձեր... պայուսակը և տվեք մեզ... նվերներ։ Հարգանքով ձեզ... տղաներ և... աղջիկներ»։

14. Եկեք գլխարկներ պատրաստենք

Ձմեռ պապը խաղի մասնակիցներին հրավիրում է հեռվից նայել տարբեր չափերի և ձևերի տարաների հավաքածուն։ Դուք չեք կարող դրանք վերցնել ձեր ձեռքը: Յուրաքանչյուր խաղացող ունի ստվարաթուղթ, որից պետք է կտրել կափարիչները, որպեսզի դրանք ճիշտ տեղավորվեն պահածոների անցքերի մեջ: Հաղթում է նա, ով ունի ավելի շատ կափարիչներ, որոնք ճիշտ են համապատասխանում պահածոների անցքերին:

15. Փոքրիկ խոզուկներ

Այս մրցույթի համար պատրաստեք մի նուրբ ուտեստ՝ օրինակ՝ ժելե: Մասնակիցների խնդիրն այն է, որ այն հնարավորինս արագ ուտել՝ օգտագործելով լուցկիներ կամ ատամհատիկներ։

16. Սմեշինկա

Յուրաքանչյուր խաղացող ստանում է ինչ-որ անուն, ասենք, կոտրիչ, սառցալեզու սառցաբեկոր, ծաղկեպսակ, ասեղ, լապտեր, ձնակույտ… Վարորդը շրջանաձև շրջում է բոլորին և տարբեր հարցեր է տալիս.

Ով ես դու? - Ֆլապեր: -Ի՞նչ տոն է այսօր։ - Լոլիպոպ: -Իսկ ի՞նչ կա քեզ հետ (ցույց տալով դեպի քիթը): - Սառցաբեկոր: -Իսկ ի՞նչ է կաթում սառցալեզվից: - Գառլանդ...

Յուրաքանչյուր մասնակից պետք է պատասխանի ցանկացած հարցի իր «անունով», մինչդեռ «անունը» կարող է համապատասխանաբար թեքվել: Հարց տվողները չպետք է ծիծաղեն. Ով ծիծաղում է, խաղից դուրս է և հրաժարվում է իր ֆանտոմից։ Այնուհետև անցկացվում է բացթողումների համար առաջադրանքների խաղարկություն:

17. Դիմակ, ես քեզ ճանաչում եմ

Առաջնորդը խաղացողին դիմակ է դնում: Խաղացողը հարցնում է տարբեր հարցերորոնց պատասխաններ է ստանում՝ հուշումներ.

Այս կենդանին? -Ոչ: - Մարդ? -Ոչ: - Թռչուն? -Այո՜ - Տնական? -Դե ոչ: - Նա կատակում է: -Ոչ: -Կռկռալու՞: -Այո՜ - Բադ է:

Նա, ով ճիշտ է գուշակում, ստանում է հենց դիմակը որպես մրցանակ։

18. Բերքահավաք

Յուրաքանչյուր թիմի խաղացողների խնդիրն այն է, որ նարինջները հնարավորինս արագ տեղափոխեն որոշակի տեղ՝ առանց ձեռքերի օգնության: Ձմեռ պապը առաջատարն է: Նա տալիս է մեկնարկը և հայտարարում հաղթողին։

19. Պատռել թերթը

Ձմեռ պապն ընտրում է 2 մասնակցի։ Խնդիրն այն է, որ որքան հնարավոր է շուտ և ավելի փոքր լինի թերթը պատռել։ Մի ձեռքով, աջ թե ձախ, կարևոր չէ, թերթը պատռեք փոքր կտորներով, մինչ ձեռքը ձգված է առաջ, դուք չեք կարող օգնել ձեր ազատ ձեռքով: Ով ավելի քիչ կկատարի գործը.

20. Հեքիաթ

Երբ հավաքել եք առնվազն 5-10 հյուր (տարիքը նշանակություն չունի), առաջարկեք նրանց այս խաղը։ Վերցրեք մանկական գիրք հեքիաթով (որքան պարզ, այնքան լավ, իդեալական՝ «Ռյաբա Հեն», «Կոլոբոկ», «Շաղգամ», «Թերեմոկ» և այլն): Ընտրեք առաջնորդ (նա ընթերցող կլինի): Գրքից առանձին թերթիկների վրա գրիր հեքիաթի բոլոր հերոսներին, այդ թվում՝ եթե մարդկանց թիվը թույլ է տալիս, ծառեր, կոճղեր, գետ, դույլեր և այլն։ Բոլոր հյուրերը թղթի կտորներ են քաշում դերերով: Հաղորդավարը սկսում է կարդալ հեքիաթը, և բոլոր հերոսները «կենդանանում են» ....

21. Ծիծաղ

Խաղում է ցանկացած թվով մասնակիցների: Խաղի բոլոր մասնակիցները, եթե դա ազատ տարածք է, կազմում են մեծ շրջան։ Կենտրոնում՝ վարորդը (Ձմեռ պապ)՝ ձեռքին թաշկինակով։ Նա վեր է նետում թաշկինակը, մինչ նա թռչում է գետնին, բոլորը բարձր ծիծաղում են, թաշկինակը գետնին է, բոլորը հանդարտվում են: Հենց թաշկինակը դիպավ գետնին, այստեղից է սկսվում ծիծաղը, իսկ ամենազվարճալիներից ուրվական ենք վերցնում՝ սա երգ է, չափածո և այլն։

22. Պարան

Պետք է, որ մինչ այս հավաքվածների մեծ մասը չխաղաց։ Դատարկ սենյակում երկար պարան են վերցնում, լաբիրինթոսն այնպես են ձգում, որ մարդը, անցնելով, նստում է ինչ-որ տեղ, քայլում է ինչ-որ տեղ։ Հարևան սենյակից մեկ այլ խաղացողի հրավիրելով՝ նրանք բացատրում են նրան, որ նա պետք է այս լաբիրինթոսով անցնի աչքերը կապած, մինչ այդ հիշելով պարանի տեղը։ Հանդիսատեսը նրան կասի. Երբ խաղացողը կապում է աչքերը, պարանը հանվում է: Խաղացողը ճամփորդության է մեկնում` անցնելով և սողալով գոյություն չունեցող պարանի տակով: Հանդիսատեսներին նախապես խնդրում են չհրապարակել խաղի գաղտնիքը։

23. Ռուլետ

Այս խաղը կօգնի ծանոթանալ ձեր բոլոր հյուրերին: Սեղանի մոտ նստած հյուրերը շրջանագծով փոխանցում են զուգարանի թղթի գլանափաթեթը: Յուրաքանչյուր հյուր պոկում է այնքան գրություններ, որքան ուզում է, այնքան շատ, այնքան լավ: Երբ յուրաքանչյուր հյուր ունի մի կույտ գրություններ, հաղորդավարը հայտարարում է խաղի կանոնները. յուրաքանչյուր հյուր պետք է պատմի այնքան փաստեր իր մասին, որքան պատռել է գրությունները:

24. Նշաններով

Մուտքի մոտ յուրաքանչյուր հյուր ստանում է իր նոր անունը՝ մեջքին փակցված է թղթի մի կտոր մակագրությամբ (ընձուղտ, գետաձի, լեռնային արծիվ, բուլդոզեր, հաց կտրատող, գրտնակ, վարունգ և այլն): Յուրաքանչյուր հյուր կարող է կարդալ մյուս հյուրերի անունները, բայց, իհարկե, չի կարող կարդալ իր անունները: Յուրաքանչյուր հյուրի խնդիրն է երեկոյի ընթացքում սովորել իր նոր անունը մյուսներից։ Հյուրերը կարող են պատասխանել միայն «Այո» կամ «Ոչ» հարցերին: Առաջինը, ով իմանա, թե ինչ է գրված իր թղթի վրա, հաղթում է։

25. Կատակ խաղ

Բոլոր հյուրերը կանգնում են շրջանագծի մեջ և ձեռքերը դնում միմյանց ուսերին: Հաղորդավարը (Ձմեռ պապը) բոլորի ականջին ասում է «բադ» կամ «սագ» (ցրված՝ «բադ» ավելինխաղացողներ): Այնուհետև նա բացատրում է խաղի կանոնները. «Եթե ես հիմա ասեմ՝ «Սագ», ապա բոլոր խաղացողները, ում ես այդպես անվանել եմ, նկարում են մի ոտքի վրա: Իսկ եթե դա «բադն է», ապա այն խաղացողները, ում ես անվանել եմ «բադ»: նկարել երկու ոտքերով: Ձեզ շատ բան երաշխավորված է։

26. Խորհրդավոր կրծքավանդակը

Երկու խաղացողներից յուրաքանչյուրն ունի իր կրծքավանդակը կամ ճամպրուկը, որը պարունակում է հագուստի տարբեր իրեր: Խաղացողներին կապում են աչքերը, և առաջնորդի հրամանով նրանք սկսում են կրծքից իրեր հագնել: Խաղացողների խնդիրն է հնարավորինս արագ հագնվել:

27. Գույներ

Խաղացողները դառնում են շրջանակի մեջ: Առաջնորդը հրամայում է. «Հպեք դեղին, մեկ, երկու, երեք»: Խաղացողները հնարավորինս արագ փորձում են բռնել շրջանակի մյուս մասնակիցների իրը (առարկան, մարմնի մի մասը): Ով ժամանակ չուներ, թողնում է խաղը: Հաղորդավարը նորից կրկնում է հրամանը, բայց նոր գույնով։ Վերջինը, որը մնացել է, հաղթում է:

28. Քշել գնդակը

Մրցույթի բոլոր մասնակիցները շարվում են 3 հոգանոց թիմերում։ Խաղացողների յուրաքանչյուր «եռյակ» ստանում է ամուր վոլեյբոլ։ Առաջնորդի ազդանշանով եռյակի խաղացողներից մեկը, արմունկների տակ աջակցած երկու այլ խաղացողների, ոտնահարելով գնդակը, գլորում է այն։ Հաղթում է այն խումբը, որն առաջինը հասնում է եզրագծին:

29. Նկարիր արևը

Էստաֆետային այս խաղին մասնակցում են թիմեր, որոնցից յուրաքանչյուրը շարվում է «մեկ առ մեկ» սյունակում: Սկզբում յուրաքանչյուր թիմի դիմաց մարմնամարզական ձողիկներ են՝ ըստ խաղացողների քանակի։ Յուրաքանչյուր թիմի դիմաց 5-7 մետր հեռավորության վրա դրեք օղակ: Էստաֆետային մրցավազքի մասնակիցների խնդիրն է՝ հերթափոխով, ազդանշանի վրա, ձողերով դուրս գալով, դրանք ճառագայթներով տարածել իրենց օղակի շուրջը՝ «նկարել արևը»: Հաղթում է այն թիմը, որն ավելի արագ է կատարում առաջադրանքը:

30. Քայլողներ

Մասնակիցները հրավիրվում են՝ մի ոտքով կանգնելով համրի հիմքի վրա, իսկ մյուսով, սկսած հատակից, հաղթահարում են տրված հեռավորությունը։

31. Քանդակագործներ

Խաղի մասնակիցներին տրվում է պլաստիլին կամ կավ։ Հաղորդավարը ցույց է տալիս կամ կանչում է նամակ, և խաղացողները պետք է հնարավորինս արագ կուրացնեն մի առարկա, որի անունը սկսվում է այս տառով:

32. Ամբողջ ճանապարհը

Խաղացողներին հրավիրում են փորձել ինչ-որ բան նկարել կամ գունավորել, բայց ձախ ձեռքով, իսկ ձախլիկներին՝ աջով:

33. Թուղթը ճմրթել

Գույքագրում՝ թերթեր՝ ըստ մասնակիցների թվի. Խաղ. խաղացողների աչքի առաջ հատակին տարածվում է բացված թերթ: Խնդիրը հաղորդավարի ազդանշանով թերթը ճմրթելն է՝ փորձելով ամբողջ թերթիկը բռունցքի մեջ հավաքել: Հաղթող. Մասնակիցը, ով ամենաարագը հավաքեց թերթը գնդակի մեջ:

34. Ամանորյա խաղ

Խաղի համար մեզ անհրաժեշտ է.

Երկար պարան; - թելեր; - մկրատ 1 հատ; - վիրակապ աչքերին, որպեսզի ոչինչ չտեսնեն; - երեխաներ, մեծահասակներ, ովքեր կխաղան; - և իհարկե նվերներ բոլորի համար (քաղցրավենիք, դեկորատիվ խաղալիքներ, օճառներ և այլն):

Մենք ձգում և ամրացնում ենք երկար պարան (եթե ամրացնելու տեղ չկա, ապա ինչ-որ մեկը ստիպված կլինի պահել այն): Նվերները թելով կախում ենք երկար պարանից (կամ, որպեսզի Ամանոր լինի, կախում ենք տոնածառի անձրեւից)։

Վերցնում ենք խաղացող, կապում ենք նրա աչքերը, տալիս մկրատ ձեռքերին, ոլորում, հետո ուղղում դեպի կախված նվերները, որպեսզի նա կտրի իր նվերը, հետո հաջորդ խաղացողը և այլն։

35. Մրցույթ նվերներով

Հյուրընկալողը (մեծահասակ) կամ Ձմեռ պապը հրավիրում է մասնակիցներին՝ երեխաներին, հպման միջոցով գուշակել, թե ինչ կա պայուսակում: Քանի՞ ընկույզ (քաղցրավենիք և այլն) կա տոպրակի մեջ: Ո՞ր կենդանիների խաղալիքն է թաքնված պայուսակում: Քանի՞ էջ կա գրքում: Ինչ է տիկնիկի անունը և այլն: և այլն Ճիշտ պատասխանողը այս բանը ստանում է որպես մրցանակ։

36. Խաղ

Ձմեռ պապը առանց քթի նկարված է մեծ թղթի վրա և կախված է պատից։ Քիթը քանդակեք պլաստիլինից, իսկ երեխաները հերթով աչքերը կապած փորձում են քիթը կպցնել տեղում: Երեխաների ընկերությունում վարորդի պահվածքը սովորաբար առաջացնում է կատաղի ուրախ ծիծաղ:

37. Ձյան փաթիլ

Յուրաքանչյուր երեխայի տրվում է «ձյան փաթիլ», այսինքն՝ բամբակյա բուրդ փոքրիկ գնդիկ։ Երեխաները թուլացնում են իրենց ձյան փաթիլները և ձեր ազդանշանով դրանք օդ են նետում և սկսում են փչել նրանց վրա ներքևից, որպեսզի նրանք հնարավորինս երկար մնան օդում: Հաղթում է ամենախելացիը:

38. Հագցրեք տոնածառը:

Նրանք բամբակյա բուրդից (խնձոր, տանձ, ձուկ) պատրաստում են ամանորյա մի քանի խաղալիքներ՝ մետաղալարով կեռիկներով և նույն կարթով ձկնորսական գավազանով։ Անհրաժեշտ է ձկնորսական գավազանի օգնությամբ բոլոր խաղալիքները կախել տոնածառի վրա, իսկ հետո նույն ձկնորսական գավազանով հեռացնել։ Հաղթում է նա, ով կարողանում է դա անել սահմանված ժամանակում, օրինակ՝ երկու րոպեում։ Ստենդի վրա ամրացված եղևնի ճյուղը կարող է ծառայել որպես եղլնաձլ։

39. Գլխարկով

Գլխարկի մեջ կան տարբեր բառեր; երեխաները հերթով հանում, կարդում և երգում են տողեր այն երգերից, որտեղ այս բառերը հնչում են: Երգերը (և բառերը) պետք է լինեն ձմռան մասին և ամանորյա տոն(եղլնաձլ, կլոր պար, սառնամանիք, ցրտահարություն, ձյան փաթիլ, սառցալեզու և այլն):

40. Ասոցիացիաներ

Թող տղաները հերթով թվարկեն այն ամենը, ինչ տեղի է ունենում Նոր տարում. Ձմեռ պապ, Ձյունանուշ, ձյուն, նվերներ, տոնածառ, Ամանորյա զարդեր, տորթ, ասեղներ, հատակին, լապտերներ և այլն։ Նա, ով սպառվում է գաղափարներով, դուրս է մնում խաղից, իսկ ամենահամառը հաղթում է։ Երեխան մեկ րոպեի ընթացքում (կամ ցանկացած այլ սահմանված ժամանակ) ուշադիր նայում է ծառին, այնուհետև շրջվում է և հնարավորինս մանրամասն թվարկում այն, ինչ կախված է դրա վրա: Հաղթում է նա, ով շատ է հիշում: Իհարկե, եթե հյուրընկալող երեխան նախապես ուսումնասիրել է իր տոնածառը կամ նույնիսկ ինքն է հագնվել, ապա նրա շահումները այնքան էլ արդար չեն լինի. նա, հավանաբար, չպետք է մրցի:

41. Հպեք

Ձմեռ պապի պայուսակի մեջ հնարավորինս շատ խաղալիքներ են դրվում: Յուրաքանչյուր երեխա ձեռքը դնում է այնտեղ, հպումով որոշում է, թե ինչ է բռնել այնտեղ և մանրամասն նկարագրում։ Այն բանից հետո, երբ բոլորը պայուսակից խաղալիք են հանել, կարող եք հայտարարել, որ դրանք ամանորյա նվերներ են (սա, իհարկե, իմպրովիզացիա չէ, նվերների մասին նախապես հոգացել եք)։

42. Պաղպաղակ

Մեծ մասը սիրելի հյուրասիրություն Snow Maidens - պաղպաղակ: Երեխաները հերթով նշում են պաղպաղակի տեսակները: Նա, ով մտածում է 5 վայրկյանից ավելի, պարտվում է։ Նրանք քաշում են պարանը, դրա վրա թելերից կախված են տարբեր փոքր մրցանակներ (խաղալիքներ, քաղցրավենիք և այլն)։ Մասնակիցին կապում են աչքերը և տալիս մկրատ: Նա պետք է գնա պարանի մոտ և կտրի այն մրցանակը, որը կարող է։ Այնուհետև հաջորդ մասնակիցը ստանում է մկրատը: Եվ այսպես, մինչև մրցանակները սպառվեն (պատրաստեք դրանցից ավելին):

43. Մրցույթ՝ որքան հնարավոր է շուտ կտրեք ձյան փաթիլը անձեռոցիկից (թղթից):

44. Կառուցեք ձնեմարդ

Խաղալու համար ձեզ հարկավոր է երկու ֆլանելգրաֆ (տախտակ կամ շրջանակ, որի վրա փռված է ֆլանելը՝ 100x70 սմ չափերով) և թղթից կտրված և ֆլանելի վրա սոսնձված Ձնեմարդու կերպարի մասեր, գազարային քիթ, ավել, գլխարկ (2): հավաքածուներ): Երկուսն են մրցում. Բոլորը փորձում են որքան հնարավոր է շուտ հավաքել իրենց Ձնեմարդին։

45. Ծուղակ

Ձնեմարդից (կամ Ձմեռ պապից) փախչելով՝ երեխաները կանգ են առնում և, ձեռքերը ծափ տալով, ասում են. Տեքստի ավարտով բոլորը ցրվում են։ Ձնեմարդը (Ձմեռ պապը) հասնում է երեխաներին:

46. Չախչախների հետ խաղալ

Երեխաները, ձեռքներին չախչախներ բռնած, վազում են բոլոր ուղղություններով՝ դահլիճի շուրջը հնչող ուրախ երաժշտության ներքո։ Երբ երաժշտությունն ավարտվում է, երեխաները կանգ են առնում և չխկչխկոցները թաքցնում մեջքի հետևում: Աղվեսը (կամ խաղի մասնակից մեկ այլ կերպար) փնտրում է չախչախներ։ Նա խնդրում է երեխաներին ցույց տալ առաջինը, հետո մյուս ձեռքը։ Երեխաները թիկունքում չխկչխկոցները տեղափոխում են մի ձեռքից մյուսը՝ կարծես ցույց տալով, որ իրենց ձեռքում ոչինչ չկա։ Աղվեսը զարմանում է, որ չախչախները անհետացել են։ Երաժշտությունը կրկին հնչում է, և խաղը կրկնվում է:

47. Նապաստակ և աղվես

Երեխաները հետևում են տեքստին:

Նապաստակները վազեցին անտառի սիզամարգով: Սրանք ճագարներն են, նապաստակները՝ փախածներ: (Երեխա-նապաստակները հեշտությամբ վազում են դահլիճով:) Նապաստակները նստել են շրջանաձև, Թաթերով արմատ են փորում: Սրանք ճագարներն են, նապաստակները՝ փախածներ:

(«Ճագարները» նստում են և տեքստում իմիտացիոն շարժումներ են կատարում):

Ահա մի աղվես վազում է - Կարմիր մազերով քույրը: Փնտրելով, թե որտեղ են նապաստակները, նապաստակները վազում են շուրջը:

(Աղվեսը վազում է երեխաների միջև, երգի վերջում հասնում է երեխաներին):

48. Տոնածառ

Խաղը խաղում է 2 թիմ՝ 2 հոգուց բաղկացած: Սրահի վերջում յուրաքանչյուր թիմի համար կա 2 տուփ՝ մեկում՝ ապամոնտաժված տոնածառ, մյուսում՝ խաղալիքներ։ Առաջին մասնակիցը պետք է հավաքի տոնածառը, երկրորդը՝ զարդարի այն խաղալիքներով։ Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաարագ է կատարում առաջադրանքը:

49. Ով ավելի շատ ձնագնդի կխփի

Երկու երեխա խաղում են. Բամբակյա բուրդից ձնագնդիները ցրված են հատակին։ Երեխաներին կապում են աչքերը և յուրաքանչյուրին տալիս մի զամբյուղ: Ազդանշանով նրանք սկսում են ձնագնդի հավաքել: Ամենաշատ ձնագնդի ունեցողը հաղթում է:

50. Կոշիկներ

Տոնածառի դիմաց դրված են մեծ երկարաճիտ կոշիկներ։ Երկու երեխա խաղում են. Ազդանշանով նրանք տարբեր կողմերից վազում են տոնածառի շուրջը։ Հաղթում է նա, ով ավելի արագ է վազում տոնածառի շուրջը և հագնում երկարաճիտ կոշիկներ։

51. Ձնեմարդուն քիթ տուր

Տոնածառի դիմաց դրված է 2 կրպակ, ամրացված մեծ թերթերձնեմարդու հետ։ Երկու կամ ավելի երեխաներ ներգրավված են: Նրանք աչքերը կապած են։ Ազդանշանով երեխաները պետք է հասնեն ձնեմարդիկներին և կպցնեն իրենց քիթը (դա կարող է գազար լինել): Մյուս երեխաներն օգնում են բառերով ՝ ձախ, աջ, ներքև, վերևում ...

52. Կրել տոպրակի մեջ

Տոնածառի դիմաց դրվում է պայուսակ (այն բաժանված է 2 մասի, որոնցից մեկը հատակ չունի)։ Ձմեռ պապը կանչում է երեխաներին, ովքեր ցանկանում են պայուսակ նստել. Նա երեխային դնում է տոպրակի մեջ ու տանում տոնածառի շուրջը։ Նա մեկ այլ երեխայի է դնում պայուսակի այն հատվածում, որտեղ հատակ չկա։ Ձմեռ պապը շրջում է տոնածառի շուրջը, իսկ երեխան մնում է տեղում։ Ձմեռ պապը վերադառնում է և «զարմացած». Խաղը կրկնվում է.

Ներգրավված են մի քանի զույգեր։ Երեխաները կանգնած են միմյանց դեմ մոտ 4 մետր հեռավորության վրա: Երեխաներից մեկի դատարկ դույլը, մյուսի մոտ՝ որոշակի քանակությամբ «ձնագնդի» (թենիսի կամ ռետինե գնդակների) պայուսակ: Ազդանշանով երեխան ձնագնդի է նետում, իսկ գործընկերը փորձում է բռնել դրանք դույլով: Հաղթում է այն զույգը, որն առաջինն ավարտում է խաղը և հավաքում է ամենաշատ ձնագնդիները:

54. Գուշակիր, թե ով եմ ես:

Խաղն ավելի զվարճալի է, երբ դրան միանգամից շատ հյուրեր են մասնակցում։ Առաջնորդը կապում է աչքերը, մնացածը ձեռքերը միանում են ու կանգնում «կույրերի» շուրջը։ Հաղորդավարը ծափ է տալիս, և հյուրերը սկսում են շրջանաձև շարժվել: Հաղորդավարը նորից ծափ է տալիս, և շրջանակը սառչում է: Այժմ հաղորդավարը պետք է ցույց տա խաղացողին և փորձի գուշակել, թե ով է նա:

Եթե նրան հաջողվում է դա անել առաջին փորձից, ապա առաջնորդում է նա, ում գուշակել են։ Որպես այս խաղի տարբերակ, դուք կարող եք ներմուծել կանոն, համաձայն որի հաղորդավարը կարող է խաղացողին խնդրել վերարտադրել ինչ-որ բան, պատկերել կենդանու՝ հաչալ կամ մյաո և այլն:

55. Կոտրիր սառույցը

Բոլորը բաժանվում են երկու թիմի, յուրաքանչյուրը ստանում է մեկական սառույցի խորանարդ (ցանկալի է, որ խորանարդները նույն չափի լինեն)։ Խնդիրը սառույցը որքան հնարավոր է շուտ հալեցնելն է: Խորանարդը պետք է անընդհատ տեղափոխվի մի խաղացողից մյուսը: Մասնակիցները կարող են ձեռքերում տաքացնել, քսել և այլն։ Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինը հալեցնում է սառույցը:

56. Ասոցիացիայի վազք

Եզրին նստած մարդը բարձրաձայն ասում է երկու պատահական բառ։ Օրինակ՝ սեյֆ և նարինջ: Հաջորդ մասնակիցը, ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ, բարձրաձայն նկարագրում է երկրորդ բառը առաջինի հետ կապող պատկերը: Օրինակ՝ «հսկա նարինջը գլորվում է բաց սեյֆից», իսկ հետո անվանում է իր նոր հորինված բառը, օրինակ՝ «ձու»։

Երրորդ մասնակիցը երկրորդ բառը կապում է երրորդ արտահայտության հետ՝ «նարնջի կեղևի տակ ձու կար» և իր խոսքը դնում. Հաջորդը կապում է այս բառը նախորդի հետ և այլն:Այսպիսով խաղը անցնում է շրջանագծի մեջ: Ցանկացած պահի հաղորդավարը կարող է տալ «Stop» հրամանը և խնդրել նրան, ում վրա խաղը դադարեցվել է, կրկնել բառերի ամբողջ շղթան՝ անվտանգ, նարինջ, ձու և այլն: Երեխան, ով չի կարողանում կատարել առաջադրանքը, հեռացվում է, և խաղը սկսում է նորից:

Ամանորյա խաղեր Ա-ից Զ

Երկու սառցալեզվակ տոնածառի մոտ Նրանք հեքիաթ պատմեցին Յուլիային. (Եվ պատմիր հեքիաթ՝ շարունակելով սկիզբը...) 1. Մի անգամ, Ամանորին... (Հնարավոր տարբերակ - Մարդիկ տաքանում էին տոնով) 2. Ձմեռ պապը մի կերպ դուրս եկավ... (տակից. տոնածառերը, ոչ թե վարդեր) 3. Նրանք ինձ նվեր բերեցին ... (նրանք պարզապես չէին կարող դա անել) 4. Տոնածառը եկավ մեզ հյուր ... (Եվ բերեց խաղալիքներ) 5. Նա գալիս է միայն մեկ անգամ: մեկ տարի ... (Ձմեռ պապը մեզ, ոչ թե Փիղը) 6. Չնայած շուրջը ցուրտ է ... (տոնը բոլորին գրավեց իր շրջանակը) 7. Ոչ ոք չի քնում այդ գիշեր ... (Նոր տարին թակում է դուռը ) Բ Հավաքեք սառցալեզուներ՝ տառեր, ձյան փաթիլներ և այլ «մարմոսեթ»: (Շտապեք հավաքել ցրված կամ թաքնված իրերը...) 1. Տառերը ըստ հերթականության, ըստ գույնի, չափի... 2. Բառերն ըստ նշանակության, ըստ քաշի, ըստ ամիսների... 3. Ձյան փաթիլներ, նկարներ, ինչ-որ բանի մանրամասներ: 4. Խաղալիքներ, խորանարդներ, բանալիներ կամ նույնիսկ գանձ... 5. Նվերներ... C Քայլեք անտառով: (Ելք, հատելով տեղանքը, լաբիրինթոս ...) 1. Հրաշքներ, կախարդված լաբիրինթոսներով ... 2. Ձյունոտ, լցված գայլերով, նապաստակներով ... 3. Հեքիաթային, գանձերով և հերոսներով, կախարդներով ... 4. Սառած , առանց անտառապահի, ձյունանուշի, երեխաներին... Բլիզարդին հասցրե՛ք։ (Վազք, բռնում, թորում, փոխանցումավազք...) 1. Կույր, ձեռքեր, ոտքեր... 2. Լինելով տոպրակի մեջ, տուփի մեջ, թիմում ուրիշների հետ... 3. Բաբա Յագայի շաղախի վրա, Էմելյայի վառարանի վրա։ .. 4. Անտառային լաբիրինթոսում, Հյուսիսային բևեռում... 5. Կենդանիներին փրկել ճանապարհին, ձյունանուշ... 6. Գուշակել, թե ով է մոմը փչել, թե՞ հետևից փչել քեզ վրա... 7. Եվ վերցրեք կրծքավանդակի բանալիները Շնորհավոր Ամանոր ... D Բերեք տոնածառը. (Դուք տալիս եք ուժեղների մրցույթներ, տրակտորներ, ովքեր առաջինը կբերեն! ..) 1. Տոնի համար, հեքիաթի, Ամանորի համար ... 2. Հեքիաթից, այլ մոլորակից, անտառից ... 3. Փափկամազ, նրբագեղ, ուրախ, գեղեցիկ... 4. Ձյունով, նվերներով, հրաշքներով, ձյունանուշիկ... 5. Որոշակի վայրում, ժամանակում, չափում... E Շրջի՛ր թակարդներ. (Դեռևս կան հաղթահարելու խոչընդոտներ և հաղթահարելու դժվարություններ…) 1. մութ ուժեր ու նրանց կամակատարները... 2. Որսագողեր, պաշտոնյաներ, ձանձրույթներ... 3. Ծուլություն, նախանձ, զայրույթ, անտարբերություն... 4. Անցյալ, ներկա, ապագա... 5. Մշուշ, խաբեություն, մրցակից... Արթնացրու ինձ. մինչեւ արջ! (Ապրեք մտքում, թե ինչպես կարելի է հրաշք ստեղծել և արթնացնել քնած մարդուն...) 1. Ձմեռային քնից ձնակույտում, տանը, դասին... 2. Ի՞նչը կօգնի տոնածառ բերել, փրկել գայլից: ... 3. Թող նա վայելի տոնը, մեծանա... 4. Մեծ Արջը և Փոքր Արջը ձագերի հետ... Z Light a star! (Լույս, նշանակում է ոչ միայն կենդանի կրակ, այլև հումոր, ծիծաղ...) 1. Ամանոր, տոնածառ, ծաղկեպսակ... 2. Դրախտում, կատարելով ինչ-որ մեկի ցանկությունը... 3. Սրտում՝ շրջելով սիրտ քարից մինչև կենդանի... 4. Կրակ տոնածառի մոտ բացվող անտառում... Եվ բռնիր ձյան փաթիլ: (Խաղեր գնդակներով, գնդակներով, բարձերով, ինքնաթիռներով...) 1. Անցյալ տարվա, սառը, շողշողացող, ժիր... 2. Տասներորդ խոզուկի համար՝ պայմանական վաղաժամկետ, վայրէջքից առաջ... 3. Տեսախցիկում, մի մագնիտոֆոն, խոսափող, վիդեո... 4. Շրջանակով վազել, փախչել Բարմալեյից... 5. Ցանկացած ցանկության կատարում, գաղտնիքի իմացություն... K Հավաքեք բամպեր! (Ինչպես սունկ ու հատապտուղ հավաքելը, ձուկ բռնելը...) 1. Անտառի միջով ցրված՝ խորանարդիկների, շիթերի տեսքով... 2. Տարբեր մասերից, որոնք կազմում են մեկ ամբողջություն... 3. Ընկույզներով՝ սկյուռների համար։ , ոզնիներ և նապաստակներ... 4. Որով կզարդարեք ձեր տոնածառը (բազմագույն)... 5. Խնձորից, տանձից, արմավենիից, թխկիից, կակտուսից... L Բացեք օրացույցը։ (Լավագույն հորոսկոպներ, գուշակություններ, կանխատեսումներ...) 1. Ճիշտ էջում, աջ կողմից... 2. Առանց նայելու, չլսելու, չտեսնելու, չիմանալով... 3. Փորձեք գուշակել ձեր կյանքը, տարի... 4. Դարձիր հիպնոսացնող, հրաշագործ, գնչու... 5. Սկսիր ժամանակի, տարածության նոր հետհաշվարկ... M Փակի՛ր կարմիր գիրքը՝ բացելով կյանքի գիրքը։ (Դուք կարող եք հիշել մեր մոլորակի ֆաունան և բուսական աշխարհը...) 1. Ցույց տվեք թռչունին, ձկներին, գազանին, բույսին... 2. Խոսեք աշխարհի անվանված ներկայացուցչի լեզվով... 3. Ո՞վ կարող է ավելին նշել. գիշատիչ թռչուններ, քաղցրահամ ջրերի ձկներ... 4 Ի՞նչ բույսեր եք տնկելու ձեր Եդեմի այգում... 5. Կենդանի էակներից ով պետք է փրկվի և ինչպես... F Գտիր Ձնեմարդ! (Ձյան վրա քանդակում են, թղթի վրա նկարում, բեմում ցույց տալիս...) 1. Ուրախ: Մտածված. Գիտնական. Գեղեցիկ... 2. Այնտեղ, որտեղ ձյուն չկա, ցուրտ ու սառնամանիք... 3. Խոհանոցում, տարբեր ապրանքների մեջ տարբեր աղցանների համար... 4. Մեկ այլ մոլորակի վրա, որտեղ ձնեմարդը ջրից չեն... 5 Ձեր գրպաններից մեկում կամ խաղահրապարակներից մեկում... Oh Ընտրեք գեղեցկության ձյունանուշին: (Որոշեք տոնի ամենագեղեցիկ մասնակցին..) 1. Ամենաուրախ, զվարճալի, ժպտերես, ծիծաղկոտ... 2. Ամենախելացի, լուրջ, կարդացած, իմաստուն։ .. 3. Ամենաշատ երգող, պարող, նվագող, նկարող... 4. Ամենաբարձրահասակ, ամենակարճ, սլացիկ, մեծ... 5. Կոշիկով՝ կապույտ, կարմիր, կանաչ զգեստ... P Թաքցնել տոնածառը։ Կոշչեյ! (Թաքցնել նշանակում է անհասանելի դարձնել:) 1. Ինչ-որ մեկը թաքնվում է, և ինչ-որ մեկը գտնում է, ինչ-որ մեկը՝ Կոշեյը, իսկ ինչ-որ մեկը՝ և ... 2. Թույլ մի տվեք, որ տոնածառը փչանա: Կոշչեի հաղթած յուրաքանչյուր մրցույթ տոնածառից հանում է խաղալիքներից մեկը, հաղթողն ավելացնում է ... 3. Տոնածառը աղջիկ է, ձյունանուշ, նվեր, գաղտնիք... 4. Տոնածառը թաքնված է. անտառը։ Անտառ նկարելուց հետո պատկերասրահում ավելացրեք նկար... 5. Ծածկեք ձյունով, թույլ չտալով սառչել։ Զարդարեք խաղալիքներով... Բացեք Ձյունե թագուհու հանգույցը: (Զարգացրե՛ք տարբեր գլուխկոտրուկներ լուծելու ունակությունը...) 1. Բացեք սովորական կամ ծովային հանգույցը... 2. Բոլորը ձեռքերը միացան և գնացին, և այս օձից հանգույց ստեղծվեց, ուստի Գերդան կամ մեկ ուրիշը պետք է արձակի այն: .. 3. Ուղղեք ոլորված մետաղալարը, շղթան, ժապավենը... 4. Բացեք գլխավոր մրցանակը «Հյուսիսային բևեռից»... 5. Լուծեք խնդիրը, լուծեք հանելուկը... С Հեքիաթը բերեք Սուրբ Ծնունդ. ծառ! (Մի խոսքով, յուրաքանչյուրը կարող է իր հեքիաթը բերել տոնածառին...) 1. Հեքիաթային տարազի տեսքով, պատմվածք, նկարչություն... 2. Հագնվել առաջարկվող հեքիաթի կերպարներից մեկով. հեքիաթ ... 3. Օգնիր ինչ-որ հեքիաթի հերոսներին հասնել տոնական տոնածառերի մոտ... 4. Զարդարիր տոնածառը հեքիաթի պես... 5. Աշխարհահռչակ հեքիաթասացների մրցույթ (շարունակիր հեքիաթը, արի. նոր հեքիաթի հերոսի առասպելական անունով, ցույց տվեք BYAKU, BUTA, SALT, NYAM, VOMU...) Կշռե՛ք Նոր տարին: (Զանգվածի, քաշի, ծավալի ճշգրիտ որոշում ...) 1. Համ, գույն, լույս, կարծրություն ... 2. Կշեռքի վրա, ժամացույցի վրա, ջերմաչափի վրա, լեզվի վրա ... 3. Համեմատեք Նորը. Տարի հին հետ: Ընտրե՛ք լավագույնը... 4. Բժշկական հետազոտություն մեկնարկից առաջ... 5. Մաթեմատիկական և ֆիզիկական խնդիրներ... Վերադարձե՛ք կորցրած տրամադրությունը։ (Կորցրածը վերականգնելու և սխալներն ուղղելու ունակությունը...) 1. Որոշի՛ր տրամադրությունը և արտահայտի՛ր այն։ (Մեկը տխուր դեմք արեց՝ ասելով, թե ինչ զգացողություն է պատկերել մնացած պատկերին, իսկ մյուսը փորձում է հասկանալ և անվանել) (տխրություն, հոգնածություն, ծուլություն...) դարի գողություն, գողացված Հույս, Հավատ, Սեր։ ... 4. Կարդացեք նամակը (գրավոր զգացումը պետք է պատկերված լինի) ... 5. Բուժեք Ձյունանուշին, ով հիվանդ է անտարբերությամբ ... F Կրճատեք կորցրած իրերի ցանկը: (Իրականում, փաթեթավորումն ու փաթեթավորումն այստեղ տեղին է...) 1. Գույքագրում կորած և գտնվածում: Բոլորը գտածոներ են բերում, իսկ տնօրենը կորցրած իրերի ու չեբուրաշկաների համար ընկերներ ու տերեր է գտնում... 2. Բասեյնայա փողոցից բացակաների խաղը, բոլորը նրան խորհուրդներ են տալիս, թե ինչպես կարգի բերի իր ցրված ու ոչ ճիշտ հագնված իրերը։ .. 3. Միջազգային հետախույզ Ստյոպան կորած իրեր է փնտրում... 4. Տիկինը ստուգել է ուղեբեռում՝ բազմոց, ճամպրուկ, պայուսակ, նկար, զամբյուղ, ստվարաթղթե տուփ, թեյնիկ, պոմպ, շուն, սկյուռ, աղվես, ոզնի, տոնածառ և փիղ։ Իսկ ուղեբեռը կորել է։ Ուրիշների կողմից չնշված ցուցակից նկարեք որևէ առարկա և վերապատմեք ամբողջ ցուցակը... 5. Տեղադրեք իրերը ըստ չափի, գույնի, քաշի... X Սկսեք մեծ ձյան արշավը: (Լավ է արշավից առաջ պատրաստվել արշավի...) 1. Հագնվեք ճանապարհի համար (անտառով, ճահիճով, ջունգլիներով, անապատով...) 2. Շրջեք ձնառատ սահմանը սահմանապահներով և ձնագնդիներով։ ... 3. Ձյան փաթիլներ - նկարներ, դոմինոներ, լոտո, շաշկիներ սպասում են գեներալներին... 4. Ձնեմարդերի կռիվ (դույլերը գլխներին) առանց նայելու (ընկել են - դուրս են եկել)... 5. Շինարարություն. ամենաբարձր ձյան աշտարակը... C Ապացուցե՛ք, որ դուք մամոնտ չեք: (Այս մրցույթի նպատակն է թույլ տալ յուրաքանչյուրին ցույց տալ իր անհատականությունը...) 1. Պատասխանեք թեստի հարցերին, գտեք ելք... 2. Ի՞նչ ընդհանուր և տարբեր ունեք մամոնտի, կատվի, շան հետ։ ... 3. Ձեզ ներկայացնում են ապացույցների քննիչներ, և դուք ապացուցում եք, որ մաքուր եք... 4. Կոնսերվատորիա հանձնեք քննությունը առանց լսումների, ակադեմիան՝ առանց ձեռքերի... 5. առաջադրվեք մոլորակի նախագահի պաշտոնում։ .. H Ստուգեք փաստաթղթերը Ձմեռ պապի հետ: (Ձմեռ պապի հետ նշելու համար պետք է համոզվել նրանում...) 1. Բոլոր Սառնամանիքներից ընտրիր լավագույնը (նաև նվերներով)... 2. Գտիր ընդհանուր լեզու Ձմեռ պապի հետ այլ մոլորակից: .. 3. Բռնել Ձմեռ պապին, ով խախտել է ճանապարհի կանոնները... 4. Վերծանել Ձմեռ պապի ուղարկումը, ենթադրաբար այլ երկրից... 5. Ստուգել Frost-ը, քննելով բոլոր դպրոցական առարկաները... Ш Պատրաստել զարդեր Տոնածառ! (Ձյան խշշոցը, քամու սուլոցը, Արևի փայլը և տոնածառի այլ ուրախություններ ...) 1. Թղթից և ստվարաթղթից պատրաստված զարդեր, կտրված ... 2. Ձյան փաթիլներ, լապտերներ, խաղալիքներ , դիմակներ, կոստյումներ, ծաղկեպսակներ ... 3. Հուշանվերներ բնական նյութերից (փայտիկներ, ընկույզներ...) 4. Զարդարումներ ապրանքներից (քաղցրավենիք, խնձոր, տանձ...) 5. Զարդարել տոնածառը ըստ Կիկիմորովսկու, Ջրահարս, Spider... Щ Փոխանցել Ձնեմարդին: (Կպցրեք սառնամանիքը ինչպես ցանկանում եք, և մենք ձնեմարդ կպատրաստենք ...) 1. Ձնեմարդիկ ձյունից ձյան վրա, խորանարդիկներից հատակին ... 2. Ապամոնտաժելով և խառնելով «C» «H» «E» տառերը: " "G" "O ""B" "Եվ" "K" ... 3. Տառերը գրված են հետևի մասում, շարեք առանց բառ ասելու ... 4. Ձնեմարդուն տեղափոխեք սառցաբեկորից նկարի վրա. նկարում ... 5. Որևէ մեկը կուրանում է ձյունից, բայց ջրի՞ց, թե՞ ավազից... E Ձգվել ելքային տարին: (Պրոֆեսիոնալ հմտությունների մրցույթներ են...) 1. Հորինել նոր սկզբունքով աշխատող նոր ժամացույց... 2. Նշի՛ր Նոր տարին ուշացնելու պատճառը... 3. Քաշել նրանց, ովքեր պահում են. Նոր Տարի, հին տարվա հետ... 4. Հին տարվա համար անչափ գլխարկ կարեք, փողկապ... 5. Դեկտեմբերի 32-ին պլանավորեք աշխատանքը բոլորի համար... Յու Քշե՛ք շամանին։ (Երիտասարդ հեքիաթասացները չեն ենթարկվում հնացած շամանին...) 1. Ստեղծի՛ր նոր հրաշք (պոեզիայում, պարում, սքիթ...), ավելի լավ, քան հինը... 2. Հորինել. նոր հեքիաթնոր հերոսներով... 3. Գիտականորեն ապացուցեք, որ հին հեքիաթներից հրաշքներն այսօր իրականություն են դարձել... 4. Երաժշտական մրցույթգլխին շաման թմբկահարով... 5. Շամանի գուշակությունները լսելուց հետո տվեք նրան ձեր գուշակությունները... Ես մտնում եմ սառեցված հեքիաթը: (Յուրաքանչյուր երեխայի համար պարզ է, որ առանց ձյան և սառնամանիքի ձմեռ չի լինում...) 1. Սահնակներով, չմուշկներով և դահուկներով հնարավոր են բոլոր տեսակի փոխանցումավազք... 2. Կարող եք նկարչական մրցույթ կազմակերպել ձյան մեջ, կամ պատուհանների վրա... 3. Ձյունե ամրոցներ հետաքրքիր է ոչ միայն կառուցել, այլև գրավել... 4. Մրցույթ երիտասարդ ձյունաքանդակագործների համար (ֆիգուրները բազմազան են)... 5. Հեքիաթային անտառ կարելի է կազմակերպել նաև ներսում։ (աթոռներ, սեղաններ...)

Խաղեր և մրցույթներ Ձմեռ պապի և Ձյունանուշի հետ կլոր պարերով և տոնածառի մոտ

շուրջպարեր

Ամանորյա ավանդական շուրջպարը կարելի է բարդացնել, դարձնել ավելի զվարճալի։ Առաջնորդը սահմանում է շուրջպարի տոնը, փոխում է շարժման տեմպը, ուղղությունը: Մեկ կամ երկու շրջանից հետո կլոր պարը կարող է ղեկավարել օձը, մանևրելով հյուրերի և կահույքի միջև: Որքան կտրուկ լինեն օձի օղակները, այնքան ավելի զվարճալի: Ճանապարհին առաջատարը կարող է տարբեր տարբերակներ առաջարկել՝ շղթայի մեջ ներառել նրանց, ովքեր չեն մասնակցում շուրջպարին, կտրուկ դանդաղեցնել տեմպերը և այլն։

Զարդարեք տոնածառը

Սրահում երկու արհեստական տոնածառ կա։ - Ամանորին հաշված րոպեներ են մնացել,- ասում է Ձյունանուշը,- իսկ այս տոնածառերը դեռ չեն զարդարվել: Թերևս դահլիճում կան երկու ճարպիկ մարդիկ, ովքեր արագ կանեն դա։ Տոնածառից 5-6 քայլ հեռավորության վրա սեղանների վրա դրված են ստվարաթղթե խաղալիքներ, պապիե-մաշե և այլ չկոտրվող խաղալիքներ։ Բայց կատարել Ձյունանուշի առաջադրանքը այնքան էլ հեշտ չէ:

The Snow Maiden-ը հայտնում է, որ տեղի է ունեցել կարճ միացում, և տոնածառերը պետք է զարդարվեն մթության մեջ (աչքերը կապած): Միգուցե ինչ-որ մեկն իր խաղալիքները կախի հարեւանի ծառից, բայց կհաղթի նա, ում ծառն ավելի նրբագեղ է։

շրջանակի խաղալիք

Ձմեռ պապը հրավիրում է մասնակիցներին կանգնել դեմ առ դեմ: Երաժշտությունը սկսում է նվագել, իսկ խաղալիքը, օրինակ՝ Ձյունանուշի պատկերով տիկնիկը, ձեռքից ձեռք անցնելով, շարժվում է շրջանագծի մեջ։ Երաժշտությունը դադարում է, խաղալիքի փոխանցումը դադարում է։ Ում մոտ մնացել է տիկնիկը, նա խաղից դուրս է: Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև մնա մեկ մարդ: Եթե խաղացողները շատ են, կարող եք մի քանի տիկնիկ դնել շրջանագծի մեջ:

Հաճոյախոսություններ Ձյունանուշին

Ձմեռ պապը կանչում է մի երիտասարդի, ով ցանկանում է խաղալ, ով պետք է հաճոյախոսություններ ասի Ձյունանուշին, լուցկի հանելով ամբողջովին լուցկիներով լցված խնձորից: Նրա Ձմեռ պապը տալիս է խաղացողին մինչև մրցույթի մեկնարկը:

Ձնագնդիներ

Կախովի (կամ հատակին կանգնած) զամբյուղի մեջ դուք պետք է նետեք այն 6-7 քայլ հեռավորությունից 6 " ձնագնդիներ» - թենիսի սպիտակ գնդակներ: Նա, ով առավել ճշգրիտ կկատարի այս խնդիրը, կհաղթի:

Ձյան փաթիլներ

Ձյունանուշը հրավիրում է մի քանի հյուրերի սկուտեղից վերցնել թեթեւ բամբակյա ձյան փաթիլներ: Յուրաքանչյուր խաղացող նետում է իր ձյան փաթիլը և, փչելով դրա վրա, փորձում է այն հնարավորինս երկար պահել օդում: Նա, ով գցեց իր բմբուլը, կարող է մոտենալ ընկերոջը և օգնել նրան կատարել Ձյունանուշի առաջադրանքը:

կախարդական խոսքեր

Խաղը ղեկավարում է Ձյունանուշը, նա հրավիրում է 10 հոգուց բաղկացած երկու թիմ, նրանց տալիս է մեծ տառերի հավաքածու, որոնք կազմում են «Ձյունանուշ» բառը, յուրաքանչյուր մասնակից ստանում է մեկ տառ: Առաջադրանքը հետևյալն է՝ Ձյունանուշի կարդացած պատմության մեջ կլինեն այս տառերից կազմված բառեր։ Հենց այդպիսի բառ արտասանվի, այն կազմող տառերի տերերը պետք է առաջ գան և, վերակառուցելով, ձևավորեն այս բառը։ Մրցակիցներից առաջ թիմը միավոր է ստանում։

նմուշ պատմություն

Արագ գետ կար։ Ձյունը տեղաց դաշտերին. Գյուղի հետևում սարը սպիտակեց. Եվ կեչիների կեղևը փայլում էր ցրտահարությունից։ Ինչ-որ տեղ սահնակով վազորդները ճռռում են: Ո՞ւր են նրանք գնում։

Centipede մրցավազք

Բավական ընդարձակ սենյակում դուք կարող եք անցկացնել հարյուրոտանիների մրցավազք: Խաղացողները բաժանվում են երկու թիմի և շարվում միմյանց գլխի հետևի մասում՝ առջևից վերցնելով ձեռքերը կանգնածգոտու համար. Հակառակ պատին դրվում է աթոռ, որը խաղացողների շղթան պետք է շրջի, այնուհետև հետ վերադառնա: Եթե շղթան կոտրված է, առաջատարը կարող է թիմին համարել պարտվող: Առաջադրանքը կարող է բարդանալ և ավելի ծիծաղելի լինել, եթե թիմերը շարժվում են կիսակռված, եթե երկու թիմերն էլ առաջադրանքը կատարում են միաժամանակ։

Այս խաղի տարբերակն է «Snake»: «Գլուխը»՝ առաջինը սյունակում, պետք է բռնի այն «պոչը», որը խուսափում է նրանից: Բռնելով այն, «գլուխը» գնում է սյունակի վերջը, խաղը նորից կրկնվում է։ «Պոկված» շղթայական օղակները համարվում են պարտվողներ և դուրս են մնացել խաղից։

Երկու սառնամանիք

Տղաների խումբը գտնվում է դահլիճի (սենյակի) մի ծայրում՝ պայմանական գծից այն կողմ։ Վարորդները - Frosts - գտնվում են դահլիճի մեջտեղում: Նրանք դիմում են տղաներին հետևյալ խոսքերով.

Մենք երկու երիտասարդ եղբայր ենք, (Միասին). Երկու սառնամանիք հեռավոր են: - Ես Ֆրոստ-կարմիր քիթն եմ: - Ես Ֆրոստ-կապույտ քիթ եմ: Ձեզանից ո՞վ կհամարձակվի ճամփորդության մեկնել։

Բոլորը պատասխանում են.

Մենք չենք վախենում սպառնալիքներից և չենք վախենում սառնամանիքից։ Խաղացողները վազում են դահլիճի մյուս կողմը՝ «տան» գծի ետևում։ Երկու սառնամանիքները բռնում և «սառեցնում են» նրանց, ովքեր վազում են: Նրանք անմիջապես կանգ են առնում «սառած» տեղում։ Այնուհետև Frosts-ը կրկին դիմում են խաղացողներին, և նրանք, պատասխանելով, վազում են դահլիճով ՝ օգնելով «սառեցվածներին». ձեռքերով դիպչում են նրանց, և նրանք միանում են մնացածին:

Աճուրդ Ձմեռ պապը ասում է.

Մեր սրահում մի հրաշալի ծառ կա։ Եվ ինչ խաղալիքներ դրա վրա: Ի՞նչ գիտեք ամանորյա զարդարանքների մասին: Այս հոյակապ մրցանակը կտրվի վերջին պատասխան տվողին։ Խաղացողները հերթով բառեր են ասում: Դադարների ընթացքում հաղորդավարը սկսում է դանդաղ հաշվել. «Clapperboard - մեկ, կոտրիչ - երկու ...» Աճուրդը շարունակվում է:

Կատակ խաղ

Ձմեռ պապը հանդիսատեսին հայտարարում է, որ ներկաներից ոչ ոք չի կարողանա իր հետևից կրկնել երեք կարճ արտահայտությունները, որոնք ինքը կասի. Իհարկե, ոչ ոք նրա հետ չի համաձայնվի։ Հետո Ձմեռ պապը, կարծես բառեր է փնտրում, մի կարճ արտահայտություն է արտասանում. Օրինակ՝ «Այսօր հրաշալի երեկո է»։ Բոլորը վստահորեն կրկնում են այս արտահայտությունը. Ձմեռ պապը, ամաչելով, փնտրում ու անորոշ ասում է երկրորդ արտահայտությունը. Դա նույնպես հեշտությամբ կրկնվում է բոլորի կողմից։ Այնուհետև նա արագ և ուրախ ասում է. «Ուրեմն սխալվեցիր»: Ամբոխը բողոքում է. Իսկ Ձմեռ պապը բացատրում է, որ իր երրորդ արտահայտությունը, որը պետք էր կրկնել, հետևյալն էր. «Ուրեմն սխալվեցիր»։

Երկուսն ավելի լավ են, քան մեկը

Հատակին դրվում են ցանկացած երեք խաղալիք՝ գնդիկ, խորանարդ, շիթ: Երկու խաղացող դուրս են գալիս և սկսում պարել նրանց շուրջը (խաղը կարելի է նվագել երաժշտության ներքո): Հենց որ երաժշտությունը դադարում է կամ Ձմեռ պապը տալիս է «Stop!» հրամանը, յուրաքանչյուր խաղացող պետք է փորձի բռնել երկու խաղալիք: Ով ստանում է, կորցնում է: Խաղը կարող է բարդ լինել՝ ավելացնել մասնակիցների թիվը և, համապատասխանաբար, խաղալիքների կամ առարկաների քանակը: Նա, ով վերցնում է ամենաշատ խաղալիքները, հաղթում է:

Բախտավոր աստղի տակ

Այս խաղի հաղթողը կլինի նա, ով առաջինը կգտնի առաստաղից կախված աստղ՝ տանտիրոջ կողմից հայտարարված համարով։ Սենյակի (կամ դահլիճի) առաստաղից, որտեղ կայանալու են պարերը, նախապես երկու կողմից գրված մեծ թվով աստղեր են կախված թելերից։ Երբ պարն առաջ է ընթանում, երաժշտությունը մեկ րոպեով դադարում է, և Ձմեռ պապը հայտարարում է. «Հաջողակ աստղ - 15»: Պարուհիները փորձում են արագ գտնել այս թվով աստղ։ Հաղթողին շնորհվում է մրցանակ։

Դիտեք ձեր մեջքը

Ձմեռ պապը կամ Ձյունանուշը զանազան հրամաններ է տալիս շրջապատում կանգնածներին, և դրանք պետք է կատարվեն միայն այն դեպքում, եթե հրամանին ավելացվի «խնդրում եմ» բառը, օրինակ՝ «Խնդրում եմ ձեռքերդ վեր բարձրացրո՛ւ», «Իջեցրո՛ւ աջդ»: ձեռք!», «Խնդրում եմ, ծափ տվեք» և այլն: Խաղը զվարճալի է, արագ տեմպերով: Նրանք, ովքեր սխալվում են, խաղից դուրս են: Մնացածին շնորհվում է «Ամենաուշադիր հյուր» կոչում և մրցանակ։

Նամակ Ձմեռ պապիկին

Երեխաներին խնդրում են անվանել 13 ածական՝ «գեր», «կարմիր», «տաք», «քաղցած», «ծույլ», «կեղտոտ»...

Երբ բոլոր ածականները գրվում են, հաղորդավարը հանում է նամակի տեքստը և դրա մեջ մտցնում ցուցակից բացակայող ածականները: Telegram տեքստը.

«... Պապիկ Ֆրոստ, բոլորը... երեխաներն անհամբեր սպասում են քո... ժամանմանը, Ամանորը տարվա ամենա... տոնն է, մենք քեզ համար երգելու ենք... երգեր, պարեր... պարեր!Վերջապես-ապա կգա Նոր տարին...Ինչքան եմ ատում խոսել...ուսումնառության մասին.Խոստանում ենք,որ կստանանք միայն...գնահատականներ.Ուրեմն որքան հնարավոր է շուտ բացեք ձեր...պայուսակը և տվեք մեզ: .. նվերներ. Հարգանքներս ձեզ... տղաներ և... աղջիկներ»։

Ձմեռ պապը գալիս է մեզ մոտ

Այս խաղում առաջարկվում է նախ անգիր անել տեքստը.

Ձմեռ պապը գալիս է, Ձմեռ պապը գալիս է մեզ մոտ, Ձմեռ պապը գալիս է մեզ մոտ: Եվ մենք գիտենք, որ Ձմեռ պապը մեզ նվերներ է բերում:

Տեքստը կրկնելուց հետո առաջարկվում է բառերը փոխարինել շարժումներով և ժեստերով: Առաջին բառերը, որոնք փոխարինվում են, «մենք» բառն է։ Այս խոսքերի փոխարեն ամեն մեկն իր վրա է մատնանշում. Յուրաքանչյուր նոր ներկայացման հետ ավելի քիչ խոսքեր են լինում, և ավելի շատ ժեստեր: «Ձմեռ պապ» բառերի փոխարեն բոլորը մատնացույց են անում դեպի դուռը, «գնում» բառը փոխարինվում է տեղում քայլելով, «իմանալ» բառը՝ ցուցամատը շոշափել ճակատին, «նվերներ» բառը՝ պատկերող ժեստ. մեծ պայուսակ. Վերջին կատարման ժամանակ բոլոր բառերը անհետանում են, բացառությամբ նախադրյալների և «կբերի» բայի:

Ես եմ. դա ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են...

Հաղորդավարը, նախապես սովորելով հարցերը, դրանք ուղղում է երեխաներին, որոնք պատասխանում են նույն արտահայտությամբ. Եվս շատ հարցեր կարելի է տալ: Գլխավորը զվարճանալն է։

-Ո՞վ է ամեն օր զվարթ ոհմակի նման քայլում դպրոց: Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են: -Ձեզանից ո՞վ է, ասեք բարձրաձայն, դասին ճանճեր բռնում։ Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են: -Ո՞վ չի վախենում ցրտից, թռչնի պես թռչում է չմուշկների վրա: Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են: -Ձեզանից ո՞վ, երբ մեծանա, կգնա միայն տիեզերագնացների մոտ: Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են: -Ձեզանից ո՞վ մռայլ չի քայլում, սիրում է սպորտն ու ֆիզկուլտուրան։ Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են: -Ձեզանից ո՞վ, այդքան լավն է, գնացել է արեւայրուքով գալոշներով: Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են: Ո՞վ է ժամանակին կատարում տնային աշխատանքը: Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են: -Ձեզանից ո՞վ է կարգին պահում գրքերը, գրիչները, տետրերը։ Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են: «Ձեզանից ո՞վ է երեխաներին կեղտոտ քայլում մինչև ականջները»: Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են: -Ձեզանից ո՞վ է մայթին գլխիվայր քայլում: Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են: «Ձեզանից ո՞ր մեկն է, ուզում եմ իմանալ, հինգ աշխատասիրություն ունի»: Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են: Ձեզանից քանի՞սն են դասի գալիս մեկ ժամ ուշացումով: Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են:

Ի՞նչ կա ծառի վրա:

Վարողը նախապես անգիր է անում հետևյալ ոտանավորները. Դուք կարող եք գալ ևս շատ նորերի: Խաղի առաջադրանքը բացատրվում է երեխաներին. երբ լսում եք տոնածառի խաղալիքի անունը, պետք է բարձրացնեք ձեր ձեռքը և ասեք. , պետք է քեզ զսպես ու լռես։ Վարողը շատ արագ չի արտասանում տեքստը, բայց նաև երեխաներին շատ մտածելու ժամանակ չտալով: Շատ շուտով բոլորի համար ծիծաղելի է դառնում, քանի որ սխալներն անխուսափելի են լինում։

Տեքստ՝ Փափուկ խաղալիք, Clapperboard, Petenka-Petrushka, Old լոգարան։ Սպիտակ ձյան փաթիլներ, Կարի մեքենաներ, Պայծառ նկարներ, Պատառոտված կոշիկներ. Սալիկներ - շոկոլադներ, Ձիեր և ձիեր, Նապաստակներ բուրդից, Ձմեռային վրաններ: Կարմիր լապտերներ, հացի կոտրիչ, վառ դրոշներ, գլխարկներ և շարֆեր: Խնձորներ և կոներ, Պետյայի վարտիք, Համեղ քաղցրավենիք, Թարմ թերթեր.

Կամ՝ գունավոր կոտրիչ, վերմակներ և բարձեր: Ծալովի մահճակալներ և մահճակալներ, Մարմելադներ, շոկոլադներ. Ապակե գնդիկներ, Փայտե աթոռներ։ Թեդդի արջուկներ, այբբենարաններ և գրքեր: Բշտիկները բազմերանգ են, իսկ ծաղկեպսակները՝ թեթև։ Սպիտակ բամբակից ձյուն, ուսապարկեր և պայուսակներ։ Կոշիկ և կոշիկներ, Բաժակներ, պատառաքաղներ, գդալներ: Գնդակները փայլուն են, վագրերը՝ իրական։ Կոնները ոսկեգույն են, աստղերը՝ փայլուն։

Ի՞նչ փոխվեց։

Այս խաղը լավ տեսողական հիշողություն է պահանջում: Մասնակիցներին հերթով առաջադրանք է առաջարկվում՝ մեկ րոպե զննել տոնածառի մեկ կամ երկու ճյուղերից կախված խաղալիքները և հիշել դրանք։ Այնուհետև դուք պետք է լքեք սենյակը. այս պահին մի քանի խաղալիքներ (երեք կամ չորս) կգերազանցեն. որոշները կհեռացվեն, մյուսները կավելացվեն: Մտնելով սենյակ, դուք պետք է ուսումնասիրեք ձեր ճյուղերը և ասեք, թե ինչ է փոխվել: Կախված տարիքից, դուք կարող եք բարդացնել և պարզեցնել առաջադրանքները:

Խաղ ամանորյա շուրջպարի համար (Պայմանը՝ առաջնորդը պոեզիա է կարդում, իսկ խաղի մասնակիցները այդ քառատողերից հետո, ըստ անհրաժեշտության, ասում են «և ես»):

Ես սիրում եմ քայլել ձյան մեջ Եվ ես սիրում եմ ձնագնդի խաղալ: Ես սիրում եմ դահուկներ վարել, սիրում եմ նաև սահել։ Ես սիրում եմ երգել, խաղալ և պարել ձմռանը և ամռանը: Եվ ես սիրում եմ նաև քաղցրավենիք ծամել հենց կոնֆետի փաթաթանով: Ես սիրում եմ թռչել սահնակով, որպեսզի քամին սուլի ... Այսօր ես հագել եմ տաք մորթյա վերարկու ներսից դուրս: Ես կռահեցի հանելուկներ և ստացա նվերներ, ես շատ քաղցր խնձոր կերա, ես ոչ մի րոպե չձանձրացա: Եվ աղջիկները, և տղաները Կլոր պարում ավելի շուտ վազում են, Եվ փափկամազ նապաստակները քնում են տոնածառի տակ ձյան մեջ: Այսպիսով, մեր ոտքերը պարեցին, Նույնիսկ հատակը սկսեց ճռռալ, Եվ անտառում իր որջում Գարնան առաջ արջը քնեց: Մեր տոնածառը լի է խաղալիքներով։ Ահ, ինչ գեղեցկություն է: Կրեկերը բարձր ծափ տվեց, Իսկ ներսը դատարկ է։ Այս Ամանորի տոնը երբեք չեմ մոռանա։ Ես այսօր ամբողջ օրը ստեղծագործում եմ - Դա զիբիլ է:

Ամանորյա շուրջպար (Հաղորդավարը կամ Ձմեռ պապը և Ձյունանուշը արտասանում են երգը, իսկ շուրջպարի մասնակիցները կրկնում են երգչախումբը):

Մենք կարծես հրաշալի հեքիաթի մեջ ենք Կամ գուցե երազում: Ո՞վ է ինձ մոտենում սարսափելի դիմակով: Երգչախումբ. Ես քեզ չեմ ճանաչում, բայց մի կանգնիր: Ես պարում եմ և երգում, Եկեք պարենք միասին: Նապաստակներ, սկյուռիկներ, փերիներ, գայլեր... Սա ծպտված ժողովուրդ է։ Մենք պարում ենք կանաչ տոնածառի շուրջ։ Երգչախումբ. Մեր տոնածառը այնքան գեղեցիկ է, բոլորը խաղալիքներով և լույսերով: Լույսերը զվարճալի են փայլում, արտացոլվում են աչքերում: Երգչախումբ. Ձմեռ պապը պարում է մեզ հետ Եվ Ձյունանուշը երգում է: Սա հրաշքների հետ հանդիպում է, Սա տոն է, Նոր տարի:

Հետաքրքիր և զվարճալի մրցույթներև խաղեր Ամանորի տոնի համար մանկապարտեզում:

Պարզ և հուզիչ ամանորյա խաղերնախադպրոցականների համար.

Դառնալ!

Ձմեռ պապը շարում է երեխաներից մի քանիսին` ըստ հասակի, մազերի երկարության, ուժի և այլն: Իսկ մնացած երեխաների խնդիրն է գուշակել, թե որ չափանիշն է ընտրել:

Չորրորդը ավելորդ է:

Ձմեռ պապը երեխաների առաջ դնում է տիկնիկ, արջ, ափսե, խորանարդ։ Հետո հարցնում է. «Ի՞նչն է ավելորդ և ինչո՞ւ»: Ճիշտ է, ափսեն ճաշատեսակ է, իսկ մնացած բոլոր իրերը՝ խաղալիքներ։

Երիցուկ

Ձմեռ պապը հանում է թղթից պատրաստված երիցուկ։ Պետք է լինի այնքան ծաղկաթերթ, որքան երեխաներ կան: Յուրաքանչյուր ծաղկաթերթիկի հետևի մասում գրված են զվարճալի առաջադրանքներ։ Երեխաները պոկում են թերթիկները և սկսում են դրանք կատարել. նրանք քայլում են միայնակ թղթի վրա, ագռավ, ցատկում մեկ ոտքի վրա, երգ են երգում, կրկնում են լեզվակռիվը… Եվ Ձմեռ պապն ու Ձյունանուշը նրանց նվերներ են տալիս:

Գլուխ, ուսեր, ծնկներ

Ձմեռ պապը հարցնում է. «Տղե՛րք, հիշու՞մ եք, թե որտեղ է ձեր գլուխը»: -Այո՜ «Այդ դեպքում ձեռքերդ դրիր գլխիդ։ Այնքան հրաշալի։ Հիմա ուսերին: Գերազանց։ (Ձմեռ պապը կատարում է բոլոր հրամանները երեխաների հետ:) Եվ - ծնկները: Լավ արեցիր։ Եվ հիմա զգույշ եղեք. ես կասեմ մի բան, բայց ցույց տվեք (բոլորովին այլ: Փորձեք չմոլորվել»:

Ձմեռ պապը ձեռքերով վերցնում է գլուխը և միևնույն ժամանակ ասում. և այլն:

Կատուներ և մկներ

Ձմեռ պապը և Ձյունանուշը աթոռներ են դասավորում շրջանաձև՝ նստատեղերը դեպի ներս: Երեխաների կեսը նստում են աթոռների վրա՝ «մկներ» են լինելու։ Մնացածը թող մնա հետևում, սրանք «կատուներ» են։ Մեկ «կատվի» «մկնիկը» չպետք է բավարարի, այսինքն՝ նա ստիպված կլինի կանգնել դատարկ աթոռի հետևում։ Նա աչքով է անում ինչ-որ տարօրինակ «մկնիկի» վրա։ Այս «մկնիկի» խնդիրն է վազել ու նստել դատարկ աթոռ. Իսկ հետևում կանգնած «կատվի» խնդիրն է նրան թույլ չտալ դա անել։ Եթե դուք չեք պահել այն, թող նա հիմա աչքով անի մեկ այլ «մկնիկի»: Իհարկե, երեխաները, անշուշտ, կցանկանան լինել և՛ «կատու», և՛ «մուկ»: Եվ հետևաբար, որոշ ժամանակ անց Ձմեռ պապն ու Ձյունանուշը կփոխեն իրենց դերերը։

Արքայադուստրը սիսեռի վրա

Ձմեռ պապն ասում է. «Երբեմն մարդիկ չեն էլ ենթադրում, որ իրենք իրականում արքայազներ կամ արքայադուստրեր են: Եվ պատահում է նաև, որ նրանք կռահում են այդ մասին, բայց չգիտեն ինչպես համոզվել։ Իսկ այսօր հազվագյուտ հնարավորություն ունեք պարզելու, թե ով ով է։ Նախ, եկեք ստուգենք, թե արդյոք մեր մեջ կան արքայադուստրեր: Ո՞վ է առաջինը»: Աղջիկներից մեկը կոչվում է. Ձմեռ պապն ասում է. «Արքայադուստրն ու սիսեռը» հեքիաթում ապագա արքայադուստրը 9 ներքնակների միջով սիսեռ է զգացել: Այժմ խնդիրը շատ ավելի հեշտ է. Ձմեռ պապը 3-7 քաղցրավենիքից բաղկացած տոպրակ է դնում աթոռին, աղջիկը նստում է… Միշտ չէ, որ հնարավոր է համարը որոշել: Որպեսզի չնեղանաք, տանտերն ասում է. «Ոչ, դու արքայադուստր չես, բայց կոմսուհի»։

Եթե տղան բարձրացնում է իր ձեռքը, Ձմեռ պապն ասում է. «Արքայազն ընտրելու համար մենք կանցկացնենք ևս մեկ մրցույթ, որտեղ դուք կարող եք ցույց տալ ձեր ուժը արդար պայքարում»:

Ձեռք բերեք մրցանակին

Իսկ այս մրցույթը կարող է անցկացնել Ձյունանուշը։ Նախորդ մրցույթի հաղթողը («արքայադուստրը») նստում է աթոռին, շրջվում դեպի հանդիսատեսը։ Ձյունանուշն ասում է. «Դե, մենք արդեն ունենք արքայադուստր: Այսպիսով, մենք պարզապես պետք է նրա համար արքայազն ընտրենք: Ո՞վ է ուզում ցույց տալ իր ուժն ու ճարտարությունը»։ Երկու տղա՝ մոտավորապես հավասար ուժով և քաշով, աջ ձեռքով բռնում են դաստակից, իսկ ձախ ձեռքն ազատ է։ Մրցանակները տեղադրվում են դրանցից հավասար հեռավորության վրա: Յուրաքանչյուր ոք պետք է ձեռք մեկնի իր սեփականին և հետևաբար քաշի հակառակորդին: Հաղթողը ստանում է շահած մրցանակը «արքայադստեր» ձեռքից։ Պարտվածը մխիթարական մրցանակ է ստանում։

Ձյունանուշը «արքայազնին» և «արքայադստերը» հռչակում է գնդակի տանտերեր։ Նրանք բոլորին հրավիրում են սեղանի մոտ, որտեղ պատրաստում են տոնական աղանդեր։

Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են:

Ձմեռ պապն ու Ձյունանուշը հերթով հարցեր են տալիս երեխաներին, իսկ նրանք պատասխանում են նույն արտահայտությամբ։ Դուք կարող եք մտածել շատ հարցերի մասին: Գլխավորը զվարճանալն է։

Ո՞վ է ամեն օր քայլում դպրոց ուրախ ավազակախմբի պես:

-Ձեզանից ո՞վ է, ասեք բարձրաձայն, դասին ճանճեր բռնում։