Pasivaikščiojimų rudenį kartoteka 1 jaunių grupėje. Pasivaikščiojimų antroje jaunesniųjų grupėje pirmosios rugsėjo pusės kortelės indeksas pagal federalinį valstybinį išsilavinimo standartą. Rudens stebėjimas
Oksana Kosova
Pasivaikščiojimai spalio 2 savaitė 2 jaunių grupė
spalis, 2 savaitės
pirmadienis
Pastebėjimas: "Taigi ruduo bėga keliu ..."
Tikslas: patikslinti vaikų žinias apie rudens pokyčių gamtoje seką (dienos sutrumpėjimas, temperatūros kritimas, augalų vytimas, paukščių išvykimas).
Taku eina ruduo
Sušlapinkite jos kojas balose.
Lietus lyja ir nėra šviesos
Vasara kažkur dingo.
Padarė. žaidimas: „Kas tai?“ - pavadinkite augintinius
Prod. veikla : augalų šaknų šildymas kartu su mokytoju.
Tikslas: ugdyti norą dalyvauti augalų priežiūroje
Motorinė veikla. : "Pelės sandėliuke" Tikslas: išmokyti lengvai bėgti neatsitrenkiant vienas į kitą
„Įsitraukite į ratą“ Tikslas: pagerinti gebėjimą valdyti daiktus.
Sklypas. ritinys. žaidimas "Autobusas"
2 dienos pusė
Stebėjimas: "Eglė"
Tikslas: supažindinti su medžio sandara, ugdyti pagarbą gamtai
Kas tai per mergina?
Nei siuvėja, nei amatininkė,
Nieko nesiuva
Ir adatose ištisus metus. (Eglė)
Prod. veikla: rinkti kūgius aplink eglę amatams
Variklis deyat: „Lygiu keliu“ - lavinkite rankų ir kojų judesių koordinavimą
„Triušis“ – išmok šokinėti ant dviejų kojų, lavink vikrumą.
Padarė. žaidimas: D / žaidimas "Išdėstykite šunis aukštyje". Tikslas: išmokyti vaikus išdėstyti objektus mažėjančia tvarka
Pakartokite eilių skaičiavimą – lavinkite atmintį, kalbą
Medžiaga išsinešimui: šunų žaislai, žaislai
spalis, 2 savaitės
antradienis
1 puse dienos
Stebėjimas: "Rudens lapas"
Tikslas – toliau plėsti žinias apie augalus, apie medžius. Suaktyvinti žodyną.
Ruduo ateis tyliai
Ramiai stovėkite prie vartų.
Vyšnių lapas sode
Tai nukris taku.
Variklis veikla: „Siūlas ir adata“ Tikslas: žaisti kartu
„Paukščiai“ Tikslas: lavinti reakcijos greitį, judesių savavališkumą
Prod. veiksmas: surinkite dėžutes su vienmečių augalų sėklomis
Horovas. žaidimas „Vanya vaikšto“ - sukurkite gerą nuotaiką.
Išmokite žodžių iš žaidimo
"Apšakytas šuo"
Čia sėdi gauruotas šuo,
Įkišai nosį į letenas.
Tyliai, ramiai jis sėdi,
Gal snūduriuoja, gal miega.
Eime pas jį, pažadink
Ir pažiūrėkime, kas atsitiks?
Savarankiškas darbas: judesių ugdymas
Nuotolinės medžiagos: žaislai, kamuoliukai
2 dienos pusė
Stebėjimas: „Už smėlio“ tikslas: toliau supažindinti su negyvosios gamtos objektais, su smėlio savybėmis
Padarė žaidimą: „Nuostabus krepšys“. Tikslas: toliau lavinti lytėjimo pojūčius, galimybę pasirinkti tos pačios formos objektus.
Pirštas. žaidimas: "Daržovės"
Surenkame į krepšelį
Ir morkos ir bulvės.
Agurkai, pupelės, žirniai
Mūsų derlius neblogas.
Variklis veikla : .„Paukščiai lizduose“. Tikslai: išmokti vaikščioti ir bėgti visomis kryptimis, neatsitrenkiant vienas į kitą; išmokyti greitai veikti pagal auklėtojo signalą, padėti vieni kitiems.
„Surask savo namus“. Tikslas: išmokyti greitai veikti pagal signalą, išmokyti naršyti erdvėje.
Nuotolinės medžiagos: žaislai, kamuoliukai, kėgliai
spalis, 2 savaitės
trečiadienį
1 puse dienos
Pastaba: „Saugumas mūsų rajone“
Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie jų svetainę. Ugdykite gebėjimą naršyti erdvėje. Ugdyti vaikus tikslumu, sumaniu, rūpestingu požiūriu į pastatus, ugdyti saugumo ir savisaugos jausmą.
Padarė. žaidimas: D / žaidimas „Figūraus roko šalyje“. Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie formą, išmokti atrinkti objektus pagal geometrinį raštą.
Variklis veikla : " Gudri lapė- lavinti vikrumą, greitį, koordinaciją
"Katė ateina" - išmokite žaidimo taisykles.
Sklypas. ritinys. žaidimas: "Variklis" - sukurkite gerą nuotaiką, sukelkite norą žaisti
Savarankiškas darbas: sensorinis
Prod. veikla : padėti mokytojui išimti žaislus
Nuotolinė medžiaga: geomo rinkinys. figūrėlės, kreidelės, lėlės, žaislai
2 dienos pusė
Stebėjimas - pokalbis "Kaip laukiniai gyvūnai ruošiasi žiemai?"
Tikslas: toliau turtinti vaikų supratimą apie laukinių gyvūnų gyvenimo būdą. Ugdykite smalsumą. Suaktyvinkite vaikus teatro veikla.
Visas niūrus gamtos veidas: pajuodę sodai,
Meška užmigo žiemos miegu. Koks mėnuo atėjo pas mus?
D / žaidimas "Long-short". Tikslas: formuoti vaikams aiškų diferencijuotą naujų dydžio savybių suvokimą
Eilėraščio „Kiškiui ilgos ausys...“ skaitymas – kalba, atmintis
Linksmas žaidimas „Grey Bunny“ – ugdykite dėmesį, gebėjimą orientuotis.
Savarankiškas darbas: garsinė kalbos kultūra
Variklis veikla : „Katė ateina“ – prisiminkite žaidimo taisykles
Medžiaga išsinešimui: katės žaislas, žaislai
spalis, 2 savaitės
ketvirtadienis
1 puse dienos
Pastebėjimai:
"Krovinių gabenimas"
Tikslas: Įtvirtinti vaikų supratimą apie krovinių gabenimą. Įtvirtinti žinias apie sudedamosios dalys sunkvežimis. Ugdyti gebėjimą mėgdžioti pateiktą įvaizdį, lavinti vaizduotę, kūrybiškumą.
Važiuojant tiesiai keliu
Atėjo į kalną
Nusileido nuo kalno
Eikime tiesiai
D / žaidimas „Figūrėlių šalyje“. Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie formą, išmokyti parinkti objektus pagal geometrinį raštą.
"Linksmas garvežys" - sukurkite gerą nuotaiką.
Mįslės apie rudenį. Tikslas: išmokyti atspėti nesunkias mįsles, būti dėmesingiems.
Savarankiškas darbas: judesių ugdymas
Prod. veikla : rinkti žaislus po žaidimo
Nuotolinės medžiagos: žaislai, kreidelės
2 dienos pusė
Stebėjimai: „Paukščių stebėjimas maitinantis“
Tikslai: įskiepyti norą rūpintis paukščiais; formuoti žinias apie paukščių įpročius;
ugdyti meilę gamtai.
Pažanga: Prieš pasivaikščiojimą palikite paukščiams maisto svetainėje. Nuveskite vaikus prie lesyklėlės. Stebėkite, kurie paukščiai pirmieji atskrido į lesyklą (greitai, vikrūs, drąsūs).
Kaip paukščiai renka grūdus? (Snapas, jie turi aštrų; paukščiai pešasi ir skrenda į naują vietą.)
Kaip paukščiai verkia? Kaip jie šokinėja?
Chick-chirp iki grūdų - šokinėkite. Peck - nesidrovėkite! Kas čia? (Žvirblis.)
Varnėnas sako kaimynei
Išvykimas šį trečiadienį
Skrendame toli į pietus
Nenorime čia sušalti.
Žiemą esi žvirblis
Pasirūpink mano paukščių nameliu
Produktyvi veikla: lesinti paukščius.
Tikslai: skatinti savarankiškai atlikti elementarias užduotis (lesinti paukščius, sutvarkyti aikštelę); ugdyti norą rūpintis gyvūnais.
Motorinė veikla: „Žvirbliai ir katė“. Tikslai: išmokti švelniai nušokti, lenkiant kojas per kelius; bėkite nesusimušę, venkite vairuotojo; greitai bėk, rask savo vietą; būkite atsargūs sėdėdami, nestumkite draugo.
„Nuo guzelio iki guzelio“. Tikslas: ugdyti vaikų gebėjimą šokinėti ant dviejų kojų, pakeliant į priekį.
žodžius. žaidimas „kas kaip rėkia“ – išmokite mėgdžioti gyvūnus
Patirtis su smėliu: kaip padaryti, kad smėlis taptų šlapias?
Medžiaga išsinešimui: paukščių lesalas, pagal orą aprengtos lėlės, emblemos kaukės, kreidelės
spalis, 2 savaitės
penktadienis
1 puse dienos
Pastebėjimas: „Namuose turime augintinių“
Tikslas: ir toliau supažindinti vaikus su augintiniais. Gyvenimas miesto zonose. Ištaisyti būdingus naminių gyvūnų bruožus kaimo vietovėse. Ugdykite rūpestingą požiūrį į gyvūnus, bendravimo su jais džiaugsmą. Išmokite atlikti pratimus simuliaciniuose žaidimuose
Glostome katę rankomis.
Jis išlenkė nugarą
Jis išsitiesė, žiovojo,
Murkė ir užmigo
D / žaidimas "Ko reikia lėlei?". Tikslas: išmokyti vaikus atsirinkti daiktus pagal žodį, reiškiantį spalvą.
Emocija žaidimas: „Balionas“ – sukurkite gerą nuotaiką
Staiga nuo kalno pakilo rudens vėjas
Jis prisėlino prie vaikų ir atėmė kamuoliukus.
Jie grįžo būriu šviesių, spalvotų
Na, atspėk, kas ką turi?
Variklis deyat: "Shaggy dog" - pakartokite žaidimo taisykles ir žodžius, sukurkite gerą nuotaiką, ugdykite miklumą.
„Katė ir pelė“ – plėtoti kolektyvinių veiksmų koordinavimą
Individualus. darbas: apie judesių ugdymą
Prod. veikla: aikštelės valymas – kruopštumas
Medžiaga išsinešimui: kėgliai, mėtymo krepšiai, žaislai
2 dienos pusė
Stebėjimas – pokalbis: „Mano šeima“
Tikslas: išmokyti vaikus įvardyti savo šeimos narius. Žinokite, kad visi šeimos nariai rūpinasi ir myli vienas kitą. Suprasti suaugusiųjų ir vaikų vaidmenį šeimoje. Tegul vaikas džiaugiasi ir didžiuojasi, kad jis turi šeimą.
Insultas: Kai tėvai atvyksta pas mūsų grupės vaikus ir į kaimynus, pakvieskite vaikinus pokalbiui.
Pirštų žaidimas:
Šis pirštas yra senelis
Šis pirštas yra močiutė
Šis pirštas-tėtis
Šis pirštas yra mama
Šis pirštas yra
Tai visa mano šeima!
Padarė. žaidimas „Musės – neskrenda“ – dėmesys, mąstymas
Išmokite eilėraštį pirštų žaidimui
Tavo pirštai yra būgnai
Ten-ten-ten!
Knock-knock!
Pasigirsta garsus beldimas.
Patirtis su vėjeliu: nustatykite vėjo stiprumą. Medžiaga: juostelės, vėliavėlės, vėjo malūnėliai.
Variklis deyat: „Bėk ten, ką aš vadinu“
Tikslas: priminti vaikams daiktų pavadinimus; išmokti bėgti pulke.
Individualus darbas: susipažinimas su aplinka.
Rengiant medžiagą buvo naudojama ši literatūra:
I. V. Kravčenko „Pasivaikščiojimas darželyje“
T. G. Kobzeva „Vaikų užsiėmimų organizavimas pasivaikščiojime“
Ir mano paties darbas.
Pasivaikščiojimų antroje kartoteka jaunesnioji grupė rugsėjo pirmajai pusei pagal GEF.
Pasivaikščiojimas darželyje yra neatsiejama dalis ugdymo procesas. Šiame straipsnyje pristatomi pasivaikščiojimai antrajai jaunimo grupei rugsėjo pirmoje pusėje. Vaikščiodamas mokytojas tęsia ugdymo procesas kuri ugdo vaikams reikiamas žinias, įgūdžius ir gebėjimus.
Vaikščioti 1.
Orų stebėjimas
Tikslas: išmokti nustatyti metų laiką pagal charakteristikąženklai.
Stebėjimo eiga
Pakvieskite vaikus pažiūrėti, ar danguje yra saulėarba debesys. Paklauskite, ką padarė debesys (uždarė saulę)atkreipkite dėmesį, koks dangus (niūrus), koks oras (niūrus).Pučia vėjai, smarkūs vėjai, Debesys juda, tamsūs debesys.Atkreipkite vaikų dėmesį į medžių viršūnes
(siūbuoja), pučia vėjas, siūbuoja medžiai. Skaitykite vaikams eilėraštį „Ruduo“.
Prie medžių spalvota lapija.
Jei medžių lapai pageltonavo.
Jei paukščiai skristų į tolimą žemę,
Jei dangus niūrusjei lyja,
Šis laikas vadinamas rudeniu.
Darbo veikla
Pilame smėlį žaidimui.
Tikslai: Išmokyti palaikyti švarą ir tvarką teritorijoje, paskatinti
teikti pagalbą suaugusiems; Tęsti sustiprinti žinias, kad sausas smėlis trupa, irjei laistysite, jis taps šlapias ir galitegaminti pyragėlius lėlėms.
mobilusis žaidimas
„Pasirūpink daiktu“.
Tikslas: išmokyti veikti ir naršyti pagal signalą, įerdvės, lavinti vikrumą.
Individualus darbas
„Pereikite virvę“
Judėjimo raida.
Nuotolinė medžiaga
Laistytuvai, kubeliai ir formelės kiekvienam vaikui žaisti
smėlis, lėlė, automobiliai.
Vaikščioti 2
Paukščių stebėjimas šėrimo metu
Tikslai: įskiepyti norą rūpintis paukščiais; Tęsti formuoti žinias apie paukščių įpročius;ugdyti meilę gamtai.
Stebėjimo eiga
Prieš pasivaikščiojimą vietoje palikite maisto paukščiams.Nuveskite vaikus prie lesyklėlės. Matyti kapaukščiai pirmieji atskrido į lesyklą (greiti, vikrūs, paryškintas). Mažas berniukas pilku armėnišku paltu vaikšto po kiemą,renka trupinius.
Mokytojas užduoda vaikams klausimus, siūlo atspėti mįslė.
Kaip paukščiai renka grūdus? (Snapas, jie turi aštrų; Paukščiai čiupinėti ir skristi į naują vietą.)
Kaip paukščiai verkia? Kaip jie šokinėja?Chick-chirp iki grūdų - šokinėkite. Peck - nesidrovėkite! Kas čia? (Žvirblis.)
Darbo veikla
Paukščių šėrimas. Tikslai:skatinti savirealizaciją
pradinės užduotys (paukščių lesinimas, aikštelės valymas); Tęsti ugdyti norą rūpintis gyvūnais.
mobilusis žaidimas
„Žvirbliai ir katė“.
Tikslai: mokykite švelniai, nušokkite, sulenkdami kelius;bėkite nesusimušę, venkite vairuotojo;toliau mokytisgreitai bėk, rask savo vietą; būkite atsargūs sėdėdami, nespauskite bendražygis.
Individualus darbas.
"Šokinėjimas ant dviejų kojų"
Tikslas: ugdyti gebėjimą šokinėti.
Nuotolinė medžiaga
pieštukai, kaušeliai, rašomosios mašinėlės.
Vaikščioti 3
Autobusų stebėjimas
Tikslai: Išmokite atskirti transporto priemones išvaizda;
pataisyti pagrindinių automobilio dalių pavadinimai; Tęsti sustiprinti elgesio autobuse įgūdžius.
Stebėjimo eiga
Perskaitykite eilėraštį apie automobilius.
Gatvėje mūsų mašina, mašina.
maži automobiliai, automobiliai dideli.
Sunkvežimiai skuba, automobiliai šnaruoja,
Skubėk, skubėk, tarsi gyvas.
Kiekvienas automobilis turi savo darbą ir rūpesčiai
Ryte automobiliai važiuoja į darbą.
Autobusas – keleivinis transportas, vežažmonių. Vairuotojas sėdi priekyje, o keleiviai – salone. Autobuso stotelėje keleiviai laukia autobuso. Kai autobusas privažiuoja, jie įsėda ir užima savo vietas. Važiuojant negalima keltis, lakstyti po saloną, liesti rankomis
Durys. Turite palaukti, kol vairuotojas atidarys duris.
Darbo veikla
Tako, vedančio į aikštelę, nušlavimas.
Tikslas: teisingai mokyti, naudoti šluotas.
mobilusis žaidimas
"Automobiliai"
Tikslai: išmokti laikytis kelių eismo taisyklių;įtvirtinti žinias apie autobusus.
Individualus darbas
„Mesti kamuolį“
Tikslas: lavinti gebėjimą pagauti kamuolį dviem rankomis
Nuotolinė medžiaga
Vairai, kaušeliai, formelės, žaislai, kreida, automobiliai.
4 programa
Apžiūri gėlyną
Tikslai: toliau mokyti atskirti ir pavadinti du žydėjimusaugalai pagal spalvą, dydį, atkreipkite dėmesį į jų dažymas; sustiprinti meilę gamtai.
Stebėjimo eiga
Vaikščiodami nuveskite vaikus į gėlių lovą, kurioje auga ramunės,medetkų. Supažindinkite vaikus su augalais, kalbėkite apie juos.Medetkos yra kitas tagetes pavadinimas, jos yra žemos ir aukštos,skirtingų aukso-oranžinių atspalvių. Gėlės yra mažos irdideli, išskrosti lapai, margi, aštraus kvapo.Greitai auga, žydi iki šalnų.
Ramunė – aukštaelegantiškas augalas su mažais baltais žiedais. žydilabai ilgai, iki vėlyvo rudens. Gerai auga saulėtoje vietoje sklypai.
Darbo veikla
Medetkų kasimas ir persodinimas į dėžutestolesni stebėjimai gamtos kampelyje.
Tikslas: skatinti norą dalyvauti globoje augalai.
mobilusis žaidimas
„Paukštis lizde“.
Tikslai: išmokti vaikščioti ir bėgti, išsibarstę, be atsitrenkimų
Vienas kitą; greitai mokyti, veikti pagal auklėtojo signalą,
padėti vienas kitam.
Individualus darbas
savaitės tema
Nuotolinė medžiaga
Kaušeliai, maži žaislai, sportiniai lankai, formos,semtuvai, gėlių dėžės.
Vaikščioti 5
Debesų stebėjimas
Tikslai: supažindinti su įvairiais gamtos reiškiniais;parodyti vandens būklės įvairovę aplinkoje aplinka; formuoti kūrybišką požiūrį į darbą.
Stebėjimo eiga
Debesys džiaugiasi
Apsirengti balti chalatai
Ir į nežinią
Kaip žirgai šuoliavo
Ant dangaus kilimo
Pralinksmins vaikus
Pakvieskite vaikus stebėti debesis, pasakykite ką
Debesys susideda iš vandens lašelių. Pasiūlykite kiekvienam vaikuipasirinkite debesį, kuris jums labiausiai patinka, ir stebėkite, kur jis nukeliauja
plūduriuoja, juda greitai arba lėtai. Tegul kiekvienas vaikas
duok savo debesiui vardą.
Darbo veikla
Nukritusių lapų ir kitų šiukšlių surinkimas aikštelėje.
Tikslas: išmokyti laikytis tvarkos vaikų zonoje sodas.
mobilusis žaidimas
„Nuo guzelio iki guzelio“.
Tikslai: toliau mokyti šokinėti ant dviejų kojų;šokti nuo aukštų objektų, švelniai nusileisti,lenkti kojas keliuose;tobulinti šokinėjimo įgūdžius.
Individualus darbas
"Šok per virvę"
Tikslas: ugdyti fizines savybes.
Nuotolinė medžiaga
Kaušeliai, formelės smėlio dėžei, automobiliams, kubeliai
žaidimai, kreida, pirštinės.
Vaikščioti 6
paukščių stebėjimas
Tikslai: tęsti paukščių stebėjimą vietoje;išmokti atskirti pagrindines kūno dalis;ugdyti ir ugdyti rūpestingą požiūrį į paukščius.
Stebėjimo eiga
Rudenį dažnai galima pamatyti, kaip telegrafo laidaiar krūmai sėdi ir čiulba žvirbliai. pastabavaikai, kad paukščiai eina į šaltį. Pakvieskite vaikuslesinti paukščius duodant duonos trupinių irstebėkite, kaip paukščiai čiumpa maistą.
- Žvirbli, ko tu lauki?
Negraužsi duonos trupinių.
- Aš seniai pastebėjau trupinius,
Taip, aš bijau piktos katės.
Kartu su vaikais apsvarstykite paukščių išvaizdą. (Kūnaspadengtas pūkais, plunksnomis, turi sparnus; jie skrendašokinėjimas, pešimas.)
Darbo veikla
Paukščių šėrimas .
Tikslai: skatinti savirealizacijąpradinės užduotys (paukščių lesinimas, aikštelės valymas);ugdyti norą rūpintis gyvūnais.
mobilusis žaidimas
„Užsėsk į ratą“.
Tikslai: pagerinti gebėjimą dirbti su skirtingais daiktai; ugdyti gebėjimą mesti daiktus į tam tikrąkryptis dviem rankomis;lavinti akį, judesių koordinaciją, miklumą.
Individualus darbas
savaitės tema
Nuotolinė medžiaga
Paukščių lesalas, pagal orą aprengtos lėlės, emblemos kaukės,pieštukas, kaušeliai, rašomosios mašinėlės.
7 programa
Kelio stebėjimas
Tikslai: supažindinti su kelio važiuojamąja dalimi - magistrale;duoti supratimą apie kelių eismo taisykles.
Stebėjimo eiga
Eikite į važiuojamąją dalį ir stebėkiteeismo. Paaiškinkite, kad yra vaikų darželisšalia kelio. Tai greitkelis. Perskaitykite eilėraštį apie greitkelį.
Prie greitkelio brolis moko šlovę:
„Žiūrėkite į kairę, pažiūrėkite į dešinę!
Jei šalia nėra automobilių,
Tada eik, nesulėtink!
Jei automobilis yra arti
Sustok kaip ridikas lauke!“
Slava iš karto nuliūdo:
– Kiek laiko čia auga?
Paklauskite, kokie automobiliai važiuoja greitkeliu? Tegul vaikaipavadinti pažįstamus automobilius. Atkreipkite dėmesį į kągreitkeliu važiuoja daug automobilių ir sunkvežimių, irniekas netrukdo vienas kitam. Taip yra dėl to, kad vairuotojailaikytis kelių eismo taisyklių.
Darbo veikla
Sausų lapų grėbimas tam tikroje vietoje. Tikslas: mokyti
teisingai naudokite grėblį, užpildykite kibirus "ikitam tikra priemonė.
mobilusis žaidimas
„Bėgimas – pasivijimas“.
Tikslas: išmokyti derinti savo veiksmus su veiksmais
bendražygiai.
Individualus darbas
„Redėti kamuolį“
Tikslas: įtvirtinti įgytus įgūdžius
Nuotolinė medžiaga
Vairai, emblemos kaukės, kaušeliai, formelės, žaislai, kreida,
automobiliai.
Vaikščioti 8
Sargininko darbo priežiūra
Tikslai: toliau ugdyti pagarbą darbuisuaugusieji; išmokti padėti kitiems.
Stebėjimo eiga
Atkreipkite vaikų dėmesį į pašalintasteritorija. Papasakokite jiems apie darbo ypatybessargas, jos poreikis žmonėms. Skambinti tel
vaikai nori būti švarūs.
Darbo veikla
Vietų valymas nuo lapų, šakų.
Tikslai: išmokyti vaikus padėti suaugusiems; mokyti tinkamų įgūdžiųšluota; įtvirtinti galimybę išvalyti inventorių po todirbti toje pačioje vietoje.
mobilusis žaidimas
„Surask sau draugą“.
Tikslas: mankštintis bėgiojant, lavinti ištvermę ir vikrumas.
Individualus darbas
"Padėkite draugui"
Tikslas: toliau diegti savitarpio pagalbą
Nuotolinė medžiaga
Kastuvai, grandikliai, sandarikliai,pieštukai, vėliavėlės, plaktuvai.
Vaikščioti 9
Stebėti rudens mišką
Tikslai: plėsti supratimą apie mišką;išmokite grožėtis gimtosios gamtos grožiu rudenį.
Stebėjimo eiga
Skaitykite vaikams eilėraščius apie rudens mišką.
Atostogos rudenį miške -
Lengva ir linksma.
Štai keletas dekoracijų
Atėjo ruduo.
Kiekvienas lapas yra auksinis
Mažas saulėtas.
Įdėsiu į krepšelį
Padėsiu ant dugno.
Aš rūpinuosi lapais...
Ruduo tęsiasi.
Jau seniai buvau namie
Atostogos nesibaigia.
Pakeliui į mišką sustabdykite vaikus toje vietoje, kur miškasmatomas iš toli ir gerai matomas. grožėtisspalvingas miškas, atkreipkite vaikų dėmesį į grožįkraštovaizdis. Išsiaiškinkite, kokia spalva būdinga rudeniui medžiai.
Darbo veikla
Miško ploto, kuriame žais vaikai, valymas.
Tikslas: išmokyti laikytis švaros ir tvarkos miške.
mobilusis žaidimas
„Paukščiai savo lizduose“. Tikslai:išmokti vaikščioti ir bėgti visomis kryptimis, nesitrenkiant Vienas kitą; greitai mokyti, veikti pagal auklėtojo signalą,padėti vienas kitam.
Individualus darbas
"Pataikykite į taikinį"
Tikslas: toliau ugdyti fizines savybes.
Nuotolinė medžiaga
Krepšeliai kūgiams, kibirai šiukšlėms surinkti.
Pasivaikščiojimas Nr.10
Rudens stebėjimas
Tikslas: išmokyti atpažinti rudens požymius, ugdyti stebėjimo įgūdžius. Išmokite mėgautis gamtos grožiu.
Stebėjimo eiga
Nuveskite vaikus į vietą, kur giraitė matoma iš toli ir yra gerai matoma. Atkreipkite dėmesį į giraitės grožį rudenį. Eidami per giraitę atkreipkite dėmesį į nukritusius lapus. Pakvieskite vaikus bėgti per nukritusius lapus. Paklauskite vaikų, ar visi medžiai turi vienodus lapus. Pakvieskite vaikus rinkti įvairių medžių lapus.
lapų kritimas, lapų kritimas,
Skrenda geltoni lapai.
Geltonasis klevas, geltonasis bukas,
Geltonas ratas danguje.
Geltonas kiemas, geltonas namas.
Visa žemė aplinkui geltona.
geltonumas, geltonumas,
Taigi ruduo nėra pavasaris.
Palyginkite surinktus lapus pagal formą, spalvą. Paprašykite vaikų išrinkti, jų nuomone, gražiausius lapus, paklauskite, kodėl jie jiems patiko.
Darbo veikla
Išvalymas nuo lapų, sausų šakų.
Tikslai: toliau mokyti vaikus padėti suaugusiems; mokyti tinkamų įgūdžiųgrėblys; įtvirtinti galimybę išvalyti inventorių po todirbti toje pačioje vietoje.
mobilusis žaidimas
"Mes esame lapai"
Tikslas: išmokyti vaikus atidžiai klausytis teksto ir pagal jį atlikti judesius.
Mes lapai, mes lapai Vaikai stovi ratu, laikosi
Mes esame rudens lapai. lapai rankose.
Sėdėjome ant šakų, Jos blaškosi į skirtingas puses.
Vėjas pūtė – skrido
Mes skridome, skridome - Jie bėga, mojuodami lapais.
Visi lapai tokie pavargę.
Vėjas nustojo pūsti - Jie tupi ratu,
Visi susėdo ratu. lapai laikomi virš galvos.
Vėjas staiga vėl papūtė Jie išsisklaido į skirtingas puses.
Ir nupūtė lapus nuo šakų.
Visi lapai nuskrido, meskite lapus aukštyn
Ir jie ramiai sėdėjo ant žemės.
Individualus darbas
savaitės tema
Nuotolinė medžiaga
Kaušeliai, formelės smėlio dėžei, automobiliams, kubeliaižaidimai, kreida.
Ruduo
Medžių stebėjimas (eglė, klevas, beržas, kalnų uosis)
Tikslas: Suteikti vaikams bendrą vaizdą apie medžius. (Medžiai aukšti. Norint pamatyti jų viršūnes, reikia pakelti galvą aukštyn. Medžiai aukšti, o žolė žema.).
Požaidimas Mes esame rudens lapai.
Medžių stebėjimas (klevas, beržas, šermukšnis, eglė)
Tikslas: parodyti medžio struktūros ypatumus (kamieną, šakas, lapus, spyglius)
Požaidimas: „Mes esame rudens lapai“.
Did. žaidimas: „Surask tą patį lapą“.
medžių stebėjimas
Tikslas: Supažindinti su būdingomis rudens medžių savybėmis. Parodykite, kad rudenį medžių lapai keičia spalvą.
Požaidimas: „Surask ir atsinešk raudoną (geltoną, žalią) lapą.
Did. žaidimas: „Surask didelį lapą“
Paukščių stebėjimas (varnos, žvirbliai, balandžiai)
Tikslas: pateikti bendrą idėją apie paukščius.
Gaubtas. žodis: „Ant lango sėdėjo paukštis,
Pasėdėk kurį laiką su mumis
Palauk, neskrisk!
Išskrido... Ai!
Papildomas žaidimas: „Paukščiai ir automobilis“
Tikslas: suteikti bendrą idėją apie vabzdžius.
Did. žaidimas: „Didelis – mažas“.
Vabzdžių stebėjimas (drugeliai, vabalai, boružėlės)
Tikslas: Suvokti, kad visi vabzdžiai yra gyvi: jie kvėpuoja, valgo.
Antrasis žaidimas: "Pripūsk, mano balionėlis!"
Darbas: „Pagalba kūnui renkant žaislus“
Tikslas: Supažindinti su kelių gėlių pavadinimais - medetkos (medetkos), astra.
Požaidimas: „Banga, vainikas“.
Padarė. žaidimas: „Parodyk baltą, raudoną ... gėlę“.
Darbas: Pagalba kūnui rengiant puokštę.
Stebėjimas prie gėlių lovos
Tikslas: Supažindinti su augalo sandara (stiebu, lapais, žiedu) Išmokite grožėtis rudens gėlėmis.
Antrasis žaidimas: „Banga, vainikas“
Žaidimas: „Parodyk aukštą gėlę, žemai“
Darbas: Ištieskite spalvingą lapų kilimą.
Saulės stebėjimas
Meninis žodis: „Saulė, saule,
raudonas kibiras,
Pakilk aukštai
Šviesk toli...
Antrasis žaidimas: „Saulė ir lietus“
Vaikų eilėraščių apie saulę mokymasis.
Dangaus stebėjimas
Žaidėjas: „Nuostabus krepšys“
Vandens stebėjimas.
Gaubtas. žodis: "Vanduo, vanduo, nuplauk man veidą ..."
Pagal. žaidimas: "Bėgau ant žolės - pabėgo nuo žolės"
Did.game: „Surask didelį popieriaus lapą ir atsinešk“.
Ind. darbas: Žengimas per „upelį“.
Smėlio stebėjimas.
Gaubtas. žodis: „Tu, vandeniu, pilk, pilk!
Tu, smėli, gerk, gerk!
Pagal žaidimą: „Pripūsk., mano kamuolys“
D id. žaidimas: "Vienas, du, trys bėk į beržą ..."
Darbas: Laistyti smėlį iš laistytuvo.
Smėlio stebėjimas.
Pasivaikščiojimas #2
SAULĖS STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
„Saulė šviečia
Saulė karšta
Išeik, saule, paskubėk
Vaikams bus smagiau!
(N.Frenkel „Saulė“)
Pasivaikščiojimas #3
MEDŽIO STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
„Lapai krenta, krenta,
Lapų kritimas mūsų sode.
Raudoni, geltoni lapai
Jie vingiuoja vėjyje, skraido.
(M. Evensen)
Pasivaikščiojimas #4
ŽOLĖS STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
Lietus, lietus, sunkiau -
Žolė bus žalesnė
Gėlės augs
Mūsų pievelėje.
Lietus, lietus ir dar daugiau
Auga, žolė, storėja
Mobilusis žaidimas „Surask vėliavą“
Pasivaikščiojimas #5
vabzdžių STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
"Boružėlė, raudona nugara,
Mikliai susikabino
Karvė žolei.
Greitai valgo
Kenksmingų amarų karvė,
Ir kvapni gėlė
"Ačiū" pasakys jai!
Pasivaikščiojimas #6
VĖJO STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
"Vėjas pučia, vėjas pučia,
Pučia, pučia
geltoni lapai
Nulūžta nuo medžio.
Ir lapai skraido
Nuo šakos iki kelio.
Ir bėgioti per lapus
Mažos pėdutės"
(I. Plakida)
Mobilusis žaidimas „Kas tyliau“.
Pasivaikščiojimas #7
RUDENS STEBĖJIMAS
Tikslai :
plėtoti stebėjimą;
Stebėjimo eiga
Pūtė vėjas – jie skrido. Jie bėga takais.
Mes skridome, skridome -
Visi lapai tokie pavargę.
Vėjas nustojo pūsti
Visi susėdo ratu.
laikyk virš galvos.
Vėjas staiga vėl papūtė Jie bėga taku.
Ir nupūtė lapus nuo šakų.
Visi lapai skrido Mesti lapus aukštyn.
Ir jie ramiai sėdėjo ant žemės.
Lauko žaidimai: „Paukščiai savo lizduose“.
Tikslai:
„Surask savo namus“. Tikslas:
Išsinešimo medžiaga:
Pasivaikščiojimas #8
Stebėjimo eiga:
(Frenkelis)
Pasivaikščiojimas Nr.9
DANGUS STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
„Šiltos vasaros negrįši,
Dangus susiraukė
Lyja"
(G. Lagzdynas)
Vaikščioti 10
PAUKŠČIŲ STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
Pasivaikščiojimas #11
MEDŽIO STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
Mobilusis žaidimas „Kelyje“
Pasivaikščiojimas #12
SNIEGO STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
„Tyliai, tyliai eina,
Pūkuotas baltas sniegas.
Nuvalysime sniegą
Kieme su kastuvu.
(M. Poznanskaja)
ŽIEMA
Pasivaikščiojimas #1
SNIEGO STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
Tikslas: Išmokti susieti savo veiksmus su žaidimo dalyvių veiksmais Ugdyti klausos dėmesį, motorinį aktyvumą Ugdyti norą žaisti žaidimus lauke
Žaidimo eiga:
Pasivaikščiojimas #2
ŽIŪRĖTI VARNA
Stebėjimo eiga:
Na, protingas vagis!
Visi blizgantys dalykai
Šis paukštis tai myli!
Ir ji jums visiems pažįstama,
Koks jos vardas?... Varna
„Prie žalios eglutės
Varnos šokinėja, kurkia:
„Šuo atbėgo
Ir varnas visus išsklaidė:
Pasivaikščiojimas #3
LEDO STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
Žiema, žiema gatvėse balta!
Ir balos apsivertė
Skaidriame stikle!
Ant lygaus tako
Akmenys, akmenys...
Pasivaikščiojimas #4
BALANDŽIŲ ŽIŪRIMAS
Stebėjimo eiga:
Hop-hop-hop! (Šoka)
Ploti! Ploti! Ploti!
Ugdyti judesių išraiškingumą, norą žaisti su vaikais.
Pasivaikščiojimas #5
ŠUNYS
Stebėjimo eiga
Šiandien išėjau iš namų
Aplink guli purus sniegas.
bėgioti basomis sniege.
Pabūkite su manimi dar šiek tiek!
Bet aš jo nesulaikiau.
Jis mostelėjo uodega ir pabėgo.
Čia guli gauruotas šuo,
Įkišęs nosį į letenas,
Tyliai, tyliai jis meluoja,
Neužsnūdo, nemiega.
Eime pas jį, pažadink
Ir pažiūrėkime: "Kas bus?"
Savarankiškas darbas: Didaktinis žaidimas „Naminiai gyvūnai“,
Pasivaikščiojimas #6
VĖJO STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
Kur miega vėjas?
Trijų kelių išsišakojime
Aukštai ant pušies
Dažnai užmiegu.
Ir nejudėk
Ne žolės ašmenys, ne lapas -
Jie bijo pabusti.
Ramus vėjas.
Mobilusis žaidimas: „Sniegas sukasi“
Medžiagos: žaislai
Pasivaikščiojimas #7
SAULĖS STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
Kur tu, saulė, iš tikrųjų?
Mes visiškai sustingę.
Vanduo užšalęs be tavęs
Žemė sustingusi be tavęs.
Greitai išeik, saule.
Prisiglauskite ir sušildykite!
mobilusis žaidimas
Pasivaikščiojimas #8
BERŽO STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga
Atveskite vaikus prie beržo.
Aš esu Šaltis, raudona nosis
Apaugęs barzda.
Ieškau gyvūnų miške.
Greitai išeik!
Išeik, zuikiai!
Vaikai šokinėja.
Užšaldykite! (pabėgti)
Pasivaikščiojimas #9
Stebėjimo eiga:
Skrenda su geltona krūtine
Kas tai per paukštis
Kokia graži jos išvaizda
vadink ją zyle
Suaugęs sako:
Tikslas: Pratimai einant tiesiu keliu, žingsniuojant per daiktus. Ugdykite pusiausvyros jausmą. Ugdykite norą daryti fizinius pratimus pasivaikščiojimui.
Pasivaikščiojimas #10
STEBĖJIMAS ŽVILLIUS
Stebėjimo eiga:
Žvirblis greitai šuoliuoja
Mažas pilkas paukštelis.
Driftingas po kiemą
Surenka trupinius.
Mobilusis žaidimas „Žvirbliai ir automobilis“
Gavus auklėtojos signalą „Mašina važiuoja, skriskit, žvirbliai, į savo lizdus! mašina išvažiuoja iš garažo, žvirbliai lekia į lizdus (sėdi ant kėdžių). Automobilis grąžinamas į garažą.
Pasivaikščiojimas #11
EGLĖS STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga
Jūs visada galite ją rasti miške
Išeik pasivaikščioti ir susitik.
Jis dygliuotas kaip ežiukas,
Žiemą su vasarine suknele.
Mobilusis žaidimas „Ant Kalėdų eglutės“
Lapė irgi norėjo
Važiavimas vyksta
gremėzdiškas lokys,
Pasivaikščiojimas #12
Stebėjimo eiga
Vabalas bėga gatve.
Ir dega vabalo akyse
Dvi nuostabios lemputės.
Mobilusis žaidimas „Lėktuvai“.
Pasivaikščiojimas Nr.13
SNIEGO STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga
Pasivaikščiojimas #14
KAIP ŽMONĖS RENKASI
Stebėjimo eiga
Kieme didelis šaltukas,
Užšaldykite lėlės nosį.
Padovanosime jai paltą
Ir šiltą šaliką
Galva šilta skrybėle
Mes slepiame rankas į rankoves,
Turėsime lėlę
Dabar viskas suvyniota.
Ant lygaus tako
Akmenys, akmenys...
Pasivaikščiojimas #15
DANGUS STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga
Savarankiškas darbas: judesių lavinimas, kamuolio gaudymo mankšta, lavinant akį
Medžiagos: pečių ašmenys, kamuolys
Pasivaikščiojimas #16
DEBESIS ŽIŪRIMAS
Stebėjimo eiga
Balta-balta, šviesiai šviesi
Kelias jiems nebus lengvas.
PAVASARIS
Pasivaikščiojimas #1
SNIEGO STEBĖJIMAS
Tikslas: Turtinti vaikų žodyną, lavinti stebėjimą
Stebėjimo eiga:
Kaip reikėtų vaikščioti takais?
Išeik į sodą
klausytis skambėjimo, klausytis skambėjimo
Skamba šie lašeliai:
Don, don, don.
mobilusis žaidimas
Individualus darbas. Žaidimo pratimas „Surask lėlę Katją“ – pratimas orientuotis erdvėje.
Pasivaikščiojimas #2
STEBĖJIMAS PREEIVIANTIEMS APRANGA
Stebėjimo eiga:
dabar kepurė su skara
Mums tinka kaip tik
Kad netyčia neatleistumėte
Ir būk sveikas.
mobilusis žaidimas
Didaktinis žaidimas
Individualus darbas.
Pasivaikščiojimas #3
DIENOS ORŲ STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
įvardyti gamtos reiškinius
Saulės kibiras,
Pažiūrėk pro langą!
Saulė, apsirenk!
Raudona, parodyk save!
Saulėtas kibiras!
Greitai pakilk
Apšviesk, sušilk
Veršeliai ir ėriukai
Daugiau mažų vaikų
mobilusis žaidimas
Didaktinis žaidimas
Individualus darbas.Ėjimas tiesiu keliu.
Pasivaikščiojimas #4
DANGUS STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
Pabėgėliai šokinėja _
Saulėti zuikiai.
Mes jiems skambiname, jie neateina.
Buvo čia, o jų čia nėra
Pasivaikščiojimas #5
SNIEGO STEBĖJIMAS.
Žvirblis iš beržo
Kelyje – pašok!
Nebėra šalčio
Chick-chick!
Čia jis gurgia griovelyje
greitas srautas,
Ir letenos nešalta -
Šokinėkite, šokite, šokite!
Vaikščioti 6
TRANSPORTO PRIEŽIŪRA
Ne, veltui nusprendėme
Važiuok katę į automobilį
Katė nepratusi jodinėti
Apvirto sunkvežimis
Pasivaikščiojimas #7
STRAUTO ŽIŪRĖJIMAS
Giraitės ir sodai.
Pavasario sūnus - Linksmas upelis.
Pavasario pasiuntinys...
Pasivaikščiojimas #8
VĖJO STEBĖJIMAS
***
Vėjas purto žolę
Vėjas purto žolę
Pasukite į kairę, į dešinę.
Jūs nebijote vėjo, zuikiai,
Ir šokti ant pievelės.
Individualus darbas. Pirštų gimnastika „Pilis“
Pasivaikščiojimas #9
TUOPOS STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
Į viršų pradėjo stiebtis daigas.
Naktį jis išaugo centimetru.
Vakare šiek tiek paauga
Ir staiga pamačiau kelią.
Aplink pliaupia lietus...
Tuopos augo kaip namas.
Mačiau tik kiemą,
O dabar tiek vietos!
Pasivaikščiojimas #10
Stebėjimo eiga:
Lėktuvai zvimbė
Lėktuvai pakilo.
Jie tyliai sėdėjo proskynoje,
Taip, jie vėl skrido.
Pasivaikščiojimas #11
BALANDŽIŲ ŽIŪRIMAS
Stebėjimo eiga:
baltas balandis,
mėlynas sijonas,
Vaikščiojo ant vandens
Permirkęs sijonas.
mėlynas balandis sako:
O, tu pikta bala!
Ir balandis sako:
O tu, mano vargšai!
Pasivaikščiojimas #12
PŪDŲ ŽIŪRĖJIMAS
Brooks murkia, vanduo teka,
Kūdikio širdis plaka
Jūs žiūrite į balas
Tolumoje pamatysite dalelę dangaus!
Pasivaikščiojimas #13
STEBĖJANT PIRMĄJĄ PIKTOLĘ
Stebėjimo eiga:
Aš ant žolės pievoje
Bėgiu su baltomis šlepetėmis.
Ir žolė gera!
Ką gi, nusimuosiu šlepetes.
Oi, žolė kutena -
Aš noriu juoktis!
Pasivaikščiojimas #14
SAULĖS STEBĖJIMAS
Saulė žiūri pro langą
Šviečia į mūsų kambarį.
Plojame rankomis -
Labai patenkintas saule.
Didaktinis žaidimas „Karštis – šaltis“ – ugdykite lytėjimo pojūčius, parodykite, kad daiktai yra šalti šešėlyje, o šildo saulėje.
Pasivaikščiojimas #15
KIAULPIEČIŲ STEBĖJIMAS
Stebėjimo eiga:
Šnibžda balta kiaulpienė
Jis neįsižeis, jei
Pūsim kartu su draugu?
RUDUO
Pasivaikščiojimas #1
GĖLĖS STEBĖJIMAS GĖLĖJE
Tikslas: suteikti idėją apie žolinius augalus. Išmokite grožėtis rudens spalvomis. Išmokite atskirti žemai ir aukštai žydinčius augalus.
Stebėjimo eiga :
Žvelgiant į gėles gėlių lovoje.
Gėlių lovoje auga gėlės: mėlynos, baltos, raudonos.
„Man auga gėlė.
Jis galėjo gerti jūrą.
Duok man vandens -
Jis ryja
Ir šiek tiek žydi
Savarankiškas darbas: „Surask aukštas gėles, rask žemas gėles“.
Ugdykite norą žaisti lauko žaidimus su paprastu turiniu. Ugdykite gebėjimą veikti pagal teksto žodžius.
Nuotolinė medžiaga: smėlio rinkiniai, įvairių dydžių kamuoliukai, laistytuvas darbui.
Pasivaikščiojimas #2
SAULĖS STEBĖJIMAS
Tikslas: suformuoti sampratą, kad gyvybei Žemėje reikia saulės.
Stebėjimo eiga:
Saulė šildo, šilta lauke.
Saulė retai pasirodo danguje.
Mažiau šilta, šaltesnė.
„Saulė šviečia
Saulė karšta
Išeik, saule, paskubėk
Vaikams bus smagiau!
(N.Frenkel „Saulė“)
Individualus darbas „Surask, kur šviečia saulė“.
Mobilus žaidimas „Mano linksmas skambus kamuolys“.
Ugdykite norą žaisti su mokytoju. Suformuoti gebėjimą perduoti paprasčiausius veiksmus: šokinėti ant dviejų kojų.
Nuotolinės medžiagos: smėlio rinkiniai, įvairių dydžių kamuoliukai, kibiras darbui.
Pasivaikščiojimas #3
MEDŽIO STEBĖJIMAS
Tikslas: supažindinti su būdingais rudens medžių bruožais. Parodykite, kad rudenį lapai keičia spalvą.
Stebėjimo eiga:
Medžių stebėjimai. Parodykite vaikams, kad pasidarė šalta, rudenį nukrenta lapai. Šis reiškinys vadinamas lapų kritimu. Ant medžių lieka vis mažiau lapų. Daug guli ant žemės, ant žolės.
„Lapai krenta, krenta,
Lapų kritimas mūsų sode.
Raudoni, geltoni lapai
Jie vingiuoja vėjyje, skraido.
(M. Evensen)
Individualus darbas: „Surinkime lapų puokštę“.
Mobilusis žaidimas „Kiškis sėdi baltas“.
Ugdyti vaikų norą žaisti su mokytoju. Formuoti judesių išraiškingumą, gebėjimą perteikti paprasčiausius personažo veiksmus.
Pasivaikščiojimas #4
ŽOLĖS STEBĖJIMAS
Tikslas: Suteikti vaikams idėją apie žolę.
Stebėjimo eiga:
Žemėje auga žolė. Žolė žema ir aukšta. Kai pasidaro šalta. Žolė pagelsta ir išdžiūsta.
Lietus, lietus, sunkiau -
Žolė bus žalesnė
Gėlės augs
Mūsų pievelėje.
Lietus, lietus ir dar daugiau
Auga, žolė, storėja
Individualus darbas „Bėkim ant žolės – bėkim nuo žolės“.
Mobilusis žaidimas „Surask vėliavą“
Ugdykite norą žaisti su mokytoju. Kad suformuotumėte gebėjimą veikti kartu, vaikščiodami išlaikykite stabilią kūno padėtį.
Nuotolinės medžiagos: smėlio rinkiniai, įvairių dydžių kamuoliukai, kibiras darbui, vėliavėlė
Pasivaikščiojimas #5
vabzdžių STEBĖJIMAS
Tikslas: ugdyti norą stebėti vabzdžius (boružė).
Stebėjimo eiga:
Boružėlė gali šliaužti žeme, žolės ašmenimis, gali skristi. Kai atšąla, jie slepiasi.
"Boružėlė, raudona nugara,
Mikliai susikabino
Karvė žolei.
Greitai valgo
Kenksmingų amarų karvė,
Ir kvapni gėlė
"Ačiū" pasakys jai!
Individualus darbas: „Eisime taku, rasime vabzdžių“.
Ugdyti vaikų norą žaisti kartu, ugdyti gebėjimą perteikti paprasčiausius veikėjų veiksmus.
Nuotolinis: šiukšliadėžės, vairas.
Pasivaikščiojimas #6
VĖJO STEBĖJIMAS
Tikslas: parodyti vaikams gamtos reiškinį – vėją. Išmokite atpažinti vėjo sąlygas.
Stebėjimo eiga:
Pučia vėjas – žmonės apsirengia šilčiau. Pučiant vėjui medžių šakos siūbuoja, sukasi patefonas.
"Vėjas pučia, vėjas pučia,
Pučia, pučia
geltoni lapai
Nulūžta nuo medžio.
Ir lapai skraido
Nuo šakos iki kelio.
Ir bėgioti per lapus
Mažos pėdutės"
(I. Plakida)
Savarankiškas darbas „Eisime takais, kur vėjelis rasime“ (patefonai).
Mobilusis žaidimas „Kas tyliau“.
Ugdykite norą žaisti su mokytoju. Formuoti gebėjimą išlaikyti stabilią kūno padėtį einant.
Nuotolinės medžiagos: smėlio rinkiniai, įvairių dydžių kamuoliukai, kibiras darbui, suktukas.
Pasivaikščiojimas #7
RUDENS STEBĖJIMAS
Tikslai : išmokti atpažinti rudens požymius;
plėtoti stebėjimą;
ugdyti gebėjimą džiaugtis gražiu, rūpintis gamta.
Stebėjimo eiga
Atkreipkite vaikų dėmesį į nukritusius lapus. Paklauskite, ar visi medžiai turi vienodus lapus. Leiskite vaikams pažiūrėti, palyginti juos pagal spalvą, formą, įsitikinkite, kad skirtingų medžių lapai yra skirtingų spalvų.
Krintantys, krentantys lapai, geltoni, raudoni lapai
Mūsų sode – lapų kritimas. Garbaniesi vėjyje, skrisk
Pasivaikščiojimo metu iš lapų pasidaryk skrybėlę, sijoną lėlei, girliandas, sulankstydamas jas iškarpomis. Žaiskite žaidimą: vaikai rankose turi lapelius, mokytojas skaito tekstą, o vaikai pagal jį atlieka judesius.
Mes esame lapai, mes esame lapai Vaikai stovi ratu, rankose laiko popierius.
Mes esame rudens lapai. Sėdėjome ant šakų
Pūtė vėjas – jie skrido. Jie bėga takais.
Mes skridome, skridome - Jie laksto mojuodami lapais.
Visi lapai tokie pavargę.
Vėjas nustojo pūsti
Visi susėdo ratu. Pritūpęs, palieka
laikyk virš galvos.
Vėjas staiga vėl papūtė Jie bėga taku.
Ir nupūtė lapus nuo šakų.
Visi lapai skrido Mesti lapus aukštyn.
Ir jie ramiai sėdėjo ant žemės.
Lauko žaidimai: „Paukščiai savo lizduose“.
Tikslai: - išmokti vaikščioti ir bėgti, išsibarstę, neatsitrenkdami vienas į kitą;
- išmokyti greitai veikti pagal auklėtojo signalą, padėti vieni kitiems.
„Surask savo namus“. Tikslas: išmokite greitai veikti pagal signalą, naršyti erdvėje.
Išsinešimo medžiaga: Kaušeliai, smulkūs žaisliukai, sportiniai lankeliai, pieštukai, formelės.
Pasivaikščiojimas #8
TURBINĖJO DARBO STEBĖJIMAS
Tikslas: ugdyti susidomėjimą suaugusiųjų darbu.
Stebėjimo eiga:
Sargininko darbo stebėjimai: kaip jis renka šakas, šluoja takus, grėbia sausus lapus.
Individualus darbas: „Mūsų kojos bėgiojo taku“.
„Kojos ėjo – viršus-viršus-viršus.
Tiesiai trasoje – iš viršaus į viršų,
Nagi, smagiau – iš viršaus į viršų!
Taip mes galime – iš viršaus į viršų!
Batai stomp – nuo viršaus iki viršaus!
Tai mūsų kojos – iš viršaus į viršų!
(Frenkelis)
Mobilusis žaidimas „Kelyje“.
Ugdyti vaikų norą žaisti su mokytoju. Formuoti gebėjimą išlaikyti stabilią kūno padėtį einant.
Nuotolinės medžiagos: smėlio rinkiniai, įvairių dydžių kamuoliukai, krepšelis darbui.
Pasivaikščiojimas Nr.9
DANGUS STEBĖJIMAS
Tikslas: parodyti rudens dangaus bruožus.
Stebėjimo eiga:
Dangus mėlynas. Saulės nesimato. Debesys jį uždengė. Jei danguje debesys, tai lietus.
„Šiltos vasaros negrįši,
Dangus susiraukė
Lyja"
(G. Lagzdynas)
Individualus darbas „Atnešk didelį popieriaus lapą“
Mobilusis žaidimas „Taikykite tiksliau“
Ugdykite norą žaisti kartu, prisidėkite prie kamuolio gaudymo tobulinimo.
Žaidimo pratimai „Pagauk kamuolį“.
Nuotolinė medžiaga: įvairių dydžių kamuoliukai, kibiras darbui.
Vaikščioti 10
PAUKŠČIŲ STEBĖJIMAS
Tikslas: suteikti vaikams bendrą vaizdą apie paukščius (balandžius, varną, žvirblį). Išmokite atpažinti paukščius pagal išvaizdą. Išmokite pastebėti, kaip paukščiai juda (skraido, vaikšto, šokinėja, pešioja maistą)
Stebėjimo eiga:
paukščių išvaizda: yra galva, kūnas, du sparnai, maistas snapu snapu, kūnas padengtas plunksnomis.
Visi paukščiai skrenda, skrydžio metu plaka sparnais, sėdi ant medžių šakų.
Savarankiškas darbas: „Kur paukštis sėdi“.
Ugdykite norą žaisti žaidimus lauke. Ugdykite gebėjimą bėgti. Neatsitrenkiant vienas į kitą, koordinuotais, laisvais rankų ir kojų judesiais.
Žaidimo pratimai: „Pagauk kamuolį“.
Nuotolinio valdymo medžiaga: kamuolys, vairas, šiukšlių kibirai.
Pasivaikščiojimas #11
MEDŽIO STEBĖJIMAS
Tikslas: Suteikti idėją apie medžius (beržą). Parodykite vaikams medžio struktūros ypatybes (kamieną, šakas, lapus). Supažindinti vaikus su būdingais rudens požymiais: pagelsta, parausta, nukrenta lapai.
Stebėjimo eiga:
Medžiai aukšti. Norėdami pamatyti jų viršūnes, turite pakelti galvą aukštyn. Medis turi kamieną. Ant kamieno yra daug šakų ir lapų. Beržas turi baltą kamieną, lapai smulkūs.
Savarankiškas darbas „Surask berželį“, „Surask mažą lapelį“.
Mobilusis žaidimas „Kelyje“
Ugdykite norą žaisti su mokytoju. Formuoti judesių išraiškingumą, išlaikyti stabilią kūno padėtį einant.
Nuotolinės medžiagos: smėlio rinkiniai, įvairių dydžių kamuoliukai, kibiras darbui
Pasivaikščiojimas #12
SNIEGO STEBĖJIMAS
Tikslas: parodyti vaikams, kad snaigės yra mažos ir didelės, gera žiūrėti į jas ant delno.
Stebėjimo eiga:
atkreipkite dėmesį į tai, kad nėra saulės, dangus niūrus. Sninga. Jis guli visur: ant medžių lapų, žemės, žolės, tvoros, suoliukų.
„Tyliai, tyliai eina,
Pūkuotas baltas sniegas.
Nuvalysime sniegą
Kieme su kastuvu.
(M. Poznanskaja)
Individualus darbas „Surask ten, kur nėra sniego“.
Mobilusis žaidimas „Atnešk daiktą“.
Ugdyti norą žaisti paprasto turinio lauko žaidimus, tobulinti pagrindinius judesių tipus: ėjimą ir bėgimą.
Žaidimo pratimai: pataikyk į taikinį.
Nuotolinės medžiagos: pečių ašmenys, vartų kamuoliai.
ŽIEMA
Pasivaikščiojimas #1
SNIEGO STEBĖJIMAS
Tikslai: Supažindinti su sniego savybėmis. Ugdykite stebėjimą, estetinį suvokimą Ugdykite smalsumą
Stebėjimo eiga:
Atkreipti vaikų dėmesį į krentantį sniegą: „Žiūrėkite, vaikai, kaip sninga, kaip tyliai krenta žemėn. Kur dar jis krenta? Pasiūlykite ištiesti rankas, pažiūrėkite, kaip ant jų krenta sniegas. Atkreipkite dėmesį į snaigių grožį, į tai, kad jos nėra panašios viena į kitą. Pasiūlykite surasti pačią gražiausią snaigę – didelę ir mažą. Kas nutinka snaigėms, kai jos patenka ant jūsų rankų?
Mobilusis žaidimas: „Sniegas sukasi“
Tikslas: Išmokti susieti savo veiksmus su žaidimo dalyvių veiksmais Ugdyti klausos dėmesį, motorinė veikla Ugdykite norą žaisti žaidimus lauke
Žaidimo eiga:
Auklėtoja: „Sniegas, sniegas sukasi, visa gatvė balta!“ – sukasi vaikai.
„Mes visi susirinkome į ratą, sukėmės kaip sniego gniūžtė“ - vaikai artėja prie mokytojo.
„Snaigės, balti pūkai nuėjo miegoti“ - pritūpia vaikai
"Pūtė šaltas vėjas, išsibarstė snaigės." - vaikai blaškosi po žaidimų aikštelę.
Tikslas: Mankštintis einant tiesiu keliu, žingsniuojant per daiktus. Ugdykite pusiausvyros jausmą. Ugdykite norą sportuoti einant
Medžiagos: mentelės, kubeliai 5 vnt.
Pasivaikščiojimas #2
ŽIŪRĖTI VARNA
Tikslai: plėsti supratimą apie žiemojančius paukščius,
išmokti pastebėti, kaip paukščiai juda.
Stebėjimo eiga:
Atkreipkite vaikų dėmesį į varnos spalvą. Kūnas padengtas plunksnomis, todėl joms nešalta. Paukščiai skraido, plaka sparnais. Varna didesnė už žvirblį. Paukščiai skrenda į lesyklą, jei pripildote juos grūdų.
Kar-kar-kar! - šaukia apgavikas.
Na, protingas vagis!
Visi blizgantys dalykai
Šis paukštis tai myli!
Ir ji jums visiems pažįstama,
Koks jos vardas?... Varna
Mobilus žaidimas „Varna ir šuo“
„Prie žalios eglutės
Varnos šokinėja, kurkia:
Kar! Kar, Kar“ - vaikai šokinėja, daro onomatopoeją.
„Šuo atbėgo
Ir varnas visus išsklaidė:
Oi! Oi! Ak, vaikai išsisklaido į skirtingas puses.
Savarankiškas darbas: metimas. mankštintis metant į tolį dešine ir kaire ranka, lavinti akį, ugdyti norą atlikti pratimus
Medžiagos: semtuvai, šiukšlių maišas, šunų kaukė, smėlio maišas
Pasivaikščiojimas #3
LEDO STEBĖJIMAS
Tikslas: toliau supažindinti vaikus su vandens savybėmis, formuoti idėją, kad ledas yra slidus, galima nukristi. lavinti stebėjimą, atmintį, kalbą
Stebėjimo eiga:
Vanduo šaltyje užšąla. Vandenį galima užšaldyti formoje. Jei ledas įnešamas į kambarį, jis ištirps ir vėl virs vandeniu. Ledas skaidrus.
Žiema, žiema gatvėse balta!
Ir balos apsivertė
Skaidriame stikle!
Mobilusis žaidimas „Ant lygaus kelio“,
ugdyti pusiausvyros jausmą, orientaciją erdvėje, rankų ir kojų judesių koordinaciją
Ant lygaus tako
Akmenys, akmenys...
Savarankiškas darbas: šokinėjimas tobulėjant, mankšta šokinėjant pažengus, lavinti fizinį aktyvumą. įskiepyti norą sportuoti
Medžiagos: formos, vanduo, grėbliai, mentelės
Pasivaikščiojimas #4
BALANDŽIŲ ŽIŪRIMAS
Tikslas: toliau stebėti paukščius, jų įpročius, lyginti žvirblį ir balandį, lavinti stebėjimą, kalbą, ugdyti smalsumą
Stebėjimo eiga:
Prieš pasivaikščiojimą mokytoja vaikams pasako, kad reikia paimti duonos, kad galėtų pamaitinti balandžius. Atvykę į vietą, pirmiausia juos apžiūrėkite, paklauskite, ar daug balandžių? Pažiūrėkite, kaip balandžiai peš. Atkreipti vaikų dėmesį, kad balandžiai turi akis - jie mato maistą, kai juos pila, yra snapas - peša trupinius, yra kojos - vaikšto, turi uodegą ir sparnus - skraido. Balandžiai būna įvairių spalvų ir dydžių.
Mobilusis žaidimas „Paukščiai, laikas! Paukščiai, du!“, Pratinkite vaikus šokinėti, supažindinkite su paukščių įpročiais
lavinti dėmesį, motorinę veiklą
Paukščiai, laikas! (stumkite vieną koją į priekį)
Du paukščiai! (ištraukite kitą koją)
Hop-hop-hop! (Šoka)
Paukščiai, laikas! (pakelia sparną)
Paukščiai du! (pasiima antras)
Ploti! Ploti! Ploti!
Paukščiai, laikas! (užmerkite vieną akį)
Paukščiai du! (uždarykite antrąjį)
Paukščiai skraidė (bėga, plaka sparnais, čiulba)
Medžiagos: duona, maisto dėžutė, rutulys
Pasivaikščiojimas #5
ŠUNYS
Tikslas: sustiprinti šuns idėją: išvaizdą, judesius, skleidžiamus garsus, įpročius, onomatopoejos tarimo pratimus, ugdyti atsargumą nepažįstamų šunų atžvilgiu
Stebėjimo eiga
Stebėkite, kaip šunys kaitinasi saulėje prie pastatų, išsiaiškinkite struktūrą, prisiminkite, ką jie valgo.
Šiandien išėjau iš namų
Aplink guli purus sniegas.
Žiūriu - į savo draugą
bėgioti basomis sniege.
Pabūkite su manimi dar šiek tiek!
Bet aš jo nesulaikiau.
“Oho! Oho!- griežtai tarė draugas,
Jis mostelėjo uodega ir pabėgo.
Mobilusis žaidimas „Shaggy Dog“, išmokti judėti pagal tekstą, greitai keisti judėjimo kryptį, lavinti klausos dėmesį, greitį, ugdyti dėmesingą požiūrį į bendraamžius.
Čia guli gauruotas šuo,
Įkišęs nosį į letenas,
Tyliai, tyliai jis meluoja,
Neužsnūdo, nemiega.
Eime pas jį, pažadink
Ir pažiūrėkime: "Kas bus?"
Savarankiškas darbas: Didaktinis žaidimas „Naminiai gyvūnai“,
formuoti idėjas apie naminius gyvūnus, kokią naudą jie atneša žmonėms, mankštintis tarti onomatopoeją, lavinti atmintį, kalbą, formuoti idėjas apie teisingus bendravimo su gyvūnais būdus.
Medžiagos: kibirai, semtuvai, šuns kaukė
Pasivaikščiojimas #6
VĖJO STEBĖJIMAS
Tikslas: formuoti idėją, kad vėjas šaltas žiemą, išmokti nustatyti vėjo buvimą, praturtinti žodyną (minkštas, dygliuotas, šaltas, šiltas)
Stebėjimo eiga:
Stebėkite medžių viršūnes. Jeigu medžiai siūbuoja, vadinasi, pučia vėjas. Paklauskite, ar vaikų veidas šaltas, ar jie jaučia vėją. Kai pučia stiprus vėjas, atrodo dygliuotas, skruostai labai šalti. Tada lauke dažniausiai būna šalta. Stebėkite, kaip vėjas kelia sniegą.
Kur miega vėjas?
Trijų kelių išsišakojime
Aukštai ant pušies
Dažnai užmiegu.
Ir nejudėk
Ne žolės ašmenys, ne lapas -
Jie bijo pabusti.
Ramus vėjas.
Mobilusis žaidimas: „Sniegas sukasi“
Išmokite susieti savo veiksmus su žaidimo dalyvių veiksmais. Ugdykite klausos dėmesį, motorinę veiklą Ugdykite norą žaisti žaidimus lauke
Savarankiškas darbas: didaktinis žaidimas „Šiltas-šaltas“
formuoti idėjas, kad sniegas šaltas, vanduo čiaupe šiltas, ugdyti smalsumą
Medžiagos: žaislai
Pasivaikščiojimas #7
SAULĖS STEBĖJIMAS
Tikslas: tęsti pažintį su gamtos reiškiniais; parodyti, kad saulė šviečia visais metų laikais, formuoti idėją, kad negali žiūrėti į saulę, ugdyti pažintinį susidomėjimą. ugdyti norą bendrauti su mokytoju
Stebėjimo eiga:
Šviečia saulė, vadinasi, diena saulėta. Sniegas gražiai spindi saulėje. Saulė nešviečia – debesuota. Saulė šviečia, bet lauke šalta. Žiemą saulė šviečia, bet nešildo. Šaltis graužia nosį ir ausis.
Kur tu, saulė, iš tikrųjų?
Mes visiškai sustingę.
Vanduo užšalęs be tavęs
Žemė sustingusi be tavęs.
Greitai išeik, saule.
Prisiglauskite ir sušildykite!
mobilusis žaidimas
Išmokti šokinėti ant dviejų kojų judant į priekį, ugdyti fizinį aktyvumą, ugdyti teigiamą požiūrį į fizinius pratimus
Medžiagos: kibirai, semtuvai, smėlio maišai
Pasivaikščiojimas #8
BERŽO STEBĖJIMAS
Tikslas: formuoti žinias apie beržo požymius, pagal kuriuos jis gali būti atskirtas nuo kitų medžių; ugdyti estetinį suvokimą, skiepyti norą saugoti ir saugoti gamtą.
Stebėjimo eiga
Atveskite vaikus prie beržo.
Pasigrožėkite beržu su vaikais. Apžiūrėkite jos bagažinę. (Balta, su juodomis juostelėmis – atrodo kaip sarafanas.) Atkreipkite dėmesį, kaip gražiai sniegas guli ant beržo šakų
Lauko žaidimas „Kalėdų senelis“, mokyti atlikti būdingus judesius, lavinti bėgimą, greitį, ugdyti dėmesingą požiūrį į bendraamžius.
Aš esu Šaltis, raudona nosis
Apaugęs barzda.
Ieškau gyvūnų miške.
Greitai išeik!
Išeik, zuikiai!
Vaikai šokinėja.
Užšaldykite! (pabėgti)
Savarankiškas darbas: lipimas per sniego krantą, laipiojimo įgūdžių stiprinimas, motorinės veiklos lavinimas,
įskiepyti norą sportuoti
Pasivaikščiojimas #9
BULIŲ IR ZYLIŲ STEBĖJIMAS
Tikslai: susidaryti idėją apie bukus ir zyles, ugdyti gebėjimą atpažinti paukščius pagal išvaizdą, išmokti pastebėti paukščių judėjimą, lavinti stebėjimo įgūdžius, ugdyti norą rūpintis paukščiais.
Stebėjimo eiga:
Stebėkite, kaip paukščiai pešasi uogas ant medžių, kaip skrenda, skrenda sparnais. Palyginkite bulius ir zylę: bukas turi raudoną krūtinę, o zylė – geltoną
Skrenda su geltona krūtine
Kas tai per paukštis
Kokia graži jos išvaizda
vadink ją zyle
Mobilusis žaidimas „Paukščiai lizde“
Tikslai: išmokyti bėgti be atsitrenkimų, lavinti atmintį, dėmesį, judėjimo greitį, orientaciją erdvėje, ugdyti dėmesingą požiūrį į bendraamžius.
Ant žemės nubrėžkite kelis apskritimus – tai lizdai.
Suaugęs sako:
Paukščiai skraidė, paukšteliai.
Visi skraidė, visi skraidė – mojavo sparnais.
Jie atsisėdo ant tako, valgė grūdus.
Klu-klu-klu-klu, kaip aš mėgstu grūdus.
Išvalome plunksnas, kad jos būtų švaresnės.
Taip, taip, kad būtum švaresnis!
Šokinėjame ant šakų, kad vaikams būtų stipriau.
Šok-šok, šokini-šok, šokinėjame palei šakas.
– Gavę signalą: „Skrisk namo į lizdus! vaikai grįžta į lizdus
Savarankiškas darbas: vaikščiojimas po objektus.
Tikslas: Pratimai einant tiesiu keliu, žingsniuojant per daiktus. Ugdykite pusiausvyros jausmą. Ugdykite norą daryti fizinius pratimus pasivaikščiojimui. 
Pasivaikščiojimas #10
STEBĖJIMAS ŽVILLIUS
Tikslai: susidaryti idėją apie žvirblį, išmokyti pastebėti paukščių elgesį žiemą, lavinti stebėjimo įgūdžius. ugdyti norą rūpintis paukščiais.
Stebėjimo eiga:
Stebėkite, kaip žvirbliai, sėdėdami ant šakų, raukosi, nes šalta. Paukščiai žiemą alkani. Turite padėti paukščiams lesinti juos duonos trupiniais. Ką žvirbliai baksnoja snapu. Kaip juda žvirbliai – šokinėja ar skrenda. Žvirbliai atrodo kaip buliai ir zylės, tačiau yra visiškai pilki.
Žvirblis greitai šuoliuoja
Mažas pilkas paukštelis.
Driftingas po kiemą
Surenka trupinius.
Savarankiškas darbas: lipimas per sniego krantą
Tikslai: įtvirtinti laipiojimo įgūdžius. lavinti motorinę veiklą ugdyti norą užsiimti fiziniais pratimais
Mobilusis žaidimas „Žvirbliai ir automobilis“
Tikslas. išmokyti vaikus bėgti įvairiomis kryptimis, neatsitrenkiant vienas į kitą, pradėti judėti ir keisti jį mokytojo signalu, rasti savo vietą. ugdyti greitį, dėmesį ugdyti dėmesingą požiūrį į bendraamžius
Vaikai sėdi ant kėdžių ar suolų vienoje žaidimų aikštelės ar kambario pusėje. Tai žvirbliai lizduose. Priešingoje pusėje yra mokytojas. Jis atstovauja automobiliui. Po mokytojo žodžių „Skrisk, žvirbliukai, į taką“ vaikai pakyla nuo kėdžių, laksto po žaidimų aikštelę, mojuodami sparnuotomis rankomis.
Gavus auklėtojos signalą „Mašina važiuoja, skriskit, žvirbliai, į savo lizdus! mašina išvažiuoja iš garažo, žvirbliai lekia į lizdus (sėdi ant kėdžių). Automobilis grąžinamas į garažą. 
Pasivaikščiojimas #11
EGLĖS STEBĖJIMAS
Tikslai: formuoti idėją apie eglės ypatybes, pagal kurias ji gali būti atskirta nuo kitų medžių, ugdyti stebėjimo įgūdžius, ugdyti pagarbą gamtai
Stebėjimo eiga
Svetainėje mokytojas kviečia vaikus susirasti medį klausantis eilėraščio.
Jūs visada galite ją rasti miške
Išeik pasivaikščioti ir susitik.
Jis dygliuotas kaip ežiukas,
Žiemą su vasarine suknele.
Nuveskite vaikus prie medžio. Atkreipkite jų dėmesį į būdingus bruožus. (Vietoj lapų spygliai visada žali, šakos ilgos žemyn, trumpos viršuje.) Žiemą žaliuoja tik pušis.
dalyvauti augalų priežiūroje, ugdyti pagarbą gamtai.
Savarankiškas darbas: didaktinis žaidimas „Arti toli“
Tikslas: turtinti žodyną, formuoti laisvo bendravimo įgūdžius, lavinti orientaciją erdvėje, ugdyti norą žaisti su mokytoju
Mobilusis žaidimas „Ant Kalėdų eglutės“
Tikslai: išmokyti mėgdžioti būdingus gyvūnų judesius, tobulinti motoriką, lavinti dėmesį, motorinę veiklą. ugdyti emocinį atsaką į žaidimą, norą žaisti daugiau
Nagi, eglute, šviesiau, Šviesk žiburiais!
Pakvietėme į svečius. Linksminkis su mumis.
Ant takų, ant sniego, Ant miško pievelių
Ilgaausis zuikis važiavo į šventę pas mus. (šokinėti)
Ir už jo, žiūrėk visi, Raudonoji lapė.
Lapė irgi norėjo
Pasilinksmink su mumis (bėk tyliai)
Važiavimas vyksta
gremėzdiškas lokys,
Jis neša dovanų medų ir didelį guzelį (jie važinėja)
Pasivaikščiojimas #12
KROVINIŲ TRANSPORTO PRIEŽIŪRA
Tikslas: išmokyti iš išorės atskirti krovininį transportą, supažindinti vairuotoją su darbu, lavinti rišlios kalbos įgūdžius, ugdyti smalsumą
Stebėjimo eiga
Supažindinkite vaikus su automobiliais. Pavadinkite pagrindines jo dalis. (Kabina, kėbulas, vairas, ratas, langai, kranas.) Neskraido, nešvimpa -
Vabalas bėga gatve.
Ir dega vabalo akyse
Dvi nuostabios lemputės.
Mobilusis žaidimas „Lėktuvai“.
Tikslai: išmokyti bėgti viena kryptimi, išmokti veikti pagal signalą, lavinti dėmesį, motorinį aktyvumą, ugdyti norą žaisti lauko žaidimus
Insultas: Mokytojas sako: „Pasiruoškite skrydžiui. Užveskite variklius! Skriskime! Vaikai bėga per žaidimų aikštelę viena kryptimi. Po signalo "Leisti!" vaikai tupia ant kelių.
Savarankiškas darbas: didaktinis žaidimas „Transportas“
Tikslas: išmokyti atskirti ir įvardyti transportą (sunkvežimis, lengvasis automobilis, greitoji medicinos pagalba, gaisrinis automobilis), lavinti rišlios kalbos įgūdžius, ugdyti bendravimo aktyvumą
Pasivaikščiojimas Nr.13
SNIEGO STEBĖJIMAS
Tikslas: supažindinti vaikus su sniego savybėmis, praturtinti žodyną būdvardžiais, lavinti rišlios kalbos įgūdžius, stebėjimo įgūdžius, lavinti estetinį suvokimą aplinką
Stebėjimo eiga
Išveskite vaikus pasivaikščioti ir gerai apsižvalgykite. ką pastebėjai? Viskas padengta baltu sniegu. Sniegas spindi saulėje, net akis skauda. Pakvieskite vaikus vaikščioti po sniegą ir pasiklausyti, kaip jis girgžda. Sniegas baltas, šaltas, lengvas.
Snigo, snigo, o tada pavargau ...
Kuo, sniegas, sniegas-sniegas, žemėje tu tapai?
Žieminiams pasėliams tapau šilta plunksnų lova,
Pušims - nėrinių plunksnų lova,
Kiškučiams tai tapo - pūkinė pagalvė,
Vaikams - jų mėgstamiausias žaidimas.
Savarankiškas darbas: judesių ugdymas.
Tikslai: mankštintis metant kamuolį iš už galvos, ugdyti gebėjimą išlaikyti stabilią kūno padėtį, jėgą, ugdyti norą atlikti fizinius pratimus
Mobilusis žaidimas "Baltasis zuikis"
Tikslai: išmokyti klausytis teksto ir atlikti judesius pagal tekstą, mankštintis šokinėjant, lavinti motoriką, ugdyti norą žaisti lauko žaidimus
Pasivaikščiojimas #14
KAIP ŽMONĖS RENKASI
Uždaviniai: išmokyti nustatyti oro ir žmonių aprangos ryšį, įtvirtinti žieminių drabužių pavadinimus, turtinti žodyną, ugdyti stebėjimo įgūdžius, rišlios kalbos įgūdžius, ugdyti smalsumą.
Stebėjimo eiga
Kieme didelis šaltukas,
Užšaldykite lėlės nosį.
Padovanosime jai paltą
Ir šiltą šaliką
Galva šilta skrybėle
Mes slepiame rankas į rankoves,
Turėsime lėlę
Dabar viskas suvyniota.
Lauke žiema, šalta. Ar žmonės dėvi žieminius drabužius? Ką? Kailiniai, šilti švarkai, kepurės, veltiniai batai, kumštinės pirštinės, šalikai.
Mobilusis žaidimas „Lygiu keliu“.
Tikslai: išmokyti laisvai eiti kolonoje po vieną; lavinti rankų ir kojų judesių koordinaciją, pusiausvyros jausmą, orientaciją erdvėje, puoselėti draugiškus santykius
Lygiu taku vaikai seka vienas kitą
Ant lygaus tako
Mūsų kojos vaikšto viena, dvi, viena, dvi
Ant akmenukų, ant akmenukų šokinėjant į priekį
Akmenys, akmenys...
Bum duobėje! Jie pritūpia.
Savarankiškas darbas: maišelių mėtymas
Tikslai: mankštintis mėtant maišus į horizontalų taikinį, lavinti akį, jėgą, ugdyti norą sportuoti
Pasivaikščiojimas #15
DANGUS STEBĖJIMAS
Tikslas: tęsti pažintį su įvairiais gamtos reiškiniais; išmokti atskirti orą, susiejant jį su dangaus būkle, praturtinti žodyną daiktavardžiais (giedra, debesuota, debesuota, debesys, debesys)
Stebėjimo eiga
Pakvieskite vaikus pažvelgti į dangų, pasižymėkite, kas tai yra. (Švaru, mėlyna.) Taigi oras giedras ir saulėtas. Žiemą dangus mėlynas, mėlynas, pilkas. Ryte lauke tamsu, anksti vakare temsta.
Mobilusis žaidimas „Pagauk mane“, išmok greitai naršyti erdvėje, lavink vikrumą
Savarankiškas darbas: judesių lavinimas, kamuolio gaudymo mankšta, lavinant akį
Medžiagos: pečių ašmenys, kamuolys
Pasivaikščiojimas #16
DEBESIS ŽIŪRIMAS
Tikslai: supažindinti su įvairiais gamtos reiškiniais; lavinti vaizduotę, ugdyti smalsumą
Stebėjimo eiga
Kokios spalvos yra debesys? Stebėkite, kaip jie plaukia. Kaip jie atrodo?
Balta-balta, šviesiai šviesi
Debesys sklando giliame danguje.
Toli prieš savo šalis laukia,
Kelias jiems nebus lengvas.
Tikslas: praktikuoti metimą. lavinti rankų jėgą, ugdyti norą atlikti fizinius pratimus
Savarankiškas darbas: šokinėjimas ant dviejų kojų su aukštyn kojomis
Tikslai: išmokyti šokinėti ant dviejų kojų judant į priekį, lavinti motorinę veiklą, ugdyti teigiamą požiūrį į fizinius pratimus
PAVASARIS
Pasivaikščiojimas #1
SNIEGO STEBĖJIMAS
Tikslas: Turtinti vaikų žodyną, lavinti stebėjimą
forma elementarios reprezentacijos apie orų pokyčius.
Stebėjimo eiga:
supažindinti vaikus su gamtos reiškiniais – sniegu.
Koks buvo sniegas? Kodėl bėgiai slidūs?
Kaip reikėtų vaikščioti takais?
Išeik į sodą
klausytis skambėjimo, klausytis skambėjimo
Skamba šie lašeliai:
Don, don, don.
mobilusis žaidimas „Kiškiai ir vilkas“ – pratimas šokinėti vietoje ir judėti pirmyn.
Didaktinis žaidimas „Vienas – daug“ – išmokti atskirti objektų skaičių.
Individualus darbas. žaidimo pratimas„Surask lėlę Katją“ – pratimas orientuotis erdvėje.
Pasivaikščiojimas #2
STEBĖJIMAS PREEIVIANTIEMS APRANGA
Tikslas – suaktyvinti žodyną tema „Drabužiai“.
Stebėjimo eiga:
Įvardykite aprangos elementus (kepurę, batus, švarką)
Atskirkite žmones ir jų socialinius vaidmenis (motina ir sūnus, senelis ir anūkė)
dabar kepurė su skara
Mums tinka kaip tik
Kad netyčia neatleistumėte
Ir būk sveikas.
mobilusis žaidimas „Ladushki – blynai“ – mokykite vaikus įvairiais būdais ploti rankomis; suskaičiuoti "vienas-du".
Didaktinis žaidimas „Paskleiskite vėliavėles pagal spalvas“ – išmokite skirti spalvas.
Individualus darbas. Žaidimo pratimas „Siauru taku“.
Pasivaikščiojimas #3
DIENOS ORŲ STEBĖJIMAS
Tikslas: atkreipti vaikų dėmesį į balas keliuose, lašus nuo stogų – formuoti idėjas apie pavasarinius gamtos pokyčius.
Stebėjimo eiga:
įvardyti gamtos reiškinius
(tirpsta sniegas, varvekliai, saulė labai kaitri)
Saulės kibiras,
Pažiūrėk pro langą!
Saulė, apsirenk!
Raudona, parodyk save!
Saulėtas kibiras!
Greitai pakilk
Apšviesk, sušilk
Veršeliai ir ėriukai
Daugiau mažų vaikų
mobilusis žaidimas „Lėktuvai“ – lavina gebėjimą bėgti neatsitrenkiant vienas į kitą, atlikti judesius pagal signalą.
Didaktinis žaidimas"Kokia spalva?" - įtvirtinti žinias apie pagrindines spalvas.
Individualus darbas.Ėjimas tiesiu keliu.
Pasivaikščiojimas #4
DANGUS STEBĖJIMAS
Tikslas: išmokyti atskirti dangaus būsenas: debesuotas, giedras.
Stebėjimo eiga:
Rodyti ir pavadinti debesis, saulės vietą
Pabėgėliai šokinėja _
Saulėti zuikiai.
Mes jiems skambiname, jie neateina.
Buvo čia, o jų čia nėra
Mobilusis žaidimas „Baltasis zuikis prausiasi“ – išmokyti vaikus klausytis teksto ir atlikti judesius pagal turinį.
Didaktinis žaidimas „Palygink ledą pagal dydį“ – mokykis nustatyti objektų dydį (didelis – mažas).
Pasivaikščiojimas #5
SNIEGO STEBĖJIMAS.
Tikslas: toliau konsoliduoti idėjas apie sniego savybes.
Stebėjimo kursas: parodykite, kaip padaryti sniego gumulą, kad sniegas tapo kietas, sausas.
Žvirblis iš beržo
Kelyje – pašok!
Nebėra šalčio
Chick-chick!
Čia jis gurgia griovelyje
greitas srautas,
Ir letenos nešalta -
Šokinėkite, šokite, šokite!
Mobilusis žaidimas „Pagauk mane“ – mankštintis bėgiojant tam tikra kryptimi.
Didaktinis žaidimas „Nustatykite drabužių spalvą“ – išmokite atskirti pagrindines spalvas.
Individualus darbas. Šokinėja į priekį.
Vaikščioti 6
TRANSPORTO PRIEŽIŪRA
Paskirtis: pataisyti automobilio dalių pavadinimus (kėbulas, kabina, ratai, vairas).
Stebėjimo kursas: parodykite, kad automobilis rieda, neša krovinius, sukasi, vairuoja žmogus.
Ne, veltui nusprendėme
Važiuok katę į automobilį
Katė nepratusi jodinėti
Apvirto sunkvežimis
Mobilusis žaidimas „Mes vairuotojai“ – išmokti orientuotis vietovėje.
Didaktinis žaidimas „Atspėk aprašymą“ – išmokite atspėti augintinio aprašymą.
Individualus darbas. Sniego gniūžčių mėtymas į atstumą.
Pasivaikščiojimas #7
STRAUTO ŽIŪRĖJIMAS
Tikslas: toliau supažindinti vaikus su pavasariui būdingais reiškiniais, išmokyti atsakyti į elementarius klausimus remiantis stebėjimo rezultatais.
Stebėjimo eiga: tirpsta sniegas, teka upeliai.
Jie murma, visur šlapia, iš laukų iškrito sniegas,
Pabudo upelis, bėga pievomis,
Giraitės ir sodai.
Jis veržiasi virš žemės su mėlyna daina,
Pavasario sūnus - Linksmas upelis.
Virš jo gėlė iškėlė savo mažą vėliavėlę,
O laumžirgis visomis akimis žiūri į vandenį.
Ir drugeliai minioje, pagal tą mėlyną dainą
Jie vėl skrenda – nori šokti.
Linksmas upelis, apsivertęs per kalvą,
Nuskubėjo prie gluosnio ir ten sutiko upę.
Pavasario triukšmas ir skambėjimas ... jis viską atidavė upei,
Pavasario pasiuntinys...
Mobilusis žaidimas „Automobiliai“ – išmokti orientuotis erdvėje, bėgti neatsitrenkiant.
Didaktinis pratimas "Kokios spalvos automobilis?" - įtvirtinti žinias apie spalvas.
Individualus darbas. Onomatopoejos pratimas "Kaip garsiai skamba automobilis?"
Pasivaikščiojimas #8
VĖJO STEBĖJIMAS
Tikslas: supažindinti su gamtos reiškiniu – vėju Praturtinti žodyną su gamtos reiškiniais susijusiomis sąvokomis
Stebėjimo kursas: pasiūlykite vaikams patefonus pajusti vėjo dvelksmą.
Vėjas pučia mums į veidą (mėgdžiokite vėjo smūgį),
Medis siūbavo (mes siūbavome kūną).
Vėjas tylesnis, tylesnis, tylesnis (pritūpęs).
Medis vis aukščiau, aukščiau (kelkis, rankas aukštyn).
***
Vėjas purto žolę
Vėjas purto žolę
Pasukite į kairę, į dešinę.
Jūs nebijote vėjo, zuikiai,
Ir šokti ant pievelės.
Mobilusis žaidimas „Kojos“ – išmokti veikti pagal tekstą.
Didaktinis žaidimas „Atspėk, kas skambino“ – lavinti klausos dėmesį.
Individualus darbas. Pirštų gimnastika „Pilis“
Pasivaikščiojimas #9
TUOPOS STEBĖJIMAS
Tikslas: įtraukti vaikus į laukinės gamtos stebėjimą, ugdyti rūpestingą požiūrį į medžius.
Stebėjimo eiga:
Kažkada buvo tuopa su medetka.
Į viršų pradėjo stiebtis daigas.
Naktį jis išaugo centimetru.
Vakare šiek tiek paauga
Ir staiga pamačiau kelią.
Aplink pliaupia lietus...
Tuopos augo kaip namas.
Mačiau tik kiemą,
O dabar tiek vietos!
Mobilusis žaidimas „Variklis“ – išmokti judėti skirtingu tempu, keisti kryptį, perteikti būdingus gyvūnų, paukščių judesius; praktikuoti garsų tarimą.
Didaktinis žaidimas „Atspėk, ką daryti“ - lavinti gebėjimą perjungti klausos dėmesį, gebėjimą susieti savo veiksmus su tamburino garsu.
Individualus darbas. Pakartokite vaikišką eilėraštį „Egoro kiškis“
Pasivaikščiojimas #10
ORLAIVO STEBĖJIMAS DANGUJE
Tikslas: ugdyti domėjimąsi mus supančiu pasauliu, papasakoti vaikams apie piloto profesiją.
Stebėjimo eiga:
Lėktuvai zvimbė
Lėktuvai pakilo.
Jie tyliai sėdėjo proskynoje,
Taip, jie vėl skrido.
(rankos į šonus, vėl bėkite po kambarį)
Mobilusis žaidimas „Lėktuvai“ – mankšta atliekant judesius pagal signalą.
Didaktinis žaidimas "Kas ir kur?" - išmokti naršyti erdvėje, gerinti suaugusiųjų kalbos supratimą.
Individualus darbas. Šokinėja per liniją.
Pasivaikščiojimas #11
BALANDŽIŲ ŽIŪRIMAS
Tikslas: išmokti pavadinti pažįstamus paukščius. Praturtinkite žodyną būdvardžiais, reiškiančiais spalvą, dydį
Stebėjimo eiga:
Paukščiai yra maži ir dideli, turi galvą, kūną, uodegą, sparnus, kojas. Jie gali pešti grūdus ir skristi.
baltas balandis,
mėlynas sijonas,
Vaikščiojo ant vandens
Permirkęs sijonas.
mėlynas balandis sako:
O, tu pikta bala!
Ir balandis sako:
O tu, mano vargšai!
Mobilusis žaidimas „Shaggy Dog“ – išmokite veikti pagal signalą, bėgti įvairiomis kryptimis neatsitrenkdami.
Pasivaikščiojimas #12
PŪDŲ ŽIŪRĖJIMAS
Paskirtis: Palyginkite, kur yra daugiau balų – ant asfalto ar ant žemės. Įtraukti vaikus į gamtos reiškinių stebėjimą, lavinti kalbą, mąstymą.
Brooks murkia, vanduo teka,
Kūdikio širdis plaka
Jūs žiūrite į balas
Tolumoje pamatysite dalelę dangaus!
Mobilusis žaidimas „Varnos ir šuo“ – išmokite mėgdžioti paukščių judesius ir balsus, pasimankštinkite bėgiojant pagal signalą.
Didaktinis žaidimas „Mokykis pagal garsą“ – ugdyti klausos dėmesį.
Darbas. Lesinti paukščius – kad vaikai norėtų paukščiais rūpintis.
Individualus darbas. Metimas į taikinį.
Pasivaikščiojimas #13
STEBĖJANT PIRMĄJĄ PIKTOLĘ
Tikslas: formuoti idėjas apie pavasarį, ugdyti domėjimąsi mus supančiu pasauliu.
Stebėjimo eiga:
Aš ant žolės pievoje
Bėgiu su baltomis šlepetėmis.
Ir žolė gera!
Ką gi, nusimuosiu šlepetes.
Oi, žolė kutena -
Aš noriu juoktis!
Mobilusis žaidimas „Katė ir pelės“ – toliau įtraukite vaikus į dalyvavimą apvalių šokių žaidimai ugdyti gebėjimą klausytis mokytojo.
Didaktinis žaidimas „Atnešk tą patį daiktą“ – išmokti tarp siūlomų daiktų rasti tą patį, kurį parodė mokytojas.
Individualus darbas. Žaidimo pratimas „Siauru taku“.
Pasivaikščiojimas #14
SAULĖS STEBĖJIMAS
Tikslas: formuoti idėjas apie pavasario ženklus.
Stebėjimo eiga: ryškiai šviečia, šildo, iš to auga žolė, džiaugiasi paukščiai, žydi pumpurai.
Saulė žiūri pro langą
Šviečia į mūsų kambarį.
Plojame rankomis -
Labai patenkintas saule.
Mobilusis žaidimas „Saulė ir lietus“ – išmokite veikti pagal signalą.
Didaktinis žaidimas „Karštis – šaltis“ – lavinti lytėjimo pojūčius, parodyti, kad daiktams pavėsyje šalta, o saulėje – šilta.
Individualus darbas. Kamuolio metimas į tolį.
Pasivaikščiojimas #15
KIAULPIEČIŲ STEBĖJIMAS
Tikslas: ugdyti domėjimąsi mus supančiu pasauliu, pagarbą gėlėms.
Stebėjimo eiga:
Šnibžda balta kiaulpienė
Draugei Vaniai "O, smūgis, Vančik!"
Jis neįsižeis, jei
Pūsim kartu su draugu?
Mobilusis žaidimas „Prie meškos miške“ – įtraukti vaikus į dalyvavimą liaudies žaidimai, mankštintis bėgiojant įvairiomis kryptimis, neatsitrenkiant vienas į kitą.
Didaktinis žaidimas „Paskirstyti pagal spalvą“ – formuoti gebėjimą grupuoti objektus pagal spalvą.
Individualus darbas. Žaidimo pratimas „Pagauk kamuolį“ – mankšta bėgiojant tam tikra kryptimi.
Inesa Fedorova
Pasivaikščiojimų kartoteka „Ruduo. rugsėjis. 1 savaitė „2 jaunių grupė
Rugsėjo pirmadienis 1 savaitė #1
1. Stebėkite sezoninius pokyčius.
Anksti ruduo. "Šiandien saulė šildo - šilta".
rudens gamta: medžiai kieme, gėlės gėlyne. „Astras iš gėlyno rugsėjis tu plėšei iš džiaugsmo“.
Tikslas: formuokite idėjas apie pokyčius
ankstyvoje gamtoje ruduo; ugdyti gebėjimą atskirti
ir apibūdinti ankstyvumo požymius ruduo; ugdyti meilę gamtai.
2. Lauko žaidimai. (cm « Kortelės failas p / žaidimai» in grupė)
"Pelės ir katė"– generolas Nr.1
Tikslas
„Surask savo namus“- Su vaikų pogrupis Nr.2
Tikslas
grupė.
3. Darbo veikla.
Vieta įjungta (asters). Gėlės puošia kiemą darželis,
džiugina suaugusius ir vaikus. Sėklų kolekcija.
Tikslas,
Rugsėjo pirmadienis 1 savaitė #1
Vakaras pasivaikščioti:
Tikslas: ugdyti teigiamą požiūrį į darbą
suaugusieji; supažindinti su kiemsargio darbu; sukurti
sąlygos suvokti šios rūšies svarbą
veikla.
Kokie įrankiai reikalingi kiemsargio darbui ruduo?
Kokį darbą dirba sargas?
(Šluoja takus, renka šiukšles.)
Koks yra kiemsargio darbas?
(Kad darželio teritorijoje būtų švaru.)
2. P / s „Šliaužti per lanką“ № 47
. Tikslas
ugdyti drąsą.
1. Negyvosios gamtos reiškinių stebėjimai.
Debesuota diena. Pakvieskite vaikus pažvelgti į dangų.
Ką matai danguje? O kur saulė? saulės nėra tai matosi: debesys ar debesys jį uždengė. Apsvarstykite
debesys: kas jie tokie, kaip jie atrodo? (Balta, pūkuota, graži, kaip medvilnės gabalėliai
meno žodis: "Debesys yra baltasparniai arkliai,
Debesys, į kuriuos skubate neatsigręždami. (S. Kozlovas)
Tikslas
pokyčiai, negyvoji gamta; ugdyti įgūdžius
stebėti debesis, apibūdinti juos.
2. Lauko žaidimai. (cm « Kortelės failas p / žaidimai» in grupė)
"Pelės ir katė"– generolas Nr.1
Tikslas: atlikti judesius pagal signalą;
pratimai bėgiojant įvairiomis kryptimis.
„Surask savo namus“- Su vaikų pogrupis Nr.2
Tikslas: ugdyti gebėjimą naršyti
erdvėje, paleisti po vieną grupė.
3. Darbo veikla.
Darbo procesų dėmesys priežiūrai
apie aplinkinius. Gėlių forma ir spalva gėlyne
Vieta įjungta (medetkos). Gėlės puošia vaikų kiemą
sodas, džiugina suaugusius ir vaikus. Sėklų kolekcija.
Tikslas
rūpinimasis kitais; ugdyti gebėjimą rinkti
gėlių sėklos; mokyti laikytis švaros ir tvarkos
darželio vietoje; ugdyti estetinį skonį.
Rugsėjo antradienis 1 savaitė #2
Vakaras pasivaikščioti:
1. Sargininko darbo stebėjimas.
Šluojantys takai.
Kalbėkite apie švaros svarbą.
Tikslas: ugdyti teigiamą požiūrį į darbą
suaugusieji; mokyti vaikus šluoti padedant suaugusiajam
takus, teisingai naudokite šepetį arba šluotą,
padėti vienas kitam; ugdyti darbštumą.
2. P / s „Šliaužti per lanką“ № 47
Tikslas: išmokyti vaikus lipti per kliūtį,
šliaužti neatsitrenkiant į kliūtį;
tobulinti šliaužiojimo ribotuvu įgūdžius
lavinti judesių koordinaciją, miklumą,
ugdyti drąsą.
Rugsėjo trečiadienis 1 savaitė #3
1. Pastabos negyvoji gamta. Lietus.
Klausykite, kaip lietus trenkia į langus
žiūrėti, kaip nubėga vanduo
ant langų, kokios balos keliuose.
vaikiškas eilėraštis:
„Lietus, lietus, dar smagiau!
Lašinkite, lašinkite, nesigailėkite!
Tik nesušlapink mūsų
Neveltui belskite į langą! (rusų folkloras)
Lietus liovėsi. Atsirado balos, šviečia lašeliai
ant lapų. Apsirengimas vaikščioti pagal orą.
Tikslas: išplėsti idėjas apie charakteristiką
anksti gamtos bruožai ruduo; ugdyti įgūdžius
vaikai atidžiai klausosi naujo darželio eilėraščio, prisijungia
pokalbyje apie tai, kas buvo perskaityta; formuoti įgūdžius
rinkitės drabužius pagal orą, rengkitės patys,
laikykitės tam tikros apsirengimo sekos.
2. Lauko žaidimai. (cm « Kortelės failas p / žaidimai» in grupė)
"Pelės ir katė"– generolas Nr.1
Tikslas: atlikti judesius pagal signalą;
pratimai bėgiojant įvairiomis kryptimis.
„Surask savo namus“- Su vaikų pogrupis Nr.2
Tikslas: ugdyti gebėjimą naršyti
erdvėje, paleisti po vieną grupė.
3. Darbo veikla.
Augalų laistymas lietaus vandeniu grupė.
Tikslas
kambariniams augalams.
Rugsėjo trečiadienis 1 savaitė #3
Vakaras pasivaikščioti:
1. Dangaus ir debesų stebėjimas.
Debesuota diena.
Koks dangus? (Mėlyna, pilka; skaidrus, drumstas.)
Ką matai danguje? (Debesys.)
Paslaptis:
"Balta vata, kažkur plūduriuoja". (Debesys.)
(rusų folkloras)
Kas nutinka orui, kai uždengia debesys
saule? (Dabar debesuota, vėsu.)
Su vaikais svajokite, kaip jie atrodo
debesys? Su kuo jas galima palyginti?
Tikslas: prisideda prie holistikos formavimo
pasaulio nuotraukos plėsti vaikų akiratį;
ugdyti gebėjimą pastebėti gamtos pokyčius;
praturtinti žodyną.
2. P / s „Šliaužti per lanką“ № 47
Tikslas: išmokyti vaikus lipti per kliūtį,
šliaužti neatsitrenkiant į kliūtį;
tobulinti šliaužiojimo ribotuvu įgūdžius
lavinti judesių koordinaciją, miklumą,
ugdyti drąsą.
1. Augalų pasaulio stebėjimas. Beržas.
Pasiūlykite apsvarstyti beržą, palieskite jo baltumą
kamieną, grožėkitės geltonos lapijos grožiu. apversti
atkreipkite dėmesį, kad medis yra aukštas, ir pamatyti
jos viršus, reikia pakelti galvą aukštyn.
Paslaptis:
"Yra balti stulpai,
Jie turi žalias skrybėles
purus vasarą,
gelsva rudenį». (Beržas) (rusų folkloras)
Tikslas: formuokite idėjas apie sezoniškumą
laukinės gamtos pokyčiai; supažindinti su
būdingi beržui požymiai, pagal kuriuos jis
galima atskirti nuo kitų medžių.
2. Lauko žaidimai. (cm « Kortelės failas p / žaidimai» in grupė)
"Pelės ir katė"– generolas Nr.1
Tikslas: atlikti judesius pagal signalą;
pratimai bėgiojant įvairiomis kryptimis.
„Surask savo namus“- Su vaikų pogrupis Nr.2
Tikslas: ugdyti gebėjimą naršyti
erdvėje, paleisti po vieną grupė.
3. Darbo veikla.
Kartu su vaikais nupjaukite nuo medžių nulūžusias šakas.
Atlaisvinkite žemę grėbliu, supilkite ją prie šaknų
medžių, paaiškinkite, kodėl tai daroma.
Tikslas: ugdyti norą dalyvauti globoje
augalams; ugdyti pagarbą gamtai.
Rugsėjo ketvirtadienis 1 savaitė #4
Vakaras pasivaikščioti:
1. Žaidimas su smėliu.
Žaidžiame smėlio dėžėje
Statyti namą iš smėlio... (S. Kašlevas)
Sausas smėlis trupa.
Iš šlapio – galima lipdyti.
Kai lyja, smėlis šlapias.
Po šlapio smėlio reikia nusiplauti rankas.
Po sauso smėlio rankas galima lengvai nuvalyti.
Nuotolinė medžiaga: formos, semtuvai, kibirai.
Tikslas: toliau supažindinkite su smėlio savybėmis
2. P / s „Šliaužti per lanką“ № 47
Tikslas: išmokyti vaikus lipti per kliūtį,
šliaužti neatsitrenkiant į kliūtį;
tobulinti šliaužiojimo ribotuvu įgūdžius
lavinti judesių koordinaciją, miklumą,
ugdyti drąsą.
1. Negyvosios gamtos stebėjimas. Vėjas.
Stebėkite, kaip medžiai siūbuoja, šakos lenkia,
lapai skrenda nuo medžių. Paklauskite vaikinų, kodėl
medžiai neramūs.
meno žodis:
„Vėjas pučia mums į veidą,
Medis siūbavo.
Vėjas tylesnis, tylesnis
Medis vis žemėja. (N. Cvetkova)
Tikslas: ugdyti gebėjimą stebėti vėją, nustatyti
sezoną pagal būdingus bruožus, emociškai
suvokti eilėraštį
dalyvauti jos diskusijoje.
2. Lauko žaidimai. (cm « Kortelės failas p / žaidimai» in grupė)
"Pelės ir katė"– generolas Nr.1
Tikslas: atlikti judesius pagal signalą;
pratimai bėgiojant įvairiomis kryptimis.
„Surask savo namus“- Su vaikų pogrupis Nr.2
Tikslas: ugdyti gebėjimą naršyti
erdvėje, paleisti po vieną grupė.
3. Darbo veikla.
Sargininko darbo priežiūra.
Atkreipkite vaikų dėmesį, kaip jis stengiasi, mikliai
elgiasi kaip šluota, šluoja takus, kad galėtum
kur žaisti. Jūs negalite nulaužti šakų nuo medžių ir krūmų,
mesti šiukšles ant žemės, nes sklypas būtinas
Tikslas: ugdyti teigiamą požiūrį į darbą
suaugusieji; mokyti vaikus stebėti kiemsargio darbą
ir nustatyti jo darbo poreikį, palaikyti švarą
ir tvarka darželio teritorijoje.
Rugsėjo penktadienis 1 savaitė #5
Vakaras pasivaikščioti:
1. Stebėti vėją.
Atkreipkite vaikų dėmesį į medžių viršūnes
vėjuotas oras. Kodėl jie siūbuoja?
Šis stiprus vėjas purto medžius, skina nuo jų lapus.
meno žodis:
„Vėjas, vėjelis, vėjelis!
Dėl ko tu naikini pasaulį?
Geriau šluoti gatves
Arba pasukti vėjo malūnus. (Y. Akim)
Tikslas: ugdyti gebėjimą stebėti vėją;
nustatyti metų laiką pagal būdingus požymius.
2. Motorinė veikla:
Tiesių rankų ir rankų pakėlimas ir nuleidimas
(vėjyje siūbuojančių šakų vaizdas.)
Surinktų lapų nupūtimas nuo stalo.
Išdalinkite vaikams patefonus, sultonus, kaspinus.
Pasiūlykite bėgti su jais, žiūrėti, kaip jie
siūbuoti.
2. P / s „Šliaužti per lanką“ № 47
Tikslas: išmokyti vaikus lipti per kliūtį,
šliaužti neatsitrenkiant į kliūtį;
tobulinti šliaužiojimo ribotuvu įgūdžius
lavinti judesių koordinaciją, miklumą,
ugdyti drąsą.
