Цэцэрлэгийн хүүхдүүдэд зориулсан гадаа тоглоом. Цэцэрлэгийн гадаа тоглоомын картын файл. Анчин, туулай, нохой

Өнгөө олоорой
Зорилго: орон зайд чиг баримжаа олгох, дохиогоор ажиллахыг заах, ур чадвар, анхаарлыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: багш хүүхдүүдэд 3-4 өнгийн туг тарааж өгдөг. Нэг өнгийн туг барьсан хүүхдүүд танхимд өөр өөр газар, тодорхой өнгийн тугны дэргэд зогсдог. Багшийн "Алхаж яв" гэж хэлсний дараа хүүхдүүд янз бүрийн чиглэлд тарав. Багш "Өнгөө олоорой" гэж хэлэхэд хүүхдүүд харгалзах өнгөний туг дээр цуглардаг.

Тоглоомыг хөгжмийн дагалдан дагалдаж болно. Хүндрэлийн хувьд тоглоомыг хүүхдүүд эзэмшсэн тохиолдолд та заалны тугуудыг биеийн тамирын зааланд өөр өөр газар байрлуулж болно.

Нар, бороо
Зорилго: бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр бүх чиглэлд алхах, гүйх чадварыг бий болгох; дохиогоор ажиллаж сурах.

Тоглоомын явц: хүүхдүүд сандал дээр сууна. Багш "Нарны туяа!" Гэж хэлдэг. Хүүхдүүд өрөөг тойрон янз бүрийн чиглэлд алхаж, гүйдэг. "Бороо!" Шар шувууны дараа тэд байрандаа гүйдэг.

Тоглоомыг хамт тоглож болно хөгжмийн дагалдан. Тоглоомыг сайн эзэмшсэний дараа үгсийг дуут дохиогоор сольж болно.

Бор шувуу, машин
Зорилго: бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр өөр өөр чиглэлд шилжих чадварыг бий болгох; дохионд хариу өгөх чадварыг сайжруулах, орон зайд чиг баримжаа хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: хүүхдүүд танхимын нэг талд сандал дээр сууна. Эдгээр нь үүрэнд байгаа "бор шувуу" юм. Эсрэг талд нь багш байна. Тэр машиныг төлөөлдөг. Багшийн "Бор шувуу нисэв" гэж хэлсний дараа хүүхдүүд сандлаасаа босоод өрөөг тойрон гүйж, гараа даллав. Багшийн "Машин" гэсэн дохиогоор хүүхдүүд сандал руугаа зугтдаг.

Тоглоомыг хүүхдүүд эзэмшсэний дараа үгийн оронд дуут дохиог ашиглаж болно.

Галт тэрэг
Зорилго: эхлээд бие биенээ барьж, дараа нь барьдаггүй жижиг бүлгүүдээр бие биенийхээ араас алхах, гүйх чадварыг бий болгох; дохиогоор хөдөлж, зогсоож сурах.

Тоглоомын явц: нэгдүгээрт, бага насны хүүхдүүд тоглоомд оролцдог. Эхлээд хүүхэд бүр урд байгаа хүнийхээ хувцсыг барьдаг, дараа нь дугуйны хөдөлгөөнийг дуурайн гараа хөдөлгөж, дараалан чөлөөтэй хөдөлдөг. Зүтгүүрийн үүргийг эхлээд сурган хүмүүжүүлэгч гүйцэтгэдэг. Зөвхөн дахин давтагдсаны дараа удирдагчийн үүргийг хамгийн идэвхтэй хүүхдэд даатгадаг.

өргөст хэмх ... өргөст хэмх ...
Зорилго: урагш чиглэлд хоёр хөл дээр үсрэх чадварыг бий болгох; бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйх; хийх тоглоомын үйлдлүүдтекстийн дагуу.

Тоглоомын явц: танхимын нэг төгсгөлд - багш, бусад хүүхдүүд. Тэд хоёр хөл дээрээ үсэрч хавханд ойртоно. Багш хэлэхдээ:

Өргөст хэмх, өргөст хэмх, тэр зөвлөгөөнд бүү оч,
Хулгана тэнд амьдардаг, тэр чиний сүүлийг хазах болно.

Дуу дуусаад хүүхдүүд гэрлүүгээ зугтдаг. багш үгсийг ийм хэмнэлээр дууддаг тул хүүхдүүд үг бүрт хоёр удаа үсрэх боломжтой.

Тоглоомыг хүүхдүүд эзэмшсэний дараа хулганын үүргийг хамгийн идэвхтэй хүүхдүүдэд даатгаж болно.

Эх тахиа, дэгдээхэйнүүд
Зорилго: олсоор хүрэлгүйгээр мөлхөх чадварыг сайжруулах; ур чадвар, анхаарал хөгжүүлэх; дохиогоор ажиллах; харилцан туслалцаа, нөхөрлөлийг төлөвшүүлэх.

Тоглоомын явц: тахиа, тахиа дүрсэлсэн хүүхдүүд сунгасан олсны ард байна. Эх тахиа гэрээсээ гараад тахиагаа "ко-ко-ко" гэж дууддаг. Түүний дуудлагын дагуу олсоор мөлхөж буй тахианууд түүн рүү гүйв. "Том шувуу" гэсэн үгэнд тахиа хурдан зугтдаг. Тахиа байшин руу гүйх үед та хүүхдүүдийг хүрэхгүйн тулд олсыг өндөрт өргөж болно.

чимээгүйхэн гүй
Зорилго: тэсвэр тэвчээр, тэвчээр, чимээгүй хөдөлгөөн хийх чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: хүүхдүүд гурван бүлэгт хуваагдаж, шугамын ард жагсана. Жолооч сонгогдсон, тэр сайтын голд суугаад нүдээ анидаг. Дохионы дагуу нэг дэд бүлгүүд танхимын нөгөө зах руу хөтлөх бүлгийн хажуугаар чимээгүйхэн гүйдэг. Жолооч сонсвол "Зогс!" мөн гүйгчид зогсдог. Жолооч нүдээ нээлгүй аль бүлэглэл гүйсэнийг хэлж байна. Хэрэв тэр бүлгийг зөв зааж өгсөн бол хүүхдүүд хажуу тийшээ яв. Хэрэв тэд алдаа гаргавал байрандаа буцаж ирдэг. Тиймээс бүх бүлгүүдээр ээлжлэн гүй. Ялагч бол чимээгүйхэн гүйж, жолооч олж чадаагүй бүлэг юм.

Нисэх онгоц
Зорилго: бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр өөр өөр чиглэлд шилжих чадварыг бий болгох; дохиогоор ажиллаж сурах.

Тоглоомын явц: Тоглолтын өмнө та бүх зүйлийг харуулах хэрэгтэй тоглоомын хөдөлгөөн. Хүүхдүүд тоглоомын талбайн нэг талд зогсдог. Багш "Нисэхэд бэлэн байна. Хөдөлгүүрүүдийг ажиллуул!" Хүүхдүүд цээжний өмнө гараа эргүүлэх хөдөлгөөн хийдэг. “Нисье!” дохионы дараа. гараа хажуу тийш нь тарааж, өрөөгөөр тараана. "Буудах!" Дохиогоор Тоглогчид талбайн талдаа очдог.

Тоглоом нь хөгжмийн дагалдан илүү сэтгэл хөдлөлтэй байдаг.

Байшингаа олоорой
Зорилго: дохиогоор ажиллах, орон зайд жолоодох чадварыг бий болгох; ур чадвар, анхаарал, янз бүрийн чиглэлд шилжих чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: багшийн тусламжтайгаар хүүхдүүдийг бүлгүүдэд хувааж, тус бүр нь тодорхой газар байрладаг. Дохиогоор тэд танхимыг тойрон янз бүрийн чиглэлд тархдаг. "Гэрээ ол" гэсэн дохионы дараа хүүхдүүд эхэндээ зогсож байсан газартаа бүлгээрээ цугларах ёстой.

Тоглоомыг эзэмшсэний дараа анхны байшингуудыг сольж болно. Тоглоом нь хөгжмийн дагалдан илүү сэтгэл хөдлөлтэй байдаг.

туулай
Зорилго: урагшлах хоёр хөл дээр үсрэх чадварыг бий болгох; ур чадвар, авхаалж самбаа, өөртөө итгэх итгэлийг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: танхимын нэг талд сандал нь хагас тойрог хэлбэрээр байрладаг - эдгээр нь туулайн тор юм. Эсрэг талын сандал дээр манаачийн байшин байдаг. Хүүхдүүд сандлын ард тухлан сууна. Асран хамгаалагч туулайнуудыг нуга руу гаргахад хүүхдүүд нэг нэгээр нь сандал доогуур мөлхөж, дараа нь урагш үсэрдэг. "Тор руу гүй" гэсэн дохиогоор туулайнууд байрандаа буцаж, дахин сандал доогуур мөлхөж байна.

Бөмбөлөг
Зорилго: тоглоомын үйлдлээс хамааран хэмжээг нь өөрчилж тойрог үүсгэхийг хүүхдүүдэд заах; үйлдлүүдийг ярианы үгээр зохицуулах чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: хүүхдүүд багштай хамт гар барьж, тойрог үүсгэж, дараах үгсийг дууддаг.

Бөмбөлөг хий, том хөөс хий.
Ингэж байж, бүү тасар.

Тоглогчид текстийн дагуу багш "Хөөс хагарлаа!" Гэж хэлэх хүртэл гар барин ухарна. Дараа нь тоглогчид доош тонгойж, "Алга ташилт!" Гэж хэлнэ. Тэд "чшш" гэсэн дуугаар тойргийн төв рүү очдог. дараа нь дахин тойрог болно.

Хонх хаана дуугарах вэ?
Зорилго: нүд, сонсголын чиг баримжаа, сансар огторгуйд жолоодох чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: хүүхдүүд танхимын нэг талд зогсож байна. Багш тэднийг нүүр буруулахыг хүснэ. Энэ үед өөр нэг насанд хүрсэн хүн нуугдаж, хонх цохив. Хүүхдүүдийг хонх хаана дуугарахыг сонсож, олохыг урьж байна. Хүүхдүүд эргэж, дууны зүг алхаж байна.

Эхлээд та хонхыг чанга дуугарч, дараа нь дууг багасгах хэрэгтэй.

өнгөт машинууд
Зорилго: өнгөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, орон зайд чиг баримжаа олгох, хариу үйлдэл үзүүлэх

Тоглоомын явц: хүүхдүүдийг танхимын ирмэг дээр байрлуулсан, тэдгээр нь машин юм. Тус бүрдээ өөрийн өнгөт тойрог. Багш нь танхимын төвд, гартаа гурван өнгийн туг байна. Тэрээр нэгийг босгож, энэ өнгөт тойрог нь танхимд янз бүрийн чиглэлд тархдаг. Багш туг буулгахад хүүхдүүд зогсдог. Багш өөр өнгийн туг өргөх гэх мэт.

Тоглоом нь хөгжмийн дагалдан илүү сэтгэл хөдлөлтэй байдаг.

Тэд хаана тогшсон бэ?
Зорилго: сансарт жолоодох, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх чадварыг нэгтгэх.

Тоглоомын явц: хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна. Жолооч голд нь зогсоод нүдээ анина. Багш чимээгүйхэн тойрог тойрон алхаж, хэн нэгний дэргэд зогсоод, саваагаар тогшиж, харагдахгүй байхаар тавьдаг. Хажууд алхаж "Цаг нь боллоо!" Гэж байна. Тойрог дээр зогсож буй хүн хаана тогшсоныг тааж, саваа нуусан хүн рүү очих ёстой. Таамаглаад тэрээр саваа нуусан хүүхдийн оронд орж, тэр удирдагч болно.

муур, хулгана
Зорилго: орон зайд жолоодох чадварыг сайжруулах, мөргөлдөөнөөс зайлсхийх; тоглоомын ерөнхий нөхцөл байдалд шилжих.

Тоглоомын явц: танхимын нэг талд хашаа барьсан - энэ бол хулганы байшин (50 см өндөр) юм. танхимын нөгөө талд муурны байшин байдаг. Багш хэлэхдээ:

Муур хулганыг хамгаалж, унтаж байгаа дүр үзүүлэв!
Хүүхдүүд төмөр зам доогуур мөлхөж, гүйдэг.

Багш хэлэхдээ:

Чимээгүй, хулгана, битгий чимээ гарга.
Мөн муурыг бүү сэрээ!

Хүүхдүүд амархан, чимээгүйхэн гүйдэг. "Муур сэрлээ" гэсэн үгээр муур дүрсэлсэн хүүхэд хулганын араас гүйж байна. Хүүхдүүд хавтангийн доор мөлхдөггүй, харин хашаагүй хэсгээр нүх рүү гүйдэг.

Ойд байгаа баавгай дээр
Зорилго: бүх чиглэлд шилжих, тоглоомын хөдөлгөөнийг дуурайх, текстийн дагуу шилжих чадварыг нэгтгэх.

Тоглоомын явц: хүүхдүүд танхимын нэг талд, жолооч нөгөө талд байрладаг. Тоглогчид унтаж буй баавгай руу чиглэн:

Ойд байгаа баавгай дээр
Би мөөг, жимс авдаг.
Баавгай унтдаггүй
Тэгээд бидэн рүү архирав.

Архирах баавгай хүүхдүүдийг барихыг оролдоход тэд зугтдаг. Хэн нэгнийг барьж авах нь түүнийг өөртөө аваачдаг. Тоглоом давтагдана.

Хулганы хавх
Зорилго: хурд, авхаалж самбаа, анхаарлыг хөгжүүлэх; тоглоомын үйлдлүүдтэй үгсийг уялдуулж сурах.

Тоглоомын явц: тоглогчид хоёр тэгш бус дэд бүлэгт хуваагдана. Жижиг нь тойрог үүсгэдэг - хулганы хавх. Үлдсэн нь хулгана. Тойрог доторх тоглогчид хөдөлж, өгүүлбэр гаргадаг

Өө, хулганууд ямар их ядарсан бэ, тэдний хүсэл тэмүүлэл саяхан салсан.
Бүгд хазаж, бүгд идэж, хаа сайгүй авирч - энэ бол дайралт юм.

Үгсийн төгсгөлд хүүхдүүд зогсоод, атгасан гараа дээш өргөдөг. Хулганууд хулганы хавх руу гүйж очоод тэр даруй нөгөө тал руугаа гарав. Дохионы дагуу хүүхдүүд гараа доошлуулж, тонгойдог. Цаг нь дуусаагүй хулганыг баригдсанд тооцдог. Тэд мөн тойрог хэлбэрээр зогсдог. Тоглоом үргэлжилж байна. Ихэнх хүүхдүүд баригдах үед дэд бүлгүүд байраа өөрчилдөг.

Бөмбөг хэнтэй вэ?
Зорилго: сэтгэлгээг хөгжүүлэх; тоглоомын дүрмийн дагуу тоглоомын үйлдлийг гүйцэтгэх чадварыг нэгтгэх.

Тоглоомын явц: тоглогчид тойрог үүсгэдэг. Төвд зогсож буй жолоочийг сонгосон. Үлдсэн тоглогчид бие биен рүүгээ чанга хөдөлж, гар нь хүн бүрийн ард байдаг.

Багш хэн нэгэнд бөмбөг өгч, ард нь байгаа хүүхдүүд бие биедээ дамжуулдаг. Жолооч бөмбөг хэн байгааг таахыг хичээдэг. Тэр "Гар!" Тэдэнд хандаж байгаа хүн нь хоёр гараа сунгах ёстой. Хэрэв жолооч зөв таасан бол бөмбөгийг аваад тойрог дээр зогсоно. Бөмбөгийг авсан тоглогч жолооч болно.

сэгсгэр нохой
Зорилго: бүх чиглэлд шилжих, текстийн дагуу хөдөлж, орон зайд чиг баримжаа, ур чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: хүүхдүүд танхимын нэг талд зогсож байна. Жолооч нохой нөгөө талд байна. Хүүхдүүд түүнд үгээр чимээгүйхэн ойртоно

Энд хамраа сарвуунд нь булсан сэгсгэр нохой хэвтэж байна.
Чимээгүйхэн, чимээгүйхэн хэвтэж, нойрмоглож, эсвэл унтаж байна.
Түүн дээр очоод сэрээд, юу болсныг харцгаая!

Эдгээр үгсийн дараа нохой үсэрч, чанга хуцдаг. Хүүхдүүд зугтаж, нохой тэднийг барьж авахыг оролддог.

Тухайн зүйлийг анхаарч үзээрэй
Зорилго: хүүхдүүдэд дохиогоор ажиллахыг заах; уян хатан байдал, тэсвэр тэвчээр, нүдийг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна. Хүүхэд бүрийн хөлд шоо байдаг. Багш нь тойрог дотор байгаа бөгөөд нэг эсвэл өөр хүүхдээс шоо авахыг хичээдэг. Жолооч ойртож буй тоглогч бөхийж, гараараа кубыг хааж, түүнд хүрэхийг зөвшөөрдөггүй. Эхлээд жолооч хүүхдүүдээс шоо авдаггүй, зөвхөн дүр эсгэдэг. Дараа нь давтахдаа тэрээр гараараа таглаж амжаагүй тоглогчоос шоо авч болно. Энэ хүүхэд тоглоомоос түр хасагдсан.

Дараа нь жолоочийн үүргийг хамгийн идэвхтэй хүүхдүүдэд санал болгож болно.

Машинууд
Зорилго: ур чадвар, хурдыг хөгжүүлэх; сайтын эргэн тойронд бүх чиглэлд шилжих чадварыг нэгтгэх.

Тоглоомын явц: тоглогч бүр жолооны хүрд авдаг. Жолоочийн дохиогоор (ногоон туг өргөгдсөн) хүүхдүүд бие биедээ саад болохгүйн тулд чөлөөтэй тараана. Өөр дохиогоор (улаан туг) машинууд зогсдог. Тоглоом давтагдана.

Тоглоом нь хөгжмийн дагалдан илүү сэтгэл хөдлөлөөр явагддаг.

Бид хөгжилтэй залуус
Зорилго: ур чадвар хөгжүүлэх, зайлсхийх; тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх чадварыг сайжруулах.

Тоглоомын явц: хүүхдүүд тоглоомын талбайн нэг талд шугамнаас цааш зогсоно. Эсрэг талд нь шугам зурсан - эдгээр нь байшингууд юм. Талбайн төвд хавх байдаг. Найрал дуучид хэлж байна

Бид хөгжилтэй залуус, бид гүйх, үсрэх дуртай
За, биднийг гүйцэхийг хичээгээрэй. 1,2,3 - барих!

"Барьж ав!" Хүүхдүүд тоглоомын талбайн нөгөө тал руу гүйж, урхи тэднийг барихыг оролддог. Хавх нь шугаманд хүрч амжсан хүмүүсийг баригдсанд тооцож, нэг зураас алгасах болно. Хоёр гүйлтийн дараа өөр урхи сонгогдоно.

Өөртөө хань олоорой
Зорилго: ур чадвар, мөргөлдөөнөөс зайлсхийх, дохиогоор хурдан ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: Тоглоомын хувьд хүүхдийн тооноос хамааран алчуур хэрэгтэй. нэг өнгийн алчуурны хагас, нөгөө тал нь. Багшийн дохиогоор хүүхдүүд тараана. "Хос олоорой!" ижил алчууртай хүүхдүүд хос хосоороо зогсож байна. Хэрвээ хүүхэд хосгүй үлдсэн бол тоглогчид "Ваня, Ваня, эвшээхгүй, хурдан хосыг сонго" гэж хэлдэг.

Багшийн үгийг дуут дохиогоор сольж болно. Тоглоом нь хөгжмийн дагалдан илүү сэтгэл хөдлөлтэй байдаг.

Загасны уурга
Зорилго: ур чадвар, анхаарал, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: Тоглогчид тойрог дээр зогсож, голд нь багш байдаг, тэр гартаа ууттай элс уясан олс барьдаг. Багш олсыг газраас дээш тойрог хэлбэрээр эргүүлж, хүүхдүүд цүнхийг цохихгүйн тулд үсэрч босдог. Цүнхтэй хоёр, гурван тойргийг дүрсэлсний дараа багш түр зогсоож, баригдсан хүмүүсийн тоог тоолно.

Битгий баригдаарай
Зорилго: ур чадвар, хурдыг хөгжүүлэх; дүрмийг дагаж тоглох; хоёр хөл дээр үсрэх чадварыг сайжруулах.

Тоглоомын явц: Тоглогчид тойрог хэлбэрээр байрлуулсан утсыг тойрон байрладаг. Төвд хоёр жолооч байна. Багшийн дохиогоор хүүхдүүд хавх ойртоход хоёр хөл дээрээ үсэрч, тойрог руу ордог. Гэмтсэн хүн торгуулийн оноо авдаг. 40-50 секундын дараа тоглоом зогсч, хожигдсон хүмүүсийг тоолж, шинэ жолоочтой тоглоомыг давтана.

Гал сөнөөгчид сургалтад хамрагдаж байна
Зорилго: гимнастикийн хананд авирах чадварыг нэгтгэх, ур чадвар, хурдыг хөгжүүлэх; дохиогоор ажиллах чадварыг сайжруулах.

Тоглоомын явц: хүүхдүүд гимнастикийн хана руу харсан 3-4 баганад зогсдог - эдгээр нь гал сөнөөгчид юм. Баганын эхнийх нь хананаас 4-5 метрийн зайд шугамын өмнө зогсож байна. Зай бүр дээр хонхыг ижил өндөрт холбодог. Дохионы дагуу зогсож буй хүүхдүүд эхлээд гимнастикийн хана руу гүйж, авирч, хонх дарна. Тэд доошоо бууж, багана руугаа буцаж, төгсгөлд нь зогсоход багш даалгавраа илүү хурдан гүйцэтгэсэн хүнийг тэмдэглэнэ. Дараа нь дохио өгч, дараагийн хос хүүхдүүд гүйдэг.

Шалан дээр бүү бай
Зорилго: ур чадвар, хурд, зайлсхийх чадварыг хөгжүүлэх; дүрмээр тоглох.

Тоглоомын явц: урхи сонгогдсон бөгөөд бүх хүүхдүүдтэй хамт танхимыг тойрон гүйдэг. Багш "Барьж 1" гэдэг үгийг хэлэнгүүт бүгд хавхнаас зугтаж, юм руу авирдаг. Урхи нь зугтаж буйг дарах гэж оролддог. Түүний гар хүрсэн хүүхдүүд хажуу тийшээ алхана. Тоглоомын төгсгөлд баригдсан хүмүүсийн тоог тоолж, шинэ урхи сонгоно.

Тууз бүхий хавхнууд
Зорилго: хурд, уян хатан байдал, нүдийг хөгжүүлэх; орон зайд чиг баримжаа сайжруулах, сул гүйлт.

Тоглоомын явц: хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, тус бүр нь бүсний арын хэсэгт өнгөт тууз наасан байна. Тойргийн төвд хавх байдаг. Дохионы дагуу хүүхдүүд янз бүрийн чиглэлд тарааж, урхи нь тэднээс туузыг татахыг оролддог. Зогсоох дохиогоор хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр цугларч, жолооч туузыг тоолдог.

Тоглоомыг нарийн төвөгтэй байдлаар тоглож болно:

Тойрог дотор хоёр хавх байна.
- урхи байхгүй, хөвгүүд охидоос тууз, охид хөвгүүдээс тууз цуглуулдаг.

Үнэг, тахиа
Зорилго: ур чадвар, урвалын хурдыг хөгжүүлэх, дохиогоор ажиллаж сурах, орон зайд чиг баримжаа хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: танхимын нэг талд тахианы сараалж байдаг (та вандан сандал ашиглаж болно). Тахиа алгана дээр сууж байна. Нөгөө талд нь үнэгний нүх байдаг. Дохиогоор тахиа байрнаасаа үсэрч, чөлөөт орон зайд чөлөөтэй хөдөлдөг. "Үнэг!" тахиа үүр рүү гүйж, алганан дээр авирч, үнэг тахиа барихыг оролддог. Тэрээр шар буурцагны нүх рүү зугтаж амжаагүй хүнийг удирддаг. Жолооч 2-3 тахиа барихад өөр хавх сонгогдоно.

Хавх
Авхаалж самбаа, авхаалж самбаа, хурдыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүд тоглоомын талбайн нэг талд шугамын ард жагсдаг. Тэд эсрэг тал руу гүйх ёстой бөгөөд ингэснээр голд зогсож буй урхи тэднийг барихгүй. Тэд хэнд хүрэхийг үерийн татам гэж үздэг. 2-3 гүйлтийн дараа бариаг тоолно. Шинэ хавх сонгох.

хоёр хяруу
Зорилго: урвалын хурд, ур чадварыг хөгжүүлэх; тоглоомын үйлдлийг үгээр зохицуулах чадварыг нэгтгэх.

Тоглоомын явц: сайтын эсрэг талд хоёр байшинг зааж өгсөн болно. Тоглогчид тэдгээрийн аль нэгэнд байрладаг. Тэргүүлэх - Хүйтэн улаан хамар, хяруу цэнхэр хамар нь голд зогсож, тоглогчид руу харж, текстийг дууддаг.

Би бол Frost Red Nose. Би бол Цэнхэр хамар.
Та нарын хэн нь замд гарахаар шийдэх вэ?

Найрал дуучид: "Бид аюулаас айдаггүй, хүйтэн жавараас ч айдаггүй!"

Эдгээр үгсийн дараа хүүхдүүд тоглоомын талбайн нөгөө тал руу гүйж, Frosts тэднийг барьж, хөлдөхийг оролддог. "Хөлдсөн" тэдний хүрсэн газар зогсоод гүйлтийн төгсгөл хүртэл хөдөлгөөнгүй зогсоно.

сүлжээнүүд
Зорилго: ур чадвар, авхаалж самбаа, орон зайд чиг баримжаа олгох, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: зарим хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, цагираг барина. Бусад нь - "загас" - цагираг дундуур нааш цааш гүйдэг. Дараах сонголтууд боломжтой.

1. Цурхай загас хөөж байна.
2. Цагирагтай хүүхдүүд аажуухан хөдөлж, дохиогоор тойрог хэлбэрээр гүйж, дараа нь түүнээс гарах боломжгүй болно.
3. Цагирагтай хүүхдүүд хөдөлгөөнгүй зогсож, зөвхөн дохиогоор хөдөлж эхэлдэг.

Баригдсаныг тоолж байна.

Хун галуу
Зорилго: ур чадвар, урвалын хурдыг хөгжүүлэх; авсан үүргийн үйлдлийг гүйцэтгэх чадварыг нэгтгэх; үгсийг тоглоомын үйлдэлтэй уялдуулах.

Тоглоомын явц: танхимын нэг төгсгөлд галуу байрладаг байшинг зааж өгсөн болно. Эсрэг талд нь хоньчин байна. Хажуу талд нь чонын амьдардаг үүр байдаг. Үлдсэн хэсэг нь нуга юм. Хүүхдүүд чоно, хоньчны дүрд тоглохоор сонгогддог бол бусад нь галуу юм. Хоньчин галууг нуга руу хөөж, бэлчээдэг.

Хоньчин: Галуу, галуу!
Галуу: Ха-ха-ха!
Хоньчин: Чи идмээр байна уу?
Галуу: Тийм, тийм, тийм!
Хоньчин: Тэгэхээр нис.
Галуу: Бид чадахгүй ээ, уулын доорх саарал чоно биднийг гэртээ харихыг зөвшөөрөхгүй!
Хоньчин: За, хүссэнээрээ нис, далавчаа л арчаарай!

Галуу далавчаа дэлгэн нисч, чоно тэднийг барихыг оролддог. Хэд хэдэн гүйлтийн дараа үерийн тамын тоог тоолно.

агаарын хөл бөмбөг
Зорилго: ур чадвар, хүч чадал, авъяас чадварыг сайжруулах; хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: хүүхдүүд сууж буй байрлалаас барыг хөлөөрөө чимхэж, нуруугаараа эргэлдэж, тороор тор, хаалга руу эсвэл зай руу шиддэг. Баарны оронд та бөмбөг ашиглаж болно.

Нисдэг, нисдэггүй
Зорилго: нисдэг болон нисдэггүй биетүүдийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх; тэсвэр тэвчээр, тэвчээрийг сургах.

Тоглоомын явц: хүүхдүүд зогсож эсвэл дугуйлан сууж, төвд нь багш байдаг. Тэр нисдэг, нисдэггүй амьд ба амьгүй биетүүдийг нэрлэдэг. Объектыг нэрлээд багш гараа дээш өргөдөг. Хэрэв объект нисч байвал хүүхдүүд гараа дээш өргөх ёстой.

Бөмбөгний сонголттой.

Далай чичирч байна
Зорилго: янз бүрийн усан онгоц, хуучин дарвуулт завь, тоног төхөөрөмжийн талаар мэдлэг олгох.

Тоглоомын явц: тоглогчид сандал дээр сууж, тус бүрдээ тодорхой нэр өгсөн. Дараа нь ахмад дарвуулт онгоцонд шаардлагатай зүйлсийг нэрлэн гаднах тойргийг тойрон хөдөлж эхэлнэ. Нэрлэсэн бүх зүйл босоод ирнэ. "Тэнгис санаа зовж байна1" гэсэн үгэнд хүүхдүүд долгионы хөдөлгөөнийг дүрслэн хөгжимд шилжиж эхэлдэг. Ахмадын тушаал "Далайг тайвшруул!" аль болох хурдан суудлаа эзлэх хэрэгтэй гэсэн дохио болж өгдөг. Сандалгүй үлдсэн нь ахмад болно.

Мэйл
Зорилго: тоглоомын уран зөгнөлийг хөгжүүлэх, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: тоглоом тоглогчид болон жолоочийн дуудлагаар эхэлдэг.

Динг, чих, чих!
- Тэнд хэн байна?
- Шуудан!
- Хаана?
-Хотоос...
Тэд тэр хотод юу хийж байгаа юм бэ?

Жолооч бүжиглэж, дуулж, зураг зурж байна гэж хэлж болно. Бүх тоглогчид жолоочийн хэлснийг хийх ёстой. Мөн ажлаа муу хийдэг хүн,
фен өгдөг. Жолооч таван хожигдол цуглуулангуут ​​тоглоом дуусна. Дараа нь янз бүрийн даалгавруудыг гүйцэтгэснээр алдагдлыг эргүүлэн авдаг.

Мазал дээр
Зорилго: хөдөлгөөний зохицуулалтыг сайжруулах.

Тоглоомын явц: оролцогчид сандал дээр сууж, өвөө Мазалыг сонго. Бусад нь бүгд түүнээс холдож, харуулах болно гэдгээ хүлээн зөвшөөрч байна. Тэгээд тэд очоод:

"Сайн уу, урт цагаан сахалтай, бор нүдтэй, цагаан сахалтай Мазал өвөө"

Сайн уу хүүхдүүд ээ! Та хаана байсан, юу хийсэн бэ?
- Бид хаана байсан - бид хэлэхгүй, гэхдээ бид юу хийснийг харуулах болно.

Хүн бүр тохирсон хөдөлгөөнийг хийдэг. Өвөө таамаглахад тоглогчид тарж, тэр тэднийг барьж авдаг.

шувуучин
Зорилго: янз бүрийн шувуудын хашгирах дууг ялгаж, дуурайж сургах; жолоодох чадварыг хөгжүүлэх нүд анилаа.

Тоглоомын явц: тоглогчид шувуудын нэрийг сонгоно. Тэд нүдийг нь тагласан шувуучдын төвд тойрог хэлбэрээр зогсдог. Шувууд бүжиглэдэг

Ойд ойд
Ногоон царс мод дээр
Шувууд хөгжилтэй дуулж байна.
Аа, шувуучин ирж байна,
Тэр биднийг олзлон авах болно.
Шувууд, нисээрэй!

Шувуучин алгаа ташиж, шувуудыг хайж эхлэв. Баригдсан хүн шувууг дуурайж хашгирав.

Жолооч тоглогч болон шувууны нэрийг таах ёстой.

Дөрвөн хүч
Зорилго: анхаарал, ой санамж, ур чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: тоглогчид тойрог дээр зогсож, голд нь удирдагч. Тэрээр элементүүдийн аль нэг үгийг (жишээлбэл, агаар) дуудаж байхдаа бөмбөгийг тоглогчдын аль нэгэнд шиддэг. Бөмбөгийг барьсан хүн агаарын оршин суугчийг нэрлэх ёстой. Дэлхий нэртэй бол амьтан, ус бол загас. Гал гэдэг үгэнд хүн бүр гараа даллан хэд хэдэн удаа эргэх ёстой.

Хар, цагаан нь авдаггүй, "Тийм", "Үгүй" гэж хэлдэггүй
Зорилго: Тоглоомын үеэр хариултаа хянах чадварыг хөгжүүлэх, хүрээлэн буй орчны талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.

Тоглоомын явц: Тоглоом дараах байдлаар эхэлнэ.

Тэд чамд зуун рубль илгээсэн.
Хүссэн бүхнээ худалдаж аваарай
Хар, цагаан авахгүй
"Тийм", "Үгүй" гэж хэлэхгүй.

Үүний дараа удирдагч яриа өрнүүлж, асуулт асууна. Хариултанд төөрсөн нэг нь жолоочид хий үзэгдэл өгдөг. Тоглолтын дараа зөрчил гаргагчид янз бүрийн даалгавруудыг гүйцэтгэснээр алдагдлаа эргүүлэн авдаг.

Будаг
Зорилго: өнгө, сүүдрийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх; үндсэн хөдөлгөөний ур чадварыг сайжруулах.

Тоглоомын явц: эзэмшигч болон хоёр худалдагчийг сонго. Бусад бүх тоглогчид өөрсдийн өнгө сонгох будаг юм. Худалдан авагч тогшдог:

Тэнд хэн байна?
- Худалдан авагч.
-Яагаад ирсэн юм?
- Будгийн хувьд.
- Юуны төлөө?
- Цэнхэр.

Хэрэв энэ будаг байхгүй бол эзэн нь: "Цэнхэр замаар нэг хөлөөрөө үсрэх" гэж хэлдэг.

Хамгийн олон өнгийг таасан худалдан авагч ялна.

Цэцэг
Зорилго: өнгөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэх (эсвэл спортын хэрэгсэл гэх мэт бусад зүйлс), хариу үйлдэл, хурдны чанарыг сайжруулах.

Тоглоомын явц: тоглогч бүр өөртөө зориулж цэцэг сонгодог. Сугалаагаар сонгосон цэцэг тоглоомыг эхлүүлнэ. Энэ нь намуу цэцэг гэх мэт өөр ямар ч цэцгийг дууддаг. Намуу гүйж, сарнай түүнийг гүйцэв. Дараа нь намуу өөр ямар ч цэцэг нэрлэж болно. Хэзээ ч баригдаж байгаагүй хүн ялна.

Хос сонго
Зорилго: логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх, багаар тоглож сурах.

Тоглоомын явц: хүүхдүүдэд тодорхой логик холболттой хос үгсийг санал болгодог. Жишээ нь: шалтгаан-үр дагавар, төрөл зүйл-төрөл. Одоо байгаа үгсийн жагсаалтаас заасан гурав дахь үг, түүнтэй ижил логик холболттой үгийг сонгох шаардлагатай.

Жишээ нь: сургууль - бэлтгэл, эмнэлэг - эмч, хаалга - хөл бөмбөг гэх мэт.

Гурав дахь үг: оюутан, эмчилгээ, өвчтөн, бөмбөг, подволк.

Цасан бөмбөг
Зорилго: үгсийн дарааллыг бий болгож сурах, өмнөх үгсийг цээжлэх, хөдөлгөөнийг үгээр зохицуулах.

Тоглоомын явц: бүлгийн тоглоом нь үгсийн дарааллыг аажмаар бүрдүүлэхээс бүрддэг бөгөөд тоглоомын дараагийн оролцогч бүр өмнөх бүх үгсийг хуулбарлаж, дарааллыг нь хадгалж, тэдэнд өөрийн үгийг нэмж оруулах ёстой. Тоглолтыг бөмбөг дамжуулах замаар гүйцэтгэдэг.

хориотой дугаар
Зорилго: анхаарлын хөгжлийг дэмжих.

Тоглоомын явц: тоглогчид тойрог дээр зогсож байна. Та ярих боломжгүй тоог сонгох хэрэгтэй бөгөөд үүний оронд шаардлагатай тооны удаа чимээгүйхэн алгадах хэрэгтэй.

Тушаалыг сонс
Зорилго: анхаарлыг хөгжүүлэх, бие даан зохион байгуулах чадварыг сайжруулах, тайвшруулах.

Тоглоомын явц: хүүхдүүд хөгжим рүү явдаг. Хөгжим зогсоход бүгд зогсож, шивнэх тушаалыг сонсдог бөгөөд тэр цагт тэд үүнийг гүйцэтгэдэг.

Эсрэг үг
Зорилго: хүүхдүүдэд шийдвэрээ зөвтгөх, заасан үгийн эсрэг үг сонгоход сургах.

Тоглоомын явц: Өгөгдлийн эсрэг утгатай үгсийг сонгоход хүүхдүүдийг урь.

Хоёрдмол утгатай үгсийн хувьд (жишээлбэл, түүхий) эсрэг утгатай бүх боломжит үгсийг олж, шийдвэрээ зөвтгөхийг санал болгож байна.

үгийг таах
Зорилго: Тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх чадварыг сайжруулах, хамгийн чухал шинж чанарыг онцлон ангилах чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: хүүхдүүдийг санамсаргүй байдлаар сонгосон объектын нэрийг таахыг урьж, тодруулах асуултуудыг асууж, "Тийм" эсвэл "Үгүй" гэсэн хариултыг авах боломжтой.

Шувууд
Зорилго: янз бүрийн шувуудын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх; тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх чадварыг сайжруулах.

Тоглоомын явц: тоглогчид гэрийн эзэгтэй, шонхор хоёрыг сонгодог. Үлдсэн хэсэг нь шувууд юм. Шонхор нисэж байна. Гэрийн эзэгтэй хэлж байна

Чи яагаад ирсэн юм бэ?
- Шувууны төлөө!
- Юуны төлөө?

Шонхор дуудаж байна. Хэрэв нэртэй шувуу байхгүй бол гэрийн эзэгтэй түүнийг хөөж гаргадаг. Шонхор бүх шувууг барих хүртэл тоглоом үргэлжилнэ.

загас барих
Зорилго: хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх янз бүрийн төрөлзагас, дүрмийн дагуу ажиллах чадварыг сайжруулах.

Тоглоомын явц: Тоглогчид хоёр бүлэгт хуваагдана. Зарим нь бусдын өмнө хэд хэдэн алхамын зайд зогсдог. Нэг бүлэг нь загасчид, нөгөө хэсэг нь загас юм. Тоглоомын эхэнд тэд дараахь яриа өрнүүлдэг.

Та юу нэхэх вэ? (загас)
- Сен. (загасчид хөдөлгөөнийг дуурайдаг)
- Та юу барих вэ?
- Загас.
- Юу?
- Пик.
- Барь.

Загас эргэж, шугам руу гүйнэ. Загасчид аль болох олон загас барихыг хичээдэг.

Шураг
Зорилго: бүтээлч төсөөлөл, төсөөлөл, хөдөлгөөний уян хатан байдлыг хөгжүүлэх.

Гүйцэтгэл: I.P. Үндсэн жаал. Бие нь баруун, зүүн тийш эргэдэг. Гар нь биеийг чөлөөтэй дагадаг.

Нэг хоёр гурав дөрөв тав -
Та сансарт нисдэг!

Humpty Dumpty
Зорилго: бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх, дүр төрхөд дасах, дэвшилтэт шинж чанартай хөдөлгөөн хийх, тексттэй нэгэн зэрэг хөдөлгөөн хийх.

Биелэлт: багш дараах үгсийг хэлдэг.

Humpty Dumpty ханан дээр суув
Humpty Dumpty унтаж байхдаа унав...

Хүүхэд биеийг баруун тийш - зүүн тийш эргүүлнэ. "Зүүдэндээ унасан" гэсэн үгээр тэр биеийг нь огцом хазайлгав.

Факирууд
Зорилго: булчингийн бие даасан бүлгүүдийг сургах, зургийн онцлог шинж чанарыг дамжуулах чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: хүүхдүүд сууж, хөлөө зөрүүлж, гараа өвдөг дээрээ тавиад, гараа унжуулж, нуруу, хүзүүгээ суллав. Толгой нь доошилсон, эрүү нь цээжинд хүрдэг. Нүд нь хаалттай.

Тохиромжтой хөгжимд хүүхдүүдийн гар эхлээд "амь орж", дараа нь гар, толгой нь дээшилж, бие нь урагшаа дээшээ сунадаг.

Амьсгал дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхгүйгээр сэтгэлзүйн гимнастик (4-5 жил)

Баавгайн бамбаруушнууд үүрэнд
Хүүхдүүд яг баавгайн мөрөөр нэг нэгээрээ гэртээ харьдаг. Тэд суугаад тоглолтыг хүлээж байна.

Бөмбөлөг тоглоом
Тэд боргоцой шиддэг. Тэд барьж аваад сарвуугаар нь тайлах хэрэгсэл ашигладаг. Тэд боргоцойгоо хажуу тийш нь тавиад, сарвуугаа хаядаг уу? бие амарч байна. 2-3 удаа хийсэн

Зөгийтэй тоглох тоглоом
Хүүхдүүд өвдөгөө өргөж, байшин барьдаг. Зөгий өвдөгний доор нисдэг. Ялаа, баавгай, бусад нь, харин хөлөө өргө.

Хүйтэн - халуун
Бөмбөлөг болгон шахаж, их биеийг тайвшруулна.

ороолт тоглоом
Нүдээ нээхгүйгээр ороолтоо уя. Толгойгоо хажуу тийш нь эргүүл. За, дулаахан. Нүүрний хувирлыг харуул.

Зөгий нойронд саад болдог
Нүүрний булчингийн тоглоом. Зөгий хэлэн дээр суухаар ​​шийдэв - хүүхдүүд хурдан уруулаа зангидаж, уруулаа хоолой болгож, хажуу тийш нь мушгиж эхлэв.

Амралт
Хурц нарнаас бамбарууш нүдээ аниад хамраа үрчлээтэв. Зөгий дахин нисч, духан дээр суув (бид хөмсгөө дээш доош хөдөлгөдөг).

Амралт
Бамбарууд унтаж байна. Ээж ойд байна.

Чихэнд чинь ус орж ирлээ
Хэвтээ байрлалд толгойгоо хэмнэлээр сэгсэрч, нэг чихнээс нь ус гаргаж, нөгөө чихээр нь сэгсэрнэ.

нүүрээ наранд шарах
Эрүү нь наранд шарах - наранд эрүүгээ ил гаргах, уруул, шүдээ бага зэрэг нээх (амьсгалах). Алдаа амаа хаахын тулд чанга нисдэг (амьсгаагаа барьдаг). Алдаа ниссэн. Амаа бага зэрэг ангайж, амьсгалаа амархан гарга.

Хамарыг наранд шарах - хамраа наранд ил гаргах. Ам нь хагас нээлттэй байна. Эрвээхэй нисэж байна. Тэр хэний хамар дээр суухаа өөрөө сонгодог. Хамрыг үрчийлгэж, хөвөнөө дээш өргөөд, ам нь хагас нээлттэй байна (амьсгалаа барина). Эрвээхэй нисэн одов, тайвшир. Амьсгалах.

Хөмсөг - дүүжин. Хөмсгөө дээш доош хөдөлгө.

Амралт
Далайн эрэг дээр унт.

Амьсгалахад анхаарлаа төвлөрүүлэх сэтгэлзүйн гимнастик (6-7 нас)

Далайгаар
Хүүхдүүд “усан дээр тоглож, гараад элсэн дээр гар, хөлөө дэлгэн хэвтдэг.

элсэн тоглоом
Гартаа элс ав (амьсгалах). Элс барихын тулд хуруугаа нударгаараа хүчтэй зангидах (амьсгалаа барих). Өвдөг дээрээ элс цацаж, хуруугаа аажмаар нээнэ (амьсгалаа гаргах). Гараасаа элсийг сэгсэрч, биеийн дагуу хүчгүй хая.

Шоргоолжны тоглоом
Шоргоолж хөлийнхөө хуруун дээр авирав - оймсны хүчээр хөл нь чангарч байна (амьсгалах). Энэ байрлалд хөлөө тайвшруул. Шоргоолж аль хуруун дээр сууж байгааг сонсоорой (амьсгаагаа даран). Хөлний хурцадмал байдлыг даруй арилгах замаар шоргоолжийг хуруунаас нь суллана (амьсгалаа гаргах). Бид оймсыг хажуу тийш нь доошлуулдаг.

Нар ба үүл
Нар үүлний ард явав - бөмбөлөг болж жижгэрэв (амьсгалах). Нар гарч ирэв - халуун, тайвширч байна (амьсгалах).
Бүгд унтаж байна.

Зорилго: булчингийн бие даасан бүлгүүдийг сургах, тэсвэр тэвчээр, хөдөлгөөнийг дуурайх чадварыг сайжруулах.

Биелэлт: хүүхдүүд чөлөөтэй байрлаж, янз бүрийн байрлалд унтаж байгааг дүрсэлсэн байдаг. Удирдагч танхимд орж ирээд:

Хашаандаа тэр олон хүмүүстэй уулздаг.
Бүгд унтаж байна.
Тэр ухсан хүн шиг сууж байна.
Тэр хөдөлгөөнгүй алхдаг.
Тэр амаа ангайгаад зогсож байна.

Тэр хүүхдүүдийн дүрс рүү ойртож, түүнийг сэрээх гэж оролдсон, гараа атгасан боловч гар нь сул унав.

Barbell
Зорилго: булчингийн бие даасан бүлгүүдийг сургах, тэсвэр тэвчээр, хүсэл зоригийг хөгжүүлэх.

Биелэлт: бид дээшээ татаж, хөндлөвчийг өргөөд дараа нь шиддэг. Амралт.

цаа бугын дасгал
Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдана. Багууд хосоороо хуваагдаж, урд нь буга байдаг. Мушрын ард. Та дугуй эсвэл цагираг зүүж болно. Хэний баг зайг илүү хурдан дуусгах бол.

Аналик
Сагсан бөмбөгтэй төстэй, гэхдээ торгүй бөмбөгтэй тоглоом. Нэг багийн гишүүд бөмбөгийг бие бие рүүгээ шидэж байхад нөгөө багийн гишүүд бөмбөгийг авахыг оролддог. (Тоглолтын нэг оролцогч бөмбөгийг удаан барьж болохгүй, тэр багийнхаа тоглогчдод хурдан дамжуулах ёстой).

Залуу цаа буга үржүүлэгч
Бугын эвэр 3-4 метрийн зайд хэвтдэг (цагираг шидэлт0 ашиглаж болно. Ахмадууд эвэр дээр 5 хэсэг болгон цагираг шиддэг. Энэ бол ахмадын тэмцээн юм.

Ухаантай цаа буга маллагчид
Хүүхдүүдээс 3-4 метрийн зайд бугын дүрсийг байрлуулсан байна. Хүүхдүүд нэг нэгээрээ буга руу бөмбөг шидэж, цохихыг оролддог. Дараа нь тэд баганын төгсгөлд зогсож байна. Ялагчийг багуудын цохилтын тоогоор тодорхойлно.

Гадна тоглоомууд нь хүүхдийн амьдралд чухал ач холбогдолтой бөгөөд энэ нь хүүхдэд хүрээлэн буй ертөнцийн талаархи мэдлэг, санаа бодлыг олж авах зайлшгүй хэрэгсэл юм. Тэд мөн сэтгэлгээ, авъяас чадвар, авхаалж самбаа, ур чадвар, ёс суртахууны хөгжилд нөлөөлдөг сайн дурын чанарууд. Хүүхдэд зориулсан гадаа тоглоомууд нь биеийн эрүүл мэндийг бэхжүүлж, заадаг амьдралын нөхцөл байдалхүүхдийг зөв хөгжүүлэхэд нь туслах.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан гадаа тоглоомууд

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан гадаа тоглоомууд

Бага насны хүүхдүүд сургуулийн өмнөх наснытоглоомонд дүрмээр бол тэд харсан бүхнээ дуурайдаг. Хүүхдүүдийн гадаа тоглоомонд дүрмээр бол үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах нь өөрөө илэрдэггүй, харин насанд хүрэгчид эсвэл амьтдын амьдардаг амьдралын тусгал юм. Энэ насны хүүхдүүд бор шувуу шиг баяр хөөртэй нисч, бөжин шиг үсэрч, далавчтай эрвээхэй шиг гараа даллана. Дууриах чадвар хөгжсөн тул сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ихэнх гадаа тоглоомууд нь хуйвалдааны шинж чанартай байдаг.

• "Хулгана бүжиг" гар утасны тоглоом

Зорилго: биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт: Тоглоом эхлэхээс өмнө та жолооч сонгох ёстой - "муур". Муур өөрөө "зуух" сонгож (энэ нь сандал эсвэл сандал болж болно), дээр нь суугаад нүдээ анидаг. Бусад бүх оролцогчид гар нийлж, муурыг тойрон бүжиглэж эхэлдэг:

Хулганууд дугуй бүжиг удирдаж,
Муур зуухан дээр унтаж байна.
Чимээгүй хулгана, бүү чимээ гарга
Васка муурыг бүү сэрээ
Энд муур Васка сэрж байна -
Бидний дугуй бүжгийг эвдэх болно!

Сүүлчийн үгсийн үеэр муур суниаж, нүдээ нээж, хулганыг хөөж эхэлдэг. Баригдсан оролцогч муур болж, тоглоом дахин эхэлнэ.

• Нар, бороо тоглоом

Даалгавар: хүүхдүүдэд тоглоомд байр сууриа олох, сансарт жолоодох, багшийн дохиогоор үйлдэл хийх чадварыг хөгжүүлэх.

Тодорхойлолт: Хүүхдүүд танхимд сандал дээр сууна. Сандал бол тэдний "гэр" юм. Багшийн хэлсний дараа: "Цаг агаар ямар сайхан юм бэ, алхаарай!" гэж залуус босч, дур зоргоороо хөдөлж эхлэв. Багш: "Бороо орж байна, гэртээ гүй!" гэж хэлэхэд хүүхдүүд сандал руу гүйж, байраа эзэлнэ. Багш "Дусал - дусал - дусал!" Гэж хэлдэг. Аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аагим бороо намдаж багш: "Алхаж яв. Бороо дууслаа!"

• Тоглоом "Бор шувуу ба муур"

Даалгавар: хүүхдүүдийг зөөлөн үсэрч, өвдгөө бөхийлгөж, гүйж, жолоочоос зугтаж, зугтаж, байраа олохыг заах.

Тодорхойлолт: Газар дээр тойрог зурсан - "үүр". Хүүхдүүд - "бор шувуу" нь сайтын нэг талд "үүр" дээрээ суудаг. Сайтын нөгөө талд "муур" байдаг. "Муур" нойрмоглоход "бор шувуунууд" зам дээр нисч, нэг газраас нөгөө рүү нисч, үйрмэг, үр тариа хайдаг. "Муур" сэрээд, мяулж, үүрэндээ нисэх ёстой бор шувууны араас гүйдэг.

Нэгдүгээрт, "муур" -ын дүрд багш, дараа нь хүүхдүүдийн нэг нь тоглодог.

• "Бор шувуу ба машин" хөдөлгөөнт тоглоом

Бор шувууны тухай 3-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан өөр нэг тоглоом.

Даалгавар: хүүхдүүдэд янз бүрийн чиглэлд гүйж, удирдагчийн дохиогоор хөдөлж эсвэл өөрчлөх, байр сууриа олоход сургах.

Тодорхойлолт: Хүүхдүүд бол "бор шувуу" бөгөөд "үүрэндээ" (сандал дээр) сууж байна. Багш нь "машин" дүрсэлсэн байдаг. Багш: "Бор шувуунууд зам руу нисэв" гэж хэлэхэд хүүхдүүд вандан сандал дээрээс босч, тоглоомын талбайг тойрон гүйж эхлэв. Сурган хүмүүжүүлэгчийн дохиогоор: "Машин явж байна, бор шувууг үүр рүүгээ нисгээрэй!" - "машин" "гараж" -аас гарч, хүүхдүүд "үүр" рүү буцах ёстой (сандал дээр сууна). "Машин" нь "гараж" руу буцаж ирдэг.

• Тоглоом "Муур ба хулгана"

Оролцогчоор муур, хулганатай хүүхдүүдэд зориулсан олон тоглоом байдаг. Тэдний нэг нь энд байна.

Даалгавар: Энэхүү гадаа тоглоом нь хүүхдүүдэд дохиогоор хөдөлгөөн хийх чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Янз бүрийн чиглэлд гүйх дасгал хий.

Тодорхойлолт: Хүүхдүүд - "хулгана" усны булга дээр суудаг (хананы дагуух сандал дээр). Сайтын нэг буланд "муур" - багш сууж байна. Муур нойрсож, хулгана өрөөгөөр тараана. Муур сэрж, мяавлаж, нүх рүү гүйж буй хулганыг барьж, байраа эзэлнэ. Бүх хулгана нүхэндээ буцаж ирэхэд муур дахин танхимаар дамжин өнгөрч, байрандаа буцаж ирээд унтдаг.

• Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан гадаа тоглоом "Ой дахь баавгай дээр"

Даалгавар: аман дохионы хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх, хүүхдийг гүйх дасгал хийх, анхаарлыг хөгжүүлэх.

Тодорхойлолт: Оролцогчдын дунд "баавгай" болох нэг жолоочийг сонгосон. Тоглоомын талбай дээр хоёр тойрог зур. Эхний тойрог нь баавгайн үүр, хоёр дахь тойрог нь тоглоомын бусад оролцогчдын байшин юм. Тоглоом нь хүүхдүүд дараах үгсээр гэрээс гарснаар эхэлдэг.

Ойд байгаа баавгай дээр
Мөөг, би жимс авдаг.
Баавгай унтдаггүй
Тэгээд бидэн рүү архирав.

Хүүхдүүд эдгээр үгсийг хэлэнгүүт "баавгай" үүрнээс гарч гүйж, хүүхдүүдийг барьж авдаг. Гэртээ гүйж амжаагүй, "баавгай" -д баригдсан хүн жолооч ("баавгай") болдог.

• Горхи дундуур (үсрэлт бүхий гадаа тоглоом)

Даалгавар: Хэрхэн зөв үсрэх, нарийн замаар алхах, тэнцвэрээ хадгалахыг заах.

Тайлбар: Талбай дээр бие биенээсээ 1.5 - 2 метрийн зайд хоёр шугам зурсан. Энэ зайд хайрга чулууг бие биенээсээ тодорхой зайд зурдаг.

Тоглогчид мөрөнд зогсдог - горхины эрэг дээр тэд хөлөө норгохгүйгээр хайрга дээгүүр гатлах (үсрэх) ёстой. Бүдэрсэн хүмүүс - хөлөө норгож, наранд хатааж - вандан сандал дээр суу. Дараа нь тэд дахин тоглоомонд орно.

• Шувуу, муур тоглоом

Зорилго: Тоглоомын дүрмийг дагаж сурах. Дохионы дагуу хариу үйлдэл үзүүлэх.

Тодорхойлолт: Тоглоомын хувьд танд муур, шувууны маск, зурсан том тойрог хэрэгтэй болно.

Хүүхдүүд гаднаасаа тойрог дээр зогсож байна. Нэг хүүхэд тойргийн төвд (муур) зогсож, нойрмоглож (нүдээ аних), шувууд тойрог руу үсэрч, тэндээ нисч, үр тариа. Муур сэрж, шувууг барьж эхлэхэд тэд тойргийг тойрон гүйдэг.

• Тоглоом "Цасан ширхгүүд ба салхи"

Даалгавар: Бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр өөр өөр чиглэлд гүйх дасгал хийх, дохиогоор ажиллах.

Тайлбар: "Салхи!" дохиогоор. хүүхдүүд - "цасан ширхгүүд" - сайтын эргэн тойронд янз бүрийн чиглэлд гүйж, эргэлддэг ("цасан ширхгүүдийн агаарт салхи эргэлддэг"). "Салхи байхгүй!" гэсэн дохиогоор. - squat ("цасан ширхгүүд газарт унасан").

"Хамтраа олох" гар утасны тоглоом

Даалгавар: хүүхдүүдэд дохиогоор үйлдэл хийх, хосоороо хурдан жагсах чадварыг хөгжүүлэх.

Тодорхойлолт: Оролцогчид хана дагуу зогсож байна. Тэд тус бүрдээ туг хүлээн авдаг. Багш дохио өгмөгц хүүхдүүд тоглоомын талбайг тойруулан тархана. "Өөртөө хос ол" гэсэн командын дараа ижил өнгийн туг бүхий оролцогчид хос болно. Тоглоомд сондгой тооны хүүхэд оролцох ёстой бөгөөд тоглоомын төгсгөлд нэг нь хосгүй үлддэг.

Эдгээр бүх гадаа тоглоомуудыг тоглоход амжилттай ашиглаж болно цэцэрлэгбүлэгт эсвэл алхаж байхдаа. Хүүхдүүд өөр өөр нас: 3 наснаас эхлэн бага насны хүүхдүүд хүртэл дунд бүлэг 4-5 насныхан тэднийг тоглохдоо баяртай байдаг.

• 5-7 насны хүүхдэд зориулсан гадаа тоглоом

5-6, 6-7 насны хүүхдүүдэд зан чанар тоглоомын үйл ажиллагаабага зэрэг өөрчлөгддөг. Одоо тэд гадаа тоглолтын үр дүнг аль хэдийн сонирхож эхэлж, мэдрэмж, хүслээ илэрхийлэх, төлөвлөгөөгөө хэрэгжүүлэхийг хичээж байна. Гэсэн хэдий ч дуураймал, дуураймал нь алга болдоггүй бөгөөд ахимаг насны сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн амьдралд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Эдгээр тоглоомуудыг цэцэрлэгт ч тоглож болно.

• Тоглоом "Баавгай ба зөгий"

Даалгавар: гүйлтийн дасгал хийх, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх.

Тодорхойлолт: оролцогчид "баавгай" ба "зөгий" гэсэн хоёр багт хуваагдана. Тоглолт эхлэхээс өмнө "зөгий" үүрэндээ байраа эзэлдэг (вандан сандал, шат нь үүрний үүрэг гүйцэтгэдэг). Удирдагчийн тушаалаар "зөгий" зөгийн бал авахаар нуга руу нисдэг бөгөөд энэ үед "баавгай" "зөгий" рүү авирч, зөгийн балаар хооллодог. "Баавгай!" Дохио сонсоод бүх "зөгий" "зөгий" рүү буцаж, зугтаж амжаагүй "баавгай" -ыг "хатгаж" (салат). Дараагийн удаад хатгуулсан "баавгай" зөгийн бал авахаар явахаа больж, үүрэнд үлддэг.

Тоглоом "Шатаагч"

Даалгавар: гүйлтийн дасгал хийх, дохионд хариу өгөх, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх.

Тодорхойлолт: Тоглолтонд сондгой тооны хүүхдүүд оролцдог бөгөөд тэд хос болж, гар барина. Баганын өмнө удирдагч, урагшаа хардаг. Хүүхдүүд найрал дуугаар дараах үгсийг давтана.

Шатаах, гэрэлтэх
Гарахгүйн тулд
Тэнгэр өөд хар
Шувууд нисч байна
Хонх дуугарч байна!
Нэг удаа! Хоёр! Гурав! Гүй!

Оролцогчид "Гүй!" Гэж хэлмэгц баганын сүүлчийн хосод зогсож байгаа хүмүүс гараа суллаж, нэг нь баруун тийш, нөгөө нь зүүн тийшээ урагш гүйдэг. Тэдний даалгавар бол урагш гүйж, жолоочийн өмнө зогсоод дахин гараа нийлүүлэх явдал юм. Жолооч нь эргээд энэ хосуудын аль нэгийг нь гар барихаас өмнө барьж авах ёстой. Хэрэв та барьж чадсан бол баригдсан жолооч шинэ хос үүсгэх бөгөөд хосгүй үлдсэн оролцогч одоо жолоодох болно.

• "Хоёр хяруу" гар утасны тоглоом

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан энгийн дүрэмтэй тоглоом. Даалгавар: хүүхдүүдэд тоормослох, дохиогоор ажиллах чадварыг хөгжүүлэх, гүйх дасгал хийх.

Тайлбар: Талбайн эсрэг талд шугамаар тэмдэглэгдсэн хоёр байшин байдаг. Тоглогчид талбайн нэг талд байрлана. Багш удирдагч болох хоёр хүнийг сонгодог. Тэд байшингуудын дундах тоглоомын талбайн голд, хүүхдүүд рүү чиглэсэн байдаг. Эдгээр нь хоёр хяруу юм - Frost Red Nose, Frost Blue Nose. Сурган хүмүүжүүлэгчийн дохиогоор "Эхлэх!" Хүйтэнд хоёулаа: "Бид хоёр залуу ах дүүс, хоёр жавар алслагдсан. Би бол Frost Red Nose. Би бол Цэнхэр хамартай хяруу. Та нарын хэн нь замд гарч зүрхлэх вэ? Бүх тоглогчид: "Бид аюулаас айдаггүй, хүйтэн жавараас айдаггүй" гэж хариулж, сайтын эсрэг талд байрлах байшин руу гүйж, Frosts тэднийг хөлдөөхийг оролддог, өөрөөр хэлбэл. гараараа хүр. Хүйтэнд хүрсэн залуус байрандаа хөлдөж, гүйлтийн төгсгөл хүртэл тэр хэвээрээ үлдэнэ. Хөлдөөсөн хүмүүсийг тоолж, дараа нь тэд тоглогчидтой нэгддэг.

• Тоглоом "Зальтай үнэг"

Зорилго: ур чадвар, хурд, зохицуулалтыг хөгжүүлэх.

Тайлбар: Талбайн нэг талд шугам зурж, ингэснээр "Үнэгний байшин" -ыг зааж өгсөн болно. Багш нь тойрог дотор байрладаг хүүхдүүдийн нүдийг анихыг хүсдэг. Багш нь хүүхдүүдийн араар боловсролтой тойргийг тойрон алхаж, оролцогчдын нэгэнд хүрч, тэр мөчөөс эхлэн " зальтай үнэг».

Үүний дараа багш хүүхдүүдийг нүдээ нээхийг урьж, эргэн тойрноо хараад зальтай үнэг хэн болохыг тодорхойлохыг хичээ. Дараа нь хүүхдүүд 3 удаа асууна: "Зальт үнэг, чи хаана байна?". Үүний зэрэгцээ асуулт асуугчид бие бие рүүгээ харна. Хүүхдүүд гурав дахь удаагаа асуусны дараа зальтай үнэг тойргийн дундуур үсэрч, гараа дээш өргөж, "Би энд байна!" Гэж хашгирав. Бүх оролцогчид сайтын эргэн тойронд бүх чиглэлд тархаж, зальтай үнэг хэн нэгнийг барьж авахыг оролдож байна. 2-3 хүн баригдсаны дараа багш: "Тойрог дотор!" тэгээд тоглоом дахин эхэлнэ.

• Тоглоом "Бугыг барих"

Даалгавар: янз бүрийн чиглэлд гүйх дасгал, авхаалж самбаа.

Тодорхойлолт: Оролцогчдын дунд хоёр хоньчин сонгогдоно. Үлдсэн тоглогчид нь тойрсон тойрог дотор байрлах буганууд юм. Хоньчид тойргийн ард, бие биенийхээ эсрэг байрладаг. Удирдагчийн дохиогоор хоньчид ээлжлэн буга руу бөмбөг шидэж, бөмбөгийг бултах гэж оролддог. Бөмбөгт цохиулсан буга баригдсанд тооцогдон тойргийг орхино. Хэд хэдэн удаа давтсаны дараа баригдсан бугын тоог тоолно.

Завсарлагаанаар бөмбөг тоглох тухай шүлэг(Светлана Ветрякова тусгайлан сайтад зориулж бичсэн)

Хөгжилтэй тоглохын тулд
Та бөмбөгийг шахах хэрэгтэй.
Мөн охид, хөвгүүд
Бөмбөгийг чанга цохив.

жинхэнэ тамирчид
Өөрчлөлтийн төлөө гүй.
Тэд үсэрч, үсрэх болно
Тэгээд бие биенээ хөөцөлдөх.

Бид бөмбөгийг чадварлаг хийлнэ
Та зүгээр л авъяастай байх хэрэгтэй.
Илүү хүчтэй дар
Хурдан зугт!

Бөмбөгтэй янз бүрийн тоглоомууд
Бид мэдээж эхэлнэ.
Мөн "Мэлхий", "Нохой" дээр
"Брук", "Хурдан бөмбөг" кинонд.

Эргэлт рүү гүйв
Хаалган дээгүүр өнхрөв.
Хашаан дээгүүр үсэрсэн
Хашаа давж зугтсан.

Хурдан эргэлдэж, нисч байна!
Одоо хэн түүнийг барих вэ?
Хурдлаарай
Тэгээд хөршдөө хэлээрэй.

Олон өнгийн тод бөмбөг
Ямар ч эргэлзээгүйгээр хурдан үсэрдэг.
Хөгжилтэй байхаа боль
Бид суралцах хэрэгтэй байна!

Бид асар том бөмбөг хийв,
Тоглож, амарсан.
Бид хичээлдээ буцах цаг боллоо.
Бид тэнд хичээлтэй.

Тоглоом "Загас барих саваа"

Даалгавар: ур чадвар, анхаарал, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.

Тодорхойлолт: Оролцогчид тойрог хэлбэрээр сууна. Төвд удирдагч - сурган хүмүүжүүлэгч байдаг. Тэрээр гартаа олс барьдаг бөгөөд түүний төгсгөлд жижиг ууттай элс уядаг. Жолооч олсыг өөрөө газраас дээш тойрог хэлбэрээр эргүүлдэг. Хүүхдүүд олс нь хөлөнд хүрэхгүйн тулд үсэрдэг. Хөл нь олсонд хүрсэн оролцогчид тоглоомоос хасагдана.

• Тоглоом "Анчид ба шонхорууд"

Даалгавар: гүйлтийн дасгал хийх.

Тодорхойлолт: Бүх оролцогчид - шонхорууд, танхимын нэг талд байна. Танхимын голд хоёр анчин байна. Багш дохио өгөхөд л "Шонхорууд, нис!" Оролцогчид танхимын эсрэг талд гүйх ёстой. Анчдын даалгавар бол төсөөллийн шугамыг давж амжаагүй байхад аль болох олон шонхор шувууг барьж авах явдал юм. Тоглоомыг 2-3 удаа давтаж, дараа нь драйверуудыг солино.

Аалз ба ялаа тоглоом

Тайлбар: танхимын нэг буланд вэбийг дугуйгаар зааж өгсөн бөгөөд дотор нь аалз - жолооч байдаг. Бусад бүх залуус ялаа. Бүх ялаа танхимыг тойрон "нисч", бужигнана. Хөтлөгчийн дохиогоор "Аалз!" ялаа хөлддөг. Аалз нуугдсан газраасаа гарч ирээд бүх ялааг сайтар шалгана. Хөдлөх хүмүүсийг тэрээр өөрийн вэб рүү хөтөлдөг. Хоёр, гурван удаа давтсаны дараа баригдсан ялаа тоолно.

"Хулганы хавх" гар утасны тоглоом

Даалгавар: хүүхдүүдэд дохиогоор үйлдэл хийх чадварыг хөгжүүлэх.

Тодорхойлолт: Хоёр оролцогч бие биенийхээ эсрэг зогсож, гараа нийлүүлж, дээш өргө. Тэгээд хоёулаа нэгэн дуугаар:

"Бид хулганаас яаж залхсан бэ, тэд бүгдийг хазаж, бүгд идсэн!
Бид хулганы хавх барьж, дараа нь хулгана барих болно!

Оролцогчид эдгээр үгсийг хэлж байх хооронд бусад залуус атгасан гараараа гүйх ёстой. Сүүлчийн үгэнд хөтлөгчид гараа огцом унагаж, оролцогчдын нэгийг барьж авав. Баригдсан нь баригчидтай нэгдэж, одоо гурав нь болсон. Тиймээс хулганы хавх аажмаар ургадаг. Хамгийн сүүлд үлдсэн оролцогч ялагч болно.

7-9, 10-12 насны сургуулийн сурагчдад зориулсан гадаа тоглоом

Сургуулийн хүүхдүүд завсарлагааны үеэр эсвэл алхахдаа тоглоом тоглох дуртай. Хичээлийн дараа эсвэл хичээлийн үеэр зугаалж болох тоглоомуудыг бид сонгосон биеийн тамирын боловсрол 1-4-р ангид. Тоглоомын дүрмүүд нь арай илүү төвөгтэй болж байгаа боловч тоглоомын гол ажил бол авхаалж самбаа, урвал, хурд, биеийн ерөнхий хөгжил, залуустай хамтран ажиллах чадварыг сургах явдал юм.

Олон гадаа тоглоомууд түгээмэл байдаг: охид, хөвгүүд хоёулаа тоглож болно. Та хүүхдүүдийг охид, хөвгүүдийн бүлэгт эсвэл өөр зарчмын дагуу хувааж болно.

Тоглоом "Гэр оронгүй туулай"

Зорилго: Анхаарал, сэтгэн бодох чадвар, хурд, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх.

Тайлбар: Бүх оролцогчдоос анчин, орон гэргүй туулайг сонгосон. Үлдсэн тоглогчид нь туулайнууд бөгөөд тус бүр өөртөө тойрог зурж, дотор нь зогсдог. Анчин зугтаж буй орон гэргүй туулайг гүйцэх гэж оролдож байна.

Туулай ямар ч тойрог руу гүйх замаар анчнаас зугтаж чадна. Үүний зэрэгцээ, энэ тойрогт зогсож буй оролцогч тэр даруй зугтах ёстой, учир нь тэр одоо орон гэргүй туулай болж, анчин түүнийг барьж авдаг.

Хэрэв анчин туулай барьвал баригдсан хүн анчин болно.

• "Газрын хөл" хөдөлгөөнт тоглоом

Зорилго: Тоглоомын дүрмийг дагаж сурах.

Тодорхойлолт: Жолооч бусад залуусын хамт танхимыг тойрон алхаж байна. Багш "Бариарай!" гэж хэлмэгц бүх оролцогчид хөлөө газраас дээш өргөх боломжтой өндөрт авирахыг хичээнэ. Хөл нь газар дээр байгаа хүмүүсийг л давсалж болно. Тоглоомын төгсгөлд хожигдсон хүмүүсийн тоог тоолж, шинэ жолоочийг сонгоно.

"Хоосон" тоглоом

Даалгавар: урвалын хурд, авхаалж самбаа, анхаарал халамжийг хөгжүүлэх, гүйлтийн ур чадварыг сайжруулах.

Тодорхойлолт: оролцогчид тойрог үүсгэдэг бөгөөд удирдагч нь тойргийн ард байрладаг. Тоглогчдын аль нэгний мөрөнд хүрч, тэр түүнийг тэмцээнд дууддаг. Үүний дараа жолооч болон түүний сонгосон оролцогч эсрэг чиглэлд тойрог дагуу гүйдэг. Сонгосон тоглогчийн үлдээсэн хоосон зайг анх авсан хүн тойрогт үлдэнэ. Суудалгүй үлдсэн нь жолооч болно.

• "Гурав дахь нэмэлт" гар утасны тоглоом

Даалгавар: ур чадвар, хурдыг хөгжүүлэх, хамтын үзлийг төлөвшүүлэх.

Тодорхойлолт: Оролцогчид гар барьж, хосоороо тойрог хэлбэрээр алхдаг. Хосуудын хоорондох зай 1.5-2 метр байна. Хоёр жолооч нэг нь зугтаж, нөгөө нь гүйцэж ирдэг. Зугтсан тоглогч хүссэн үедээ ямар ч хосоос түрүүлж чадна. Энэ тохиолдолд түүний урд байгаа хосын арын тоглогч гүйцэж түрүүлсэн тоглогч болно. Гэсэн хэдий ч тоглогч гүйцэж, даван туулж чадсан бол жолооч нар дүрээ өөрчилдөг.

• Буудлагын тоглоом

Даалгаварууд: уян хатан байдал, анхаарал, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.

Тодорхойлолт: Волейболын талбай дээр тоглоом тоглодог. Танхим доторх урд талын шугамаас 1.5 метрийн зайд ухрахад түүнтэй зэрэгцэн шугам татаад коридор шиг зүйл үүсгэнэ. Нөгөө талд нь бас нэмэлт шугам зурсан.

Оролцогчид хоёр багт хуваагддаг бөгөөд тус бүр нь коридорын дунд шугамаас талбайн хагас хэсэгт байрладаг. Хоёр баг хоёулаа ахлагчаа сонгох ёстой. Та өрсөлдөгчийнхөө нутаг дэвсгэрт нэвтэрч чадахгүй. Бөмбөгийг эзэмшиж буй тоглогч бүр дундын шугамаас хэтрэхгүйгээр өрсөлдөгчөө цохихыг хичээдэг. Тослог тоглогчийг хоригдол болгож, багийнхаа тоглогчид бөмбөгийг гарт нь шидэх хүртэл тэнд үлдэнэ. Үүний дараа тоглогч багт буцаж ирдэг.

Явж байхдаа гадаа тоглоомууд

Цэцэрлэгт эсвэл асрамжийн газарт хүүхдүүдтэй хамт алхах бага сургууль, багш хүүхдүүдийг завгүй байлгах ямар нэг зүйл хэрэгтэй: маш сайн шийдэл бол алхах үед гадаа тоглоом зохион байгуулах явдал юм. Эхлээд багш хүүхдүүдийг танилцуулна янз бүрийн тоглоомууд, ирээдүйд хүүхдүүд өөрсдөө бүлгүүдэд хуваагдан аль тоглоом тоглохоо шийдэх боломжтой болно. Тоглоомууд асаалттай цэвэр агаархүүхдийн биеийн хөгжилд сайнаар нөлөөлж, дархлааны системийг бэхжүүлнэ. Мөн алхах цаг нь анзаарагдахгүй өнгөрдөг.

Тоглоом эхлэхээс өмнө багш төрд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй тоглоомын талбай: Хүүхдийг тоглоход саад болж, гэмтлийн орчин үүсгэх нэмэлт эд зүйл, хэлтэрхий болон бусад зүйл байгаа эсэх - харамсалтай нь гудамжинд төдийгүй сургууль, цэцэрлэгийн талбай дээр та маш их хог хаягдлыг олж болно.

• Тоглоом "Галт тэрэг"

Даалгавар: Хүүхдэд дуут дохиогоор хөдөлгөөн хийх чадварыг хөгжүүлэх, баганад барих ур чадварыг нэгтгэх. Алхах, бие биенийхээ араас гүйх дасгал хийх.

Тодорхойлолт: Хүүхдүүд баганад баригдсан. Баганын эхний хүүхэд нь зүтгүүр, бусад оролцогчид нь вагон юм. Багш эвэр өгсний дараа хүүхдүүд урагшаа (шүүрч авахгүйгээр) хөдөлж эхэлдэг. Эхлээд аажмаар, дараа нь илүү хурдан, аажмаар гүйж, тэд "Чу-чу-чу!" Гэж хэлдэг. "Галт тэрэг буудал руу ирж байна" гэж багш хэлэв. Хүүхдүүд аажмаар удааширч, зогсдог. Багш дахин шүгэл дуугарахад галт тэрэгний хөдөлгөөн дахин эхэлнэ.

• "Жмурки" гар утасны тоглоом

Даалгаварууд: ур чадвар, сансар огторгуйд жолоодох чадварыг хөгжүүлэх, ажиглалт хийх.

Тодорхойлолт: Тоглоом тоглоход чөлөөт зай шаардлагатай. Удирдагчийг сонгож, нүдийг нь боож, талбайн голд аваачдаг. Жолооч өөрийн тэнхлэгийн эргэн тойронд хэд хэдэн удаа эргэлддэг бөгөөд үүний дараа тэрээр ямар ч тоглогчийг барьж авах ёстой. Баригдсан нь удирдагч болдог.

• Тоглоом "Өдөр, шөнө"

Даалгавар: янз бүрийн чиглэлд гүйх дасгал хийх, дохиогоор ажиллах.

Тодорхойлолт: Бүх оролцогчид хоёр багт хуваагдана. Нэг тушаал нь "өдөр", нөгөө нь "шөнө". Танхимын голд шугам татсан эсвэл утас тавьдаг. Тассан шугамаас хоёр алхмын зайд багууд бие биедээ нуруугаараа зогсдог. Удирдагчийн тушаалаар, жишээлбэл, "Өдөр!" зохих нэртэй баг гүйцэж эхэлнэ. "Шөнийн" багийн хүүхдүүд өрсөлдөгчид нь тэднийг бүдгэрүүлэхээс өмнө нөхцөлт шугамыг давж зугтах ёстой. Эсрэг багийн хамгийн олон тоглогчийг гутааж чадсан баг ялна.

• Тоглоом "Сагс"

Даалгавар: ар араасаа гүйх дасгал хийх, хурд, урвалын хурд, анхаарал халамжийг хөгжүүлэх.

Тайлбар: Хоёр хөтлөгч сонгогдсон. Тэдний нэг нь анчин, нөгөө нь оргодол байх болно. Үлдсэн бүх оролцогчид хосоороо хуваагдаж, гар нийлж, сагс шиг зүйлийг бий болгодог. Тоглогчид янз бүрийн чиглэлд тарж, удирдагчид нь салж, баригч нь зугтагчийг гүйцэх гэж оролдож байна. Оргодол нь хосуудын хооронд гүйх ёстой. Сагс нь оргосон хүнийг барьж болохгүй, гэхдээ үүний тулд тэр сагсанд гүйж очсон оролцогчдын нэрийг дууддаг.

• Тоглоом "Барьж, зугт"

Даалгавар: хүүхдүүдэд дохиогоор үйлдэл хийх чадварыг хөгжүүлэх.

Тодорхойлолт: Багш тойргийн төвд байна. Хүүхэд рүү бөмбөг шидэж, түүний нэрийг дууддаг. Энэ хүүхэд бөмбөгийг барьж аваад том хүн рүү буцааж шиддэг. Насанд хүрсэн хүн бөмбөгийг дээш шидэх үед бүх хүүхдүүд "өөрийн" газар руу гүйх ёстой. Насанд хүрэгчдийн даалгавар бол зугтаж буй хүүхдүүдийг цохихыг оролдох явдал юм.

Энэ нийтлэлд бид 29 гадаа тоглоомыг танилцуулсан Дэлгэрэнгүй тодорхойлолттоглоомын дүрэм. Энэхүү материал нь завсарлага, биеийн тамирын хичээл, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад зугаалах, голч онооны үеэр сургууль дээр хүүхдийн тоглоом зохион байгуулахад тусална гэж найдаж байна.

Хөрвүүлэгч: Оксана Геннадьевна Борш, багш бага сургууль, Сурган хүмүүжүүлэх асуудал эрхэлсэн дэд захирал.

Манай хүүхдүүд компьютерийн дэлгэцийн өмнө маш их цаг зарцуулдаг бөгөөд энэ нь бидний буруугаас болдог. Хүүхэд ахуйдаа маш их хайрладаг, биднийг хэзээ ч уйдуулдаггүй тоглоомуудыг тэдэнд зааж сургахад оройтоогүй байна.

Эдгээр хүүхдүүдэд зориулсан гар утасны тоглоомуудМөн тэдгээрийг гадаа тоглож болох ч зарим тоглоомыг цаг агаар муутай үед дотор нь тоглож болно.

"Нуугдаж хай", "Намайг бариач", "Хулгайчид", "Пак-пак", "Майхан" - эдгээр энгийн тоглоомуудХүүхдүүд цэцэрлэг, хашаандаа, зүлгэн дээр янз бүрийн оролцогчтой гадаа тоглож болно.

Нийтлэлийг бүхэлд нь уншаад манай хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн бяцхан зөвлөгөөний тусламжтайгаар гадаа хэдэн тоглоом тоглож болохыг олж мэдээд та гайхах болно. Цэцэрлэгт ч гэсэн хүүхдүүд эдгээр тоглоомуудыг тоглохоо больсон, савлуур дээр унах, элсэнд тоглох нь илүү хялбар байдаг. Хуучин гадаа тоглоом тоглохоос татгалзахдаа бид том алдаа гаргадаг, учир нь тэдгээр нь хүүхдийн бие бялдрын чадвар, хувийн шинж чанарууд, тухайлбал: шударга ёсны мэдрэмж, идэвхтэй байдал, үнэнч шударга байдал, анхаарал халамж, хуваалцах чадвар, зорилготой байх гэх мэт. багаар ажиллах, бие биетэйгээ харилцах чадвар.

Доор бид 5 ба түүнээс дээш насны хүүхдүүдэд зориулсан хамгийн сонирхолтой гадаа тоглоомуудыг үзүүлэх болно, үүнийг мартаж болохгүй.

Хөдөлгөөнт тоглоом "Улс орон, бид цэргүүдийг хүсч байна!"

Энэхүү гадаа тоглоомонд 10-12 хүүхэд оролцдог. Тэд хоёр хуаранд хуваагдаж, 6-10 метрийн зайд нүүр тулдаг. Тоглогчид гараа чанга атгадаг. Багийн нэг нь “Бид цэрэгтэй байхыг хүсч байгаа улс орон!” гэж хашгирдаг бол нөгөө баг нь “Хэн?” гэж асуудаг. Эхний баг нь эсрэг багийн нэг тоглогчийн нэрийг дууддаг.

Сонгогдсон тоглогч өрсөлдөгчийнхөө хана руу гүйж, эвдэхийг оролддог. Хэрвээ тэр энэ ханыг эвдэж чадвал нэг тоглогчийг сонгож багтаа авч явдаг. Хэрэв тэр амжилтанд хүрээгүй бол тэр багт үлдэх ёстой. Хамгийн олон тоглогчтой баг ялна.

Хүүхдийн гадаа тоглоом "Нугас ба анчид"

Дахь хүүхдүүдэд зориулсан гар утасны тоглоомууд 10 ба түүнээс дээш залуу оролцох (илүү их байх тусмаа сайн), 2 эсвэл 3 хөнгөн бөмбөг ашигладаг. Залуус 2 лагерьт хуваагдана.

Нэг баг нь талбайн төвд байрладаг - нугас, нөгөө нь эсрэг талд - анчид. Бөмбөгийг төв рүү шидэхийн тулд тэдгээрийн хоорондох зай нь тоглоомд оролцогчдын наснаас хамаарна.

Тоглоомын зорилго:багийг урьдчилан тогтоосон хугацаанд төвөөс гаргах. Бөмбөг төвөөс тоглогчийг цохих мөчид тэр тоглогч тоглоомоос хасагдана. Гэхдээ хэрэв тоглогч бөмбөг барьж авбал дараагийн удаад цохиулсан тохиолдолд түүнд нэмэлт амьдрал бий. Тогтоосон хугацаа дуусахад үлдсэн гишүүдийн бүртгэл хөтөлдөг. Дараа нь багууд байраа сольж, үргэлжлүүлэн тоглодог. Ялагч бол тоглолтын төгсгөлд хасагдаж чадсан баг юм илүүөрсөлдөгчид.

Хүүхдийн тоглоом "Алчуур"

Хамгийн багадаа 4-5 хүүхэд тоглодог, илүү байж болно. Тэд дөрвөн хөл дээрээ нүдээ аниад тойрог хэлбэрээр зогсдог. Залуучуудын сонгосон нэг тоглогч тодорхой байдлаар тоолж, нэг гараараа алчуур барьж, тойргийн гадна алхаж, дуулж байна:

Алчуураа алдсан
Ээж намайг загнах болно
Түүнийг хэн олох вэ
Тэр надад өгөөч.
Алчуур нь үнэртэй ус үнэртэж байна үзэсгэлэнтэй охин.

Үүний дараа тэр охин эсвэл хөвгүүний араар алчуур үлдээж, зугтахад бэлтгэдэг. Хүүхдүүд нүдээ нээгээд араас нь харна. Алчууртай хүн түүнийг гүйцэхээр гүйж, эхнийх нь байрандаа гүйх гэж оролдоно. Дараа нь тоглоом дахин эхэлнэ.

Тоглоом "Байгаа газраа бай"

Хүүхдүүд гар бариад, өөрт тохирсон тойрог хэлбэрээр алхаж, дуулдаг:

Караван, цуваа,
Талх байрандаа бай, -

Тэгээд хэд хэдэн удаа. Дуусмагц тэдний нэг нь зогсоо гэж хашгирав. Хүн бүр зогсох дохиог барьсан байрлалдаа хөлддөг. Энэ байрлалд хамгийн удаан зогсож чадах хүн ялна. Бага насны хүүхдүүд зогсох ёстой янз бүрийн инээдтэй байрлалд хөгжилтэй байдаг.

"Орооцолдсон утаснууд"

Цэцэрлэгийн нэг бүлгийн бүх хүүхдүүд тоглоомонд оролцож, гар бариад тойрог үүсгэдэг. Дараа нь тэд гараа салгахгүйгээр энэ тойргийг янз бүрээр будлиулдаг. Тооллогын дагуу сонгосон нэг хүүхэд орооцолдох хөдөлгөөнийг харахгүйн тулд тойргийн гадна, нуруугаараа тоглогчид руу чиглэнэ. "Утаснууд орооцолдсон" үед энэ хүүхэд тоглогчдын гарыг салгахгүйгээр тойргийг задлахыг хичээдэг.

Чимээгүй, чимээгүй - дээвэр дээрх муур

Тоглоомонд 3 ба түүнээс дээш хүүхэд оролцдог. Тэдний нэг нь хана руу харан зогсож, бусад оролцогчид руу нуруугаа харуулав. Дээвэр дээр байгаа муур чимээгүй, дуугүй, дуудлагын янз бүрийн хурдыг ажиглаж эхэлдэг. Энэ үед эгнээний ард байгаа бусад оролцогчид анзаарагдахгүйн тулд түүнд чимээгүйхэн ойртож эхэлдэг. Тоглогч яриагаа дуусгаад тоглоомоо зогсоомогцоо хүүхдүүдтэй нүүр тулж, шугамыг давсан хүмүүсийг байрандаа буцаана. Энэ хугацаанд хэн нэгэн хананд хүрэх хүртэл тэд тоглодог. Энэ тохиолдолд тэд дүрээ сольж, тоглоом үргэлжилнэ.

"Хаан, хаан, чи надад хэдэн алхам өгөх вэ?"

Хэдэн хүүхэд тоглож байна. Тэдний нэг нь хүүхдүүдийн өмнө сандал дээр суудаг, гэхдээ нуруугаараа тэдэн рүү, бүх оролцогчдын тохиролцсон зайд байрладаг. Хүүхдүүд ээлжлэн асуудаг: Хаан, хаан аа, чи надад хэдэн алхам өгөх вэ? Хаан хүн болгонд өөрийн хүслийн дагуу хариулдаг. Тэр захиалж болно:

Шоргоолжны алхмууд - нэг хөл нь нөгөөгийнхөө урд байрладаг;
hominy - эргэх үед газар дээр нь нэг үсрэлт;
загас - нэг алхам урагшлах;
аварга том - урагшлах том үсрэлт.

Хаан бас ухрах тушаал өгч болно. Тодорхой хугацааны дараа (10-15 минут) тоглоом зогсоно. Хаантай хамгийн ойр байгаа нь түүний оронд орж, тоглоом үргэлжилнэ.

"Дээс"

Маш сонирхолтой, хэрэгтэй бие бялдрын хөгжилбайна хүүхдүүдэд зориулсан гар утасны тоглоомуудүсрэх олс ашиглан. Тэд эдгээр тоглоомуудад бие даан бэлтгэл хийж болно, гэхдээ дараа нь бусад хүүхдүүдтэй хамт тоглох нь дээр.

Тоолж эхэлнэ.

Дансан дээр 1- нэг энгийн үсрэлт хийдэг.
Дансан дээр 2- Гараа зөрүүлэн 2 үсрэх.
Дансан дээр 3- хөндлөн хөлөөрөө үсрэх.
Дансан дээр 4- Нэг хөлөөрөө 2, нөгөө хөлөөрөө 2 үсрэх.
5 - нэг нь ердийн гараараа, нөгөө нь хөндлөн гараа гэх мэт таван удаа үсрэх.
6 - үсрэхгүйгээр олсыг хөл доороо барина.
7 - нэг хөл дээр үсрэх.
8 - хоёр хөл дээрээ зэрэг үсрэх.
9 - зүүн хөл дээрээ нэг удаа, дараа нь баруун тийш үсрэх.
10 - дурын дурын үсрэлт хийх.

Хэрэв тоглогч үсрэхдээ төөрөлдвөл эсвэл үсрэх дарааллыг хооронд нь хольсон бол ээлж нь өөр тоглогч руу шилждэг.

"Азарган тахиа тулаан" гар утасны тоглоом

Тоглогчид хоёр багт хуваагдаж, нэг эсвэл хоёр алхамаар бие биенийхээ өмнө хоёр эгнээнд байрладаг. Гараа цээжин дээр нь гатлах хэрэгтэй. Тэд бол "азарган тахиа" юм. Тоглолтыг эхлүүлэх командын дагуу тоглогчид нэг хөл дээрээ зогсож, бие биенээ мөрөөрөө түлхэж эхэлдэг. Хэрэв тоглогч тэнцвэрээ алдаж, нөгөө хөлөөрөө газарт хүрвэл тэр тоглоомоос хасагдана. "Азарган тахиа" зүүнтэй баг хожиж байна.

Энгийн гар утасны тоглоом "Хорт лонх"

Хэдэн хүүхэд цугларч байна. Лонх, лонхтой ... (жишээ нь: устай, сүүтэй) гэсэн үгсийг хэлэх командлагчийг сонгосон. Хэрэв тэр үг хэлвэл - лонх, лонх хор, бүх тоглогчид өөр өөр чиглэлд тараана. Командлагч хэнийг барьж авбал түүнийг орлож, тоглоом үргэлжилнэ.

Хүүхдийн хөдөлгөөнт тоглоом "Дээрэмчид"

Охид, хөвгүүдээс бүрдсэн "Дээрэмчин"-ийг шалгаруулдаг. Тэр бүлгээсээ салж, өөртөө туслахаа сонгож, хамтдаа тодорхой цаг, жишээ нь 4 цаг тогтооно. Туслах нь бүлгийн гишүүн биш, харин бүх оролцогчидтой хамт гар барьж, дуулдаг.

Нэг цаг өнгөрч, дээрэмчин ирээгүй,
Хоёр цаг өнгөрч, дээрэмчид ирээгүй,
Гурван цаг өнгөрч, дээрэмчид ирээгүй,
Дөрвөн цаг өнгөрч, дээрэмчид ирлээ!!!.

Тоглогчид дээрэмчдэд баригдахгүйн тулд гараа суллаад гүйдэг. "Дээрэмчин" хэнийг ч барьж авлаа, тэр байраа эзэлдэг. Туслах нь хэнийг барьсан нь шинэ дээрэмчний туслах болно.

Хүүхдийн хөдөлгөөнт тоглоом "Залги, үүрээ өөрчил!"

Хүүхдүүд хоёр хосоороо хөтлөлцөж, нүүр тулан зогсдог. Ийм хэд хэдэн бүлгүүд бий болсон. Дунд хэсэгт хараацайны дүрд тоглодог гурав дахь оролцогч (өөрөөр хэлбэл тэд хамтдаа үүр үүсгэдэг). Нэг оролцогч (нэг "залгих") үүргүй үлддэг. Багш нь: "Залгих, залгих, үүрээ солих!" Бүх хараацайнууд "нисдэг" бөгөөд тус бүр үүргүй байсан үүрээ оруулаад шинэ үүр хайж байна. Ийнхүү өөр нэг тоглогч (өөр нэг "залгих") дараагийн тоглолт хүртэл үүргүй үлдэх болно.

Тоглоом "Чоно ба хонь"

Хүүхдүүд гараа барьж, тойрог үүсгэдэг. Аливаа тооллогын дагуу чоно сонгогддог. Тэгээд ч мөн адил хонь тоолж, сонгож авдаг. Чоно хонины хойноос хөөцөлдөж, түүнийг барьж автлаа тойрон гүйдэг. Дараа нь өөр нэг хос чоно хонь сонгогдоно.

Хүүхдийн тоглоом "Чулуун гүүр"

Тоглогчдын хоёр нь нүүр тулан зогсохдоо гараа барьж, дээш өргөөд гүүр үүсгэдэг. Үлдсэн хүүхдүүд ар араасаа гүүрний доор, өөрөөр хэлбэл өргөсөн гар дор дуулж:

Чулуун гүүр эвдэрсэн
Ус түүнийг аваад явав
Гол дээр өөр нэгийг барьцгаая
Илүү хүчтэй, илүү үнэтэй.

Дуу дуусах мөчид хүүхдүүд гараа суллаж, гацсан нь тоглоомыг орхиж, гүүрний тоглогчдын нэгний ард зогсоод бусад хүүхдүүд баригдах хүртэл хүлээнэ.

жүрж

Хүүхдүүд ногоон зүлгэн дээр дугуйлан сууж, дотор болон гадаа тоглох боломжтой. Нэгдүгээрт, тоглогч бүр тодорхой тоог авахын тулд тэдгээрийг дарааллаар нь шийдвэрлэх ёстой.

Нэгдүгээр хүүхэд тоглоомыг эхлүүлнэ:
- Би 3 жүрж иднэ.

Гуравдугаар тоглогч нэн даруй хариулах ёстой:
Яагаад 8 биш харин 3 жүрж байна.

8 дугаар нь мөн даруй хариулж, хэлэх ёстой:
- Тэгээд яагаад 8 биш, харин ... (ямар ч тоог хэлдэг) гэх мэт.

Тэр даруй хариулаагүй эсвэл байхгүй тоглогчийн дугаарыг хэлээгүй хүн тоглоомыг орхино. Ялагчийг чихэр гэх мэт жижиг шагналаар шагнаж болно.

Гадаа сонирхолтой тоглоом "Нойрсож буй баавгай"

Хүүхдүүд гараа нийлүүлж тойрог үүсгэдэг. Тэдний нэг нь нүдийг нь боосон, тойргийн төвд дөрвөн хөл дээрээ сууна. Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр алхаж, дуулдаг:

Өлссөн баавгай унтдаг
Бид түүнийг юу тэжээхээ мэдэхгүй байна.
Хонгор минь, гэхдээ хаанаас худалдаж авах вэ
Хэн нэгнийг суулга.

Дууны төгсгөлд хүүхдүүд зогсоод тонгойж, төвөөс (баавгай) нэг нь тойргийн хэн нэгний өвдөг дээр сууна. Түүнээс:

Та юу дээр сууж байна вэ?, хариултууд - хайрцаг дээр.
Та хэнтэй солихыг хүсч байна вэ?, хариултууд - охинтой (эсвэл хүүтэй).
Түүний нэр хэн бэ?

Хэрэв нүдийг нь боосон тоглогч (баавгай) өвөр дээрээ сууж буй хүү, охиныхоо нэрийг зөв нэрлэвэл тэд байраа сольж, хүүхдүүд уйдах хүртлээ тоглоомоо үргэлжлүүлж болно.

Тоглоом "Улс орнууд"

Олон хүүхдүүдэд зориулсан гар утасны тоглоомуудбөмбөг, үсрэх олс, туг гэх мэт байх хэрэгтэй. Энэ тоглоомонд танд бөмбөг хэрэгтэй. Дор хаяж 4 тоглогч тоглох тусам илүү сайн байх болно. Хүүхэд бүр өөртөө нэр сонгодог - улс орны нэр (хотуудын нэр, поп одод, үлгэрийн баатрууд гэх мэтийг тохиролцож болно). Бөмбөгийг эзэмшдэг тоглогчдын нэг нь төвд зогсож, бөмбөгийг дээш шидэхэд бэлтгэж, нэг нэрийг дуудаж байна. Нэр нь дуудагдсан хүн анхааралтай байж, бөмбөгийг барьж авах ёстой, харин бусад нь энэ үед зугтдаг. Баригч "Тоглоомоо зогсоо!" гэж хашгирах үед хүүхдүүд зогсох ёстой. Бөмбөгийг барьж авсан тоглогч аль нэг тоглогчийн сонголтоор бөмбөг шиддэг. Бөмбөгт оногдсон хүн тоглоомоос хасагдана.

"шар шувуу"

Тоглогчид талбай дээр чөлөөтэй сууж болно. Багш хэлэхдээ: "Өдөр ирж байна, бүх зүйл амилах болно." Хүүхдүүд тоглоомын талбай дээр чөлөөтэй хөдөлж, үзүүлбэр үзүүлдэг янз бүрийн хөдөлгөөн, эрвээхэй, соно гэх мэт нисэхийг гараар дуурайлган дуурайлган хийх. Гэнэт багш: "Шөнө ирж байна, бүх зүйл хөлдөж, шар шувуу нисч байна" гэж хэлэв. Бүх хүүхдүүд эдгээр үгсийг олсон энэ байрлалд нэн даруй зогсох ёстой бөгөөд хөдөлж болохгүй. "Шар шувуу" аажмаар тоглогчдын хажуугаар өнгөрч, тэднийг сонор сэрэмжтэй шалгаж байна. Хэн хөдөлж, инээж байна, тэр "шар шувуу" нь түүний "хөндий" рүү илгээдэг. Хэсэг хугацааны дараа тоглоом зогсоход тэд "шар шувуу" хэдэн хүнийг өөртөө авч явсаныг тоолдог. Үүний дараа түүнд хүрч чадаагүй хүмүүсээс шинэ "шар шувуу" сонгогддог.

"Хүүхдүүд ба чоно"

Чоно (удирдагч) сонгогдсон. Үлдсэн хүүхдүүд хөдөлгөөнийг дуурайдаг (ойд гүзээлзгэнэ, мөөг сонгох). Хүүхдүүд хэлэхдээ:

Хүүхдүүд ой дундуур алхаж, гүзээлзгэнэ түүж,

Хаа сайгүй олон жимс байдаг - овойлт, өвсөн дээр хоёулаа!

Гэхдээ энд мөчрүүд хагарч ...

Хүүхдүүд ээ, хүүхдүүд эвшээдэггүй, гацуурын ард чоно - зугт!

Хүүхдүүд тарж, "чоно" тэднийг барьж авдаг. Баригдсан хүүхэд "чоно" болж, тоглоом дахин эхэлнэ.

"Хун галуу"

"Чоно", "хоньчин" хоёрыг сонгосон бол үлдсэн хүүхдүүд нь "галуу" юм. Талбайн нэг талд "галуу", хажуу талд нь "чонын" үүр байдаг. "Хоньчин" нугад бэлчээхийн тулд "галуу" -ыг хөөж гаргаад:

- Галуу, галуу!

Галуу зогсоод найрал дуугаар хариулав:

- Ха, ха, ха!

Хоньчин:

- Хоол идмээр байна уу?

Галуу:

- Тийм тийм Тийм!

Хоньчин:

- Тиймээс хүссэнээрээ нис, далавчаа л арчаарай!

Галуу нуга дундуур гэр рүүгээ нисч, "галуу" -ыг сонссон "чоно" тэднийг барьж авах гэж гүйж гарав. Баригдсан "галуу" "чоно" нь үүр рүү хөтөлдөг.

"Мөгөө ба цурхай"

Нэг хүүхдийг "цурхай" сонгож, тойргийн гадна байна. Үлдсэн тоглогчид нь хоёр бүлэгт хуваагддаг: тэдгээрийн нэг нь "хайрга" - тойрог үүсгэдэг, нөгөө нь тойрог дотор сэлж буй "мөглөг".

Багшийн дохиогоор: "Цурхай!" - хост хурдан тойрог руу гүйж, "мөөг" барих гэж оролддог. "Караси" тоглогчдын аль нэгний ард хурдан байрлаж, суух гэж яарч байна ("мөгөө" хайрганы ард "цурхайгаас" нуугдаж байна). "Цурхай нуугдаж амжаагүй" мөрөг загасыг барьдаг. Баригдсан хүүхдүүд тойргоос гарна. Дараа нь шинэ "цурхай" сонгоно уу. Тойрог дотор зогсож байгаа хүүхдүүд байраа сольж, тоглоом давтагдана.

"Залуу үнэг"

Тоглогчид нүдээ аниад тойрог дээр зогсож байна. Багш нь хажуугаар өнгөрч, хүүхдэд хүрдэг. Хүүхдүүд нүдээ нээгээд гурван удаа: "Зальт үнэг, чи хаана байна?" Үүний дараа "үнэг" төв рүү гүйж очоод: "Би энд байна!" Хүүхдүүд тарж, "үнэг" тэднийг барьж авдаг. Баригдсан хүмүүс холддог.

Өрөөний нэг талд хүүхдүүд нэг эгнээнд, нөгөө талд нь цагирагт удирдагч байдаг. Тэр тоглогчид руу нуруугаа харуулан зогсоод: "Хурдан алх, хар, бүү эвш!" Эдгээр үгсийг сонсоод хүүхдүүд удирдагч руу алхдаг. "Зогс!" гэж хэлэхэд жолооч эргэж, хүүхдүүд рүү харав. Хэн зогсох цаг завгүй байсан бол тэр эгнээнд буцаж ирдэг. Тоглогчдын аль нэг нь цагираг руу орох хүртэл тоглоом үргэлжилнэ.

"Туулай ба чоно"

Тоглож буй хүүхдүүдээс "чоно" сонгогддог, үлдсэн нь "туулай" юм. Тоглоомын эхэнд "туулай" нь "байшиндаа", "чоно" нь өрөөний эсрэг талд байдаг. Багш хэлэхдээ:

Туулай үсрэх, үсрэх, үсрэх, үсрэх,

Ногоон руу, нуга руу, нуга руу,

Өвсийг чимхэж, идэж,

Анхааралтай сонсох -

Чоно ирж байна уу?

Эдгээр үгсийн дор хүүхдүүд үсэрч, янз бүрийн хөдөлгөөн хийдэг. Багшийн хэлсний дараа: "Чоно!" - тэр "жалга" -ыг орхиж, "туулайн" араас гүйж, тэд "байшин" руугаа зугтдаг. Баригдсан "туулай"-г "чоно" өөрийн "жалга" руу аваачдаг.

"Төмс"

Тоглогчид тойрог дээр зогсож, бөмбөгийг бие бие рүүгээ шиддэг. Бөмбөгийг унасан хүн тойрог дотор сууж, "төмс" болдог. Олон тооны "төмс" (5-аас дээш тоглогч) байгаа үед энэ нь ургаж эхэлдэг: тойрог дахь тоглогчид гараа нийлүүлж, аажмаар дээшилдэг. Бөмбөгийг тэдний дээгүүр шидэх нь илүү хэцүү болж, дараа нь "төмс" унасан: нэг тоглогч бөмбөгийг нөгөө рүү шидэж, тэр бөмбөгийг цохиж, "төмс" -ийг цохих ёстой. Оносон бол тоглогч гарч, үгүй ​​бол шидэгч "төмс" болно.

"Хоосон газар"

Удирдагчийг сонгож, үлдсэн хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, гараа бүсэндээ тавьдаг. Жолооч тойргийг тойрон гараад:

Би байшинг тойрон алхаж, цонхоор харав.

Би нэг дээр очоод зөөлөн тогших болно.

"Би тогших болно" гэж хэлсний дараа жолооч зогсоод тойрог руу харав. Дугуйлан зогсож буй хүүхэдтэй яриа байдаг: "Тог тог". – "Хэн ирсэн бэ?"Жолооч түүнийг дууддаг нэр. "Яагаад ирсэн юм?" - "Уралдааныг явуулцгаая". Эдгээр үгсийн дараа хоёулаа өөр өөр чиглэлд тойрог дээр зогсож буй хүүхдүүдийг тойрон гүйж, илүү хурдан буцаж, хоосон газар авахыг хичээдэг. Хэн түрүүлж гүйсэн нь хоосон суудалд сууж, хоцорсон нь жолооч болдог.

"Бид хөгжилтэй залуус"

Сайт нь 3 хэсэгт хуваагдана. Төв хэсэгт нь "хавх" байдаг. Найрал дууны тоглогчид текстийг дууддаг:

"Бид бол хөгжилтэй боолууд,

Бид гүйж, тоглох дуртай.

За, биднийг гүйцэхийг хичээ!

Нэг, хоёр, гурав - барих!

“Барь” гэдэг үгийн дараа хүүхдүүд тоглоомын талбайн нөгөө тал руу гүйж, “хавх” гүйж байгаа хүмүүсийг гүйцэнэ. Тоглогч шугамыг давахаас өмнө "хавх" хүрсэн хүн баригдсанд тооцогдож, "хавх" -ын ойролцоо сууна. Хоёр, гурван гүйлтийн дараа баригдсан хүүхдүүдийг тоолж, шинэ урхи сонгоно.

"Жмурки"

"Жмурка" -г тоолох шүлэг ашиглан сонгодог. Тэд нүдийг нь боож, өрөөний голд аваачиж, хэд хэдэн удаа эргүүлдэг. Түүнтэй хийсэн яриа:

- Муур, муур, чи юун дээр зогсож байна вэ?

- Тогоон дээр. (зуурсан гурил зуурах модон сав суулга)

- Саванд юу байгаа вэ?

- Квас.

- Хулганаа барь, бид биш!

Тоглогчид тарааж, "сохор хүний ​​сохор" тэднийг барьж авдаг. "Сохор хүний ​​сохор" нь баригдсан тоглогчийг таних, боолтыг нь салгалгүйгээр нэрээр нь дуудах ёстой. Тэр "зохигч" болдог.

"Хулганы хавх"

Оролцогчид хоёр тэгш бус бүлэгт хуваагдана. Жижиг бүлэг нь тойрог үүсгэдэг - хулганы хавх. Үлдсэн хүүхдүүд нь "хулгана" бөгөөд тэд тойргийн гадна байдаг. Хулганы хавхыг төлөөлж буй хүүхдүүд гар нийлж, гараа дээш өргөөд:

Өө, хулганууд ямар их ядарсан бэ?

Бүгд идсэн, бүгд идсэн!

Болгоомжтой байгаарай, луйварчид

Бид танд хүрэх болно.

Энд бид хулганы хавх тавьдаг.

Бүгдийг нэг дор барьцгаая!

Гэвч сүүлчийн үгэнд тэд гараа огцом унагаж, тоглогчдын нэг нь баригдах нь дамжиггүй. Хулганы хавханд орсон хүн баригчидтай нийлдэг. Хулганы хавх ургадаг. Тоглоом ялагч болох нэг хулгана үлдэх хүртэл үргэлжилнэ.

"Гэр оронгүй туулай"

Тоглогчдын дундаас анчин, орон гэргүй туулайг сонгодог. Үлдсэн тоглогчид - туулай, өөртөө тойрог зурж, дотор нь зогсоно. Орон гэргүй туулай зугтаж, анчин түүнийг гүйцэж ирдэг. Туулай ямар ч тойрог руу гүйх замаар анчнаас зугтаж чадна, тэгвэл тойрог дээр зогсож байсан туулай тэр даруй зугтах ёстой, учир нь тэр орон гэргүй болж, анчин түүнийг агнана.

Анчин туулайг бармагцаа өөрөө туулай болж, өмнөх туулай нь анчин болдог.

"Брук"

Сонгосон тэргүүлэх, үлдсэн хэсэг нь хуваагдана хосууд, болж өгвөл гетеросексуал, тэврэлт гар. Хосууд бие биенийхээ ард нуман хаалганд зогсож, үүсдэг коридоргараа дээш өргө. Жолооч үүссэн коридор руу нэг захаас орж, коридорын нөгөө зах руу шилжиж, замдаа өөрийгөө сонгоно. хос. Тэр дуртай хүнээ гараас нь барьж, зогсож буй хосуудыг салгадаг. Шинэ хосхамтдаа эцсээ хүртэл явдаг горхигараа дээш өргөөд зогсож байна. Суллагдсан тоглогч болно тэргүүлэх, эхэнд нь очдог" горхи'болон ордог коридорхүн сонгох хосуудгэх мэт. Тоглоомыг тоглох ёстой хурданхэмнэл, илүү хөгжилтэй.

"Чулуун-мод-төмөр"

Чулуу, мод, металлаар хийсэн том объектууд элбэг байдаг сайт хэрэгтэй. Тоглоомын эхэнд хүн бүр талбайн эргэн тойронд тайван хөдөлдөг. Ямар ч үед удирдагч чулуу, мод эсвэл төмөр гэсэн материалын аль нэгийг нь нэрлэнэ. Үүний дараа бүх тоглогчид босох эсвэл тохирох материалаар хийсэн объектыг барих ёстой. Машин жолоодож чадаагүй эсвэл амжаагүй хүн барьж авах эрхтэй. Баригдсан хүмүүс тоглоомоос хасагдсан. Жолооч аль болох олон хүнийг барьж авахыг хичээх хэрэгтэй. Хамгийн их барьдаг жолооч ялна.

"Айл"

Хүүхэд сонгосон - урхи. Тэрээр тойргийн голд зогсож, "аймшигт хорхой" -ыг дүрсэлдэг: гараа хажуу тийш нь сунгадаг. Хүүхдүүд түүнийг тойрон бүжиглэж, дараах үгсийг хэлдэг.

Цэцэрлэгт байгаа аймшигт хорхой

Өдөр шөнөгүй үнэ цэнэтэй

Мөн хажуу талдаа

Өдөр шөнөгүй харагдана.

(аймшигч - эргэн тойрноо харж, толгойгоо эргүүлж, хүүхдүүд - байрандаа зогсох)

Шувууд зөвхөн гарч ирнэ -

Шууд чимээ гаргадаг

(хүүхдүүд алгаа ташина)

Мөн та уурлах үед -

Бүр гүй.

(хүүхдүүд хөлөө дэвсдэг).

Нэг, хоёр - эвшээх хэрэггүй,

Шувууд хурдлаарай.

(хүүхдүүд зугтаж, айдас тэднийг гүйцэж ирдэг)

"Цай, цай - туслаач"

Жолооч сонгогдож, тоглогчид тарааж, хэрэв жолооч хэн нэгнийг унагавал тоглогч хөлдөж, гараа хажуу тийш нь дэлгэж, хашгирах ёстой.

"Цай, цай, надад туслаач!"

Өөр нэг тоглогч "шидэт" рүү гүйж очоод түүнийг "суллах" дээр хүрч болно. "Сэтгэл алдсан" тоглогч тоглолтонд эргэн ирлээ. Бүх тоглогчид илбэдсэн үед тоглоом дуусна. Жолооч сонгогдлоо шүлэг тоолох.

"Бөгж"

Тоглогчид завины өмнө гараа барьж, тойрог дээр зогсож байна. Нэг удирдагч сонгогддог. Тэр гартаа бөгжтэй. Удирдагч тойрог болж, хүүхэд бүр гартаа бөгж зүүж байгаа бололтой. Үүний зэрэгцээ тэрээр хэлэхдээ:

Энд би тойрог болж, та бүхэнд зориулж бөгж зүүж,

Гараа чанга атгаад хараарай, эвшээх хэрэггүй!

Тэр хүүхдүүдийн аль нэгэнд нь үл мэдэгдэх бөгж зүүгээд дараа нь тойргоос гарч: - Дуугар, дугар, үүдний танхимд гараад ир!Алгандаа бөгжтэй хүн гүйж, хүүхдүүд түүнийг тойргоос гаргахгүй байхыг хичээх хэрэгтэй. "Бөгж, бөгж ..." гэсэн үгсийн дараа - бүх тоглогчид гартаа цагираг барьдаг тоглогчийг тойргоос гаргахгүйн тулд гараа хурдан нийлүүлэх ёстой.

Тоглогчид тойрог болж хувирдаг. Жолооч бөмбөгөөр тойргийн голд очдог. Тэр бөмбөгийг дээш шидээд хэн нэгний нэрийг хэлдэг. Нэрлэсэн хүүхэд бөмбөгний араас гүйж, бусад хүүхдүүд өөр өөр чиглэлд тараана. Нэртэй хүүхэд бөмбөгийг авмагцаа: "Зогс!" Бүх тоглогчид баг олсон газартаа зогсоод хөдөлгөөнгүй байх ёстой. Жолооч бөмбөгөөр хэн нэгнийг цохихыг оролддог. Бөмбөгийг шидсэн хүн зайгаа орхихгүйгээр бултаж, бөхийж, үсэрч чадна. Хэрэв жолооч алдвал тэр бөмбөгний араас дахин гүйж, бүгд тараана. Бөмбөгийг аваад жолооч дахин хашгирав: "Зогс!" - мөн дахин хэн нэгнийг цохихыг оролдсон. Давстай шинэ удирдагч болжээ.

"Гинжийг таслах"

Тоглогчид хоёр багт хуваагдана. Тэд бие биенийхээ эсрэг (ойролцоогоор 10-15 метрийн зайд) гар барьж, зэрэглэлд ордог. Нэг баг нэгэн дуугаар хашгирав: "Гинж нь хуурамч, биднийг тайлаарай!"Эсрэг баг нь асууж байна: "Бидний аль нь вэ?""Гинжлэгдсэн" гэж эсрэг багийн тоглогчийн нэрийг дуудна. Сонгогдсон хүн гүйлтийн эхлэлээр хүний ​​гинжийг таслахыг оролдсон (энэ нь "сул холбоос" мэт санагддаг "зөв газар" сонгох нь чухал). Хэрэв гинжийг таслах боломжтой бол тоглогч баг руугаа буцаж, хоёр "холбогдохгүй" нөхдийн нэгийг нь авч явдаг. Хэрэв тийм биш бол тоглогч эвдэх гэж оролдсон "холбоос"-ын хооронд л багт элсэв.

"Цэцэрлэгч"

Тоглоомын оролцогчид дараалан сууна. Оролцогч бүр өөртөө нэр (ямар ч цэцгийн нэр) сонгоно. Удирдагчийг санал тоолох өрөө, "цэцэрлэгжүүлэлт" сонгодог. Сургагч багш нь "цэцэрлэгч" -ийг тоглогчдын сонгосон цэцэгсийн нэрийг дууддаг. "Цэцэрлэгч" нь "Би цэцэрлэгч болж төрсөн, би ноцтой уурласан, би бүх цэцэгнээс залхаж байсан, зөвхөн ... (ямар ч цэцгийг нэрлэдэг)" гэсэн үгсийг хэлдэг. Өөрийгөө энэ цэцэг гэж нэрлэсэн хүн зугтдаг. "Цэцэрлэгч" түүнийг гүйцэж ирдэг. Хэрэв "цэцэрлэгч" нь "цэцэг"-ийг гүйцэх юм бол зугтагч нь "цэцэрлэгч" болж, үгүй ​​бол "цэцэрлэгч" хэвээр үлдэнэ.

"Будаг"

"Худалдагч", "Лам" хоёрыг сонгодог. Тоглоомын бусад оролцогчид "будаг" болдог. Чихэнд байгаа "будаг" бүр өнгөө "худалдагч"-д дамжуулж, "лам" сонсохгүй. Өнгө нь давтагдах ёсгүй. "Будаг" вандан сандал дээр сууж, "Лам" тэдний дээр ирж, "худалдагч" -тай яриа эхлүүлнэ.

- Тог тог.

- Тэнд хэн байна?

-Би улаан өмдтэй, дэрс малгайтай лам хүн.

-Яагаад ирсэн юм?

- Будгийн хувьд.

- Юуны төлөө?

- ... хувьд (өнгөийг нэрлэнэ).

Хэрэв тийм өнгө байхгүй бол энэ нь: "Бидэнд ийм өнгө байхгүй! Гэртээ харьж, толгойгоо бодоорой." "Лам" гэртээ буцаж ирээд хоёр дахь удаагаа ирдэг. Яриа эхнээсээ эхэлдэг. Хэрэв тоглогчдын дунд будаг байгаа бол "худалдагч" хэлэхдээ:

- "Чи зуун рубльтэй, түүний араас гүй!"

"Будаг" зугтаж, "лам" түүнийг гүйцэх гэж оролдоно. "Лам" барьж авбал "будаг" нь "лам" болж, тоглоом дахин эхэлнэ. Хэрэв үгүй ​​​​бол энэ нь үргэлжлэх болно.

"Гэрлэн дохио"

10х20 метрийн платформ, жолооч сонгогдоно. Тэр сайтын төвд, үлдсэн хэсэг нь нэг урт ирмэг дээр зогсож байна. Жолооч дор хаяж нэг тоглогч (жолоочдоос бусад) байгаа өнгийг зарлана. Хувцсандаа эсвэл өөр газар ийм өнгөтэй байгаа бүх хүмүүс энэ өнгийг харуулж, сайтын нөгөө тал руу тайван өнгөрдөг. Өнгөгүй хүмүүс "зодооноор" хэсгийг эвдэж, жолооч тэднийг шошголох эрхтэй бөгөөд дараа нь бусад тоглогчидтой нэгдэж, шошго нь жолооч болно. Та талбайгаас гарч гүйж чадахгүй.

"Өдөр шөнө"

Чөлөөт, аюулгүй хөдөлгөөнд саад учруулах зүйлгүй тэгш талбай нь тоглоомонд тохиромжтой. Тоглоомын эхэнд удирдагчийг сонгодог. Тэрээр тоглоомын бусад оролцогчдоос нүүр буруулж, чангаар мэдэгдэв. "Өдөр!"Тоглогчид хөгжилтэй, үсэрч, талбайг тойрон гүйдэг. Тоглоомын дүрмийн дагуу та байрандаа байж болохгүй. Хэсэг хугацааны дараа жолооч: "Шөнө!"Энэ мөчид тоглоомын оролцогчид тэр даруй "унтах" ёстой - "шөнийн" баг түүнийг барьж авсан байрлалдаа хөлдөх хэрэгтэй. Жолооч эргэн тойрноо хараад, "унтаж амжаагүй" тоглогчийг анзаарсан бол тэр үүнийг чангаар зарлаж, яг ямар хөдөлгөөнийг анзаарсаныг зааж өгдөг. Ялагдагч нь удирдагч болдог....

"Өсгөгчид"

Хоёрыг газар дээр зурсан зэрэгцээ шугамуудбие биенээсээ 5-6 метрийн зайд. Та мөн хажуугийн шугамыг зурж, тэгш өнцөгтийг авах боломжтой. Та сайтаас гарах эрхгүй. Хоёр тоглогч шугамын ард, бие биенийхээ эсрэг зогсож, бусад тоглогчид тэдний дунд байрладаг. Жолооч тоглогчид бөмбөгийг бие бие рүүгээ шидэж, төвийн тоглогчдыг цохиж, тэднийг "цохих" гэж оролддог.

"Алтан хаалга"

Хоёр тоглогчийг сонгосон бөгөөд тэд бие биенийхээ эсрэг зогсож, гараа барьж, дээш өргөөд " хаалга". Үлдсэн тоглогчид гинжин хэлхээнд зогсож (гараа нийлүүлж эсвэл бие биедээ мөрөн дээрээ гараа тавина) хаалганы доор өнгөрдөг. Хаалганы тоглогчид дуулдаг:

Алтан хаалга
Үргэлж алддаггүй
Анх удаагаа баяртай гэж хэлж байна
Хоёр дахь нь хориотой
Тэгээд гурав дахь удаагаа
Бид чамайг санахгүй!

Сүүлийн үгс дээр хаалгатэд гараа огцом доошлуулж, тэдний доор байгаа хүмүүсийг барьж авдаг. Баригдсан хүмүүс шинэ "хаалга" үүсгэдэг. Бүх тоглогчид баригдсан үед тоглоом дуусна.

"Бид хаана байсан, бид хэлэхгүй, харин хийсэн зүйлээ харуулах болно"

Бүх хүүхдүүд 4 багт хуваагдана. Тэд тус бүрдээ ямар хөдөлгөөн, яаж харуулахыг санал нийлдэг. Эхний баг гарч ирээд: "Бид хаана байсан, бид хэлэхгүй, харин хийсэн зүйлээ харуулах болно" гэж хэлж, зарим үйлдлийг дүрсэлдэг. Бусад багийн хүүхдүүд таах гэж оролддог бөгөөд зөв хариултанд 1 оноо өгдөг. Дараа нь бусад багууд бас гарч ирдэг. Хамгийн их оноо авсан баг ялна.

"Шатаагч"

Тоглогчид хос болж хувирдаг. Баганын урд талд 2-3 алхмын зайд шугам зурна. Тоглогчдын нэг - удирдагч - энэ мөрөнд зогсож, гартаа хэнгэрэг барьдаг. Баганад зогсож байгаа бүх хүмүүс ингэж хэлдэг: “Шатаахгүйн тулд тод шатаа. Тэнгэр рүү хараарай - шувууд нисч байна, хонх дуугарч байна! Нэг, хоёр, гурав - гүй!""Гүй" гэсэн үгийн дараа хамгийн сүүлчийн хосоор зогсож буй хүүхдүүд баганын дагуу гүйж (нэг нь баруун талд, нөгөө нь зүүн талд) хэнгэрэгт хурдан хүрэхийг хичээдэг. Жолооч түрүүлж байсан хүнтэй хос болж, баганын өмнө зогсож байна. Тоглож буй тоглогч жолооч болно.

"Далай чичирч байна ..."

Тоглогчид газар нутгийг бүхэлд нь эзлэхээр зогсож, удирдагч тэднээс нүүр буруулна. Оролцогчид хажуу тийшээ найгаж, далайн давалгааны хөдөлгөөнийг дуурайж, удирдагчийн дараа дараах үгсийг найрал дуугаар давтана.

"Далай нэг удаа санаа зовдог, тэнгис хоёр санаа зовдог, тэнгис гурав санаа зовдог, далайн дүр, газар дээр нь хөлддөг!"

Дараа нь хүүхдүүд байрандаа хөлдөх ёстой. Дараа нь удирдагч нь тоглогч тус бүрт ойртож, гараараа хүрч, түүнийг асаагаад "үх" гэсэн тушаал өгсний дараа хүүхэд төлөвлөгөөгөө дүрслэн хөдөлж эхэлдэг. Удирдагчаар удирдуулсан бусад бүх хүүхдүүд харсан зүйлээ нэрлэх замаар таах ёстой. Хамгийн сайн нь удирдагч болдог.

"Луугийн сүүл"

Тоглогчид ар араасаа зогсож, урд талынх нь бэлхүүсээс барина (луу / могой үүсгэж байгаа мэт). Урд нь луугийн толгой, ард нь сүүл.
Лууны "толгой" нь "сүүл"-ээ барихыг хичээдэг бөгөөд "сүүл" нь "толгой"-оос бултах ёстой бөгөөд луу / могойн бусад бүх холбоосууд салж болохгүй.
Урд талын тоглогч арын тоглогчийг барихад баригдсан нь "толгой" болно. Үлдсэн хэсэг нь хүссэнээрээ газраа сольдог.
Тоглоом нь тодорхой төгсгөлгүй, ялагчгүй.

"Тахианы үүрэнд үнэг"

Сайтын нэг талд "тахианы саравч" дүрслэгдсэн байдаг. "Тахианы мах" -д "алага" дээр (сандал дээр) "тахиа" сууж байна. Сайтын эсрэг талд "үнэгний нүх" байдаг. Үлдсэн газар нь "хашаан" юм. Жолоочийг сонгосон - "үнэг", үлдсэн хүүхдүүд - "тахиа". "Тахиа" нь "хашаанд" алхаж, гүйж, үр тариа цуглуулж, далавчаа хийв. Багшийн дохиогоор: "Үнэг!" - "тахиа" нь "тахианы саравч" руу зугтаж, "алага" дээр авирч, "үнэг" зугтаж амжаагүй тоглогчийг "нүх" рүүгээ аваачдаг. Тоглоом дахин эхэлсэн. Та өөр "үнэг" -тэй тоглоомыг давтаж болно.

"Сансрын нисэгчид"

Тойрог талбай дээр зурсан бөгөөд тэдгээр нь тоглогчдоос нэгээр бага байна. Голд нь хүүхдүүд ("сансрын нисэгчид") гар барьж, тойрог хэлбэрээр алхаж, "

Гаригуудыг тойрон алхахыг хурдан пуужингууд хүлээж байна.

Бид юу хүсч байгаагаас үл хамааран ийм зүйл рүү нисэх болно!

Гэхдээ тоглоомонд нэг нууц бий: хоцрогдсон хүмүүст газар байхгүй.

Сүүлчийн үгээр хүүхдүүд гараа суллаж "пуужинд" байраа эзлэхээр гүйж, амжаагүй нь "сансрын буудал"-д үлдэж, "пуужин"-д сууж байгаа хүмүүс ээлжлэн ярьж байна. Тэд хаашаа нисч, "цонхноос" юу харж байна.

"Гурав дахь дугуй"

Тоглогчдын нийт тооноос хоёрыг сонгосон: тэдгээрийн нэг нь жолооч юм. Үлдсэн тоглогчид хосоороо нэг нэгээр нь үүссэн тойрог руу харан зогсож байна (5-6 м диаметртэй тоглоомын талбай дээр тойрог зурж болно). Та зөвхөн тойрог дотор гүйж болно, гэхдээ та тойрон гүйж чадахгүй. Эхний тоглогч жолоочоос 3-4 алхам холдож, зугтаж эхэлдэг. Жолооч түүнийг гүйцэж, "толбо" хийх ёстой. "Тохирох" байхын тулд зугтаж буй тоглогч аль ч хосын өмнө зогсоод: "Гурав дахь нь нэмэлт!" ("Олон гурав, хоёр нь хангалттай!"). Эдгээр үгсийн дараа хосын хамгийн сүүлд зогсож байгаа нь жолоочоос зугтаж эхэлдэг. Хэрэв жолооч зугтаж буй тоглогчийг гүйцэж, "цохиж" чадсан бол тэд дүрээ өөрчилдөг.

"Карусель"

Хүүхдүүд тойрог үүсгэж, утсыг баруун гараараа барьж, эхлээд аажмаар, дараа нь илүү хурдан тойрог замаар алхаж, гүйж эхэлдэг. Хөдөлгөөнийг текстийн дагуу гүйцэтгэнэ.

Дөнгөж, арай ядан, арай ядан, арай ядан,
Тойрогууд эргэлддэг
Тэгээд эргэн тойронд, эргэн тойронд, эргэн тойронд,
Бүгд гүйж, гүйж, гүйж байна.

Хүүхдүүд 2-3 тойрог гүйсний дараа багш тэднийг зогсоож, хөдөлгөөний чиглэлийг өөрчлөх дохио өгдөг. Тоглогчид эргэж, нөгөө гараараа утсыг таслан алхаж, гүйж байна. Дараа нь багш хүүхдүүдтэй хамт хэлэв:

Чимээгүй, чимээгүй, бүү яар!
Карусель зогсоо!
Нэг-хоёр, нэг-хоёр
Энд тоглоом дууслаа!

"Өргөст хэмх"

Тоглоом нь хүүхэд - жолооч бусад бүх хүүхдүүдээс хол байхаас эхэлдэг. Тоглогчид хэмнэлээр бөхийж: "Өргөст хэмх, өргөст хэмх, энэ зөвлөгөөнд бүү оч. Хулгана тэнд амьдардаг, тэр таны сүүлийг хазах болно.. Үг дуусмагц залуус өөр өөр чиглэлд тарж, жолооч тэднийг барьж эхлэв. Жолооч бүх үгсийг хэлсний дараа л гүйж чадна, тэр зөвхөн заасан газар "өргөст хэмх" барьж чадна. Тоглоом хэд хэдэн удаа давтагддаг, хүүхэд бүр жолоочийн оронд өөрийгөө туршиж үзэх боломжтой ... Том хүүхдүүдийн хувьд тоглоомын дүрэм нь арай илүү төвөгтэй байж болно, жишээлбэл, жолоочийн нүдийг зузаан даавуугаар боож болно. жолоочоос хосоороо зугт.

"Хали гало"

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, тоолох шүлэг бүхий удирдагчийг сонго. Жолооч бөмбөгийг аваад бусад залууст үг хэлнэ. Ихэвчлэн зохион бүтээсэн үг нь аль ангилалд хамаарах, эхний ба сүүлчийн үсгийг хэлдэг. Хүүхдүүд энэ үгийг тааж эхэлдэг. Жолооч зөв хариултыг сонссон даруйдаа "Хали гало" гэж хашгирч, бөмбөгийг аль болох өндөр шидээд зугтдаг. Энэ үгийг зөв таасан хүүхэд бөмбөгийг барьж аваад "Зогс" гэж хашгирав. Жолооч зогсоно. Тоглогч жолооч руу хэдэн алхам хийхийг таах ёстой. Гэхдээ алхмууд нь тийм ч амар биш (аварга, дунд, мэлхий, тэмээ, шүхэр). Бөмбөгтэй хүүхэд заасан тооны алхмуудыг хийж, бөмбөгийг цагираг руу шидэж, удирдагч нь гараараа хийдэг. Бөмбөг цагираг руу цохивол тоглогч жолооч болж, тоглоом үргэлжилнэ.

Тоглож буй хүүхдүүд газар дээр зурсан тойрог дээр зогсдог. Жолооч тоглогч руу ойртож, "Түлхүүр хаана байна?" Гэж асууна. Тэр хариуд нь: "(нэр) рүү оч, тогш." Энэ ярианы үеэр тоглогчид байраа солихыг хичээдэг. Жолооч гүйлтийн үеэр хурдан чөлөөтэй тойрог хийх ёстой. Хэрвээ тэр аягыг удаан авч чадахгүй бол "Би түлхүүрээ оллоо!" гэж хашгирч магадгүй юм. Бүх тоглогчид нэгэн зэрэг байраа солих ёстой бөгөөд жолооч хэн нэгний тойргийг авдаг. Байргүй хоцорсон хүүхэд жолооч болдог.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд

Арван тав

Материал.Өнгөт боолт (тууз).

Тоглоомын явц.Хүүхдүүд тоглоомын талбайн өөр өөр газарт байдаг (түүний хил хязгаарыг туг далбаагаар тэмдэглэсэн). Багшийн томилсон эсвэл өнгөт боолт (тууз) хүлээн авсан хүүхдүүдийн сонгосон шошго нь сайтын голд байрладаг.

Багшийн дохионы дараа "барь!" бүх хүүхдүүд тоглоомын талбайн эргэн тойронд тархаж, шошго нь тоглогчдын аль нэгийг гүйцэж, гараараа түүнд хүрэхийг оролддог. Түүний хүрсэн хүн холддог.

Таг нь 3-4 тоглогчийг барьж авснаар тоглоом дуусна.

Тоглоом давтагдах үед шинэ шошго сонгогдоно.

Хэрэв шошго нь 30-40 секундын дотор тоглогчдын аль нэгийг барьж чадахгүй бол багш өөр жолооч томилох ёстой.

Хун галуу

Тоглоомын явц.Тоглогчдын дундаас чоно, хоньчин хоёрыг сонгодог. Үлдсэн хүүхдүүд нь галуу юм. Талбайн нэг талд шугам татсан бөгөөд үүнээс цааш галуу байдаг. Энэ бол тэдний гэр.

Талбайн хажуу талд чонын үүр гэсэн газрыг дүрсэлсэн байна.

"Хоньчин" нугад бэлчээхийн тулд "галуу" -ыг хөөж гаргадаг. "Галуу" алхаж, нуга дундуур нисдэг.

Хоньчин. Галуу, галуу!

Галуу (зогсоод найрал дуугаар хариулах). Ха, ха, ха!

Хоньчин. Та идмээр байна уу?

Галуу. Тийм тийм Тийм!

Хоньчин. Тиймээс нис!

Галуу. Бид чадахгүй:

Уулын доорх саарал чоно

Тэр биднийг гэртээ харихыг зөвшөөрөхгүй!

Хоньчин. Тиймээс хүссэнээрээ нисээрэй!

"Галуу" далавчаа дэлгэн (гараа хажуу тийш нь сунгаж) нуга дундуур гэр рүүгээ нисч, "чоно" галууг сонсоод гүйж гараад зам хөндлөн гарч, тэднийг барьж авахыг оролдов (гараараа хүр) ).

Баригдсан "галуу" "чоно" өөрөө өөртөө авдаг. 3-4 гүйлтийн дараа баригдсан "галуу"-г тоолно. Дараа нь шинэ чоно, хоньчин хоёрыг сонгож, тоглоомыг давтана.

Тоглоомын заавар. Багш тоглоомыг анх тоглохдоо хүүхдүүдэд галуу нугад алхаж, өвс хазаж, бөхийж, хүзүүгээ сунгаж, нисэх үед далавчаа дэлгэн (гараа дээш өргөх) гэж хэлдэг. талууд).

муур хулгана

Тоглоомын явц.Тоглогчид тойрог дээр зогсож байна. Муур, хулгана хоёрыг сонго. "Хулгана" нь тойрог болж, "муур" нь тойргийн ард байдаг. Үлдсэн хүүхдүүд гар барьж, тойрог хэлбэрээр алхаж, дараахь зүйлийг хэлнэ.

Васка цагаан алхаж байна,

Васкагийн сүүл саарал,

Тэгээд тэр гүйдэг - сум.

Нүд нь хаалттай.

Хумс шулуун болно

Шүд нь зүү шиг.

Зөвхөн хулгана маажих болно

Мэдрэмжтэй Васка яг тэнд байна,

Тэр хүн бүрийг барих болно.

"Тэр хүн бүрийг барина" гэж хэлсний дараа хүүхдүүд зогсоод, тойргийн тохиролцсон газарт хоёр хүүхэд гараа өргөж, гарцыг орхино. "Муурнаас" зугтаж буй "хулгана" хаалгаар гүйж, тойрог дээр зогсож буй хүмүүсийн суга дор мөлхөж болно. Хулгана барих гэж оролдсон "муур" зөвхөн хаалгаар дамжин тойрог руу гүйж чадна. "Муур" "хулгана" барихад эдгээр дүрд бусад хүүхдүүд сонгогдож, тоглоом давтагдана.

Хэрэв "муур" удаан хугацаанд "хулгана" барьж чадахгүй бол багш нэмэлт хаалга зохион байгуулдаг.

Тоглоомын хувилбар.Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр алхаж байх үед муур тойргийн төвд байж болно, хулгана гадна талд байна. Хоёр дахь шүлгийг дуудахдаа муур текстийн дагуу хөдөлгөөн хийдэг - нүдээ аниад, сарвуугаа шулуун гэх мэт.

Бид хөгжилтэй залуус...

Тоглоомын явц. Хүүхдүүд тоглоомын талбайн нэг талд эсвэл өрөөний хананы эсрэг зогсдог. Тэдний урд шугам зурсан байна. Мөн сайтын эсрэг талд шугам зурсан. Хүүхдүүдийн хажуу талд, ойролцоогоор хоёр шугамын дунд, багшийн өгсөн эсвэл хүүхдүүдийн сонгосон хавх байдаг.

Хүүхдүүд найрал дуугаар текстийг дууддаг:

Бид хөгжилтэй залуус

Бид гүйж, тоглох дуртай.

За, биднийг гүйцэхийг хичээ:

Нэг, хоёр, гурав - барих!

"Барь!" гэсэн үгийн дараа. Хүүхдүүд тоглоомын талбайн нөгөө тал руу гүйж, урхи тэднийг гүйцэж ирдэг. Тоглогч шугамыг давахаас өмнө хавханд хүрсэн хүн баригдсанд тооцогдон хавхны ойролцоо сууна.

2-3 гүйлтийн дараа баригдсан хүмүүсийн тоог тоолж, шинэ урхи сонгоно.

Тоглоомын заавар. Өмнөх нь хэнийг ч бариагүй байсан ч шинэ урхи сонгогддог.

Багш нь хүүхдүүд текстийг дуулахгүй, харин илэрхийлэлтэй хэлэхийг анхаардаг.

Карусель

Материал. Утас.

Тоглоомын хувилбарт: цагираг.

Тоглоомын явц. Тоглогчид тойрог үүсгэдэг. Багш хүүхдүүдэд утсыг өгдөг бөгөөд тэдгээрийн үзүүрийг холбодог.

Хүүхдүүд баруун гараараа утсыг барьж, зүүн тийш эргэж, шүлэг хэлдэг:

Дөнгөж, арай ядан, арай ядан, арай ядан

Тэгээд эргэн тойронд, эргэн тойронд,

Карусель эргэлдэж эхлэв.

Бүгд гүйж, гүйж, гүйж байна.

Текстийн дагуу хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр алхдаг: эхлээд аажмаар, дараа нь илүү хурдан, эцэст нь гүйдэг. Гүйлтийн үеэр сурган хүмүүжүүлэгч "бе-же-ли, бе-жа-ли" гэж хэлдэг.

Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр 2 удаа гүйсний дараа багш "эргэ!" Гэж хөдөлгөөний чиглэлийг өөрчилдөг. Тоглогчид эргэж, зүүн гараараа утсыг хурдан барьж, нөгөө чиглэлд гүйдэг.

Дараа нь багш хүүхдүүдтэй үргэлжлүүлэн:

Чимээгүй, чимээгүй, бүү яар!

Карусель зогсоо!

Нэг-хоёр, нэг-хоёр!

Энд тоглоом дууслаа!

Тойрогны хөдөлгөөн аажмаар удааширдаг. "Энд тоглоом дууслаа!" хүүхдүүд утсыг газарт буулгаж, тоглоомын талбайн эргэн тойронд тараана.

Хүүхдүүд бага зэрэг амарсны дараа багш гурван удаа дууддаг, эсвэл гурван удаа хэнгэрэг цохидог. Тоглогчид тойруулга дээр байраа эзлэх гэж яарч байна, өөрөөр хэлбэл тэд тойрог дээр зогсож, утсыг авдаг. Тоглоом дахин эхэлсэн. Гурав дахь хонх дуугарахаас өмнө суудалдаа сууж амжаагүй хүмүүс тойруулгыг унадаггүй, харин шинэ газардахыг хүлээж зогсдог.

Тоглоомын хувилбар. "Карусель" тоглоомыг цагираг ашиглан тоглож болно. Хүн бүр нэг гараараа хоёр цагирагнаас барьж, харгис тойрог үүсгэдэг. Бүх хөдөлгөөнийг утастай ижил аргаар хийдэг.

Хүүхдүүд тойруулгыг орхих үед та цагирагуудыг шалан дээр болгоомжтой тавьж байгаа эсэхийг шалгах хэрэгтэй, дараа нь тоглоомыг давтах үед та тэдгээрийг хурдан аваад дахин тойрог үүсгэж болно.

Хулганы хавх

Тоглоомын явц. Тоглогчид хоёр тэгш бус бүлэгт хуваагдана. Жижиг бүлэг (тоглогчдын гуравны нэг орчим) тойрог үүсгэдэг - хулганы хавх. Үлдсэн нь хулгана. Тэд тойргийн гадна байдаг.

Хулганы хавхыг дүрсэлсэн хүүхдүүд гараа барьж, одоо зүүн тийш, дараа нь баруун тийш дугуйлан алхаж эхлэв.

Өө, хулганууд ямар их ядарсан бэ?

Зүгээр л хүсэл тэмүүллээсээ салсан.

Бүгд идсэн, бүгд идсэн,

Тэд хаана ч авирдаг - энэ бол дайралт юм.

Болгоомжтой байгаарай, луйварчид

Бид танд хүрэх болно.

Энд бид хулганы хавх тавьдаг.

Бүгдийг нэг дор барьцгаая!

Шүлгийн төгсгөлд хүүхдүүд зогсоод, атгасан гараа дээш өргөдөг. "Хулганууд" хулганы хавх руу гүйж, нөгөө талаас тэр даруй гарч ирдэг. Багшийн хэлснээр "алга таших!" тойрог дээр зогсож буй хүүхдүүд гараа доошлуулж, бөхийлгөх - хулганы хавхыг цохисон гэж үздэг. Тойрог гарч гүйж амжаагүй хулганыг баригдсанд тооцдог. Тэд мөн тойрог болж хувирдаг (хулганы хавхны хэмжээ нэмэгддэг). Ихэнх хулганууд баригдсан үед хүүхдүүд дүрээ сольж, тоглоом дахин эхэлнэ.

Тоглоомын заавар. Багш нь хүүхдүүд шүлгийг үг бүрийг дуулахгүйгээр илэрхий, чимээгүй, логик стресст оруулахыг анхаардаг.

Эцэст нь хэлэхэд хулганы хавханд хэзээ ч үлдэж байгаагүй хамгийн авхаалжтай хулганыг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Carp ба цурхай

Тоглоомын явц.Нэг хүүхдийг цурхай болгохоор сонгосон. Үлдсэн тоглогчдыг хоёр бүлэгт хуваадаг: нэг нь - хайрга - тойрог үүсгэдэг, нөгөө нь тойрог дотор сэлж буй crucians. "Цурхай" тойргийн ард байна.

Багшийн дохиогоор "цурхай!" тэр хурдан тойрог руу гүйж, загалмайтнуудыг барихыг оролдов. "Караси" тоглогчдын нэгний ард хурдан байрлаж, суух гэж яарч байна (хайрганы ард нуугдах). "Цурхай" нуугдаж амжаагүй "мөгөөг" барьдаг. Баригдсан хүмүүс тойргийг орхино.

Тоглолтыг 3-4 удаа тоглодог бөгөөд үүний дараа баригдсан "carp"-ийн тоог тоолно. Дараа нь шинэ цурхай сонгоно уу. Тойрог дотор зогсож байгаа хүүхдүүд байраа сольж, тоглоом давтагдана.

Гүйх цаг гаргаарай

Материал. 3-4 м урт утас.

Тоглоомын явц.Хүүхдүүдийн нэгтэй багш нь утсыг төгсгөлөөс нь барьж, гүйж буй хүүхдүүд рүү аажмаар эргүүлнэ. Хүүхдүүд нэг нэгээр нь орой дээр байх үед утаснуудын доор гүйх цагтай байх ёстой.

Багш нь хүүхдийн хөдөлгөөнийг зохицуулдаг; Гүйж буй хүн бүрийн хувьд тэр "гүйж!" гэсэн дохио өгдөг.

Ирээдүйд хүүхдүүд өөрсдөө хүйн ​​хөдөлгөөнийг дагаж, орой дээр байх үед гүйх ёстой.

Хэний холбоосыг цуглуулах магадлал өндөр байна

Материал. 3-4 өнгийн туг (тоглогчдын тоогоор); Ижил өнгийн 3-4 том туг; хэнгэрэг.

Тоглоомын явц. Хүүхдүүд ижил тооны тоглогчтой 3-4 бүлэгт хуваагддаг: бүлэг бүрт ямар ч өнгийн туг өгдөг. Талбайн өөр өөр төгсгөлд эсвэл нэг талд ижил өнгийн 3-4 тугуудыг индэр дээр байрлуулна. Бүлэг бүр өөрийн өнгөт тугны өмнө баганад баригдсан.

Тоглогчид жагсах үед багш хэнгэрэг цохиж, хүүхдүүд янз бүрийн чиглэлд алхаж, гүйж, тоглоомын талбайг тойрон үсэрч эхэлдэг. Багшийн өгсөн хэмнэл, хэмнэлээс хамаарч хөдөлгөөн өөрчлөгддөг.

"Газар руу!" дохиогоор. Хүүхдүүд өөрсдийн туг руу гүйж, багана үүсгэдэг (туг руу харсан). Багш аль бүлэг түрүүлж жагсасныг тэмдэглэнэ.

Тоглоомын заавар. 2-3 давталтын дараа тоглоом нь төвөгтэй байж болно. Хүүхдүүд гүйж, үсрэх үед багш "зогс!" гэж хэлдэг. Энэ дохиогоор бүх тоглогч зогсоод нүдээ анидаг. Энэ хооронд багш тугуудын газрыг сольж, "газарууд руу!" Гэж хэлдэг. Хүүхдүүд нүдээ нээж, тугныхаа эсрэг багананд жагсахаар яарав. Багш аль баганыг хамгийн түрүүнд барьсаныг тэмдэглэв.

Зальтай үнэг

Тоглоомын явц. Тоглогчид бие биенээсээ нэг алхамын зайд тойрог хэлбэрээр зогсдог. Багш хүн бүрийг нүдээ анихыг хүсдэг. Хүүхдүүд нүдээ аниад, багш тойргийг тойрон (хүүхдийн ард) явж, тоглогчдын нэгэнд хүрч, зальтай үнэг болж хувирдаг. Дараа нь багш хүүхдүүдийг нүдээ нээж, ямар нэг зүйлээр өөрийгөө урвах юм бол тэдний хэн нь зальтай үнэг болохыг сайтар ажиглахыг урьж байна.

Тоглогчид найрал дуугаар 3 удаа (бага завсарлагатайгаар) асуудаг - эхлээд чимээгүйхэн, дараа нь чанга дуугаар: "Зальт үнэг, чи хаана байна?" Бүгд бие бие рүүгээ харж байхад. Бүх тоглогчид (зальтай үнэгийг оруулаад) гурав дахь удаагаа: "Зальтай үнэг, чи хаана байна?" гэж асуухад "зальт үнэг" хурдан тойргийн голд очиж, гараа дээш өргөөд: "Би" гэж хэлэв. би энд!"

Бүх тоглогчид талбайн эргэн тойронд тархаж, "үнэг" тэднийг барьж авдаг. Баригдсан, өөрөөр хэлбэл "үнэг" гараараа хүрсэн хүмүүс хажуу тийшээ яв.

Үнэг 2-3 хүүхдийг барьсны дараа багш "тойрог дотор!" гэсэн дохио өгдөг. Хүүхдүүд дахин тойрог үүсгэж, тоглоом давтагдана.

Хэн нь хурдан вэ

Материал. Үсрэх (хүүхдийн тоогоор).

Тоглоомын явц. Гартаа олс барьсан хүүхдүүд бие биедээ саад болохгүйн тулд тоглоомын талбайн нэг талд эгнэн зогсоно. Тэднээс 15-20 алхмын зайд шугам татдаг. Тохиролцсон дохиогоор бүх хүүхдүүд нэгэн зэрэг шугам руу үсэрдэг. Багш өмнө нь эгнээнд байсан хүүхдүүдийг тэмдэглэдэг.

дээс

Материал.Олс (утас, урт олс).

Тоглоомын явц. Хоёр хүүхэд зузаан олс, хүйн ​​эсвэл урт олс барьдаг: нэг нь нэг төгсгөлд, нөгөө нь нөгөө талдаа. Аажмаар, жигдхэн, тэд зогсож буй хүүхдүүд рүү эргүүлж эхэлдэг бөгөөд тэд тэргүүлэх дарааллаар олс дээгүүр үсэрч, түүнд хүрэхгүй байхыг хичээдэг. Хүрч байгаа хүн олсны нэг мушгирсан хэсгийг өөрчилдөг.

Тоглоомын заавар. Тоглоомонд та хүүхдүүдэд тодорхой даалгавар өгч болно, жишээлбэл: "Хэн алдаагүй 5-10 удаа үсрэх вэ?"

Хоньчин ба сүрэг

Материал.Гимнастикийн вандан сандал (слат); нүдний наалт.

Тоглоомын явц.Талбайн нэг талд гимнастикийн вандан сандал эсвэл шоо дээр тавьсан төмөр замын тусламжтайгаар хонины хашааг хашсан байна.

Тоглогчдын дундаас хоньчин сонгогддог. Үлдсэн нь хонь. "Хоньчин" нүдийг нь боосон байна. Тэр хонины хашаанаас холгүйхэн зогсоод: "Хонь, хонь, би энд байна" гэж хэлэв.

"Хонь" ээлжлэн хашаа давж, "хоньчин" руу дөхөж очоод: "Хоньчин, хоньчин, чи надад хэдэн алхам өгөх вэ?"

"Хоньчин" дугаарыг дуудах бүрт (10 хүртэл). Хоньчноос холдож буй "хонь" зохих тооны алхмуудыг тоолж, зогсдог.

Бүх “хонь” явахад “хоньчин” “Миний сүрэг хаана байна?” гэж асууна. Бүх "хонь" гэж хариулдаг: "Бай, бай, бай ..." - дараа нь чимээгүй болно.

"Хоньчин" "хонь" хайж эхэлдэг - тэр тэдний дуу хоолой руу очиж, "хонь" тэдний байранд зогсож байна. "Хоньчин" хэн нэгэнд хүрэхэд: "Хонь, хонь, чи хэн бэ?" "Хонь" гэж хариулдаг: "Бай, бай, бай." "Хоньчин" хэн болохыг тааварлах ёстой. Хэрэв тэр алдаа гаргасан бол бүх "хонь" махлах ба тэдний нэг нь "хоньчин" -ийг хонины хашаанд аваачиж, тэр байрандаа буцаж ирдэг.

"Хоньчин" дахин асуув: "Миний сүрэг хаана байна?" Тэгээд барьсан хонио таних хүртэл тоглоом үргэлжилнэ. Тэгээд боолтоо тайлаад хонь болж, “хонь” нь хоньчин болно.

Шалан дээр бүү үлд (газар дээр)

Материал. Төрөл бүрийн эд зүйлс 25-30 см өндөр: шаттай шат, тавцан дээр байрлуулсан самбар, намхан хайрцаг, вандан сандал, 25 см-ээс багагүй диаметртэй гуалин; нүдний нөхөөс (цагаан малгай); хэнгэрэг.

Тоглоомын явц. Сайтын янз бүрийн газруудад (өрөө), түүний хил хязгаарт ойрхон, бэлтгэсэн эд зүйлс байрладаг. Хавхыг сонгосон. Тэд гарт нь боолт тавив. Тоглоомын талбайн янз бүрийн хэсэгт хүүхдүүдийг өндөрт байрлуулдаг.

Багшийн өгсөн хэмнэл, хэмнэлээс хамааран хүүхдүүд хэнгэрэгний цохиураар үсэрч, гүйж эсвэл тоглоомын талбайг тойрон харайдаг. Хавх нь ерөнхий хөдөлгөөнд оролцдог. Сурган хүмүүжүүлэгчийн дохиогоор "барь!" бүх хүүхдүүд байрлуулсан объектууд (өндөрлөгүүд) дээр дахин авирдаг. Энэ хавх нь бумбан дээр үсэрч амжаагүй хүмүүсийг барьдаг. Баригдсан хүмүүс хажуу тийшээ сууна.

Тоглолтыг 2-3 удаа давтсаны дараа барьцыг тоолж, шинэ урхи сонгож, тоглоомыг үргэлжлүүлнэ.

Тоглоомын заавар. Багш хүүхдүүдийг тавцангаас хоёр хөлөөрөө үсэрч зөөлөн бууж, өвдгөө бөхийлгөх, мөн авирах ёстой зүйлээсээ хол газар даяар тархаж байхыг анхаарна.

Загасны уурга

Материал. 2 м урт утас; 100-200 гр жинтэй элстэй уут.

Тоглоомын явц. Тоглогчид гараа хажуу тийш сунгасан зайд тойрог хэлбэрээр зогсдог. Тойргийн төвд оосортой багш байдаг бөгөөд түүний төгсгөлд ууттай элс бэхэлсэн байдаг - энэ бол загас агнуурын саваа юм. Багш загас бариулын чөлөөт үзүүрийг баруун гартаа авдаг бөгөөд ингэснээр түүний урт нь тойргийн төвөөс тоглогчдын хөл хүртэлх зайтай тэнцүү байна.

Багш нь утсыг эргүүлж, цүнх шалан дээр гулсдаг. Тойрог дээр зогсож байгаа хүмүүс цүнх ойртоход үсэрч, цүнхийг хөл рүү нь хүргэхгүй байхыг хичээ. Багш утсыг эргэлдүүлэхдээ түүнтэй хамт эргэлдэж эсвэл хөдөлгөөнгүй зогсож, гараас гарт (урд ба хойд) шилжүүлдэг.

Цүнхэнд цохиулсан нь ялагдсан гэж тооцогддог. Утас хоёр бүтэн эргэлт хийх хүртэл тоглоом үргэлжилнэ.

Багш цүнх хэн, хэдэн удаа цохисныг тоолж, дараа нь тоглоомыг үргэлжлүүлнэ.

Тоглоомын дүрэм. Та хөлөөс өндөргүй цүнхтэй хөлийг хүрч болно. Загас агнуурт өртөөгүй хүмүүс ялагч болно.

Тоглоомын заавар. Тоглоом эхлэхээс өмнө багш хүүхдүүд хэрхэн үсэрч байгааг шалгадаг.

Утасны урт нь талбайн хэмжээ, тоглогчдын тооноос хамаарч нэмэгдэж эсвэл багасдаг.

цасан тойрог

Материал. 50-60 см диаметртэй 2 ширхэг фанер хуудас, тэдгээрийн дээр будсан бай; цасан бөмбөг (хүүхдийн тооноос 6-8 дахин их).

Тоглоомын явц. Хүүхдүүд тус бүрдээ 4-5 хүнтэй хоёр тэнцүү бүлэгт хуваагдана. Хашаанд хоёр бай бэхлэгдсэн байна. Зорилтот газруудаас 3 м-ийн зайд шугам татдаг. Бүлэг бүр гатлахыг хориглосон шугамын ард байныхаа эсрэг жагсдаг.

Тоглогч бүр 6-8 цасан бөмбөгтэй.

Сурган хүмүүжүүлэгчийн дохиогоор "эхлээрэй!" бүлэг бүр цасан бөмбөлөг шидэж, тэднээр тойрогоо аль болох хурдан хучихыг хичээдэг. Хэрвээ хүүхдүүдэд цасан бөмбөлөг хүрэлцэхгүй бол яг тэнд нь хийдэг. Тойргийн талбайг цасан бөмбөгөөр бүрхсэн эхний бүлэг ялна.

бөмбөг сургууль

Материал.Жижиг бөмбөг (нэг ба түүнээс дээш).

Тоглоомын явц.Тоглоомонд зориулж жижиг бөмбөг өгдөг. Хүүхдүүд нэг нэгээр нь, хоёр нэгээр нь, багаар тоглодог. Тоглогч өгөгдсөн хөдөлгөөнийг дарааллаар нь гүйцэтгэдэг. Нэгийг нь амжилттай даван туулж, дараагийнх руу шилждэг. Хэрвээ хүүхэд алдаа гаргавал бөмбөгийг нөгөө рүү дамжуулдаг. Тоглолт үргэлжлэх үед тэрээр алдаа гаргасан нүүдлээсээ эхэлдэг.

Хөдөлгөөний төрлүүд:

1. Бөмбөгийг дээш шидэж, хоёр гараараа барина. Бөмбөгийг дээш шидээд нисэх үед урд нь гараа алгадана.

2. Бөмбөгийг газар цохиж, хоёр гараараа барина. Бөмбөгийг газар цохиж, нэгэн зэрэг алгаа ташиж, хоёр гараараа барь.

3. Хананд 2-3 алхмын зайд зогсож, бөмбөгийг цохиж, хоёр гараараа барьж авна.

4. Бөмбөгийг хана руу шидэж, газар мөргөж, үсэрч унахыг хүлээгээд дараа нь барьж ав.

5. Бөмбөгийг баруун, зүүн гараараа ээлжлэн 5 хүртэл удаа газар дээр нь цохино.

Скитл

Материал.Скитл; модон бөмбөг.

Тоглоомын явц.Скитлүүдийг нэг нэгнээсээ 3-5 см зайд дараалан байрлуулна. Тэднээс 1.5-3 м-ийн зайд шугам зурсан - con. Тоглож буй хүүхдүүд (3-4 хүн) тэргүүлэх дарааллаар (үүнийг хүүхдүүд өөрсдөө тогтоодог) морины эгнээнд очиж, бөмбөгийг хүчээр эргэлдүүлж, гулзайлтыг унагаахыг оролддог. Унасан гулсууруудыг арилгадаг. Тохиролцсон бөмбөгний тоогоор илүү олон тээглүүр унагасан хүн ялагч болно.

Тоглоомын заавар.Зүү хоорондын зай, түүнчлэн тээглүүрээс Кона шугам хүртэлх зай аажмаар нэмэгддэг.

Skittles нь дотор болон гадаа тоглож болно.

Бөмбөгийг тороор барьж байна

Материал. Зурсан дөрвөлжингийн (100х100 см) буланд 50-60 см өндөртэй дөрвөн багана ухаж, дээр нь аяга (15 см диаметртэй) уян харимхай туузаар бэхэлж, ёроолоор нь утас дамжуулдаг. үүнийг авахад тохиромжтой, ширээний теннисний аяганд жижиг хөнгөн бөмбөг хийнэ (тоглогчдын тоогоор); тор (тоглогчдын тоогоор).

Тоглоомын явц. Энэ тоглоомыг талбай дээр тоглодог. Хүүхдүүд (2-4 хүн) талбайн хажуу талд тор барьдаг. Хэн нэгэн утсыг хүчээр татаж, аяга дээшээ нисч, бөмбөгийг шиддэг. Тоглогчид тэднийг газар дээр нь тороор барьдаг. Багш бөмбөг барьсан хүүхдүүдийг тэмдэглэж, тоглоомыг үргэлжлүүлнэ.

Тоглоомын заавар.Тоглох хүсэлтэй олон хүн байвал нэг баг хэдэн удаа (2-3 удаа) тоглолтыг давтахыг зөвшөөрч байна.

Тоглоомонд та энгийн тор ашиглаж болно, гэхдээ савааг 20-30 см хүртэл богиносгох хэрэгтэй.

Бөгж зүү

Материал. Хуйвалдаан эсвэл төлөвлөгөөгүй цагираг шидэлт (2-6 ширхэг); бөгж (оролцогчдын тооноос 3 дахин их).

Тоглоомын явц. Хуучин бүлгүүдэд талбайн болон талбайн бус цагираг шидэгч хоёуланг нь ашигладаг: янз бүрийн хэлбэрийн тавцан дээр тус бүр 2-6 хадаас.

Хүүхдүүд 1.5-2.5 м-ийн зайнаас бөгж шиддэг.

Тоглоомыг бүлэг хүүхдүүдтэй (4-6 хүн) тоглож болно. Хүүхдүүд гурван цагираг хүлээн авч, ээлжлэн шидэж, ямар ч шонг цохихыг хичээдэг.

Багш хүүхдүүдийн аль нь илүү бөгж шидэж байгааг тэмдэглэнэ.

Тоглоомын хувилбар. Хэн нэгэн тохиролцсон оноог (6-10) авах хүртэл хүүхдүүд ээлжлэн бөгж шиддэг.

яаравчлах

Материал.Цасан бөмбөг (оролцогчдын тоогоор).

Тоглоомын явц. Талбайн нэг талд байшинг шугамаар тусгаарлаж, 5-6 м зайд хоёр дахь шугамыг зурж, ард нь өөр байшин байдаг. Байшингийн перпендикуляр талуудын аль нэгний дагуу өөр нэг шугамыг зурсан.

Тоглогчид хоёр бүлэгт хуваагдана (баг, тус бүр 6-8 хүнээс илүүгүй). Нэг отрядын хүүхдүүд аль ч байшингийн шугамын дагуу зогсдог. Өөр нэг нэгжийг хажуугийн дагуу байрлуулсан; Хүүхэд бүрийн хөлд хоёр цасан бөмбөг байдаг. Багшийн дохиогоор эхний отряд нэг байшингаас нөгөө рүү гүйдэг. Хоёрдугаар отрядын хүүхдүүд нэг нэг цасан бөмбөг авч гүйгчид рүү шиднэ. Цасан бөмбөгөнд цохиулсан хүмүүс хажуу тийшээ алхана. Шинэ дохиогоор хүүхдүүд гүйдэг урвуу талхажуу талд зогсож байгаа хүмүүс хоёр дахь цасан бөмбөлөг дээр гүйж байгаа хүмүүс рүү шиддэг. Давсалсан нь энэ удаад бас хажуу тийшээ яв.

Нэг болон нөгөө отрядын хүүхдүүдийн аль нь илүү авхаалжтай, зоримог, зорилготой байсныг багш тэмдэглэв. Үүний дараа тоглолтоос түр хугацаагаар хасагдсан хүмүүс бүрэлдэхүүндээ буцаж ирдэг. Багууд байраа сольж, тоглолтыг үргэлжлүүлнэ.

Тоглоомын заавар.Тоглоомын цасан бөмбөлгийг урьдчилан бэлдэж, хүүхдүүдийн авах газраас овоолж, эсвэл тоглоом эхлэхээс өмнө тэнд баримал хийж болно. Дарааллыг тогтоохын тулд (ямар баг гүйх, аль нь цасан бөмбөг шидэх вэ) та тоолох шүлгийг ашиглаж болно.

Хэн нь туг дээр хурдан байна

Материал. 4-5 туг.

Тоглоомын хүндрэлийн хувьд: 60 см өндөрт сунасан олс бүхий тавиурууд.

Тоглоомын явц.Бүх тоглогчид сандал дээр сууна. Талбайн захаас 5-6 алхмын зайд шугам татсан бөгөөд түүнээс цааш 4-5 хүүхэд зогсож байна.

Талбайн эсрэг талд, шугамаас 18-20 алхмын зайд тус бүрийн эсрэг сандал байрлуулж, туг далбаа байрлуулсан байна. Сандал дараалалд байна.

Багшийн дохиогоор (хүнгэрэг цохих, алгадах, эсвэл "нэг, хоёр, гурав - гүй!" гэсэн үгс) хүүхдүүд тугнууд руу гүйж, тэдгээрийг авч, өргөж, дараа нь буцааж тавина. . Хүүхдүүдийн хэн нь бусдаасаа өмнө туг өргөсөнийг багш тэмдэглэв.

Дараа нь зугтсан бүх хүмүүс сандал дээр сууж, дараагийн 4-5 хүн шугамын цаана байраа эзэлдэг.

Бүх хүүхдүүд тугны ард нэг удаа гүйх үед тоглоом дуусна.

Тоглоомын заавар.Хүүхдүүд тоглоомын энэ хувилбарыг сайн эзэмшсэн бол хүндрэл гаргахыг зөвлөж байна. Туг руу явах замд олс бүхий тавиуруудыг байрлуулсан байна. Хүүхдүүд гараараа газар (шал) хүрэхгүйгээр түүний доор мөлхөж, босоод туг руу гүйдэг.

Ойд хэрэм

Материал. Гимнастикийн хана; зөөврийн авирах төхөөрөмж: давхар шат, дэгээтэй самбар ба шат бүхий пирамид, вандан сандал, том шоо дээр байрлуулсан самбар болон бусад авирах төхөөрөмж.

Тоглоомын явц. Тоглоомыг талбай дээр эсвэл гимнастикийн ханатай өрөөнд тоглодог. Үүнээс гадна зөөврийн авирах төхөөрөмжийг байрлуулсан.

Жолоочийг сонгосон - анчин. Тэр байшин болдог - сайт эсвэл өрөөний эсрэг талд зурсан тойрог. Үлдсэн тоглогчид нь хэрэм, тэдгээрийг шат, вандан сандал гэх мэт - моднууд дээр тавьдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгчийн дохиогоор "болгоомжтой байгаарай!" эсвэл хэнгэрэг цохиход бүх "хэрэм" байраа сольдог: тэд хурдан бууж, шат, вандан сандал гэх мэт үсэрч, бусад руу авирдаг. Энэ үед "анчин" тэднийг барьж авдаг - гараараа хүрдэг.

Жолооч шалан дээр байхдаа гараараа хүрэх, мөн анхны байрандаа үлдсэн "хэрэм" нь баригдсан гэж тооцогддог. Тэд анчны гэрт очоод нэг тоглолт өнждөг.

Багш зоригтой, авхаалжтай хэрэмүүдийг тэмдэглэдэг. Тоглоомыг 5-6 удаа тоглодог. Шинэ анчин 1-2 тоглолтын дараа сонгосон.

Тоглоомын үеэр багш хүүхдүүд янз бүрийн авирах хэрэгсэл ашиглаж, хэт өндрөөс үсэрч болохгүй гэдгийг анхаарна.

Гал сөнөөгчид сургалтад хамрагдаж байна

Материал.Гимнастикийн хана 2-3 хонх.

Тоглоомын явц.Тоглож буй хүүхдүүдийг 5-6 хүний ​​бүрэлдэхүүнтэй 2-3 отрядад хувааж, 4-5 м-ийн зайд гимнастикийн хананы эсрэг баганагаар барьдаг Эдгээр нь гал сөнөөгчид бөгөөд шатаар хурдан авирах чадвартай байх ёстой.

Гимнастикийн хананы дээд төмөр зам дээр отряд бүрийн эсрэг хонх өлгөгдсөн байдаг.

Багшийн дохиогоор (үг эсвэл хэнгэрэг рүү цохих) баганад хамгийн түрүүнд зогсож буй хүүхдүүд гимнастикийн хана руу гүйж, авирч, хонх дарж, бууж, баганын төгсгөлд зогсдог. Багш дахин дохио өгдөг; дараагийн хос эсвэл гурван гүйлт гэх мэт.

Тоглоомын төгсгөлд багш аль хэдийн шатаар хурдан авирч байгаа илүү чадварлаг "гал сөнөөгчид" -ийг тэмдэглэдэг. Үүний дараа тоглоом давтагдана.

Тоглоомын заавар.Тоглоомын үеэр багш нь гимнастикийн хананы дэргэд байх ёстой, хүүхдүүд авирахдаа шат алгасаж, үсэрч болохгүй (тоглоом эхлэхээс өмнө тэр хүүхдүүдтэй тохиролцсон).

Хөгжөөн дэмжигчид (Гөлгөр тойрог)

Хүүхдүүд тойрог болж хувирдаг. Багш тоглогчдын нэгийг зугаацуулагчаар томилдог. Тэр тойргийн голд байна. Хүүхдүүд багшийн зааврын дагуу дараах текстийн доор баруун эсвэл зүүн тийш явна.

тэгш тойрогт,

Нэг нэгээр нь

Бид алхам алхмаар явдаг.

Байгаа газраа бай

хамтдаа

Үүнийг хийцгээе... ингээд!

Текстийн төгсгөлд хүүхдүүд бие биенээсээ хол зайд зогсдог.

Зугаалагч ямар нэгэн хөдөлгөөнийг харуулж, тойрог дээр зогсож байгаа хүн бүр үүнийг давтдаг. Дараа нь багш хөгжөөн дэмжигчээ сольж, эсвэл үзүүлэгч нь өөрийнхөө оронд хэн нэгнийг сонгож, тоглоом үргэлжилнэ.

Зугаалагч бүр өөрөө хөдөлгөөн хийж, өмнө нь үзүүлсэн зүйлийг давтахгүй байх ёстой.

малгай ба саваа

Материал.саваа; гогцоотой малгай.

Тоглоомын явц. Тоглогчид тойрог үүсгэдэг. Удирдагч сонгогдож, тэр саваа авч, тойргийн голд зогсож байна. Багш нь толгой дээрээ тод гогцоотой сайхан малгай өмсдөг.

Малгай нь хүүхдийн хамар хүртэл хөдөлж, нүдийг нь хүрэлгүйгээр тагладаг. Хүүхдүүд гар барьж, тойрог хэлбэрээр гүйж, "Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав - саваа тогших болно" гэж хэлдэг. Жолооч энэ үед тонгойж, саваагаар шалыг тогшив.

Сүүлчийн үгээр хүүхдүүд зогсч, удирдагч хүүхдүүд рүү саваа сунгана. Саваагаар заасан нэг нь төгсгөлийг нь авч, жолоочийг нэрээр нь дууддаг бөгөөд жолооч түүнийг хэн дуудсаныг тааварлав. Дараа нь тоглоом шинэ драйвераар үргэлжилнэ.

Зураг хий

Тоглоомын явц.Тоглогчдын дундаас удирдагч сонгогддог, тэр хажуу тийшээ зогсдог. Үлдсэн хүүхдүүд гүйж, өрөөгөөр (тоглоомын талбай) хөлөөс хөл хүртэл үсэрдэг. Сурган хүмүүжүүлэгчийн дохиогоор (хэнгэрэг цохих эсвэл "зогсоох" гэсэн үг) бүгд ямар нэг байрлалд зогсч, хөдөлдөггүй.

Хөтлөгч бүх "зураг" -ыг тойрон эргэлдэж, хамгийн их таалагдсан нэгийг нь сонгоно. Энэ хүүхэд удирдагч - үнэлгээчин болж, өмнөх жолооч бусад хүүхдүүдтэй нэгдэж, тоглоом давтагдана.

Газар руу хурдан

Материал. Блок гэх мэт жижиг зүйлс (хүүхдийн тооноос 1 ширхэгээр бага).

Тоглоомын явц.Хүүхдүүд бие биенээсээ хажуу тийшээ сунгасан гарны зайд тойрог хэлбэрээр зогсдог. Тоглогч бүрийн байрыг ямар нэгэн объектоор, жишээлбэл, шалан дээр байрлуулсан шоогаар тэмдэглэдэг.

Багшийн дохиогоор "Гүй!" эсвэл хэнгэрэг цохих замаар хүүхдүүд тойргийг орхиж, алхаж, гүйж, бүх талбай (өрөө) дээгүүр харайдаг. Энэ хооронд багш нь нэг зүйлийг хасч, нэг хүүхдийг байрнаас нь хасдаг. Хэнгэрэг цохих үед эсвэл "газар" гэсэн дохионы дараа бүх хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр гүйж, хүссэн газраа эзэлдэг. Газаргүй үлдсэн хүүхдүүд найрал дуугаар:

Ваня, Ваня (Маша, Оля гэх мэт), эвшээж болохгүй,

Түргэн байраа эзлээрэй.

Тоглоомыг сүүлчийн удаа тоглоход багш бүх хүүхдүүдийг суудалтай байлгахын тулд шоо буцааж тавьдаг.

Хэн илүү цуглуулах вэ

Материал.Жижиг хэмжээтэй нэгэн төрлийн объектууд: боргоцой, шоо, бөмбөг гэх мэт; 2-3 сагс (хувин).

Тоглоом илүү хэцүү болоход: нүдний засвар.

Тоглоомын явц.Жижиг хэмжээтэй нэгэн төрлийн объектыг шалан дээр эсвэл хавтгай талбайд цутгадаг.

Тоглогчдын дундаас 2-3 хүүхдийг сонгож, тэдэнд сагс эсвэл хувин өгдөг. Дохиогоор "нэг, хоёр, гурав!" тэд конус (бөмбөг, шоо) цуглуулж эхэлдэг бол гартаа зөвхөн нэг зүйлийг авахыг зөвшөөрдөг.

"Зогс!" гэсэн дохиогоор. эд зүйлс цуглуулах нь зогссон. Багш хэн илүү оноо авсныг тоолдог. Дараа нь бусад хүүхдүүд өрсөлддөг. Тоглолтод оролцох хүсэлтэй хүмүүс аль болох олон удаа давтаж болно.

Бусдаас ялагч болох магадлал өндөр байдаг илүү авхаалжтай хүүхдүүдийн хувьд тоглоомыг илүү хүндрүүлж болно: нүдийг нь боосон зүйлсийг цуглуулахыг санал болго.

Бөмбөг хэнтэй вэ?

Материал. 15 см-ээс ихгүй диаметртэй бөмбөг.

Тоглоомын явц. Тоглогчид тойрог үүсгэдэг. Удирдагчийг сонгосон. Тэр тойргийн төвд зогсож, бусад нь бие биентэйгээ ойртож, гар нь хүн бүрийн ард байдаг.

Багш хэн нэгэнд бөмбөг өгдөг (диаметр нь 15 см-ээс ихгүй), хүүхдүүд үүнийг араар нь дамжуулдаг. Жолооч бөмбөг хэн байгааг таахыг хичээдэг. Тэр "гар" гэж хэлдэг бөгөөд түүнд хандаж байгаа хүн хоёр гараа урагш, алгаа дээш өргөх ёстой. Хэрэв жолооч зөв таамагласан бол бөмбөгийг аваад тойрог дээр зогсох бөгөөд бөмбөгтэй хүн жолоодож эхэлнэ.

Тоглоом нь хүүхдүүдийн сонирхолгүй болох хүртэл давтагдана.

Саваа дээр бөгж

Материал. 3-4 см өргөн хүрээтэй, 15 см диаметртэй картон эсвэл фанераар хийсэн цагираг, утас, 30 см урт саваа.

Тоглоомын явц.Бөгжнд утас уяж, хоёр дахь үзүүр нь саваагаар бэхлэгддэг.

Тоглогчид ээлжлэн бөгж шидэж, саваагаар барина. Тоглогч бүр дараалан 3 оролдлого хийх эрхтэй бөгөөд бөгжийг хэдэн удаа барьж чадсаныг тоолно. Дараа нь тэр бөгжтэй саваагаа дараагийнх руу дамжуулдаг. Хүүхдүүдийн аль нэг нь тохирсон тооны цохилтыг хийснээр тоглоом дуусна. 3-5 хүүхэд тоглох боломжтой.

бүүрэг

Материал. 12-16 мм-ийн диаметртэй, 1-1.5 мм-ийн зузаантай 4 өнгийн 20 хуванцар дугуй (бүүр) агуулсан хайрцаг; 20-22 мм-ийн диаметртэй өөр өөр өнгийн 4 бит.

Тоглоомын явц.Тоглогчид (4 хүн - битийн тоогоор) хайрцагнаас 5 тойрог, тодорхой өнгийн нэг сарьсан багваахайг авдаг.

Хайрцагыг ширээний голд байрлуулж, түүнээс холгүй морины шугам татдаг. Ширээ нь зөөлөн зүйлээр хучигдсан байдаг (жишээлбэл, ширээний бүтээлэг).

Тоглогчид ээлжлэн бөөсөө морины шугам дээр тавьж, бөөсний ирмэг дээр сарьсан багваахайны ирмэгийг дарж, хайрцаг руу дээш доош нисдэг. Таван бөөсөө хайрцагт хийсэн анхны хүн ялна. Өөр өөр хүч чадалтай сарьсан багваахайгаар бөөсийг дарснаар та үсрэлтийн уртыг тохируулж болно.

Нисгэгчид

Материал.Тоглоом нь хоргодох байр (бут, толгод, мод), 3 өнгийн сэнс (оролцогчдын тооноос нэгээр бага) байдаг газар дээр тоглогддог; 3 туг (өнгө тус бүрээс нэг).

Тоглоомын явц. Талбайн нэг талд нисэх онгоцны буудал байдаг бөгөөд 3 бүлэг хүүхдүүд - нисгэгчид бие биенээсээ тусдаа байрладаг.

Нисгэгчид цээжиндээ хавсаргасан бүлэг бүрт өөр өөр өнгийн сэнстэй байдаг.

Талбайн эсрэг талд онгоц нисэх хоргодох байртай газар байдаг. "Нисэх онгоцны буудлын дарга" нь аль бүлгийн нисэх онгоцыг түрүүлж нисэхийг томилдог. Томилогдсон бүлгийн "нисгэгчид" хөдөлгүүрийг ажиллуулж, "даргын" дохиогоор (туг далбаа) хөөрдөг. Энэ мөчид нисэх онгоцны буудалд үлдсэн "нисгэгчид" амарч байна - тэд хөөрсөн хүмүүсээс нүүр буруулж байна. Тойрог тойрон ниссэний дараа "нисгэгчид" цааш нисч, хүн бүр нэг хоргодох байранд өөр өөр газар суудаг. Үүний дараа "дарга" дамжуулдаг: "Нисэх онгоц хайхад бэлтгэ!" Бүх "нисгэгчид" явахаар бэлдэж байна: тэд бензинээ шахаж, хөдөлгүүрээ асааж, "даргын" дохиогоор (туг далбаа) эрэл хайгуулд нисэв.

Эхний бүлгийн "нисгэгчид" олоод бүгд буцаж ирдэг. Дараа нь нисэх онгоцны өөр нэг эскадриль нислэгт томилогддог гэх мэт.

Тоглоомын дүрэм."Дарга"-ын томилдог "нисгэгчид"-ийн бүлэг хөөрдөг. Онгоцнууд хаана нуугдаж байгааг харж чадахгүй. Олдсон хүн нисэх онгоцны буудал руу нисч, бүх "нисгэгчид" цугларахыг хүлээнэ.

Тоглоомын заавар.Нислэгийн дохиог энэ бүлгийн сэнсний өнгөт харгалзах туг далбаагаар өгдөг. Мөн "цэнхэр онгоцыг нислэгт бэлтгэ!" гэсэн үгээр дохио өгч болно. эсвэл "улаан онгоцыг нислэгт бэлтгэ!" гэх мэт.

Тоглоомд илүү эв найрамдалтай байхын тулд эрэл хайгуулыг эхлүүлэх дохио өгсний дараа нуугдаж байсан хүмүүс олдох хүртлээ хоргодох байрныхаа ард байж, байраа эцэс төгсгөлгүй сольж болохгүй гэдгийг тайлбарлах хэрэгтэй.

Энэ тоглоомыг байрандаа хурдан буцах, эсвэл хүн бүр олдог олон нисэх онгоц гэх мэт ердийн тэмцээн болгож болохгүй. Хүүхдүүдэд олон нийтийн сэтгэл санааг бий болгож, харилцан туслалцах, нисгэгчдийнхээ эр зориг, бие биедээ анхаарал халамж тавих чадварыг тоглоомд дамжуулах нь чухал юм.

акулууд

Материал.Ойролцоогоор 40 см-ийн бага зэрэг өндөртэй, энэ нь самбар эсвэл цаснаас хийж болно.

Тоглоомын явц. Хүүхдүүд акул (2-3 оролцогч), далайчид гэсэн хоёр тэгш бус бүлэгт хуваагддаг. Том хөлөг онгоцон дээр (банз, цаснаас барьсан, эсвэл газар будсан) "ахлагч" байдаг. Тэрээр далайд сэлж буй "далайчид" -ыг хардаг (хүүхдүүд усан онгоцноосоо үсэрч, тоглоомын талбайг тойрон гүйж, гараа сунгаж, усанд сэлэх мэт). "Акулууд!" гэж ахмад хашгирав. "Далайчид" хурдан хөлөг онгоцонд сууж, "акулууд" тэдний араас гүйнэ. Хэнийг ч барьж авалгүйгээр, эсвэл эсрэгээрээ олзоо авсны дараа "акулууд" далайд сэлж, "далайчид" дахин ус руу үсэрч, сэлж, шумбав. Тиймээс тоглоом хэд хэдэн удаа давтагдана.

Тоглоомын дүрэм.Зөвхөн "акулууд!" Гэсэн үгийн дараа л барина. Акулуудыг хөлөг онгоцонд оруулахыг хориглоно. Баригдсан хүмүүсийг хажуу тийш нь аваад нэг тоглолт өнждөг.

Тоглоомын заавар. Тоглоом нь дүрмийн хувьд маш энгийн бөгөөд холимог насны хүүхдүүдтэй тоглох боломжтой.

Амрахын тулд та ийм нэмэлтийг оруулж болно: далайд шуурга гарч, акулууд ёроолд нуугдаж, далайчид хөлөг онгоцон дээр сууж, ахмад эсвэл багийн хэн нэгний түүхийг сонсдог.

зоригтой жуулчид

Материал.Олс. Цас орсны дараа нартай өдөр талбай дээр тоглох ёстой.

Тоглоомын явц. Тоглоом эхлэхийн өмнө багш хэлэхдээ:

-Өчигдөр би сониноос хэд хэдэн хүн өндөр, өндөр Эльбрус ууланд авирсан гэж уншсан. Өгсөх нь хэцүү бөгөөд аймшигтай байсан. Гэхдээ зоригтой жуулчид аюулаас айдаггүй байв. Хэн ч ангал руу унахгүйн тулд тэд өөрсдийгөө урт олсоор хүлж, уулын оройд хүрэв. Алив, энд цуглараарай, зоригтой жуулчид! Эльбрус нь энэ цасан гол байх болно. Цэвэрлэгдээгүй цасан дээр, тэр замаар, толгодын дундуур, хонгилоор (талбайгаар дамжин өнгөрөх замыг харуулна) бид удаан хугацааны турш оргилд гарах хэрэгтэй болно. Энд таны олс байна. Гэхдээ бид наалдахгүй, зөвхөн түүнийг барьж, чанга барих болно. Би цаашаа явна. Та нар бүгд миний ард байна. Хаана ч явсан унахгүй байхыг хичээгээрэй. Хэн хэзээ ч бүдэрч, олсноос салдаггүйг харцгаая.

Хүүхдүүд нэг гараараа олс бариад багшийг дагадаг. Тоглоомын төгсгөлд багш хамгийн ур чадвартайг тэмдэглэв.

Тоглоомын дүрэм.Хөл доороо харж, удаан, түлхэлгүйгээр алх. Олсноос бүү сал.

Тоглоомын заавар.Ийм тоглоомын хувьд цас орсны дараа нартай өдрийг сонго. Тоглоомыг давтах үед аяллын маршрутыг өөрчилж болно. Өгсөх ба буухдаа төгсгөлд нь алхаж байгааг харгалзан алхмуудыг удаашруулах хэрэгтэй. Гинжний төгсгөлд явах нь илүү хэцүү байдаг тул сул дорой хүүхдүүдийг багшид ойртуулах хэрэгтэй.

Гайхамшигт бөмбөг

Материал."Гайхамшигтай" бөмбөг (мушгиа бариул дээр шургуулсан хэсгүүдээс бүрдсэн бөмбөг); өнгөт тугнууд. Тоглоомын үеэр хүүхдүүд М.Ивенсений шүлгийг уншив.

Тоглоомын явц. Хүүхдүүд аялалд явж, тэдэнд замыг зааж өгдөг бөмбөлөг авч явдаг. Хүүхдүүдийн нэг нь бөмбөгийг аль болох хол өнхрүүлэхийг хичээдэг. Хүн бүр хэлэхдээ:

Бөмбөг, бөмбөг, бүү залхуу бай

Хаана ч хамаагүй эргүүлээрэй!

Хурдан өнхрөх, хурдан өнхрөх

Зам дагуу, овойлт дагуу,

Баганын зам дээр,

Бөмбөг бид чиний ард байна.

Хүн бүр хөдөлгөөнгүй зогсож, бөмбөг хэрхэн зогссоныг харж байна: хэрэв бөмбөг хүүхдүүдийн улаан тал болсон бол уулыг гатлах шаардлагатай (хүүхдүүд агуй дундуур дөрвөн хөлөөрөө мөлхөж эсвэл нарийхан самбар дээр байгаа мэт бие биенээ дагадаг) , нэг хөлийн өсгийг нөгөө хөлийн хуруунд хүргэх); хэрэв бөмбөг хүүхдүүдэд хөх өнгөтэй болсон бол та голыг гатлах хэрэгтэй (тэд дундуур гүйж, гараа даллаж); Хэрэв бөмбөг урагшаа зураастай зогсвол урдах зам нь сайн бөгөөд та түүгээр алхаж болно.

Бөмбөгийг өөр чиглэлд эргүүлж, хүүхдүүд өрөө эсвэл талбайг тойрон аялдаг.

Тоглоомын дүрэм. Хэлэлцээрээс хамааран хөдөлгөөн хийх: хөх - гол (та гүйх хэрэгтэй), улаан - агуй (та мөлхөж эсвэл самбар шиг алхах хэрэгтэй), судал нь явган хүний ​​тохиромжтой зам (тайван алхах хэрэгтэй гэх мэт) гэсэн үг юм. бөмбөг зогссоны дараа л хөдөлж эхэлнэ.

Тоглоомын заавар.Бөмбөлөг хэтэрхий хол зогссон бөгөөд ямар ч өнгө харагдахгүй бол хэн нэгнийг өнгөт тугнуудаар хайгуулд илгээдэг. Тэрээр харгалзах өнгийн туг өргөдөг бөгөөд энэ нь хөдөлгөөнийг илтгэнэ.

Та зам болон бусад хөдөлгөөний өөр тэмдэглэгээг гаргаж ирж болно. Жишээлбэл, машин унах (жижиг алхмаар гүйх), усанд сэлэх газар (сэлж байхдаа гар хөдөлгөөнөөр гүйх), морь гатлах (хөлөөс хөл рүү үсрэх), завиар гатлах (сандал дээр суух, биеэ хазайлгах) зэргийг танилцуулах. нааш цааш сэлүүрдэж байгаа мэт гараа хөдөлгөх).

Замдаа та түр зогсоож болно: галын дэргэд суугаад (дугуйгаар) дуу дуулах, зүлгэн дээр хэвтэх (хивсэн дээр) гэх мэт. Энэ нь хөдөлгөөнөөс амрах болно.

Энэ тоглоомонд онцгой бүтээлч сэтгэл хөдлөлийг бий болгох, эдгээр зургуудаар хүүхдүүдийг татах, энэ тоглоомын утгыг тодорхой болгох нь чухал юм.

Гал сөнөөгчид

Материал. Картон эсвэл фанераар хийсэн тэнхлэг бүхий дуулга, бүс (багийн хүмүүсийн тоогоор), жолооны хүрд, хонх, вандан сандал.

Тоглоомын явц. Хэд хэдэн галын бригад. Тэд дохиологч, жолооч, 3-5 гал сөнөөгчөөс бүрддэг (бүлэг хүүхэд бүр бие даан үүрэг гүйцэтгэдэг). Хэрэв дуудлага ирвэл гал руу хэн очихоо мэдэхийн тулд баг бүр дугаараа сайн мэддэг.

Дуудлага хүлээж байхдаа "гал сөнөөгчид" клубт амардаг (сандал, сандал дээр сууж эсвэл талбайн захаар алхаж). Тэд хүссэн бүхнээ хийж чадна: янз бүрийн хөгжмийн зэмсэг тоглох (тохиромжтой хөдөлгөөн хийх), цэцэрлэгт хүрээлэнгээр алхах (тоглоомын талбайг тойрон алхах), сонин эсвэл ном унших (ном шиг сууж, алгаа барина) гэх мэт.

"Үүрэг" (сурган хүмүүжүүлэгч) утсан дээр ирж (тоглоом дээр эсвэл зүгээр л нэг нударгаараа чихэндээ наан), гал хаана байгааг олж мэдээд (тэр утсаар чангаар ярьдаг), дараа нь чанга дуугаар зарлана: "Нэгдүгээр баг! Тэнд, толгодын ард байшинд гал гарч байна!" (зарим барилга, мод гэх мэтийг заана).

Нэгдүгээр багийн “гал сөнөөгчид” эд зүйл байгаа вандан сандал руу гүйж, малгай, бүсээ хурдан өмсөж, вандан сандлыг галын голомт руу ойртуулж, жолооны хүрдтэй “жолооч” вандан сандлын урд ирмэг дээр сууна. хоёр талд нь нуруугаараа сууж, "дохиочин" вандан сандлын ард зогсоод хонх цохив. "R ... r ... r ..." - "машин" архирч, "динг, чих, чих," "дохио" дууддаг. Бид ирлээ.

Бүгд хурдан шатаж буй байшин руу гүйв. Зарим ус шахах (гараа бие биен рүүгээ харан барьж, дараа нь гараа түлхэж, дараа нь доошлуулах); бусад нь дээврийг сүхээр буулгах (сүхээ цасан дээр эсвэл шатаж буй байшинг дүрсэлсэн барилга дээр цохих); бусад нь гал асгах (тэдний гарт галын хоолой байгааг дүрсэлдэг). Дараа нь "дохио" багийг машин руу дуудаж, ирсэн дарааллаар нь "гал сөнөөгчид" галаас буцаж ирдэг. Тэд вандан сандлыг хурдан байранд нь тавьж, бүс, дуулгаа тайлж, бүх зүйлийг вандан сандал дээр болгоомжтой тавиад клуб руу явав. "Үүрэг гүйцэтгэгч" нь өөр багийг дуудаж, хүн бүр галд 1-2 удаа очих хүртэл тоглоом үргэлжилнэ.

Тоглоомын дүрэм. Зөвхөн дуудагдсан баг л гал руу явж болно. Гал сөнөөгчид явах, буцаж ирэх дарааллыг цээжилж, бүх зүйлийг вандан сандал дээр болгоомжтой нугалах ёстой.

Тоглоомын заавар.Тоглолтонд шаардлагатай зүйл хангалттай байвал хоёр багийг нэгэн зэрэг гал руу илгээж, заримдаа бүр гурван багийг гал руу илгээж болно. Сүүлийнх нь илүү хэцүү бөгөөд зөвхөн сайн зохион байгуулалттай бүлэгт л боломжтой байдаг.

Гал сөнөөгчдөд өгсөн үүрэг даалгаврыг олон янзаар нэмэх хэрэгтэй. Жишээлбэл, олон давхар байшинд гал гарсан тул тийрэлтэт онгоцыг илүү өндөрт гаргах (гараа дээш өргөх, шат эсвэл индэр дээр авирах гэх мэт) хэрэгтэйг анхааруулж болно. Талбайн өөр өөр төгсгөлд гал түймрийн байршлыг зааж өгөх ёстой. Хэрвээ хүүхдүүд тоонуудыг мэддэг бол та тоо гаргаж, галд дуудагдсан багийн дугаарыг хананд өлгөж болно. Хэрэв талбай дээр барилга байгаа бол та тэдгээрийг энэ тоглоомонд ашиглаж болно.

Тоглоомыг төрөлжүүлж болно, жишээлбэл: клубт амрахын оронд та гал сөнөөгчид хэрхэн унтаж байгааг (нүдээ аниад сууж буй), өвлийн улиралд тэд гулгаж, мөсөн замаар гулгаж, зуны улиралд дугуй унаж (хөлөөс үсрэх) дүрсэлж болно. зам дагуу алхах).

Хэрэв том, цэлгэр өрөө байвал энэ тоглоомыг дотор нь тоглож болно.

Хэрэв тоглоомыг өвлийн улиралд гадаа тоглодог бол та малгайгүйгээр хийж болно, эсвэл хүүхдийн малгай дээр өмссөн цаасаар хийж болно (толгойноос нь нисэхгүйн тулд та уян харимхай туузаар оёх хэрэгтэй).

мэлхий

Материал.Тоглоомын үеэр хүүхдүүд А.Бартогийн шүлгийг уншив.

Тоглоомын явц. Газар дээр том тэгш өнцөгт дүрслэгдсэн - энэ бол гол юм. Эрэгүүдийг хоёр талдаа зурсан, дээр нь овойлт (тойрогуудыг нэг үсрэлтээр овойлтоос ус руу ороход хэцүү биш, өөрөөр хэлбэл тоймтой тэгш өнцөгт рүү ороход тийм ч хэцүү биш зайд дүрсэлсэн).

"Тогоруу" үүрэндээ сууж, "мэлхий" (бусад хүүхдүүд) овойлт дээр суугаад тоглолтоо эхлүүлнэ:

Эндээс ангаахай ялзарсан

Мэлхий ус руу үсрэв.

Тэгээд цэврүү шиг хөөрч,

Тэр уснаас хашгирч эхлэв:

"Ква, ке, ке, ква, ке, ке,

Гол мөрөн дээр бороо орно.

"Мэлхийнүүд" сүүлчийн үгээ хэлэнгүүт "тогоруу" үүрнээсээ нисч, тэднийг барьж авдаг. "Мэлхий" -ийг өгдөггүй, тэд "тогоруу" тэднийг барихыг зөвшөөрдөггүй ус руу үсэрдэг.

Баригдсан "мэлхий" нь "тогоруу" нисч, бүх "мэлхий" дахин гарах хүртэл овойлт дээр үлддэг.

"Тогоруу" хэд хэдэн "мэлхий" барьсны дараа (жишээлбэл, 3-4) баригдаж байгаагүй хүүхдүүдээс шинэ тогоруу сонгогддог.

Бөмбөлөг дээр байгаа хүүхдүүд тонгойж, усанд сэлж чаддаг (тойрог дотор гүйдэг). Та зөвхөн үсрэх замаар овойлт руу буцаж болно.

Тоглоомын дүрэм.Хүүхдүүд шүлгээ хэлж дууссаны дараа л хөдөлж эхлэх боломжтой. "Мэлхий" барихыг зөвхөн голын гадна талд - довжоон дээр эсвэл тэдгээрийн хооронд тэгш өнцөгтийн ард хийхийг зөвшөөрдөг. "Кран"-д баригдсан гурав дахь хүн бүр түүнтэй хамт дүрээ өөрчилдөг.

Тоглоомын заавар. Бөмбөлөгөөс гол хүртэл ойролцоогоор 45-55 см. Энэ зайг нэг үсрэлтээр үсрэх ёстой гэдгийг хүүхдүүдэд харуулах ёстой. Тогорууны үүр ойролцоо байсан байх, эс бөгөөс тэр мэлхийг барьж чадахгүй.

Шүлэг хэлж байхдаа хүүхдүүд үсрэлт хийсний дараа амардаг тул эхний дүрмийг дагаж мөрдөхийг хянах шаардлагатай. Мөн "мэлхий" нь "тогоруу" нисч дуустал уснаас овойлт руу үсрдэггүй гэдгийг хүүхдүүдэд тайлбарлах хэрэгтэй. Тиймээс тоглоомонд үсрэх нь зохицуулагддаг, эс тэгвээс хүүхдүүд маш их ядрах болно.

Тогорууны дүр төрхийг хүүхдүүдэд маш тодоор татах хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр тэд өөрсдөө үүнийг хөдөлгөөнөөр нь дүрсэлдэг: эрэг дагуу урт хөлөөрөө хэрхэн алхаж, мэлхий хайж, ямар урт хушуутай гэх мэт.

Морь

Материал. Самбар, саваа.

Тоглоомын явц.Хүүхдүүдийг хоёр тэгш бус бүлэгт хуваадаг: уяачид (хүүхдийн 1/3) ба морь (бусад хүүхдүүд). Энэ газрыг тоймлон харуулсан - жүчээ. Жүчээнд адуу байдаг. Холгүйхэн “уяачид” сандал дээр сууж байна. "Ахмад хүргэн" (багш) вандан сандал дээр тавьсан эсвэл модонд өлгөгдсөн банзан дээр ирж, саваагаар 15-18 удаа цохино. Энэ үеэр “уяачид” хос “морь”, уяа сойлго, уяа сойлгыг нь хурдан гаргаж ирээд ар араасаа гурваар нь жагсаадаг. “Адуугаа” сайн уясан эсэхийг “том уяач” шалгадаг. "Гэхдээ явцгаая!" тэр тушаадаг. Энэ газар гүйлтийн тройкагаар дүүрсэн. "Уяачид" бүр морьдоо гүйлтээр эсвэл алхаж явдаг. "Морь айж байна!" - гэж "ахмад хүргэн" хэлэв. "Морь" сайтын эргэн тойронд тархсан. "Уяачид" тэдний араас гүйцэж, хамаг "морь"-ыг хурдан морины хашаанд түгжихийг хичээж байна. Дараа нь "хүргэнүүд" вандан сандал дээр амарч сууна. Хүүхдүүд дүрээ сольж, тоглоомыг үргэлжлүүлнэ.

Тоглоомын дүрэм.Банзан дээр цохиулж байхдаа "морь"-ыг уях цагтай байх шаардлагатай. Та дохиог дагах хэрэгтэй. "Морь айсан" гэдэг үгийн талбарыг ямар ч "морь" барьж болно. Морь руу аваачсан морь зугтаж болохгүй.

Тоглоомын заавар.Энэ тоглоом нь ердийн морин тоглоомын хүндрэл юм. Уяачдын хуваарийг хүссэнээр эсвэл тооллогоор хийдэг. "Ахмад хүргэн" хүүхдүүдийг хөдөлгөх хангалттай хугацаатай, гэхдээ ядрахгүйн тулд дохио өгдөг.

Амралтын хувьд тоглоомд дараахь нэмэлтийг оруулж болно: "Уяачид" морьдыг шалгаж, тэжээж, цэвэрлэж байна. "Морь" жүчээ рүү буцаж ирэх болгонд тоглоомын дүрүүд өөрчлөгддөг.

Баавгай ба хүүхдүүд

Материал. Тоглоомын хувилбарт: зөгийн балны сав эсвэл зөгийн үүрийг дүрсэлсэн аливаа объект.

Тоглоомын явц. Хүүхдүүдийн нэг нь баавгайгаар сонгогддог. Тэрээр үүрэндээ суудаг (тэгш өнцөгт эсвэл дугуйлангийн талбайн ирмэг дээр зурсан). Бүх тоглогчид ой руу мөөг, жимс жимсгэнэ авахаар очдог хүүхдүүдийг дүрсэлдэг (тоглоомын талбайг тойрон алхаж, жимс хайж, түүж байгаа мэт бөхийлгөж).

"Баавгай ирж ​​байна" гэж багш гэнэт хэлэв. "Битгий хөдөл." "Баавгай" үүрнээс гарч ирээд хүн бүрийг анхааралтай харна. Хөдлөх хүмүүсийг тэр өөртөө авдаг. Бүгдийг тойрч өнгөрсний дараа "баавгай" үүрэндээ очдог бөгөөд хүүхдүүд дахин жимс түүсээр байна.

"Баавгай" тохиролцсон тооны хүүхдүүдийг (4-6) барьж авснаар тоглоом дуусна.

Тоглоомын дүрэм. Багш дохио өгөх хүртэл "баавгай" үүрнээс гардаггүй. Хүүхдүүд дохионд баригдсан байрлалдаа зогсох ёстой. Хөдлөгдсөн "баавгай" холддог.

Тоглоомын заавар. Хэрвээ тоглоом нь хивсэнцэртэй өрөөнд тоглогдвол "баавгай" -аас зугтсан хүүхдүүд хэвтэж болно. Энэ болно сайхан амраарайхөдөлгөөний дараа. Хэрэв олон тоглогч байгаа бол та бүх хүүхдийг барих ёстой 2 баавгайг сонгож болно. Энэ сонголт нь илүү хялбар байдаг.

Тоглоомын хувилбар. Хэдэн хүүхэд баригдвал бусад нь аврахаар явдаг.

Тоглоомын талбай эсвэл өрөөний эсрэг талд баригдаагүй хүүхдүүдийн нэг нь зөгийн балны сав эсвэл зөгийн үүрийг төлөөлөх ёстой зүйлийг тавьдаг (хэрэв тохирох зүйл байхгүй бол газар зурж болно). Зөгийн бал руу ойртож, "баавгай" сав, үүрэндээ саввуугаа 3 удаа нааж, зөгийн балаар хооллодог (идсэн дүр үзүүлж, хэлээ цохиж, сарвууг гаднаас нь эсвэл дотроос нь эргүүлдэг). Хэрэв энэ хугацаанд баригдсан хүүхдүүд үүрнээс байшин руу гүйж чадвал (нүхний эсрэг талд байгаа газар) аврагдах болно, үгүй ​​бол "баавгай" тэднийг дахин барина. Дараа нь шинэ баавгай сонгогдож, тоглоом дахин эхэлнэ.

Тоглоомын заавар. Энэ сонголт нь тоглоомын дүрүүдийг илүү олон удаа сольж, харилцан туслалцаа үзүүлэх боломжийг олгодог. Хүүхдүүдийн амьдардаг байшин, үүр хоорондын зай нь үүрнээс зөгийн үүр хүртэлх зайнаас хоёр дахин их байх ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхдүүд "туслах" цагтай болно. "Баавгай" үүрнээсээ зугтсан хүмүүст нуруугаараа зогсох нь дээр. Та баригдсан хүмүүсийг "аврах" өөр арга замыг бодож болно.

Анчин, туулай, нохой

Тоглоомын явц.Тоглоомын талбай нь туулай (хүүхдүүд) амьдардаг ойн талбайг дүрсэлсэн байдаг. Туулай усны булга (тэдгээрийн хэд хэдэн нь байдаг) нь бие биенээсээ тодорхой зайд байрладаг. "Туулай" 4-6 нүхэнд амьдардаг.

"Анчин" нохойгоо (хэдэн хүүхэд) дагуулан алхаж, хаа нэгтээ гүйж буй "туулай" хайж байна. Мөн "туулайнууд" усны булга дотроо нуугдаж, чимээгүйхэн сууж байдаг. Нохойтой "анчин" байшинд ордог (тогтоосон газар усны булга уснаас хол байдаг).

"Туулай" цоорхой руу үсэрч, үсэрч, тэд анчны гэрт маш ойрхон үсэрч чаддаг.

Гэнэт ноход хуцаад гарч гүйв. Тэднийг "анчин" сулласан бөгөөд тэр болтол гэрт нь байлгаж байсан (багш нь "туулай" -ыг ойртуулахын тулд гараас нь атгадаг). "Туулайнууд" усны булга руугаа хурдан зугтдаг бөгөөд тэнд "нохой" хүрч чадахгүй. Баригдсан "туулай" -ыг "анчин" -д хуваарилдаг (мөн тэд нэг тоглоомыг алддаг).

Тоглолт нь тохиролцсон тооны "туулай" (ойролцоогоор 4-5) баригдах хүртэл үргэлжилнэ. Дараа нь шинэ ноход сонгогдож, тоглоом дахин эхэлнэ.

Тоглоомын дүрэм. "Туулай" бүх клиринг дээгүүр үсрэх; Тэд ан агнуурын газар ойртох тусам тэднийг илүү зоригтой гэж үздэг. "Нохой" нь "анчин" явуулахад л "туулай" барихаар гэрээс гарч гүйдэг. Баригдсан "туулай" нь агнуурын гэрээс гардаггүй. Та ямар ч нүхэнд өөрийгөө аварч чадна.

Тоглоомын заавар.Та тусгай нэмэлт дүрмийг нэвтрүүлж болно: нохойг хамгийн зоригтой, шилдэг үсрэгчдийн дундаас сонгодог (энэ тоглоомд нохойн үүрэг онцгой анхаарал татдаг), энэ нь хүүхдүүдийг өөрсдийгөө халамжилж, "нохой" -д автахгүй байхыг урамшуулах болно. Тоглоомыг дотор болон гадаа тоглох боломжтой. Өвлийн улиралд туулайн усны булга зэргийг цаснаас хийж, жижиг цасан хашаа хэлбэрээр хийж болно (гурван талыг хааж, нэгийг ороход үлдээнэ үү). Зуны улиралд усны булга зэргийг боргоцой, хайрга чулуугаар хийж эсвэл газарт саваагаар зурж болно.

Анчны үүргийг сурган хүмүүжүүлэгч гүйцэтгэдэг, учир нь тэрээр хүүхдүүдэд сонирхол багатай бөгөөд тоглоомыг удирдахад хамгийн тохиромжтой байдаг.

Хүүхдүүдийг зоригтой байхад нь урамшуулахын тулд та "анчин" байшингийн ойролцоо цэцэрлэг зурж болно, тэнд "туулай" лууван, байцаа гүйх болно.

Энэ тоглоомонд дүр бүр өөрийн гэсэн амрах цагтай байдаг: "туулай" - "анчин" ой дундуур нохойтой хамт алхах үед, "нохой" - "туулай" үсрэх үед.

Аажмаар та дараах дүрмийг нэвтрүүлснээр тоглоомыг улам хүндрүүлж болно: "туулай" зөвхөн нүхэндээ зугтаж чадна, "нохой" нь "анчин" "ав!" гэж хэлэхэд л "туулай" барих гэж яардаг. Сүүлийн дүрэммаш их тэвчээр шаарддаг. Багш нь өөрөө тэднийг барьж, барьж өгөхөд хүүхдүүдэд илүү хялбар байдаг.

Энэ тоглоомын жишээн дээр та янз бүрийн амьтдад зориулсан олон төрлийн ан агнуурын тоглоом хийж, олон төрлийн хөдөлгөөнийг нэвтрүүлж болно. Жишээлбэл, та модонд авирах (хүүхдүүд шатаар авирах) гэх мэт аврагдсан сармагчингуудыг агнаж болно.