Interaktywna bajkowa gra dla przedszkolaków. Gra interaktywna „Dobre opowieści. Z czego gotowała babcia „Kolobok”?

Tył do przodu

Uwaga! Podgląd slajdu służy wyłącznie celom informacyjnym i może nie odzwierciedlać pełnego zakresu prezentacji. Jeśli jesteś zainteresowany tą pracą, pobierz pełną wersję.

Gimnazjum nr 6 miasta Archangielsk jest członkiem ogólnorosyjskiego projektu „Udane czytanie”. Celem tego projektu jest zapoznanie dzieci i młodzieży z czytelnictwem. Projekt jest realizowany przez Fundusz Wspierania Edukacji, Uniwersytet Państwowy w Petersburgu i Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny im. A.I. Hercena. W ramach tego projektu dzieci czytają książki z podanej im listy oraz wykonują różne zadania w „Portfolio czytelnika” dotyczące treści prac.

Nauczyciele organizują i kontrolują pracę dzieci, opracowują i prowadzą zajęcia pozalekcyjne oparte na lekturach oraz różnego rodzaju lekcje podróżnicze z wykorzystaniem ICT, które cieszą się dużym zainteresowaniem dzieci. Największą popularnością wśród uczniów cieszą się gry, quizy przygotowane z wykorzystaniem prezentacji komputerowych. Przedstawiamy na festiwalu opracowanie jednego z nich.

Scenariusz lekcji

Cel: Promowanie kształtowania zainteresowania czytelników i ujawniania twórczego potencjału młodszych uczniów.

• Zwiększenie motywacji młodszych uczniów do czytania;
• Promowanie rozwoju mowy, zmysłu językowego, logicznego myślenia, zdolności twórczych;
• Budowanie umiejętności komunikacyjnych w grupie;
• Poszerzyć słownictwo uczniów, horyzonty;

Uczestnicy gry: studenci Szkoła Podstawowa(8-9 lat);

Forma realizacji: lekcja gry;

Środki techniczne i wyposażenie: ekran, rzutnik multimedialny, komputer, mikrofon, tablica, rysunki-plakaty przedstawiające bajkowy pociąg, wielokolorowe karty sygnałowe, arkusze z krzyżówkami, mazaki, puzzle w kopertach.

Plan gry:

1. Moment organizacyjny (etap mobilizacji) - 5 minut
2. Podróż po "stacjach" - książki:
3. Eduard Uspienski „Krokodyl Gena i jego przyjaciele” – 5 minut;
4. Evgeny Schwartz „Opowieść o straconym czasie” - 5 minut;
5. Hansa Christiana Andersena „Opowieści” – 5 minut;
6. Alan Milne „Kubuś Puchatek i wszystko-wszystko-wszystko” – 5 minut;
7. Nikołaj Nosow „Przygody Dunna i jego przyjaciół” – 8 minut;
8. Aleksiej Tołstoj „Złoty klucz lub przygody Pinokia” - 5 minut;
9. Podsumowanie i nagrodzenie zespołów – 7 minut.

(Razem — 45 minut)

Moment organizacyjny (etap mobilizacji ) (slajdy 1-2)

Na ekranie fragment kreskówki „Wakacje krokodyla Geny”, rozbrzmiewa melodia piosenki „Niebieski wagon”. Goście i uczestnicy gry zajmują swoje miejsca.

Prowadzący: Dziś czeka nas niezwykła podróż. Zgadnij gdzie?

(Odpowiedzi dzieci).

Dziś wyruszymy w podróż bajecznym pociągiem, by odwiedzić bohaterów naszych ulubionych książek i sprawdzić, który z Was był najuważniejszym czytelnikiem.

Gospodarz wręcza uczestnikom gry (5 drużyn po 6 osób) bilety z numerami samochodów, uczestnicy zajmują miejsca przy stolikach zgodnie z numerem na „bilecie”.

Stoły do ​​gry stoją w rzędzie (jeden za drugim), ozdobione plakatami przedstawiającymi bajkowe wozy.

W trakcie zabawy dzieci „jeżdżą” od „stacji” do „stacji”, uczestnicząc zespołowo w różnych konkursach intelektualnych i twórczych. Za wykonane zadanie drużyna otrzymuje bajeczny klucz, klucze na koniec gry trzeba będzie wymienić na litery, z których wyjdzie słowo.

Prezenter: Rozbrzmiewa sygnał do odjazdu - podróż się rozpoczęła!

Na ekranie fragment kreskówki Shapoklyak (patrz załącznik), który zaprasza wszystkich do rozpoczęcia podróży.

Podróż po "stacjach" - ulubione książki:

Stacja 1. Eduard Uspienski „Krokodyl Gena i jego przyjaciele” (slajdy 3-13)

Prowadzący: Eduard Uspienski to niesamowita osoba! Kiedy był mały, bardzo chciał zostać akademikiem lub ministrem, ale został wykształcony jako inżynier! Chciałem zostać humorystą dla dorosłych, ale zostałem pisarzem dla dzieci! Na podstawie swoich książek pisał scenariusze do kreskówek, stworzył wydawnictwo książkowe Samowar oraz pracował jako prezenter radiowy i telewizyjny. Oczywiście wszyscy znacie bohaterów jego dzieł. Teraz sprawdzimy, która drużyna była najbardziej uważna podczas czytania książki „Krokodyl Gena i jego przyjaciele”.

Zespoły na zmianę odpowiadają na pytania dotyczące tej książki, po czym poprawna odpowiedź jest podświetlana na slajdzie.

1. Gdzie pracował Cheburashka? (sklep z zabawkami, dyskont, sklep odzieżowy)

2. W co lubił się bawić krokodyl Gena? (szachy, bitwa morska, kółko i krzyżyk)

3. Jaką rolę w przedstawieniu dla dzieci odegrała krokodyl Gena? (wilk, babcia, Czerwony Kapturek)

4. Ulubione zwierzę starej kobiety Shapoklyak (mysz, szczur, chomik)

5. Imię słynnego lekarza, do którego pobiegł Shapoklyak? (Iwanow, Pietrow, Sidorow)

6. Kto usunął Shapoklyaka z drzewa? (pogotowie ratunkowe, policja, straż pożarna)

7. Co małpa Maria Frantsevna przypadkowo włożyła jej w policzek? (budzik, fajka, pince-nez)

8. O co Cheburashka poprosił sklepikarza w magazynie, z wyjątkiem gwoździ? (zgięty młotek, zgięty topór, zgięte szczypce)

9. Kto wpadł na pomysł zrobienia dachu Domu Przyjaźni z płotu? (dziewczynka Galya, dziewczyna Marusya, chłopiec Dima)

10. Kto wygłosił przemówienie na otwarciu Domu Przyjaźni? (krokodyl Gena, dziewczyna Galya, Cheburashka)

Stacja 2. Evgeny Schwartz „Opowieść o straconym czasie” (slajdy 14-20)

Prowadzący: Drogie dzieci! Powiedz mi, proszę, jaka jest główna idea bajki Evgeny Schwartz? (Odpowiedzi dzieci.)

Masz absolutną rację, trzeba cenić czas, oszczędzać go i nie marnować. Każdy naród ma wiele przysłów i powiedzeń na ten temat. Teraz otrzymasz przysłowia, które są podarte i pomieszane, trzeba je zebrać i przeczytać.

Zespoły otrzymują karty zadań z „podartymi” przysłowiami, które należy odtworzyć.

Sprawdzenie wykonanego zadania odbywa się za pomocą pokazu odpowiednich slajdów.

Stacja 3. Hans Christian Andersen „Opowieści” (slajdy 21-42)

Prowadzący: A oto następna stacja! Trafiliśmy do Danii, miejsca narodzin Hansa Christiana Andersena. Jego historie kochają nie tylko dzieci, ale także dorośli. Oczywiście czytaliście o Brzydkim Kaczątku, o Calince, Małej Syrence, królowa Śniegu i Świniopas, o Elizie i Księżniczce na ziarnku grochu. Pamiętajmy o tych bohaterach.

Więc zaczynajmy! Zgadnij bohatera!

Który z Andersenowskich bohaterów musiał być najmowany przez samego króla i jednocześnie wykonywać prostą brudną robotę, zaganiać świnie? (Książę Świniopas)

Jak nazywała się dziewczyna, która narodziła się z cudownego kwiatu, który wyglądał jak tulipan? (Calineczka)

Wszyscy byli tacy sami oprócz jednego. Został rzucony jako ostatni, cyny było za mało, ale też stał na jednej nodze, jak jego bracia na dwóch (Steady Tin Soldier)

Szedł drogą: raz-dwa, raz-dwa. Plecak z tyłu, szabla z boku. Wracał do domu z wojny (żołnierz)

Tak bardzo lubił się przebierać, że wydawał na to wszystkie oszczędności. Na każdą godzinę dnia miał swoją specjalną suknię... (Król)

„Masz wspaniałe dzieci!”, powiedziała stara kaczka z czerwoną plamą na łapie. – Wszyscy są bardzo mili, z wyjątkiem jednego… Jest bardzo duży, ale jakiś cudowny…” (Brzydkie kaczątko)

Jego serce zamieniło się w kawałek lodu... (Kai)

O kim są te wersety: „Będziesz miała wspaniałego męża. Sama królowa takiego aksamitnego płaszcza nie ma”? (Kret)

Która z postaci w baśniach Andersena miała pocałunek? zimniejszy niż lód"? (Królowa Śniegu)

Kto użył parasola, aby wysłać bajkowe sny dzieciom? (Ole Łukoje)

Gospodarz: Dobra robota! A teraz - w drogę! Czekamy na nowe książki i nowe zadania!

Stacja 4. Alan Alexander Milne „Kubuś Puchatek i wszystko-wszystko-wszystko” (slajdy 44-45)

Gospodarz: Ten niedźwiadek jest kochany i znany dzieciom w wielu krajach. Dlaczego go kochasz?

(odpowiedzi dzieci)

Kubuś Puchatek był marzycielem, wynalazcą i prawdziwym poetą! Wymyślił różne piosenki, które mogą rozweselić każdego! Jak nazywały się te piosenki?

(odpowiedzi dzieci)

Dobrze zrobiony! Teraz każda drużyna otrzyma SMS-y z jego „zrzędami”, „dyszami”, „hałasnikami” i „dyszami”. Będziesz musiał przygotować i wybrać jednego przedstawiciela zespołu, który potrafi ekspresyjnie czytać jego teksty (zobacz wszystkie teksty w Załącznik 1)

Jeśli podrapię się w głowę -
Bez problemu!
W głowie moich trocin
Tak tak tak.
Ale chociaż są trociny,
Ale Hałasowcy i Wyje
(A także śpiewy,
Pufy, a nawet
dysze i tak dalej)
dobrze piszę
Czasami!

Dzieci recytują ze sceny piosenki Kubusia Puchatka i otrzymują kolejny klucz za dobrze wykonaną pracę .

Stacja 5. Nikolay Nosov „Przygody Dunno i jego przyjaciół” (slajdy 45-47).

Gospodarz: Przyjaciele! Dotarliśmy do następnej stacji. Powiedz mi, jak nazywają się przyjaciele Dunno, ilu ich było?

(odpowiedzi dzieci)

Prowadzący: Teraz sprawdzimy, jak dobrze znasz te postacie. Tak więc każda drużyna otrzyma kopertę z puzzlami, będzie musiała sporządzić wizerunek bohatera książki N. Nosova.

Przy muzyce dzieci wykonują zadanie.

Na zjeżdżalni - przyjaciele Dunno. Gospodarz dziękuje chłopakom za ich pracę i wręcza kolejny klucz.

Stacja 5. Aleksiej Tołstoj „Złoty klucz lub przygody Pinokia” (slajdy 48-57)

Moderator: Drodzy miłośnicy książek! Nasz pociąg zatrzymał się na ostatniej stacji. Gra dobiega końca. Ostatnie zadanie to krzyżówka! Musimy tylko zdobyć ostatni klucz! Bądź ostrożny!

3. Podsumowanie i nagrodzenie zespołów(slajd 58)

Otrzymane klucze za wykonane zadania uczestnicy zabawy wymieniają na litery, z których dodaje się słowo PRZYJAŹŃ,

Facylitator: wszyscy uczestnicy sprawdzili się podczas podróży: byli aktywnymi, uważnymi czytelnikami, umieli pracować w zespole. Najważniejsze, aby zawsze być przyjaznym! Jesteś wspaniały! Do zobaczenia wkrótce!

Gra interaktywna-kartkówka

dla uczniów

5 klas

„W świecie baśni”

Instrukcja

• Na polu gry (kolejny slajd) gracz wybiera kategorię i numer pytania. Przejście do slajdu z pytaniem następuje po naciśnięciu przycisku z cyfrą. Na przykład,
• Klikając w przycisk sprawdzamy, czy odpowiedź była poprawna. Za każdą poprawną odpowiedź gracz otrzymuje jeden punkt. Ten z największą liczbą punktów wygrywa.
• Powrót na boisko odbywa się za pomocą przycisku sterującego w prawym dolnym rogu slajdu.
• Wybrany numer znika po powrocie na pole gry.
• Przycisk na boisku zatrzymuje grę w dowolnym momencie.

Instrukcja

opowieść ludowa

opowieść literacka

Pisarze i ich nazwiska

rozwiązać

W imię jakiej ryby

umiesz rzucać zaklęcia?

Szczupak

Dlaczego się nie udało

ślub czapli z żurawiem?

Z dumy

Co za nowy sposób łowienia

lis wynalazł?

ogon wilka

W jakim królestwie rozgrywają się wydarzenia?

wszystkie rosyjskie bajki ludowe?

W Odległym Królestwie,

w trzydziestym stanie.

Jak naprawdę nazywa się Żaba Księżniczka?

Wasilisa Mądry

Ile lat staruszek z bajki o złotej rybce łowił ryby?

Trzydzieści lat i trzy lata

Na jakiej wyspie Gvidon zbudował swój pałac,

syn cara Saltana?

Na wyspie Buyan

Jak miał na imię samotny chłopiec z bajki

„Czarny kurczak, czyli mieszkańcy podziemia”?

Alosza

Ile czarownic król zwołał na ucztę

z okazji narodzin córki

w bajce „Śpiąca księżniczka”?

Jedenaście

Co za magia

używany przez starszą panią

pani wiśniowego sadu, -

żeby Gerda zapomniała

dokąd idzie i kogo szuka?

Czesała włosy magicznym grzebieniem

do którego ta ilustracja jest narysowana

S.Ya. Marszak

Jakie jest prawdziwe nazwisko

pisarza Antoniego Pogorelskiego

a) Aleksiej Perowski

b) Aleksander Pietrowski

c) Aleksiej Pietrow

Aleksiej Perowski

Aleksander

Siergiejewicz

Puszkin

W 1817 roku odbyła się pierwsza matura słynnego Liceum. W ciągu siedemnastu dni przyszli absolwenci musieli zdawać egzamin z piętnastu przedmiotów. Brzmi niesamowicie, ale przyszły słynny pisarz nie znalazł się ani w pierwszej piątce, ani nawet w pierwszej dziesiątce pod względem wyników w nauce. Spośród 29 możliwych, jego wynik jest dopiero 26. Znał doskonale tylko trzy przedmioty - szermierkę, rosyjski i francuski.

O kim w pytaniu? Podaj nazwisko tego pisarza.

On był wysoki,

chudy i przygarbiony. Postać narratora

był również bardzo nieprzyjemny i niepokojący:

bał się napadów, psów, strat

paszporty; boi się umrzeć w ogniu,

więc zawsze nosiłem ze sobą linę,

tak podczas pożaru

wyjść przez okno.

Przez całe życie cierpiał na ból zęba,

i poważnie wierzyłem, że liczba zębów w jamie ustnej

Bałem się otrucia -

kiedy dzieci ze Skandynawii złożyły się na prezent

ulubionego gawędziarza i wysłane

największe na świecie pudełko czekoladek,

z przerażeniem odmówił hotelu i

wysłał go do siostrzenic.

Podaj nazwisko tej osoby.

Hansa

chrześcijanin

Andersena

JESTEM. Gorky sprytnie powiedział o tym pisarzu: „Prawie bohaterska twarz, niesamowita szczerość, żywe naczynie wielkiej miłości”.

O kim tak szczerze mówił M. Gorky? Portret tego pisarza pomoże udzielić prawidłowej odpowiedzi.

Wsiewołod Michajłowicz Garszyn

W tym łatwym rebusie zaszyfrowane jest imię znanej postaci z bajki.

Kołobok

Nazwa jest zaszyfrowana w tym rebusie

bajka dla dzieci, którą zna prawie każdy.

Czerwony Kapturek

W tym rebusie zaszyfrowana jest nazwa rosyjskiej opowieści ludowej

Lis i Żuraw

Jakie słowo Kai chciał ułożyć z kostek lodu?

Wieczność

Ten rebus koduje imiona chłopca i dorosłego, który jest zawsze wesoły, uwielbia jeść i bawić się.

Slajdy i tekst tej prezentacji

slajd 1

Milion bajek dla dzieci Interaktywna gra oparta na rosyjskich baśniach ludowych

slajd 2

Drogi przyjacielu! Jestem brownie Kuzka. A to moja magiczna skrzynia z bajkami. Mam ich milion. Zła Baba Jaga chce zabrać skrzynię. Aby uratować skrzynię, musisz pokonać Babę Jagę. Jeśli wygrasz, skrzynia i bajki pozostaną u mnie. Jeśli przegrasz, Baba-Jaga przejmie skrzynię i dostanie wszystkie bajki. I stracimy bajki. Ale zanim zaczniesz grać, koniecznie zapoznaj się z Zasadami gry, klikając tę ​​ikonę
Zasady

slajd 3

Hahaha! Spróbuj mnie pokonać! Nic ci nie pomoże!
Zasady gry
W grze bierze udział osoba, która jako pierwsza poprawnie odpowie na pytanie rundy kwalifikacyjnej. Na ekranie monitora pojawią się pytania i cztery oczekiwane odpowiedzi, z których tylko jedna będzie prawidłowa. Pytania piąte, dziesiąte i czternaste to poziomy ognioodporności. Gracz ma minutę na zastanowienie się nad odpowiedzią na pytanie. Jeśli nie ma odpowiedzi lub odpowiedź jest błędna, gra się kończy. Aby wybrać odpowiedź, gracz musi kliknąć myszką wybrany element z odpowiedzią. Z każdą rundą pytania stają się trudniejsze. Gracz może skorzystać ze wskazówek: 50:50 (dwie błędne odpowiedzi są usuwane), „Czarodziej” i „Kot naukowiec”. Aby uzyskać podpowiedź, musisz kliknąć element myszą. Jeśli element jest używany, jest blokowany. Począwszy od drugiego poziomu wszystkie wskazówki są blokowane. Aby odblokować niewykorzystaną wskazówkę, musisz ją aktywować jednym kliknięciem myszki.
Zacząć gre

slajd 4

Tytuł której bajki jest napisany bez błędów?
Odp.: „Dom Zayushkina”
D: Kurki z Rondelkiem
S: „Kogucik i łodyga fasoli”
W: „Dasha i niedźwiedź”
Runda kwalifikacyjna

slajd 5

50:50
kot naukowiec
Czarodziej
Moore'a! Myślę, że to Iwan
Krex, pex, fex! Oczywiście, że to Stefan!
100 punktów
Jakie imię męskie jest najczęściej nadawane bohaterowi rosyjskiej opowieści ludowej?
D: Stepan
C: Iwan
O: Emelia
B: Mitrofan

slajd 6

Jaką postać najczęściej spotyka się w rosyjskich opowieściach ludowych?
200 punktów
Krex, pex, fex! Oczywiście, że to numer trzy!
Moore'a! Myślę, że jest pięć!
O: Pięć
O godzinie trzeciej
C: Cztery
D: Dwa
50:50
Czarodziej
kot naukowiec

Slajd 7

Jakie przysłowie powtarzają bohaterowie bajek przed trudnym zadaniem?
300 punktów
Krex, pex, fex! Oczywiście odpowiedź to C!
Moore'a! Myślę, że odpowiedź to A
O: Nie dźwiga swojego ciężaru
B: Kobieta z wózkiem jest łatwiejsza dla klaczy
S: Zmierz siedem razy, odetnij raz.
D: Poranek jest mądrzejszy niż wieczór
50:50
Czarodziej
kot naukowiec

Slajd 8

Jaki zwykły przedmiot zastąpił bohaterom bajek mapę lub kompas?
500 punktów

Moore'a! Myślę, że odpowiedź brzmi D!
Odp.: Obrus ​​do samodzielnego montażu
B: Latający dywan
C: Buty do chodzenia
D: kłębek nici
50:50
Czarodziej
kot naukowiec

Slajd 9

O której porze roku rozgrywają się wydarzenia z bajki „Na rozkaz szczupaka”?
1000 punktów
Krex, pex, fex! Oczywiście odpowiedź brzmi A!
Moore'a! Myślę, że lato!
O: Zimą
B: Wiosna
C: Lato
D: Jesień
50:50
Czarodziej
kot naukowiec

Slajd 10

Jakim narzędziem żołnierz ugotował zupę?
2000 punktów
Krex, pex, fex! Oczywiście, że to siekiera!
Moore'a! Myślę, że to siekiera!
Młotek
B: Strugarka
C: Siekiera
D: Widziałem
50:50
Czarodziej
kot naukowiec

slajd 11

Co człowiek i niedźwiedź podzielili na wierzchołki i korzenie?
4000 punktów
Krex, pex, fex! Oczywiście, że to rzepa!
Moore'a! Myślę, że to buraki!
O: Rzepa
B: Marchewka
C: Ziemniak
D: Buraki
50:50
Czarodziej
kot naukowiec

slajd 12

Z futra jakiego zwierzęcia Morozko podarował futro córce starca?
8000 punktów
Krex, pex, fex! Oczywiście, że jest sobolowy!
Moore'a! Myślę, że to lis!
Lis
B: Lis
C: Wiewiórka
D: Sable
50:50
Czarodziej
kot naukowiec

slajd 13

Jakie ptaki pomogły Babie Jadze ukraść Iwanuszkę?
16000 punktów
Krex, pex, fex! Oczywiście są to gęsi łabędzie!
Moore'a! Myślę, że odpowiedź to C!
O: Złodzieje sroki
B: Kawki-pałeczki
C: Gęsi-łabędzie
D: Kruki
50:50
Czarodziej
kot naukowiec

Slajd 14

Jaka inna ryba, oprócz złotej, jest w stanie spełnić ludzkie pragnienia?
32000 punktów
Krex, pex, fex! Oczywiście, że to karp!
Moore'a! Myślę, że to szczupak!
O: szczupak
B: Okoń
C: Karaś
D: Ruf
50:50
Czarodziej
kot naukowiec

slajd 15

Jaki nowy środek transportu wymyśliła Głupiec Emelya?
64000 punktów
Krex, pex, fex! Oczywiście, że to piec!
Moore'a! Myślę, że odpowiedź brzmi A!
O: Latający dywan
B: piec
C: Buty do chodzenia
D: Jazda na szczupaku
50:50
Czarodziej
kot naukowiec

slajd 16

W której baśni połączone wysiłki bohaterów pomagają pokonać nawet siły natury?
125000 punktów
Krex, pex, fex! Oczywiście odpowiedź brzmi D!
Moore'a! Myślę, że to "Repka"!
Odp.: „Księżniczka żaby”
B: Chata zająca”
S: „Kołobok”
D: „Rzepa”
50:50
Czarodziej
kot naukowiec

Slajd 17

W jakiej bajce chata zatoczyła się od rzuconego kapelusza?
250000 punktów
Krex, pex, fex! Oczywiście, że to C!
Moore'a! Myślę, że odpowiedź to C!
O: Marya Morewna
B: „Księżniczka żaby”
S: „Syn chłopa Iwana i cud Yudo”
D: „Iwan Carewicz i szary wilk”
50:50
Czarodziej
kot naukowiec

Slajd 18

Co matka dała Vasilisie Mądremu przed śmiercią?
500000 punktów
Krex, pex, fex! Oczywiście, że to lalka!
Moore'a! Myślę, że to lustro!
Lalka
B: Veretencja
C: kłębuszki nerkowe
D: Lustro
50:50
Czarodziej
kot naukowiec

Slajd 19

Jak nazywa się najsłynniejszy kolekcjoner rosyjskich opowieści ludowych?
1000000 punktów
Krex, pex, fex! Oczywiście odpowiedź brzmi D!
Moore'a! Myślę, że odpowiedź brzmi D!
O: P. Bazow
W: S. Aksakow
Od: V.Dal
D: A. Afanasjew
50:50
Czarodziej
kot naukowiec

Slajd 20

Dziękuję za udział!

slajd 21

Hurra dla ZWYCIĘZCY!!!

slajd 22

Wykorzystane zasoby:
Czernyk OG Lekcje gry w literaturze. Ocena 5 - M.: VAKO, 2008 http://www.1tvrus.com/i/20070716/fmt_53_kuzia.priklucheniya.domovenka.avi.image4.png.jpg - Baba Jaga http://www.bolero.ru/product-64152934 .html - skrzynia z bajkami http://www.muz-instrument.ru/?page=watch vintage zegar ścienny z kukułką http://www.rusfriends.net/uploads/blog/200/251/1226165331_skazki-0158.jpg - syn chłopa Iwana http://games-mm.ru/userfiles/Image/good/photo_117.jpg - kot naukowiec http://yarland.ru/rest/afisha/event_161.html - na żądanie szczupaka http :// img.lady.ru/images/assets/site/2009/01/career/repka.jpg rzepa http://www.vetlek.ru/shop/?gid=590&pg=2- piłka http://www .arira. .jpg - 150506 http://www.games-mp.ru/puzzles.php?genre=1&page=4 szczyty i korzenie http://new-people.info/index.php?option=com_content&task=view&id =543 gęsi -łabędzie http://www.kozma.ru/gallery/artists/ovchinnikov-l/tales-yemelya-on-stove.htm Jemelya na piecu http://new-people.info/index.php? option=com_content&task=view&id=548 – owsianka siekierą http://images.google.ru/imgres?imgurl=http://www.mirovozzrenie.ru/i/carevna/carevna07_f.jpg&imgrefurl=http://www.mirovozzrenie. ru/index .php%3FItemid%3D92%26id%3D18%26option%3Dcom_content%26task%3Dview&usg=__WsFwtz0soOG4CpxufhgcKc2Is2A=&h=288&w=352&sz=23&hl=ru&start=42&tbnid=yGGTFGwqlJ6iwM:&tbnh=98&tbnw=120&prev=/images%3Fq%3D %25D0% 25A3%25D1%2582%25D1%2580%25D0%25BE%2B%25D0%25B2%25D0%25B5%25D1%2587%25D0%25B5%25D1%2580%25D0%25B0%2B%25D0%25BC%25D1 %2583% 25D0%25B4%25D1%2580%25D0%25B5%25D0%25BD%25D0%25B5%25D0%25B5%26ndsp%3D18%26hl%3Dru%26sa%3DN%26start%3D36%26newwindow%3D1 - poranek jest mądrzejszy niż wieczorem http://www.xsp.ru/azasello/kino/morozko/morozko_27.jpg&imgrefurl=http://www.xsp.ru/forum/viewtopic. php%3ft%3d2633 i USG = __ QCSE-EZZL64HW6BVH3SWOL5BNZ0 = & H = 376 & W = 500 & SZ = 42 i HL = en & start = 93 i tbnid = yahetcixvhGovm: & tbnh = 98 & tbnw = 130 & Prev =/Start%3f%. %25B0%2B%25D0%259C%25D0%25BE%25D1%2580%25D0%25BE%25D0%25B7%25D0%25BA%25D0%25BE%26ndsp%3D18%26hl%3Dru%26sa%3DN%26start% 3D90%26noweokno %3D1 –Morozko http://biography.sgu..jpg - Iwan Głupiec

Gra interaktywna dla dzieci w wieku 5-6 lat „Podróż przez bajki K.I. Czukowski”

Cele:
1. Zapoznanie studentów z życiem i twórczością K.I. Czukowski.
2. Pokaż dzieciom cudowny świat baśnie, ich mądrość i piękno.
3. Przyczynić się do rozwoju trwałego zainteresowania książką i chęci czytania.
4. Poszerzaj swoje horyzonty poprzez naukę najlepsze książki z repertuaru rosyjskiej klasyki dziecięcej (na przykładzie twórczości K.I. Czukowskiego).
Zadania:
1. Nauczenie dzieci umiejętności wyrażania myśli, rozwiązywania sytuacji problemowych;
2. Poszerzaj i aktywuj słownictwo dzieci;
3. Naucz się wyciągać wnioski i wyciągać wnioski, zrozumieć intencje autora.
4. Rozwijaj się twórcza wyobraźnia, emocjonalny świat dzieci, umiejętności komunikacyjne.

Sprzęt i oprogramowanie:
Komputer z zainstalowany program PowerPointa 2010;
Głośniki dźwiękowe;
Ekran.

Prace wstępne:
Czytanie z dziećmi dzieł K. I. Chukovsky'ego: „Moydodyr”, „Aibolit”, „Fly-Tsokotuha”, „Telefon”, „Barmaley” itp.

1. Moment organizacyjny.
- Niedaleko Moskwy, we wsi Peredelkino, w małym domu wiele lat temu mieszkał wysoki siwowłosy mężczyzna, którego znały wszystkie dzieci w kraju. To on wymyślił wiele bajkowych postaci: Muhu-Tsokotukha, Barmaleya, Moidodyr. To imię Wspaniała osoba Korney Iwanowicz Czukowski.
Korney Czukowski to literacki pseudonim pisarza. Jego prawdziwe nazwisko to Nikołaj Wasiljewicz Korneiczukow.
- Wstał bardzo wcześnie, razem ze słońcem, i od razu zabrał się do pracy. Wiosną i latem kopał w ogródku lub w ogródku kwiatowym przed domem, zimą odśnieżał ścieżki z napadającego nocą śniegu. Po kilku godzinach pracy poszedł na spacer. Szedł zadziwiająco łatwo i szybko, czasem nawet zaczynał ścigać się z napotkanymi na spacerze dzieciakami. Właśnie takim dzieciom dedykował swoje książki.
- Korney Iwanowicz Czukowski wyróżniał się wielką pracowitością: „Zawsze”, pisał, „gdziekolwiek byłem: w tramwaju, w kolejce po chleb, w gabinecie dentystycznym, aby nie tracić czasu, układałem zagadki dla dzieci ”.
- Chukovsky został przez przypadek poetą i gawędziarzem dla dzieci. I wyszło tak.
Jego mały synek zachorował. Korney Iwanowicz zawiózł go nocnym pociągiem. Chłopiec był kapryśny, jęczał, płakał. Aby go jakoś zabawić, ojciec zaczął mu opowiadać bajkę: „Był sobie kiedyś krokodyl, chodził po ulicach”. Chłopiec nagle zamilkł i zaczął nasłuchiwać. Następnego ranka, budząc się, poprosił ojca, aby jeszcze raz opowiedział mu wczorajszą historię. Okazało się, że wszystko pamiętał, słowo w słowo.
Wtedy właśnie odkrył talent gawędziarza K.I. A jego bajki od wielu lat zachwycają zarówno dzieci, jak i dorosłych.
Naukowiec, pisarz, tłumacz, krytyk literacki K. Czukowski napisał wiele wierszy i bajek dla dzieci. Dziś spotkamy się z bohaterami bajek Korneya Czukowskiego.
Pokaż prezentację slajdów.

Prezentacja na temat: Gra interaktywna „Podróż przez opowieści Korneya Czukowskiego”

Lisieckaja Tatiana
Interaktywna gra dla starszych dzieci wiek przedszkolny„Na drogach baśni”

Interaktywna gra dla dzieci w wieku przedszkolnym"Przez drogi z bajek»

Cel gry.

Komunia dzieci do aktywnej aktywności umysłowej.

Tworzenie umiejętności dzieci rozwiązywać problemy na podstawie analizy umysłowej poprzez stawianie hipotez i testowanie ich;

Ustalenie rachunku porządkowego i ilościowego;

Rozwój logicznego myślenia, pomysłowości i pomysłowości

Wychowanie zainteresowanie matematyką.

Zasady gry.

Wybierz grę, klikając postać z bajki.

Gra 1

Gra 2

Aby otrzymać nowe zadanie, kliknij strzałkę w prawym dolnym rogu.

Po wykonaniu wszystkich zadań w grze kliknij dom, aby wybrać nową grę.

Gra 3

Aby otrzymać nowe zadanie, kliknij strzałkę w prawym dolnym rogu.

Po wykonaniu wszystkich zadań w grze kliknij dom, aby wybrać nową grę.

Gra 4

Znajdź kształt odpowiadający prawidłowej odpowiedzi i kliknij na niego.

Aby otrzymać nowe zadanie, kliknij strzałkę w prawym dolnym rogu.

Po wykonaniu wszystkich zadań w grze kliknij dom, aby wybrać nową grę.

Aby wyjść, kliknij na drzwi.

Nota wyjaśniająca do prezentacji

Zwracam uwagę na grę dla formacji elementarnej reprezentacje matematyczne "Przez drogi z bajek» Dla dzieci w wieku 5-7 lat.

Ten gra interaktywna przyczynia się do rozwoju zdolności poznawcze Na dzieci, odsetki do aktywności umysłowej, doskonalenie pojęć matematycznych. Na dzieci rozwijanie umiejętności obsługi komputera.

Materiał będzie przydatny dla nauczycieli placówki przedszkolne, nauczyciele kształcenia dodatkowego, nauczyciele szkół podstawowych.

1 slajd - Nazwa gry

2 slajdy - Wybór gry.

3-5 slajdów Gra 1

Policz obiekty i kliknij liczbę odpowiadającą odpowiedzi.

Jeśli odpowiedź jest poprawna, liczba wzrośnie i zmieni kolor. Zła odpowiedź - liczba zniknie.

Aby otrzymać nowe zadanie, kliknij strzałkę w prawym dolnym rogu.

Po wykonaniu wszystkich zadań w grze kliknij dom, aby wybrać nową grę.

slajd 7-9 - Gra 2

Znajdź liczbę odpowiadającą odpowiedzi.

Jeśli odpowiedź jest poprawna, w jej miejscu pojawi się numer. Zła odpowiedź - liczba się obraca.

Aby otrzymać nowe zadanie, kliknij strzałkę w prawym dolnym rogu.

Po wykonaniu wszystkich zadań w grze kliknij dom, aby wybrać nową grę.

11-13 slajd Gra 3

Znajdź kształt odpowiadający prawidłowej odpowiedzi i kliknij na niego.

Jeśli odpowiedź jest poprawna, w jej miejscu pojawi się cyfra. Zła odpowiedź - postać się obraca.

Aby otrzymać nowe zadanie, kliknij strzałkę w prawym dolnym rogu.

Po wykonaniu wszystkich zadań w grze kliknij dom, aby wybrać nową grę.

15-17 slajd - Gra 4

Znajdź kształt odpowiadający prawidłowej odpowiedzi i kliknij na niego.

Jeśli odpowiedź jest poprawna, cyfra pojawi się na swoim miejscu lub wzrośnie. Zła odpowiedź - huśta się lub znika.

Aby otrzymać nowe zadanie, kliknij strzałkę w prawym dolnym rogu.

Po wykonaniu wszystkich zadań w grze kliknij dom, aby wybrać nową grę.

Aby wyjść z gry, kliknij na drzwi.

Powiązane publikacje:

Quiz „Na drogach bajek” Slajd 1. Wychowawca: Daleko, nad ciepłym morzem. Nagle pojawił się chłopiec - Drewniany, z długim nosem. Powstała o nim książka. W książce jest ich wiele.

Gra interaktywna dla dzieci w wieku przedszkolnym „Bezpieczne czy niebezpieczne” Gra interaktywna „Bezpiecznie czy niebezpiecznie” Adresat: dzieci w wieku przedszkolnym, wychowawcy, rodzice Celem gry jest zaszczepienie w dziecku.

Interaktywny quiz multimedialny „Własna gra” dla dzieci w wieku przedszkolnym Celem jest stworzenie dziecku warunków do rozwoju, otwarcie możliwości jego pozytywnej socjalizacji, jego rozwój osobisty, inicjatywa rozwojowa.

Podsumowanie lekcji otwartej (Gra w podróż) „Podróż do krainy bajek A. S. Puszkina” dla starszych dzieci Streszczenie lekcji otwartej (gra w podróż) „Podróż do krainy baśni A. S. Puszkina” dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym Przygotowali:.